Ks. dr hab. Marian Nowak, prof. KUL
Godziny przyjmowania interesantów:
wtorek 10.00-11.30 (C-342 lun C-329)
piątek 10.30-11.30 (C-342 lun C-329)
Publikacje
Kierunki zainteresowań i ważniejsze osiągnięcia
- Interesuje się problemem dialogu interdyscyplinarnego w pedagogice (zwłaszcza w zakresie roli refleksji filozoficznej i teologicznej w pedagogice), pedagogiką ogólną, pedagogiką kultury i dydaktyką, a przede wszystkim personalistyczną pedagogiką chrześcijańską w obrębie której podejmuje dalsze badania naukowe. Ogłosił ponad 50 publikacji z zakresu wymienionych obszarów swoich zainteresowań, jest współredaktorem książki Pedagogika ogólna. Problemy aksjologiczne (Lublin, 1997), redaktorem Jubileuszowego "Rocznika Nauk Społecznych KUL". Lublin, z. 2, 1996 oraz autorem 3 książek: ‘Giovinezza’ ed ‘autoformazione’ secondo Romano Guardini (Roma, 1989); Podstawy pedagogiki chrześcijańskiej (Lublin, 1995); Podstawy pedagogiki otwartej (Lublin, 1999).
- Odbył 5-miesięczny (1994/95) staż naukowo-badawczy na Wydziale Pedagogiki i Psychologii Katolickiego Uniwersytetu w Louvain (Belgia) pod kierunkiem Prof. M. Hellemans. Współpracuje z szeregiem Towarzystw i Planów Badawczych krajowych i zagranicznych. Uczestniczy w pracach Zespołu Pedagogiki Ogólnej PTP i był współorganizatorem II. Konferencji Zespołu Pedagogiki Ogólnej PTP w Dąbrowicy k/Lublina, której efektem jest publikacja T. KUKOŁOWICZ - M. NOWAK (red.), Pedagogika ogólna. Problemy aksjologiczne, Lublin, RW KUL, 1997.
- Reprezentuje Instytut Pedagogiki KUL w ramach Kolokwium Międzynarodowych organizowanych każdego roku przez A.C.I.S.E. (Association Catholique Internationale des Institutions de Sciences de l'Education) oraz uczestniczy w programie badawczym European Affective Education Network, której kierownikiem i koordynatorem jest P. Lang z Institute of Education University of Warwick (Coventry) oraz współpracuje z Zespołem zainteresowanym interdyscyplinarnym kolokwium nad antropologią pedagogiczną, któremu przewodzi Prof. Treml z Hamburga (Universität der Bundeswehr).
- Był wybrany na członka Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego oraz jest członkiem-korespondentem Towarzystwa Naukowego Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. Uczestniczy w wielorakich pracach i pedagogicznych inicjatywach podejmowanych zarówno przez Kościół katolicki jak też przez środowiska nauczycielskie Lublina i okolic. Współdziała z „Civitas Christiana” i innymi Towarzystwami. Często wygłasza prelekcje, wykłady, konferencje pedagogiczne w gremiach nauczycieli, rad pedagogicznych lubelskich szkół i instytucji wychowawczych.
Praca dydaktyczno - naukowa :
- Ks. dr Marian NOWAK jest pracownikiem Instytutu Pedagogiki na Wydziale Nauk Społecznych Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego od roku 1991. W ciągu tych kilku lat swojej pracy zaprezentował wysokie znawstwo pedagogiki i innych nauk o wychowaniu oraz swoje dobre przygotowanie do pracy naukowo-dydaktycznej zarówno pod względem merytorycznym jak i metodologicznym. Pracę w Katolickim Uniwersytecie Lubelskim podjął po studiach specjalistycznych w Rzymie w 1991 r. najpierw prowadząc wykłady zlecone, a następnie jako asystent w Instytucie Pedagogiki Wydziału Nauk Społecznych. Od roku akademickiego 1992/93 pracuje jako adiunkt tegoż Wydziału Instytutu Pedagogiki KUL.
- Owocem jego pracy są liczne publikacje, które dotyczą zarówno problemów metodologicznych uprawianej nauki, w tym zwłaszcza relacji pedagogiki do filozofii i teologii, a także wysiłek systematyzowania i krytycznej analizy współczesnych kierunków w pedagogice. Dzięki dobremu przygotowaniu merytorycznemu i postawie dialogu ks. dr Nowak został zauważony w środowiskach polskiej pedagogiki. Wyrazem tego są liczne konferencje naukowe, w których uczestniczy, członkostwo w wielu Towarzystwach Naukowych oraz publikacje w znaczących czasopismach naukowych („Kultura i Edukacja”, „Toruńskie Studia Dydaktyczne”, itd.). W wielu opracowaniach jest uwzględniany jako zaznaczający się w polskiej pedagogice ogólnej XX wieku (S. WOŁOSZYN, Nauki o wychowaniu w Polsce w XX wieku, Kielce, 1998, s. 180).
- Poza stroną merytoryczną i naukową dał się poznać jako bardzo dobry dydaktyk, łatwo nawiązujący bobry kontakt ze swoimi studentami, a także ze współpracownikami. Potrafi zainteresować swoich studentów wykładanymi treściami i prowokować ich do aktywnego udziału w zajęciach i naukowych poszukiwaniach. Poza wykładami dobrze wypełniał także funkcje wychowawcze i sprawował opiekę nad poszczególnymi latami studiów studentów pedagogiki.
- W jego wykładach i reprezentowanym stanowisku daje się wyraźnie zauważyć postawę, którą dobrze oddaje tytuł jego ostatniej publikacji: Podstawy pedagogiki otwartej. Nie ucieka od konkretnych i trudnych problemów życia codziennego, lecz usiłuje je naświetlać przy pomocy wnikliwych analiz i podejmowanych dyskusji.
- Interesuje się problemem dialogu interdyscyplinarnego w pedagogice (zwłaszcza w zakresie roli refleksji filozoficznej i teologicznej w pedagogice), pedagogiką ogólną, pedagogiką kultury i dydaktyką, a przede wszystkim personalistyczną pedagogiką chrześcijańską w obrębie której podejmuje dalsze badania naukowe. Jest współpracownikiem w redagowaniu Encyklopedii Katolickiej wydawanej przez KUL, ogłosił w sumie 50 publikacji z zakresu wymienionych obszarów swoich zainteresowań, jest współredaktorem książki Pedagogika ogólna. Problemy aksjologiczne (Lublin, 1997), redaktorem Jubileuszowego "Rocznika Nauk Społecznych KUL". Lublin, z. 2, 1996 oraz autorem 3 książek: ‘Giovinezza’ ed ‘autoformazione’ secondo Romano Guardini (Roma, 1989); Podstawy pedagogiki chrześcijańskiej (Lublin, 1995); Podstawy pedagogiki otwartej (Lublin, 1999).
- W ramach urlopu habilitacyjnego odbył 5-miesięczny (1994/95) staż naukowo-badawczy na Wydziale Pedagogiki i Psychologii Katolickiego Uniwersytetu w Louvain (Belgia) pod kierunkiem Prof. M. Hellemans. Współpracuje z szeregiem Towarzystw i Planów Badawczych krajowych i zagranicznych. Uczestniczy w pracach Zespołu Pedagogiki Ogólnej PTP i był współorganizatorem III. Konferencji Zespołu Pedagogiki Ogólnej PTP w Dąbrowicy k/Lublina, której efektem jest publikacja T. KUKOŁOWICZ - M. NOWAK (red.), Pedagogika ogólna. Problemy aksjologiczne, Lublin, RW KUL, 1997. Reprezentuje Instytut Pedagogiki KUL w ramach Kolokwium Międzynarodowego organizowanego każdego roku przez A.C.I.S.E. (Association Catholique Internationale des Institutions de Sciences de l'Education) oraz w programie badawczym Affective education zorganizowanym pod kierownictwem P. Langa oraz współpracuje z Zespołem zainteresowanym antropologią pedagogiczną, któremu przewodzi Prof. Treml z Hamburga (Universität der Bundeswehr). Obecnie jest zaangażowany w nawiązywanie kontaktów w ramach programu „SOKRATES-ERASMUS.
- Był wybrany na członka Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego oraz jest członkiem-korespondentem Towarzystwa Naukowego Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego.
- Od roku akademickiego 1997/98 pełni z dużym uznaniem zewnętrznym funkcje wychowawcze w Wyższym Seminarium Duchownym (przez rok na stanowisku prorektora i od lipca 1998 rektora tegoż Seminarium).
Publikacje
Godziny przyjmowania interesantów:
wtorek 10.00-11.30 (C-342 lun C-329)
piątek 10.30.-11.30 (C-342 lun C-329)
