Pracownicy Katedry Socjologii Moralności opublikowali w sumie 31 książek i około 600 artykułów naukowych, popularno-naukowych i recenzji. W latach 2001 - 2004 ukazały się drukiem następujące pozycje książkowe: Janusz Mariański. Kryzys moralny czy transformacja wartości? Studium socjologiczne. Lublin 2001; tenże. Miedzy sekularyzacją i ewangelizacją. Wartości prorodzinne w świadomości młodzieży szkół średnich. Lublin 2003; Grzegorz Adamczyk. Wartości społeczne w świadomości młodzieży niemieckiej i polskiej. Studium socjologiczne. Lublin 2003; Marek Jeżowski. Socjologia historyczna Luigiego Sturzo. Lublin - Roma 2003; Grzegorz Adamczyk, Marek Jeżowski, Leon Smyczek. Postawy młodzieży szkół średnich wobec narkomanii. Studium socjologiczne. Lublin 2005.
Na seminarium doktoranckim przygotowano do czerwca 2005 roku 20 rozpraw doktorskich. Dotyczyły one m.in. takich kwestii, jak: społeczne uwarunkowania postaw młodzieży wobec AIDS, wartości duchowe w etosie pielęgniarskim, wartości prorodzinne w świadomości osób z dysfunkcją narządu ruchu, etos pielęgniarek w warunkach transformacji ustrojowej, wartości moralne młodzieży we współczesnej średniej szkole medycznej, cele i działalność NSZZ „Solidarność" w Stalowej Woli w latach 1980-2000, etos nauczyciela liceum ogólnokształcącego, sens życia w świadomości osób z dysfunkcja narządu ruchu, wartości moralne w świadomości młodzieży maturalnej, funkcjonalna teoria moralności Niklasa Luhmanna, „Człowiek sukcesu ekonomicznego" jako wzór osobowy w okresie transformacji ustrojowej w Polsce, nowa socjologia edukacji Michaela Younga, typy rodzin a postawy prospołeczne dzieci.
Kilkunastu doktorantów (w tym trzy osoby z Ukrainy) przygotowują prace doktorskie dotyczące m.in. takich kwestii jak kultura fizyczna jako wartość moralna w świadomości młodzieży szkół średnich, struktura przestępczości nieletnich w środowisku wielkomiejskim, społeczne uwarunkowania retencjonizmu i abolicjonizmu, podatki w świadomości prawnej i moralnej Polaków, etos żołnierzy zasadniczej służby wojskowej, etos pracy policjantów, pracowników socjalnych, członków Kół Łowieckich, korupcja jako problem społeczny i moralny, sens życia w świadomości osób niewidomych, funkcjonowanie rodzin z dziećmi niepełnosprawnymi intelektualnie, wartości społeczne w świadomości młodzieży (na przykładzie Lwowa), koncepcja przemian wartości w ujęciu Ronalda Ingleharta i koncepcja społeczeństwa doznań (Erlebnisgesellschaft) Gerarda Schulze.
Istnieje znaczny obszar zjawisk moralnych w społeczeństwie polskim, które powinny podlegać systematycznej obserwacji socjologiczne. Wiedza o tym, jakie wartości i normy moralne i w jakich grupach społecznych są akceptowane, jakie zaś są odrzucane, następnie co warunkuje obecny kształt postaw i zachowań moralnych naszego społeczeństwa, pozwoli bliżej określić stan i perspektywy rozwojowe moralności. Katedra Socjologii Moralności zamierza przedstawić w przyszłości w miarę całościowe i spójne uogólnienie wyników badań empirycznych nad moralnością polskiego społeczeństwa, zwłaszcza zaś nad moralnością młodzieży polskiej. W okresie przejściowym, naznaczonym wielorakim kryzysem, w warunkach pluralizacji społecznej i kształtowania się demokratycznego społeczeństwa, ważna jest diagnoza postaw i zachowań w odniesieniu do wartości i norm moralnych oraz przemian w tej dziedzinie. Ważnym etapem na drodze ku syntezie kondycji moralnej społeczeństwa polskiego była ekspertyza socjologiczna opracowana przez zespół wybitnych socjologów w ramach Komitetu Socjologii PAN („Kondycja moralna społeczeństwa polskiego" . Red. Janusz Mariański. Kraków 2002).
