Prowadzi badania dotyczące antropologiczno-pedagogicznych podstaw gerontologii, w szczególności zaś duchowego wymiaru starzenia się, edukacyjnych aspektów przygotowania do starości i pozytywnego jej przeżywania.
Rozprawa doktorska "Człowiek w wieku podeszłym w ujęciu personalistycznym. Analiza antropologiczno-pedagogiczna" napisana pod kierunkiem ks. prof. Andrzeja Szostka.
Publikacje o tematyce gerontologicznej:
- Wychowanie w perspektywie starości. Personalistyczne podstawy geragogiki, Wydawnictwo KUL, Lublin 2011, ss. 270
- Uwarunkowania filozoficzne i teologiczne edukacji „w imię” starości, w: Edukacja do i w starości. Wybrane konteksty – problemy – uwarunkowania, pod red. M. Kuchcińskiej, Wyd. Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej, Bydgoszcz 2008, s. 35-42
- Wymiar duchowy człowieka wyzwaniem edukacyjnym starości, w: Dorosłość wobec starości. Oczekiwania – radości – dylematy, red. R. Konieczna-Woźniak, UAM, Poznań 2008, s. 91-100
- Człowiek w wieku podeszłym wyzwaniem dla współczesnej pedagogiki, „Cywilizacja" 2007, nr 22, s. 156-163
Z zakresu filozofii wychowania:
- Personalistyczny wymiar filozofii wychowania, red. A. Szudra, K. Uzar, Wyd. KUL, Lublin 2009
- Fenomen nadziei w filozofii wychowania Wojciecha Chudego, „Roczniki Nauk Społecznych KUL” 2009, Zeszyt Pedagogika, T. 1(37), s. 51-66
- Łagodność jako wyraz miłości wychowawczej, „Roczniki Nauk Społecznych” 2006, Zeszyt Pedagogika, T. XXXIV, s. 91-110
Zajęcia prowadzone w roku akademickim 2010/2011:
- Teoretyczne podstawy edukacji dorosłych - wykład
- Opieka paliatywna - konwersatorium
- Gerontologia społeczna - wykład
- Psychologia człowieka starszego
- Projektowanie pracy indywidualnej i grupowej z osobami dorosłymi - ćwiczenia
- Animacja kulturalna osób dorosłych i seniorów - konwersatorium
- Praca socjalna i gerontologia - ćwiczenia
- Metody aktywizujące w pracy z grupą - ćwiczenia
- Podstawy arteterapii - konwersatorium
- Teoretyczne podstawy animacji kulturalnej - wykład
Kontakt: kuzar@kul.lublin.pl
