Kazimiera Krakowiak (2012), Dar języka. Podręcznik metodyki wychowania językowego dzieci i młodzieży z uszkodzeniami narządu słuchu. Lublin: KUL.
Kazimiera Krakowiak (1995), Fonogesty jako narzędzie formowania języka dzieci z uszkodzonym słuchem. Lublin: UMCS.
Domagała-Zyśk Ewa, Projektowanie uniwersalne w inkluzyjnej edukacji uczniów ze spektrum autyzmu...
BSP_Funkcjonowanie społeczne dzieci z trudnościami w rozwoju
BSP_Znaczenie wspomagania rozwoju dziecka z niepełnosprawnością intelektualną
EDZ_Developing speech and languege competence
EDZ_English as a foreign language
EDZ_Uczeń ze SPE w środowisku rówieśniczym
EDZ Czy istnieje surdoglottodydaktyka
EDZ Edukacyjne i terapeutyczne wartości lektoratu języka angielskie
EDZ Kompetencje uczniów niesłyszących i słabosłyszących w zakresie
EDZ Lektorat języka angielskiego dla studentów niesłyszących w KUL
EDZ Motywacja niesłyszących studentów do uczenia
EDZ Nauczanie języka angielskiego niesłyszacych studentów Audiofonologia
EDZ Overcoming difficulties in second language acquisition by deaf
EDZ Pisownia -trudności osób niesłyszących w opanowaniu pisowni języka obcego
EDZ Primary school pupils motivation to learn English
EDZ Specjalne potrzeby edukacyjne niesłyszących studentów
EDZ Style uczenia się niesłyszących uczestników lektoratu
EDZ System leksyklany - trudnosci osób niesłyszących w zakresie opanowania systemu leksyklanego
EDZ Udział w kulturze studentów niesłyszących i słabosłyszących
EDZ Umiejętności studentów z uszkodzeniami słuchu w zakresie posługiwania się …
EDZ Uwarunkowania rozumienia tekstu w języku obcym przez osoby z uszkodzeniami słuchu
Ostatnia aktualizacja: 23.03.2021, godz. 00:30 - Aleksandra Borowicz