Opis studiów

  • Studia adresowane są do nauczycieli przedszkoli oraz pracujących w nauczaniu zintegrowanym, którzy pragną:

    • nabyć lub udoskonalić swoje kompetencje w zakresie diagnozowania trudności w uczeniu się u dzieci w wieku 5-8 lat,

    • poznać model diagnozy wad wymowy u dzieci w tym wieku,

    • poznać metody prowadzenia zajęć zapobiegających powstawaniu trudności w uczeniu się,

    • przygotować się do prowadzenia terapii pedagogicznej dla dzieci z trudnościami w czytaniu, pisaniu i liczeniu,

    • nabyć umiejętności w zakresie prowadzenia zajęć terapeutycznych z dziećmi mającymi wady wymowy.

  • Zajęcia odbywać się będą w piątki po południu i w soboty w terminie

Program

  • W przygotowanym przez nas programie chcemy zapoznać Państwa z następującymi blokami zagadnień:

  1. Psycho-pedagogiczne podstawy diagnozy i terapii trudności w nauce i wad wymowy

  2. Diagnoza o terapia specyficznych  trudności w uczeniu się czytania i pisania (ryzyko dysleksji, dysleksja, dysortografia. dysgrafia)

  3. Diagnoza o terapia specyficznych  trudności w uczeniu się matematyki

  4. Diagnoza i terapia wad wymowy u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym

  5. Wspieranie rozwoju psycho-społecznego dziecka

  6. Terapia zaburzeń zachowania

  • W ramach każdego z bloków będą Państwo uczestniczyć w wykładach i ćwiczeniach, a także poszerzać swoją wiedzę poprzez materiały dodatkowe zamieszczane na stronie internetowej.

Adresaci studiów

Nauczyciele przedszkoli i nauczyciele klas I-III, nauczyciele - pedagodzy,  nauczyciele – psycholodzy, absolwenci studiów licencjackich i magisterskich na kierunku pedagogika.

Kwalifikacje

  • Absolwenci zyskują kwalifikacje w zakresie prowadzenia zajęć z terapii pedagogicznej, zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i zajęć wspierających ucznia.

Liczba semestrów: 2
Opłata za semestr: 1.300 zł