Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

Semestr zimowy 2010/2011

 

 

 

środa, godz. 14:10-15:40 (CN-202)

Materiały na zajęcia, które odbędą się:

6, 13.10.2010 r.:

• Program zajęć

20.10. 2010 r.:

• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (tu: Rozporządzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół oraz Załącznik 4, s. 1-11 oraz 244-245).

• Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.)
• ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2006 r. Nr 97, poz. 674, z późn. zm.)

27.10.2010 r.:

• M. Nagajowa, Zasady nauczania, [w tejże:] ABC metodyki języka polskiego dla początkujących nauczycieli, Warszawa 1995, s. 263-266 [pobierz].
• K. Kruszewski, Najpotrzebniejsze zasady dydaktyczne, [w:] Sztuka nauczania. Czynności nauczyciela, red. tenże, Warszawa 1991, s. 254-283 [pobierz cz.1, cz.2].

28.10.2010 r.:

• Grupa udaje się na hospitacje do Gimnazjumnr 16 im. Fryderyka Chopina przy ul. Poturzyńskiej 2 w Lublinie o godz. 9:30-11:05 w sali P4 (spotykamy się o 9:20 przy sali P4).
• UWAGA: Osoby, które w ww. terminie nie mogą wziąć udziału w praktykach śródrocznych, wybierają dowolny termin (wyłącznie w dniach: 27-29.10.2010) z planu zajęć (http://plan.g16-lublin.eu) mgr Magdaleny Ostrokulskiej ). To jest sytuacja jednorazowa!
• karta hospitacyjna
  

3.11.2010 r.:

• Proszę zapoznać się z treścią strony: Podręczniki i programy nauczania w roku szkolnym 2010/2010 (wraz z rozporządzeniem) oraz z Wykazem podręczników dopuszczonych do użytku szkolnego, przeznaczonych do kształcenia ogólnego

10.11.2010 r.:

• H. Kurczab, Z badań nad nauczaniem integrującym języka polskiego [pobierz].
• D. Deres, Przyczyny wprowadzenia reformy [prezentacja].

17.11.2010 r.:

• S. Sawicki, Uwagi o analizie utworu literackiego, [w:] Poetyka. Interpretacja. Sacrum, Kraków 1988 [czytaj].

18.11.2010 r.:

• Grupa udaje się na hospitacje do Gimnazjumnr 16 im. Fryderyka Chopina przy ul. Poturzyńskiej 2 w Lublinie o godz. 9:30-11:05 w sali P4 (spotykamy się o 9:20 przy sali P4).
•  karta hospitacyjna

24.11.2010 r.:

• W ramach zajęć udajemy się na spotkanie do sali GG-244 o godz. 15:00-16:30.
• Proszę zapoznać się z następującym materiałem: [czytaj]

1.12.2010 r.:

• S. Bortnowski, Przewodnik po sztuce uczenia literatury, Warszawa 2005, s. 248-277 [czytaj].
• P. Zając, Nowa podstawa programowa dla szkoły podstawowej i gimnazjum [prezentacja].

2.12.2010 r.:

• Grupa udaje się na hospitacje do Gimnazjumnr 16 im. Fryderyka Chopina przy ul. Poturzyńskiej 2 w Lublinie o godz. 9:30-11:05 w sali P4 (spotykamy się o 9:20 przy sali P4).
•  karta hospitacyjna
• Osoby, które nie mogą wziąć udziału w czwartkowych hospitacjach, mają możliwość uczestnictwa w zajęciach mgr Ostrokulskiej we wtorek 30.11.2010 r.

8.12.2010 r.:

• K. Gallagher, Jak zachęcać do czytania. Minilekcje dla uczniów gimnazjum i liceum, Gdańsk 2007, s. 11-28 [czytaj].

15.12.2010 r.:

• Proszę zapoznać się (w czytalni!!!!!) z pozycją: Przygotowanie ucznia do odbioru różnych tekstów kultury, pod red. A. Janus-Sitarz, Kraków 2004 - każdy wybiera jeden artykuł, który streści w trakcie zajęć.
• Proszę także przynieść wydruk podstawy programowej do języka polskiego (poziom gimnzajum).
• Proszę zapoznać się z artykułem: K. Biedrzycki, Język polski w gimnazjum – wskazówki metodyczne [czytaj].

16.12.2010 r.:

• Grupa udaje się na hospitacje do Gimnazjumnr 16 im. Fryderyka Chopina przy ul. Poturzyńskiej 2 w Lublinie o godz. 9:30-11:05 w sali P4 (spotykamy się o 9:20 przy sali P4).
•  karta hospitacyjna
• Osoby, które nie mogą wziąć udziału w czwartkowych hospitacjach, mają możliwość uczestnictwa w zajęciach mgr Ostrokulskiej we wtorek 14.12.2010 r.

17.12.2010 r.:

• Serdecznie zapraszam całą grupę na wykład prof. Michała Federowicza pt. Umiejętności polskich uczniów w czytaniu i interpretacji tekstu w świetle ostatnich wyników badań PISA [więcej].
• Udział w wykładzie będzie traktowany jako odrobienie zajęć z 22.12.2010 r.

22.12.2010 r.:

• zajęcia odwołane :-)

12.01.2011 r.:

• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 sierpnia 2010 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (proszę odszukać fragmenty dotyczące projektu edukacyjnego w gimnazjum)

• Projekt edukacyjny w gimnazjach
• A. Mikina, B. Zając, Metoda projektów w praktyce szkolnej, [w:] tychże, Jak wdrażać metodę projektów?, Kraków 2006, s. 55-112 [czytaj: cz. 1; cz. 2].

13.01.2011 r.:

• Grupa udaje się na hospitacje do Gimnazjumnr 16 im. Fryderyka Chopina przy ul. Poturzyńskiej 2 w Lublinie o godz. 9:30-11:05 w sali P4 (spotykamy się o 9:20 przy sali P4).
•  karta hospitacyjna
• Osoby, które nie mogą wziąć udziału w czwartkowych hospitacjach, mają możliwość uczestnictwa w zajęciach mgr Ostrokulskiej we wtorek 11.01.2011 r.

19.01.2011 r.:

• kolokwium

26.01.2011 r.:

• zaliczenie

 

 

Semestr letni 2010/2011

 

 

 

9.03.2011 r.:

• Anita Wawrzyszuk, Plan pracy dydaktycznej dla szkoły podstawowej i gimnazjum. Rozkład materiału [pobierz].

16.03.2011 r.:

• Grupa udaje się na spotkanie  z młodymi twórcami prozy organizowane w ramach współpracy Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II i Zespołu Szkół im. św. Stanisława Kostki w Lublinie w godzinach 15:00-16:30 w sali GG 244. Proszę przed spotkaniem zapoznać się z tekstami czterech opowiadań, które będą przedmiotem dyskusji. [opowiadania.zip]

23.03.2011 r.:

• Paulina Sieradzka, Kształcenie kompetencji czytelniczych - lektury w szkole podstawowej i gimnazjum [pobierz].
• Magdalena Tokarzewska, Wartości i wartościowanie w nowej podstawie programowej [pobierz].

30.03.2011 r.:

• E. Horwath, Kształcenie językowe. Od wiedzy do kompetencji, [w:] Edukacja polonistyczna wobec trudnej rzeczywistości, red. A. Janus-Sitarz, Kraków 2010, s. 193-221 [pobierz].
• Aleksandra Ziółek, Nauczycielu oceń Anię - czyli o ocenianiu w edukacji polonistycznej [pobierz].
• s. Wioletta Świętosławska, Praca domowa jako element procesu dydaktycznego [pobierz].

4.04.2011 r.

• Grupa udaje się na hospitacje do Gimnazjumnr 16 im. Fryderyka Chopina przy ul. Poturzyńskiej 2 w Lublinie o godz. 7:45-11:55 w sali P4 (spotykamy się o 7:35 przy sali P4).
• karta hospitacyjna

6.04.2011 r.:

• S. Bortnowski, O wzorcu nauczyciela inaczej [w:] Przewodnik po sztuce uczenia literatury, Warszawa 2005, s. 7-27 [pobierz].
• D. Chętkowski, Z budy, Kraków 2003, s. 143-170 [pobierz].
• Karolina Sukałczyk, Metody pracy w szkole [pobierz].

11.04.2011 r.:

• Grupa udaje się na hospitacje do Gimnazjumnr 16 im. Fryderyka Chopina przy ul. Poturzyńskiej 2 w Lublinie o godz. 7:45-11:55 w sali P4 (spotykamy się o 7:35 przy sali P4).
• karta hospitacyjna

18.04.2011 r.:

• Grupa udaje się na hospitacje do Gimnazjumnr 16 im. Fryderyka Chopina przy ul. Poturzyńskiej 2 w Lublinie o godz. 7:45-9:20 w sali P4 (spotykamy się o 7:35 przy sali P4).
• karta hospitacyjna -
•  UWAGA!!!! HOSPITACJE ODWOŁANE!!!!!

4.05.2011 r.:

• Zajęcia odwołane. Odrabiamy je 6 maja 2011 r. podczas wykładu prof. Dariusza Rotta [więcej].

10.05.2011 r.:

• Aleksandra Paluch, Metody analizy i interpretacji tekstów literackich na lekcjach języka polskiego [pobierz]

16.05.2011 r.:

• Grupa udaje się na hospitacje do Gimnazjumnr 16 im. Fryderyka Chopina przy ul. Poturzyńskiej 2 w Lublinie o godz. 7:45-11:55 w sali P4 (spotykamy się o 7:35 przy sali P4).
• karta hospitacyjna

18.05.2011 r.

• Osoby, które do tej pory jeszcze nie przedstawiały zagadnień egzaminacyjnych są zobowiązane do przygotowania prezentacji (w celu powtórzenia materiału przed zbliżającym się egzaminem). Poniżej zamieszczam listę haseł, które powinny zostać zaprezentowane podczas zajęć:

1. Programowanie oraz wybrane programy nauczania i podręczniki dla szkoły podstawowej i gimnazjum (charakterystyka, porównanie).
2. Kształtowanie kompetencji komunikacyjnych – wiedza o języku w szkole podstawowej i gimnazjum.
3. Kształcenie kompetencji kulturowych – różne teksty kultury w szkole podstawowej i w gimnazjum.
4. Formy organizacji zajęć.
5. Sposoby archiwizacji zajęć dydaktycznych.
6. Konspekt a scenariusz lekcji.
7. Praca z uczniem zdolnym i mającym trudności w nauce.
8. Egzamin po szkole podstawowej i gimnazjum (stan obecny i planowane zmiany).
9. Awans zawodowy nauczyciela.
10. Ewaluacja pracy ucznia i nauczyciela.
11. Czasopisma z zakresu dydaktyki literatury i języka polskiego.
12. Nauczyciel-polonista jako wychowawca (zadania formacyjne lekcji języka polskiego).

Bardzo proszę o zgłaszanie się drogą e-mailową osób, które otrzymały poszczególne zagadnienia w celu potwierdzenia "środowej" prezentacji. Przypominam, że jest to jednej z warunków uzyskania zaliczenia z zajęć.

 

• Agnieszka Skawińska, Egzamin po szkole podstawowej i gimanzjum [pobierz].
• Iwona Wabik, Sposoby archiwizacji zajęć dydaktycznych [pobierz].
• Agnieszka Szymaniak, Kształcenie kompetencji kulturowych [pobierz].
• Agnieszka Pulikowska, Nauczyciel jako wychowawca [pobierz].
• Paulina Stańko, Awans zawodowy nauczyciela [pobierz].

 25.05.2011 r:

• Model pracy z uczniem zdolnym. MEN 2010 [czytaj]. (Proszę przeczytać wyłącznie punkt 12. Model pracy z uczniem szczególnie uzdolnionym).
  
• B. Dyrda, Trudności w nauce szkolnej uczniów zdolnych, czyli słów kilka o Syndromie Nieadekwatnych Osiągnięć Szkolnych, "Trendy - uczenie się w XXI wieku" 2010, nr 3, [czytaj].
• M. Krawczonek, Trudny uczeń, "Wychowawca" 2003, nr 2, [czytaj].