czwartek, godz. 9.10-10.40, CN-202
Semestr zimowy 2011/2012
Materiały na zajęcia, które odbędą się:
6.10.2011 r.:
- program zajęć
13. 10. 2011 r.:
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół: http://bip.men.gov.pl/index.php?option=com_content&view=article&id=292:rozporzdzenia-ministra-edukacji-narodowej-z-dnia-23-grudnia-2008-r-w-sprawie-podstawy-programowej-wychowania-przedszkolnego-oraz-ksztacenia-ogolnego-w-poszczegolnych-typach-szko&catid=27:projekty-aktow-prawnych&Itemid=52 (tu: Rozporządzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół oraz Załącznik 4, s. 1-11).
- Proszę o zabranie na zajęcia egzemplarza podstawy programowej.
20.10.2011 r.:
- Proszę o zapoznanie się z treścią strony: Wykaz podręczników dopuszczonych do użytku szkolnego, przeznaczonych do kształcenia ogólnego
27.10.2011 r.:
- Maria Nagajowa, Zasady nauczania, [w tejże:] ABC metodyki języka polskiego dla początkujących nauczycieli, Warszawa 1995, s. 263-266.
- Krzysztof Kruszewski, Najpotrzebniejsze zasady dydaktyczne, [w:] Sztuka nauczania. Czynności nauczyciela, red. tenże, Warszawa 1991, s. 254-283.
- Anna Pudło, Praca domowa i jej funckje w procesie dydaktycznym. [prezentacja]
28.10.2011 r.
Serdecznie zapraszam całą grupę na wykład dr Zofii Zasackiej (Instytut Książki i Czytelnictwa Biblioteki Narodowej) "Nastoletni czytelnicy - ich lektury i sposoby czytania książek" (godz.13.30, s. C220). Udział w wykładzie traktowany będzie jako odrobienie zajęć z 22.12.2011 r. Proszę o lekturę jednego z poniżej zamieszczonych tekstów.
- Z. Zasacka, Sposoby czytania nastolatków, [w:] tejże, Nastoletni czytelnicy, Warszawa 2008.
- Z. Zasacka, Postawy gimnazjalistów wobec książek, [w:] tejże, Nastoletni czytelnicy, Warszawa 2008.
3.11.2011 r.:
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 sierpnia 2010 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (proszę odszukać fragmenty dotyczące projektu edukacyjnego w gimnazjum)
- Projekt edukacyjny w gimnazjach
- A. Mikina, B. Zając, Metoda projektów w praktyce szkolnej, [w:] tychże, Jak wdrażać metodę projektów?, Kraków 2006, s. 55-112.
- T. Kosyra-Cieślak, Projekt edukacyjny w gimnazjum wobec nowej podstawy kształcenia ogólnego z języka polskiego, [on line:] Biblioteka Cyfrowa Ośrodka Rozwoju Edukacji [czytaj]
- Magdalena Winiarczyk, Konspekt a scenariusz [prezenatcja]
DLA CHĘTNYCH: publikacje Ośrodka Rozwoju Edukacji nt. metody projektów
9.11.2011 r.:
- Grupa udaje się na hospitacje do Gimnazjum nr 9 w Lublinie (ul. Lipowa 25) o godz. 10.00 - 13.45. Spotykamy się o godz. 9.50 przed szkołą.
- karta hospitacyjna
10.11.2011 r.
- D. Bernacka, Od słowa do działania. Przegląd wspólczesnych metod kształcenia, Warszawa 2001, s. 102-115; 119-122; 175-191.
17.11.2011 r.:
Zajęcia odwołane z powodu wyjazdu na konferencję naukową "Nowe opisanie świata. Literatura i sztuka dla dzieci i młodzieży w kregach oddziaływań".
24.11.2011 r.:
- D. Bernacka, Od słowa do działania. Przegląd wspólczesnych metod kształcenia, Warszawa 2001, s. 102-115; 119-122; 175-191.
- Informator o egzaminie gimnazjalnym przeprowadzanym od roku szkolnego 2011/2012 [on line:] Centralna Komisja Egzaminacyjna.
1.12.2011 r.:
- Informator o egzaminie gimnazjalnym przeprowadzanym od roku szkolnego 2011/2012 [on line:] Centralna Komisja Egzaminacyjna.
- M. Stolarska, Metody tradycyjne i aktywizujące [prezentacja]
- M. Wołodko, Kształtowanie kompetencji czytelniczych [prezentacja]
8.12.2011 r.:
- Gimnazjalne arkusze diagnostyczne.
- D. Sterna, Ocenianie kształtujące w praktyce, Warszawa 2006, s. 146-157.
- P. Black, Ch. Harrison, C. Lee, B. Marshall, D. Wiliam, Jak oceniać, aby uczyć?, Warszawa 2006, s. 43-71.
- J. Dyjach, Kształtowanie kompetencji czytelniczych [prezentacja]
- K. Moskal, Ocenianie [prezentacja]
Dla chętnych
- D. Sterna, Nasza szkoła jest OK. O metodzie oceniania kształtującego, "Dyrektor Szkoły" 2011 nr 8, s. 35-39.
9.12.2011 r.:
Serdecznie zapraszam całą grupę na wykład prof. dr hab. Marii Kwiatkowskiej-Ratajczak (UAM) Colloquia akdemickie. Dydaktyka uniwersytecka a "metodyka osobista" (godz.13.30, s. C 220).
12.12.2011 r.:
- Grupa udaje się na hospitacje do Gimnazjum nr 9 w Lublinie (ul. Lipowa 25) o godz. 10.55 - 13.45. Spotykamy się o godz. 10.40 przed szkołą.
- karta hospitacyjna
15.12.2011 r.:
- D. Sterna, Ocenianie kształtujące w praktyce, Warszawa 2006, s. 146-157. [czytaj]
- P. Black, Ch. Harrison, C. Lee, B. Marshall, D. Wiliam, Jak oceniać, aby uczyć?, Warszawa 2006, s. 43-71.
Dla chętnych
- D. Sterna, Nasza szkoła jest OK. O metodzie oceniania kształtującego, "Dyrektor Szkoły" 2011 nr 8, s. 35-39
5.01.2012 r.:
- D. Chętkowski, Z budy. Czy spuścić ucznia z łańcucha?, Kraków 2003, s. 143-171. [czytaj]
- G. Myśliwiec, P. Garczyński, Autorytet nauczyciela - czyli niekończąca się dyskusja, "e-mentor" 2004, nr 2. [czytaj]
Dla chętnych:
- M. Rusek, Kwestia stylu. Refleksje o tożsamości polonisty i stylach nauczania, [w:] Doskonalenie warsztatu nauczyciela polonisty, red. A. Janus-Sitarz, Kraków 2005, s. 205-225.
- S. Bortnowski. O wzorcu nauczyciela inaczej; Wzorce a rzeczywistość, [w tegoż:] Nowe spory. Nowe scenariusze, Warszawa 2001, s. 7-27.
UWAGA! SPOTYKAMY SIĘ W SALI GG 244!
- S. Sawicki, Uwagi o analizie utworu literackiego, [w:] Poetyka. Interpretacja. Sacrum, Kraków 1988.
- E. Nowak, Klasyka w szkole- o modelach pracy z utworami z kanonu literackiego, [w:] Szkolne spotkania z literaturą, red. A Janus-Sitarz, Kraków s.29-49.
19.01.2011 r.:
- E. Nowak, Klasyka w szkole- o modelach pracy z utworami z kanonu literackiego, [w:] Szkolne spotkania z literaturą, red. A Janus-Sitarz, Kraków s.29-49.
23.01.2012 r.:
- Grupa udaje się na hospitacje do Gimnazjum nr 9 w Lublinie (ul. Lipowa 25) o godz. 13.50 - 16.15. Spotykamy się o godz. 13.50 przed szkołą.
- karta hospitacyjna
16.02.2012-29.02.2012 r.:
- praktyki w gimnazjum
- instrukcja praktyk [czytaj]
Semestr letni 2011/2012
15.03.2012 r.:
- S. Bortnowski, Przewodnik po sztuce uczenia literatury, Warszawa 2005, s. 248-277.
- M. Łojek, Z dydaktyką literatury na co dzień, Bydgoszcz 2004, s. 97-130.
16.03.2012 r.:
Serdecznie zapraszam całą grupę na wykład dr hab. Anny Janus-Sitarz (UJ) Nauczyciel literatury wobec pokolenia nieczytającego książek (godz.13.30, s. C 220).
22.03.2012 r.:
- A. Janus-Sitarz, "Nie ma rozpusty większej niż myślenie..." Teksty filozoficzne w edulacji humanistycznej, [w:] Przygotowanie ucznia do odbioru różnych tekstów kultury, red. A. Janus-Sitarz, Kraków 2004, s. 91-109.
- A. Janus-Sitarz, Oswoić z teatrem, czyli uczeń w roli aktywnego odbiorcy i współtwórcy sztuki teatralnej, [w:] Przygotowanie ucznia do odbioru różnych tekstów kultury, red. A. Janus-Sitarz, Kraków 2004, s. 131-150.
- W. Bobiński, Film fabularny w dydaktyce literatury - spojrzenie w podwójnej perspektywie, [w:] Przygotowanie ucznia do odbioru różnych tekstów kultury, red. A. Janus-Sitarz, Kraków 2004, s. 151-194.
- A. Pilch, Problemy integracji literatury i malarstwa w szkole. Nauka czytania obrazu, [w:] Przygotowanie ucznia do odbioru różnych tekstów kultury, red. A. Janus-Sitarz, Kraków 2004, s. 197-209.
- W. Strokowski, "Polonista fotogeniczny", czyli o fotografii w edukacji polonistycznej, [w:] Przygotowanie ucznia do odbioru różnych tekstów kultury, red. A. Janus-Sitarz, Kraków 2004, s.211-234.
- W. Bobiński, Słuchać - znaczy rozumieć? Muzyka w kształceniu literacko-kulturowym, [w:] Przygotowanie ucznia do odbioru różnych tekstów kultury, red. A. Janus-Sitarz, Kraków 2004, s.237-260.
29.03.2012 r.:
Zajęcia odwołane
12.04.2012 r.:
- A. Janus-Sitarz, "Nie ma rozpusty większej niż myślenie..." Teksty filozoficzne w edulacji humanistycznej, [w:] Przygotowanie ucznia do odbioru różnych tekstów kultury, red. A. Janus-Sitarz, Kraków 2004, s. 91-109.
- A. Janus-Sitarz, Oswoić z teatrem, czyli uczeń w roli aktywnego odbiorcy i współtwórcy sztuki teatralnej, [w:] Przygotowanie ucznia do odbioru różnych tekstów kultury, red. A. Janus-Sitarz, Kraków 2004, s. 131-150.
- W. Bobiński, Film fabularny w dydaktyce literatury - spojrzenie w podwójnej perspektywie, [w:] Przygotowanie ucznia do odbioru różnych tekstów kultury, red. A. Janus-Sitarz, Kraków 2004, s. 151-194.
- A. Pilch, Problemy integracji literatury i malarstwa w szkole. Nauka czytania obrazu, [w:] Przygotowanie ucznia do odbioru różnych tekstów kultury, red. A. Janus-Sitarz, Kraków 2004, s. 197-209.
- W. Strokowski, "Polonista fotogeniczny", czyli o fotografii w edukacji polonistycznej, [w:] Przygotowanie ucznia do odbioru różnych tekstów kultury, red. A. Janus-Sitarz, Kraków 2004, s.211-234.
- W. Bobiński, Słuchać - znaczy rozumieć? Muzyka w kształceniu literacko-kulturowym, [w:] Przygotowanie ucznia do odbioru różnych tekstów kultury, red. A. Janus-Sitarz, Kraków 2004, s.237-260.
19.04.2012 r.:
Zajęcia odwołane z powodu wyjazdu na konferencję naukową "Stare" i "nowe" - czasopisma dla dzieci i młodzieży (Pokrzywna, 19-20.04.2012 r.).
26.04.2012 r.:
- E. Horwath, Kształcenie językowe. Od wiedzy do kompetencji, [w:] Edukacja polonistyczna wobec trudnej rzeczywistości, red. A. Janus-Sitarz, Kraków 2010, s. 193-221.
- E. Nowak, Uczeń-kompetentny twórca tekstu, [w:] Edukacja polonistyczna wobec trudnej rzeczywistości, red. A. Janus-Sitarz, Kraków 2010, s. 178-192.
- DLA CHĘTNYCH: E. Nowak, Jak rozwijać i doskonalić uczniowską sprawność tworzenia tekstu - projekt metody pracy, [w:] W trosce o dobrą edukację, red. A. Janus-Sitarz, Kraków 2009, s. 268-277.
10.05.2012 r.:
- H. Kurczab, Z badań nad nauczaniem integrującym języka polskiego (Problemy teorii i praktyki), „Polonistyka” 1982, nr 1, s. 21-33.
- J. Kaniewski, Nowe "słowo - zaklęcie". O integracji w zreformowanej szkole, "Polonistyka" 2008 nr 6, s. 6-11.
11.05.2012 r.:
Serdecznie zapraszam całą grupę na wykład dr Joanny Dobkowskiej (Instytut Badań Edukacyjnych, UW) Egzamin maturalny: kierunki zmian w kontekście doświadczeń międzynarodowych (godz.13.30, s. C 220).
17.05.2012 r.:
- kolokwium
24.05.2012 r.:
Zajęcia odwołane z powodu wyjazdu na konferencję naukową Baśń we współczesnej kulturze (Kalisz, 24-25.05.2012 r.).
31.05.2012 r.:
1.06.2012 r.:
- HARMONOGRAM PRAKTYK ŚRÓDROCZNYCH [czytaj]
