Opis merytoryczny kursu
- Kurs w zakresie pracy z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną ma na celu wskazanie w jaki sposób zorganizować proces edukacji tej grupy uczniów w ramach szkoły ogólnodostępnej.
- Osoby uczestniczące w kursie będą mieć możliwość poszerzenia wiedzy o specyfice poznawczego, społecznego i emocjonalnego funkcjonowania uczniów z niepełnoprawnością intelektualną.
- Uczestnicy kursu zdobędą kompetencje w zakresie określania potencjału uczniów i dostosowywania form i metod pracy dydaktycznej do ich możliwości.
- Oddzielne zajęcia dotyczyć będą także uznania strategii wspierających integrację ucznia z zespołem klasowym.
- Kurs będzie odbywał się w wymiarze 5 zjazdów, na łączną liczbę 42 godzin. Oprócz tego odbędzie się 6 godzin e-learningu.
- Łączna liczba godzin kursu – 48; wkłady stanowią: 18h, ćwiczenia stanowią: 30h.
Zakres merytoryczny kursu
Wykłady
- Psychopedagogiczne uwarunkowania niepełnosprawności intelektualnej – 6h
- Doradztwo edukacyjno-zawodowe dla uczniów niepełnosprawnością intelektualną – 6h
- Wybrane metody terapeutyczne dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną – 6h
Ćwiczenia
- Rozpoznawanie potencjału ucznia z niepełnosprawnością intelektualną – 9h
- Tworzenie dokumentacji w ramach zespołu ds. specjalnych potrzeb edukacyjnych – 3h
- Dostosowanie form i metod pracy wspierających rozwój psychofizyczny ucznia – 3h
- Wykorzystanie TIK w pracy z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną – 3h
- Strategie wspierające integrację ucznia z niepełnosprawnością intelektualną z zespołem klasowym – 6h
- Specjalne potrzeby edukacyjne uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w różnym wieku (e-learning) – 6h
