KATEDRA DYDAKTYKI I EDUKACJI SZKOLNEJ
W INSTYTUCIE PEDAGOGIKI
KATOLICKIEGO UNIWERSYTETU LUBELSKIEGO
JANA PAWŁA II
ZAPRASZA
do udziału w Konferencji
naukowo-oświatowej z okazji 35-lecia dokumentu
Kongregacji ds. Wychowania Katolickiego pt. „Szkoła katolicka” na temat:
KREOWANIE TOŻSAMOŚCI SZKOŁY KATOLICKIEJ
Historia – Teraźniejszość – Przyszłość
która odbędzie się w dniach 24-25 kwietnia 2012 r.
Celem planowanej Konferencji jest:
- rozpoznanie teoretycznych podstaw, uwarunkowań i struktury tożsamości szkoły katolickiej
- kreowanie pedagogii szkoły katolickiej w kontekście współczesnych wyzwań społecznych, kulturowych, cywilizacyjnych, edukacyjnych
- wymiana doświadczeń pedagogicznych w perspektywie rozwoju teorii i praktyki edukacyjnej
Do dialogu na temat kreowania tożsamości szkoły katolickiej zapraszamy:
- środowisko akademickie – pedagogów oraz przedstawicieli wszystkich dziedzin nauki, których zakres badań także obejmuje wychowanie i działalność oświatową
- środowisko oświatowe – nauczycieli, dyrektorów, duszpasterzy, przedstawicieli organów prowadzących szkoły i przedszkola katolickie oraz instytucji odpowiedzialnych za organizację polskiego systemu edukacji
- środowisko wychowawcze – uczniów i rodziców
- środowisko wszystkich zainteresowanych wychowaniem, którzy chcą się podzielić swoją wiedzą teoretyczną czy doświadczeniem wychowawczym
Planowana tematyka konferencji została ujęta w pięć głównych bloków, tworzących jednocześnie sekcje problemowe:
1. U podstaw tożsamości szkoły katolickiej
- filozoficzne, teologiczne, pedagogiczne podstawy tożsamości szkoły katolickiej
- aksjologiczny wymiar szkoły katolickiej
- podmiotowość prawna i eklezjalna szkoły katolickiej
- szkoła katolicka w nauczaniu Kościoła
- model szkoły katolickiej – szkoła katolicka a szkolnictwo katolickie
- pluralizm nurtów pedagogii szkoły katolickiej – koncepcje pedagogiczne instytucji życia konsekrowanego w świetle charyzmatów swoich wspólnot, diecezji, stowarzyszeń
- duchowość szkoły katolickiej
- rola duchowości patrona szkoły w kreowaniu pedagogii szkoły katolickiej
2. Historyczne uwarunkowania szkoły katolickiej
- przemiany szkolnictwa katolickiego w dziejach edukacji
- wybitne i mało znane modele edukacji katolickiej w Polsce, Europie i na świecie
- rola szkolnictwa katolickiego w formacji kulturowej i cywilizacyjnej społeczeństwa i narodów
3. Szkolnictwo katolickie w polskim systemie edukacji
- podstawy prawne i organizacyjne szkolnictwa katolickiego w III RP
- rozwój szkolnictwa katolickiego według typu szkół i organów prowadzących
- uczniowie szczególnej troski w szkołach katolickich – szkoły i ośrodki specjalne, klasy integracyjne, programy edukacyjne
- szkoła katolicka a reforma systemu edukacji narodowej
- specyfika dydaktyki w szkolnictwie katolickim – programy edukacyjne
- innowacyjność, ewaluacja i jakość w szkolnictwie katolickim
- osiągnięcia wychowanków i uczniów przedszkoli i szkół katolickich
- przyszłość szkolnictwa katolickiego w Polsce
4. Specyfika wychowania w szkole katolickiej – szkoła wspólnotą wychowania integralnego
- podstawy i wymiary wspólnotowości – uczeń, nauczyciel i rodzice w szkole katolickiej, integracja podmiotów szkoły
- podstawy, kierunki i cele wychowania integralnego w szkole katolickiej
- katecheza, nauka religii i wychowanie chrześcijańskie w szkolnictwie katolickim
- aksjologia wychowania w szkole katolickiej
- programy wychowawcze w katolickich przedszkolach oraz szkołach podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych
- opieka i profilaktyka w szkolnictwie katolickim
- efektywność wychowania w szkołach katolickich
5. Tożsamość szkoły katolickiej w przestrzeni społecznej, kulturowej i eklezjalnej
- środowiskowa i społeczna rola szkolnictwa katolickiego
- szkoła katolicka w środowisku oświatowym
- kultura w szkole katolickiej – szkoła w kreowaniu kultury (szkoła katolicka a współczesny pluralizm kulturowy)
- szkoła katolicka we wspólnocie Kościoła
- społeczne, kulturowe, cywilizacyjne i eklezjalne cele szkoły katolickiej
- wizja absolwenta współczesnej szkoły katolickiej
Koszt udziału w Konferencji wynosi 500zł i obejmuje zakwaterowanie jeden nocleg (24/25.IV), wyżywienie i materiały konferencyjne. Organizator pokrywa koszty publikacji referatów wygłoszonych podczas Konferencji, zastrzegając sobie prawo do zatwierdzenia tekstów przez recenzentów i dokonywania skrótów w materiałach przekraczających limit stron. Koszty podróży pokrywają uczestnicy lub jednostki delegujące.
Mając nadzieję na owocne obrady serdecznie zapraszamy do udziału w Konferencji i prosimy o nadsyłanie zgłoszeń na karcie uczestnictwa (do pobrania tutaj) do dnia 30 stycznia 2012r.
Należność z tytułu uczestnictwa w Konferencji należy wpłacać w terminie do 15.II.2012.na konto:
PEKAO S.A. III oddział Lublin 59 1240 2382 1111 0000 3926 2147
z dopiskiem „Kreowanie tożsamości szkoły katolickiej”
Korespondencję prosimy kierować na adres:
Katedra Dydaktyki i Edukacji Szkolnej
Instytut Pedagogiki
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
ul. Droga Męczenników Majdanka 70
20-325 Lublin
lub drogą elektroniczną na adres: eszkolna@kul.pl
Szczegółowe informacje wraz z programem Konferencji zostaną przesłane do wszystkich zgłoszonych uczestników do końca marca 2012
Wszelkie dodatkowe informacje można uzyskać u organizatorów:
ks. dr hab. Adam Maj, prof. KUL adammaj@kul.pl
dr Beata Komorowska – beatakom@kul.pl Tel. 513015645
SEKRETARIAT KONFERENCJI:
dr Beata Komorowska
S. dr Loyola Opiela
mgr Marta Buk - Cegiełka
W oczekiwaniu na Państwa zgłoszenia
Prof. dr hab. Krystyna Chałas
Ks. dr hab. Adam Maj, prof. KUL
