Szkoła letnia „Economics of Climate Change” organizowana przez Tinbergen Institute w Amsterdamie to znakomity przykład miejsca, gdzie koniec wakacji staje się początkiem inspirującej przygody intelektualnej. Dla doktorantki KUL -  Kingi Galewskiej - jak i dla innych uczestników, był to nie tylko edukacyjny sprint, ale także okazja do zbudowania fundamentu pod dalszą ścieżkę pracy w tematyce zmian klimatycznych. To pięciodniowe, stacjonarne przedsięwzięcie było skonstruowane jako intensywny kurs dla wyspecjalizowanego grona odbiorców, w związku z czym szkoła utrzymywała poziom ekspercki nie tylko wśród wykładowców, ale także wśród uczestników. Nasza koleżanka znalazła się w gronie przedstawicieli różnych instytucji, takich jak: banki centralne, organizacje międzynarodowe oraz ośrodki akademickie m.in. z Argentyny, Indonezji, Korei Południowej, Szwajcarii, Czech, Niemiec i Francji.

    Tinbergen Institute to ceniona instytucja badawczo-edukacyjna, powołana wspólnie przez Wydziały Ekonomii trzech czołowych holenderskich uczelni: Erasmus University Rotterdam, University of Amsterdam oraz Vrije Universiteit Amsterdam. Instytut działa od 1987 roku i jest wysoko ceniony w rankingach światowych.

    Tematyka kursu obejmowała: Wprowadzenie do ekonomii zmian klimatu (Steven Poelhekke), Międzynarodowe porozumienia środowiskowe (Florian Wagener), Instrumenty polityki klimatycznej i problem „ucieczki emisji” (Carolyn Fischer), Zielony wzrost vs. granice wzrostu i koncepcja degrowth (Gerard van der Meijden), Polityka klimatyczna a nierówności (Thomas Douenne).

Dla naszej koleżanki - Kingi Galewskiej - ostatni tydzień sierpnia to niezwykle absorbująca, ale cenna okazja do zgłębienia ekonomicznych aspektów zmian klimatu. Już nie tylko w teorii, ale poprzez interakcję, analizę danych i wymianę doświadczeń w trakcie wykładów i tutoriali.

    Uczestnictwo w szkole letniej i wizyta w Amsterdamie były możliwe dzięki dofinansowaniu z programu STER. Podczas pobytu możliwe było także syntetyczne poznanie miasta i jego kultury, co zaowocowało zetknięciem z wieloma codziennymi sytuacjami zbieżnymi z tematyką szkoły letniej. Stolica Holandii okazała się  świetnym przykładem miasta stawiającego na zrównoważony transport z wszechobecną siecią rowerową, licznymi samochodami elektrycznymi i przyjazną przestrzenią miejską.

„Jestem niezwykle wdzięczna, że w nowy rok akademicki wkraczam umocniona dwoma wyjazdami naukowymi na przestrzeni ostatnich czterech miesięcy, podczas których poznałam wiele wartościowych osób, mając nadzieję na kooperację z nimi w przyszłości. Po raz kolejny pragnę podkreślić, jak wiele zawdzięczam mojemu promotorowi dr. hab. Bartoszowi Jóźwikowi, prof. KUL, który wspiera mnie w podejmowaniu tego typu wyzwań” - podsumowuje mgr Kinga Galewska.