Jak lekarz powinien rozmawiać z pacjentem z niepełnosprawnością? Jak lepiej rozumieć jego potrzeby

i codzienne funkcjonowanie?

Odpowiedzi na takie pytania uzyskiwali studenci II roku kierunku lekarskiego podczas cieszących się bardzo dużym zainteresowaniem zajęć fakultatywnych.

W ramach wykładów i seminariów prowadzonych przez koordynatora fakultetu, dr n. med. Barbarę Zimoń, studenci analizowali różne aspekty niepełnosprawności w kontekście przyszłej pracy lekarza, uwzględniając holistyczne podejście do pacjenta.

Po podziale na mniejsze grupy studenci uczestniczyli w zajęciach w Centrum Aktywizacji Osób z Niepełnosprawnością KUL (CAN KUL) z udziałem pana Marcina Matysa. Uczyli się także podstaw komunikacji w języku migowym (daktylografii i znaków PJM), w tym wybranego słownictwa medycznego, pod kierunkiem dr Aleksandry Borowicz z Katedry Pedagogiki Specjalnej KUL.

Omawiane zagadnienia stanowiły wprowadzenie do kolejnych spotkań z zaproszonymi przez koordynatora gośćmi – przedstawicielami różnych środowisk i perspektyw związanych z tematyką niepełnosprawności.