| Rekrutacja na kurs została zakończona z powodu wyczerpania limitu miejsc |
Opis merytoryczny kursu
- Celem kursu jest wsparcie nauczycieli w organizacji efektywnej pomocy uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poprzez propozycję wykorzystywania sztuki i zabawy jako skutecznego narzędzia we wspomaganiu rozwoju i terapii dziecka.
- Kurs przygotowuje do pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poprzez kompleksowe podejście do problematyki, wyposażając uczestników w kompetencje z zakresu diagnozy i charakterystyki zaburzeń oraz metodyki zajęć terapeutycznych i korekcyjno-kompensacyjnych, ze szczególnym uwzględnieniem innowacyjnych metod pedagogicznych wraz z możliwościami ich zastosowania do konkretnego problemu dziecka.
- Uczestnicy kursu zdobędą praktyczne umiejętności w zakresie technik teatroterapii, choreoterapii, terapii przez sztukę, biblioterapii oraz pedagogiki zabawy, które będą mogły być stosowane w codziennej pracy dydaktyczno – wychowawczej.
- Kurs składa się z cyklu warsztatów poświęconych oddzielnie każdej z metod, co umożliwi nabycie nowych kompetencji poprzez aktywne działanie i osobiste doświadczenie.
- Kurs będzie odbywał się w wymiarze 5 zjazdów, na łączną liczbę 42 godzin. Oprócz tego odbędzie się 6 godzin e-learningu. Łączna liczba godzin kursu – 48; wykłady stanowią: 9h, ćwiczenia stanowią: 39h.
Zakres merytoryczny kursu
Wykłady
- Diagnoza i charakterystyka specjalnych potrzeb edukacyjnych i rozwojowych – 3h
- Teoretyczne podstawy koncepcji wychowania przez sztukę i arteterapii – 6h
Ćwiczenia
- Metodyka zajęć terapeutycznych i korekcyjno kompensacyjnych – 3h
- Teatroterapia – 6h
- Choreoterapia z Muzykoterapią – 6h
- Biblioterapia – 6h
- Terapia przez sztuki plastyczne – 6h
- Pedagogika zabawy – 6h
- Wspieranie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poprzez zastosowanie TIK (e-learning) – 6h
