Jednym z elementów programu fakultetu Niepełnosprawność – aspekty medyczne i etyczne, przygotowanego przez koordynatora, dr n. med. Barbarę Zimoń, były zajęcia z podstaw komunikacji w Polskim Języku Migowym (PJM). Spotkania w mniejszych grupach dla studentów II roku kierunku lekarskiego poprowadziła dr n. społ. Aleksandra Borowicz z Katedry Pedagogiki Specjalnej KUL, zaproszona jako gość fakultetu.

Studenci poznali teoretyczne aspekty komunikacji z pacjentem niesłyszącym i słabosłyszącym, w toku dyskusji analizowali kluczowe bariery komunikacyjne oraz zasady savoir-vivre’u w kontakcie z osobami z dysfunkcją słuchu. Uczestnikom przedstawiono także narzędzia wspomagające komunikację w procesie diagnostyczno-terapeutycznym oraz rozwiązania technologiczne umożliwiające zdalne korzystanie z usług tłumacza PJM.

W części praktycznej uczyli się daktylografii i podstawowych ideograficznych znaków PJM przydatnych w pierwszym kontakcie z pacjentem migającym.