https://www.kul.pl/Aktualności / Wydarzeniapl https://www.kul.pl/milosc-za-milosc-lublin-w-10-rocznice-kanonizacji-jana-pawla-ii,art_106699.html Lublin miał szczególny powód do świętowania kanonizacji Jana Pawła II. Przez 24 lata był on naszym profesorem i wiele razy podkreślał związki z Lublinem – mówi kapucyn prof. dr hab. Andrzej Derdziuk, profesor teologii moralnej KUL, kierownik Katedry Bioetyki Teologicznej KUL. 27 kwietnia 2014 roku na uroczystość kanonizacji Jana Pawła II z Lublina do Rzymu udała się specjalna pielgrzymka z władzami KUL na czele. – Na frontonie naszego uniwersytetu zawisł olbrzymi baner z wyrażeniem radości, że nasz profesor jest świętym. Były także nabożeństwa w lubelskich kościołach, sympozja i zbieranie publikacji na temat Jana Pawła II – wspomina wydarzenia sprzed 10 lat prof. Andrzej Derdziuk OFMCap. Od ponad 40 lat na KUL istnieje Instytut Jana Pawła II, który nie tylko dokumentuje działalność i kult papieża Polaka, ale także jego wpływ osobowości na kulturę współczesną. – Chociaż Kraków i Wadowice roszczą sobie prawa do Ojca Świętego, to właśnie Lublin stał się szczególnym miastem, które papież ukochał – uważa prof. Derdziuk. I lublinianie odwdzięczyli mu się za miłość swoją miłością. Gdy kilka lat temu rozpoczęły się medialne ataki na Ojca Świętego, ogromne tłumy mieszkańców miastaw marszu w Jego obronie wyruszyły z kościoła św. Rodziny przy ul. Jana Pawła II na Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. – Święty Jan Paweł II zostawił KUL-owi i Lublinowi wielkie wyzwanie, aby stawać się świadkami prawdy. Podczas pielgrzymki do Lublina, 9 czerwca 1987 roku, w auli Kardynała Stefana Wyszyńskiego mówił: „Służ prawdzie, bo kiedy służysz prawdzie, to służysz człowiekowi”. Ta prawda czyniona w miłości, o której mówił papież, jest programem dla każdego z nas – mówi prof. Derdziuk. Do dziś w wielu lubelskich kościołach 16. dnia miesiąca, tak jak na Poczekajce, na prośbę wiernych odprawiane są comiesięczne msze św. za wstawiennictwem Ojca Świętego. Jan Paweł II został kanonizowany 10 lat temu, 27 kwietnia 2014 roku. Jak wyjaśnia prof. Andrzej Derdziuk, kanonizacja oznacza, że dany święty jest uznany w całym Kościele i jego kult rozszerza się na wszystkie diecezje świata. – Papież podejmuje decyzję o kanonizacji po spełnieniu warunku, którym jest nadzwyczajne uzdrowienie albo niezwykłe zachowanie od jakiegoś wypadku. Jeśli chodzi o cud, to uzdrowienie musi być całkowite, natychmiastowe i nieodwracalne – tłumaczy. W przypadku Jana Pawła II tym cudem było uzdrowienie z tętniaka mózgu pochodzącej z Kostaryki Floribeth Mora Diaz. Cud dokonał się w 2011 roku, gdy oglądała telewizyjną transmisję beatyfikacji Jana Pawła II. Wewnętrzny głos przynaglił ją do modlitwy, poprosiła też papieża Jana Pawła II o wstawiennictwo. – Następnego dnia usłyszała głos mówiący „wstań, nie bój się” i zobaczyła jak Jan Paweł II ze zdjęcia wyciąga do niej rękę i zachęca, aby wstała z łóżka – mówi prof. Derdziuk. Po tym wydarzeniu papież Franciszek zdecydował o kanonizacji Jana Pawła II. Zanim to jednak uczynił powołany został Trybunał Specjalny z udziałem delegata biskupa z Kostaryki, promotora sprawiedliwości, notariusza, a także biegłego lekarza, który stwierdził, że uzdrowienie kobiety jest niewytłumaczalne od strony naukowej. Przesłuchano świadków, zbadano dokumenty, a wnioski zostały wysłane do Watykanu. Tam cała procedura została dokładnie sprawdzona, a dowody zweryfikowane. Uznanie cudu za wstawiennictwem Jana Pawła II otworzyło drogę do jego kanonizacji. Podczas konsystorza 30 września 2013 roku papież Franciszek poinformował, że Jan Paweł II zostanie ogłoszony świętym. Kanonizacja odbyła się 27 kwietnia 2014 roku, a razem z papieżem Polakiem kanonizowany został papież Jan XXIII. – Kanonizacja oznacza, że rozwija się kult, a tym samym zanoszona jest modlitwa o znaki i wstawiennictwo u Boga za pośrednictwem świętego – tłumaczy prof. Derdziuk. – Święty staje się nie tylko popularny, ale jest także skutecznym orędownikiem ludzi u Boga. Pan Bóg cały czas działa, bo istnieje świętych obcowanie i ludzie wierzący mają argument do umacniania swej wiary, że pewne rzeczy niewytłumaczalne ludzkim rozumem są realnie możliwe, co daje nam nadzieję – dodaje teolog. Prof. Derdziuk zwraca uwagę także na jeden aspekt – kanonizacja dokonuje się w określonym czasie, w którym potrzebny jest pewien wzór moralnej postawy danego świętego. – Pokazuje postawy, które wydają się już nieadekwatne do naszych czasów, ale są jednak ewangelicznie użyteczne i potrzebne. Kościół promuje tych świętych jako wzorce osobowe i przykłady do naśladowania – mówi teolog. Tak jak Jana Pawła II, którego ukochali nie tylko katolicy na cały świecie. Zgromadzeni na jego pogrzebie dali temu wyraz krzycząc „Santo subito!” („Święty natychmiast!”). – Jan Paweł II łączył tradycyjną ludową pobożność z otwartością na współczesny świat. Umiał nawiązywać kontakt z politykami czy dziennikarzami, stał się nie tylko Bożym Mężem, który się modlił, ale także wielkim nauczycielem, można powiedzieć mistrzem dyplomacji, któremu wiele narodów zawdzięczało wolność lub uchronienie od konfliktów zbrojnych – przypomina prof. Derdziuk. Zdjęcie frontonu KUL – fot. Roman Czyrka. Zdjęcia z pielgrzymki pracowników i studentów KUL – fot. Tomasz Urawski. materiał YT - tutaj https://www.kul.pl/biuro-karier-zaprasza-na-akademie-przedsiebiorczosci,art_106693.html Biuro Karier KUL zaprasza na się 5. edycję Akademii Przedsiębiorczości, która odbędzie się w dniach 7 - 10 maja 2024 r. Celem projektu jest upowszechnianie w środowisku akademickim wiedzy i umiejętności w zakresie przedsiębiorczości oraz wspieranie „od podstaw” początkujących przedsiębiorców, ale nie tylko. Przez wydarzenie chcemy pokazać przedsiębiorczość jako wartość i umiejętność, która może być przydatna zarówno dla osób planujących własny biznes, ale też dla osób szukających pracy/pracujących w firmach, gdzie ceni się kreatywność, zdolność do budowania marki pracodawcy, „ogarniania” social mediów. Wstęp wolny dla wszystkich studentów i absolwentów lubelskich uczelni, osób bezrobotnych, w zmianie zawodowej, mam powracających na rynek pracy po urlopie macierzyńskim. Warsztaty organizujemy po południu, aby ułatwić dołączenie studentom lub osobom pracującym. Zapisy na warsztaty są już otwarte! Możecie uczestniczyć w całym cyklu szkoleń lub wybrać tylko niektóre z nich. Szczegółowe informacje znajdziecie na stronie internetowej Zapisy na warsztaty są już otwarte! Jeśli chcesz uczestniczyć w całym cyklu szkoleń, wypełnij proszę link do zapisów na cały cykl szkoleń Aby zapisać się na wybrane warsztaty, wypełnij zindywidualizowany link do każdego z nich, który zostanie udostępniony poniżej. Warsztat 1: "Jak z lekkością sprzedać swój pierwszy produkt, usługę?" 7 maja 2024, 18.00-19.30 Miejsce: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, sala C-802 Link do zapisu na warsztat 1 Warsztat 2: "Działalność nierejestrowana krok po kroku" 8 maja 2024, 18.00-20.00 Miejsce: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, sala C-805 Link do zapisu na warsztat 2 Warsztat 3: "Budowanie rozpoznawalności za pomocą social media. Marka osobista vs firma" 9 maja 2024, 18.00-19.30 Miejsce: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, sala CN-103 Link do zapisu na warsztat 3 Warsztat 4: "Wkręć się w rolki — przykuj uwagę pomysłem, nagraj i zmontuj" 10 maja 2024, 18.00-19.30 Miejsce: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, sala CN-102 Link do zapisu na warsztat 4 https://www.kul.pl/senator-bogdan-borusewicz-kul-byl-oaza-wolnosci-i-powinien-nia-pozostac,art_106691.html - Katolicki Uniwersytet Lubelski jest ważnym miejscem dla Kościoła i chciałbym żeby to właśnie na KUL-u wypracowywano propozycje, które pozwolą Kościołowi w Polsce wyjść z kryzysu – mówi w programie KULcast senator Bogdan Borusewicz, działacz opozycji demokratycznej w PRL i absolwent KUL. - KUL to moja młodość, więc lubię tu wracać – nie ukrywa legenda Solidarności, były marszałek Senatu, który w latach 70-tych trafił do Lublina na studia historyczne. Na KUL organizował samorząd studencki i zainicjował powstanie Spotkań. Niezależnego Pisma Młodych Katolików - jednego z najważniejszych pism drugiego obiegu. - KUL był dla nas oazą wolności, miejscem liberalnej wolności. Chciałbym, żeby nadal pełnił podobną rolę, czyli był miejscem gdzie toczy się swobodna, krytyczna dyskusja – mówi senator Borusewicz, który był gościem kolejnego odcinka programu KULcast. Jego zdaniem KUL jest obecnie zupełnie inną uczelnią, ale niezmiennie jest ważnym miejscem dla Kościoła. – Większość młodzieży nie chce mieć nic wspólnego z Kościołem. Temu trzeba zaradzić i do tego potrzebna jest uczciwa dyskusja, która powinna odbywać się w uniwersytecie. Rozwiązania tej sytuacji powinny być tutaj dyskutowane, dlatego chciałbym żeby to właśnie na KUL-u wypracowywano pewne propozycje, które pozwolą Kościołowi w Polsce wyjść z kryzysu – przekonuje senator Bogdan Borusewicz. Posłuchaj całej rozmowy na: Spotify YouTube https://www.kul.pl/chor-kul-na-dubai-music-fest-quot,art_106674.html Chór Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II wziął udział w Międzynarodowym Festiwalu Muzyki i Tańca „DUBAI MUSIC FEST”(3-9 kwietnia 2024 roku) w Dubaju (Zjednoczone Emiraty Arabskie). Głównym celem tego wydarzenia była wymiana artystyczna i promocja kultury narodowej zaproszonych krajów, propagowanie atrakcji turystycznych regionów, z których przyjechali występujący oraz nawiązywanie międzynarodowej współpracy na gruncie muzyki. W tegorocznej edycji zaprezentowały się chóry, orkiestry i grupytaneczne z Europy, Azji i Afryki. Stowarzyszenie na rzecz Chóru KUL w ramach udziału Chóru KatolickiegoUniwersytetu Lubelskiego w VII Międzynarodowym Festiwalu Muzyki i Tańca „DUBAI MUSIC FEST” w Dubaju brało udział w programie „Warto być Polakiem”, którego organizatorem jest Samorząd Województwa Lubelskiego. Wydarzenie było współfinansowane przez Miasto Lublin. #WartoByćPolakiem #Lubelskie #KierunekLubelskie #MiastoInspiracji https://www.kul.pl/rektor-kul-do-senatorow-nasza-misja-wymaga-otwartosci-i-dialogu,art_106669.html Nie możemy być zamknięci i wyalienowani. Naszą misję chcemy realizować w duchu dialogu, wychodząc do ludzi, również tych o odmiennych poglądach i tradycjach – podkreśla rektor Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II ks. prof. Mirosław Kalinowski, w liście do Senatu uczelni, który napisał przed wyborami rektorskimi, zaplanowanymi na 9 maja. Jest on jedynym kandydatem, zgłosiła go grupa 30 senatorów. Rektor KUL zwrócił uwagę na obecną sytuację w Polsce, Europie i świecie. „Funkcjonujemy w trudnych realiach społecznych, gospodarczych i geopolitycznych, dlatego konieczna jest kooperacja oraz współdziałanie w wielu obszarach” – zaznaczył. Dodał, że jego celem jest kontynuacja budowania akademickiej przyszłości, „patrząc w nią z respektem, z roztropnością podejmując ryzyko innowacyjności, zachowując otwartość na zmiany i odwagę wobec wyzwań współczesności”. Wskazał na konieczność dialogu z każdym człowiekiem, niezależnie od światopoglądu. „Jednocześnie niezmiennie chcemy zachować nasz chrześcijański i katolicki system wartości, który stanowi o naszej tożsamości oraz uniwersyteckim prestiżu” – oświadczył. Ks. prof. Kalinowski wymienił swoje priorytety na kolejną kadencję, a wśród nich znalazły się: uzyskanie statusu uczelni badawczej, cykliczne dostosowywanie oferty studiów do wymogów społecznych i rynku pracy, dalszy dynamiczny rozwój obecności naszych ekspertów i naukowców w przestrzeni publicznej, jeszcze większe wykorzystywanie nowych technologii, w tym sztucznej inteligencji, dostosowanie warunków pracy do bieżących potrzeb, kolejne duże inwestycje infrastrukturalne, w tym związane z Wydziałem Medycznym i obiektami sportowymi, dokończenie rozpoczętych remontów, dalsza intensyfikacja relacji i kontaktów zagranicznych, współpraca z samorządem, inicjatywy społeczne, gospodarcze oraz kulturalne. „Planuję również powołanie Centrum Badań nad Odziaływaniami Readaptacyjnymi wśród Więźniów, utworzenie Ambulatorium dla Bezdomnych i Wykluczonych. Kontynuowane będą prace nad prosektorium i oddziałami klinicznymi dla Wydziału Medycznego. Będą nadal rozwijane obszary związane z kulturą i edukacją, a w realnej perspektywie planowane jest utworzenie Centrum Sztuki Filmowej KUL, Centrum Artystycznej Edukacji, Rozwoju i Terapii KUL poprzez dramę, działania teatralne i sztukę. Prosząc o Państwa poparcie i oddanie głosu w wyborach, deklaruję dalszą współpracę ze wszystkimi podmiotami naszego Uniwersytetu, z pracownikami i studentami gotowymi do współdziałania w duchu troski o naszą Alma Mater. Jestem otwarty na zgłaszane przez nasze środowisko projekty i inicjatywy, które wspólnym wysiłkiem możemy podejmować” – napisał. Rektor KUL podkreślił, że w 2020 roku rozpoczynał sprawowanie swojego urzędu z poczuciem wielkiej odpowiedzialności i respektem dla powierzonej mu misji. „Mając na uwadze moje wcześniejsze doświadczenia uniwersyteckiej pracy na stanowisku dziekana i prorektora, na początku urzędowania przygotowałem strategię działań. Zgromadziłem zespół prorektorów, pełnomocników, dyrektorów, współpracowników, którzy wspierali mnie w podejmowanych inicjatywach oraz projektach. Dzięki zaangażowaniu i ciężkiej pracy wielu profesjonalistów udało się zrealizować zdecydowaną większość z kamieni milowych, które określiłem w 2020 roku” – ocenił. Jako przykłady wskazał m.in.: powołanie Wydziału Medycznego, znaczące przybliżenie do uzyskania statusu uczelni badawczej, poprzez spełnienie warunków formalnych, doskonałe wyniki parametryzacji, w której aż 9 z 14 ewaluowanych dyscyplin otrzymało kategorię A+ lub A, nawiązanie licznych partnerstw z polskimi oraz zagranicznymi uczelniami i instytucjami, utworzenie Centrum Studiów KUL przy Areszcie Śledczym w Lublinie, Centrum Polonijnego KUL, Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich im. Abrahama J. Heschela, Centrum Badań nad Dyplomacją KUL oraz Centrum Seniora KUL, wzbogacenie oferty edukacyjnej naszej Uczelni, zwiększenie obecności ekspertów akademickich w dyskursie publicznym poprzez aktywność w mediach i mediach społecznościowych, organizację licznych debat, w tym cyklu Areopag Uniwersytetów, realizowanego w partnerstwie z czołowymi polskimi uniwersytetami, rozwój nowych technologii, rozbudowę infrastruktury akademickiej, prowadzone na szeroką skalę prace remontowe, programy grantowe, a także kilkukrotne podwyżki dla pracowników oraz liczne inicjatywy studenckie. „Oczywiście mam świadomość, że nie wszystko udało się zrealizować i nie wszystkie oczekiwania zostały spełnione. W ostatnich latach funkcjonowaliśmy w dynamicznej rzeczywistości społecznej – pandemia, wojna w Ukrainie, wysoka inflacja, wzrost kosztów utrzymania – co sprawiało nieprzewidziane trudności. Przy mnogości realizowanych przedsięwzięć, inicjatyw i projektów nie udało się także uniknąć błędów, za które przepraszam” – zaznaczył ks. prof. Kalinowski. Dodał, że w duchu odpowiedzialności za rozpoczęte projekty i przyszłość uniwersytetu, jest gotów ponownie podjąć się rektorskiej misji. https://www.kul.pl/znamy-gwiazdy-kulturaliow-2024,art_106688.html Anna Wyszkoni i Zakopower oraz Myslowitz i Krzysztof Cugowski zagrają na jubileuszowych KULturaliach. Koncerty odbędą się 17 i 18 maja 2024 roku, z kolei 19 maja zaplanowano piknik, który zakończy imprezę. – Jak co roku zapraszamy wszystkich na święto kultury studenckiej – mówi prorektor ds. studentów, doktorantów i rozwoju dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL. Koncerty będą biletowane, a część dochodu zostanie przeznaczona na wsparcie Hospicjum Dobrego Samarytanina w Lublinie. Tradycja KULturialów sięga 1974 roku. Wtedy też powstał Uczelniany Samorząd Studentów KUL, który jest corocznym organizatorem wydarzenia – stąd w tym roku będzie ono miało podwójnie jubileuszowy charakter. Na scenie pojawią się wykonawcy, którzy od lat zachwycają publiczność. Pierwszego dnia (17 maja) wystąpi Anna Wyszkoni, dawna wokalistka zespołu Łzy, która kilka lat temu rozpoczęła karierę solową. Do jej największych przebojów należą m.in. „Czy ten pan i pani”, „Wiem, że jesteś tam” czy „Zapytaj mnie o to, kochany”. Po niej na scenie pojawi się Zakopower ze swoim charyzmatycznym liderem – Sebastianem Karpielem-Bułecką. Zespół od lat świetnie łączy muzykę folkową z elementami rocka i jazzu, jak choćby w znanym wszystkim przeboju „Boso”. Drugiego dnia (18 maja) nie zabraknie lubelskiego akcentu. Jak zapowiada przewodniczący Uczelnianego Samorządu Studentów KUL Paweł Zdybel, na scenie pojawi się wykonawca, którego artystyczna droga trwa dłużej niż tradycja KULturaliów. To współzałożyciel i wieloletni wokalista Budki Suflera – Krzysztof Cugowski. Drugą gwiazdą wieczoru będzie natomiast zespół Myslovitz, w którego wykonaniu będziemy mogli zapewne usłyszeć „Długość dźwięku samotności”czy „Scenariusz dla moich sąsiadów”. Jak w poprzednim roku koncerty będą biletowane. Wejściówki można już nabyć za pośrednictwem portalu biletomat.pl. Bilet na jeden dzień można kupić w cenie 30 zł (studencki) i 40 zł (normalny), a karnet na wszystkie koncerty kosztuje odpowiednio 50 i 70 zł. – Podobnie jak w ubiegłym roku część dochodu z koncertów przeznaczymy na wsparcie Hospicjum Dobrego Samarytanina – zapowiada Paweł Zdybel. Jak podkreśla Prezes Fundacji Rozwoju KUL Tomasz Tokarski, KULturalia od lat stanowią istotny element życia akademickiego i na dobre wpisały się również w krajobraz lubelskich wydarzeń kulturalnych. Zaznacza, że ze względu na przypadający w tym roku jubileusz Uczelnianego Samorządu Studentów KUL organizatorzy przygotowali niezwykle atrakcyjny program, a impreza zyska dodatkowy akcent – piknik, na który uniwersytet zaprasza wszystkich mieszkańców miasta. Piknik odbędzie się w niedzielę 19 maja, a wstęp będzie wolny. Organizatorzy nie zdradzają na razie, kto wystąpi podczas części artystycznej, wiadomo natomiast, że na uczestników pikniku będą czekać stoiska grillowe oraz strefa dla dzieci. Piknik, podobnie jak koncerty, odbywać się będzie na terenie kampusu Poczekajka. – Poczekajka to dynamicznie rozwijający się, m.in. dzięki obecności Wydziału Medycznego, kampus KUL, ale równocześnie miejsce pełne zieleni, doskonałe na tego typu wydarzenia, dlatego w tym roku zdecydowaliśmy się właśnie tam zaprosić uczestników KULturaliów – mówi prorektor Beata Piskorska. KULturalia to cykliczny, sztandarowy projekt samorządu studenckiego KUL, organizowany od 1974 roku i promujący wysoką kulturę studencką. Cieszy się dużą popularnością wśród studentów i mieszkańców Lublina. Posiada także ugruntowaną pozycję wśród lubelskich imprez kulturalnych. https://www.kul.pl/niezwykly-doktor-leczyl-mieszkancow-zamojszczyzny-i-relacjonowal-okupacyjna-codziennosc,art_106665.html Lekarz, społecznik, bibliofil, żołnierz Armii Krajowej i świadek w procesach norymberskich. Życiorysem doktora Zygmunta Klukowskiego można by obdarzyć kilka osób. W czwartek, 25 kwietnia 2024, w Bibliotece Uniwersyteckiej KUL odbędzie się spotkanie wokół wspomnień tego niezwykłego człowieka. - Był postacią wybitną, niemalże renesansową. Choć jego życie nie zawsze układało się szczęśliwie, pozostawił po sobie ogromny dorobek – tak o Zygmuncie Klukowskim mówi dr Arkadiusz Adamczuk, kierownik Oddziału Zbiorów Specjalnych Biblioteki Uniwersyteckiej KUL. Kim był Zygmunt Klukowski? Zygmunt Klukowski urodził się w 1885 roku w Odessie. Studia medyczne rozpoczął w Moskwie, a kontynuował je w Krakowie. Podczas I wojny światowej służy w armii rosyjskiej jako lekarz, a po jej zakończeniu przeniósł się do Szczebrzeszyna, gdzie objął posadę dyrektora szpitala miejskiego im. Św. Katarzyny. Klukowski nie ograniczał się do leczenia ludzi. Pasjonował się bowiem historią i etnografią Zamojszczyzny oraz Roztocza. To z jego inicjatywy w 1925 roku powstało w Zamościu muzeum regionalne i reaktywowana została miejska biblioteka. Po wybuchu II wojny światowej zaangażował się w działalność konspiracyjną w ZWZ-AK. - W tym czasie powstało chyba jego najważniejsze dzieło - Dzienniki z lat okupacji, czyli pisana na bieżąco relacja z codzienności okupacyjnej nocy w małym miasteczku i jego okolicach – przypomina dr Arkadiusz Adamczuk, kierownik Oddziału Zbiorów Specjalnych Biblioteki Uniwersyteckiej KUL I dodaje, że rola dzienników Zygmunta Klukowskiego jest nie do przecenienia. - Stały się jednym z pierwszych dokumentów historii okupacji i stanowiły materiał dowodowy w norymberskich procesach funkcjonariuszy Głównego Urzędu Rasy i Osadnictwa SS – mówi kierownik Oddziału Zbiorów Specjalnych BU KUL. Dr Klukowski został powołany jako świadek oskarżenia w sprawie pacyfikacji Zamojszczyzny. Jego działalność podziemna doprowadziła do skazania i uwięzienia przez władze komunistyczne. Rok dr. Zygmunta Klukowskiego - Bogatym życiorysem Zygmunta Klukowskiego można obdarzyć kilka osób – nie ma wątpliwości dr Arkadiusz Adamczuk, który przypomina, że na półkach magazynu Oddziału Zbiorów Specjalnych BU KUL znajdują się maszynopisy i rękopiśmienne zeszyty autorstwa Zygmunta Klukowskiego. - To dla nas zaszczyt, że księgozbiór i zachowane archiwum, dokumentujące całokształt dokonań tego niezwykłego człowieka, znalazło się w naszej bibliotece – zaznacza. W Bibliotece Uniwersyteckiej KUL trwa obecnie Rok dr. Zygmunta Klukowskiego. W ramach jego obchodów 25 kwietnia odbędzie się sesja „Lecz kto wie, co mnie jeszcze czeka?!. Wokół wspomnień dr. Zygmunta Klukowskiego", którą Biblioteka Uniwersytecka KUL organizuje wspólnie z Ośrodkiem Karta, wydawcą najnowszej edycji osobistych tekstów Zygmunta Klukowskiego „Zamojszczyzna 1918-1959”. Spotkanie rozpocznie się o godz. 13 w Czytelni Teologiczno-Filozoficznej przy ul. Fryderyka Chopina 27 na czwartym piętrze. O życiu i działalności Zygmunta Klukowskiego opowiedzą: Dariusz Górny, poeta i regionalista z Zamościa, Agnieszka Knyt i Zbigniew Gluza z Fundacji Ośrodka Karta) oraz dr Arkadiusz Adamczuk. https://www.kul.pl/prof-maciejewski-modele-3d-to-przyszlosc-dydaktyki-anatomicznej,art_106685.html To jest przyszłość dydaktyki anatomicznej – o modelach 3D ludzkich narządów mówi dziekan Wydziału Medycznego KUL, prof. Ryszard Maciejewski. KUL CAN, czyli Centrum Aktywizacji Osób z Niepełnosprawnością KUL na potrzeby kierunku lekarskiego „wydrukowało” już serce, a teraz drukarka 3D pracuje nad mózgiem. Drukowany przez KUL CAN techniką 3D mózg jest odwzorowaniem mózgu dziekana Wydziału Medycznego KUL, prof. Ryszarda Maciejewskiego. - Pozwoliłem używać swoich narządów, wydrukowano już moje serce, drukują się moje płuca, a teraz mózg. Można powiedzieć, że całe ciało się drukuje po to, aby pomoc studentom w nauce anatomii – mówi prof. Maciejewski, który podkreśla wysoką wartość modeli 3D. - Prawdziwy mózg deformuje się przy każdy wyciągnięciu z czaszki i może się uszkodzić. Nasz model jest bardzo precyzyjny i pozwala uczyć się prawdziwej anatomii, a studentom pozwala na nieograniczoną ilość eksperymentów. Można go wiele razy dotykać i obracać, dopasowywać do czaszki. To jest przyszłość dydaktyki anatomicznej – podkreśla. Bo raz pokrojony „prawdziwy” narząd mózg już nie wróci do pierwotnego stanu, a wydrukowany w 3D pozwala na wielokrotne zabiegi. I cały czas pozostaje niezmieniony, umożliwiając studentom badanie wszystkich struktur i budowy. Zdaniem dziekana Wydziału Medycznego KUL, model pozwala na opanowanie anatomii przed rozpoczęciem przez studentów zajęć na prawdziwych zwłokach w prosektorium. Drukowany mózg będzie podzielony na sześć części, które zostaną dopasowane do wcześniej przygotowanego modelu głowy. Jeden „plaster” mózgu drukuje się od 2 do 17 godzin. Pomoce dydaktyczne drukowane technologią 3D powstają w Centrum Projektowania Uniwersalnego KUL. - Druk 3D służy osobom z dysfunkcjami wzroku, do poznawania za pomocą dotyku tego, co zdrowe osoby widzą. Oni poprzez ten zmysł mogą poczuć, wyobrazić sobie wydrukowany eksponat – mówi Paweł Robak, dyrektor KUL CAN. - To nie są zabawki, to materiały dydaktyczne, które umożliwiają osobom z niepełnosprawnościami studiowanie na uniwersytecie tak naprawdę na każdym kierunku – mówi Paweł Robak. Jak podkreśla, na KUL studiuje ok. 170 niepełnosprawnych studentów, w tym 7 z dysfunkcjami wzroku. Prof. Maciejewski nie ma wątpliwości: - Nasz model jest unikatowy, bo zawiera bardzo wiele detali. Takiego modelu choćby serca nie ma żadne muzeum anatomiczne w Polsce. Dlatego w przyszłości chciałbym mieć wszystkie organy ludzkie zeskanowane i wydrukowane – zapowiada prof. Maciejewski. Paweł Robak deklaruje: - Jesteśmy w stanie przygotować niemal każdą pomoc dydaktyczną. Dla przykładu mamy w swych zasobach model Bramy Krakowskiej, który może służyć studentom historii sztuki. Możemy w ten też sposób zaadaptować każde dzieło sztuki, obraz, rzeźbę czy rycinę. W KUL CAN wydrukowano nie tylko fragmenty ciała ludzkiego, ale także modele pomników, tj. ks. Idziego Radziszewskiego. W planach jest pomnik Jana Pawła II i Kardynała Stefana Wyszyńskiego, tak charakterystycznego dla dziedzińca Uniwersytetu. Link do materiału video https://www.kul.pl/zagraniczne-staze-oraz-wyjazdy-naukowo-badawcze-dla-pracownikow-i-doktorantow-kul,art_106657.html KUL uzyskał środki w ramach przygotowania do udziału w konkursie „Inicjatywa doskonałości-uczelnia badawcza IDUB” dzięki którym pracownicy i doktoranci mogą uczestniczyć w atrakcyjne finansowanych zagranicznych stażach oraz wyjazdach naukowo -badawczych. Priorytetem programu „Inicjatywa doskonałości – uczelnia badawcza” (IDUB) jest wsparcie uczelni, które będą dążyć do osiągnięcia statusu uniwersytetu badawczego, a także będą w stanie skutecznie konkurować z najlepszymi ośrodkami akademickimi w Europie i na świecie. O zagraniczny staż lub wyjazd naukowo badawczy mogą aplikować nauczyciele akademiccy lub pracownicy niebędący nauczycielami akademickimi zaliczanymi do liczby N w dyscyplinie naukowej, a także doktoranci Szkoły Doktorskiej KUL. Zagraniczne staże naukowe odbywają się na podstawie polecenia wyjazdu służbowego - delegacji, mogą trwać od 2 tygodni do 2 miesięcy. Do dyspozycji są środki pozwalające na pokrycie kosztów przejazdu, pobytu i zakwaterowania. Ponadto zapraszamy Pracowników do uruchomienia swoich kontaktów z partnerami zagranicznymi i zapraszania naukowców z zagranicy do odbywania krótkich pobytów naukowych w KUL trwających do 1 do 2 tygodni, również w pełni finansowanych. Rekrutacja trwa do 20 maja 2024 r. Obsługą zagranicznych staży zajmuje się Dział Współpracy z Zagranicą. Zapraszamy do kontaktu! https://www.kul.pl/czy-my-polacy-jestesmy-szczesliwi-kulminacja-slow-odcinek-7,art_106634.html Zapewne każdy z nas w życiu nieraz doświadczył szczęścia, ale czym ono właściwie jest? Czego potrzebujemy, żeby czuć się szczęśliwym? Czy pieniądze są potrzebne do szczęścia, a może, wręcz przeciwnie, je utrudniają? Jak odróżnić szczęście od zadowolenia? Dlaczego psychologia zajmuje się dobrostanem, a nie szczęściem? Na te pytania w najnowszym odcinku KULminacji słów odpowiada psycholog, twórca cyberpsychologii pozytywnej dr Paweł Fortuna. https://www.kul.pl/zonkile-pamieci-od-kul,art_106617.html Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II włącza się w akcję społeczno-edukacyjną „Żonkile”, zainicjowaną przez Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN. Rektor, studenci i pracownicy uczelni rozdawali kwiaty, upamiętniające żydowskich powstańców z getta warszawskiego. 19 kwietnia to Dzień Pamięci o Holokauście i przeciwdziałaniu zbrodniom przeciwko ludzkości. Dziś przypada 81. rocznica wybuchu powstania w getcie warszawskim – największego zbrojnego zrywu Żydów podczas II wojny światowej. Bezpośrednią przyczyną wybuchu powstania była decyzja o likwidacji getta, podjęta w ramach realizowanego przez Niemców planu zagłady Żydów. W trwającej prawie miesiąc walce żołnierze Żydowskiej Organizacji Bojowej orazŻydowskiego Związku Wojskowego stawili opór m.in. oddziałom SS i Wehrmachtu. W tym czasie Niemcy zrównali getto z ziemią. 8 maja w schronie przy ul. Miłej 18 samobójstwo popełnił przywódca powstania Mordechaj Anielewicz wraz z grupą kilkudziesięciu żołnierzy. Powstanie zakończyło się 16 maja 1943 roku. Poległych powstańców z 1943 roku przypomina akcja „Żonkile” organizowana przezMuzeum POLIN. Wiąże się ona z Markiem Edelmanem, ostatnim przywódcą Żydowskiej Organizacji Bojowej, który przeżył likwidację getta. Do końca życia, w rocznicę powstania, oddawał hołd poległym towarzyszom składając przed Pomnikiem Bohaterów Getta w Warszawie wiązankę żółtych kwiatów-żonkili. 1,5 roku temu rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski powołał Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich im. Abrahama J. Heschela. Misją tej jednostki jest pogłębianie dialogu między katolikami a Żydami na płaszczyźnie nauki, edukacji oraz kultury. Fotorelacja https://www.kul.pl/dr-maciej-parol-matematyki-nie-ma-co-sie-bac-tylko-trzeba-ja-zdac,art_106595.html - W społeczeństwie istnieje przekonanie, że matematyka jest trudna, ale to stereotypowe myślenie. Nie powinniśmy się bać matematyki – uważa dr Maciej Parol z Katedry Analizy Matematycznej Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, który w najnowszym odcinku programu KULcast przekonuje, że matematyka to rozwiązywanie problemów, czyli umiejętność, która przydaje się w życiu. Według eksperta kluczem do sprawnego nauczenia się matematyki jest systematyczność i konsekwencja. -W matematyce nie można pozostawiać dziur. Jeżeli uczeń się czegoś nie nauczy, to na pewno to „zaprocentuje”. Za rok, dwa, trzy lub dziesięć, ale zawsze to nastąpi, ponieważ w matematyce jedno wynika z drugiego – tłumaczy dr Maciej Parol, który od wielu lat udziela także korepetycji. Jego zdaniem matematyki nie należy się bać. - Często jest tak, że już samo uczucie strachu potęguje lęk przed strachem. Myślę, że sposobem na jego pozbycie się, może być potraktowanie matematyki jako konieczności którą – szczególnie w szkole – trzeba przejść. Tu się nie ma co bać, tylko zrobić tak, żeby ją zdać – stwierdza dr Parol. I przypomina, że matematyka, a w szczególności arytmetyka jest w naszym życiu niezbędna. - Poza tym, matematyka to rozwiązywanie problemów, a ta umiejętność przydaje się w życiu – przekonuje gość programu KULcast. W najnowszym odcinku usłyszymy także, co wspólnego z matematyką ma muzyka i czy – zdaniem naszego gościa - matematyka powinna zniknąć jako obowiązkowy przedmiot z egzaminu dojrzałości. --- KULcasttorozmowy, debaty, opinie i komentarze o tym, co ważne, potrzebne i ciekawe nie tylko dla społeczności Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. KULcast to ciekawi goście, niebanalne pytania i nieoczywiste odpowiedzi. KULcast to podcast, w którym chcemy opowiadać o otaczającej nas rzeczywistości za pośrednictwem dźwięku i obrazu.Zapraszamy też wszystkich studentów KUL, którzy chcą wspólnie z nami przeżyćmultimedialną przygodę, której celem jest tłumaczenie zawiłości i problemów współczesnego świata. Słuchaj KULcast na Spotify. https://www.kul.pl/smartfony-i-rodzice,art_106654.html „Jak korzystanie ze smartfonów przez rodziców wpływa na dzieci?" - to tytuł kolejnego wykładu z cyklu „Umysł w sieci” o zagrożeniach w cyfrowym świecie z perspektywy psychologii uzależnień. Prelegentem będzie dr hab. Agata Błachnio prof. KUL z Katedry Emocji i Motywacji Instytutu Psychologii KUL. Wykład w sali 302 w Centrum Transferu Wiedzy rozpocznie się o godz 18.00. Będzie transmitowany także na kanale YouTube: https://tiny.pl/d96dn Bez wątpienia, w dzisiejszych czasach świat jest zależny od nowych technologii. Korzystamy coraz więcej z telefonów czy tabletów. Dzieci i młodzi przynależą do pokolenia, które niemal od urodzenia ma kontakt z nowymi technologiami i nie znają życia bez internetu, komputerów czy telefonów komórkowych. Często słyszymy, że dzieci za dużo korzystają z telefonów, ale okazuje się, że nie bez znaczenie jest też to, jak rodzice korzystają z nowych technologii. Dr hab. Agata Błachnio, prof. KUL przedstawi badania pokazujące jak korzystanie z telefonów w obecności dziecka wpływa na dziecko, na rodzica, ale też na relację między nimi, a ich wyniki zostaną wyjaśnione z wykorzystaniem wiedzy psychologicznej. Wykład w sali 302 w Centrum Transferu Wiedzy rozpocznie się we wtorek 23.04. o godz 18.00. Zobacz zapowiedź wykładu na FB - kliknij tutaj Wykład dostępny również online: https://www.kul.pl/o-problemie-informatyzacji-prawa-na-lublaw-day-2024,art_106615.html Przedstawiciele lubelskiego środowiska prawniczego spotkali się podczas LubLaw Day 2024. Tematem tegorocznej konferencji były najnowsze technologie wykorzystywane w prawie. W trakcie wydarzenia po raz pierwszy wręczono Nagrodę im. Prof. Andrzeja Wąska. LubLaw Day to inicjatywa Wydziału Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji KUL. Ma formę cyklicznych spotkań, podczas których lubelskie środowisko prawnicze (akademickie i zawodowe) ma możliwość rozważać bieżące problemy prawne i prawnicze. LubLaw Day pełni funkcję swoistej platformy współpracy, jest przestrzenią do spotkania i dyskusji na wspólne tematy. Konferencja LubLaw Day 2024 skupiła się na zagadnieniach związanych z wykorzystaniem nowych technologii w stosowaniu i nauczania prawa, z szczególnym naciskiem na kwestię posługiwania się sztuczną inteligencją w prawie. W wydarzeniu wzięli udział zarówno teoretycy, jak i praktycy prawa, którzy zyskali okazję do podzielenia się przemyśleniami na dany temat oraz do wymienienia się swoimi doświadczeniami z sal wykładowych czy sądowych. – Jest to dla nas niezwykle cenne, że przedstawiciele wszystkich lubelskich korporacji, a także zawodów prawniczych zdecydowali się na udział w tym przedsięwzięciu. To tylko pokazuje, że problem informatyzacji prawa zyskuje na wadze – mówił dr hab. Michał Domagała, prodziekan ds. kształcenia WPPKiA KUL. Uczestnicy dyskutowali m.in. o granicach ochrony prawnoautorskiej wytworów generowanych przy użyciu sztucznej inteligencji, automatyzacji procesu decyzyjnego w elektronicznym postępowaniu upominawczym, a także o tym, czy sztuczna inteligencja może wspierać proces podejmowania decyzji i zmniejszać wpływ szumu na pracę orzeczniczą. Głos zabrał również sędzia Sądu Okręgowego w Lublinie Jarosław Kowalski, który przybliżył zebranym sprawę podwójnego zabójstwa na LSM, o której głośno było przed laty w całej Polsce. Wydarzeniem towarzyszącym LubLaw Day była uroczystość wręczenia Nagrody im. Profesora Andrzeja Wąska – wybitnego prawnika, profesora nauk prawnych związanego z KUL i UMCS, specjalisty w zakresie prawa karnego materialnego i procesowego. Nagroda ma na celu uhonorowanie prawnika (nauczyciela akademickiego lub prawnika wykonującego zawód prawniczy), który wyróżnia się szczególnym zaangażowaniem w edukację studentów lub aplikantów zawodów prawniczych. Może być przyznana osobie, która chętnie dzieli się swoją wiedzą i jej praktycznym zastosowaniem, jest rzetelna, cierpliwa, otwarta, tolerancyjna i sprawiedliwa, prezentując tym samym postawę i wartości bliskie Patronowi nagrody. Pierwszym laureatem tej prestiżowej nagrody został Piotr Jakubiec, sędzia Sądu Okręgowego w Lublinie. – Nie miałam wcześniej okazji poznać pana sędziego, ale jako członek kapituły zapoznałam się zarówno ze zgłoszeniem, jak i wszystkimi przesłanymi dokumentami i zidentyfikowałam tam te cechy, które rzeczywiście miał profesor Wąsek. Przeczytałam o skromności, o poczuciu humoru, o tym, że jest pan świetnym dydaktykiem i słucha innych – mówiła podczas wręczania nagrody dr hab. Małgorzata Wąsek-Wiaderek, prof. KUL. W uzasadnieniu przyznania nagrody czytamy: „Pan sędzia Piotr Jakubiec [...] jest to prawnik i sędzia wybitny. Kandydat jest znakomitym cywilistą, specjalistą przede wszystkim od prawa medycznego, wziętym wykładowcą na szkoleniach dla aplikantów sędziowskich, adwokackich, radcowskich, sędziów, adwokatów i radców prawnych na terenie całego kraju. Jest także koordynatorem i patronem praktyk aplikantów sędziowskich i opiekunem studentów praktykantów. Prowadzi zajęcia szkoleniowe dla sędziów, referendarzy, asystentów sędziów, aplikantów sędziowskich oraz prokuratorów na zlecenie wielu jednostek i sądów z całego kraju. [...] Jest to charyzmatyczny wykładowca oraz patron. To, co czyni go nieprzeciętnym nauczycielem prawa, to przede wszystkim pasja nauczania”. Sam laureat w swoim przemówieniu nie krył wzruszenia: – To pierwszy raz, gdy ktoś docenił coś, czego docenienia się nie spodziewałem – mojej pasji życiowej, która daje mi wyjątkową możliwość realizacji, nieustanną przyjemność i jest nagrodą samą w sobie. Największym wzruszeniem i zaszczytem dla mnie jest to, że jestem uczniem pana profesora Andrzeja Wąska i pamiętam te wartości, które pan profesor przekazywał najmłodszym. Sędzia Jakubiec wspomniał w swoich podziękowaniach także o KUL: – Moje pierwsze kroki w kontaktach ze studentami zawdzięczam Katolickiemu Uniwersytetowi Lubelskiemu. To były pierwsze zajęcia na tej wspaniałej uczelni, które mogłem prowadzić, i były to spotkania wspaniałe. LubLaw Day 2024 zakończy się pokazem filmu „Jestem mordercą” (reż. Maciej Pieprzyca), thrillera inspirowanego prawdziwymi wydarzeniami z początku lat 70. XX wieku, który opowiada o śledztwie prowadzonym w sprawie seryjnego mordercy zwanego „wampirem z Zagłębia”. Po filmie odbędzie się dyskusja z udziałem przedstawicieli trzech prawniczych zawodów – prokuratora (Joanna Sadurska), adwokata (Krzysztof Oleszczuk) oraz sędziego (Jarosław Kowalski). https://www.kul.pl/razem-do-mety-z-kul-w-sporcie-i-nauce,art_106593.html Ruszył nowy sezon żużlowy. Już 12 kwietnia na torze można było zobaczyć także logo KUL, z którym jeździ Mateusz Cierniak, dwukrotny mistrz SGP2. Sportowiec jest jednym z najzdolniejszych żużlowców młodego pokolenia, nadzieją reprezentacji Polski, w której regularnie występuje od 2019 roku. Od października 2023 roku Cierniak studiuje na KUL. KUL słynie w Lublinie m.in. z tego, że ma najlepsze obiekty sportowe, które umieszczone są na kampusie Poczekajka. Nowoczesna baza sportowa, największa hala, imponujące korty tenisowe – a wszystko to dostępne przez cały rok. Uniwersytet od samego początku wspierał inicjatywy sportowe. W końcu to na KUL ma swoje źródła akademicka sportowa tradycja Lublina. Ponad 100 lat temu, jesienią 1921 roku z inicjatywy studenta Tadeusza Jaworowskiego na ówczesnym Uniwersytecie Lubelskim podjęte zostały prace organizacyjne nad utworzeniem Akademickiego Związku Sportowego. Na zebraniu założycielskim w dniu 22 stycznia 1922 roku powołano do życia Akademickie Koło Sportowe, przekształcone później w Akademicki Związek Sportowy. Władze uczelni aktywnie wspierają młodych sportowców z Lublina i regionu. W styczniu 2023 roku KUL podpisał porozumienie o współpracy z dwoma lubelskimi klubami – Klubem Sportowym Lublinianka Junior oraz Lublinianka Basketball, reprezentowanym przez Stowarzyszenie Sympatyków Koszykówki Lublinianka. Uniwersytet podjął również współpracę z Mateuszem Cierniakiem, jednym z najbardziej utalentowanych i rozpoznawalnych żużlowców młodego pokolenia. Od zeszłego roku do sportowych obowiązków Mateusza dołączyły także studenckie, kiedy rozpoczął studia na KUL na kierunku stosunki międzynarodowe. Jego tutorem i bezpośrednim opiekunem czuwającym nad przebiegiem kształcenia został wykładowca akademicki dr Wojciech Wciseł. KUL jest świadom zobowiązań i obciążeń sportowców, w szczególności mistrzów, którzy muszą skupiać się przede wszystkim na treningach i zawodach. W związku z tym uniwersytet opracował specjalny tryb organizacji kształcenia, coś na wzór dobrze znanego studentom tzw. IOS-u, czyli Indywidualnej Organizacji Studiów. Władze uczelni zastrzegają, że nie chodzi o to, aby stosować wobec studentów sportowców taryfę ulgową w zaliczeniach, ale o to, by otrzymali odpowiednie wsparcie organizacyjne. Dlatego też utworzono grupę tutorów, którzy będą wspierać w planowaniu zajęć i terminów zaliczeń studentów takich, jak m.in. Mateusz Cierniak. To pierwsza sesja w życiu żużlowca. Przed nim jeszcze tylko jeden egzamin i kolejna sesja, tym razem w semestrze letnim. – Musimy od siebie wymagać, jeśli oczywiście mamy ku temu warunki. Mateusz jest zawodowym sportowcem, świadomym tego, że bez pracy i zaangażowania nie osiągnie celu, nie będzie na mecie liderem – podkreśla rektor KUL, ks. prof. Mirosław Kalinowski. – Mamy wielu studentów, którzy łączą aktywności na innych polach ze studiami. Jestem pełen uznania i wspieram – dodaje ks. prof. Kalinowski. W najbliższy piątek (19 kwietnia) o godz. 20.30 wszyscy będziemy kibicowali Mateuszowi Cierniakowi podczas meczu w Lublinie. Drużyna KUL będzie z nim! https://www.kul.pl/czy-konflikt-w-ziemi-swietej-kiedys-sie-skonczy-kulminacja-slow-odcinek-6,art_106522.html Po ataku Iranu na Izrael wielu z nas zadaje sobie pytanie, czy konflikt w Ziemi Świętej kiedyś się skończy? Wiele już było zapowiedzi pokoju, wiele było o nim rozmów. I nadal nic. A może tego konfliktu nie da się zakończyć. Co jest potrzebne by w końcu wojna ustała? Czy ktokolwiek jest w stanie zrobić krok wstecz by pójść ostatecznie do przodu. Wspólnie ze znawcą tematyki bliskowschodniej prof. Maciejem Munnichem staramy się dać odpowiedź- jakąkolwiek odpowiedź. https://www.kul.pl/zagraja-dla-jana-pawla-ii,art_106612.html Już w najbliższą niedzielę, 21 kwietnia 2024, zapraszamy na koncert Scholi i Orkiestry Duszpasterstwa Akademickiego KUL zatytułowany „Sanctus mundi – święty świata”. Wydarzenie jest poświęcone św. Janowi Pawłowi II. - 27 kwietnia obchodzić będziemy 10-tą rocznicę kanonizacji Jana Pawła II, który jest nierozerwalnie związany z naszym uniwersytetem. Niedzielny koncert, który wpisuje się w obchody tej rocznicy będzie mieć niezwykłą formę. To swoiste oratorium, z tekstami papieża-poety – mówi wicerzecznik KUL Monika Stojowska. Jan Paweł II jest nierozerwalnie związany z KUL. Karol Wojtyła - najpierw jako ksiądz docent, potem biskup, arcybiskup, kardynał - kierował Katedrą Etyki na Wydziale Filozofii Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. Pracował tu przez prawie ćwierć wieku – od 1954 roku do konklawe w 1978 roku, gdy został głową Kościoła Katolickiego. Miał na KUL-u grono oddanych przyjaciół i uczniów, którzy w czasie wspólnych wakacyjnych wypraw nazywali go Wujkiem. - Wciąż czerpiemy od Jana Pawła II, który jako człowiek był geniuszem ze względu na jego nauczanie obejmujące całość życia ludzkiego. Nasza uczelnia bardzo mocno czuje tę misję, aby opowiedzieć ludziom w Polsce i na świecie o nim – mówi Monika Stojowska. Wstęp na koncert „Sanctus mundi, czyli święty świata” w kościele akademickim KUL jest wolny. Rozpocznie się w niedzielę o godz. 13.30. https://www.kul.pl/juz-dzis-lublaw-day,art_106588.html Nowe technologie w stosowaniu i nauczaniu prawa to temat tegorocznej konferencji LubLaw Day, na którą 19 kwietnia 2024 zaprasza Wydział Prawa, Prawa Kanoniczego i Administracji KUL. Tegorocznej edycji LubLaw Day towarzyszyć będzie po raz pierwszy wręczenie Nagrody im. Profesora Andrzeja Wąska. Nagroda ma na celu uhonorowanie prawnika wyróżniającego się szczególnym zaangażowaniem w edukację studentów lub aplikantów zawodówprawniczych. Konferencja LubLaw Day łączy od kilku lat dwa lubelskie prawnicze światy – akademicki i praktyczny. Jest okazją do wymiany doświadczeń i dyskusji na najbardziej aktualne zagadnienia związane z prawem. W tym roku będzie to temat nowych technologii w stosowaniu i nauczaniu prawa, przede wszystkim związanych z wykorzystaniem sztucznej inteligencji. Będzie można m.in. dowiedzieć się czy wytwory sztucznej inteligencji podlegają ochronie prawnoautorskiej, a także jakie mogą być zastosowania AI w pracy sądów. Obok przedstawicieli świata akademickiego głos zabierze również praktyk, sędzia Sądu Okręgowego wLublinie Jarosław Kowalski, który zaprezentuje głośną przed laty sprawę podwójnego zabójstwa na LSM. Podczas LubLaw Day po raz pierwszy zostanie wręczona Nagroda im. Profesora Andrzeja Wąska – związanego z KUL i UMCS wybitnego prawnika, specjalizującego się w prawie karnym materialnym i procesowym. Nagroda ma na celu uhonorowanie prawnika wyróżniającego się szczególnym zaangażowaniem w edukację studentów lub aplikantów zawodówprawniczych. Może być przyznana osobie, która chętnie dzieli się swoją wiedzą i jej praktycznym zastosowaniem, jest rzetelna, cierpliwa, otwarta, tolerancyjna i sprawiedliwa, prezentując tym samym postawę i wartości bliskie Patronowi nagrody. Konferencję zakończy pokaz filmu kryminalnego "Jestem mordercą" w reżyserii Macieja Pieprzycy prezentującego fikcyjną wersję autentycznego śledztwa w sprawie „wampira z Zagłębia”, seryjnego mordercy poszukiwanego na początku lat 70. ubiegłego wieku, po której odbędzie się dyskusja z udziałem przedstawicieli trzech prawniczych zawodów – prokuratora (Joanna Sadurska), adwokata (Krzysztof Oleszczuk) oraz sędziego (Jarosław Kowalski). Więcej informacji o konferencji: https://lublawday.pl/ Konferencja rozpocznie się o godz. 10.00 w sali CI-300 Collegium Iuridicum (ul. Spokojna 2). https://www.kul.pl/rektor-kul-sprzeciw-wobec-atakow-na-izrael-potrzebny-dialog,art_106514.html Stanowczo sprzeciwiamy się atakom miltarnym na Izrael. Jedynym rozwiązaniem dla Bliskiego Wschodu są rozmowy prowadzące do trwałego pokoju - podkreśla rektor Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II ks. prof. Mirosław Kalinowski. Rektor KUL, który jest założycielem Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich im. A. J. Heschela, zaznaczył, że działania militarne, prowadzone przez Iran w stosunku do Izraela, są niezwykle niebezpieczne, zważywszy na i tak skomplikowaną sytuację w regionie, w tym w Strefie Gazy. "Izrael ma prawo do bezpieczeństwa i ochrony swojego terytorium oraz obywateli. Społeczność międzynarodowa powinna podjąć wszelkie środki w celu deeskalacji napięcia, bo sytuacja staje się niezwykle groźna i wpływa na światową geopolitykę, szczególnie w kontekście trwającej agresji Rosji na Ukrainę" - powiedział ks. prof. Kalinowski. Przypomniał również, że papież Franciszek wzywa do pokoju i rozwiązywania konfliktów międzypaństwowych za pomocą dialogu. "Także Jan Paweł II apelował tak przejmująco: "nigdy więcej wojny!". Módlmy się tej niedzieli o pokój na świecie, szczególnie w Izraelu, całej Ziemi Świętej i w Ukrainie" - dodał rektor KUL. Media poinformowały, że prezydent USA Joe Biden po rozmowie z premierem Izraela Benjaminem Netanjahu oświadczył, że USA pomogły Izraelowi zestrzelić prawie wszystkie drony i rakiety. https://www.kul.pl/poczekajka-quot-doczekala-sie-magnolii,art_106557.html Za kilka lat wyrośnie kolejna „atrakcja”akademickiego Lublina. Na kampusie „Poczekajka” młode magnolie posadził rektor KUL, ks. prof. Mirosław Kalinowski. Jedno drzewko będzie mieć białe kwiaty, drugie – biało-różowe. Magnolie, królowe ogrodów, podobnie jak te rosnące od 40 lat na dziedzińcu przy Gmachu Głównym, będą przyciągać swoim urokiem studentów i mieszkańców miasta. Dziś rozpoczęła się ich historia. Pomysł wyszedł od prof. Agnieszki Wolińskiej z Wydziału Medycznego. Logistycznie wsparła ją jej absolwentka Katarzyna Kagan. Potrzebna była zgoda rektora, który na moją propozycję odpowiedział z entuzjazmem „oczywiście, że sadzimy” - mówi Monika Stojowska, wicerzecznik KUL. - Szczególnie dziękujemy pani prorektor prof. Ewie Trzaskowskiej, która jako ekspert wskazała odpowiednie miejsce do sadzenia magnolii oraz z kierownictwem sekcji zieleni KUL przygotowała najlepsze warunki do wzrastania drzewek - dodaje Stojowska. Poczekajka to dobre miejsce dla roślin. Przy Domku Ogrodnika rośnie Liriodendron, czyli tulipanowiec. Kwitnie pod koniec czerwca na początku lipca, jego kwiaty w kolorze seledynowo-białym z pomarańczową wstęgą u podstawy płatków, są podobne wielkością i kształtem do tulipana. Między halą sportową a wydziałem chemii – rośnie wczesna, biało kwitnąca magnolia japońska (Magnolia kobus). Pierwsze magnolie w 1983 roku na dziedzińcu przy Gmachu Głównym KUL posadził uczelniany ogrodnik mgr inż. Stanisław Smutek (ogrodnik w latach 1978-2018). https://www.kul.pl/konkurs-na-mural-przedluzony-deadline,art_106507.html Zapraszamy wszystkich studentów KUL do udziału w konkursie na projekt muralu „KUL WCZORAJ I DZIŚ”. Uwaga - termin nadsyłania prac został przedłużony do 5 maja 2024!!! Celem konkursu jest wyłonienie najlepszego projektu muralu bezpośrednio nawiązującego do historii i teraźniejszości Katolickiego Uniwersytetem Lubelskiego Jana Pawła II. Dla zwycięzców przewidziane są bardzo atrakcyjne nagrody (szczegóły w regulaminie)! REGULAMIN ZAŁĄCZNIKI https://www.kul.pl/studenci-kul-w-kwadransie-akademickim,art_106528.html W miniony czwartek 11 kwietnia 2024 miał premierę kolejny odcinek Kwadransa akademickiego w TVP3 Lublin. W tym odcinku studenci KUL - Julia Sroczyk, Tomasz Szmagliński i Jakub Powałka przedstawiali ostatnie wydarzenia, które miały miejsca na naszej uczelni i które, zdaniem naszych studentów dziennikarzy, zasługują na wyróżnienie. Zachęcamy do obejrzenia tego odcinka (link kliknij tutaj) a także do oglądania kolejnych, w każdy czwartek o godz. 17.55. Zapraszamy! „Kwadrans akademicki” to cotygodniowy magazyn przedstawiający działalność akademicką uczelni i szkół wyższych w Lublinie. Program realizowany jest przez studentów i uczelnie Lublina we współpracy z TVP3 Lublin. https://www.kul.pl/oferta-stypendialna-narodowej-agencji-wymiany-akademickiej-nawa,art_106501.html Dział Współpracy z Zagranicą KUL zaprasza do zapoznania się z ofertą stypendialną trwających naborów NAWA. Oferta dotyczy goszczenia przez polskie instytucje szkolnictwa wyższego naukowców, doktorantów i studentów w roku akademickim 2024/2025. Program Zawacka NAWA - oferuje stypendia na goszczenie przez polskie uniwersytety naukowców, doktorantów i studentów z takich krajów jak Bułgaria, Chiny, Chorwacja, Czechy, Egipt, Francja, Grecja, Japonia, Jemen, Kazachstan, Macedonia Płn., Meksyk, Mołdawia, Mongolia, Niemcy, Palestyna, Serbia, Słowacja, Słowenia, Szwajcaria, Tajwan, Tunezja, Ukraina, Węgry, Wietnam. Szczegóły naboru znajdują się pod linkiem: ZAWACKA-PL Ogłoszenie o naborze w jęz. ang. do przesłania zainteresowanym zagranicznym jednostkom: ZAWACKA-EN Program im. Ulama - oferuje stypendia na goszczenie przez polskie uniwersytety wyróżniających się zagranicznych naukowców (w tym polskich naukowców pracujących na stałe za granicą), którzy posiadają co najmniej stopień naukowy doktora oraz włączą się w aktywności naukowe, przede wszystkim projekty badawcze i działalność dydaktyczną prowadzoną przez ośrodek goszczący. Szczegóły naboru znajdują się pod linkiem: ULAM-PL Ogłoszenie o naborze w jęz. ang. do przesłania zainteresowanym zagranicznym jednostkom: ULAM-EN W przypadku pytań zapraszamy pracowników do kontaktu z Działem Współpracy z Zagranicą KUL lub biurem NAWA. https://www.kul.pl/laureaci-nagrod-feniks,art_106493.html Stowarzyszenie Wydawców Katolickich ogłosiło listę publikacji wyróżnionych w tegorocznej edycji nagród Feniks. Wśród nagrodzonych prac znalazły się m.in. dzieła wydane przez Wydawnictwo KUL oraz Stowarzyszenie Absolwentów i Przyjaciół Wydziału Prawa KUL. Tegoroczni laureaci nagród Feniks zostali ogłoszeni podczas uroczystego otwarcia XXIX Targów Wydawców Katolickich w Sali Wielkiej Zamku Królewskiego w Warszawie. Gala wręczenia nagród odbędzie się 13 kwietnia w Katedrze Polowej Wojska Polskiego. Feniksy przyznawane są przez Stowarzyszenia Wydawców Katolickich nieprzerwanie od 1999 roku. Nagroda ma na celu promowanie i wyróżnienie wartościowych publikacji, które traktują o katolicyzmie lub przez swą wymowę pozytywnie ukazują wartości chrześcijańskie. W tym roku Kapituła Nagrody doceniła także publikacje pracowników Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II czy osób związanych z naszą uczelnią. Ponadto wśród wyróżnionych wydawnictw znalazły się Wydawnictwo KUL i Stowarzyszenie Absolwentów i Przyjaciół Wydziału Prawa KUL. Jedną z dwóch nagród Feniks w kategorii „Duchowość/Świadectwo” otrzymała książka „Wielka księga życia duchowego” autorstwa ks. prof. dr. hab. Marka Chmielewskiego. W kategorii „Tłumacz” nagrodzono „Teksty z Ugarit. Tłumaczenie i komentarz” (t. 1-3) pod red. naukową dr. hab. Macieja Münnicha, prof. KUL. Z kolei wśród nagrodzonych prac w kategorii „Edytorstwo – Album” znalazła się publikacja „Kościoły i kaplice na Wołyniu z obrazami Włodzimierza Sławosza Dębskiego”, której współautorem jest dr hab. Edward Gigilewicz. Ponadto dwa wyróżnienia w kategorii „Historia” otrzymały książka autorstwa dr. hab. Piotra Kochanka „Hyperborejczycy w historii historiografii Europy Północno-Zachodniej i Skandynawii między końcem XVI a początkiem XX wieku” wydana przez Wydawnictwo KUL, a także praca dr. Bartosza Nieściora „Odpowiedzialność dyscyplinarna urzędników skarbowych w międzywojennej Polsce”, która ukazała się nakładem Stowarzyszenia Absolwentów i Przyjaciół Wydziału Prawa KUL. Pełna lista nagrodzonych dostępna jest na stronie swk.pl. https://www.kul.pl/kwitna-pieknie-ale-krotko-niezwykle-rosliny-kul,art_106518.html Kwitną pięknie, ale krótko - niezwykłe rośliny KUL. Choćby magnolie, królowe ogrodów, które od 40 lat rosną na dziedzińcu przy Gmachu Głównym. Sadził je uczelniany ogrodnik mgr inż. Stanisław Smutek (ogrodnik w latach 1978-2018). Magnoliowa historia będzie miała kontynuację. W najbliższy wtorek na kampusie „Poczekajka” młode magnolie posadzi rektor KUL, ks. prof. Mirosław Kalinowski. - Magnolia kwitnie pięknie, ale krótko. Jeśli temperatura przekroczy 20 st. Celsjusza po 4-5 dniach już przekwita – mówi inżynier Stanisław Smutek, który w 1983 roku posadził pierwszą magnolię na dziedzińcu uczelni, przy Gmachu Głównym. Dlaczego tu? - Trwała przebudowa dziedzińca. Powstał pomnik i nowy układ dróg i wówczas profesor Jarnuszkiewicz zasugerował, aby pomnik stał na tle zielni. I tak się stało. Dwa cyprysiki, teraz niezwykle okazałe a wówczas małe ukorzenione sadzonki, ogrodnik dostał od żony, która pracowała w ogrodzie botanicznymi gdzie prowadziła dział szkółkarski; a pierwszą magnolię kupił w Końskowoli. - To były bardzo rzadkie rośliny i wówczas nie było takiego wyboru jak teraz. Nawet sprzedający ją, doskonały szkółkarz p. Lucjan Kurowski, nie wiedział dokładnie jaka to była odmiana – śmieje się. To prawdopodobnie odmiana 'Alexandrina', biała z odcieniem różowym u nasady. Druga magnolia - różowa- to dar dla prorektora Andrzeja Budzisza od rektora SGGW, który przyjechał na inaugurację roku akademickiego. - To był chyba 2004 rok. Rektor poprosił mnie, żebym ją posadził. Także trafiła na dziedziniec, który jest idealnym miejscem , bo młode magnolie potrzebują spokojnego, osłoniętego i cichego miejsca. A potem mogą rosnąć przez 50 lat i więcej - mówi. Szybko też pod drzewkami pojawili się studenci i okoliczni mieszkańcy zachwyceni ich urokiem. A niewiele brakowało, by magnolie zostały zniszczone. - W 2011 roku, na tydzień przed inauguracją roku akademickiego, spadł ciężki, mokry śnieg, a że magnolia miały jeszcze liście, to połamał mnóstwo gałęzi. Na szczęście, po podcięciu, odbiły i nadal są piękne – wspomina Inż. Smutek. Ale KUL to nie tylko magnolie. Uczelnia może się pochwalić także okazałymi dębami. Z nimi także wiąże się pewna historia. Otóż – jak wspomina inż. Smutek - w 2006 roku zostały zaatakowane przez szkodnika, który w jeden majowy weekend ogołocił je z liści, ale już w czerwcu drzewo wypuściło nowe liście. Także na Poczekajce przy Domku Ogrodnika rośnie Liriodendron, czyli tulipanowiec. - Kwitnie pod koniec czerwca na początku lipca, jego kwiaty w kolorze seledynowo-białym z pomarańczową wstęgą u podstawy płatków, są podobne wielkością i kształtem do tulipana – mówi inż. Smutek, który także tymi roślinami zajmował się podczas swojej wieloletniej pracy. - KUL to dobre, przyjazne miejsce nie tylko dla studentów, ale także dla flory – śmieje się. Na Poczekajce – między halą sportową a wydziałem chemii – rośnie wczesna, biało kwitnąca magnolia japońska ( Magnolia kobus ). Teraz pojawią się kolejne dwie magnolie. One również będą miały swoją historię… https://www.kul.pl/rektor-kul-jestesmy-na-dobrej-drodze-do-uzyskania-statusu-uczelni-badawczej,art_106459.html Rozwój uniwersytetu w kierunku badawczym, szereg działań w obszarze umiędzynarodowienia, dalsza technologizacja, współpraca z największymi uniwersytetami w Polsce i za granicą, racjonalizacja kierunków kształcenia i dostosowywanie oferty studiów do aktualnych potrzeb społecznych i wymagań rynku pracy – to tylko część głównych planów na przyszłość Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, które zostały zaprezentowane podczas debaty rektorskiej przez obecnego rektora KUL ks. prof. Mirosława Kalinowskiego, ponownie kandydującego na to stanowisko w kadencji 2024-2028. – Dzięki wysiłkowi wielu osób w ciągu czterech lat udało się spełnić kryteria związane z uzyskaniem statusu uczelni badawczej. To kolejne podkreślenie elitarności naszego uniwersytetu, której źródło znajdujemy na kartach Ewangelii – mówił podczas debaty ks. prof. Kalinowski. Jaka przyszłość rysuje się przed KUL-em? Jakie stoją przed nim wyzwania? Odpowiedzi na te pytania padły 10 kwietnia 2024 roku w czasie debaty rektorskiej, w której udział oprócz kolegium rektorskiego wzięła także cała społeczność akademicka – władze wydziałów, nauczyciele akademiccy, doktoranci, studenci oraz pracownicy pionu administracyjnego. Okazja do wspólnej rozmowy nadarzyła się w związku z zaplanowanymi na 9 maja wyborami na Rektora Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Debatę podzielono na trzy panele dyskusyjne. W pierwszym z nich („Dziś i jutro KUL – nauka, dydaktyka, zarządzanie”) uczestniczyli przedstawiciele pracowników naukowych i administracyjnych, którzy rozmawiali o tym, jak pogodzić pracę naukowo-badawczą z dydaktyką akademicką, jaki potencjał ma KUL jako uczelnia badawcza, a także w jaki sposób można zachęcić młodych do studiowania na KUL. Poruszyli również temat rozwoju i specjalizacji kadr czy cyfryzacji uczelni. – Musimy sobie odpowiedzieć na pytanie, jakim chcemy być uniwersytetem za 10, 15, 50 lat – zaznaczył dr hab. Michał Domagała. O znacznie krótszej perspektywie, bo 3-letniej, w której uniwersytet ma szansę zostać uczelnią badawczą mówiła Bożena Żurek, kierownik Działu Projektów Naukowych KUL. ­­­– Aspirujemy do bycia uczelnią badawczą i to wyzwanie stoi przed całą społecznością akademicką – podkreśliła. Dr hab. Jolanta Klimek-Grądzka, prof. KUL, przypomniała, że nauka i dydaktyka nie mogą istnieć bez siebie, musimy pamiętać, że naukę uprawiamy po to, żeby skorzystało na tym społeczeństwo, właśnie w ten sposób realizujemy misję uniwersytetu. Z kolei dr hab. Mamcarz-Plisiecki postulował, że KUL ze swoim potencjałem powinien nadawać ton debacie publicznej o Kościele, Polsce i społeczeństwie. Dr hab. Maciej Masłyk, prof. KUL, podkreślił, że aby rozwijać na uniwersytecie komercjalizację, konieczny jest system motywacyjny dla pracowników naukowych. Natomiast Paweł Kur (zastępca kierownika Działu Zakupów i Zamówień Publicznych KUL), podobnie jak pozostali uczestnicy dyskusji, podkreślał rolę inwestycji w kapitał ludzki, a także konieczność przygotowania uniwersytetu do wprowadzenia narzędzi sztucznej inteligencji do wspomagania pracy uczelnianej administracji. Kolejny panel („Dlaczego KUL i jaki KUL? Co możemy zrobić dla studentów?”) pozwolił na zabranie głosu w dyskusji doktorantom i studentom. Poruszyli oni problem kształcenia na uczelni, tj. opracowywania odpowiednich programów studiów i metodyki prowadzenia zajęć, a także możliwych form wsparcia. Wśród ich postulatów znalazły się m.in. zwiększenie poziomu pomocy materialnej (stypendia), inwestycje w sprzęt wykorzystywany w dydaktyce, wsparcie finansowe studenckich publikacji naukowych oraz wzrost liczby stref relaksu i wypoczynku na terenie uniwersytetu. Uczestnicy zaznaczyli, jak ważne jest wspieranie przez uniwersytet aktywności studentów – od przynależności do kół naukowych czy organizacji studenckich po działalność w samorządzie – i jak istotna jest skuteczna komunikacja i współpraca między studentami i pracownikami uczelni. W trakcie ostatniej części debaty, w której udział wziął sam rektor KUL, udało się poruszyć najważniejsze kwestie związane z badawczym potencjałem uniwersytetu czy kolejnymi działaniami mającymi na celu umiędzynarodowienie uczelni. Przedstawiono plany dotyczące dalszej technologizacji KUL i wykorzystywania sztucznej inteligencji w różnych obszarach działalności uniwersytetu, w tym w kontekście badań prowadzonych na Wydziale Medycznym KUL. Podkreślono, jak ważne jest utrzymanie i jednocześnie rozwijanie opartej na partnerstwie współpracy z największymi uniwersytetami w Polsce (m.in. Uniwersytetem Warszawskim, Uniwersytetem Jagiellońskim, Uniwersytetem im. Adama Mickiewicza w Poznaniu) oraz realizowanie kolejnych wspólnych projektów takich, jak cieszący się dużym sukcesem Areopag Uniwersytetów. – Uniwersytet to nie jest tylko wspólnota wiedzy. My chcemy iść razem do mądrości. Dobrze wiemy, co to znaczy zdobywać wiedzę. Musimy zwracać uwagę – co jest specyfiką katolickiego uniwersytetu – że nam chodzi o mądrość. Bo nie zawsze trzeba mieć wiedzę, żeby być mądrym, ale ta wiedza bardzo często pomaga. Dlatego zadaniem naszego uniwersytetu jest współpraca z otoczeniem – mówił ks. prof. Mirosław Kalinowski. Mówiono również o racjonalizacji kierunków kształcenia, dostosowywaniu oferty studiów do aktualnych potrzeb społecznych i wymagań rynku pracy przy jednoczesnym zachowaniu misyjnego charakteru uczelni. W trakcie rozmowy zaprezentowano projekt działań dotyczących utworzenia oddziałów klinicznych dla Wydziału Medycznego, poradni psychologicznej i uzależnień, ambulatorium dla bezdomnych oraz wykluczonych, jadłodajni, punktu pomocy prawnej i społecznej. Zapowiedziano rozbudowę infrastruktury uniwersytetu, w tym powstanie nowoczesnego akademika. Dyskutowano także na temat szeroko pojętej przyszłości pracowników zarówno naukowych, jak administracyjnych – m.in. o udoskonalaniu warunków pracy, podwyżkach płac, programach zdrowotnych, kulturalnych i sportowych. https://www.kul.pl/dziekan-teologii-kul-o-aborcji-sumienie-ma-prymat-nad-prawem,art_106473.html Musimy pamiętać o zasadzie absolutnego prymatu sumienia, którego osądu, oczywiście jeżeli jest właściwie ukształtowane i dobrze formowane, człowiek zawsze ma obowiązek słuchać i za nim podążać - podkreśla dziekan Wydziału Teologii Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, ks. prof. Przemysław Kantyka w rozmowie z Vatican News i Radiem Watykańskim. Odnosi się w ten sposób do sejmowych prac nad projektami liberalizującymi aborcję. Ks. prof. Kantyka nawiązuje do fragmentu z Dziejów Apostolskich, czytanego w czwartkowej Liturgii Słowa, w którym św. Piotr, oskarżany przed Sanhedrynem o łamanie zakazu nauczania Ewangelii, zaznacza, że „trzeba bardziej słuchać Boga niż ludzi". „Te słowa określają postawę człowieka wobec Boga, względem nakazu ludzkiego. Prawo Boże jest niezmienne i życiodajne, ma prymat nad prawem stanowionym przez człowieka, które jest ułomne i ulega zmianom. Wywodzimy z tego zasadę absolutnego prymatu sumienia, którego osądu, oczywiście jeżeli jest właściwie ukształtowane i dobrze formowane, człowiek zawsze ma obowiązek słuchać i za nim podążać" - powiedział. Dziekan Wydziału Teologii KUL dodał, że trzeba o tym pamiętać szczególnie w czasie względnego spokoju i dobrobytu. „Właśnie taki czas najbardziej sprzyja zawieraniu najbardziej zgniłych moralnych kompromisów. Dziś, pod tym względem, jest szczególny dzień, bo oto sejmowa większość rozpoczyna debatę, nad tym, żeby przywrócić prawo do zabijania bezbronnych dzieci, jeszcze nienarodzonych" - wskazał. Ks. prof. Kantyka podkreślił, że pojawiają się przy tym głosy, żeby powrócić do tzw. kompromisu z 1993 r. „Ale trzeba pamiętać o tym, że w świetle Prawa Bożego każdy, kto ma niezdeprawowane sumienie, nie będzie szukał żadnego kompromisu, bo nie będzie szukał śmierci niewinnych dzieci. Będzie dbał o to, ażeby zabezpieczyć świętość i nienaruszalność życia w każdym jego wymiarze" - zaznaczył dziekan Wydziału Teologii KUL. https://www.kul.pl/kolegium-rektorskie-kul-ochrony-prawnej-wymaga-zycie-kobiety-ale-tez-plodu,art_106453.html Kobiety w czasie ciąży muszą mieć zapewniony dostęp do opieki medycznej, zgodnej z najwyższymi standardami, ich zdrowie jest priorytetem, ale prawnej ochrony wymaga też poczęte życie, także w pierwszej fazie rozwoju - podkreśla Kolegium Rektorskie Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Kolegium zwraca się do parlamentarzystów zaangażowanych w prace legislacyjne o wzięcie pod uwagę głosów ekspertów z różnych stron dyskursu społecznego. „Warto przywołać słowa byłego prezesa Trybunału Konstytucyjnego i rzecznika praw obywatelskich, prof. Andrzeja Zolla, który podczas wtorkowej konferencji wskazał, że, nie jest prawdziwą, teza, iż aborcja jest prawem człowieka, gdyż takie prawo nie jest nigdzie zapisane. Przypomniał orzeczenie Trybunału Sprawiedliwości Unii Europejskiej z 2001 r. stanowiące o tym, że zarodek ludzki jest obdarzony godnością ludzką" - zaznaczają władze KUL. Dodają również, że katolików w tej kwestii obowiązuje nauka Kościoła wyrażona m.in. w encyklice Evangelium Vitae Jana Pawła II, stanowiąca ochronę ludzkiego życia od momentu poczęcia do naturalnej śmierci. Kolegium zwraca jednocześnie uwagę na aksjologiczny imperatyw dopuszczający ratowanie życia matki, w przypadku jego bezpośredniego zagrożenia, nawet jeśli skutkiem będzie śmierć dziecka. W takiej sytuacji etyka katolicka powołuje się na tzw. zasadę podwójnego skutku, którą sformułował w XIII w. św. Tomasz z Akwinu w „Sumie teologicznej”. Dopuszczał on sytuację, w której zachowując własne życie zabijamy napastnika. Zasadę podwójnego skutku przytacza Katechizm Kościoła Katolickiego. Jednak etycy zaznaczają, że dziecka nie można traktować jako napastnika. „Kobieta ma prawo podjąć heroiczną decyzję dotyczącą ryzyka utraty życia, wynikającego z utrzymania ciąży. Lekarze i bliscy powinni jej w tym towarzyszyć. Konieczna jest również pomoc psychologiczna" - podkreśla Kolegium Rektorskie KUL, składające się z rektora i pięciu prorektorów, w tym trzech kobiet. https://www.kul.pl/studenci-instytutu-psychologii-kul-beda-zdobywac-wiedze-i-pomagac-mlodym-pacjentom,art_106474.html Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II podpisał umowę o współpracy z Zespołem Szkół Specjalnych przy Uniwersyteckim Szpitalu Dziecięcym w Lublinie. Placówka ta prowadzona jest przez Samorząd Województwa Lubelskiego. „Nawiązana przez nas dzisiaj współpraca ma korzyści dla obydwu stron – zauważa dr Sylwia Gwiazdowska-Stańczak z Katedry Psychologii Wychowawczej i Rodziny KUL. - Studenci Instytutu Psychologii KUL będą mieli możliwość zdobywania wiedzy, ale też pomagania podopiecznym Zespołu Szkół Specjalnych przy Uniwersyteckim Szpitalu Dziecięcym w Lublinie. Umowa zakłada prowadzenie wspólnych działań o charakterze naukowym, dydaktycznym, edukacyjnym i kulturalnym. – Najważniejsze jest to, że poszerzyliśmy grupę naszych aniołów, czyli ludzi dobrej woli o tak znakomite grono – podkreśla Agnieszka Szczebiot, dyrektor Zespołu Szkół Specjalnych przy Uniwersyteckim Szpitalu Dziecięcym w Lublinie. Prof. Wacław Bąk, dyrektor Instytutu Psychologii KUL przypomina, że porozumienie to sformalizowanie trwającej od dłuższego czasu współpracy. – Nasi studenci byli zaangażowani w działalność wolontaryjną w szkole już wcześniej, za co wielokrotnie byli chwaleni. Jestem z nich dumny – mówi prof. Bąk. To kolejna umowa zawarta przez KUL z placówką szkolno-pedagogiczną na Lubelszczyźnie. - Obecność w tego typu placówkach naszych studentów to możliwość zdobywania wiedzy i doświadczenia, które jest niezbędne w pracy psychologa – dodaje prof. Arkadiusz Jabłoński, dziekan Wydziału Nauk Społecznych KUL Zespół Szkół Specjalnych przy Uniwersyteckim Szpitalu Dziecięcym ma już ponad 60 lat. Wykwalifikowana kadra dba o to, aby dzieci podczas procesu leczenia nie zaniedbywały także nauki – tutaj zdobywają wiadomości i umiejętności szkolne, korzystają z zajęć dydaktyczno–wyrównawczych, czy rozwijających zainteresowania. —— Zespół Szkół Specjalnych przy Uniwersyteckim Szpitalu Dziecięcym w Lublinie mieści się obecnie w czterech lubelskich szpitalach: Uniwersyteckim Szpitalu Dziecięcym w Lublinie, na Oddziale Psychiatrycznym dla Dzieci i Młodzieży Szpitala Neuropsychiatrycznego im. prof. Mieczysława Kaczyńskiego w Lublinie, na Oddziale Psychiatrii dla Dzieci i Młodzieży oraz Oddziale Dziennym Psychiatrycznym dla Młodzieży w I Klinice Psychiatrii, Psychoterapii i Wczesnej Interwencji Uniwersyteckiego Szpitala Klinicznego nr 1 w Lublinie oraz w Samodzielnym Szpitalu Wojewódzkim im. Jana Bożego w Lublinie. W skład placówki wchodzą: Szkoła Podstawowa Specjalna nr 41 z Oddziałami Przedszkolnymi, Liceum Ogólnokształcące Specjalne oraz Specjalny Zespół Pozalekcyjny Zajęć Wychowawczych. https://www.kul.pl/wernisaz-prac-studentow-pedagogiki-przedszkolnej-i-wczesnoszkolnej,art_106403.html Dnia 10 kwietnia 2024 r. o godzinie 12.30 w Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkiej im. Komisji Edukacji Narodowej w Lublinie odbędzie się wernisaż wystawy prac plastycznych studentów pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Celem wystawy jest promocja talentów i zdolności studentów pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Prezentowane prace charakteryzują się różnorodnością tematyki oraz technik i form plastycznych. Podjęta inicjatywa pozwoli młodym artystom zaprezentować swoje dzieła szerszej widowni. https://www.kul.pl/czy-prawo-moze-okreslac-moment-stania-sie-czlowiekiem-i-zyskania-godnosci-przypisanej-czlowiekowi,art_106386.html Określenie momentu ciąży, do którego można wykonać aborcję, to poniekąd prawne określenie od kiedy mówimy o nienarodzonym jako o człowieku. Ale czy wobec choćby sporów w nauce, o to od kiedy można mówić o człowieku, prawo powinno kategorycznie ten czas określać? Jeżeli powstawanie człowieka to proces, to czy normy prawa mogą wskazać, w którym momencie tego procesu człowieka jeszcze nie ma? To ważne pytania, które musimy stawiać, kiedy debatujemy o zmianie norm prawnych odnośnie prawa do aborcji. My je stawiamy w #KuliminacjiSłow wspólnie z konstytucjonalistą prof. Dariuszem Dudkiem z katedry prawa konstytucyjnego KUL. https://www.kul.pl/kolejny-etap-remontu-gmachu-glownego-kul,art_106432.html Rozpoczął się kolejny etap prac w Gmachu Głównym KUL przy Al. Racławickich. Powstanie nowoczesna sala dla Senatu, a w muzeum sala ze szklanym dachem, w której planowana jest ekspozycja rzeźb. - Nie oznacza to jednak, że podczas przebudowy klimatyczny uniwersytecki dziedziniec na stałe zostanie zamknięty – informuje Monika Stojowska, zastępca rzecznika prasowego KUL. A jest to jedno z miejsc chętnie odwiedzanych między innymi przez absolwentów KUL, którzy tutaj przypominają sobie czas studiów. Atrakcją są magnolie posadzone 40 lat temu przez uczelnianego ogrodnika. Właśnie trwa ich krótki czas kwitnienia. – Z relacji naszych pracowników, którzy dbają o piękno tego miejsca wiemy, że magnolie zostały posadzone w latach 1983-85. Stały się KULtową ozdobą wiosennego dziedzińca – dodaje Stojowska. Przebudowa Gmachu Głównego KUL dostosuje obiekt do wymogów XXI wieku. Prace obejmą m.in. instalacje i malowanie całego budynku. - Nowoczesny charakter będzie miała sala GG-208, w której ma powstać sala dla Senatu. Ponadto nowoczesne wnętrza będą w Muzeum, jak zostaną wyposażone w odpowiednie gabloty i inne meble prezentacyjne oraz odpowiednie oświetlenie, ale te elementy nie są objęte aktualnym zamówieniem - mówi Andrzej Lendzion, Kierownik Działu Inwestycji i Remontów KUL. W muzeum powstanie sala ze szklanym dachem, w której planowana jest ekspozycja rzeźb. Prace obejmą również dziedziniec, m.in. wymienione zostaną ławki czy nawierzchnia chodników na granit. Wielkość i układ dziedzińca wraz z pomnikiem pozostaną bez zmian. Drugi etap przebudowy Gmachu Głównego potrwa do 2026 oku, a jego całkowity koszt na dziś wynosi około 71 milionów zł brutto, w tym 40 milionów zł to dotacja z Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego, a 31 milionów zł wkład własny KUL. https://www.kul.pl/studiuj-na-kul-studiuj-w-lublinie,art_106384.html Lublin jest jednym z najlepszych miast do życia w Polsce – tak wynika z rankingu opracowanego przez Business Insider. Autorzy zebrali dane ze stycznia 2024 roku dotyczące m.in. wynagrodzeń, dostępności mieszkań, przestępczości czy jakości powietrza. Lublin został wiceliderem rankingu, wyprzedzając Warszawę czy Kraków w kategorii dobre miasto do życia. W Lublinie warto mieszkać i oczywiście studiować. Na pięciu uczelniach publicznych i czterech niepublicznych kształci się blisko 60 tys. studentów. Czyli co piąty mieszkaniec miasta to student. Jedną z największych uczelni jest Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Tu kształci się około 9 tys. osób. Lublin i lubelskie uczelnie, w tym KUL, chętnie wybierają obcokrajowcy z ponad 100 krajów świata – jest ich około 9 tysięcy. A przyciąga ich blisko 200 kierunków kształcenia, bogate zaplecze badawcze uczelni, programy stypendialne oraz oczywiście niezwykły klimat Lublina i jego życia studenckiego. Dlatego Lublin był pierwszym miastem w Polsce, które uzyskało tytuł Europejskiej Stolicy Młodzieży 2023 , a teraz ma szansę zostać Europejską Stolicą Kultury. https://www.kul.pl/psycholog-kul-nie-uciekniemy-od-internetu,art_106447.html – Internet jest wszędzie, dostępny 24 godziny na dobę. Czekając w kolejce do lekarza czy w windzie, nie nawiązujemy kontaktów, ale patrzymy w smartfon – mówi dr Małgorzata Torój z Instytutu Psychologii KUL. Wykład dr Torój „Co Internet robi z naszym umysłem” zainaugurował cykl otwartych wykładów „Umysł w sieci” o zagrożeniach w cyfrowym świecie z perspektywy psychologii uzależnień. Atrakcyjność i różnorodność treści, które znajdujemy w Internecie, powoduje że przez wiele godzin nie rozstajemy się z komputerem lub telefonem. Wedle raportu NASK „Nastolatki 3.0” średni czas korzystania z Internetu przez nastolatki w dzień powszedni to 5 godzin i 35 minut. Z telefonem w ręku spędzamy dzień i „scrollując” treści zasypiamy. To ciągłe bycie „online”, przeskakiwanie ze strony na stronę, natłok informacji oddziałuje na umysł i procesy poznawcze, szczególnie młodych ludzi. - Gdy przechodzimy na „offline” , czyli do życia codziennego, możemy mieć problem z koncentracją uwagi. Już po kilku przeczytanych stronach książki czujemy zmęczenie – mówi dr Torój. Nasz umysł jest bombardowany ogromną ilością informacji, w dużej mierze powierzchownych. - Zagrożeniem jest brak ich selekcji. O ile dorosły może wybierać, to najmłodsi często będą bezwiednie chłonąć treści jak prawdę – mówi dr Torój. Ciągłe bycie „w sieci” może zaburzać kontrolowanie impulsów i procesy podejmowania decyzji, grożąc uzależnieniami. Zaburza także relacje społeczne, bo większość relacji nastolatków po czasach kowidowych jest online. – Trzeba ustalić zasady korzystania z Internetu i przede wszystkim je konsekwentnie egzekwować. Trzeba wspierać dzieci w zdrowym korzystaniu z Internetu – zaleca dr. Torój. Bo Internet – używany świadomie i kontrolowany – daje korzyści: szybki dostęp do wiedzy, czy załatwienia spraw bez wychodzenia z domu. Dr Małgorzata Torój jest psychologiem i akredytowanym coachem. Prowadzi wykłady i badania, jest autorką publikacji m.in. o uzależnieniach związanych z mediami społecznościowymi i grami wideo. Kolejny otwarty wykład z cyklu „Umysł w sieci” już 16 kwietnia. Dr hab. Joanna Chwaszcz opowie, jak kształtują się zachowania problemowe w sieci. https://www.kul.pl/prof-andrzej-szeptycki-polska-jest-na-liscie-najwiekszych-wrogow-rosji,art_106379.html O znaczeniu Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II w rozwoju nauki w Polsce, o roli Lublina jako ważnego ośrodka akademickiego w relacjach z Ukrainą, a także o widmie rosyjskiego ataku na Polskę – o tym będzie można usłyszeć w pierwszym odcinku nowego programu KULcast. Jego gościem będzie dr hab. Andrzej Szeptycki, wiceminister nauki i szkolnictwa wyższego. — Nauka ze swojej istoty jest powszechna – mówi w programie KULcast prof. Andrzej Szeptycki. - Jeżeli chcemy, żeby badania przynosiły najlepsze efekty, to potrzebna jest ta powszechność, czyli umiędzynarodowienie, czyli współpraca międzynarodowa z najlepszymi specjalistami z różnych krajów i otwartość na studentów z zagranicy. Na tych płaszczyznach nasze uczelnie, a w szczególności Katolicki Uniwersytet Lubelski, radzą sobie coraz lepiej. To są zmiany pożądane i niezbędne, a jednocześnie wpisujące się w tę katolickość i powszechność KUL-u – mówi wiceszef resortu nauki. Jego zdaniem Lublin odgrywa szczególnie istotną rolę na kierunku ukraińskim. - Pandemia była okresem kiedy całe nasze życie mocno przyhamowało natomiast był taki ponury żart, że Władimir Putin powinien dostać Nagrodę Nobla z medycyny, bo on skończył pandemię. 24 lutego 2022 roku w tej części Europy przestaliśmy mówić o pandemii, a zajęliśmy się wojną w Ukrainie. I ta wojna, co widać w Warszawie, a jeszcze bardziej w Lublinie wymusiła również działania w zakresie nauki i szkolnictwa wyższego. Przede wszystkim chodziło o przyjęcie naukowców z Ukrainy, którzy uciekali przed wojną i pomoc studentom. Natomiast w drugim etapie ona zaowocowała międzynarodowymi projektami naukowymi, często polsko-ukraińskimi dotyczącymi samej wojny – podkreśla prof. Szeptycki, który naukowo od lat zajmuje się sprawami wschodnimi. Według niego obecne wydarzenia w Ukrainie sprawiają, że zagrożenie rozszerzeniem konfliktu na kolejne państwa, w tym Polskę, jest realne. - Trzeba słuchać tego, co mówią w Rosji. A skoro Rosjanie mówią o potrzebie wojny z NATO, czy Polską to znaczy, że ten temat jest w Moskwie na agendzie i trzeba go brać jako rzeczywistą opcję – stwierdza prof. Andrzej Szeptycki. - Polska już od dawna jest na liście największych wrogów Federacji Rosyjskiej. Mówi się, że psychopatów warto słuchać dlatego, że oni mówią to, co chcą zrobić, tylko mało kto im wierzy. To jest klasyczny case Rosji – dodaje. —— KULcast, nowy podcast nie tylko o KUL Akademia Nowoczesnych Mediów i Komunikacji KUL startuje z nowym projektem multimedialnym – KULcast. KULcast to rozmowy, debaty, opinie i komentarze o tym, co ważne, potrzebne i ciekawe nie tylko dla społeczności Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. KULcast to ciekawi goście, niebanalne pytania i nieoczywiste odpowiedzi. KULcast to podcast, w którym chcemy opowiadać o otaczającej nas rzeczywistości za pośrednictwem dźwięku i obrazu. Rozpoczynamy multimedialną przygodę, której celem jest tłumaczenie zawiłości i problemów współczesnego świata. KULcast to także program, do tworzenia którego zapraszamy wszystkich studentów KUL. Chcemy wspólnie z Wami stworzyć projekt o Was i dla Was. Dołącz do naszego zespołu! https://www.kul.pl/jan-pawel-ii-milosierny-swiety,art_106383.html Jan Paweł II nigdy nie spotkał się osobiście z s. Faustyną Kowalską, za sprawą której objawieniom kult Miłosierdzia Bożego, w tym obraz namalowany na wyraźną prośbę Chrystusa „Jezu, ufam Tobie”, zaczął być rozpowszechniany na cały świat. Ale to właśnie on, jeszcze jako biskup Krakowa rozpoczął w 1968 r. proces beatyfikacyjny s. Faustyny. - Życie Jana Pawła II od samego początku poniekąd było związane z krakowskimi Łagiewnikami i sanktuarium. Naturalnie wzrastał w tym klimacie. Czytając lub wsłuchując się w jego wypowiedzi zauważamy, że to jest ten początek kiedy rozkochał się w Bożym Miłosierdziu – mówi ks. prof. Mirosław Kalinowski, Rektor KUL i zaznacza, jak wiele starań dołożył ówczesny bp Wojtyła w proces beatyfikacyjny s. Faustyny – W latach 70.Stolica Apostolska podjęła decyzję o przeanalizowaniu tego kultu od strony doktrynalnej. Wsparcie i zaangażowanie bp. Wojtyły były znaczące. Wielokrotnie interweniował w Stolicy Apostolskiej w tym temacie - dodaje rektor KUL. Jako biskup, Wojtyła przedstawił Stolicy Apostolskiej niezbędne dokumenty udowadniając w ten sposób, że wydany w 1958 roku dekret Świętego Oficjum, zakazujący kultu Bożego Miłosierdzia przekazanego przez s. Faustynę, powinien być uznany za nieobowiązujący. Po dwudziestu latach od wydania zakazu kultu miłosierdzia - w czerwcu 1978 roku Kongregacja Doktryny Wiary wydała notyfikację odwołującą zakaz szerzenia nabożeństwa do Miłosierdzia Bożego, do czego swoim zaangażowaniem przyczynił się bp Wojtyła. Etap papieski Jan Paweł II wiedział, że świat, pogrążony w ciemnościach dwóch totalitaryzmów, potrzebuje przesłania nadziei i przypomnienia o miłości Boga, która jest ucieczką i oparciem dla zrozpaczonej i zagubionej ludzkości, która boryka się ze skutkami wojen, kryzysów i przemocy. "Od samego początku mojej posługi Piotrowej w Rzymie uważałem, że głoszenie orędzia o Bożym Miłosierdziu to moje szczególne zadanie. Wyznaczyła mi je Opatrzność w dzisiejszej sytuacji człowieka, Kościoła i świata" - mówił Jan Paweł II podczas pierwszej rocznicy encykliki „Dives in Misericordia” w Collevalenza 22 listopada 1981 r. W 1985 r. Jan Paweł II zezwolił na wprowadzenie Niedzieli Miłosierdzia Bożego w Archidiecezji Krakowskiej. W 1993 r.ogłosił s. Faustynę Kowalską błogosławioną, a siedem lat później świętą. W czasie beatyfikacji s. Faustyny, w drugą niedzielę wielkanocną 18 kwietnia 1993 r. w Rzymie, podkreślił, że „tajemnica Bożego Miłosierdzia, którą Bóg przypomniał światu przez pokorną zakonnicę z Polski, jest „proroczym wołaniem do świata”. Dwa lata później w 1995 r. Papież ustanowił Niedzielę Miłosierdzia Bożego we wszystkich diecezjach w Polsce, a w roku 2000, podczas kanonizacji św. Faustyny, ogłosił to święto dla całego Kościoła. - Wybór pierwszej niedzieli po Wielkanocy na Święto Miłosierdzia ma swój głęboki sens teologiczny, który wskazuje na ścisły związek, jaki istnieje pomiędzy wielkanocną tajemnicą Odkupienia, a tajemnicą Miłosierdzia Bożego. Święto jest nie tylko dniem szczególnego uwielbienia Boga w tajemnicy miłosierdzia, ale czasem łaski dla wszystkich ludzi - podkreśla ks. prof. Kalinowski. Łagiewniki miłosiernego Papieża O swojej czci dla Bożego Miłosierdzia Jan Paweł II przypominał nieustannie. O wezwaniu do bycia świadkami Bożego Miłosierdzia, a także odnajdywaniu miłosierdzia w codziennym cierpieniu Papież mówił w czasie poświęcenia sanktuarium Bożego Miłosierdzia w Łagiewnikach 17 sierpnia 2002 roku. "Dzisiejszy świat potrzebuje Bożego Miłosierdzia! Na wszystkich kontynentach z głębin ludzkiego cierpienia zdaje się wznosić wołanie o miłosierdzie. Tam, gdzie panuje nienawiść i chęć odwetu, gdzie wojna przynosi ból i śmierć niewinnych, potrzeba łaski miłosierdzia. Bądźcie świadkami miłosierdzia!" - mówił Jan Paweł II. Przez cały pontyfikat Jan Paweł II dawał świadectwo miłosierdzia wobec ludzi, zwłaszcza chorych, cierpiących i umierających. Kapłani, ale też osoby świeckie towarzyszący ludziom w cierpieniu, w ostatnich chwilach życia, są kontynuatorami tego świadectwa. - Wiele razy odmawiałem koronkę przy człowieku, który umierał, który nie mógł fizycznie odejść - mówi rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, który jest także prezesem Hospicjum Dobrego Samarytanina w Lublinie i pełni w nim posługę. - W momencie, gdy dana osoba zbliża się do przejścia do Domu Ojca to Koronka do Bożego Miłosierdzia otwiera niezgłębione źródła zdroju Miłosierdzia Bożego. Bardzo często się zdarza, że ta Koronka w Hospicjum Dobrego Samarytanina rozbrzmiewa kilka razy w ciągu dnia - dodaje ks. prof. M. Kalinowski. Świadek Bożego Miłosierdzia Jan Paweł II był świadkiem miłosierdzia.Pochylał się nad cierpiącymi i płaczącymi, bronił godności ludzkiej i upominał się o tych, o których świat zapomniał. "Przypowieść o miłosiernym Samarytaninie (…) wskazuje, jaki winien być stosunek każdego z nas do cierpiących bliźnich. Nie wolno nam ich „mijać”, przechodzić obok z obojętnością, ale winniśmy przy nich „zatrzymywać się” – pisał Jan Paweł II w Liście Apostolskim „Salvifici Dolores” o sensie ludzkiego cierpienia. Analizując pontyfikat św. Jana Pawła II nie sposób nie dostrzec, że jest on naznaczony Bożym Miłosierdziem. Jan Paweł II nie tylko głosił światu orędzie Miłosierdzia Bożego, ale cały nim żył. To on dał światu lekcję miłosierdzia, wybaczając swojemu zamachowcy Ali Ağcy. Jan Paweł II spotkał się z nim 27 grudnia 1983 r. we włoskim więzieniu. Wizyta trwała 25 minut, a rozmowa między Papieżem i zamachowcem odbyła się w cztery oczy. Cztery lata później Jan Paweł II przyjął matkę Mehmeta – Muzeyyen Ağcę na prywatnej audiencji. W 1999 r. Papież wystąpił z prośbą o ułaskawienie zamachowca co stanowi kolejny akt miłosierdzia wobec bliźniego. Papież Polak, promotor Bożego Miłosierdzia odszedł do Domu Ojca w wigilię niedzieli Miłosierdzia Bożego 2 kwietnia 2005 r. o godz. 21:37. Niedziela Miłosierdzia Bożego Testamentem pontyfikatu Jana Pawła II dla ludzi na całym świecie jest modlitwa o Boże Miłosierdzie. WNiedzielę Miłosierdzia Bożego we wszystkich kościołach i bazylikach wierni modlą się o łaskę dostąpienia miłosierdzia. Święto jest nie tylko dniem szczególnego uwielbienia Boga w tajemnicy miłosierdzia, ale czasem łaski dla wszystkich ludzi. Ustanowienie święta Miłosierdzia Bożego w bezpośrednim sąsiedztwie Niedzieli ZmartwychwstaniaPańskiego podkreśla źródło i motyw przeżywanych tajemnic wiary. Jest nim, oczywiście, miłosierdzie Boga. Inaczej mówiąc – nie byłoby dzieła odkupienia, gdyby nie było miłosierdzia Boga. Ten związek dostrzegła św. Siostra Faustyna, która w „Dzienniczku” napisała: „Widzę, że złączone jest dzieło odkupienia z dziełem miłosierdzia, którego żąda Pan” (Dz. 89). Małgorzata Oroń / red. Monika Stojowska/KUL https://www.kul.pl/dowiedz-sie-czy-zagraza-ci-uzaleznienie-cyfrowe,art_106370.html Internet jest dziś nieodłącznym elementem życia młodych ludzi. Serwis pacjent.gov.pl informuje, że na 10 dzieci aż 9 korzysta codziennie z internetu, a u 12% polskich nastolatków występuje problem z uzależnieniami cyfrowymi. Jak sobie z nimi radzić, jakie zagrożenia niosą ze sobą portale społecznościowe ? Na te i wiele innych pytań odpowie 11 wybitnych specjalistów w obszarze zdrowia psychicznegow ramach projektu „Umysłw sieci”, przygotowanego przez KUL i Fundację Działań Cyfrowych. Wykłady będą dostępne online, na pierwszy zapraszamy już w najbliższy wtorek 9 kwietnia 2024 roku. Dostęp do internetu posiada dziś niemal każdy Polak. Z raportu „Digital Consumer Trends 2023” wynika, że aż 95% Polaków deklaruje dostęp do smartfona, a 87% do laptopa. To najlepszy dowód na szeroką obecność cyfrowych technologii w naszym kraju. Z urządzeń mobilnych korzystają także najmłodsi – ponad połowa dzieci w wieku do 6 lat, a ponad 80% dzieci w wieku od 7 do 15 lat posiada telefon komórkowy. I choć nowe technologie umożliwiają zdobywanie wiedzy, naukę języków czy komunikację z bliskimi, to niosą ze sobą także zagrożenia. Jednym z nich jest uzależnienie od świata cyfrowego. Jak podkreśla dr Bernadeta Lelonek-Kuleta z Instytutu Psychologii KUL, niebezpieczeństwo cyfrowych zagrożeń polega na tym, że wciąż są one jeszcze mało znane i nie do końca potrafimy określić granicę między tym, co jest zdrowe, a tym, co jest zaburzone. Wielu rodziców może zastanawiać się czy to, że dziecko spędza przy komputerze codziennie kilka godzin jest już objawem uzależnienia, bo przecież wiele dzieci tak dziś spędza czas. ­­­­ – Jako społeczeństwo mamy jeszcze bardzo niską świadomość tego, że pewne zachowania są problemowe – mówi psycholog, jako przykład wskazując sytuację, w której rodzice dają do ręki tableta np. dwuletniemu dziecku. Coraz większa powszechność cyfrowych uzależnień zachęciła KUL i Fundację Działań Cyfrowych do przygotowania cyklu wykładów, które mają zwiększyć społeczną świadomość w tym zakresie. Projekt „Umysłw sieci” startuje już w najbliższy wtorek, 9 kwietnia 2024 roku, o godz. 18.00. Zainauguruje go wykład dr Małgorzaty Torój „Co Internet robi z naszym umysłem?”. Będzie można wziąć w nim udział zarówno stacjonarnie (Centrum Transferu Wiedzy KUL, sala CTW-302), jak i online. Kolejne wykłady będą odbywać się co tydzień, a specjaliści odpowiedzą podczas nich m.in. na pytania, jak korzystanie ze smartfonów przez rodziców wpływa na dzieci oraz jakie zagrożenia wiążą się z korzystaniem z mediów społecznościowych. Szczegółowe informacje znajdują się na stronie Fundacji. Dr Lelonek-Kuleta proponuje, aby dorośli zwracali uwagę na sposób korzystania ze świata cyfrowego nie tylko przez dzieci, ale także przez samych siebie. Dziś nie jest możliwe całkowite odcięcie się od komputera, smartfona i internetu, a sam dostęp do nich nie powoduje jeszcze uzależnienia, na które ma wpływ wiele czynników. – Warto jednak zwrócić uwagę, czy obecność w świecie cyfrowym nie zastępuje aktywności w realnym świecie – wskazuje. Trzeba pamiętać o świadomym zarządzaniu czasem spędzanym w sieci. Zwłaszcza w przypadku dziecka należy obserwować, czy potrafi sobie zorganizować czas, kiedy nie ma dostępu do telefonu, czy ma jakieś inne zainteresowania niezwiązane z obecnością w sieci albo czy jego relacje nie ograniczają się jedynie do internetu. Projekt „Umysłw sieci” to seria wykładów otwartych dotyczących zagrożeń w świecie cyfrowym z perspektywy psychologii uzależnień. Inicjatywa ta ma pomóc społeczeństwu lepiej zrozumieć mechanizmy uzależnienia, poszerzyć świadomość społeczną, a także umożliwićpodniesienie jakościdziałań profilaktycznych oraz pomocy niesionej osobom uzależnionym. Transmisja wykładu: https://www.kul.pl/gratulujemy-stypendystom-ministra,art_106369.html Z dumą ogłaszamy, że nasza uczelnia, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, może pochwalić się czterema laureatami prestiżowego Stypendium Ministra Nauki w roku 2023/2024. Jest to wyjątkowe wyróżnienie, które potwierdza zaangażowanie studentów w naukę i działalność akademicką. Stypendium Ministerstwa Nauki to jedno z najbardziej cenionych wyróżnień dla studentów w Polsce. 22 marca 2024 roku Minister Nauki, Dariusz Wieczorek, przyznał stypendium 386 studentom spośród 1048 wniosków spełniających wszystkie wymogi. To ogromne wyróżnienie, które przypada tylko najlepszym z najlepszych. Stypendium jest wypłacane jednorazowo, a jego wysokość wynosi 17 000 zł. Proces selekcji wniosków był bardzo rygorystyczny. Merytorycznym rozpatrzeniem zajmował się specjalnie powołany zespół doradczy, którego celem było zapewnienie sprawiedliwego i równego traktowania wszystkich dyscyplin naukowych i artystycznych. Zespół ten składał się z ekspertów reprezentujących różnorodne dziedziny nauki i sztuki, zgodnie z ustaleniami Ministerstwa Edukacji i Nauki z dnia 11 października 2022 r. Jak podkreślają przedstawiciele Ministerstwa, stypendium otrzymali studenci reprezentujący niemal wszystkie dyscypliny naukowe i artystyczne. Dlatego tym bardziej cieszymy się, że czworo osób spośród tej elitarnej grupy to studenci naszego Uniwersytetu. Trójka stypendystów Ministra studiuje na Wydziale Nauk Humanistycznych KUL: Ilona Kalamon (filologia polska), Katarzyna Łyżwa (lingwistyka stosowana), Wiktoria Weronika Składowska (muzykologia), natomiast czwarty stypendysta, Andrii Manych, studiuje informatykę na Wydziale Nauk Przyrodniczych i Technicznych KUL. Sukcesem studentów radośnie dzieli się Pani dr hab. Beata Piskorska, profesor KUL, Prorektor ds. Studentów, Doktorantów i Rozwoju - Jako osoba odpowiedzialna za sprawy studentów, serdecznie gratuluję naszym Stypendystom. To ogromne osiągnięcie znaleźć się w gronie najlepszych. Kibicuję Wam i zawsze służę wsparciem - podkreśla. Jesteśmy dumni z naszych laureatów oraz z naszej uczelni, która wspiera i inspiruje młodych naukowców i artystów do osiągania coraz większych sukcesów. Gratulujemy naszym studentom oraz życzymy im dalszych osiągnięć naukowych i osobistych. Pełny komunikat Ministerstwa znajduje się tutaj (kliknij) https://www.kul.pl/rektor-kul-dla-rzeczpospolitej-studenci-medycyny-kul-maja-swietne-warunki,art_106354.html W dodatku specjalnym Rzeczpospolitej „Rektorzy o swoich uczelniach” 29 marca 2024 ukazał się obszerny wywiad z Rektorem KUL ks. prof. Mirosławem Kalinowskim. W wywiadzie ks. prof. Mirosław Kalinowski wypowiada się nie tylko na temat kierunku lekarskiego. Jak podkreśla, lubelska katolicka uczelnia wykracza poza standardy. Dotychczasowe doświadczenia uzasadniają tezę, że obok cenionej Szkoły Filozofii Wydział Filozofii KUL rozwija się KULowska szkoła readaptacji osadzonych. Ponadto KUL jako jedyna uczelnia w Polsce posiada akredytację Ministra Zdrowia do prowadzenia szkolenia specjalizacyjnego w dziedzinie psychoterapii uzależnień. Specjalizacja daje możliwość zdobycia wysokich kwalifikacji zawodowych dla absolwentów różnych kierunków. Przed KUL-em stoi także szansa, aby stworzyć szkołę psychoterapii uzależnień. Całość wywiadu: https://www.rp.pl/dodatki/art40098421-studenci-medycyny-kul-maja-swietne-warunki-kazdy-traktowany-jest-indywidualnie https://www.kul.pl/spotkanie-pracownikow-instytutu-nauk-o-polityce-i-administracji-z-podsekretarzem-stanu-ministerstwa-nauki-i-szkolnictwa-wyzszego,art_106345.html W dniu 3 marca 2024 r. odbyło się spotkanie pracowników Instytutu Nauk o Polityce i Administracji KUL z podsekretarzem stanu Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego odpowiedzialnym za współpracę międzynarodową dr. hab. Andrzejem Szeptyckim, prof. UW. - Dialog Ministerstwa ze środowiskiem to rzecz nie tylko wskazana, ale i niezbędna. Rozmowa jest bardzo przydatna, pozwala lepiej zrozumieć Państwu nasze stanowisko, a nam Państwa pomysły i potrzeby – zauważył Minister. Tematami rozmowy były wojna w Ukrainie, sytuacja studentów i pracowników badawczych z Ukrainy w Polsce, zagadnienie wiz dla studentów zagranicznych oraz umiędzynarodowienie uniwersytetów w kontekście zbliżającej się polskiej prezydencji w Radzie Unii Europejskiej, a także problematyka parametryzacji i ewaluacji czasopism naukowych. Zainteresowania badawcze Ministra Szeptyckiego skupiają się na zagadnieniach ukraińskich, Ukraina była również celem pierwszej wizyty Ministra po objęciu urzędu. W Polsce studiuje obecnie ponad 40 tys. studentów z Ukrainy, zaś co 7 ukraiński student korzysta ze stypendiów w Polsce. Minister przywołał liczne, podjęte od początku pełnoskalowej wojny, działania w zakresie pomocy naukowej Ukrainie, podkreślił rolę polsko-ukraińskich projektów naukowych oraz konieczność uniknięcia zjawiska „drenażu mózgów” w odbudowie Ukrainy po zakończeniu wojny. Zaznaczył fakt, że Ukraina jest dla polskich uniwersytetów istotnym obszarem współpracy badawczej, nie tylko w naukach ścisłych i technicznych, ale także w zakresie szeroko pojętych nauk o bezpieczeństwie, stosunków międzynarodowych, czy kształcenia europejskiego. Minister wspomniał również o zagadnieniu przyznawania wiz zagranicznym studentom i konieczności usprawnienia tego procesu w wypadku naukowców przybywających na polskie Uniwersytety. W kontekście umiędzynarodowienia nauki i szkolnictwa wyższego istotna będzie również polska prezydencja w Radzie Unii Europejskiej, która przypada na pierwsze półrocze 2025 r. Minister Szeptycki odpowiedział na szereg pytań zadanych przez pracowników naukowych i dydaktycznych Instytutu. Podkreślił otwartość Ministerstwa na dialog z pracownikami Uniwersytetu w kwestiach istotnych dla nauki i kształcenia. Galeria ze spotkania. https://www.kul.pl/rektor-kul-bedziemy-inwestowac-w-baze-kliniczna-wojewodztwa-lubelskiego,art_106331.html 2 kwietnia 2024 roku Marszałek Województwa Lubelskiego oraz Rektor Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II podpisali list intencyjny, który ma zapoczątkować utworzenie w Wojewódzkim Szpitalu Specjalistycznym im. Stefana Kardynała Wyszyńskiego SPZOZ w Lublinie trzech nowych klinik. – Cieszę się z dzisiejszego spotkania, bo ono jest bardzo ważnym elementem w perspektywie rozwoju Wydziału Medycznego Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego i kierunku lekarskiego – powiedział Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski. Na mocy podpisanego listu intencyjnego dojdzie do utworzenia: Kliniki Chirurgii Ogólnej i Małoinwazyjnej, Kliniki Kardiochirurgii i Transplantologii oraz Kliniki Neurochirurgii. Kliniki powstaną na bazie oddziałów Wojewódzkiego Szpitala Specjalistycznego im. Stefana Kardynała Wyszyńskiego, który jest największym szpitalem w regionie (40 oddziałów i ponad 1 tys. łóżek). – Dzisiaj nasze działanie ma bardzo konkretny wyraz, kiedy ogłaszamy, że będziemy inwestować w bazę kliniczną. W najbliższym czasie pragniemy ze środków, jakie otrzymaliśmy z budżetu państwa, 100 milionów zainwestować w bazę kliniczną, w szpitale i jednostki, które są podległe Urzędowi Marszałkowskiemu. W taki sposób baza związana z prowadzeniem badań klinicznych, badań naukowych z rozszerzeniem zajęć przedklinicznych w ramach kierunku lekarskiego zyskuje znaczące wsparcie – poinformował Rektor KUL O planach i nadziejach związanych z utworzeniem klinik mówił także Jarosław Stawiarski, Marszałek Województwa Lubelskiego: – To jest realizacja także naszych marzeń, marzeń, żeby Wojewódzki Szpital Specjalistyczny wszedł na wyższy poziom, na poziom kliniki. I Wydział Medyczny Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego nam to umożliwia. Będziemy zapewniać infrastrukturę i mam nadzieję, że wybudujemy najnowocześniejszą Klinikę Kardiochirurgii w ciągu trzech lat po tej stronie Wisły, która stanie się kliniką Wydziału Medycznego Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. Marszałek podkreślił podczas spotkania, że Wydział Medyczny KUL nie będzie stanowił konkurencji dla Uniwersytetu Medycznego w Lublinie – wręcz przeciwnie, ma być istotnym uzupełnieniem kształcenia medycznego na Ścianie Wschodniej. – Wyobrażam sobie, że wydziały lubelskiego Uniwersytetu Medycznego i Wydział Medyczny Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego będą razem współpracowały i będą działać na chwałę nauki polskiej, a przede wszystkim zabezpieczać interesy pacjentów województwa lubelskiego, a także wszystkich pacjentów, którzy będą chcieli się w tych klinikach leczyć, bo naszą ambicją jest być bardzo nowoczesnym ośrodkiem naukowym i ośrodkiem praktycznym, jeśli chodzi o medycynę w naszym kraju – powiedział Jarosław Stawiarski. Piotr Matej, Dyrektor Wojewódzkiego Szpitala Specjalistycznego im. Stefana Kardynała Wyszyńskiego, zaznaczył, że szpital już od czterech lat sięga po coraz to nowsze rozwiązania, które służą przede wszystkim pacjentom. Dodał, że podpisanie listu intencyjnego jest bardzo ważnym wydarzeniem dla placówki, gdyż umożliwi jej wejście w kolejny obszar działań po chirurgii małoinwazyjnej i onkologicznej, a także neurochirurgii. – Profesjonaliści, specjaliści tego szpitala dostają nowe narzędzia w wybudowanych pomieszczeniach, gdzie mogą bezpiecznie wykonywać swój zawód, nowe urządzenia, dzięki którym mogą rozwijać swoje umiejętności, przekazywać wiedzę studentom i działać na rzecz pacjentów. Dyrektor Wojewódzkiego Szpitala Specjalistycznego poinformował również o planach na przyszłość: – Szpital przygotował się do tych wszystkich przedsięwzięć. Możemy w ciągu najbliższych 2-3 miesięcy utworzyć Klinikę Neurochirurgii, bo posiadamy już najnowocześniejszy sprzęt. W dniu dzisiejszym została też podpisana umowa na modernizację starego centralnego traktu operacyjnego, z przeznaczeniem na sale zabiegowe neurochirurgiczne. Najbardziej chcemy skoncentrować swoją uwagę na realizacji wspomnianego przedsięwzięcia, jakim jest Klinika Kardiochirurgii, Transplantologii i Chorób Naczyń. Piotr Matej zauważył, że sukces szpitala zależny jest w dużej mierze od zaangażowania profesjonalistów, którzy nie boją się wyzwań i są gotowi działać i kształcić kolejne pokolenia medyków. Wśród nich znalazł się m.in. prof. Michał Zembala, specjalista w zakresie kardiochirurgii i chirurgii naczyniowej (FETCS) oraz transplantologii klinicznej. Podczas spotkania zaprezentowano również wizualizacje budynku nowego bloku Wojewódzkiego Szpitala Specjalistycznego, który będzie nosił nazwę „S”. Na temat współpracy między Wojewódzkim Szpitalem Specjalistycznym a Katolickim Uniwersytetem Lubelskim wypowiedzieli się także Ordynator Oddziału Neurochirurgii dr hab. n. med. Cezary Grochowski oraz Ordynator Oddziału Kardiologii dr n. med. Piotr Błaszczak. – Utworzenie Kliniki Neurochirurgii to duży benefit dla regionu. Studenci KUL będą mieli możliwość pobierania nauk w oddziałach klinicznych. Jest to również szansa na kształcenie się w przyszłości adeptów neurochirurgii. Zaplecze akademickie, które uzyskał szpital, umożliwi prowadzenie badań klinicznych i oferowanie najnowszych terapii dla pacjentów zarówno onkologicznych, jak i tych z chorobami zwyrodnieniowymi kręgosłupa. Dzięki najnowocześniejszemu sprzętowi, w który szpital się zaopatrzył, oraz możliwości prowadzenia badań w laboratoriach KUL uzyskamy lepsze wyniki i będziemy mogli zaoferować lepszą jakość leczenia pacjentów – mówił ordynator Cezary Grochowski. – To nie są tylko plany, ale również ich realizacja i materializowanie się. Dzisiejszy dzień jest tego najlepszym przykładem. My, personel Oddziału Kardiologii, ogromnie cieszymy się zarówno na współpracę z tworzącym się Oddziałem Kardiochirurgii i Kliniką Kardiochirurgii, jak również z całym Katolickim Uniwersytetem Lubelskim. Po wielu latach oczekiwań na zrobienie przez szpital gigantycznego kroku do przodu, ten gigantyczny krok właśnie ma miejsce – i z tego bardzo się cieszymy – powiedział ordynator Piotr Błaszczak. https://www.kul.pl/co-sie-kryje-na-lubelskich-placach-zabaw,art_106298.html Place zabaw – miejsca przyjazne dzieciom, w których mogą beztrosko bawić się i rozwijać. Ale czy są bezpieczne? Jakie zagrożenia kryją się na niepozornym skwerku z huśtawkami i piaskownicą? Odpowiedzi na to pytanie szukają członkowie Koła Naukowego Biotechnologii KUL, którzy badają, jakie bakterie występują na lubelskich placach zabaw. Projekt powstał w odpowiedzi na problem antybiotykooporności bakterii. Stale słyszymy o problemach osób chorych, które mimo zażywania kolejnego już leku, nie zdrowieją. Taka reakcja organizmu często jest efektem antybiotykooporności bakterii. Wielu ludzi nie zdaje sobie sprawy, że nadużywanie antybiotyków albo stosowanie ich w sposób nieodpowiedni, np. w zbyt małych dawkach, skracając czas leczenia, może doprowadzić do poważnych konsekwencji zdrowotnych. –Wyobraźmy sobie taką sytuację: pacjent zaczyna przyjmować antybiotyk, ale rezygnuje z kuracji już po trzech dniach zamiast po siedmiu czy dziesięciu, ponieważ czuje się lepiej. Wówczas popełnia błąd. W pierwszych dniach, kiedy zażywał lek, doszło co prawda do zabicia bakterii wrażliwych na antybiotyk, ale w wyniku przerwania leczenia, w jego organizmie zostały te oporne i zjadliwe, które teraz dominują w populacji. Sprawa robi się poważna, ponieważ bakterie, które nabyły oporność, są w stanie przekazywać tę cechę kolejnym namnażającym się bakteriom –mówi dr Ilona Sadok z Wydziału Medycznego KUL, opiekun Koła Naukowego Biotechnologii KUL, które postanowiło zgłębić problem antybiotykooporności w ramach projektu „Antybiotykooporność bakterii: globalne wyzwanie – lokalne działanie”. Dlaczego wybór padł na place zabaw? –Zaproponowaliśmy działania lokalne, które mają na celu zwiększenie bezpieczeństwa mikrobiologicznego obiektów przeznaczonych dla dzieci. Miejskie i osiedlowe place zabaw to miejsca, gdzie najmłodsi mogą mieć kontakt z różnymi patogenami. Chcemy uświadomić nie tylko rodzicom czy opiekunom dzieci, ale i całemu społeczeństwu, że na placu zabaw dziecko może być narażone na niewidzialne niebezpieczeństwo, którego można łatwo uniknąć, wystarczy tylko zachować podstawowe zasady higieny –odpowiada dr Sadok. Członkowie Koła Naukowego Biotechnologii KUL do badań wytypowali 33 place zabaw z Lublina, które podzielili na dwie grupy – obiekty zlokalizowane w pobliżu zieleni miejskiej (tzw. place przyrodnicze) i place położone wśród zabudowy miejskiej, z niewielką ilością elementów przyrodniczych (tzw. place miejskie). Skąd taki podział? – Chcemy porównać wyniki i na ich podstawie sprawdzić, czy place miejskie są siedliskiem większej liczby bakterii niewrażliwych na antybiotyki niż place przyrodnicze –wyjaśnia badaczka. Materiał badawczy pobierano z najpopularniejszych atrakcji danego placu zabaw, zgodnie ze specjalnie opracowanym protokołem. Kolejne etapy projektu miały miejsce już w laboratorium, gdzie wszystkie pobrane przez studentów wymazy i próbki podłoża lub powietrza zostały zbadane z wykorzystaniem technik analizy mikrobiologicznej i przy użyciu specjalistycznej aparatury. Studenci biotechnologii KUL zaangażowani w projekt podjęli się m.in. identyfikacji bakterii oraz oceny wrażliwości wybranych szczepów, tj. Escherichia coli i Staphylococcus aureus, na antybiotyki. Pełne wyniki przeprowadzonych badań poznamy już w kwietniu. Zgromadzone w trakcie trwania projektu dane zostaną opublikowane w Internecie w postaci ogólnodostępnej, interaktywnej mapy. – Na mapie Lublina oznaczymy 33 place, z których pobraliśmy materiał. Każdy, kto zainteresował się naszymi badaniami, będzie mógł odszukać wybrany plac zabaw i, klikając na jego ikonkę, sprawdzić, jakie bakterie na nim znaleźliśmy, na jakich powierzchniach występowały i które z nich były antybiotykooporne – informuje dr Ilona Sadok. Projekt „Antybiotykooporność bakterii: globalne wyzwanie – lokalne działanie” jest finansowany ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Edukacji i Nauki w ramach Programu „Studenckie koła naukowe tworzą innowacje” (nr SKN/SP/570395/2023). Nadzór merytoryczny nad projektem sprawują pracownicy Instytutu Nauk Biologicznych KUL – dr hab. Rafał Łopucki, dr Ilona Sadok i dr Marcin Skowronek. https://www.kul.pl/uniwersytet-bedzie-prowadzil-badania-naukowe-w-obszarze-medycyny,art_106309.html - Medycyna na KUL to nie tylko kształcenie przyszłych lekarzy. Uniwersytet będzie także prowadził badania naukowe w obszarze medycyny - zapowiedział Rektor KUL ks. prof. dr hab. Mirosław Kalinowski, który powołał pełnomocnika ds. klinicznych, rozwoju badań i nauk medycznych. Będzie nim kardiochirurg i transplantolog prof. dr hab. n. med. Michał Zembala. KUL od kilku lat rozwija dydaktykę w obszarze nauk medycznych i nauk o zdrowiu. Zwieńczeniem tego procesu było uruchomienie w tym roku akademickim studiów na kierunku lekarskim, które cieszyły się ogromnym zainteresowaniem kandydatów. Teraz uniwersytet robi kolejny krok w rozwoju medycyny. Jak zapowiedział Rektor KUL ks. prof. dr hab. Mirosław Kalinowski uniwersytet będzie także prowadził badania naukowe w tym obszarze. Pokieruje nimi wybitny specjalista z zakresie kardiochirurgii i transplantologii, prof. dr hab. n. med. Michał Zembala, który z rąk rektora 28 marca 2024 odebrał nominację na pełnomocnika ds. klinicznych, rozwoju badań i nauk medycznych. – Chcemy przenieść nowoczesną transplantologię i kardiochirurgię do Polski Wschodniej. To praca, którą musimy wykonać wspólnie dla uniwersytetu, ale także dla miasta i dla regionu – zadeklarował prof. Zembala. Jak podkreślił transplantologia i kardiochirurgia wymagają dziś interdyscyplinarnego podejścia do pacjenta, dlatego pierwszym krokiem będzie analiza potencjału, którym już dziś dysponuje Lublin w tym zakresie. Ks. prof. Kalinowski podkreślił, że Lublin, dzięki obecności Uniwersytetu Medycznego i wielu świetnych szpitali, jest prężnym ośrodkiem medycznym. KUL chce jeszcze wzmocnić ten ośrodek. ­– Jako uniwersytet chcemy przyczynić się do podniesienia potencjału lubelskiej medycyny nie tylko w skali kraju, ale także Europy – mówił ks. prof. Kalinowski, który zapowiedział działania na rzecz wzmocnienia bazy klinicznej we współpracy z samorządem województwa lubelskiego. Szczegóły tej współpracy mamy poznać na początku kwietnia. Prof. dr hab. n. med. Michał Zembala jest światowej sławy specjalistą kardiochiurgii i chirurgii naczyniowej (FETCS) oraz transplantologii klinicznej. Zajmuje się m.in leczeniem pacjentów z ciężką niewydolnością serca, przeprowadza zabiegi transplantacji serca oraz wszczepienia sztucznych komór serca i sztucznego serca. Jako pierwszy w Polsce wykonał implantację sztucznego serca oraz przeprowadził udane retransplantacje serca, wprowadzając ten zabieg do standardów postępowania medycznego. Jest także uznanym ekspertem w dziedzinie przezcewnikowego leczenia chorób zastawki aortalnej, której to techniki uczy lekarzy w kraju i za granicą. Przez wiele lat pracował w Śląskim Centrum Chorób Serca w Zabrzu, gdzie 2018-2022 był koordynatorem Oddziału Kardiochiurgii, Transplantacji Serca i Płuc oraz Mechanicznego Wspomagania Krążenia. W 2021 roku uzyskał tytuł profesora nauk medycznych i nauk o zdrowiu. Jest pracownikiem badawczym Wydziału Medycznego KUL. W Lublinie będzie również kierował oddziałem kardiochirurgii, transplantacji serca imechanicznego wspomagania krążenia, który w najbliższym czasie powstanie w Wojewódzkim Szpitalu Specjalistycznym im. kard. Stefana Wyszyńskiego. https://www.kul.pl/program-stypendialny-w-misji-dyplomatycznej-watykanu,art_106287.html Dział Współpracy z Zagranicą oraz Centrum Badań nad Dyplomacją KUL gorąco zachęcają studentów i doktorantów do aplikowania na prestiżowe praktyki w Stałym Przedstawicielstwie Stolicy Apostolskiej przy Biurze ONZ i Agencjach Wyspecjalizowanych w Wiedniu. Ten objęty atrakcyjnym finansowaniem program stypendialny może okazać się trampoliną do kariery - to niezwykła okazja do poznania od środka specyfiki pracy w środowisku dyplomatycznym, zdobycia referencji oraz szlifowania umiejętności językowych! W zakresie działalności Przedstawicielstwa znajdują się m.in. prawa człowieka, zrównoważony rozwój, problemy związane z migracją, energią atomową, bezpieczeństwem i rozbrojeniem.Inicjatywę wspiera Towarzystwo Przyjaciół KUL. Program stypendialny w misji dyplomatycznej skierowany jest do: studentów i studentek ostatniego roku studiów magisterskich (w momencie wyjazdu), studentów i studentek gotowych do wzięcia urlopu dziekańskiego w celu odbycia praktyki doktorantów i doktorantek zainteresowanych zagadnieniami stosunków międzynarodowych, bezpieczeństwa narodowego i dyplomacji. Termin rozpoczęcia praktyki: 1 września 2024 roku Czas trwania: od 5 do 11 miesięcy Język roboczy: angielski Finansowanie: stypendium programu Erasmus+ w kwocie 820 EUR miesięcznie (w przypadku posiadania orzeczenia o niepełnosprawności lub przyznanego stypendium socjalnego + dodatkowe 250 EUR miesięcznie) pokrycie kosztów podróży samolotem do i z Wiednia jednorazowe stypendium Towarzystwa Przyjaciół KUL w kwocie 3 800 PLN Zakres obowiązków w ramach praktyki: praca 5 dni w tygodniu w godzinach 9.00 – 18.00 wsparcie w codziennej pracy administracyjnej biura analiza, synteza i zarządzanie informacjami z różnych źródeł na potrzeby misji prowadzenie korespondencji zewnętrznej i wewnętrznej w imieniu misji pomoc w organizacji spotkań, seminariów, konferencji uczestnictwo w delegacjach w sprawach misji w innych jednostkach Misja zapewnia Stypendyście lub Stypendystce: szkolenie stanowiskowe codzienny bezpłatny lunch i napoje wysokiej jakości przestrzeń biurową i sprzęt w miejscu pracy na zakończenie praktyki referencje i list polecający Wymagania: status studenta lub doktoranta KUL bardzo dobra znajomość języka angielskiego w mowie i piśmie (znajomość języka niemieckiego będzie atutem) bycie praktykującym katolikiem oraz znajomość i poszanowanie struktur Kościoła Katolickiego umiejętność analitycznego myślenia, radzenia sobie z zadaniami pod presją czasu, punktualność i sumienność wysoka kultura osobista APLIKACJA: CV w języku polskim i angielskim - w formacie europejskim i ze zdjęciem; list motywacyjny w j. angielskim, zawierający następujące informacje: zainteresowania w dziedzinie studiów i poza nimi, aktywność uniwersytecka i pozauniwersytecka, przewidywana data ukończenia studiów, motywacja do aplikacji na praktykę; dokument potwierdzający znajomość języka angielskiego, (np. certyfikat, zaświadczenie o ukończonym kursie w SJO KUL); opcjonalnie: dokument potwierdzający znajomość języka niemieckiego (brany pod uwagę w przypadku kandydatów o podobnych kwalifikacjach); inną dokumentację, która może być wzięta pod uwagę w procesie selekcji. Skany powyższych dokumentów należy przesłać do 15.04.2024 na adres: erasmus@kul.pl Osoba kontaktowa w sprawie praktyk: Alicja Pilorz tel. 81 445 41 81 erasmus@kul.pl Osoby, które wyjeżdżały na studia i/lub praktykę Erasmus+ podczas aktualnego cyklu studiów, mogą aplikować o praktykę pod warunkiem, że ich pobyt za granicą łącznie z praktyką nie przekroczy kapitału mobilności, czyli 12 miesięcy lub 24 miesięcy w przypadku studiów jednolitych magisterskich. https://www.kul.pl/kul-pamieta-o-janie-pawle-ii,art_106327.html - To tutaj, na KUL, Karol Wojtyła jako nauczyciel akademicki i profesor pracował od roku 1953 do roku 1978. Prowadził wykłady, ale też modlił się w zaciszu Kościoła Akademickiego - przypominarektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski w 19. rocznicę śmierci papieża Polaka. Jak dodaje ks. prof. Kalinowski, Katolicki Uniwersytet Jana Pawła II jest zobowiązany do pielęgnowania dziedzictwa i przekazywania nauczania najpierw Karola Wojtyły na wszystkich etapach jego posługi, a następnie Jana Pawła II. Od ponad roku uniwersytet we współpracy z Vatican News, polską sekcją Radia Watykańskiego realizuje międzynarodowy projekt medialny związany z JP2. W jego ramach powstają materiały video, teksty prasowe oraz nagrania audio. Każda rocznica śmierci Jana Pawła II gromadzi wiernych Lublina przy pomniku na dziedzińcu KUL. W tym roku, o godz. 9.37 kwiaty złożyły władze Miasta Lublin i Województwa Lubelskiego, KUL, innych uczelni Lublina oraz instytucji państwowych i społecznych. O godz. 21.30 z balkonu Ratusza miejski trębacz odegrał utwór „Barka”. https://www.kul.pl/pamietamy-19-rocznica-smierci-ojca-swietego-j ___ 2 kwietnia 2005 r. świat obiegła smutna wiadomość. O godz. 21.37 zmarł Jan Paweł II, papież przełomu drugiego i trzeciego tysiąclecia, określany mianem Wielki. Papież pielgrzym, zatroskany o pokój i wolność, obrońca życia, który sam doświadczył zamachu na swoje życie. https://www.kul.pl/nominacja-profesorska-dla-dr-hab-iwony-niewiadomskiej,art_106321.html Z radością informujemy, iż Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej postanowieniem z dnia 18 marca 2024 r. nadał dr hab. Iwonie Niewiadomskiej, prof. KUL tytuł profesora nauk społecznych w dyscyplinie psychologia https://www.kul.pl/zyczenia-na-swieta-wielkanocne,art_106313.html https://www.kul.pl/rzymskie-drogi-krzyzowe-jana-pawla-ii,art_106319.html W Wielki Piątek, 25 marca 2005 roku wKoloseum odbyła się ostatnia Droga krzyżowa, w której, za pośrednictwem transmisji telewizyjnej uczestniczył Jan Paweł II. Obraz, gdy podczas XIV stacji Drogi Krzyżowej Jan Paweł II obejmuje krzyż, a znajdującego się na nim Chrystusa przywiera do swojej twarzy, zobaczyli uczestnicy zgromadzeni w Koloseum i widzowie telewizji na całym świecie. Nie potrzeba było już żadnych słów.Osiem dni później, 2 kwietnia 2005 r. Ojciec Święty odszedł do Domu Ojca. Ks. arcybiskup Mieczysław Mokrzycki wspominał po latach, że Jan Paweł II bardzo przeżywał fakt, że nie będzie mógł uczestniczyć w modlitwie bezpośrednio. Wówczas pojawił się pomysł, aby zrobić telewizyjną transmisję i połączenie między Koloseum, a prywatną kaplicą papieża.Obraz z niej był widoczny na telebimach ustawionych w Koloseum. Wierni widzieli więc modlącego się papieża. Jak wspomina arcybiskup Mokrzycki, podczas piątej stacji, gdy Szymon Cyrenejczyk pomaga nieść krzyż Chrystusowi, papież poprosił, aby podać mu krzyż. „Kardynał, wtedy jeszcze arcybiskup Dziwisz, powiedział: „Mieciu, przynieś swój krzyż". Pamiętał, że od grupy z Polski dostałem lekki krzyż. Pobiegłem do swojego pokoju na piętro i przyniosłem. Ojciec Święty przytulał go do piersi, łącząc swoje cierpienie z cierpieniem Chrystusa” – mówił w wywiadzie udzielonym Rzeczpospolitej w 2011 r. arcybiskup Mokrzycki, drugi osobisty sekretarz Jana Pawła II w latach 1996-2005. Jan Paweł II odprawiał nabożeństwo Drogi Krzyżowej nie tylko w czasie Wielkiego Postu, ale w każdy piątek. Czasu na tę ważną dla niego modlitwę nie mogło także zabraknąć podczas podróży apostolskich. “Jeśli kto chce pójść za Mną, niech się zaprze samego siebie, niech weźmie krzyż swój i niech Mnie naśladuje” – tymi słowami zaczerpniętymi z Ewangelii św. Mateusza Jan Paweł II rozpoczął przygotowane osobiście rozważania Drogi krzyżowej, która odbyła się w Roku Wielkiego Jubileuszu w Wielki Piątek, w rzymskim Koloseum 21 kwietnia 2000 r. Drogowskazy Niech się zaprze. Niech weźmie swój krzyż. Niech mnie naśladuje. Trzy drogowskazy. Trzy wymownewskazówki życia chrześcijańskiego. Zaprzeć się samego siebie to przestać koncentrować się na sobie. Wziąć swój krzyż to świadomie przyjąć znak przynależności do Chrystusa i oddać się pod jego opiekę. Naśladować to trwać i iść drogą, która prowadzi do zbawienia. Wejście na tę drogę następuje w momencie, gdy nabieramy do siebie dystansu i zwracamy się w kierunku tego, który oddał za nas życie. Ten jeden grób na ziemi W dniu Wielkiego Piątku, przypomnijmy myśli Jana Pawła II, które przekładał na rozważania. Wygłaszał je w niezwykle istotnych dla Kościoła momentach i zawierał w nich ponadczasowe przesłanie.W 1976 r., na kilka miesięcy przed wyborem na papieża, Karol Wojtyła odprawił w Watykanie Drogę krzyżową. Odbyła się ona w ramach rekolekcji wielkopostnych, a uczestniczył w niej wówczas papież Paweł VI.Kardynał krakowski, podczas ostatniej, XIV stacji powiedział wówczas: „Od chwili, gdy człowiek przez grzech odsunięty został od drzewa życia, ziemia stała się cmentarzem. Ile ludzi, tyle grobów. Wielka planeta mogił. Wśród tych grobów jest jeden, który znajdował się w pobliżu Kalwarii, a był własnością Józefa z Arymatei. Do tego grobu, darowanego przez życzliwego człowieka, złożono Ciało Jezusa po zdjęciu z krzyża. A składano je w pośpiechu, ażeby zdążyć przed świętem Paschy, które rozpoczynało się o zmierzchu dnia. Wśród wszystkich grobów rozsianych po kontynentach naszej planety jest jeden Grób, w którym Syn Boży, Człowiek, Jezus Chrystus, zadał śmierć ludzkiej śmierci. „O mors! ero mors tua!”. Drzewo Życia, od którego odsunięty został człowiek przez grzech, objawiło się ludziom na nowo w Ciele Chrystusa. „Jeśliby kto pożywał tego chleba, żyć będzie na wieki, a chlebem, który Ja mu dam, jest ciało moje na życie świata”. I chociaż nadal nasza planeta zaludnia się grobami ludzi, choć rośnie cmentarzysko, na którym człowiek z prochu powstały w proch się obraca – to przecież wszyscy ludzie, którzy patrzą w stronę grobu Jezusa Chrystusa żyją w nadziei zmartwychwstania”. Droga krzyżowa trwa nieustannie Kolejne, z najważniejszych rozważań Drogi krzyżowej ułożonych przez Ojca Świętego Jana Pawła II, zostało wypowiedziane przez niego na zakończenie Roku Jubileuszowego 1950-lecia Odkupienia. Był Wielki Piątek, 20 kwietnia 1984 r. Rozpoczął je od wprowadzenia: „Rok Odkupienia skierowuje nas na drogę krzyżową w Jerozolimie. Jest to droga, którą przeszedł Jezus z Nazaretu od pretorium Piłata do wzgórza Golgoty. Przeszedł, skazany na śmierć krzyżową, niosąc na swych ramionach hańbiące brzemię swej śmierci. Miał wokół siebie eskortę żołnierzy, do których należało wykonanie wyroku. Nie opuszczali Go na tej drodze wrogowie – ci, którzy przyczynili się do Jego śmierci. Mieli oni zdecydowaną przewagę nad przyjaciółmi Jezusa, którzy tylko w nikłej mierze mogli Mu przynieść ulgę. „Jak wielu osłupiało na Jego widok – tak nieludzko został oszpecony Jego wygląd i postać Jego była niepodobna do ludzi...”. Pochód krzyżowy przeszedł uliczkami Jerozolimy raz jeden – i raz jeden Jezus z Nazaretu został ukrzyżowany. Równocześnie droga krzyżowa trwa nieustannie, a postępują nią coraz nowe rzesze ludzi na całym okręgu ziemi. My również dołączamy się do tej rzeszy dzisiaj – w wieczór Wielkiego Piątku – w rzymskim Koloseum. Nieustannie też wypełnia się tajemnica śmierci krzyżowej, chociaż krzyż już nie stoi na Golgocie – a Chrystus zasiada w chwale Bożej po prawicy Ojca. W tej tajemnicy, Odkupienie świata otwarte jest dla każdego człowieka, ażeby w Nim znajdował swoją drogę: pośród doświadczeń ziemskiego czasu – drogę do wiecznych przeznaczeń”. Co to znaczy mieć udział w krzyżu? Tak jak w Roku Świętym 1983-1984, ogłoszonym z okazji Jubileuszu Odkupienia, tak również w czasie Wielkiego Jubileuszu Roku 2000, papież Jan Paweł II osobiście przygotował rozważania Drogi krzyżowej, które były przeżywane pod jego przewodnictwem w rzymskim Koloseum.- Dziś, jak co roku, Kościół, który jest w Rzymie, przychodzi do Koloseum, aby podążać śladami Jezusa, który „dźwigając krzyż wyszedł na miejsce zwane Miejscem Czaszki, które po hebrajsku nazywa się Golgota” – rozpoczął Jan Paweł II. - Stajemy tu w przekonaniu, że krzyżowa droga Syna Bożego nie była zwyczajnym zbliżaniem się do miejsca kaźni. Wierzymy, że każdy krok Skazańca, każdy Jego gest i każde słowo, a także wszystko to, co przeżywali i czego dokonali uczestnicy tego dramatu, nieustannie do nas przemawia. Przez swoją mękę i śmierć Chrystus odsłania przed nami prawdę o Bogu i o człowieku. W tym Roku Jubileuszowym w sposób szczególny pragniemy wnikać w treść tamtego wydarzenia, aby z nową mocą przemówiło do naszych umysłów i serc, i stało się źródłem łaski prawdziwego uczestnictwa. Uczestniczyć, to znaczy mieć udział. Co znaczy mieć udział w krzyżu Chrystusa? To znaczy doświadczyć w Duchu Świętym tej miłości, jaką krzyż Chrystusa kryje w sobie. To znaczy w świetle tej miłości rozpoznać swój własny krzyż. To znaczy w mocy tej miłości wciąż na nowo brać go na ramiona i iść. Iść przez życie, naśladując Tego, który „przecierpiał krzyż”. Niemy grób przemówił Kończąc Wielkopiątkową Drogę Krzyżową Wielkiego Roku Jubileuszu, stojący przy XIV stacji Jan Paweł II powiedział: „Składając martwe ciało Jezusa do grobu, u stóp Golgoty, Kościół rozpoczyna czuwanie wielkosobotnie. Maryja w głębi serca zachowuje i rozważa mękę swego Syna. Niewiasty umawiają się na niedzielny poranek, aby namaścić ciało Zmarłego. Uczniowie zbierają się, aby w ukryciu Wieczernika przeczekać dzień szabatowy. To czuwanie zakończy się spotkaniem przy grobie – przy pustym grobie Zbawiciela. Wówczas grób, niemy świadek zmartwychwstania, przemówi. Odwalony kamień, puste wnętrze, leżące płótna – to właśnie ujrzał Jan, który przybył do grobu z Piotrem: „Ujrzał i uwierzył”. A wraz z nim uwierzył Kościół, który odtąd przez wieki nie przestaje przekazywać światu tej najważniejszej prawdy swej wiary: „Chrystus zmartwychwstał jako pierwszy spośród tych, co pomarli”. Pusty grób jest znakiem ostatecznego zwycięstwa prawdy nad kłamstwem, dobra nad złem, miłosierdzia nad grzechem, życia nad śmiercią. Pusty grób jest znakiem nadziei, która „zawieść nie może”. Małgorzata Rokoszewska/red. M. Stojowska/KUL Video D.Bieniek/M.Stojowska https://www.kul.pl/spotkanie-prorektora-ds-administracji-z-dziennikarzem-japonskiej-gazety-gospodarczej-nikkei,art_106311.html Ksiądz Prorektor prof. Mirosław Sitarz gościłPana Kazufumi Takahashi wraz z małżonką Dorotą Hałasą, dziennikarza Japońskiej Gazety Gospodarczej Nikkei, który przyczynił się do udzielenia trzemstudentom KUL stypendium na Uniwersytecie Musashi w Tokio. https://www.kul.pl/zgloszenia-do-tegorocznej-edycji-konkursu-o-nagrody-im-anieli-hr-potulickiej,art_106284.html Aniela hrabina Potulicka - filantropka i dobrodziejka Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego jest patronką corocznych nagród, przyznawanych przez uczelnię za osiągnięcia w nauce, biznesie lub działalności społecznej w duchu chrześcijańskiego humanizmu. Zgłoszenia do konkursu można nadsyłać do 15 kwietnia 2024 roku. Nagrody im. Anieli hrabiny Potulickiej przyznawane są od 2015 roku w trzech kategoriach: za wybitne osiągnięcia naukowe wpisujące się w idee chrześcijańskiego humanizmu, działalność gospodarczą lub społeczną prowadzoną w duchu solidarnego humanizmu. Podstawą do ich otrzymania są osiągnięcia z poprzedniego roku kalendarzowego. W pierwszej kategorii nagrodę mogą otrzymać autorzy monografii lub publikacji zbiorowych z zakresu szeroko rozumianych nauk społecznych, ekonomicznych, prawnych, humanistycznych i teologicznych. Nagroda za działalność biznesową jest przyznawana przedsiębiorcy prowadzącemu działalność gospodarczą z poszanowaniem solidaryzmu społecznego i wartości moralnych. Laureatem nagrody w kategorii społecznej może zostać osoba fizyczna, organizacja lub inicjatywa prowadząca bezinteresowną działalność na rzecz drugiego człowieka i dobra wspólnego. Na laureatów, oprócz pamiątkowej statuetki, czekają nagrody pieniężne. Wysokość nagrody naukowej to 15 tys. zł, społecznej 10 tys. zł, natomiast nagroda gospodarcza ma charakter honorowy. Kapituła konkursu oczekuje na zgłoszenia do 15 kwietnia 2024. Laureatów poznamy 7 czerwca, podczas obchodów Święta Patronalnego KUL. Aniela hrabina Potulicka (1861-1932) to katolicka działaczka społeczna, niezwykle zasłużona dla Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. Zarządzając przez wiele lat rodzinnym majątkiem w Potulicach nieopodal Nakła wspierała inicjatywy patriotyczne, dobroczynne i oświatowe. Umiejętnie łączyła aktywność obywatelską z patriotyzmem, a inspirację dla jej działalności stanowiła żywa religijność. Ufundowała m.in. zakład dla nieuleczalnie chorych w Poznaniu, który przekazała siostrom szarytkom, a pałac w Potulicach przekazała na seminarium duchowne dla zgromadzenia księży chrystusowców. Jej działalność jest przykładem praktycznej realizacji idei chrześcijańskiego humanizmu. W 1925 r., na bazie niemal całego majątku, ustanowiła fundację wspierającą aż do dziś działalność KUL. Regulamin https://www.kul.pl/kto-moze-zastapic-monarche-wielkiej-brytanii,art_106254.html Jeżeli król byłby na dłużej niezdolny do sprawowania urzędu, w jaki sposób w Wielkiej Brytanii będzie można wprowadzić regenta. - Jest dosłownie 5 osób, które mają prawo orzec trwałą niezdolność króla do pełnienia urzędu — mówi w „KULminacji Słów” dr Tomasz Niedokos, znawca literatury i kultury angielskiej. To między innymi królowa Kamila, Lord Kanclerz, Spiker Izby Gmin. W sytuacji gdy jedna z tych osób zadeklaruje, że król jest niezdolny do sprawowania urzędu, zostaje powołany regent, który może, ale nie musi zostać następca tronu. Na te i inne pytania związane z systemem prawniczym angielskiej monarchii odpowiada ekspert KUL podczas rozmowy w programie „KULminacja Słów” z Wojciechem Andrusiewiczem. https://www.kul.pl/ks-prof-m-sitarz-reorganizacja-kosciola-w-1992-r-zblizyla-biskupow-do-wiernych,art_106256.html 25 marca 1992 roku wprowadzony został nowy podział administracyjny Kościoła katolickiego w Polsce. Doszło do tego na mocy bulli papieża Jana Pawła II „Totus Tuus Poloniae Populus”. – Dokonano wówczas reorganizacji struktur diecezjalnych w Polsce. Uzasadniano to potrzebą przybliżenia biskupa do wiernego – wyjaśnia ks. prof. dr hab. Mirosław Sitarz. Po przemianach ustrojowych 1989 roku Kościół katolicki w Polsce uzyskał wolność działania i autonomię od władz państwowych. W jego skład wchodziło 27 jednostek terytorialnych – 5 archidiecezji, mających status stolicy metropolii, i 22 diecezje. Ówczesną strukturę charakteryzowała duża niejednorodność, która była wynikiem zmian w przebiegu granic po II wojnie światowej. Polska utraciła wtedy ziemie wschodnie, otrzymując jako rekompensatę obszary na północy i zachodzie należące wcześniej do Niemiec. – Podział struktur terytorialnych zawsze uwzględnia sytuację geopolityczną. To było też podkreślenie stosunków Kościoła z państwem. Wiadomo, że w czasie komuny te diecezje, które zostały po ziemiach niemieckich, a także te, które zostały na terytorium Ukrainy, dawnego Związku Radzieckiego, a przed wojną należały do Polski, były tylko w randze administracji apostolskiej, np. administracja w Lubaczowie – mówi ks. prof. Sitarz. Zapowiedzią reorganizacji podziału administracyjnego Kościoła katolickiego w Polsce z 1992 roku były zmiany, których Jan Paweł II dokonał osobiście podczas pielgrzymki do Polski w 1991 roku. W czasie wizyty w Białymstoku (5 czerwca) papież zmienił status dwóch tzw. diecezji karłowatych, tj. archidiecezji w Białymstoku i diecezji w Drohiczynie. Ustanowił wówczas archidiecezję białostocką i diecezję drohiczyńską, a także mianował ich dotychczasowych administratorów apostolskich odpowiednio arcybiskupem białostockim i biskupem drohiczyńskim. Wydarzenie to, będące zwiastunem nadchodzących zmian administracyjnych, było niezwykle ważne również z innego powodu – w ten sposób Kościół formalnie uznał kształt wschodniej granicy Polski. A co nowy podział administracyjny Kościoła w Polsce oznaczał w praktyce? – W praktyce oznaczało to – biskup i kuria bliżej ludu. Tak więc biskup mógł na miejscu wizytować, bliżej dojeżdżać, co umożliwiało lepszą posługę i budowanie wspólnoty lokalnej. Kuria natomiast mogła koordynować duszpasterstwo z najbliższego miasta, wówczas np. wojewódzkiego – odpowiada ks. prof. Mirosław Sitarz. Choć od zmian wprowadzonych w 1992 roku minęły już 32 lata, specjaliści wciąż twierdzą, że była to największa reforma struktur administracyjnych w tysiącletniej historii Kościoła w Polsce. Największa, ale czy jedyna? Czy w najbliższym czasie może dojść do podobnych zmian? Czy są one potrzebne? – Trudno powiedzieć, gdyż ocena sytuacji należy do Stolicy Apostolskiej. Moim zdaniem te struktury, które są, i podział na 45 kościołów partykularnych i 15 metropolii, z uwzględnieniem obrządku grekokatolickiego, jest w tej chwili wystarczający. Dowodem może być choćby to, że mieliśmy dotąd tylko jedną taką reorganizację – ocenia ks. prof. Sitarz. https://www.kul.pl/rektor-kul-uniwersytet-katolicki-laczy-tradycje-z-nowoczesnoscia,art_106233.html Czy KUL różni się od innych uczelni? Czym kierować się przy wyborze studiów? To tylko niektóre z wielu pytań, jakie padły podczas HeLO KUL – eventu rekrutacyjnego dla kandydatów na studia KUL. Na pytania licealistów odpowiadali przedstawiciele władz uniwersytetu, wykładowcy, pracownicy i studenci. Jeśli chcecie dowiedzieć się np. czy mity związane z katolickim charakterem uczelni są prawdziwe, obejrzyjcie nagranie wydarzenia, dostępne w mediach społecznościowych KUL. Co najbardziej interesuje kandydatów na studia, najlepiej wiedzą oni sami. Właśnie dlatego do udziału w HeLO KUL zaprosiliśmy uczniów z czterech lubelskich liceów: I LO im. Stanisława Staszica, IX LO im. Mikołaja Kopernika, XXI LO im. św. Stanisława Kostki oraz Lubelskiej Szkoły Realnej.Na ich pytania odpowiadali przedstawiciele władz uniwersytetu, wykładowcy, pracownicy i studenci. Zwracając się do dzisiejszych gości uniwersytetu, Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski podkreślił, że katolickie uniwersytety na całym świecie słyną z wysokiego poziomu nauczania, cechuje je prestiż i elitarność. Odpowiadając na pytanie o wyznaniowy charakter uniwersytetu, wyjaśnił, że życie uczelni kształtują zasady ewangelii, ale jest on otwarty dla każdego. Dodał, że zadaniem uniwersytetu katolickiego jest łączenie tradycji i nowoczesności – właśnie dlatego od przyszłego roku akademickiego w programie studiów na wszystkich kierunkach pojawią się zajęcia ze sztucznej inteligencji. Zachęcając do podjęcia studiów na KUL, mówił: – Nie możemy was obdarzyć talentem, ale możemy pomóc wam rozwinąć wasze talenty. Na pytania uczniów odpowiadały również prorektor ds. studentów, doktorantów i rozwoju dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL, oraz prorektor ds. kształcenia dr hab. Ewa Trzaskowska, prof. KUL. Jak mówiły, w ofercie KUL znajduje się blisko 100 różnorodnych kierunków – od nauk humanistycznych, przez nauki społeczne, aż po niedawno uruchomioną medycynę. Wśród zalet KUL prorektor Ewa Trzaskowska wymieniła świetną atmosferę, wysoki poziom kształcenia oraz stosowanie nowoczesnych metod dydaktycznych, jak mentoring i tutoring. Jak zadeklarowała, od nowego roku akademickiego KUL zaoferuje stypendia dla najlepszych maturzystów, którzy podejmą studia na uniwersytecie. Prorektor Beata Piskorska z kolei zwróciła uwagę na międzynarodowy wymiar działalności uczelni, dzięki któremu studenci mogą poznawać inne kultury i doskonalić znajomość języków obcych. Dodała, że uniwersytet umożliwia indywidualną organizację zajęć, z której korzystają np. sportowcy tacy jak Mateusz Cierniak, dwukrotnyindywidualny mistrz świata juniorów w żużlu. Podczas kolejnego panelu rozmówcami licealistów byli wykładowcy KUL: dr hab. Agnieszka Wolińska, prof. KUL (biotechnolog), dr hab. Lech Giemza, prof. KUL (polonista), oraz dr hab. Wojciech Wytrążek (prawnik). Na pytanie, czy w ogóle warto studiować, prof. Giemza stwierdził, że na to właśnie na studiach można wykształcić w sobie zdolność samodzielnego uczenia, a to niezwykle cenna umiejętność w kontekście stale zmieniającego się rynku pracy. – Studiowanie to nie tylko ta wiedza, którą zdobywa się na zajęciach – podkreślał. Z kolei dr hab. Wytrążek zachęcał, by podczas wybierania kierunku studiów, kierować się swoimi zainteresowaniami. – Uczyć się czegoś, czego nie lubicie – to najgorsza krzywda, jaką możecie sobie zrobić – mówił. A prof. Wolińska zachęcała: – Jeśli przyjdziecie do nas studiować, z pewnością nie będziecie się nudzić. W kontekście studiów na Wydziale Medycznym nie zabrakło też pytań o kierunek lekarski. – Współpracujemy nie tylko z lubelskimi szpitalami, ale także z ośrodkami w Polsce i za granicą, jak np. znaną PoliklinikąGemelli w Rzymie – mówiła. Warto w tym miejscu również wspomnieć, że do kadry Wydziału Medycznego KUL dołączył ostatniospecjalista w zakresie kardiochirurgii i transplantologii klinicznej prof. Michał Zembala. Szczegóły procesu rekrutacji wyjaśniła kandydatom Joanna Bańczerowska (Biuro Rekrutacji KUL). – Rekrutacja na KUL jest prosta, cały proces przebiega online, a w razie pytań służymy pomocą – przekonywała. Dorota Maj zachęcała maturzystów, by skorzystali z Biura Karier KUL, którego pracownicy mogą pomóc w określeniu predyspozycji kandydata i w wyborze kierunków studiów, a już podczas studiów wspomagają studentów w wejściu na rynek pracy. Z kolei student psychologii oraz filologii klasycznej Piotr Artysiewicz (bo KUL stwarza możliwość studiowania na dwóch kierunkach równocześnie) odpowiadał m.in. na pytania o życie studenckie. – Studia to nie tylko nauka, to także poznawania wielu nowych osób – dzielił się swoimi wrażeniami, podkreślając, że KUL spełnił jego oczekiwania, z jakimi przychodził na uniwersytet. – Uniwersytet stwarza studentom wiele możliwości spędzania czasu poza zajęciami m.in. dzięki bazie sportowej, szerokiej ofercie kół naukowych i organizacji studenckich, jak np. teatry czy chór – dodał. Licealiści chcieli także dowiedzieć się, czy mity związane z katolickim charakterem uniwersytetu są prawdziwe. Jeśli chcecie poznać odpowiedź na to pytanie, zapraszamy do mediów społecznościowych KUL, gdzie dostępne jest nagranie HeLO KUL. Tu możemy tylko zdradzić, że w procesie rekrutacji na studia nie jest wymagana opinia księdza proboszcza, za wyjątkiem przyszłych studentów teologii czy prawa kanonicznego. https://www.kul.pl/enter-czyli-pierwszy-papieski-mail-na-swiat,art_106241.html Chociaż Jan Paweł II sam nie korzystał na stałe z komputera, rozumiał, że to urządzenie, a w następstwie rozwój technologii może Kościołowi pomóc w ewangelizacji i w dotarciu z nauczaniem Magisterium Kościoła do wiernych na całym świecie. W listopadzie 2001 r. wysłał swojego pierwszego e-maila. Treść tego maila była jednocześnie pierwszym dokumentem Kościoła katolickiego wysłanym do świata za pośrednictwem internetu. W 2002 roku Papież – Polak zaproponował, by Kościół zajął się problematyką internetu, jako nowej możliwości głoszenia Ewangelii. Był 22 listopada 2001 roku, kiedy Jan Pawel II z Sali Klementyńskiej, tej samej słynnej watykańskiej sali, w której przez wszystkie lata swego pontyfikatu spotykał się zarówno ze światowymi przywódcami, jak i z grupami pielgrzymów, zwłaszcza z Polski, w której po jego śmierci ustawiono katafalk z ciałem w szatach pontyfikalnych i pastorałem w ręce, rozesłał treść adhortacji Ecclesia in Oceania za pomocą klawisza „ENTER”. Tym samym papież wysłał pierwszego w życiu e-maila, a Kościół – dokument papieski. Z Internetu Stolica Apostolska korzystała już wcześniej – przy pracach przygotowawczych nad dokumentem, głównie z racji na ogromne odległości Kościoła rozproszonego w Oceanii. Niemniej e-mail wysłany przez papieża z dokumentem, który stanowił podsumowanie Synodu w Oceanii stał się bezprecedensowym wydarzeniem w historii Kościoła katolickiego. Drugim przykładem, który może posłużyć do tego, że Jan Paweł II wykorzystywał rozwój technologii do kontaktu z wiernymi na całym świecie, jest marzec 2002 roku. Wtedy dzięki ustaleniom dokonywanym przez Internet papież spotkał się z wiernymi z Rosji. Na program spotkania z Janem Pawłem II złożyły się wspólna modlitwa i Msza św. w intencji jedności chrześcijan Europy. Ten wirtualny most stał się narzędziem do wspólnej modlitwy wiernych z Moskwy z ich współwyznawcami w Atenach, Budapeszcie, Strasburgu, Wiedniu i Walencji. W latach 1995 – 2002 papież był uważnym obserwatorem rozwoju Internetu. W Stolicy Apostolskiej były prowadzone prace, które miały rozwijać stronę internetową. Doradcami papieża w zakresie postępu technologicznego i Internetu byli światowej sławy eksperci. W historii pontyfikatu Jana Pawła II rok 2002 zapisał się jako rok, w którym papież w sposób szczególny zwracał uwagę na to co Internet może światu dać lub odebrać w kolejnych dziesięcioleciach. Dokumenty w tym zakresie wydała także Papieska Rada ds. Środków Społecznego Przekazu. Media to coś więcej niż tylko narzędzia, to nie tylko multiplikowanie treści. Media to nowy język, nowe sposoby komunikowania się ludzi, a w związku z tym nowy typ relacji międzyludzkich, to nowa kultura. Papież nazywa to zjawisko „kulturą medialną”. Jan Paweł II widzi media i Internet w tym głównym nurcie swoich rozważań, swojego dialogu z kulturą - mówi ks. dr hab. Mirosław Chmielewski, który na Wydziale Teologii KUL zajmuje się Współczesnymi Formami Przekazu Wiary i przywołuje słowa Jana Pawła II: „Gdy Kościół oddala się od kultury milknie też Ewangelia”. Prekursor czasów Internet pojawił się w Watykanie na życzenie papieża w 1993 roku. Niespełna dwa lata później, w 1995 roku, w Stolicy Apostolskiej zostały podjęte pierwsze prace związane z wykorzystaniem Internetu w pracy Kościoła. Najpierw powstała strona vatican.va, gdzie do dzisiaj można przeczytać teksty wszystkich papieskich wystąpień z okresu 30 lat. Jan Paweł II osobiście nie korzystał na stałe z komputera, uznał jego pożyteczność, a zarazem rozumiał, że to urządzenie, a w następstwie rozwój technologii może Kościołowi pomóc w dotarciu z nauczaniem Magisterium Kościoła do wiernych na całym świecie – o ile będzie roztropnie użytkowane i stosowane. „W tę nowoczesną i coraz bardziej rozwiniętą sieć masowej komunikacji musimy wejść pełni realizmu i ufności, przekonani o tym, że jeśli będzie ona wykorzystana w sposób kompetentny i ze świadomą odpowiedzialnością, może zaoferować właściwe środki dla przekazu ewangelicznego. Nie lękajmy się zatem wypłynąć na głębię wielkiego oceanu informatyki” – mówił Papież. Papieskie „Nie” dla hejtu W Orędziu „Misja Kościoła w erze komputerów” z 1990 roku na Światowy Dzień Środków Społecznego Przekazu, Jan Paweł II napisał, że wraz z pojawianiem się komputerowych technik komunikowania, Kościół otrzymał nowe narzędzia do realizacji swojej misji, możliwość szybszego informowania świata o swoim nauczaniu i wyjaśniania swego stanowiska wobec każdego problemu. Nauczanie Jana Pawła II w odniesieniu do komputerów, sieci informatycznych, a także rozwoju takich mediów jak. np. Telewizja - w połowie lat 90. XX wieku było niezwykle ostrożne i roztropne. Jego pogląd na temat rozwoju technologicznego w tej dziedzinie życia społecznego został zawarty w Orędziu na 17. Światowy Kongres Międzynarodowej Unii Prasy Katolickiej (UCIP) w Grazu. Papież przestrzegł, że „środki te wpływają na depersonalizację sposobów komunikacji. Zaznaczył zarazem, że media nowego typu są szansą dla współczesnego człowieka”. Podkreślał, że potrzeba norm i zasad prawnych w dziedzinie informacji, ponoszenia odpowiedzialności za jej fałszowanie – szczególnie w Internecie, który już wtedy dawał możliwość sporej anonimowości. Jan Paweł II apelował o takie podejmowanie działań w sieci, by nosiły znamiona szacunku do człowieka. Uważał, że środki masowego przekazu cechuje niebezpieczna tendencja do zastępowania organizacji wychowawczych poprzez ukazywanie nie zawsze pozytywnych wzorców kultury i postępowania dla młodych, którzy pozostają wobec nich bezbronni. Internetowa era ewangelizacji Papież przez cały swój pontyfikat był wyczulony na znaki czasu i dał impuls, aby komunikacja za pomocą mediów rozwijała się także w Kościele. Chociażby tworząc struktury do świata mediów w Kościele i Watykanie. Papież pokazywał innym hierarchom w ich diecezjach: „Wy też macie to zrobić u siebie”. Kościół jest hierarchiczny, zatem struktury w diecezjach czy kościołach lokalnych są wzorowane na Watykanie. Papież był zatem świadom, że daje przykład i sygnał „też możecie mieć Internet” – dodaje ks. M. Chmielewski. Jan Paweł II uważał, że internet podobnie jak inne środki przekazu, jest narzędziem, nie celem samym w sobie. Podkreślał, że Internet może otworzyć wspaniałe możliwości przed ewangelizacją, gdy korzysta się z niego w sposób kompetentny i z jasną świadomością jego wad i zalet. Przede wszystkim, dostarczając informacji i pobudzając zainteresowanie, umożliwia on początkowe zetknięcie się z przesłaniem chrześcijańskim, zwłaszcza pośród młodych, którzy coraz bardziej zwracają się do świata cyberprzestrzeni jako okna na świat. Papież bardzo często używał sformułowania „o informacji medialnej” lub „edukacji medialnej”. Akcentował, że potrzebna jest nie defensywa, ale edukacja i formacja do krytycznego odbioru i tworzenia świata mediów” – mówi ks. M. Chmielewski. Ważnym dokumentem z 2002 roku jest także Instrukcja wydana przez Papieską Radę ds. Środków Społecznego Przekazu – „Kościół, a Internet”. - Dowiadujemy się z niej, że osoby, które zajmują pozycję w Kościele powinny zrozumieć wagę Internetu w świecie współczesnym” – zaznacza ks. M. Chmielewski. - Watykan był świadomy, że to jest narzędzie, które może pójść w każdym kierunku, dlatego zwracał uwagę na potrzebę uregulowania pewnych kwestii prawnie – dodaje ekspert KUL. Testament medialny papieża Ostatnim dokumentem podpisanym przez papieża Jana Pawła II jest List Apostolski „Szybki Rozwój” z dnia 24 stycznia 2005 r., nazywany przez ekspertów „Testamentem medialnym papieża”. Mowa o Liście, który papież skierował do odpowiedzialnych za środki społecznego przekazu. Ks. Chmielewski podkreśla, że przesłanie Listu Apostolskiego jest wielorakie. - Przede wszystkim, aby nie bać się świata mediów, nie bać się Internetu, nie bać się nowych narzędzi. Papież był świadomy, że to wszystko dokonuje się mocą Ducha Świętego. Nie da się prowadzić ewangelizacji, mając nawet super narzędzia, bez Ducha Świętego i kontaktów face to face. Wiara rodzi się z kontaktu bardzo osobistego z głoszącym i kontaktu osobistego z tym, któremu się głosi nauczanie Chrystusa – wyjaśnia ks. M. Chmielewski. Małgorzata Oroń/Monika Stojowska/KUL • Jan Paweł II, Orędzie na Światowy Dzień Środków Społecznego Przekazu, 1990 • Jan Paweł II, Orędzie na Światowy Dzień Środków Społecznego Przekazu, 2001 • Jan Paweł II, Orędzie na Światowy Dzień Środków Społecznego Przekazu, 2002 • Papieska Rada ds. Środków Społecznego Przekazu, Instrukcja Kościół a Internet 10 • Papieska Rada ds. Środków Społecznego Przekazu, Instrukcja Etyka w Internecie 15 • Jan Paweł II List Apostolski „Szybki Rozwój” z dnia 24 stycznia 2005 https://www.kul.pl/dzialaja-i-sa-nagradzani,art_106252.html Towarzystwo Przyjaciół KUL od 2016 r. docenia studentów bezinteresownie zaangażowanych na rzecz KUL – jest to możliwe dzięki programowi stypendialnemu „Działaj z TP KUL”. Na progu semestru letniego z nowymi stypendystami spotkał się rektor KUL ks. prof. dr hab. Mirosław Kalinowski. Wydział Nauk Humanistycznych i Wydział Nauk Społecznych to najliczniej reprezentowane wydziały – z każdego z nich nagrodzone zostało 5 studentek, trzy osoby studiują na Wydziale Teologii, pozostali laureaci stypendiów to przedstawiciele Wydziału Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji, Filozofii i Międzyobszarowych Indywidualnych Studiów Humanistyczno-Społecznych. — Wśród stypendystów nie zabrakło reprezentantów Chóru KUL, osób zaangażowanych w promocję swoich kierunków i wydziałów, działających w Duszpasterstwie Akademickim czy kołach naukowych. Wszystkim dziękuję i gratuluję - podkreślił ks. prof. Mirosław Kalinowski. W programie stypendialnym „Działaj z TP KUL” do tej pory docenionych zostało ponad 140 osób. Stypendium jest wyrazem uznania dla studentów angażujących się bezinteresownie na rzecz społeczności uniwersyteckiej, a kryterium przyznania stypendium to ich wkład w życie kulturalne i sportowe uczelni, jej promocję oraz zaangażowanie w pomoc koleżeńską. Kolejny nabór wniosków planowany jest na październik 2024 roku. Więcej na temat stypendiów znajduje się na stronie TP KUL. Fotorelacja z wydarzenia - kiknij tutaj https://www.kul.pl/kul-otwiera-sie-na-brazylie-w-porto-alegre-powstalo-centrum-badan-nad-kultura-polska-im-jana-pawla-ii,art_106187.html Jan Paweł II podkreślał, że kultura i duchowość łączą ludzi. Mogę dodać, że uniwersytet i nauka również - powiedział rektor KUL podczas oficjalnego otwarcia Centrum Badań nad Kulturą Polską im. Jana Pawła II w Porto Alegre. Zostało ono utworzone wspólnie z Papieskim Uniwersytetem Katolickim w Rio Grande do Sul (PUCRS). Wydarzenie inauguruje również działalność Centrum Polonijnego KUL w Brazylii i Ameryce Łacińskiej. Centrum Badań nad Kulturą Polską im. Jana Pawła II jako jednostka akademicka za cel stawia sobie promocję i nauczanie języka polskiego, upowszechnianie historii i kultury polskiej w Brazylii oraz zabezpieczanie polskiego dziedzictwa kulturowego, obecnego w wielu miejscach tego kraju. - Otwarcie Centrum Badań nad Kulturą Polską im. Jana Pawła II w Brazylii oznacza oddanie miejsca spotkań ludzi chcących ubogacać się wzajemnie. KUL jako najstarszy uniwersytet katolicki podejmuje się nauczania języka polskiego, kwerendy archiwów oraz wykorzystania ich zasobów. Nie sposób również pominąć kwestii wsparcia kulturowego, dydaktycznego oraz naukowego dla licznej brazylijskiej Polonii - zaznacza rektor uniwersytetu, ks. prof. Mirosław Kalinowski. Pierwsze informacje z zaproszeniem do Brazylii rektor KUL otrzymał 3-4 lata temu, był to mail. - Kiedy przyjechałem do Brazylii, pomyślałem, że trzeba wydobyć, a następnie scalić archiwa związane z polską emigracją - wspomina ks. prof. Kalinowski. Tak też się stało. Jednostka zrealizowała projekt „Historia Polski dla brazylijskiej Polonii”. - To synteza historii Polski ze szczególnym naciskiem na polską kulturę. Przedstawia dzieje Polski z perspektywy brazylijskiej Polonii - mówi historyk KUL, prof. Arkadiusz Stasiak, koordynator Centrum. Książka została przełożona na język portugalski w odmianie brazylijskiej. Pierwsze działania W połowie marca w ramach projektu NAWA „Promocja języka polskiego i kultury polskiej w Brazylii” ruszyły zajęcia dla studentów PUCRS. Czteromiesięczny kurs obejmuje nie tylko zajęcia z języka polskiego, ale również trzy serie wykładów akademickich: językoznawczych „Specyfika polskości w języku i kulturze” (prof. Magdalena Smoleń-Wawrzusiszyn), historycznych „Historia Polski” (prof. Arkadiusz Stasiak) i socjologicznych „Polska Kultura Sukcesu” (dr Wojciech Wciseł). Dla kogo Centrum? Jak zaznacza ks. prof. Kalinowski, odbiorcą działań jest każda osoba, która chce podjąć wysiłek związany z nauką języka polskiego, poznaniem historii i kultury Polski, także w kontekście obu państw. - To studenci Uniwersytetu w Porto Alegre, młodzież polonijna, a także inni studenci oraz młodzież brazylijska mająca jakiekolwiek związki z Polską - dodaje rektor KUL. Uczestniczący w uroczystości otwarcia Centrum Badań nad Kulturą Polską im. Jana Pawła II rektor PUCRS Irmão Evilazio Teixeira wyraził wdzięczność wszystkim zaangażowanym w projekt. Dodał, że uniwersytet rodzi się z dialogu z wiedzą i kulturą. - Chcemy stworzyć jak najlepszą współpracę pomiędzy naszymi uniwersytetami - powiedział Irmão Evilazio Teixeira. Jednym z punktów wczorajszego programu było otwarcie wystawy na Papieskim Uniwersytecie Katolickim Rio Grande „Jan Paweł II - Dar Polski dla Świata”, przygotowanej w ramach projektu Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej. Porto Alegre jest dużym ośrodkiem diaspory polskiej, która zatraciła natywną znajomość języka wraz z kolejnymi pokoleniami (przede wszystkim za sprawą dawnej polityki władz brazylijskich). Język polski jako dziedziczony jest używany przez niewiele osób i na bardzo różnych poziomach zaawansowania. Młodzi ludzie często nie mówią po polsku, chociaż wielu z nich wyraża chęć uczenia się naszego języka i żywo deklaruje poczucie polskiej tożsamości narodowej. - Te związki z naszą ojczyzną są wciąż żywe i silne wśród Polonii brazylijskiej, a nie idą w parze z ofertą dydaktyczną, jaką mogą otrzymać w swoim mieście i regionie Rio Grande do Sul - podsumowuje koordynator jednostki, prof. Stasiak. https://www.kul.pl/ks-prof-kowalski-pamiec-o-holokauscie-jest-trudna-ale-musimy-ja-pielegnowac,art_106199.html – Pamięć o holokauście jest trudna, ale musimy ją pielęgnować, aby ta historia się nie powtórzyła – mówił, nawiązując do słów św. Jana Pawła II, dyrektor Centrum Heschela KUL ks. dr hab. Marcin Kowalski, prof. KUL. W 82. rocznicę likwidacji lubelskiego getta Centrum zorganizowało konferencję naukową „Od idei »życia niewartego życia« do niewyobrażalnej zbrodni”. Otwierając konferencję, ks. dr hab. Marcin Kowalski przypomniał, że w wyniku akcji Reinhardt, która rozpoczęła się w nocy z 16 na 17 marca 1942 roku, została zgładzona 1/3 mieszkańców Lublina. Przestała wówczas istnieć dzielnica żydowska, którą obrócono w gruzy. W ten sposób nie tylko Lublin, ale także cała Polska, stracili społeczność żydowską, która przez setki lat miała udział w kształtowaniu polskiej kultury i życia społeczne oraz współtworzyła polską historię. – Pamięć o nich jest naszym obowiązkiem, bo to także pamięć o naszych dziejach i naszej tożsamości – podkreślił dyrektor Centrum Heschela KUL. Konferencja „Od idei »życia niewartego życia« do niewyobrażalnej zbrodni”, która odbyła się 18 marca 2024 roku na KUL, to okazja do refleksji nad mechanizmami, w wyniku których totalitarna machina III Rzeszy uznała za słuszne ludobójstwo na niespotykaną do tej pory skalę. – Zbrodnicza ideologia za niewarte szacunku uznała najpierw życie chorych psychicznie, potem ułomnych i kalekich, Romów, Polaków i przedstawicieli innych narodów słowiańskich, kończąc na narodzie żydowskim – wskazał ks. dr hab. Kowalski. Nawiązując do słów św. Jana Pawła II, wykładowcy i patrona KUL, podkreślił, że choć pamięć o holokauście jest trudna, to musimy ją pielęgnować, aby ta historia się nie powtórzyła. A powtórzyć się może, biorąc choćby pod uwagę niepokojące sygnały z miejsc, gdzie dziś toczą się wojny. Jak mówił, ziarna zagłady wydają swoje plony na polach bitew, ale kiełkują w ciszy, w umysłach naukowców i polityków, którzy także dziś dzielą ludzkie życie na warte i niewarte przeżycia w imię bardziej szczęśliwego i postępowego społeczeństwa. Dodał, że Centrum Heschela KUL stawia sobie za cel budowanie mostów w dialogu chrześcijańsko-żydowskim oraz polsko-żydowskim. – Rozpinamy je także nad naszą trudną przeszłością, aby stała się fundamentem przyszłości opartej na poszanowaniu drugiego człowieka – podkreślił. Konferencję poprzedziło uroczyste złożenie kwiatów pod pomnikiem na dawnym Umschlagplatz, w miejscu skąd mieszkańcy getta byli wywożeni do obozu zagłady w Bełżcu, oraz chrześcijańsko-żydowska modlitwa za ofiary, którą poprowadzili pełnomocnik Rektora KUL ds. relacji katolicko-żydowskich i badań naukowych w Ziemi Świętej ks. prof. dr hab. Mirosław Wróbel oraz kantor Symcha Keller. https://www.kul.pl/fundusz-koscielny-tematem-kulminacji-slow,art_106195.html Jakie są powody dalszego działania Funduszu Kościelnego? Czy Kościół jest otwarty na zmiany w tym obszarze? Jakie to mogą być zmiany i kto na nich skorzysta? Dlaczego nikt nic nie mówi, że zmiany w zasadach finansowania dotkną ponad 150 różnych wyznań? Jest bardzo dużo pytań i potrzeba wielu odpowiedzi, ale nikt nie pyta i nie odpowiada. Czas na #KulminacjęSłów z ks. prof. Piotrem Staniszem, który specjalizuje się w tematyce Funduszu Kościelnego. https://www.kul.pl/prof-wnuk-p-o-dyrektora-muzeum-ii-wojny-swiatowej,art_106182.html Prof. dr. hab. Rafał Wnuk (Katedra Historii i Historiografii Europy Środkowo-Wschodniej i Wschodniej) został powołany na stanowisko p. o. dyrektora Muzeum II Wojny Światowej w Gdańsku.Wręczenie aktu powołania odbyło się 14 marca 2024 r. w siedzibie Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Prof. Wnuk jest absolwentem historii na KUL (1993), tu również uzyskał stopień doktora (1998). Habilitację uzyskał 10 lat później. Jest wykładowcą KUL od 2008 roku. Pracował m.in. w Instytucie Studiów Politycznych PAN (1996-2015), w Biurze Edukacji Publicznej lubelskiego oddziału IPN (kierownik Biura 2000-2008) oraz w Muzeum II Wojny Światowej w Gdańsku (2008-2017). W 2017 otrzymał tytuł profesora. Specjalizuje się w historii antyniemieckiego i antysowieckiego oporu podczas II wojny światowej i latach powojennych, muzeologią i badaniach nad polityką wobec pamięci. Pomysłodawca i redaktor naczelny „Atlasu polskiego podziemia niepodległościowego 1944-1956” (2007), współautor scenariusza wystawy głównej Muzeum II Wojny Światowej w Gdańsku. https://www.kul.pl/prorektor-e-trzaskowska-w-ksztalceniu-bedziemy-wykorzystywac-nowoczesne-metody-dydaktyczne,art_106181.html Nowe kierunki studiów, stypendia naukowe dla studentów pierwszego roku, zmiany w programie kształcenia, nowe formy prowadzenia zajęć – znamy już pierwsze szczegóły na temat oferty rekrutacyjnej KUL na rok akademicki 2024/2025. – Staraliśmy się dostosować kształcenie na proponowanych przez nas kierunkach do aktualnych potrzeb młodych ludzi, wprowadzić nowoczesne metody dydaktyczne – informowała podczas briefingu prasowego prorektor ds. kształcenia dr hab. Ewa Trzaskowska, prof. KUL. Choć na KUL-u kilka tygodni temu dopiero rozpoczął się semestr letni, uczelnia już od dawna prowadzi intensywne prace nad ofertą rekrutacyjną na kolejny rok akademicki. 1 marca br. rozpoczął się nabór na studia w jęz. angielskim, który potrwa do 9 maja. Nowością wśród proponowanych kierunków I stopnia jest zarządzanie (Managment). – Studia w języku angielskim cieszą się w tym roku sporym zainteresowaniem osób ze Stanów Zjednoczonych, co jest wyjątkową sytuacją, ponieważ dotychczas tak dużego zainteresowania z ich strony jeszcze nie było. Ponadto wśród kandydatów są także osoby z Europy Zachodniej czy Nigerii – mówiła prorektor ds. kształcenia. Rekrutacja na studia w jęz. polskim zacznie się 6 maja. Pośród dostępnych dotąd kierunków na studiach I i II stopnia oraz jednolitych magisterskich znalazły się nowe propozycje, tj. ekologia integralna, przywództwo i retoryka (I stopień), a także italianistyka (II stopień). Prorektor dr hab. Ewa Trzaskowska poinformowała, że w przypadku większości kierunków prowadzone są zmiany programowe, o których zdecydowano na podstawie opinii interesariuszy zewnętrznych oraz szeregu analiz wewnętrznych. – Naszym celem było przede wszystkim uatrakcyjnienie naszych studiów. Niemal na każdym kierunku będziemy mieć nowoczesne metody dydaktyczne – design thinking, service-learning, tutoring, mentoring – i szereg ciekawych zajęć. Zakupiliśmy również kilka programów, które także uatrakcyjnią prowadzenie zajęć – zapowiedziała prorektor ds. kształcenia. Na szczególną uwagę zasługuje nowy program stypendialny dla najlepszych kandydatów. Stypendia te będą finansowane w ramach działań projakościowych objętych zwiększeniem subwencji przeznaczonej na przygotowania do udziału w konkursie „Inicjatywa doskonałości – uczelnia badawcza”. Środki te KUL uzyskał w związku z wypełnieniem ustawowych warunków do ubiegania się o status uczelni badawczej. Podczas briefingu prasowego Monika Stojowska, zastępca rzecznika prasowego KUL, poinformowała, że 21 marca o godz. 11.00 odbędzie się wydarzenie „HeLO KUL”, czyli event rekrutacyjny KUL-u dla kandydata na studia. To licealiści z partnerskich szkół będą pytać rektora i prorektorów, dlaczego warto wybrać KUL. Ofertę rekrutacyjną, również w rozmowie z przedstawicielem młodzieży, przedstawi Biuro Rekrutacji. Biuro Karier powie z kolei, jak wspiera młodych na ścieżce kariery. W wydarzeniu będą uczestniczyć goście specjalni, mistrzowie – wśród nich m.in. znany z projektu „Książka z plecaka” dr hab. Lech Giemza, prof. KUL. Całość będzie transmitowana na wszystkich kanałach KUL: Facebooku, YouTube, Instagramie, TikToku. Dodatkowo studio, którym będzie zaaranżowana sala teatralna Teatru ITP, wypełni widownia (licealiści). Szczegóły nt. rekrutacji na studia na KUL znajdują się na stronie https://kandydat.kul.pl/. Wszystkie informacje są aktualizowane na bieżąco. https://www.kul.pl/kul-owski-watek-biografii-czechowicza,art_106167.html Józef Czechowicz, którego kolejna rocznica urodzin przypada 15 marca, był jednym z najwybitniejszych poetów polskich XX wieku. Postać poety, nierozerwalnie związanego z Lublinem, przypominają dziś m.in. Ośrodek „Brama Grodzka – Teatr NN” i Muzeum Józefa Czechowicza. W lubelskiej biografii poety ukryta jest również karta związana z KUL. Józef Czechowicz przyszedł na świat 15 marca 1903 roku w Lublinie, gdzie spędził pierwsze lata swego życia. Tu również zadebiutował na łamach czasopisma literackiego „Reflektor” w 1923 roku i temu miastu poświęcił jedno z najbardziej znanych swoich dzieł -„Poemat o mieście Lublinie”. Nieżyjący już znawca twórczości Czechowicza prof. Władysław Panas (KUL) w wypowiedzi dla „Dziennika Wschodniego” z 2004 roku określił go jednym z najwybitniejszych polskich poetów XX wieku: „Jego nazwisko i dzieło trzeba widzieć obok nazwisk i dzieł Leśmiana, Herberta, Różewicza, Miłosza. Należy do tych nielicznych w całej historii naszego miasta – których znaczenie przekroczyło miejskie rogatki i nabrało rangi ogólnopolskiej. Niebogate przecież w wybitne talenty artystyczne miasto doczekało się w osobie Czechowicza artysty najwyższej miary”. Czechowicz był nie tylko awangardowym poetą i pisarzem, ale również dziennikarzem i nauczycielem. I właśnie w związku z tym zawodem w biografii artysty pojawia się KUL. We wrześniu 1924 roku Czechowicz został słuchaczem rocznego Wyższego Kursu Nauczycielskiego w Lublinie zorganizowanego przy Uniwersytecie Lubelskim, bo taką nazwę nosił wówczas KUL. Praca dyplomowa poety: „»Lilie«. Ballada Adama Mickiewicza”została ogłoszona w publikacji„Państwowy Wyższy Kurs Nauczycielski w Lublinie”wydanej w 1925 roku. Warto wspomnieć, że starszy brat poety Stanisław był studentem Wydziału Prawa i Nauk Społeczno-Ekonomicznych Uniwersytetu Lubelskiego. Życie Czechowicza przerwały 9 września 1939 roku niemieckie bomby, grzebiąc go pod gruzami lubelskiego domu przy zbiegu ulic Kościuszki i Krakowskie Przedmieście. W miejscu zburzonej kamienicy po wojnie powstał plac nazwany imieniem Józefa Czechowicza, na którym w 1969 roku odsłonięto pomnik poety. KUL od wielu lat jest jednym z ośrodków badających twórczość Czechowicza. Obok prof. Panasa prowadził je m.in. prof. Józef Fert, który w „Rocznikach Humanistycznych” napisał: „Poezja [Czechowicza] ciągle wzywa do określania jej na nowo i sądu nad współczesnością, której jest jednym z najważniejszych świadków. Nie dziw tedy, że raz po raz prowokuje miłośników poezji do fundamentalnych dyskusji”. Dr hab. Lech Giemza, prof. KUL podkreśla, że Józef Czechowicz uchodzi za najbardziej lubelskiego spośród lubelskich pisarzy i poetów. „Trudno się z tym nie zgodzić: nie chodzi tylko o to, że żył i tworzył w Lublinie, że jego legenda, również legenda tragicznej śmierci, jest związana z naszym miastem. Chodzi również o to, że dziś Lublin bez poezji Czechowicza nie da się pomyśleć, genius loci tego miasta jest sprzęgnięte z wyobraźnią autora „Nuty człowieczej”. Zostawił po sobie wrażliwość, która narzuca określoną optykę, tworzy mit Lublina. Nim czujemy, myślimy i oddychamy w przestrzeni naszej „małej ojczyzny”, on spaja przeszłość z teraźniejszością” – dodaje. https://www.kul.pl/rektor-kul-nowy-przewodniczacy-episkopatu-bedzie-dzialac-strategicznie,art_106155.html Sytuacja geopolityczna, przemiany społeczne, zmiany klimatyczne i gospodarcze, rozwój nowych technologii, wymagają zdecydowanych strategicznych działań, dalekowzroczności, ale także rozwagi, odpowiedzialności oraz wierności Ewangelii - podkreśla rektor Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II ks. prof. Mirosław Kalinowski, odnosząc się do wyboru abp. Tadeusza Wojdy na przewodniczącego Konferencji Episkopatu Polski. W liście gratulacyjnym skierowanym do abp. Wojdy rektor KUL zaznacza, że przyjmuje jego wybór z radością i nadzieją. „Jestem świadomy ogromu wyzwań, które stają przed Księdzem Arcybiskupem, a związane są z obecną sytuacją Kościoła w świecie i Polsce” - dodaje. Ks. prof. Kalinowski podkreśla, że dotychczasowa działalność, doświadczenie i zaangażowanie nowego przewodniczącego Episkopatu gwarantują odpowiednią metodologię prac KEP i „nadawanie kierunku Kościołowi w Polsce, w jedności z Ojcem Świętym Franciszkiem i całym Kościołem powszechnym”. „Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II zapewnia Księdza Arcybiskupa o swoim wsparciu i gotowości udostępnienia swoich zasobów i możliwości, które wynikają z wiedzy, doświadczenia i różnorodności naszej społeczności akademickiej” - zapewnił rektor KUL. „Z radością i nadzieją przyjąłem informację o wyborze Ekscelencji na zaszczytną i ważną funkcję Przewodniczącego Konferencji Episkopatu Polski. Jestem świadomy ogromu wyzwań, które stają przed Księdzem Arcybiskupem, a związane są z obecną sytuacją Kościoła w świecie i Polsce. Sytuacja geopolityczna, przemiany społeczne, zmiany klimatyczne i gospodarcze, rozwój nowych technologii, wymagają zdecydowanych strategicznych działań, dalekowzroczności, ale także rozwagi, odpowiedzialności oraz wierności Ewangelii. Dotychczasowa działalność Ekscelencji gwarantuje taką metodologię nie tylko w kreowaniu prac Konferencji Episkopatu Polski, ale także nadawanie kierunku Kościołowi w Polsce, w jedności z Ojcem Świętym Franciszkiem i całym Kościołem powszechnym. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II zapewnia Księdza Arcybiskupa o swoim wsparciu i gotowości udostępnienia swoich zasobów i możliwości, które wynikają z wiedzy, doświadczenia i różnorodności naszej społeczności akademickiej.” Ks. prof. Kalinowski podziękował także metropolicie poznańskiemu abp. Stanisławowi Gądeckiemu za dziesięcioletnią pracę na czele KEP oraz pogratulował nowemu zastępcy przewodniczącego Episkopatu, którym biskupi wybrali abp. Józefa Kupnego. Przez dwie kadencje przewodniczącym KEP był abp Stanisław Gądecki. Podczas 397. Zebrania Plenarnego Episkopatu duchowny wyraził wdzięczność wszystkim „z którymi Pan Bóg pozwolił mu się spotkać i doświadczyć z ich strony zrozumienia”. Mówił również o najtrudniejszych i najradośniejszych wydarzeniach mijającego dziesięciolecia. To m.in. wojna w Ukrainie, pandemia, spotkania z ofiarami pedofilii, czarne marsze. Do tych dobrych abp Gądecki zaliczył przyjęcie uchodźców ukraińskich i pomoc Polski dla Ukrainy, zakaz eutanazji eugenicznej, ustanowienie Dnia Judaizmu. https://www.kul.pl/przedstawiciele-kul-w-zespole-doradczym-ministerstwa-nauki-i-szkolnictwa-wyzszego,art_106139.html Minister nauki Dariusz Wieczorek powołał dwie przedstawicielki Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego - prorektor dr hab. Beatę Piskorską, prof. KUL oraz dr Edytę Krzysztofik z Katedry Prawa Międzynarodowego i Prawa Unii Europejskiej Wydziału Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji KUL - do Zespołu doradczego do spraw finansowania międzynarodowej współpracy naukowej. https://www.kul.pl/prorektor-a-zadroga-cala-rodzina-nie-tylko-malzenstwo-jest-powolana-do-swietosci,art_106137.html – Gdzie, jak nie na KUL, mamy mówić o tym, że cała rodzina, nie tylko małżeństwo, jest powołana do świętości. Znakomity przykład znajdujemy w błogosławionej rodzinie Ulmów – zauważył prorektor ds. misji i cyfryzacji dr hab. Adam Zadroga, prof. KUL otwierając obrady konferencji poświęconej rodzinie Ulmów. Przed 80 laty, 24 marca 1944 r., niemieccy żandarmi za ukrywanie Żydów zamordowali w Markowej na Podkarpaciu dziewięcioosobową rodzinę Ulmów. Zbliżająca się rocznica tego wydarzenia stała się inspiracją do zorganizowania 12 marca 2024 na KUL konferencji poświęconej rodzinie, którą papież Franciszek w ubiegłym roku wyniósł do chwały ołtarzy, ogłaszając jej członków błogosławionymi. Podczas otwarcia konferencji „Błogosławiona rodzina Ulmów inspiracją do świętości współczesnej rodziny” prodziekan ds. studenckich Wydziału Teologii KUL ks. dr hab. Mirosław Brzeziński, prof. KUL zwrócił uwagę na szczególny aspekt świętości Ulmów, który wyrażał się w trosce o ludzkie życie. – Małżonkowie Wiktoria i Józef nie tylko troszczyli się o swoje dzieci, ale oddali życie za tych, którzy byli prześladowani w czasie II wojny światowej – przypomniał. Choć życie Ulmów nie różniło się od codzienności innych rodzin z Markowej, to, jak zauważył ks. dr Paweł Gałuszka z Uniwersytetu Papieskiego Jana Pawła II, charakteryzowała je otwartość na życie. Jak podkreślał, dzieci będące owocem miłości małżonków, są darem nie tylko dla rodziny, ale także dla społeczeństwa. Dlatego śmierć błogosławionych wpisywała się w szerszy plan okupantów odbierania przyszłości narodowi. – Kościół beatyfikując ich, pokazał, że ich ofiara miała głęboki sens nie tylko z perspektywy religijnej, ale także z perspektywy narodu – mówił, dodając, że także w życiu współczesnych rodzin z pozoru nieważne trudy i wyrzeczenia mogą mieć wartość, którą nie zawsze od razu można dostrzec. Przypomniał także nauczanie papieża Franciszka, który w adhortacji apostolskiej «Gaudete et exsultate» o powołaniu do świętości w świecie współczesnym, napisał: „Przeciwieństwem świętości nie jest przede wszystkim życie grzeszne, lecz «zadowalanie się życiem przeciętnym, rozwodnionym i pustym». Być chrześcijanami oznacza przyjąć od Boga dar życia pięknego, pełnego sensu, pełnego smaku”. Życie rodziny Ulmów stanowi przykład realizacji tak rozumianej świętości, rozwijanej w codziennym życiu. Wiktoria i Józef Ulmowie byli mieszkańcami czteroipółtysięcznej wsi Markowa w dzisiejszym województwie podkarpackim. Podczas okupacji niemieckiej, zapewne pod koniec 1942 r., udzielili schronienia ośmiorgu Żydom: pięciu mężczyznom, dwóm kobietom i dziewczynce. W wyniku denuncjacji za pomoc udzieloną Żydom cała rodzina poniosła śmierć z rąk niemieckich żandarmów. Ulmowie byli nie tylko pierwszym polskim małżeństwem, które zostało beatyfikowane, ale także w historii Kościoła pierwszym małżeństwem beatyfikowanym wraz z siedmiorgiem ich dzieci, w tym także najmłodszym, które przyszło na świat w chwili męczeństwa matki. Ich życie przybliża opublikowana przez Wydawnictwo KUL książka „Zabili nawet dzieci. Ulmowie, męczeńska rodzina, która pomagała Żydom”. https://www.kul.pl/odszedl-do-pana-prof-czeslaw-deptula,art_106065.html SpołecznośćakademickaKUL zwiarąichrześcijańskąnadziejąnazmartwychwstanie żegna prof. dr. hab. Czesława Deptułę wybitnego historyka kultury średniowiecznej, społecznika, działacza opozycji demokratycznej w stanie wojennym, wieloletniego pracownika Instytutu Historii KUL Wieczny odpoczynek racz Mu dać Panie Msza Święta żałobna zostanie odprawiona w Kościele Akademickim 16 marca 2024 o godz. 9.30. Uroczystości pogrzebowe odbędą się na Cmentarzu Towarzystwa Opieki nad Ociemniałymi w Laskach pod Warszawą o godz. 15.00. https://www.kul.pl/25-lat-polski-w-nato,art_106130.html Polska stale podnosi jakość swoich sił zbrojnych oraz ma wkład w realizację sojuszniczych zadań w zakresie zbiorowej obrony i reagowania kryzysowego bez względu na kierunek i charakter zagrożeń - zaznacza ekspert KUL, dr Aneta Bąk-Pitucha z Instytutu Nauk o Polityce i Administracji KUL. 12 marca mija 25 lat przystąpienia Polski do NATO. Polska znajduje się w czołówce państw przekazujących środki na obronność. Obecnie to 3,9 % PKB. - Wzmacniamy tarczę przeciw agresji Rosji. Wraz z innymi państwami członkowskimi NATO, wspieramy Ukrainę, przekazując sprzęt wojskowy, oferując pomoc humanitarną, medyczną oraz w zakresie rozminowywania - wylicza dr Aneta Bąk-Pitucha. Lider wschodniej flanki Niewątpliwie, jak przyznają eksperci wojskowi, Polska staje się liderem na wschodniej flance NATO. Widać to na przykładzie transformacji, jakiej dokonała Polska, także w podejściu do rozwoju potencjału wojskowego, zaangażowania w misje i plany NATO. Wszystkie wymienione czynniki czynią z Polski lidera w regionie Europy Środkowo-Wschodniej. Jak zauważa dr Bąk-Pitucha, Polska starała się potwierdzać wiarygodność sojuszniczą, bezwarunkowo wspierając nawet sprzeczne z prawem międzynarodowym działania USA i przyłączając się w 2003 roku do interwencji zbrojnej i okupacji Iraku. - Polska należy do Grupy Północnej sojuszu, w którego skład wchodzi także Islandia, Norwegia Dania, Szwecja, Finlandia, Litwa, Łotwa, Estonia i Niemcy - mówi politolog KUL i dodaje, że kolejnym przedsięwzięciem Grupy Północnej jest wspólny system dozorowania Morza Bałtyckiego. Poparcie dla Szwecji Polska wspierała też dążenia Szwecji do przystąpienia do NATO. Szwecja jest 32 państwem członkowskim, i w kontekście bezpieczeństwa regonu Morza Bałtyckiego, to istotny casus zwiększający możliwości obronne NATO w tym rejonie. - Dla Rosji region Bałtyku jest jednym z priorytetowych w dalszych działaniach wojennych. Stąd też obecność Finlandii i Szwecji ma kluczowe znaczenie dla Polski, która graniczy z rosyjskim agresorem - podkreśla ekspert KUL. https://www.kul.pl/debata-o-domach-polskich-w-jerozolimie,art_106131.html Misja powinna być kontynuowana, ale warto otwierać się na nowe czasy i wyzwania, m.in. poprzez dialog z judaizmem i islamem – to wniosek z debaty na KUL poświęconej historii i przyszłości Domów Polskich w Jerozolimie, służących od ponad 100 lat Polakom przybywającym do Ziemi Świętej. Debatę, która odbyła się 11 marca 2024, poprzedziła projekcja filmu „Polskie serce Jerozolimy” w reżyserii Andrzeja Machnowskiego, przedstawiającego niezwykłą historię pochodzącego z Lubelszczyzny ks. Marcina Pińciurka (1860-1930) i jego dzieła, które od ponad 100 lat służy Polakom odwiedzającym Ziemię Świętą. W dyskusji, obok reżysera, udział wzięli: delegat Prymasa Polski ds. Polskich Domów w Jerozolimie ks. dr hab. Mirosław Jasinski oraz pełnomocnik Rektora KUL ds. relacji katolicko-żydowskich i badań naukowych w Ziemi Świętej ks. prof. Mirosław Wróbel. Ks. prof. Mirosław Wróbel przypomniał, że dla chrześcijan Jerozolima jest miejscem szczególnym, bo właśnie tam dokonało się misterium męki, śmierci i zmartwychwstania Jezusa. Przywołał również postać ks. Pińciurka, za sprawą którego w 1908 roku w Jerozolimie powstał Dom Polski. – Niech zawołanie ks. Marcina „wszystko dla ludu polskiego” inspiruje nas wszystkich do owocnej służby Bogu i ojczyźnie – apelował. Przed śmiercią ks. Pińciurek powierzył opiekę na Domem Prymasowi Polski, który do dziś tę pieczę sprawuje. Stąd obecność na KUL delegata Prymasa Polski ds. Polskich Domów w Jerozolimie ks. dr. hab. Mirosława Jasinskiego, który podkreślił, że to właśnie instytucja Prymasa Polski gwarantuje ciągłość istnienia Domów Polskich w Jerozolimie. Domów, bo w czasie II wojny światowej został oddany do użytku kolejny – Nowy Dom Polski. Przypomniał również, że Domy są wspólnym dziełem wielu osób: kapłanów, sióstr elżbietanek czy żołnierzy polskich przebywających w Jerozolimie w okresie II wojny światowej. – Warto otwierać się na nowe czasy i wyzwania, nie rezygnując z tego, co zostało wypracowane przez dziesiątki lat – mówił, odnosząc się do przyszłości Domów. Na debatę przybyła również s. Róża, przełożona sióstr elżbietanek prowadzących od wielu lat Domy Polskie, która podkreślała, że ważne jest, aby zgodnie z wolą twórcy placówki te mogły dalej służyć ojczyźnie. Jak podkreślała, polscy pielgrzymi przybywając do Jerozolimy wciąż chętnie korzystają z pobytu w Domach i to powinno być nadal główne ich zadanie. – Jerozolima to miasto o wielu twarzach i wielu sercach – mówił ks. dr hab. Marcin Kowalski, prof. KUL, dyrektor Centrum Heschela KUL, które zorganizowało debatę. Dzięki wizji ks. Pińciurka, kontynuowanej do dziś przez wiele lat, bije w nim również polskie serce – podkreślił. A reżyser filmu, Andrzej Machnowski, zaapelował, by film stał się inspiracją do tego, by postać twórcy Domu Polskiego w Jerozolimie, została upamiętniona w rodzinnym kraju. https://www.kul.pl/o-uzaleznieniach-w-2-odcinku-kulminacji-slow-quot,art_106117.html Uzależnienie to nie słabość charakteru, są to procesy neurobiologiczne, one się dzieją - diagnozuje psychoterapeutka dr Bernadeta Lelonek-Kuleta z Instytutu Psychologii KUL. A czy w przypadku uzależnień cyfrowych, uzależnionym jest się do końca życia? W najnowszym wydaniu „KULminacji słów” poruszamy temat uzależnień. Padają pytania: Od czego jesteśmy uzależnieni? Czy uzależnienie cyfrowe młodzieży to dziś duży problem? Kiedy powinna nam się zapalić pomarańczowa lampka? Jak wygląda terapia? Czy sami jesteśmy w stanie się "wyleczyć"? Zapraszamy do #Kulminacji Słów i rozmowy z psychoterapeutką dr B. Lelonek-Kuletą „KULminacja słów” to nowy program Akademii Nowoczesnych Mediów i Komunikacji KUL, w którym wraz z rozmówcami przełamujemy strach i bariery w zadawaniu pytań i poszukiwaniu odpowiedzi na nie - mówi Wojciech Andrusiewicz, pomysłodawca i prowadzący. https://www.kul.pl/odeszla-do-pana-prof-elzbieta-szczot,art_106114.html Społeczność akademicka KUL z wiarą i chrześcijańską nadzieją na zmartwychwstanie żegna dr hab. Elżbietę Szczot, prof. KUL (1965-2024) z Instytutu Prawa Kanonicznego Katedry Historii, Norm Ogólnych, Prawa Sakramentów i Instytutów Życia Konsekrowanego Wieczny odpoczynek racz Jej dać Panie https://www.kul.pl/godnosc-i-geniusz-kobiety-oczami-jana-pawla-ii,art_106100.html 8 marca 1964 roku na Wawelu odbył się ingres arcybiskupi Karola Wojtyły. Dziś mija 60. rocznica uroczystości, która rozpoczęła 14-letni okres kierowania przez metropolitę diecezją krakowską zanim został powołany na Stolicę Piotrową. Już wtedy był to czas wielkiej troski przyszłego papieża o rodziny i zwracania uwagi na rolę kobiet we współczesnym świecie. To Jan Paweł II dostrzegł, że „kobieta może bardziej jeszcze niż mężczyzna widzi człowieka, ponieważ widzi go sercem. Widzi go niezależnie od różnych układów ideologicznych czy politycznych. Widzi go w jego wielkości i w jego ograniczeniach, i stara się wyjść mu naprzeciw, oraz przyjść mu z pomocą. W ten sposób urzeczywistnia się w dziejach ludzkości podstawowy zamysł Stwórcy i na różne sposoby nieustannie ukazuje piękno — nie tylko fizyczne, ale nade wszystko duchowe”. Światowy Dzień Kobiet to okazja do tego, by przypomnieć słowa Karola Wojtyły o kobietach i kierowane do kobiet. W czasie jego posługi biskupiej i papieskiej było ich wyjątkowo dużo, a wypowiadane były zawsze w miejscach szczególnych, które miały symboliczne znaczenie. Słowa takie do kobiet skierował arcybiskup Karol Wojtyła m.in. w Sanktuarium w Kalwarii Zebrzydowskiej. Było to dla niego miejsce wyjątkowe. Nawiedzał je bowiem jeszcze jako dziecko i to tu przybył z ojcem po śmierci i po pogrzebie swojej matki – Emilii Wojtyły w 1929 r. Podczas kazania wygłoszonego do kobiet 12 września 1976 r. powiedział: Bijące serce rodziny „Wy jesteście, drogie siostry, matkami, żonami – jesteście także córkami; jesteście „narzeczonymi”; jesteście siostrami. Waszym życiowym powołaniem jest dawać ludziom życie: nowym ludziom dawać życie. Waszym powołaniem jest kształtować ludzką wspólnotę; tę najbardziej podstawową, bez której każda inna wspólnota jest pozbawiona korzeni człowieczeństwa. Wspólna rodzina stanowi o sile narodu i państwa, Kościoła i ludzkości. A wspólnota rodzinna zawdzięcza swoją spójnię wam. Matka i wychowawczyni, matka i nauczycielka; matka – serce! Zawsze, przez całe pokolenia tak na was patrzono. Przez całe pokolenia tak na was patrzono na polskiej ziemi. Kobieta jest sercem rodziny. Wiemy, że człowiek umiera, kiedy przestaje bić jego serce. Tak samo umiera rodzina, kiedy przestaje bić serce matki!” Dowartościowanie działań macierzyńskich Warto przypomnieć także przemówienie do włókniarek z Łódzkich Zakładów Przemysłu Bawełnianego „Uniontex”, które Jan Paweł II wygłosił podczas trzeciej pielgrzymki do Polski w 1987 roku. „To naturalne posłannictwo kobiety-matki bywa często poddawane w wątpliwość z pozycji akcentujących przede wszystkim uprawnienia społeczne kobiety. Niekiedy patrzy się na jej pracę zawodową jako na awans społeczny, a oddanie się bez reszty sprawom rodziny i wychowania dzieci bywa uważane za rezygnację z rozwoju własnej osobowości, za jakieś zacofanie. To prawda, że równa godność i równa odpowiedzialność mężczyzny i kobiety usprawiedliwia w pełni dostęp kobiety do zajęć publicznych. Jednakże prawdziwy awans kobiety domaga się od społeczeństwa szczególnego uznania dla zadań macierzyńskich i rodzinnych, ponieważ są one wartością nadrzędną wobec wszystkich innych zadań i zawodów publicznych. Zadania te i zawody winny zresztą uzupełniać się wzajemnie, jeżeli chcemy, by rozwój społeczeństwa był prawdziwie i w pełni ludzki” – mówił papież w jednym z największych łódzkich zakładów włókienniczych zatrudniających przede wszystkim kobiety. „Czy to znaczy, że kobieta nie powinna pracować zawodowo? – pytał retorycznie papież. - Nauka społeczna Kościoła przede wszystkim wysuwa żądanie, aby było w pełni docenione jako praca to wszystko, co kobieta czyni w domu, cała działalność matki i wychowawczyni. To jest wielka praca. I ta wielka praca nie może być społecznie deprecjonowana, musi być stale dowartościowywana, jeśli społeczeństwo nie ma działać na własną szkodę. Z kolei zaś — praca zawodowa kobiet musi być traktowana wszędzie i zawsze z wyraźnym odniesieniem do tego, co wynika z powołania kobiety jako żony i matki w rodzinie. Godność i geniusz kobiety Jednym z najczęściej cytowanych przemówień Jana Pawła Ii adresowanych kobietom jest jego list napisany w związku z IV Światową Konferencją poświęconą Kobiecie, którą organizowała Organizacja Narodów Zjednoczonych w Pekinie w 1995 r. „Tak, nadeszła pora, by z odwagą, jakiej wymaga pamięć i ze szczerym poczuciem odpowiedzialności popatrzyć na długie dzieje ludzkości, w które kobiety wniosły wkład nie mniejszy niż mężczyźni, a w większości przypadków w warunkach o wiele trudniejszych. Myślę w szczególności o kobietach, które umiłowały kulturę i sztukę oraz im się poświęciły, mimo niesprzyjających warunków, często pozbawione jednakowego dostępu do oświaty, niedoceniane, narażone na niezrozumienie, a nawet na brak uznania ich wkładu intelektualnego. Z rozlicznych dzieł dokonanych przez kobiety w ciągu dziejów, bardzo niewiele, niestety, daje się opisać przy pomocy metod historiografii naukowej. Chociaż czas zatarł wiele materialnych świadectw ich działania, nie sposób nie dostrzec ich błogosławionego wpływu na życie kolejnych pokoleń aż do naszych czasów. Ludzkość zaciągnęła ogromny dług wobec tej „tradycji” kobiecej. Jakże często oceniano kobietę w przeszłości i ocenia się jeszcze dzisiaj bardziej według wyglądu zewnętrznego niż jej zdolności, profesjonalizmu, inteligencji, bogactwa wrażliwości, czyli ostatecznie według jej godności!” – napisał papież. I dalej: „Postęp ocenia się zwykle według kategorii naukowych i technicznych, i także w tych dziedzinach nie brak wkładu kobiet. Jednakże nie jest to jedyny wymiar postępu, a tym bardziej nie jest to wymiar zasadniczy. Ważniejszy od niego jest wymiar społeczno-etyczny, który bierze pod uwagę odniesienia międzyosobowe i zalety ducha. Społeczeństwo najwięcej zawdzięcza „geniuszowi kobiety” właśnie w tym wymiarze, który bardzo często urzeczywistnia się bez rozgłosu, w codziennych relacjach międzyosobowych, a szczególnie w życiu rodziny”. Czas potępienia nadużyć seksualnych wobec kobiet Papież nie unikał także tematów trudnych i bolesnych. W tym samym liście napisał: „Nadszedł czas, by z całą mocą potępić — stwarzając odpowiednie środki obrony prawnej — różne formy przemocy seksualnej, której ofiarą padają często kobiety. W imię poszanowania osoby ludzkiej musimy również demaskować rozpowszechnianie kultury hedonistycznej i komercyjnej, która skłania do nadużyć w dziedzinie seksualnej, wciągając nawet bardzo młode dziewczęta w kręgi moralnego zepsucia i prostytucji”. Karol Wojtyła nie tylko apelował o docenienie roli kobiet i otoczenie je należytą opieką ze strony najbliższego środowiska i systemów społecznych i politycznych, ale także podejmował osobiste decyzje dzięki, którym odwrócił się los wielu matek pozostawionych bez pomocy bliskich. Zakup budynku dla samotnych matek Tuż przed wyjazdem na konklawe w 1978 r., arcybiskup Wojtyła wydał decyzję o zakupie budynku, w którym powstał istniejący do dziś Dom Samotnej Matki w Krakowie. Schronienie w nim wciąż znajdują matki oczekujące narodzin dziecka, a także młode mamy, które znalazły się w trudnej sytuacji życiowej. Dom zapewnia opiekę bytową kobietom w ciąży i po urodzeniu dziecka, które ze względu na trudną sytuację życiową, kryzys lub doświadczenie przemocy w środowisku rodzinnym nie mogą bezpiecznie urodzić tam dziecka i przebywać z nim w pierwszych miesiącach po urodzeniu. W Domu Samotnej Matki przy ul. Przybyszewskiego w Krakowie funkcjonuje ponadto od 2006 r. okno życia, które uratowało życie wielu noworodkom. - Urodzenie dziecka dla każdej kobiety jest doświadczeniem zwrotnym. Jeśli dodatkowo towarzyszą temu sytuacje kryzysowe, kobieta w tym okresie potrzebuje szczególnego wsparcia. Istotą Domu Samotnej Matki jest zapewnienie kobiecie wsparcia w tym pięknym, choć często niełatwym czasie. Pobyt w Domu Samotnej Matki ma charakter czasowy, pozwala na zapewnienie opieki nad kobietą i jej dzieckiem w okresie przed porodem i do ukończenia 1 r.ż. przez dziecko. Po tym czasie kobiety decydują się na usamodzielnienie – informuje Fundacja Towarzyszenia Rodzinie im. Stanisława Grygiela. - W okresie jednego roku Siostry Nazaretanki pracujące w krakowskim DSM odbierają ponad 100 telefonów zgłoszeń od kobiet w ciąży, które ze względu na sytuację życiową potrzebują pomocy w postaci schronienia, zapewnienia bytu i opieki okołoporodowej. Świadczy to o dużej potrzebie funkcjonowania takich miejsc jak DSM. Świadczona pomoc i pobyt mieszkanek w domu współfinansowane są z Funduszu SOS Archidiecezji Krakowskiej. Małgorzata Rokoszewska https://www.kul.pl/kwadrans-akademicki-quot-z-kul,art_106066.html Wiosna sprzyja zmianom. Zdecydowało się na nie także TVP3 Lublin. W wiosennej ramówce znalazł się nowy program – „Kwadrans akademicki”, który poprowadzą m.in. studenci KUL. Już 7 marca o 17.55 w TVP3 Lublin zostanie wyemitowany pierwszy odcinek „Kwadransa akademickiego” (red. Joanna Sosnowska) – programu prezentującego najciekawsze wydarzenia z życia akademickiego Lublina. Co tydzień widzowie będą mieli możliwość zapoznać się z najnowszymi wiadomościami z życia naukowego, artystycznego i studenckiego 9 lubelskich uczelni wyższych. W roli prezenterów wystąpią m.in. studenci dziennikarstwa KUL. – Nasi studenci mają okazję zadebiutować w mediach, przeżyć ciekawą przygodę, a przy tym rozwijać pasje związane z realizacją telewizyjną. Praca wśród praktyków, możliwość uczenia się od nich i zdobywania doświadczenia jest dla początkujących dziennikarzy nie do przecenienia – mówi Monika Stojowska, zastępca rzecznika prasowego KUL. Jednostką koordynującą prace nad projektem na KUL jest Akademia Nowoczesnych Mediów i Komunikacji. ODCINKI ODCINEK Z 7 MARCA ODCINEK Z 21 MARCA https://www.kul.pl/trwa-program-mentoringowy-kul,art_106080.html Trwa kolejna edycja Programu Mentoringowego KUL. Ponad 50 studentów i absolwentów KUL poszerza swoje kompetencje pod okiem doświadczonych mentorów – uznanych na rynku fachowców z różnych dziedzin. Są wśród nich specjaliści z zakresu m.in. negocjacji, zamówień publicznych, rekrutacji, ale także programowania czy coachingu. Do udziału w programie realizowanym już po raz kolejny przez Biuro Karier KUL zgłosiło się ponad 100 osób, a 51 z nich rozpoczęło już rozwój swoich kompetencji pod opieką 28 mentorów. Obecna edycja programu potrwa do lipca 2024, a kolejna rozpocznie się już we wrześniu. Projekt umożliwia m.in.: weryfikację własnego potencjału w odniesieniu do planowanej ścieżki zawodowej, poznanie przyszłego środowiska zawodowego, nawiązanie kontaktów w branży czy rozwój kompetencji miękkich. Partnerzy Programu Mentoringowego KUL: Firma Kredyt Inkaso S.A. PKO Bank Polski Kancelaria Prawna Filipek Kamiński Sp. j. Muzeum Zamoyskich w Kozłówce HAYS Poland Fundacja Inicjatyw Menedżerskich ABM Greiffenberger Polska Sawczuk Partnerzy Spółka Partnerska Radców Prawnych i Adwokatów 5E Smaga i Wspólnicy Spółka adwokatów, radców prawnych i doradców podatkowych s.k. Pyramid Games Fortuna Fortuna Agnieszka Żmuda Szkoła Coachów Meritum Bank Gospodarstwa Krajowego Fundacja Rozwoju KUL https://www.kul.pl/innowacje-w-edukacji-studenci-ekonomii-i-ich-projekty-service-learning-na-miedzynarodowej-konferencji,art_106033.html Nasze studentki ekonomii Klaudia Rożek i Wioleta Borodulin zaprezentowały projekty service learning podczas konferencji międzynarodowej w gronie kilkudziesięciu naukowców z kilkunastu państw. Wydarzenie to było organizowane wspólnie przez Narodowy Uniwersytet Akademia Ostrogska na Ukrainie, Instytut Europy Środkowej oraz Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, stanowiąc szóste spotkanie w ramach cyklu International Conference on Global and Regional Challenges. Warto wspomnieć, że wśród dotychczasowych partnerów znalazły się uniwersytety takie jak Namibia University of Science and Technology, University of Bari Aldo Moro z Włoch, Mardin Artuklu University oraz Burdur Mehmet Akif Ersoy University z Turcji. Klaudia Rożek i Wioleta Borodulin, studentki ekonomii II stopnia, przygotowały swoje projekty w międzynarodowych zespołach podczas anglojęzycznych zajęć International Economics prowadzonych przez dra hab. Bartosza Jóźwika, prof. KUL. Zajęcia te cieszą się zainteresowaniem studentów uczestniczących w programie Erasmus z różnych krajów i wykorzystują nowoczesne metody dydaktyczne, takie jak design thinking i service learning, promowane na naszym uniwersytecie m.in. przez dra Jana Kamińskiego i mgr Marlenę Gołębiowską. Pomysł na realizację projektu studenckiego w grupie międzynarodowej zrodził się z współpracy naukowej dra hab. Bartosza Jóźwika, prof. KUL, z National University of Laos. Wspólnie z prof. Phouphetem Kyophilavongiem, dziekanem Faculty of Economics and Business Management, rozpoczęliśmy projekt service learning mający na celu ograniczenie degradacji środowiska w Laosie. Podobną inicjatywę podjął dr inż. Rafał Lizut wspólnie z Rev. Fr. Benedictem Samaila Bahago z Veritas University w Abuji w Nigerii. Należy zaznaczyć, że projekty te korzystają z doświadczeń wynikających z badań prowadzonych na naszym uniwersytecie, które dotyczą rozwoju gospodarczego i degradacji środowiska. Na przykład w ubiegłym roku zakończyliśmy duży interdyscyplinarny projekt badawczy pt. „Religia, wzrost gospodarczy i środowisko przyrodnicze”, finansowany przez MNiSW w ramach „Regionalnej inicjatywy doskonałości”. Projekt ten, realizowany wspólnie z ks. drem hab. Andrzejem Pietrzakiem, prof. KUL i drem hab. Lechem Gruszeckim, prof. KUL, otworzył nowy kierunek potencjalnej współpracy z Papieskim Uniwersytetem Gregoriańskim w Rzymie, koncentrując się na ekologii integralnej. Koncepcja ta wykracza poza tradycyjne rozumienie ekologii, promując holistyczne podejście do ochrony środowiska, łączące teologię, filozofię i ekonomię. W przyszłości planujemy kolejne projekty nawiązujące do tej koncepcji. https://www.kul.pl/dyplomacja-na-obcasach,art_106031.html Centrum Badań nad Dyplomacją KUL 4 marca 2024 r. zainaugurowało cykl wydarzeń pt. „Dyskursy o świecie”. Gościem spotkania „Dyplomacja na obcasach” była Joanna Wnuk-Nazarowa. Tytuł pierwszego spotkania w ramach cyklu został wybrany nieprzypadkowo i ma bezpośredni związek z nadchodzącym Dniem Kobiet. Bo czy dyplomacja uprawiana na obcasach różni się czymkolwiek od dyplomacji prowadzonej w obuwiu na płaskiej podeszwie? Na to przewrotne pytanie w rozmowie z Jolantą Różą Kozłowską odpowiadała Joanna Wnuk-Nazarowa – Dama Orderu Orła Białego, kompozytor, pedagog, dyrektor instytucji kulturalnych, minister kultury i sztuki w latach 1997-1999. Cykl „Dyskursy o świecie” ma przede wszystkim charakter popularyzatorski. – Naszym celem jest promowanie wiedzy o dyplomacji w szerszych kręgach, nie tylko nauki. Chcemy nawiązać współpracę z liderami samorządowymi, osobami biznesu i wszystkimi tymi, którzy mają zamiar realizować się w świecie szeroko pojętej dyplomacji – mówiła na temat działalności Centrum Badań nad Dyplomacją dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL. Joanna Wnuk-Nazarowa z dowcipem i swadą opowiadała o swoich artystycznych początkach, karierze muzycznej, a także o doświadczeniu, które zdobyła na różnych etapach pracy w instytucjach kultury. Na pytanie, czy możliwe jest połączenie pasji muzycznej z polityką, odpowiedziała niemal bez zastanowienia: – Myślę, że jest to niezwykle trudne, a niekiedy niemożliwe. Pasję muzyczną jest również trudno łączyć nie tylko z wielką polityką, ale i z zarządzaniem kulturą. Poprzez pasję rozumiem, że czynnie uprawiamy zawód, czyli jesteśmy albo pianistą, skrzypkiem, wiolonczelistą, dyrygentem, ale też kompozytorem. Dyrygenci, którzy są dyrektorami zarządzającymi w instytucjach kultury, jeżeli nie mają wsparcia wicedyrektora do spraw administracji, to zawsze cierpi na tym ich własny zawód. A jakie wrażenia odniosła z wizyty na naszej uczelni pani minister? – Bardzo się cieszę, że mogę po raz pierwszy gościć na KUL-u. Już w czasach młodości słyszałam o roli tego niezwykłego uniwersytetu. Trafiali tutaj moi koledzy, którzy się nie dostali na studia z powodów politycznych. To bardzo miłe doświadczenie widzieć tu dziś uśmiechniętych studentów na korytarzach i czuć tę wyjątkową atmosferę – podkreślała. https://www.kul.pl/nie-bojmy-sie-pytac-kulminacja-slow-quot-nowym-projektem-anmik-kul,art_106000.html Po co w dzisiejszym świecie wyrzeczenia? Dlaczego mamy się ograniczać, gdy świat nas nie ogranicza? - pyta ks. prof. Krzysztofa Kauchę Wojciech Andrusiewicz, dyrektor Akademii Nowoczesnych Mediów i Komunikacji KUL w premierowym odcinku „KULminacji słów”. Jest wiele tematów i wiele spraw o których chcielibyśmy porozmawiać, ale czasem mamy opór, dystansujemy się, a nawet czujemy lęk. - Obawiamy się, że nie zawsze sprawnie operujemy słowem, być może nie mamy takiej wiedzy, żeby inteligentnie zadać pytanie. Towarzyszy nam myśl, że wyjdziemy na ignorantów - podkreśla Wojciech Andrusiewicz. Tymczasem pytań nie należy się bać. Nawet tych prostych, oczywistych i banalnych. KUL będzie poruszał trudne tematy i poszukiwał na nie odpowiedzi w gronie naukowców, ekspertów oraz pracowników uniwersytetu. Gościem pierwszego wydania „KULminacji słów” jest teolog ks. prof. Krzysztof Kaucha z Katedry Chrystologii i Eklezjologii Fundamentalnej. https://www.kul.pl/certyfikat-studia-z-przyszloscia-dla-italianistyki-kul,art_106055.html Italianistyka KUL z certyfikatem "Studia z Przyszłością". To jeden z najważniejszych i najbardziej prestiżowych polskich programów akredytacyjnych w szkolnictwie wyższym. KUL uzyskał certyfikat w w ramach konkursu, którego celem jest akredytowanie, wyróżnianie oraz promocja wśród kandydatów na studia najlepszych kierunków i specjalności kształcenia prowadzonych przez polskie uczelnie wszystkich typów. - W konkursie, którego organizatorem merytorycznym jest Fundacja Rozwoju Edukacji i Szkolnictwa Wyższego, akredytowane są kierunki realizowane według nowoczesnych programów studiów, innowacyjne, dobrze przygotowujące do rynku pracy, przyszłościowe i wartościowe merytorycznie - mówi dziekan WNH dr hab. Dariusz Skórczewski, prof. KUL. Wręczenie Certyfikatów Akredytacyjnych "Studia z Przyszłością" 9. edycji konkursu odbyło się podczas uroczystej Gali Finałowej 4 marca br. w Sali Koncertowej Radia Wrocław. - Bardzo cieszymy się, że wśród najbardziej wartościowych miejsc akademickich spotkań znalazł się KUL, a konkretnie nasze studia I stopnia z Italianistyki - dodaje dr hab. Anna Kucharska, koordynator kierunku. Italianistykę na KUL można studiować stacjonarnie oraz hybrydowo. Studia zakładają kształcenie w dwóch językach romańskich: włoskim oraz dodatkowo francuskim. Na trzyletni program składają się przedmioty z zakresu nauki o języku włoskim, kulturze, historii i literaturze Włoch. Studenci mają do wyboru dwie specjalizacje Język włoski w kulturze i turystyce i Język włoski w gospodarce i życiu publicznym. W szkolnictwie wyższym występuje kilka rodzajów akredytacji. Obok obligatoryjnych, dokonywanych przez Polską Komisję Akredytacyjną istnieją akredytacje fakultatywne – przeprowadzane przez instytucje środowiskowe i organizacje pozarządowe (fundacje, stowarzyszenia). Od roku 2015 oferta akredytacji środowiskowych poszerzyła się o Program „Studia z Przyszłością”, którego organizatorem merytorycznym jest Fundacja Rozwoju Edukacji i Szkolnictwa Wyższego. https://www.kul.pl/odeszla-do-pana-prof-elzbieta-staroslawska,art_106023.html Z głębokim żalem przyjąłem wiadomość o śmierci prof. Elżbiety Starosławskiej, dyrektor Centrum Onkologii Ziemi Lubelskiej im. św. Jana z Dukli - COZL. Polecajmy w modlitwach jej duszę miłosiernemu Ojcu. Pani Profesor była nie tylko wybitnym onkologiem, ale także osobą niezwykle otwartą na potrzeby ludzi chorych, którym starała się służyć swoją pracą i prowadzonymi badaniami. Z jej wiedzy, dobroci i talentu korzystali nie tylko pacjenci z Lubelszczyzny, ale z całej Polski - podkreśla rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, przekazując rodzinie zmarłej wyrazy współczucia i zapewnienie o modlitwie. Do wyrazów współczucia i modlitwy dołącza się wspólnota akademicka KUL. Wieczne odpoczywanie racz Jej dać Panie! https://www.kul.pl/studenci-nagrodzeni-przez-rektora-kul,art_106019.html Najbardziej zaangażowani w życie uniwersytetu studenci otrzymali Nagrody Rektora KUL. – To święto studentów. Nagrody odebrało łącznie aż 177 studentów i młodych naukowców ze Szkoły Doktorskiej i studiów doktoranckich – podkreśliła prorektor ds. studentów, doktorantów i rozwoju dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL, która wraz z władzami wydziałów wręczała wyróżnienia. Wyróżnienia zostały przyznane za różnorodną działalność na rzecz uniwersytetu, jak np. działalność w kołach naukowych i innych organizacjach studenckich, współtworzenie wydarzeń czy zaangażowanie w promocję KUL. W gronie wyróżnionych znaleźli się studenci ze wszystkich wydziałów uniwersytetu, w tym także aż 13 studentów z najmłodszego wydziału uczelni – Wydziału Medycznego. Najwięcej nagród trafiło do rąk studentów Wydziału Nauk Społecznych (48) oraz Wydziału Nauk Humanistycznych (45). https://www.kul.pl/dr-sadok-matematyka-moze-otwierac-czlowieka-na-boga,art_106052.html – Choć matematyka nie jest konieczna do zbawienia, to ta dziedzina nauki może otwierać człowieka na Boga – przekonywał na KUL dr Bruno Sadok podczas konferencji poświęconej relacjom między teologią i naukami ścisłymi. Młodzi naukowcy zebrani 6 marca 2024 na konferencji z cyklu Iuvenes Quaerentes argumentowali, że choć nie da się podać naukowego dowodu na istnienie Boga, to można wykazywać niesprzeczność tezy o istnieniu Boga z różnymi teoriami naukowymi. Otwierający konferencję Dziekan Wydziału Teologii ks. prof. Przemysław Kantyka zwrócił uwagę na występujące dziś często przekonanie, że teologia nie ma związku z naukami ścisłymi. Jednak jego zdaniem między nimi nie ma sprzeczności. Nauki ścisłe mogą nam wyjaśnić, jak świat jest zbudowany oraz jakie są prawidła, które nim rządzą. – Filozofia idzie krok dalej i stawia pytania o sens tego co istnieje, ale tylko teologia może odpowiedzieć, dlaczego świat i człowiek istnieje, skąd pochodzi i dokąd zmierza – zauważył. Z kolei organizator konferencji ks. Karol Godlewski z Koła Naukowego Teologów, podkreślił, że teologia i nauki ścisłe mogą ze sobą świetnie współpracować i nawzajem się dopełniać, bo badają ten sam obiekt, którym jest świat stworzony, choć patrzą na niego z różnych perspektyw. Każda z nauk za pomocą swoich metod dociera do odkrycia objawienia ukrytego w świecie stworzonym. Konieczne jest jednak szanowanie autonomii każdej z dziedzin nauki. Zwrócił uwagę, że szczególne niebezpieczne może być tłumaczenie luk w wiedzy z zakresu nauk ścisłych przy pomocy teologii. – To prosta droga do ateizmu, bo jeśli luki uda się wyjaśnić kolejnymi odkryciami, okaże się, że tajemnica wiary jest niepotrzebna – mówił. Zdaniem dr Bruno Sadoka z Katedry Teorii Prawdopodobieństwa i Statystyki KUL nauki ścisłe mogą otwierać człowieka na Boga. Jak zauważył, choć matematyka jest nauką o liczbie, to w pewnym sensie jest także sercem i swoistym instrumentem metodologicznym dla wszystkich nauk ścisłych i przyrodniczych. Według niego matematyka przeczy materializmowi. Człowiek poznając świat stworzony dostrzegł, że potrafi ujmować go w kategoriach ilościowych przy pomocy liczb. Sama liczba jest jednak jedynie pojęciem poznanej ilości i jako pojęcie jest czymś niematerialnym. – W ten sposób liczba pomaga więc zrozumieć, że istnieje nie tylko materia – stwierdził. Fotorelacja https://www.kul.pl/rektor-kul-w-apelu-jasnogorskim-uniwersytet-katolicki-uczy-zaufania-bogu,art_105988.html Wiara to coś więcej niż tylko poznanie Bożego Objawienia za pomocą intelektu, a uniwersytet katolicki musi być uczelnią uczącą wiary Bogu i zaufania Jego woli – podkreślił na Jasnej Górze Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, który 3 marca 2024 poprowadził Apel Jasnogórski. Rektor KUL przypomniał, że wiara nie jest jednorazowym aktem. To złożony i często długotrwały proces, w którym człowiek przechodzi od intelektualnego poznania Bożego Objawienia do wiary Bogu czyli osobistego aktu uwierzenia, że to, co poznaliśmy o Bogu jest rzeczywiście prawdziwe i dla nas dobre. – Konsekwencją tego osobistego uwierzenia Bogu jest zaufanie, czyli zawierzenie Mu całego swojego życia w przekonaniu, że tylko On jako Stwórca i Zbawca zna nas najlepiej i naszym życiem właściwie pokieruje – wskazał ks. prof. Kalinowski, dodając, że ostatnim etapem dojrzałej wiary jest wytrwanie w niej do końca. Przykładem takiej dojrzałej wiary jest Sługa Boży Jacek Krawczyk, którego wiara kształtowała się we wspólnocie akademickiej KUL. Rektor KUL podkreślił, że choć uniwersytet katolicki ma służyć przede wszystkim pogłębianiu pierwszego etapu wiary, jakim jest poznanie Bożego Objawienia i przyjęcie go intelektem, to nie może na tym poprzestać. Musi być uczelnią uczącą wiary Bogu, zaufania Jego woli oraz angażowania całej osoby ludzkiej w relację ze Stwórcą, w której On zajmuje pierwsze miejsce. – Pragniemy dołożyć starań, aby zaufanie Bogu było widoczne w codziennej postawie naszych pracowników i studentów – zadeklarował. Na zakończenie przywołał słowa Ojca Świętego Franciszka z okresu, gdy był jeszcze kardynałem: „Jest różnica między zwyczajnym wykładowcą a nauczycielem-mistrzem. Wykładowca przedstawia na chłodno wywody ze swojej dziedziny, podczas gdy mistrz się angażuje. Daje całym sobą świadectwo. […] Prawdziwi nauczyciele powinni być świadkami i wychowywać ku transcendencji – oto kluczowa sprawa w edukacji”. https://www.kul.pl/prorektor-trzaskowska-kul-chce-byc-liderem-w-zakresie-dydaktyki,art_105975.html – Chcemy kształcić na jak najwyższym poziomie – podkreśla dr hab. Ewa Trzaskowska, prof. KUL, prorektor odpowiedzialna za obszar kształcenia. W tym celu na uniwersytecie powstało Centrum Dydaktyki Akademickiej, którego siedziba została oficjalnie oddana do użytku 28 lutego 2024. Centrum będzie wspierać nauczycieli akademickich we wdrażaniu nowoczesnych metod kształcenia: mentoringu, tutoringu oraz service learningu. Dydaktyka to obok badań naukowych jeden z najważniejszych obszarów działalności każdego uniwersytetu. Na KUL działania zmierzające do podniesienia jakości kształcenia zostały podjęte już przed trzema laty. W tym czasie dydaktycy z różnych wydziałów uczelni w oparciu o swoje doświadczenia oraz wizyty studyjne w wiodących ośrodkach uniwersyteckich przygotowali podręczniki dotyczące mentoringu, tutoringu oraz service learningu, z których już mogą korzystać nauczyciele akademiccy. Historyk i muzykolog, ekspert w obszarze tutoringu dr Andrzej Gładysz zauważa, że wizyty studyjne umożliwiły śledzenie najnowszych trendów w dydaktyce, która coraz bardziej staje się ukierunkowana na potrzeby studenta. – Z jednej strony oznacza to nastawienie na rozwijanie mocnych stron studenta, z drugiej wzmacnianie tych obszarów, w których czuje się on słabiej – tłumaczy. O ile tutoring i mentoring są już stosowane na różnych uczelniach w Polsce, to jeśli chodzi o service learning, KUL jest pionierem. – W tym obszarze przecieramy szlaki – mówi zaangażowany we wdrażanie tej metody na KUL dr inż. Jan Kamiński z Katedry Kształtowania i Projektowania Krajobrazu. Service learning łączy teorię z praktyką, nauczanie akademickie z zaangażowaniem społecznym. Jednym z przykładów takiego zaangażowania jest akcja poMOC Młodych, w ramach której studenci psychologii KUL w czasie pandemii udzielali wsparcia rówieśniczego innym studentom. W ten sposób mogli praktycznie zastosować wiedzę zdobytą na zajęciach, a także zmierzyli się z niektórymi wyzwaniami, które niesie zawód psychologa. Jak podkreśla prorektor Trzaskowska, która sama jest ekspertem Centrum w obszarze mentoringu, otwarcie jego siedziby oznacza wkroczenie w kolejny etap rozwoju projektu. – Wierzę, że działalność Centrum będzie promieniować na cały uniwersytet – i dodaje, że w ramach projektu „Doskonały dydaktyk KUL” zaplanowano już działania na kolejne 3 lata. Jednym z nich jest objęcie wsparciem, poza nauczycielami akademickimi, także doktorantów, którzy w przyszłości zasilą szeregi kadry uniwersytetu. Będą oni mogli podnosić swoje kompetencje m.in. podczas warsztatów i wizyt studyjnych. Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski zwraca również uwagę, że jakość dydaktyki na uniwersytecie jest ściśle związana z jakością badań naukowych. - Jesteśmy w grupie sześciu klasycznych uniwersytetów, które mogą ubiegać się o status uczelni badawczej – zaznacza ks. prof. Kalinowski. Centrum Dydaktyki Akademickiej ma przyczynić się do tego, by także w zakresie kształcenia KUL był w gronie wiodących uczelni w Polsce. Fotorelacja https://www.kul.pl/wspolpraca-kul-z-filharmonia-lubelska,art_105965.html Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II podpisał list intencyjny dotyczący współpracy z Filharmonią Lubelską. Współpraca przewiduje m.in. organizację wspólnych wydarzeń kulturalnych, praktyki studenckie, wymianę informacji w mediach. - Filharmonia Lubelska proponuje wiele wartościowych spotkań muzycznych o różnorodnym charakterze, od klasyki po repertuar rozrywkowy. Jest dla nas ważnym partnerem w obszarze kultury - podkreśla rektor KUL, ks. prof Mirosław Kalinowski. - Już teraz zapraszam pracowników uniwersytetu oraz seniorów na koncert symfoniczny „Swing Love”, który odbędzie się 1 marca - dodaje rektor. Jak podkreśla dyrektor Filharmonii, przedmiotem porozumienia jest organizacja koncertów z udziałem Chóru KUL, wykładowców oraz studentów Muzykologii lub innych kierunków, które zaproponują odpowiedni program. Dotychczas z FL współpracę podejmowała Katedra Świata Hiszpańskiego KUL. - Dzięki podpisanemu listowi intencyjnemu, studenci Muzykologii mogą obywać u nas praktyki zawodowe. Są również propozycje związane z zaproszeniami dla pracowników, studentów i doktorantów na nasze koncerty - dodaje dr Dominik Mielko. Szczegółowe informacje na temat uzyskania zaproszeń oraz zakupu biletów na koncerty w Filharmonii Lubelskiej, podawane będą w intranecie (EKUL) przez Akademię Nowoczesnych Mediów i Komunikacji KUL. Repertuar: https://filharmonialubelska.pl/repertuar/ https://www.kul.pl/prof-gil-ukraina-wciaz-moze-wygrac-te-wojne,art_105928.html Ukraina toczy dwie wojny. Jedną z Rosją, a drugą z wrogiem wewnętrznym. Ukrainę przed pełnoskalową wojną można określić jako państwo formalnie spełniające kryteria demokracji, ale w rzeczywistości zanarchizowane, kontrolowane przez grupy oligarchiczne i nie służące ogółowi swoich obywateli - uważa prof. Andrzej Gil. Nie pomogła zmiana prezydenta Faktu tego nie zmieniło objęcie władzy przez Wołodymyra Zełeńskiego w 2019 roku , które nie zatrzymało procesu degradacji Ukrainy, rozrywanej i ograbianej przez różne grupy interesów. Krytyczną sytuację pogłębiała trwająca od 2014 roku wojna na Donbasie oraz aneksja Krymu. - Politycy ukraińscy popełnili w okresie bezpośrednio poprzedzającym eskalację wojny szereg błędów, czego wyrazem była błyskawiczna utrata wybrzeża mórz Azowskiego i Czarnego w pierwsze godziny konfliktu, co umożliwiło stworzenie korytarza do Krymu - zaznacza prof. Andrzej Gil. Krytyka elit Jak się wydaje, Siły Zbrojne Ukrainy w okresie po 2014 roku podjęły, niezależnie od rządzących, wysiłek na rzecz znaczącego podwyższenia swoich zdolności bojowych. To zadecydowało o tym, że po uderzeniu rosyjskim SZU nie tylko podjęły walkę, ale też były zdolne do zadawania ogromnych strat agresorowi. - To połączenie zdolności bojowych z pomocą z zewnątrz pomogło Ukrainie w ocaleniu suwerenności oraz w wyparciu okupantów z części swego terytorium - zaznacza ekspert. - Niestety, ale wysiłek zbrojny nie szedł w parze z zachowaniem ukraińskich elit. Powszechne po 1991 roku korupcja, brak odpowiedzialności czy czasem nawet pospolita zdrada, po wybuchu wojny nie zanikły, a wręcz przeciwnie - mówi prof. Andrzej Gil. W opinii eksperta wojna stała się ogromną pożywką dla narastania tych niekorzystnych zjawisk na wszystkich szczeblach decyzyjnych i we wszystkich sferach odpowiedzialności państwa: administracji, wojska, służb mundurowych itp. - Do dotychczasowych oligarchów, którzy zachowali swoje wpływy do 24 lutego 2022 roku, dołączyli nowi, dorabiający się fortun zarówno korzystając z zasobów Ukrainy, jak i z przekazywanych z zewnątrz środków - komentuje ekspert. Wojna na 2 fronty Tak naprawdę Ukraina toczy obecnie dwie wojny: jedną z Rosją, a drugą z wrogiem wewnętrznym, zarabiającym na możliwościach, jakie stwarza czas wojny. Rodzi się ogromny rozdźwięk między żołnierzami frontowymi, którzy przelewają krew w bezpośredniej walce, i światem polityków, szafujących – czasami zupełnie niepotrzebnie – ich życiem. W takim kluczu zapewne należy odczytywać dymisję byłego już dowódcy SZU, gen. Walerego Załużnego. Czy Ukraina ma jeszcze szansę na zachowanie swojej suwerenności i odzyskanie utraconych terytoriów? - Tak, ale potrzebuje zasadniczej przemiany wewnętrznej, powiązanej z likwidacją trapiących ją patologii i budową systemu akceptowalnego dla przeważającej części jej obywateli. Ogromną rolę może tu odegrać doświadczenie uchodźców, którzy przyglądają się sytuacji w państwach swojego osiedlenia i chcą przenieść pewne wzorce do swojej ojczyzny. Niestety, ale przeprowadzenie takiej reformy wydaje się być trudniejsze, niż uzyskanie zwycięstwa na polu bitwy - uważa prof. Andrzej Gil. Zmienia się charakter pomocy Ukrainie Po wybuchu pełnoskalowej wojny Polska poparła Ukrainę we wszystkich możliwych wymiarach: politycznym, militarnym, społecznym i międzynarodowym. Dotyczy to praktycznie wszystkich sił politycznych i praktycznie całego społeczeństwa. Dziś potrzeba pomocy nakierowanej na wzmocnienie armii, tak aby Ukraina mogła odzyskać i chronić swe ziemie. Wyrazem udzielania ogromnego wsparcia Ukrainie było m.in. przekazanie ogromnej ilości uzbrojenia na potrzeby SZU, przetworzenie Polski na hub zaopatrzeniowy dla Ukrainy, przyjęcie kilkumilionowej rzeszy uchodźców, tworzenie punktów recepcyjnych, przekazanie niewyobrażalnej pomocy humanitarnej - wylicza prof. Andrzej Gil. Jego zdaniem ocena tego wysiłku jest oczywiście trudna, ale wnosić można, iż całościowo wysiłek ten był jednym z czynników ratujących ukraińską państwowość. Dziś relacje między Polską a Ukrainą wyglądają nieco inaczej. Ma na to wpływ aspekt protestu rolników w Polsce, czy kwestie europejskie. Jest oczywistą rzeczą, że pomoc walczącej Ukrainie jest konieczna i potrzebna, ale musi to być pomoc efektywna, nakierowana przede wszystkim na wzmocnienie potencjału militarnego tego państwa co doprowadzić ma do odzyskania utraconych terytoriów, zwycięstwa na polu bitwy i zawarcia korzystnego dla niej pokoju. Jak się wydaje, tego typu decyzje UE, jak w przypadku udostępnienia rynku żywności, nie wpływają na wzmocnienie potencjału SZU. - Skala zaangażowania społecznego Polaków w pomoc Ukrainie i Ukraińcom była niespotykana w rzeczywistości ostatnich kilkudziesięciu lat w skali globalnej - podkreśla prof. Andrzej Gil. Ogromna większość obywateli RP w jakiś sposób dała swój wyraz takiego poparcia. Ekspert KUL zauważa jednak, że w Rzeczypospolitej zaczęto dostrzegać zniuansowanie postaw elit ukraińskich wobec Polski. - Nie oznacza to jednak, że nasze polskie postawy zaczęły być antyukraińskie i prorosyjskie, proputinowskie. Wyrażają one często wsparcie dla interesów naszych grup społecznych w pewnej kontrze do interesów wąskich grup społecznych Ukrainy - ocenia ekspert KUL. Kontekst globalny Państwa świata pod względem swego stosunku do wojny rosyjsko-ukraińskiej podzieliły się na kilka grup: - takie, które bezwarunkowo poparły walkę Ukrainy o zachowanie swojej suwerenności. Były to przede wszystkim Stany Zjednoczone, Wielka Brytania, niektóre państwa Unii Europejskiej, Japonia czy Korea Południowa. - Z kolei Rosję w jej działaniach na Ukrainie poparły m.in. państwa BRICS, Południowej i Środkowej Ameryki, Afryki czy też większość państw Azji - wymienia prof. Gil. - Są też te, które prowadziły grę polityczną, dążąc do realizacji jakichś swoich partykularnych celów. Przykładem są tutaj Węgry czy Turcja - dodaje. Dla wielu państw globalnego Południa wojna rosyjsko-ukraińska traktowana jest jako dobry punkt wyjścia do zasadniczych zmian w światowej strukturze bezpieczeństwa oraz do przemian w globalnej gospodarce. Prof. dr hab. Andrzej Gil jest politologiem i historykiem, pracownikiem Katedry Teorii Polityki i Studiów Wschodnich KUL. Specjalizuje się w stosunkach międzynarodowych i zagadnieniach bezpieczeństwa, zwłaszcza na obszarze Europy i Azji, w tym państw bloku postsowieckiego. https://www.kul.pl/nowe-kierunki-w-ofercie-wydzialu-teologii,art_105942.html Od nowego roku akademickiego oferta Wydziału Teologii KUL wzbogaci się o trzy nowe kierunki: ekologię integralną, duchowość i coaching oraz nauki biblijne. – To odpowiedź na zapotrzebowanie społeczne – podkreśla dziekan WT ks. prof. Przemysław Kantyka. Obecnie wydział, który jak podkreśla jego dziekan, jest najlepszym i największym wydziałem teologii nie tylko w Polsce, ale i w Europie, oferuje studia teologiczne zarówno dla kandydatów do kapłaństwa, jak i osób świeckich, a także studia z zakresu nauk o rodzinie. Od nowego roku akademickiego w ofercie mają pojawić się kolejne kierunki. Będzie to ekologia integralna (studia II stopnia), duchowość i coaching oraz nauki biblijne (kierunki studiów licencjackich). – To odpowiedź na zapotrzebowanie społeczne. – Każda uczelnia musi odkrywać nowe trendy na ryku pracy i wychodzić im naprzeciw – podkreśla ks. prof. Kantyka. Studia z ekologii integralnej będą przygotowywać do pracy w różnorodnych instytucjach związanych z ochroną środowiska. Będą miały charakter holistyczny, a jak podkreśla dziekan Wydziału Teologii dzięki wzbogaceniu spojrzenia na ekologię o podstawy płynące z antropologii chrześcijańskiej, możliwe stanie się wyjście poza perspektywę wyłącznie biocentryczną. Pomysł na studia z zakresu duchowości i coachingu pojawił się na bazie popularności coachingu, ale także wciąż istniejącego dużego zapotrzebowania na duchowość. – Chcemy przygotowywać profesjonalnych doradców duchowych i te studia zamierzamy certyfikować w Polskiej Izbie Coachingu – deklaruje ks. prof. Kantyka. Ostatnim nowym kierunkiem w ofercie Wydziału Teologii KUL będą nauki biblijne. Ich atutem będzie nie tylko to, że studenci pod okiem specjalistów będą mogli zgłębiać tajniki tekstów biblijnych, ale także rozwijać umiejętności językowe – obok języków, w których pisane były księgi biblijne, poznają również współczesny język hebrajski. Jeszcze w tym roku akademickim na Wydziale Teologii odbędzie się kilka ciekawych wydarzeń naukowych. Pierwszym chronologicznie będzie studencko-doktorancka konferencja naukowa z cyklu Iuvenes Quaerentes (Młodzi szukający) poświęcona wzajemnym relacjom teologii i nauk ścisłych, która odbędzie się już 6 marca 2024. – Chcemy pokazać, że między teologią i naukami ścisłymi nie ma rozdźwięku i w rzeczywistości szukamy jednej prawdy o świecie – tłumaczy ks. Karol Godlewski z Koła Naukowego Teologów KUL. Uczestnicy konferencji będą mogli dowiedzieć się m.in. czy matematyka przybliża do Boga? Koło Naukowe Teologów zaprasza również na Tydzień Eklezjologiczny (14-16 maja 2024), którego tematem będzie: Kościół i państwo – razem czy osobno? Jednym z zaproszonych gości będzie częstochowski biskup pomocniczy Andrzej Przybylski, który podzieli się swoim spojrzeniem na ten niezwykle aktualny temat. Wydarzenie, choć odbywa się na uniwersytecie, ma charakter otwarty i jest adresowane do wszystkich zainteresowanych, nie tylko do środowiska akademickiego. Z kolei wykładowcy i studenci nauk o rodzinie zapraszają 12 marca 2024 na konferencję: Błogosławiona rodzina Ulmów inspiracją do świętości współczesnej rodziny. Jak informuje o. dr hab. Mirosław Chmielewski konferencja będzie miała wymiar nie tylko naukowy, ale także praktyczny, formacyjny. – Wezmą w niej udział rodziny, które podzielą się swoim doświadczeniem życia chrześcijańskiego – podkreśla. Członkowie Koła Naukowego Studentów Nauk o Rodzinie chcą również jeszcze w tym semestrze zaproponować cykl wykładów na temat teologii ciała św. Jana Pawła II. Natomiast w wymiarze praktycznym włączyli się w działalność, utworzonego z inicjatywy Rektora KUL ks. prof. Mirosława Kalinowskiego, Centrum Seniora KUL. Centrum jest miejscem integracji różnych pokoleń związanych z uniwersytetem. Wśród planowanych działań są wspólne wyjazdy studentów i emerytowanych pracowników, wydarzenia kulturalne czy aktywności sportowe. https://www.kul.pl/piesn-zolnierska-ktora-stala-sie-hymnem-historia-mazurka-dabrowskiego-quot,art_105950.html 26 lutego obchodzimy rocznicę ustanowienia „Mazurka Dąbrowskiego” hymnem narodowym. Jakie były okoliczności powstania tej najważniejszej dla Polaków pieśni? Po klęsce insurekcji kościuszkowskiej Józef Wybicki został zmuszony do opuszczenia kraju – był poszukiwany przez tajne służby trzech państw zaborczych. Pod fałszywym nazwiskiem Sokal udało mu się przedostać do Paryża, gdzie szybko zaangażował się w działalność polskiej emigracji we Francji. W lipcu 1797 roku Wybicki przybył do Reggio Emilia we Włoszech, w którym stacjonowały legiony Jana Henryka Dąbrowskiego. To właśnie tam napisał tekst „Pieśni Legionów Polskich we Włoszech” znanej dziś jako „Mazurek Dąbrowskiego”. Pieśń dla pokrzepienia serc Im ważniejsze dzieło, tym więcej krąży na jego temat historii. Nie inaczej sprawa wygląda w przypadku „Mazurka Dąbrowskiego”. Badacze podają, że pieśń powstała na prośbę Jana Henryka Dąbrowskiego. Większość legionistów pierwotnie służyła w armii austriackiej i jako poddani cesarza zostali wysłani na daleki front włoski. Po tym, jak trafili do obozów jenieckich, rekrutował ich sam gen. Dąbrowski, który dzięki zgodzie Napoleona był wówczas w trakcie tworzenia nowego oddziału wojska polskiego. Generał potrzebował dla swoich żołnierzy utworu, który przypominałby im, za co walczą, co chcą uzyskać i dlaczego służba w legionach jest tak ważna. I właśnie te legiony ujrzał w Reggio Emilia Józef Wybicki 16 lipca 1797 roku podczas uroczystej parady z okazji przyłączenia miasta do świeżo utworzonej Republiki Cisalpińskiej, powstałej w miejsce Republiki Lombardzkiej. Podobno widok polskich mundurów wywarł na Wybickim tak duże wrażenie, że w ciągu kilku dni napisał słowa „Pieśni Legionów Polskich we Włoszech”. Istnieje także inna wersja tej historii, według której tekst dzieła powstał przed 16 lipca 1797 roku – niektórzy świadkowie podają, że Wybicki zaśpiewał pieśń przed legionistami już 10 lipca 1797 roku. – Melodię przypisywano początkowo Karolowi Kurpińskiemu, obecnie przyjmuje się raczej wersję, że ma ona pochodzenie ludowe lub jej anonimowy autor korzystał z motywów folklorystycznych. Piosenka szybko rozpowszechniła się w środowisku legionowym, a wkrótce dotarła również na ziemie dawnej Rzeczypospolitej, znajdujące się pod zaborami – mówi dr Andrzej Gładysz, ekspert KUL. Od popularnej pieśni do hymnu „Pieśń Legionów Polskich we Włoszech” została hymnem dopiero 130 lat po jej napisaniu. Przez ten czas jej treść modyfikowano, poddawano cenzurze, a nawet zakazywano wykonywania. Utwór zyskiwał coraz większe znaczenie, stawał się jedną z najważniejszych pieśni patriotycznych, a jego popularność niepokoiła zaborców. Warto wspomnieć choćby, że sam Adam Mickiewicz przywołuje „Mazurek Dąbrowskiego” w „Panu Tadeuszu”, kiedy to główny bohater oddaje się wspomnieniom po powrocie do Soplicowa: „Nawet stary stojący zegar kurantowy/ Wdrewnianej szafie poznał, uwniścia alkowy./ Iz dziecinną radością pociągnął zasznurek,/ Bystary Dąbrowskiego posłyszeć mazurek”. Wraz z wybuchem I wojny światowej odżyły w Polakach nadzieje na odzyskanie niepodległości. „Mazurek Dąbrowskiego” nie schodził z ust nie tylko żołnierzy, ale i cywilów, a od jesieni 1918 roku został nieoficjalnym hymnem II Rzeczypospolitej. W 1926 roku podjęto pracę nad regulacją kwestii hymnu – brano pod uwagę również silną i popularną konkurencję w postaci „Roty”, pieśni „Boże, coś Polskę”, „Warszawianki”, „Chorału” oraz popularnej w środowisku legionowym piosenki „My, Pierwsza Brygada”. Co ciekawe, marszałek Józef Piłsudski chciał, żeby hymnem została pieśń sławiąca jego legiony. 15 października 1926 roku Ministerstwo Wyznań Religijnych i Oświecenia Publicznego wydało okólnik do Kuratoriów Okręgów Szkolnych w sprawie hymnu narodowego (Nr O. Prez. 11501/26 Dz. Urz. MWRiOP z 1926 r. nr 14, poz. 191), podając 4 zwrotki tekstu „Jeszcze Polska nie zginęła” oraz nuty (tempo allegro, M.M.=92, dynamika forte, mezzoforte), zalecając jednogłosowe wykonanie hymnu i określając załączony tekst jako jedyny, obowiązujący wszystkie szkoły z dniem ogłoszenia (1 listopada 1926 roku). https://www.kul.pl/projekty-naukowcow-z-kul-z-dofinansowaniem-w-ramach-narodowego-programu-rozwoju-humanistyki,art_105938.html Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego ogłosiło wyniki naboru do Narodowego Programu Rozwoju Humanistyki w module Dziedzictwo narodowe (konkurs 12). Do konkursu zgłoszono 189 wniosków. Minister zakwalifikował do oceny merytorycznej 128 wniosków. Wśród nagrodzonych projektów przeznaczonych do dofinansowania znalazło się sześć przygotowanych przez Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. „Mikrohistoria totalitaryzmów. Społeczeństwo polskie pod okupacjami 1939-1948 - eksterminacja, eksploatacja, postawy i strategie przetrwania” Kierownik: prof. dr hab. Marek Wierzbicki Czas realizacji: 16.02.2024 – 16.02.2029 Kwota przyznana przez Ministra: 1 567 308,00 PLN Przedmiotem badań jest społeczeństwo II Rzeczypospolitej na obszarach prowincjonalnych i jego egzystencja pod okupacją niemiecką i sowiecką w okresie II wojny światowej, jak również w pierwszych latach Polski komunistycznej.Celem projektu jest zdobycie i poszerzenie wiedzy na temat losów wielonarodowościowego społeczeństwa II Rzeczypospolitej na obszarach prowincjonalnych pod totalitarną okupacją niemiecką i sowiecką oraz w pierwszych latach rządów komunistycznych w Polsce (1939 -1948). Cele szczegółowe obejmują analizę polityki okupantów w rozbiciu na jej trzy aspekty oraz skutki:1. Polityki ludnościowej III Rzeszy Niemieckiej i Związku Sowieckiego poprzez ustalenie czynników ją kształtujących oraz jej metod - eksterminacji pośredniej, przymusowych przesiedleń, ludobójstwa, zmian struktury społecznej oraz narodowościowej. 2. Polityki ekonomicznej niemieckich i sowieckich władz okupacyjnych jako narzędzia realizacji ich celów politycznych i militarnych: eksploatacji gospodarczej, eksterminacji obywateli polskich, zmiany struktury własnościowej oraz narzucenia własnego modelu ekonomicznego. 3. Polityki narodowościowej okupantów (ludnościowych, gospodarczych, społecznych, politycznych i konfliktów etnicznych) zmierzającej do zniszczenia żywiołu polskiego, fizycznej eliminacji ludności żydowskiej i Romów oraz wykorzystania aspiracji mniejszości narodowych II RP (Białorusinów, Ukraińców, Żydów i Litwinów). 4. Skutków polityki okupantów (ludnościowych, gospodarczych, społecznych, politycznych i konfliktów etnicznych) podczas II w. św. i po jej zakończeniu. Specyfika zaproponowanych badań polega na zweryfikowaniu dotychczasowej wiedzy na temat polityki okupantów i postaw obywateli polskich na dotychczas słabo zbadanych obszarach wiejskich i małomiasteczkowych okupowanych ziem polskich poprzez zastosowanie badań wycinkowych tzn. przebadanie tych samych zjawisk i zagadnień w ośmiu wybranych powiatach przy użyciu metody mikrohistorycznej, monograficznej i porównawczej. „Człowiek kanciasty - Jan Gwiazdomorski jako ikona polskiego prawa prywatnego" Kierownik: dr hab. Hanna Witczak, prof. KUL Czas realizacji: 20.02.2024 -20.02.2029 Kwota przyznana przez Ministra: 1315 214,40 PLN Celem projektu jestanaliza i upowszechnienie materiału badawczego na temat osoby Profesora Gwiazdomorskiego,Jego osiągnięć w pracy naukowej i dydaktycznej oraz wpływu dorobku na kształtowanie świadomości społecznej (tym bardziej, że część prac Profesora nie doczekała się polskiego tłumaczenia, pozostając poza obiegiem naukowym).Projekt ma charakter wybitnie wielopłaszczyznowy, interdyscyplinarny, z uwzględnieniem nauk humanistycznych.Taki charakter projektu determinuje specyfikę planowanych badań, nie tylko edytorsko-dokumentacyjno-słownikowych, ale również ściśle związanych z krytyczną analizą opracowań naukowych Profesora. Kompleksowa analiza dorobku wymaga przeprowadzenia analizy językowej, jako metody właściwej naukom humanistycznym, nie tylko prac ściśle prawniczych odzwierciedlających zainteresowania badawcze Profesora, ale również Jego opublikowanych prac wspomnieniowych, które z uwagi na specyfikę języka i strukturę przekazu, niezwykle uporządkowany sposób relacjonowania i analizy faktów, stanowią ewenement we wspomnieniowej literaturze obozowej. Projekt zakłada przeprowadzenie kwerend dokumentacyjno-historycznych i naukowych w archiwach i bibliotekach oraz wywiadów z wychowankami, podczas których pozyskane zostaną materiały związane z pracą zarówno naukową, dydaktyczną i etosem pracy Profesora. Pozwolą one kompleksowo odtworzyć nie tylko zakres badań, ale także etapy kariery akademickiej i działalność dydaktyczną. Badanie akt osobowych umożliwi również odtworzenie aspektów życia rodzinnego i ukazanie postawy społecznej Profesora oraz jego pozanaukowej działalności. Wobec bogatej aktywności pozanaukowej Profesora, konieczne będą też kwerendy w Archiwum Narodowym w Krakowie (radny m.Krakowa) oraz w Centralnym Archiwum Wojskowym (kariera wojskowa). Osobna część badań obejmie okres tragicznych doświadczeń wojennych (obóz koncentracyjny w Sachsenhausen) oraz szykan czasów komunizmu (przysmusowa relegacja z UJ związana z przeniesieniem do UWr). „Teologiczno-duchowe, pedagogiczne i kulturowe znaczenie pism bł. Marceliny Darowskiej (1827-1911)” Kierownik: ks. prof. dr hab. Marek Chmielewski Czas realizacji: 12.02.2024 -12.02.2029 Kwota przyznana przez Ministra: 1 038 912,00 PLN Celem projektu jest zewidencjonowanie, uporządkowanie, a przede wszystkim opracowanie oraz krytyczna edycja najważniejszych i najcenniejszych dla teologii (mistyki), pedagogiki oraz kultury polskiej pism Darowskiej. Wymaga to ich transkrypcji, merytorycznego opracowania – badań przez interdyscyplinarny zespół w aspekcie oryginalnych treści ascetyczno-mistycznych, pedagogicznych oraz kulturowych i przygotowania do druku. Wiąże się to z koniecznością obróbki formalno-językowej odpowiednio do wymogów współczesnego edytorstwa. Marcelina Darowska, założycielka Zgromadzenia Sióstr Niepokalanego Poczęcia NMP jest jedną z najwybitniejszych polskich mistyczek XIX w., szczególnie zaangażowaną w społeczne odrodzenie rozbiorowej Polski. Wypracowałainspirowany jej życiem duchowymoryginalny system wychowania dziewcząt i kobiet do odpowiedzialnego podjęcia zadań małżeńsko-rodzinnych, społecznych i patriotycznych. Za życiowe powołanie uznała misję służenia Ojczyźnie, dlatego założyła zgromadzenie zakonne, którego charyzmatem jest wychowanie dziewcząt. Bogate życie ascetyczno-mistyczne, intensywna działalność zakonotwórcza i szeroka działalność społeczna znalazły odbicie w jej pismach, które zawierają oryginalne treści o wysokim walorze teologiczno-duchowym, pedagogicznym i kulturowym. Autorka wypracowała własny język, szczególnie jeśli chodzi o ekspresję doświadczenia ascetyczno-mistycznego. Ponadto jej pisma zawierają bardzo bogaty materiał historyczno-faktograficzny, który pozwala lepiej rozumieć sytuację społeczno-kulturową Polski w XIX w., zwłaszcza w Galicji. Godne uwagi są jej poglądy patriotyczne oraz rozumienie roli kobiety w odrodzeniu i rozwoju Polski rozbiorowej (swoiście rozumiany feminizm). Szczególnie interesująca jest jej koncepcja wychowania, która z uwagi na rozproszone treści w całości pism, wymaga odpowiedniej rekonstrukcji. Wszystkie rękopisy i maszynopisy przechowywane w archiwum Zgromadzenia w Szymanowie. „Źródła liturgiczno-muzyczne Opactwa Cystersów w Krakowie - Mogile jako przedmiot badań kultury staropolskiej” Kierownik: ks. dr hab. Piotr Wiśniewski, prof. KUL Czas realizacji: 2024 –2028 (48 miesięcy) Kwota przyznana przez Ministra: 1 026 984,70 PLN Przedmiotem badań są muzykalia przechowywane w Archiwum Opactwa oo. Cystersów w Krakowie-Mogile. Składają się na nie oryginalne, wytworzone przez cystersów,źródła monodii liturgicznej (3 antyfonarze, 4 procesjonały, 1 hymnarz) i polifonii religijnej (37 mszy, 8 cyklów nieszpornych, 15 litanii, 113 arii religijnych i kontrafaktur, 18 offertoriów, 3 pasje oraz pastorelle, kolędy, śpiewy procesyjne, Stabat Mater, psalmy, motety). Tradycja cystersów od początku istnienia zakonu miała na celu odtworzenie liturgii w jej czystej i pierwotnej postaci, opisanej w Regule św. Benedykta, na której opierało się życie mnichów. Szczegółowym działaniom badawczym i edytorskim poddamy utwory muzyki wielogłosowej, jako świadectwa specyfiki kultury muzycznej podkrakowskiego ośrodka Cystersów w Mogile. Planowana edycja będzie więc wyborem reperturau sakralnego najbardziej wartego upowszechnienia, dotychczas dostępnego tylko w ograniczonej formie źródeł rękopiśmiennych. Wstępne kwerendy pozwalają stwierdzić, że jest to zbiór utworów liturgicznych o dużym potencjale badawczym, zwłaszcza gdy weźmiemy pod uwagę fakt, że liczne z nich zachowały się tylko w ośrodku mogilskim i nie są zupełnie znane w obiegu naukowym i artystycznym. Tematykę określa użytkowy charakter kompozycji wykonywanych podczas celebracji liturgicznych przez miejscowych muzyków, duchownych i świeckich, o różnym stopniu artystycznego wykształcenia.Zgromadzone w archiwum cysterskim zbiory dostarczają wiedzy na temat charakteru kultury i poziomu artystycznego środkowoeuropejskiego opactwa w Mogile jako ośrodka reprezentatywnego dla staropolskiej kultury muzycznej w zestawieniu z innymi europejskimi centrami religijnej kultury muzycznej. W ten sposób udokumentowane zostanie dziedzictwo narodowe w zakresie religijnej kultury muzycznej. Celem badań jest zdobycie kompletnej wiedzy na temat tworzonej w ciągu stuleci własnej muzyki religijnej w Opactwie cysterskim w Mogile. „Nowożytne piśmiennictwo bożogrobców w Polsce” Kierownik: ks. dr Andrzej Kwaśniewski Czas realizacji: 12.02.2024 – 12.02.2029 Kwota przyznana przez Ministra: 747 853,80 PLN Materiał wyselekcjonowany do badań to piśmiennictwo autorstwa przedstawicieli zakonu bożogrobców w Polsce w nowożytności. Badane zbiory są rozproszone w różnych bibliotekach i archiwach: Archiwum Główne Akt Dawnych, Archiwum Uniwersytetu Jagiellońskiego, Archiwum Narodowe w Krakowie, Biblioteka Jagiellońska, Biblioteka Narodowa, Archiwum Diecezjalne w Kielcach, Archiwum Kurii Metropolitalnej w Krakowie, Archiwum i Biblioteka Kapituły Krakowskiej, Archiwum Archidiecezji Częstochowskiej, Biblioteka Uniwersytetu Warszawskiego, Biblioteka Wyższego Seminarium Duchownego w Kielcach, Biblioteka Diecezjalna w Sandomierzu, Biblioteka Parafialna w Miechowie i inne. Ważniejsi autorzy i ich niemal kompletny wykaz publikacji zamieszczony jest w „Słowniku Polskich Teologów Katolickich”. Dotyczy to jednak zaledwie części autorów. Faktycznie jest to około 30% podstawowego wykazu. Większość danych na temat całokształtu piśmiennictwa nie trafiła do słownika. Jednych autorów opracowano, innych pominięto. Kierownik projektu przez lata kolekcjonował brakujące informacje. Pozwoliło to na stworzenie ciągle nie w pełni kompletnej listy ponad 30-u autorów i ponad 100-u druków i niewydanych rękopisów. Zachowane źródła to głównie starodruki i w mniejszym stopniu rękopisy. Bogaty materiał cechuje się przynależnością do różnych historycznych dziedzin wiedzy: teologia, filozofia, kaznodziejstwo, duchowość, historia, hagiografia i in. Utrwalone w piśmiennictwie obszary zainteresowania badanej grupy zakonników wskazują na główne idee i sposób ich przeżywania oraz kreowania i upowszechniania. Starodruki i rękopisy w języku łacińskim zostaną przetłumaczone na język polski. Ułatwi i przyśpieszy pracę zespołu naukowców nad rozległym materiałem. Tłumaczenia będą wykonywane przy współpracy z konkretnymi autorami planowanych referatów przedstawianych na konferencji. Celem projektu jest przebadanie piśmiennictwa bożogrobców i sporządzenie studiów na ten temat w postaci tekstów naukowych. „Edycja źródłowa Wspomnień i Dziennika z lat 1939-1945 ks. prof. Józefa Kruszyńskiego” Kierownik: dr hab. Irena Wodzianowska Czas realizacji: 20.02.2024 – 20.02.2028 Kwota przyznana przez Ministra: 756 349,30 PLN Przedmiotem projektu badawczego w ramach NPRH są zapiski obejmujące lata 1939-1945 (Wspomnienia i Dziennik), autorstwa ks. prof. Józefa Kruszyńskiego (1877-1953). Autor studiował we włocławskim Seminarium Duchownym (1894-1899) oraz Akademii Duchownej w Petersburgu (1899-1902). W 1924 r. habilitował się na UJ w zakresie biblistyki. W 1923 r. podjął pracę na KUL, a w latach 1925-1933 sprawował funkcję rektora tej uczelni. Po wybuchu wojny aresztowany przez Gestapo, był więziony na Zamku Lubelskim. Po zwolnieniu krótko pracował w parafii św. Michała w Lublinie, a od 20 XI 1940 r. do 24 IX 1945 r., w związku z internowaniem bpa M. Fulmana, sprawował urząd wikariusza generalnego diecezji lubelskiej. Po drugiej wojnie światowej powrócił do diecezji włocławskiej, gdzie został oficjałem Sądu Biskupiego i proboszczem katedry włocławskiej. Ze względu na osobę Autora zapiski te stanowią niezwykle cenne źródło historyczne, relacjonujące ówczesne wydarzenia w kilku płaszczyznach. Ze względu na pełnienie funkcji wikariusza diecezji oraz kontakty osobiste, ks. Kruszyński posiadał dobre rozeznanie spraw lokujących się zarówno w obszarze życia społeczno-politycznego (oraz niepodległościowego), jak i kościelnego. Utrzymywał kontakty z wieloma ważnymi postaciami rzeczywistości okupacyjnej i uczestniczył w istotnych wydarzeniach, co skrzętnie notował w systematycznie prowadzonym dzienniku, a po jego zniszczeniu (w obliczu zagrożenia rewizją), we „Wspomnieniach” z tego okresu. Oprócz wysokiego waloru źródłowego, wynikającego z dokładności faktograficznej, „Wspomnienia” odznaczają się także bardzo wysokim poziomem literackim i wnikliwością w opisie rzeczywistości. Dzięki temu stanowią komplementarny obraz rzeczywistości okupacyjnej i dlatego ich wydanie znacząco przyczyni się do poszerzenia bazy źródłowej w badaniach nad tym okresem dziejów Polski, gdyż jest to materiał dotąd zupełnie nie eksplorowany przez historyków. Informacje o wszystkich projektach wyłonionych w konkursie NPRH znajdują się na stronie: https://www.gov.pl/web/nauka/informacje-o-nprh https://www.kul.pl/dr-michal-dworski-autorem-najlepszego-debiutu-historycznego,art_105943.html Dr Michał Dworski otrzymał I nagrodę w XVI edycji Konkursu im. Władysława Pobóg-Malinowskiego na Najlepszy Debiut Historyczny Roku w dziedzinie historii najnowszej za rozprawę doktorską „Dyplomaci z agrément. Polskie powojenne misje dyplomatyczne i konsularne w państwach uznających legalność rządu RP na uchodźstwie”, napisanąpod kierunkiem dr. hab. Jarosława Rabińskiego, prof. KUL. Serdecznie gratulujemy! https://www.kul.pl/rektor-kul-ksztalcac-lekarzy-realizujemy-plan-ks-radziszewskiego,art_105918.html – Kształcąc lekarzy, realizujemy plan ks. Radziszewskiego – podkreślił Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski podczas sympozjum poświęconego współpracownikom i kontynuatorom dzieła założyciela KUL. W ten sposób historia nie tylko łączy się z teraźniejszością, ale także wpływa na przyszłość – zauważył. Założyciel KUL i jego pierwszy rektor, ks. Idzi Radziszewski, zmarł 22 lutego 1922 roku. W rocznicę jego śmierci Ośrodek Badań nad Dziejami KUL organizuje sympozja na temat początków uniwersytetu katolickiego. Tegoroczne odbyło się 22 lutego 2024 roku i było poświęcone najbliższym współpracownikom i kontynuatorom dzieła ks. Radziszewskiego – osobom, które podjęły trud budowania struktur uniwersytetu oraz jego pozycji naukowej w okresie międzywojennym. Zdaniem rektora KUL realizacja wielkiej idei powołania uniwersytetu katolickiego na ziemiach polskich nie byłaby możliwa bez grona współpracowników i kontynuatorów ks. Radziszewskiego. Były to zarówno osoby duchowne, jak o. Jacek Woroniecki czy ks. Piotr Kramer, ale także ludzie świeccy, jak Karol Jaroszyński czy Franciszek Skąpski. Bardzo ciekawą postacią jest także hrabina Aniela Potulicka, założycielka Fundacji Potulickiej. – Choć hrabina nigdy osobiście nie spotkała ks. Radziszewskiego, to doskonale rozumiała potrzebę istnienia katolickiej uczelni, a dzięki jej wsparciu możliwa była realizacja wielu inicjatyw – podkreślił ks. prof. Kalinowski. W gronie współpracowników ks. Radziszewskiego znaczące miejsce zajmował o. Jacek Woroniecki, który spędził na KUL blisko 10 lat swojego życia i w czerwcu 1922 r. stał się następcą ks. Radziszewskiego na funkcji rektora. Jak zauważyła s. dr Gabriela Wistuba OP, będąca wicepostulatorem w procesie beatyfikacyjnym o. Woronieckiego, to sam założyciel KUL zaprosił o. Jacka na nowo powstały uniwersytet. Dominikanin oddał tej uczelni swój intelekt i autorytet społeczny, a także swoje kontakty. W sytuacji zagrożenia bytu uniwersytetu z powodu braku państwowych uprawnień i utraty zaplecza materialnego, mimo słabego zdrowia i jak sam uważał braku talentów organizacyjnych, zgodził się pełnić funkcję rektora. – To dzięki niemu uniwersytet przetrwał jeden z najtrudniejszych okresów w swojej historii – podkreśliła s. Wistuba. O. Woroniecki kontynuował przebudowę gmachu dawnych koszar na budynek uniwersytetu, zabiegał o uzyskanie przez uniwersytet praw państwowych, a także powołał Towarzystwo Uniwersytetu Lubelskiego (dzisiejsze Towarzystwo Przyjaciół KUL). Choć zdrowie pozwoliło mu na pełnienie funkcji rektora jedynie przez niecałe dwa lata, to właśnie on stworzył podstawy bytu uniwersytetu, opierając jego istnienie o wsparcie społeczeństwa katolickiego. Ten sposób finansowania KUL przetrwał niemal 70 lat, aż do roku 1991. Po rezygnacji z funkcji rektora o. Woroniecki pozostał na uniwersytecie jako wykładowca i duszpasterz. Był uważany za jednego z przywódców inteligencji katolickiej i prekursora odnowy życia religijnego w Polsce, a także za jednego z najwybitniejszych ówczesnych moralistów i tomistów. Założył Zgromadzenie Sióstr Dominikanek Misjonarek Jezusa i Maryi oraz przyczynił się do odnowienia Polskiej Prowincji Dominikanów po odzyskaniu przez Polskę niepodległości w 1918 roku. Pozostawił po sobie bogatą spuściznę naukową i literacką. Zmarł w opinii świętości w 1949 roku. Od dwudziestu lat toczy się proces beatyfikacyjny o. Woronieckiego. Rok temu zakończył się etap diecezjalny, a akta Sługi Bożego zostały przekazane do Dykasterii Spraw Kanonizacyjnych. S. Wistuba zauważyła, że także dziś możemy wiele czerpać od o. Woronieckiego. – Każde swoje działanie popierał modlitwą, a może raczej zaczynał od modlitwy i ją popierał działaniem – podkreśliła, dodając, że o. Jacek jest wzorem zaufania Bożej opatrzności. https://www.kul.pl/nominacje-profesorskie-dla-pracownikow-kul,art_105898.html Postanowieniem Prezydenta RP z 2 lutego 2024 roku tytuł profesora nauk humanistycznych w dyscyplinie literaturoznawstwo otrzymali:Wicedyrektor Instytutu Literaturoznawstwa dr hab. Justyna Dąbkowska-Kujko oraz dr hab. Wiesław Pawlak z Katedry Historii Literatury Staropolskiej, a ks. dr hab. Kazimierz Pierzchała z Katedry Pedagogiki Ogólnej otrzymał tytuł profesora nauk społecznych w dyscyplinie pedagogika. Serdecznie gratulujemy! https://www.kul.pl/prof-zurek-kanon-lektur-ktorych-nie-czytamy,art_105906.html Słuszne jest przeświadczenie, że dobór lektur i ich recepcja przez ucznia są czynnikami kształtującymi jego świadomość, jednak pod warunkiem, że będzie on je czytał. Tymczasem w polskiej szkole nie od dziś jest z tym problem. Na to, że uczniowie dawno przestali czytać, wskazują liczne badania edukacyjne prowadzone szczególnie intensywnie w połowie poprzedniego dziesięciolecia przez Instytut Badań Edukacyjnych (IBE) w Warszawie. W świetle dokonanych wówczas ustaleń (próbie poddano ponad 16 000 gimnazjalistów) tylko 7% uczniów polskich szkół czyta regularnie lektury zadawane przez nauczyciela. Oznacza to, że jedynie 3-4 uczniów w klasie spełnia ten podstawowy warunek polonistycznego nauczania. A co z resztą? Korzystają głównie z opracowań lekturowych, czyli tzw. bryków oraz streszczeń dokonywanych podczas lekcji przez bezradnego wobec tej rzeczywistości nauczyciela. W badaniach prowadzonych w roku 2016 partnerem IBE był Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Wobec ówczesnego boju o kanon lektur szkolnych, zwłaszcza o obecność w nim powieści Henryka Sienkiewicza, o których szeroką obecność walczyli ich miłośnicy, ankieterzy (doktoranci KUL) sprawdzali, ilu uczniów na Lubelszczyźnie tak naprawdę przeczytało Krzyżaków. Badania odsłoniły druzgoczący fakt – na kilka tysięcy ówczesnych gimnazjalistów książkę tę przeczytał jeden chłopiec... W kolejnej dyskusji nad kanonem lektur trzeba więc sobie uświadomić, że w szkolnictwie tak naprawdę chodzi nie o to, co uczniowie z niego czytają, lecz to czego nie czytają. Nie ma więc większego znaczenia, czy będzie tam umieszczony Potop w całości czy we fragmentach, czy znajdzie się tam Mickiewicz czy Słowacki, wiadomo bowiem, że w 93% uczniów po te lektury nawet nie sięgnie. Pod koniec lat 90. XX wieku, stanowiących początki depresji czytelniczej w szkole, na zlecenie paryskiej „Kultury” przeprowadziłem ankietę wśród ówczesnych polskich maturzystów, stawiając w niej pytanie: „Czy w Twojej szkole można zdać maturę nie przeczytawszy ani jednej książki?”. Ponad 90% ankietowanych odpowiedziało, że można! Co to oznacza? To, że w środowisku oświatowym dominuje przyzwolenie na nieczytanie, a sam proces analizy tekstów ma charakter fikcyjny. Dlaczego tak się stało? Bo system nauczania został zaburzony przez ówczesny źle zaplanowany system egzaminacyjny. Polska szkoła potrzebuje dziś przed wszystkim strategii rozwoju czytelnictwa! To znaczy urealnienia tego co, jak i kiedy się czyta. Przeciętny polski uczeń obciążony różnymi obowiązkami szkolnymi i pozaszkolnymi jest bowiem w stanie tak naprawdę przeczytać w ciągu roku jedynie od 3 do 4 obszernych pozycji książkowych, a nauczyciel tyleż omówić w sposób pogłębiony, egzekwując przy tym rzeczywistą ich znajomość. W szkole podstawowej, szczególnie w klasach IV–VI, by zachęcić uczniów do czytania, lektury winne być dobierane z myślą o ich codziennym życiu (literatura dla dzieci i młodzieży), dotykające ich rzeczywistości. Nie można więc kazać dzieciom czytać o tym, co było bliskie ich dziadkom (a często i pradziadkom), w dodatku napisanego językiem kompletnie nieadekwatnym do współczesności (uczniowie tego „nie kupią”). Dopiero w klasach starszych (VII–VIII) można zacząć wdrażać klasykę – arcydzieła Kochanowskiego, Mickiewicza czy Prusa. Ale stopniowo, głównie we fragmentach, by pozwolić im na oswojenie z polszczyzną minionych wieków, a nie na starcie zniechęcić ich (w dodatku na całe życie) do tych pozycji. Na takich podwalinach w liceum nauczyciel, znając swoich uczniów, powinien uwzględniać ich indywidualne zainteresowania i potrzeby, dając im więcej szans na samodzielne wybory lekturowe. Dla jednych bowiem lektura Zbrodni i kary Dostojewskiego stanie się głębokim przeżyciem intelektualnym, ale dla drugich będzie tekstem za trudnym i wystarczy by przeczytali np. Łagodną tego samego autora (mającą mniejszą objętość i napisaną prostszym językiem). Ważne jest, by młodzi ludzie (ale też nauczyciele poloniści – robione przeze mnie badania pokazały, że wielu z nich poprzestało na lekturach ze swojej edukacji) zdali sobie sprawę, że czytanie podnosi poziom rozumienia rzeczywistości, kształtuje umiejętności komunikacyjne i wyostrza myślenie, co przekłada się na jakość życia (także w sposób finansowy – w wielu zagranicznych firmach, w których zarabia się fortuny, coraz częściej menagerowie pytają kandydatów nie o znajomość realiów giełdowych czy kategorii z zakresu bankowości, ale o to, co ostatnio przeczytali). Link do materiału video Prof. Sławomir Jacek Żurek jest filologiem i historykiem literatury, specjalizuje się również w dydaktyce literatury i języka polskiego. M.in. zarządzał pracami nad podstawą programową w zakresie kultury i języka polskiego (2008-2009), był także członkiem zespołu pracującego w Centralnej Komisji Egzaminacyjnej nad nową maturą z języka polskiego (2010-2015) oraz zastępcą kierownika zespołu badawczego "Dydaktyka literatury i języka polskiego w gimnazjum w świetle nowej podstawy programowej", pracującego na zlecenie Instytutu Badań Edukacyjnych (2012-15). https://www.kul.pl/nauka-na-kul-stan-obecny-i-perspektywy,art_105867.html W 2024 r. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II – zgodnie ze Strategią Rozwoju KUL „Inicjatywa doskonałości – uczelnia badawcza” – skoncentruje się głównie na umiędzynarodowieniu badań naukowych i dalszej profesjonalizacji wsparcia administracyjnego działalności naukowej - podkreśla prorektor ds. nauki i kadr s. dr hab. Beata Zarzycka, prof. KUL. Przypomina też, że ewaluacja jakości działalności naukowej, którą w latach 2017-2021 przeprowadzili niezależni, także zagraniczni, eksperci, potwierdziła, że KUL znajduje się w gronie prestiżowych ośrodków naukowych w Polsce. Artykuł siostry prorektor trafi na łamy najnowszego "Przeglądu Uniwersyteckiego", natomiast jego publikacja na stronie głównej KUL wiąże się m.in. z przypadającym 19 lutego Dniem Nauki Polskiej. Rokrocznie przyznaję pracownikom badawczym oraz badawczo-dydaktycznym nagrody finansowe za najlepsze publikacje naukowe, a w tym roku także po raz pierwszy za uzyskanie grantu badawczego. Nagrody są przyznawane w trybie konkursowym na podstawie zgłoszeń z poszczególnych Wydziałów i dyscyplin naukowych. Do konkursu kwalifikują się artykuły opublikowane w czasopismach indeksowanych w bazie Scopus oraz publikacje monograficzne w prestiżowych wydawnictwach zagranicznych. W tegorocznej edycji nagrody przyznano za 66 publikacji w czasopismach, 10 monografii oraz dwa granty. Nagrodzonych zostało 101 naukowców. To duża grupa. Zależało mi na tym, by docenić osiągnięcia publikacyjne naszych naukowców. Jaka jest kondycja nauki? Popatrzmy na działalność naukową Uniwersytetu w perspektywie ewaluacji jakości prowadzonych w Uniwersytecie badań naukowych, dokonanej przez ekspertów Komisji Ewaluacji Nauki, a obejmującej lata 2017-2021. Oceniono działalność naukową prowadzoną w 14 dyscyplinach. Trzy dyscypliny posiadają kategorię A+ (literaturoznawstwo, nauki teologiczne, prawo kanoniczne), sześć – kategorię A (filozofia, historia, językoznawstwo, nauki o sztuce, nauki prawne, pedagogika) i pięć – kategorię B+ (ekonomia i finanse, nauki biologiczne, nauki o polityce i administracji, nauki socjologiczne, psychologia). Kategorie naukowe to ważny parametr dla instytucji szkolnictwa wyższego. Decydują o uprawnieniach podmiotu w aspekcie ustrojowym, naukowym i programowym. Dają możliwość posługiwania się tytułem uczelni akademickiej i badawczej, warunkują uprawnienia do nadawania stopni naukowych doktora i doktora habilitowanego, umożliwiają pełną autonomię podmiotu w zakresie tworzenia kierunków studiów, w szczególności o profilu ogólnoakademickim oraz warunkują wysokość środków finansowych otrzymywanych na prowadzenie badań naukowych. W roku 2023 utworzone zostały trzy nowe dyscypliny naukowe: biologia medyczna, nauki biblijne i nauki o rodzinie. Dyscypliny te uzyskały uprawnienia do nadawania stopni naukowych wynikające z art. 226a ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce. Podsumowując, Uniwersytet korzysta z 17 uprawnień do nadawania stopni naukowych doktora i doktora habilitowanego w sześciu dziedzinach naukowych (dziedzina nauk humanistycznych, medycznych, społecznych, ścisłych i przyrodniczych, teologicznych i nauk o rodzinie), z czego 14 dyscyplin posiada kategorie naukowe A+, A, lub B+. Jakość badań naukowych na KUL jest wysoka Ewaluacja potwierdziła wysoką jakość badań naukowych prowadzonych na KUL. Uniwersytet spełnia wymagania określone w art. 388 ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce, by złożyć wniosek w ramach konkursu „Inicjatywa doskonałości – uczelnia badawcza”. Tym samym KUL znalazł się w gronie sześciu uniwersytetów spełniających wymagania tego konkursu (poza KUL-em to Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Uniwersytet Jagielloński, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, Uniwersytet Warszawski, Uniwersytet Wrocławski) oraz w gronie 27 podmiotów w Polsce (uwzględniając wszystkie typy uczelni). Warto również wspomnieć, że według rankingu „Perspektywy 2023”, w kryterium „Ewaluacja działalności naukowej” KUL uzyskał wynik 76,35 i jest na drugim miejscu w Polsce spośród uniwersytetów (liderem jest Uniwersytet Warszawski z wynikiem 77,05). Kryterium „Ewaluacja działalności naukowej” to suma ocen (kategorii) nadanych poszczególnym dyscyplinom, które w danej uczelni podlegały ocenie KEN w ramach ewaluacji, ważona liczbą pracowników prowadzących działalność naukową w przeliczeniu na pełny wymiar czasu pracy związanej z prowadzeniem działalności naukowej w ocenianych dyscyplinach (tzw. liczba N) i odniesiona do całkowitej liczby tych pracowników – stanowi 12 proc. wyniku końcowego w rankingu. A skoro mowa o rankingach... KUL w 2023 roku został ponownie ujęty w rankingu „THE World University Rankings”, który stanowi najbardziej prestiżowy i rozpoznawalny ranking szkół wyższych na świecie, oceniający dydaktykę, badania naukowe, transfer wiedzy do otoczenia oraz umiędzynarodowienie uczelni. W tegorocznej edycji rankingu zostało zaklasyfikowanych 37 uczelni z Polski. KUL znalazł się w grupie miejsc 1201-1500. Co w najbliższej perspektywie? Aktualnie podejmowane są działania zmierzające do wypracowania i doskonalenia mechanizmów i narzędzi wspomagających rozwój badań naukowych. Szczegółowe działania zostały zawarte w Strategii Rozwoju KUL „Inicjatywa doskonałości – uczelnia badawcza” opracowanej na lata 2024-2026. W 2024 roku Uniwersytet w szczególności skupi się na umiędzynarodowieniu badań naukowych i dalszej profesjonalizacji wsparcia administracyjnego działalności naukowej. W zakresie umiędzynarodowienia priorytetowe będą opracowanie i wdrożenie systemu wizyt studyjnych w ośrodkach naukowych w celu podtrzymywania współpracy i poszukiwania nowych obszarów badawczych, opracowanie i wdrożenie systemu naboru zagranicznych ekspertów – liderów dobrych praktyk w badaniach naukowych i stworzenie programu wyjazdów stażowych nauczycieli akademickich i doktorantów do wiodących uczelni zagranicznych. W zakresie profesjonalizacji wsparcia administracyjnego działalności naukowej priorytetowe będą doskonalenie zasad rekrutacji nauczycieli akademickich i pracowników naukowych na podstawie mierzalnych kryteriów jakościowych, doskonalenie regulaminu projakościowego sposobu wynagradzania nauczycieli akademickich i pracowników naukowych prowadzących wysokiej jakości działalność naukową oraz opracowanie systemu wsparcia młodszych pracowników naukowych rozpoczynających pracę w sektorze szkolnictwa wyższego i nauki. Wdrożona zostanie Polityka otwartości KUL, będą rozwijane czasopisma naukowe i Wydawnictwo KUL zgodnie z międzynarodowymi standardami właściwymi dla poszczególnych dyscyplin naukowych. Ważnym działaniem zaplanowanym na 2024 rok będzie wdrożenie systemu sprawozdawczo-ewidencyjnego dla potrzeb naukowych w postaci rozwiązania informatycznego opracowanego przez Politechnikę Warszawską i przedsiębiorstwo Sages Sp z o.o., a także dalszy rozwój systemu biblioteczno-informacyjnego ALMA we współpracy z największymi bibliotekami w Polsce. Oczywiście, kontynuowane będzie wsparcie działalności naukowej Uniwersytetu poprzez wewnętrzne konkursy grantowe, finansowanie redakcji czasopism naukowych i kosztów wydania publikacji naukowych w formie artykułów i monografii. Aktywność publikacyjna pracowników Bardzo cieszy niesłabnąca aktywność publikacyjna pracowników, w szczególności publikowanie wyników badań w czasopismach i wydawnictwach indeksowanych w międzynarodowych bazach. Mimo że 2022 rok był pierwszym rokiem w zakresie nowej perspektywy ewaluacyjnej, zaplanowanej na lata 2022-2025, nie zaobserwowaliśmy istotnego spadku aktywności publikacyjnej naszych naukowców. W 2022 roku pracownicy KUL opublikowali 501 prac indeksowanych w bazie Scopus, przy 495 w dotychczas najlepszym roku 2021. Również liczba publikacji za rok 2023 jest bardzo dobra, obecnie wynosi 496 i sukcesywnie zwiększa się wraz z ukazywaniem się nowych prac. https://www.kul.pl/prof-niewiadomska-konsultantem-w-dziedzinie-psychoterapii-uzaleznien,art_105902.html Kierownik Katedry Psychoprofilaktyki Społecznej KUL dr hab. Iwona Niewiadomska, prof. KUL została powołana na funkcję konsultanta wojewódzkiego w dziedzinie psychoterapii uzależnień. Zainteresowania naukowe prof. Niewiadomskiej koncentrują się wokół m.in. psychospołecznych czynników ryzyka patologii społecznych, psychologii sądowej i penitencjarnej oraz terapii uzależnień chemicznych i czynnościowych. Serdecznie gratulujemy! https://www.kul.pl/dni-orientacyjne-dla-studentow-erasmus,art_105883.html Na KUL trwają dni orientacyjne dla studentów zagranicznych biorących udział w programie ERASMUS+. Spędzą oni na naszej uczelni kolejne pół roku. – Cieszę się, że mogę powitać na naszym uniwersytecie tak wielu zagranicznych studentów. Wspólnie z Działem Współpracy z Zagranicą chciałabym podziękować, że wybraliście właśnie KUL – mówiła podczas rozpoczęcia dni orientacyjnych dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL, prorektor ds. studentów, doktorantów i rozwoju. W ciągu najbliższych dni, jeszcze przed rozpoczęciem semestru letniego, nasi zagraniczni goście będą mieli okazję zyskać niezbędne informacje dotyczące studiowania na KUL, zwiedzą kampus, poznają podstawy prawa polskiego, a także otrzymają wiele przydatnych wskazówek na temat życia codziennego w Lublinie. Ważnym punktem dni orientacyjnych będzie także wycieczka po Lublinie z przewodnikiem, który zapozna studentów z ciekawymi miejscami w naszym mieście. https://www.kul.pl/prof-dragan-nie-rozumiemy-jak-dziala-sztuczna-inteligencja,art_105863.html – Człowiek nauczył się tworzyć sztuczną inteligencję, ale nie jest w stanie zrozumieć, jak ona działa – stwierdził prof. Andrzej Dragan (UW) podczas debaty poświęconej szansom i zagrożeniom związanym ze sztuczną inteligencją. Na KUL 16 lutego 2024 zainaugurowany został III cykl Areopagu Uniwersytetów – debat o wyzwaniach współczesności podejmowanych w przestrzeni uniwersyteckiej. Spotkanie rozpoczęło się od próby znalezienia odpowiedzi na pytanie czym właściwie jest sztuczna inteligencja (AI). Prof. Krzysztof Jassem (UAM) określił ją jako zaawansowany system informatyczny, który posiada specyficzne cechy. – To umiejętność uczenia się, analizy i przetwarzania informacji oraz tworzenia bytów zrozumiałych dla człowieka – wskazał. Prof. Dragan podkreślił, że choć człowiek nauczył się tworzyć sztuczną inteligencję, to nie jest w stanie zrozumieć, jak ona działa. – Niepokoi mnie to, że brakuje refleksji nad tym, jak właściwie działa AI – mówił, dodając, że choć projektujemy już algorytmy, które są w stanie wygrać z człowiekiem w szachy, to kompletnie nie rozumiemy, co właściwie robi wytrenowany algorytm. Taki algorytm może stworzyć nawet osoba, która sama nie potrafi grać w szachy. Podkreślił także, że algorytmy już dziś są w stanie manipulować człowiekiem. Świetnym przykładem mogą tu być media społecznościowe. – Algorytmy rozumieją psychologię człowieka i są w stanie podpowiadać nam interesujące nas treści – zauważył. Jednym z potencjalnych zagrożeń, o których często mówi się w kontekście rozwoju sztucznej inteligencji, jest zastąpienie przez nią człowieka w wielu obszarach gospodarki, a co za tym idzie, likwidacja licznych miejsc pracy. Zupełnie nie obawia się tego prof. Piotr Kulicki (KUL). – Zapewne znikną pewne zawody wykonywane przez człowieka, ale jestem przekonany, że w ich miejsce pojawią się nowe – mówił. Jego zdaniem sztuczna inteligencja jeszcze długo nie zastąpi człowieka. – Żeby zastosować uczenie maszynowe potrzebni są wysoko wykwalifikowani specjaliści, którzy choćby przygotują dane wejściowe – stwierdził. – Cały czas traktuję sztuczną inteligencję jako narzędzie – zaznaczył dr hab. Igor Podolak (UJ), a ponieważ AI nie posiada własnej świadomości, to w jej przypadku trudno mówić o ocenie moralnej. Tej ocenie oczywiście podlega natomiast sposób wykorzystania sztucznej inteligencji przez człowieka. Do oceny moralnej działania sztucznej inteligencji odniósł się również prof. Jassem. – Sztuczna inteligencja, podobnie jak człowiek, może czynić zło, i powinny istnieć przepisy regulujące jej działalność – podkreślił. Dodał, że Parlament Europejski chce wprowadzić prawo, które będzie regulować działanie AI, m.in. zabraniając stosowania sztucznej inteligencji, która może oddziaływać na podświadomość człowieka. – Sztuczna inteligencja powinna służyć człowiekowi – przypomniał gospodarz debaty, Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, dodając, że trudno dziś znaleźć dyscyplinę nauki, która nie korzysta z jej możliwości. Dlatego KUL od przyszłego roku akademickiego planuje wprowadzić zajęcia ze sztucznej inteligencji dla wszystkich studentów, sprofilowane pod kątem każdego z kierunków studiów. Przywołując natomiast słowa papieża Franciszka zwrócił uwagę, że podejmując refleksję nad zastosowaniami sztucznej inteligencji współczesny człowiek nie może zapominać o inteligencji duchowej. Główną ideą Areopagu Uniwersytetów, któremu patronuje KRASP – Konferencja Rektorów Akademickich Szkół Polskich, jest prowadzenie debaty publicznej o wyzwaniach współczesności w przestrzeni uniwersyteckiej. To inicjatywa środowiska akademickiego czterech uczelni – Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, Uniwersytetu Warszawskiego, Uniwersytetu Jagiellońskiego i Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza. Podczas I edycji Areopagu Uniwersytetów, eksperci omawiali zagadnienia dotyczące pandemii COVID-19, koncentrując się na problematyce systemu wartości, granic etycznych medycyny, relacji społecznych i problemów gospodarczych. Tematyką II edycji była wojna, głównie w kontekście agresji Rosji na Ukrainę, ze wszystkimi tego konsekwencjami dla Polski i świata m.in. prawnymi, społecznymi i gospodarczymi. Fotorelacja https://www.kul.pl/czy-warto-byc-humanista-w-xxi-wieku,art_105866.html Po trzyletniej przerwie spowodowanej przez pandemię Akademia Młodych Humanistów wznawia swoją działalność. Program prowadzą i koordynują specjaliści z Wydziału Nauk Humanistycznych i Wydziału Filozofii Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. 15 lutego br. rozpoczęła się kolejna edycja Akademii Młodych Humanistów. Po raz ósmy wykładowcy Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II poprowadzą zajęcia dla uczniów szkół ponadpodstawowych w zakresie nauk humanistycznych, a zwłaszcza języka polskiego, historii czy filozofii. – Wychodząc naprzeciw oczekiwaniom nauczycieli i uczniów, postanowiliśmy wznowić naszą działalność w nieco zmienionej formule. Nowa Akademia Młodych Humanistów stawia na bezpośredni kontakt z uczestnikami, oparty na debacie, mentoringu i wdrażaniu w system kształcenia uniwersyteckiego. Liczymy, że druga odsłona AMH spotka się z zainteresowaniem uczestników i, tak jak poprzednim rocznikom, zaoferuje im lepszy start, uwrażliwiając na świat szeroko pojętej humanistyki – piszą na stronie internetowej organizatorzy AMH. Akademia Młodych Humanistów ma na celu zapewnienie uczniom szkół ponadpodstawowych zainteresowanym przedmiotami humanistycznymi opieki naukowej oraz dodatkowych możliwości kształcenia i wymiany doświadczeń. Program wspiera uczestników w zakresie rozwoju własnej twórczości naukowej i literackiej, stymuluje uczniowskie inicjatywy i projekty, a także przygotowuje do udziału w olimpiadach, konkursach przedmiotowych i studiach wyższych. Projekt z tradycją Pomysł na utworzenie Akademii Młodych Humanistów zrodził się w 2014 r. Inicjatorką projektu była prof. dr hab. Mirosława Hanusiewicz-Lavallee, twórczyni Kolegium Międzywydziałowych Indywidualnych Studiów Humanistycznych w KUL (MISH), umożliwiającego studentom interdyscyplinarne kształcenie wedle indywidualnie skonstruowanych programów i w bliskiej współpracy z wybranymi opiekunami naukowymi. Akademia Młodych Humanistów miała nawiązywać do tych doświadczeń. Profesor Hanusiewicz-Lavallee, mając świadomość, że szkoły nie zawsze są w stanie odpowiedzieć na potrzeby wielu utalentowanych uczniów, zaproponowała stworzenie przez Wydział Nauk Humanistycznych KUL specjalnego projektu, który mógłby uzupełnić ofertę edukacyjną szkół średnich, nawet tych najlepszych. Akademia Młodych Humanistów szybko zyskała patronat honorowy lubelskiego kuratora oświaty, w krótkim czasie do inicjatywy dołączył również Wydział Filozofii KUL. – Nasza oferta od początku była skierowana do uczniów w szczególny sposób zainteresowanych przedmiotami humanistycznymi. Uczniów, którzy potrzebowali indywidualnej opieki naukowej oraz dodatkowych możliwości kształcenia i wymiany doświadczeń. To właśnie chcieliśmy im zapewnić – wyjaśnia prof. Mirosława Hanusiewicz-Lavallee. Nowe pokolenia humanistów Organizowane przez Akademię Młodych Humanistów sesje naukowo-dydaktyczne cieszyły się dużym zainteresowaniem uczniów i miały charakter interdyscyplinarny, co podkreśla prof. Hanusiewicz-Lavallee. Zajęcia podejmowały problematykę literatury i języka, komunikacji, teatru, mediów cyfrowych, antropologii kultury, historii, historii sztuki i filozofii. – Program Akademii Młodych Humanistów był adresowany do młodzieży z województwa lubelskiego. Nawet myśleliśmy przez pewien czas o rozszerzeniu go na całą Polskę, ale to oczywiście wiązałoby się z różnymi wyzwaniami logistycznymi. Utrudnieniem było także to, że nie mieliśmy żadnych środków finansowych na funkcjonowanie Akademii, a wszystkie prace podejmowane były przez wykładowców społecznie – wspomina prof. Hanusiewicz-Lavallee. Akademia Młodych Humanistów 2.0 Kolejne lata działania Akademii Młodych Humanistów pokazały, że jest to projekt potrzebny. W zajęciach brała młodzież ze szkół nie tylko z Lublina, ale i Chełma, Lubartowa, Łęcznej, Włodawy, Bełżyc, Świdnika. Niektórzy z uczestników AMH trafili później na studia na KUL. Już w pierwszych 3 latach wśród „absolwentów” AMH znalazło się 10 laureatów i 18 finalistów olimpiad przedmiotowych, co było zasługą zarówno tutorów z KUL, jak i nauczycieli z szkół średnich, którzy pracowali z uczniami na co dzień. Wszystkie dotychczasowe sukcesy uczestników AMH dają nadzieję, że jej nowa odsłona pozwoli osiągnąć podobne, jeśli nie bardziej spektakularne efekty. Na program Akademii Młodych Humanistów składają się wykłady, konwersatoria, wycieczki, a także dyskusje i debaty. Każde z comiesięcznych spotkań będzie się odbywać w budynkach Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego w godzinach 10.00-13.30. Szczegółowy program, obejmujący listę prelegentów i tematy zajęć, zostanie zamieszczony z wyprzedzeniem na stronie Akademii (https://amh.kul.pl/). https://www.kul.pl/konczy-sie-czas-profesorow-fizyki-prof-dragan-w-debacie-na-kul,art_105833.html - Algorytmy potrzebują zasobów, żeby funkcjonować. To nie jest tak, że przez sztuczną inteligencję ludzie stracą pracę. Istnieje stan równowagi, który jest podtrzymywany, a każdy gatunek na ziemi ma swój okres dominacji - uważa prof. Andrzej Dragan z Uniwersytetu Warszawskiego, który uznawany jest za jedną z czołowych postaci polskiej fizyki w zakresie popularyzacji nauki. W najbliższy piątek, prof. Andrzej Dragan będzie jednym z prelegentów 3. edycji Areopagu Uniwersytetów na KUL, którego tematem są „Dylematy sztucznej inteligencji”. To barwna i nieprzeciętna postać polskiej nauki, profesor wizytujący w Singapurze. Milionowe odsłony rozmów z jego udziałem w mediach społecznościowych, pełne aule studentów na wykładach, zaproszenia do podcastów. Fenomen? Prof. Dragan stan dzisiejszej AI określa na wiek inteligencji ośmiolatka. Uważa, że za kilka lat sztuczna inteligencja może być na poziomie mistrzowskim. - Po więcej, zapraszamy na KUL. Szczególnie zwracamy się do młodych ludzi, studentów, akademików. Temat należy do tych, z kategorii „gorących” - mówi Monika Stojowska, zastępca rzecznika prasowego KUL. ——- Prof. dr. hab. Andrzej Dragan (UW) wykłada na Wydziale Fizyki Uniwersytetu Warszawskiego oraz jako profesor wizytujący na Narodowym Uniwersytecie Singapuru. Jest specjalistą z zakresu fizyki kwantowej, autorem m.in. Kwantechizmu, czyli klatki na ludzi, a także wielu prac dotyczących optyki kwantowej, relatywistycznej teorii informacji kwantowej, teorii względności, kwantowej teorii pola w zakrzywionych czasoprzestrzeniach. W swoich badaniach prof. Dragan zajmuje się m.in. ogólną teorią względności, relatywistyczną teorią informacji kwantowej i kwantową teorią pola w zakrzywionych czasoprzestrzeniach. Kwestiom tym poświęcił kilkadziesiąt publikacji. W 2019 roku otrzymał Nagrodę Dydaktyczną rektora UW. Aktywność zawodowa prof. Dragana wykracza poza dziedzinę fizyki. Naukowiec zajmuje się także twórczością fotograficzną i filmową. Debata na KUL odbędzie się w najbliższy piątek, 16 lutego br. Wezmą w niej udział rektorzy i eksperci z KUL, UW, UJ, UAM: prof. Piotr Kulicki, prof. Andrzej Dragan, dr hab. Igor Podolak, prof. Krzysztof Jassem. Prowadzenie dr hab. Robert Szwed (KUL), Jeremi Ochab (UJ). Wydarzenie będzie transmitowane na stronie uniwersytetu oraz w mediach społecznościowych KUL. Transmisja https://www.kul.pl/nowy-dyrektor-akademii-nowoczesnych-mediow-i-komunikacji-kul,art_105828.html Były rzecznik m.in. Ministerstwa Zdrowia, Wojciech Andrusiewicz, został nowym dyrektorem Akademii Nowoczesnych Mediów i Komunikacji (ANMiK) Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Rzecznik KUL dr hab. Robert Szwed informuje, że decyzja zatrudnienia Andrusiewicza wynika przede wszystkim z planów dalszego rozbudowywania strategii działań promocyjnych, medialnych, opiniotwórczych i edukacyjnych Uniwersytetu w przestrzeni publicznej. - Pan Andrusiewicz posiada kompetencje i bardzo duże doświadczenie w tym zakresie, zdobyte w kilku poważnych instytucjach, m.in. jako rzecznik ZUS, a następnie rzecznik Ministerstwa Zdrowia w trudnym okresie pandemii, który wymagał profesjonalnej i odpowiedzialnej komunikacji dotyczącej ochrony życia i zdrowia mieszkańców Polski. Zarządzał też zespołami prasy i promocji - zaznaczył. Dodał, że nowy dyrektor ANMiK pochodzi z Lublina i jest pozytywnie oceniany przez dziennikarzy największych polskich redakcji, czego wyrazem były publikacje medialne, m.in. w Presserewisie i na portalu Press.pl, po zakończeniu przez niego pracy w Ministerstwie Zdrowia. - Chciałbym, aby KUL był stałym i znaczącym uczestnikiem debaty publicznej przy wykorzystaniu szerokiego grona naszych ekspertów i technologii jakimi dysponujemy w Akademii. Ważnym pozostaje również aspekt włączenia w tę debatę ludzi młodych, studentów - podkreśla Wojciech Andrusiewicz. Funkcję zastępcy dyrektora ANMiK KUL pełni Anna Kowalczyk. Media o Andrusiewiczu https://www.kul.pl/jan-pawel-ii-karmil-w-indiach-umierajacych-one-niosa-pomoc-zyjacym-na-torach,art_105804.html Był 3 lutego 1986 roku, gdy Jan Paweł II podczas swojej podróży apostolskiej do Indii, odwiedził dzielnicę slumsów w Kalkucie. Matka Teresa, która wraz z Siostrami Miłosierdzia zajmowała się tam najbiedniejszymi z biednych wspominała później, że był to „najszczęśliwszy dzień w jej życiu”. Jan Paweł II w czasie swojego pontyfikatu beatyfikował 1318 osób, a 478 błogosławionych ogłosił świętymi. Byli wśród nich także tacy, których Karol Wojtyła znał osobiście. O. Pio, z którym łączyła papieża wyjątkowa znajomość i Matka Teresa z Kalkuty, którą papież darzył szczególną przyjaźnią. Wyjątkowe spotkanie Jana Pawła II i Matki Teresy w slumsach w Kalkucie miało miejsce podczas pierwszej pielgrzymki Jana Pawła II do Indii. Podróż ta trwała od 31 stycznia do 11 lutego 1986 roku. Miała charakter religijny i humanitarny. Janusz Poniewierski w „Pontyfikacie” określa tę podróż apostolską jako „wielką przygodę”. To w Indiach, Biskup Rzymu miał zakładane na szyję girlandy z kwiatów lotosu, a na jego głowie pojawił się turban. Na czole Ojca Świętego, przed jedną z mszy św. namalowano oko Śiwy, a Dalajlama owinął mu wokół dłoni białą taśmę. Papież przechodził także po symbolicznych sześciu trzcinowych dywanach, a tuż po przyjeździe odwiedził Raj Ghat, miejsce, w którym spalono Gandhiego. Zgodnie z miejscową tradycją, zdjął wówczas buty, modlił się i zasadził drzewko mango. Powrót z Indii do Rzymu także był nietypowy. „Opady śniegu uniemożliwiły lądowanie na rzymskim lotnisku, podróż zakończyła się więc w Neapolu, skąd Papież specjalnym pociągiem odjechał do stolicy” – czytamy w „Pontyfikacie”. Miejsce udręki, bólu, miłości i nadziei 10-dniowy pobyt Jana Pawła II w Indiach w 1986 roku wypełniony był modlitwą i ważnymi spotkaniami. W programie 29. zagranicznej podróży apostolskiej papieża znalazły się wydarzenia kulturalno-religijne i widowiska taneczne. Rozmowy z państwowymi oficjelami i przedstawicielami różnych religii. Na stadionie w Delhi odbyło się spotkanie pt. "Chrystus światłem świata" z udziałem przedstawicieli hindusów, muzułmanów i chrześcijan. Już w drugim dniu wizyty, Biskup Rzymu widział się z Dalajlamą. Dzień później udał się do Kalkuty. To tam odwiedził założony przez Matkę Teresę aśram Nirmal Hridaj. Prowadzony przez Zgromadzenie Sióstr Misjonarek Miłości Dom Czystego Serca był schroniskiem dla umierających, opuszczonych. Ten azyl dla skrajnie ubogich bardzo poruszył Ojca Świętego. - Nirmal Hridaj to miejsce cierpienia. Miejsce, które dobrze zna udrękę i ból. Dom nędzarzy i umierających. Ale Nirmal Hridaj to także miejsce nadziei. Dom wybudowany z męstwem i wiarą. Dom, w którym panuje miłość, dom wypełniony miłością – powiedział Jan Paweł II podczas pobytu 3 lutego 1986 r. w Domu Czystego Serca w Kalkucie - W Nirmal Hridaj tajemnica ludzkiego cierpienia łączy się z tajemnicą wiary i miłości. Z tego spotkania rodzą się najgłębsze pytania o istotę ludzkiego istnienia. Duch ludzki i ludzkie ciało wypełnione bólem wołają: „Dlaczego? Jaki jest cel cierpienia? Dlaczego muszę umrzeć? Zaś odpowiedź na te pytania, często bez słów, milczący wyraz dobroci i współczucia, jest pełna uczciwości i wiary: „Nie potrafię w pełni odpowiedzieć na wszystkie twoje pytania; nie potrafię w pełni uwolnić cię od cierpienia. Ale jednego jestem pewien: Bóg kocha cię wieczną miłością. Jesteś Mu drogi. A w Nim i ja kocham cię także. Albowiem w Bogu jesteśmy prawdziwie braćmi i siostrami”. Karmił umierających Jan Paweł II w czasie swojego pobytu w Domu Czystego Serca nie tylko dzielił się nadzieją i mówił o godności człowieka i miłości Boga, ale także rozdawał posiłki i karmił umierających. Wypowiedziane wówczas przez niego w indyjskiej dzielnicy biedy słowa i gesty obiegły świat. Papież nie miał wątpliwości, że dzieło Matki Teresy woła o godność każdej ludzkiej osoby. - Okazywana tu ludziom miłość i troska daje świadectwo tej prawdzie, że wartości człowieka nie mierzy się w kategoriach jego użyteczności czy zdolności, ani stanu jego zdrowia czy jego choroby, jego wieku, wyznania, ani rasy. Nasza ludzka godność pochodzi od Boga i Stwórcy, na którego obraz i podobieństwo wszyscy zostaliśmy stworzeni. Ani stan opuszczenia, ani żadne cierpienie nie może nigdy pozbawić nas tej godności, ponieważ zawsze jesteśmy drodzy Bogu – mówił papież. (cyt. L’Osservatore Romano, wydanie polskie, 1986, nr 1). Przesłanie, które wpisane było w działalność zgromadzenia utworzonego przez Matkę Teresę, realizowane jest w Kalkucie i wielu innych miejscach Indii oraz innych zakątkach świata do dziś. Siostry Miłosierdzia można spotkać nie tylko w Nirmal Hridaj, ale też na kalkuckich stacjach kolejowych, przy których mieszkają tysiące skrajnie ubogich hindusów. Żyją na torach Widok slumsów nikogo w Indiach nie dziwi. To kraj ogromnych kontrastów. Wielkiego bogactwa i niewyobrażalnej biedy. Są jednak takie ludzkie skupiska, których widoku nie da się wymazać z pamięci i nie sposób utożsamić się z ludźmi, którym przyszło żyć w warunkach nieakceptowalnych dla ludzi świata zachodniego. To tam, na co dzień przesłanie Matki Teresy realizują jej następczynie. Pomagają nieuleczalnie chorym, osieroconym, nie mającym żadnych środków do życia, tym, którzy latami żyją na ulicy i na ulicy umierają. - Siostry Miłosierdzia udało mi się spotkać, gdy odwiedzały położone wzdłuż torowiska slumsy. Był to akurat czas poprzedzający Boże Narodzenie i zakonnice udały się tam z misją niesienia pomocy najmłodszym mieszkańcom. Liczyły dzieci, aby obdarować je potem świątecznymi paczkami i tym samym sprawić im trochę radości. Zapraszały je także na spotkanie wigilijne – mówi Bogdan Myśliwiec, fotoreporter i podróżnik. – Nie widziałem w czasie mojego pobytu w tym miejscu, aby ktoś jeszcze oferował jakąkolwiek pomoc tym ludziom. Stacje kolejowe Park Circus i Dhakuria w Kalkucie to miejsca, z których korzystają miliony podróżnych. Miejsca odjazdu i przyjazdu pociągów pasażerskich i towarowych. To co jednak najbardziej uderza po dotarciu do nich, to widok setek prowizorycznych bud, domów, które ciągną się wzdłuż torów. Mieszka w nich około 10 tysięcy osób. - Niektóre domy mają podmurówki, inne nie, zbudowane są w większości z blachy lub dykty – opowiada Bogdan Myśliwiec. – Mieszkańcy tych slumsów spędzają tu cały swój czas. Żyją tu, pracują, odpoczywają. Kobiety gotują jedzenie w prowizorycznych kuchniach znajdujących się na gołej ziemi, dzieci bawią się na torach. Pomiędzy szynami, na kamieniach rozkładane jest pranie. Służą one także jako siedzenie, a przestrzeń miedzy torami za toaletę. Cały dobytek tych ludzi, na który składają się podstawowe przedmioty codziennego użytku, jak ubrania, garnki i najprostsze meble znajdują się w tych budach i ich najbliższym otoczeniu. Krzyk ratujący życie Przed nadjeżdżającym pociągiem mieszkańcy torowiska ostrzegają się krzykiem. Pierwsi ostrzegają drugich, drudzy trzecich i taką falą dociera do kolejnych mieszkańców krzyk ratujący im życie. Wypadki są jednak przy takim oblężeniu kolejowych koczowisk nieuniknione. - Kolej indyjska znajduje się na czwartym miejscu pod względem długości linii kolejowej na świecie – mówi Bogdan Myśliwiec. – Rocznie przewozi 8 mld pasażerów. Dziennie około 22 mln osób. Na kolei pracuje około 1,5 mln osób. Co roku, śmierć na torach ponosi kilkanaście tysięcy ludzi. Trudno znaleźć statystyki dotyczące liczby osób, które zostały kalekami. Takie koczowiska jak w Kalkucie można także spotkać przy innych wielkich stacjach kolejowych w największych miastach kraju, takich jak Delhi czy Bombaj. Rozciągają się na długości nawet kilkunastu kilometrów. Wytłumaczeniem, dla którego ludzie decydują się na takie życie jest praca. Wielu mężczyzn mieszkających przy torach zajmuje się rozładunkiem towarów i drobnym handlem. Praca jest bardzo ciężka. Mieszkańcy torów świadczą także usługi między sobą. Ktoś potrafi strzyc, ktoś gotuje. To trochę takie samowystarczalne miasteczko, które żyje swoim własnym życiem i rytmem wyznaczanym przez rozkład jazdy pociągów. Z pomocą mieszkańcom torowych slumsów dociera tu jednak niewielu. Wyjątkiem są Siostry Miłosierdzia, które choć od śmierci Matki Teresy minęło już 27 lat, wiernie wypełnieją jej dzieło. Matka Teresa zmarła 5 września 1997 r. w Kalkucie. Laureatka Pokojowej Nagrody Nobla miała wówczas 87 lat. Dwa dni później, Jan Paweł II mówił o niej podczas przemówienia wygłoszonego w Castel Gandolfo przed modlitwą Anioł Pański: „Służyć ubogim, aby służyć życiu. Nie traciła żadnej sposobności, aby podkreślić znaczenie miłości życia. Wiedziała z doświadczenia, że życie zyskuje pełną wartość, nawet pośród trudności i przeciwności, jeśli spotyka się z miłością. Dlatego poszła za głosem Ewangelii i stała się "dobrym samarytaninem" dla każdego napotkanego człowieka, dla każdego życia złamanego, cierpiącego, znieważonego”. Założycielka zgromadzenia Sióstr Miłosierdzia miała pogrzeb państwowy. W kondukcie żałobnym ulicami Kalkuty przeszło za trumną ponad milion osób. Ostatni hołd złożyły jej setki głów państw i szefów rządów oraz czołowi przedstawiciele różnych religii. W 35 krajach transmisję telewizyjną mszy św. pogrzebowej obejrzało ponad miliard widzów. 19 października 2003 r. w Rzymie Jan Paweł II ogłosił Matkę Teresę błogosławioną. Podczas homilii papież mówił wówczas: „Pragnęła być znakiem Bożej miłości, Bożej obecności, Bożego miłosierdzia i w ten sposób przypominać wszystkim o wartości i godności każdego dziecka Bożego, stworzonego, aby kochało i było kochane. Tak właśnie Matka Teresa niosła dusze Bogu i Boga duszom i zaspokajała Chrystusową tęsknotę, zwłaszcza za najbardziej potrzebującymi, którym ból i cierpienie przyćmiły wizję Boga. (…) Oddajmy cześć tej drobnej kobiecie zakochanej w Bogu, pokornej zwiastunce Ewangelii i niestrudzonej dobrodziejce ludzkości. Uznajmy ją za jedną z największych osobowości naszych czasów. Przyjmijmy jej przesłanie i idźmy jej śladem”. 4 września 2016 papież Franciszek kanonizował nauczycielkę chrześcijańskiego miłosierdzia Matkę Teresę z Kalkuty. Dwa lata wcześniej, 27 kwietnia 2014 r., w Święto Miłosierdzia Bożego do grona świętych Kościoła Katolickiego dołączył także Jan Paweł II. Fot. Bogdan Myśliwiec Źródło cytatów:www.jp2online.pl,L’Osservatore Romano, wydanie polskie, 1986, nr 1 www.zyciezakonne.pl,„Pontyfikat” Janusz Poniewierski https://www.kul.pl/jan-pawel-ii-karmil-w-indiach-umierajacych-one-niosa-pomoc-zyjacym-na-torach,art_105803.html Był 3 lutego 1986 roku, gdy Jan Paweł II podczas swojej podróży apostolskiej do Indii, odwiedził dzielnicę slumsów w Kalkucie. Matka Teresa, która wraz z Siostrami Miłosierdzia zajmowała się tam najbiedniejszymi z biednych wspominała później, że był to „najszczęśliwszy dzień w jej życiu”. Jan Paweł II w czasie swojego pontyfikatu beatyfikował 1318 osób, a 478 błogosławionych ogłosił świętymi. Byli wśród nich także tacy, których Karol Wojtyła znał osobiście. O. Pio, z którym łączyła papieża wyjątkowa znajomość i Matka Teresa z Kalkuty, którą papież darzył szczególną przyjaźnią. Wyjątkowe spotkanie Jana Pawła II i Matki Teresy w slumsach w Kalkucie miało miejsce podczas pierwszej pielgrzymki Jana Pawła II do Indii. Podróż ta trwała od 31 stycznia do 11 lutego 1986 roku. Miała charakter religijny i humanitarny. Janusz Poniewierski w „Pontyfikacie” określa tę podróż apostolską jako „wielką przygodę”. To w Indiach, Biskup Rzymu miał zakładane na szyję girlandy z kwiatów lotosu, a na jego głowie pojawił się turban. Na czole Ojca Świętego, przed jedną z mszy św. namalowano oko Śiwy, a Dalajlama owinął mu wokół dłoni białą taśmę. Papież przechodził także po symbolicznych sześciu trzcinowych dywanach, a tuż po przyjeździe odwiedził Raj Ghat, miejsce, w którym spalono Gandhiego. Zgodnie z miejscową tradycją, zdjął wówczas buty, modlił się i zasadził drzewko mango. Powrót z Indii do Rzymu także był nietypowy. „Opady śniegu uniemożliwiły lądowanie na rzymskim lotnisku, podróż zakończyła się więc w Neapolu, skąd Papież specjalnym pociągiem odjechał do stolicy” – czytamy w „Pontyfikacie”. Miejsce udręki, bólu, miłości i nadziei 10-dniowy pobyt Jana Pawła II w Indiach w 1986 roku wypełniony był modlitwą i ważnymi spotkaniami. W programie 29. zagranicznej podróży apostolskiej papieża znalazły się wydarzenia kulturalno-religijne i widowiska taneczne. Rozmowy z państwowymi oficjelami i przedstawicielami różnych religii. Na stadionie w Delhi odbyło się spotkanie pt. "Chrystus światłem świata" z udziałem przedstawicieli hindusów, muzułmanów i chrześcijan. Już w drugim dniu wizyty, Biskup Rzymu widział się z Dalajlamą. Dzień później udał się do Kalkuty. To tam odwiedził założony przez Matkę Teresę aśram Nirmal Hridaj. Prowadzony przez Zgromadzenie Sióstr Misjonarek Miłości Dom Czystego Serca był schroniskiem dla umierających, opuszczonych. Ten azyl dla skrajnie ubogich bardzo poruszył Ojca Świętego. - Nirmal Hridaj to miejsce cierpienia. Miejsce, które dobrze zna udrękę i ból. Dom nędzarzy i umierających. Ale Nirmal Hridaj to także miejsce nadziei. Dom wybudowany z męstwem i wiarą. Dom, w którym panuje miłość, dom wypełniony miłością – powiedział Jan Paweł II podczas pobytu 3 lutego 1986 r. w Domu Czystego Serca w Kalkucie - W Nirmal Hridaj tajemnica ludzkiego cierpienia łączy się z tajemnicą wiary i miłości. Z tego spotkania rodzą się najgłębsze pytania o istotę ludzkiego istnienia. Duch ludzki i ludzkie ciało wypełnione bólem wołają: „Dlaczego? Jaki jest cel cierpienia? Dlaczego muszę umrzeć? Zaś odpowiedź na te pytania, często bez słów, milczący wyraz dobroci i współczucia, jest pełna uczciwości i wiary: „Nie potrafię w pełni odpowiedzieć na wszystkie twoje pytania; nie potrafię w pełni uwolnić cię od cierpienia. Ale jednego jestem pewien: Bóg kocha cię wieczną miłością. Jesteś Mu drogi. A w Nim i ja kocham cię także. Albowiem w Bogu jesteśmy prawdziwie braćmi i siostrami”. Karmił umierających Jan Paweł II w czasie swojego pobytu w Domu Czystego Serca nie tylko dzielił się nadzieją i mówił o godności człowieka i miłości Boga, ale także rozdawał posiłki i karmił umierających. Wypowiedziane wówczas przez niego w indyjskiej dzielnicy biedy słowa i gesty obiegły świat. Papież nie miał wątpliwości, że dzieło Matki Teresy woła o godność każdej ludzkiej osoby. - Okazywana tu ludziom miłość i troska daje świadectwo tej prawdzie, że wartości człowieka nie mierzy się w kategoriach jego użyteczności czy zdolności, ani stanu jego zdrowia czy jego choroby, jego wieku, wyznania, ani rasy. Nasza ludzka godność pochodzi od Boga i Stwórcy, na którego obraz i podobieństwo wszyscy zostaliśmy stworzeni. Ani stan opuszczenia, ani żadne cierpienie nie może nigdy pozbawić nas tej godności, ponieważ zawsze jesteśmy drodzy Bogu – mówił papież. (cyt. L’Osservatore Romano, wydanie polskie, 1986, nr 1). Przesłanie, które wpisane było w działalność zgromadzenia utworzonego przez Matkę Teresę, realizowane jest w Kalkucie i wielu innych miejscach Indii oraz innych zakątkach świata do dziś. Siostry Miłosierdzia można spotkać nie tylko w Nirmal Hridaj, ale też na kalkuckich stacjach kolejowych, przy których mieszkają tysiące skrajnie ubogich hindusów. Żyją na torach Widok slumsów nikogo w Indiach nie dziwi. To kraj ogromnych kontrastów. Wielkiego bogactwa i niewyobrażalnej biedy. Są jednak takie ludzkie skupiska, których widoku nie da się wymazać z pamięci i nie sposób utożsamić się z ludźmi, którym przyszło żyć w warunkach nieakceptowalnych dla ludzi świata zachodniego. To tam, na co dzień przesłanie Matki Teresy realizują jej następczynie. Pomagają nieuleczalnie chorym, osieroconym, nie mającym żadnych środków do życia, tym, którzy latami żyją na ulicy i na ulicy umierają. - Siostry Miłosierdzia udało mi się spotkać, gdy odwiedzały położone wzdłuż torowiska slumsy. Był to akurat czas poprzedzający Boże Narodzenie i zakonnice udały się tam z misją niesienia pomocy najmłodszym mieszkańcom. Liczyły dzieci, aby obdarować je potem świątecznymi paczkami i tym samym sprawić im trochę radości. Zapraszały je także na spotkanie wigilijne – mówi Bogdan Myśliwiec, fotoreporter i podróżnik. – Nie widziałem w czasie mojego pobytu w tym miejscu, aby ktoś jeszcze oferował jakąkolwiek pomoc tym ludziom. Stacje kolejowe Park Circus i Dhakuria w Kalkucie to miejsca, z których korzystają miliony podróżnych. Miejsca odjazdu i przyjazdu pociągów pasażerskich i towarowych. To co jednak najbardziej uderza po dotarciu do nich, to widok setek prowizorycznych bud, domów, które ciągną się wzdłuż torów. Mieszka w nich około 10 tysięcy osób. - Niektóre domy mają podmurówki, inne nie, zbudowane są w większości z blachy lub dykty – opowiada Bogdan Myśliwiec. – Mieszkańcy tych slumsów spędzają tu cały swój czas. Żyją tu, pracują, odpoczywają. Kobiety gotują jedzenie w prowizorycznych kuchniach znajdujących się na gołej ziemi, dzieci bawią się na torach. Pomiędzy szynami, na kamieniach rozkładane jest pranie. Służą one także jako siedzenie, a przestrzeń miedzy torami za toaletę. Cały dobytek tych ludzi, na który składają się podstawowe przedmioty codziennego użytku, jak ubrania, garnki i najprostsze meble znajdują się w tych budach i ich najbliższym otoczeniu. Krzyk ratujący życie Przed nadjeżdżającym pociągiem mieszkańcy torowiska ostrzegają się krzykiem. Pierwsi ostrzegają drugich, drudzy trzecich i taką falą dociera do kolejnych mieszkańców krzyk ratujący im życie. Wypadki są jednak przy takim oblężeniu kolejowych koczowisk nieuniknione. - Kolej indyjska znajduje się na czwartym miejscu pod względem długości linii kolejowej na świecie – mówi Bogdan Myśliwiec. – Rocznie przewozi 8 mld pasażerów. Dziennie około 22 mln osób. Na kolei pracuje około 1,5 mln osób. Co roku, śmierć na torach ponosi kilkanaście tysięcy ludzi. Trudno znaleźć statystyki dotyczące liczby osób, które zostały kalekami. Takie koczowiska jak w Kalkucie można także spotkać przy innych wielkich stacjach kolejowych w największych miastach kraju, takich jak Delhi czy Bombaj. Rozciągają się na długości nawet kilkunastu kilometrów. Wytłumaczeniem, dla którego ludzie decydują się na takie życie jest praca. Wielu mężczyzn mieszkających przy torach zajmuje się rozładunkiem towarów i drobnym handlem. Praca jest bardzo ciężka. Mieszkańcy torów świadczą także usługi między sobą. Ktoś potrafi strzyc, ktoś gotuje. To trochę takie samowystarczalne miasteczko, które żyje swoim własnym życiem i rytmem wyznaczanym przez rozkład jazdy pociągów. Z pomocą mieszkańcom torowych slumsów dociera tu jednak niewielu. Wyjątkiem są Siostry Miłosierdzia, które choć od śmierci Matki Teresy minęło już 27 lat, wiernie wypełnieją jej dzieło. Matka Teresa zmarła 5 września 1997 r. w Kalkucie. Laureatka Pokojowej Nagrody Nobla miała wówczas 87 lat. Dwa dni później, Jan Paweł II mówił o niej podczas przemówienia wygłoszonego w Castel Gandolfo przed modlitwą Anioł Pański: „Służyć ubogim, aby służyć życiu. Nie traciła żadnej sposobności, aby podkreślić znaczenie miłości życia. Wiedziała z doświadczenia, że życie zyskuje pełną wartość, nawet pośród trudności i przeciwności, jeśli spotyka się z miłością. Dlatego poszła za głosem Ewangelii i stała się "dobrym samarytaninem" dla każdego napotkanego człowieka, dla każdego życia złamanego, cierpiącego, znieważonego”. Założycielka zgromadzenia Sióstr Miłosierdzia miała pogrzeb państwowy. W kondukcie żałobnym ulicami Kalkuty przeszło za trumną ponad milion osób. Ostatni hołd złożyły jej setki głów państw i szefów rządów oraz czołowi przedstawiciele różnych religii. W 35 krajach transmisję telewizyjną mszy św. pogrzebowej obejrzało ponad miliard widzów. 19 października 2003 r. w Rzymie Jan Paweł II ogłosił Matkę Teresę błogosławioną. Podczas homilii papież mówił wówczas: „Pragnęła być znakiem Bożej miłości, Bożej obecności, Bożego miłosierdzia i w ten sposób przypominać wszystkim o wartości i godności każdego dziecka Bożego, stworzonego, aby kochało i było kochane. Tak właśnie Matka Teresa niosła dusze Bogu i Boga duszom i zaspokajała Chrystusową tęsknotę, zwłaszcza za najbardziej potrzebującymi, którym ból i cierpienie przyćmiły wizję Boga. (…) Oddajmy cześć tej drobnej kobiecie zakochanej w Bogu, pokornej zwiastunce Ewangelii i niestrudzonej dobrodziejce ludzkości. Uznajmy ją za jedną z największych osobowości naszych czasów. Przyjmijmy jej przesłanie i idźmy jej śladem”. 4 września 2016 papież Franciszek kanonizował nauczycielkę chrześcijańskiego miłosierdzia Matkę Teresę z Kalkuty. Dwa lata wcześniej, 27 kwietnia 2014 r., w Święto Miłosierdzia Bożego do grona świętych Kościoła Katolickiego dołączył także Jan Paweł II. Fot. Bogdan Myśliwiec Źródło cytatów:www.jp2online.pl,L’Osservatore Romano, wydanie polskie, 1986, nr 1 www.zyciezakonne.pl,„Pontyfikat” Janusz Poniewierski https://www.kul.pl/kobiety-w-nauce,art_105798.html Spędzają godziny w laboratoriach, prowadzą kwerendy w bibliotekach i archiwach, publikują efekty swoich badań, często karierę naukową muszą godzić z życiem rodzinnym – kobiety w nauce. Aby je uhonorować i podkreślić kluczową rolę, jaką odgrywają w środowiskach naukowych i technologicznych 22 grudnia 2015 roku Zgromadzenie Ogólne ONZ ustanowiło Międzynarodowy Dzień Kobiet i Dziewcząt w Nauce. Święto to obchodzimy 11 lutego. Mamy to szczęście, że żyjemy w epoce, kiedy kobiety mogą właściwie bez ograniczeń realizować swoje naukowe ambicje. Głód wiedzy, pragnienie zdobywania wykształcenia nie są już postrzegane u nich jako odstępstwo od normy, wyraz emancypacji. Nasze babcie i prababcie pamiętają jednak czasy, gdy głównym przeznaczeniem każdej panny było wyjście za mąż, a następnie rodzenie i wychowywanie dzieci, a także pielęgnowanie ogniska domowego. „Kobieto! puchu marny!” Skoro przeznaczeniem kobiet było wyjście za mąż i rodzenie dzieci, nie dziwi więc, że wiele do życzenia pozostawiała kwestia ich edukacji. Po upadku powstania styczniowego temat ten chętnie poruszano na łamach prasy. Otwarcie krytykowano tzw. salonową edukację, popularną wśród wyższych klas. Zdano sobie sprawę, że uczenie dziewcząt wyłącznie „kobiecych” umiejętności tj. dobrych manier, kaligrafii czy robótek ręcznych itp. nie jest dla nich korzystne. W „Tygodniku Ilustrowanym” z 1862 roku anonimowa autorka ukryta pod inicjałem „J” postulowała, że o wiele wartościowsze byłoby gruntowe kształcenie w zakresie religii, języka, historii i literatury ojczystej niż kładzenie nacisku na naukę języków obcych. Głosy tego typu pojawiały się coraz częściej, chociaż wciąż nie brakowało zdecydowanych przeciwników zmiany systemu edukacji kobiet. Obawiano się, że dziewczęta nazbyt wykształcone będą odstraszały konkurentów do swojej ręki. Konserwatyści byli przekonani, że takie kobiety szybko staną się emancypantkami, które odrzucą rolę żony i matki. Pozytywiści znaleźli odpowiedź na ten argument, twierdząc, że właśnie edukacja na odpowiednim poziomie sprawi, iż kobiety staną się rozsądnymi gospodyniami, żonami interesującymi dla mężów, a w przyszłości światłymi matkami, które wychowają kolejne pokolenia oddanych sprawie narodowej Polaków. Kobiety na uniwersytety Z upływem lat kobiety coraz chętniej i coraz bardziej zdecydowanie pogłębiały swoją wiedzę z zakresu różnych nauk, uczestniczyły w kursach, chodziły na dostępne odczyty. Pod koniec XIX wieku powszechnie akceptowalna stała się konieczność kształcenia dziewcząt jako swego rodzaju zabezpieczenie na wypadek staropanieństwa lub możliwych wydarzeń losowych. Odpowiednia edukacja miała pomóc im zdobyć zatrudnienie nie tylko jako guwernantki czy prywatne nauczycielki, ale i np. w sektorze handlowym. Od 1894 roku panie, które marzyły o zdobyciu wykształcenia wyższego, miały do tego okazję na Uniwersytecie Jagiellońskim, gdzie w kolejnych latach za zgodą poszczególnych profesorów przyjmowano pierwsze studentki na studia na wydziale filozoficznym czy medycznym. Badaczki z KUL Dr Weronika Goraj, mgr Katarzyna Kagan, dr Kamila Tomaka – te trzy młode badaczki z KUL zgodnie twierdzą, że gdyby miały ponownie wybierać, jeszcze raz zdecydowałyby się na karierę naukową. A co dziś kobiety mogą wnieść do nauki? Na to pytanie odpowiedziała dr Kamila Tomaka z Katedry Języka Niderlandzkiego: – Nauka zdecydowanie potrzebuje kobiet. Niepomierna siła, która tkwi w kobietach, ich wielozadaniowość, kreatywność, sztuka planowania, przewidywania – to są cechy, dzięki którym kobiety mogą wnieść do nauki zupełnie nową jakość. Zapytana o szczególnie ważną w jej życiu kobietę w nauce dr Tomaka wskazała swoją mamę: – Zaszczepiła we mnie pasję naukową, ciekawość świata, miłość do książek i to dzięki niej jestem w tym miejscu, w którym jestem. Marzenia są w pewnym sensie siłą napędową naukowców, dlatego w święto takie jak to należy o nich mówić głośno. O swoich naukowych pragnieniach opowiedziała mgr Katarzyna Kagan z Katedry Biologii i Biotechnologii Mikroorganizmów: – Chciałabym, żeby młodzi naukowcy byli trochę bardziej doceniani, by wierzono w ich kompetencje i też rozwijano ich umiejętności. Żeby nie podcinano im skrzydeł, tylko dawano nadzieję. Jaka przyszłość stoi przed kobietami w nauce, czego mogą się spodziewać? Dr Weronika Goraj (również z Katedry Biologii i Biotechnologii Mikroorganizmów) mówi z przekonaniem: – Myślę, że udział kobiet w nauce będzie się zwiększał. Kobiety naprawdę mają bardzo duży potencjał i siłę. https://www.kul.pl/o-dylematach-sztucznej-inteligencji-debata-areopagu-uniwersytetow,art_105816.html Szanse i zagrożenia związane z rozwojem sztucznej inteligencji (AI) będą tematem III edycji Areopagu Uniwersytetów – zainicjowanego przez KUL cyklu debat dotyczących wyzwań współczesnego świata i człowieka. Pierwsza debata w ramach nowej edycji odbędzie się na KUL już w najbliższy piątek, 16 lutego 2024 r. Wezmą w niej udział rektorzy i eksperci z KUL, UW, UJ, UAM. Wydarzenie będzie transmitowane na stronie uniwersytetu oraz w mediach społecznościowych. W ostatnich latach sztuczna inteligencja z tematu, który interesował jedynie naukowców lub był obecny w literaturze science fiction, stała się zagadnieniem dotykającym niemal każdego człowieka. Postęp technologii opartej na AI jest widoczny dla każdego dzięki choćby takim aplikacjom, jak ChatGPT. Sztuczna inteligencja znajduje coraz więcej zastosowań, a wszystko wskazuje, że jej wpływ na życie człowieka będzie nadal rosnąć. Nie ulega wątpliwości, że najbliższe lata będą niezwykle ważne w rozwoju sztucznej inteligencji. Już wkrótce AI będzie mogła m.in. dokładnie odpowiadać na złożone zapytania, a zaawansowane boty obsługi klienta będą mogły interpretować emocje i intencje użytkownika. Dynamiczny rozwój możliwości AI i coraz szersze jej zastosowanie przyniosą wiele wyzwań dotyczących etyki czy prawa, spowodują również ewolucję rynku pracy – według szacunków banku inwestycyjnego Goldman Sachs zautomatyzowanych może zostać nawet 300 milionów miejsc pracy na świecie. Niewątpliwie stoimy na progu rewolucji, która zmieni nasz świat nie do poznania. Rozwój sztucznej inteligencji niesie ze sobą nie tylko wielkie możliwości, ale też zagrożenia, stąd rektorzy uniwersytetów współtworzących Areopag właśnie temu tematowi postanowili poświęcić III edycję cyklu. Punktem wyjścia do dyskusji podczas piątkowej debaty będzie definicja AI. – Chcemy porozmawiać również o zastosowaniach sztucznej inteligencji, zwłaszcza w obszarze edukacji, a także o wyzwaniach etycznych i moralnych, jakie z sobą niesie – podkreśla dr hab. Robert Szwed (KUL), który poprowadzi debatę. Debata rozpocznie się w piątek 16 lutego 2024 r. o godz. 16.00 w Centrum Transferu Wiedzy KUL (aula CTW-113) i będzie transmitowana na stronie uniwersytetu oraz w mediach społecznościowych. W debacie udział wezmą: Prof. dr. hab. Andrzej Dragan (UW) wykłada na Wydziale Fizyki Uniwersytetu Warszawskiego oraz jako profesor wizytujący na Narodowym Uniwersytecie Singapuru. Jest specjalistą z zakresu fizyki kwantowej, autorem m.in. Kwantechizmu, czyli klatki na ludzi, a także wielu prac dotyczących optyki kwantowej, relatywistycznej teorii informacji kwantowej, teorii względności, kwantowej teorii pola w zakrzywionych czasoprzestrzeniach. Jest także znanym fotografem, twórcą muzyki, reklam i teledysków. Prof. dr hab. Krzysztof Jassem (UAM) to informatyk, dyrektor Centrum Sztucznej Inteligencji UAM oraz kierownik Zakładu Sztucznej Inteligencji na Wydziale Matematyki i Informatyki UAM. Jest także współzałożycielem i dyrektorem operacyjnym firmy Laniqo – spółki spin-off UAM. Jego zainteresowania koncentrują się wokół tłumaczenia automatycznego i modeli języka. Jest także trzykrotnym mistrzem świata w brydżu sportowym oraz autorem kilkunastu książek brydżowych. Prof. dr hab. Piotr Kulicki (KUL) specjalizuje się w logice i podstawach informatyki, jest dyrektorem Instytutu Filozofii KUL oraz profesorem w Katedrze Podstaw Informatyki. Studiował filozofię na KUL i informatykę na Uniwersytecie w Oxfordzie (Wadham College). Głównymi przedmiotami jego zainteresowań są: sztuczna inteligencja, logika stosowana w systemach informatycznych i projektowanie inteligentnych systemów informatycznych. Jeden z twórców kierunku sztuczna inteligencja na KUL. Dr hab. Igor Podolak(UJ) jest informatykiem, adiunktem w Instytucie Informatyki i Matematyki Komputerowej UJ. Specjalizuje się w data mining, sieciach neuronowych, sztucznej inteligencji oraz systemach informatycznych. Był inicjatorem powstania na UJ Grupy Metod Uczenia Maszynowego GMUM. Bierze udział w interdyscyplinarnych projektach, łączących neuronaukę i informatykę, a także prowadzących badania nad projektowania leków z wykorzystaniem złożonych sieci neuronowych. Dr hab. Robert Szwed (KUL) jest medioznawcą, adiunktem w Katedrze Kultury Medialnej, obecnie pełni funkcję rzecznika prasowego KUL. W obszarze jego zainteresowań naukowych znajdują się opinia publiczna i dyskurs publiczny, metodologia badań społecznych, komunikacja polityczna. Jest autorem i redaktorem książek z zakresu komunikacji społecznej, opinii publicznej, tożsamości oraz metodologii. Dr Jeremi Ochab (UJ) jest adiunktem w Instytucie Fizyki Teoretycznej, członkiem Centrum Badań Układów Złożonych im. Marka Kaca UJ oraz Grupy Stylistyki Obliczeniowej, a także Rady Naukowej Jagiellońskiego Centrum Humanistyki Cyfrowej UJ. Prowadzi badania w obszarach metod analizy danych, neuronauki oraz stylometrii. Jego główne zainteresowania naukowe to interdyscyplinarne zastosowania narzędzi obliczeniowych wyrosłych z fizyki i uczenia maszynowego. Główną ideą Areopagu Uniwersytetów, któremu patronuje KRASP – Konferencja Rektorów Akademickich Szkół Polskich, jest prowadzenie debaty publicznej o wyzwaniach współczesności w przestrzeni uniwersyteckiej. To inicjatywa środowiska akademickiego czterech uczelni – Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, Uniwersytetu Warszawskiego, Uniwersytetu Jagiellońskiego i Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza. Podczas I edycji Areopagu Uniwersytetów, eksperci omawiali zagadnienia dotyczące pandemii COVID-19, koncentrując się na problematyce systemu wartości, granic etycznych medycyny, relacji społecznych i problemów gospodarczych. Tematyką II edycji była wojna, głównie w kontekście agresji Rosji na Ukrainę, z wszystkimi tego konsekwencjami dla Polski i świata m.in. prawnymi, społecznymi i gospodarczymi. https://www.kul.pl/prof-mielcarek-na-drodze-do-jednosci-jeszcze-wiele-krokow,art_105825.html – Bez widzialnej jedności chrześcijan ich świadectwo wobec świata nie będzie w pełni wiarygodne – podkreśla dr hab. Krzysztof Mielcarek, prof. KUL, który jest jednym z pięciu reprezentantów Kościoła katolickiego w Komisji Wiara i Ustrój Światowej Rady Kościołów. Komisja właśnie zainaugurowała kolejną kadencję swojej działalności. Na początku lutego 2024 r. teologowie ze wszystkich kontynentów zebrali się w Tondano w Indonezji. Komisja Wiary i Ustroju (Faith and Order Commission) Światowej Rady Kościołów jest ciałem skupiającym teologów i hierarchów kościelnych wywodzących się z tradycji prawosławnej, katolickiej i protestanckiej. Są to osoby duchowne, jak i świeccy, zarówno kobiety, jak i mężczyźni. Choć Kościół katolicki nie należy do Rady, to współpracuje z nią od czasów II Soboru Watykańskiego. Jednym z przejawów tej współpracy jest obecność teologów katolickich w Komisji Wiary i Ustroju. Prof. Mielcarek znalazł się w jej składzie już po raz kolejny, a obok niego w Komisji przez najbliższych 8 lat pracować również będą: prof. dr hab. Myriam Wijlens (Uniwersytet w Erfurcie), prof. dr David Kirchhoffer (Australijski Uniwersytet Katolicki) i dr Johannes Oedelmann (Instytut Moehlera w Paderborn). Oficjalnym konsultantem z ramienia Dykasterii ds. Popierania Jedności Chrześcijan jest ks. dr Andrzej Choromański. Jak podkreśla prof. Mielcarek zadaniem Komisji jest doktrynalna refleksja nad zagadnieniami, które stanowią przeszkodę na drodze do widzialnej jedności wyznawców Chrystusa. Ta refleksja jest dziś szczególnie potrzebna, bo ruch ekumeniczny musi współcześnie mierzyć się z pewnym kryzysem. – Mimo prawie 100 lat istnienia ekumenizmu na drodze do jedności wciąż do zrobienia pozostało wiele kroków – zauważa teolog z KUL. W polu zainteresowania Komisji znajduje się nie tylko tematyka eklezjologiczna, z podstawowym pytaniem jak należy rozumieć Kościół, ale także zagadnienia związane ze sprawiedliwością społeczną czy rozeznawaniem moralnym i antropologią teologiczną. I właśnie w grupie zajmującej się tymi ostatnimi kwestiami będzie pracował prof. Mielcarek. – To bardzo istotne, ale także trudne tematy, jak choćby aborcja, rozwody czy kapłaństwo kobiet, ale także SI (sztuczna inteligencja), transhumanizm i troska o świat stworzony – wskazuje polski członek Komisji. Podczas obrad w Indonezji, trwających od 1 do 8 lutego 2024 r., członkowie Komisji podjęli decyzję o zwołaniu w przyszłym roku światowej konferencji poświęconej zagadnieniu widzialnej jedności Kościoła, która odbędzie przy koptyjskim klasztorze św. Biszwiego w Egipcie. – To ważne wydarzenie, bo takie konferencje odbywają się co dwadzieścia, trzydzieści lat – zauważa prof. Mielcarek (ostatnia odbyła się w Santiago de Compostela w 1993 r.). Szczególną okazją do podjęcia tego tematu stanowi przypadająca 1700. rocznica Soboru Nicejskiego, którego postanowienia stanowią podstawę wiary wyznań chrześcijańskich zrzeszonych w Światowej Radzie Kościołów. Światowa Rada Kościołów (World Council of Churches) to ekumeniczna organizacja chrześcijańska, założona w 1948 roku. Jest największą i najbardziej wpływową reprezentacją ruchu ekumenicznego, obejmująca dialogiem ponad 350 Kościołów tradycji protestanckiej, anglikańskiej, starokatolickiej i prawosławnej pochodzących z ponad 120 państw. Sama określa się jako wspólnota Kościołów w drodze do widzialnej jedności w jednej wierze i jednej wspólnocie eucharystycznej, wyrażającej się w kulcie i we wspólnym życiu w Chrystusie. Dr hab. Krzysztof Mielcarek, prof. KUL, jest biblistą, kierownikiem Katedry Egzegezy Ewangelii i Pism Apostolskich na Wydziale Teologii KUL. Jest absolwentem KUL i Papieskiego Instytutu Biblijnego w Rzymie, a także kursu w ekumenicznej szkole biblijnej w Holsbybrunn (Szwecja). 2006‑2010był członkiem katolickiej delegacji prowadzącej dialog ze ŚwiatowymZwiązkiem Baptystycznym (Baptist World Alliance), a od 2012 wchodzi w skład Komisji Wiary i Ustroju. Brał udział w przygotowaniu pierwszego ekumenicznego przekładu Biblii na język polski. Jego zainteresowania naukowe koncentrują się wokół pism św. Łukasza, Septuaginty, a także judaizmu hellenistycznego i wczesnego chrześcijaństwa. https://www.kul.pl/nabor-wnioskow-do-programu-dzialaj-z-tp-kul-quot,art_105766.html Towarzystwo Przyjaciół KUL od ponad 100 lat wspiera nie tylko działalność uniwersytetu, ale także finansuje stypendia dla studentów. W lutym trwa nabór wniosków do programu „Działaj z TP KUL”. O stypendium mogą ubiegać się osoby bezinteresownie angażujące się̨ na rzecz uniwersytetu. Do programu kandydaci mogą zgłosić się samodzielnie, ale w uznaniu ich zasług dla społeczności akademickiej mogą to również zrobić ich przyjaciele, profesorowie czy współpracownicy. Studenci otrzymują stypendium na jeden semestr (5 miesięcy), niezależnie od innych stypendiów i zapomóg. Wnioski stypendialne przyjmowane są do 26 lutego 2024 r. w Biurze Zarządu Głównego TP KUL, można je również przesłać na adres Biura listem poleconym (decyduje data stempla pocztowego). Jakie dokument należy dostarczyć? - wniosek stypendialny - opis działalności (poświadczony przez osobę odpowiedzialną np. za Koło Naukowe, organizację konferencji, nauczyciela akademickiego czy przedstawiciela jednostki z którą student współpracuje) - aktualne zaświadczenie z dziekanatu potwierdzające status studenta KUL Program „Działaj z TP KUL” powstał w 2016 roku, od tego czasu stypendium otrzymało blisko 140 studentów KUL. Regulamin i wniosek znajduje się na stronie www.tpkul.pl w zakładce dokumenty. Biuro TP KUL: Collegium Iuridicum ul. Spokojna 1, pokój CI-102B2, 20-074 Lublin. https://www.kul.pl/psychoterapia-uzaleznien-wkrotce-rekrutacja,art_104824.html Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II – jako jeden z trzech podmiotów w Polsce i jako jedyna uczelnia wyższa – uzyskał akredytację Ministra Zdrowia do prowadzenia szkolenia specjalizacyjnego w dziedzinie psychoterapii uzależnień. Wnioski na udział w szkoleniu będzie można składać od 30 kwietnia. Poznanie aktualnej wiedzy z zakresu podstaw psychoterapii uzależnień, psychologii klinicznej, nauk medycznych, nauk społecznych i neuronauki, a także nabycie umiejętności jej zastosowania – to podstawowe cele szkolenia, którego obszar dotyczy leczenia osób z rozpoznaniem uzależnienia od substancji psychoaktywnych, a także pomocy psychologicznej dla członków rodzin osób uzależnionych. Szkolenie specjalizacyjne w dziedzinie psychoterapii uzależnień – jak poinformowała dr hab. Iwona Niewiadomska, prof. KUL, która w Instytucie Psychologii KUL kieruje pracami Katedry Psychoprofilaktyki Społecznej i jest koordynatorką tego przedsięwzięcia – potrwa cztery lata i obejmie 10 modułów (np. Programy terapeutyczne w lecznictwie uzależnień czy Dzieci i młodzież w obliczu uzależnień – diagnoza i terapia), w tym 24 kursy specjalizacyjne i osiem staży kierunkowych, a także kurs specjalizacyjny jednolity pt. „Prawo medyczne”. – Szkolenie specjalizacyjne obejmuje 1728 godzin szkolenia specjalizacyjnego zorganizowanego przez akredytowaną jednostkę szkolącą, w tym 1008 godzin kursów specjalizacyjnych i 720 godzin staży kierunkowych oraz staż podstawowy wynoszący 5056 godzin wykonywania czynności zawodowych zgodnych z programem specjalizacji – podsumowała prof. Iwona Niewiadomska. Dla zainteresowanych szczegółowy opis szkolenia znajduje się w załączniku Program szkolenia specjalizacyjnego w dziedzinie psychoterapii uzależnień. Opłata za czteroletnie szkolenie dla jednego uczestnika wynosi 50 tys. zł. Opłata obejmuje koszt całego szkolenia specjalizacyjnego (wykłady, warsztaty, treningi, staże kierunkowe i superwizje). Opłata nie uwzględnia kosztów: dojazdu na szkolenie, wyżywienia podczas szkolenia, ubezpieczeń, zakwaterowania i wyżywienia podczas treningów oraz kosztów ponoszonych z tytułu odrabiania zajęć w innym podmiocie (§ 12.6. Regulaminu organizacyjnego szkolenia specjalistycznego w dziedzinie psychoterapii uzależnień realizowanego w Centrum Psychologiczno-Psychiatrycznym KUL - regulamin szkolenia specjalizacyjnego). Standardy Ministra Zdrowia wskazują, że program specjalistycznego szkolenia w dziedzinie psychoterapii uzależnień jest dedykowany dla osób posiadających tytuł zawodowy magistra lub magistra inżyniera lub równorzędny uzyskany w zakresie: pielęgniarstwa, położnictwa, pracy socjalnej, psychologii, pedagogiki, pedagogii specjalnej, socjologii, resocjalizacji, zdrowia publicznego, nauk o rodzinie lub na kierunku lekarskim. *** Nabór na kandydatów do uczestniczenia w specjalistycznym szkoleniu w dziedzinie psychoterapii uzależnień, prowadzonym przez Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II odbywa się zgodnie z zasadami zawartymi w ustawiez dnia 24 lutego 2017 r. o uzyskiwaniu tytułu specjalisty w dziedzinach mających zastosowanie w ochronie zdrowia (Dz. U. 2017 poz. 599). 1. Osoba ubiegająca się o odbywanie szkolenia składa do wojewody lubelskiego wniosek, za pomocą systemu Systemu Monitorowania Kształcenia Pracowników Medycznych, o rozpoczęcie tego szkolenia (art.11.1.) 2. Dane zawarte we wniosku zostały szczegółowo określone w art. 11.2. ustawy 3. Kopie dokumentów, jakie należy dołączyć do wniosku o rozpoczęcie szkolenia zostały wskazane w art. 11.3. ustawy Zmiana terminu składania wniosków na udział w szkoleniu: 4. Termin składania wniosków: okres od 30 kwietnia do 31 maja 2024 roku (art.11.4.pkt 1. ustawy) 5. Termin postępowania kwalifikacyjnego: od 1 czerwca do 30 czerwca 2024 roku (art.11.4.pkt 2. ustawy) Zmiana terminu składania wniosków na szkolenie z sesji jesiennej na wiosenną wynika z norm zawartych w artykule 7. ustawy z dnia 24 lutego 2017 r. o uzyskiwaniu tytułu specjalisty w dziedzinach mających zastosowanie w ochronie zdrowia: Art. 7. 1. Jednostki szkolące przekazują do wojewody, za pomocą SMK, informacje o wolnych miejscach szkoleniowych na szkolenie specjalizacyjne w poszczególnych dziedzinach ochrony zdrowia co najmniej na 2 miesiące przed terminem postępowania kwalifikacyjnego. Art. 7.2. Na podstawie informacji, o których mowa w ust. 1, wojewoda ustala i zamieszcza w SMK, co najmniej na miesiąc przed terminem postępowania kwalifikacyjnego, informację o liczbie wolnych miejsc szkoleniowych w poszczególnych jednostkach szkolących na dane postępowanie kwalifikacyjne. Przedstawione powyżej regulacje sprawiają, że Katolicki Uniwersytet Lubelski, który uzyskał zgodę Ministra Zdrowia na prowadzenie specjalistycznego szkolenia w dziedzinie psychoterapii uzależnień w dniu 16 października 2023 roku może prowadzić nabór na szklenie w sesji wiosennej 2024 toku. Zgodnie z procedurą, osobie zakwalifikowanej do odbywania szkolenia wojewoda lubelski wskaże za pomocą SMK, że KUL posiada wolne miejsce szkoleniowe, a następnie w systemie tym powstanie elektroniczna karta przebiegu szkolenia, które musi rozpocząć się – jak głoszą przepisy – w terminie nie dłuższym niż trzy miesiące, licząc od daty określonej w karcie jako planowana data rozpoczęcia szkolenia. Przyjęcia interesantów: środa-piątek, godz. 10-13 Collegium Norwidianum CN-123 tel.: 81 445 43 75 e-mail: specpu@kul.pl https://www.kul.pl/wizyta-dzieci-z-polkolonii-fundacji-godne-zycie-quot,art_105760.html Młodzi uczestnicy półkolonii organizowanych przez Fundację „Godne Życie” z Lublina odwiedzili Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Podczas wizyty poznali historię uczelni, a także wzięli udział w warsztatach w Centrum Medialnym KUL. Wiele dzieci z naszego miasta spędza ferie w domu. Dlatego ciekawym rozwiązaniem dla nich są półkolonie organizowane przez różne instytucje i fundacje, które pozwalają im na aktywne spędzenie zimowej przerwy od nauki. Organizatorem takich zajęć jest m.in. Fundacja „Godne Życie”. – Zależy nam, aby dzieci podczas półkolonii poznały Lublin, jego historię, lokalne legendy, najważniejsze miejsca. Ważne dla nas jest to, że nasi podopieczni w trakcie zajęć mają okazję się zintegrować, nawiązać nowe przyjaźnie – mówił pan Tomasz, opiekun grupy, która odwiedziła KUL. To już drugi turnus półkolonii Fundacji „Godne Życie”. Wszyscy uczestnicy na co dzień mieszkają w Lublinie, niektórzy z nich pochodzą z Ukrainy i Białorusi. Na miejsce do odbycia jednej z wielu wycieczek lokalnych organizatorzy wybrali KUL. Wizyta rozpoczęła się od krótkiego zwiedzania, podczas którego podopieczni fundacji mieli okazję zobaczyć wyjątkowy dziedziniec Gmachu Głównego, a także poznać historię naszej uczelni. Dużą atrakcją dla dzieci i młodzieży były warsztaty w Centrum Medialnym KUL poprowadzone przez Łukasza Kaczmarka z Akademii Nowoczesnych Mediów i Komunikacji. Mali goście mogli sprawdzić, jak wygląda profesjonalny sprzęt wykorzystywany w studiu filmowym czy radiowym, przekonali się, ile waży prawdziwa kamera filmowa, a także dowiedzieli się, dlaczego green screen jest zielony. – Bardzo mi się tu podoba, w przyszłości chciałabym być dziennikarką – powiedziała mała Anastazja. https://www.kul.pl/akademicki-budzet-partycypacyjny-2024-wyniki,art_105741.html Znamy już wyniki głosowania na projekty w ramach Akademickiego Budżetu Partycypacyjnego 2024. W tegorocznym konkursie wyłoniono 5 projektów na łączną kwotę aż pół miliona złotych. W ramach drugiej edycji Akademickiego Budżetu Partycypacyjnego oddano łącznie 4640 głosów (w roku 2023 było to 1886 głosów). Do udziału w Akademickim Budżecie Partycypacyjnym 2024 zgłoszono 16 projektów, które zostały złożone przez studentów i pracowników uczelni lubelskich:KUL,UMCS, Politechniki Lubelskiej, Uniwersytetu Medycznego w Lublinie oraz Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie. Głosowanie trwało od 8 do 19 stycznia 2024 r. – Jesteśmy pod ogromnym wrażeniem liczby oddanych głosów. Dziękujemy za mobilizację i zaangażowanie środowiska akademickiego – dziękowali na stronie internetowej organizatorzy. W pierwszej piątce znalazły się projekty takie, jak: Koncert „Anna Jantar symfonicznie” – 41 pkt, Studenckie Miasto Marzeń – Strategie Budowania Akademickości Lublina (badania ankietowe i wywiady dotyczące m.in. edukacji, warunków mieszkalnych, otoczenia – infrastruktury i udogodnień w ramach uczelni w Lublinie) – 41 pkt, ZUL CUP 2024 (międzyuczelniany turniej sportowy w dyscyplinach: futsal, siatkówka, koszykówka 3x3 oraz e-sport) – 36 pkt, Plenerowe otrzęsiny lubelskich uczelni (m.in. koncert plenerowy, integrujący tym samym studentów całej lubelskiej społeczności akademickiej) – 25 pkt, Piknik Akademicki 2024 (piknik integracyjny w czerwcu br. w Ogrodzie Botanicznym UMCS) – 22 pkt. Pozostałe projekty zdobyły kolejno: Razem na Targach Edukacyjnych – 21 pkt, Lubelski Akademicki Rejs Integracyjny (LARI) – 19 pkt, Na nasz obraz i podobieństwo: osobliwość natury ludzkiej w erze AI – 16 pkt, Szkoły doktorskie - wczoraj, dziś, jutro! – 15 pkt, Zimowisko ZUL – 15 pkt, XXX Ogólnopolska konferencja aktualności psychologicznych AKTUALIA 2024 „Ukształtowani przez doświadczenia” – 12 pkt, Akademia Liderów ZUL – 8 pkt, ZULx 2024 – 7 pkt, Międzynarodowe Targi Edukacyjne 2024 – 7 pkt, Najlepsi z najlepszych – 1 pkt, ADAPCIAK 2024 – 0 pkt. Szczegóły dostępne są na stronie internetowej www.4zul.pl. https://www.kul.pl/nowy-projekt-doskonaly-dydaktyk-kul,art_105792.html Dział Projektów Akademickich informuje o rozpoczęciu realizacji nowego projektu „Doskonały dydaktyk KUL”, realizowanego w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus. Cel główny projektu: podniesienie kompetencji i/lub kwalifikacji (w tym w zakresie zielonej transformacji, cyfrowych, dydaktycznych) dla łącznie 250 dydaktyków i doktorantów (130 kobiet i 120 mężczyzn) poprzez realizację kompleksowych działań podnoszących kompetencje i/lub kwalifikacje kadry prowadzącej dydaktykę oraz doktorantów Wnioskodawcy, zgodnie z definicją grupy docelowej w okresie 1.01.2024-31.12.2026r. Wartość projektu: 1 586 958,00 zł, w tym 1 309 557,74 zł stanowi wkład Funduszy Europejskich. Zadania realizowane w ramach projektu: 1.Podnoszenie kompetencji/kwalifikacji kadry dydaktycznej i doktorantów KUL Celem działania jest podniesienie kompetencji/kwalifikacji pracowników kadry prowadzącej dydaktykę i doktorantów w zakresie wykorzystania nowoczesnych narzędzi dydaktycznych i informatycznych, cyfrowych, zielonej transformacji, projektowania uniwersalnego, języka obcego. 2.Podnoszenie kompetencji/kwalifikacji kadry dydaktycznej i doktorantów KUL-realizacja warsztatów/szkoleń zleconych Celem działania jest podniesienie kompetencji/kwalifikacji pracowników kadry prowadzącej dydaktykę i doktorantów KUL w zakresie nowoczesnych metod dydaktycznych. 3.Realizacja staży oraz wizyt studyjnych dla kadry dydaktycznej i doktorantów KUL Celem zadania jest podniesienie kompetencji kadry prowadzącej dydaktykę i doktorantów poprzez uczestnictwa na miejscu wizyty studyjne/staże. Planowanych jest 67 staży/wizyt - 24 krajowych i/lub 43 zagraniczne maksymalnie do 14 dni) oraz 2 festiwali nauki. Grupa docelowa projektu: 200 osób (104 kobiet/96mężczyzn, w tym 3 osoby z niepełnosprawnościami oraz 6 osób obcego pochodzenia/z państw trzecich) kadra prowadząca dydaktykę-nauczyciele akademiccy w rozumieniu art. 114 ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce oraz inne osoby prowadzące dydaktykę w Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II, bez względu na formę zatrudnienia 50 doktorantów (26 kobiet i 24 mężczyzn w tym 3 osoby z niepełnosprawnościami oraz 8 osób obcego pochodzenia/z państw trzecich) Ponadto, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II informuje o możliwości zgłaszania do Instytucji Zarządzającej lub Instytucji Pośredniczącej podejrzenia o niezgodności Projektu lub działań Beneficjenta z Konwencją o prawach osób niepełnosprawnych sporządzoną w Nowym Jorku dnia 13 grudnia 2006 r. (Dz. U. z 2012 r. poz. 1169, z późn. zm.), zwanej dalej „KPON”. Sygnały, zgłoszenia lub skargi dotyczące wystąpienia niezgodności projektów FERS z postanowieniami KPON mogą przekazywać osoby fizyczne (uczestnicy projektów lub ich pełnomocnicy i przedstawiciele), instytucje uczestniczące we wdrażaniu funduszy Unii Europejskiej, strona społeczna (stowarzyszenia, fundacje), za pomocą (w każdym poniższym przypadku uznaje się zgłoszenie za przekazane w formie pisemnej): 1) poczty tradycyjnej - w formie listownej na adres ministerstwa: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, ul. Wspólna 2/4, 00-926 Warszawa lub adres Instytucji Pośredniczącej: Narodowe Centrum Badań i Rozwoju, Ul. Chmielna 69, 00-801 Warszawa, 2) skrzynki nadawczej e-puap Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej lub Narodowego Centrum Badań i Rozwoju. #FunduszeEuropejskie #FunduszeUE https://www.kul.pl/biskup-bab-jak-kard-wyszynski-zyjmy-zaufaniem-wobec-boga-ktory-jest-panem-historii,art_105682.html – Przywołujemy orędownictwa błogosławionego kardynała Stefana Wyszyńskiego, abyśmy pośród różnych wyzwań sami się nie pogubili i przeszli przez życie dobrze odczytując Bożą wolę i gorliwie ją wypełniając – mówił podczas Mszy św. w Kościele Akademickim KUL biskup pomocniczy Archidiecezji Lubelskiej Adam Bab. W sobotę 27 stycznia 2024 do Kościoła Akademickiego KUL zostały wprowadzone relikwie bł. Stefana kard. Wyszyńskiego, najwybitniejszego absolwenta w dziejach uniwersytetu. Nawiązując do trudnych czasów komunizmu, w których żył Prymas Tysiąclecia, biskup Bab podkreślił, że każde pokolenie ma swoją burzę, podczas której woła do Boga: Panie giniemy! ­– Niech obecność Księdza Prymasa w znaku relikwii przymnaża nam wiary, że również my możemy żyć pełnym zaufaniem wobec Boga, który jest Panem historii ­– dodał, zachęcając do modlitwy za pośrednictwem błogosławionego Prymasa. Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski podkreślił, że tak jak na pomniku znajdującym się na uniwersyteckim dziedzińcu zostali uwiecznieni wspólnie św. Jan Paweł II i bł. Stefan Wyszyński, tak dziś symbolicznie spotykają się w znaku relikwii w uniwersyteckiej świątyni. – To wyraża kierunek, do którego powołany jest każdy chrześcijanin, a tym kierunkiem jest niebo – mówił Rektor KUL. Dodał, że społeczność akademicka KUL codziennie w tej świątyni modli się o kanonizację kard. Wyszyńskiego, którego życie naznaczone było wielokrotnymi powrotami do Lublina. Choć po II wojnie światowej ks. Wyszyński odmówił objęcia uniwersyteckiej katedry na KUL, to wkrótce potem powrócił na uniwersytet jako biskup lubelski, a potem był na nim wielokrotnie obecny jako prymas. ­–Tak to Boża Opatrzność pisze historię, której by człowiek nie wymyślił ­­– podkreślił. Od ponad 10 lat w Kościele Akademickim KUL znajdują się relikwie św. Jana Pawła II, największego profesora KUL. Teraz dołączyły do nich relikwie najwybitniejszego absolwenta w dziejach uniwersytetu, Stefana kard. Wyszyńskiego, który w 2021 roku został ogłoszony błogosławionym. Beatyfikacja Prymasa Tysiąclecia umożliwiała Jego publiczny kult, którego wyrazem są m.in. liturgiczne wspomnienie obchodzone 28 maja w Kościele katolickim w Polsce, a także kult relikwii. Relikwie będą nie tylko przypominały postać najwybitniejszego absolwenta KUL wszystkim odwiedzającym świątynię, ale także zachęcały do modlitwy za Jego pośrednictwem i do naśladowania błogosławionego. Do Kościoła Akademickiego, w którym Prymas Tysiąclecia, odwiedzając KUL, sprawował Eucharystię i modlił się, zostały wprowadzone relikwie zawierające fragment włosów błogosławionego, uzyskane z Kurii Metropolitalnej Warszawskiej. Relikwie będą na stałe wystawione do publicznej czci w relikwiarzu, znajdującym się we wnęce w ścianie kościoła obok tabernakulum. Obok został umieszczony fragment modlitwy o kanonizację bł. Stefana kard. Wyszyńskiego. Między innymi możemy odnaleźć tam takie słowa: „Ojcze nieskończenie dobry, uczyń go orędownikiem naszych spraw przed Tobą”. Relikwiarz z marmuru i drewna został wykonany przez lubelskiego artystę rzeźbiarza Rafała Namiotę i w swojej stylistyce nawiązuje do znajdującego się nieopodal relikwiarza świętego Papieża Polaka. Kult relikwii sięga początków chrześcijaństwa i jest jednym z przejawów chrześcijańskiej pobożności. Już w pierwszych wiekach chrześcijaństwa wierni zbierali kości męczenników, „bardziej cenne od pereł, bardziej drogie od złota” – jak napisał jeden z ojców Kościoła, i gromadzili się przy nich na modlitwę. Sobór Watykański II przypominał, że „zgodnie z tradycją Kościół oddaje cześć świętym oraz otacza szacunkiem ich autentyczne relikwie i wizerunki”. Cześć oddawana świętym prowadzi wiernych do źródła świętości, jakim jest sam Bóg. Ks. Stefan Wyszyński w latach 1925-29 studiował na Wydziale Prawa Kanonicznego, a także Wydziale Prawa i Nauk Społeczno-Ekonomicznych KUL. Studia zakończył doktoratem na podstawie pracy „Prawa rodziny, Kościoła i państwa do szkoły”. W latach 1946-48 jako biskup lubelski pełnił funkcję Wielkiego Kanclerza KUL. Przyczynił się do powstania Wydziału Filozofii Chrześcijańskiej oraz reaktywowania Instytutu Wyższej Kultury Religijnej, gdzie prowadził wykłady z katolickiej nauki społecznej. Z jego inicjatywy Episkopat Polski powierzył KUL zadanie opracowania „Encyklopedii Katolickiej”. W 1949 r. został wyróżniony najwyższą uniwersytecką godnością – tytułem doktora honoris causa. Jako prymas przewodniczył Komisji Episkopatu ds. KUL. Stojąc na czele polskiego Kościoła w niełatwych czasach komunistycznych, pozostawał przyjacielem i dobroczyńcą KUL. Dzięki jego wsparciu, także finansowemu, uczelnia przetrwała najtrudniejszy okres swojej historii. Wielokrotnie gościł na uniwersytecie, m.in podczas inauguracji roku akademickiego czy wykładów duszpasterskich dla duchowieństwa. Sam kard. Wyszyński, wspominając czas swoich studiów na KUL, powiedział: „Chleba tutaj darmo nie jadłem i czegoś naprawdę się nauczyłem – i nauczyłem tutaj, w tej Uczelni, nie tylko przez to, że tutaj przebywałem, ale właśnie przez to, że byłem świadkiem pracy tej Uczelni, którą kocham”. Obecność bł. Stefana kard. Wyszyńskiego na uniwersytecie upamiętnia także pomnik na dziedzińcu Gmachu Głównego, który ukazuje Prymasa oddającego hołd Janowi Pawłowi II. Imię Prymasa nosi również aula w najstarszym gmachu uniwersyteckim. Fotorelacja https://www.kul.pl/meksyk-jana-pawla-ii,art_105710.html Gdy Jan Paweł II 45 lat temu odlatywał z Meksyku żegnał go „dywan światła”. Mieszkańcy tego 9 - milionowego miasta trzymali w rękach lusterka, aby z wysokości nieba zobaczył nie tylko blask szkła, ale i nadziei, którą pozostawił w sercach Meksykanów. Ta pamięć i miłość do Jana Pawła II żyje w tym kraju do dziś. Jeden z niezwykle pięknych monumentów stoi na placu przy katedrze w mieście Meksyk. Pomnik jest podziękowaniem dla Ojca Świętego za klucz do Jego serca, a historia jego powstania jest wyjątkowa. Końcem stycznia 1979 roku Jan Paweł II udał się w swoją pierwszą podróż zagraniczną do Dominikany, Meksyku i na Bahamy. To wtedy, na lotnisku w Santo Domingo, Biskup Rzymu po wyjściu z samolotu, ukląkł i ucałował ziemię. Podczas trwającego ponad 26 lat pontyfikatu, Jan Paweł II odbył 104 zagraniczne podróże apostolskie. W pierwszą podróż poza granice Włoch udał się w nieco ponad trzy miesiące po wyborze na Stolicę Piotrową. Wybrał Amerykę Łacińską. Najbardziej katolicki kontynent świata. Dla nowego papieża było to jednak wielkie zadanie i wyzwanie. - Ameryka Łacińska domagała się wówczas odpowiedzi Kościoła na swoje problemy: nędzę milionów i ogromne bogactwo właścicieli ziemskich, obcy kapitał i zinstytucjonalizowaną przemoc miejscowych reżimów. Pod koniec lat 70. Amnesty International informowało o 17 tys. więźniach politycznych i 30 tysiącach „zaginionych” – pisze Janusz Poniewierski w książce „Pontyfikat 25 lat” opisując tę pierwszą pielgrzymkę. Jan Paweł II nie bał się jednak zmierzyć z tymi problemami. Pierwszym etapem jego podróży było Santo Domingo, stolica Dominikany, uważana za kolebkę ewangelizacji całej Ameryki Łacińskiej. Biskup Rzymu klęka i całuje ziemię Niespodziewany gest Jana Pawła II na lotnisku w Santo Domingo poruszył świat. Potem widziano go już zawsze, gdy przybywał z apostolską pielgrzymką do kolejnych krajów i na kolejne kontynenty. Całowanie ziemi, do której przybywał stało się jednym z symboli jego pontyfikatu. Robił to na znak szacunku i na znak miłości do ludzi i ziemi, do której przybywał. Świat zobaczył ten gest pierwszy raz na Dominikanie, gdy był już głową Kościoła Katolickiego, ale wiele lat wcześniej, tak samo, ks. Karol Wojtyła postąpił, gdy przyjechał furmanką na swoją pierwszą parafię. - Karol Wojtyła chyba po raz pierwszy pocałował w ten sposób ziemię w 1948 r., gdy obejmował pierwszą placówkę duszpasterską. “Pamiętam - napisze w książce ,,Dar i Tajemnica" - że w pewnym momencie, gdy przekraczałem granicę parafii w Niegowici, uklęknąłem i ucałowałem ziemię” – pisze Poniewierski. Zawierzył kościół Matce Bożej z Guadalupe Po krótkim pobycie na Dominikanie, Jan Paweł II udał się do Meksyku. Kraju, który odwiedzi w czasie swojego długiego pontyfikatu aż pięć razy. Częściej z Watykanu będzie wyjeżdżał tylko do Polski. Celem tej pierwszej pielgrzymki, w styczniu 1979 roku, była inauguracja obrad III Konferencji Ogólnej Episkopatów Ameryki Łacińskiej. Jan Paweł II w swoim przemówieniu inauguracyjnym mówił m.in. o jedności biskupów, kapłanów i wiernych oraz o obrońcach i promotorach godności. - Godność ludzka jest wartością ewangeliczną, której nie można lekceważyć bez wielkiej obrazy Stwórcy. Kościół występuje w obronie godności człowieka, nie potrzebuje systemów ideologicznych, żeby kochać i bronić człowieka. Kościół broni braterstwa, sprawiedliwości, pokoju. Występuje przeciw: wszelkim formom dominacji, zniewolenia, przemocy, dyskryminacji, gwałtu, zamachów na wolność religijną, agresji przeciw człowiekowi, i wszelkich zamachów na jego życie. Kościół jest obrońcą praw ludzkich. Kościół głosi prawdę, że wszelka własność prywatna jest obciążona hipoteką społeczną. Sobór Watykański II naucza: „Aby wieść życie godne człowieka, nie wystarczy więcej mieć, lecz trzeba dążyć do tego, żeby więcej być” – mówił Jan Paweł II w Meksyku 28 stycznia 1979 r. Najbardziej dramatyczny moment pielgrzymki - Dzień później, 29 stycznia 1979 r. Jan Paweł II spotkał się w Cuilapan w Meksyku z Indianami. Papież zwrócił się do mieszkańców Oaxaca, Chiapas, Culiacán i innych regionów, do potomków Miastaków i Zapoteków, wyraził solidarność „ze sprawą ludu uniżonego, ludzi ubogich”. Papież stwierdził, że konieczne są reformy na korzyść uciskanych, wyzyskiwanych i pozbawianych podstawowych wartości, ziemi i miejsc pracy. Niezbędne jest także przywrócenie godności pracy rolniczej – pisze ks. dr hab. Zdzisław Struzik w publikacji „Jan Paweł II w Meksyku”. - „Świat wiejski – zdaniem papieża – posiada godne pozazdroszczenia bogactwa ludzkie i religijne: uregulowaną miłość rodziny, głęboki humanizm, miłość pokoju i zgodność obywatelską, poczucie religijne, ufność i otwartość na Boga”. Ojciec Święty zwrócił się wówczas także do społeczności ludzi zamożnych i wezwał ich do solidarności i podzielenia się dobrami z ludźmi ubogimi. - Właśnie tam, podczas spotkania z Indianami, nastąpił najbardziej chyba dramatyczny moment tej pielgrzymki. Naprzeciw Jana Pawła II stanął Indianin, który wołał: „Krowy mają lepszy los niż my. Nie potrafimy się wypowiedzieć i nasze cierpienia musimy zachować w tajemnicy naszych serc. (…) Ale mimo to chętnie oddajemy te niewiele sił, jakie mamy, na Twoją służbę”. W odpowiedzi usłyszał: „Papież chce być waszym głosem, głosem niemogących mówić lub niesłyszanych!”. Zaraz potem rozległ się apel do polityków i ludzi bogatych: „Do was woła sumienie ludzkie, sumienie ludów, krzyk opuszczonych, przede wszystkim krzyk Boga, i powtarza wraz ze mną: to niesłuszne, nieludzkie i niechrześcijańskie, żeby utrzymywać pewne wyraźnie niesprawiedliwe sytuacje” – cytuje Ojca Św. Janusz Poniewierski w książce „Pontyfikat 25 lat”. Słowa papieża do studentów W kolejnym dniu pielgrzymki do Meksyku, 31 stycznia 1979 r. podczas przemówienia do studentów i pracowników uniwersytetów katolickich z całego kraju w Guadalajara Jan Paweł II nakreślił podstawowe zakresy działań tychże uczelni. - Uniwersytet katolicki winien wnosić specyficzny wkład w życie Kościoła i społeczeństwa przez wysoki poziom badań naukowych, głęboką analizę problemów, trafne rozumienie historii – mówił Jan Paweł II cytowany przez ks. dr. hab. Zdzisława Struzika. I dalej mówił papież: - Uniwersytet katolicki winien nie tylko kształcić, ale także kształtować ludzi wybitnych w dziedzinie wiedzy, gotowych do pełnienia ważnych funkcji w społeczeństwie i do świadczenia przed światem o swojej wierze. Uniwersytet katolicki winien być żywym i aktywnym środowiskiem chrześcijańskim. Winien dawać świadectwa poważnego i szczerego zaangażowania w badania naukowe i widocznego autentyzmu życia chrześcijańskiego. Niezbędne jest także wprowadzanie i rozwijanie duszpasterstwa akademickiego. Klucz do serca i pomnik z kluczy Gdy Jan Paweł II odlatywał z Meksyku żegnał go „dywan światła”. Mieszkańcy tego 9-milionowego miasta trzymali w rękach lusterka, aby z wysokości nieba zobaczył nie tylko blask szkła, ale i nadziei, którą pozostawił w sercach Meksykanów. Karol Wojtyła odwiedzi Meksyk jeszcze cztery razy: w 1990, 1993, 1999 i 2002 roku. - Ta pamięć i miłość do Jana Pawła II żyje w tym kraju do dziś. Polacy odwiedzający Meksyk mogą się o tym przekonać. Nie brakuje w Meksyku murali i pomników poświęconych Janowi Pawłowi II. Jeden z niezwykle pięknych monumentów stoi na placu przy katedrze w mieście Meksyk. Pomnik jest podziękowaniem dla Ojca Świętego za klucz do Jego serca, a historia jego powstania jest wyjątkowa. W całym Meksyku przeprowadzono zbiórkę kluczy, które posłużyły do przetopienia i wykonania odlewu postaci papieża Polaka. Meksykanie ofiarowali na ten cel miliony kluczy, które można zresztą dostrzec na tylnej części pomnika. Z przodu, w rozpostartych ramionach Karola Wojtyły, umieszczono obraz Matki Bożej z Guadalupe. Pomnik odsłonięto 10 lutego 2007 roku – opowiada podróżnik i fotoreporter Bogdan Myśliwiec, który miał okazję widzieć wyjątkowy pomnik. Ciekawostką jest również to, że na autobusach miejskich można zobaczyć podobizny Jana Pawła II i Lecha Wałęsy. - To dwaj Polacy znani w Meksyku - dodaje podróżnik. Małgorzata Rokoszewska/KUL Fot. Bogdan Myśliwiec. Na zdęciach: pomnik Jana Pawła II wykonany z kluczy zebranych od mieszkańców Meksyku, Katedra w Meksyku, przy której stoi pomnik Jana Pawła II. Popularność Jana Pawła II jest wciąż w Meksyku żywa, a świadczą o tym pamiątki, które można kupić wielu miejscach Cytaty:„Pontyfikat 25 lat” - Janusz Poniewierski, Wydawnictwo Znak 2003 r. „Jan Paweł II w Meksyku” – praca zbiorowa pod kierownictwem ks. dr hab. Zdzisława Struzika, prof. UKSW Instytut Papieża Jana Pawła II 2019 r. www.ipjp2.pl https://www.kul.pl/centrum-seniora-kul-zainaugurowalo-dzialalnosc,art_105711.html – Chcemy stworzyć wspólnotę uniwersyteckich pokoleń – mówił do emerytowanych pracowników uniwersytetu prorektor ds. misji i cyfryzacji dr hab. Adam Zadroga, prof. KUL. 30 stycznia 2024 działalność zainaugurowało Centrum Seniora KUL. To nowa inicjatywa Rektora KUL ks. prof. Mirosława Kalinowskiego, która ma łączyć obecnych studentów i dawnych pracowników uniwersytetu. Prorektor Zadroga podkreślił, że emerytowani pracownicy stanowią ważną cześć uniwersyteckiej wspólnoty. – Wnosicie Państwo coś niezwykle cennego, tworzycie pamięć i tożsamość uniwersytetu – zwrócił się do uczestników spotkania zachęcając ich do udziału w międzypokoleniowej integracji, w której aktywnie chcą uczestniczyć studenci kierunku nauki o rodzinie. Ciekawe, że inicjatywa władz uniwersytetu spotkała się tu z pomysłem studentów, którzy także nosili się z pomysłem spotkań dla uniwersyteckich seniorów. Jedna z uczestniczących w spotkaniu studentek nauk o rodzinie, Wiktoria, mówi, że pomysł narodził się podczas spotkania reaktywowanego w tym roku koła naukowego. – Wymienialiśmy się pomysłami, z jakimi inicjatywami moglibyśmy wyjść nie tylko do ludzi w naszym wieku czy rodzin, ale także do ludzi starszych i między innymi padł taki pomysł, żeby zorganizować takie spotkania dla seniorów – opowiada. Jak podkreśla Wiktoria studenci we współpracy z emerytowanymi pracownikami chcą zebrać pomysły na działanie Centrum, a następnie wspólnie je realizować. Inicjatywa spotkała się z żywym zainteresowaniem i zgromadziła liczne grono emerytowanych pracowników uniwersytetu. – To jest fantastyczna inicjatywa, na którą czekałam latami – ocenia dr hab. Dorota Kornas-Biela, prof. KUL, która podkreśla, że brakowało takiej przestrzeni, w której emerytowani pracownicy mogliby się spotykać. Jej małżonek, prof. Adam Biela, dodaje, że jest to szansa, aby ludzie, których łączył uniwersytet jako miejsce pracy, spotykali się częściej niż tylko raz w roku, na tradycyjnym spotkaniu opłatkowym. Państwo Bielowie podkreślają, że w naturalny sposób takie spotkania mogą przyczyniać się do utrwalania historii KUL, a także do jej przekazania kolejnym pokoleniom. – Pamięć przeszłości jest bardzo ważna, bo stanowi ona fundament tożsamości uniwersytetu – zauważa prof. Kornas-Biela. Jej zdaniem w ramach działalności Centrum mogą powstać publikacje utrwalające wspomnienia byłych pracowników uniwersytetu, jest to także świetna okazja do uzupełnienia uniwersyteckiego archiwum o znajdujące się w zbiorach prywatnych fotografie dokumentujące działalność uniwersytetu. Ale to także okazja, by rozbudzić intelektualną aktywność byłych wykładowców. Zdaniem Pani Profesor wielu z nich chętnie będzie dzielić się swoją wiedzą, np. podczas fakultatywnych wykładów dla studentów. https://www.kul.pl/ks-prof-antoni-slomkowski-wyszynski-bylby-dobrym-rektorem-kul,art_105675.html Na początku 1945 roku ks. Słomkowski, szósty rektor lubelskiego uniwersytetu, zaproponował Stefanowi Wyszyńskiemu objęcie kierownictwa Katedry Polityki Społecznej na Wydziale Prawa i Nauk Społeczno-Ekonomicznych KUL. Jednak w liście do rektora z 25 lutego ks. Wyszyński odmówił, argumentując: „obecnie nie mogę podjąć decyzji wiążącej mnie z pracą poza diecezją, w chwili gdy mój Pasterz jest nieobecny”. Ks. Słomkowski ponowił zaproszenie, gdyż, jak sam pisał po latach, pozyskanie Wyszyńskiego jako profesora związane było z przekazaniem mu w przyszłości sterów uniwersytetu: „często przychodziła mi myśl, że byłby dobrym rektorem KUL i zamierzałem wysunąć jego kandydaturę”. O pierwszych kontaktach bł. Stefana kard. Wyszyńskiego jako Wielkiego Kanclerza uczelni pisze dr hab. Irena Wodzianowska, dyrektor Ośrodka Badań nad Dziejami KUL. W sobotę 27 stycznia do Kościoła Akademickiego KUL wprowadzone zostaną relikwie bł. Kardynała Stefana Wyszyńskiego. W marcu 1946 Pius XII mianował ks. dra Stefana Wyszyńskiego, wówczas wicerektora Seminarium Duchownego we Włocławku, biskupem diecezjalnym lubelskim. Elektowi przyznał ojciec św. indult, na mocy którego mógł przyjąć konsekrację biskupią i objąć rządy diecezji, nie czekając na bulle papieskie. Prymas Polski, August kard. Hlond zawiadomił o tym ks. dra Stopniaka pismem z dn. 28 marca 1946, proszą go także o powiadomienie o tym fakcie rektora KUL. Przyjazd do Lublina ks. Wyszyńskiego, ale jako wykładowcy KUL mógł nastąpić wcześniej. Na początku 1945 roku ks. Słomkowski zaproponował mu objęcie kierownictwa Katedry Polityki Społecznej na Wydziale Prawa i Nauk Społeczno-Ekonomicznych. Jednak w liście do rektora z 25 lutego ks. Wyszyński odmówił, argumentując: „obecnie nie mogę podjąć decyzji wiążącej mnie z pracą poza diecezją, w chwili gdy mój Pasterz jest nieobecny”. Ks. Słomkowski ponowił zaproszenie, gdyż jak sam pisał po latach, pozyskanie Wyszyńskiego jako profesora związane było z przekazaniem mu w przyszłości sterów uniwersytetu: „często przychodziła mi myśl, że byłby dobrym rektorem KUL i zamierzałem wysunąć jego kandydaturę”. Sakrę biskupią ks. Wyszyński przyjął na Jasnej Górze 12 maja 1946 roku z rąk kardynała Augusta Hlonda, ówczesnego Prymasa Polski. Przybyła też delegacja z KUL wraz z ks. rektorem A. Słomkowskim oraz prorektorem Papierkowskim oraz profesorami W. Klonowieckim, ks. Pastuszką, ks. Kałwą. Była też delegacja TP KUL oraz młodzież akademicka, w tym Bratnia Pomoc i Sodalicja Mariańska. Wyszyński przyjął w tym samym dniu wszystkie delegacje w Sali Rycerskiej. KUL jak Matka Na teren diecezji przyjechał autem 25 maja, w przeddzień ingresu, gdzie na granicy diecezji, na terenie parafii Gołąb, powitała go delegacja duchowieństwa lubelskiego z ks. prałatem Stopniakiem, jako wikariuszem generalnym. Dzień później bp Wyszyński został powitany w Lublinie, przed kościołem garnizonowym, przez młodzież szkolną miasta oraz delegacje z całej diecezji. W imieniu młodzieży witał nowego lubelskiego biskupa Stefan Sawicki, ówczesny maturzysta liceum im. ks. Stanisława Staszica, późniejszy wieloletni prorektor KUL. Po powitaniach i przemówieniach, młodzież szkół średnich utworzyła szpaler wzdłuż trasy ingresowej (Aleje Racławickie, Krakowskie Przedmieście, Królewska). Wyruszając do katedry Ks. Biskup podszedł po chwili przed bramę KUL od ul. Al. Racławickie. W swym przemówieniu w bramie KUL bp Wyszyński powiedział:„Raduję się, że stoję na tle tej Uczelni, bo czuję się w tych murach tak, jak bym był w ramionach matki”. Po ingresie, w trakcie obiadu w Domu Biskupim ks. rektor Słomkowski wyraził wdzięczność biskupowi i duchowieństwu diecezji za hojność i ofiarność kapłanów oraz wiernych dla KUL. Kanclerz – prekursor swoich czasów Oficjalna, pierwsza wizyta bpa Wyszyńskiego na KUL odbyła się 4 czerwca, gdy przybył na Uczelnię jako Wielki Kanclerz. Do istotnych faktów z życia Wyszyńskiego jako Wielkiego Kanclerza lubelskiego uniwersytetu należy zaliczyć pokierowanie sprawą reaktywacji Instytutu Wyższej Kultury Religijnej (1946), powołanego do życia w 1938 roku przez bpa Fulmana. Na wniosek bpa Wyszyńskiego powstał Wydział Filozofii Chrześcijańskiej (1946), powołanie którego przewidywał przedwojenny statut uczelni, przesłany do Stolicy Apostolskiej przed II wojną światową. Realizował organizację wydziału ks. prof. Józef Pastuszka, pierwszy dziekan wydziału. Wydział zainaugurował działalność 10 listopada 1946 r. Wyszyński rozwiązywał wraz z ks. rektorem Słomkowskim wiele niełatwych spraw gospodarczych i organizacyjnych, kierował do wiernych odezwy o wsparcie dla uczelni, przygotowywał wezwania i pisma na ustanowioną przez Episkopat tacę w dn. 25 grudnia na rzecz Uniwersytetu oraz corocznych „Dni KUL” w maju. Szczególnym wyzwaniem było zabieganie o kadrę profesorską, w tym na wydziałach kościelnych, w czym wspierał rektora. Wyrazisty w poglądach Trudności wystąpiły również po ogłoszeniu w 1947 roku Dekretu o organizacji nauki i szkolnictwa wyższego, na mocy którego niepaństwowe szkoły wyższe musiały uzyskać zatwierdzenia statutów przez ministra oświaty, jako warunek konieczny do powoływania pracowników naukowych. W skutek tego od jesieni 1947 Ministerstwo Oświaty zablokowało m.in. powołania 6 profesorów nadzwyczajnych i 13 wykładowców. W tymże roku władze komunistyczne wstrzymały nabór na 1 rok najbardziej obleganego przez młodzież wydziału - Wydziału Prawa i Nauk Społeczno-Ekonomicznych, co doprowadziło do zamknięcia wydziału. Jako Prymas, na posiedzeniu Komisji Episkopatu ds KUL wyraził opinię: "Ugodzenie w KUL, skądkolwiek by pochodziło, uważa Prymas za uderzenie w Kościół katolicki". Wyszyński był prekursorem aktywności społecznych. Prowadził rekolekcje dla pracowników i studentów zarówno KUL jak i UMCS. Szczegolną troską otaczał studentki i pracowniczki obu uniwersytetów, gdyż studiowały wówczas na KUL panie z "ósemek". Duchowny nakreślił także ogólną koncepcję Encyklopedii Katolickiej, mającej stanowić kompendium wiedzy chrześcijańskiej. Przekazał władzom uniwersytetu uchwałę Konferencji Episkopatu z dn. 15 kwietnia 1948 zlecającą uniwersytetowi przygotowanie i wydanie encyklopedii. Bp Wyszyński bezpośrednio zaangażował się w sprawę tworzenia programu i powierzenia tej misji wydawniczej właśnie KUL. Prymas Tysiąclecia Jako prymas Polski przewodniczył Komisji Episkopatu do spraw KUL. Niemal co roku przyjeżdżał na inaugurację roku akademickiego. Często gościł także na sierpniowych wykładach duszpasterskich dla duchowieństwa, bywał na sympozjach i rocznicach uczelni, wręczeniu doktoratów honoris causa. Poświęcił kamień węgielny pod budowę nowego frontonu. Odwiedzał IWKR, bibliotekę, domy akademickie, małą poligrafię. W 1978 roku Senat KUL wystąpił o przyznanie Prymasowi Pokojowej Nagrody Nobla. Irena Wodzianowska, redakcja M. Stojowska https://www.kul.pl/zabytkowe-szaty-liturgiczne-w-3d,art_105695.html Politechnika Lubelska, Muzeum Archidiecezjalne Sztuki Religijnej w Lublinie oraz Muzeum Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II rozpoczęły współpracę przy projekcie dotyczącym skanowania 3D szat liturgicznych. Jest to prawdopodobnie pierwsze tego typu przedsięwzięcie w Polsce. W środę 3 stycznia 2024 r. rozpoczęto prace wstępne na realizacją projektu, w ramach którego digitalizacji 3D zostaną poddane zabytkowe eksponaty ze zbiorów lubelskich – 3 ornaty z Muzeum KUL oraz 3 sztuki szat liturgicznych z Muzeum Archidiecezjalnego. Za zgodą dyrektora Muzeum Archidiecezjalnego ks. Łukasza Trzcińskiego w pomieszczeniach muzeum przygotowano stanowiska badawcze, pozyskano 2 manekiny oraz dokonano wyboru ornatów na pierwsze skanowania. Katedrę Informatyki Politechnki Lubelskiej reprezentowali prof. Jerzy Montusiewicz i Anna Sałamacha, Muzeum KUL – prof. Agnieszka Bender (dyrektor muzeum) oraz Anna Szlązak-Nowak, Muzeum Archidiecezjalne zaś Jagoda Maryjewska. Projekt będą realizowali m.in. pracownicy związani z „Lab 3D” Katedry Informatyki Politechniki Lubelskiej pod kierunkiem prof. Jerzego Montusiewicza. Cyfryzacja szat liturgicznych (ornatów, tunik oraz kap) zostanie wykonana w kilku technologiach: skanowania laserowego, skanowania w technologii światła strukturalnego oraz przy zastosowaniu fotogrametrii. Celem projektu jest przeprowadzenie badań nad przydatnością i efektywnością poszczególnych technologii w procesie cyfrowego utrwalania obiektów, jakimi są np. szaty liturgiczne. https://www.kul.pl/kul-dzieciom,art_105688.html Jasełka, podarunki i zabawa karnawałowa z mnóstwem animacji - od wielu lat Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II organizuje wydarzenie, które integruje pracowników i ich rodziny. Do udziału w corocznym spotkaniu, dzieci wraz z rodzicami, zaprasza w imieniu rektora KUL Dział Spraw Pracowniczych. - Ten zespół dba o to, by najmłodsi mogli zobaczyć miejsce pracy swych rodziców z innej perspektywy. Dziękuję DSP za zaangażowanie w to przedsięwzięcie - podkreśla rektor KUL, ks. prof. Mirosław Kalinowski. Spotkanie rozpoczęło się od jasełek, do których wcześniej odbywały się próby. Po spektaklu na małych aktorów czekały niespodzianki: prezenty i zabawa taneczna z mnóstwem atrakcji. W tym roku odbywała się ona w Kolegium Jana Pawła II. Kolejnym wydarzeniem dla najmłodszych będzie piknik z okazji Dnia Dziecka. Fotorelacja https://www.kul.pl/pamiec-o-auschwitz-lekcja-do-odrobienia-przez-kazde-kolejne-pokolenie,art_105689.html Auschwitz-Birkenau jest realnym miejscem na ziemi, ale też uniwersalnym symbolem upadku człowieka i upadku człowieczeństwa, gdy idee „życia niewartego życia” powracają, kiedy ktoś uzurpuje sobie prawo decydowania o wartości drugiego. Jednak lekcję płynącą z Auschwitz każde pokolenie musi ją samo odrobić. Poznać na nowo, zrozumieć i pamiętać! 27 stycznia przypadał Międzynarodowy Dzień Pamięci o Ofiarach Holokaustu, 79. rocznica wyzwolenia obozu Auschwitz-Birkenau. „Spodziewali się najgorszego, a nie tego, co jest nie do pomyślenia” - słowa te napisała Charlotte Delbo (1913- 1985), francuska pisarka, była więźniarka Auschwitz i Ravensbrück. W czasie wojny działała we francuskim ruchu oporu. Prowadziła nasłuch Radia Londyn i Radia Moskiewskiego, zapisując informacje, które były później publikowane w prasie podziemnej. Aresztowana 2 marca 1942 r., po kilkumiesięcznym śledztwie w styczniu 1943 r. została deportowana do Auschwitz. Tam otrzymała numer obozowy 31661. Rzeczywistość obozu koncentracyjnego i obozu śmierci Auschwitz-Birkenau, była rzeczywiście nie do pomyślenia. A może jesteśmy w błędzie? Jeśli został stworzony przez ludzi, aby unicestwiać innych ludzi, to ktoś musiał sobie ten zbrodniczy, zaiste diabelski plan wymyśleć. Ktoś musiał zaplanować ten „proces technologiczny” zamieniania setek tysięcy ludzi w proch. Przecież to „ludzie ludziom zgotowali ten los”, jak pisała w „Medalionach” Zofia Nałkowska. Rodzi się więc pytanie, jak to było możliwe? Jak do tego doszło? Auschwitz-Birkenau, jako miejsce, w którym zgładzono, zamordowano, zagazowano i spalono ponad milion Żydów oraz dziesiątki tysięcy osób innych narodowości, religii i grup społecznych stał się nie tylko miejscem pamięci, ale przede wszystkim uniwersalnym symbolem upadku człowieka i upadku człowieczeństwa. Stał się symbolem zła, zniszczenia i pogardy. Każdy, kto przekraczał bramę obozową Auschwitz I, widział znany dziś powszechnie napis Arbeit macht frei (praca czyni wolnym). Ta ironia nie wzięła się znikąd. Po objęciu władzy w Niemczech przez Adolfa Hitlera w 1933 roku, postanowiono wszelkich przeciwników politycznych „wychowywać przez pracę”. W obozach koncentracyjnych, odizolowani od społeczeństwa, mieli wykonywać ciężką pracę, ucząc się dyscypliny i posłuszeństwa wobec nowej władzy totalitarnej. Jeszcze większą ironią wydaje się i to, że Adolf Hitler był przywódcą Narodowosocjalistycznej Niemieckiej Partii Robotników i na jej bazie stworzył ogromny ruch narodowosocjalistyczny wraz z takimi organizacjami jak SA (Oddziały Szturmowe) i SS (Sztafety Ochronne). To był prawdziwie masowy ruch, obejmujący miliony Niemców, którym wódz dał nadzieję na lepsze życie, pracę, ale także nadzieję na rewanż za przegraną wojnę i na zemstę. Częścią tego planu miało być zdobycie przestrzeni życiowej (Lebensraum) na Wschodzie – rodzaj ówczesnych kolonii – obszarów eksploatacji siły roboczej, surowców naturalnych i potencjału ekonomicznego. Narodowy Socjalizm, czyli „nazizm”, to słowo, którego dzisiaj już wielu ludzi nie rozumie i nie zna jego pochodzenia. Często nawet nie potrafią powiedzieć, kim byli naziści, jakie narody reprezentowali, skąd pochodzili i jakim mówili językiem. Wiadomo tylko, że byli źli i zbudowali obozy koncentracyjne i obozy śmierci. Niektórzy nawet mówią o „jakiejś armii nazistowskiej”. Jest to częścią manipulacji i rozmazywania historii oraz zrzucania z siebie win. Najdobitniejszym tego przykładem były słowa Angeli Merkel, wypowiedziane z okazji rozpoczęcia operacji wojsk alianckich w Normandii, że „Alianci wyzwolili Niemcy od nazizmu.” A przecież od zakończenia II wojny światowej minęło tylko 79 lat, a wielu tych którzy żyli w tych strasznych czasach wciąż żyje wśród nas. Rodzi się jednak pytanie, czy ta wiedza o II wojnie światowej i Holokauście jest nam potrzebna? George Santayana powiedział, że „ci, którzy nie pamiętają przeszłości, są skazani na jej powtarzanie”. I rzeczywiście, pokój nie jest czymś danym nam raz na zawsze. Europa znowu jest targana wojną pomiędzy bratnimi narodami słowiańskimi, a państwo Izrael przeżyło 7 października 2023 r. straszny atak zbrojnych bojówek terrorystycznych, w którym zginęło około 1500 mężczyzn, kobiet i dzieci, a ponad sto osób nadal znajduje się w niewoli. Historia jest nauczycielką życia i naszym zadaniem jest ją poznawać, studiować, analizować, a nie tylko wierzyć w utopijne idee powszechnego szczęścia i miłości. Na początku XX wieku pojawiły się utopie komunizmu, faszyzmu czy narodowego socjalizmu, które zapewniały swoich zwolenników, że przyniosą równość, dobrobyt, szczęście, a w konsekwencji przerodziły się w totalitarne systemy władzy, których rezultatem była śmierć dziesiątków milionów ludzi oraz zniewolenie i upodlenie człowieka. Narodowy socjalizm niemiecki był ruchem ludzi młodych i nie był systemem narzuconym siłą. Hitler zdobył władzę w demokratycznych wyborach, zaś miliony młodych Niemców dobrowolnie wstąpiło SA i brała udział w umacnianiu nowej władzy i gotowa była za nią umrzeć. Młodzi chłopcy i dziewczęta wstępowali do Hitlerjugend i BDM – Związku Dziewcząt Niemieckich. Natomiast przeciwników zesłano do nowo utworzonych obozów koncentracyjnych. Wielu przywódców władz hitlerowskich Niemiec było bardzo młodych, kiedy doszli do szczytu swojej kariery. Reinhard Heydrich, w czasie konferencji 20 stycznia 1942 r. w Wannsee pod Berlinem, gdzie przedstawił plan wymordowania Żydów europejskich, czyli „ostatecznego rozwiązania kwestii żydowskiej w Europie”, miał zaledwie 38 lat. Heinrich Himmler, podczas Akcji „Reinhardt” miał 42 lata. Odilo Globocnik, dowódca SS i policji w dystrykcie Lublin, w czasie uruchomienia obozów śmierci w Bełżcu, Sobiborze i Treblince miał 38 lat, Hans Frank w chwili objęcia urzędu Generalnego Gubernatora miał 39 lat, a Albert Speer, twórca reformy programu zbrojeń w 1942 r., który umożliwił Niemcom prowadzenie wojny przez następne trzy lata i zniewolenie milionów robotników przymusowych, miał zaledwie 37 lat. Auschwitz jest realnym, miejscem, ale też symbolem, jest ideą i uosobieniem piekła na ziemi, zła i upodlenia, jest czymś nieludzkim, ale stworzonym przez ludzi. Ci, którzy przeżyli, starali się opisać to miejsce. Jeden z ocalonych, Jechiel Dinur, po Auschwitz przestał siebie nazywać z imienia i nazwiska, lecz określał siebie jako Ka-Cetnik 135633 od skrótu KZ – co oznaczało po niemiecku obóz koncentracyjny dodając swój numer więźnia. „Nie postrzegam siebie jako pisarza piszącego literaturę. To kronika z planety Auschwitz. Byłem tam przez około dwa lata. Czas tam nie jest taki sam, jak tutaj, na Ziemi. (…) A mieszkańcy tej planety nie mieli imion. Nie mieli rodziców i dzieci. Nie nosili ubrań tak, jak noszą tutaj. Nie urodzili się tam i nie rodzili. (...) Nie żyli według praw tutejszego świata i nie umarli. Ich imieniem był numer” – pisał Jechiel Dinur. Czy Auschwitz był rzeczywiście inną planetą? Dla więźniów na pewno tak, gdyż to był jakby anty-świat, posiadający odwrócony system wartości. Tam zło było dobrem, a dobro złem, medycyna nie leczyła, lecz zabijała, praca nie wyzwalała i nie kształciła, a kradzież kawałka chleba, dla jednego oznaczała śmierć, a dla innego przeżycie jeszcze jednego dnia. Tam życie nie miało wartości. Całe pociągi ludzi pochłaniały komory gazowe i krematoria. Może najlepiej określił to Elie Wiesel pisząc: „W Auschwitz zginął nie tylko człowiek, ale i idea człowieka. Jak żyć w świecie, w którym już nic nie ma, w którym kat pełni rolę boga, jako sędzia? Wielu nie chciało mieć z tym nic wspólnego. To było jego własne serce – serce człowieka – które świat spalił w Auschwitz". Auschwitz był także jakby poza przestrzenią i czasem. Primo Levi, który przeżył Auschwitz, pisał: „jesteśmy niewolnikami, pozbawionymi wszelkich praw, wystawionymi na każdą zniewagę, skazanymi na pewną śmierć, ale wciąż mamy jedną władzę i musimy jej bronić ze wszystkich sił, bo jest to ostatnia – władza odmowy naszej zgody”. Tej zgody na poniżenia, znęcanie się i śmierć ze strony więźniów nie było. To tylko w imię wyimaginowanej wyższości jedni ludzie nazywali siebie „nadludźmi”, a innych „podludźmi”. Jakim prawem mordercy mogli określać siebie mianem „człowiek”, kiedy zatracili zupełnie człowieczeństwo, a ludzkie życie – „życie podludzi” – przestało mieć dla nich jakąkolwiek wartość. Idea masowych mordów w Niemczech zaczęła się od słynnej Akcji T4, od zabijania niepełnosprawnych i chorych psychicznie, którzy w nowoczesnym społeczeństwie zostali uznani za przeszkodę w drodze do postępu. Później zabijano tych, uznanych za zbędnych, nieproduktywnych, konsumujących niepotrzebnie żywność – podludzi, bandytów, wrogów. „My, umarli, oskarżamy!” – napisała nieznana z imienia i nazwiska czeska Żydówka idąc w 8 marca 1944 r. do komory gazowej, na skrawku papieru przekazanego jednemu z więźniów Sonderkommando. To oskarżenie zmarłych wybrzmiewa dobitnie po dzień dzisiejszy. Jest to także przesłanie i przestroga. Nie potrzebujemy wyszukiwać nowych przykazań. Dekalog dany przez Boga jest dostateczny, wystarczy go tylko przestrzegać. Pamięć o Auschwitz, o tym jak nisko może upaść człowiek, kiedy ludzkie życie przestaje być wartością, kiedy idee „życia niewartego życia” powracają. Kiedy człowiek staje się czynnikiem ekonomicznym, społecznym, gdy ktoś uzurpuje sobie prawo decydowania o wartości czyjegoś życia. Lekcja płynąca z Auschwitz pozostaje do odrobienia, zobowiązuje nas do refleksji i do zrozumienia, do studiowania i do działania. Nie jest to czynność jednorazowa, lecz każde pokolenie musi ją odrobić. Poznać na nowo, zrozumieć i pamiętać! Autor, dr hab. Witold Mędykowski, jest zastępcą dyrektora Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich im. Abrahama J. Heschela KUL https://www.kul.pl/studenci-osadzeni-z-aresztu-sledczego-w-lublinie-aktorami-w-jaselkach,art_105637.html Kilkunastoosobowa grupa osadzonych odbywających karę pozbawienia wolności, w tym studenci KUL, którzy kształcą się w Centrum Studiów KUL dla Osadzonych przy Areszcie Śledczym w Lublinie, kapelan więzienny i wolontariuszki z lubelskiego Centrum Wolontariatu zagrali w jasełkach. – Dedykuję je mojej zmarłej żonie Karolinie i córce Kindze, chciałbym, żeby zobaczyła jak gram Józefa – podkreślił Wojciech, jeden z więźniów. Krótkie widowisko z kolędami, humorystycznymi kwestiami, ale i przesłaniem, że w najtrudniejszych sytuacjach trzeba odnaleźć nadzieję, obejrzeli profesorowie KUL: rektor, ks. prof. Mirosław Kalinowski, prof. Iwona Niewiadomska z Instytutu Psychologii KUL, ks. prof. Mirosław Brzeziński, prodziekan Wydziału Teologii KUL oraz studenci uniwersytetu. – Jesteście nie tylko dobrymi studentami, ale macie również inne talenty. Z przeszłości wyciągajcie wnioski, ale tak jak pisał w liście do Was papież Franciszek, patrzcie w przyszłość, kierując się dobrem. Ono tkwi w każdym człowieku – zwrócił się do więźniów rektor KUL, ks. prof. Mirosław Kalinowski. Kolejnym wydarzeniem o charakterze artystycznym w AS w Lublinie ma być Misterium Męki Pańskiej. – Liczę na to, że kolejny raz połączymy siły. Studenci, wolontariusze i może wykładowcy? – informuje ks. Grzegorz Draus. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II studia dla osób pozbawionych wolności prowadzi od 10 lat. Mają one umożliwić skazanym kształcenie na poziomie wyższym oraz przyswojenie przez nich istotnych wartości etycznych i humanistycznych. Obecnie studia licencjackie oraz magisterskie – prowadzone są na kierunku nauki o rodzinie, specjalizacja asystent osoby niesamodzielnej (studia I stopnia) oraz animacja środowiska społecznego, (studia II stopnia). Fotorelacja https://www.kul.pl/ks-prof-miroslaw-kalinowski-bedzie-ubiegac-sie-o-druga-kadencje-na-stanowisku-rektora-kul,art_105625.html - Grupa 30 senatorów zgłosiła moją kandydaturę na drugą kadencję rektorską. Zamierzam się o nią ubiegać. Prosząc o umożliwienie mi kontynuowania tej zaszczytnej funkcji, w kolejnej kadencji dołożę wszelkich starań o dalszy dynamiczny rozwój KUL - powiedział rektor Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II ks. prof. Mirosław Kalinowski. Wybory rektora KUL odbędą się 9 maja podczas posiedzenia Senatu. Do głosowania uprawnionych jest 37 senatorów uniwersytetu. "W związku z pojawiającymi się zapytaniami, pragnę poinformować, że w duchu podjętej w czerwcu 2020 roku misji, a także w poczuciu odpowiedzialności za rozpoczęte w ostatnich latach projekty, inicjatywy i przedsięwzięcia uniwersyteckie, zdecydowałem się ubiegać o poparcie Senatu KUL w wyborach na urząd rektora. Prosząc o umożliwienie mi kontynuacji pełnienia tej zaszczytnej funkcji, w kolejnej kadencji rektorskiej zamierzam nadal dokładać wszelkich starań o dalszy dynamiczny rozwój naszego Uniwersytetu, m.in. w zakresie badań naukowych, podnoszenia jakości kształcenia i dostosowywania oferty studiów do potrzeb społecznych, umiędzynarodowienia uczelni, wdrażania nowych technologii" - podkreślił ks. prof. Mirosław Kalinowski. Wśród priorytetów wymienił m.in.: rozbudowę Wydziału Medycznego, dostosowanie infrastruktury akademickiej - w tym sportowej - do bieżących potrzeb, dokończenie trwających remontów, dalszą poprawę warunków pracy i wynagradzania. "Dokładamy starań, aby KUL tworzył środowisko przyjazne studentom, doktorantom, pracownikom naukowym i administracyjnym, umożliwiające rozwój i realizację pomysłów. Jesteśmy otwarci na nowe projekty i przedsięwzięcia. Współpracujemy z polskimi i zagranicznymi uczelniami, prowadzimy dialog z różnymi środowiskami, ale jesteśmy wierni naszym wartościom" - powiedział rektor KUL. Zapowiedział, że w najbliższym czasie odbędzie się debata o przyszłości uniwersytetu z udziałem studentów, doktorantów, naukowców i pracowników administracji. https://www.kul.pl/viii-ogolnopolskie-sympozjum-mikrobiologiczne-metagenomy-roznych-srodowisk-quot,art_105628.html Lokalizacja: Lublin Data rozpoczęcia: 17.06.2024 Data zakończenia: 18.06.2024 Strona www: https://www.kul.pl/viii-ogolnopolskie-sympozjum-mikrobiologiczne-metagenomy-roznych-srodowisk-quot,111366.html W imieniu Komitetu Organizacyjnego pragniemy serdecznie zaprosić Państwa na VIII Ogólnopolskie Sympozjum Mikrobiologiczne „METAGENOMY RÓŻNYCH ŚRODOWISK”, które w tym roku organizowane jest przez Katolicki Uniwersytet Jana Pawła II (Wydział Medyczny, Katedra Biologii i Biotechnologii Mikroorganizmów) i odbędzie się w terminie 17-18.06.2024 w Centrum Transferu Wiedzy KULprzy ulicy Radziszewskiego 7 w Lublinie. „METAGENOMY RÓŻNYCH ŚRODOWISK” to Sympozjum Mikrobiologiczne o charakterze cyklicznym, współorganizowane od 2016 r. przez 5 instytucji naukowych: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, InstytutAgrofizyki im. B. Dobrzańskiego Polskiej Akademii Nauk w Lublinie, Uniwersytet Marii Curie Skłodowskiej w Lublinie, Instytut Uprawy, Nawożenia i Gleboznawstwa w Puławach i Szkołę Główną Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Każdego roku inna z wymienionych instytucji pełni rolę głównego organizatora. Nasze Sympozjum jest jedynym w Polsce, cyklicznym wydarzeniem, obejmującym, promującym i rozpowszechniającym wykorzystanie technik wysokoprzepustowego sekwencjonowania do kompleksowego rozpoznania bioróżnorodności mikroorganizmów, zasiedlających różne środowiska. Plan VIII edycji wydarzenia opiera się na czterech sesjach: Sesja I - MIKROBIOMY RÓŻNYCH ŚRODOWISK Sesja II - MYKOBIOMY RÓŻNYCH ŚRODOWISK Sesja III - METAGENOMY ŚRODOWISKA GLEBOWEGO I ICH POTENCJALNE ZASTOSOWANIA W BIOTECHNOLOGII Sesja IV - METAGENOMIKA APLIKACYJNA, METABOLOMIKA, PROTEOMIKA I ICH ZNACZENIE W MONITORINGU JAKOŚCI ŚRODOWISKA I ZDROWIU CZŁOWIEKA Konferencja będzie miejscem wymiany doświadczeń, nawiązywania kontaktów do realizacji wspólnych projektów badawczych oraz wydarzeniem naukowym na temat kompleksowego rozpoznania bioróżnorodności mikroorganizmów w rozlicznych środowiskach oraz wykorzystania najnowszych osiągnięć metagenomiki, metataksonomiki, metatranskryptomiki, metabolomiki, proteomiki w badaniach środowiskowych, fitopatologii oraz w rolnictwie. Sympozjum jest skierowane zarówno do pracowników naukowych, mikrobiologów, biologów molekularnych, genetyków, bioinfomatyków, jak i do młodych naukowców, w tym także magistrantów i doktorantów, dając im możliwość prezentacji swoich dotychczasowych wyników i skonsultowanie ich ze znanymi, docenionymi w Polsce i na arenie międzynarodowej naukowcami. Referaty plenarne wygłoszą: PROF. DR HAB. ADAM JAWORSKI (Uniwersytet Łódzki, Społeczna Akademia Nauk w Łodzi), MAGDALENA GAJDZIŃSKA (Dyrekcja Generalna ds. Badań Naukowych i Innowacji (DG RTD) w Brukseli), PROF. DR HAB. ŁUKASZ DZIEWIT (Uniwersytet Warszawski), DR HAB. SYLWIA RÓŻALSKA, PROF. UŁ (Uniwersytet Łódzki), DR HAB. URSZULA ZIELENKIEWICZ (Instytut Biochemii i Biofizyki PAN w Warszawie), PROF. DR HAB. EMILIA FORNAL (Uniwersytet Medyczny w Lublinie). Szczegółowe informacje o wydarzeniu, w tym zasady rejestracji, znajdują się na stronie Sympozjum oraz na Facebook. https://www.kul.pl/jan-pawel-ii-o-meczennikach-ii-wojny-swiatowej-nieznani-zolnierze-wielkiej-sprawy-bozej,art_105616.html „Świadectwo dawane Chrystusowi aż do przelania krwi, stało się wspólnym dziedzictwem zarówno katolików, jak i prawosławnych, anglikanów i protestantów [...]. To świadectwo nie może zostać zapomniane” – pisał w 1994 r. Jan Paweł II w „Tertio millennio adveniente”, liście apostolskim dotyczącym przygotowań do Wielkiego Jubileuszu Roku 2000. Papież wspominał wówczas wszystkich męczenników, którzy oddali swoje życie za wiarę, i podkreślał, że należy zrobić wszystko, aby zachować pamięć o nich i utrwalić ich świadectwo. Sanguis martyrum – semen christianorum Szacuje się, że w latach 1939–1945 z rąk nazistów i sowietów zginęły blisko 3 tysiące polskich duchownych, a więc około 20% przedwojennego duchowieństwa. Od samego początku II wojny światowej jednym z głównych celów okupantów była eliminacja przedstawicieli tzw. polskich warstw przywódczych, wśród których znalazły się także osoby duchowne. Polscy księża, zakonnicy i siostry zakonne ginęli w egzekucjach, więzieniach, obozach koncentracyjnych. W samym KL Dachau przetrzymywano 2579 katolickich księży, w tym 1780 Polaków, spośród których naziści zamordowali 868. W „Tertio millennio adveniente” Ojciec Święty, wspominając świętych i błogosławionych kolejnych tysiącleci, którzy przelali krew dla Chrystusa, zauważył: „W naszym stuleciu wrócili męczennicy. A są to często męczennicy nieznani, jak gdyby »nieznani żołnierze« wielkiej sprawy Bożej. Jeśli to możliwe ich świadectwa nie powinny zostać zapomniane w Kościele”. Pięć lat później, podczas podróży apostolskiej do Polski, 13 czerwca 1999 r. papież dokonał beatyfikacji 108 polskich męczenników zamordowanych w czasie II wojny światowej z nienawiści do wiary. Wśród nich znalazło się ośmiu duchownych związanych z KUL-em: ks. Stefan Grelewski (1898–1941), ks. Henryk Hlebowicz (1904–1941), ks. Henryk Kaczorowski (1888–1942), ks. kmdr ppor. Władysław Miegoń (1892–1942), bp Władysław Goral (1898–1945), ks. Stanisław Mysakowski (1896–1942), ks. Leon Piotr Nowakowski (1913–1939), o. Florian Józef Stępniak OFMCap (1912–1942). Ośmiu z KUL-u Ks. Stefan Grelewski na studia z prawa kanonicznego na Wydziale Prawa Kanonicznego i Nauk Moralnych KUL został skierowany w 1919 r. jeszcze jako kleryk. Już po zakończeniu kształcenia opiekował się polskimi emigrantami podczas trzyletniego pobytu we Francji. Był duszpasterzem ludzi pracy, nauczycielem, publicystą i tłumaczem. Mówił biegle po niemiecku i francusku, przetłumaczył wiele książek na język polski. Został aresztowany 24 stycznia 1941 r. wraz z młodszym bratem Kazimierzem. Po przesłuchaniach w radomskiej siedzibie Gestapo trafił do obozu koncentracyjnego w Auschwitz, a w maju 1941 r. przewieziono go do obozu w Dachau, gdzie zmarł z głodu i wycieńczenia w szpitalu obozowym. Ks. Henryk Hlebowicz po ukończeniu Seminarium Duchownego w Wilnie został skierowany w 1924 r. na studia doktoranckie w zakresie teologii na KUL, które zakończył obroną rozprawy doktorskiej „Jedność Kościoła Chrystusowego według św. Jana Chryzostoma”. Po powrocie do Wilna pełnił funkcje wikariusza oraz wykładowcy w wileńskim Seminarium Duchownym i na Wydziale Teologicznym Uniwersytetu Stefana Batorego, zaangażował się również w działalność katolickich organizacji akademickich. Miał wpływ na wielu akademików, w tym późniejszych profesorów KUL: Irenę Sławińską, Leokadię Małunowiczównę czy Czesława Zgorzelskiego. W wileńskim środowisku panowała opinia, że ks. Hlebowicz nawracał nawet wtedy, gdy grał w brydża. Po wybuchu II wojny światowej został kapelanem podziemia niepodległościowego w Wilnie. Zginął 9 listopada 1941 r. rozstrzelany przez niemiecką policję w pobliżu Borysowa na Białorusi. Ks. Henryk Kaczorowski ukończył studia na Wydziale Teologicznym KUL. W 1922 r. obronił rozprawę doktorską „Rola uczuć w życiu moralnym według nauki św. Tomasza z Akwinu”, napisaną pod kierunkiem o. Jacka Woronieckiego OP, i tym samym jako pierwszy uzyskał na KUL stopień doktora teologii. Publikował artykuły o tematyce teologiczno-moralnej, ascetycznej i społecznej. Został aresztowany przez Gestapo 7 listopada 1939 r. Zginął jako więzień nazistowskiego obozu koncentracyjnego w Dachau. Ks. kmdr ppor. Władysław Miegoń był pierwszym kapelanem Marynarki Wojennej II Rzeczypospolitej. W 1933 r. ukończył studia na Wydziale Prawa Kanonicznego KUL. Pełnił funkcję kapelana korporacji studenckiej Korabia. Stworzył grupę teatralną i prowadził szeroką działalność oświatową wśród swoich podopiecznych. Uczył ich nawet esperanto. Miał znaczny wpływ na wznowienie działalności chóru akademickiego KUL. Trafił do niewoli niemieckiej podczas kampanii wrześniowej. Zmarł w wyniku wycieńczenia organizmu w obozowym szpitalu w KL Dachau. Bp Władysław Goral już w 1926 r. był nieoficjalnie związany z KUL-em, śledził rozwój uniwersytetu, pozostawał w stałym kontakcie z jego profesorami i pracownikami. Od 1935 r. zaangażował się w prowadzone na KUL-u akademickie kursy dla duchownych, stanowiące uzupełnienie intelektualnej formacji lubelskiego duchowieństwa. Człowiek ascezy i głębokiej pobożności, nazywany niekiedy „aniołem pokoju i dobroci”. Zmarł jako więzień nazistowskiego obozu koncentracyjnego w Sachsenhausen. Okoliczności jego śmierci do dziś nie zostały wyjaśnione. Ks. Stanisław Mysakowski był absolwentem studiów w sekcji apologetycznej (dogmatycznej) na Wydziale Teologicznym KUL w latach 1920–1924. Zaangażowany w duszpasterstwo na terenie Lublina przez lata prowadził szeroko zakrojoną działalność na rzecz ubogich w mieście. Jego imię nosi 9. szlak miejski w Lublinie, który prowadzi do miejsca, gdzie do 1943 r. stał dom rekolekcyjny wybudowany przez duchownego. Po wybuchu II wojny światowej był poszukiwany przez Gestapo. Mimo próśb znajomych ks. Mysakowski sam zgłosił się 19 listopada 1939 r. do więzienia na Zamku. Aresztowany, trafił najpierw do niemieckiego obozu koncentracyjnego w Sachsenhausen (3 grudnia 1939), a następnie w Dachau, gdzie zginął. Ks. Leon Piotr Nowakowski od 1937 r. studiował w sekcji teologii moralnej Wydziału Teologicznego KUL, naukę kontynuował na Papieskim Uniwersytecie Gregoriańskim w Rzymie. Zanim zdecydował się wstąpić do seminarium, chciał studiować matematykę na Politechnice Warszawskiej. Był wychowankiem ks. Henryka Kaczorowskiego. Zginął w egzekucji w Piotrkowie Kujawskim rozstrzelany przez żołnierzy hitlerowskich. O. Florian Józef Stępniak OFMCap od 1938 r. był studentem grupy biblijnej Wydziału Teologicznego KUL; pracował w lubelskim klasztorze przy Krakowskim Przedmieściu. Wspominany jako człowiek szczególnej wiary i dobroci. „Święta dusza. Koleżeński, szczery, wesoły” – mówił o nim o. Kajetan Ambrożkiewicz OFMCap. Został aresztowany 25 stycznia 1940 r. Zginął jako więzień nazistowskiego obozu koncentracyjnego w Dachau. https://www.kul.pl/rektor-kul-chcemy-byc-tymi-ktorzy-wprowadzaja-pokoj,art_105568.html – Dla chrześcijanina głoszenie pokoju jest zwiastowaniem Chrystusa, który jest naszym pokojem, i przepowiadaniem Ewangelii, która jest Ewangelią pokoju. Jest wezwaniem skierowanym do wszystkich, aby byli tymi, którzy wprowadzają pokój – mówił ks. prof. dr hab. Mirosław Wróbel podczas obchodów Dnia Judaizmu w Archidiecezji Lubelskiej, które odbyły się 18 stycznia br. na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II. Tegorocznemu wydarzeniu patronowało hasło: „Pokój mój daję wam”. Spotkanie rozpoczęła pieśń „Shema Israel” („Słuchaj, Izraelu”), pochodząca z Księgi Powtórzonego Prawa jedna z dwóch najważniejszych modlitw w judaizmie. Słowo wprowadzenia wygłosił abp Stanisław Budzik. Metropolita Lubelski i Wielki Kanclerz KUL wskazał, że wołanie o pokój, który dziś jest najbardziej zagrożony od czasów II wojny światowej, jednoczy wyznawców różnych religii: – Przekonanie, że pokój jest darem Boga, łączy zarówno żydów, jak i chrześcijan. Następnie odczytany został list Rektora KUL ks. prof. dr. hab. Mirosława Kalinowskiego, który nie mógł osobiście wziąć udziału w uroczystości. W liście tym ks. prof. Kalinowski podkreślił, że Dzień Judaizmu jest niezwykle ważnym wydarzeniem na płaszczyźnie dialogu międzyreligijnego. – Spotkania takie jak to, odbywane w duchu dialogu i wzajemnego szacunku, są świadectwem budowania razem wartości, wspólnych nam wszystkim, wśród których pokój – tak dziś pożądany – ma swe zakorzenienie i głębokie odniesienia na kartach Pisma Świętego. Chcemy być tymi, którzy wprowadzają pokój w każdym wymiarze naszego życia, przekonani, że na drodze budowania pokoju liczą się nawet najmniejsze gesty, podejmowane z miłości do Boga i z miłości do bliźniego. Jako kolejne odczytane zostały teksty z Tory (Iz 52,7–9) i Ewangelii (J 14,25–27) wyznaczone na ten dzień przez przewodniczącego Komitetu Konferencji Episkopatu Polski ds. Dialogu z Judaizmem kard. Grzegorza Rysia. Następnie wygłoszone zostały dwa komentarze – żydowski i katolicki. O pojęciu pokoju w ujęciu żydowskim mówił Naczelny Rabin Polski Michael Schudrich: – Szalom to bardzo wyjątkowe słowo po hebrajsku. Szalom może oznaczać „dzień dobry”, może oznaczać „do widzenia” czy „pokój”, ale szalom może także oznaczać „radość”. Hebrajskie szalom ma ten sam rdzeń co szalem, czyli „pełny, cały, kompletny”. Co ciekawe, szalom (pokój) w tradycji żydowskiej jest jednym z wielu imion Boga. Pokój nie jest koncepcją abstrakcyjną, to coś, z czym mamy do czynienia codziennie. Dlatego każdego dnia powinniśmy się zastanawiać, jak możemy się przyczynić do zachowania pokoju między ludźmi, do wzmocnienia go. Z kolei o koncepcji pokoju z perspektywy chrześcijańskiej kilka słów przygotował prof. dr hab. Wojciech Kaczmarek z Katedry Dramatu i Teatru KUL: – Cały świat mówi o pokoju, ponieważ wciąż towarzyszy nam niepokój, wojny, różne konflikty. Człowiek chce pokoju, bo pokój jest jakimś warunkiem sine qua non naszego życia, naszego rozwoju. Od narodzin aż do śmierci potrzebujemy pokoju. Następnie wspólną modlitwę o pokój poprowadzili kantor Symcha Keller oraz bp Mieczysław Cisło. Spotkanie zwieńczył koncert kameralny wiedeńskich muzyków ze stowarzyszenia „Viva La Classica!” pt. „Melancholie”, będący hołdem złożonym artystom, którzy doświadczyli okrucieństwa II wojny światowej. – Diecezjalne obchody Dnia Judaizmu są okazją do pogłębienia naszej chrześcijańskiej tożsamości – do dotknięcia źródeł, otworzenia się na świat symboli i znaczeń, w których wzrastał i którymi posługiwał się Jezus – mówił na zakończenie ks. dr Tomasz Adamczyk, dyrektor Archidiecezjalnego Centrum Dialogu Katolicko-Żydowskiego. List Rektora KUL na Dzień Judaizmu 2024 https://www.kul.pl/psycholodzy-przed-mikrofonem-projekt-studentow-psychologii-kul,art_105613.html Członkowie Koła Naukowego Studentów Psychologii KUL wraz z początkiem trwającego roku akademickiego postanowili realizować się jako twórcy podcastu. Od października w serwisach streamingowych pojawiają się rozmowy – opowieści z życia studentów psychologii i nie tylko. Podcast popularnonaukowy „KNSP KUL” tworzy dwoje członków koła – Ewelina Kuczyńska z V roku oraz Damian Łaszcz z roku IV. Jak sami zaznaczają, projekt ten powstał w celu promocji działań Koła Naukowego Studentów Psychologii KUL, do którego oboje należą. – Poczuliśmy potrzebę, by studenci ze wszystkich lat psychologii mogli bliżej poznać swoich kolegów oraz koleżanki z Koła, którzy są zaangażowani w wiele interesujących inicjatyw, a także prowadzących zajęcia, bez których studiowanie nie byłoby takie samo – podkreśla Ewelina. Punktem wyjścia w rozmowach z gośćmi podcastu jest dzielenie się doświadczeniami. Nie brakuje typowo studenckich porad, chociażby o tym, jak przygotować się do odbywania praktyk studenckich. Słuchacze poznają także realia pracy w hospicjum, domu dziecka, czy w gabinecie psychoterapeutycznym, czyli przyszłych miejscach pracy absolwentów psychologii. Dla Eweliny i Damiana tworzenie podcastu to nie tylko miejsce na opowieści o studiach. – Realizacja podcastu pozwala nam rozszerzyć perspektywę studiowania w jej pełnym kolorycie – mówią twórcy, dodając przy tym z uśmiechem – Po prostu lubimy rozmawiać z ludźmi, więc czemu by tego nie nagrać? Wraz z Eweliną, Damianem i wszystkimi członkami Koła Naukowego Studentów Psychologii KUL zachęcamy do śledzenia ich projektu. Podcast „KNSP KUL” dostępny jest na platformach streamingowych (Spotify i Apple Podcasts Podcast), gdzie ukazuje się mniej więcej co tydzień lub dwa tygodnie. https://www.kul.pl/oficjalne-otwarcie-international-student-support-center,art_105561.html Wczoraj, 17 stycznia 2024 r., na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II odbyło się oficjalne otwarcie Centrum Wsparcia Studenta Zagranicznego - International Student Support Center (ISSC), mieszczącego się w sali 125 Collegium Norwidianum. Inicjatywa ta, działająca od października 2023 r. i koordynowana przez Dział Współpracy z Zagranicą KUL, ma na celu zapewnienie kompleksowej pomocy i wsparcia studentom zagranicznym zarówno w akademickich, jak i pozaakademickich aspektach ich życia na Uniwersytecie i w Lublinie. W ISSC każdy student zagraniczny znajdzie pomoc w zakresie: procedur wizowych, legalizacji pobytu, ubezpieczenia zdrowotnego, opieki medycznej i psychologicznej, usług bankowych. Prorektor ds. studentów, doktorantów i rozwoju, dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL, która wzięła udział w uroczystym otwarciu, podkreśliła, że ISSC będzie również dla studentów zagranicznych przyjaznym miejscem do odpoczynku między zajęciami, poznania innych studentów i wymiany doświadczeń. W celu integracji studentów, ISSC planuje organizację wielu wydarzeń, takich jak wycieczki, warsztaty, dni tematyczne i inne. Lista ekscytujących planów na najbliższą przyszłość obejmuje Walentynki - Dzień Miłości, Dni Orientacyjne dla nowych studentów Erasmusa, Wielkanocne Warsztaty Międzynarodowe, Warsztaty Integracyjne z Kompetencji Międzykulturowych, Zawody Piłkarskie, Wycieczkę do Skansenu, Dzień Afrykański oraz Piknik Pożegnalny. Tuż po oficjalnym spotkaniu studenci zagraniczni wzięli udział w warsztatach lepienia pierogów, podczas których nauczyli się przyrządzać jedną z tradycyjnych polskich potraw (ulubioną większości studentów zagranicznych). Osobą kontaktową ISSC jest Emil Jagielski, który oferuje pomoc w wyznaczonych godzinach, a także telefonicznie lub mailowo. Informacje kontaktowe i harmonogram można znaleźć na stronie internetowej ISSC. Wzmacniając swoje zaangażowanie w tworzenie wspierającego i integracyjnego środowiska akademickiego Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II serdecznie zaprasza wszystkich studentów zagranicznych do International Student Support Center (ISSC). Więcej zdjęć z wydarzenia w galerii (kliknij tutaj). https://www.kul.pl/orzel-wprost-quot-dla-rektora-kul,art_105528.html Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski został laureatem „Orła Wprost Lubelszczyzny 2024”. Nagroda jest przyznawana osobom wnoszącym wkład w rozwój gospodarki i nauki czy życie społeczne. Ks. prof. Kalinowski otrzymał wyróżnienie w kategorii nauka, a zostało ono przyznane m.in. za utworzenie kierunku medycznego. „Orły Wprost” są przyznawane są od 2016 roku w kilku kategoriach, takich jak przedsiębiorstwo, osobowość, działacz społeczny, nauka czy edukacja. Podczas gali, która odbyła się 16 stycznia 2024, wręczono 13 nagród, którymi zostały wyróżnione osoby i instytucje będące ambasadorami Lubelszczyzny nie tylko w Polsce, ale także na świecie. - Doceniam, że działalność KUL została dostrzeżona – mówił Rektor KUL dziękując za wyróżnienie. Podkreślił, że w swojej działalności stara się kierować słowami św. Jana Pawła II: „trzeba od siebie wymagać, nawet gdyby inni od was nie wymagali". Te słowa inspirują i motywują mnie każdego dnia – dodał ks. prof. Kalinowski. https://www.kul.pl/w-opinii-eksperta-kul,art_105572.html W opinii eksperta KUL to nowa propozycja Akademii Nowoczesnych Mediów i Komunikacji KUL, która ma formułę krótkich nagrań video z udziałem ekspertów uniwersytetu. Z komentarzy członków Zespołu Ekspertów KUL, za którego funkcjonowanie odpowiada prof. Agnieszka Łukasik-Turecka, pełnomocnik rektora Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II ds. ZE KUL, korzystają dziennikarze z całej Polski. - Media każdego dnia zwracają się do nas o wskazanie specjalisty w danym temacie. Proszą o komentarze związane z bieżącymi wydarzeniami z kraju oraz ze świata. Od sceny politycznej po kwestie społeczne, historyczne i kulturalne - podkreśla Monika Stojowska, zastępca rzecznika prasowego KUL. Video shortsy z komentarzem eksperta na tematy bieżące będą ukazywały się w uniwersyteckich mediach społecznościowych (You Tube KUL, Facebook, Instagram) dwa razy w tygodniu - we wtorki i czwartki. Gościem pierwszego odcinka jest prof. Maciej Münnich z Instytutu Historii KUL, w kolejnych zobaczymy językoznawcę prof. Henryka Dudę, a także eksperta dr. Andrzeja Szabaciuka z Instytutu Nauk o Polityce i Administracji. Projekt koordynują i realizują Natalia Zburzyńska, Łukasz Kaczmarek oraz Monika Stojowska. https://www.kul.pl/ekspert-kul-zauwazamy-pewna-solidarnosc-miedzy-chrzescijanami-muzulmanami-i-wyznawcami-tradycyjnych-kultow,art_105550.html Materiały na tegoroczny Tydzień Modlitw o Jedność Chrześcijan przygotował dla całego świata zespół chrześcijan z Burkina Faso, kraju zachodnioafrykańskiego liczącego 21 mln mieszkańców z około 60 grup etnicznych. – Burkina Faso przeżywa obecnie poważny kryzys bezpieczeństwa, który dotyka wszystkie wspólnoty: działania radykalnych bojówek, ataki terrorystyczne, handel ludźmi, niszczenie infrastruktury społeczno-gospodarczej – mówi ekumenista KUL, ks. dr hab. Sławomir Pawłowski. – Zauważyć jednak można pewną solidarność między chrześcijanami, muzułmanami i wyznawcami tradycyjnych kultów. Na apele rządu wzywające do modlitwy o pokój i pojednanie poszczególne Kościoły odpowiedziały codzienną modlitwą i postem, podejmując także intensywne działania, by nieść pomoc przesiedleńcom i uchodźcom – dodaje ekspert. Pod hasłem będącym treścią najważniejszego przykazania: „Będziesz miłował Pana, swego Boga…, a swego bliźniego jak siebie samego” rozpoczyna się Tydzień Modlitw o Jedność Chrześcijan. Potrwa on do 25 stycznia. Podstawowym tekstem biblijnym jest przypowieść o miłosiernym Samarytaninie, która stanowi odpowiedź na pytanie uczonego w Prawie: „A kto jest moim bliźnim?”. Jak podaje ks. dr hab. Sławomir Pawłowski, Burkina Faso pod względem religijnym to w 64% populacji muzułmanie, 9% wyznaje tradycyjne religie afrykańskie, a 26% to chrześcijanie (20% – katolicy, 6% – protestanci). Te trzy grupy religijne są obecne w każdym regionie kraju i reprezentowane w praktycznie każdej rodzinie. W prace przygotowawcze nad materiałami włączyła się w Burkina Faso lokalna Wspólnota Chemin Neuf – Nowa Droga. Ta katolicka wspólnota o charyzmacie ekumenicznym powstała w Lyonie w 1973 r. i działa obecnie na pięciu kontynentach. Jest zakorzeniona zarówno w tradycji ignacjańskiej, jak i w doświadczeniu odnowy charyzmatycznej. Założycielem wspólnoty jest o. Laurent Fabre; jego następcą w 2016 r. został o. François Michon. – Wspólnota Chemin Neuf liczy obecnie 2400 członków, w 30 krajach, w 80 diecezjach. Wśród nich jest 400 konsekrowanych celibatariuszy, w tym 120 kapłanów, a także małżeństwa oraz kobiety i mężczyźni z różnych wyznań – wylicza ekumenista. Wspólnota każdego dnia odmawia modlitwę o jedność chrześcijan. Została ona zainspirowana słowami ks. Paula Couturiera, pioniera Tygodnia Modlitw o Jedność Chrześcijan: „Panie Jezu, który modliłeś się, aby wszyscy byli jedno, prosimy Cię o jedność chrześcijan taką, jakiej Ty chcesz, poprzez środki, jakie Ty wybierasz. Niech Twój Duch Święty da nam doświadczyć cierpienia podziałów, zobaczyć nasz grzech i mieć nadzieję ponad wszelką nadzieję. Amen”. – Należy pamiętać, że chrześcijanie są przez Jezusa wezwani do wyrażania miłości bliźniego w taki sposób, jak zrobił to miłosierny Samarytanin, do okazywania miłosierdzia i współczucia potrzebującym, niezależnie od ich tożsamości religijnej, etnicznej czy społecznej – podsumowuje ks. dr hab. Sławomir Pawłowski. W Polsce w przygotowywaniu i obchodach Tygodnia Modlitw o Jedność Chrześcijan uczestniczy Polska Rada Ekumeniczna (PRE) i Kościół rzymskokatolicki. W skład PRE, która formalnie zarejestrowana została w 1946 r., wchodzą: Polski Autokefaliczny Kościół Prawosławny, Kościół Ewangelicko-Augsburski, Kościół Ewangelicko-Reformowany, Kościół Ewangelicko-Metodystyczny, Kościół Polskokatolicki, Kościół Starokokatolicki Mariawitów i Kościół Chrześcijan Baptystów. Zgodnie z ustaleniami podjętymi przez PRE i Kościół rzymskokatolicki, na nabożeństwa należy zapraszać nie tylko duchownych i wiernych bratnich Kościołów, lecz również zachęcać wiernych własnego Kościoła do udziału w nabożeństwach w świątyniach i kaplicach Kościołów innej tradycji. https://www.kul.pl/naukowcy-wydzialu-medycznego-kul-uj-um-i-pl-zbadaja-wplyw-napojow-energetyzujacych-na-zdrowie-czlowieka,art_105485.html Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II otrzymał grant ministerialny na realizację projektu „Badanie wpływu stosowania napojów energetyzujących i wybranych adaptogenów roślinnych na zdrowie i stan psychiczny młodych dorosłych – projekt badawczy”. Analizy i badania zostaną przeprowadzone we współpracy z zespołami naukowców z Uniwersytetu Medycznego w Lublinie, Uniwersytetu Jagiellońskiego (Collegium Medicum) oraz Politechniki Lubelskiej. Kierownikiem merytorycznym projektu został prof. dr hab. n. med. Ryszard Maciejewski. Projekt ma na celu przeprowadzenie badań dotyczących jakościowej i ilościowej analizy napojów energetyzujących oraz adaptogenów roślinnych, a także ocenę ich toksyczności i wpływu na zdrowie. Naukowcy podejmą się wykonania analizy składu pierwiastków napojów energetyzujących (energy drinks – ED) oraz analizy składu roślin i pozyskiwanych z nich surowców o działaniu adaptogennym, psychostymulującym i nootropowym. Przeprowadzą również badania w kierunku oceny toksyczności tych substancji i wzajemnych interakcji między nimi. Ważnym elementem są planowane badania behawioralne na zwierzętach laboratoryjnych wraz z analizą mikroskopową ich tkanek. Ponadto zaplanowano ocenę funkcjonowania psychologicznego w kontekście sprawności poznawczej i ryzyka rozwoju psychopatologii u młodych dorosłych spożywających napoje energetyczne, również w kontekście ryzyka wystąpienia uzależnień behawioralnych. – Zadaniem zespołów jest poszerzenie wiedzy w zakresie składu i niepożądanych działań napojów energetyzujących oraz wybranych adaptogenów roślinnych. Szczegółowa analiza pozwoli na ustalenie, czy komponenty napojów energetyzujących i adaptogenów roślinnych mogą oddziaływać cytotoksycznie, genotoksycznie i mutagennie na komórki, czy komponenty napojów energetyzujących i adaptogenów roślinnych wchodzą w interakcje pomiędzy sobą oraz w jaki sposób mogą oddziaływać na układ nerwowy, jak i cały organizm – podkreśla prof. dr hab. n. med. Ryszard Maciejewski, kierownik projektu. – Ponadto chcemy uzyskać informacje dotyczące stanu psychicznego młodych dorosłych, którzy spożywają napoje energetyzujące oraz określić cechy ich aktywności neurofizjologicznej – dodaje dziekan Wydziału Medycznego KUL. Efektem projektu ma być podniesienie świadomości o wpływie w/w produktów na zdrowie ludzi. W tym celu przewidziano przygotowanie materiałów dydaktycznych i informacyjnych (opartych na uzyskanych wynikach) oraz szeroko pojętą kampanię promocyjną z wykorzystaniem nowoczesnych środków. Projekt„Badanie wpływu stosowania napojów energetyzujących i wybranych adaptogenów roślinnych na zdrowie i stan psychiczny młodych dorosłych – projekt badawczy” finansowany przez Ministerstwo Edukacji i Nauki, umowa MEiN 2023/DPI/3004. https://www.kul.pl/dzien-judaizmu-rabin-abraham-skorka-o-pokoju-miedzy-ludzmi,art_105551.html Obecna rzeczywistość jest bardzo skonfliktowana i dramatycznie agresywna. Wielu ludzi nie rozpoznaje ducha braterstwa z innymi, a zamiast integracji emocjonalnej i współpracy jest wojna i zniszczenie - zwrócił uwagę w związku z Dniem Judaizmu, obchodzonym także na KUL, rabin prof. Abraham Skórka, naukowiec i teolog, który od wielu lat zaangażowany jest na rzecz dialogu chrześcijańsko-żydowskiego. - Pojęcie pokoju w języku hebrajskim oddaje słowo Shalom. Jego rdzeń ShLM jest taki sam jak słowa Shalem, które oznacza pojęcie kompletności, integralności - jak pokazuje porównanie dwóch hemistychów Psalmu 38:4. Pokój istnieje tylko wtedy, gdy wszystkie części całości wiedzą, jak zachować właściwą równowagę - przekazał rabin Skórka, wskazując na tekst Hioba (25:2): „Który czyni pokój na swoich wysokościach”, który odnosi się do równowagi, nadanej przez Boga w akcie stwórczym pomiędzy różnymi elementami kosmosu. - To samo odnosi się do istot ludzkich, które są w pokoju, gdy znajdują równowagę między swoimi marzeniami i osiągnięciami, popędami i duchowością. Punktem kulminacyjnym błogosławieństwa kapłańskiego jest to, że Bóg zwraca swoje oblicze ku człowiekowi i obdarza go pokojem - dodał rabin, zaznaczając przy tym, że ludzka zdolność do czynienia pokoju pochodzi z Bożego błogosławieństwa. Każdy człowiek musi wnieść wkład w swoje życie, tworząc - jak podkreślił rabin Skórka - przesłanie pokoju dla wszystkich wokół siebie, tak aby byli nim zainspirowani i z kolei generowali nowe przesłania pokoju. - Obecna rzeczywistość jest bardzo skonfliktowana i dramatycznie agresywna. Wielu ludzi nie rozpoznaje ducha braterstwa z innymi, a zamiast integracji emocjonalnej i współpracy jest wojna i zniszczenie - ocenił. - W tym Dniu Judaizmu w Polsce, ziemi, na której żyli moi przodkowie, wznoszę modlitwy, aby wymiar pokoju znów był wyczuwalny w naszym życiu. Zapraszam wszystkich, aby przyłączyli się do mnie w tym pragnieniu, ponieważ Bóg oczekuje od nas czynienia pokoju z Nim, co jest niezbędnym elementem czci dla Niego i godności każdego człowieka - podsumował prof. Abraham Skórka. https://www.kul.pl/dzien-judaizmu-w-archidiecezji-lubelskiej-na-kul,art_105504.html „Pokój mój daję wam” – to hasło tegorocznych obchodów Dnia Judaizmu w Archidiecezji Lubelskiej, które odbędą się w czwartek, 18 stycznia br., o godzinie 17.00 w auli 1031 Collegium Jana Pawła II na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim. Organizatorami wydarzenia z udziałem Naczelnego Rabina Polski Michaela Schudricha są Archidiecezjalne Centrum Dialogu Katolicko-Żydowskiego oraz Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im. Abrahama J. Heschela. – W obliczu trwających wojen, konfliktów i napięć społecznych konieczna jest wspólna i wytrwała modlitwa o Pokój. Jako dzieci Jednego Boga – My, Żydzi i Chrześcijanie – pragniemy wspólnie czytać Słowo Boga. To nie jest tylko słowo pouczenia, to nie tylko wezwanie do Pokoju, ale jest to Słowo Żywe, stwórcze. Działa i urzeczywistnia się tu i teraz, przez nasze bycie razem, przez naszą jedność, przez nas – podkreślił pełnomocnik Rektora KUL ds. relacji katolicko-żydowskich i badań naukowych w Ziemi Świętej ks. prof. Mirosław Wróbel w zaproszeniu na archidiecezjalne obchody Dnia Judaizmu. Spotkanie rozpocznie pieśń „Shema Israel” – „Słuchaj, Izraelu” – pochodząca z Księgi Powtórzonego Prawa jedna z dwóch najważniejszych modlitw w judaizmie. Po niej odczytane zostaną teksty z Tory i Ewangelii wyznaczone na ten dzień przez przewodniczącego Komitetu Konferencji Episkopatu Polski ds. Dialogu z Judaizmem kard. Grzegorza Rysia. Następnie zostaną wygłoszone dwa komentarze – żydowski i katolicki. O pojęciu pokoju w ujęciu żydowskim opowie Naczelny Rabin Polski Michael Schudrich, o koncepcji pokoju z perspektywy chrześcijańskiej zaś powie prof. dr hab. Wojciech Kaczmarek z Katedry Dramatu i Teatru KUL. Następnie wspólną modlitwę o pokój poprowadzą kantor Symcha Keller oraz bp Mieczysław Cisło. Spotkanie zwieńczy koncert kameralny wiedeńskich muzyków ze stowarzyszenia „Viva La Classica!” w składzie: Julitta Dominika Walder – sopran, Mateusz Kasprzak-Łabudziński – skrzypce, Piotr Lato – klarnet i Joanna Sochacka – fortepian. Koncert „Melancholie” to cześć złożona artystom, którzy za czasów III Rzeszy doświadczyli okrucieństwa wojny. Słowo o muzyce wprowadzające w koncert wygłosi prof. Teresa Księska-Falger. W uroczystości udział wezmą również: Wielki Kanclerz KUL, metropolita lubelski abp Stanisław Budzik, prorektor KUL ds. misji i cyfryzacji prof. Adam Zadroga oraz ks. dr Tomasz Adamczyk, dyrektor Archidiecezjalnego Centrum Dialogu Katolicko-Żydowskiego. – Diecezjalne obchody Dnia Judaizmu są okazją do pogłębienia naszej chrześcijańskiej tożsamości – do dotknięcia źródeł, otworzenia się na świat symboli i znaczeń, w których wzrastał i którymi posługiwał się Jezus – dodał ks. dr Tomasz Adamczyk, dyrektor Archidiecezjalnego Centrum Dialogu Katolicko-Żydowskiego. Główne ogólnopolskie obchody XXVII Dnia Judaizmu będą miały miejsce w Radomiu 17 stycznia. Dzień później, 18 stycznia na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II odbędą się uroczystości Dnia Judaizmu w Archidiecezji Lubelskiej. Jego organizatorami są Archidiecezjalne Centrum Dialogu Katolicko-Żydowskiego wraz z Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im Abrahama J. Heschela. Dzień Judaizmu w Kościele katolickim w Polsce ustanowiła w 1997 r. Konferencja Episkopatu Polski. Jest obchodzony w przeddzień rozpoczęcia Tygodnia Modlitw o Jedność Chrześcijan – 17 stycznia. Jego celem jest rozwój dialogu chrześcijańsko-żydowskiego, a także modlitwa i refleksja nad związkami obu religii. https://www.kul.pl/dziekan-wydzialu-medycznego-kul-ekspertem-w-polskiej-komisji-akredytacyjnej,art_105516.html Prof. dr hab. n. med. Ryszard Maciejewski, dziekan Wydziału Medycznego KUL został członkiem Polskiej Komisji Akredytacyjnej na kadencję 2024-2027. Powołania wręczał w ubiegłym tygodniu Minister Nauki Dariusz Wieczorek, podczas posiedzenia plenarnego PKA VII kadencji. Minister Dariusz Wieczorek podkreślił, że PKA pełni ważną i odpowiedzialną rolę w systemie nauki. Wskazał najważniejsze wyzwania jakie stoją przed jej członkami. Przypomniał również o zadaniach instytucji. Polska Komisja Akredytacyjna ocenia jakość kształcenia na kierunkach studiów, zarówno na uczelniach państwowych, jak i prywatnych, biorąc pod uwagę m.in. osiągnięcia studentów, organizację uczelni, kadrę czy infrastrukturę naukowo-dydaktyczną. W jej skład wchodzi 100 naukowców, reprezentujących różne ośrodki naukowe i posiadających co najmniej stopień naukowy doktora, a także przewodniczący Parlamentu Studentów Rzeczypospolitej Polskiej. Prof. Ryszard Maciejewski jest specjalistą chirurgii ogólnej, medycyny ratunkowej i zdrowia publicznego. Tytuł profesora nauk medycznych uzyskał w 2001 r. Ukończył studia podyplomowe z zarządzania i administracji zdrowiem publicznym oraz studia dla członków rad nadzorczych spółek Skarbu Państwa. Prof. Maciejewski posiada bogate doświadczenie zawodowe, przez wiele lat był związany z Uniwersytetem Medycznym w Lublinie, pełniąc m.in. funkcje: pełnomocnika ds. Organizacji Oddziału Anglojęzycznego, prodziekana, prorektora ds. Nauki Uniwersytetu Medycznego w Lublinie. Był zaangażowany w prace Instytutu Rehabilitacji i Reumatologii w Warszawie. Od 2020 jest też członkiem Społecznej Rady Fundacji Dobrego Samarytanina w Lublinie. Jest członkiem lubelskiego oddziału Polskiej Akademii Nauk, należy do Komisji Nauk Medycznych oraz Komisji Podstaw i Zastosowań Fizyki i Chemii w Technice. Fot. Biuro PKA https://www.kul.pl/prof-ryszard-maciejewski-na-liscie-world-s-top-2-scientists-2023,art_105481.html Prof. dr hab. n. med. Ryszard Maciejewski, dziekan Wydziału Medycznego KUL, znalazł się w gronie naukowców z 6 lubelskich uczelni oraz Instytutu Agrofizyki PAN, którzy trafili na prestiżową listę najwyżej cytowanych badaczy na świecie Rankingu World’s Top 2% Scientists 2023. Ranking, przygotowywany w oparciu o dane znajdujące się w bazie Scopus, składa się z dwóch list. Prof. Maciejewski jest na liście obejmującej cały dorobek naukowy autorów. Zestawienie opracowane przez analityków z Uniwersytetu Stanforda, wydawnictwa Elsevier oraz firmy analitycznej SciTech Strategies przyporządkowuje ponad 100 tys. badaczy do 22 dziedzin naukowych i 174 poddziedzin zgodnie ze standardową klasyfikacją Science-Metrix. W klasyfikacji dotyczącej całego dorobku naukowego spośród ponad 204 tysięcy naukowców z całego świata zostało wyróżnionych 1119 badaczy z Polski. https://www.kul.pl/wybierz-projekt-w-akademickim-budzecie-partycypacyjnym-zul,art_105461.html Do 19 stycznia 2024 r. każdy student, doktorant lub pracownik KUL może oddać głos na jeden z 16 zgłoszonych projektów w ramach Akademickiego Budżetu Partycypacyjnego Związku Uczelni Lubelskich (ZUL). Na KUL-u urna znajduje się przy portierni Kolegium Jana Pawła II. W tegorocznym konkursie zostanie wyłonionych 5 projektów na łączną kwotę aż pół miliona złotych. Projekty zostały złożone przez studentów i pracowników uczelni lubelskich:KUL,UMCS, Politechniki Lubelskiej, Uniwersytetu Medycznego w Lublinie oraz Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie. Kartę do głosowania, którą można pobrać na stronie www.4zul.pl, należy wydrukować i po wypełnieniu wrzucić do jednej z pięciu przezroczystych urn rozmieszczonych na każdej z uczelni. Głosowanie trwa od 8 do 19 stycznia 2024 r. Wśród projektów, na które można oddać głos są Adapciak 2024 (kilkudniowy wyjazd integracyjny we wrześniu 2024 r.), Na nasz obraz i podobieństwo, osobliwość natury ludzkiej w Erze AI (zajęcia mające pomóc zrozumieć to, jak ludzie postrzegają granice między człowieczeństwem a inteligentnymi systemami sztucznymi), Akademia liderów ZUL (inicjatywa, która ma wyłonić i zintegrować studentów-liderów i stworzyć podłoże społeczności wspierającej różnorodność i innowacyjność, Lubelski Akademicki Rejs Integracyjny (LARI), czyli tygodniowy rejs żaglowcem szkoleniowym STS Kapitan Borchardt, podczas którego 32-osobowa załoga odwiedzi szwedzkie i fińskie porty Morza Bałtyckiego, Anna Jantar symfonicznie (przygotowanie koncertu upamiętniającego Annę Jantar jako jedną z najbardziej znanych polskich artystek). Ponadto w konkursie można głosować na takie projekty jak Międzynarodowe targi edukacyjne 2024 (wyjazd przedstawicieli uczelni ZUL na wybrane międzynarodowe targi edukacyjne, np. na Litwę, do Kazachstanu lub Słowacji), Zimowisko ZUL (wyjazd integracyjny w Tatry), Plenerowe otrzęsiny lubelskich uczelni (m.in. koncert plenerowy, integrujący tym samym studentów całej lubelskiej społeczności akademickiej), Najlepsi z najlepszych (konkurs na najlepszą pracę dyplomową i wytypowanie na każdej uczelni po 10 osób, które zostaną nagrodzone nagrodami pieniężnymi za stworzenie bardzo dobrej pracy dyplomowej, w tym za doktorat, o wymiarze praktycznym), Razem na targach edukacyjnych (wspólna przestrzeń wystawiennicza, która ma przedstawić zalety uczelni wchodzących w skład Związku Uczelni Lubelskich). Inne projekty to: Studenckie Miasto Marzeń - Strategie Budowania Akademickości Lublina (badania ankietowe i wywiady dotyczące m.in. edukacji, warunków mieszkalnych, otoczenia - infrastruktury i udogodnień w ramach uczelni w Lublinie), ZUL x 2024 (spotkania z wybitnymi postaciami świata polityki, sportu, dziennikarstwa, kultury i nauki), Piknik Akademicki 2024 (piknik integracyjny w czerwcu br. w Ogrodzie Botanicznym UMCS), Szkoły doktorskie - wczoraj, dziś, jutro! (debata dla studentów uczelni lubelskich dotycząca szeroko rozumianego funkcjonowania szkół doktorskich), ZUL CUP 2024 (międzyuczelniany turniej sportowy w dyscyplinach: futsal, siatkówka, koszykówka 3x3 oraz e-sport). Last but not least - XXX Ogólnopolska Konferencja Aktualności Psychologicznych AKTUALIA 2024 "Ukształtowani przez doświadczenia" (poza wykładami i warsztatami zaplanowano m.in. dyskusję międzypokoleniową na temat kształtowania się tożsamości człowieka). Szczegółowe opisy projektów znajdują się na stronie www.4zul.pl. Zachęcamy do głosowania! https://www.kul.pl/podziel-sie-pomoz-nie-wyrzucaj,art_105455.html Lodówki społeczne założone przez KUL cieszą się dużym zainteresowaniem. – To dowód na to, że przyczyniliśmy się do wzrostu świadomości konsumenckiej w Lublinie – mówi ks. prof. Mirosław Kalinowski, rektor KUL. KUL po świąteczno-noworocznej przerwie powrócił do stacjonarnej nauki i pracy, co oznacza, że można ponownie korzystać z uczelnianej jadłodzielni: przynosić i częstować się żywnością. Z lodówek społecznościowych KUL może skorzystać każdy. Idea foodsharingu została zaprezentowana w Lublinie w grudniu 2018 roku. Pierwsza jadłodzielnia powstała na targowisku nr 1 przy al. Tysiąclecia. Od grudnia 2023 roku w Lublinie znajdują się już trzy jadłodzielnie – dwie nowe stanęły na kampusach KUL-u: Głównym i Poczekajce. W Polsce każdego roku marnuje się prawie 5 mln ton żywności, a przeciętny Polak wyrzuca do kosza około 247 kg jedzenia. Te statystyki dają do myślenia i skłaniają do podjęcia konkretnych działań prewencyjnych. Jedną z organizacji propagujących bardziej świadome podejście do żywności jest stowarzyszenie Foodsharing Polska. Lodówki społeczne pozwalają uratować dobre do spożycia produkty spożywcze przed trafieniem na śmietnik. Samych jadłodzielni Foodsharing Polska jest już 103, dodatkowo działają 43 podobne punkty. Ku radości wielu ich liczba rośnie z każdym rokiem. – Nasze jadłodzielnie powstały z potrzeby serca. Bo przecież o bogactwie człowieka nie świadczy to, co ma w kieszeni, ale to, co ma w sercu. I to jest też przesłanie, którym chcielibyśmy się przy okazji dzielić – powiedział rektor KUL, ks. prof. Mirosław Kalinowski. Jadłodzielnia ma jeden główny cel – uratować żywność przed zmarnowaniem. To przestrzeń, gdzie wszyscy mogą jednocześnie dzielić się i częstować jedzeniem dobrym do spożycia, które w przeciwnym razie najprawdopodobniej wylądowałoby na śmietniku. Jeśli nie możesz zagospodarować nadwyżek żywności lub nie wiesz, w jaki sposób to zrobić, ale nie chcesz jej wyrzucać, możesz przynieść ją do lodówki społecznej. Ważne, żeby produkty, które trafią do lodówki, nadawały się do spożycia. Należy pamiętać, że jadłodzielnia jest dla wszystkich – to znaczy, że każdy, bez względu na jego status materialny, może śmiało wziąć z niej to, na co ma ochotę i to bezpłatnie. – To fantastyczna inicjatywa. Chyba każdy z nas choć raz miał dylemat, co zrobić z jedzeniem, które jest dobre, ale po prostu zalega nam w lodówce. Sam nie lubię wyrzucać żywności, ale wiem, że wielu ludzi nawet się nad tym nie zastanawia. Teraz będę pamiętał, że jeśli nie jestem w stanie czegoś zjeść, mogę to przynieść do naszej jadłodzielni – mówił jeden ze studentów. Lodówki społeczne usytuowane są w dwóch miejscach. Pierwsza z nich mieści się na parterze Kolegium Jana Pawła II (wejście od strony Poczty Polskiej), druga na kampusie Poczekajka, w budynku Biotechnologii. Z lodówek można korzystać w godzinach pracy uniwersytetu, czyli od godz. 6 do 21. https://www.kul.pl/nagrody-za-najlepsze-publikacje-naukowe,art_105437.html Prorektor ds. nauki i kadr rokrocznie przyznaje pracownikom badawczym oraz badawczo-dydaktycznym nagrody finansowe za najlepsze publikacje naukowe oraz za uzyskanie grantu badawczego. Za rok 2023 otrzymało je ponad 100 osób w dyscyplinach: filozofia, historia, językoznawstwo, literaturoznawstwo, nauki o sztuce, biologia medyczna, nauki biologiczne, ekonomia i finanse, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki o polityce i administracji, nauki o zarządzaniu i jakości, nauki socjologiczne, pedagogika, psychologia, nauki prawne, prawo kanoniczne, nauki biblijne, nauki teologiczne. Siostra prorektor prof. Beata Zarzycka po raz pierwszy przyznała również 2 nagrody za uzyskanie grantu badawczego. Pierwszą z nich otrzymała dr Kamila Doktór-Bindas z Wydziału Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji KUL za grant L'ordinamento giuridico, drugą natomiast prof. Agnieszka Kijewska z Wydziału Filozofii KUL za grant pod nazwą Paradoksy mistycznego widzenia: „De visione Dei” Mikołaja z Kuzy. https://www.kul.pl/przewodniczacy-agencji-stolicy-apostolskiej-avepro-w-tym-swiecie-jest-miejsce-dla-uniwersytetow-katolickich,art_105429.html Jaka jest sytuacja katolickich uniwersytetów w Polsce oraz na świecie? Jakie są wartości studiowania kierunków medycznych na tego typu uczelniach jak KUL? Z czym należy się zmierzyć w sferze nauki, ale też misji na uczelniach katolickich? Rozmowa z ks. dr. Armandem Puigiem i Tarrech, który wizytował KUL jako przewodniczący Agencji Stolicy Apostolskiej ds. Oceny i Promocji Jakości Kształcenia na Uniwersytetach i Wydziałach Kościelnych (AVEPRO). Monika Stojowska: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II jest najstarszą i pierwszą uczelnią w Polsce, która otrzymała certyfikat AVEPRO. Co to oznacza w praktyce? Ks. dr Armand Puig I Tarrech: System Kościoła Katolickiego w zakresie certyfikacji jakości jest szczególny, ponieważ nie działamy tak jak agencje krajowe, które mają bezpośrednią kontrolę nad sytuacją, a uniwersytety są zobowiązane do przeprowadzenia tej oceny, umożliwienia przybycia tam ludziom, kontrolowania i decydowania, co jest złe, co jest dobre. W naszym przypadku uważamy, że ocena zaczyna się od chęci, od pragnienia. Pierwszą cechą jest to, kiedy ktoś mówi i myśli, że w celu poprawy jakości dobrze jest dokonać samooceny instytucji, a następnie przyjąć osoby przychodzące z zewnątrz, które również mogą ocenić raport napisany przy okazji ewaluacji wewnętrznej. Jak wiele uczelni ma taki certyfikat? Mamy 300 instytucji, które są pod naszym nadzorem, patronatem. Wśród nich są instytucje kościelne. Na przykład na tym uniwersytecie są dwa wydziały, które należą do dyscypliny kościoła katolickiego, a mianowicie: Teologia i Filozofia, plus Prawo Kanoniczne. Nie będziemy oceniać medycyny, ekonomii czy nauk politycznych. Chociaż te wydziały należą do uniwersytetu katolickiego, takiego jak ten, ale nie są to przedmioty kościelne w ścisłym tego słowa znaczeniu. Dobrze, że na tych wydziałach studenci uczęszczają na kilka przedmiotów związanych z religią. Na przykład na logikę czy etykę. Jeśli zajmujesz się medycyną, logika jest czymś zaskakującym, ponieważ nie należy do programu nauczania medycyny, ale jeśli chcesz dzielić się duchem uniwersytetu, logika jest rzeczą ważną. Ten duch jest konsekwencją tożsamości uniwersytetu jako uniwersytetu katolickiego. Powszechne jest przekonanie o elitarności uniwersytetów katolickich. W Polsce nie jest tak do końca. Jaki może być tego powód? Kiedy KUL powstawał ponad 100 lat temu, był jednym z ilu uniwersytetów w Polsce? Kilku. Ile uniwersytetów istnieje teraz w Polsce? Bardzo dużo. Teraz są uniwersytety online. W tym obszarze KUL jest bardzo ważny, ponieważ tutaj ludzie zrozumieli, rektor KUL i pracownicy, że nie mogą żyć przeszłą chwałą, ale muszą żyć dla obecnych wyzwań. Na przykład w ostatnim czasie KUL utworzył Wydział Medyczny. To dobry wybór. A historia o liczbie osób, którzy pragnęli zostać studentami, a rzeczywista liczba tych, którzy zostali przyjęci? 2000 i 60. Oznacza to, że jest prawdziwe zapotrzebowanie na kształcenie na kierunkach medycznych również na katolickich uniwersytetach. W tym świecie jest miejsce dla uniwersytetów katolickich. Ponieważ mają one tożsamość, która na początku może brzmieć jak stara tożsamość, ale wyjaśniona i przeżywana daje odpowiedź na tak wiele pytań, które ludzie stawiają sobie dzisiaj. Czy studia biblijne to przyszłość? Dlaczego są ważne w Polsce i na świecie? Studia biblijne są bardzo dobrze rozwinięte w różnych krajach. Tutaj, w Lublinie, istnieje tradycja studiów biblijnych i byłoby dobrze ulepszać i rozwijać tę tradycję, ponieważ istnieje spora liczba naukowców, którzy są dobrze przygotowani i już wydali bardzo interesujące artykuły, książki, monografie. Na tej podstawie możemy budować przyszłość. Wydział, uniwersytet, instytut to zawsze mieszanka dwóch czynników. Uczelni i studentów. Jeśli masz dobrze przygotowanych naukowców, ale nie masz studentów, coś jest nie tak. I na odwrót. Jestem więc pod wrażeniem jakości wydawanych przez zespół biblistów publikacji. Jednocześnie uważam, że wyzwaniem dla was wszystkich jest zwiększenie liczby studentów na kierunkach misyjnych. Musimy być świadomi, że prowadzenie badań wymaga czasu, energii i dobrze przygotowanych naukowców. Jak ks. doktor postrzega przyszłą współpracę między AVEPRO a KUL? Ta współpraca już się rozpoczęła, ponieważ ks. prof. Nowosad jest członkiem naszej rady naukowej. Jak uniwersytety katolickie radzą sobie ze stojącymi przed nimi problemami? Jeśli jakieś są. Byłem dziekanem Wydziału Teologicznego, ale musimy odróżnić Uniwersytet Katolicki od wydziałów kościelnych. Wspomniałem o co najmniej dwóch problemach. Problem jakości, problem relacji z kulturą i społeczeństwem oraz problem posiadania konkretnego programu. To są trzy główne problemy. Dziękuję za rozmowę https://www.kul.pl/odszedl-do-pana-prof-czeslaw-walesa,art_105462.html SpołecznośćakademickaKUL zwiarąichrześcijańskąnadziejąnazmartwychwstanie żegna dr. hab. Czesława Walesę wybitnego psychologa, profesora KUL, znawcę psychologii rozwoju religijnego człowieka, wieloletniego wykładowcę Instytutu Psychologii Wieczny odpoczynek racz Mu dać Panie https://www.kul.pl/odszedl-do-pana-bp-ryszard-karpinski,art_105422.html Społeczność akademicka KUL z wiarą i chrześcijańską nadzieją na zmartwychwstanie żegna bp. Ryszarda Karpińskiego emerytowanego biskupa pomocniczego diecezji i archidiecezji lubelskiej (1985-2011), biblistę, absolwenta KUL, odznaczonego Medalem za Zasługi dla KUL oraz Krzyżem Oficerskim Orderu Odrodzenia Polski za zasługi w służbie duszpasterskiej oraz krzewienie wartości narodowych wśród Polonii. Wieczny odpoczynek racz Mu dać Panie Uroczystości pogrzebowe będą odbywać się w Archikatedrze Lubelskiej wg następującego porządku: 12 stycznia 2024 (piątek), godz. 17.00 – Msza święta żałobna 13 stycznia 2024 (sobota), godz. 11.00 – Msza święta pogrzebowa Po Mszy św. złożenie Ciała w kryptach kościoła pw. św. Piotra Apostoła przy ul. Królewskiej 9. https://www.kul.pl/koniec-wojny-na-bliskim-wschodzie-w-interesie-polski,art_105392.html W interesie Polski jest jak najszybsze zakończenie wojny Izraela z Palestyną, ponieważ konflikt ten odwraca uwagę świata od Rosji, która nieustannie atakuje Ukrainę – mówi znawca Bliskiego Wschodu dr hab. Maciej Münnich, prof. KUL. – Tak prowadzona wojna będzie dla Izraela coraz trudniejsza, ponieważ traci on moralne prawo do obrony, bo obrona ta przekracza dopuszczalne granice – dodaje ekspert. Panie Profesorze, po trwającej już ponad dwa miesiące wojnie Izraela z Hamasem i Palestyną – jak bardzo sytuacja na Bliskim Wschodzie jest zła? Dobre pytanie, bo nie chodzi już o to, czy jest źle, ale jak bardzo jest źle. Trafne jest też ujęcie tego konfliktu na Bliskim Wschodzie jako wojny Izraela z Palestyną, ponieważ skupienie się wyłącznie na Hamasie prowadzi do jednowymiarowego spojrzenia na ten konflikt. Z całą pewnością to Hamas odpowiada za, trwające w nowej odsłonie od 7 października, agresję i terror wobec Izraela. Łamie przy tym wszelkie zasady prawa międzynarodowego, m.in. popełniając zbrodnie na cywilach, w tym porywając ich jako zakładników. To jednak powoduje, że obecnie zbyt łatwo przyjmuje się interpretację, że wszystko to, co się dzieje w Strefie Gazy jest wyłącznie obroną Izraela przed złymi terrorystami. Władze Izraela twierdzą, że trzeba zniszczyć Hamas. Prawda jest o wiele bardziej złożona. Napływają do nas informacje, w tym liczne nagrania wideo czy zdjęcia, wskazujące na ogromne cierpienie ludności cywilnej Palestyny. Spór zaczyna się zwykle wtedy, gdy mowa o liczbie ofiar – strona izraelska początkowo podawała, że bojownicy Hamasu zamordowali ok. 1400 żydowskich mężczyzn, kobiet i dzieci, potem liczbę tę zmniejszyła do ok. 1200. Strona palestyńska natomiast utrzymuje, że ofiarami armii Izraela i nalotów bombowych jest już ok. dwadzieścia tysięcy osób. Spór toczy się nawet wewnątrz opinii publicznej Izraela. „Haaretz” – centrolewicowy dziennik, co prawda niechętny Benjaminowi Netanjahu, podał, że wśród ofiar z 7 października byli także ci, którzy zginęli pomyłkowo z rąk izraelskich żołnierzy. Ludzie w wielu krajach są zszokowani okrutną formą zbrodni, którą popełnili bojownicy palestyńscy. Mówi się o zabijaniu dzieci, gwałtach i odcinaniu głów, a następnie podnoszeniu ich w triumfalnym geście... W ostatnim czasie film z takimi obrazami pokazała dziennikarzom ambasada Izraela w Warszawie. Informacje o tego rodzaju czynach rzeczywiście są zatrważające, ale wymagają weryfikacji, bo jak wiadomo pierwszą ofiarą wojny, każdej wojny, jest prawda. Władze Izraela niemal natychmiast po 7 października wskazywały, że podczas ataku Hamasu odcinano głowy dzieciom, niemniej jednak nie przedstawiono żadnej wiarygodnej dokumentacji w tej sprawie. Nie chodzi o to, że bojownicy Hamasu nie byliby do tego zdolni, bo moim zdaniem byliby, ale jeżeli rzuca się tak ciężkie oskarżenia, to muszą za nimi iść dowody. Pamiętajmy też, że Hamas przeprowadził atak nie tylko na cele cywilne, ale w pierwszej kolejności na cele wojskowe Izraela. Bojownicy wiedzieli bowiem, że tylko tak uda im się przedrzeć w głąb kraju i nikt też, nawiasem mówiąc, nie spodziewał się, że Hamasowi uda się tak skutecznie ten atak przeprowadzić. To był blamaż wojska i służb specjalnych Izraela, w tym Mosadu, który uchodzi za jeden z najlepszych wywiadów na świecie. Trzeba też pamiętać, że przez granicę Strefy Gazy i Izraela przedostała się duża grupa palestyńskich cywilów, którzy wzięli udział w aktach terroru wobec Żydów. Pewnie byli zmotywowani głównie chęcią dokonania rabunku lub zemsty za lata okupacji i upokorzeń. Oczywiście nie zamierzam zdejmować odpowiedzialności z Hamasu za to, co się wydarzyło – bez wątpienia jednak organizacja ta nie miała pełnej kontroli nad tym, co się wydarzyło i dzieje nadal. W takim razie do jakiego odwetu – Pana zdaniem – Izrael ma prawo? Myślę, że największym problemem jest to, że nie znamy prawdziwych celów Izraela w tej sprawie. Bo oficjalnie słyszymy: chcemy zniszczyć Hamas i jest to dla nas Polaków i Europejczyków zrozumiałe. Ale już pierwszego dnia tej wojny – 7 października, z ust ministrów rządu Izraela i ze sztabu armii izraelskiej padły zapowiedzi całkowitego odcięcia Palestyńczyków od wody, prądu i gazu. Tym samym była to zapowiedź uderzenia w ludność cywilną Strefy Gazy, a nie w konkretnych bojowników organizacji terrorystycznej. Niestety towarzyszyły temu haniebne słowa o tym, że Izrael walczy nie z ludźmi, a ze zwierzętami. Z pełnym zrozumieniem odniósłbym się do zapowiedzi Izraela dotyczącej operacji wojskowej, która ma na celu wyłącznie zniszczenie terrorystów. Nawet takiej, gdzie dochodzi do nieuniknionych ofiar wśród cywilów, zwłaszcza w Gazie, która jest gęsto zabudowana. Tymczasem Izrael jeszcze przed wejściem do Strefy zapowiadał, że uderzenie będzie wymierzone również w ludność cywilną. Moim zdaniem takie podejście kwalifikuje się do zbrodni wojennej i to już pierwszego dnia. Tak, jak agresja Hamasu wobec Żydów była pełna nienawiści, tak i odpowiedź Izraela jest również pełna nienawiści. Izrael twierdzi, że podstawowym celem ich działań wojskowych jest eliminacja Hamasu. Tak, tylko co to tak naprawdę znaczy? Wiemy przecież, że kierownictwo Hamasu znajduje się w Katarze, więc Izrael może co najwyżej wyeliminować Hamas w Strefie Gazy. Tu jednak pojawia się pytanie, kto spośród dwumilionowej społeczności Palestyńczyków należy do tej organizacji. Gdy słyszę Itamara Ben – Gwira, izraelskiego ministra bezpieczeństwa wewnętrznego, że w Gazie nie giną cywile, bo wszyscy Palestyńczycy to terroryści albo innych ministrów rządu Izraela, którzy uważają, że Palestyńczyków należy wygonić na Synaj, to nic innego, jak planowanie czystek etnicznych. Niezależnie od tego, że to Hamas rozpoczął tę wojnę – bo co do tego nie ma wątpliwości – to słowa ministrów Izraela są zamiarem popełnienia zbrodni wojennych. Moim zdaniem, Izrael przekracza tym samym granice obrony koniecznej. Północny obszar Strefy Gazy jest już niemal doszczętnie zniszczony. Tam rzadko który budynek stoi w całości, zdecydowana ich większość jest zburzona albo uszkodzona. Trudno uwierzyć, że Izrael atakuje wyłącznie cele wojskowe, bo Palestyńczycy nie mogą czuć się bezpiecznie nawet w szpitalach. Izrael też nie jest spójny w sferze informacyjnej, która współcześnie jest nieodłącznym i bardzo ważnym elementem wojny. Tak było w przypadku szpitala Al–Ahli. Początkowo Izrael przyznał, że to jego armia dokonała ataku, a potem z tego wycofał się, wskazując najpierw na Hamas, a potem na Islamski Dżihad. Zaufania nie budzi też próba pokazania przez Izrael osławionych tuneli pod szpitalem Al–Szifa, gdzie przedstawienie infrastruktury terrorystycznej ograniczyło się do pokazania czystej łazienki, laptopa i kilku karabinów. Polityka informacyjna Izraela nie pomaga w przyjęciu perspektywy, że Żydzi uczciwie bronią się przed złem. Widzą to też muzułmanie, którzy stanowią znaczącą część ludzkości. Wysuwane są zarzuty pod adresem Zachodu, że stosuje podwójne standardy, bo przejmuje się losem wyłącznie ofiar po stronie żydowskiej, a nie hekatombą, która dotyka Palestynę. Czy są tego konsekwencje? Myślę, że przedłużająca się i w ten sposób prowadzona wojna będzie coraz trudniejsza dla Izraela. Traci on moralne prawo do działań wojskowych i do obrony, bo ta obrona przekracza dopuszczalne granice. To jest i będzie kłopot dla bardzo prawicowego rządu Izraela. Nie chodzi nawet o Binjamina Netanjahu, który jest szefem Likudu, czyli centroprawicowej partii, ale także o wspomnianego Ben – Gwira – szefa Żydowskiej Siły i Becalela Smotricza – szefa Religijnego Syjonizmu. Za używanie przemocy byli wielokrotnie aresztowani przez siły izraelskie, a jeden z nich przez Amerykanów. Benjamin Netanjahu jest ich zakładnikiem, bo bez ich poparcia Likud traci większość w Knesecie. W dodatku pamiętajmy, że przeciwko Netanjahu toczy się proces o defraudacje państwowych funduszy. Brak poparcia tych skrajnych polityków oznacza zatem, że Netanjahu wyląduje w więzieniu. Ta sytuacja polityczna oraz słowa o wypędzaniu Palestyńczyków na Synaj powodują, że zaczynamy zastanawiać się, czego Izrael tak naprawdę chce. Czy zniszczenia Hamasu, czy może uczynienia Strefy Gazy i Zachodniego Brzegu częścią Izraela. I może być tak, że wspomniani politycy używają ataku na Izrael jedynie jako pretekstu do realizacji swoich celów, czyli uniemożliwienia powstania państwa palestyńskiego i poszerzenia osadnictwa izraelskiego. Wróćmy jeszcze do sprawy ludności cywilnej Gazy. Wielu komentatorów podnosi, że Hamas ukrywa obiekty wojskowe w przestrzeni cywilnej, więc to on jest odpowiedzialny za śmierć swoich bliskich. Hamas ostrzeliwuje Izrael – co zresztą działo się i dzieje wielokrotnie w historii tego konfliktu na Bliskim Wschodzie – z miejsc, gdzie są szkoły lub szpitale. Po co? By pokazać światu: zobaczcie, jacy Żydzi są źli, atakują dzieci i chorych. Musimy przy tym pamiętać, że Strefa Gazy jest jednym wielkim miastem, gęsto zaludnionym, a z perspektywy Hamasu nie ma sensu wystrzeliwać rakiet z granicy z Izraelem, bo bojownicy zostaliby natychmiast zlikwidowani, dlatego strzelają z pobliża domów. To jest jednak świadome narażanie swoich bliskich na śmierć lub cierpienia spowodowane odniesieniem ran. Dla nas to oburzające, ale proszę pamiętać, że z punktu widzenia muzułmanów wszyscy zabici w wyniku ostrzału izraelskiego są – co wynika z ich religii – męczennikami, którzy w związku z tym po śmierci trafią do raju. Z drugiej strony proszę nie mieć wątpliwości, że dowódcom izraelskim zadrżą dłonie, gdy trzeba będzie – w ich ocenie – poświęcić palestyńskich cywilów, by zabić bojowników Hamasu. Trudno mi jednak uwierzyć, że Izrael przeprowadza bombardowania w Strefie Gazy wyłącznie po to, żeby zlikwidować Hamas. To jest jednak – jak przypuszczam – próba wypchnięcia z Gazy wszystkich Palestyńczyków na Synaj. Pomijam oczywiście kwestię, że Egipt się na to nie zgadza. Bombardowania – moim zdaniem – nie służą wyłącznie temu, by zniszczyć terrorystów, ale służą celom politycznym izraelskiego rządu. Co dalej może się dziać, jak dalej ten konflikt może się potoczyć? Na Izrael wyłączny wpływ mogą wywrzeć wyłącznie Stany Zjednoczone, na pewno nie Unia Europejska. UE na Bliskim Wschodzie w ogóle się nie liczy, a jeśli już to tylko pojedyncze państwa jak Niemcy czy Francja. Amerykanie mogą wywrzeć nacisk, natomiast pytanie jest o ich interes. Pamiętajmy też, że w USA działa też skuteczne lobby żydowskie, które dba o interesy Izraela. Natomiast Stany Zjednoczone mają wpływ na Izrael ze względu na wsparcie militarne, którego udzielają. Gdyby USA wstrzymały dostawy broni i amunicji dla Izraela, to byłby to rodzaj bomby atomowej w stosunkach między tymi krajami. Jednak obecna wojna na Bliskim Wschodzie jest wyjątkowo nie na rękę obecnej ekipie w Białym Domu, czyli demokratom i prezydentowi Joe Bidenowi, ponieważ po pierwsze USA bardzo zaangażowały się w pomoc Ukrainie w wojnie z Rosją, a nowy konflikt przekierowuje uwagę i także pomoc Amerykanów do Izraela, a po drugie demokraci to jest lewica, która jest przecież często pro–palestyńską, tak jak lewica w każdym innym miejscu na świecie, choć pominąć tu należy Polskę i Niemcy, bo my mamy inną historię. To, co jednak ważne w przypadku wyborców demokratów amerykańskich, to fakt, że część z nich nie będzie głosować na Bidena, który zgadza się na bombardowanie Strefy Gazy pociskami z USA, zatem obecna administracja amerykańskiego prezydenta ma z tym duży kłopot. Dlatego też Amerykanie ostrzegali Netanjahu, by nie prowadził wojny z Hamasem w ten sposób, bo to jest dla nich niewygodne. W dodatku państwa arabskie chcąc wywrzeć wpływ na Izrael zwróciły się do Pekinu, co dodatkowo przekłada się na politykę amerykańską. To jest bardzo charakterystyczne, że Chiny, kiedy mówią o rozwiązaniu problemu palestyńskiego, to mówią językiem Arabów, czyli są za dwoma państwami z granicami z 1967 r. W jaki sposób Polska powinna zachować się wobec tego konfliktu? Polska powinna zachować dystans – mimo że nie ma takiego obciążenia historią jak Niemcy, to jednak w Izraelu, szczególnie w środowiskach centrolewicowych, jest postrzegana bardzo negatywnie, w praktyce jako współudziałowiec w Holokauście. To jest bardzo poważny problem wizerunkowy Polski, dlatego nie możemy sobie pozwolić na żadne stanowisko antyizraelskie – niezależnie od jakichkolwiek sympatii bądź antypatii wobec współczesnych Izraelczyków, bo to natychmiast byłoby potraktowane jako przejaw polskiego antysemityzmu. Natomiast stanowisko jednoznacznie proizraelskie prowadzić może do popsucia wciąż niezłych jeszcze relacji w świecie arabskim, gdzie Bulanda, czyli Polska, jest traktowana jako część Europy, ale tej sympatyczniejszej. Z polskiej perspektywy, już podsumowując, ten konflikt powinien skończyć się jak najszybciej i nawet nie jest ważne jak – po prostu jak najszybciej ze względu na Ukrainę. W momencie, kiedy Amerykanie są rozbici na wspieranie dwóch frontów, to nam – długofalowo – grozi to katastrofą. https://www.kul.pl/jan-pawel-ii-do-niepelnosprawnych-i-ich-bliskich-jestescie-swiadkami-czlowieczenstwa,art_105426.html Dokładnie 20 lat temu, 5 stycznia 2004 roku Jan Paweł II wypowiedział słowa, na które od lat czekali chorzy z upośledzeniem umysłowym, ich rodziny i opiekunowie. Dziś, choć od tego czasu minęły już dwie dekady, papieskie przesłanie nie traci na aktualności. Jan Paweł II wielokrotnie podczas swojego pontyfikatu mówił o osobach z niepełnosprawnościami i często się do nich zwracał. W przesłaniu z 2004 roku Jan Paweł II podkreślił: „Punktem wyjścia każdej refleksji nad niepełnosprawnością muszą być fundamentalne założenia chrześcijańskiej antropologii: osoba niepełnosprawna, także wówczas, gdy zraniony jest jej umysł lub zaburzona zdolność postrzegania czy rozumienia, jest podmiotem w pełni ludzkim, mającym święte i niezbywalne prawa przynależne każdemu człowiekowi. Istota ludzka bowiem, niezależnie od warunków, w jakich toczy się jej życie, oraz od zdolności, jakimi może się wykazać, ma wyjątkową godność i szczególną wartość od początku swego istnienia aż po naturalną śmierć. Osoba niepełnosprawna – mimo wszelkich ograniczeń i cierpień, jakie są jej udziałem – każe nam pochylić się z szacunkiem i mądrością nad tajemnicą człowieka. Im bardziej bowiem zagłębiamy się w mroczne i nieznane obszary ludzkiej rzeczywistości, tym lepiej rozumiemy, że właśnie w sytuacjach najtrudniejszych i najbardziej niepokojących ujawnia się godność i wielkość ludzkiej istoty. Zranione człowieczeństwo osoby niepełnosprawnej jest dla nas wyzwaniem, aby dostrzec, zaakceptować i ukazywać w każdym z tych naszych braci i sióstr niezrównaną wartość ludzkiej istoty, którą Bóg stworzył po to, aby była synem w Synu”. Prawdziwe historie Kazimierz lubi prace plastyczne. Krzysztof może godzinami przeglądać książki i albumy. Andrzej kocha wyklejanki. Jurek uwielbia pociągi, a Wiesławowi można pozazdrościć cierpliwości i precyzji w wykonywaniu skomplikowanych modeli. Świat Mirka to konie, zajmowanie się nimi daje mu ogrom radości. Marka pasjonuje radio i wszystko, co związane z nadawaniem sygnałów dźwiękowych. Józef robi ręczniepiękne różańce. To wychowankowie Domu Pomocy Społecznej w Tarnobrzegu, na Podkarpaciu, w Diecezji Sandomierskiej, do której Jan Paweł II pielgrzymował w czerwcu 1999 roku. Dom, w którym mieszka blisko 80 podopiecznych, prowadzą Siostry Służebniczki Starowiejskie. O każdym mieszkańcu można powiedzieć coś wyjątkowego. Każdy z nich to „uprzywilejowany świadek człowieczeństwa”, jak mówił Jan Paweł II w 2004 roku do uczestników międzynarodowego sympozjum „Godność i prawa osoby z upośledzeniem umysłowym”. Choć nie było im dane spotkać Jana Pawła II osobiście, dobrze go znają. Codziennie w sali terapii, gdzie spędzają czas wolny, to właśnie papież Polak z rozpostartymi ramionami uśmiecha się do nich z portretu namalowanego na ścianie kilkanaście lat temu. Podgląda, jak sobie radzą, jak się zmieniają. Pilnuje, by czuli się tu bezpiecznie. Wypełniają przesłanie papieża Polaka Przesłanie Jana Pawła II w tarnobrzeskim DPS prowadzonym przez Siostry Służebniczki Starowiejskie realizowane jest każdego dnia. Podopieczni w różnym wieku, starsi i młodsi, częstokroć zamknięci w świecie dziecka, czują się tu otoczeni opieką oraz troską. Każdy z nich wie, że ma prawo do swoich potrzeb, realizowania pasji. Siostry towarzyszą im w zdrowiu i w chorobie. Są przy nich w szpitalu, również, gdy odchodzą.– Staramy się, aby chłopcy spędzali czas w taki sposób, aby nie było monotonnie. Obchodzimy mikołajki, andrzejki, sylwestra, jeździmy na wycieczki i pielgrzymki. Adorujemy Pana Jezusa, dzień rozpoczynamy od mszy świętej, modlitwy. Pomagamy sobie nawzajem. Choć wszyscy nasi chłopcy są podopiecznymi DPS, to jedni drugim pomagają w codziennych sprawach. Dobrze wiedzą, kto jest słabszy, kto sobie gorzej radzi, na kogo trzeba zwracać uwagę i do kogo wołać pracowników. Służą sobie tak, jak potrafią i robią to z czystego serca. Choć sami potrzebują pomocy, potrafią pomagać innym – dzieli się swoimi doświadczeniami jedna z sióstr. – Trafiłam tu przypadkiem – mówi pracująca w DPS w Tarnobrzegu od dwóch lat Bożena Bielska. – Najpierw miałam tylko zastąpić koleżankę, ale jak poznałam chłopaków, to nie mogłam sobie wyobrazić, żeby stąd odejść i tak jestem z nimi już ponad 2 lata. Kocham ich za szczerość, za to, że jak się śmieją, to się śmieją, jak płaczą, to płaczą. Nigdy niczego nie udają. Zwierzamy się tu sobie, ja nieraz opowiadam o tym, co tam u mnie, a oni dzielą się swoimi sprawami. Jak coś im nie pasuje, to mówią to wprost. Pamiętam, że przyszłam kiedyś do pracy bez makijażu. Pytali się, czy jestem chora. Dostało mi się i kazali mi się poprawić – opowiada z uśmiechem pani Bożena. Idealne społeczeństwo nie byłoby godne człowieka „Miarą jakości życia w społeczności jest w dużym stopniu opieka, jaką otacza ona najsłabszych i najbardziej potrzebujących, oraz poszanowanie ich ludzkiej godności. Prawa nie mogą być przywilejem tylko zdrowych. Także osobie niepełnosprawnej należy umożliwić uczestniczenie – na miarę jej możliwości – w życiu społeczeństwa i dopomóc w wykorzystaniu całego swojego potencjału fizycznego, psychicznego i duchowego. Tylko wówczas gdy uznawane są prawa najsłabszych, społeczeństwo może twierdzić, że jest zbudowane na fundamencie prawa i sprawiedliwości: niepełnosprawny nie jest osobą w inny sposób niż pozostali, a zatem uznając i chroniąc jego godność i prawa, uznajemy i chronimy godność i prawa nas wszystkich i każdego” – mówił w 2004 roku Jan Paweł II. I dalej: „Społeczeństwo, w którym byłoby miejsce tylko dla osób w pełni sprawnych, całkowicie samodzielnych i niezależnych, nie byłoby społeczeństwem godnym człowieka. Dyskryminacja według kryterium sprawności jest nie mniej haniebna niż dyskryminacja z powodu rasy, płci czy religii. […] Osoby niepełnosprawne to uprzywilejowani świadkowie człowieczeństwa. Mogą wszystkich uczyć, czym jest miłość, która zbawia, mogą stać się zwiastunami nowego świata, którym nie rządzi już siła, przemoc, agresja, ale miłość, solidarność, otwartość na drugiego – nowego świata, przemienionego przez światłość Chrystusa, Syna Bożego, który dla nas ludzi stał się człowiekiem, został ukrzyżowany i zmartwychwstał”. Bóg zawsze stoi po stronie małych – Nasz założyciel bł. Edmund Bojanowski, pedagog, chciał, aby siostry posługiwały chorym i ubogim. Dlatego stworzyłyśmy i od lat prowadzimy Dom Pomocy dla „Chłopców z Mokrzyszowa”. Słowa zamieniamy w czyn i swoje życie realizujemy zgodnie z charyzmatem – mówią siostry, których obecność i działalność jest dla lokalnej społeczności nie tylko dowodem, że Bóg zawsze stoi po stronie małych, ubogich, cierpiących i odepchniętych, ale i świadectwem realizacji nauczania Jana Pawła II. Cytaty z przemówienia Jana Pawła II z dnia 5 stycznia 2004 r. – Źródło: „L’Osservatore Romano” 4/2004. https://www.kul.pl/polaryzacja-niszczy-w-nas-to-co-jest-najcenniejsze-quot,art_105393.html Polaryzacja społeczna niszczy w ludziach to, co jest najcenniejsze – uważa psycholog osobowości prof. Piotr Oleś z Instytutu Psychologii KUL, związany także ze Szkołą Wyższą Psychologii Społecznej w Warszawie. – W przypadku różnych polskich polaryzacji głównym problemem jest to, że ludzie zbyt blisko lokalizują swoje przekonania na temat świata przy przekonaniach na temat swojego „ja” – tłumaczy ekspert. Panie Profesorze, czym jest polaryzacja społeczna? Polaryzacja społeczna, jak sama nazwa wskazuje, polega na tym, że ludzie dzielą się – najczęściej wokół jakiejś konkretnej sprawy jak np. media publiczne – na dwa przeciwstawne obozy. I problem polega na tym, że dyskutując lub polemizując ze sobą idą w tym zdecydowanie za daleko – zamiast dążyć do jakiegoś konsensusu czy rozwiązania, zaczynają się wzajemnie zwalczać, pojawia się przemoc słowna, czasem nawet fizyczna. Tu dodam, że sprawa polaryzacji ma dla mnie ogromne znaczenie biograficzne, ponieważ przygotowywałem ekspertyzy psychologiczne w tej sprawie, a dotyczące prasy podziemnej w latach 1983-1984, także na początku 1985 r. Głównym ich przesłaniem było to, żeby utrzymać etos wówczas nielegalnej Solidarności jako ruchu bez przemocy, czyli żeby nie wywoływać takich reakcji emocjonalnych u odbiorców tej prasy, które jeszcze bardziej polaryzowałyby społeczeństwo i tak już spolaryzowane wprowadzeniem przez władze PRL stanu wojennego. W najnowszej historii Polski chyba trudno o większą polaryzację niż wówczas... Demokracja polega na różnorodności, na wielości poglądów, na możliwości artykułowania przeróżnych przekonań. To było dla nas jasne w 1989 roku, gdy władza komunistyczna w Polsce ostatecznie upadła. Pracowałem wówczas w zespole doradców do spraw psychologii społecznej Obywatelskiego Klubu Parlamentarnego (OKP) Solidarność, który prowadziła prof. Maria Braun-Gałkowska. Przygotowałem tam opracowanie – oczywiście po dyskusji, więc tam była nie tylko moja myśl – na temat konfliktów. Główną tezą tego tekstu było to, że konflikty są zjawiskiem naturalnym, koniecznym i potrzebnym i że na tym właściwie polega życie społeczne w warunkach wolności. Konflikty pojawiły się też OKP, który po wyborach 4 czerwca 1989 roku był postrzegany jako jedność, problem nie polegał na tym, że one są, tylko jak je rozwiązywać. Potem jeszcze w paru sytuacjach również wypowiadałem się w tej kwestii, czyli polaryzacji społecznej, m.in. współredagowałem oświadczenia Komitetu Psychologii Polskiej Akademii Nauk na ten temat. Co do samego mechanizmu polaryzacji – co można o nim powiedzieć? Polaryzacja społeczna polega na tym, że ludzie zbyt skrajnie zaczynają formułować przekonania, co sprawia, że strona przeciwna również jest skłonna formułować je skrajnie. I wówczas dochodzi rzeczywiście do rozbicia wspólnoty na dwa bieguny, na dwa zwalczające się plemiona. W rezultacie prowadzi to do zaniechania i braku kontaktów, do zerwania współpracy, a nawet do zerwania więzi międzyludzkich, także do naruszenia tak zwanego kapitału społecznego, czyli zaufania, również zaufania do władzy. W jednej z koncepcji dojrzałości społecznej jest powiedziane, że polega ona na tym, że ludzie respektując zasady demokracji popierają taki rząd, jaki został wybrany, z jego opcją polityczną, i chętnie z nim współpracują. Tymczasem historia polskiej demokracji, ciągle młodej, pokazuje nam wyraźnie, że jest to zjawisko omal niemożliwe, czyli że jeżeli nie są wybrani ci, którzy są zgodni z moimi przekonaniami, to ja jestem po drugiej stronie. Jestem przeciwko, zdecydowanie kontestuję, nie popieram, odmawiam współpracy. Myślę, że to jest jeden z naszych wielkich polskich problemów, dlatego warto zaznaczyć, że pierwszą zasadą przezwyciężania polaryzacji jest wzajemny szacunek i jakiś podstawowy fundament tolerancji – jeżeli tego brakuje, to siłą rzeczy polaryzacja będzie się pogłębiać. A może odpowiada za to natura ludzka? Może agresja wobec tych, których postrzegamy jako innych, jest naturalna? Człowiek jest agresywny, gdy czuje się zagrożony. Jak czuje się bezpiecznie, to rzadko bywa agresywny. To po pierwsze, a po drugie w naturze ludzkiej jest gotowość do współpracy, do dzielenia się, do kooperacji i idąc dalej – do miłości. To nie jest tak, że skłonność do konfliktów jest wpisana głęboko w naturę człowieka, aczkolwiek są pewne elementy, które można łączyć z naturą. W przypadku różnych polskich polaryzacji głównym problemem jest to, że jak sądzę ludzie zbyt blisko lokalizują swoje przekonania na temat świata, na przykład społeczno-polityczne i przekonania na temat swojego „ja”. W takiej sytuacji, jeśli ktoś ma inne przekonania dotyczące jakiejś ważnej dla mnie sprawy, to mogę mieć poczucie, że to narusza moje poczucie własnej wartości. Jeśli z kolei ja kwestionuję jego przekonania, które też są blisko jego przekonań o własnej wartości, to wtedy pojawia się problem. W Polsce – jak mi się wydaje – to jest uwarunkowane wychowaniem i historią. Historią poprzez to, że mieliśmy doświadczenia zaborów, następnie wojen i ciągłych walk o niepodległość... Musieliśmy walczyć o tożsamość i o to kim jesteśmy i na różne sposoby musieliśmy to chronić i strzec. Dlatego nasze przekonania zbliżyły się do przekonań na temat „ja”, do naszej tożsamości. Narody czy ludzie, którzy nie mają tego rodzaju historycznych doświadczeń są bardziej wolni w myśleniu i wobec tego mniej skłonni do polaryzacji, aczkolwiek doświadczenia amerykańskie z ostatnich lat pokazują, że społeczeństwo, które wydawało się bardzo tolerancyjne i otwarte potrafi się spolaryzować podobnie jak w naszym kraju. To pokazuje, że przyczyny polaryzacji są dużo bardziej złożone, m.in. są związane z różnicami społecznymi, ale i edukacją. Bo jeżeli młodych uczymy tego, żeby akceptować różnorodność, żeby wykazywać tolerancję w stosunku do osób inaczej myślących w klasie lub inaczej ubierających się, mających inne przekonania czy wyznających inną religię albo nie wyznających żadnej, to wtedy czynimy coś ważnego dla przyszłości. Myślę, że tego ciągle jest za mało w edukacji, ale też np. w nauczaniu Kościoła. W krajach Europy Zachodniej tolerancja wobec odmienności np. w postaci tzw. polityki multi-kulti też wydaje się poniosła porażkę... Ta sytuacja pośrednio potwierdza tezę, że być może skłonność do konfliktów jest związana z naturą ludzką, że niekoniecznie wiąże się z doświadczeniami historycznymi lub wychowywaniem albo że programy edukacyjne mające zniwelować tę skłonność okazują się zbyt słabe. Być może jednak elementu tolerancji w edukacji było właśnie za mało... W polaryzacji społecznej ciekawe jest też zjawisko owej „plemienności” … Plemienność oznacza takie utożsamienie się z grupą, że ludzie gotowi są występować w jej imieniu i swej grupy bronić, nawet wówczas, gdy grupa ewidentnie się myli lub działa w sposób budzący wątpliwości np. natury etycznej. Ludzie łatwo usprawiedliwiają taki stan. Dzięki badaniom psychologicznym i socjologicznym poznaliśmy zjawisko podstawowego błędu atrybucji. Polega on na tym, że jeżeli ktoś z ludzi myślących podobnie jak ja popełnia jakąś niegodziwość, to uważa się to za przejaw sytuacji, chwili, czynników zewnętrznych, ale jeżeli ktoś z przeciwnego obozu popełnia podobną niegodziwość, to przypisuje mu się to jako stałą jego cechę charakteru i uważa się, że ta osoba już taka jest, że to wynika z jej natury. To w oczywisty sposób prowadzi do tworzenia się grup i właśnie owych plemion, które toczą ze sobą walkę. A co w największym stopniu prowadzi do polaryzacji społecznej? Czy odpowiadają za to politycy czy być może media? Trudno wskazać jeden najważniejszy czynnik, który sprzyja polaryzacji, natomiast rzeczywiście trudno nie zauważyć, że w mediach – tradycyjnych lub też społecznych – zauważalne jest to, że mają one charakter antagonizujący. Już same pytania, które są zadawane występującym tam politykom lub ekspertom, są antagonizujące. Często zawierają presupozycje i osoba, która na nie odpowiada siłą rzeczy wypowiada treści, których wcześniej nie miała zaplanowanych, treści emocjonalnie zaangażowane i w jakimś stopniu polaryzujące. Tutaj ogromną rolę mają do odegrania dziennikarze, których pytania powinny zawierać jak najmniej elementów wywołujących emocje. Wielu ekspertów zwraca też uwagę na niszczące debatę publiczną media społecznościowe m.in. ze względu na ich krótki, emocjonalny przekaz... To jedno ze zjawisk współczesnej kultury: oczekiwanie krótkich, zwięzłych i emocjonalnie nasyconych komunikatów, a dotyczą one spraw niejednokrotnie złożonych i nieoczywistych. Na krótką metę ma to sens adaptacyjny, ułatwia szybką i bezwysiłkową orientację w świecie. Na dłuższą metę może mieć negatywne skutki. Na co dzień nie zajmuję się zawodowo badaniem wpływu nowych technologii na dobrostan psychiczny człowieka, ale dla mnie, jako psychologa osobowości, ważne jest m.in. to, jak ludzie formują swoją tożsamość i jak na jej podstawie dokonują bilansu życia. Mam obawy czy pokolenia młodsze od mojego, pokolenia, które w wielkiej mierze korzystają ze świata wirtualnego, przebywają w nim, będą zdolne do dokonania takiego bilansu. W mediach społecznościowych funkcjonuje bowiem tzw. tożsamość cyfrowa, która po pierwsze jest najczęściej różna od tej rzeczywistej, a po drugie jest wielowątkowa, zresztą tych tożsamości może być wiele. Wydaje mi się, że ludziom, którzy w ten sposób funkcjonują trudno będzie połączyć te wszystkie tożsamości w jedną, która zadecyduje o ocenie własnego życia. Oczywiście ten problem będzie dotyczył ludzi, kiedy osiągną starszy wiek, kiedy przyjdzie im się mierzyć z pytaniem o to, co tak naprawdę było wartością ich życia. Tymczasem dziś świat wirtualny otwiera zupełnie nową przestrzeń, wskazuje na wiele dróg, ale nie jest jasne dla człowieka, którą z nich powinien podążyć. Ale w tym miejscu dokonam autopoprawki – jestem już starszym panem, a gdy człowiek się starzeje, to świat mu się coraz mniej podoba. I być może przeceniam zagrożenie mediów społecznościowych, a nie doceniam ich atutów. Być może ten świat wirtualny pozwala nam, przynajmniej częściowo, kompensować braki np. związane z relacjami międzyludzkimi, także realizować rzeczy, których nie odważylibyśmy się realizować w świecie realnym. To dla nas naukowców jest bardzo interesujące i to ogromne pole do badań, chociaż badania te podążają pół kroku za nowymi technologiami i ich wpływem na człowieka, stąd też trudno nam cokolwiek przewidywać i rekomendować odpowiednią profilaktykę. A co do roli polityków? Gordon Allport – amerykański psycholog, który czerpał z europejskiej tradycji myśli filozoficznej, wyodrębnił na sześć rodzajów osobowości z uwagi na znaczenie, jakie ludzie przywiązują do określonych wartości. To wartości związane z tym, co teoretyczne, ekonomiczne, estetyczne, społeczne, religijne, ale i polityczne, czyli związane z władzą. U Allporta wartość polityczna rozumiana jest jednak jako dobre przewodzenie grupie społecznej. Skądinąd wiadomo jednak, że władza wiąże się również z konkurencją, z chęcią zdobycia władzy i jeżeli ta chęć staje się dla polityków wartością naczelną, to wówczas pojawia się niebezpieczeństwo instrumentalizowania wartości wyższych takich jak dobro, prawda, piękno czy świętość. Innymi słowy, jeżeli działają na zasadzie, że cel uświęca środki, to robią coś przeciwko naturze człowieka, robią coś, co demoralizuje ludzi i coś, co ich również antagonizuje. A czy w psychologii społecznej znane są sposoby na polaryzację? W gruncie rzeczy to jest pytanie o to, co integruje wspólnotę. Z psychologicznego punktu widzenia są trzy zasadnicze mechanizmy integrowania grup. Po pierwsze ludzie integrują się wokół charyzmatycznego lidera, po drugie wokół pewnych wspólnych celów, a po trzecie wokół wspólnego zagrożenia. Ciekawym zjawiskiem w Polsce w ostatnich latach było to, że pojawiły się dwa masywne zagrożenia, czyli pandemia – niekontrolowana śmierć wielu osób oraz wojna tuż za naszą wschodnią granicą. Wydawało się, że obydwa te zagrożenia lub każde z nich mogą zintegrować naród na tyle, że przezwyciężą te najgorsze polaryzacje, lecz niestety tak się nie stało, polaryzacje przetrwały pomimo tych poważnych zagrożeń. W sprawie obrony Ukrainy przed agresją Rosji to w Polsce udało się wypracować zgodę, chociaż i tu mam czasami wątpliwości, gdy pojawiają się głosy zrównujące Rosjan i Ukraińców... Ale czy w Polsce można rozszerzyć tę ogólnonarodową zgodę w sprawie Ukrainy na inne obszary? Idealistycznie rzecz biorąc, oczywiście, że można, ale jeżeli człowiek uznaje za wartości naczelne te związane z chęcią zdobycia władzy, to siłą rzeczy może ulegać pokusie instrumentalizowania wartości wyższych np. prawdy i manipuluje nią tak, żeby wyszło na jego i żeby wykazać, że strona traktowana jako przeciwna nie ma racji. I to jest działaniem przeciwko człowiekowi, bo w sumie niszczy w nas to, co jest najcenniejsze, czyli aksjologiczną warstwę naszej osobowości, dzięki której jesteśmy wrażliwi i chętnie pomagamy innym ludziom, chętnie dzielimy się naszymi dobrami nie tylko przed świętami, czy też jesteśmy skłonni robić różne bezinteresowne rzeczy; one zabierają nam czas i energię a jednak uważamy, że nie zabierają, lecz ją mnożą. Polacy pokazali, że potrafią się zjednoczyć np. po śmierci papieża Jana Pawła II... Ale też po tragedii smoleńskiej, choć był to okres krótszy i płytszy, także szybciej wystąpiły po nim elementy polaryzacji społecznej, ale rzeczywiście to były takie dwa momenty przełomowe, które pokazywały, że jedność w Polsce jest możliwa. Co nie zmienia faktu, że niektórzy czuli się odsunięci – pamiętam relację kogoś, kto określał siebie jako ateistę i w dniach śmierci Jana Pawła II czuł się kompletnie wyobcowany. Po prostu nie czuł tego, co czuli wokół niego inni ludzie. Miał poczucie, że jest wręcz jakimś wyrzutkiem społecznym... Obecnie z całą pewnością Polacy udowodnili, że jeśli chodzi o pomoc Ukrainie, to potrafią współpracować ze sobą pomimo podziałów... Podobnie nie ma głębokiego konfliktu, jeżeli chodzi o te kwestie zdrowotne i działania prozdrowotne na rzecz społeczeństwa, które ma odrodzić się po epidemii a życie społeczne ma wrócić do normy. Co – warto dodać – w przypadku starszych pokoleń nie jest aż tak wielkim problemem, bo my po prostu nie mogliśmy ze sobą rozmawiać bez maseczek, a teraz możemy, natomiast dla dzieci, dla których to był okres krytyczny dotyczący zawierania znajomości i przyjaźni, pozostał po tym duży problem. Obecnie bowiem obserwujemy zjawisko, że dzieci wróciły do szkół i na przerwach między lekcjami nie rozmawiają ze sobą, nawet jeżeli się im zabierze smartfony. Podsumowując, co robić, żeby polaryzacji było w naszym życiu społecznym jak najmniej? Odpowiem na to pytanie na poziomie mikro i na poziomie makro. Na poziomie makro, to byłoby świetnie, gdyby udało się w Polsce powołać instytucje, których zadaniem jest zmniejszać polaryzację społeczną, co ważne powołać, ale i obsadzić kadrą ponad podziałami. W Polsce jest bardzo wielu myślących, otwartych i szlachetnych ludzi, którzy byliby gotowi w takich instytucjach pracować. Wśród osób wierzących – do których należę – jest też nieustanne oczekiwanie, że taką rolę może pełnić Episkopat Polski, ale to wciąż, niestety, sprawa przyszłości. W skali mikro podam przykład uczelni, gdzie jak wiadomo ludzie różnią się między sobą, mają różne poglądy, ale mimo wszystko potrafią ze sobą współpracować. Otóż takim przykładem jest dwóch naszych profesorów psychologii, którzy byli na dwóch biegunach – Adam Biela i Zbigniew Zaleski, gdzie ten pierwszy należał do konserwatywnej Ligi Polskich Rodzin, a ten drugi do liberalnej Platformy Obywatelskiej, a mimo to przyjaźnili się, potrafili ze sobą świetnie współpracować, obaj byli także w Parlamencie Europejskim. Oczywiście zdawali sobie sprawę, że mają dwie różne wizje Polski, że są zakładnikami dwóch różnych narracji, ale jednak wspaniale ze sobą współdziałali. W moim najgłębszym przekonaniu w skali mikro liczy się życzliwość, czyli nawet jeśli wiemy, że ktoś myśli inaczej niż my, to okazując życzliwość mamy szansę się porozumieć. Sam należę do ludzi, którzy mają zdecydowane przekonania, a jednak wiem, z własnego doświadczenia, a co ciekawe, nauczyli mnie tego moi ateistyczni znajomi, że jest to możliwe. Po prostu wiem, że da się. https://www.kul.pl/kul-i-jego-najwazniejsze-wydarzenia-w-2023-roku,art_105386.html Otwarcie kierunku lekarskiego, prestiżowe nagrody, spotkania z ciekawymi osobistościami, debaty i wydarzenia poświęcone najważniejszym współczesnym problemom, ale także inauguracja międzynarodowego przedsięwzięcia jakim jest Sieć Uniwersytetów Trójmorza składają się na podsumowanie 2023 roku na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II. Mimo 105 lat funkcjonowania – jak przypomniał rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski – KUL jest w świetnej formie. – To uczelnia pełna energii, która oferuje społeczności akademickiej wiele dobrych inicjatyw – zapewnił. Lubelski Nobel trafił na KUL – to z całą pewnością jedno z ciekawszych wydarzeń stycznia mijającego roku. Karnistka dr hab. Małgorzata Gałązka, prof. KUL z Instytutu Nauk Prawnych KUL została laureatką Nagrody Naukowej Lubelszczyzny im. Profesora Edmunda Prosta. Nagroda ta została przyznana jej za monografię „Prawnokarne granice nowatorskiej interwencji medycznej”. Wyjątkowe uhonorowanie otrzymuje każdego roku tylko jeden przedstawiciel lubelskiego środowiska naukowego, obecnie nominowanych było 14 naukowców. – Interwencje medyczne angażują fundamentalne dobra prawne człowieka: zdrowie, życie, prawo do samostanowienia, prywatność informacyjną. Są to dobra, które prawo, w tym karne, chroni od zawsze – podkreśliła prof. Małgorzata Gałązka w wywiadzie dla „Przeglądu Uniwersyteckiego”. – W cywilizowanym świecie ograniczenie rozwoju nauki, w tym medycyny, jest nieuchronnym kosztem uznania ludzkiej godności i praw człowieka za wartości wyższe – dodała. Ważnym wydarzeniem lutego była wizyta na KUL-u braci albertynów, którzy niosą pomoc Ukrainie, zmagającej się z rosyjską agresją, a także spotkanie z synem Władysława Bartoszewskiego – Teofilem, który nie tylko wspominał swojego sławnego ojca w związku z 15-leciem uhonorowania go przez KUL tytułem doktora honoris causa, ale także opowiadał o kulisach polskiej polityki i ważnej w tym kontekście przyzwoitości. Istotną dla społeczności akademickiej sprawą z lutego 2023 r. było także przypomnienie, że KUL spełnia wymogi ustawowe do ubiegania się o miano uczelni badawczej. – Z 14 ocenianych dyscyplin naukowych aż dziewięć, a więc większość, otrzymała kategorię A+ lub A – powiedział Damian Liszka, który na KUL kieruje Działem Ewaluacji Działalności Naukowej. Jak podkreślił ekspert, ocena ta przyczynia się do budowania marki KUL jako wiodącego i prestiżowego ośrodka naukowego. Marzec to m.in. kolejna odsłona Areopagu Uniwersytetów – tym razem eksperci rozmawiali o uchodźcach i wojnie. – Stosunek do ludzi potrzebujących pomocy jest miarą naszego człowieczeństwa – z taką tezą zgodzili się eksperci m.in. KUL, Uniwersytetu Adama Mickiewicza, Uniwersytetu Warszawskiego i Uniwersytetu Jagiellońskiego, którzy w Poznaniu wzięli udział w debacie pt. „Uchodźcy. Koegzystencja czy asymilacja? Społeczne aspekty wojny”. W marcu rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski powołał także Centrum Polonijne, którego głównymi zadaniami są współpraca z Polonią, mediami i organizacjami polonijnymi oraz koordynacja i rozwój działań podejmowanych przez KUL na rzecz Polonii, m.in. poprzez organizację Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą. Niewątpliwie ważną dla KUL debatą było marcowe spotkanie wokół publikacji medialnych dotyczących kard. Karola Wojtyły. O zarzutach kierowanych wobec niego, a także o inwigilacji i represjach SB wobec Kościoła katolickiego i duchowieństwa w okresie PRL-u rozmawiali historycy i znawcy dziejów Kościoła katolickiego w Polsce. Badacze zgodzili się, że kluczowa w tej sprawie jest rzetelna praca historyków, którzy są w stanie dokonać profesjonalnej krytyki źródeł oraz uwzględnić kontekst historyczny opisywanych przez media wydarzeń. KUL proponował także interesujące wydarzenia kulturalne. W kwietniu miłośnicy poezji, kina i klasyki literatury mogli porozmawiać o „Trenach” Jana Kochanowskiego – arcydziele literatury polskiej i o jego wyjątkowej – refleksyjnej i onirycznej – adaptacji filmowej w reżyserii Damiana Bieńka. Wydarzenie, które odbyło się w ramach Święta Polonistyki KUL, przyciągnęło ponad 550 osób, głównie uczniów szkół średnich i ich nauczycieli. Podczas towarzyszącej projekcji dyskusji – z udziałem literaturoznawców, muzykologów i historyków sztuki – młodzi ludzie mogli zapoznać się nie tylko ze znaczeniem jednego z kluczowych tekstów polskiego dziedzictwa literackiego, ale również z mechanizmami przełożenia języka poezji na język filmowy, w tym przypadku wybitnej liryki żałobnej Jana z Czarnolasu na sceny i obrazy kina. Sieć Uniwersytetów Trójmorza to inicjatywa KUL, której inauguracja – w obecności najwyższych władz państwowych, w tym prezydenta Andrzeja Dudy – odbyła się w maju podczas Samorządowego Kongresu Trójmorza. KUL jest liderem tego międzynarodowego przedsięwzięcia (3SUN – The Three Seas University Network), które ma tworzyć podstawy trwałego i stabilnego partnerstwa uniwersytetów aż z 12 państw Trójmorza, czyli między Morzem Bałtyckim, Morzem Adriatyckim i Morzem Czarnym. – Sieć Uniwersytetów Trójmorza to ważna inicjatywa, która może efektywnie przyczynić się do działań na rzecz umiędzynarodowienia współpracy naukowej – oceniła prorektor ds. studentów, doktorantów i rozwoju dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL, która koordynuje tę inicjatywę naszej uczelni. W maju, tradycyjnie, odbyły się również Kulturalia 2023. Na dziedzińcu Gmachu Głównego KUL odbyły się koncerty takich gwiazd jak Happysad, Sylwia Grzeszczak, Ania Karwan oraz Natalia Szroeder. Część dochodów z biletów została przekazana Hospicjum Dobrego Samarytanina w Lublinie. Dni Kultury Studenckiej – KULturalia (wcześniej pod nazwą Kullages) to cykliczny, sztandarowy projekt Uczelnianego Samorządu Studentów KUL, organizowany od początku lat 70. ubiegłego wieku i promujący wysoką kulturę studencką. Ponadto w maju br. prof. Peter Trudgill z Wielkiej Brytanii – jeden z najwybitniejszych na świecie socjolingwistów i dialektologów – odebrał tytuł doktora honoris causa Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. – Pasja i oddanie prof. Trudgilla sprawie równości językowej wykraczają daleko poza działalność akademicką, a jego bezprecedensowe zaangażowanie w promowanie świadomości językowej są nieustającym źródłem inspiracji – stwierdziła w laudacji prof. Magdalena Charzyńska-Wójcik z Instytutu Językoznawstwa KUL. W maju odbyła się także inauguracja Centrum Badań nad Dyplomacją, którego zadania mają koncentrować się m.in. na współpracy z zagranicznymi jednostkami naukowo-badawczymi zajmującymi się badaniem polityki zagranicznej państwa, stosunków międzynarodowych i dyplomacji. Wykład, zatytułowany „Ile Boga jest we współczesnej dyplomacji?”, wygłosił podczas tego wydarzenia dyrektor Akademii Dyplomatycznej w Wiedniu Emil Brix. KUL w czerwcu odwiedzili szefowie mediów Watykanu. – Potrzebujemy mediów, które pomagają nie dzielić, ale budować mosty. Nie wznosić bariery podziałów, ale nawiązywać dialog – stwierdzili dr Andrea Tornielli oraz dr Massimiliano Menichetti, którzy byli na spotkaniu „Nowoczesne media i technologie w komunikacji Kościoła”. Obaj włoscy eksperci, odpowiedzialni za pracę m.in. Vatican News, zwrócili również uwagę, że w mediach fundamentalnie ważna jest prawda opowiadana poprzez świadectwo i relacje ludzi oraz poprzez ich doświadczenie życiowe. W czerwcu dowiedzieliśmy się również, że KUL uzyskał uprawnienia do nadawania stopnia doktora i doktora habilitowanego w trzech kolejnych dyscyplinach. Są to biologia medyczna, nauki biblijne oraz nauki o rodzinie. Dotychczas uniwersytet posiadał takie uprawnienia w 14 dyscyplinach: nauki prawne, socjologiczne, pedagogika, prawo kanoniczne, psychologia, filozofia, historia, językoznawstwo, literaturoznawstwo, nauki o sztuce, teologiczne, biologiczne oraz nauki o polityce i administracji. W okresie wakacyjnym również nie brakowało ciekawych wydarzeń, wśród nich istotna była uroczystość uhonorowania prof. Stefana Sawickiego Orderem Świętego Grzegorza Wielkiego. Ten wybitny teoretyk i historyk literatury, a także znakomity znawca twórczości Cypriana Norwida – odebrał papieski order, a także Medal Ministra Edukacji i Nauki „Zasłużony dla Nauki Polskiej Sapientia et Veritas” 18 lipca. – KUL był moją wielką, życiową przygodą, a narażając się na zarzut banalności powiem nawet: moją miłością – mówił wzruszony 96-letni laureat. W lipcu poznaliśmy też wyniki tegorocznej rekrutacji na studia I stopnia i jednolite magisterskie na KUL. W tym roku zgłosiło się ponad 7,5 tys. kandydatów – to niemal 2,5 tys. więcej niż w roku ubiegłym. Najpopularniejszym kierunkiem studiów okazała się nowo utworzona medycyna, bo prawie 1,5 tys. kandydatów zgłosiło chęć studiowania kierunku lekarskim. Na studia lekarskie przyjętych zostanie 60 osób, a więc o jeden indeks ubiegało się niemal 25 osób. Popularne były także takie kierunki jak psychologia, italianistyka w trybie zdalnym, kryminologia, pielęgniarstwo, zarządzanie, filologia angielska, prawo. – Tak duże zainteresowanie ofertą studiów jest dla nas bardzo dobrym sygnałem – ocenił rektor KUL. W wakacje, w sierpniu, KUL po raz kolejny zgromadził młodzież polonijną z całego świata. Dom Pracy Twórczej KUL w Kazimierzu Dolnym na tydzień stał się miejscem spotkania i warsztatów dla 25-osobowej grupy młodych Polaków z USA, Anglii, Niemiec, Francji i Włoch. To przedsięwzięcie realizowane przez Centrum Polonijne KUL razem z Fundacją Rozwoju KUL, które daje polskiej młodzieży szansę na zanurzenie się w kulturze, języku i historii Polski oraz nawiązanie międzynarodowych relacji i budowę trwałych przyjaźni między polonijnymi rówieśnikami. Lubelski Festiwal Nauki, który we wrześniu odbył się po raz XIX pod hasłem „Nauka dla Przyszłości”, przyniósł nie tylko rekordową liczbę wydarzeń, ale także niezapomniane przeżycia, inspirujące wykłady i warsztaty. Lublin wraz z innymi miastami tworzącymi Lubelski Festiwal Nauki, m.in. Chełmem, Puławami, Stalową Wolą i Zamościem, przemienił się w ośrodek naukowych fascynacji, inspirowania i dzielenia się wiedzą. W tym roku Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II był głównym koordynatorem festiwalu. Wyjątkową zapowiedzią wydarzeń było spotkanie ze specjalnym gościem – dr. Sławoszem Uznańskim, astronautą projektowym Europejskiej Agencji Kosmicznej (ESA). Debata pt. „O prorokach wolności w czasach zniewolenia”, czyli o kard. Karolu Wojtyle i ks. Franciszku Blachnickim to pierwsze ważne wydarzenie w nowym roku akademickim, którego inauguracja odbyła się w połowie października. Tytuł doktora honoris causa KUL przy tej okazji otrzymał rabin Abraham Skórka, religioznawca, biofizyk, ale i nauczyciel judaizmu, który od wielu lat zaangażowany jest w dialog chrześcijańsko-katolicki. Wspominając swoje spotkania z kard. Jorge Bergoglio, obecnym papieżem Franciszkiem, rabin podkreślił, że „prawdziwy punkt zwrotny w relacjach pomiędzy Żydami i katolikami wymaga o wiele więcej niż tylko spotkań, a mianowicie obserwacji opartej na moralnej wielkości i duchowej odwadze”. – Polska była krajem, w którym od pokoleń żyli moi przodkowie. Ich kultura była moim duchowym pokarmem – dodał. W październiku odbył się także Kongres Teologów na KUL – „Wiara i teologia bliżej nas”, a także uroczystość przypominająca, że KUL już od ponad 10 lat prowadzi zajęcia dla więźniów. W Areszcie Śledczym w Lublinie odbyła się immatrykulacja kolejnych 20 osadzonych, którzy rozpoczęli studia na KUL. Wykład inauguracyjny zatytułowany „Quo vadis Samaritana?” wygłosił specjalista w zakresie kardiochirurgii i transplantologii klinicznej prof. Michał O. Zembala z Wydziału Medycznego KUL. – Nie należy się nigdy poddawać – zaznaczył profesor. Studia na KUL mają umożliwić skazanym kształcenie na poziomie wyższym oraz przyswojenie przez nich istotnych wartości etycznych i humanistycznych. Studia te – zarówno licencjackie, jak i magisterskie – prowadzone są na kierunku nauki o rodzinie. W listopadzie sukcesem mogło pochwalić się Centrum Polonijne KUL, które uruchomiło kolejną, trzecią już, edycję Studium dla Polonii i Polaków za granicą. Ponad 1600 osób z 30 krajów zgłosiło chęć podjęcia nauki na 18 zaproponowanych przez KUL kursach; to m.in. sztuczna inteligencja, logopedia, mediacje i negocjacje, efektywne zarządzanie, kultura języka polskiego czy kurs reportażu i wywiadu dziennikarskiego. Najwięcej, bo ponad 400 uczestników zgłosiło się z Wielkiej Brytanii, ale oferta KUL cieszy się popularnością także w Niemczech i Francji oraz w innych o wiele bardziej odległych krajach. Grudzień był czasem, gdy KUL m.in. obchodził swoje 105. urodziny. – KUL ma 105 lat i wciąż pozostaje młodzieńczy; to uczelnia pełna energii, która oferuje społeczności akademickiej wiele dobrych inicjatyw – podkreślił rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, zapewniając, że kompasem rozwoju uczelni i jej nowoczesnego oblicza pozostaje niezmiennie Ewangelia i nauczanie Kościoła katolickiego. Dokładnie 8 grudnia tytuł doktora honoris causa otrzymał prof. Carl A. Anderson, były najwyższy Rycerz Zakonu Rycerzy Kolumba. Anderson był asystentem prezydenta USA w latach 1983-87. Jan Paweł II powierzał mu ważne funkcje: mianował go między innymi członkiem Papieskiej Akademii Życia. Rektor zwrócił także uwagę na znaczenie międzynarodowych spotkań i wymian studenckich, a wśród nich wizytę prof. Susannah Heschel ze studentami z Dartmouth College z USA, a wcześniej grupy z Los Angeles Loyola Marymount University, której towarzyszyła księżna Irina Wittgenstein. W spotkaniach tych uczestniczyli studenci KUL. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II we współpracy z mediami Stolicy Apostolskiej oraz Rycerzami Kolumba w 2023 roku rozpoczął realizację projektu medialnego związanego z popularyzacją osoby i nauczania Jana Pawła II. Projekt jest on na promocję Jana Pawła II – Jego nauczania, myśli, obecności nie tylko w Polsce, ale również na świecie. W ramach projektu od niemal roku KUL tworzy autorskie materiały multimedialne: teksty, fotografie, filmy, nagrania video i audio, cykle tematyczne, a także organizuje wydarzenia, w tym debaty, panele dyskusyjne, wystawy w Polsce i za granicą, w których uczestniczą najlepsi eksperci poszczególnych dziedzin. Wszystkie teksty prasowe, relacje z wydarzeń są szeroko publikowane w mediach uniwersyteckich: Facebook (52 tys. obserwujących, profil najlepszy wśród uczelni w Polsce), X (5 tys. obserwujących), Instagram (5, 667 tys. obserwujących), YouTube KUL (5 tys. subskrybentów), strona www uniwersytetu (lipiec-październik 1,8 mln unikalnych użytkowników) oraz są wysyłane do dziennikarzy w kraju i za granicą. Rok 2023 to także rok intensywnej pracy Centrum ds. Relacji Katolicko-Żydowskich im. Abrahama J. Heschela, działającego na KUL-u. Centrum było aktywnym ambasadorem naszej uczelni i Kościoła w Polsce, podejmując współpracę i rozmowy z kilkunastoma uczelniami oraz podmiotami odpowiedzialnymi za badania, edukację i dialog chrześcijańsko-żydowski na świecie, upamiętniając ważne rocznice i organizując wydarzenia religijno-kulturalne na KUL (Dzień Judaizmu, Chanuka na KUL), publikując i promując książki służące dialogowi i wzajemnemu poznawaniu historii polsko-żydowskiej („Wartime Rescue of Jews by the Polish Catholic Clergy”, publikacja na temat rodziny Ulmów), przygotowując wizytę i nagranie dla Berkeley Center z prof. rabinem Abrahamem Skórką, a także patronując serii multimedialnych biblijnych komentarzy chrześcijańsko-żydowskich oraz prowadząc wymianę studentów. https://www.kul.pl/odszedl-do-domu-ojca-profesor-wojciech-laczkowski,art_105400.html Dnia 30 grudnia 2023 roku zmarł Profesor Wojciech Łączkowski. Profesor był związany z Katolickim Uniwersytetem Lubelskim – w 1984 roku dołączył do grona profesorów tworzących kadrę reaktywowanego, po zamknięciu przez władzę PRL, Wydziału Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji KUL. Wybitny uczony i nauczyciel akademicki oraz sędzia Trybunału Konstytucyjnego w stanie spoczynku prof. Wojciech Łączkowski został 24 października 2023 uhonorowany księgą pamiątkową „Wierność zasadom” przygotowaną z okazji 90. rocznicy urodzin. Podczas uroczystości Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski wręczył Jubilatowi Medal 100-lecia KUL. Profesor Łączkowski był wykładowcą KUL w latach 1984-2011. Społeczność Uniwersytetu Rodzinie, Przyjaciołom, Współpracownikom śp. Profesora Łączkowskiego składa kondolencje. Uroczystości pogrzebowe rozpoczną się 8 stycznia 2024 o godz. 12.00 Mszą św. w Archikatedrze Poznańskiej, o godz. 14.45 nastąpi złożenie do grobu na Cmentarzu Junikowo. https://www.kul.pl/105-lat-biblioteki-uniwersyteckiej-kul,art_105389.html W tym roku nie tylko Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II świętuje swoje okrągłe urodziny. Również Biblioteka Uniwersytecka KUL – rówieśniczka uczelni – obchodzi 105. jubileusz powstania. Warto z tej okazji przypomnieć okoliczności założenia tej lubelskiej książnicy. Zbiory biblioteczne zaczęto gromadzić w Petersburgu już wiosną 1918 r. na drodze darowizn i zakupów. Ojciec założyciel Uniwersytetu Lubelskiego ks. Idzi Radziszewski był świadom, że stworzenie warsztatu naukowego dla nieistniejącej jeszcze formalnie uczelni jest – obok zebrania grona wykładowców – jedną z podstaw funkcjonowania każdej szkoły wyższej. Część ze zgromadzonych i opracowanych jeszcze przed inauguracją uniwersytetu zbiorów (w sumie ok. 40 tys. jednostek) zaginęła w zawierusze historii, część zaś udało się odzyskać po traktacie ryskim i przewieźć do Lublina. Biblioteka funkcjonowała na początku (1918) w pozbawionym wszelkich technicznych udogodnień XVI-wiecznym budynku dawnego klasztoru oo. bernardynów przy ul. Dolnej Panny Marii 2 (później4). W Lublinie zasób biblioteczny powstawał znów od podstaw, składały się na niego m.in. dary i spuścizny profesorów. Sam ks. Radziszewski przekazał bibliotece swój księgozbiór, a później przychodził specjalnie na ul. Dolną Panny Marii, by z niego skorzystać. Ludzie oddani idei – W Oddziale Zbiorów Specjalnych BU KUL przechowywane są różne dokumenty związane z powstaniem zarówno naszego uniwersytetu, jak i biblioteki. Szczególną wartość – jako jedyne znane prywatne zapiski o tamtych wydarzeniach – ma rękopis „Wspomnień o ks. Idzim Radziszewskim i początkach Uniwersytetu 1917–1920” pióra pierwszej bibliotekarki KUL, Emilii Szeligi-Szeligowskiej, w których opisuje ona m.in. tworzenie podstaw uczelni i książnicy w niezwykle trudnym czasie rewolucyjnego Petersburga. Wspomnienia te kilka lat temu zostały opracowane i wydane w formie drukowanej. Opatrzone przypisami i komentarzami historycznymi dają rzetelny obraz okoliczności powstania czwartego uniwersytetu II Rzeczpospolitej – informowała Jadwiga Jaźwierska, kustosz naukowy w Oddziale Zbiorów Specjalnych. W zbiorach rękopiśmiennych BU KUL odnaleźć można wiele dokumentów związanych z ks. Idzim Radziszewskim, założycielem i pierwszym rektorem KUL, oraz innymi osobami zaangażowanymi w misję budowania uniwersytetu. Ciekawymi pamiątkami z przeszłości uczelni są fotografie pierwszych siedzib Uniwersytetu Lubelskiego i jego biblioteki, o których dzisiaj nieczęsto się wspomina (chodzi o tzw. Nowy Gmach lubelskiego seminarium czy dawny bernardyński klasztor przy ul. Dolnej Panny Marii), oraz wizerunki osób szczególnie zaangażowanych w tworzenie biblioteki. – 105 lat temu rozpoczęła się historia Biblioteki Uniwersyteckiej KUL. Społeczność biblioteczna pamięta o osobach, dzięki którym dzisiaj możemy być częścią tego wyjątkowego miejsca. Wdzięczni, stworzyliśmy plakaty upamiętniające ks. rektora Idziego Radziszewskiego, Emilię Szeligę-Szeligowską, Jerzego Szeligę-Szeligowskiego, Stanisława Ptaszyckiego, prof. Konstantego Chylińskiego, ks. Piotra Kremera. W tym szczególnym dniu dziękujemy także Czytelnikom naszej biblioteki – to Państwo tworzą jej charakter i są dla nas nieustającą inspiracją – mówił Artur Podsiadły, dyrektor Biblioteki Uniwersyteckiej KUL. https://www.kul.pl/zyczenia-na-boze-narodzenie,art_105366.html https://www.kul.pl/visiting-professors-in-lublin-iii-edycja,art_105364.html W tegorocznej edycji konkursu "Visiting Professors in Lublin" KUL znalazł się w gronie sześciu laureatów. Zwycięski projekt Katedry Metodologii Nauk KUL otrzyma dofinansowanie Urzędu Miasta Lublin na organizację wizyty prof. dra Stefan’a Lorenz’a Sorgner’a z John Cabot University w Rzymie, jednego z najbardziej znanych na świecie filozofów zajmujących się transhumanizmem oraz posthumanizmem oraz współzałożyciela i dyrektora Beyond Humanism Network. Program wizyty prof. Sorgner'a w Lublinie zakłada cykl wykładów i debat nt. etyki sztucznej inteligencji oraz etyki nowych technologii. W III edycji konkursu zgłoszone zostały łącznie 23 wnioski. Celem konkursu jest organizacja i promocja wizyt uznanych i wybitnych zagranicznych naukowców oraz ludzi biznesu, których obecność w Lublinie przyczyni się do zwiększenia poziomu umiędzynarodowienia środowiska akademickiego, w tym badań naukowych oraz promocji nauki wśród mieszkańców Lublina. https://www.kul.pl/szukajac-wspolnych-wartosci-studentki-kul-z-nagroda-w-miedzynarodowym-konkursie,art_105314.html Studentki Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II – Kamila Majchrzak, Sviatlana Konan oraz Julia Sroczyk zajęły III miejsce w konkursie „Przeszłość i teraźniejszość – w poszukiwaniu wspólnych wartości”. Konkurs organizowało Miasto Lublin wraz z Stowarzyszeniem Wspierania Partnerstwa Münster-Lublin. W piątek, 15 grudnia br. w sali sesyjnej lubelskiego Ratusza odbyło się uroczyste wręczenie nagród. Spośród zgłoszonych 18 prac konkursowych jury przyznało III miejsce studentkom KUL – Kamili Majchrzak, Sviatlanie Konan i Julii Sroczyk za reportaż filmowy pt. „Wypełnić pustkę”. W nagrodę dziewczyny wraz z pozostałymi laureatami – uczniami szkół ponadpodstawowych i uczelni z terenu Lublina – odwiedzą Münster w Niemczech, miasto partnerskie Lublina. Kamila i Sviatlana studiują filologię germańską (I rok II stopnia), zaś Julia dziennikarstwo i komunikację społeczną (I rok II stopnia). Zdobyte podczas studiów na KUL umiejętności oraz zainteresowania dziewczyn kulturą Niemiec przyczyniły się do realizacji reportażu filmowego pt. „Wypełnić pustkę”. W pracy konkursowej zaprezentowały działalność Ośrodka „Brama Grodzka – Teatr NN”, o której opowiadał wicedyrektor placówki, Witold Dąbrowski. Jak zaznaczają autorki pracy – W naszym reportażu chciałyśmy ukazać niezwykłe miejsce na mapie Lublina, jakim jest Ośrodek „Brama Grodzka – Teatr NN”. Jego działalność zainspirowała nas do zgłębiania polsko-żydowskiej historii Lublina – niepodważalnego dziedzictwa kulturowego naszego miasta. Konkurs „Przeszłość i teraźniejszość – w poszukiwaniu wspólnych wartości” realizowany był w ramach projektu „Pamięć Zachodu, pamięć Wschodu – w poszukiwaniu wspólnych wartości europejskich”. Jego głównym celem było wzmocnienie dialogu międzykulturowego i wartości europejskich, które dostrzegalne są w historii i kulturze Lublina oraz Münster. Motywem przewodnim prac konkursowych były miejsca, historie, ludzie, którzy utożsamiają się z wartościami, jakie reprezentują idee Znaku Dziedzictwa Europejskiego. Miasto Lublin – jako dziedzictwo idei Unii Lubelskiej – został uhonorowany ZDE w 2015 r. https://www.kul.pl/list-rektora-kul-na-boze-narodzenie,art_105304.html Przyjście Boga na ziemię jest wezwaniem do dialogu i pojednania - podkreślił rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, który skierował do wiernych i przyjaciół Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła list na tegoroczne Boże Narodzenie. - W tym czasie najbardziej rodzinnych Świąt Bożego Narodzenia, które powinny być przeniknięte duchem pokoju i pojednania, życzę, aby kultura dialogu stawała się coraz bardziej rzeczywistością - napisał rektor KUL. - Narodzenie Chrystusa to dla chrześcijan nie tylko wydarzenie historyczne, ale przede wszystkim wielka tajemnica wiary. Jej istotą jest przyjście samego Boga do człowieka, spotkanie się kochającego Stwórcy ze swoim stworzeniem - to pierwsze słowa listu ks. prof. Mirosława Kalinowskiego, który zaznaczył, że spotkanie, które dokonało się w Betlejem, można określić mianem swoistego dialogu między niebem i ziemią. - Syn Boży, wchodząc między ludzi, rozpoczął zbawczy dialog, pukając do bram naszych serc i prosząc cierpliwie o przyjęcie i wysłuchanie. Nasze życie jest próbą nieustannego odpowiadania na to wezwanie Boga. Tylko wtedy, gdy wsłuchamy się w Jego głos, gdy szczerze przedstawimy Mu swoje racje, konfrontując własne poglądy z Jego wolą, możemy rozwinąć się wewnętrznie i zbudować żywą relację z Chrystusem. Tylko wtedy, gdy nauczymy się spierać i godzić z Bogiem, będziemy w stanie uczciwie, szczerze i z pokorą rozmawiać z drugim człowiekiem - zaznaczył. Rektor KUL zwrócił jednak uwagę, że obserwacja różnych sfer życia publicznego skłania do refleksji, że dialog z Bogiem traci coraz bardziej na znaczeniu, a wśród ludzi zamiast dialogu panuje kłótnia. - Rozmówcy nie umieją i nie chcą wzajemnie się słuchać, nie potrafią ze spokojem przedstawiać swoich racji i dążyć do porozumienia, nie zależy im na poszukiwaniu prawdy, a na realizacji własnych interesów. Jeśli ten niebezpieczny proces nie zostanie powstrzymany i uzdrowiony za pomocą chrześcijańskich zasad, może on doprowadzić do zniszczenia więzów społecznych i poczucia wspólnoty, czego biblijnym symbolem jest pomieszanie języków i zakończona fiaskiem budowa wieży Babel - napisał. PEŁNA TREŚĆ LISTU REKTORA KUL NA BOŻE NARODZENIE 2023 r. W kilku punktach listu zatytułowanych "Chrystus uczy ludzkość prowadzenia dialogu", "Warunki owocnego dialogu między ludźmi", "Uniwersytet katolicki jako szkoła dialogu" rektor KUL wskazał na potrzebę głębszego spojrzenia na rolę dialogu w relacji nie tylko z Bogiem, ale i z ludźmi. - Ten ciągły dialog, jaki Bóg toczy z nami, przebiega nie tylko na poziomie słów zapisanych w księgach Pisma Świętego, ale sięga najtrudniejszych czynów, których dokonał Jezus. Na tym właśnie polega wcielenie Bożego Słowa, które nie pozostało na poziomie teorii, ale zmaterializowało się w osobie Chrystusa, okazując niezwykłą solidarność ze stworzeniem, za które Stwórca czuł się odpowiedzialny - stwierdził rektor. Ks. prof. Mirosław Kalinowski przypomniał też, że dialog wymaga aktywnego udziału osób, które się spotykają. - Aby dialog z ludźmi na jakiejkolwiek płaszczyźnie - osobistej czy ogólnospołecznej - był owocny, należy spełnić pewne warunki, które dostrzegamy w postawie Chrystusa wobec Jego rozmówców. Po pierwsze, należy podejść do drugiej osoby z szacunkiem i mieć dobrą wolę szukania prawdy. Po drugie, obie strony powinny ze spokojem wysłuchać swoich racji, szukając przede wszystkim punktów wspólnych, a nie różnic. Po trzecie, krytykując lub odrzucając poglądy rozmówcy, nie można ranić człowieka i naruszać jego godności. Po czwarte, zwrócenie uwagi, krytyka czy zaproponowanie trudnego rozwiązania nie może wypływać z uprzedzeń czy wrogiego nastawienia ze strony upominającego. Natomiast tego typu uwagi nie mogą być odbierane przez upominanego jako atak na jego osobę, lecz jako propozycja przemyślenia jego postępowania - czytamy. - Chrystus, zwracając się do spotkanych ludzi, zawsze patrzył w ich twarze z miłością - i to jest najważniejszy warunek owocnego dialogu. Tylko szanując rozmówcę, można go cierpliwie słuchać, przedstawiać mu swoje poglądy, nie używając siły i nie obrażając, dochodzić do porozumienia, bronić prawdy, a równocześnie uczyć się pewnych rzeczy nawet od kogoś, z kim zasadniczo się nie zgadzamy - dodał. W kontekście uczelni katolickiej, jaką jest KUL, dialog oznacza stworzenie klimatu, który charakteryzuje się - jak podkreślił rektor - szczerą wymianą myśli, wspólnym poznawaniem się i dążeniem do prawdy, a także umiejętnością słuchania drugiej strony, proponowaniem racjonalnych hipotez i rozwiązań, pozbawionych negatywnego tła emocjonalnego. - Rzetelny dialog, poparty argumentami wypracowanymi przez wieloletnią pracę naukową, stanowi symbol działalności uniwersytetów od początku ich istnienia. Uniwersytet katolicki ma w tym zakresie wyjątkowe zadanie, ponieważ w tle wszelkich przedsięwzięć podejmowanych w jego murach widnieje osoba Chrystusa - Syna Bożego - czytamy w liście. - Nie ma lepszego wzorca dla prowadzenia spotkań i dialogu od samego Jezusa Chrystusa - zaznaczył ks. prof. Mirosław Kalinowski i przypomniał również słowa m.in. papieża Franciszka, który naucza, że w rozumieniu chrześcijańskim dialog zaczyna się od słuchania i tworzy komunię: pierwszym słuchającym jest Bóg, który najpierw słucha ludzkiego serca, aby potem otworzyć je na przyjęcie pełni miłości i radości życia. - W tym czasie najbardziej rodzinnych Świąt Bożego Narodzenia, które powinny być przeniknięte duchem pokoju i pojednania, życzę, aby kultura dialogu stawała się coraz bardziej rzeczywistością - podsumował w liście na Boże Narodzenie ks. prof. Mirosław Kalinowski. https://www.kul.pl/ekspert-kul-nie-trywializujmy-swiat-bozego-narodzenia,art_105371.html W związku z nadchodzącymi świętami Bożego Narodzenia ks. prof. dr hab. Mirosław Wróbel, ekspert KUL, przygotował komentarz, w którym przedstawia najważniejsze fakty związane z narodzinami Jezusa. W swojej wypowiedzi wielokrotnie podkreślił, że świąt Narodzenia Pańskiego nie powinno się trywializować, a bez poznania głębszego sensu powtarzanych corocznie zwyczajów, nie będziemy w stanie w pełni zrozumieć prawdy o Bożym Narodzeniu. Jak pisze ks. prof. Wróbel, „Bóg przychodzi do ludzkości w osobie swojego Syna, który otrzymuje imię Jezus i Emmanuel. W imionach tych kryje się istota działania Boga, który pragnie zbawienia człowieka i towarzyszenia mu w jego ziemskiej wędrówce ku niebiańskiej ojczyźnie”. Ekspert przytacza również dwa proroctwa z Pisma Świętego, które zapowiadają przyjście Zbawiciela oraz wskazują miejsce Jego narodzin – Betlejem. Jak się okazuje miasto to zostało wybrane nie bez powodu. – Betlejem położone jest w zachodniej części Pustyni Judzkiej, ok. 9 km na południe od Jerozolimy. Miasto usytuowane jest na dwóch wzgórzach wzniesionych ponad 800 m. Gdy zmierzono wysokość położenia groty narodzin Jezusa, wówczas okazało się ku wielkiemu zdumieniu, że wynosi ona 777 m nad poziom Morza Śródziemnego, a liczba 7 w symbolice żydowskiej oznacza pełnię, doskonałość – wyjaśnia teolog. Pierwsza historyczna wzmianka o Betlejem pochodzi z XIV w. p.n.e. Można ją znaleźć w jednym z listów odkrytych w egipskiej miejscowości Tell el-Amarna. W liście tym władca Jerozolimy zwraca się do faraona, stwierdzając, że Beit-Lahmu (Betlejem) jest jego lennem. W tradycji Starego Testamentu Betlejem zostało przyznane pokoleniu Judy. Z Betlejem związana jest także historia opisana w Księdze Rut, z której dowiadujemy się o pochodzeniu i przodkach przyszłego króla izraelskiego – Dawida. Dawidowi bowiem Betlejem zawdzięcza swą wielką sławę w historii Narodu Wybranego. – Było to jego rodzinne miasto, w którym urodził się i wychował, a z biegiem czasu zaczęto je nawet nazywać Miastem Dawidowym – mówi ks. prof. Mirosław Wróbel. Ekspert KUL objaśnia również samą nazwę miasta, w którym narodził się Chrystus: „W języku hebrajskim Bet Lehem oznacza ‘Dom Chleba’. Nazwa ta nabiera dla nas jeszcze głębszego znaczenia, gdy uświadomimy sobie, że w Domu Chleba przyszedł na świat ten, który powiedział o sobie, że jest „Chlebem Bożym zstępującym z nieba”. – W betlejemskiej grocie św. Józefa są zestawione obok siebie dwa łacińskie napisy: „Domus panis” (Dom chleba) i „Panis vitae” (Chleb życia) – wyjaśnia ks. prof. Wróbel. Ks. prof. Wróbel opisuje historię kultu groty narodzin Jezusa, która od samego początku była otoczona szczególną czcią wspólnot chrześcijańskich. Próbę stłumienia tego kultu podjął cesarz Hadrian (I–II w.), który wydał rozkaz wzniesienia w tym miejscu świątyni bożka Adonisa. Jego decyzja miała odwrotny od oczekiwanego efekt – kult groty narodzin Chrystusa nasilił się, gdyż miejsce to było łatwiej znaleźć dzięki pogańskiej świątyni. Po przybyciu św. Heleny, matki cesarza Konstantyna, w IV w. wzniesiono tam przepiękną bazylikę, która zachowała się do naszych czasów. W łacińskiej części bazyliki służbę pełnią od XIV w. ojcowie franciszkanie. – To z tego miejsca światło betlejemskie jest przekazywane przez harcerzy na cały świat, aby blask narodzonego Dziecięcia rozjaśniał mroczne zakamarki ludzkich serc. To z tego miejsca rozlega się na cały świat w Boże Narodzenie dzwon niosący pokój i nadzieję dla całej ludzkości – podsumowuje biblista. https://www.kul.pl/oplatek-uniwersytecki-2023,art_105354.html KUL wierzy w moc tradycji. Dlatego jak co roku, zanim studenci i pracownicy rozjadą się do swoich domów na święta, zorganizowany został opłatek uniwersytecki. Wydarzenie to stworzyło sposobność do wspólnego, choć krótkiego, kolędowania oraz złożenia sobie życzeń z okazji nadchodzących świąt. Uroczystość otworzyła etiuda wigilijna „Gdzie jest miłość?” w wykonaniu studenckiego Teatru ITP, a następnie wszyscy przybyli na opłatek odśpiewali wspólnie kolędę „Wśród nocnej ciszy”. – W swoim życiu ludzie bardzo często czekają na znak – znak wyciągnięcia dłoni, uśmiechu na twarzy, czasami poklepania po plecach. Bardzo często szukają dobrego słowa, życzliwości, zrozumienia. Wiemy, że te gesty są czasami bardzo trudne, ale kiedy w tajemnicy nocy betlejemskiej zwracamy uwagę na tego, który daje nam fundament pod to, byśmy mieli tyle siły i odwagi wewnętrznej, to ten znak dobrych relacji międzyludzkich łatwiej z nas wydobyć – mówił na początku spotkania rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, nawiązując do tematu tegorocznej etiudy Teatru ITP. Podczas wydarzenia za szczególne zasługi dla Kościoła papieskim medalem „Benemerenti” została odznaczona mgr Dorota Marzec. Medal laureatce wręczył metropolita lubelski abp Stanisław Budzik. Następnie rektor KUL oraz prorektor ds. studentów, doktorantów i rozwoju dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL, wręczyli wyróżnienia i upominki najaktywniejszym studentom, których działalność i zaangażowanie w życie akademickie zostały zauważone i docenione zarówno przez władze wydziałowe, jak i uniwersyteckie. Stałym punktem każdego spotkania opłatkowego jest występ Chóru KUL. W tym roku artyści wykonali takie utwory, jak „Lulajże, Jezuniu” oraz „Mario, czy już wiesz?”. Kilka słów do społeczności akademickiej skierował Wielki Kanclerz KUL abp Stanisław Budzik: – Biegniemy do Betlejem świadomi, że każdy z nas powinien mieć własne Betlejem, zbudować takie Betlejem, bo Betlejem jest wszędzie tam, gdzie człowiek wyciąga do drugiego rękę w geście przebaczenia, pojednania, wszędzie tam, gdzie pochylamy się nad człowiekiem cierpiącym, samotnym, błądzącym, wątpiącym. Idźmy więc do Betlejem, bądźmy gwiazdą, która do niego prowadzi, budujmy kolejne Betlejem. Następnie abp Budzik poświęcił opłatek, którym podzielili się wszyscy zebrani, składając sobie na wzajem życzenia pełne ciepła i życzliwości. https://www.kul.pl/kul-przylacza-sie-do-ogolnopolskiej-kampanii-foodsharing,art_105340.html Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II jako pierwsza uczelnia w Lublinie włącza się w inicjatywę Foodsharing Polska. Już 19 grudnia na dwóch kampusach KUL-u – Głównym i Poczekajce – staną lodówki społeczne. Akcji patronuje hasło: „Podziel się, pomóż, nie wyrzucaj!" W samym Lublinie pierwsza – i jak dotąd jedyna – jadłodzielnia powstała 14 grudnia 2018 r. na targowisku nr 1 przy al. Tysiąclecia. Obecnie mieści się w boksie nr 97. Na jej wyposażenie składa się lodówka i regały z półkami, na których można zostawiać żywność zdatną do spożycia. Lodówki społeczne przygotowane przez KUL będą więc zaledwie drugim i trzecim takim miejscem w naszym mieście. – Dzięki naszym lodówkom społecznym chcemy przyczynić się do wzrostu świadomości konsumenckiej wśród mieszkańców Lublina. Mamy nadzieję, że w ten sposób realnie wpłyniemy na ograniczenie marnowania żywności. Choć jadłodzielnia nie jest inicjatywą pomocową, wierzymy, że może w jakimś stopniu poprawić sytuację osób potrzebujących czy niezamożnych – mówił rektor KUL ks. prof. dr hab. Mirosław Kalinowski. Jak podaje raport Federacji Polskich Banków Żywności z 2023 r., w Polsce każdego roku na śmietnik trafia łącznie 4,8 mln ton żywności na różnych etapach produkcji, dystrybucji i konsumpcji. Przeciętny mieszkaniec naszego kraju wyrzuca do kosza około 247 kg jedzenia w ciągu roku. Jednocześnie ponad 1,5 mln Polaków żyje poniżej progu ubóstwa. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II mając świadomość skali problemu, z którym wszyscy w jakimś stopniu się mierzymy, postanowił dołączyć do stowarzyszenia Foodsharing Polska. Foodsharing umożliwia producentom i dystrybutorom żywności, a także osobom indywidualnym podzielić się nadmiarową żywnością. Dzięki temu produkty, które po prostu niepotrzebnie by się zmarnowały, mogą trafić do osób, które z nich skorzystają. Aby maksymalnie ułatwić proces foodsharingu, Foodsharing Polska organizuje tzw. jadłodzielnie (specjalnie oznaczone lodówki i szafki), w których każdy może podzielić się lub poczęstować jedzeniem. Pierwsza jadłodzielnia powstała w maju 2016 r. w Warszawie. Obecnie ich lista w Polsce jest spora – samych jadłodzielni Foodsharing Polska jest już 103, dodatkowo działają 43 podobne punkty, otwarte w ramach innych inicjatyw. Wkrótce na mapie Polski pojawią się kolejne jadłodzielnie – te założone przez KUL. Jadłodzielnia ma jeden główny cel – uratować żywność przed zmarnowaniem. To przestrzeń, gdzie wszyscy mogą jednocześnie dzielić się i częstować jedzeniem dobrym do spożycia, które w przeciwnym razie najprawdopodobniej wylądowałoby na śmietniku. Jeśli nie możesz zagospodarować nadwyżek żywności lub nie wiesz, w jaki sposób to zrobić, ale nie chcesz jej wyrzucać, możesz przynieść ją do lodówki społecznej. Ważne, żeby produkty, które trafią do lodówki, nadawały się do spożycia. Należy pamiętać, że jadłodzielnia jest dla wszystkich – to znaczy, że każdy, bez względu na jego status materialny, może śmiało wziąć z niej to, na co ma ochotę i to bezpłatnie. https://www.kul.pl/historia-polski-dla-brazylijczykow,art_105338.html "História da Polônia" ("Historia Polski dla Brazylijczyków") to tytuł nowej publikacji, przygotowanej przez historyków z KUL, którzy podkreślają, że jest to pierwsza tego rodzaju próba przedstawienia polskiej historii tak, aby trafiła do obcego odbiorcy. Pomysł przygotowania książki, będącej rzetelnym źródłem wiedzy o Polsce i jej dziejach, został entuzjastycznie przyjęty przez środowiska polonijne w Brazylii. - Książka "História da Polônia" będzie znakomitym, rzetelnym źródłem wiedzy o Polsce. Przede wszystkim jako praca napisana specjalnie dla określonego odbiorcy - Polonii w Brazylii. Jej celem jest upowszechnienie historii i kultury Polski w Brazylii wśród Polonii często czwartego lub piątego pokolenia imigrantów z Polski lub ziem polskich. Kluczowym problemem na drodze do tego upowszechnienia jest brak znajomości języka polskiego oraz złożoność, odmienność i trwałość polskiego procesu dziejowego w porównaniu z historią Brazylii - zaznaczył pełnomocnik rektora KUL do spraw współpracy z Brazylią, dr hab. Arkadiusz Stasiak, pod którego kierunkiem książka ta została przygotowana przez historyków z KUL. Praca ta powstała w ramach projektu „Historia Polski dla brazylijskiej Polonii”, finansowanego ze środków Kancelarii Prezesa Rady Ministrów w związku z konkursem „Polonia i Polacy za Granicą 2023”. Książka zyskała już entuzjastyczne recenzje prof. Israel’a Blajberga z Uniwersytetu Federalnego w Rio de Janeiro oraz prof. José Luisa Orella z Uniwersytetu CEU San Pablo w Madrycie. Publikacja, której nakład wynosi dwa tysiące egzemplarzy, ma za zadanie umocnić polską tożsamość oraz związki z tradycją, historią i kulturą polską wśród diaspory polskiej, rozsianej w całej Brazylii, zwłaszcza w stanach Paraná, Santa Catarina i Rio Grande do Sul. Książka jest adresowana do Polonii brazylijskiej, liczącej - według szacunków - ok. dwa miliony osób, ale także środowiska akademickiego Brazylii oraz dyplomatów i urzędników państwowych. Obecnie jest bezpłatnie rozprowadzana przez sieć brazylijskich organizacji polonijnych i uniwersytety. Inicjatywa przygotowania tej publikacji - jak zaznaczył profesor - wyszła z brazylijskiego środowiska akademickiego. - Pierwsze impulsy zostały wysłane na początku 2022 roku podczas spotkania rektora ks. prof. Mirosława Kalinowskiego ze środowiskiem Papieskiego Uniwersytetu Katolickiego w Rio Grande do Sul. Z instytucją tą KUL podpisał umowę o współpracy oraz porozumienie o powołaniu polskiej jednostki naukowej przy brazylijskim Uniwersytecie. Wielkim zwolennikiem przedsięwzięcia, współautorem projektu publikacji jest znany brazylijski historyk prof. Israel Blajberg. Pomysł został entuzjastycznie przyjęty przez środowiska polonijne w Brazylii - ocenił prof. Stasiak. W skład zespołu autorskiego książki wchodzą historycy o dużym doświadczeniu i osiągnięciach badawczych, korespondujących z celem projektu, są to dr hab. Piotr Plisiecki, dr hab. Jarosław Rabiński, prof. KUL, dr hab. Arkadiusz Stasiak, prof. KUL, dr hab. Cezary Taracha, prof. KUL. - Praca jest przygotowana przez polskich historyków, ale przedstawia dzieje Polski z perspektywy brazylijskiej Polonii. To pierwsza tego rodzaju próba ukazania polskiej historii, tak aby trafiła do obcego odbiorcy. Było to możliwe dzięki stałej, na każdym etapie powstawania książki, współpracy polskiego zespołu z brazylijską Polonią, naukowcami z Brazylii oraz polskimi dyplomatami pracującymi w Brazylii - podał prof. Stasiak. Książka została przełożona na język portugalski w odmianie brazylijskiej, ponieważ zdecydowana większość Brazylijczyków polskiego pochodzenia nie mówi w języku swoich przodków. - Jest to skutek politycznych decyzji podejmowanych w Brazylii od 1938 roku. Obecnie czytelna jest odwrotna tendencja - poszukiwanie tożsamości imigrantów z Europy - dodał prof. Arkadiusz Stasiak, który w ostatnich tygodniach - wspólnie z prof. Piotr Plisieckim i dr hab. Mieczysławem Rybą - wygłosił w Brazylii kilkanaście wykładów promujących książkę m.in. na uniwersytetach w Porto Alegre i w Kurytybie oraz w towarzystwach polonijnych tych dużych miast. Ponadto profesorowie wygłosili wykłady w mniejszych ośrodkach polonijnych w Dom Feliciano i São José dos Pinhais. W tym samym czasie KUL razem z MSZ zorganizował w Brazylii cykl warsztatów historycznych prowadzony przez wymienionych badaczy z naszego uniwersytetu. https://www.kul.pl/odznaczenia-panstwowe-dla-pracownikow-kul,art_105330.html – O kształcie uniwersytetu i o jego przyszłości decydują pracownicy – stwierdził Sekretarz Stanu w Kancelarii Prezydenta RP Andrzej Dera wręczając pracownikom KUL odznaczenia. 18 grudnia 2023 odznaczenia państwowe z rąk ministra Dery odebrało 38 osób, a kolejnych 16 zostało odznaczonych Medalem Edukacji Narodowej. – Uczelnia to nie mury, to ludzie, dlatego wielką radością jest to, że tak liczne grono pracowników KUL zostało uhonorowanych jedną z największych naród, jaką obywatel może otrzymać od swojej ojczyznę – podkreślił z kolei Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski. Wręczając odznaczenia minister Dera nawiązał do ponad stuletniej historii KUL, której karty zapisywały setki znakomitych osób. Zwrócił uwagę, że dziś w tej sztafecie pokoleń tworzącej uniwersytet uczestniczą pracownicy uhonorowani odznaczeniami. – Jesteście Państwo wzorem nie tylko jakim należy być pracownikiem, ale także jakim być człowiekiem – zwrócił się do bohaterów uroczystości. Słowa podziękowania pod ich adresem skierował również Rektor KUL. – To dzięki zaangażowaniu Państwa, a także pozostałych pracowników, KUL znalazł się w elitarnym gronie uczelni spełniających kryteria uczelni badawczej – zauważył ks. prof. Kalinowski, dodając, że KUL jest jednym z sześciu, obok m.in. Uniwersytetu Jagiellońskiego i Uniwersytetu Warszawskiego, klasycznych uniwersytetów, które mogą ubiegać się o miano uczelni badawczej. W gronie uhonorowanych znaleźli się zarówno uniwersyteccy wykładowcy, jak pracownicy administracji. Odznaczenia zostały przyznane w dowód uznania za zaangażowanie na rzecz rozwoju polskiej nauki oraz uniwersytetu, w różnych obszarach jego działalności, zarówno naukowo-dydaktycznej, badawczej, jak administracyjnej. Za zasługi w działalności na rzecz rozwoju nauki Złotym Krzyżem Zasługi został uhonorowany prof. dr hab. Wojciech Kaczmarek, a Srebrnym Krzyżem ks. prof. dr hab. Dariusz Dziadosz. Złotym Medalem za długoletnią służbę odznaczeni zostali: ks. hab. Leszek Adamowicz, prof. KUL prof. dr hab. Agnieszka Dziuba Bożena Krawiec Anna Mateńko prof. dr hab. Andrzej Podraza dr Henryk Ponikowski dr Wioletta Próchniak prof. dr hab. Zenon Roskal Adam Słysz dr hab. Sławomir Wącior, prof. KUL Justyna Zaprawa Srebrny Medal za długoletnią służbę otrzymali: dr Patrycja Antoszek dr Rafał Bartczuk Roman Blicharz ks. dr Grzegorz Bzdyrak Anna Czernecka dr hab. Tomasz Garbol dr Tomasz Górka ks. dr hab. Maciej Hułas Małgorzata Jakubiak dr hab. Konrad Kubiński, prof. KUL dr hab. Ewa Agnieszka Lekka-Kowalik, prof. KUL Monika Malinowska-Panasiuk Anna Modrzejewska-Knapik dr hab. Artur Mamcarz-Plisiecki Marzena Pogorzelska Magdalena Pranagal dr hab. Wioletta Szymczak, prof. KUL Dorota Szymczyk Mirella Nawracała-Urban Romana Wysoczańska Brązowym Medalem za długoletnią służbę odznaczeni zostali: dr Agnieszka Kuźniar ks. dr hab. Andrzej Piwowar, prof. KUL dr Michał Skwarzyński dr Anna Szudra-Barszcz dr inż. Grzegorz Wesołowski Medalem Komisji Edukacji Narodowej wyróżnieni zostali: dr Ewelina Bańka dr hab. Imelda Chłodna-Błach dr Bożena Czech-Jezierska dr Katarzyna Miaskowska-Daszkiewicz dr hab. Marzena Dyjakowska dr Weronika Goraj prof. dr hab. Joanna Misztal-Konecka ks. dr hab. Adam Kubiś, prof. KUL dr Magdalena Łuka dr Małgorzata Łysiak dr hab. Maciej Masłyk, prof. KUL ks. dr hab. Krzysztof Mikołajczuk, prof. KUL dr Joanna Niewiadoma dr hab. Jadwiga Potrzeszcz, prof. KUL dr hab. Małgorzata Wąsek-Wiaderek, prof. KUL ks. dr Marek Wodawski Fotorelacja https://www.kul.pl/miedzynarodowy-projekt-muzyczny-na-inauguracje-kulturalna-centrum-dyplomacji-kul,art_105297.html „Opowieścią o Narodzeniu Pańskim – Kolędą narodów”, czyli koncertem zespołu Mate.O w Teatrze im. Juliusza Osterwy w Lublinie Centrum Badań nad Dyplomacją KUL zainaugurowało działalność o charakterze kulturalnym. Jak podkreśliła Jolanta Róża Kozłowska, była ambasador Polski we Wiedniu, aktualnie koordynatorka ds. dyplomacji kulturalnej Centrum Dyplomacji KUL, nieodłączną towarzyszką nauki jest kultura, stąd idea organizacji koncertu bożonarodzeniowego w Teatrze im. Juliusza Osterwy. - Chcemy bowiem, aby naszymi partnerami były także instytucje kulturalne, z którymi możemy wspólnie kształtować wizerunek Lublina - zaznaczyła była ambasador. Prorektor KUL, ds. studentów, doktorantów i rozwoju, prof. Beata Piskorska , pomysłodawczyni Centrum Dyplomacji KUL przedstawiła współpracowników jednostki. To wspomniana J.K. Kozlowska, Piotr Majchrzak konsul Republiki Austrii w Lublinie oraz dr Alicja Zaguła. „Opowieść o Narodzeniu Pańskim” to koncert, który choć opowiada o narodzeniu Jezusa, to doskonale wpisuje się tematyką także w czas adwentu. Muzyczne widowisko zostało przygotowane przez zespół artystów pod przewodnictwem Mateusza Mate.O Otremby. Oprawę medialną wydarzenia zapewniła Akademia Nowoczesnych Mediów i Komunikacji KUL. Centrum Badań nad Dyplomacją przy Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II zostało powołane jako ogólnopolski i międzynarodowy ośrodek o charakterze naukowym, edukacyjnym i popularyzatorskim. Centrum rozpoczęło swoją działalność 31 maja 2023 roku. Wykład inauguracyjny online „Ile Boga jest we współczesnej dyplomacji?” wygłosił Dyrektor Akademii Dyplomatycznej w Wiedniu - Pan Emil Brix, który omówi zmieniające się relacje między polityką międzynarodową, kościołami i wiarą oraz rolę dyplomacji w tym kontekście. https://www.kul.pl/takich-rorat-to-ze-swieca-szukac-adwentowe-oczekiwanie-na-kul-u,art_105305.html Jest taki czas, jest taki miesiąc, jest takie miejsce. Gromadzi młodszych i starszych, studentów, absolwentów,pracowników naszej uczelni oraz mieszkańców Lublina. Choć temperatury za oknem i zimowa aura nie zachęcają do wczesnego opuszczenia mieszkania, to każdy, kto podjął przynajmniej raz ten wysiłek, nie żałuje swojej decyzji. Wspólna msza święta, a po niej śniadanie – tak wyglądają adwentowe poranki w Kościele Akademickim KUL. Adwent to czas radosnego oczekiwania na przyjście Zbawiciela. W okresie, będącym bezpośrednim przygotowaniem do Świąt Bożego Narodzenia pomocą w dobrym jego przeżywaniu stają się msze święte ku czci Matki Bożej, tzw. roraty. Kościół Akademicki KUL przez cały adwent wypełniony jest po brzegi, choć pora spotkania jest wczesna. Roraty, od poniedziałku do soboty, odprawiane o godz. 6:30 jedynie w blasku świec i towarzystwie śpiewu Scholi DA KUL to okres, którego oczekuje wiele osób. W końcu prawdą jest, że „Od Berlina do Seulu nie ma takich rorat, jak na KUL-u”. A przed roratami, już od godziny 6:00 mury Kościoła Akademickiego rozbrzmiewają śpiewem godzinek, nazywanych „najpiękniejszymi na prawo od Wisły”. – Roraty są dla mnie wyjątkowym wydarzeniem. Począwszy od mszy świętej, odprawianej w niezwykłej atmosferze, która pozwala doświadczyć tego, co dzieje się w liturgii – przychodzącej światłości – przez śniadania pororatnie, które pozwalają nam tworzyć wspólnotę – opowiada Kamila, studentka filologii germańskiej na KUL. – Tak rozpoczęty dzień, kiedy mogę najpierw przyjść do Jezusa i przyjąć Go, a potem spotkać się z przyjaciółmi i zjeść z nimi wspólny posiłek, porozmawiać, daje mi ogromną radość oraz energię do przeciwstawiania się wszystkim trudom codzienności – dodaje. Kawa, herbata, kakao, kanapki... Wyjątkowość rorat na KUL-u nie kończy zaraz po wyjściu z kościoła. Jedną z tradycji w Duszpasterstwie Akademickim KUL są śniadania pororatnie. Na zakończenie porannej mszy każdy jej uczestnik słyszy zaproszenie na śniadanie, które ma miejsce w salkach DA. Kto je przyjmie, ma następnie możliwość skosztowania kanapek przygotowanych z samego rana przez studentów, zaangażowanych w różne wspólnoty naszego duszpasterstwa. – Na roraty przychodzę, ponieważ bardzo pomagają mi w przeżywaniu tego okresu oczekiwania na Pana, a te na KUL-umają swój klimat. A na śniadaniach zostaje, ponieważ nie jem go w domu specjalnie po to, by na nie pójść na KUL-u. To idealna okazja do spotkań oraz rozmów z innymi na różne tematy – mówi Łukasz, student Uniwersytetu Medycznego oraz członek wspólnoty Ruchu Światło-Życie DA KUL. W pierwszych dniach tegorocznego adwentu do przygotowań włączyło się kolegium rektorskie na czele z Rektorem KUL, ks. prof. Mirosławem Kalinowskim. W ślad za kolegium, w kolejnych dniach dołączali się pozostali pracownicy uniwersyteccy. A było to nie lada wyzwanie. Aby przygotować śniadanie, dla zawsze niepewnej liczby chętnych, trzeba zjawić się w salce DA już równo o 5:00. Kanapki to tylko dodatek – Piękne jest to, jak bardzo ten wspólny trud przygotowuje na przyjście Jezusa. To jest to prawdziwe wyrzeczenie adwentowe, bo podczas rorat zmagamy się najczęściej z własnymi słabościami – opowiada Nina ze wspólnoty Todo Modo przy DA KUL. – Nasze pororatnie śniadania są też świetną okazją do tworzenia wspólnoty i budowania relacji. Dlatego tak dużo osób na nie przychodzi, a później ciężko jest wyjść, nawet wtedy, gdy kanapek już dawno nie ma. W duszpasterstwie jest coraz więcej osób, które przyszły „tylko” na kawę po roratach, a ostatecznie zostały na stałe – podsumowuje. Na śniadania przychodzą studenci, ale także mieszkańcy Lublina, dla których szybka kawa i kanapka tuż przed pracą, pozwalają doświadczyć piękna wspólnoty i choć przez chwilę poczuć się młodszym. Dla nie wszystkich jednak jest to szybka kawa. Ci, których zajęcia na uczelni zaczynają się później – o godz. 9:10, a nawet o 10:50 – oczekują na nie właśnie w salce DA. Jak wspomniała Nina, choć kanapki i kakao dawno się skończyły, to tematów do rozmów jest tyle, że zerkanie na zegarek, by nie spóźnić się na wykład, jest nieuniknione. Przygotowanie śniadań roratnich wymaga dobrej organizacji logistycznej. Członkowie duszpasterstwa już na długo przed adwentem poszukują osób, które podejmą się bycia „koordynatorem” tego wydarzenia. Zrobienie zakupów, otwarcie salki, powiedzenie co, gdzie się znajduje, kontrola, czy aby na pewno jest wystarczająco dużo kanapek – takie zadania mają koordynatorzy. Jedną z takich osób jest Nina, dla której to już drugi rok z rzędu odpowiedzialności za przygotowanie śniadań. – Dużo radości daje mi to, że mogę dołożyć małą cegiełkę swojej pracy, żeby umożliwić nam wszystkim tworzenie i przeżywanie tego czasu – dodaje Nina. Każdy śpiewa „Marana tha” Smarowaniu kanapek w jednej salce, od godziny 5:45 towarzyszą docierające z innego pomieszczenia głosy Scholi DA KUL. Śpiewać na roratach może każdy – nie tylko stali członkowie Scholi, ale wszyscy, którzy chcą włączyć się w tę muzyczną wspólnotę. – Mam w adwencie dodatkowe wyzwanie, za sprawą tego, że śpiewam w Scholi DA KUL. Codziennie, od poniedziałku do piątku, przychodzimy na godzinę 5:45, żeby próbować i szlifować utwory, które śpiewamy podczas mszy świętej – opisuje adwentową działalność Scholi Kamila. – Myślę, że to nas jednoczy jako wspólnotę i pozwala jeszcze częściej spotykać. Ostatnio nawet nasza dyrygentka Teresa Kmieć wspomniała, że tak naprawdę to od rorat wszystko się zaczęło. Dawniej Schola śpiewała jedynie podczas mszy roratnich, a dopiero z czasem padła propozycja, by towarzyszyć śpiewem w Kościele Akademickim KUL w czasie całego roku. Sama dołączyłam do Scholi, chyba w trakcie Wielkiego Postu, a teraz dowiedziałam się, że to roraty były początkiem tego pięknego dzieła i pięknej wspólnoty – wspomina Kamila. Roraty pomagają w dobrym przygotowaniu się do świąt Narodzenia Pańskiego. Blask świec, śpiewane „Rorate caeli”, wspólne oczekiwanie pozwalają, by magia świąt była prawdziwym przeżyciem spotkania z Dzieciątkiem Jezus. A śniadania to okazja do doświadczenia wspólnoty – wspólnoty stołu, która otwiera serca na drugiego człowieka. Autor: Julia Sroczyk https://www.kul.pl/kul-bedzie-wspieral-uchodzcow,art_105289.html List intencyjny o współpracy KUL i Biura Wysokiego Komisarza ds. Uchodźców (UNHCR) podpisali 15 grudnia 2023 prorektor ds. studentów, doktorantów i rozwoju dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL oraz Dyrektor Biura Terenowego UNHCR Marco Procaccini. We współpracy na rzecz uchodźców uczestniczyć będzie również UMCS, w którego imieniu porozumienie sygnował prorektor ds. rozwoju i współpracy z gospodarką prof. dr hab. Zbigniew Pastuszak. - Działalność KUL od lat skupia się na różnorodnym wsparciu osób potrzebujących, w tym także uchodźców, czego przykładem może szeroka pomoc dla ukraińskich uchodźców po rosyjskiej agresji – podkreśliła prof. Piskorska, dodając że Lublin może być pod tym względem wzorem do naśladowania. Wsparcie, którego społeczność akademicka KUL udzieliła uchodźcom z Ukrainy nie jest jedyną formą zaangażowania uniwersytetu w pomoc osobom, które z różnych przyczyn musiały opuścić swoje miejsce zamieszkania. Od ponad roku zarówno KUL, jak i UMCS, uczestniczą także w systemowej pomocy dla uchodźców, współpracując w tym obszarze z Biurem Wysokiego Komisarza ds. Uchodźców. Wsparcie obejmuje nie tylko pomoc materialną, ale także psychologiczną czy prawną. Na uniwersytetach prowadzone są także badania nad wieloma zagadnieniami związanymi z problematyką uchodźców. - Rolą uczelni oraz takich organizacji jak UNHCR jest nie tylko wspieranie uchodźców, lecz również poszukiwanie innowacyjnych rozwiązań w rozwiązywaniu problemów poprzez badania naukowe - mówił Marco Procaccini. Dyrektor UNHCR zaznaczył, że jedynie 7% uchodźców na świecie ma dostęp do studiów uniwersyteckich. Podpisanie listu było okazją, aby wyróżnić laureatów konkursu na najlepszą pracę dyplomową i doktorską w dziedzinie wysiedleń przymusowych oraz uchodźstwa. W kategorii prac doktorskich za najlepszą została uznana praca dr. Michała Dworskiego (KUL), poświęcona polskim misjom dyplomatycznym i konsularnym po II wojnie światowej. W kategorii prac magisterskich pierwsze i drugie miejsce przypadło absolwentkom psychologii KUL - Annie Frydrych i Wiktorii Oniszczuk. Władze obu uczelni oraz dyrektor Biura Terenowego UNHCR w Lublinie uhonorowali także grupy wolontariackie, które w poprzednim roku akademickim udzielały wsparcia uchodźcom, zwłaszcza tym pochodzącym z Ukrainy. Wśród wyróżnionych znalazł się Bartosz Brzeziński, student Wydziału Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji KUL, wyróżniony za pracę w sekcji uchodźczej Uniwersyteckiej Poradni Prawnej KUL. https://www.kul.pl/kul-wspiera-niepelnosprawnych,art_105269.html W ostatnim czasie KUL CAN zakupił 12 wózków inwalidzkich, które zostały rozdysponowane do wszystkich budynków dydaktycznych KUL. – Są one przeznaczone dla użytkowników budynków, którzy tego potrzebują. Dzięki tym zakupom KUL CAN przyczynia się do zwiększenia dostępności KUL dla osób z niepełnosprawnościami i szczególnymi potrzebami – mówi pełnomocnik rektora KUL ds. osób z niepełnosprawnością Paweł Robak. https://www.kul.pl/adwent-i-chanuka-na-kul-jestesmy-razem-blisko-boga,art_105276.html Już po raz drugi na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II 14 grudnia 2023 r. odbyło się wspólne świętowanie Adwentu i Chanuki – „Światła w ciemności”. Spotkanie zostało zorganizowane z inicjatywy Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im. Abrahama J. Heschela. – Te wydarzenia z udziałem narodu wybranego, które były dziełem Boga-Jahwe, są częścią naszej wspólnej historii zbawienia – mówił podczas uroczystości Mieczysław Cisło, biskup pomocniczy Archidiecezji Lubelskiej. Organizatorzy spotkania – Centrum Heschela KUL – pragnęli, aby w trudnym czasie niepokojów, wojen i konfliktów bycie razem stało się wyrazem nadziei i wiary w zwycięstwo światła nad ciemnością, co wydarzyło się w chrześcijańskiej Tajemnicy Wcielenia w Bożym Narodzeniu oraz cudzie związanym z wyzwoleniem Świątyni Jerozolimskiej wspominanym podczas żydowskiej Chanuki. Świętowanie rozpoczęło się od pieśni „Shema Israel” w wykonaniu kantorów neokatechumenalnych. Następnie wygłoszone zostały dwa komentarze – żydowski i katolicki. Przesłanie chanukowe mówiące o symbolice światła w Chanuce wygłosił Icchak Rapoport, rabin Gminy Wyznaniowej Żydowskiej w Warszawie: – W świetle jest coś unikalnego. Zazwyczaj, gdy dzieli się coś, to pozostaje tego mniej niż było. Mam owoc, dzielę go, zostaje tylko część. Ale jeśli biorę płonącą świeczkę i tą świeczką zapalam inną świeczkę, ta pierwsza świeczka nic nie traci, a ilość światła się zwiększa. I dlatego świeczka i światło stają się symbolem duchowości i miłości, bo jeśli człowiek dzieli się z innym miłością i duchowością, sam nic nie traci, a wręcz odwrotnie – zyskuje. W symbolicznym spotkaniu przed Collegium Norwidianum uczestniczyli członkowie wspólnoty akademickiej, przedstawiciele środowiska żydowskiego, przechodnie. Kolejno zapalane na świeczniku chanukowym i wieńcu adwentowym świece zgodnie z ideą uroczystości rozświetlały ciemność grudniowego wieczoru. – Cieszę się, że to światło płonie przede wszystkim w sercach ludzkich – powiedział bp Mieczysław Cisło, który zapalał świece na wieńcu adwentowym wraz z ks. prof. dr hab. Mirosławem S. Wróblem, pełnomocnikiem rektora KUL ds. relacji katolicko-żydowskich i badań naukowych w Ziemi Świętej. Biskup Cisło podkreślił również, że nie możemy być obojętni na akty antysemityzmu, które są aktami nienawiści wymagającymi otwartego potępienia. Na zakończenie uroczystości słowa podziękowania do zebranych skierował ks. dr hab. Marcin Kowalski, prof. KUL, dyrektor Centrum Heschela KUL: – Jesteśmy bliżej siebie, a więc w ten sposób jesteśmy także bliżej Boga. Myślę, że w naszych sercach jest bardzo wiele ciepła i miłości. Niech trwa to wspólne świętowanie, niech światło Chanuki, niech światło Adwentu wypełnią nasze serca. Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im. Abrahama J. Heschela to jednostka naukowo-edukacyjna, która ma pogłębiać relacje katolicko-żydowskie. Jej patronem jest Abraham J. Heschel, żydowski teolog, filozof i poeta. Centrum zainaugurowało swoją działalność w październiku 2022 r. https://www.kul.pl/zespol-ekspertow-kul-podsumowal-kolejny-rok,art_105257.html Celem corocznych spotkań członków Zespołu Ekspertów KUL jest podsumowanie działalności w kończącym się roku, przekazanie najważniejszych informacji dotyczących funkcjonowania zespołu i współpracy z mediami, a także wymiana opinii pomiędzy ekspertami. Gościem tegorocznego spotkania członków Zespołu Ekspertów był ks. dr Pawel Rytel Andrianik, zastępca dyrektora Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich im. Abrahama J. Heschela, a także szef polskiej sekcji Radia Watykan i Vatican News. W trakcie spotkania przedstawił perspektywy, które otwierają się przed ekspertami dzięki porozumieniu podpisanemu przez JM Rektora KUL i Prefekta watykańskiej Dykasterii ds. Komunikacji. https://www.kul.pl/rektor-kul-stanowczo-potepiamy-czyn-posla-brauna,art_105245.html Święto Chanuki jest symbolem wolności religijnej, dzisiejsze wydarzenie w gmachu Sejmu jest niedopuszczalne i nie może się nigdy powtórzyć. Społeczność akademicka stanowczo potępia czyn posła Grzegorza Brauna i solidaryzuje się ze środowiskiem żydowskim - podkreślił rektor Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II ks. prof. Mirosław Kalinowski, który jest założycielem Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich im. Abrahama J. Heschela. https://www.kul.pl/stan-wojenny-byl-poczatkiem-konca-komunizmu-w-polsce,art_105250.html Wprowadzenie stanu wojennego w Polsce było początkiem końca komunizmu w naszym kraju, ponieważ rozpoczął on długi marsz, który zakończyły wybory 4 czerwca 1989 roku - przypomina prof. Rafał Wnuk z Instytutu Historii KUL. Stan wojenny był kontrrewolucją ekipy gen. Wojciecha Jaruzelskiego wobec tzw. karnawału Solidarności, który prowadził Polskę do zwiększenia swobód obywatelskich i zwiększenia jej suwerenności - dodał badacz. W grudniu 1981 r. miał Pan 14 lat. Jak Pan odebrał wprowadzenie stanu wojennego, co przede wszystkim pan zapamiętał? Pamiętam doskonale niedzielę, 13 grudnia 1981 roku, bo ok. 8 rano obudziła mnie moja mama i powiedziała, że ojciec został w nocy aresztowany, i że nie wiadomo co się dzieje. Mieszkaliśmy kilka kilometrów od Zamościa we wsi Wysokie i niezależnie od wszystkiego trzeba było zająć się gospodarstwem m.in. nakarmić konie czy krowy, a musiałem to zrobić jako najstarszy po tacie mężczyzna w rodzinie. Telefony były głuche, mama zaś pojechała do miasta, żeby dowiedzieć co się dzieje, bo ekipa aresztująca ojca nie powiedziała ani słowa o stanie wojennym. Nic z tych rzeczy. Dopiero bliżej południa radio zaczęło informować, że w całej Polsce wprowadzono stan wojenny, chociaż oczywiście nie wiedziałem co to jest, więc też zacząłem słuchać Radia Wolnej Europy i napływało coraz więcej informacji na ten temat. Pierwsze dni to był przede wszystkim strach o ojca. Mój tato, Grzegorz Wnuk, był jednym z założycieli Solidarności Rolników Indywidualnych, działał w zarządzie, nawet przez krótką chwilę był jej przewodniczącym. Mniej więcej od 1978 roku miał też związki z Komitetem Obrony Robotników, z Jackiem Kuroniem, co przełożyło się również na moje zainteresowanie polityką i historią. Oczywiście pamiętam też to, co uchodzi za symbole stanu wojennego w Polsce, czyli np. transportery opancerzone SKOT, przy których stali żołnierze i ogrzewali ręce przy koksownikach. Pamiętam też pomoc naszego sąsiada, który był kryminalistą, więc wiedział jak przygotować paczkę dla ojca do więzienia, bardzo też nam pomagał w gospodarstwie. Ale pamiętam też złośliwe i podłe komentarze ludzi, którzy, gdy jechałem autobusem, cieszyli się, że ojciec trafił za kratki. Proszę powiedzieć, co jest istotą tego wydarzenia, które do dziś i po 42 latach nazywamy stanem wojennym w Polsce? By w pełni zrozumieć istotę stanu wojennego, trzeba najpierw powiedzieć czym był tzw. karnawał Solidarności od powstania niezależnego związku zawodowego po strajkach m.in. w Stoczni Gdańskiej. Otóż karnawał Solidarności był polską bezkrwawą rewolucją prowadzącą do zmiany systemu społeczno-gospodarczego w Polsce. Krótko mówiąc, po sierpniu 1980 roku, uruchomiły się nieodwracalne procesy, które podważyły system polityczny realnego socjalizmu. Partia zaczęła w sposób realny tracić władzę i kontrolę nad społeczeństwem. To był ostatni spazm komunizmu. Z tego punktu widzenia stan wojenny był kontrrewolucją wobec procesu prowadzącego do zwiększenia swobód obywatelskich i zwiększenia marginesu suwerenności Polski. Kontrrewolucją skuteczną na prawie 10 lat, bo miesiące i lata po wprowadzeniu stanu wojennego są pamiętane w Polsce jako okres dojmującej szarzyzny. To oczywiście zależy od punktu widzenia, ponieważ jak ma się lat naście, a tyle ja miałem, to mimowolnie świat wydaje się fascynujący i widzi się go w jasnych i żywych barwach. W dodatku miałem też wrażenie, że stoję po stronie dobra i walczę z siłami ciemności. Pojawiły się też ciekawe i coraz poważniejsze lektury, spotkania i dyskusje, a historia, którą zacząłem się interesować, stała się substytutem polityki. Nawiasem mówiąc, Polacy często uciekają w historię, kiedy muszą stawać przed problemami dnia dzisiejszego. Niemniej jednak stan wojenny i aresztowanie ponad 10 tysięcy lokalnych liderów Solidarności, którzy podważyli przywództwo PZPR-u był w tym sensie skuteczny, że zgasił energię społeczną i zabił nadzieję. I żeby z tego wstać potrzeba było kilku dobrych lat. Myślę, że już nigdy tego typu pozytywnych emocji jak podczas karnawału Solidarności nie udało się uzyskać w Polsce. Być może podczas wyborów 4 czerwca w 1989 roku, ale to już było nie do końca spodziewane zwycięstwo po bardzo długiej walce. To już nie była ta karnawałowa euforia. Jednocześnie stan wojenny okazał się kompletną klęską koncepcji Jaruzelskiego, która polegała na tym, że zamiast wciągania Solidarności w odpowiedzialność za państwo i w politykę, uderzało się w opozycję solidarnościową wojskiem, uderzało rozjeżdżaniem czołgami, wsadzaniem ludzi do więzień i próbując jednocześnie uruchomić naprawę gospodarki. A Jaruzelski chciał, żeby to wojsko - oficerowie, potrafili zbudować sprawnie działające państwo. I to się okazało całkowitą klęską, okazało się, że wojskiem można ludzi zastraszyć, można ludzi uwięzić, można ludziom zamknąć usta, natomiast wojsko nie nadaje się do rządzenia państwem, do organizowania życia gospodarczego. Wojciech Jaruzelski zawarł niepisaną umowę z Polakami, że odbierze im wolność, ale napełni garnki, tymczasem wolność rzeczywiście odebrał, a garnków nie napełnił, dlatego też przegrał. W niedawnej rozmowie powiedział Pan, że odnosi wrażenie, że spór o stan wojenny, o to np. czy był - jak utrzymywał gen. Wojciech Jaruzelski - mniejszym złem, stopniowo znika z debaty publicznej w Polsce. Dlaczego tak Pan uważa? Może rzeczywiście odkrycie przez prof. Antoniego Dudka notatki ze spotkania z 8 na 9 grudnia tego roku naczelnego dowódcy wojsk Układu Warszawskiego marszałka Wiktora Kulikowa z gen. Wojciechem Jaruzelskim, z której wynika, że Sowieci nie byli skłonni do interwencji w Polsce w 1981 r. już się upowszechniła? Z tej notatki wynika, że Jaruzelski pytał Kulikowa, czy - jeżeli jego ekipie nie uda się opanować Solidarności - Sowieci w tym pomogą, a Kulikow odpowiada, by Polacy radzili sobie sami. Ale gdybyśmy zapytali Antoniego Dudka, a ja to zrobiłem, czy on uważa, że w związku z tym oświadczeniem Kulikowa Armia Czerwona na pewno nie weszłaby do Polski, to odpowiedział, że absolutnie nie wolno tego tak rozumieć. Kiedy mówię o tym, że ten spór wygasa, to mam na myśli to, że on jest nierozstrzygalny. Nigdy nie jesteśmy w stanie powiedzieć, co mogłoby - z wielu potencjalnych scenariuszy - wydarzyć się w przeszłości. To są rzeczy nie do ustalenia z punktu widzenia logiki nauki, jaką jest historia. Historia nie jest nauką eksperymentalną. Po pierwsze, gdybyśmy przyjęli, że Kulikow mówił prawdę, to i tak byłaby to prawda na 9 grudnia. Po drugie, Jaruzelski wiedział też, że komunikat Sowietów do niego był taki: zróbcie wszystko, żebyście sobie sami poradzili, bo jeżeli sobie sami nie poradzicie, no to rzeczywiście wam nie pomożemy, ale będziemy musieli pomóc komuś, kto sobie poradzi z Solidarnością. Trzeba też pamiętać, że w marcu 1981 roku, czyli pół roku wcześniej, wojska radzieckie były gotowe do interwencji w Polsce. Władze NRD i Czechosłowacji bardzo chciały zduszenia rewolucji Solidarności i te naciski w ramach krajów bloku wschodniego oczywiście były. Związek Radziecki nie mógł sobie pozwolić na to, aby Polska wypadła z tego obozu, natomiast nie jest wykluczone, że gdyby to Stanisław Kania utrzymał się przy władzy, a jego metodą było to, aby osłabiać Solidarność przez przerzucanie na nią dużej części odpowiedzialności za sprawy polskie, to być może można udałoby się utrzymać Polskę w bloku i przeprowadzić pewne reformy bez stanu wojennego. Ale wtedy też przywództwo Solidarności musiałoby się zgodzić na wzięcie odpowiedzialności za Polskę w ramach systemu komunistycznego, a nie jestem pewien, czy było na to gotowe. A dlaczego należy pamiętać o wprowadzeniu stanu wojennego w Polsce? Czy to jest dla nas jeszcze jakoś ważne? Stan wojenny to był jeden z najważniejszych punktów zwrotnych w historii Polski i myślę, że to było najważniejsze wydarzenie po tzw. odwilży gomułkowskiej z jesieni 1956 roku, czyli po końcu Polski stalinowskiej. Z jednej strony zatem jest to jedna z najważniejszych rocznic, a z drugiej strony jeżeli powiedziałem o rewolucji Solidarności, to ta rewolucja została przygaszona w 1981 roku, ale dalej się tliła i w tym sensie lata 1981-1989 były długim okresem dochodzenia do wolności. Były też okresem wojny pozycyjnej między tą częścią społeczeństwa, która chciała myśleć kategoriami demokratycznymi i być w świecie zachodnim, a tą częścią Polaków, którzy byli po stronie systemu. W tym sensie wprowadzenie stanu wojennego w Polsce jest początkiem długiego końca komunizmu w naszym kraju, który ostatecznie w 1989 roku zwrócił się ku Zachodowi, NATO i Unii Europejskiej. My dziś jesteśmy bezpośrednimi dziedzicami tego wydarzenia i nie wolno nam o tym zapomnieć. Fot. Instytut Pamięci Narodowej https://www.kul.pl/centrum-dyplomacji-kul-bedzie-wspolpracowalo-z-jednostkami-dyplomatycznymi-w-europie,art_105261.html Centrum Dyplomacji KUL będzie współpracowało z jednostkami dyplomatycznymi w Europie. W planach uruchomienie studiów podyplomowych dyplomacja i służba zagraniczna – Centrum Badań nad Dyplomacją KUL wkracza w kolejną fazę swojego rozwoju. Przez ostatnie pół roku koncentrowaliśmy się na zebraniu właściwych gremiów. Teraz chcemy podejmować prace nad programami edukacyjnymi we współpracy z wieloma instytucjami, które są aktywne w tym obszarze, nie tylko na terenie naszego kraju, ale również całej Europy – mówił podczas briefingu prasowego rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski. Spotkanie poświęcone było przybliżeniu kolejnych działań podejmowanych przez Centrum Badań nad Dyplomacją KUL. Rektor KUL podkreślił, że Centrum nawiąże współpracę z najbardziej doświadczonymi ośrodkami w Europie, m.in. z Akademią Dyplomatyczną w Wiedniu. Prace Centrum z ramienia kolegium rektorskiego nadzoruje bezpośrednio dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL, prorektor ds. studentów, doktorantów i rozwoju. – Centrum Badań nad Dyplomacją KUL jest jednostką naukowo-badawczą, ale też popularyzacyjną, promującą pewien obszar edukacyjny badań nad szeroko pojętą dyplomacją. Mowa tu o dyplomacji naukowej, dyplomacji kulturowej czy też dyplomacji publicznej – wyjaśniła dr hab. Piskorska. Konferencja była również okazją do zapoznania z planami, które Centrum Badań nad Dyplomacją KUL ma realizować w przyszłości. – Nasze plany na przyszłość mają przede wszystkim charakter popularyzacyjny, związany z dyskursami o świecie. Dotyczą Uniwersyteckiego Forum Dyplomacji czy Szkoły Letniej i warsztatów, które mają krzewić wiedzę i w pełni wykorzystać potencjał naukowo-badawczy zarówno pracowników naszego uniwersytetu, jak i przedstawicieli innych jednostek i instytucji w Polsce i za granicą. Najważniejszą z inicjatyw podjętych przez Centrum będzie otworzenie studiów podyplomowych dyplomacja i służba zagraniczna. Adresatami tych studiów będą m.in. liderzy polityczni czy pracownicy administracji samorządowej, którzy zaczynają wchodzić na ścieżkę kariery dyplomatycznej. Głos podczas spotkania zabrała również Jolanta Róża Kozłowska, koordynatorka ds. dyplomacji kulturalnej, która wyjaśniła skąd wziął się pomysł na organizowany przez Centrum koncert „Opowieść o Narodzeniu Pańskim – Kolęda narodów”: – Nieodłączną towarzyszką nauki jest kultura i dlatego postanowiliśmy zorganizować koncert bożonarodzeniowy w Teatrze im. Juliusza Osterwy. Chcemy bowiem, aby naszymi partnerami były także instytucje kulturalne, z którymi możemy wspólnie kształtować wizerunek Lublina. „Opowieść o Narodzeniu Pańskim” to koncert, który choć opowiada o narodzeniu Jezusa, to doskonale wpisuje się tematyką także w czas adwentu. Muzyczne widowisko zostało przygotowane przez zespół artystów pod przewodnictwem Mateusza Mate.O Otremby. Wydarzenie zaplanowano na 18 grudnia br. o godz. 20.00. Centrum Badań nad Dyplomacją KUL serdecznie zaprasza wszystkich zainteresowanych koncertem do odbioru darmowych wejściówek, które są dostępne w kasie Teatru Osterwy. Ilość miejsc ograniczona. https://www.kul.pl/42-lata-temu-jan-pawel-ii-apelowal-o-zaprzestanie-przemocy,art_105247.html 42 lat temu, w nocy z 12 na 13 grudnia 1981 r., na całym terytorium Polski komunistyczne władze wprowadziły stan wojenny. Niedzielny poranek dla milionów Polaków diametralnie zmienił ich dotychczasowe życie, a także ograniczył normalne funkcjonowanie i korzystanie z pełni praw człowieka. W tym samym czasie, w Watykanie, papież Jan Paweł II wracał do zdrowia po zamachu na jego życie - w maju 1981 roku. Papież Polak nie zostawił swoich rodaków samych. Reakcja Stolicy Apostolskiej była natychmiastowa. Jan Paweł II od pierwszego dnia wprowadzenia stanu wojennego apelował o dialog i zaprzestanie przemocy. W kolejnych dniach dawał jasny wyraz temu, że potępia decyzję władz i nawoływał do zawieszenia reperkusji wobec internowanych działaczy Solidarności, ich rodzin, a także wszystkich Polaków, którzy byli zastraszani i karani za łamanie wprowadzonego „prawa”. Wprowadzając stan wojenny internowano tysiące działaczy związkowych i politycznych, zawieszono działalność organizacji społecznych. Została także ograniczona swoboda poruszania się i wprowadzona godzina milicyjna. Przepisy stanu wojennego zakazywały strajków czy też manifestacji, wprowadzając równocześnie militaryzację zakładów. Wydano także nakaz zdeponowania broni w obawie przed ruchem oporu. Organem zarządzającym państwem podczas stanu wyjątkowego była Wojskowa Rada Ocalenia Narodowego. Na jej czele stanął gen. Wojciech Jaruzelski, który pełnił wówczas funkcje I sekretarza Komitetu Centralnego PZPR, premiera i ministra obrony narodowej. Reakcja z Rzymu Osobisty sekretarz papieża, kard. Stanisław Dziwisz w książce „Świadectwo” przywołując wydarzenia z tamtych dni, napisał: „To był prawdziwy szok”, a Jan Paweł II był „zaskoczony i pogrążony w bólu”. Papieski sekretarz wyznał także: „obawialiśmy się tego już wcześniej”. Watykan już od kilku tygodni dostawał informacje o możliwości wprowadzenia w Polsce stanu wojennego, a nawet ewentualnej inwazji radzieckiej. Z tego powodu, do papieża zadzwonił ówczesny doradca prezydenta USA Jimmy'ego Cartera ds. bezpieczeństwa narodowego, Zbigniew Brzeziński. Na Placu Świętego Piotra w niedzielne południe, 13 grudnia 1981 r., na wspólnej modlitwie Anioł Pański zebrały się tłumy Polaków mieszkających w Rzymie. Dołączali do nich wierni innych narodowości. Po zakończonej modlitwie papież Jan Paweł II w obawie przed nasileniem działań represyjnych przez władze komunistyczną wobec rodaków nie odniósł się bezpośrednio do stanu wojennego w Polsce. Skierował do wiernych słowa, w których apelował o modlitwę za Ojczyznę. - Wydarzenia ostatnich godzin przemawiają za tym, abym raz jeszcze zwrócił się do wszystkich w sprawach naszej wspólnej ojczyzny z prośbą o modlitwę. Przypominam to, co powiedziałem we wrześniu: nie może być przelewana polska krew, bo zbyt wiele jej wylano, zwłaszcza w czasie ostatniej wojny. Trzeba uczynić wszystko, aby w pokoju budować przyszłość ojczyzny – mówił wyraźnie wzruszony i zaniepokojony Jan Paweł II. Módlmy się za Polskę Tego samego dnia, w niedzielny wieczór, na znak solidarności z Polską w oknie Pałacu Apostolskiego zapłonęła świeca. Dzień później, w poniedziałkowy wieczór, włoski ruch katolicki Comunione e Liberazione zorganizował na placu Świętego Piotra modlitewne czuwanie, w którym uczestniczyło tysiące ludzi, w tym Polacy, którzy nie mieli kontaktu ze swoimi bliskimi w kraju. Cały Rzym tego dnia był obwieszony plakatami „Módlmy się za Polskę”. - Widzę wszędzie w Kościele, a także poza nim wielką solidarność z moimi rodakami, z polskim narodem. Za to wyrażam wielką wdzięczność wszystkim. Ta solidarność z narodem polskim służy także potwierdzeniu tych wartości i tych zasad, którymi są niezbywalne prawa człowieka i prawa narodu - podkreślił Ojciec Święty dzień po wprowadzeniu stanu wojennego. Oficjalne stanowisko Dwa dni później, 16 grudnia, podczas Audiencji Generalnej Jan Paweł II oficjalnie zajął stanowisko w sprawie działań podejmowanych przez komunistów w jego ojczyźnie. Papież apelował do władzy w Polsce, aby pozwolili Polakom żyć zgodnie z ich tradycją i poszanowaniem prawa do rozwiązywania wewnętrznych problemów według przekonań narodu polskiego. - Stąd moje wezwanie i prośba, którą kieruję do wszystkich synów ojczyzny: trzeba wrócić na drogę odnowy, kształtowanej metodą dialogu, przy poszanowaniu praw każdego człowieka i obywatela, przy szczególnym poszanowaniu praw człowieka pracy. Ta droga nie była łatwa – ze zrozumiałych przyczyn – ale nie jest niemożliwa. Siła i powaga władzy wyraża się także w dialogu, a nie w użyciu siły” - mówił papież w czasie audiencji. Papież prowadził jednocześnie działania dyplomatyczne próbując nawiązać dialog z władzą komunistyczną w Polsce. Już 18 grudnia 1981 r. na polecenie Jana Pawła II do Warszawy przyjechał abp Luigi Poggi, którego zadaniem było w imieniu papieża przekazać specjalny list adresowany do przewodniczącego Wojskowej Rady Ocalenia Narodowego, którym był gen. W. Jaruzelski. Jan Paweł II pisał: Wydarzenia ostatnich dni, wiadomości o zabitych i rannych Rodakach w związku ze stanem wojennym wprowadzonym od 13 grudnia, nakazują mi zwrócić się do Pana Generała z usilną prośbą i zarazem gorącym wezwaniem o zaprzestanie działań, które przynoszą ze sobą rozlew polskiej krwi (…). Ostatnia wojna i okupacja przyniosła stratę około sześciu milionów Polaków, walczących o własną i niepodległą Ojczyznę. W tej perspektywie dziejowej nie można dalej rozlewać krwi polskiej: nie może ta krew obciążać sumień i plamić rąk Rodaków. Zwracam się więc do Pana, Generale, z usilną prośbą i zarazem gorącym wezwaniem, ażeby sprawy związane z odnową społeczeństwa, które od sierpnia 1980 r. były załatwiane na drodze pokojowego dialogu, wróciły na tę samą drogę. Nawet jeżeli jest ona trudna, nie jest niemożliwa. Domaga się tego dobro całego Narodu. Domaga się tego również opinia całego świata, wszystkich społeczeństw, które słusznie wiążą sprawę pokoju z poszanowaniem praw człowieka i praw narodu. Ogólnoludzkie pragnienie pokoju przemawia za tym, ażeby nie był kontynuowany stan wojenny w Polsce. Kościół jest rzecznikiem tego pragnienia(…). Trzeba uczynić wszystko, ażeby tegorocznych Świąt Rodacy nie musieli spędzać pod groźbą śmierci i represji. Zwracam się do Pańskiego sumienia, Generale, i do sumień wszystkich tych ludzi, od których zależy w tej chwili decyzja. Jaruzelski odpowiada Stolica Apostolska na odpowiedz gen. W. Jaruzelskiego czekała aż do 6 stycznia 1982 roku. W liście do Jana Pawła II Jaruzelski nie udzielił odpowiedzi wprost, odpowiadał na apel papieża wymijająco. Jako uzasadnienie wprowadzenia stanu wojennego w kraju podał obawę przed wybuchem wojny domowej i konieczność odbudowy gospodarki kraju. W swoim liście oskarżył także Solidarność o współpracę z Zachodem. Jan Paweł II prowadził także rozmowy z głowami państw z Zachodu, m.in.z amerykańskim prezydentem Ronaldem Reaganem. Papież podkreślał wielką solidarność świata z narodem polskim. Z upływem dni do papieża zaczęły docierać listy od internowanych związkowców Solidarności. 20 stycznia 1982 r. papież zaapelował do władz po raz kolejny o uszanowanie podmiotowości narodu, który ma prawo do rozwoju, a ten jest siłowo zatrzymany. - Państwo nie może być mocne siłą żadnej przemocy. Może być silne tylko siła pełnej podmiotowości narodu. Od 13 grudnia znów cierpię z moim narodem, dlaczego nie przywraca mu się tej podmiotowości, która jest jego prawem? Dlaczego dokonuje się alienacji państwa budując na przemocy? Dlaczego odbiera się państwu tę jedyną dojrzała siłę, która jest pełna podmiotowość narodu? - mówił w czasie audiencji Jan Paweł II. Zaangażowanie i działania podejmowane przez papieża Jana Pawła II, jego nauczanie i stanowisko Kościoła Katolickiego w czasie całego okresu komunizmu znacząco wpłynęły na bieg wydarzeń społecznych i politycznych w całej Europie. Wśród historyków i politologów badających przemiany polityczne jakie się dokonywały, przeważa opinia, ze Jan Paweł II miał znaczący wkład w rozpad całego bloku komunistycznego na terenach państw Europy Środkowo-Wschodniej. Stan wojenny zawieszono z końcem 1982 r., a formalnie zniesiony został 22 lipca 1983 r. Wyrok sądu, po trzech latach procesu, stwierdzający, że stan wojenny nielegalnie wprowadziła tajna grupa przestępcza i skazujący część jej członków, zapadł 12 stycznia 2012 r. w Sądzie Okręgowym w Warszawie. Fot. Instytut Pamięci Narodowej https://www.kul.pl/rektor-kul-boze-narodzenie-to-czas-radosci-i-bliskosci,art_105253.html Pan Bóg kocha każdego – przypomniał Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, zwracając się do osadzonych podczas spotkania opłatkowego, które odbyło się 13 grudnia 2023 r. w lubelskim Areszcie Śledczym. Opłatkiem z przebywającymi w areszcie podzielił się również lubelski biskup pomocniczy Adam Bab, a także profesorowie i studenci KUL, którzy m.in. poprowadzili kolędowanie. We wspólnym świętowaniu uczestniczyło blisko 100 osób. Święta Bożego Narodzenia to czas wyjątkowy również dla osadzonych w Areszcie Śledczym. Wprowadzeniem do świątecznej atmosfery było spotkanie opłatkowe, podczas którego nie zabrakło życzeń i łamania się opłatkiem. Składając osadzonym życzenia, Rektor KUL podkreślił, że Boże Narodzenie to czas radości i bliskości, które są obecne także podczas spotkań opłatkowych. – To także czas, kiedy zostawiamy za nami problemy i cieszymy się z możliwości bycia razem, bez względu na to, w jakich okolicznościach jesteśmy – podkreślił ks. prof. Kalinowski. – Staramy się, aby także w tym miejscu czas świąt był wyjątkowy – mówi kpt. Rafał Paczos, straszy wychowawca w lubelskim areszcie. Podobnie jak na wolności pierwszą oznaką zbliżających się świąt są choinki, które pojawiają się na oddziałach. W Wigilię zmienia się również menu, w którym pojawiają się śledzie czy karp. Oczywiście są także życzenia. – Jako funkcjonariusze Służby Więziennej życzymy osadzonym przemiany na lepsze, a także aby czas świąt natchnął ich do przemyślenia własnego postępowania i dokonania zmian w życiu – dodaje kpt. Paczos. Jak mówi jeden z osadzonych, Adrian, świętom w areszcie towarzyszy tęsknota za rodziną i bliskimi. – Na wolności święta spędza się z najbliższymi, tu nie możemy tego czasu tak przeżyć – zauważa. – Dodatkowo nie wszyscy mieszkańcy aresztu obchodzą Boże Narodzenie. Dlatego tym cenniejsze są takie chwile, jak podczas spotkania opłatkowego, gdy możemy łamać się opłatkiem i wspólnie śpiewać kolędy. Za tym tęsknimy przez cały rok, to są wspaniałe chwile –podkreśla. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II od ponad 10 lat prowadzi studia stacjonarne I i II stopnia dla więźniów na kierunku nauki o rodzinie. 24 października 2023 r. ponad 50 studentów rozpoczęło nowy rok akademicki w Centrum Studiów KUL przy Areszcie Śledczym w Lublinie. Z okazji inauguracji roku akademickiego list do studentów KUL w areszcie skierował sam papież Franciszek. – Wszyscy popełniamy w życiu błędy… Nie zapominajmy, że Bóg przebacza wszystko i zawsze – przypomniał Ojciec Święty, który przekazał również swoje błogosławieństwo dla więźniów, prosząc ich jednocześnie o modlitwę. Korespondencja sprawiła ogromną radość osadzonym, którzy postanowili na nią odpowiedzieć. Treść listu do papieża spisał odręcznie Artur, a podpisało go niemal 50 osadzonych. – W pewnym momencie naszego życia każdy z nas popełnił błąd. W tym miejscu, w którym dziś się znajdujemy, każdy z nas o tym pamięta – napisali studenci z Centrum Studiów KUL, a list Ojcu Świętemu przekazał Rektor KUL podczas wizyty w Watykanie. W podziękowaniu za list Franciszek obdarował każdego z osadzonych obrazkiem zapowiadającym Boże Narodzenie, a także jednym z jego fotografią i podpisem. Studentom rozdał je ks. prof. Kalinowski. https://www.kul.pl/misja-kul-jest-wspieranie-polonii-w-kanadzie-i-na-calym-swiecie,art_105219.html - 105 lat uniwersytetu zobowiązuje, zwłaszcza że przetrwanie tego czasu, momentami trudnego historycznie, uczelnia zawdzięcza ludziom z całego świata, w tym Polonii - podkreślił ks. prof. Mirosław Kalinowski, rektor KUL, otwierając Kongres Języka Polskiego w Kanadzie. Wydarzenie w oblackiej parafii p.w. Świętego Maksymiliana Kolbego w Mississadze, zainaugurowało obecność Centrum Polonijnego KUL w Kanadzie. Mississauga jest jednym z najliczniej zamieszkałych przez Polonię miast w Kanadzie, a parafia p.w. ŚwiętegoMaksymiliana Kolbego jest jedną z największych polonijnych parafii na świecie. Jeszcze do niedawna, do parafii, w której posługują Misjonarze Oblaci z Prowincji Wniebowzięcia NMP, należało blisko 40 tysięcy osób deklarujących polskie pochodzenie. Tutaj też, powstał jeden z najprężniej działających oddziałów Towarzystwa Przyjaciół KUL poza granicami Polski. Miejsce organizacji Kongresu nie było więc przypadkowe. - Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą poszerza swą działalność, wychodzi poza Europę i dociera do Ameryki Północnej, Stanów Zjednoczonych, Kanady i wreszcie sięga do Brazylii. Cieszymy się, że z potencjału uczelni chce korzystać Polonia na całym świecie - podkreślał rektor KUL, ks. prof. Mirosław Kalinowski. - Już w 1918 roku, pierwszy rektor KUL, ks. Idzi Radziszewski wskazywał, że jednym z zadań katolickiej wszechnicy jest odpowiadanie na potrzeby Polaków rozsianych po całym świecie dodał rektor KUL. Ks. prof. Mirosław Kalinowski nawiązał również do czasów powojennych. - Dopiero po II wojnie światowej, KUL zaczął rozwijać się naukowo i dydaktycznie. Jest otwarty na dyskusję z każdym i zaproszeni do niego są wszyscy. Należy jednak pamiętać, że przymiotnik katolicki zobowiązuje do poszanowania wartości, które pielęgnował Karol Wojtyła - Jan Paweł II. To on z katedry naukowej KUL przeszedł na katedrę w Rzymie, do Stolicy Piotrowej - przypomniał rektor KUL. Swojego zadowolenia z organizacji Kongresu nie ukrywał Marek Manturowicz, Prezes kanadyjskiego oddziału Towarzystwa Przyjaciół KUL. - Ta inicjatywa doskonale wpisuje się w wieloletnią historię współpracy naszego Oddziału z KUL. Wierzę, że tym samym otwieramy nowy rozdział współpracy na rzecz Polonii w Kanadzie - mówił witając gości Manturowicz. W przesłanych do uczestników słowach minister Jan Dziedziczak, Pełnomocnik Rządu RP ds. Polonii i Polaków za granicą. - Projekt edukacyjny i oferta KUL dla Polonii jest świetną formą utrzymywania polskości poza granicami kraju. Bardzo dziękuję, że ten wartościowy projekt dociera za ocean, do Ameryki Północnej i zachęcam do udziału w tej inicjatywie - mówił minister Dziedziczak. Organizacji Kongresu gratulował organizatorom Witold Dzielski, Ambasador Nadzwyczajny i Pełnomocny RP w Kanadzie, - Cieszę się, że KUL tak aktywnie rozwija swoją ofertę edukacyjną. Sam, przez blisko 10 lat mojej kariery zawodowej byłem nauczycielem i wykładowcą i realizowałem tę wyjątkową, kluczową dla młodych ludzi misję nauczania. Tym samym czuję się z Państwem osobiście związany. Obecność i prezentowana dziś w Kanadzie oferta KUL pokazuje jakim uznaniem cieszą się tutejsze szkoły i organizacje polonijne. Ich działalność i rola w podtrzymywaniu polskości jest nie do przecenienia - podkreślił Ambasador. W pierwszej części Kongresu ofertę działań KUL dla Polonii przedstawił dr hab. Janusz Bień, prof. KUL, dyrektor Centrum Polonijnego KUL, które organizuje Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą. - Staramy się przygotować jak najlepszą ofertę dla naszych Rodaków poza granicami Polski, dlatego w trzeciej edycji uruchomiliśmy 4 kursy dedykowane specjalnie dla Polonii w Kanadzie i USA z uwzględnieniem różnic czasowych - podkreślił prof. Bień. Koordynator Studium, dr Wojciech Wciseł, podkreślił, że organizacja Kongresu i obecność KUL w Kanadzie wynika również z coraz większego zainteresowania ofertą Studium KUL w tym kraju. - Do udziału w trzeciej edycji zapisało się już ponad 1500 osób z 30 krajów, w tym ponad 60 osób z Kanady, głównie z Toronto, Ottawy i właśnie Missisaugi. Chęć udziału w kursach zgłosiły kolejne osoby uczestniczące w Kongresie, dlatego specjalnie dla nich przedłużyliśmy rejestrację do 18 grudnia - poinformował dr Wojciech Wciseł, Koordynator Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą, z-ca dyrektora Centrum Polonijnego KUL. W drugiej części Kongresu swoje referaty i prezentacje wygłosili wykładowcy KUL.Dr Andrzej Gładysz, z Instytutu Nauk o Sztuce KUL, w swoim wykładzie przywołał wybrane przykłady dowodzące znaczenia muzyki dla podtrzymania języka i tradycji narodowych w okresie zaborów. Wskazał na różnice i cechy wspólne mowy oraz muzyki z wyróżnieniem form wokalnych i wokalno-instrumentalnych, a także instrumentalnych, inspirowanych poezją i literaturą. Językoznawca KUL, prof. Janusz Bień scharakteryzował język polski na tle języków świata i wskazał na szanse i zagrożenia stanowiące o przekazywaniu języka polskiego w warunkach migracyjnych. W dyskusji panelowej, z udziałem przedstawicieli szkół i organizacji polonijnych oraz reprezentantów Polonii Kanadyjskiej, uczestnicy rozmawiali o wyzwaniach oraz specyfice działań na rzecz utrzymania i rozwoju języka Polskiego w Kanadzie. Podkreślali rolę edukacji językowej od najmłodszych lat i wzmacnianie zaangażowania rodziców oraz ich wsparcie przez środowiska polonijne zrzeszone np. w skautingu, przy parafiach czy organizacjach i instytucjach polonijnych. Kongres swoimi występem uświetnił Zespół Pieśni i Tańca Radośc - JOY działający od wielu lat w Mississadze. Swój repertuar, nawiązujący do tematyki migracyjnej, zaprezentował zespół artystów Muzykologii KUL, który podczas mszy świętych zapewnił również oprawę muzyczną. Kongres Języka Polskiego w Kanadzie, zorganizowany przez Centrum Polonijne KUL, Fundację Rozwoju KUL i kanadyjski oddział Towarzystwa Przyjaciół KUL, przy wsparciu Zgromadzenia Oblatów z Prowincji Wniebowzięcia NMP, dofinansował, w ramach projektu „Promocja języka polskiego wśród Polonii kanadyjskiej”, Instytut Rozwoju Języka Polskiego im. Świętego Maksymiliana Marii Kolbego ze środków Ministra Edukacji i Nauki w ramach programu „Inicjatywy wspierające zadania Instytutu Rozwoju Języka Polskiego im. Świętego Maksymiliana Marii Kolbego 2023". https://www.kul.pl/nowa-perspektywa-wspolpracy-naukowej-z-papieskim-uniwersytetem-gregorianskim-w-rzymie,art_105217.html Nowa inicjatywa naukowa interdyscyplinarnego zespołu badawczego Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, pod kierownictwem ks. dra hab. Andrzeja Pietrzaka, prof. KUL, została podjęta na Papieskim Uniwersytecie Gregoriańskim w Rzymie. Ten uniwersytet odgrywa kluczową rolę w pogłębieniu badań realizowanych w ramach projektu „Religia, wzrost gospodarczy i środowisko przyrodnicze”, finansowanego przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego w ramach „Regionalnej Inicjatywy Doskonałości”*. Projekt wpisuje się w szerszy kontekst globalnych kwestii, stając się platformą dla dialogu międzykulturowego i międzyreligijnego oraz i współpracy międzynarodowej na rzecz zrównoważonego rozwoju. Dzięki angażowaniu ekspertów z różnych zakątków świata, tworzy on przestrzeń do wymiany wiedzy i doświadczeń, co jest niezbędne w rozwiązywaniu lokalnych i globalnych wyzwań współczesności. Wybór Papieskiego Uniwersytetu Gregoriańskiego jest ściśle powiązany z rozwijaną tam koncepcją „Ekologii Integralnej”, która stanowi kluczową perspektywę badawczą zespołu. To podejście wykracza poza tradycyjny wymiar ekologiczny, obejmując różnorodne dziedziny i promując holistyczne rozumienie ochrony środowiska, które łączy w sobie elementy teologii, filozofii i ekonomii. Fot. Z o. prof. dr Pawłem Wójcikiem SVD na Papieskim Uniwersytecie Gregoriańskim. W trakcie naszego stażu naukowego mieliśmy przyjemność przeprowadzenia szeregu konsultacji z ekspertami, co znacznie wzbogaciło nasze doświadczenie i wiedzę – podkreślił dr hab. Bartosz Jóźwik, prof. KUL. Wśród ekspertów był między innymi o. Markus Solo Kewuta SVD, który w 2006 roku pełnił funkcję Rektora Międzynarodowego Instytutu Azji-Afryki w Wiedniu, a obecnie jest pracownikiem Dykasterii ds. Dialogu Międzyreligijnego w Watykanie. Fot. O różnicach kulturowych z o. Markusem Solo Kewuta z Dykasterii ds. Spraw Dialogu Międzyreligijnego w Watykanie i o. Patrickiem Byrne SVD Sekretarzem Generalnym Papieskiego Dzieła Misyjnego Dzieci w Watykanie. Omawialiśmy sytuację w różnych regionach świata, które były przedmiotem naszych badań, z o. Janem J. Stefanowem SVD, Sekretarzem Generalnym Katolickiej Federacji Biblijnej współpracującej ze Stolicą Apostolską. Ta organizacja jest reprezentowana w 125 krajach i zrzesza 338 instytucji. Fot. O religijności na świecie z Janem Stefanowem SVD Sekretarzem Generalnym Katolickiej Federacji Biblijnej. Wcześniej wyniki naszych badań prezentowaliśmy między innymi w jednym z największych ekumenicznych centrów edukacji teologicznej, w Toronto School of Theology na Uniwersytecie w Toronto. Mamy nadzieję, że nasza wizyta na Papieskim Uniwersytecie Gregoriańskim przyczyni się do rozwoju trwałej współpracy naukowej i wzmocni nasze badania. Jesteśmy wdzięczni za przyjęcie i opiekę, jaką zapewnił nam prof. Paweł Wójcik - zaznaczył ks. prof. Andrzej Pietrzak. * Projekt „Religia, wzrost gospodarczy i środowisko przyrodnicze”, finansowany przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego w ramach „Regionalnej Inicjatywy Doskonałości”, realizowany jest przez zespół naukowy: ks. dra hab. Andrzeja Pietrzaka, prof. KUL (kierownik projektu), dr Alinę Betlej, dra hab. Lecha Gruszeckiego oraz dra hab. Bartosza Jóźwika, prof. KUL. https://www.kul.pl/grant-w-konkursie-opus-25,art_105211.html Czy nanocząstki metali wpływają na biosyntezę bioaktywnych metabolitów roślinnych? - badania na modelu kultur in vitro gatunków z rodziny Brassicaceae o działaniu prozdrowotnym -to tytuł grantu OPUS Narodowego Centrum Nauki, który uzyskał KUL we współpracy z innymi podmiotami. Granty OPUS umożliwiają realizację kilkuletnich złożonych projektów, zbudowanie dużych zespołów naukowych, wykorzystanie wielkich międzynarodowych urządzeń badawczych oraz współpracę z partnerami zagranicznymi, a to wszystko niezależnie od etapu kariery naukowej, na jakim znajduje się kierownik projektu. Projekt realizować będą podmioty wchodzące w skład grupy podmiotów: 1. Uniwersytet Jagielloński, Collegium Medicum - Lider 2. Uniwersytet Medyczny w Lublinie 3. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Kierownikiem projektu będzie Pan/i dr hab. Agnieszka Szopa. Kierownikiem zespołu badawczego ze strony KUL będzie dr Katarzyna Czarnek. Serdecznie gratulujemy! https://www.kul.pl/tak-swietowalismy-105-urodziny-naszego-uniwersytetu,art_105193.html Młodzieńczy KUL, choć ma już 105 lat. - Urodziny to czas radosnego świętowania. Było nas bardzo dużo, podobnie jak porcji tortu, które dziś rozdzieliłem w dwóch kampusach uniwersytetu - mówi rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski. Księdzu rektorowi towarzyszyli prorektorzy: s. prof. Beata Zarzycka, prof. Ewa Trzaskowska, ks. prof. Mirosław Sitarz i prof. Adam Zadroga. Uroczystości rozpoczęły się od Mszy Św. roratniej, po której kolegium rektorskie złożyło kwiaty pod pomnikiem założyciela i rektora KUL, ks. Idziego Radziszewskiego. Pierwsze urodzinowe spotkanie ze studentami, pracownikami i gośćmi odbyło się na Wydziale Medycznym.Po uroczystości nadania tytułu doktora honoris causa KUL prof. Carlowi A. Andersonowi, społeczność akademicka spotkała się w Kolegium Jana Pawła II. Artyści Muzykologii KUL przygotowali na tę okazję program muzyczny. Był tort, koncert i życzenia. - Tego typu wydarzenia jednoczą uniwersytet, budują poczucie wspólnoty. Są radosne, naturalne. Oby było ich jak najwięcej - mówi Julia, studentka KUL. Uroczystości dopełni Msza św. wieczorna oraz koncertChóru Akademickiego KUL. Transmisja koncertu https://www.kul.pl/prof-carl-a-anderson-doktorem-honoris-causa-kul,art_105190.html – Naszą epokę można nazwać ponowoczesną. Możemy mieć silne poczucie tego, czym nasza epoka już nie jest i dlaczego filozofowie XVIII i XIX wieku nie są już dla nas przekonujący. Nie mamy jednak jednoznacznego obrazu tego, co nas czeka w przyszłości. Jan Paweł II wysuwa dalekosiężną sugestię, że nasza przyszłość powinna być kształtowana przez Chrystusa, a nie definiowana przez Jego odrzucenie – mówił prof. Carl A. Anderson podczas uroczystości nadania mu tytułu doktora honoris causa KUL. W swoim wykładzie prof. Anderson podkreślił, że Jan Paweł II przez cały swój pontyfikat rzucał wyzwanie współczesnej kulturze zeświecczenia. Uroczystość otworzył rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, który już na wstępie zaznaczył, że postać prof. Carla A. Andersona, byłego Najwyższego Rycerza Zakonu Rycerzy Kolumba, jest dla Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, dla całego Kościoła w Polsce, a także w pewnym sensie i dla niego samego, wyjątkowa i znacząca. – Jan Paweł II, nasz wieloletni profesor etyki, darzył Drogiego Laureata wielkim zaufaniem, powierzając mu w kolejnych latach istotne funkcje w instytucjach watykańskich, ukierunkowanych przede wszystkim na ochronę życia ludzkiego i chrześcijański rozwój rodziny. Ks. prof. Kalinowski zwrócił także uwagę, że prof. Anderson przez wiele lat służył wiernie swojej ojczyźnie na wielu szczeblach doradztwa i władzy, mając jednocześnie wpływ także na sprawy dotyczące Polski. – Profesor Anderson zaznaczył swoją obecność w Białym Domu właśnie wtedy, gdy pod koniec lat 80. ubiegłego wieku ważyły się po raz kolejny, także tam, w Ameryce, losy polskiej niepodległości. Również w ten sposób wypełnił ideał zawarty w zawołaniu naszego Uniwersytetu: „Deo et Patriae” – „Bogu i Ojczyźnie”. Uchwała Senatu KUL, na podstawie której laureat otrzymał tytuł doktora honoris causa Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, głosi, że poprzez nadanie tego tytułu Uczelnia pragnęła „wyrazić szacunek i uznanie dla działalności prof. Carla Alberta Andersona, w szczególności w zakresie rozwoju działalności charytatywnej Zakonu Rycerzy Kolumba, promowania nauczania i dziedzictwa św. Jana Pawła II oraz propagowania cywilizacji życia”. – Wybitni ludzie potrafią, jak w ewangelicznej przypowieści, dobrze rozpoznać otrzymane talenty, odważnie wprowadzić je w życie oraz dzielić się tym, co dzięki nim się zrodziło. Moim zdaniem właśnie takim człowiekiem, bardzo hojnie obdarowanym przez Stwórcę i powołanym do ważnych zadań jest Carl Anderson, przez wiele lat Najwyższy Rycerz Zakonu Rycerzy Kolumba. Otrzymał według miary ewangelicznej przypowieści pięć talentów, które pomnożył przez służbę Bogu i ludziom – mówił o laureacie w laudacji biskup toruński dr hab. Wiesław Śmigiel. Laudator wymienił liczne zasługi prof. Andersona dla budowania, jak to ujął, cywilizacji miłości, dla której podstawą są m.in. wartości chrześcijańskie: – Współczesne społeczeństwa zachodnie często określa się jako zdechrystianizowane, odkościelnione lub neopogańskie. Jednak nie można zapomnieć, że nie są to procesy nieuchronne i jednokierunkowe, ponieważ są one zależne od wielu zmiennych. Anderson zdaje sobie sprawę z tych zagrożeń i niebezpieczeństw, ale jednocześnie proponuje pozytywną, odważną i cierpliwą pracę u podstaw, aby rozwijać cywilizację miłości. Uznaje on wolność za jedną z największych wartości, ale jednocześnie podkreśla, że nie jest to wartość absolutna. Domaga się bowiem uznania innych zasad i wartości, które nadadzą jej pozytywne znaczenie. Takimi wartościami są równość i godność wszystkich ludzi, a nade wszystko miłość, która jest ostatecznym celem i sensem ludzkiego istnienia. Biskup Śmigiel podkreślił, że prof. Anderson inspiracji do budowania cywilizacji miłości szuka w nauczaniu i posłudze św. Jana Pawła II: – Dzięki analizie tekstów papieskich w nowym świetle ukazał powołanie chrześcijanina do miłości. Sens tego powołania zawarł w stwierdzeniu: „Zostałem umiłowany, więc jestem”. To nawiązanie do znanej myśli Kartezjusza – „Myślę, więc jestem”. Prof. Carl A. Anderson wygłosił wykład pt. „Jan Paweł II w XXI wieku”, w którym postawił tezę, że doniosłość dzieła Jana Pawła II jest obecnie najwyższa od czasu jego śmierci. Dla jej potwierdzenia laureat posłużył się pewnymi doświadczeniami ze Stanów Zjednoczonych, dotyczącymi wyzwań, jakie nowoczesność stawia wobec chrześcijaństwa, a zwłaszcza postępów sekularyzmu w demokracjach liberalnych. Przedstawił również uwagi na temat podejścia, jakie Jan Paweł II przyjął w odpowiedzi na taki rozwój wydarzeń. – Jan Paweł II rzucał wyzwanie współczesnej kulturze zeświecczenia przez cały swój pontyfikat. Można tu dostrzec wiele podobieństw z krytyką klasycznej kultury rzymskiej, podejmowaną przez pierwszych Ojców Kościoła. W ocenie historii dokonania św. Jana Pawła II być może będą porównywalne z dokonaniami św. Augustyna – ze względu na wizjonerską drogę, którą wskazał Kościołowi na przyszłość, na jego zmaganie się ze schyłkiem jednej epoki, zanim nie wyłoni się nowa – mówił prof. Anderson. Zaznaczył także, że „teologia miłości Jana Pawła II to nie ćwiczenie akademickie, ale rdzeń życia katolickiego, sedno wezwania do »otwarcia na oścież drzwi dla Chrystusa« w sercu wierzącego”. W ceremonii uhonorowania prof. Carla A. Andersona poza społecznością akademicką KUL wzięło udział liczne grono przedstawicieli Zakonu Rycerzy Kolumba. Ponadto obecni byli również duchowni Kościoła katolickiego, reprezentanci świata nauki i kultury, a także polityki, w tym przedstawiciele władz centralnych i samorządowych. https://www.kul.pl/kul-liderem-konsorcjum-projektu-procare,art_105158.html Projekt „Preventing and Managing the Burnout Syndrome in the field of Professional Caregiving” (PROCARE) jest współfinansowany z Programu Erasmus + i jego celem było opracowanie materiałów szkoleniowych i szkolenia dla managerów ośrodków opieki długoterminowej na rzecz zapobiegania i radzenia sobie z wypaleniem zawodowym wśród pracowników. Więcej o projekcie znajduje się na oficjalnej stronie projektu https://www.procareproject.eu/about/ Projekt jest realizowany w międzynarodowym partnerstwie: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II - Lider konsorcjum European Ageing Network (Czechy) EDUFORMA (Włochy) Centrum MEMORY (Słowacja) DEKAPLUS (Cypr) IASIS NGO (Grecja) https://www.kul.pl/kul-mimo-105-lat-wciaz-mlodzienczy,art_105155.html – KUL ma 105 lat i wciąż pozostaje młodzieńczy; to uczelnia pełna energii, która oferuje społeczności akademickiej wiele dobrych inicjatyw – tak o naszym uniwersytecie z okazji przypadającej 8 grudnia rocznicy jego powstania mówi rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski. Kompasem rozwoju uczelni i jej nowoczesnego oblicza – jak zapewnia rektor – pozostaje niezmiennie Ewangelia i nauczanie Kościoła katolickiego. – KUL tworzą także wspaniali naukowcy i nauczyciele akademiccy oraz poszukujący, zdolni i pełni pomysłów studenci i doktoranci. To również rzetelni pracownicy administracji oraz wspaniałomyślni przyjaciele naszej uczelni – dodaje ks. prof. Mirosław Kalinowski. W niedawnej refleksji adwentowej podczas Apelu Jasnogórskiego w Częstochowie rektor przedstawił KUL jako „szkołę świadomej wiary”. – Wiara zakłada rozumność i nie przeciwstawia się wynikom badań naukowych, ale je dopełnia, a właściwe połączenie rozumu i wiary jest wyznacznikiem prawdziwej mądrości – podkreślił, wskazując przy tym przykład Jacka Krawczyka – zmarłego w opinii świętości studenta teologii i psychologii. Miarą bogactwa oferty edukacyjnej Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II jest fakt, że w obecnym roku akademickim 2023/2024 studenci rozpoczęli naukę na ponad 100 kierunkach i specjalnościach z zakresu nauk społecznych, humanistycznych, technicznych i przyrodniczych, teologicznych, filozoficznych, prawnych czy medycznych. Miarą zaś nowoczesności naszej uczelni są takie propozycje jak np. kierunek lekarski, coaching i doradztwo kariery czy sztuczna inteligencja. Już pierwsze, szacunkowe wyniki rekrutacji z września br. wskazywały, że studia na naszej uczelni rozpocznie ok. trzy tysiące nowych studentów i doktorantów, w tym ponad dwa tysiące osób na studiach jednolitych magisterskich i I stopnia oraz ok. 800 osób na studiach II stopnia. Łącznie na KUL studiuje ok. dziewięć tysięcy osób, w tym kilkuset studentów z zagranicy – nie tylko z ogarniętej wojną Ukrainy, której nasz uniwersytet stara się pomóc, ale także z dalekich krajów obu Ameryk, Afryki czy nawet z Australii. KUL to również szereg nowoczesnych inicjatyw, które wychodzą poza klasyczną ofertę edukacyjną, skierowaną wyłącznie do młodzieży akademickiej. Wśród trzech najciekawszych przedsięwzięć warto wymienić Centrum Studiów KUL przy Areszcie Śledczym w Lublinie, gdzie naukę – w ramach resocjalizacji – podejmują więźniowie, Centrum Polonijne z jego bogatą ofertą aż 18 kursów dla Polaków żyjących poza granicami kraju czy też najmłodsze dziecko KUL – Centrum Badań nad Dyplomacją, którego zadaniem jest prowadzenie krajowych i międzynarodowych badań naukowych nad problematyką współczesnej dyplomacji, co jest szczególnie ważne we współczesnym spolaryzowanym świecie. Studia dla więźniów KUL prowadzi już od ponad 10 lat. To wyjątkowa w skali europejskiej inicjatywa katolickiej wszechnicy i zgodna z jej misją, by nieść pomoc nawet tym, którzy poważnie zbłądzili w swoim życiu. Studia te bowiem mają umożliwić skazanym kształcenie na poziomie wyższym oraz przyswojenie przez nich istotnych wartości etycznych i humanistycznych. Więźniowie, którzy – jak sami mówią – nie chcą tracić czasu w zakładzie karnym, uczą się pracy asystenta osoby niesamodzielnej (studia I stopnia) lub animacji środowiska społecznego (studia II stopnia). – Nie należy się nigdy poddawać – zaznaczył prof. Michał O. Zembala z Wydziału Medycznego KUL, ceniony specjalista w zakresie kardiochirurgii i transplantologii klinicznej, który podczas immatrykulacji kolejnych osadzonych wygłosił wykład inauguracyjny zatytułowany „Quo vadis Samaritana?”. Warto dodać , że w obecnym roku akademickim naukę rozpoczęło ponad 50 studentów, którzy są osadzeni w lubelskim areszcie. O sukcesie może mówić działające od ubiegłego roku Centrum Polonijne KUL, które w ostatnim czasie uruchomiło kolejną, trzecią, edycję Studium dla Polonii i Polaków za granicą. Ponad tysiąc osób z 30 krajów zgłosiło chęć podjęcia nauki na 18 zaproponowanych przez KUL kursach; to m.in. sztuczna inteligencja, logopedia, mediacje i negocjacje, efektywne zarządzanie, kultura języka polskiego czy kurs reportażu i wywiadu dziennikarskiego. Najwięcej, bo ponad 400 uczestników zgłosiło się z Wielkiej Brytanii, ale oferta KUL cieszy się popularnością także w Niemczech i Francji oraz w innych o wiele bardziej odległych krajach. Centrum Badań nad Dyplomacją KUL to najnowsza inicjatywa naszej uczelni, a jego inauguracja miała miejsce w maju 2023 r. Poza badaniami nad problematyką współczesnej dyplomacji jego zadania mają koncentrować się na współpracy z zagranicznymi jednostkami naukowo-badawczymi zajmującymi się badaniem polityki zagranicznej państwa, stosunków międzynarodowych i dyplomacji. Do zadań Centrum należeć będzie również publikacja monografii, czasopism naukowych oraz innych wydawnictw źródłowych, jak również organizacja konferencji i nowoczesnych działań popularyzatorskich oraz zbudowanie oferty edukacyjnej we współpracy z partnerami zewnętrznymi, w tym Akademią Dyplomatyczną Ministerstwa Spraw Zagranicznych. Wykład podczas inauguracji tej wyjątkowej jednostki uczelni, zatytułowany „Ile Boga jest we współczesnej dyplomacji?”, wygłosił dyrektor Akademii Dyplomatycznej w Wiedniu Emil Brix, który omówił zmieniające się relacje między polityką międzynarodową, kościołami i wiarą oraz rolę dyplomacji w tym kontekście. https://www.kul.pl/na-kul-u-o-tajemnicy-powstawania-nowotworu,art_105181.html To, co musi się „zadziać” w normalnej, zdrowej tkance, aby powstał w niej nowotwór było tematem wykładu wybitnego badacza-patologa prof. Bogdana Czerniaka z University of Texas MD Anderson Cancer Center, który odbył się 8 grudnia przy okazji obchodów 105. rocznicy Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Profesor przedstawił m.in. koncepcję genów harcowniczych, która powstała w jego laboratorium, a która jest ważna w analizie transformacji nowotworowej u człowieka, czyli w kancerogenezie. Wykład pt. „Tajemnica inicjacji nowotworu: Lekcje z modelu raka pęcherza moczowego” odbył się w budynku Instytutu Biotechnologii KUL, gdzie wcześniej z udziałem m.in. rektora KUL ks. prof. Mirosława Kalinowskiego odbyła się uroczystość uczczenia 105. rocznicy powstania uczelni. – To jest dla mnie bardzo wzruszający moment – możliwość wygłoszenia wykładu na KUL-u – podkreślił prof. Bogdan Czerniak. – Moja kariera jest nieco dziwna, dziwna w sensie jej stabilności. Wtedy, kiedy rozmawia się z młodymi ludźmi, a jest ich bardzo dużo na tej sali, to powracającym tematem jest pewien rodzaj zagubienia. Niewiadoma, w którą stronę pójść, co robić. W moim przypadku było odwrotnie. Wychowywałem się w rodzinie lekarskiej i jako nastolatek, licealista wiedziałem, że chcę studiować medycynę, a postrzegałem proces nowotworowy jako plagę współczesnej ludzkości. Uznałem za bardzo nobilitujące zajmowanie się i zgłębianie tajemnic tego procesu – powiedział profesor, zwracając się do młodzieży akademickiej, w tym także studentów Wydziału Medycznego KUL. Podczas wykładu prof. Czerniak przedstawił m.in. koncepcję kancerogenezy człowieka w aspekcie współczesnych badań genomu ludzkiego, zwracając uwagę, że w ludzkim genomie istnieje ponad 20 tysięcy genów, a nić DNA wydobyta z jednej ludzkiej komórki ma długość ok. dwóch metrów, co oznacza, że DNA pochodzące z całego ciała ludzkiego stanowi odległość od Słońca do Saturna. Profesor poruszył także koncepcje patogenetyczne rozwoju raka pęcherza moczowego i omówił ten trwający nawet 30 lat rozwój z normalnej, zdrowej błony śluzowej. Badacz przedstawił też koncepcję genów harcowniczych, które kontrolują najwcześniejsze etapy rozwoju raka pęcherza moczowego. Geny harcownicze – jak wyjaśnił profesor – „uczulają komórki pęcherza moczowego w najwcześniejszych etapach rozwoju kancerogenezy na powstawanie następnych etapów procesu nowotworowego”. – Każdy, kto czytał Henryka Sienkiewicza powinien wiedzieć kto to jest harcownik i ta nazwa w języku polskim doskonale odzwierciedla biologiczne właściwości tych genów – powiedział prof. Czerniak, zastrzegając jednak, że nie można jeszcze powiedzieć, że zagadka powstawania nowotworu pęcherza moczowego została rozwiązana. – My wciąż ją rozwiązujemy. Najważniejszą rzeczą, która kryje się za tymi badaniami jest chęć poznania najwcześniejszych procesów rozwoju nowotworowego i oczywiście w oparciu o tę wiedzę opracowanie w przyszłości nowych koncepcji zapobiegania procesowi nowotworowemu i leczenie wczesnych etapów raka pęcherza moczowego – podsumował prof. Bogdan Czerniak. Prof. Bogdan Czerniak, którego obecny wykład zorganizował dziekan Wydziału Medycznego KUL prof. Ryszard Maciejewski, jest jednym z najwybitniejszych patologów w zakresie patologii nowotworów układu moczowo-płciowego oraz nowotworów kości, stawów i tkanek miękkich. Prof. Czerniak jest absolwentem Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego w Szczecinie, aktualnie pracuje w Katedrze Patologii i Medycyny Laboratoryjnej Uniwersytetu Teksańskiego MD Anderson Cancer Center w Houston w Stanach Zjednoczonych. https://www.kul.pl/swiatla-w-ciemnosci-adwent-i-chanuka-na-kul-quot-ii-edycja,art_105215.html Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im. Abrahama J. Heschela serdecznie zaprasza na wspólne świętowanie Adwentu i Chanuki na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II. Uroczystość odbędzie się we czwartek, 14 grudnia o godz. 18.00 przed wejściem do Collegium Norwidianum w kampusie głównym KUL przy Alejach Racławickich 14 . Wydarzenie „Światła w ciemności. Adwent i Chanuka na KUL” już po raz drugi zostanie zorganizowane na KUL. W trudnym czasie niepokojów, wojen i konfliktów bycie razem jest wyrazem nadziei i wiary w zwycięstwo światła nad ciemnością, co wydarzyło się w chrześcijańskiej tajemnicy Wcielenia w Bożym Narodzeniu oraz cudzie związanym z wyzwoleniem Świątyni Jerozolimskiej wspominanym podczas żydowskiej Chanuki. Podczas spotkania wygłoszone zostaną dwa komentarze – katolicki i żydowski, na tamat symboliki światła w chrześcijaństwie i judaizmie. Następnie na świeczniku chanukowym i na wieńcu adwentowym zostaną zapalone świece. Wydarzeniu będzie towarzyszył poczęstunek tradycyjnymi chanukowymi pączkami. W wydarzeniu wezmą udział między innymi biskup pomocniczy Archidiecezji Lubelskiej Mieczysław Cisło, rabin Icchak Rapoport z Warszawy, kantor Symcha Keller wraz z zespołem, o. Paweł Gołaszewski SJ z Duszpasterstwa Akademickiego KUL. Uroczystość organizowana przez Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im. Abrahama J. Heschela odbędzie się 14 grudnia 2023 r. o godzinie 18:00 przed wejściem wejściem do Collegium Norwidianum w kampusie głównym Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II przy Alejach Racławickich 14 w Lublinie. Centrum Heschela KUL https://www.kul.pl/laboratorium-innowacji-kul-zainaugurowalo-kolejny-rok,art_105144.html Laboratorium Innowacji KUL Bank PEKAO S.A. 29 listopada 2023 zainaugurowało kolejny rok działalności. Wykład inauguracyjny „Przedsiębiorca – zawód czy powołanie?” wygłosił Bogdan Łukasik, Prezes Zarządu Modern-Expo Group, firmy partnerskiej Laboratorium. - Jeżeli chcecie odnieść spektakularne sukcesy w biznesie to musicie wyjść ze strefy komfortu. Jest to bardzo trudne, ale ten setny raz będzie lepszy niż ten pierwszy – mówił wykładowca, który podzielił się swoim spojrzeniem na przedsiębiorczość. Na podstawie własnego doświadczenia podkreślał, że w biznesie niezwykle ważny jest nie tylko pierwszy krok, ale także konsekwencja. - Porażka jest składową sukcesu, nie należy jej się bać, a trzeba umieć się po niej podnieść jak najszybciej – zachęcał liczniezgromadzonych studentów. W inauguracji uczestniczyli przedstawiciele KUL, w tym prof. dr hab. Marian Żukowski oraz Michał Pukacz, a także reprezentanci Banku PEKAO S.A., w tym dr hab. Antoni Magdoń, prof. KUL oraz Czesław Kubasiewicz. Laboratorium Innowacji KUL Bank PEKAO S.A. to dynamiczna przestrzeń, która nie tylko inspiruje rozwijanie przedsiębiorczości i innowacji, ale także, dzięki przekazywaniu praktycznych umiejętności, kształci pokolenie liderów gotowych na wyzwania przyszłości. Łączy ono świat nauki z biznesem, tworząc inspirującą przestrzeń do wspólnego rozwoju. Jeśli chcesz być na bieżąco z najnowszymi trendami biznesowymi – to dołącz do Laboratorium Innowacji. https://www.kul.pl/kul-w-world-university-ranking,art_105140.html Z radością i satysfakcją informujemy, że KUL po raz kolejny znalazł się w World University Ranking, opublikowanym przez Times Higher Education. Jest to jeden z najważniejszych i najbardziej prestiżowych międzynarodowych rankingów uczelni akademickich. W gronie 37 polskich uczelni, obecnych w tym rankingu, KUL zajął 16 miejsce. Nagrodę dla KUL podczas uroczystej Gali 20 listopada 2023 odebrała Prorektor ds. Studentów, Doktorantów i Rozwoju dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL. Gala wręczenia nagród w rankingu THE World University Rankings jest integralną częścią konferencji LUMEN, organizowanej wspólnie przez PCG Academia, Times Higher Education i Fundację Rektorów Polskich. https://www.kul.pl/naukowcy-z-kul-w-komitetach-naukowych-pan,art_105141.html Zakończyły się wybory do komitetów naukowych Polskiej Akademii Nauk w kadencji 2024-2027. W każdym z nich zasiądzie 30 samodzielnych pracowników naukowych. Oprócz członków Akademii są to wybitni naukowcy reprezentujący m.in. szkoły wyższe, placówki naukowe PAN oraz instytuty naukowo-badawcze. Kadencja komitetów rozpoczyna się po 1 stycznia 2024 roku, nie później jednak niż 30 maja, i trwa cztery lata od dnia pierwszego posiedzenia w nowym składzie. Ich członkowie wyłaniani są w wyborach przez środowisko naukowe. Członkami komitetów zostali wybrani: Komitet Nauk Filozoficznych PAN prof. dr hab. Piotr Kulicki dr hab. Monika Walczak, prof. KUL prof. dr hab. Piotr Gutowski Komitet Nauk o Finansach PAN prof. dr hab. Marian Żukowski Komitet Nauk Historycznych PAN prof. dr hab. Rafał Wnuk Komitet Nauk o Literaturze PAN prof. dr hab. Andrzej Tyszczyk Komitet Nauk Teologicznych PAN ks. prof. dr hab. Przemysław Kantyka Komitet Psychologii PAN dr hab. Wacław Bąk prof. KUL prof. dr hab. Mariola Łaguna prof. dr hab. Piotr Oleś Komitet Słowianoznawstwa PAN dr hab. Henryk Duda, prof. KUL https://www.kul.pl/ii-adwentowe-warsztaty-wokalno-instrumentalne,art_105139.html „Mów do mego serca, Ty znasz jego ukryte doliny” śpiewali uczestnicy Adwentowych Warsztatów Wokalno-Instrumentalnych, które odbyły się w pierwszy weekend grudnia. Organizatorem drugiej edycji muzycznego przygotowania do Adwentu była Schola i Orkiestra DA KUL oraz Duszpasterstwo Akademickie KUL. Działająca przy Duszpasterstwie Akademickim KUL schola i orkiestra po sukcesie ubiegłorocznych warsztatów, po raz drugi podjęła się zorganizowania Adwentowych Warsztatów Wokalno-Instrumentalnych. Tegoroczne odbyły się pod hasłem „Mów do mego serca” i prowadził je kompozytor, dyrygent oraz aranżer Jan Krutul. Jak mówią organizatorzy warsztatów, głównym ich celem było propagowanie i rozpowszechnianie wartości muzyki w liturgii. – Pragniemy, aby KUL był zawsze centrum, które troszczy się o piękno liturgii – dodaje Kamila Majchrzak, członkini Scholi DA KUL oraz jedna z organizatorek. Podczas trzech dni intensywnych prób chóralnych, jak i orkiestry uczestnicy zapoznawali się ze znanymi oraz tymi mniej popularnymi pieśniami adwentowymi. Zwieńczeniem trzydniowej pracy był koncert finałowy, który miał miejsce w niedzielę, 3 grudnia po Mszy Świętej o godz. 12:30 w Kościele Akademickim KUL. Zainteresowanie warsztatami było bardzo duże, gdyż łącznie uczestniczyło w nich ponad 100 osób. – Warsztaty liczbowo przerosły nasze najśmielsze oczekiwania, nie spodziewaliśmy się tak dużej liczby chętnych. Bardzo fajna atmosfera, duży potencjał współpracy, wielkie chęci i motywacja, to wszystko zasługa tej setki osób – mówi o. Paweł Gołaszewski SJ. Uczestnikami warsztatów byli nie tylko członkowie Scholi i Orkiestry DA KUL. Wśród chórzystów znalazły się osoby, tworzące zespoły muzyczne w Lublinie oraz poza jego granicami. – Bardzo się cieszę zwłaszcza z obecności innych, jezuickich duszpasterstw – z Krakowa i Torunia – którzy powoli tworzą schole u siebie, ich obecność tu jest szansą na współpracę i wzajemną inspirację – dodaje o. Paweł. Pod wrażeniem zaangażowania uczestników był także prowadzący warsztaty Jan Krutul. – Każdy z chórzystów bardzo mocno się zaangażował w przygotowanie utworów, które wykonywaliśmy podczas Mszy oraz samego koncertu finałowego. Ogromną radością było to, że mogliśmy wejść w utwory głębiej niż w samą tylko melodię i słowa, ale szukaliśmy różnych środków, by ukazać treści pieśni adwentowych jeszcze piękniej i bardziej sugestywnie – mówi dyrygent. Jan Krutul wskazuje także na to, że już od pierwszej próby udało się stworzyć z osób, które wcześniej nigdy ze sobą nie śpiewały, pięknie brzmiący zespół. – Zaskoczyło mnie emocjonalne podejście do zaproponowanych kompozycji. To, że chórzyści otworzyli nie tylko swoje głosy, ale także serca i weszli w tę głębię muzyki, co pozwoliło nam na pracę na zupełnie innym poziomie niż tylko zaśpiewanie dźwięków – komentuje kompozytor, zwracając także uwagę na relację pomiędzy nim a chórzystami. – Ogromna uważność na gest dyrygencki, na to w jaki sposób zaśpiewamy kolejną zwrotkę, frazę – czy to będzie piano, a może forte – oraz otwartość chórzystów na tworzenie piękna tu i teraz, sprawiły, że możemy być zadowoleni z finałowego koncertu – kończy Jan Krutul z uśmiechem. Organizatorzy już teraz zapraszają na trzecią edycję warsztatów, która odbędzie się w grudniu przyszłego roku. tekst i zdjęcia: Julia Sroczyk, Dziennikarstwo KUL https://www.kul.pl/obchody-105-urodzin-kul,art_105150.html Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II 8 grudnia br. będzie obchodził swoje 105. urodziny. Z tej okazji władze uczelni zaplanowały wiele wydarzeń, aby należycie uczcić tę okrągłą rocznicę. Choć Katolicki Uniwersytet Lubelski (wówczas Uniwersytet Lubelski) został powołany 27 lipca 1918 roku decyzją Zjazdu Biskupów, to przyjęło się, że właśnie 8 grudnia co roku świętowane są urodziny uczelni, tj. w rocznicę inauguracji pierwszego roku akademickiego w 1918 roku. Czy ks. Idzi Radziszewski, założyciel i pierwszy rektor uniwersytetu, mógł przypuszczać, że 105 lat później KUL będzie tak prężnie działał i stale się rozwijał? Z okazji okrągłych, bo już 105. urodzin, władze uczelni zaplanowały szereg wydarzeń towarzyszących, aby należycie uczcić tę wyjątkową rocznicę w historii KUL-u. Obchody zaczną się już o godz. 8.30 na kampusie na Poczekajce, gdzie rektor KUL ks. prof. dr hab. Mirosław Kalinowski uroczyście pokroi tort, którym poczęstowani zostaną studenci i pracownicy Wydziału Medycznego oraz Wydziału Nauk Przyrodniczych i Technicznych. O godz. 9.00 w budynku Instytutu Biotechnologii KUL (sala 008) wykład pt. „The Mystery of Cancer Initiation: Lessons from the Bladder Cancer Model” („Tajemnica inicjacji nowotworu: Lekcje z modelu raka pęcherza moczowego”) wygłosi światowej sławy naukowiec prof. dr hab. n. med. Bogdan Czerniak z Uniwersytetu w Texasie MD Anderson Cancer Center. Kolejnym wydarzeniem mającym uświetnić 105. urodziny uczelni będzie uroczystość nadania tytułu doktora honoris causa KUL prof. Carlowi A. Andersonowi, która odbędzie się o godz. 11.00 w Collegium Aegidianum (aula CTW-113). O godz. 14.30 rozpoczną się obchody na kampusie głównym KUL. Przygotowany na tę okazję tort zostanie pokrojony przez rektora KUL w towarzystwie prorektorów i całej społeczności akademickiej. Dodatkową atrakcją będzie koncert przygotowany przez wykładowców i studentów muzykologii KUL. O godz. 19.00 ks. prof. Mirosław Kalinowski przewodniczyć będzie Mszy Świętej w Kościele Akademickim KUL, podczas której wraz ze studentami i pracownikami uniwersytetu podziękuje za kolejny tak owocny rok działalności uczelni i zwróci się o błogosławieństwo i opiekę Opatrzności na następne lata. Ostatnim wydarzeniem zaplanowanym z okazji 105. urodzin uniwersytetu będzie koncert Chóru Akademickiego KUL, który odbędzie się po Mszy Świętej w Kościele Akademickim o godz. 20.00. Wykonany wówczas zostanie niemal zupełnie nieznany w Polsce utwór: „Magnificat” Rogera Calmela. https://www.kul.pl/wspolpraca-kul-z-watykanska-dykasteria-ds-komunikacji,art_105103.html Dykasteria ds. Komunikacji Stolicy Apostolskiej podpisała list intencyjny z Katolickim Uniwersytetem Lubelskim Jana Pawła II w zakresie tłumaczeń dokumentów watykańskich na język polski, jak również w sprawie produkcji treści multimedialnych, mających na celu promowanie nauczania Kościoła katolickiego, Ewangelii i systemu wartości chrześcijańskich. Współpraca umożliwi studentom KUL odbywanie stażu w Radiu Watykańskim – Vatican News. W ramach współpracy będzie wspólnie realizowany projekt o św. Janie Pawle II, który przez 24 lata był wykładowcą i profesorem KUL. Media Stolicy Apostolskiej, w tym Radio Watykańskie i Vatican News dysponują unikalnymi materiałami dotyczącymi pontyfikatu Papieża Polaka. – Zauważyliśmy, że istnieje zapotrzebowanie na przedstawianie informacji w perspektywie Kościoła powszechnego – podkreślił ks. prof. Kalinowski. Jego zdaniem bardzo ważne jest, aby do Kościoła w Polsce docierało jak najwięcej treści z mediów watykańskich, z różnych rejonów świata, bo one dają nowy impuls do wychodzenia na głębię, by zwracać uwagę na te obszary, które z punktu widzenia naszego kraju nie są wyraźnie dostrzegane czy dowartościowywane. Z drugiej strony dla mediów watykańskich znaczenie ma też potencjał obecny w Polsce, w Kościele i w środowisku naukowym. – Niektóre inicjatywy wyraźnie pokazują nowe tchnienie w różne obszary aktywności pastoralnej, zarówno naszego uniwersytetu, jak i wielu innych jednostek, które są w Polsce – powiedział rektor KUL. Umowę podpisał Prefekt Dykasterii ds. Komunikacji dr Paolo Ruffini oraz Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski. Szczegóły współpracy zostały omówione z Andreą Torniellim, dyrektorem programowym mediów watykańskich oraz szefem Radia Watykańskiego-Vatican News Massimiliano Menichettim. Źródło: Vatican News. https://www.kul.pl/narodziny-kul-i-akademickiego-lublina,art_105167.html Przypadająca na 8 grudnia 2023 r. 105. rocznica inauguracji Uniwersytetu Lubelskiego jest równocześnie początkiem akademickich tradycji Lublina. Zjawiska te nierozerwalnie związane są z osobą ks. Idziego Benedykta Radziszewskiego, którego idea utworzenia katolickiego uniwersytetu w Lublinie jest owocem jego życiowych doświadczeń. Ksiądz Idzi Radziszewski, absolwent Seminarium Duchownego we Włocławku i Akademii Duchownej w Petersburgu w latach 1898–1900, był studentem Institut Supérieur de Philosophie przy Katolickim Uniwersytecie w Louvain w Belgii, na którym uzyskał licencjat, a następnie doktorat z filozofii. Warto nadmienić, że aby uniknąć carskich represji po powrocie do Królestwa Polskiego, studiował pod pseudonimem Stéphane Vaihinger de Cracovie. Za sprawą pobytu w Louvain w umyśle polskiego duchownego zrodziła się idea uczelni katolickiej, osadzonej na fundamentach tradycji chrześcijańskiej, ale kształcącej nowoczesnych i zaangażowanych ludzi, w myśl słów „prawdziwie bowiem uczonego nie krępuje wiara, ani należycie oświeconego katolika nie krępuje nauka”. Po zakończeniu studiów w Louvain ks. Radziszewski wizytował uniwersytety w Anglii i Francji, a także w Rzymie i Wiedniu. Zdobyte wówczas doświadczenia wykorzystywać zaczął, gdy pełnił funkcję rektora seminarium duchownego we Włocławku. W lutym 1914 r. przyszły rektor KUL opuścił Królestwo Polskie; wyjechał do stolicy Imperium Rosyjskiego – Petersburga, by objąć funkcję rektora Rzymskokatolickiej Akademii Duchownej (RAD). Od początku kadencji rozpoczął wprowadzanie reformy uczelni, która zakładała m.in. wprowadzenie nowego statutu, uporządkowanie i unowocześnienie programów nauczania czy zwiększenie zaangażowania alumnów w zdobywanie wiedzy. Kontynuował aktywną pracę naukową i dydaktyczną – kierował Katedrą Filozofii i Pedagogiki, prowadził wykłady dla alumnów. Rektor był aktywnym uczestnikiem życia miejscowej Polonii i inteligencji, dla której prowadził posługę duszpasterską, kierował społeczną akcją katolicką, a także stał na czele kilku towarzystw naukowo-kulturalnych, w tym Polskiego Towarzystwa Miłośników Historii i Literatury. Jednymi z aktywnych społecznie Polaków przebywających w Petersburgu byli przemysłowiec, finansista i filantrop Karol Jaroszyński i działacz społeczny Franciszek Skąpski, których ks. Radziszewski zaraził swoją wizją powołania katolickiego uniwersytetu, służącego odradzającej się po 123 latach zaborów ojczyźnie. W wyniku rewolucji bolszewickiej 1917 r., na mocy dekretu o rozdziale Kościoła od państwa RAD utraciła rządowe finansowanie i prawo do legalnego istnienia. Niedługo później, w lutym 1918 r. powstał Komitet Organizacyjny nowego uniwersytetu. Na jego czele stanął Jaroszyński, wiceprezesem został ks. Radziszewski, skarbnikiem zaś Skąpski. Ważnym punktem dyskusji w kręgu Komitetu był wybór siedziby nowej uczelni. Rozważano różne propozycje, m.in. Włocławek, Żytomierz, Kalisz, a także Lublin. Ksiądz Radziszewski preferował spokojne, niewielkie środowisko oddalone od wielkich miast, w którym studenci będą mieli możliwość kształcić się z daleka od zgiełku. Lublin doskonale spełniał ten wymóg – znajdował się w centrum odradzającej się Polski, położony był blisko wschodnich ziem dawnej Rzeczpospolitej, a ponadto zamieszkiwali go liczni przedstawiciele inteligencji. Zajęcia w RAD zostały zawieszone w kwietniu 1918 r. Ksiądz Radziszewski, widząc niemożność dalszej działalności uczelni w warunkach rządów bolszewików, opuścił Petersburg w lipcu 1918 r. i przybył do Lublina. W zamyśle duchownego ciężar utrzymania nowego uniwersytetu miał spocząć na ofiarności katolików. Karol Jaroszyński zobowiązał się przekazać milion rubli na organizację uczelni, w tym budowę jego gmachu, miał sfinansować też pierwszy rok jej działalności. Podczas zebrania Konferencji Biskupów Królestwa Polskiego w dniach 26–27 lipca 1918 r. ks. Radziszewski w obecności wizytatora apostolskiego Achillesa Rattiego wygłosił szczegółowy referat prezentujący założenia nowego, katolickiego uniwersytetu, który miałby kształcić nie tylko w naukach teologicznych, lecz także w różnorodnych dyscyplinach. Studia miały być prowadzone na Wydziale Prawa Kanonicznego i Nauk Moralnych, Wydziale Prawa i Nauk Społeczno-Ekonomicznych, Wydziale Teologicznym oraz Wydziale Humanistycznym, w kolejnych latach planowano utworzenie Wydziału Matematycznego i Przyrodniczego, a także Wydziału Medycznego. Było to pokłosie doświadczeń duchownego wyniesione ze studiów w Louvain. Radziszewski uzyskał od biskupów pełnomocnictwo do realizacji idei Uniwersytetu pod wezwaniem Najświętszego Serca Jezusowego, z kolei 17 sierpnia 1918 r. Komitet Organizacyjny wystosował pismo do Ministerstwa Wyznań Religijnych i Oświecenia Publicznego, w którym proszono o założenie i otwarcie uniwersytetu w Lublinie. Pozytywną opinię wydano 6 września 1918 r. Rozpoczęły się więc zapisy na nowo otwarty uniwersytet, które prowadzono w Lublinie, Warszawie i Petersburgu. Pierwszą siedzibą Uniwersytetu Lubelskiego 1 października 1918 r. został opuszczony przez wojska austriackie gmach Diecezjalnego Seminarium Duchownego przy ul. Zamojskiej w Lublinie. Stało się tak dzięki wsparciu ze strony biskupa lubelskiego Mariana Fulmana. 22 października 1918 r. metropolita mohylewski, któremu podlegała petersburska wszechnica, dokonał cesji praw Rzymskokatolickiej Akademii Duchownej na rzecz Uniwersytetu w Lublinie. W niedzielę 8 grudnia 1918 r., w święto Narodzenia Najświętszej Maryi Panny, po odprawionej w kościele seminaryjnym mszy odbyło się zebranie ogólne profesorów, na którym dokonano wyboru członków Senatu Akademickiego, prorektora i dziekanów. Dzień później, tj. 9 grudnia, rozpoczęły się pierwsze wykłady. Poprzedziła je msza święta w kościele seminaryjnym, a także spotkanie ze społecznością nowego uniwersytetu, w czasie którego rektor Radziszewski wygłosił okolicznościową mowę, dokonał prezentacji pierwszego Senatu Uniwersyteckiego oraz odczytał listy biskupów i depesze gratulacyjne, w tym tą od Naczelnika Państwa Polskiego Józefa Piłsudskiego. W trakcie uroczystości doszło do immatrykulacji studentów. Na dewizę uczelni zostały wybrane słowa „Deo et Patriae” („Bogu i Ojczyźnie”). Powstały kilka tygodni po odrodzeniu Rzeczypospolitej Uniwersytet Lubelski rozpoczął swoją trudną, ale też wyjątkową, na stałe związaną z losami państwa historię. Czwarty na ziemiach polskich uniwersytet – Uniwersytet Lubelski (od 1928 r. Katolicki Uniwersytet Lubelski) – nie powstałby w znanym nam kształcie bez wieloletnich doświadczeń ks. Idziego Benedykta Radziszewskiego, twórcy akademickiego charakteru miasta. Bibliografia: Dębiński A., Pyter M., „Wizjoner i realista. O Idzim Radziszewskim – twórcy Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego”, Lublin 2020. „Encyklopedia 100-lecia KUL”, t. 1–2, red. A. Dębiński, Lublin 2018. „Katolicki Uniwersytet Lubelski 1918–2018. Tom I: 1918–1944”, red. G. Bujak, Lublin–Warszawa 2019. https://www.kul.pl/rektor-kul-w-apelu-jasnogorskim-o-swiadectwie-jacka-krawczyka,art_105117.html – Sługa Boży Jacek Krawczyk, student KUL, który w 1991 r. zmarł w opinii świętości, pozostawił w swoich zapiskach cenne uwagi dotyczące tego, co jest istotne w pracy na katolickiej uczelni, mianowicie dialogu między wiarą i rozumem – przypomniał rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, który 5 grudnia poprowadził adwentowe rozważania w Apelu Jasnogórskim. W klasztorze zakonu paulinów w Częstochowie rektor KUL zwrócił uwagę nie tylko na świadectwo życia wyjątkowego studenta, ale także na jego przemyślenia dotyczące wiary. – Głęboka wiara jest źródłem, z którego wyrasta życie osób świętych. Tak było też w przypadku sługi Bożego Jacka Krawczyka, zmarłego w 1991 r. studenta KUL-u, który jest naszym duchowym przewodnikiem podczas tegorocznych pielgrzymek do jasnogórskiego tronu Królowej Polski. Przyjrzyjmy się roli wiary w jego życiu i zastanówmy się, jakie zadanie ma do spełnienia uniwersytet katolicki w procesie kształtowania świadomej wiary w Boga – zaznaczył ks. prof. Mirosław Kalinowski w refleksji zatytułowanej „Uniwersytet katolicki szkołą świadomej wiary”. Rektor KUL przypomniał słowa Jacka Krawczyka z jego wypracowania pt. „Dlaczego wierzę?”, jakie napisał w ramach nauki religii w Liceum Ogólnokształcącego w Rzeszowie w grudniu 1981 r.: „Wiara pomaga mi w życiu, szczególnie w trudnych okresach. [...] Często, będąc załamany, czytam Pismo Święte – to pomaga. Człowiek odczuwa potrzebę posiadania kogoś bliskiego. Dla mnie tym bliskim człowiekiem, a zarazem Bogiem, jest Chrystus i Jego Matka. Wiem, że na nich zawsze mogę liczyć. […] Życie bez Boga w sercu, to życie zaprzepaszczone”. Rektor przytoczył też przemyślenia wyjątkowego studenta z okresu jego nauki na KUL-u: „Bogu dziękuję za wiarę, bo ona pozwala mi widzieć w człowieku Chrystusa”. – Nie były to puste słowa. Ich praktycznym zastosowaniem była posługa w pogotowiu ratunkowym i w domu rencistów, gdzie nie tylko pomagał chorym, ale prowadził z nimi rozmowy na temat wiary – podkreślił ks. prof. Kalinowski, przypominając też, że szczyt rozwoju wiara Jacka Krawczyka osiągnęła podczas nieuleczalnej choroby, która dotknęła go w ostatnich latach życia. Jacek Krawczyk pozostawił w swoich notatkach także uwagi dotyczące tego, co jest istotne w pracy na katolickiej uczelni. – Dialogu między wiarą i rozumem oraz procesu nabywania wiary świadomej i pogłębionej, opartej na solidnej bazie intelektualnej. Pod tym względem jego refleksje nawiązują do słynnych słów św. Augustyna: „wiara szuka zrozumienia”. Przypominają, że wiara zakłada rozumność i nie przeciwstawia się wynikom badań naukowych, ale je dopełnia, a właściwe połączenie rozumu i wiary jest wyznacznikiem prawdziwej mądrości – dodał ks. prof. Mirosław Kalinowski. Rektor KUL w modlitwie wspomniał też Mykołę Miałkowskiego, byłego studenta z Wydziału Nauk Humanistycznych KUL, który zginął w obronie niepodległości swojej ojczyzny - Ukrainy. Informacja o tym tragicznym wydarzeniu dotarła do społeczności akademickiej KUL 5 grudnia. APEL JASNOGÓRSKI 5 grudnia 2023 Uniwersytet katolicki szkołą świadomej wiary Witamy Cię, Jasnogórska Pani, w czasie adwentowego czuwania i oczekiwana. Przychodzimy w przededniu Świąt Bożego Narodzenia, jako wspólnota akademicka Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, aby przed Twoim obliczem zastanowić się, jak ważna jest w naszej codzienności świadoma wiara w Boga. W Twoim życiu, Maryjo, była ona podstawą wszystkiego, co w nim się wydarzyło. Świadczy o tym powitanie skierowane do Ciebie podczas nawiedzenia świętej Elżbiety: „Błogosławiona jesteś Ty, któraś uwierzyła, że spełnią się słowa powiedziane Ci od Pana” (Łk 1, 45). Głęboka wiara jest źródłem, z którego wyrasta życie osób świętych. Tak było też w przypadku sługi Bożego Jacka Krawczyka, zmarłego w 1991 r. studenta KUL-u, który jest naszym duchowym przewodnikiem podczas tegorocznych pielgrzymek do jasnogórskiego tronu Królowej Polski. Przyjrzyjmy się roli wiary w jego życiu i zastanówmy się, jakie zadanie ma do spełnienia uniwersytet katolicki w procesie kształtowania świadomej wiary w Boga. Wymownym świadectwem podejścia do wiary młodego Jacka może być ponad wiek dojrzałe wypracowanie pod tytułem „Dlaczego wierzę?”, jakie napisał w ramach nauki religii w 1 klasie II Liceum Ogólnokształcącego w Rzeszowie w grudniu 1981 r. Oto jego fragment: „Wiara pomaga mi w życiu, szczególnie w trudnych okresach. [...] Często, będąc załamany, czytam Pismo Święte – to pomaga. Człowiek odczuwa potrzebę posiadania kogoś bliskiego. Dla mnie tym bliskim człowiekiem, a zarazem Bogiem, jest Chrystus i Jego Matka. Wiem, że na nich zawsze mogę liczyć. […] Życie bez Boga w sercu, to życie zaprzepaszczone. […] Przypomnijmy sobie historię. Posiadamy skarb naszej kultury religijnej – Częstochowę. W czasie potopu szwedzkiego ten gród obronił się, a raczej obroniła go wiara. Niech więc każdy z Polaków broni swej wiary i niech w niej wytrwa. [...] Niech nasza wiara będzie podobna do tej z Częstochowy atakowanej przez Szwedów”. Po latach, już jako student KUL-u Jacek Krawczyk napisał w swoich notatkach duchowych: „Bogu dziękuję za wiarę, bo ona pozwala mi widzieć w człowieku Chrystusa”. Nie były to puste słowa. Ich praktycznym zastosowaniem była posługa w pogotowiu ratunkowym i w domu rencistów, gdzie nie tylko pomagał chorym, ale prowadził z nimi rozmowy na temat wiary. Szczyt rozwoju wiara Jacka osiągnęła podczas nieuleczalnej choroby, która dotknęła go w ostatnich latach życia. Pisał wówczas: „Chrystus leczący jest jednym z największych filarów życia chorego. [...] Jest to ważne wszędzie tam, gdzie wiara jest słaba i trzeba ją umocnić. Tę słabość Chrystus też leczy. A będąc tuż przy człowieku, prowadzi go bezpiecznie przez chwile zwątpień i załamań. Przypomina się wtedy właśnie przypowieść o Dobrym Pasterzu”. W chwilach największego cierpienia Jacek mówił, że Chrystus kocha go bardziej niż innych, „bo postawił go w samym środku swego krzyża”. Powyższe świadectwa wiary dojrzałego chrześcijanina i człowieka chorego mogą stanowić wzór i zachętę dla każdego, kto znajdzie się w podobnej sytuacji. Ale Jacek Krawczyk – jako student teologii i psychologii na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim – pozostawił w swoich zapiskach także cenne uwagi dotyczące tego, co jest istotne w pracy na katolickiej uczelni, mianowicie dialogu między wiarą i rozumem oraz procesu nabywania wiary świadomej i pogłębionej, opartej na solidnej bazie intelektualnej. Pod tym względem jego refleksje nawiązują do słynnych słów św. Augustyna: „wiara szuka zrozumienia”. Przypominają, że wiara zakłada rozumność i nie przeciwstawia się wynikom badań naukowych, ale je dopełnia, a właściwe połączenie rozumu i wiary jest wyznacznikiem prawdziwej mądrości. Oto niezwykle dojrzała i celna wypowiedź sługi Bożego Jacka Krawczyka, która powinna stać się drogowskazem dla wszystkich wykładowców i studentów katolickiej uczelni, nie tylko zajmujących się teologią. Pisał on tak: „Człowiek trwa pod warunkiem, że stanowi jedność, że jego intelekt wspiera wiarę, a wiara intelekt, że formacja intelektualna i duchowa stanowią zazębiającą się całość, całość nierozerwalną. A nieodzownym tego warunkiem jest solidność każdej z tych formacji. Niedouczony teolog ma w życiu o wiele więcej problemów niż prosty zupełnie nieuczony człowiek”. Wyjątkowy student KUL-u Jacek Krawczyk zwracał uwagę na jeszcze jeden istotny aspekt wiary, mianowicie konieczność jej ciągłego rozwoju. Trzeba przechodzić od wiary w Boga, która pozostaje na poziomie umysłu, do wiary Bogu, czyli do przyjęcia go wolą i sercem, a ostatecznie całym swoim życiem. Takie podejście wymaga pokazywania na co dzień, że wiara jest ważna i potrzebna. Właśnie takich głęboko wierzących profesorów chciał mieć sługa Boży Jacek Krawczyk. Podobnego świadectwa studenci oczekują także dzisiaj od pracowników katolickiego uniwersytetu. Życzenie sługi Bożego pozostaje więc nadal aktualne i jest dla nas jako wspólnoty akademickiej wezwaniem i zobowiązaniem. Pouczeni przykładem zmarłego w opinii świętości studenta KUL-u, w przededniu Uroczystości Narodzenia Pańskiego pragniemy od Ciebie, Maryjo, uczyć się wiary dojrzałej i świadomej, zespolonej z rozumem, znajdującej odbicie w praktyce codziennego życia. Ty, któraś z głęboką wiarą przyjęła Boga do swojego życia, naucz wspólnotę akademicką Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II przechodzenia od wiary w Boga do wiary Bogu i nieustannie pomagaj naszej uczelni w pełnieniu zadania przekazywania kolejnym pokoleniom Polaków wiary rozumnej. Prośmy o to Twojego Syna słowami zaczerpniętymi z Apokalipsy Św. Jana, które szczególnie towarzyszą nam w okresie Adwentu: „Marana tha. Przyjdź, Panie Jezu!” (Ap 22,20) https://www.kul.pl/list-studentow-kul-z-aresztu-dotarl-do-papieza-franciszka,art_105060.html – W pewnym momencie naszego życia każdy z nas popełnił błąd. W tym miejscu w którym dziś się znajdujemy, każdy z nas o tym pamięta – napisali we wspólnym liście do Ojca Świętego studenci z Centrum Studiów KUL przy Areszcie Śledczym w Lublinie. Korespondencję, w ubiegły piątek, Franciszkowi osobiście wręczył rektor KUL, ks. prof. Mirosław Kalinowski. W dowód wdzięczności Franciszek przekazał osadzonym obrazki zapowiadające Boże Narodzenie, a także jeden z jego fotografią i podpisem. Studentom rozdał je ks. prof. Kalinowski. Pod koniec października br., na okoliczność inauguracji roku akademickiego w Centrum Studiów KUL przy AŚ w Lublinie, list do więźniów napisał papież. Korespondencja dotarła na Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Podczas spotkania w zakładzie karnym rektor KUL odczytał i wręczył list ponad 30 swoim studentom. – Obiecali, że odpiszą na list Franciszka, i dotrzymali słowa – mówi z radością ks. prof. Mirosław Kalinowski, który jest jednym z inicjatorów kształcenia wyższego w zakładach karnych i od dziesięciu lat prowadzi w areszcie wykłady i seminaria na kierunku nauki o rodzinie. Treść listu spisał odręcznie Artur, a podpisało go niemal 50 osadzonych. To już dwudziesty rok Artura w areszcie – gdy popełnił przestępstwo, był dwudziestolatkiem. Zostało mu jeszcze siedem lat do zakończenia odbywania kary pozbawienia wolności. – W pierwszych słowach podziękowaliśmy Ojcu Świętemu, że zwrócił się do nas w swoim liście. Przyznaliśmy się do błędów, które popełniliśmy i wyraziliśmy wdzięczność, że ktoś dał nam szansę na naukę i godny powrót do społeczeństwa – powiedział student. W liście papież napisał:Wszyscy popełniamy w życiu błędy (...). Nie zapominajmy, że Bóg przebacza wszystko i zawsze (...). Jeśli ktoś czuje się samotny i opuszczony nie zapominajmy, że Matka Boża jest blisko nas, zwłaszcza gdy odczuwamy trudy.Ojciec Święty skierował również błogosławieństwo do więźniów, prosząc ich jednocześnie o modlitwę. Rektor KUL przyznał, że była to pierwsza tego typu sytuacja w historii jego pracy z osadzonymi, kiedy osobiście wręczył im list od Ojca Świętego, a następnie mógł przekazać odpowiedź na ten list samemu Franciszkowi. – Rzadko się zdarza, żeby więźniowie w tak licznej grupie korespondowali z Ojcem Świętym. Mam nadzieję, że to promocja przebaczenia, dobra, dążenia do pokoju na całym świecie – podsumował ks. prof. Kalinowski. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II od ponad 10 lat prowadzi studia stacjonarne I i II stopnia dla więźniów na kierunku nauki o rodzinie. 24 października br. ponad 50 studentów rozpoczęło nowy rok akademicki w Centrum Studiów KUL przy Areszcie Śledczym w Lublinie https://www.kul.pl/odeszla-do-pana-prof-maria-braun-galkowska,art_105118.html SpołecznośćakademickaKUL zwiarąichrześcijańskąnadziejąnazmartwychwstanie żegna prof. dr hab. Marię Braun-Gałkowską, wybitną psycholog, znawcę psychologii małżeństwa i rodziny, dyrektor Instytutu Psychologii (1990-95) Uroczystości pogrzebowe odbędą się 9 grudnia 2023 o godz. 11.00 w Kościele Akademickim KUL. Wieczny odpoczynek racz Jej dać Panie... https://www.kul.pl/przezyj-z-nami-adwent-ewangelia-ma-moc,art_105104.html W niedzielę, 3 grudnia rozpoczyna się Adwent – czas zarówno refleksji, przygotowania, jak i oczekiwania na przyjście Jezusa. Tym razem, w nieco odmiennej niż zazwyczaj formule – razem ze studentami KUL – postaramy się przybliżyć tematykę zbliżających się czterech adwentowych niedziel. Każda z refleksji będzie miała nieco inną scenerię. Miejsca te są dobrze znane profesorom, doktorantom i studentom KUL, a w nowej odsłonie – pokażą nam głębię słowa Bożego, którą mamy przecież odnajdywać w naszej codzienności. – Zapraszam Was do wspólnej drogi po KULtowych miejscach Uniwersytetu i odnajdywania przesłania i piękna Ewangelii adwentowych niedziel - mówi ks. Paweł Surowiec, doktorant nauk teologicznych w Szkole Doktorskiej KUL, który przygotował krótkie refleksje do liturgii słowa. Materiał powstał w Akademii Nowoczesnych Mediów i Komunikacji KUL. Realizacja: Natalia Zburzyńska, Anastasiia Sulina, Łukasz Kaczmarek. Scenariusz: Monika Stojowska, zastępcą rzecznika prasowego KUL. Dziękujemy za udział w nagraniu studentom Wydziału Teologii KUL https://www.kul.pl/biblie-w-zbiorach-biblioteki-uniwersyteckiej-kul,art_105097.html Kolekcja Zbiorów Specjalnych Biblioteki Uniwersyteckiej KUL rozrastała się wraz z rozwojem Uniwersytetu. Składają się na nią dary, zakupy, ale również księgozbiory uratowane po pożodze II wojny światowej. Wśród zgromadzonych rękopisów, starych druków i innych cymeliów przechowywane są również wspaniałe egzemplarze Pisma Świętego. Są to prawdziwe skarby kultury i dzieła sztuki drukarskiej, ważne dla badaczy rozmaitych dziedzin: biblistów, filologów, historyków druku i grafiki. Najstarszym egzemplarzem Biblii w zbiorach BU KUL jest poręczny rękopis w formacie in octavo, zapisany gotyckim pismem kodeksowym na delikatnym pergaminie welinowym. Rękopis ten pochodzi ze zbiorów po ks. Eugeniuszu Dąbrowskim. Powstał prawdopodobnie we Francji w XV wieku, o czym świadczą inicjały ozdobione delikatnym filigranem. Wśród drukowanych egzemplarzy Pisma Świętego nasza Książnica może poszczycić się dziewięcioma inkunabułami powstałymi w XV wieku. Biblia była pierwszą tłoczoną i jednocześnie najczęściej drukowaną książką w dziejach kultury. Możemy pochwalić się wydaniami powstałymi w najlepszych ówczesnych drukarniach, wśród których wyróżnia się norymberska tłocznia prowadzona przez Antona Kobergera. Najdawniejszym wydaniem wśród inkunabułów jest łacińska Biblia, wydrukowana w Wenecji przez Franciszka Rennera i Nicolasa de Francofordia w 1475 roku. Okazałym tomem jest tzw. Biblia Zainera. Jest to niemieckie, katolickie tłumaczenie Biblii, wydrukowane w Augsburgu przez Gustawa Zainera w latach 1475–1476. Księga w formacie in folio ozdobiona została drukowanymi, figuralnymi inicjałami, wewnątrz których anonimowy Formschneider umieścił postaci i sceny biblijne. Pismo Święte i jego tłumaczenia zajmuje poczesne miejsce w rozwoju języków narodowych. Również język polski kształtował się dzięki tłumaczeniu Biblii. Na półkach magazynu zbiorów specjalnych możemy znaleźć XVI-wieczne tłumaczenia Nowego Testamentu dostosowane wielkością do potrzeb indywidualnej lektury, co w czasach reformacji i kontrreformacji było istotnym zagadnieniem. Posiadamy również pierwsze kompletne wydanie Biblii w języku polskim. Jest to tzw. Biblia Leopolity, tłumaczenie dokonane przez ks. Jana Nicza ze Lwowa. Ta luksusowa księga powstała w krakowskiej oficynie Marka i Stanisława Szarffenbergów w 1561 roku. Arcydzieło czarnej sztuki wyróżniają bogate ilustracje. Część z nich powstała w Krakowie. Portret króla Zygmunta Augusta, któremu wydanie jest dedykowane, wykonał kuzyn drukarza – Kryspin Szarffenberg. Część drzeworytów, o doskonałej formie artystycznej, została sprowadzona z Niemiec, za pośrednictwem Czech. Pochodzą one z Biblii Luterańskiej Hansa Lufta wydanej w 1534 roku. Krakowska edycja Biblii Leopolity znalazła tak duże uznanie nabywców, że powstała konieczność jej reedycji w latach 1575 i 1577 (te wydania także znajdują się w zbiorach BU KUL) Spory religijne XVI wieku znajdują swoje odzwierciedlenie w swoistej rywalizacji katolicko-protestanckiej w tłumaczeniu na języki narodowe i wydawaniu Pisma Świętego. Pomnikowym dziełem dla polskich protestantów jest tzw. Biblia Brzeska, zwana również Radziwiłłowską, wydana w Brześciu Litewskim w 1531 roku przez Cypriana Bazylika a przetłumaczona przez zespół kalwińskich teologów i filologów w Pińczowie. Fundatorem edycji był Mikołaj Radziwiłł zwany Czarnym. To dzieło również jest dedykowane ostatniemu Jagiellonowi na tronie polskim. Ozdobione zostało piękna karta tytułową z drzeworytową ramą odzwierciedlającą podział na Stary i Nowy Testament. Najsłynniejszą polska Biblią, której oddziaływanie na język i kulturę polską przez całe wieki jest nie do przecenienia, jest Biblia Jakuba Wujka. Całość wydana została tuż po śmierci jezuickiego autora, tj. w 1599 roku, w krakowskiej drukarni należącej do Łazarza Andrysowicza. Egzemplarz ze zbiorów BU KUL, zachowany w świetnym stanie, ozdobiony jest cennym i rzadkim frontyspisem miedziorytowym, czyli ozdobną stroną tytułową. Ukazano na niej szereg postaci alegorycznych odnoszących się do wiary katolickiej. Odzwierciedla ona potrzebę wizualnego oddziaływania na wiernych w duchu soboru trydenckiego. W wielokulturowej Rzeczypospolitej żyli również wyznawcy obrządków wschodnich. Dla nich powstała tzw. Biblia Ostrogska, czyli pierwsze pełne wydanie Pisma Świętego w języku cerkiewno-słowiańskim. Tłoczył ją w Ostrogu drukarz Iwan Fedorow w latach 1580–1581 za pieniądze księcia Konstantego Wasyla Ostrogskiego. Na potrzeby tej edycji powstały piękne i bardzo czytelne czcionki, inicjały i ozdobniki, które czynią z niej arcydzieło sztuki drukarskiej. Na ogromny zasób rozmaitych wydań Pisma Świętego, jaki dla badaczy dostępny jest w Bibliotece Uniwersyteckiej KUL (oprócz przywołanych tutaj pereł), składają się wydania Biblii w wielu językach, pochodzące ze wszystkich liczących się oficyn drukarskich w Europie, wśród których warto wskazać na potężną drukarnię Krzysztofa Plantina z Antwerpii. Kolekcję tę uzupełniają komentarze biblijne, konkordancje i słowniki, jak również dzieła literackie i naukowe powstałe podczas badań biblijnych. Tutaj jako przykład można wskazać np. Zywot Pana Iezusow autorstwa Luisa de Granada wydany w 1592 roku w drukarni Jakuba Siebeneichera czy książkę Atanazego Kirchera, jezuickiego autora zwanego Leonardem XVII wieku. W roku 1675 wydał on nowatorskie i bogato ilustrowane dzieło Arca Noe, będące dogłębną analizą, arki Noego, jej budowy, organizacji życia, przyczyn i konsekwencji (również przyrodniczych) potopu. Biblioteka Uniwersytecka KUL i jej zbiory służą badaczom rozmaitych specjalności już od ponad 100 lat. Współczesne technologie dają nam nowe możliwości. Zasób cennych wydań systematycznie poddawany jest procesowi digitalizacji i udostępniany na stronach Biblioteki Cyfrowej KUL: https://dlibra.kul.pl/dlibra. Dr Arkadiusz Adamczuk, Kierownik Oddziału Zbiorów Specjalnych BU KUL https://www.kul.pl/naukowcy-z-kul-powolani-do-pka,art_105086.html Sześcioro naukowców z KUL zostało powołanych w skład Polskiej Komisji Akredytacyjnej na kadencję 2024-2027. PKA ocenia jakość kształcenia na kierunkach studiów, zarówno na uczelniach państwowych, jak i prywatnych, biorąc pod uwagę m.in. osiągnięcia studentów, organizację uczelni, kadrę czy infrastrukturę naukowo-dydaktyczną. W jej skład wchodzi 100 naukowców, reprezentujących różne ośrodki naukowe i posiadających co najmniej stopień naukowy doktora, a także przewodniczący Parlamentu Studentów Rzeczypospolitej Polskiej. W gronie osób powołanych do PKA na czteroletnią kadencję rozpoczynającą się 1 stycznia 2024 r. znaleźli się: Kierownik Katedry Prawa Samorządu Terytorialnego i Nauki Administracji dr hab. Jan Izdebski, prof. KUL dr hab. Agnieszka Januszek-Sieradzka, prof. KUL (Katedra Historii Starożytnej, Bizantyńskiej i Średniowiecznej) dr hab. Paweł Kawalec, prof. KUL (Katedra Teorii Poznania) Dziekan Wydziału Medycznego KUL prof. dr hab. Ryszard Maciejewski Kierownik Katedry Psychoprofilaktyki Społecznej dr hab. Iwona Aneta Niewiadomska, prof. KUL Prodziekan ds. kształcenia Wydziału Nauk Humanistycznych dr hab. Monika Sidor, prof. KUL https://www.kul.pl/mlodziez-z-kazachstanu-chce-studiowac-na-kul,art_105083.html W dniach 21–26 listopada 2023 roku odbyła się promocja Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II w Kazachstanie. Delegację stanowiły: Ewa Kula, pracownik Akademii Nowoczesnych Mediów i komunikacji KUL, i Viktoriya Rudkovskaya, pochodząca z Astany studentka dziennikarstwa i komunikacji społecznej KUL oraz stypendystka Fundacji Jana Pawła II. Głównymi celami wyjazdu był udział w międzynarodowych targach edukacyjnych w Kazachstanie oraz spotkania z Polonią. Pierwsze spotkanie z kandydatami na studia odbyło się w Ałmaty. Zostało zorganizowane przez Centrum Kultury Polskiej „Więź” w jednej ze szkół, w której prowadzona jest klasa polska. Młodzi ludzie zadawali dużo pytań o możliwości studiowania na KUL. Część z nich dwa dni później ponownie spotkała się z przedstawicielkami uczelni, chcąc dowiedzieć się jeszcze więcej o naszym Uniwersytecie oraz porozmawiać po polsku. Dni od 22 do 24 listopada poświęcono na udział w targach edukacyjnych w Ałmaty w ramach akcji „Study in Poland”. Poza reprezentantkami naszej Uczelni na stoisku informacji udzielali także przedstawiciele Fundacji Edukacyjnej Perspektywy oraz pracownicy dwóch innych ośrodków akademickich – Uniwersytetu Szczecińskiego i Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej. Zainteresowanie studiami w Polsce było ogromne, a pytania dotyczyły zarówno kierunków z obszaru nauk społecznych takich, jak: zarządzanie, ekonomia, stosunki międzynarodowe czy dziennikarstwo, jak również informatyki, różnych filologii czy nauk medycznych. Po targach delegacja naszego Uniwersytetu przemieściła się do Astany, gdzie dzięki wsparciu pani Katarzyny Ostrowskiej, prezesowi Związku Polaków w Kazachstanie, odbyły się dwa spotkania z tamtejszą Polonią. – Podczas pierwszego spotkania, które zorganizowano w jednej ze szkół, rozmawialiśmy z dziećmi zainteresowanymi studiami w Polsce i z ich rodzicami. Drugie spotkanie natomiast miało miejsce w Gabinecie Języka Polskiego im. Adolfa Januszkiewicza. Dużym zainteresowaniem cieszyła się także oferta szkoleń dla Polonii oferowanych przez Centrum Polonijne KUL – opowiadała po powrocie Ewa Kula. Choć czas spędzony w Kazachstanie był czasem ciężkiej pracy, to wiązał się z wyjątkowymi spotkaniami, które dostarczyły naszym delegatkom wielu wzruszeń. Zostały także położone podwaliny pod dalszą współpracę, a ich pierwszym owocem będą dni otwarte online dla młodzieży z Kazachstanu, które Akademia Nowoczesnych Mediów i Komunikacji KUL przygotuje na wiosnę 2024 roku. https://www.kul.pl/rektor-kul-budowac-przyszlosc-w-oparciu-o-wartosci-duchowe,art_105061.html Na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II rozpoczęło się kolejne Forum Obywatelskie. Tegoroczne wydarzenie odbywa się pod hasłem: „Człowiek, społeczeństwo i państwo w niestabilnym świecie”. Podczas konferencji zostanie poruszona tematyka aktualnych, wielowątkowych problemów i kryzysów, które dotykają jednostkę, społeczeństwo i państwo. Sympozjum otworzył rektor KUL ks. prof. dr hab. Mirosław Kalinowski. W swoim przemówieniu zwrócił uwagę na poruszony w temacie spotkania problem niestabilności świata. W tym kontekście rektor KUL przywołał wypowiedź rabina prof. Abrahama Skórki, który w październiku br. został uhonorowany przez naszą uczelnię tytułem doktora honoris causa: – Rabin Abraham Skórka użył pięknego zwrotu. Mówił, że wszystko podzieli ludzi współcześnie żyjących, ale jedyną sferą, która nas łączy, jest świat wartości duchowych. Myślę, że to dobra podpowiedź, jak budować stabilny system gospodarczy, stabilne relacje społeczne. Trzeba to robić właśnie w oparciu o to, co jest niezmienne, czyli wartości duchowe. Głos zabrał także Tomasz Tokarski, prezes Fundacji Rozwoju KUL, która jest głównym organizatorem wydarzenia: – Żyjemy w niespokojnych czasach, dlatego trudno się dziwić, że podczas kolejnej odsłony Forum Obywatelskiego poruszamy tematykę wielowątkowych kryzysów występujących we współczesnym świecie. Ale kryzys to także wyzwanie i w takim duchu chcemy prowadzić dyskusję podczas tegorocznej konferencji. Chcemy rozmawiać o problemach, które towarzyszą człowiekowi jako jednostce, ale także wspólnocie, społeczeństwu, narodowi, państwu. Kilka słów do zebranych skierowała również dr hab. Agnieszka Łukasik-Turecka, prof. KUL, dyrektor Instytutu Nauk o Polityce i Administracji KUL: – Początek trzeciej dekady XXI wieku obfituje w liczne wielowątkowe kryzysy, świadczące o niestabilności świata, w którym żyjemy. To, jak pamiętamy, pandemia COVID-19, konflikty zbrojne, w szczególności wojna w Ukrainie czy wojna Izraela z Hamasem, także kryzys urzeczywistniania wartości, kryzys humanitarny, zjawisko inflacji czy wszechobecna dezinformacja. Forum Obywatelskie to cykliczne (organizowane od 2016 roku), interdyscyplinarne wydarzenie naukowe, którego zasadniczym celem jest podejmowanie ważnych zagadnień społecznych i politycznych oraz tworzenie przestrzeni do wymiany myśli i dobrych praktyk. Forum dotyczy spraw bieżących oraz wyjątkowo ważnych. Formuła wydarzenia przewiduje dyskusje panelowe z udziałem przedstawicieli świata nauki, kultury, prawa, polityki, dyplomacji, biznesu, mediów. Konferencja skierowana jest w szczególności do pracowników naukowych, studentów i doktorantów uczelni polskich i zagranicznych, a także do przedstawicieli administracji publicznej i organizacji pozarządowych. W ramach tegorocznego trzydniowego Forum Obywatelskiego odbędą się następujące panele dyskusyjne: „Człowiek i jego otoczenie wobec zagrożeń i wyzwań współczesności” „Porządek prawny w niestabilnym świecie… Współczesne problemy i wyzwania prawa” „Polityka obronna i bezpieczeństwo państwa w niestabilnym świecie” „Zmiany klimatyczne i transformacja energetyczna – dylematy, perspektywy, wyzwania” „Polska, Europa i świat wobec współczesnych wyzwań geopolitycznych i gospodarczych” „Propaganda i dezinformacja we współczesnym świecie” „Współczesny ład międzynarodowy – dylematy, perspektywy, wyzwania” „Finanse i gospodarka w niestabilnym świecie – dylematy, perspektywy, wyzwania” „Starcie wartości we współczesnym świecie” „Kościół katolicki wobec współczesnych wyzwań i zagrożeń” „Zarządzać państwem w niestabilnym świecie… Państwo wobec współczesnych wyzwań” „Nauka wobec współczesnych wyzwań cywilizacyjnych, kulturowych i społecznych” Integralną częścią wydarzenia będzie seminarium polsko-ukraińskie „Przywództwo w Polsce i Ukrainie w obliczu kryzysu spowodowanego wojną”. Głównym organizatorem wydarzenia jest Fundacja Rozwoju KUL. Współorganizatorami są: Instytut Nauk o Polityce i Administracji KUL, Samorząd Doktorantów KUL oraz Uczelniany Samorząd Studentów KUL. Partnerami merytorycznymi wydarzenia zostali: Fundacja Kierunek Polska, Fundacja Rozwoju Europy Środkowo-Wschodniej oraz Pracodawcy Ziemi Lubelskiej. Honorowy Patronat nad Forum Obywatelskim objęli: Minister Edukacji i Nauki, Wojewoda Lubelski, Marszałek Województwa Lubelskiego, Prezydent Miasta Lublin oraz Rektor Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Konferencja została dofinansowana ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Edukacji i Nauki w ramach programu „Doskonała Nauka II – Wsparcie konferencji naukowych”. https://www.kul.pl/granty-z-ncn-dla-naukowcow-z-kul,art_105027.html Z radością informujemy, że Narodowe Centrum Nauki ogłosiło wyniki dwóch konkursów grantowych w projekcie Miniatura oraz Preludium. Wśród projektów, którym przyznano dofinansowanie są granty złożone przez pracowników naukowych z KUL. Miniatura Celem konkursu MINIATURA 7 było finansowe wsparcie działania naukowego służącego przygotowaniu założeń projektu badawczego, który zostanie złożony w innych konkursach ogólnokrajowych lub międzynarodowych. W konkursie można było uzyskać od 5000 do 50 000 zł na realizację działania naukowego trwającego do 12 miesięcy. Laureaci: „Pisma Mikołaja Tempelfelda z Brzegu (ca. 1400–1474)” - dr Adam Poznański, kwerenda „Ruch liturgiczny jako ruch społeczny. Działalność Virgila Michela OSB (1890-1938)” - dr Andrzej Megger, kwerenda Preludium Konkurs na projekty badawcze, przeznaczony dla naukowców bez stopnia doktora. Laureaci: „Parafrazy biblijne między humanizmem a scholastyką” mgr Tomasz Mantyk „Wielka wileńska kontrowersja”: Jezuickokalwińska literatura polemiczna wczesnonowożytnego Wilna (1574–1647) w jej krajowym i europejskim kontekście - mgr Michał Nowakowski. Serdecznie gratulujemy https://www.kul.pl/o-skarbach-bu-kul-na-ogolnopolskich-konferencjach-naukowych,art_105006.html Tematem referatów wygłaszanych na konferencjach naukowych przez Pracowników Oddziału Zbiorów Specjalnych BU KUL są Skarby Biblioteki Uniwersyteckiej KUL. We wrześniu, na konferencji „Oblicza Wschodu. Kościoły Wschodnie w Europie Środkowo-Wschodniej w epoce nowożytnej - historia i perspektywy badawcze”, Jadwiga Jaźwierska, w Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu, wygłosiła referat "Świątynie, ludzie, miejsca – zespół dawnych fotografii ze zbiorów Kapituły Greckokatolickiej w Przemyślu (obecnie w Bibliotece Uniwersyteckiej KUL)". Z kolei w listopadzie, w Uniwersytecie Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, podczas II Zjazdu Historyków Wychowania, omówiła temat: "Profesor Edmund Bulanda i jego kolekcja fotografii, czyli warsztat naukowca (analiza zespołu z zasobów BU KUL)". Również w tym miesiącu, na międzynarodowej konferencji naukowej „Cracoviae: Ex Officina Typographica. 550 lat drukarstwa krakowskiego” w Bibliotece Naukowej PAU i PAN w Krakowie, referaty wygłosili Małgorzata Trojnacka („Sebastian Klonowic i Józef Wereszczyński czyli autor i adresat dedykacji w druku „Hebdomas…”, Kraków 1581”) i dr Arkadiusz Adamczuk („Zywot Pana Iezvsow Luisa de Granada z oficyny Jakuba Siebeneychera i jego wyposażenie graficzne”). Obiekty w Bibliotece Cyfrowej KUL: Fotografie ze zbiorów Kapituły Greckokatolickiej w Przemyślu: https://dlibra.kul.pl/dlibra/collectiondescription/213 Fotografie ze zbiorów prof. Edmunda Bulandy: https://dlibra.kul.pl/dlibra/collectiondescription/212 Sebastian Fabian Klonowic, "Hebdomas to iest Siedm tegodniowych piosnek...": https://dlibra.kul.pl/dlibra/publication/5447/edition/15749 Luis de Granada, "Zywot Pana Iezvsow...": https://dlibra.kul.pl/dlibra/publication/33664/edition/31961 Poniżej znajdują się linki do wydarzeń: konferencja „Oblicza Wschodu. Kościoły Wschodnie w Europie Środkowo-Wschodniej…” https://www.facebook.com/photo/?fbid=695076092664794set=pcb.695076219331448 „II Zjazd Historyków Wychowania” https://www.facebook.com/photo/?fbid=1060163444966551set=pcb.1060163624966533 konferencja „Cracoviae: Ex Officina Typographica…” https://www.facebook.com/photo/?fbid=746666250839210set=pcb.1192058108425378 W galerii zostały zamieszczone fotografie z kolekcji zbiorów prof. Edmunda Bulandy (sztuka egipska) https://dlibra.kul.pl/dlibra/collectiondescription/212 https://www.kul.pl/lublin-ma-szanse-stac-sie-nowym-zabrzem,art_104974.html Lublin w dziedzinie leczenia chorób serca ma szansę stać się nowym Zabrzem – podkreśla prof. Michał O. Zembala z Wydziału Medycznego KUL, ceniony specjalista w zakresie kardiochirurgii i transplantologii klinicznej, który przez wiele lat pracował w Śląskim Centrum Chorób Serca. – Wierzę głęboko, że moja współpraca z Katolickim Uniwersytetem Lubelskim, którego misja i wartości są mi bliskie, pozwoli na otwarcie oddziału kardiochirurgii, a w przyszłości i transplantologii, który podniesie jakość i zakres oferowanych usług medycznych w obszarze leczenia chorób serca i naczyń mieszkańców wschodniej Polski – mówi profesor. Panie Profesorze, jak to się stało, że znalazł się Pan na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim, gdzie od obecnego roku akademickiego uruchomiony został kierunek lekarski? Do współpracy z KUL zaprosił mnie ks. rektor prof. Mirosław Kalinowski, który wraz z prof. Maciejewskim powierzył mi misję działania w obszarze mi bliskim – kardiochirurgii, kardiologii, i transplantologii klinicznej. Katolicki Uniwersytet Lubelski jako jedna z wielu uczelni wyższych w Polsce rozpoczął w tym roku kształcenie przyszłych lekarzy. By misję kształtowania młodego medyka zrealizować, potrzeba, oprócz nowoczesnej infrastruktury, dydaktyków i praktyków, którzy nie tylko przekażą wiedzę teoretyczną, ale dzieląc się doświadczeniem pozwolą młodemu lekarzowi zrozumieć istotę choroby i podstawy leżące u jej terapii. KUL jako ponad 100-letnia uczelnia ma silne fundamenty naukowe i dydaktyczne, jedynie pozornie dalekie od medycznych. Oczywiście nie mówię o przedklinicznych czy klinicznych katedrach czy klinikach, ale o kształtowaniu postaw czy umiejętności interpersonalnych, które pozwolą na interakcję z pacjentem w oparciu nie tylko o znakomitą wiedzę i umiejętności, ale także głębokiej empatii i postawy etycznej. Mam nadzieję, że będzie to praktyka lekarskiej postawy, bardzo bliskiej także mojemu ojcu, prof. Marianowi Zembali, postawy dobrego samarytanina. Czy istnieje szansa, że dzięki Pana współpracy z KUL-em powstanie w Lublinie tak znakomity zespół, którym kierował Pan w Śląskim Centrum Chorób Serca w Zabrzu? Zespół to ludzie, którzy jednoczą się we wspólnym działaniu, wspólnej misji, którzy potrafią przetrzymać czasy trudniejsze, ale i wspólnie świętują sukcesy. Jestem przekonany, że znajdą się osoby, które myślą podobnie, którzy nie boją się wyzwań i pracy, dla których wzajemny szacunek i rozwój są tak samo ważne, jak dobrostan chorego, także tego, który cierpi z powodu krańcowej niewydolności serca. Mamy bowiem świadomość, że w tym obszarze Polski brakuje nowoczesnego sposobu leczenia serca i naczyń, a w szczególności leczenia chorych z ciężką niewydolnością krążenia, czyli tych, którzy wymagają implantacji sztucznych komór albo transplantacji serca. Wskazują na to wyraźnie mapy potrzeb zdrowotnych opublikowane niedawno przez Ministerstwo Zdrowia. Co więcej – proszę pamiętać, że ostatni raport Poltransplant wskazuje, że w Polsce oczekujących na serce jest ponad 400 chorych, a realizowanych jest jedynie 150-160 przeszczepień serca rocznie. Wierzę głęboko, że jesteśmy w stanie tę liczbę zdecydowanie podnieść do wartości 250-300 rocznie, pomagając znacznie naszym chorym, którzy dziś w nadziei umierają czekając na narząd. Pod tym względem wschodnia Polska jest zaniedbana, osamotniona i pozbawiona możliwości działania. Chcemy to zmienić, służąc doświadczeniem i umiejętnościami, a poprzez sieć naukowo-badawczą uniwersytetów, z którymi KUL ma powiązania – wyjść na czoło nowoczesnej medycyny. To bardzo dobra wiadomość dla mieszkańców Lublina i okolic, a czy to oznacza, że nasze miasto będzie Pana miejscem nie tylko pracy, ale i życia? Bardzo bym chciał, bo nie sposób opiekować się trudnymi chorymi z odległości. To wymaga pełnej obecności. Pracuję dziś w wielu miejscach – od Bańskiej Bystrzycy na Słowacji, poprzez kliniki na Bliskim Wchodzie oraz piękne i jakże ciekawe szpitale Azji, na Szpitalu w Żywcu kończąc. Chciałbym jednak mieć miejsce, które mogę nazwać domem. Domem, ale i miejscem, do którego będę mógł włożyć cały swój i potencjał, serce i czas. Miejsce, które będzie można rozwinąć w taki sposób, jak rozwijane było Zabrze, by mogło „ratować, leczyć i dawać nadzieję”. Lublin, z ogromnym potencjałem regionu, bardzo dynamicznie rozwijającymi się klinikami kardiologii, europejskiego formatu chirurgią naczyniową i fenomenalną onkologią jest takim cichym, ale dobrym – przyjaznym miejscem na mapie Polski. Uruchomienie medycyny na uniwersytecie o katolickim charakterze spotkało się jednak z krytyką ze strony niektórych mediów, także ze strony części środowiska lekarskiego. W Polsce jednak kierunki lekarskie pojawiły się niedawno na wielu uczelniach, m.in. na Uniwersytecie Warszawskim czy na Politechnice Wrocławskiej. To prawda, mamy coraz więcej nowych miejsc, które pozwalają kształcić nowe kadry medyczne, w tym – lekarzy. Każda krytyka jest cenna, pod warunkiem, że służy poprawie – w tym wypadku jakości kształcenia przyszłego lekarza. To zrozumiałe, bo troska o dobre wykształcenie medyka to troska o dobre wykonywanie zawodu zaufania publicznego – o dobre leczenie… nas za 10-15 lat. Krytyka ta jednak, prócz powtarzania w kółko, że coś jest źle, powinna także wnosić pomoc w rozwiązaniu problemu. Co do krytyki KUL, to pojawia się w niej np. kwestia braku prosektorium, choć będzie ono potrzebne dopiero od trzeciego semestru nauki, a obecni nasi studenci pierwszego roku przechodzą solidny kurs anatomii mając też do dyspozycji wirtualne prosektorium. Temat prosektorium jest „na czasie”. Nie tak dawno ukazał się apel porozumienia rezydentów, który słusznie wskazuje, iż miejsce to, poprzez naukę na preparatach, zapewnia podstawy kształcenia anatomii oraz uczy szacunku dla zmarłego człowieka. Zgadzam się całkowicie, ale proszę pamiętać, że ważnym jest jeszcze, by prosektoria dysponowały preparatami wysokiej jakości – tylko wówczas możemy mówić o wysokim poziomie kształcenia. Pamiętam bowiem czasy mojej nauki, gdzie nasze prosektorium dysponowało preparatami tak wiekowymi, że z trudem można je było nazwać kompletnymi. Nierzadko jako studenci zabiegaliśmy o zakup np. plastikowego modelu czaszki, bo prawdziwy był niekompletny lub zniszczony w trakcie procesu kształcenia. Wróciłem przed chwilą z kongresu kardiologicznego w Londynie, który skupiał się na nowych technologiach stosowanych w leczeniu chorób serca i naczyń. Proszę sobie wyobrazić, że w programie kongresu były sesje naukowe poświęcone anatomii serca. Preparaty były zwierzęce, a obrazy sztucznej rzeczywistości i animacje komputerowe zastępowały atlas. Nie chcę brzmieć kontrowersyjnie – uważam, że należy bazować dydaktykę na metodach i środkach tradycyjnych, ale nie patrzmy ślepo w to wiadro z formaliną – współczesna technologia pozwala zobaczyć ciało ludzkie zupełnie inaczej – mam wrażenie nieraz lepiej i dokładniej, a konfrontowanie tych obrazów z technologią stosowaną już dziś rutynowo w diagnostyce obrazowej pozwoli studentowi przystępniej zrozumieć anatomię człowieka. Wśród najważniejszych argumentów za tym, żeby otwierać kierunki lekarskie na polskich uczelniach jest to, żeby poprawić dostęp do lekarzy. O tym, że w Polsce brakuje personelu medycznego mówi się już od dawna, ponieważ raporty wskazują, że pod tym względem jest u nas najgorzej ze wszystkich krajów Unii Europejskiej. W Polsce lekarzy jest rzeczywiście za mało, jednak jestem zdania, że obok kształcenia nowych kardiologów czy onkologów należy rozwijać także te zawody wypełniające lukę między lekarzem a pielęgniarką. Lekarz jest najdroższym ogniwem kadr ochrony zdrowia. Tak, jak przed chwilą mówiłem, lekarze, których teraz kształcimy, wejdą na rynek dopiero za 10 lat i będą jednak oni sporo kosztować, więc ważną sprawą jest to, żebyśmy równolegle dawali coraz więcej kompetencji zarówno pielęgniarkom, jak i asystentom lekarzy, którzy pracują przy zabiegach operacyjnych. Tak się dzieje w innych krajach Europy Zachodniej, więc warto się temu przyglądać i wprowadzać także u nas. Na koniec chciałbym zapytać, jak to się stało, że wybrał Pan zawód chirurga serca? W wywiadzie-rzece z Pana ojcem wspomniał on, że początkowo studiował Pan prawo, by w końcu stać się jednym z najlepszych specjalistów w zakresie kardiochirurgii i transplantologii klinicznej. Moja droga była zawiła. Na etapie studiów zdawałem sobie sprawę, że ojciec jest postacią, którą bardzo trudno dogonić, a wręcz niemożliwym jest przebić jego legendę jako fenomenalnego lekarza, ale również dobrego organizatora ochrony zdrowia. To, co jednak było w nim najważniejsze i co jest ogromnie ważne także dla mnie to to, że był przede wszystkim bardzo dobrym człowiekiem. Rzeczywiście szukałem swojej drogi zarówno w prawie, jak i w biznesie, ale w rezultacie przemyśleń, a także rozmów z moim wujkiem, który też jest lekarzem i miał chyba największy wpływ na wybór mojej drogi zawodowej, wybrałem zawód lekarza. To wujek Mirek pokazał mi trochę inne oblicze pracy, która pozwala realizować się zarówno w zawodzie jak i w czasie wolnym. Po studiach nadszedł czas stażu podyplomowego. Pracowałem w powiatowym szpitalu, gdzie na „zwykłej” internie poczułem moc słowa – zwykłej rozmowy z chorym. To właśnie doświadczenie interny, która ujęła mnie swym codziennym i zupełnie zwykłym przebywaniem z pacjentem, badaniem lekarskim, farmakoterapią, diagnostyką obrazową opartą na skromnym zdjęciu rtg i starym aparacie do usg… To było moje pierwsze i najmocniejsze zetknięcie z medycyną. Drugą specjalnością, która mnie pochłonęła wówczas była ginekologia, ale bardziej – położnictwo, głównie ze względu na emocje, które jej towarzyszą. Wybrałem kardiologię, którą rozpocząłem pod okiem prof. Kalarusa i członków jego zespołu. Pod kierunkiem prof. Knapika i jakże wielkiego, nie tylko budową ciała, dr. Jacka Puzio szkoliłem się w anestezjologii i intensywnej terapii. To doświadczenie pozwoliło mi starać się o pracę w USA jako research fellow – naukowiec, badacz. Dwa lata spędzone ze zwierzętami – owcami i psami, które służyły nam w badaniach doświadczalnych, pozwoliły mi doświadczyć trzech specjalności: interwencyjnej, endowaskularnej medycyny, anestezjologii i intensywnej terapii i chirurgii – wszystko oczywiście w „weterynaryjnym” ujęciu. Jakoś tak… do chirurgii było mi najbliżej. Gdy wróciłem do kraju zakończyłem kardiologię rozpoczynając długą drogę chirurgii serca. Dziś, gdy kardiochirurgia jest dziedziną, której rozwój jest zdecydowanie wolniejszy niż kardiologii, a liczba chętnych na specjalizację jest rok w rok mniejsza od pięciu… zastanawiam się nad jej kształtem w naszych – polskich warunkach. Wewnętrzny kryzys, który ją trawi, zaogniony przez ambicje jej liderów nie służy nie tylko chorym, ale i wizerunkowi niby-elitarnej specjalności. Nowe oddziały są Polsce potrzebne – Gorzów Wielkopolski, Przemyśl, Koszalin, Nowy Sącz, Częstochowa i Lublin. Powinniśmy wspólnie, jednogłośnie jako środowisko o to zabiegać, a nie blokować i bojkotować powstawanie i rozwój tychże. Film „Bogowie”, który opowiada o dokonaniach prof. Zbigniewa Religii, także mojego ojca, nosił tytuł mocno kontrowersyjny. Ojciec wielokrotnie prosił producenta o jego zmianę, widząc w niej zaprzeczenie postawy służebnej. Jeśli jednak „Bogowie” to doprawdy miejmy, prócz boskiego etosu, także ludzką twarz. https://www.kul.pl/wolinska-riedi-wlosi-szanuja-jana-pawla-ii-i-polakow,art_105051.html O pracy dziennikarza - korespondenta z Rzymu, stosunku Włochów do papieża Polaka, potrzebie pisania książek i wdzięczności za życie, mówiła podczas spotkania autorskiego na KUL Magdalena Wolińska-Riedi, która od 10 lat relacjonuje wydarzenia z Watykanu. - To wielka radość i zaszczyt być na KUL-u. Te strony są mi bardzo bliskie, mój tata urodził się w Lubartowie, brat studiował tu romanistykę, poznał swoją żonę, a ja odwiedzałam go razem z rodzicami – podkreśliła Magdalena Wolińska-Riedi. https://www.kul.pl/kierunek-niebo-razem-z-bl-kard-stefanem-wyszynskim,art_105012.html Kontynuujemy nasz cykl o świętych i błogosławionych z KUL. Kolejnym „świętym wykładowcą” na naszym kierunku Niebo jest bł. kard. Stefan Wyszyński (1901–1981) – prymas Polski, zwany Prymasem Tysiąclecia. W latach 1925–1929 studiował na Wydziale Prawa Kanonicznego, a także Wydziale Prawa i Nauk Społeczno-Ekonomicznych KUL. W 1929 r. uzyskał doktorat na podstawie rozprawy „Prawa rodziny, Kościoła i państwa do szkoły”. Cieszył się powszechnym autorytetem społecznym jako mąż stanu, obrońca praw człowieka, narodu i Kościoła, w latach 1980–1981 wystąpił jako mediator pomiędzy władzami PRL a „Solidarnością”. Jako biskup lubelski pełnił funkcję Wielkiego Kanclerza KUL (1946–1948). Stojąc na czele polskiego Kościoła w niełatwych czasach komunistycznych, pozostawał przyjacielem i dobroczyńcą KUL. Czy wiedzieliście, że kard. Wyszyński podczas obiadów nie pozwalał poruszać smutnych lub dyskusyjnych tematów? Zawsze dbał, aby był to czas spokojny, pełen żartów i swobody. https://www.kul.pl/aklaud-dla-dr-malgorzaty-zurakowskiej,art_104992.html Rocznice należy świętować, a zwłaszcza takie, jak ta – 15-lecie Instytutu Dziennikarstwa i Zarządzania KUL. Z tej okazji 23–24 listopada 2023 zorganizowana została Ogólnopolska Konferencja Naukowa „Jaki nadawca? Wpływ sztucznej inteligencji na media”. Podczas pierwszego dnia wydarzenia odbyła się również uroczysta Gala Wręczenia Nagród AKLAUD 2023. Można powiedzieć, że historia IDiZ KUL zaczęła się już w 1993 roku, kiedy to utworzono Podyplomowe Studium Komunikowania Społecznego i Dziennikarstwa KUL, którego dyrektorem został o. prof. Leon Dyczewski OFMConv. To właśnie o. prof. Dyczewski w 2007 roku zorganizował w ramach Wydziału Nauk Społecznych kierunek dziennikarstwo i komunikacja społeczna, a rok później zainicjował założenie Instytutu Dziennikarstwa i Zarządzania KUL, w którym objął funkcję kuratora Katedry Kultury Medialnej. Podczas wydarzenia wielokrotnie podkreślano zasługi o. prof. Dyczewskiego dla polskiego dziennikarstwa. W filmie podsumowującym 15 lat działalności Instytutu Dziennikarstwa i Zarządzania KUL przypomniano sformułowany przez o. prof. Dyczewskiego „Dekalog medialny”. W imieniu rektora KUL ks. prof. dr. hab. Mirosława Kalinowskiego zebranych przywitała dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL, prorektor ds. studentów, doktorantów i rozwoju. W swoim przemówieniu podziękowała wszystkim pracownikom IDiZ, byłym i obecnym, za wytrwałe mierzenie się z wyzwaniami kształtowania kierunku. – Instytut nie istniałby przez te piętnaście lat w takim kształcie, gdyby nie jego pracownicy, gdyby nie ludzie pełni pasji, ludzie utalentowani, przekazujący kolejnym pokoleniom wiedzę i doświadczenie, a przede wszystkim profesjonalne, rzetelne i obiektywne podejście do sztuki dziennikarstwa – mówiła dr hab. Beata Piskorska. Kolejnym, który wygłosił kilka słów, był dziekan Wydziału Nauk Społecznych dr hab. Arkadiusz Jabłoński, prof. KUL. Nawiązał on do tematu konferencji: – Myślę, że sztuczna inteligencja czegoś nas może nauczyć. A więc może nas nauczyć wartości prawdy. Rozumiemy ją bowiem dopiero w świecie, w którym jej zabraknie. Z prawdą jest tak, jak z powietrzem, wodą, wolnością i wszystkimi tymi wartościami, których znaczenie odkrywamy dopiero, gdy je stracimy. Nie chodzi tylko o wyeliminowanie prawdy z dyskusji publicznej, ale jako punktu odniesienia dla różnych spraw, które chcemy rozwiązać, bo to jest tylko etap w takiej dyskusji prowadzącej do prawdy. Wszelkie zaprzeczenie to tylko epizod w dążeniu do prawdy. Sztuczna inteligencja natomiast, która jest przedmiotem konferencji, napawa mnie optymizmem – z jednego względu: otóż zaburzy naszą wiarę w przekaz wykreowany za pomocą mediów elektronicznych, zmusi do krytycznego weryfikowania faktów i wyjścia poza elektroniczną bańkę medialną. Głos podczas spotkania zabrała także dyrektor Instytutu Dziennikarstwa i Zarządzania dr hab. Justyna Szulich-Kałuża, prof. KUL: – Nasz Instytut, jak to wielokrotnie powtarzał jego założyciel o. prof. Leon Dyczewski, nie powstał nagle, znikąd, ale w mozolnie wypracowanej, wieloetapowej ścieżce i jest silnie zakorzeniony instytucjonalnie w strukturach uniwersytetu. Siłą naszego Instytutu są pracownicy i studenci, co chcę bardzo mocno podkreślić, a jego fundament stanowi myśl humanistyczna, identyfikacja z wartościami uniwersalnymi oraz wielokontekstowość badań procesów mediatyzacji wielu sfer życia społecznego. Dr hab. Szulich Kałuża zaznaczyła także, że przed pracownikami Instytutu stoi wciąż wiele zadań: – Podejmujemy wysiłki, aby nasze studia dziennikarskie były nowoczesne i przyszłościowe, zorientowane na potrzeby rynku i dobrze przygotowujące absolwentów do pracy zawodowej. Obecnie szczególnie mocno koncentrujemy się równolegle po pierwsze na poszerzaniu i podnoszeniu jakości prowadzonych badań i publikacji naukowych, a po drugie na doskonaleniu dydaktyki, zwłaszcza w kontekście nowych wyzwań funkcjonowania dziennikarzy w środowisku cyfrowym. Obchody jubileuszu uświetnił wykład pt. „Gdy sztuczna inteligencja kłamie. Dziennikarstwo (algorytmiczne) w poszukiwaniu prawdy”, wygłoszony przez prof. dr. hab. Jana Krefta, cenionego w Polsce i za granicą badacza mediów i najnowszych technologicznych kontekstów, algorytmów, platform i sztucznej inteligencji, a także wieloletniego dziennikarza i korespondenta zagranicznego. Wydarzeniem towarzyszącym konferencji jubileuszowej była Gala AKLAUD 2023, podczas której wręczono nagrody przyznane w kategoriach AKLAUD i AKLAUD MŁODYCH. Akademicki Laur Dziennikarski (AKLAUD) to ustanowiona przez Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II i Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w 2014 roku coroczna nagroda przyznawana osobom łączącym pracę w mediach z aktywnością akademicką. Z inicjatywą utworzenia takiej nagrody wyszedł prof. dr hab. Karol Klauza, któremu podczas gali podziękowano za wieloletnią pracę w Kapitule Nagrody. W tegorocznej edycji do nagrody AKLAUD nominowano: red. Annę Gmiterek-Zabłocką, red. Tomasza Kowalewicza, red. Monikę Pietraszkiewicz oraz red. dr Małgorzatę Żurakowską, natomiast do nagrody AKLAUD MŁODYCH: red. Anetę Dyrlę, red. Artura Siekaczyńskiego oraz red. Joannę Kukier. Laureatów nagrody AKLAUD ogłosiła przewodnicząca Kapituły prof. dr hab. Iwona Hofman, a zostali nimi red. dr Małgorzata Żurakowska oraz red. Artur Siekaczyński. Na zakończenie obchodów pierwszego dnia jubileuszu 15-lecia IDiZ KUL odbyła się debata ekspertów pt. „Sztuczna inteligencja – urojone lęki czy realne obawy”. Udział w panelu eksperckim wzięli: dr hab. Agnieszka Lekka-Kowalik, prof. KUL, Łukasz Kwietniewski, IT Consultant w Sollers Consulting, Łukasz Semeniuk, psycholog ze Stowarzyszenia AGAPE, dr hab. Małgorzata Gruchoła, prof. KUL, Małgorzata Piasecka, redaktor naczelna Polskiego Radia Lublin. Dyskusję prowadził ks. dr Rafał Jakub Pastwa. Drugiego dnia konferencji, tj. 24 listopada w godz. 12.00–14.00, zaplanowano debatę absolwentów dziennikarstwa i komunikacji społecznej zatytułowaną „Teraźniejszość i przyszłość dziennikarstwa”, która odbędzie się w Studiu Telewizyjnym KUL. Fotorelacja https://www.kul.pl/klub-promocji-talentow,art_104944.html W roku akademickim 2023/ 2024 ponownie rozpoczął działalność Klub Promocji Talentów. 18.11.2023 r. odbyło się pierwsze spotkanie Uczniów, Rodziców, Studentów oraz Pracowników Katedry Dydaktyki, Edukacji Szkolnej i Pedeutologii, którzy będą współtworzyli Klub. Klub organizowany jest przez Katedrę Dydaktyki, Edukacji Szkolnej i Pedeutologii, przy czynnym zaangażowaniu studentów pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Priorytetowym celem jest rozwijanie zainteresowań i uzdolnień, wzbogacanie wiedzy uczniów, oraz stworzenie mikrośrodowiska, w którym będą mogli prezentować swoje osiągnięcia. Druga grupa celów jest skoncentrowana na studentach. Priorytetem w tym względzie jest rozbudzenie potrzeby służby drugiemu człowiekowi, służby podmiotom szkoły, misji społeczno-etycznej - być otwartym na potrzeby rozwojowe uczniów , służyć im pomocą, poszukiwać nowych metod i form pracy pedagogicznej z dzieckiem uzdolnionym; budzić w sobie gotowość do do zdobywania nowych umiejętności pedagogicznych warunkujących pracę z dzieckiem uzdolnionym; pogłębianie umiejętności nawiązywania relacji międzyludzkich, u podstaw których znajduje się służba drugiemu człowiekowi, koleżeństwo, przyjaźń, solidarność; doświadczeniu przez studentów piękna misji nauczyciela i utożsamiania się z nią oraz twórcza jej realizacja; nabywanie przez studentów odwagi do autonomicznych działań, twórczej postawy i odpowiedzialności. Powołanie Klubu stanowi formę edukacji przez służbę studentów pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej. https://www.kul.pl/studium-kul-dla-polonii-z-trzecia-edycja-az-18-kursow,art_104929.html Sztuczna inteligencja, logopedia, mediacje i negocjacje, efektywne zarządzanie, kultura języka polskiego czy kurs reportażu i wywiadu dziennikarskiego to tylko niektóre z nowości Centrum Polonijnego KUL, które przygotowało na nowy rok akademicki aż 18 kursów edukacyjnych dla Polaków żyjących poza granicami kraju. Inauguracja trzeciej edycji Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą, z udziałem władz i wykładowców KUL oraz kursantów z 30 krajów, odbyła się zdalnie 18 listopada 2023 r. – Uruchomienie trzeciej edycji Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą to znakomita wiadomość, ponieważ ponad tysiąc osób z 30 krajów zgłosiło chęć podjęcia nauki na 18 zaproponowanych przez nas kursach. Najwięcej, bo prawie 300, z Wielkiej Brytanii, ale nasza oferta edukacyjna cieszy się też dużą popularnością w Niemczech, Francji, a także w innych o wiele bardziej odległych krajach – powiedział rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, który w specjalnym na tę okazję materiale wideo życzył kursantom powodzenia w nauce. Obecnie, od momentu nagrania, kursantów z Wielkiej Brytanii jest już ponad 400. Rektor KUL przypomniał też, że działania na rzecz Polonii i Polaków za granicą wpisują się w długą tradycję współpracy uniwersytetu z rodakami na całym świecie. Wyjaśnił, że w ten sposób KUL realizuje oczekiwania środowisk polonijnych i z chęcią dzieli się wiedzą i doświadczeniem z tymi, którzy bez względu na miejsce zamieszkania chcą podnosić swoje kompetencje i zdobywać wiedzę na najwyższym poziomie. Zajęcia, w formie wykładów i warsztatów, rozpoczęły się już w ten weekend. Spotkania, których treść i formę organizuje prawie 100 pracowników KUL, w tym eksperci uczelni, mają formułę online. Przewidziane są również zjazdy m.in. w Paryżu i Londynie. Centrum Polonijne KUL przygotowało także specjalną propozycję dla uczestników z USA i Kanady, z uwzględnieniem różnic czasowych. Na inaugurację kolejnej edycji życzenia owocnej nauki przekazali również ambasadorowie Polski w Wielkiej Brytanii i w Niemczech. – To wspaniała inicjatywa, którą tutaj w Londynie bardzo popieramy i ucieszyłem się, że tak wiele osób zapisało się na trzecią edycję Studium, z czego prawie 300 osób ze Zjednoczonego Królestwa. To jest realny sukces tego projektu – ocenił ambasador RP w Londynie Piotr Wilczek. – Moje osobiste związki z Lublinem są niezwykle osobiste i emocjonalne. W przełomowym okresie roku 1989, jako student germanistyki na UMCS, wspólnie z koleżankami i kolegami chodziłem do Kościoła Akademickiego KUL. Na KUL-u widziałem też, po raz pierwszy i jedyny w życiu, kanclerza Republiki Federalnej Niemiec Helmuta Kohla, który odbierał tam zaszczytny tytuł doktora honoris causa – wspominał ambasador RP w Berlinie Dariusz Pawłoś, który zaznaczył, że gdyby miał tylko nieco więcej czasu, to również byłby uczestnikiem kursów Studium. Dyrektor Centrum Polonijnego KUL prof. Janusz Bień również wyraził radość, że Studium cieszy się tak ogromną popularnością i zapewnił, że dla kierowanej przez niego instytucji każda osoba jest cenna. – Nasza satysfakcja jest ogromna – podkreślił profesor, wyjaśniając też, że nowa oferta kursów jest odpowiedzią na zainteresowanie, z jakim wśród Polonii spotkały się dwie pierwsze edycje Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą. – Jako Centrum Polonijne KUL często słyszymy, że powinniśmy kontynuować i poszerzać działania edukacyjne mające na celu rozwijanie umiejętności i kompetencji zawodowych Polaków mieszkających poza granicami kraju – zaznaczył dyrektor. Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą – jak zwrócił uwagę dr Wojciech Wciseł, koordynator Studium KUL – to coś więcej niż tylko nauka. – To przede wszystkim spotkanie, ale nie tylko spotkanie edukacyjne, lecz również zacieśnianie więzi z Polską i Polakami bez względu na miejsce zamieszkania. Dla wielu rodaków nasze zajęcia i warsztaty, prowadzone na żywo i z aktywnym udziałem prowadzących i uczestników, są początkiem do zawiązywania znajomości i budowania relacji wśród Polonii z całego świata – zaznaczył dr Wojciech Wciseł. – Liczba uczestników robi wrażenie, ale jeszcze większe wrażenie robi na mnie determinacja i motywacja do nauki z jakimi spotykamy się wśród naszej Polonii – dodał. *** Po raz pierwszy Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą zainaugurowało działalność rok temu, w listopadzie 2022 r. W dotychczasowych dwóch edycjach wzięło udział ponad 550 uczestników z 16 krajów, m.in. z Francji, Niemiec, Wielkiej Brytanii, USA i Kanady. Wszystkie zajęcia są bezpłatne, a prowadzą je profesorowie, wykładowcy i eksperci KUL. Absolwenci otrzymują dyplomy KUL i certyfikaty ukończenia Studium w języku polskim i angielskim. Działanie Studium wspierają biura – punkty kontaktowe, które informują o ofercie edukacyjnej KUL. Takie biura działają już w Paryżu i Londynie. We wrześniu Centrum Polonijne KUL zainaugurowało obecność także w Berlinie. Szczegółowe informacje dotyczące i zasady dołączenia do kursów Studium dostępne są na stronie Centrum Polonijnego KUL polonia.kul.pl https://www.kul.pl/ponad-pol-tysiaca-uczniow-poznaje-rzeczywistosc-badawcza-dzieki-warsztatom-naukowym-na-kul,art_105046.html Przez ostatni rok ponad 500 młodych ludzi wzięło udział w laboratoriach i warsztatach dostępnych w ramach różnych form edukacyjnych proponowanych przez Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Szczególnym zainteresowaniem cieszyły się zajęcia prowadzone przez specjalistów z Wydziału Medycznego KUL. Dawniej naukowcy starali się utrzymywać wyniki swoich badań w tajemnicy, a wprowadzenie kogokolwiek obcego do laboratorium niosło dla nich duże ryzyko. Często wynalazcy czy alchemicy nie mieli też uczniów, którym mogliby przekazać swoją wiedzę i jeśli nie pozostawili po sobie zapisków lub rozpraw, zabierali tę wiedzę po prostu ze sobą do grobu. Na szczęście dziś praca badacza wygląda zgoła inaczej i nie musi już być trzymana za zamkniętymi drzwiami. Z każdym rokiem coraz więcej młodych próbuje poznać od podszewki, czym zajmują się naukowcy. Świadczą o tym chociażby inicjatywy oraz warsztaty organizowane przez Wydział Medyczny KUL. – Nasze warsztaty są prowadzone w warunkach jak najbardziej zbliżonych do codziennej pracy badacza w laboratorium – wyjaśnia dr Radosław Mencfel z Instytutu Nauk Biologicznych KUL. – Dodatkowo zajęcia te stanowią doskonałą okazję dla przyszłych studentów do zapoznania się z rzeczywistością pracy badacza lub osób związanych z naukami biologicznymi, jeszcze zanim podejmą oni decyzję o wyborze tej dziedziny jako swojej ścieżki kariery. Nie dziwi więc, że nie tylko młodzież z Lubelszczyzny, ale także uczniowie z różnych regionów Polski, w tym z II Liceum Ogólnokształcącego im. Mikołaja Kopernika w Mielcu i IV Liceum Ogólnokształcącego im. Mikołaja Kopernika w Rybniku, przyjeżdżają do Lublina, aby uczestniczyć w zajęciach prowadzonych przez naukowców z KUL-u. Warsztaty dla licealistów organizowane są również w Filii KUL w Stalowej Woli, gdzie można studiować dietetykę oraz bezpieczeństwo narodowe. W zajęciach laboratoryjnych i o tematyce humanistycznej bierze udział ok. 200 uczniów ze Społecznego Liceum Ogólnokształcącego w Stalowej Woli oraz Liceum Ogólnokształcącego im. Komisji Edukacji Narodowej w Stalowej Woli. Instytut Nauk Biologicznych KUL corocznie organizuje także „Powtórki dla Maturzystów”, które są niezwykle pomocne w przygotowaniu do egzaminów maturalnych z chemii i biologii. Nie dziwi więc fakt, że każdego roku ponad 100 młodych osób decyduje się wziąć udział w tych intensywnych zajęciach pod okiem doświadczonych wykładowców. Na uwagę zasługują także projekty związane z programem „Społeczna Odpowiedzialność Nauki”, jak również wydarzenia skupiające się na popularyzacji nauki takie, jak Noc Biologów czy Lubelski Festiwal Nauki, które w ciągu ostatnich dwóch lat przyciągnęły uwagę ponad 400 uczestników w wieku od 8 do 18 lat. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II gości również około 25 międzynarodowych uczniów z programu wymiany AFS, co przyczynia się m.in. do propagowania różnorodności kulturowej na kampusie. Ci młodzi, początkujący naukowcy mają okazję uczestniczyć w laboratoriach czy warsztatach, gdzie do badań wykorzystywana jest nowoczesna aparatura, które poziomem dorównują zajęciom prowadzonym na innych renomowanych europejskich uczelniach. Warto też wspomnieć o projekcie Adamed SmartUp finansowanym przez Fundację Adamed, który skupia się na wspieraniu utalentowanej młodzieży. Przyciągnął on uwagę aż 50 Polaków. Współpraca z Katolickim Uniwersytetem Lubelskim Jana Pawła II, Uniwersytetem Jagiellońskim i Uniwersytetem Warszawskim umożliwia tym młodym aspirującym badaczom rozwijanie swoich naukowych pasji, a wielu z nich kontynuuje swoją edukację na renomowanych uczelniach zagranicznych. https://www.kul.pl/badania-niderlandystyczne-na-kul-u-juz-od-100-lat,art_104608.html Minęło 100 lat od ukazania się artykułu pt. „Ruch flamandzki w Belgii” o. prof. Gommara Michielsa, który jest najwcześniejszym świadectwem zaangażowania badacza z Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego w badania niderlandystyczne – przypomina dr hab. Marcin Polkowski, który kieruje pracami Katedry Literatury Niderlandzkiej w Instytucie Literaturoznawstwa KUL. Badacz, przedstawiając sylwetkę o. prof. Michielsa, zaznacza też, że KUL jest jedynym uniwersytetem w centralnej i wschodniej Polsce, który w swojej ofercie edukacyjnej ma filologię niderlandzką. O. prof. Gommar Michiels – Belg i Flamand na KUL-u O. prof. Gommar (Jozef) Michiels OFMCap (1890-1965), flamandzki kapucyn, wybitny uczony o wielkich zasługach na polu badań nad prawem kanonicznym, rozpoczął pracę na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim w roku 1920, a więc w chwili, gdy ważyły się losy niepodległej Rzeczypospolitej. Miał wówczas trzydzieści lat. Urodził się w Belgii, w położonej w prowincji Antwerpia miejscowości Booischot. Gdy wyruszył do Lublina miał już za sobą studia teologiczne oraz ponad dwuletnią służbę w armii belgijskiej w charakterze żołnierza, sanitariusza, kapelana i wykładowcy w akademii wojskowej. Tuż przed wyjazdem do Polski, 28 czerwca 1920 roku, obronił doktorat z prawa kanonicznego na Uniwersytecie Gregoriańskim w Rzymie. Do Lublina dotarł 11 lipca, czyli miesiąc przed decydującym starciem wojny polsko-bolszewickiej, które rozegrało się na przedpolach Warszawy. Po przybyciu na KUL wykładał prawo kanoniczne, a w latach 1924-1928 i 1930-1935 piastował m.in. funkcję Dziekana Wydziału Prawa Kanonicznego KUL. Pozostał tu do 1935 roku, kiedy to z powodu pogorszającego się stanu zdrowia wrócił do Belgii. Nie rezygnował jednak z kontaktów z KUL. W tym samym roku uzyskał honorowy tytuł profesora KUL, a również w okresie powojennym utrzymywał kontakt z uczelnią – w 1957 roku otrzymał doktorat honoris causa. Był znanym i cenionym prawnikiem kościelnym, którego prace są nadal cytowane przez specjalistów w tej dziedzinie. Wykładał również w Quebecu i Rzymie, a pod koniec życia występował jako biegły na II Soborze Watykańskim. Jak odnotowują biografowie, o. prof. Gommar Michiels biegle opanował język polski w mowie i piśmie. Nie stronił też od kontaktów z Polakami. „Był częstym gościem nie tylko wśród księży, swoich wychowanków […] lecz także w dworach magnatów Polski przedwojennej, jak i w chałupach ludu polskiego, który bardzo cenił” – napisał o nim prawnik i kanonista ks. Marian Myrcha. Kochał Polskę, chętnie ją zwiedzał, a jego ulubionym miejscem wypoczynku było Zakopane. O. prof. Michiels był jednym z trzech uczonych pochodzących z krajów niderlandzkojęzycznych, którzy w dwudziestoleciu międzywojennym pracowali na KUL-u – dwaj pozostali to również kapucyni, Belg o. Hubert Hoemaker i Holender, o. Gondulf Fermont. Ich obecność na trwałe zapisała się w historię kontaktów intelektualnych między KUL-em a tzw. „Krajami Nizin”. Dzieje te, jak wiadomo, rozpoczęły się od studiów pierwszego Rektora KUL, ks. prof. Idziego Radziszewskiego, w Lowanium. Ich wyrazem były też pierwsze wizyty naukowe naukowców z KUL-u w Belgii i Holandii (np. ks. dr Stefana Wyszyńskiego – owocem jego podróży po Europie była książka „Główne typy Akcji Katolickiej zagranicą” z 1931 r.). Wspomnieć tu należy też o zainteresowaniu, z jakim w dwudziestoleciu międzywojennym katolicka prasa codzienna w Holandii i Belgii śledziła losy KUL-u. Choć w zakresie prawa kanonicznego dorobek naukowy flamandzkiego uczonego doczekał się szerokiego omówienia, to istnieje obszar jego aktywności, który do dzisiaj pozostał niezauważony. Jest to publicystyka naukowa i działalność popularyzatorska związana z „podwójną” ojczyzną o. prof. Michielsa – Belgią oraz Flandrią. Bo o ile o. prof. Michiels był Belgiem z racji posiadanego obywatelstwa, to niezaprzeczalnie czuł się Flamandem, a jego językiem ojczystym był niderlandzki. Świadczy o tym treść jego artykułu „Ruch flamandzki w Belgii”, który ukazał się dokładnie sto lat temu, w 1923 roku. Geneza ruchu flamandzkiego Powstała w 1830 roku Belgia była młodym państwem, w którego granicach znalazły się ziemie zamieszkane przez ludność niderlandzkojęzyczną (Flandria) oraz obszary francuskojęzyczne (Walonia). Flandria, „mała ojczyzna” o. prof. Michielsa, to kraina o złożonej, bogatej historii i cennym dorobku kulturowym. Wystarczy wspomnieć dawnych malarzy, Jana van Eycka lub Rubensa, czy też autorów cennej literatury mistycznej i poezji religijnej (bł. Beatrycze z Nazaretu, bł. Jana van Ruusbroeca, Hadewijch). W XIX wieku Flamandowie czuli się jednak w Belgii obywatelami drugiej kategorii, ponieważ choć konstytucja z 1831 roku gwarantowała im pełne prawo do posługiwania się własnym językiem, to de facto szkolnictwo, system administracji państwowej i sądownictwo były wyłącznie francuskojęzyczne. W odpowiedzi powstał Ruch Flamandzki, którego przedstawiciele z jednej strony domagali się realizacji praw przysługujących Flamandom na mocy konstytucji belgijskiej, a z drugiej strony budowali tożsamość kulturową wspólnoty narodowej, w nawiązaniu do idei romantyzmu, w oparciu o wspólny język, obyczajowość prostego ludu i reminiscencje średniowiecznej przeszłości, a także odwołując się do wiary katolickiej. Wybitni ludzie kultury, np. Hendrik Conscience (1812-1883), autor popularnej powieści historyczno-przygodowej Lew Flandrii (1838), ks. Guido Gezelle (1830-1899), twórca wyśmienitej poezji religijnej, która po dziś dzień zachwyca czytelników, czy też młodo zmarły dramaturg Albrecht Rodenbach (1856-1880), włączyli się w działania Ruchu Flamandzkiego. Należy dodać, że postulaty Ruchu Flamandzkiego były zawsze pokojowe – nigdy nie wezwano do walki zbrojnej, która mogłaby się przekształcić w wojnę domową. W niektórych aspektach ruch ten przypominał pozytywistyczną „pracę organiczną”. Jednym z jego mateczników była Brugia, gdzie o. Michiels uczęszczał do Seminarium Zakonu Ojców Kapucynów. Ruchowi Flamandzkiemu sprzyjało wielu patriotycznie nastawionych księży katolickich. W jego działania zaangażowani byli uczniowie, studenci, a także przedstawiciele inteligencji. W drugiej połowie XIX wieku Ruch Flamandzki stał się zjawiskiem masowym, zaś na początku kolejnego stulecia niektóre z jego postulatów zostały już zrealizowane. Belgia stawała się stopniowo państwem łączącym dwie równoprawne wspólnoty językowo-kulturowe. Flamandowie tworzyli własne instytucje, kwitło życie kulturalne, język niderlandzki zaczął być stosowany w sądownictwie, a także coraz szerzej w szkolnictwie (również wyższym) na obszarze Flandrii. Dodajmy, że w tych zmianach jeszcze przed I Wojną Światową przodował Katolicki Uniwersytet w Lowanium, gdzie w latach 1898-1900 studiował pierwszy Rektor KUL, ks. prof. Idzi Radziszewski. O żywo rozwijających się flamandzkich stowarzyszeniach oraz o znaczeniu badań nad niderlandzkojęzyczną literaturą Flandrii wspominał on w książce Wszechnica katolicka w Lowanium (Louvain) (1908). „Wszystko dla Flandrii, Flandria dla Chrystusa” Wydarzenia I Wojny Światowej spotęgowały spory polityczne między Flamandami a Walonami. Wielu Flamandów było krytycznie nastawionych do państwa belgijskiego. Do rangi symbolu urosło to, że zmobilizowani w 1914 roku szeregowi żołnierze z Flandrii często nie rozumieli rozkazów swoich francuskojęzycznych oficerów. Sprawy te były niewątpliwie bliskie o. prof. Michielsowi, który jeśli nie był bezpośrednim uczestnikiem tych wydarzeń, to z pewnością ich bacznym obserwatorem. Niemcy, po zajęciu większości terytorium Belgii, celowo rozbudzali flamandzki nacjonalizm, chcąc w ten sposób rozbić jedność państwa, które opowiedziało się po stronie Aliantów. Po porażce Państw Centralnych (1918) dawne urazy uległy dalszemu zaognieniu, nastąpił bowiem okres rozliczeń, których ofiarą padli niektórzy działacze flamandzcy. Radykalne hasła o autonomii Flandrii zyskały natomiast popularność wśród byłych żołnierzy armii belgijskiej powracających do domu po krwawych walkach w okopach I Wojny Światowej. Ogniskową stały się organizowane od 1920 roku obchody ku czci ofiar walk nad Izerą, którym towarzyszyło motto „Wszystko dla Flandrii, Flandria dla Chrystusa” (w skrócie AVV-VVK). Dążono równocześnie do dalszego otwarcia systemu szkolnictwa wyższego na język niderlandzki, czego wyrazem stała się oficjalna „flamandyzacja” Uniwersytetu w Gandawie (1930). Sto lat badań niderlandystycznych na KUL-u W dwudziestoleciu międzywojennym postulaty Ruchu Flamandzkiego budziły zainteresowanie w całej Europie. Także w Polsce ukazywały się publikacje na ten temat. Autorem jednej z nich był również o. prof. Gommar Michiels. Jego artykuł, zatytułowany „Ruch flamandzki w Belgii”, ukazał się w 1923 roku w krakowskim „Przeglądzie powszechnym”. Miesięcznik ten, pod redakcją późniejszego profesora Uniwersytetu Jagiellońskiego Stanisława Wędkiewicza, należał do czołowych czasopism o tematyce społeczno-politycznej w II Rzeczpospolitej. Warto przywołać ten artykuł, ponieważ niezależnie od swej wartości poznawczej jest on najwcześniejszym świadectwem zaangażowania badacza z Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego w badania na wskroś niderlandystyczne. Niderlandystyka, dodajmy, jest dziedziną wiedzy, która łączy problematykę językoznawczą (badania nad językiem niderlandzkim, a także fryzyjskim i afrikaans) z dociekaniami nad literaturą niderlandzką (a także południowoafrykańską i fryzyjską) i kulturą krajów niderlandzkojęzycznych (Królestwo Niderlandów, Królestwo Belgii, Surinam) oraz obszarów historycznego oddziaływania języka niderlandzkiego na świecie. Na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II niderlandystyka jest obecna w formie instytucjonalnej od 45 lat – od założenia w 1977 roku Ośrodka Kultury Niderlandzkiej. W 2023 roku kierunek filologia niderlandzka, oferujący dwustopniowe studia stacjonarne, obchodzi piętnastolecie istnienia. KUL jest jedynym uniwersytetem w centralnej i wschodniej Polsce oferujący ten kierunek studiów, a jego absolwenci są cenionymi pracownikami międzynarodowych przedsiębiorstw, w których kluczowe jest władanie językiem niderlandzkim. Według najnowszych badań opublikowanych w 2023 r. przez dziennik „Rzeczpospolita” absolwenci filologii niderlandzkiej KUL w porównaniu do absolwentów innych kierunków filologicznych znajdują się na pierwszym miejscu pod względem wysokości zarobków w pierwszym miejscu pracy. Opublikowany sto lat temu artykuł o. prof. Michielsa „Ruch flamandzki w Belgii” nie tylko wpisuje się w kanon badań niderlandystycznych, ale też jest cennym świadectwem wkładu uczonego z KUL w ówczesną debatę nad tożsamością kulturową Flamandów. Dyskusję tę o. prof. Michiels toczył z wykorzystaniem celnych i wciąż aktualnych argumentów historycznych, językoznawczych i kulturoznawczych, a tekst jest rzetelnie udokumentowany. Znajomo brzmi chociażby przywołane przez niego pojęcie granicy językowej w Belgii. Trafna jest też uwaga, że istnieje język niderlandzki, a nie „flamandzki” i „holenderski” (notabene te nieprawidłowe nazwy spotyka się do dzisiaj). Piśmiennictwo niderlandzkie, jak zaznaczył o. prof. Michiels, było już dobrze rozwinięte w średniowieczu. Sporo uwagi poświęcił literaturze, przytaczając dzieło Conscience’a i utwory innych ludzi pióra. Zacytował (w oryginale) słynny urywek wiersza Gezellego: „Bądź Flamandem, ty, którego Bóg Flamandem stworzył”. Szczegółowo i ze swadą, jak przystało na prawnika, omówił system prawny Belgii w odniesieniu do zasad posługiwania się językiem niderlandzkim w przestrzeni publicznej. Przedstawił historię i program Ruchu Flamandzkiego, ukazując jego genezę i założenia, a także podjął polemikę z argumentami jego przeciwników. Podzielał poglądy na temat „flamandyzacji” uczelni w Gandawie. Widział Ruch Flamandzki jako oddolny, demokratyczny i pokojowy ruch społeczno-kulturowy o głęboko chrześcijańskim charakterze. Wywód zakończył w następujący sposób: „Zij wilden wat was recht en wonnen wat zij wilden” – powiada się o dawnych Flamandach: „Żądali tego, co im się z prawa należało i uzyskali to, czego żądali”. Tak, Flamandowie zdobędą wreszcie to, czego żądają. Dumny i cierpliwy w dochodzeniu swoich praw lud flamandzki potrafił czekać w pewnych okolicznościach na otrzymanie połowicznej koncesji dziesięć, dwadzieścia i trzydzieści lat, obecnie zaś chce całkowitego zaspokojenia swoich postulatów i otrzyma je, skupiony pod sztandarem, na którym wypisano jego wielkie hasło: „Alles voor Vlaanderen, Vlaanderen voor Christus” – „Wszystko dla Flandrii, Flandria dla Chrystusa!” (Lublin, 3 czerwca 1923). Co ciekawe, o. prof. Gommar Michiels nie poprzestał na napisaniu artykułu. Wygłosił również przynajmniej raz odczyt popularnonaukowy na ten temat. Świadczy o tym zachowany w Bibliotece Narodowej w Warszawie afisz anonsujący „konferencję” o. prof. Michielsa w Radomiu. Tematem były następujące zagadnienia: „Belgia – pole doświadczalne organizacji społecznych” (po francusku) oraz „ruchy narodowościowe we współczesnej Belgii” (po polsku). Organizatorem wydarzenia, którego daty nie znamy, było Stowarzyszenia Robotników Chrześcijańskich, zasłużona organizacja kulturalno-oświatowa utworzona w 1905 roku przez ks. Marcelego Godlewskiego (1865-1945), który podobnie jak ks. dr Stefan Wyszyński interesował się belgijskimi i holenderskimi doświadczeniami w zakresie katolickich organizacji społecznych. Dochód z prelekcji (na zdjęciu budynek przy ul. Lubelskiej 36, obecnie Żeromskiego, w Radomiu, gdzie o. prof. Michiels wygłosił prelekcję o Belgii) był przeznaczony na „akcję kulturowo-oświatową wśród robotników”, wydarzenie było zatem pomyślane jako rodzaj kwesty. Inspiracja dla niderlandystów na KUL-u Czy wolno nam więc dostrzec w postaci o. prof. Gommara Michielsa nie tylko wybitnego kanonistę, ale też pierwszego niderlandystę na KUL-u (a przynajmniej jednego z pierwszych)? Wiele wskazuje, że tak. Problem Ruchu Flamandzkiego oraz powiązana z nim kwestia polityki językowej w Belgii to nadal aktualne zagadnienia z punktu widzenia niderlandystyki. Choć proces federalizacji Belgii zakończył, jak się wydaje, polityczne spory między Flamandami a Walonami, to kwestie językowe, chociażby dotyczące pozycji standardowego języka niderlandzkiego względem dialektów regionalnych, budzą we Flandrii wciąż spore emocje. Powstają na ten temat nowe badania socjolingwistyczne. Również kwestia tożsamości kulturowej Flamandów oraz jej odbicia w literaturze i kulturze przykuwają uwagę badaczy. Na tym tle dokonania o. prof. Michielsa rysują się jako działania pionierskie i mogą być inspiracją również dla współczesnych niderlandystów na KUL-u. Autor dziękuje p. mgr. Markowi Pawelcowi, dyrektorowi Archiwum Uniwersyteckiego KUL oraz p. mgr. Tomaszowi Chojnackiemu za udostępnienie zdjęć, które zostały opublikowane w artykule. https://www.kul.pl/dziennikarstwo-kul-ma-15-lat,art_104970.html KUL jako trzeci ośrodek akademicki w Polsce zaczął kształcić przyszłych dziennikarzy. Studenci zaczynali od montowania na taśmach, by, jak wspomina zaangażowany w tworzenie kierunku dr hab. Robert Szwed, wykorzystywać pierwsze aplikacje do obróbki cyfrowej materiału. Rozmowa z prof. Justyną Szulich-Kałużą, dyrektorką Instytutu Dziennikarstwa i Zarządzania KUL, oraz dr. hab. Robertem Szwedem, wykładowcą akademickim i medioznawcą. Monika Stojowska: W kwietniu 2008 roku Senat Akademicki KUL specjalną uchwałą powołuje Instytut Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej na Wydziale Nauk Społecznych KUL. Co było przed tą datą? Robert Szwed: Początków kierunku komunikacja społeczna i dziennikarstwo należy szukać jeszcze w latach 90., gdy ks. prof. Leon Dyczewski postanowił założyć Podyplomowe Studium Komunikowania Społecznego i Dziennikarstwa. Wówczas (w roku 1994) był to trzeci ośrodek, po Warszawie i Krakowie, gdzie uczono dziennikarstwa. Choć Studium trwało 2 lata, to program, który wówczas realizowano, był bardzo bogaty i dzisiaj mieści się w zakresie studiów pierwszego stopnia, trwających 3 lata. Po kilku latach obok Studium zaczęła funkcjonować specjalizacja medialna w ramach socjologii, z której ostatecznie wyłonił się nowy kierunek, któremu finalną formę nadała decyzja Senatu KUL w roku 2008. W ten sposób funkcjonujący dzisiaj kierunek sięga niemal 30 lat wstecz. Nierzadko tworzenie nowych kierunków na KUL spotyka się z dużym zainteresowaniem opinii publicznej. Czy w przypadku dziennikarstwa były głosy na „nie”? Władze uniwersytetu od początku rozumiały, że dziennikarstwo i komunikacja społeczna to bardzo ważny i niezwykle popularny kierunek. Ważny, ponieważ kadry dziennikarskie pochodziły wówczas w zdecydowanej większości z okresu „słusznie minionego”, a popularny, bo do dzisiaj bardzo wielu młodych ludzi widzi siebie w roli dziennikarzy albo osób funkcjonujących w ramach szeroko rozumianej komunikacji społecznej (komunikacji marketingowej, politycznej, public relations i reklamie). Ojciec Leon Dyczewski, franciszkanin, filozof, socjolog, był twórcą dziennikarstwa KUL. Czym kierował się czy sugerował podczas tworzenia kierunku i jak przekonywał, że warto, a może nawet trzeba było zabiegać o jego uruchomienie? Ksiądz Dyczewski uczestnicząc w wielu projektach na początku lat 90., dostrzegał ogromny potencjał i możliwości rozwoju w ramach dziennikarstwa, wykładanego wówczas powszechnie w Europie Zachodniej i Stanach Zjednoczonych. W tamtym czasie była to swoista terra incognita – taki kierunek w polskim systemie szkolnictwa wyższego po prostu nie istniał. Należało zatem zbudować minima programowe, zdecydować, jakie umiejętności, kwalifikacje, wiedzę absolwent takiego kierunku powinien posiadać. Lata 90. to również początki niepublicznych i komercyjnych mediów, telewizji, radiostacji, tytułów prasowych w Polsce i duże zapotrzebowanie na wykwalifikowane kadry. Taki kierunek w sposób zupełnie naturalny uzupełniał lukę w obszarze edukacji. To, co jednak dzisiaj wydaje się naturalne, wówczas było czymś nowatorskim. Jak wyglądała sytuacja z zapleczem sprzętowym, przecież dziennikarstwo w programie ma zajęcia warsztatowe? W Podyplomowym Studium Komunikowania Społecznego i Dziennikarstwa bardzo szybko powstało Studio Radiowe, które było wykorzystywane jeszcze po roku 2010. Na początku studenci uczyli się montażu na taśmach, aby po kilku latach „przesiąść się” na pierwsze aplikacje do obróbki cyfrowej materiału. Należy pamiętać, że wówczas dopiero pojawiały się pierwsze telefony komórkowe i rejestracja materiału odbywała się analogowo, nie zaś cyfrowo. Stosunkowo szybko jednak pojawiły się cyfrowe rejestratory (dyktafony), które pozwalały na bardzo szybką i wygodną realizację materiałów. Poszliśmy do przodu, mamy nowoczesne technologie... Od kilku lat na KUL funkcjonuje Centrum Medialne KUL, w skład którego wchodzą profesjonalne studia radiowe, telewizyjne, fotograficzne i multimedialne. Są one niezbędne dla realizacji celów kształcenia, którymi są przygotowanie przyszłych dziennikarzy do samodzielnego modelowania i realizacji projektów medialnych. Kierunek żyje, rozwija się, kiedy ma studentów. Czy mieliście chętnych do studiowania? Justyna Szulich-Kałuża: Nie możemy narzekać na brak zainteresowania kandydatów ofertą naszych studiów. Oczywiście przed 15 laty nabory na studia dziennikarskie były bardziej liczne niż obecnie. Jest to jednak ogólny, malejący trend, dotykający kształcenie akademickie. Podejmujemy wysiłki, aby nasze studia dziennikarskie były nowoczesne i przyszłościowe, zorientowane na potrzeby rynku pracy i dobrze przygotowujące absolwentów do pracy zawodowej. Myślę, że o atrakcyjności oferty mogą świadczyć popularne wśród studentów I stopnia specjalności ściśle dziennikarskie, np. dziennikarstwo audiowizualne. Studenci chętnie wybierają też specjalność public relations, reklama, komunikacja marketingowa, która ma charakter nieco bardziej ogólny i doskonali uniwersalne kompetencje komunikacyjne i autoprezentacyjne, tak niezbędne we współczesnym nowoczesnym społeczeństwie. Wciąż ulepszamy także nową specjalność dziennikarstwo multimedialne i mediów cyfrowych i jestem przekonana, że spotka się ona z zainteresowaniem wśród studentów. Jakie są wyzwania Dziennikarstwa KUL, dawne i aktualne? O wyzwaniach sprzed 15 lat najlepiej opowiedziałby pierwszy dyrektor Instytutu Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej – prof. dr hab. Karol Klauza. Związane one były z pracą wymagającą sporego poświęcenia w związku z logistyką przygotowania Kampusu na Majdanku do potrzeb dydaktycznych. Ważnym wydarzeniem dla naszej wspólnoty akademickiej była relokacja do Kampusu Głównego KUL na Al. Racławickie i praca nad projektem powołania Uniwersyteckiego Centrum Medialnego. Obecnie koncentrujemy się równolegle na podnoszeniu jakości prowadzonych badań i wartościowych publikacjach naukowych oraz na doskonaleniu dydaktyki, zwłaszcza w kontekście funkcjonowania dziennikarzy w środowisku cyfrowym. Gdybyśmy mieli wskazać inicjatywy, pomysły, które mogą być wizytówką Dziennikarstwa KUL, byłyby to? Jesteśmy dynamicznym zespołem, a naszą wizytówka są liczne aktywności naukowe – konferencyjne (z wiodącymi cyklicznymi konferencjami: „Jakie media?” oraz „Przestrzenie komunikacji wizualnej – nowe odsłony”) oraz wydarzenia angażujące studentów. Instytut organizuje lub współorganizuje różne konkursy oraz wydarzenia o charakterze lokalnym, a także ogólnopolskim. Warto wymienić kilka z nich: Studenckie Spotkania Komunikacji, Olimpiada Wiedzy o Mediach, Olimpiada Wiedzy o Filmie i Komunikacji Społecznej, Dzień Dziennikarza, Dzień Absolwenta, Mediatory, Akademicki Laur Dziennikarski AKLAUD i AKLAUD Młodych. Studenci poszukują w nauczycielach akademickich autorytetów zarówno naukowych, jak i moralnych. Dydaktycy nie tylko umiejętnie przekazują wiedzę, ale, co istotne, budują właściwe relacje interpersonalne ze studentami i to nas wyróżnia. Studenci to doceniają, wielokrotnie podkreślając ten aspekt przy wypełnianiu kwestionariuszy ewaluacyjnych. Ludzie Dziennikarstwa KUL. Siłą naszego Instytutu są pracownicy, a jego fundamentem jest głębokie zakorzenienie w myśli humanistycznej, identyfikacja z wartościami uniwersalnymi i eksploracja dokonujących się na naszych oczach procesów mediatyzacji wielu sfer życia społecznego. Prowadzone przez pracowników aktywności naukowe i publikacyjne to ciągłe poszukiwania nowych kontekstów funkcjonowania i oddziaływania mediów, zarówno tradycyjnych, jak i nowych, w zakresie języka i skuteczności oddziaływania, stylów użytkowania licznych platform i mediów społecznościowych. Podejmowane są także tematy badawcze z zakresu retoryki i prawa mediów, komunikacji marketingowej i reklamowej. Nowe wyzwanie stanowią zastosowania teorii generatywnych i sztucznej inteligencji w dziennikarstwie. Cenne jest to, że koncepcja kształcenia, model funkcjonowania i wykorzystania Centrum Medialnego KUL powstały we współpracy z praktykami – pracownikami mediów. Stanowią oni niezastąpioną kadrę dydaktyczną i naukowo-dydaktyczną, łącząc aktywności akademickie z pracą w redakcjach i instytucjach medialnych. Współpraca pracowników Instytutu z różnymi rodzajami mediów wzbogaca ich kompetencje naukowe i praktyczne. Większe kompetencje zawodowe wykładowców przekładają się na wysoką jakość prowadzonych zajęć, opartych na aktualnym stanie wiedzy oraz najnowszych doświadczeniach praktycznych. Studenci bardzo cenią sobie taki mieszany model. Absolwenci – gdzie są, gdzie pracują i czy identyfikują się z uniwersytetem? Staramy się, aby nasi absolwenci byli dobrze przygotowani do dynamicznych przemian w obszarze komunikacji i świata mediów od strony praktycznych umiejętności, ale także ukształtowani etycznie i osobowościowo w duchu personalizmu. Nie sposób śledzić losów wszystkich naszych absolwentów, ale z wieloma utrzymujemy kontakty i wymieniamy się informacjami o ich miejscach pracy. Zasilają redakcje mediów lokalnych i ogólnopolskich, takich jak: TVP, Polsat, Polskie Radio (Jedynka, Czwórka), Radio Lublin, Katolickie Radio Zamość, Radio Plus, redakcje sportowe: „Przegląd Sportowy” TVP Sport, CANAL+Sport, portale „Wirtualna Polska”, „Onet”. Najbardziej kreatywni z sukcesem prowadzą autorskie podcasty („Bez paszportu”), albo są specjalistami branży PR i reklamy (agencja PR 24/7Communication). Cieszą nas spotkania z absolwentami, które corocznie odbywają się przy okazji Dni Otwartych. Swoim młodszym studiującym koleżankom i kolegom opowiadają o swoich karierach zawodowych. Doceniają nie tylko nabyte podczas studiów kompetencje praktyczne, ale podkreślają potrzebę i przydatność ogólnej humanistycznej i społecznej wiedzy teoretycznej. Dziękuję za rozmowę. https://www.kul.pl/jubileusz-centrum-onkologii-ziemi-lubelskiej,art_104915.html – Otrzymamy od Pana Boga to, co damy naszemu cierpiącemu bratu – podkreślił rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, który wziął udział w 70-leciu Centrum Onkologii Ziemi Lubelskiej im. św. Jana z Dukli. Rektor KUL przyznał też w imieniu naszego Uniwersytetu Medal Signum Universitatis prof. Elżbiecie Starosławskiej, która od wielu lat kieruje Centrum Onkologii Ziemi Lubelskiej. Centrum Onkologii Ziemi Lubelskiej im. św. Jana z Dukli jest jedną z placówek medycznych, z którą KUL współpracuje prowadząc kształcenie przyszłych lekarzy. W związku z tym uniwersytet włączył się w organizację jubileuszowej międzynarodowej konferencji, która potrwa do 18 listopada 2023 r. w Lubelskim Centrum Konferencyjnym. Wydarzenie patronatem honorowym objął prezydent Andrzej Duda. – Ojciec Święty Jan Paweł II, kiedy odwiedzał jeden ze szpitali w Rzymie, wypowiedział jedno zdanie, które jest ważne z punktu widzenia służby zdrowia, ale również wszystkich współpracujących z jej instytucjami. To zdanie brzmi: Otrzymamy od Pana Boga to, co damy naszemu cierpiącemu bratu. Słowa te dedykujemy wszystkim, którzy służą chorym – powiedział ks. prof. Mirosław Kalinowski. Podziękował też dyrektor Centrum prof. Elżbiecie Starosławskiej za jej wkład w funkcjonowanie i rozwój placówki i ogłosił, że otrzymała ona w imieniu KUL Medal Signum Universitatis. Obchody 70-lecia Centrum Onkologii Ziemi Lubelskiej zgromadziły wielu gości i przyjaciół Centrum, w tym przedstawicieli władz centralnych, m.in. ministra edukacji i nauki Przemysława Czarnka, władz samorządowych, duchowieństwa, m.in. wielkiego kanclerza KUL metropolitę lubelskiego abp. Stanisława Budzika, a także lekarzy-onkologów i lekarzy innych specjalności z Polski i z zagranicy. Centrum Onkologii Ziemi Lubelskiej im. św. Jana z Dukli jest jedynym pełnoprofilowym wysokospecjalistycznym szpitalem onkologicznym na Lubelszczyźnie, otaczającym opieką chorych z rozpoznaną chorobą nowotworową. W skład Centrum wchodzi m.in. 18 oddziałów szpitalnych, 5 zakładów medycznych i 33 poradnie specjalistyczne. W ubiegłym roku liczba wizyt i hospitalizacji w Centrum wyniosła ponad 256 tysiące. https://www.kul.pl/przewodniczacy-avepro-instytut-nauk-biblijnych-kul-jest-rozpoznawalny-na-swiecie,art_104900.html – Sytuacja wydziałów kościelnych i uniwersytetów na całym świecie jest, ogólnie rzecz biorąc, całkiem zadowalająca – podkreślił podczas wizyty na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II ks. dr Armand Puig i Tárrech, przewodniczący Agencji Stolicy Apostolskiej ds. Oceny i Promocji Jakości Kształcenia na Uniwersytetach i Wydziałach Kościelnych (AVEPRO). Wizyta szefa AVEPRO skoncentrowanabyłana zapoznaniu się z funkcjonowaniem Instytutu Nauk Biblijnych KUL oraz ocenie sytuacji uniwersytetów katolickich w Polsce i na świecie. – Instytucje te są silnie zaangażowane w promowanie zasad edukacji katolickiej i zasad wiary chrześcijańskiej oraz realizują bardzo ważne zadanie, a mianowicie wprowadzają ludzi w mocne podstawy chrześcijańskiego przesłania, Ewangelii Jezusa – podkreślał ks. dr Armand Puig i Tárrech. – KUL, uniwersytet o ponad stuletnie tradycji, postrzegam jako ośrodek prestiżowy. Gdyby nie była to znacząca uczelnia, nie byłoby na niej blisko dziewięciu tysięcy studentów i dwu tysięcy pracowników. Młodzi ludzie z Polski, ale także z zagranicy studiują na KUL nieprzypadkowo, ale dlatego, że dokonali świadomego wyboru. Wiedzą po co i dlaczego przyszli na katolicki uniwersytet – dodał przewodniczący Agencji Stolicy Apostolskiej. Przypomniał również, że Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II otrzymał międzynarodowy certyfikat jakości i doskonałości od AVEPRO, Agencji Stolicy Apostolskiej, dla kierunków teologia, filozofia i prawo kanoniczne. Jest to poświadczenie najwyższych standardów akademickich realizowanych na danym kierunku. AVEPRO znajduje się na ministerialnej liście międzynarodowych organizacji akredytujących i certyfikujących. – Przez ostatnie miesiące staramy się podnieść rangę Instytutu Nauk Biblijnych po to, by uzyskał wszelkie uprawnienia Instytutu Kościelnego i mógł nadawać stopnie nauk biblijnych w rozumieniu Konstytucji Apostolskiej. Mamy ogromne dziedzictwo, bogaty dorobek i rozpoznawalność nie tylko w Europie, ale też na świecie. Mamy duże szanse, by zacząć funkcjonować w strukturach eklezjalnych – podkreślił rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski. Instytut Nauk Biblijnych KUL jest jedyną jednostką naukową w Polsce o tak szeroko zakrojonych działaniach dydaktycznych i badawczych. Piętnastu członków Instytutu prowadzi badania naukowe w duchu najlepszych tradycji katolickiej egzegezy biblijnej, zarówno w kraju, jak i za granicą. Dyrektorem INB jest ks. prof. dr hab. Mirosław S. Wróbel, który jako pierwszy z Polaków uzyskał doktorat z nauk biblijnych w renomowanej École Biblique et Archéologique Française. Działalność dydaktyczna Instytutu obejmuje wszystkie wydziały uniwersytetu, gdzie prowadzone są wykłady wprowadzające w zagadnienia studium Pisma Świętego. Armand Puig i Tàrrech był dziekanem Wydziału Teologii Katalonii, rektorem Ateneu Universitari Sant Pacià w Barcelonie. Na stanowisko przewodniczącego Agencji Stolicy Apostolskiej ds. Oceny i Promocji Jakości Uniwersytetów i Wydziałów Kościelnych (AVEPRO) został mianowany przez papieża Franciszka w czerwcu br. AVEPRO to instytucja związana ze Stolicą Apostolską, której zadaniem jest promowanie i rozwijanie kultury jakości w instytucjach akademickich bezpośrednio zależnych od Stolicy Apostolskiej oraz zapewnienie, że spełniają one międzynarodowe kryteria jakości. Agencja współpracuje z instytucjami akademickimi przy określaniu procedur wewnętrznej oceny jakości nauczania, badań i usług. https://www.kul.pl/tradycja-filomacka-w-dwusetlecie-procesu-filomatow-i-filaretow,art_104925.html W dniach 14–16 listopada br. odbyła się międzynarodowa konferencja naukowa pt. „Tradycja filomacka. W dwusetlecie procesu filomatów i filaretów” organizowana przez Katedrę Tekstologii i Edytorstwa KUL przy znacznym wsparciu Fundacji Rozwoju KUL. Wydarzenie to było zwieńczeniem prowadzonych od pięciu lat prac nad projektem „Archiwum Filomatów – edycja cyfrowa” pod kierownictwem dr. hab. Wojciecha Kruszewskiego, prof. KUL, finansowanego przez Narodowy Program Rozwoju Humanistyki. Termin konferencji został wyznaczony nieprzypadkowo – zbiega się on z dwusetną rocznicą procesu filomatów i filaretów oraz pierwszym wydaniem „Dziadów” wileńsko-kowieńskich. – Dzięki temu projektowi niezwykłe i bogate archiwum liczące około dwadzieścia tysięcy stron dokumentów stanie się nareszcie po dwustu latach dostępne w formie repozytorium zasobów cyfrowych dla badaczy, dla literaturoznawców, historyków, badaczy społecznych, kulturoznawców, specjalistów i dziewiętnastowieczników wszelkiego autoramentu – mówił podczas otwarcia konferencji dziekan Wydziału Nauk Humanistycznych dr hab. Dariusz Skórczewski, prof. KUL. Historyczne Archiwum Filomatów jest obecnie przechowywane w czterech placówkach: Bibliotece Uniwersyteckiej KUL, Bibliotece Wróblewskich w Wilnie, Bibliotece Uniwersytetu Wileńskiego oraz w Muzeum Literatury im. Adama Mickiewicza w Warszawie. Historia części archiwaliów, które trafiły do Biblioteki Uniwersyteckiej KUL, mogłaby stać się podstawą dla scenariusza filmowego lub książki. W akcję sprowadzenia Archiwum Filomatów do Lublina zaangażowani byli prof. Stanisław Pigoń i prof. Czesław Zgorzelski, wieloletni wykładowca KUL. Sensacyjną opowieść o losach filomackich dokumentów opisał m.in. prof. Marian Maciejewski w czwartej części szkicu pt. „Czesław Zgorzelski – Uczony i Wychowawca (17 III 1908–26 VIII 1996)”, którego przedruk znalazł się w wydanej w ubiegłym roku księdze jubileuszowej poświęconej Konkursowi im. Profesora Czesława Zgorzelskiego. W 2021 roku mgr Urszula Jańczyk, sekretarz projektu, opublikowała książkę poświęconą Archiwum Filomatów w Lublinie – pierwsze tak szczegółowe omówienie tego zagadnienia. Projekt „Archiwum Filomatów – edycja cyfrowa” pozwolił na przejrzenie, zakonserwowanie, zdygitalizowanie i opracowanie edytorskie niezwykle cennych zasobów. Jak zaznaczył w swoim przemówieniu dziekan Wydziału Nauk Humanistycznych, konferencja stała się więc okazją do podziękowania zespołowi badaczy zaangażowanych w realizację grantu: – Wartość materiałowa tego przedsięwzięcia jest nie do przecenienia – podobnie jak wiedza o przeszłości, jaką można z tych zasobów wydobyć. Archiwa mają to do siebie, że ich poznanie ma moc zmienić nasz obraz świata, aktualny obraz świata, a przynajmniej lepiej go zrozumieć, a także oczywiście tych, którzy byli przed nami. Konferencja miała charakter multidyscyplinarny. Podczas sympozjum omówiono różne aspekty dziedzictwa Towarzystwa Filomatów i powiązanych z nim twórców i organizacji. Prelegenci prezentowali zarówno ujęcia literaturoznawcze, językoznawcze, jak i historyczne. Osobne bloki problemowe poświęcono zagadnieniom edytorskim, w tym edycji cyfrowej i narzędziom wykorzystywanym w nowych edycjach dokumentacyjnych. – Jesteśmy humanistami, niektórzy z nas są edytorami, i wierzymy, że nasza praca ma sens. Nie tylko dlatego, że odcyfrowujemy dawne teksty, ale także dlatego, że zawarte w nich idee mają znaczenie nie tylko dokumentalne. Archiwum Filomatów jest cenne nie tylko jako świadectwo pewnego etapu w życiu polskiego społeczeństwa bez państwa, ale także jako historyczna artykulacja idei, które leżą u podstaw naszej cywilizacji i których pielęgnowanie może pomóc ją nam ocalić w tych nieoczywistych czasach, w jakich obecnie się znajdujemy – mówił dr hab. Dariusz Skórczewski. Materialnym upamiętnieniem rocznicy wydarzeń jesieni 1823 roku, tj. uwięzienia i procesu młodzieży wileńskiej, który przeszedł do historii jako proces filomatów i filaretów, będzie także numer specjalny „Roczników Humanistycznych” zaplanowany na rok 2024. https://www.kul.pl/webinary-service-learning,art_104904.html W związku z realizacją przez KUL projektu UNISERVITATE Pani Prorektor ds. Kształcenia, dr hab. Ewa Trzaskowska prof. KUL zaprasza do wzięcia udziału w webinariach poświęconych metodzie service learning. Spotkania będą odbywać się w piątki o godz. 13:00, od 17 listopada. Każde spotkanie będzie poświęcone wybranej tematyce, a szczegółowy program znajduje się na załączonym plakacie. Eksperci z danej dziedziny podzielą się swoim doświadczeniem w zakresie prowadzenia projektów i zajęć metodą service learning. Podczas webinarium przewidziany jest także czas na pytania uczestników oraz dyskusję. Udział jest bezpłatny. Webinaria będą prowadzone w języku angielskim. Link do spotkania zostanie wysłany po dokonaniu rejestracji za pośrednictwem formularza: https://forms.gle/KY8mgbRYRvdFZobL9 Strona projektu: https://www.kul.pl/o-projekcie,110538.html https://www.kul.pl/the-biblical-annals-quot-w-prestizowym-web-of-science,art_104916.html „The Biblical Annals” znalazło uznanie Web of Science – prestiżowej platformy i pakietu baz abstraktowo-bibliometrycznych (tzw. indeksów cytowań), wydawanych przez firmę Thomson Reuters. Czasopismo znajdzie się w Emerging Sources Citation Index (ESCI) – jednej z baz danych w Web of Science, z kolekcją wysokiej jakości recenzowanych publikacji. Kwartalnik KUL, który przygotowuje zespół Instytutu Nauk Biblijnych, ma za zadanie zachęcać do dogłębnych badań nad tekstem biblijnym, jego historycznym tłem oraz interpretacją religijną. – Przyjęcie „The Biblical Annals” do Web of Science (WoS) jest uznaniem wagi naszego czasopisma w świecie naukowej egzegezy. Wyśrubowane kryteria, jakie trzeba spełnić, by być włączonym do WoS, są gwarancją obiektywnej oceny czasopisma – podkreślił ks. dr. Arnold Zawadzki, który redaguje „The Biblical Annals” i na co dzień pracuje w Katedrze Egzegezy Ksiąg Historycznych, Prorockich i Sapiencjalnych KUL. Badacz zwrócił przy tym uwagę, że przynależność do Web of Science jest certyfikatem jakości, a „The Biblical Annals” jest obecnie jedynym czasopismem teologicznym publikowanym na KUL, indeksowanym również w prestiżowej bazie SCOPUS. To oznacza, że aktualnie KUL ma dwa czasopisma, które znajdują się zarówno w WoS, jak i w Scopusie. Obok „The Biblical Annals” jest to czasopismo „Quêtes littéraire”. – Potwierdza bowiem, że jakość publikowanych tekstów jest na wysokim poziomie, przyczyniając się znacząco do rozwoju nauk biblijnych nie tylko w Polsce, ale i zagranicą. Ponadto obecność w WoS ma wymiar praktyczny. Wszystkie artykuły, niemal symultanicznie w momencie publikacji, stają się widoczne i łatwo dostępne dla wszystkich badaczy na świecie. Co z kolei pomaga istotnie zwiększyć cytowalność czasopisma i tzw. impact factor, czyli siłę jego oddziaływania w naukach biblijnych i okołobiblijnych jak teologia, archeologia, literaturozawstwo i inne – dodał. Najbliższy numer „The Biblical Annals” ukaże się na początku przyszłego roku. Czytelnicy znajdą w nim siedem artykułów, w tym o historii i znaczeniu polskiego tłumaczenia Septuaginty ks. prof. Remigiusza Popowskiego – jednego z najwybitniejszych katolickich znawców greki czy też ciekawy tekst na temat sytuacji cudzoziemców w starożytnym Egipcie. – Jeden artykuł dotyczący wybranego wersetu z Apokalipsy św. Jana zostanie opublikowany już w tym miesiącu w zakładce OnLineFirst jako zwiastun najbliższego numeru – zaznaczył ks. dr. Arnold Zawadzki. Pytany o to, dlaczego warto czytać „The Biblical Annals” duchowny zaznaczył, że jest to czasopismo naukowe. – Dlatego naszymi czytelnikami są głównie ludzie zajmujący się Biblią profesjonalnie lub będący jej pasjonatami. Lektura „The Biblical Annals” bez wątpienia stymuluje badania i dyskusję naukową nad Biblią. Ukazuje aktualny stan wiedzy biblijnej w Polsce i zagranicą. Ponadto czytając BA można przekonać się, jak dynamicznie rozwija się naukowa biblistyka na KUL-u, co jest zasługą wysokich kompetencji lubelskich biblistów, ale też wsparcia, jakie otrzymują ze strony władz Uczelni – podsumował ks. dr. Arnold Zawadzki. *** „The Biblical Annals" to czasopismo Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, powstałe w Instytucie Nauk Biblijnych Wydziału Teologii. Pismo poświęcone jest studiom biblijnym i dzieli się na sekcje obejmujące Stary Testament, Literaturę Międzytestamentalną, Nowy Testament, Varia, Artykuły Recenzyjne, Recenzje oraz Sprawozdania. Czasopismo zawiera opracowania o charakterze biblijno-archeologicznym, historycznym, egzegetycznym, filologicznym, z dziedziny hermeneutyki biblijnej, literaturoznawstwa, studiów o religii i kulturze oraz studiów teologicznych. Jego zadaniem jest prezentowanie badań polskich i zagranicznych biblistów podejmujących problemy i metodologie obecne we współczesnych studiach biblijnych. Artykuły oraz recenzje publikowane są w języku polskim, angielskim, włoskim, francuskim i niemieckim. https://www.kul.pl/minister-edukacji-i-nauki-odznaczyl-pracownikow-kul-medalem-zasluzony-dla-nauki-polskiej-sapientia-et-veritas,art_104910.html 15 listopada br. Minister Edukacji i Nauki odznaczył pracowników KUL medalem Zasłużony dla Nauki Polskiej Sapientia et Veritas. Za szczególne za zasługi dla szkolnictwa wyższego i nauki, w tym za wybitne osiągnięcia w zakresie działalności naukowej, dydaktycznej oraz organizacyjnej odznaczeni zostali: Złotym Medalem Sapientia et Veritas odznaczony został: ks. prof. dr hab. Mirosław Kalinowski, Rektor Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II Brązowym Medalem Sapientia et Veritas odznaczona została: Pani dr hab. Iwona Sawulska Serdecznie gratulujemy! Więcej informacji o uroczystości wręczenia odznaczeń. https://www.kul.pl/konferencja-naukowa-serce-pana-jezusa-w-teologii-przestrzeni-spolecznej-i-kulturze-quot,art_104920.html Na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II, w 300-lecie powstania Bractwa Serca Jezusowego, 17 listopada br. odbyła się konferencja naukowa „Serce Pana Jezusa w teologii, przestrzeni społecznej i kulturze”. Patronat honorowy nad wydarzeniem objęli: marszałek województwa lubelskiego Jarosław Stawiarski oraz prowincjał o. Zbigniew Leczkowski SJ, przełożony Prowincji Wielkopolsko-Mazowieckiej Towarzystwa Jezusowego. Głównymi organizatorami konferencji byli: Katedra Literatury Polskiej XX i XXI wieku, Akademickie Bractwo NSPJ przy KUL, Duszpasterstwo Akademickie KUL, Fundacja „Myśląc Ojczyzna” oraz Stowarzyszenie Absolwentów i Przyjaciół Wydziału Prawa KUL. Wydarzenie odbyło się dzięki wsparciu finansowemu Towarzystwa Przyjaciół KUL oraz Fundacji Rozwoju KUL. Obrady poprzedziła Msza Święta w Kościele Akademickim KUL, której przewodniczył i homilię wygłosił warszawski biskup pomocniczy Michał Janocha. Pierwsze Bractwo NSPJ w Lublinie powstało w 1723 roku przy kościele sióstr wizytek, następne przy kościele oo. jezuitów (dziś archikatedra) w 1732 roku. Obydwa bractwa miały w swoich statutach wpisane zobowiązanie członków do adoracji Najświętszego Sakramentu. – Każdy człowiek tylko dlatego, że jest człowiekiem, obojętnie czy jest duchownym czy świeckim, wykształconym czy nie, ma obowiązek poznawać prawdę, zwłaszcza dotyczącą Boga. Bardzo cieszę się, że dziś możemy zgłębiać jedną z tajemnic wiary, dotyczącą Boga i nas, a mianowicie Serce Jezusa – mówił podczas konferencji prorektor ds. administracji ks. prof. dr hab. Mirosław Sitarz. Nie jest rzeczą powszechnie wiadomą, że rzeczywistym patronem KUL jest Najświętsze Serce Pana Jezusa. Informacja o patronacie została wpisana w „Preambułę” Statutu KUL, a na lewej stronie uniwersyteckiego sztandaru, w jego centrum „widnieje czerwone serce, symbolizujące Najświętsze Serce Jezusa” (Statut KUL). Intencja oddania uniwersytetu pod opiekę Serca Jezusowego od początku przyświecała założycielowi KUL-u i pierwszemu jego rektorowi, ks. Idziemu Radziszewskiemu. https://www.kul.pl/kul-partnerem-open-forum-local,art_104902.html KUL był Partnerem Lokalnym konferencji biznesowej, która odbyła się 9 listopada 2023 w Lublinie w ramach Open Forum Local. Główną ideą cyklu spotkań odbywających się w pięciu miastach Polski jest rozmowa w gronie specjalistów, naukowców i praktyków na temat przyszłości organizacji oraz sposobów na to, by biznes był dla człowieka miejscem rozwoju i realizacji marzeń w poczuciu poszanowania jego przestrzeni prywatnej. KUL od zawsze kieruje swoją misję ku człowiekowi, co czyni go naturalnym partnerem dla takiej inicjatywy. Podczas wydarzenia KUL reprezentowała Prorektor ds. kształcenia dr hab. Ewa Trzaskowska, prof. KUL oraz Dorota Maj, psycholog, doradca zawodowy z Biura Karier KUL. Program konferencji składał się z dwóch modułów. Pierwszym była debata, która miała na celu pokazać szerszy kontekst tematu relacji w organizacji. Druga część konferencji to dyskusje w małych grupach nastawione na wymianę wiedzy, inspiracji oraz budowanie wartościowych relacji w biznesie i szerzej rozumianej sferze społecznej. Dwie dyskusje były moderowane przez pracowników naszej uczelni. Rozmowę na temat „Emocje we współpracy zespołowej – jak skutecznie nimi zarządzać w relacjach i nie zwariować?” poprowadziła dr Małgorzata Torój, dr n. hum. w dziedzinie psychologii, PCC ICF. Natomiast druga dyskusja „Moc relacji na LinkedIn” moderowana była przez mgr Martę Szymańska-Jarosz, specjalistkę ds. komunikacji i promocji w Biurze Karier KUL. Open Forum Local to wydarzenie, które wykracza poza schemat standardowych spotkań biznesowych i edukacyjnych. To platforma budująca mosty między różnymi środowiskami, a udział KUL w tym projekcie potwierdza, że uniwersytet pozostaje w czołówce instytucji, które kładą nacisk na wartość relacji i współpracy. https://www.kul.pl/teatr-itp-szuka-aktorek-i-aktorow,art_104867.html Teatr ITP, czyli Inicjatywa Teatralna Polonistów poszukuje śpiewających studentek lub studentów do działań muzyczno-teatralnych. Wymagane są m.in. umiejętności wokalne i teatralne, ale także miłość do pracy scenicznej. Casting odbędzie się we wtorek, 14 listopada, o godz. 18 w Sali Teatralnej Centrum Transferu Wiedzy (sala CTW-02). – Poszukujemy osób studiujących na pierwszym lub drugim roku studiów licencjackich lub studiów pięcioletnich. Nasze wymagania to umiejętności wokalne, teatralne, miłość do pracy scenicznej, chęć pracy w zespole i poświęcenie dla sprawy – poinformował twórca Teatru ITP, scenarzysta i reżyser jego spektakli, salezjanin ks. dr Mariusz Lach, u którego można uzyskać szczegółowe informacje (nr tel. 691 760 422 lub e-mail: marlach@poczta.onet.pl). Twórca ITP zaapelował też, by wcześniej zapoznać się ze specyfiką teatru. – Warto zapoznać się z religijnym charakterem teatru, przejrzeć stronę, zdjęcia, posłuchać muzyki i obejrzeć filmiki – podkreślił ks. Lach, zapowiadając też, że zespół Teatru ITP ma obowiązkowe próby we wtorki i czwartki między godz. 18 a 21; wymagana jest również obowiązkowa obecność na warsztatach teatralnych w lutym i wrześniu roku akademickiego. – Na casting prosimy o przygotowanie i wykonanie jednej piosenki w języku polskim. W przypadku mężczyzn, którzy nie czują się najlepiej w śpiewie, można przygotować dodatkowo fragment prozy, ale także piosenkę. Podczas spotkania poprosimy o zaśpiewanie na żywo zaproponowanego utworu oraz porozmawiamy na temat doświadczeń scenicznych i oczekiwań – dodał twórca Teatru ITP. Więcej informacji na temat działań Teatru ITP można znaleźć na stronie http://itp.kul.lublin.pl lub na FB. *** Teatr ITP, czyli Inicjatywa Teatralna Polonistów, już od ponad 22 lat dzieli się z widzami interpretacjami nie tylko najważniejszych opowieści biblijnych, ale również arcydzieł literatury pięknej. W repertuarze tego wyjątkowego dla KUL teatru studenckiego są spektakle, które powstały na podstawie dzieł takich mistrzów jak Johann Wolfgang von Goethe, Miguel de Cervantes czy Isaac Bashevis Singer. https://www.kul.pl/rektor-wreczyl-stypendia-tp-kul,art_104901.html Towarzystwo Przyjaciół KUL regularnie uhonorowuje wyjątkowych studentów, wręczając im stypendia w ramach programów „Startuj z TP KUL” oraz „Działaj z TP KUL”. Tegoroczna ceremonia wręczenia odbyła się pod przewodnictwem rektora KUL ks. prof. dr hab. Mirosława Kalinowskiego. Towarzystwo, które istnieje od ponad 100 lat, jest jednym z mecenasów uczelni. Jego wsparcie polega na zapewnianiu programów stypendialnych, które w bieżącym półroczu objęły 15 studentów. Decyzje o przyznaniu stypendiów laureatom wręczył rektor KUL, ks. prof. Mirosław Kalinowski. Najwięcej stypendystów studiuje na Wydziale Nauk Społecznych – aż siedmiu, oraz na Wydziale Nauk Humanistycznych – pięciu. Ponadto wsparcie otrzymali także studenci z Wydziału Nauk Przyrodniczych i Technicznych, Wydziału Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji oraz Wydziału Filozofii. Wśród stypendystów nie zabrakło także reprezentantów Chóru Akademickiego KUL. Rektor KUL podkreślił ogromny wkład Towarzystwa Przyjaciół KUL w rozwój uczelni, zwłaszcza w kontekście wybudowania Collegium Joannis Pauli II, sfinansowanego przez darczyńców Towarzystwa z różnych stron świata. Katarzyna Michalak, koordynatorka programów „Startuj z TP KUL” oraz „Działaj z TP KUL”, zaznaczyła, że wybór stypendystów był trudny. – Wszyscy wnioskodawcy prezentowali imponujące zaangażowanie na wielu płaszczyznach, od osiągnięć sportowych po działalność kulturalną – mówiła. Program stypendialny „Działaj z TP KUL” istnieje od 2016 roku i do tej pory wspierał finansowo około 100 osób. Jest on wyrazem uznania dla studentów angażujących się bezinteresownie na rzecz społeczności uniwersyteckiej, a kryterium przyznania stypendium to ich wkład w życie kulturalne i sportowe uczelni, jej promocję oraz zaangażowanie w pomoc koleżeńską. Kolejny nabór wniosków planowany jest na styczeń 2023 roku. Będzie to szansa dla następnych studentów KUL na wsparcie i uznania dla ich poświęcenia dla wspólnoty akademickiej. https://www.kul.pl/medal-ministerstwa-obrony-narodowej-dla-rektora-kul,art_104852.html Podczas uroczystych obchodów Święta Niepodległości na PlacuLitewskim w Lublinie, rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski został uhonorowanyprzez Ministerstwo Obrony Narodowej Złotym Medalem za Zasługi dla Obronności Kraju. W uzasadnieniu, które odczytał komendant 1 Wojskowego Szpitala Klinicznego w Lublinie, płk dr n. biol. Aleksander Michalski, przyznanie odznaczenia związane jest z tym, że „Katolicki Uniwersytet Lubelski po wielekroć i na różne sposoby udowodniał, swoją rolę w budowaniu postaw patriotycznych począwszy od swojego zarania w 1920 r., kiedy w lipcu i sierpniu jego studenci zasilali ochotnicze formacje w obliczu nawały sowieckiej, a skończywszy w czasach współczesnych kiedy unikalna koncepcja szkolenia wojskowego studentów w postaci Legii Akademickiej, stała się dla nich drogą do terytorialnej lub zawodowej służby wojskowej". Pragnę podziękować ks. rektorowi, który dobrze rozumie potrzebę kształtowania postaw patriotycznych i obronnych. Skuteczność działania rektor udowodnił w podjęciu decyzji i organizacji kierunku lekarskiego i Wydziału Medycznego, spełniając uchwały Senatu jeszcze przed II wojny - podkreślił płk Michalski. Odznaczenie ks. prof. Mirosławowi Kalinowskiemu wręczyli Wojewoda Lubelski Lech Sprawka oraz Dyrektor Departamentu Wojskowego Służby Zdrowia dr Aurelia Ostrowska. Fotorelacja z obchodów. https://www.kul.pl/dziekuje-z-glebi-serca-za-wszystko-ukrainscy-studenci-kul-podziekowali-polakom-za-pomoc,art_104844.html Drogi Przyjacielu, Dziękuję, że nie zostawiłeś mnie, gdy Rosja zaatakowała Ukrainę. Straciłam dom, pracę i wszystko, co znałam. Moja rodzina i ja uciekliśmy do Polski, nie wiedząc, co nas czeka. Ale Ty przyjąłeś mnie z otwartymi ramionami. Dałeś mi schronienie, jedzenie i ubranie. Zaopiekowałeś się mną, jakbym była częścią Twojej rodziny. Dziękuję. Nigdy nie zapomnę Twojej dobroci. Twoja solidarność i otwarcie serc dla mnie, dla Ukrainy, są źródłem wielkiej nadziei, że nie jestem sama. Teraz, po kilku miesiącach, czuję się w Polsce jak w domu. Moje dzieci chodzą do polskich szkół, mam pracę i przyjaciół. To wszystko dzięki Tobie, Polsko. Mam nadzieję, że nadal będziemy iść razem, jak Polka i Ukrainka, jak Polska i Ukraina. Dziękuję Ci z głębi serca za wszystko, co zrobiłeś dla mnie. *** Treść listu, który dziś wyręczyli studenci KUL pochodzenia ukraińskiego protektorowi ds. misji i cyfryzacji dr hab. Adamowi Zadrodze, prof. KUL oraz mieszkańcom Lublina. W przededniu Święta Niepodległości na Placu Litewskim odbyła się akcja podziękowania dla Polaków, którzy wspierali Ukraińców na początku wojny oraz nadal pomagają uchodźcom z-za wschodniej granicy. https://www.kul.pl/prof-maciejewski-dziekanem-wydzialu-medycznego-kul,art_104837.html Prof. dr hab. Ryszard Maciejewski został pierwszym dziekanem Wydziału Medycznego KUL. Dziekana wybrało zgromadzenie wydziału, większością głosów, w głosowaniu tajnym. – To historyczny moment dla uniwersytetu w jego 105-letniej historii. Stajecie się Państwo autonomicznym wydziałem, choć najmłodszym w strukturze uniwersytetu – podkreślił Rektor KUL ks. prof. dr hab. Mirosław Kalinowski. Wydział Medyczny KUL został powołany 1 października 2022 roku. W jego skład wchodzą: Instytut Nauk Biologicznych, Instytut Nauk o Zdrowiu, Instytut Nauk Medycznych oraz Centrum Badań Eksperymentalnych. Wydział kształci studentów na biotechnologii, dietetyce, pielęgniarstwie, położnictwie oraz tego roku akademickiego na kierunku lekarskim. Prof. Maciejewski jest związany z KUL od 2022, a od momentu powstania wydziału kierował nim jako Pełnomocnik Rektora KUL ds. Wydziału Medycznego. Prof. Ryszard Maciejewski jest absolwentem Wydziału Lekarskiego Akademii Medycznej w Lublinie, specjalistą z zakresu chirurgii ogólnej, medycyny ratunkowej i zdrowia publicznego. Tytuł profesora nauk medycznych uzyskał w 2001 r. Ukończył także studia podyplomowe z zarządzania i administracji zdrowiem publicznym (2001-2002) i studia dla członków rad nadzorczych spółek Skarbu Państwa (2004). Prof. Maciejewski posiada bogate doświadczenie zawodowe, przez wiele lat był związany z Uniwersytetem Medycznym w Lublinie, pełniąc m.in. funkcje: Pełnomocnika ds. Organizacji Oddziału Anglojęzycznego (1995-1999), prodziekana (1999-2005), Prorektora ds. Nauki Uniwersytetu Medycznego w Lublinie (2005-2012) oraz Dziekana (2012-2020). Był również kierownikiem Katedry Ratownictwa Medycznego Wyższej Szkoły Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie (2005-2012) oraz Przewodniczącym Rady Społecznej SPSK Nr 1 w Lublinie (2001-2020). Jest członkiem Rady Naukowej Instytutu Medycyny Wsi (2004-2008 i ponownie od 2016), Państwowego Instytutu Weterynaryjnego w Puławach (od 2017), a w przeszłości zasiadał również w radach ECO-TECH w Lublinie (2017-2020) oraz Instytutu Rehabilitacji i Reumatologii w Warszawie (2017-2018). Od 2020 jest też członkiem Społecznej Rady Fundacji Dobrego Samarytanina w Lublinie. Jest członkiem lubelskiego oddziału Polskiej Akademii Nauk, należy do Komisji Nauk Medycznych oraz Komisji Podstaw i Zastosowań Fizyki i Chemii w Technice. Zgodnie ze statutem KUL Dziekana wydziału wybiera zgromadzenie wydziałowe bezwzględną większością głosów, w obecności co najmniej połowy uprawnionych do głosowania, w głosowaniu tajnym. Podstawowym zadaniem dziekana jest nadzorowanie działalności badawczej i dydaktycznej prowadzonej w ramach wszystkich jednostek organizacyjnych wydziału. https://www.kul.pl/jan-pawel-ii-o-wolnosci-wolnosci-nie-mozna-tylko-posiadac-ale-trzeba-ja-stale-zdobywac-tworzyc,art_104846.html 11 listopada obchodzimy 105. rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości. Co roku świętujemy dzień, w którym po 123 latach zaborów nasz kraj stał się wolnym i niezależnym państwem. Dla nas współczesnych wolność jest pewnikiem, nie zastanawiamy się nad jej wartością, a walka o nią jest konceptem niemal abstrakcyjnym (zwłaszcza dla najmłodszych pokoleń). O wolności uczymy się z książek, podręczników szkolnych, poznajemy ważne dla historii Polski postacie, jednak wszystko to jest opowiadaniem starodawnych dziejów i jakby wskrzeszaniem rycerskiego czasu. Chyba wszyscy znamy piosenkę Chłopców z Placu Broni „Kocham wolność”, w której padają słowa „Wolność kocham i rozumiem. Wolności oddać nie umiem”. No właśnie – czy aby na pewno kochamy i rozumiemy wolność, zwłaszcza dziś? Jan Paweł II o wolności Papież Jan Paweł II podczas audiencji dla wiernych z Białorusi w 1998 roku mówił: „Wolności nie można tylko posiadać, ale trzeba ją stale zdobywać, tworzyć. Może ona być użyta dobrze lub źle, na służbę dobra prawdziwego lub pozornego”. Doskonale wiedział, o czym mówi – przyszedł na świat w 1920 roku i należał do pierwszego pokolenia Polaków urodzonych w wolnej Polsce. Umiłowanie Ojczyzny wpajano mu od najmłodszych lat. Egzamin z tej miłości przyszło mu zdać 19 lat później, niemal jak maturę, kiedy we wrześniu 1939 roku nazistowskie Niemcy napadły na Polskę. Karol Wojtyła był wówczas studentem polonistyki na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie, miał za sobą dopiero pierwszy rok studiów. Mrok okupacji niemieckiej odbił na Wojtyle swoje piętno, ale nie złamał jego ducha. Nigdy nie walczył z bronią w ręku, ale stale myślał, jak może działać na rzecz Polski – dużo czytał, brał udział w tzw. teatrze słowa Mieczysława Kotlarczyka, tworzył pierwsze utwory literackie, także o treści patriotycznej. Jak niemal całe jego pokolenie był wychowany na twórczości romantycznych wieszczów, na dziełach Mickiewicza, Słowackiego czy Norwida. Podobno jego ulubionym dramatem był „Król-Duch” Słowackiego. Podczas wojny, tj. jesienią 1942 roku, Wojtyła podjął decyzję o wstąpieniu do Krakowskiego Seminarium Duchownego, które wówczas działało w konspiracji pod dachem rezydencji arcybiskupa metropolity krakowskiego Adama Stefana Sapiehy. Równocześnie rozpoczął studia na Wydziale Teologicznym UJ, również działającym w tajemnicy przed władzami niemieckimi. Po latach późniejszy papież pisał o swoim powołaniu w książce „Dar i tajemnica” (wyd. 2, Kraków 2005): „Powołanie, które dojrzewa w takich okolicznościach, nabiera nowej wartości i znaczenia. Wobec szerzącego się zła i okropności wojny sens kapłaństwa i jego misja w świecie stawały się dla mnie nadzwyczaj przejrzyste i czytelne”. Święcenia kapłańskie Karol Wojtyła otrzymał 1 listopada 1946 roku, a następnie wyjechał na dwuletnie studia do Rzymu. Gest ucałowania ziemi Po powrocie do kraju w 1948 roku ks. Wojtyła został skierowany jako wikariusz na parafię w Niegowici. Wtedy po raz pierwszy ucałował polską ziemię, a gest ten powtarzał podczas każdej z pielgrzymek do Ojczyzny. Tak wspominał swój przyjazd do nowej parafii: „W oddali było już widać kościół w Niegowici. A był to okres żniw. Szedłem wśród łanów częściowo już skoszonych, a częściowo czekających jeszcze na żniwo. Pamiętam, że w pewnym momencie, gdy przekraczałem granicę parafii w Niegowici, uklęknąłem i ucałowałem ziemię. Nauczyłem się tego gestu chyba od św. Jana Marii Vianneya” („Dar i tajemnica”). Kiedy 2 czerwca 1979 roku Wojtyła, już jako papież Jan Paweł II, wysiadł z samolotu na lotnisku Okęcie w Warszawie, powtórzył ten gest: „Drodzy rodacy! Ucałowałem ziemię polską, z której wyrosłem, ziemię, z której wezwał mnie Bóg niezbadanym wyrokiem swej opatrzności na Stolicę Piotrową w Rzymie, ziemię, do której przybywam dzisiaj jako pielgrzym”. Znaczenie patriotyzmu Cztery lata później, podczas drugiej pielgrzymki do Polski w 1983 roku Jan Paweł II na tym samym lotnisku mówił o naszej Ojczyźnie: „Polska jest matką szczególną. Niełatwe są jej dzieje, zwłaszcza na przestrzeni ostatnich stuleci. Jest matką, która wiele przecierpiała i wciąż na nowo cierpi. Dlatego też ma prawo do miłości szczególnej”. Patriotyzm w rozumieniu papieża jest umiłowaniem tego, co ojczyste, a miłość ta jest doskonałym połączeniem racjonalnej postawy i gorącego uczucia. Dlatego w kolejnej swojej książce Jan Paweł II pisał: „Patriotyzm oznacza umiłowanie tego, co ojczyste: umiłowanie historii, tradycji, języka czy samego krajobrazu ojczystego. Jest to miłość, która obejmuje również dzieła rodaków i owoce ich geniuszu. Próbą dla tego umiłowania staje się każde zagrożenie tego dobra, jakim jest ojczyzna. Nasze dzieje uczą, że Polacy byli zawsze zdolni do wielkich ofiar dla zachowania tego dobra albo też dla jego odzyskania” („Pamięć i tożsamość”, Kraków 2005). Na koniec należy przypomnieć także fragment wystąpienia papieża w siedzibie ONZ w Nowym Jorku z sierpnia 1995 roku, podczas którego mówił o patriotyzmie i o tym jak łatwo może przerodzić się on w niezdrowy nacjonalizm: „Musimy wyjaśnić zasadnicze różnice pomiędzy niezdrową formą nacjonalizmu, który uczy pogardy dla innych narodów i kultur, a patriotyzmem, który jest właściwą miłością własnego kraju. Prawdziwy patriotyzm nigdy nie stara się dążyć do dobrobytu własnego narodu kosztem innych. Bowiem ostatecznie dotknęłoby to także jego własnego narodu, wyrządzenie krzywdy dotyka obu stron – i agresora, i ofiary. Nacjonalizm, szczególnie w swoich najskrajniejszych formach, jest więc antytezą prawdziwego patriotyzmu”. https://www.kul.pl/nowy-kierunek-kierunek-niebo,art_104853.html – Otworzyliśmy na naszym uniwersytecie nowy kierunek – kierunek Niebo – informował podczas październikowego spotkania ze społecznością akademicką rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski. O co może chodzić? Odpowiedź jest prosta: KUL ma swoich świętych i błogosławionych, z których jest dumny i którymi chce się pochwalić. Bo kogo powinniśmy naśladować, jeśli nie swoich docenionych przez Kościół profesorów i absolwentów? W kolejnych miesiącach będziemy więc krótko prezentować każdego z nich. Zaczynamy od najważniejszego – św. Jana Pawła II. Kiedy 16 października 1978 r. kard. Karol Wojtyła (1920–2005) został wybrany na Stolicę Piotrową, tytułowano go papieżem, Ojcem Świętym, następcą św. Piotra, ale tylko społeczność KUL mogła o nim mówić: nasz Profesor. Przez 24 lata był związany z naszą uczelnią, początkowo jako wykładowca, a później pełniąc funkcję kierownika Zakładu i Katedry Etyki na Wydziale Filozofii. Po jego śmierci Senat KUL, chcąc oddać hołd swojemu zasłużonemu profesorowi, podjął uchwałę o zmianie nazwy uczelni na Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Folder Kierunek Niebo https://www.kul.pl/aresztowania-profesorow-kul-u-9-11-xi-1939-w-ramach-sonderaktion-lublin,art_104828.html Wczesnym rankiem 18 września 1939 r. do Lublina wkroczył Wehrmacht, a gmach Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego przeznaczono na koszary, mimo że rektor ks. Antoni Szymański postulował, by utworzyć tam biura do spraw szkolnych. Profesorowie KUL-u na przekór okupacji starali się jednak przekazywać wiedzę młodzieży akademickiej, a nawet wychodzić z nią poza mury uczelni. 6 października senat KUL-u wydał uchwałę o wznowieniu zajęć, natomiast dwa tygodnie później odbyło się pierwsze posiedzenie nowo utworzonej Rady Instytutu Lubelskiego, w której zarządzie zasiedli m.in. Feliks Araszkiewicz, Leon Białkowski i Mieczysław Popławski. Opracowano wówczas tematykę otwartych publicznych prelekcji, które mieli głosić nie tylko wykładowcy uniwersytetu, lecz także takie osobistości jak Stefan Jaracz czy Jan Parandowski, przebywający wówczas w mieście. Te początkowe tygodnie okupacji dały Lublinianom złudzenie, że będzie ona podobna do dość łagodnych rządów austriackich z lat 1915–1918. Sytuacja zmieniła się 26 października 1939 r., wraz z powołaniem do życia Generalnego Gubernatorstwa dla okupowanych obszarów polskich, co oznaczało przejęcie władzy przez administrację cywilną i zaostrzenie kursu jej polityki. Już 7 listopada 1939 r. w gmachu byłego Urzędu Ziemskiego przy ul. Uniwersyteckiej 3 („Pod Zegarem”) zainstalowała się tajna policja państwowa (Gestapo). Wraz z nią przyszedł terror: rozpoczęły się pierwsze egzekucje Polaków w podlubelskich wsiach, a w nieznanych okolicznościach zamordowany został przedwojennywojewoda lubelski,Jerzy Albin de Tramecourt. W atmosferze napięcia, jakie zapanowało w mieście, Niemcy przystąpili do akcji likwidacji polskiej inteligencji:Sonderaktion Lublin. Podobnie jak przeprowadzona 6 listopada Sonderaktion Krakau, miała ona na celu zmianę struktury polskiego społeczeństwa: pozbawienia go elit i stworzenia rezerwuaru taniej siły roboczej dla III Rzeszy. 9 listopada 1939 r., w dzień, w którym zwierzchność nad Gestapo w Lublinie przejął krwawy Odilo Globocnik, Niemcy przystąpili do masowych aresztowań polskiej inteligencji i duchownych według wcześniej przygotowanych list. W godzinach przedpołudniowych na ulicy zatrzymany został rektor KUL, ks. Antoni Szymański. Podobnie aresztowano ks. Zdzisława Golińskiego, wykładowcę teologii moralnej. Rektora do 13 grudnia poddano ścisłemu nadzorowi w areszcie domowym. Sprawy uczelni przejął wówczas prorektor Ignacy Czuma. Aresztowania prowadzono przez dwa kolejne dni. Lubelską inteligencję: adwokatów, sędziów, lekarzy, nauczycieli i profesorów sukcesywnie zwożono na lubelski Zamek, który pełnił funkcję więzienia. 11 listopada Gestapo osadziło tam także mieszkających w Gmachu Głównym uniwersytetu profesorów KUL. Ci zaś, którzy zajmowali lokale na mieście, otrzymali w ostatniej chwili telefoniczne powiadomienie od sekretarki rektora, Jadwigi Trzebińskiej, by się ukryli. Tamtego ranka aresztowani zostali: Czesław Martyniak – profesor teorii i filozofii prawa, ks. Michał Niechaj – wykładowca dogmatyki, także profesor Seminarium Duchownego, Władysław Kuraszkiewicz – profesor nadzwyczajny językoznawstwa słowiańskiego, Ignacy Czuma – prorektor KUL i profesor skarbowości, ks. Józef Kruszyński – profesor Pisma Św. Starego Testamentu, ks. Piotr Kremer – profesor apologetyki, ks. Piotr Kałwa – profesor prawa kościelnego, ks. Henryk Insadowski – profesor prawa rzymskiego, ks. Jan Wiślicki – profesor prawa kościelnego, Mieczysław Popławski – profesor filologii klasycznej, Henryk Jakubanis – profesor filozofii, Aleksander Kossowski – profesor historii i Stanisław Szczęch – wykładowca statystyki. Niedługo później do uwięzionych na Zamku dołączyli ks. Stanisław Wojsa, dyrektor konwiktu księży studentów wraz z kilkoma mieszkającymi tam duchownymi, a w grudniu ks. prof. Jan Roth SJ. Choć Sonderaktion była ściśle przygotowana już wcześniej, to jako pretekst do zastosowania kolejnych form przemocy wobec pracowników KUL posłużył incydent, mający miejsce w Święto Niepodległości w podlubelskiej Kamionce. 3 Kompania 102 batalionu Schutzpolizei z Lubartowa zjawiła się tam w interwencji na uroczystą mszę połączoną z odśpiewaniem „Boże, coś Polskę”, odprawioną w tamtejszym kościele z okazji Święta Niepodległości. Ich uwagę przykuły jednak patriotyczne pieśni dochodzące z domu krawca Skrobowskiego. Aresztowano zebranych tam sześciu młodych mężczyzn, z których dwóch: Klemens Gębala i Bronisław Smolak było 23-letnimi studentami KUL-u. Ponieważ u Smolaka w czasie rewizji osobistej znaleziono ulotkę o charakterze antyniemieckim, przewieziono ich do Lublina na Gestapo. Tam torturowany mężczyzna (który zamordowany został w święto Trzech Króli 1940 r.) miał powiedzieć, że ulotkę znalazł na kulowskim korytarzu, chcąc zapewne ratować osobę, od której ją dostał. Musiał być przekonany przy tym, że uniwersytet nie ucierpi, ponieważ jest to miejsce publiczne. Niemcy jednak natychmiast przeprowadzili rewizję sal wykładowych i mieszkań na KUL w poszukiwaniu podobnych ulotek oraz maszyny drukarskiej. W tej sprawie przesłuchano także uwięzionych na Zamku wykładowców, grożąc rozstrzelaniem. Przy sporządzaniu protokołu Ignacy Czuma gwałtownie zareagował, że nic im na ten temat nie wiadomo, czym prawdopodobnie ocalił im życie. Sprawa ulotek powracała jednak na kolejnych badaniach indywidualnych. Większość spośród zatrzymanych zwalniano sukcesywnie w lutym, marcu i kwietniu 1940 r. Ks. Kałwa opuścił zaś więzienie dopiero 5 czerwca. Nie obyło się jednak bez strat osobowych: 23 grudnia 1939 r. na cmentarzu żydowskim, wraz z ośmioma innymi przedstawicielami lubelskiej inteligencji, rozstrzelani zostali Czesław Martyniak i ks. Michał Niechaj. Natomiast prof. Kuraszkiewicz, u którego znaleziono mapy Prus Wschodnich i rozprawy naukowe o gwarach mazurskich, a także ks. Wojsa – dyrektor Akcji Katolickiej diecezji włocławskiej, zostali w czerwcu 1940 r. wywiezieni do obozu w Sachsenhausen. Pierwszy z nich przebywał tam do 2 maja 1945 r., a ks. Wojsę przeniesiono do obozu w Dachau, gdzie zmarł w 1941 roku. W listopadzie Niemcy sukcesywnie zajmowali gmach KUL-u, pozostawiając jedynie dwie salki wykładowe oraz biura. Przed wejściem postawiono warty, utrudniające poruszanie się po gmachu studentom i personelowi. Mimo to do 17 listopada udało się przeprowadzić zajęcia – lektoraty języków obcych i ćwiczenia z asystentami, wobec nieobecności profesorów. Tamtego dnia wybrzmiał ostatni akord oficjalnego funkcjonowania uczelni za okupacji niemieckiej – hitlerowcy zamknęli biura, wypędzili urzędników kancelaryjnych oraz aresztowali około 60 studentów. Zwolniono tylko niewielką ich część, natomiast resztę wywieziono w czerwcu 1940 r. do obozów koncentracyjnych lub na roboty do Niemiec. Nastąpił straszny czas okupacyjnej nocy, podczas której dewastowano biblioteki i sale wykładowe, niszcząc przy tym wiele wartościowych książek i dokumentów. Wszystko to było realizacją polityki III Rzeszy, dążącej do tego, by pozbawić polski naród możliwości rozwoju własnej inteligencji i wyższej kultury. dr Paulina Byzdra-Kusz Ośrodek Badań nad Dziejami KUL https://www.kul.pl/mlodziez-z-afs-na-warsztatach-wydzialu-medycznego,art_104802.html 6 listopada na Wydziale Medycznym młodzież z krajów takich jak: Japonia, Tajlandia, Hongkong, Argentyna, Chile, Grecja, Belgia, Włochy, wzięła udział w warsztatach biologiczno-chemicznych. 24 uczniów poznawało fascynujący świat bakterii, zgłębiało tajniki miareczkowania alkacymetrycznego i wykonywało doświadczenia laboratoryjne z zakresu biologii na poziomie szkoły średniej. Warsztaty przygotowali naukowcy z Instytutu Nauk biologicznych i studenci kierunku biotechnologia, jest to już kolejna edycja warsztatów i miejmy nadzieję początek stałej współpracy. AFS to międzynarodowa sieć organizacji pozarządowych, które między innymi poprzez zagraniczne programy wymian długoterminowych dla licealistów na całym świecie wspierają rozwój kompetencji międzykulturowych i innych „miękkich umiejętności” młodzieży. W ramach programu rocznego młodzież stowarzyszona w AFS mieszka u polskich rodzin przez cały rok szkolny i uczy się w szkołach średnich. https://www.kul.pl/kul-w-rankingu-world-s-top-2-scientists-2023,art_104783.html W prestiżowym gronie najwyżej cytowanych naukowców na świecie według rankingu World’s Top 2% Scientists 2023 znaleźli się badacze z Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Ranking World’s Top 2% Scientists obejmujący najbardziej wpływowych naukowców z całego świata przygotowywany jest przez naukowców ze Stanford University we współpracy z wydawnictwem Elsevier BV i firmą SciTech Strategies, Inc. Ranking World’s Top 2% Scientists, obejmujący ścisłą światową czołówkę naukową, został opracowany w oparciu o dorobek naukowy poszczególnych badaczy, zgromadzony w bazie Scopus. Naukowcy oceniani byli w oparciu o m.in. takie kryteria bibliometryczne, jak całkowita liczba cytowań, indeks Hirscha (h-index), skorygowany o współautorstwo indeks Schreibera (Schreiber co-authorship adjusted index, tj. hm-index), pozycja i rola autora wśród współautorów publikacji (pierwsze, ostatnie miejsce) czy liczba artykułów. W 2023 roku opublikowano dwa rankingi - pierwszy uwzględnia dorobek naukowy badaczy z okresu od początku ich kariery naukowej do końca 2022 roku (uwzględniając zarówno osoby aktywne, jak i te, które zakończyły już swoją karierę), a drugi -dorobek naukowy w 2022 roku. W rankingu World’s Top 2% Scientists 2023 znalazły się badaczki z KUL: dr hab. Agata Błachnio, prof. KUL, Katedra Psychologii Emocji i Motywacji, Instytut Psychologii, Wydział Nauk Społecznych dr hab. Aneta Przepiórka, prof. KUL, Katedra Psychologii Emocji i Motywacji, Instytut Psychologii, Wydział Nauk Społecznych dr Iwona Zwolak - Katedra Biomedycyny i Badań Środowiskowych, Instytut Nauk Biologicznych, Wydział Medyczny Serdecznie gratulujemy! Szczegółowe rankingi można znaleźć na stronie internetowej: https://elsevier.digitalcommonsdata.com/datasets/btchxktzyw/6 https://www.kul.pl/akredytacja-dla-kul-na-prowadzenie-szkolenia-specjalizacyjnego-w-dziedzinie-psychoterapii-uzaleznien,art_104784.html KUL otrzymał akredytację na prowadzenie szkolenia specjalizacyjnego w dziedzinie psychoterapii uzależnień. Koordynatorem merytorycznym szkolenia jest dr hab. Iwona Niewiadomska, prof. KUL. https://www.kul.pl/konkurs-na-najlepsza-prace-dyplomowa-i-doktorska-w-dziedzinie-wysiedlen-przymusowych-oraz-uchodzstwa,art_104781.html Biuro Terenowe Wysokiego Komisarza Narodów Zjednoczonych ds. Uchodźców w Lublinie we współpracy z Katolickim Uniwersytetem Lubelskim Jana Pawła II i Uniwersytetem Marii Curie-Skłodowskiej ogłaszają konkurs na najlepszą pracę dyplomową (licencjacką/inżynierską i magisterską) i doktorską w dziedzinie wysiedleń przymusowych oraz uchodźstwa. Poprzez tę inicjatywę organizatorzy chcą zwrócić uwagę na kwestie związane ze zjawiskiem przymusowych wysiedleń i uchodźstwa oraz zwiększyć świadomość społeczną w zakresie problemów osób dotkniętych tym zjawiskiem. Ponadto udział w konkursie ma zachęcić do badań naukowych w tej dziedzinie, jak również przyczynić się do rozwoju działań mających na celu poprawę sytuacji uchodźców i osób przymusowo przesiedlonych. Aplikować w konkursie można zdalnie za pomocą formularza zgłoszeniowego. Warunkiem zgłoszenia jest to, żeby praca na temat zjawiska przymusowych wysiedleń i uchodźctwa została napisana i pomyślnie obroniona na dowolnej uczelni województwa lubelskiego w przedziale czasowym od 1 stycznia 2021 do 30 września 2023 roku. Prace konkursowe należy załączyć do formularza zgłoszeniowego w formacie pdf w takiej postaci, w jakiej zostały one zamieszczone w systemie APD na uczelni (w przypadku, gdy prace mają inną postać, np. obraz, rzeźba itp., autor lub autorka kontaktuje się z organizatorami w sprawie sposobu udostępnienia). Zgłoszenia przyjmowane będą do 19 listopada br. (godz. 23:59), natomiast rozstrzygnięcie konkursu nastąpi 15 grudnia 2023 roku. Harmonogram konkursu: 6 listopada 2023 r. – ogłoszenie konkursu 19 listopada 2023 r. godz. 23:59 – zakończenie terminu zgłaszania prac na konkurs 15 grudnia 2023 r. – wręczenie nagród laureatom Laureaci konkursu będą mieli szansę zdobyć atrakcyjne nagrody, w tym laptopy dla zwycięzców pierwszych miejsc, vouchery na pomoce dydaktyczne o wartości 2 000 PLN dla drugich miejsc oraz wyróżnienia dla miejsc trzecich. Ponadto zwycięzcy będą mieli okazję do promocji swoich prac w mediach akademickich i lokalnych oraz publikacji abstraktów w czasopismach naukowych UMCS i KUL. Formularz zgłoszeniowy. Regulamin konkursu https://www.kul.pl/promujemy-uniwersyteckosc-wsrod-mlodych,art_104823.html KUL po raz kolejny gościł w swoich murach maturzystów z IV LO im. Mikołaja Kopernika w Rybniku. Grupa ok. 60 uczniów wraz z opiekunami uczestniczyła w zajęciach przygotowanych przez pracowników trzech wydziałów: Wydziału Nauk Humanistycznych, Wydziału Medycznego, a także Wydziału Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji. Owocna i bliska współpraca z IV LO w Rybniku trwa od kilkunastu lat. Jest to jedna z ponad 40 szkół objętych patronatem KUL. Istotnym przejawem wspomnianej współpracy jest organizowany wspólnie z rybnicką szkołą Ogólnopolski Konkurs Wiedzy o Indeksy KUL z historii, języka angielskiego oraz z biologii i chemii, przygotowywany przez Wydział Nauk Humanistycznych, Wydział Medyczny oraz Wydział Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji. Wielu laureatów konkursu studiowało i studiuje na naszym uniwersytecie, w tym na studiach doktoranckich. Młodzież z Rybnika bierze również udział w licznych inicjatywach odbywających się na KUL. Licealistów z Rybnika na KUL przywitali prorektor ds. misji i cyfryzacji dr hab. Adam Zadroga, prof. KUL, i prodziekan WNH dr hab. Monika Sidor, prof. KUL. – Z KUL-em jestem związany od 25 lat – najpierw jako student, potem doktorant i w końcu jako wykładowca i profesor. To, co mnie zawsze urzekało w tym uniwersytecie, to przede wszystkim jego atmosfera. Atmosfera, którą tworzą ludzie. Spotkałem tu naprawdę wyjątkowe i niezwykłe osoby. To one zafascynowały mnie nauką, pragnieniem zdobywania wiedzy i dzielenia się nią z innymi. Nauczyły szacunku do innych ludzi i pokory w patrzeniu na siebie. Pokazały jak służyć społeczeństwu swoimi talentami i siłami. Mam nadzieję, że wielu z was poczuje tu coś, co kiedyś ja sam odkryłem – że KUL to doskonałe miejsce dla własnego rozwoju i zdobywania upragnionego wykształcenia – mówił dr hab. Zadroga. Maturzyści z IV LO w Rybniku uczestniczyli w wykładach poprowadzonych przez prodziekan WPPKiA dr hab. Hannę Witczak, prof. KUL, oraz dr hab. Urszulę Niewiadomską-Flis, prof. KUL. Ponadto mieli okazję wziąć udział w warsztatach medialnych w Uniwersyteckim Centrum Medialnym, prowadzonych przez Łukasza Kaczmarka z Akademii Nowoczesnych Mediów i Komunikacji KUL. Na zakończenie uczniowie spotkali się z dr. Radosławem Mencfelem, który poprowadził dla nich zajęcia na Biotechnologii. W trakcie pobytu na Kampusie Głównym licealiści z Rybnika zwiedzili naszą uczelnię, a także poznali jej historię. Każdy z gości otrzymał również broszurę „Kierunek Niebo”. – W naszej historii wciąż odkrywamy wybitne postaci – i to nie tylko znakomitych absolwentów, którzy obecnie zajmują wysokie stanowiska publiczne lub prowadzą z sukcesem swoje biznesy. Chcemy pokazywać także świętych, błogosławionych i kandydatów na ołtarze, którzy byli związani z KUL-em. Wśród nich znajdują się oczywiście liczni księża, ale także niezwykła postać świeckiego studenta teologii i psychologii Jacka Krawczyka. Krótkie życiorysy tych osób znajdziecie w broszurce pt. „Kierunek Niebo” – wyjaśniał dr hab. Adam Zadroga. https://www.kul.pl/studenci-kul-z-aresztu-otrzymali-list-od-papieza-franciszka,art_104790.html List z Watykanu przesłany został do rektora KUL ks. prof. Mirosława Kalinowskiego w październiku br., z okazji inauguracji roku akademickiego w Centrum Studiów KUL przy Areszcie Śledczym w Lublinie. Podczas spotkania w zakładzie karnym rektor KUL odczytał i wręczył go ponad 30 swoim studentom, którzy odbywają karę pozbawienia wolności. Studenci z aresztu obiecali, że odpiszą na list papieża. Dla osadzonych był to niezwykle wzruszający moment. – Przez dwie dekady spędzone we więzieniu zawsze chciałem czuć się potrzebny, żeby ktoś mnie dostrzegł. Dziś list od samego papieża bardzo wzrusza, a nawet szokuje. Franciszek pisze do nas, do więźniów zepchniętych na margines – mówi Dariusz, student Centrum Studiów KUL przy Areszcie Śledczym w Lublinie. W liście papież napisał: Wszyscy popełniamy w życiu błędy (...). Nie zapominajmy, że Bóg przebacza wszystko i zawsze (...). Jeśli ktoś czuje się samotny i opuszczony nie zapominajmy, że Matka Boża jest blisko nas, zwłaszcza gdy odczuwamy trudy. Ojciec Święty skierował również błogosławieństwo do więźniów, prosząc ich jednocześnie o modlitwę. Korespondencja będzie miała ciągłość. W najbliższym czasie osadzeni napiszą jeden wspólny list, który odeślą do Watykanu. – To pierwsza tego typu sytuacja w historii mojej pracy z osadzonymi, kiedy osobiście przekazuję list od Ojca Świętego – podkreśla rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II od ponad 10 lat prowadzi studia stacjonarne I i II stopnia dla więźniów na kierunku nauki o rodzinie. 24 października br. ponad 50 studentów rozpoczęło nowy rok akademicki w Centrum Studiów KUL przy Areszcie Śledczym w Lublinie. Pod koniec minionego roku akademickiego Akademia Nowoczesnych Mediów i Komunikacji KUL zrealizowała film, który ukazuje ideę kształcenia osadzonych, przemiany zachodzące w więźniach, życie w zakładzie karnym, nabierające innego wymiaru, gdy ktoś daje nadzieję i przychodzi z ewangelizacją. Film, przetłumaczony na język angielski, włoski i niemiecki, został przekazany do mediów watykańskich Vatican News. Informacja o areszcie wraz z filmem przez media Stolicy Apostolskiej dotarła do setek tysięcy osób na świecie. Reportaż obejrzeli również osadzeni. https://www.kul.pl/bedziemy-ksztalcic-lekarzy-o-glebokiej-empatii,art_104756.html Medycyna – nowy kierunek na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II – wzbudził zainteresowanie nie tylko wśród ogółu społeczeństwa, ale również wśród studentów. – Zależy nam, aby nasi przyszli lekarze byli empatyczni oraz traktowali człowieka jako całość w wymiarze fizycznym, psychicznym i duchowym – zaznacza prorektor ds. kształcenia dr hab. Ewa Trzaskowska, prof. KUL. Pani Profesor, jak nasza uczelnia przygotowywała się do procesu kształcenia na medycynie? Jak była dobierana kadra naukowa? Naszą drogę w stronę utworzenia kierunku medycznego na KUL rozpoczęliśmy już dawno temu. Pełna kadra to wspólny wyznacznik dla wszystkich uczelni. To ważny etap, ponieważ uzyskanie zgody na prowadzenie kierunku lekarskiego wymaga akceptacji zarówno Ministerstwa Zdrowia, jak i Ministerstwa Edukacji i Nauki. Nasz zespół pracowników przeszedł przez proces weryfikacji, a jako uczelnia uzyskaliśmy wszystkie niezbędne zgody. Obecnie zaangażowaliśmy specjalistów, którzy będą wykładać na pierwszym roku, a także zatrudniamy naukowców zajmujących się badaniami z zakresu biologii medycznej i nauk o zdrowiu. Te badania już trwają, ponieważ zaczęliśmy do nich przygotowania znacznie wcześniej. Czy osobami, które zadeklarowały współpracę, są pracownicy naukowi lubelskich uczelni? Tak, ale nie tylko. Mamy naukowców z bardzo różnych ośrodków. Niektórzy mają zamiar przenieść się, do Lublina, aby podjąć pracę na KUL oraz rozpocząć badania naukowe na naszej uczelni. Czyli wszystkie elementy, łącznie z programem pierwszego semestru oraz sprawami związanymi z kadrą, są już w pełni przygotowane? Program nauczania jest przygotowany na wszystkie lata wraz z przedmiotami, które są opisane w tzw. kartach przedmiotów. Warto dodać, że pierwsze dwa lata to są tzw. studia przedkliniczne, czyli zajęcia na nich poprowadzą naukowcy-specjaliści w konkretnych dziedzinach, takich jak fizjologia, biotechnologia, biochemia itd. Pani Profesor, a jak wygląda baza techniczna na kierunku lekarskim? Jakie warunki są stworzone dla studentów? Kierunek medyczny na KUL-u powstawał na bazie Instytutu Biotechnologii oraz Instytutu Nauk o Zdrowiu, gdzie od 2020 roku prowadzone są położnictwo i pielęgniarstwo. Przez ostatni rok doposażyliśmy Centrum Symulacji Medycznych, powstało o wiele wcześniej. Stworzyliśmy nowe laboratoria oraz wypełniliśmy je w niezbędne preparaty oraz odczynniki. Z uwagi na katolicki charakter uczelni z kierunkiem lekarskim na KUL wiążą się pewne mity oraz wątpliwości. O co najczęściej pytają interesanci? Najczęściej pojawiającym się pytaniem jest „Jak my będziemy uczyć?”. Zatem odpowiadam: w takim samym standardzie, jak wszystkie inne uczelnie. Wszystkie kierunki lekarskie, niezależnie od uczelni, mają ten sam program. Różnią się jedynie 2-3 proc. zajęć. W naszym przypadku to będą zajęcia dotyczące pogłębionej wiedzy w dziedzinie psychologii oraz etyki. Zależy nam, aby nasi przyszli lekarze byli empatyczni oraz traktowali człowieka jako całość w wymiarze fizycznym, psychicznym i duchowym. Proszę powiedzieć więcej na temat etycznej edukacji lekarzy na KUL. Zależy nam, aby nasi absolwenci byli przygotowani pod względem etycznym i gotowi na podjęcie trudnych wyzwań. Aczkolwiek nie robimy tego kosztem części naukowej. Stawiamy bowiem na dobry rozwój i jakość kształcenia. W regionie lubelskim są placówki medyczne, które zadeklarowały współpracę z KUL. Poza Centrum Onkologii Ziemi Lubelskiej oraz szpitalem specjalistycznym w Puławach możemy znaleźć również szpitale, które są placówkami Uniwersytetu Medycznego w Lublinie. Jak ocenia Pani Profesor współpracę międzyuczelnianą na tym etapie? W pewnym sensie konkurujemy ze sobą, lecz im skuteczniej nawiążemy współpracę, tym korzystniejsze to będzie dla naszego miasta i naszej kadry. Wspólne badania są niezwykle wartościowe – często uczestniczymy w tych samych konferencjach naukowych oraz publikujemy w tych samych czasopismach, zwłaszcza z dziedziny nauk o zdrowiu i medycyny. Nikt nie działa w izolacji. Prosektorium – miejsce niezwykle istotne dla kształcenia lekarzy. Czy KUL ma w planach jego budowę? Udało nam się zdobyć na ten cel niezbędne finansowanie. Obecnie pracujemy nad projektem. Realizację tej inwestycji blokuje nieuchwalony plan zagospodarowania przestrzennego. Trwają jednak przygotowania do budowy. Ile czasu jest przewidziane na realizację tego projektu? Potrzebujemy prosektorium do prowadzenia zajęć z anatomii. W naszym programie nauczania anatomia zajmuje aż trzy semestry. To przedmiot wymagający, trudny, jednak niezbędny. Naszym celem jest zapewnić studentom jak najlepsze warunki do odbywania tych zajęć. Rozpoczynamy od pracy na preparatach mokrych, a także korzystamy z nowoczesnych technologii, takich jak wirtualny stół. *** WYWIAD Z PROF. EWĄ TRZASKOWSKĄ UKAZAŁ SIĘ W NAJNOWSZYM NUMERZE "PRZEGLĄDU UNIWERSYTECKIEGO". https://www.kul.pl/spotkanie-szkoleniowe-dla-doktorantow-i-studentow-planujacych-aplikowanie-do-szkoly-doktorskiej,art_104792.html Samorząd doktorantów KUL zaprasza na spotkanie informacyjne przeprowadzone przez mgr inż. Karolinę Różaniecką, Doktorantkę Szkoły Doktorskiej Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie, Przewodniczącą Samorządu Doktorantów Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie oraz Przewodnicząca zespołu ds. organizacji wydarzeń Krajowej Reprezentacji Doktorantów. Szkolenie zostanie zrealizowane w ramach 4. edycji projektu „Szkoła Młodego Naukowca Samorządowca", organizowanego przez Krajową Reprezentację Doktorantów, współfinansowanego ze środków Ministerstwa Edukacji i Nauki w ramach zadania publicznego „Organizowanie i animowanie działań na rzecz środowiska akademickiego" w 2023 r. 📆 Termin: 10 listopada 2023 r. (piątek) 🕰 Godzina: 16:00 📍 Miejsce: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, sala CTW-113 📥 Rejestracja poprzez link: https://forms.office.com/e/qJGNvTfpjx Celem szkolenia jest: ✔️ zwiększenie wiedzy środowiska doktoranckiego na temat obowiązujących regulacji prawnych dotyczących nauki i szkolnictwa wyższego, ✔️ podniesienie umiejętności w zakresie praktycznego stosowania przepisów w jednostkach prowadzących kształcenie doktorantów, ✔️ stworzenie przestrzeni do dyskusji naukowych oraz wymiany osiągnięć naukowych i badawczych. Szkolenie jest bezpłatne. W razie dodatkowych pytań zapraszamy do kontaktu. Samorząd Doktorantów KUL Joanna Majewska-Zarychta (joanna.majewska-zarychta@kul.pl) Aya Al Azab-Ruszowska (aya.alazab@kul.pl) Aleksandra Dyderska (aleksandra.dyderska@kul.pl) https://www.kul.pl/kul-w-programie-ster-nawa,art_104749.html Miło nam poinformować, że Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II otrzymał środki finansowe w maksymalnej wysokości 2000000,00 PLN (dwóch milionów złotych) na realizację projektu pt. „Najwyższa jakość doktorantów w Szkole Doktorskiej KUL w ramach Programu STER NAWA – umiędzynarodowienie szkół doktorskich. Celem Programu STER – NAWA jest systemowe wsparcie umiędzynarodowienia szkół doktorskich. Program oferuje doskonalenie jakości kształcenia oraz jakości badań naukowych, zwiększenie mobilności międzynarodowej doktorantów i kadry, wspieranie długotrwałej współpracy międzynarodowej szkół doktorskich, pozyskanie doktorantów oraz promotorów z zagranicy, stypendia dla najlepszych doktorantów zagranicznych i najlepszych doktorantów z Polski – i na te właśnie cele zostaną przeznaczone uzyskane środki. https://www.kul.pl/odezwa-komitetu-honorowego-obchodow-narodowego-swieta-niepodleglosci-11-listopada-w-wojewodztwie-lubelskim,art_104805.html Odezwa Komitetu Honorowego Obchodów Narodowego Święta Niepodległości 11 Listopada w Województwie Lubelskim Mieszkańcy Lublina i Województwa Lubelskiego!Rodacy! Narodowe Święto Niepodległości 11 Listopada - najważniejsze święto państwowe,to wyjątkowy dzień, przypominający nam o bohaterstwie tych, którzy podjęli heroiczną walkę o wolną Polskę, często oddając życie w myśl dewizy „Bóg, Honor, Ojczyzna”. Dziś, w 105. rocznicę odzyskania niepodległości, składamy hołd wszystkim, którzy przyczynili się do odbudowania polskiej państwowości, wszystkim tym,którzy nie szczędząc trudu, z odwagą i niezłomnością walczyli o wolność. To dzięki nim 11 listopada 1918 roku Polska po 123. latach powróciła na mapę Europy jako suwerenne państwo. Mamy obowiązek pielęgnować pamięć o bohaterach narodowych, podkreślać wkład w dzieło odzyskania niepodległości ojców naszej wolności, mężów stanu,m.in. Józefa Piłsudskiego, Ignacego Jana Paderewskiego, Wincentego Witosa, Romana Dmowskiego. Bł. kard. Stefan Wyszyński mówił: „Dzisiaj często spotykamy się ze zjawiskiem opluwania własnego gniazda. Wszystko wskazuje na wielką potrzebę wołania o szacunek dla dziejów narodowych, dla trudów pokoleń, które minęły, dla ich ofiarnej krwi wylanej w walce o wolność ojczyzny. Ich praca, trud i ofiarne poświęcenie dało taki rezultat, że obecnie jesteśmy”.Zwycięstwo Polski, zostało okupione cierpieniem wielu pokoleń Polaków,było zapowiedzią kolejnych wyzwań, wymagających wyrzeczeń i ofiar. Powtarzam dziśza św. Janem Pawłem II: „Ziemio Polska, Ziemio trudna i doświadczona. Ziemio moja. Bądź pozdrowiona”. Nasza Ojczyzna wielokrotnie stawiała czoła zaborcom, stając w obliczu ryzyka utracenia tożsamości narodowej, której zachowanie stało się ogniwem jednoczącym nasz Naród.W tym trudnym okresie nasi Rodacy kultywowali tradycje i pielęgnowali język polski- nasze skarby kultury. Język ojczysty jak podkreślał Czesław Miłosz „jest językiem,który łączy nas z naszymi przodkami i z przyszłymi pokoleniami”. Dążeniedo niepodległości i zachowania tożsamości narodowej stały się motorem napędowym wielu bohaterskich działań i organicznej pracy, pozostając iskierką nadzieidla wycieńczonych niewolą Polaków. Celebrowanie Narodowego Święta Niepodległości 11 Listopada, to nie tylko wspominanie heroicznych czynów naszych przodków. Jak podkreślał bł. ks. Jerzy Popiełuszko: „W Polsce życie jest ważne, nie tylko to, które istnieje w danym momencie, ale także to, które jest już zaplanowane w przyszłości, które jest pojęte jako możliwość, nadzieja, perspektywa”. Polska jest niepodległa, pozostając częścią wspólnoty międzynarodowej współpracuje z innymi krajami, jednocześnie dbając o pokój i bezpieczeństwo naszego kraju. Nasza niepodległość zobowiązuje nas do budowania silnego i sprawiedliwego państwa. Polska stoi w obliczu wielu zagrożeń, obserwujemy rywalizację potęg militarnych i ekonomicznych, sytuacja geopolityczna jest niestabilna i nie można wykluczyć eskalacji trwających już konfliktów międzynarodowych. W tych trudnych czasach musimy, czerpiąc ze szlachetnej postawy naszych bohaterów, zachować rozwagę i być gotowym na podejmowanie odpowiedzialnych decyzji. Musimy umacniać nasz potencjał we wszystkich sferach, codzienną pracą budować siłę i dobrobyt naszego państwa. Nie możemy zaprzepaścić wysiłku pokoleń naszych Rodaków, którzywywalczyli i odbudowali wolną Polskę. Swoją postawą mamy obowiązek dowodzić,że ich ofiara nie poszła na marne. Przed nami zadanie ustawicznego rozwojuw dziedzinach nauki, sztuki, kultury, gospodarki, troska o mądre i efektywne wykorzystanie zasobów naturalnych, ochronę dziedzictwa narodowego i rozbudowę infrastruktury. Wielkim wyzwaniem jest budowanie prestiżu i znaczenia Rzeczpospolitej Polskiej na arenie międzynarodowej. Polska ma szanse być jednym z liderów w wymiarze europejskim, ale również w wymiarze globalnym. Pamiętajmy, że „Ojczyzna to wielki zbiorowy obowiązek”. Dzisiaj słowa te wybrzmiewają ze szczególną siłą i skłaniają do refleksji, która powinna być udziałem wszystkich Polaków. Świętujmy z radością fakt, że jesteśmy częścią dumnego narodu, który wybił się na niepodległość. Niech żyje wolna Polska!Cześć i chwała Bohaterom Niepodległej! W imieniu Komitetu Honorowego Obchodów Narodowego Święta Niepodległości 11 Listopada Lech Sprawka,Wojewoda Lubelski https://www.kul.pl/nowy-odcinek-wydarzen-kul-quot,art_104725.html Najważniejsze wydarzenia z życia KUL, w tym podsumowanie uroczystości, konferencji naukowych, spotkań i wizyt gości uczelni, także dotyczące życia studenckiego, przybliża wideoserwis informacyjny „Wydarzenia KUL”. W najnowszym odcinku znajdziecie Państwo informacje dotyczące m.in.: inauguracji roku akademickiego 2023/24 nadania rabinowi prof. Abrahamowi Skórce tytułu doktora honoris causa KUL 10-lecia kształcenia osadzonych w Areszcie Śledczym w Lublinie Kongresu Teologów Trójmorza debaty akademickiej „Wojtyła i Blachnicki – prorocy wolności w czasach zniewolenia” wręczenia księgi pamiątkowej wybitnemu uczonemu, nauczycielowi akademickiemu oraz sędziemu Trybunału Konstytucyjnego w stanie spoczynku prof. Wojciechowi Łączkowskiemu. Zapraszamy do zapoznania się również z poprzednimi odcinkami naszego wideoserwisu dostępnymi na kanale KUL w serwisie YouTube. https://www.kul.pl/chrzescijanskie-spojrzenie-na-listopad,art_104718.html Ks. mgr lic. Karol Godlewski Wydział Teologii KUL Miesiąc listopad to czas intensywniejszej pamięci Kościoła pielgrzymującego na ziemi o wieczności – celu tej jego pielgrzymki. Pamięć tę przywołuje zarówno otwierająca listopad Uroczystość Wszystkich Świętych, jak i trwające w tych dniach w naszych parafiach modlitwy za zmarłych. Niestety nawet wśród praktykujących chrześcijan spotyka się często myślenie o „zaświatach” jako o przestrzeni na wskroś tajemniczej i nigdy nie wyeksplorowanej, zaś śmierć i życie oraz dobro i zło funkcjonują niekiedy w mentalności jako równoważne siły, o takiej samej mocy, ale odmiennych wektorach. Tak jednak nie jest. Do „nawrócenia” na właściwe, ewangeliczne myślenie o wieczności uruchamiają nas obchody pierwszych dni listopada: Uroczystość Wszystkich Świętych i Wspomnienie Wszystkich Wiernych Zmarłych, znane też jako Dzień Zaduszny. „Nawrócenie” w języku biblijnym określają dwa terminy: „epistrepho”, który oznacza „odwrócenie się od zła i zwrócenie w stronę dobra”, a także „metanoia”, która oznacza „zmianę sposobu myślenia”. Śmiem twierdzić, że samo „przeskoczenie” z obchodów np. niechrześcijańskiego „Halloween” ze świecącą dynią w ręku do obchodów „Zaduszek” ze zniczem w ręku, a także silne zakorzenienie zwyczaju odwiedzania cmentarzy w Polsce nie jest jeszcze powodem do otrąbienia sukcesu. Przecież także jako chrześcijanin mogę mieć wypaczone myślenie o śmierci i wieczności. Tu nie wystarczy zmiana wektora, potrzebna jest ewangelizacja – zmiana sposobu myślenia. Chrześcijaństwo stawia sprawę jasno: to, co nazywamy „zaświatami”, a więc rzeczywistości ostateczne, zostały wyeksplorowane, a nawet więcej: zdobyte przez Człowieka, który „zstąpił do otchłani” i wrócił z niej zwycięsko. Jest nim Jezus Chrystus, Prawdziwy Bóg i Prawdziwy Człowiek. Dzięki Niemu mamy pewność, że śmierć nie kończy życia człowieka, a wieczność nie jest tajemnicza i nieznana. Jeśli jesteśmy po Jego stronie, wieczność to nie ciemność i mrok, ale wieczna i niezmącona radość: „uczta z najpożywniejszego mięsa i najwyborniejszych win”, na której nie zabraknie nam nikogo ani niczego, co stanowi o naszym szczęściu. Dla tych zaś, którzy nie są jeszcze gotowi w tej uczcie uczestniczyć, jest czyściec: przedsionek nieba, w którym ludzie zmarli są pewni swojego zbawienia, ale nie są w stanie przejść przez „ciasną bramę” wiodącą do szczęścia, bo za życia ziemskiego nie dbali o swoją duchową „kondycję i dietę”, zaniedbując modlitwę i karmiąc swoją duszę „śmieciowym jedzeniem” w postaci grzechów, toteż teraz przez miłosną tęsknotę i za pomocą naszego wstawiennictwa „zrzucają” z siebie te duchowe „nadgabaryty” tak, by – mówiąc bardzo obrazowo i egzemplifikacyjnie – się „zmieścić do nieba”. Piekło zaś, bo i o tym trzeba wspomnieć, jest dla tych, którzy świadomie i dobrowolnie, poznawszy Jezusa, powiedzieli Mu „nie”. Do piekła nie trafia się „niechcący”. Tak, w przeogromnym skrócie, wygląda chrześcijańska nauka o rzeczach ostatecznych. Tam nie ma żadnej mroczności ani tajemniczości. Jezus zwyciężył śmierć i szatana raz na zawsze, toteż trzymając się Jego, nie musimy się niczego obawiać. Wieczność zatem jawi się nam w świetle tych dni nie jako jakaś bliżej nieokreślona rzeczywistość, w której wszyscy, którzy się w niej znaleźli, stopią się w jakąś jedną, wielbiącą Stwórcę bezimienną masę, ale jako stan pełen – mówiąc językiem papieża Franciszka – „imion i twarzy” konkretnych osób. Warto w tym kontekście nie przegapić jeszcze jednego, bardzo istotnego aspektu listopadowych obchodów. Kolekta, czyli modlitwa mszalna otwierającej listopad Uroczystości Wszystkich Świętych zawiera przywołanie przed Bogiem „wstawiennictwa wielu orędowników”. Warto zatem w tych dniach przyjrzeć się będącemu i tak siłą rzeczy „na tapecie” tematowi, jakim jest orędownictwo świętych. Tekstem biblijnym, który – choć expressis verbis nie zawiera ani słowa o wstawiennictwu świętych – doskonale wyjaśnia jego rolę i znaczenie, jest opis dialogu Jezusa z człowiekiem, który nazywając Pana „nauczycielem dobrym” pyta Go, co ma czynić, by osiągnąć życie wieczne (Mk 10, 17n.). To wydarzenie przypomina znaną nam z codzienności sytuację, kiedy to mamy sprawę, której załatwienie wymaga przychylności jakiejś ważnej osoby, jawiącej się nam jako postawiona tak bardzo wysoko, że aż niedostępna, wręcz sroga, przytłaczająca tą swoją „ważnością”. Jednak w danej instytucji, na której czele stoi ów potentat, mamy jakiegoś dobrego przyjaciela, którego życzliwości wobec nas możemy być pewni. Przychodzimy zatem do niego i prosimy, by się za nami wstawił, albo też w jakiś sposób naprowadził nas na to, co powinniśmy zrobić, żeby przebić się przez gąszcz procedur i osiągnąć zamierzony przez nas cel. Taki klimat da się wyczuć w przywołanym, ewangelicznym dialogu. Człowiek przybyły do Jezusa odkrywa, że Rabbi z Nazaretu jest „dobry”. Jednak wydaje się nie być pewnym dobroci Boga, bo pomimo skrupulatnego zachowywania wszystkich przykazań, ma przeczucie, że i tak czegoś mu jeszcze brakuje, by sprostać stawianym przez Stwórcę wymaganiom umożliwiającym przekroczenie progów nieba. Prosi zatem Jezusa o stosowną poradę. Niekiedy także my w podobnym kluczu odczytujemy obecność świętych w naszej duchowości. Widzimy w nich ludzi dobrych, bliskich, podobnych do nas, mogących zjednać nam przychylność nieznanego bliżej, niedostępnego i surowego Boga. Tymczasem Jezus, w dalszym ciągu ewangelicznego wydarzenia, nie pozostawia złudzeń: jeżeli jakiś człowiek jest dobry, to tylko dlatego, że w jakimś stopniu odbija nieskończoną dobroć Boga. Ludzka dobroć wobec dobroci Boga ma się tak, jak księżyc do Słońca. Słońce świeci światłem własnym, a księżyc tylko je odbija. „Piękna jak księżyc w pełni” jest Najświętsza Maryja, święci zaś – i ci kanonizowani, ale i ci „święci z sąsiedztwa”, o których świętości w swojej pokorze często nie wiedzieli nawet oni sami – to pozostałe fazy tego księżycowego blasku. Jezus mówi jasno – Bóg jest dobry! „Nie mówię, że Ja będę musiał prosić Ojca za wami. Albowiem Ojciec sam was miłuje!” (J 16, 26b-27a). Dokładnie to samo mówią nam wszyscy święci: ci, którzy już jasno tę prawdę widzą. Mówią nam to tym głośniej, im głośniej my prosimy ich o przysługę u Boga, niepewni Jego bezpośredniej życzliwości względem nas. Wniosek z tego taki, że wstawiennictwo świętych to nie tyle ich praca polegająca na przekonywaniu rzekomo nieprzychylnego Boga do nas, ale coś zgoła odwrotnego: przekonywanie nas o wiecznotrwałej, niezmiennej i niezależnej od jakichkolwiek czynników życzliwości Boga względem nas. Jeżeli bowiem na linii „Bóg – ja” pojawiają się jakiekolwiek problemy, to tylko i wyłącznie po tej mojej stronie. To nie Bóg nie chce mi udzielić jakichś swoich dóbr tak, że dopiero wstawiennictwo świętych musi Go do tego jakby przymusić. To ja, i tylko ja, mam problem ze zrozumieniem, że Bóg jest dobry, i że błogosławi mi nie tylko wtedy, kiedy spełnia moje pragnienia, ale także wtedy, kiedy ich dla mojego dobra mi odmawia. Święci zatem, uczestnicząc w „orędownictwie Ducha” (por. Rz 8, 26), nie tyle proszą Boga za nami, co nas za Bogiem – „Człowieku, uwierz, Bóg jest dobry! Otwórz się na wszystko, co od Niego! Zaufaj Mu i pójdź za Nim!”. Te wstawiennictwo wzmocnione jest przykładem ich życia. Mówił o tym św. Jan Paweł II w jednej z homilii kanonizacyjnych, nazywając świętych „żywymi argumentami na rzecz tej drogi, która wiedzie do Królestwa Bożego, gdyż nie tylko tą drogą szli, ale i doszli do jej celu”. Stąd też biorą się poszczególne „patronaty” świętych – ich opieka nad konkretną dziedziną ludzkiego życia. Spieszą nam oni z pomocą zwłaszcza w tych obszarach i problemach, z którymi sami szczególnie intensywnie musieli mierzyć się za życia. Ich pomoc zaś to nade wszystko przekonywanie nas, że najlepszym rozwiązaniem każdego problemu jest próba postąpienia w samym jego środku tak, jak postąpiłby sam Jezus Chrystus. Patronat zatem to nie niebiański podział kompetencji rodem z mitologii, ale głoszone przez świętego przykładem swojego życia Słowo Boże, które – jeśli tylko na to pozwolę – także w moim życiu może stać się Ciałem. https://www.kul.pl/nowy-przeglad-uniwersytecki-quot-online-tym-razem-o-polaryzacji-spolecznej,art_104696.html Polaryzacja społeczna, spory światopoglądowe, a nawet poważne konflikty polityczne – to główny temat nowego „Przeglądu Uniwersyteckiego”, który dostępny jest już online. Po niedawnych wyborach parlamentarnych, decydujących o najbliższej przyszłości Polski, kwestie te okazują się wciąż niezwykle istotne. Badacze KUL, których analizy filozoficzne, politologiczne czy psychologiczne przedstawiamy w postaci wywiadów i artykułów, pomagają lepiej zrozumieć problemy trapiące nasze społeczeństwo. – W życiu społecznym ostatnich dekad zauważyć się daje w wielu krajach, szczególnie europejskich, zdecydowane odchodzenie od ideału międzyludzkich relacji zawartego w słowach: można różnić się pięknie. W myśl tej zasady każdy z uczestników relacji społecznych zachowuje swoją godność osobową pomimo odmiennych opinii, poglądów, a nawet postaw i zachowań. Stanowi to niezbędną podstawę do wzrastania w godności, miłości i miłosierdziu. W sposób dojrzały osobę kochamy nie za coś, tylko pomimo czegoś – przypomniał we wstępie czasopisma rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, podkreślając znaczenie fundamentu wartości chrześcijańskich, które katolicka wszechnica w Lublinie stale aktualizuje i wzmacnia. – Odchodzenie od nich historia odnotowała w postaci długiej listy destruktywnych postaw i zachowań, m.in. wojen, ludobójstwa, katastrof humanitarnych, niewolnictwa, handlu ludźmi, dyktatur, nadużycia władzy, konfliktów, utylitaryzmu, a w wymiarze indywidualnym m.in. uzależnień, instrumentalnego traktowania, utylitaryzmu, hedonizmu, konsumpcjonizmu – dodał rektor KUL. Polaryzacja społeczna – jak zaznaczył prof. Andrzej Gil z Instytutu Nauk o Polityce i Administracji KUL w wywiadzie otwierającym nowy numer pisma – jest jednak zjawiskiem naturalnym i ma swoje źródła w fundamentalnych różnicach między ludźmi. Mogą one dotyczyć najgłębszych warstw naszej tożsamości, dlatego – jak podkreślił politolog – warto pamiętać, że jedność i dialog nie zawsze są wartością. Dodał też, że w naszej cywilizacji, opartej na chrześcijaństwie, greckiej filozofii i rzymskim prawie, istnieją takie zasady moralne i normy społeczne, które nie powinny być negocjowane. – Widzimy to dziś za naszą wschodnią granicą. Nie może być jedności z kimś, kto, tak jak Rosja pod pozorem przywracania zatraconych wartości, atakuje Ukrainę, dokonując potwornych zbrodni, wykraczając poza wszelkie cywilizowane normy i łamiąc podstawowe prawa. Godzi to nie tylko w poczucie bezpieczeństwa nas wszystkich, ale też jest prawdziwym naigrywaniem się właśnie z tychże wartości. Nie można siąść do jednego stołu z kimś, kto gardzi naszą kulturą, tradycją i stylem życia – zwrócił uwagę prof. Andrzej Gil. O polaryzacji społecznej wykorzystywanej w manipulacjach politycznych bardzo interesujący tekst napisali kierująca Instytutem Nauk o Polityce i Administracji KUL dr hab. Agnieszka Łukasik-Turecka, prof. KUL oraz dr Andrzej Szabaciuk, również z Instytutu. Odnosząc się do niedawnej kampanii wyborczej eksperci KUL przedstawili szereg ponadczasowych wskazówek, które przydadzą się również w przyszłorocznych wyborach samorządowych i w wyborach do Parlamentu Europejskiego. – Analizując treść komunikatów wyborczych, należy przede wszystkim wystrzegać się tych, które budzą w nas emocje. Jeżeli ma miejsce taka sytuacja, w tym momencie powinna zapalić się nam „czerwona lampka” i należy na spokojnie przeanalizować treść takiego komunikatu pod kątem jego rzetelności. Warto się zastanowić, czy przedstawia pełny obraz sytuacji, czy ukazuje pełny jej kontekst, czy nie bazuje na stereotypach, pomówieniach czy innych formach manipulacji przekazem – ostrzegli naukowcy. W numerze o kwestiach związanych z podziałami między ludźmi piszą także – z perspektywy historycznej prof. Marian Surdacki z Instytutu Pedagogiki KUL, a analizując konflikty w miejscu pracy psycholog dr hab. Bohdan Rożnowski, prof. KUL z Instytutu Psychologii KUL. Z kolei w felietonie „Pies a sprawa polska” dr hab. Lech Giemza, prof. KUL z Instytutu Literaturoznawca KUL, zwrócił uwagę, że to, co w Polsce jest powszechnym problemem równocześnie nie istnieje jako przedmiot społecznej debaty. Zamiast tego pojawiają się tematy jak np. aborcja, LGBT czy kwestie klimatyczne, które z olbrzymią łatwością podnoszą temperaturę narodowych dyskusji. – I właściwie wszyscy o tym dobrze wiemy, ale dalej gramy w tę grę – zauważył badacz. Tradycyjnie w „Przeglądzie Uniwersyteckim” (tu do pobrania wersja elektroniczna pisma) można przeczytać też artykuły dotyczące innych tematów, jak np. specyfiki pokolenia Z – tekst na ten temat przygotowała dr hab. Małgorzata Gruchoła, prof. KUL z Instytutu Dziennikarstwa i Zarządzania KUL, a także teksty dotyczące najważniejszych wydarzeń z ostatnich tygodni i miesięcy. To m.in. wywiad z rabinem prof. Abrahamem Skórką, który od wielu lat działa na rzecz dialogu międzyreligijnego. Ten przyjaciel papieża Franciszka otrzymał podczas inauguracji roku akademickiego 2023/2024 dyplom doktora honoris causa KUL. – Tylko prawdziwy, szczery i głęboki dialog pozwoli nam przygotować się na nadejście czasu mesjańskiego – przypomniał rabin. Ważnym wydarzeniem w życiu KUL jest także uruchomienie kierunku lekarskiego, licząc ze specjalnościami jednego z ponad 100, które znalazły się w ofercie KUL w roku akademickim 2023/2024. O rekordowej liczbie, bo aż niemal 1,5 tys. kandydatów zgłosiło chęć studiowania medycyny na KUL, przypomniała w wywiadzie prorektor ds. kształcenia dr hab. Ewa Trzaskowska, prof. KUL. – Najczęściej pojawiającym się pytaniem jest „Jak my będziemy uczyć?”. Zatem odpowiadam: w takim samym standardzie, jak wszystkie inne uczelnie. Wszystkie kierunki lekarskie, niezależnie od uczelni, mają ten sam program. Różnią się jedynie 2-3 proc. zajęć. W naszym przypadku to będą zajęcia dotyczące pogłębionej wiedzy w dziedzinie psychologii oraz etyki. Zależy nam, aby nasi przyszli lekarze byli empatyczni oraz traktowali człowieka jako całość w wymiarze fizycznym, psychicznym i duchowym – zapewniła prorektor KUL. W ostatnich miesiącach prokuratorzy Instytutu Pamięci Narodowej podali, że ks. Franciszek Blachnicki, założyciel i duchowy ojciec Ruchu Światło-Życie, który obok papieża Polaka Jana Pawła II, prymasa kard. Stefana Wyszyńskiego, a także kapelana Solidarności ks. Jerzego Popiełuszki, był jednym z najważniejszych duchownych polskiego Kościoła, został zamordowany. IPN wyjaśnił, że do zabójstwa doszło poprzez podanie ofierze śmiertelnych substancji toksycznych i wskazał, że wykazały to czynności procesowe przeprowadzone w Polsce oraz na terenie Niemiec, Austrii i Węgier. W najnowszym numerze „PU”, w części poświęconej Kościołowi i historii, przypominamy tę sprawę, a także opisujemy fakty związane z tym, że ks. Franciszek Blachnicki był w PRL-u jednym z najbardziej inwigilowanych przez komunistyczną bezpiekę duchownych. Ustalenia IPN – jak ocenił rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski – są bardzo ważne dla procesu beatyfikacyjnego prowadzonego od 1995 r. w sprawie twórcy Ruchu Światło-Życie. https://www.kul.pl/otaczamy-modlitwa-i-pamiecia-naszych-profesorow,art_104697.html Do tradycji naszego uniwersytetu należy otaczanie modlitwą i pamięcią tych, którzy tworzyli najstarszą lubelską uczelnię. W dniu 30 października 2023 r. Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, prorektor KUL ds. administracji ks. prof. Mirosław Sitarz oraz studenci złożyli kwiaty i zapalili znicze na mogiłach zmarłych rektorów KUL, znajdujących się na cmentarzu przy ulicy Lipowej. Na lubelskiej nekropolii pochowani są założyciel i pierwszy rektor Uniwersytetu Lubelskiego ks Idzi Benedykt Radziszewski, najdłużej urzędujący rektor KUL, w latach 1970-1983, o. Mieczysław Albert Krąpiec OP, oraz bp Piotr Hemperek rektor w latach 1983-1988. Galeria zdjęć https://www.kul.pl/deklaracja-wspolpracy-teologow-krajow-trojmorza,art_104650.html Podpisanie Deklaracji Współpracy Teologów Krajów Trójmorza było punktem kulminacyjnym i zwieńczeniem Międzynarodowego Kongresu Teologicznego, który między 23 a 27 października odbył się na KUL pod hasłem „Wiara i teologia bliżej nas”. – Kongres Teologów Krajów Trójmorza jest manifestacją wspólnoty doświadczeń, poszukiwania elementów wspólnej tradycji i odczytywania znaków czasu – podkreślono w porozumieniu podpisanym przez teologów z Chorwacji, Czech, Litwy, Polski, Ukrainy, Rumunii, Słowacji, Słowenii i Węgier. – Deklaracja jest manifestem naszej woli współpracy, ponieważ jako teologowie Trójmorza chcemy podejmować wspólne badania naukowe, opracowywać wspólne publikacje, a także organizować konferencje – powiedział dziekan Wydziału Teologii KUL ks. prof. Przemysław Kantyka, który odczytał deklarację w języku angielskim. Prowadząc ostatnie z trwających pięć dni spotkań pt. „Teologia Trójmorza: idee, obszary i perspektywy” ks. prof. Kantyka przypomniał też, że teologia jest „ogromnym obszarem poszukiwań”. – To jest ogromny dorobek naukowy, przez stulecia akumulowany na wydziałach teologii i poza nimi, który jest też bogactwem społeczeństw i ludzkości – zaznaczył, wskazując także, że to dzięki teologii powstały uniwersytety jako takie. – I bez teologii nie będą nigdy właściwie funkcjonować – dodał. Sygnatariuszami Deklaracji Współpracy Teologów Krajów Trójmorza są teologowie uczestniczący w kongresie, w tym dziekani wydziałów teologicznych z krajów położonych między Morzem Bałtyckim, Morzem Czarnym i Morzem Adriatyckim. – Kraje obszarów Trójmorza poddane w XX wieku wyniszczającej destrukcji ideologicznej systemów totalitarnych odzyskały swoją niezależność i uświadomiły sobie zarówno swą wyjątkowość historyczną i kulturową, jak też dostrzegły potrzebę współpracy ekonomicznej i kulturowej, integracji przestrzeni środkowo-europejskiej opierając się o rozwój komunikacji i wymianę myśli oraz zacieśnianie wzajemnych powiązań ludzkich – przypomniano w deklaracji, zastrzegając w niej jednocześnie, że tego rodzaju integracja nie może się sprowadzać tylko do negocjacji politycznych i ustaleń gospodarczych. – Musi się stawać przede wszystkim wspólnotą ducha, podzielaniem wspólnych wartości wypływających dla nas nade wszystko z Ewangelii Chrystusa i prowadzić do kształtowania wspólnej tożsamości. Stąd też wynika stojące przed Kościołami i teologami zadanie budowania tej integracji poprzez odkrywanie wspólnych miejsc teologicznych i poszukiwanie dróg przeżywania wiary chrześcijańskiej w tym konkretnym miejscu na świecie – dodano. – Misja teologów krajów Trójmorza jest dwojaka: kierowania wysiłków chrześcijan w czynieniu należących do niego krajów przestrzenią sprawiedliwości, pokoju i odpowiedzialności za stworzenie oraz kształtowania przykładu sprawiedliwego, pokojowego i odpowiedzialnego społeczeństwa dla innych regionów świata. Jako chrześcijanie wraz ze wszystkimi ludźmi dobrej woli solidaryzujemy się z braćmi i siostrami cierpiącymi z powodu wojny w różnych częściach świata, szczególnie na Ukrainie – głosi deklaracja, w której przypomniano też o zasługach świętych Cyryla i Metodego oraz ich uczniów, którzy przed wieloma wiekami na obszarze Trójmorza krzewili chrześcijaństwo i jego wartości. Odnosząc się do Międzynarodowego Kongresu Teologicznego, którego korzenie sięgają lat 90. XX wieku, gdy organizowano pierwsze spotkania badaczy po upadku władzy komunistycznej w tej części świata, podkreślono też., że „Kongres Teologów Krajów Trójmorza jest manifestacją wspólnoty doświadczeń, poszukiwania elementów wspólnej tradycji i odczytywania znaków czasu”. – Jest inicjatywą odkrywania potencjału naukowego, kulturowego i społecznego, który dostarczy Kościołom i przywódcom politycznym i społecznym impuls dla prowadzenia swej misji – zaznaczyli teologowie, deklarując chęć podtrzymywania, a także rozwoju duchowego i intelektualnego oraz dziedzictwa chrześcijańskiego w krajach Trójmorza. Współpraca ta – jak głosi deklaracja w podsumowaniu – ma ukonkretniać się w podejmowaniu wspólnych naukowych badań teologicznych, wspólnych publikacji, a także organizowaniu konferencji. *** Hasłem Międzynarodowego Kongresu Teologicznego, podczas którego badacze z wielu krajów, rozmawiali o teologii w dialogu ze współczesnością m.in. o Kościele wobec totalitaryzmów, także wobec polityki i wojny, były słowa „Wiara i teologia bliżej nas”. Wśród głównych tematów, które naukowcy omawiali przez pięć dni w ramach Kongres Teologów Krajów Trójmorza, było m.in. doświadczenie wiary w Boga, także samoświadomość wspólnot kościelnych i ich rola w społeczeństwie. W dużej mierze uczestnikami kongresu byli młodzi ludzie, którzy mieli w ramach wydarzenia swoje „Forum Młodych”, a w nim okazję do spotkania się np. z influencerami katolickimi, by porozmawiać o sile wiary w Boga, a także o trudnych sprawach Kościoła. W propozycjach kongresu dla młodych ludzi znalazły się również wieczorne spotkania duszpasterskie i kulturalne z przedstawicielami wspólnot o charakterze ewangelizacyjnym i formacyjnym, połączone z wysłuchaniem ich świadectwa i wspólną modlitwą. Spotkania i debaty Międzynarodowego Kongresu Teologicznego były na bieżąco transmitowane na kanale KUL na You Tube, gdzie obecnie są dostępne dla wszystkich, którzy zainteresowani są współczesnymi aspektami uprawianej na wielu uniwersytetach teologii. https://www.kul.pl/final-2-edycji-studium-kul-dla-polonii-i-polakow-za-granica,art_104702.html W Londynie i Paryżu odbyły się ostatnie zjazdy kursów 2 edycji Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą. Na zakończenie absolwenci otrzymali świadectwa i certyfikaty potwierdzające udział w kursach. – Gratuluję wytrwałości i cieszę się, że oferta naszego Uniwersytetu spotkała się z tak dobrym przyjęciem – powiedział rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski do absolwentów Studium, którego organizatorem jest Centrum Polonijne KUL. Już w listopadzie ruszy kolejna, 3 edycja Studium. Do udziału w 6 kursach 2 edycji Studium zgłosiło się ponad 250 osób z 15 krajów. Od marca, uczestnicy kursów, jeden weekend w miesiącu poświęcali na udział w zajęciach online. Ostatnie z zaplanowanych spotkań odbyły się w dwa ostatnie weekendy października: przy siedzibie Polskiej Misji Katolickiej Anglii i Walii w Polskiej Parafii pw. Matki Boskiej Częstochowskiej i św. Kazimierza na Devonia w Londynie oraz w Seminarium Polskim w Paryżu. W obu tych miejscach swoje biura ma Studium KUL. – Gratuluję wszystkim, którzy tak licznie uczestniczyli w kursach 2 edycji Studium KUL. To zawsze jest radość, że tak wielkie rzeczy dokonały się w tym czasie i że mogliście Państwo skorzystać z oferty jaką przygotował nasz uniwersytet dla Polonii – mówił rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski w nagraniu do absolwentów 2 edycji. Prof. Janusz Bień, dyrektor Centrum Polonijnego KUL, dziękował prowadzącym i uczestnikom kursów. – W organizację Studium zaangażowanych było bardzo wiele osób i agend na naszym uniwersytecie oraz nasi Partnerzy, bez których nasze spotkania poza Polską nie byłyby możliwe. Dziękuję za Państwa zaangażowanie i owocną współpracę podczas tych półrocznych spotkań. Mam nadzieję, że spotkamy się już wkrótce, w 3. edycji – mówił prof. Bień do absolwentów. – Bądźmy cierpliwi, bo owoce naszych spotkań nadejdą – przekonywał dr Wojciech Wciseł, koordynator Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą i zastępca dyrektora Centrum Polonijnego KUL. – Cieszę się bardzo, że kończycie Państwo nasze Studium ze świadectwami i certyfikatami oraz konkretną wiedzą i umiejętnościami. Ale cieszę się też z każdej nowej znajomości, którą zawarliście, z każdej nowej relacji i możliwości wzajemnej współpracy, którą w przyszłości nawiążecie na rzecz wsparcia swoich środowisk polonijnych na całym świecie - mówił dr Wciseł podczas spotkania zamykającego 2 edycję w Paryżu. Mieczysław Olszewski, który przez wiele lat wydawał w Londynie "Gońca", zapisał się na kurs Nowe media i komunikacja jako zawodowy dziennikarz z wieloletnim doświadczeniem medialnym. Przyznaje jednak, że podczas zajęć dowiedział się wiele ciekawych i nowych rzeczy. – Te kursy pomagają nie tylko nowicjuszom, osobom bez doświadczenia, ale także tym, którzy pracują w mediach już od dawna – mówił po odebraniu certyfikatu w Londynie. Pracujący od 12 lat w Anglii Marcin Wawszczyk przyznał, że udział w kursie Skutecznego lidera ugruntował i uporządkował jego praktyczną wiedzę w zakresie zarządzania jakością w firmie produkującej siłowniki pneumatyczne. – Dziękuję organizatorom za ten kurs i wszystkim jego uczestnikom, którzy stworzyli tak niesamowitą atmosferę podczas spotkań – podkreśla Wawszczyk. Uczestnikami Studium są także małżeństwa. Andrzej i Grażyna Raniszewscy mieszkają w Paryżu już ponad 40 lat. – Chociaż na co dzień aktywnie angażujemy się w działania na rzecz Polonii, chcieliśmy czegoś więcej, dlatego zdecydowaliśmy się na kurs Promocja kultury polskiej. Udział w zajęciach to była nie tylko wspaniała przygoda, ale też i konkretne wyzwanie i praca, którą trzeba było wykonać. Polecam każdemu, bo poza wiedzą, można też nawiązać bardzo ciekawe znajomości z Polonią z całego świata – powiedziała Grażyna Raniszewska, zaznaczając, że już zapisała się do udziału w kolejnej edycji Studium. 3. edycja Studium, w której chęć udziału zgłosiło ponad 1200 osób z 32 krajów, ruszy w drugiej połowie listopada. https://www.kul.pl/akademia-prawa-wppkia-kul,art_104648.html W piątek 27 października 2023 r. odbyło się uroczyste otwarcie Akademii Prawa Wydziału Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji KUL – dwuletniego programu edukacyjnego kierowanego do uczniów szkół średnich. Do projektu zgłosiło się 12 szkół z 3 województw: lubelskiego, mazowieckiego i świętokrzyskiego. Łącznie w projekcie weźmie udział ponad 200 uczestników. Studentów Akademii Prawa w imieniu dr hab. Andrzeja Herbeta, prof. KUL, dziekana WPPKiA KUL, powitał dr hab. Michał Domagała, prodziekan ds. kształcenia: –W ramach Akademii będą państwo poznawać wszystkie aspekty funkcjonowania i działania prawa polskiego, a także prawa unijnego. Będą państwo uczyć się rozwiązywać problemy prawne, kazusy, oraz stosować prawo, ale oprócz tego poznają państwo wpływ prawa na etykę, na postawę, jaką przyjmuje człowiek. Chcielibyśmy udowodnić, że prawo to nie tylko suche przepisy, ale także sposób na życie – że warto stosować prawo i postępować zgodnie z jego regułą, z jego wyznacznikami. Chcielibyśmy również pokazać, jakie elementy mają wpływ na kształt prawa i na co prawo wpływa. Kilka słów do uczniów skierowała także dr hab. Beata Kucia-Guściora, prof. KUL, która podkreśliła, że zajęcia Akademii Prawa prowadzone są przez specjalistów: –Wydaje się, że to będzie dla państwa pierwsze spotkanie z pracownikami naszego wydziału – specjalistami, którzy nie tylko nauczają, nie tylko mają wiedzę teoretyczną, ale także są świetnymi praktykami. Mamy nadzieję, że poprzez połączenie tej teorii z praktyką zachęcą państwa do tego, aby wybrać jeden z kierunków na naszym wydziale. Wśród wykładowców Akademii Prawa znaleźli się: dr hab. Andrzej Herbet, prof. KUL (Katedra Prawa Handlowego), prof. dr hab. Dariusz Dudek (Katedra Prawa Konstytucyjnego), dr hab. Monika Mϋnnich, prof. KUL (Katedra Finansów i Prawa Finansowego), dr Paweł Wrzaszcz (Katedra Postępowania Cywilnego), dr Aneta Biały (Katedra Prawa Cywilnego), dr Bartosz Kuś (Katedra Prawa Administracyjnego), dr hab. Małgorzata Ganczar (Katedra Publicznego Prawa Gospodarczego), mgr Tymon Markiewicz (Katedra Postępowania Karnego), dr Marta Stepnowska (Katedra Podstaw Prawa Cywilnego i Prawa Prywatnego Międzynarodowego), dr Piotr Pomorski (Katedra Finansów i Prawa Finansowego), mgr Karol Sołtys (Katedra Prawa Pracy i Ubezpieczeń Społecznych), dr Jacek Trzewik (Katedra Podstaw Prawa Cywilnego i Prawa Prywatnego Międzynarodowego), dr Zuzanna Gądzik (Katedra Prawa Karnego). Dr hab. Kucia-Guściora zaznaczyła, że wykładowcy Akademii Prawa nie zastąpią uczniom nauczycieli, a będą raczej kontynuować ich pracę. –Nie byłoby możliwe, żebyśmy się tu spotkali, gdyby nie wasi nauczyciele, gdyby nie ich otwartość i perspektywiczne myślenie o waszej przyszłości – mówiła. Wyrazem wdzięczności za zaangażowanie nauczycieli i ich chęć do podjęcia współpracy z Akademią Prawa, było wręczenie im pisemnych podziękowań. –Podobno jedyną formą wyrażenia sympatii nauczycielowi przez ucznia jest uczenie się – państwo macie ku temu szansę. Liczymy na to, że pokażecie nam, pokażecie także swoim nauczycielom, że wam zależy na waszej przyszłości. I to jest wspaniałe miejsce, w którym można to zrealizować – ten uniwersytet, ten wydział i kierunki, które oferujemy – dodała dr hab. Kucia-Guściora. Uczestnicy Akademii Prawa WPPKiA KUL będą mieli po raz pierwszy okazję sprawdzić, jak wygląda życia studenta, w pewien sposób zgłębić niektóre tajniki życia akademickiego. Dlatego każdy z nich (dla podkreślenia wyjątkowości ich statusu) złożył uroczystą przysięgę, którą odebrał dr hab. Michał Domagała. Studenci Akademii otrzymali również indeksy – indeks jest w końcu atrybutem prawdziwego studenta. Wykład inauguracyjny dotyczący prawa konstytucyjnego wygłosił prof. dr hab. Dariusz Dudek – kierownik Katedry Prawa Konstytucyjnego https://www.kul.pl/papiez-skierowal-list-do-studentow-kul-z-aresztu,art_104604.html Wszyscy popełniamy w życiu błędy; Bóg nie męczy się przebaczeniem - podkreślił papież Franciszek w liście do studentówCentrum Studiów KUL dla Osadzonych przy Areszcie Śledczym w Lublinie. List z Watykanu przesłany został do rektora KUL ks. prof. Mirosława Kalinowskiego z okazji inauguracji roku akademickiego w Centrum Studiów KUL przy Areszcie Śledczym w Lublinie. Uroczystość była połączona z dziesięcioleciemkształcenia więźniów przez Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. - Jeśli ktoś czuje się samotny i opuszczony nie zapominajmy, że Matka Boża jest blisko nas, zwłaszcza gdy odczuwamy trudy życia – napisał w liście papież Franciszek, który znany jest ze swojego zainteresowania osobami pozbawionymi wolności. Ojciec Święty, za pośrednictwem listu, skierował błogosławieństwo do więźniów, prosząc ich jednocześnie o modlitwę. - Proszę, nie zapominajcie się modlić za mnie. Dziękuję! - napisał Franciszek. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła IIod ponad 10 lat prowadzi studia stacjonarneI i II stopnia dla więźniówna kierunku naukio rodzinie. 24 października br. ponad 50 studentów rozpoczęło nowy rok akademicki w Centrum Studiów KUL przy Areszcie Śledczym w Lublinie. https://www.kul.pl/kul-pobiegl-dla-hospicjum,art_104661.html W Areszcie Śledczym w Lublinie odbyła się piąta, jubileuszowa edycja biegu charytatywnego „Biegamy dla Hospicjum", któregoKatolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II był współorganizatorem. Pod opieką lubelskiego Hospicjum Dobrego Samarytanina pozostaje blisko 800 osób rocznie. Uczelnię reprezentowała prorektor KUL ds. studentów, doktorantów i rozwoju, prof. Beata Piskorska wraz ze studentami i wykładowcami. Hospicjum Dobrego Samarytanina w Lublinie, którego prezesem jest rektor KUL, ks. prof. Mirosław Kalinowski od wielu lat współpracuje z Aresztem Śledczym w Lublinie, korzystając z pomocy dwóch podsądnych przy pracach gospodarczych w budynku i na ogrodzie. Współpraca przynosi pozytywne efekty resocjalizacji skazanych, angażujących się w pomoc chorym. Organizatorzy po wszystkich trzech stronach dostrzegająogromne zaangażowanie wychowanków, uczestniczących w organizacji biegu oraz rywalizujących w zawodach. Cel wydarzenia od lat jest niezmienny. To szerzenie idei hospicyjnej i postawy prospołecznej wśród osadzonych, wsparcie procesu resocjalizacji oraz zbieranie funduszy na działalność statutową hospicjum - mówi rektor KUL, ks. prof. Mirosław Kalinowski, prezes hospicjum. To między innymi zakup specjalistycznego sprzętu, w tym materacy przeciwodleżynowych. Koszt jednego to blisko 15 tys. złotych. Hospicjum Dobrego Samarytanina obejmuje opieką chorych w terminalnym okresie choroby nowotworowej, u których zakończono leczenie przyczynowe,a konieczne jest zwalczanie objawów związanych z postępem choroby. Opieka hospicyjna jest nieodpłatna. Zapewniają ją lekarze, pielęgniarki, duchowny, psycholog, fizjoterapeuta, masażysta-rehabilitant, pracownicy socjalni oraz odpowiednio przeszkoleni wolontariusze. Hospicjum można wesprzeć na bieżąco. Szczegóły na stronie organizacji:https://hospicjum-samarytanin.pl/wesprzyj-nas/ https://www.kul.pl/rektor-kul-10-lat-ksztalcenia-osadzonych-to-zasluga-wielu-osob,art_104593.html 10 lat kształcenia osadzonych to zasługa wielu osób – pokreślił Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski podczas uroczystego spotkania z przedstawicielami Służby Więziennej, które odbyło się na KUL 24 października 2023 r. z okazji jubileuszu projektu resocjalizacyjnego. Zadeklarował, że projekt będzie rozwijany, m.in. dzięki podpisanemu dziś listowi intencyjnemu o współpracy między KUL i Centralnym Zarządem Służby Więziennej. Odnosząc się do początków studiów dla osadzonych, zaangażowany osobiście w tę inicjatywę ks. prof. Kalinowski wspominał, że projekt rozpoczynał się w kameralnym gronie, a ze względu na jego pionierski charakter trudno było przewidzieć jego przyszłość. Okazało się jednak, że spośród 26 osadzonych, którzy przed 10 laty rozpoczynali studia, aż 16 obroniło prace licencjackie. – Realizacja tego przedsięwzięcia nie byłaby możliwa bez zaangażowania wielu osób, zarówno ze strony uniwersytetu, jak i Służby Więziennej i chciałbym im wszystkim podziękować – mówił Rektor KUL. Do eksperymentalnego charakteru projektu studiów dla osadzonych nawiązał również Dyrektor Generalny Służby Więziennej Generał Inspektor Jacek Kitliński. – Nie sądziliśmy, że ten projekt przejdzie próbę czasu. To zależało nie tylko od kadry penitencjarnej, ale przede wszystkim od samych osadzonych – zauważył generał. Wyraził nadzieję, że 10 lat współpracy będzie stanowiło mocny fundament dla wspólnie podejmowanych przedsięwzięć, a także zachęcał absolwentów KUL do podjęcia pracy w Służbie Więziennej. Poszerzeniu współpracy służyć ma podpisany przez Rektora KUL oraz Dyrektora Generalnego Służby Więziennej list intencyjny, który dotyczy m.in. kształcenia pracowników więziennictwa, prowadzenia wspólnych projektów naukowo-badawczych oraz prowadzenia programów resocjalizacyjnych dla osób pozbawionych wolności. Na nowy obszar możliwej współpracy zwróciła uwagę dr hab. Iwona Niewiadomska, prof. KUL z Katedry Psychoprofilaktyki Społecznej. – KUL jako trzeci podmiot w Polsce uzyskał akredytację umożliwiającą prowadzenie specjalizacji psychoterapia uzależnień, na której będą mogli kształcić się również funkcjonariusze Służby Więziennej – podkreśliła, dodając, że wśród akredytowanych instytucji, KUL jest jedyną uczelnią. Uroczystość była też okazją do uhonorowania osób zaangażowanych w projekt resocjalizacji osób osadzonych. Współtworząca ten program ze strony KUL dr hab. Iwona Niewiadomska została odznaczona Srebrną Odznaką za Zasługi dla Więziennictwa. Rektor KUL otrzymał Order Świętego Pawła Apostoła – Patrona Służby Więziennej, przyznawany osobom, które swoim działaniem przyczyniły się do realizacji misji Służby Więziennej oraz budowania jej etosu. Z kolei przedstawiciele Służby Więziennej odebrali odznaczenia uniwersyteckie: Generał Inspektor Jacek Kitliński został uhonorowany Medalem Signum Universitatis, a Zastępca Dyrektora Biura Dozoru Elektronicznego Centralnego Zarządu Służby Więziennej płk Włodzimierz Głuch - Medalem Jubileuszowym 100-lecia Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Spotkanie na KUL poprzedziła inauguracja roku akademickiego 2023/2024 w Areszcie Śledczym w Lublinie, podczas której do grona studentów KUL dołączyło kolejnych 20 osadzonych. Fotorelacja https://www.kul.pl/prof-wojciech-laczkowski-otrzymal-ksiege-pamiatkowa,art_104620.html Wybitny uczony i nauczyciel akademicki oraz sędzia Trybunału Konstytucyjnego w stanie spoczynku prof. Wojciech Łączkowski został 24 października 2023 uhonorowany księgą pamiątkową „Wierność zasadom” przygotowaną z okazji 90. rocznicy urodzin. Podczas uroczystości Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski wręczył Jubilatowi Medal 100-lecia KUL. Profesor Łączkowski był wykładowcą KUL w latach 1984-2011. Uroczystość wręczenia księgi pamiątkowej była okazją do wyrażenia wdzięczności wobec prof. Łączkowskiego przez społeczność akademicką KUL. – Dziękujemy Panu Profesorowi za wieloletnią obecność, którą ubogacał nasz uniwersytet, a także za świadectwo wierności ideałom chrześcijanina w życiu publicznym i osobistym – mówił Rektor KUL. Przypomniał również, że Jubilat dołączył do społeczności akademickiej KUL w okresie, gdy wymagało to niemałej odwagi i jednoznacznej postawy moralnej. Słowa wdzięczności pod adresem Jubilata wyraził również Metropolita Lubelski i Wielki Kanclerz KUL abp Stanisław Budzik, który podkreślił, że prof. Łączkowski zawsze pozostawał wierny płynącym z Ewangelii prawdzie i miłości. Dziekan Wydziału Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji dr hab. Andrzej Herbet, prof. KUL określił Jubilata jednym z kamieni węgielnych środowiska prawniczego KUL. – To człowiek wielu talentów, człowiek sukcesu zarówno w wymiarze nauki, jak i służby publicznej – rysował sylwetkę Profesora, dodając, że prof. Łączkowski pozostając wierny swoim przekonaniom, potrafi być równocześnie człowiekiem dialogu oraz osobą niezwykle skromną. Jak podkreślał, Jubilat to człowiek i prawnik uczciwy, prawy i szlachetny, niekoniunkturalny, integralny w sferze wyznawanych wartości i ich praktycznej realizacji, konsekwentny w swoich życiowych wyborach i im wierny. Niezwykle pogodny i skromny, co kontrastuje z olbrzymim bagażem Jego zawodowych osiągnięć, gentleman o kulturze osobistej najwyższej próby. – Oddany Uniwersytetowi i jego idei. Dla wielu Mistrz, dla najbliższych oddany Przyjaciel, dla nas wszystkich niedościgniony wzór do naśladowania – mówił prof. Herbet. Szczegółowo sylwetkę Jubilata przybliżył w laudacji prof. Dariusz Dudek, który przypomniał, że wywodzący się z Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Profesor dołączył do społeczności akademickiej KUL w 1984 roku zostając wykładowcą na reaktywowanym pod 30 latach Wydziale Prawa. O ile jednak w okresie poznańskim jego specjalizacją pozostawało prawo finansowe i finanse publiczne, to w czasie pracy na KUL skupił się na zagadnieniach związanych z prawem administracyjnym i administracją publiczną. – Jubilat pracę naukową i dydaktyczną z sukcesem połączył z pełnieniem wielu ważnych i odpowiedzialnych ról publicznych, m.in. w Trybunale Konstytucyjnym czy Radzie Polityki Pieniężnej – mówił laudator, dodając, że wspólnym mianownikiem dla zaangażowania prof. Łączkowskiego w pracę naukową i życie publiczne była wierność zasadom w sprawach o fundamentalnym znaczeniu dla państwa. Prof. Wojciech Łączkowski, herbu Zadora, jest prawnikiem, profesorem nauk prawnych, adwokatem oraz sędzią Trybunału Konstytucyjnego w stanie spoczynku. Funkcję tę pełnił w latach 1989-1997. Wybrany na stanowisko sędziego Trybunału Konstytucyjnego odmówił złożenia ślubowania według roty peerelowskiej. Był także członkiem (1991-1997) oraz przewodniczącym Państwowej Komisji Wyborczej (1994-1997). Z nominacji Senatu był członkiem Rady Polityki Pieniężnej I kadencji (1998-2004). W 1997 roku został Odznaczony Krzyżem Komandorskim Orderu Odrodzenia Polski. Jest kawalerem Zakonu Rycerskiego Grobu Bożego w Jerozolimie. Autor ok. 200 prac naukowych, przede wszystkim z zakresu prawa administracyjnego oraz prawa finansowego i finansów publicznych, uznanym i cenionym specjalistą z tego zakresu. Przedmiotem jego naukowej refleksji jest również rola prawa i relacja prawa i moralności. Był członkiem Komitetu Nauk Prawnych Polskiej Akademii Nauk. Jest niezwykle cenionym i lubianym nauczycielem akademickim, wychowawcą młodzieży i osobą zasłużoną dla kształcenia kadr naukowych. Łącznie na KUL i UAM był recenzentem w kilkudziesięciu przewodach doktorskich i postępowaniach habilitacyjnych oraz promotorem kilkuset prac magisterskich i kilkunastu dysertacji doktorskich – wielu jego uczniów kontynuuje pracę naukową zdobywając kolejne stopnie i tytuły naukowe. W 2016 roku został laureatem honorowego tytułu „Deo et Patriae deditus”, który Senat KUL nadał Jubilatowi jako „wyraz głębokiego szacunku, uznania i wdzięczności za gorące umiłowanie Ojczyzny oraz za pogłębioną refleksję i praktyczne uczestnictwo w przemianach społecznych i gospodarczych współczesnego świata, inspirowane mądrością i wrażliwością chrześcijańską”. Księga jubileuszowa „Wierność zasadom” została przygotowana przez uczniów i przyjaciół Profesora z okazji jubileuszu 90. urodzin. Redaktorami publikacji są dr Lidia K. Jaskuła i ks. dr hab. Sławomir Fundowicz z Katedry Prawa Administracyjnego, którą Jubilat kierował podczas swojego zatrudnienia w KUL. Fotorelacja https://www.kul.pl/kul-od-ponad-10-lat-prowadzi-zajecia-dla-wiezniow,art_104582.html Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II od ponad 10 lat prowadzi zajęcia edukacyjne dla osób pozbawionych wolności – podkreślono podczas inauguracji roku akademickiego 2023/2024 w Areszcie Śledczym w Lublinie oraz immatrykulacji kolejnych 20 osadzonych, którzy rozpoczęli studia na KUL-u. Wykład inauguracyjny zatytułowany „Quo vadis Samaritana?” wygłosił specjalista w zakresie kardiochirurgii i transplantologii klinicznej prof. Michał O. Zembala z Wydziału Medycznego KUL. – Nie należy się nigdy poddawać – zaznaczył profesor. Podczas uroczystości rektor ks. prof. Mirosław Kalinowski przypomniał m.in. o misji KUL oraz o znaczeniu teologii i humanistyki w świecie, w którym dominują nauki empiryczne i techniczne. – Pragniemy być uczelnią nowoczesną, ale opartą na tradycji. Uczelnią przodującą w rankingach naukowych, ale równocześnie mającą swój wyraźny charakter, do którego zobowiązują nas słowa z nazwy naszego uniwersytetu: „katolicki” i „Jana Pawła II” – podkreślił rektor, dodając, że KUL-owi zależy na tym, żeby w relacjach ze światem nauki i światem relacji społeczno-gospodarczych promować takie wartości jak prawda, uczciwość, moralność, a także przeciwdziałać marginalizacji i wykluczeniu społecznemu. – To te wartości doprowadziły do tego, że w 2013 roku zainicjowaliśmy stacjonarne studia licencjackie i magisterskie dla więźniów przebywających w Lublinie. A dobrze wiemy, że nasi studenci-więźniowie rekrutują się ze wszystkich zakładów karnych w Polsce i przybywają do Lublina, żeby tu podjąć studia – powiedział rektor KUL, zwracając uwagę, że początkowo wiele osób z dystansem odnosiło się do tej inicjatywy, by z czasem uznać ją za bardzo wartościową. – Zawsze uważałem, że jeżeli chociaż jeden ze skazanych, który ukończy te studia i wróci na wolność, a nie wróci z powrotem do zakładu karnego, to warto podjąć ten trud – dodał ks. prof. Kalinowski, wskazując, że tylko dwóch z ok. 30 skazanych wróciło na drogę przestępczą. Rektor KUL chwalił też zaangażowanie w studia więźniów. – To bardzo dobrzy studenci, pracowici i rzetelni, zdyscyplinowani i sumienni – podkreślił. Studia na KUL mają umożliwić skazanym kształcenie na poziomie wyższym oraz przyswojenie przez nich istotnych wartości etycznych i humanistycznych. Studia te – zarówno licencjackie, jak i magisterskie – prowadzone są na kierunku nauki o rodzinie. To takie specjalizacje jak asystent osoby niesamodzielnej (studia I stopnia) oraz animacja środowiska społecznego (studia II stopnia). – Ta inauguracja jest szczególna również dla Służby Więziennej. Katolicki Uniwersytet Lubelski to najstarsza uczelnia w Lublinie o wspaniałych tradycjach i bogatym dorobku – powiedział dyrektor generalny Służby Więziennej gen. Jacek Kitliński, który podkreślił, że bardzo ceni sobie współpracę z KUL-em. – Obchodzimy dziś mały jubileusz. To ważny, potrzebny i innowacyjny projekt, który spotkał się z ogromnym zainteresowaniem krajowych i zagranicznych ośrodków naukowych, a także opinii publicznej. Jesteśmy przykładem dla innych – zaznaczył gen. Kitliński, podając, że w tym roku na studia na KUL – na poziomie licencjackim i magisterskim – zrekrutowano łącznie 23 osadzonych. W uroczystości wzięli udział przedstawiciele społeczności akademickiej KUL, w tym z Wydziału Teologii KUL, duchowni archidiecezji lubelskiej, przedstawiciele Centralnego Zarządu Służby Więziennej i lubelskich zakładów penitencjarnych, także władz centralnych i samorządowych, wymiaru sprawiedliwości, resortu edukacji i nauki. Oprawę muzyczną uroczystości zapewnił Chór KUL pod dyrekcją prof. Grzegorza Pecki. Gratulacje KUL za prowadzenie studiów w Areszcie Śledczym w Lublinie przekazali w listach minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek, wiceminister sprawiedliwości Michał Woś, a także w nagraniu wideo metropolita warszawski kard. Kazimierz Nycz. Duchowny złożył także życzenia osadzonym studentom KUL-u. – Żeby nie tylko skończyli studia w takich kierunkach, które sobie wybrali i są możliwe, ale żeby jak najszybciej, po uzyskaniu licencjatu czy magisterium, mogli znaleźć zajęcie, pracę i realizować się w tych wszystkich miejscach i zawodach, do których się przygotowywali – powiedział kard. Nycz. – To rzeczywiście jest bardzo trafny i bardzo dobry pomysł, choć wymagający pewnie sporego wysiłku i od nich samych i od uczelni – dodał. Wieloletni sekretarz Jana Pawła II i metropolita krakowski senior kard. Stanisław Dziwisz, który niedawno otrzymał tytuł honorowego profesora KUL, również pogratulował i podziękował katolickiej wszechnicy za prowadzenie studiów dla więźniów. – To jest piękna rzecz, to jest piękna realizacja Ewangelii. Troska o tych, którzy są w więzieniu. Nie o wszystkich ewangelie mówią, ale o więźniach mówią, żeby ich nawiedzać (...). To jest wielka sprawa. Uniwersytet nie traci, a zyskuje, zyskuje to otwarcie na drugiego człowieka, co jest dzisiaj bardzo ważne – mówił kard. Dziwisz, a zwracając się do osadzonych zaapelował, żeby w pełni korzystali z możliwości, które oferuje im KUL. – To, co było niech będzie daleko za wami, a wy idźcie do przodu. Do przodu, żebyście wyrośli na dobrych, odpowiedzialnych obywateli społeczeństwa, ale także i członków Kościoła. Nie wolno się załamywać, trzeba żyć zawsze nadzieją i chęcią nie tylko powrotu do społeczeństwa, ale zdobywania miejsca w środowisku obywatelskim, kościelnym, państwowym, kulturalnym – podkreślił kardynał. W wykładzie inauguracyjnym „Quo vadis Samaritana?” prof. Michał O. Zembala z Wydziału Medycznego KUL, który przez wiele lat pracował w Śląskim Centrum Chorób Serca w Zabrzu, opowiedział kilka historii związanych z jego pracą i niosących jednocześnie nadzieję osadzonym, że i oni mogą wnieść wiele pozytywnych wartości w życie społeczne. – Podczas pracy w Zabrzu miałem do czynienia z niezwykle trudnymi chorobami i pacjentami, którzy żyli nadzieją na to, że otrzymają dar serca, ale dar serca rozumiany dosłownie, bo chodziło o serce dawcy – wspominał profesor, przywołując historie współpracownika Jacka, pacjentki Wioli, a także przełomowych badań w dziedzinie naprawy zastawek serca. – Nie należy się nigdy poddawać, a w trudnych momentach trzeba pozostać prawdziwym, autentycznym, na koniec dnia to się liczy – mówił do osadzonych prof. Zembala. Rozwój intelektualny, lepsze perspektywy zatrudnienia, resocjalizacja, zwiększenie samooceny i odbudowa więzi społecznych to podstawowe korzyści z podejmowania studiów przez więźniów. – Dla nas najważniejsze jest to, by nie tracić czasu w miejscu, w którym się znaleźliśmy; studia na KUL rozwijają nas i pozwalają z nadzieją myśleć o przyszłości – mówią więźniowie, którzy są jednocześnie studentami KUL. – Na pewno studia w formie więziennej wyglądają inaczej niż studia na wolności, ale myślę, że edukacja jest akurat jednym z najlepszych sposobów żeby nie zmarnować tutaj czasu – podkreśla Artur, który studiuje animację środowiska społecznego. Specjalność ta, zgodnie z zamierzeniem uczelni, nie tylko uwzględnia sytuację formalno-prawną osadzonych, ale również jest adekwatna do potrzeb społeczno-gospodarczych związanych z rynkiem pracy. – Poza tym we własnym zakresie uczę się języków obcych i też programowania. Dla mnie ważne jest dobre zagospodarowanie czasu – dodaje. Na pytanie, czy studia zmieniły jego podejście do życia, Artur odpowiada, że zdecydowanie tak. – Jestem bardziej dojrzałym człowiekiem, nauczyłem się np. weryfikować informacje. Teraz, jeżeli ktoś mi o czymś mówi, to dopytuję, skąd to wie, jakie są źródła. Poza tym teraz mam świadomość tego, że jeżeli mi na czymś zależy i faktycznie podejmę ku temu odpowiednie kroki, to wiem, że to osiągnę – zapewnia. Uroczystość 10-lecia prowadzenia Studiów KUL w Areszcie Śledczym w Lublinie zaplanowano także na uczelni, w tym także podpisanie listu intencyjnego dotyczącego dalszego rozwoju współpracy pomiędzy Centralnym Zarządem Służby Więziennej a Katolickim Uniwersytetem Lubelskim Jana Pawła II. Podczas ceremonii uhonorowano odznaczeniami osoby zaangażowane w prowadzenie studiów dla więźniów. https://www.kul.pl/odeszla-do-domu-pana-wanda-poltawska,art_104596.html W Krakowie zmarła Wanda Półtawska – doktor psychiatrii i działaczka na rzecz obrony życia człowieka. 2 listopada skończyłaby 102 lata. Przez kilkadziesiąt lat doktor Półtawska zajmowała się poradnictwem małżeńskim i rodzinnym. Wykładała w Papieskiej Akademii Teologicznej w Krakowie. Była zaprzyjaźniona z Janem Pawłem II, z którym współpracowała. W 2008 otrzymała tytuł doktora honoris causa KUL, w2016 roku została odznaczona Orderem Orła Białego. Wieczny odpoczynek racz Jej dać Panie! Więcej na stronie Wydziału Filozofii https://www.kul.pl/xxii-ogolnopolski-konkurs-im-profesora-czeslawa-zgorzelskiego-wreczenie-nagrod,art_104551.html Konferencja Polonistyk Uniwersyteckich oraz Wydział Nauk Humanistycznych KUL zapraszają na uroczystość wręczenia nagród i dyplomów laureatom XXII edycji Ogólnopolskiego Konkursu im. Profesora Czesława Zgorzelskiego. Uroczystości towarzyszyć będzie prezentacja kolejnych dwóch tomów z serii Młoda Polonistyka – prac nagrodzonych w ubiegłym roku. Wydarzenie odbędzie się 24października2023r. o godzinie 10:00 w sali CTW02. https://www.kul.pl/rozstrzygniecie-xxii-edycji-konkursu-im-profesora-czeslawa-zgorzelskiego,art_104599.html Znamy już wyniki XXII edycji Konkursu im. Profesora Czesława Zgorzelskiego na najlepszą polonistyczną pracę magisterską. Wśród zwycięzców znaleźli się absolwenci Uniwersytetu Warszawskiego oraz Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Do tegorocznej edycji zostało zgłoszonych 19 prac magisterskich (7 językoznawczych i 12 literaturoznawczych). Jak podkreślali przewodniczący obu jury – dr hab. Izabela Kępka, prof. UG i dr hab. Mariusz Leś, prof. UwB – poziom merytoryczny wszystkich prac był niezwykle wysoki. Ogólnopolski Konkurs im. Profesora Czesława Zgorzelskiego na najlepszą polonistyczną pracę magisterską jest inicjatywą Konferencji Polonistyk Uniwersyteckich, stanowiącą wyraz integracji środowiska polonistycznego i jego troski o poziom kształcenia. Patronuje mu wybitny uczony, badacz literatury polskiej śp. prof. Czesław Zgorzelski (1908–1996), który przez 28 lat wykładał na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim. Gości w imieniu rektora KUL, ks. prof. Mirosława Kalinowskiego, który objął Konkurs swoim patronatem, powitała dr hab. Ewa Trzaskowska, prof. KUL, prorektor ds. kształcenia. – Cieszy mnie fakt, że Konkurs sprzyja integracji środowiska polonistycznego, że działania, które są w ramach niego podejmowane, wpływają na wysoki poziom kształcenia – mówiła podczas gali wręczenia nagród. W imieniu władz Wydziału nauk Humanistycznych głos zabrał również dziekan dr hab. Dariusz Skórczewski, prof. KUL: – Każda edycja jest wyjątkowa, bo jest czymś, co raz tylko się wydarza, łącząc grono osób w jednym czasie i w jednym miejscu wokół jednej wspólnej idei, w jedynym w swoim rodzaju napięciu intelektualnym, emocjonalnym i etycznym. Dziekan WNH podkreślił wyjątkowość samego Konkursu: – W skali kraju, ale myślę, że także poza jego granicami, w jego toku, w jego longue durée od przeszło dwóch już dekad środowisko naukowe zrzeszone w Konferencji Polonistyk Uniwersyteckich ma honor co roku wyłaniać najzdolniejszych młodych polonistów – literaturoznawców i językoznawców – autorów najwybitniejszych i najciekawszych prac magisterskich, zachęcając w ten sposób przedstawicieli młodego pokolenia do wstępowania na ścieżkę badań naukowych. Kilka słów do zgromadzonych podczas uroczystości skierował również prof. dr hab. Tomasz Mizerkiewicz, dziekan Wydziału Filologii Polskiej i Klasycznej UAM, przewodniczący Konferencji Polonistyk Uniwersyteckich: – Jest to moment piękny i szczególny, dlatego że jest to taki rodzaj uroczystości, podczas której widzimy, jak dużą wspólnotą jesteśmy. Świętujemy tu to nasze wspólne bycie środowiskowe. Konferencja Polonistyk Uniwersyteckich od samego początku była w tym celu powołana, żeby właśnie się spotykać, skupiać i dyskutować o przeróżnych zmianach instytucjonalnych, które nas dotyczą. Najpiękniejsze jest to, że w naszym środowisku pojawiają się przedstawiciele najmłodszych generacji. W tegorocznej edycji Konkursu przyznano łącznie 7 nagród: dwie nagrody I stopnia, dwie nagrody II stopnia, dwa wyróżnienia oraz jedno wyróżnienie honorowe. Laureatami pierwszej nagrody zostali: w kategorii językoznawczej mgr Mateusz Rybarski za pracę magisterską „Neologizmy słowotwórcze w Obserwatorium Językowym UW (na materiale haseł opracowanych do lutego 2022 roku)”, napisaną w Instytucie Filologii Polskiej Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu pod opieką naukową prof. dr hab. Małgorzaty Witaszek-Samborskiej, oraz w kategorii literaturoznawczej mgr Joanna Piechura-Velychenko za pracę magisterską „Krótkie prozy Jana Brzękowskiego (1903–1983) w świetle jego twórczości emigracyjnej”, napisaną w Instytucie Literatury Polskiej Uniwersytetu Warszawskiego pod opieką naukową prof. dr hab. Hanny Gosk i dr Kingi Siatkowskiej-Callebat. Druga nagroda została przyznana: w kategorii językoznawczej mgr Aleksandrze Ryś za pracę magisterską „Frazeologia jako źródło badań nad wybranymi wyznacznikami potoczności (na materiale »Korpusu dawnych polskich tekstów dramatycznych [1772–1939]«), napisaną w Instytucie Językoznawstwa Uniwersytetu Śląskiego pod opieką naukową dr hab. Barbary Mitrengi, prof. UŚ, w kategorii literaturoznawczej zaś mgr Bartoszowi Kowalikowi za pracę magisterską „Widma Różewicza”, napisaną na Wydziale Polonistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego pod opieką naukową dr. hab. Jakuba Momry, prof. UJ. Wyróżnienia otrzymali: językoznawstwo – mgr Michalina Lehman za pracę magisterską „Czasowniki kulinarne dotyczące obróbki termicznej w »Compendium Ferculorum« Stanisława Czernieckiego i ich zmiany znaczeniowe w dziejach polszczyzny”, napisaną w Instytucie Filologii Polskiej Uniwersytetu Wrocławskiego pod opieką naukową dr hab. Małgorzaty Dawidziak-Kładocznej, oraz literaturoznawstwo – mgr Agnieszka Synakowska za pracę magisterską „Korespondencja Ireny i Stanisława Vincenzów z Natalią i Zygmuntem Zarembami”, napisaną w Instytucie Filologii Polskiej Uniwersytetu Wrocławskiego pod opieką naukową dr. hab. Jana Choroszego. Ponadto w kategorii językoznawczej przyznano wyróżnienie honorowe mgr Karolinie Nowickiej za pracę magisterską „Język mówiony w reprezentacji graficznej na przykładzie komiksów Tomasza Samojlika”, napisaną na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu w Białymstoku pod opieką naukową prof. dr hab. Elżbiety Awramiuk. https://www.kul.pl/kongres-teologow-na-kul-wiara-i-teologia-blizej-nas-quot,art_104368.html Teologia w dialogu ze współczesnością m.in. Kościół wobec totalitaryzmów, także wobec polityki i wojny, w tym debaty naukowców poświęcone doświadczeniu wiary w Boga, samoświadomości wspólnot kościelnych i ich roli w społeczeństwie to główne tematy Międzynarodowego Kongresu Teologicznego, związanego z Inicjatywą Trójmorza, który odbędzie się na KUL między 23 a 27 października. Kongres to także wiele wydarzeń dla młodych ludzi; szczególnie atrakcyjnie zapowiadają się m.in. spotkania z influencerami katolickimi, z którymi będzie można porozmawiać nie tylko o sile wiary w Boga, ale także o trudnych sprawach Kościoła. Międzynarodowy Kongres Teologiczny – jak podkreślił rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski – jest inicjatywą akademicką, której głównym celem jest pogłębianie więzi między środowiskami naukowymi i kościelnymi sąsiednich regionów Europy w dziedzinie teologii. – Trudno znaleźć lepsze miejsce w Polsce do przeprowadzenia tego kongresu, ponieważ Wydział Teologii KUL we wszystkich możliwych rankingach nie tylko w Polsce, ale i na świecie, zajmuje pierwsze miejsca w tej dyscyplinie naukowej – zaznaczył na spotkaniu prasowym. Rektor KUL zachęcał też do uczestnictwa w kongresie nie tylko profesjonalistów, m.in. ze względu na wpływ wartości świata uniwersytetów na relacje międzynarodowe, ale również studentów, z którymi eksperci i influencerzy katoliccy jak np. znany z kanału TikTok ks. Sebastian Picur, Tomasz Zieliński czy s. dr hab. Judyta Pudełko porozmawiają o ewangelizacji w mediach czy podejmą tematy uzależnień, samotności i lęku. – W duszpasterstwie akademickim istnieje potrzeba sięgania do nowoczesnych form ewangelizacji i umiejętnego wykorzystywania mediów. Kongres teologiczny to miejsce dyskusji naukowej, ale też wydarzenie dla studentów, ich przyjaciół i bliskich – dodał rektor. – Idea współpracy uniwersytetów z krajów Europy Środkowej i Wschodniej była podejmowana na KUL już 20 lat temu. Mamy jednak poczucie, że brakowało nam krajów południa Europy. Idea Trójmorza nie jest tylko ideą polityczną – idee polityczne przychodzą i odchodzą, natomiast siła ducha, która wypływa z religii chrześcijańskiej to jest coś, co niesie trwałe wartości i na czym zostały zbudowane nasze społeczeństwa – podkreślił dziekan Wydziału Teologii KUL ks. prof. Przemysław Kantyka. Przypomniał, że na kongres zostali zaproszeni naukowcy z krajów nadbałtyckich, także z Polski, Ukrainy, Czech, Słowacji, Słowenii, Chorwacji, Rumunii czy Bułgarii. – Reprezentacja naukowców będzie zatem bardzo szeroka – zapewnił ks. prof. Przemysław Kantyka. Międzynarodowy Kongres Teologiczny odbędzie się pod hasłem „Wiara i teologia bliżej nas”. Wydarzenie składa się z dwóch części. Pierwsza to Kongres Teologów Krajów Trójmorza „Teologia w dialogu ze współczesnością”, druga Forum Młodych i podczas niego spotkania tematyczne: Zobacz i przekonaj się, Bóg na wyciągnięcie ręki, Wiara i odwaga, Siłacze ze wspólnoty, Wychowanie to wyzwanie, Mam wiarę i nie zawaham się jej użyć. Pięciodniowe wydarzenie skupi blisko 80 osób z kraju i zagranicy: naukowców, prelegentów, ludzi mediów. Ks. dr hab. Sławomir Pawłowski z Instytutu Nauk Teologicznych KUL, który jest rzecznikiem kongresu, zwrócił uwagę na jego hasło „Wiara i teologia bliżej nas”. – W tym haśle jest podwójna intuicja. Po pierwsze: chodzi nam o nas samych i naszych sąsiadów, czyli o problemy tego regionu świata. Po drugie: chodzi o to, żebyśmy poczuli, że wiara jest dla nas ważną sprawą, i że wiara i teologia nie są od siebie daleko. Teologia zawsze służy wierze i ma ją ożywiać i nie ma być zamknięta w salach wykładowych – powiedział ks. prof. Sławomir Pawłowski. Na spotkaniu z dziennikarzami byli obecni również studenci, którzy współorganizują kongres. Ks. Karol Godlewski, który jest prezesem Koła Naukowego Teologów, przypomniał m.in. o nauczaniu papieża Franciszka dotyczącym synodalności, która ma wzmacniać Kościół katolicki. – To w dużej mierze polega na słuchaniu, dlatego chcemy najpierw słuchać tego, co interesuje współczesnego człowieka. Co jest jest jego bolączką, znakami zapytania, które są w sercach osób poszukujących wiary lub nawet niewierzących, bo kongres adresowany jest do wszystkich – mówił ks. Godlewski, wyjaśniając powody, dla których organizatorzy kongresu przygotowali na nim panele popołudniowe. – To będzie pewnego rodzaju oswajanie z teologią kogoś, kto może twierdzić, że jest ona zamknięta do przestrzeni akademickich sal lub debat – dodał. Do wartości kongresu dla młodych ludzi przekonywały również studentki KUL: Julia Dybko, która studiuje teologię i Weronika Kawecka, studiująca nauki o rodzinie. Na kongresie odbędzie się wiele interesujących debat; już pierwszego dnia kongresu przewidziano dwie: „Kościoły Trójmorza – pomiędzy oporem a konformizmem” oraz „Karol Wojtyła i Stefan Wyszyński – zarzuty, fakty, działania komunistycznych tajnych służb”. Z kolei Forum Młodych będzie miało dwie odsłony. Pierwsza, popularnonaukowa będzie składać się z popołudniowych paneli dyskusyjnych, m.in. „Po co komu Biblia?”, „Trudne sprawy Kościoła”, „O wolności religijnej na świecie”, „Ks. Franciszek Blachnicki i jego wizja wyzwolenia człowieka”, „Usłyszeć na czas – o problemach suicydalnych młodzieży” czy „Uzależnienia a lęk przed odrzuceniem”. Druga odsłona duszpasterska i kulturalna to seria wieczornych spotkań z przedstawicielami wspólnot o charakterze ewangelizacyjnym i formacyjnym, z wysłuchaniem ich świadectwa i wspólną modlitwą. Międzynarodowy Kongres Teologiczny– jak podkreślają organizatorzy – będzie się koncentrować na doświadczeniu wiary w Boga we współczesnym świecie, samoświadomości wspólnot kościelnych i ich roli w społeczeństwie. Jego kulminacyjnym momentem będzie oficjalne sformalizowanie wzajemnej współpracy między wydziałami teologii uczelni krajów uczestniczących w Inicjatywie Trójmorza (3SI - Three Seas Initiative), czyli niedawno utworzonej sieci uniwersytetów (3SUN - The Three Seas University Network) w Lublinie. Strona kongresu:Kongres Teologów Krajów Trójmorza (kul.pl) Program:Program Kongresu (kul.pl) Transmisja z pierwszego dnia kongresu na kanale YouTube KUL. https://www.kul.pl/debaty-spotkanie-z-siostra-judyta-pudelko-oraz-wieczor-uwielbienia-z-chemin-neuf-guadalupe-i-lubelska-szkola-ewangelizacji-miria,art_104500.html Tak zapowiada się I dzień Międzynarodowego Kongresu Teologów, który rozpocznie się w najbliższy poniedziałek na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II. Oficjalne rozpoczęcie Kongresu będzie miało miejsce 23 października o 9.00. Wezmą w nim udział Metropolita Lubelski abp Stanisław Budzik, Wielki Kanclerz KUL oraz ks. prof. dr hab. Mirosław Kalinowski, rektor KUL. Pierwszy dzień obrad Kongresu Teologów Krajów Trójmorza poświęcony zostanie tematowi „Kościół wobec totalitaryzmów”. Naukowcy z Polski i zagranicy zaprezentują wyniki swoich badań w ramach dwóch sesji: „Karol Wojtyła i Stefan Wyszyński – zarzuty, fakty, działania komunistycznych tajnych służb” (9.30) oraz „Kościoły Trójmorza – pomiędzy oporem a konformizmem” (11.30). Po południu (16.00) rozpoczną się wydarzenia związane z Forum młodych. Hasłem przewodnim części popularnonaukowej tego dnia jest „Wiara dla mnie i dla ciebie – zobacz i przekonaj się”. Organizatorzy zaplanowali dwa panele: „Po co komu Biblia?” (16:00–17:00) oraz „Trudne sprawy Kościoła” (17:30–18:30). W pierwszym z paneli weźmie udział m.in. s. dr hab. Judyta Pudełko PDDM (AKW), członkini Stowarzyszenia Biblistów Polskich i przewodniczka grup pielgrzymkowych w Ziemi Świętej. Siostra Pudełko jest zaangażowana w duszpasterstwo biblijne i popularyzowanie Lectio Divina. Napisała kilkadziesiąt artykułów o charakterze naukowym i popularnym, jest autorką książki Wierny przyjaciel lekarstwem życia (Syr 6,16). Koncepcja przyjaźni w Księdze Syracydesa oraz współautorką publikacji Bierz i czytaj. Na zakończenie pierwszego dnia Kongresu odbędzie się msza święta w Kościele Akademickim KUL (19.00), podczas której przewodniczył będzie i homilię wygłosi abp Stanisław Budzik, Wielki Kanclerz KUL. Po mszy organizatorzy zapraszają na drugą część Forum młodych o charakterze ewangelizacyjnym i formacyjnym („Wiara: ważna sprawa! – Bóg na wyciągnięcie ręki” – 20.00) – Wieczór chwały z udziałem wspólnot: Chemin Neuf, Guadalupe, Lubelska Szkoła Ewangelizacji „Miriam”. Podczas niego odbędzie się prezentacja wspólnot, a ich członkowie dadzą osobiste świadectwa. Muzyczną oprawę zapewni formacja Guadalupe. Wieczór uwielbienia poprowadzą Monika Stojowska, zastępca rzecznika prasowego KUL oraz duszpasterz akademicki Adam Szymański SJ. Wydarzenie na FB: https://facebook.com/events/s/wieczor-uwielbienia-z-chemin-n/356768060032864/ Strona kongresu: Kongres Teologów Krajów Trójmorza Program: Program Kongresu Transmisja z pierwszego dnia kongresu na kanale YouTube KUL. https://www.kul.pl/grant-mein-dla-badaczy-z-wydzialu-medycznego-kul,art_104504.html Z satysfakcją informujemy, że dr hab. Anna Rymuszka, prof. KUL z Wydziału Medycznego wraz z zespołem w składzie: dr inż. Magdalena Michalak-Tomczyk, dr hab. Anna Sierosławska, prof. KUL, dr Kinga Kulczycka oraz mgr Agnieszka Welman-Styk, otrzymała grant pt. „Odkryjmy potencjał żywności fermentowanej – od badań naukowych do profilaktyki prozdrowotnej”. Projekt, który będzie realizowany w latach 2023-2026, uzyskał finansowanie w kwocie 1811910zł z funduszy MEiN w ramach programu Nauka dla SpołeczeństwaII. Głównym celem projektu jest zwiększenie świadomości społecznej na temat roli żywności fermentowanej w utrzymaniu dobrego zdrowia w oparciu o badania i dowody naukowe. Naukowcy z Instytutu Nauk Biologicznych oraz Instytutu Nauk o Zdrowiu KUL wraz z doświadczonymi badaczami z Uniwersytetu Medycznego oraz Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie w toku realizacji projektu przeprowadzą wieloaspektowe badania naukowe, których przedmiotem będzie wykazanie, że produkty fermentowane stanowią bogate źródło potencjalnych bakterii kwasu mlekowego oraz związków fenolowych o potencjale prozdrowotnym. Ponadto, dzięki zaplanowanym warsztatom edukacyjnym i szkoleniowym dokonają transferu wiedzy zdobytej z prowadzonych badań i posiadanych umiejętności do środowiska społecznego https://www.kul.pl/naukowcy-z-kul-podpowiedza-jak-byc-sprytniejszym-od-chatbota,art_104456.html Ks. dr Rafał Jakub Pastwa z Instytutu Dziennikarstwa i Zarządzania KUL otrzymał grant „Kreatywny Twórca Przyszłości. Być sprytniejszym od chatbota" w ramach programu Nauka dla Społeczeństwa II. Projekt o wartości 636,158 zł będzie realizowany w latach 2023-2025 przez zespół: ks. dr Rafał Jakub Pastwa – kierownik projektu, dr hab. Zbigniew Wróblewski, prof. KUL, dr Anna Dutkowska oraz dr Paweł Fortuna. Celem projektu „Kreatywny twórca przyszłości. Być sprytniejszym od chatbota" jest opracowanie i implementacja rozwiązań służących społecznościom lokalnym do zintegrowanego oraz bezpiecznego i funkcjonalnego korzystania z botów opartych na sztucznej inteligencji (AI) oraz stworzenie modelu teoretycznego, który obejmujeswoim obszarem zagadnienia społeczne związane z rozwojem AI. Kluczowa jest bieżąca, interdyscyplinarna i zespołowa refleksja nad potencjałem jaki niesie ze sobą rozwój sztucznej inteligencji, jak i zagrożeniami, które mogą być konsekwencją niewłaściwego lub nieostrożnego korzystania z możliwości technologii komunikacyjnych. Refleksja naukowa w oparciu o pojawiające się problemybadawcze, powinna sprzyjać opracowywaniu metod i narzędzi, które po implantacji mogłyby przyczynić się do rozwoju jednostek i społeczności, a ponadto pomóc uchronić je przed niepożądanymi konsekwencjami niewłaściwych zastosowań sztucznej inteligencji, w postaci chatbotów konwersacyjnych. https://www.kul.pl/gratulacje-z-okazji-inauguracji-roku-akademickiego-2023-2024,art_104423.html Listy gratulacyjne nadesłali: Prezydent RP Andrzej Duda Prezes Rady Ministrów Mateusz Morawiecki Wiceprezes Rady Ministrów Jarosław Kaczyński Minister Rolnictwa i Rozwoju Wsi Henryk Kowalczyk Wiceminister Finansów poseł Artur Soboń Ambasador Palestyny w Polsce Mahmoud Khalifa Kardynał Senior Stanisław Dziwisz Metropolita Łódzki kard. Grzegorz Ryś Metropolita Ostrzyhomsko-Budapeszteński kard. Péter Erdő Metropolita Gnieźnieński Prymas Polski abp Wojciech Polak Metropolita Poznański abp Stanisław Gądecki - Przewodniczący KEP Metropolita Krakowski abp Marek Jędraszewski Metropolita Białostocki abp Józef Guzdek Metropolita Przemyski abp Adam Szal Prawosławny Arcybiskup Lubelsko-Chełmski Abel Biskup Kielecki Jan Piotrowski Biskup Pomocnyczy Diecezji Łowickiej Wojciech Osial Biskup Rzeszowski Jan Wątroba Biskup Warszawsko-Praski Romuald Kamiński Biskup Senior Antoni Dydycz Przewodniczący Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich prof. dr hab. inż. Arkadiusz Mężyk Rektor Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie prof. dr hab. Michał Zasada Rektor Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie dr hab. Jacek Wachowiak, prof. SGH Rektor Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie dr hab. Stanisław Mazur, prof. UEK Rektor Uniwersytetu im Adama Mickiewicza w Poznaniu prof. dr hab. Bogumiła Kaniewska Rektor Uniwersytetu Jagiellońskiego prof. dr hab. Jacek Popiel Rektor Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy prof. Jacek Woźny Rektor Uniwersytetu Marii Curie Skłodowskiej w Lublinie prof. dr hab. Radosław Dobrowolski Rektor Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach prof. dr hab. Ryszard Koziołek Rektor Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie dr hab. Jerzy Przyborowski, prof. UWM Rektor Uniwersytetu Warszawskiego prof. dr. hab. Alojzy Z. Nowak Rektor Uniwersytetu Biznesu i Prawa we Lwowie prof. dr hab. Żanna Semczuk Rektor Politechniki Lubelskiej prof. dr hab. inż. Zbigniew Pater Rektor Politechniki Łódzkiej prof. dr hab. inż. Krzysztof Jóźwik Rektor Politechniki Rzeszowskiej prof. dr hab. inż. Piotr Koszelnik Rektor Politechniki Śląskiej prof. dr hab. inż. Arkadiusz Mężyk Rektor Politechniki Warszawskiej prof. dr hab. inż. Krzysztof Zaremba Rektor Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie prof. dr hab. inż. Jerzy Lis Rektor Akademii Leona Koźmińskiego prof. dr hab. Grzegorz Mazurek Rektor-Komendant Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte kontradmirał prof. dr hab. Tomasz Szubrycht Rektor-Komendant Lotniczej Akademii Wojskowej w Dęblinie gen. bryg. pil. dr inż. Krzysztof Cur Rektor Wojskowej Akademii Technicznej gen.bryg.prof. dr hab. Przemysław Wachulak Rektor Delta State University dr Daniel J. Ennis Rektor Uniwersytetu Babeș-Bolyai prof. Daniel David Rektor Uniwersytetu Tracji prof. dr Dobri Yarkov Szef Urzędu do spraw Kombatantów i Osób Represjonowanych Jan Józef Kasprzyk Przewodniczący Polskiej Komisji Akredytacyjnej ks dr hab. Tadeusz Stanisławski Dyrektor Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej dr Dawid Kostecki Dyrektor generalny służby więziennej gen. JacekKitliński Dowódca Litewsko-Polsko-Ukraińskiej Brygady płk Piotr Lisowski Lubelski Komendant Wojewódzki Państwowej Straży Pożarnej w Lublinie nadbryg. Grzegorz Alinowski Okręgowy Inspektor Pracy Małgorzata Wojda https://www.kul.pl/kul-sygnatariuszem-wirtualnej-karty-bibliotecznej,art_104412.html KUL jest jednym z sygnatariuszy porozumienia w sprawie Wirtualnej Karty Bibliotecznej, dzięki której nasi studenci, doktoranci i pracownicy będą mogli nieodpłatnie, w łatwy sposób korzystać ze zbiorów wszystkich lubelskich uczelnia publicznych, a więc także Politechniki Lubelskiej, Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Uniwersytetu Medycznego oraz Uniwersytetu Przyrodniczego. Jak korzystać z Wirtualnej Karty Bibliotecznej: zgłoś w BU KUL chęć użytkowania Wirtualnej Karty Bibliotecznej zaakceptuj Regulamin Projektu, dzięki czemu zostaniesz wpisany na listę użytkowników WKB przyjdź do biblioteki głównej wybranej uczelni, gdzie założysz indywidualne konto biblioteczne wypożycz pozycję, którą jesteś zainteresowany. https://www.kul.pl/rektor-kul-wszystkich-nas-laczy-ewangelia,art_104548.html Chrześcijaństwo to trwałe wartości, na których zostały zbudowane nasze społeczeństwa. Łączy nas dziś wiara i wolność, pokój i pojednanie, rodzina oparta na Bogu oraz Kościół Chrystusowy – podkreślił Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski podczas inauguracji obrad Międzynarodowego Kongresu Teologicznego na KUL. W Kongresie biorą udział teologowie z 12 krajów Europy Środkowo- Wschodniej, a wydarzeniem towarzyszącym jest Forum Młodych. Międzynarodowy Kongres Teologów Krajów Trójmorza potrwa na KUL od 23 do 27 października. Jest to inicjatywa akademicka, której głównym celem jest pogłębianie więzi między środowiskami naukowymi i kościelnymi sąsiednich regionów Europy w dziedzinie teologii. Wydarzenie wpisuje się w działalność Sieci Uniwersytetów Trójmorza, która powstała z inicjatywy KUL przed kilkoma miesiącami i zrzesza uczelnie z krajów położonych między Bałtykiem, Adriatykiem i Morzem Czarnym. Jak zwrócił uwagę Rektor KUL idea Trójmorza ma znacznie szerszy wymiar niż tylko polityczny. Podkreślił również, że idee w polityce przychodzą i odchodzą, a świat wartości duchowych niesie ze sobą trwałe wartości i łączy ludzi. Wśród wartości, które chrześcijaństwo wnosi do życia społecznego, wymienił wiarę i wolność, pokój i pojednanie, a także rodzinę opartą na Bogu oraz Kościół Chrystusowy. – To ważne, że łączy nas więcej niż w historii mogło nas podzielić, wszystkich nas łączy Ewangelia – podsumował ks. prof. Kalinowski. Jak wyjaśnił Dziekan Wydziału Teologii KUL ks. prof. Przemysław Kantyka, równocześnie z Kongresem odbywać się będzie Forum Młodych, składające się z popołudniowych paneli dyskusyjnych o charakterze popularnonaukowym oraz wieczornych spotkań z przedstawicielami wspólnot o charakterze ewangelizacyjnym i formacyjnym i wspólnej modlitwy. Oba te wydarzenia łączy wspólne hasło – „Wiara i teologia bliżej nas” – ukazujące cele wydarzenia: integrację refleksji naukowej z aspektami popularnonaukowymi, duszpasterskimi i kulturalnym. Uczestnicy Kongresu podejmą refleksję nad zagadnieniem dialogu teologii ze współczesnością. – Współczesność niesie ze sobą nowe pytania i problemy, które wymagają zrozumienia i odpowiedzi ze strony teologii, niepozostającej obojętną na aktualne i palące kwestie: np. stosunek Kościoła i teologii do totalitaryzmów i wojny, do polityki, do nowych wyzwań antropologicznych, takich jak próby przedefiniowania tradycyjnego pojęcia rodziny – dodał ks. prof. Kantyka. Kongres rozpoczął się od panelu, którego uczestnicy dyskutowali na temat działań komunistycznych służb specjalnych wobec kard. Karola Wojtyły oraz kard. Stefana Wyszyńskiego, a także zarzutów medialnych kierowanych pod adresem przyszłego papieża. Jak mówił Prezes IPN dr Karol Nawrocki, nie może dziwić, że obie wielkie postacie polskiego Kościoła były permanentnie inwigilowane, skoro Kościół był jednym z największych wrogów dla władzy komunistycznej. Zwrócił uwagę na fakt, że mimo wieloletnich starań Służbie Bezpieczeństwa nie udało się zdobyć żadnych informacji kompromitujących hierarchów. Kolejny prelegent dr hab. Paweł Skibiński, prof. UW odniósł się do kwestii wiarygodności dokumentów wytworzonych przez SB. Według niego dokumenty SB nie są wiarygodne, jeśli uznamy je za jedyne źródło informacji, ale wymagają konfrontacji z innymi źródłami. Trzeba również wziąć pod uwagę fakt, że ich autorzy nie byli w stanie zrozumieć doświadczenia religijnego. Historyk dodał również, że mimo szeroko podejmowanych działań władza komunistyczna nie była w stanie pokonać Kościoła. – Wiara Jana Pawła II i ludzi, którzy się z nim spotykali, przekształcała rzeczywistość mimo przeciwdziałania władzy komunistycznej – zauważył badacz. Ks. dr hab. Dominik Zamiatała CMF, prof. UKSW przypomniał z kolei, że inwigilacja dostojników Kościoła trwała kilkadziesiąt lat. – Funkcjonariusze mieli zbierać wszystkie informacje z różnych źródeł, które miały zostać wykorzystane do stworzenia porteru psychologicznego osoby inwigilowanej – mówił. W jego opinii w działania skierowane przeciw Prymasowi Wyszyńskiemu aż do jego śmierci było zaangażowanych nawet kilkuset funkcjonariuszy SB, przy czym polskie służby współpracowały w kwestii Prymasa z bezpieką innych krajów komunistycznych, zwłaszcza KGB. Odnosząc się do zarzutów ukrywania pedofilii, kierowanych pod adresem kard. Wojtyły, ks. dr Jan Dohnalik (UKSW) ocenił, że w przypadkach molestowania nieletnich Metropolita Krakowski podejmował zdecydowane działania w oparciu o przepisy ówczesnego Kodeksu Prawa Kanonicznego. Przypomniał również, że już jako Jan Paweł II doprowadził do zmian w postawie Kościoła, podkreślając, że w kapłaństwie i życiu zakonnym nie ma miejsca dla tych, którzy krzywdzą dzieci. W kolejnych dniach uczestnicy Kongresu omawiać będą m.in. tematy postawy Kościoła wobec wojny ukraińsko-rosyjskiej, redefinicji rodziny czy Kościoła w pluralistycznym społeczeństwie. Obradom teologów będą towarzyszyć spotkania z katolickimi influencerami, rozmowy o trudnych sprawach Kościoła, a także spotkania z katolickimi wspólnotami. W wydarzeniach Kongresu można również uczestniczyć online – transmisja dostępna jest na stronie kul.pl/kongres2023. Program https://www.kul.pl/kul-zainaugurowal-rok-akademicki-2023-24,art_104383.html – W centrum działalności uniwersytetu katolickiego powinien zawsze znajdować się człowiek i jego wszechstronny rozwój – podkreślił Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski podczas inauguracji roku akademickiego 2023/24. W trakcie uroczystości znany z zaangażowania w dialog chrześcijańsko-żydowski rabin prof. Abraham Skórka odebrał tytuł doktora honoris causa KUL. Inauguracja rozpoczęła się tradycyjnie Mszą Świętą w Kościele Akademickim KUL. – KUL ma już 105 lat, a jego powstanie zbiegło się z odzyskaniem niepodległości przez nasz kraj – przypomniał we wprowadzeniu do Eucharystii Metropolita Lubelski i Wielki Kanclerz KUL abp Stanisław Budzik. Zauważył również, że założyciel KUL ks. Idzi Radziszewski był przekonany, że niepodległa Polska potrzebuje dobrze przygotowanych fachowców, w kształceniu których musi zostać również uwzględniony wymiar ducha i kultury. W homilii Metropolita Wrocławski abp Józef Kupny zaznaczył, że KUL zawsze był uczelnią potrafiącą doskonale odczytywać znaki czasu. Zachęcał społeczność akademicką KUL, by w przypowieści o zaproszonych na ucztę odnalazła przesłanie dotyczące misji i zadań uniwersytetu. Podkreślił, że ta przypowieść mówi o dobrym Bogu, który jest niezmordowany w poszukiwaniu sposobów dotarcia do człowieka. Mówił, że miłosierdzie Boga, który pomimo ludzkiej niewdzięczności i grzechów nie obraził się, lecz nadal pragnie spotkania z człowiekiem, może zaskakiwać i zadziwiać. – Mamy być posłańcami Boga, tymi, którzy niosą Jego głos i nie zrażają się, kiedy zostaną odrzuceni, wyśmiani czy zlekceważeni ­– wzywał abp Kupny, absolwent i w przeszłości wykładowca Instytutu Socjologii KUL. W przemówieniu inauguracyjnym podczas dalszej części uroczystości Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski przypomniał, że w centrum działalności uniwersytetu katolickiego powinien zawsze znajdować się człowiek i jego wszechstronny rozwój prowadzący do pełni życia intelektualnego i duchowego. Zwrócił uwagę, że jak w procesie badawczym najważniejsze jest uczciwe dążenie do prawdy, tak w procesie edukacyjnym istotne jest przekazywanie wartości i postaw zgodnych z odkrytą i wykładaną prawdą. Wskazał również, jak istotne jest świadectwo życia dawane przez mistrza uczniowi. Nawiązał przy tym do słów kardynała Jorge Bergoglio, obecnego papieża Franciszka, które – jak zauważył – powinny stać się mottem każdego wykładowcy KUL: „Zwyczajny wykładowca przedstawia chłodno wywody ze swojej dziedziny, podczas gdy mistrz się angażuje. Daje całym sobą świadectwo. Jego postępowanie i zasady życiowe są spójne. [...] Bycie świadkiem – oto kluczowa sprawa w edukacji”. Rektor KUL jako bardzo udany dla uczelni ocenił zakończony rok akademicki. Podkreślił, że ocena parametryczna jakości prowadzonej działalności naukowej przyniosła znakomity wynik. – Jesteśmy w elitarnej grupie sześciu klasycznych uniwersytetów w Polsce spełniających kryteria uczelni badawczej i jednocześnie jedynym takim ośrodkiem we wschodniej części kraju – zauważył ks. Kalinowski. Zwrócił również uwagę, że naukowcy z całej Polski wybrali aż 10 przedstawicieli KUL do Rady Doskonałości Naukowej. Zauważył ponadto, jak znacząco wzrosło zainteresowanie studiami na KUL – szczególną popularnością cieszył się nowo otwarty kierunek lekarski. Przypomniał także, że w ostatnim roku powołane zostały nowe jednostki dydaktyczne i naukowe, m.in. Wydział Medyczny, Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich im. Abrahama J. Heschela, Centrum Badań nad Dyplomacją, Centrum Studiów Mediewistycznych, Centrum Polonijne oraz Centrum Studiów przy Areszcie Śledczym w Lublinie, które umożliwia resocjalizację przez naukę osób osadzonych z terenu całej Polski. Niezwykle ważnym punktem tegorocznej inauguracji nowego roku akademickiego była uroczystość wręczenia tytułu doktora honoris causa KUL rabinowi prof. Abrahamowi Skórce. – Nasz szacowny gość jest przykładem człowieka, który potrafi prowadzić dialog międzyreligijny poprzez szukanie wspólnych fundamentów – powiedział ks. prof. Kalinowski. Rektor podkreślił, że nadanie tego tytułu rabinowi, którego zaangażowanie w dialog żydowsko-chrześcijański bardzo ceni papież Franciszek, jest symbolicznym uwieńczeniem działań, które w tym kierunku KUL prowadzi od lat i będzie je kontynuował, m.in. poprzez działalność Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich im. A. J. Heschela, mającą służyć rzetelnemu spojrzeniu na wzajemne relacje w różnych aspektach: biblijnym, teologicznym, historycznym, filozoficznym, literackim czy artystycznym. – Jutro mija 45. rocznica wyboru na Stolicę Piotrową kard. Karola Wojtyły, kiedyś profesora, a obecnie patrona KUL – przypomniał na zakończenie uroczystości abp Stanisław Budzik. Przywołał nauczanie św. Jana Pawła II o uniwersytetach katolickich, w którym papież podkreślał rolę ludzi Kościoła w powstaniu idei uniwersytetu. Metropolita Lubelski zauważył, że u początków życia uniwersyteckiego w Lublinie byli obecni właśnie ludzie Kościoła, z ks. Idzim Radziszewskim na czele. Przemówienie Rektora KUL ks. prof. Mirosława Kalinowskiego Listy gratulacyjne https://www.kul.pl/rabin-abraham-skorka-doktorem-honoris-causa-kul,art_104350.html Polska była krajem, w którym od pokoleń żyli moi przodkowie. Ich kultura była moim duchowym pokarmem – powiedział rabin prof. Abraham Skórka, który podczas inauguracji roku akademickiego 2023/2024 odebrał dyplom doktora honoris causa KUL. Wspominając swoje spotkania z kard. Jorge Bergoglio, obecnym papieżem Franciszkiem, rabin podkreślił, że „prawdziwy punkt zwrotny w relacjach pomiędzy Żydami i katolikami wymaga o wiele więcej niż tylko spotkań, a mianowicie obserwacji opartej na moralnej wielkości i duchowej odwadze”. – Rabin prof. Abraham Skórka jest przykładem człowieka, który potrafi prowadzić dialog międzyreligijny w sposób szukający wspólnych fundamentów – powiedział otwierając uroczystość rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, podkreślając, że ceremonia nadania tytułu doktora honoris causa rabinowi, którego zaangażowanie w dialog żydowsko-chrześcijański bardzo ceni papież Franciszek, jest „symbolicznym uwieńczeniem działań, które w tym kierunku KUL prowadzi od lat i będzie je kontynuował”. Przywołując patrona KUL, św. Jana Pawła II, aktywnie zaangażowanego w dialog chrześcijańsko-żydowski, rektor zaznaczył, że bliska myśleniu papieża z Polski była idea, że „nie jesteśmy w stanie zrozumieć Chrystusa i całego kontekstu religii chrześcijańskiej bez wniknięcia w pierwszy wybór Boga, w dzieje narodu wybranego, z którego Jezus pochodził, i w mesjańskie oczekiwania tego narodu”. Przypomniał też, że długa historia stosunków między Kościołem a Synagogą jest trudna, naznaczona nieporozumieniami, uprzedzeniami i niepotrzebną wrogością. – Trzeba jednak tę ścieżkę prostować i szukać dróg porozumienia, pamiętając, że judaistycznych korzeni, z których wyrosło chrześcijaństwo nic nie zastąpi, a ich poznanie i zrozumienie pozwoli najpełniej realizować chrześcijańskie powołanie – podkreślił ks. prof. Mirosław Kalinowski, przywołując też najważniejsze refleksje rabina Skórki, które zostały opublikowane książce pt. „W niebie i na ziemi”, będącej wywiadem z 2010 r. z ówczesnym kard. Jorge Bergoglio. Rektor KUL nawiązał również do tragicznych wydarzeń na Bliskim Wschodzie i w imieniu społeczności akademickiej KUL złożył „wyrazy współczucia i solidarności wobec wszystkich, których dotknęły skutki działań zbrojnych w Ziemi Świętej”. Rektor przywołał przy tym słowa papieża Franciszka, który wskazał, że „terroryzm i wojna nie prowadzą do żadnego rozwiązania, a jedynie do śmierci, do cierpienia tak wielu niewinnych ludzi”, a podkreślając, że każda wojna jest porażką Franciszek zaapelował też o modlitwę o pokój w Izraelu i Palestynie. Uchwała Senatu KUL, na podstawie rabin prof. Abraham Skórka otrzymał tytuł doktora honoris causa Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, głosi, że rabin jest „wybitnym intelektualistą i nauczycielem judaizmu, a także uniwersalnym mędrcem i człowiekiem dialogu chrześcijańsko-żydowskiego”. – W jego postawie widać wyraźnie dążenie do Prawdy, która nie rozmywa się w subiektywnych hipotezach i apriorycznych założeniach, lecz ma swoje źródło w Bogu Abrahama, Izaaka i Jakuba. Postawa poszukiwania Prawdy otwiera go także na drugiego człowieka, w którym potrafi dostrzec godność i wartość niezależnie od przekonań religijnych, poglądów politycznych i uwarunkowań społecznych. W każdym potrafi on dostrzec osobę – stworzoną na obraz i podobieństwo Boga – podkreślił w laudacji ks. prof. Mirosław S. Wróbel, który na KUL kieruje Instytutem Nauk Biblijnych; ponadto jest tłumaczem Biblii Aramejskiej i badaczem literatury rabinicznej. Laudator przywołał też znamienne słowa rabina Abrahama Skórki z 2016 r., z konferencji „Pamięć-Dialog-Pojednanie. Duchowe wymiary przebaczenia”: „Musimy budować mosty, aby Polacy i Żydzi poczuli braterstwo… Tylko przez dialog przejawiający się w słowach i czynach, wyglądzie i postawach możemy poznać się nawzajem. Hebrajski biblijny uczy nas, że słowo wiedzieć może być synonimem słowa kochać”. Rabin prof. Abraham Skórka wygłosił wykład inauguracyjny. – Polska była krajem, w którym od pokoleń żyli moi przodkowie. Ich kultura była moim duchowym pokarmem. Moim pierwszym językiem był jidysz, którym biegle posługuję się do dziś. Wszystko, co otrzymałem od moich dziadków i rodziców, zostało mi przekazane w tym języku – powiedział rabin, przypominając, że jego dziadkowie przybyli z Polski do Argentyny, gdzie się urodził w 1950 r., w połowie lat dwudziestych XX stulecia. – Dowiedziałem się o miejscach, w których się urodzili i sam słyszałem, jak wielu ich przyjaciół, mówiąc o Polsce, nazywało ją die alte hayim – starym domem – dodał nowy doktor honoris causa KUL. Podkreślając znaczenie dialogu międzyreligijnego rabin Skórka wspominał, że w dziedzinę tę wprowadził go jeden z jego nauczycieli, rabin Marshall Meyer, wierny uczeń rabina Abrahama Joshuy Heschela, którego esej pt. „Żadna religia nie jest samotną wyspą” doprowadził go do dialogu żydowsko-katolickiego. – Odbyłem wiele spotkań międzywyznaniowych z różnymi księżmi. Wiele z nich było bardzo znaczących. Jednak dialog, który zacząłem tworzyć z ówczesnym arcybiskupem Buenos Aires, Mario Jorge Bergoglio, był wyjątkowy. Zrozumieliśmy, że prawdziwy punkt zwrotny w relacjach pomiędzy Żydami i katolikami wymaga o wiele więcej niż tylko spotkań, a mianowicie obserwacji opartej na moralnej wielkości i duchowej odwadze – wspominał prof. Abraham Skórka, podkreślając też ogromne znaczenie Holokaustu i głębokiego zrozumienia pod koniec II wojny światowej, że nienawiść wobec narodu żydowskiego i związane z tym pomawianie Żydów jest złem. – Tym, który pozytywnie odpowiedział na te palące potrzeby, był papież Jan XXIII, który umieścił kwestię relacji z Żydami wśród tematów, którymi powinien zająć się Sobór Watykański II. Był to początek deklaracji „Nostra Aetate”, która stała się kamieniem węgielnym późniejszego zbliżenia między Żydami i katolikami – zwrócił uwagę rabin, wyrażając nadzieję, że dialog między chrześcijanami a żydami będzie na tyle głęboki, że pozwoli budować dobrą między nimi przyszłość. Temu – jak zaznaczył – służy powstałe rok temu na KUL Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich im. Abrahama J. Heschela, które – w ocenie rabina – stanowi punkt zwrotny w budowaniu innej rzeczywistości. W ceremonii uhonorowania rabina prof. Abrahama Skórki, poza społecznością akademicką KUL, wzięło udział wielu przedstawicieli świata nauki i kultury, także polityki, w tym przedstawicieli władz centralnych i samorządowych. Obecni byli również duchowni Kościoła katolickiego oraz społeczności żydowskiej w Polsce, a także m.in. dyplomacji z Polski i zagranicy, Wojska Polskiego i służb mundurowych, wymiaru sprawiedliwości oraz wielu instytucji państwowych, w tym lubelskich szkół. O przyznanie tytułu doktora honoris causa dla rabina prof. Skórki zawnioskował dziekan Wydziału Filozofii KUL dr hab. Marek Lechniak, prof. KUL, po pozytywnym zaopiniowaniu przez Radę Instytutu Filozofii KUL. Przedstawiciel tej instytucji prof. Jacek Wojtysiak omawiając działalność rabina zwrócił uwagę, że mądrość, którą oferuje, zakorzeniona jest w tradycji. – Każdy problem (najczęściej o charakterze praktycznym lub egzystencjalnym) rozpatruje on w dwóch etapach. Zaczyna od obiektywnego opisu sytuacji, a następnie poszukuje w Biblii Hebrajskiej i w późniejszej tradycji żydowskiej tekstów, które tę sytuację oświetlają. Takie podejście stanowi dla nas chrześcijan wspaniałe świadectwo sięgania po Biblię jako lampę na ścieżkach naszego życia oraz daje nam głęboką lekcję czytania tu i teraz Biblii i jej komentarzy – stwierdził prof. Wojtysiak. *** Prof. Abraham Skórka jest naukowcem, rabinem, teologiem i nauczycielem judaizmu. Urodził się w Argentynie w 1950 r., w 1973 r. zakończył studia na wydziale chemii. Jednocześnie ukończył studia rabinackie i został rabinem. W 1979 r. uzyskał na uniwersytecie w Buenos Aires doktorat na podstawie pracy z dziedziny biofizyki. Dodatkowo studiował w żydowskim seminarium rabinicznym Jewish Theological Seminary of America w Nowym Jorku – najważniejszym ośrodku judaizmu konserwatywnego, który stara się łączyć tradycje religijne z nowoczesnością, między innymi z nauką uniwersytecką. Od 1973 r. był rabinem kongregacji w Buenos Aires, głównie – od 1976 do 2018 r. – synagogi Benei Tikva. Był wykładowcą nie tylko w seminarium rabinicznym, ale też na uniwersytetach w Buenos Aires, a po przejściu na emeryturę w 2018 r. na uniwersytetach amerykańskich – w Filadelfii (Saint Joseph’s University, Gratz College) i obecnie w Waszyngtonie (Georgetown University). https://www.kul.pl/pokolenie-z-jak-zmiana,art_104458.html Dr hab. Małgorzata Gruchoła, prof. KUL Instytut Dziennikarstwa i Zarządzania KUL Peter Drucker zauważył, że co kilkaset lat dochodzi do wyraźnego „rozgraniczenia” epok, gdyż w ciągu kilku dekad społeczeństwo dokonuje reorganizacji sposobu widzenia świata, podstawowych wartości, struktur społecznych i politycznych. Po upływie pięćdziesięciu lat, a więc kiedy w życie wejdą dwa kolejne pokolenia, „jest to już inny świat, a ludzie wówczas żyjący nawet nie mogą sobie wyobrazić świata, w którym żyli ich dziadkowie i w którym przychodzili na świat ich rodzice” (Społeczeństwie pokapitalistyczne, 1999). Jeremy Rifkin napisał: „W świecie ponowoczesnym historie i spektakle stają się równie ważne, a może ważniejsze, niż fakty i postacie” (Wiek dostępu. Nowa kultura hiperkapitalizmu, w której płaci sie za każdą chwilę życia, 2003). Jakie są więc konkretne – empirycznie uchwytne – differentiae specificae pokolenia Z? Pokolenie Z (Zob.: M. Gruchoła, Od pokolenia X do pokolenia Alpha – wartości mediów, w: Współczesne media. Wartości w mediach – wartości mediów. Tom 2: Wartości mediów, red. I. Hofman, D. Kępa-Figura, Lublin 2014, s. 31–48) tworzą osoby urodzone w latach 1995–2010. Inne określenia analizowanej generacji to: cyfrowi tubylcy (Digital Natives), Generacja „C” (Connected Generation: change, computerized, communicating, content-centric, community-oriented, always clicking), iGeneration, Gen Tech, Gen Wii, Gen Next, Net Generation, Post Gen, Internet Generation, Google Generation, „pokolenie kciuka” oraz „sieciaki”. Pierwsze naukowe opracowanie pokolenia Z – Millennials Rising: The Next Generation for America autorstwa Neila Howe’a i Williama Straussa – pochodzi z 2009 roku. Dla pokolenia Z nowe technologie informacyjno-komunikacyjne istniały „od zawsze”, są czymś zwyczajnym i codziennym. Dla cyfrowych tubylców normą jest równoległe funkcjonowanie w dwóch światach: realnym i wirtualnym, traktowanych jako komplementarne i uzupełniające się sfery. Nowoczesna technologia stanowi dla nich naturalne środowisko niezbędne do sprawnego funkcjonowania. Świat bez laptopów, smartfonów, a co najważniejsze bez dostępu do internetu jest prawdziwą abstrakcją. W przeciwieństwie do pokolenia Y, zorientowanego na prywatność i bezpieczeństwo, pokolenie Z postrzega urządzenia mobilne jako poszerzenie swojego życia i osobowości, fizycznej i mentalnej bytności. Osoby z pokolenia Z są przekonane, że swoją codziennością koniecznie muszą dzielić się z innymi, a samo zaistnienie w mediach sprawi, że staną się jednostkami wartościowymi i znaczącymi. Medialną widoczność traktują jako panaceum na odczucie bezsensu życia, a popularność jako jedną z form ucieczki przed samotnością. Charakterystyczna jest dla nich osobowość fasadowa, czyli prezentowanie się wobec innych tak, jak chcą być postrzegani. Jest to pokolenie, dla którego zanika rozróżnienie miedzy sferą publiczną a sferą prywatną, miedzy sceną a kulisami. Kultura transparencji, której istotą jest „czynienie rzeczywistości przezroczystą”, umożliwia im dostęp do sfer, do których wejście do niedawna było uznawane za niemożliwe, łączyło się z przekraczaniem norm społecznych, kulturowych czy obyczajowych. Jednostki często traktują siebie jak markę, którą należy kreować, by móc „efektywnie się sprzedać”. Stąd koncentrują się na wizualnej stronie życia, traktując autoprezentację jako czynnik wysokiej samooceny i samoakceptacji. Własną samoocenę kształtują w oparciu o wygląd. Zdaniem E. Fromma współczesny człowiek sprzedaje nie tylko towary, coraz częściej sprzedaje siebie samego. Przedstawiciele pokolenia Z potrafią robić wiele rzeczy jednocześnie. Trudno skupić się im na jednej czynności – ich uwaga jest rozproszona. Bombardowani są tysiącem przekazów reklamowych, pływają w morzu aplikacji, a informacja nie jest dla nich poszukiwanym dobrem, ale powietrzem, którym przywykli oddychać. Młode osoby komunikują się bardziej przez przepływ informacji niż przez pojedyncze informacje. Podobnie wszystkie aktywności życiowe: komunikacja z członkami rodziny, edukacja, zarządzanie czasem i rozrywką, planowanie społecznej aktywności są realizowane przy użyciu smartfona, który pozostaje w centrum uwagi. Pokolenie Z komunikuje się przez sieci społecznościowe, a stały dostęp do internetu to jedno z podstawowych oczekiwań generacji Z. Przekłada się to również na oczekiwanie konkretnej, sprawnej i merytorycznej informacji zwrotnej. Stała potrzeba bycia w sieci często polega na narcystycznym surfowaniu, z jednej strony podyktowanym chęcią pozostawiania po sobie wielu informacji w internecie, z drugiej – wyszukiwania informacji na swój temat. Pokolenie Z to generacja o bardziej tolerancyjnym spojrzeniu na świat, ceniąca różnorodność i odmienność. Opowiada się raczej za wartościami indywidualizmu, włącznie z uznaniem odpowiedzialności jednostki za jej los, bardziej za wartościami samorządowymi niż państwowymi. Mimo iż nie negują takich wartości, jak przedsiębiorczość czy samodzielność, to zdecydowanie preferują myślenie skoncentrowane bardziej na rozwijaniu własnych pasji niż jedynie na pomnażaniu środków finansowych. Cechuje je presja samorozwoju, „bycia na topie” i samozadowolenia. Generacja Z od pracodawców oczekuje przede wszystkim szacunku, możliwości rozwoju i wykorzystania w pełni ich potencjału, dobrej atmosfery w pracy i coraz częściej stanowisk pracy zdalnej. Wysokie wynagrodzenie oraz inne pozafinansowe motywatory nie stanowią dla nich priorytetu. Benefity takie jak pakiety medyczne, karty sportowe, dodatkowe ubezpieczenia traktują jako panujący na rynku standard. Bardziej doceniają takie motywatory jak karnety do SPA czy „owocowe czwartki” jako formę promowania zdrowego stylu życia. Co drugi aplikujący szuka opinii na temat pracodawcy w internecie. Specjaliści od marketingu (m.in. Philip Kotler) nazywają generację Z zupełnie nowym typem klienta. Cechuje ich wysoka mobilność. Wszystko muszą mieć natychmiast – nie mogą marnować czasu. Decyzje zakupowe poprzedzają poszukiwaniem informacji o produktach w internecie, gdzie również porównują oferty, aby wybrać tą najkorzystniejszą. Chętnie dzielą się swoim zdaniem i wyrażają opinie w komentarzach na portalach społecznościowych, forach lub blogach o różnej tematyce (konsumpcja kolaboratywna). Chętniej wybierają transparentne i etyczne firmy konsumenckie, sprawiedliwie traktujące pracowników, uwzględniające interesy lokalnych dostawców. Bycie ich klientem daje im poczucie współtworzenia otaczającej rzeczywistości. Nie kwestionując powyższych analiz, należy zauważyć, że nie ma jednoznacznych rozstrzygnięć co do tego jakie cechy, doświadczenia i inklinacje członków powinny być brane pod uwagę jako reprezentatywne dla danego pokolenia. Ponadto nieprawdziwe byłoby stwierdzenie, że wszyscy przedstawiciele pokolenia Z mają identyczne cechy i podobnie wartościują świat. Należy podkreślić, iż żadne pokolenie nie jest monolitem – w jego obrębie istnieją podgrupy, które niekoniecznie noszą cechy ,,swojego” pokolenia. Są także osoby, które nie utożsamiają się z członkami swojej generacji. Identyfikacja pokoleniowa jest bowiem kwestią indywidualną, nie jest nam, jak kiedyś sądzono, zadana ,,z góry”. Opisując kolejne pokolenie, należy zatem unikać pokusy łatwych rozwiązań i daleko idących uogólnień. *** Powyższy artykuł Pani dr hab. Małgorzaty Gruchoły, prof. KUL, miał zostać opublikowany w październikowym "Przeglądzie Uniwersyteckim". Decyzją redakcji zostało zamieszczone dziennikarskie omówienie tego tekstu. Sprawa ta nie była konsultowana z Autorką, za co przepraszamy. Artykuł w całości opublikujemy w kolejnym wydaniu "Przeglądu". Monika Stojowska, Norbert Nowotnik https://www.kul.pl/pamietamy-o-naszym-profesorze,art_104418.html Studenci, pracownicy i przyjaciele KUL złożyli 45 białych róż przy pomniku Jana Pawła II i kard. Stefana Wyszyńskiego, upamiętniając w ten symboliczny sposób 45. rocznicę wyboru Karola Wojtyły, wykładowcy Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, na Stolicę Piotrową. – Dziś w 45. rocznicę wyboru kardynała Karola Wojtyły na papieża przychodzimy tu, pod jego pomnik, na jego uniwersytecie, by wyrazić nasze przywiązanie do jego osoby i do jego nauczania, które nam pozostawił – podkreślił prorektor KUL ds. misji i cyfryzacji prof. Adam Zadroga. Zwracając się do studentów, wśród których najliczniejszą grupę stanowili hispaniści, romaniści i italianiści wraz ze swoimi profesorami, podkreślił, że uniwersytetowi zależy by studenci wiedzieli kim jest patron uczelni. – Chcemy, by Jan Paweł II był Wam znany – mówił prof. Zadroga. Spotkanie przywołało wspomnienia. W gronie profesorów KUL są bowiem tacy, którzy pamiętają moment wyboru Wojtyły na Stolicę Piotrową. Wśród nich jest prof. Dorota Śliwa z Romanistyki KUL, wówczas studentka Uniwersytetu Jagiellońskiego. – Był wieczór, koledzy na Uczelni powiedzieli, że kardynał Wojtyła został papieżem, wyszliśmy spontanicznie na krakowski rynek, gdzie było już mnóstwo ludzi. Atmosfera była pełna euforii, ogarniała nas jedna wielka radość – dzieliła się ze wspomnieniami prof. Śliwa. Wykładowczyni KUL zaznaczyła, że kardynał Karol Wojtyła jest jej szczególnie bliski – to on udzielił jej sakramentu bierzmowania i dał odczuć swą ojcowską troskę. – Dziś z moimi studentami analizuję tłumaczenia tekstów Karola Wojtyły - św. Jana Pawła II na różne języki, francuski głównie. Zawsze wzruszam się, gdy odkrywają i uczą się na pamięć wybranych fragmentów francuskich tłumaczeń tekstów św. Jana Pawła II, naszego Patrona – dodaje. Karol Wojtyła pracował na KUL przez 24 lata. Jako Jan Paweł II zawsze ciepło wspominał społeczność uniwersytecką. Podczas uroczystości wręczenia mu doktoratu honoris causa KUL w Pałacu Prymasowskim w Warszawie 17 czerwca 1983 roku powiedział do delegacji Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego: „Bardzo pragnąłem – i nadal pragnę – znaleźć się w Katolickim Uniwersytecie Lubelskim, który przez szereg lat był moim warsztatem pracy. Pracy na waszym uniwersytecie wiele zawdzięczam i wysoko sobie ją cenię”. Po jego śmierci, 2 kwietnia 2005 roku, Senat KUL, chcąc oddać hołd swojemu zasłużonemu profesorowi, podjął uchwałę o zmianie nazwy uczelni na Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. https://www.kul.pl/papiez-franciszek-pogratulowal-rabinowi-skorce-doktora-honoris-causa-kul,art_104385.html Papież Franciszek pogratulował rabinowi prof. Abrahamowi Skórce tytułu doktora honoris causa Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. - Jesteśmy naprawdę dwoma bliskimi przyjaciółmi - podkreślił rabin. Prof. Skórka otrzymał tytuł podczas uroczystej inauguracji roku akademickiego na KUL. - Kiedy napisałem mu, że jadę do Polski odebrać tytuł doktora honoris causa Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, odpisał mi bardzo szybko. (...). Jesteśmy naprawdę dwoma bliskimi przyjaciółmi, braćmi - zwracamy się do siebie w mailach "Drogi Bracie". Kiedy poinformowałem go o tej uroczystości, tej nagrodzie od KUL, pogratulował mi tego wyróżnienia - powiedział rabin Skórka mediom akademickim KUL. Dodał, że otrzymał od sekretarza papieża Franciszka zdjęcie z jego odręczną informacją. - Była to prosta wiadomość bez trzymania się protokołu - podkreślił. Rabin Skórka, w swoim wystąpieniu podczas inauguracji roku akademickiego na KUL, wskazywał, że Polska była krajem, w którym od pokoleń żyli jego przodkowie. - Ich kultura była moim duchowym pokarmem - mówił nowy doktor honoris causa lubelskiego uniwersytetu. Wspominając swoje spotkania z kard. Jorge Bergoglio, obecnym papieżem Franciszkiem, rabin podkreślił, że „prawdziwy punkt zwrotny w relacjach pomiędzy Żydami i katolikami wymaga o wiele więcej niż tylko spotkań, a mianowicie obserwacji opartej na moralnej wielkości i duchowej odwadze”. - Rabin prof. Abraham Skórka jest przykładem człowieka, który potrafi prowadzić dialog międzyreligijny poprzez poszukiwanie wspólnych fundamentów – zaznaczył otwierając uroczystość rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski. Podkreślił, że ceremonia nadania tytułu doktora honoris causa rabinowi, którego zaangażowanie w dialog żydowsko-chrześcijański bardzo ceni papież Franciszek, jest „symbolicznym uwieńczeniem działań, które w tym kierunku uniwersytet prowadzi od lat i będzie je kontynuował”. https://www.kul.pl/pierwsza-rocznica-powstania-centrum-heschela-kul,art_104416.html Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im. Abrahama J. Heschela 16 października 2023 roku świętowało pierwszą rocznicę utworzenia. Podczas debaty podsumowującej rok działalności Centrum dyskutowali wybitni specjaliści i praktycy dialogu – rabin prof. Abraham Skórka oraz ks. dr hab. Waldemar Szczerbiński, prof. UAM. Gości powitała w imieniu rektora KUL ks. prof. Mirosława Kalinowskiego prorektor ds. studentów, doktorantów i rozwoju dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL, która przypomniała pokrótce okoliczności powstania Centrum Heschela KUL oraz przedstawiła sylwetkę patrona ośrodka. Podkreśliła przy tym, jak ważny dla naszej uczelni jest dialog między religiami: – Intensywne rozprzestrzenianie dialogu religijnego nie tylko na Lubelszczyźnie, co odbiło się szerokim echem nie tylko w mediach, ale i w świecie naukowym, dydaktycznym, a także wśród badaczy i osób skupiających się na dialogu polsko-żydowskim, traktujemy jako ogromny sukces, wywodzący się jakby z samej idei działalności KUL, czyli służenia prawdzie, ale też służenia właśnie dialogowi religijnemu. Jako uczelnia katolicka jesteśmy bowiem otwarci także na inne religie. Centrum Heschela wpisało się bardzo mocno szczególnie w pogłębienie dialogu polsko-żydowskiego, dialogu religii katolickiej z judaizmem. Ponadto dr hab. Piskorska pogratulowała, ale i podziękowała całemu zespołowi Centrum Heschela za ostatni rok pracy, za ogromne zaangażowanie zarówno w działalność promocyjną, jak i naukową ośrodka. – Życzę państwu dalszych sukcesów, determinacji i wytrwania w realizacji misji, zwłaszcza w tych tak trudnych obecnie dla państwa Izrael czasach – mówiła prorektor. Obchody pierwszej rocznicy utworzenia Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im.A.J.Heschela uświetniła debata „Dialog katolicko-żydowski. Inspiracje, wyzwania, perspektywy”, w której udział wzięli uhonorowany podczas tegorocznej inauguracji roku akademickiego doktoratem honoris causa KUL rabin prof. Abraham Skórka oraz ks. dr hab. Waldemar Szczerbiński, prof. UAM. Dyskusję poprowadził dyrektor Centrum Heschela KUL, biblista i członek Papieskiej Komisji Biblijnej ks. prof. Marcin Kowalski. Jako pierwszy głos zabrał rabin prof. Skórka, który mówił o ostatecznym znaczeniu studiów nad historią: –Każda jednostka rośnie i rozwija się w środowisku, które narzuca normy, zachowania i sposób rozumienia egzystencji i sensu życia. Kiedy, począwszy od okresu dojrzewania, każda osoba stara się ukształtować własną tożsamość, poszukuje swojego pochodzenia i próbuje je zrozumieć. Każdy może zdecydować się na powtórzenie stylu życia rodziców, całkowicie go odrzucić, rozwinąć lub dostosować. Znajomość własnej przeszłości oznacza jednak, że każda osoba może być bardziej świadoma wpływu, jaki wywiera na nią historia przodków. Ważne jest również uzyskanie szerszej perspektywy na historię ludzkości. Zapewnia to zrozumienie rozwoju różnych cywilizacji. Promuje również świadomość, że każdy naród lub społeczeństwo jest tylko częścią wielkiej ludzkiej rodziny. Nie ma jednej grupy czy rasy, wokół której skupiałaby się cała historia ludzkości. Mówiąc o specjalnym celu historii, rabin prof. Skórka przywołał postać Abrahama Joshuy Heschela: – Historia ma jednak jeszcze jeden szczególny cel – cel naprawczy. Jesteśmy produktem przeszłości i dlatego musimy próbować naprawić wszystko, co złe, co wydarzyło się w przeszłości. Na przykład Mojżesz, żegnając się ze swoim ludem przed śmiercią, wezwał dzieci Izraela do rozważenia przeszłości, zrozumienia tego, co wydarzyło się dawniej, aby nie powtarzać błędów, które popełnili (Pwt 32:7). Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL nosi imię Abrahama Joshuy Heschela, rabina, którego przesłanie do narodu żydowskiego i wszystkich ludzi było odpowiedzią na Szoah (Holokaust), jedną z najbardziej przerażających i odrażających zbrodni popełnionych w historii ludzkości. Straciwszy matkę i siostry w Shoah, Heschel zaangażował się w opracowanie przesłania na rzecz duchowego odrodzenia narodu żydowskiego i budowy ludzkości bez nienawiści, pogardy i dyskryminacji. Ks. dr hab. Waldemar Szczerbiński podkreślił natomiast, że działalność Centrum Heschela nie jest zawieszona w próżni, gdyż dialog polsko-żydowski i chrześcijańsko-judaistyczny rozwija się w Polsce od wielu już lat. Zwrócił przy tym uwagę na specyfikę lubelskiego ośrodka: – Centrum jest integralną częścią uniwersytetu katolickiego, co oznacza, że fundamentem wszelkich podejmowanych przez nie inicjatyw jest i musi być nauczanie Kościoła katolickiego, zwłaszcza w odniesieniu do Żydów i judaizmu. Celem każdego uniwersytetu jest poszukiwanie prawdy, jej zgłębianie oraz nauczanie. Można to czynić na wiele sposobów. Posługując się ulubioną przez Heschela biegunowością, można powiedzieć, że Centrum dąży do kształtowania wzajemnych relacji miłości w prawdzie i wyrażania prawdy z miłością (o miłość w prawdzie apelował papież Benedykt XVI, natomiast prawdę w miłości postulował papież Jan Paweł II). W tym duchu winniśmy dążyć do wypracowania chrześcijańskiej teologii judaizmu i żydowskiej teologii chrześcijaństwa. Ekspert zakończył swoje wystąpienie bardzo ważnymi słowami: – Mam nadzieję, że dzięki Centrum relacje między katolikami i Żydami będą nie tylko podtrzymywane i pogłębiane, lecz także kształtowane zgodnie z zamysłem samego Heschela, nie mówiąc już o zamyśle samego Boga. Mosty między Polakami i Żydami oraz między wyznawcami judaizmu a chrześcijanami zostały już zbudowane. Współczesny człowiek zatraca w zatrważającym tempie to, co Heschel nazwał „poczuciem transcendencji”. To do nas należy troska, aby w naszych społecznościach owe poczucie ocalić, rozpalić i odbudować. Bez tego za kilka lub kilkanaście lat mosty być może przetrwają, tylko nie będzie już nikogo, kto chciałby po nich chodzić. I znów będziemy żyli nie razem, lecz obok siebie, po dwóch stronach tej samej rzeki. Jak nauczał patron Centrum, być ludzkim człowiekiem, znaczy być otwartym na transcendencję. W dalszej części debaty eksperci rozmawiali na temat wyzwań i perspektyw, jakie niesie ze sobą dialog katolicko-żydowski. Spotkanie zakończył pełnomocnik rektora KUL ds. relacji katolicko-żydowskich i badań naukowych w Ziemi Świętej ks. prof. dr hab. Mirosław Wróbel, który podziękował wszystkim zaangażowanym w budowanie mostów relacji i pojednania między chrześcijaństwem i judaizmem. – Centrum Heschela powstało 17 października 2022 roku. Jego siedziba jest bardzo wymowna, gdyż mieści się w gmachu Collegium Iuridicum przy ul. Spokojnej, gdzie podczas II wojny światowej znajdował się sztab akcji „Reinhardt”, na skutek której życie straciło blisko 2 mln Żydów. Centrum przez swoją otwartość i dialog pragnie odwrócić tę przerażającą historię, ukazując, że dobro zwycięża nad złem, prawda zwycięża nad kłamstwem, a miłość nad nienawiścią – mówił na zakończenie ks. prof. Wróbel. https://www.kul.pl/kul-wspiera-promocje-zdrowia,art_104390.html Druga edycja Bogdanka Volley Cup im. Tomasza Wójtowicza już za nami (14-15.10.2023). W międzynarodowym turnieju zmierzyły się cztery klubowe drużyny siatkarskie: Asseco Resovia Rzeszów, Jastrzębski Węgiel, LUK Lublin oraz Farmitalia Catania (Saturnia Volley). – Tomasz Wójtowicz, honorowy obywatel miasta Lublin, świetny siatkarz, współautor największych sukcesów polskiej siatkówki w tamtym okresie. Pamiętamy go i nosimy go w sercach. Ten turniej jest właśnie po to, żeby młodym siatkarzom i młodym kibicom przedstawić jego postać. Za Tomaszem Wójtowiczem bardzo tęsknimy, bo był świetnym propagatorem siatkówki w Lublinie – mówił podczas ceremonii otwarcia prezydent Lublina Krzysztof Żuk. Organizatorem imprezy jest Fundacja im. Tomasza Wójtowicza, której głównym celem jest podejmowanie iwspieranie inicjatyw idziałań sprzyjających rozwojowi sportu, awszczególności piłki siatkowej, a także upowszechnianie kultury fizycznej i sportu oraz szeroko pojęta promocja zdrowia. Na turnieju obecni byli także pracownicy i studenci Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Przedstawiciele Instytutu Nauk o Zdrowiu Wydziału Medycznego KUL wraz z Poradnią Zdrowia KUL propagowali profilaktykę nowotworową, pokazywali zainteresowanym, na czym polega kontrola parametrów takich, jak cukier czy ciśnienie, uczyli, jak wygląda badanie piersi z wyczuciem nowotworu oraz jak należy czytać analizę składu masy ciała. Udział w wydarzeniu wzięły m.in. studentki kierunków pielęgniarstwo i położnictwo. – To ważna inicjatywa. Każda okazja jest dobra, aby porozmawiać o zdrowiu, aby uświadamiać ludzi i pokazywać im, że w badaniach nie ma nic strasznego. W końcu lepiej zapobiegać chorobom, niż je leczyć – mówiła jedna ze studentek. https://www.kul.pl/naukowcy-z-kul-w-radzie-doskonalosci-naukowej,art_104299.html We wrześniu br. odbyły się wybory członków Rady Doskonałości Naukowej na kadencję 2024–2027. O mandat starało się 478 naukowców z polskich uczelni wyższych. Na mocy wrześniowych wyborów w RDN zasiądzie 169 badaczy reprezentujących łącznie 55 dyscyplin w ramach 10 dziedzin nauki. Wśród powołanych na II kadencję RDN znalazło się 10 naukowców z KUL. Są to: prof. dr hab. Ryszard Maciejewski – biologia medyczna dr hab. Anna Rymuszka, prof. KUL – biologia medyczna dr hab. Anna Sierosławska, prof. KUL – biologia medyczna prof. dr hab. Jacek Wojtysiak – filozofia prof. dr hab. Mirosława Hanusiewicz-Lavallee – literaturoznawstwo ks. dr hab. Andrzej Piwowar, prof. KUL – nauki biblijne prof. dr hab. Mirosław Wróbel – nauki biblijne ks. dr hab. Mirosław Brzeziński, prof. KUL – nauki o rodzinie ks. prof. dr hab. Krzysztof Góźdź – nauki teologiczne dr hab. Elżbieta Szczot, prof. KUL – prawo kanoniczne Rada Doskonałości Naukowej działa na rzecz zapewnienia rozwoju kadry naukowej zgodnie z najwyższymi standardami jakości działalności naukowej wymaganymi do uzyskania stopni naukowych, stopni w zakresie sztuki i tytułu profesora. Organ ten w 2019 roku zastąpił Centralną Komisję ds. Stopni i Tytułów. Członkowie RDN są wyłaniani podczas wyborów, w których mogą wziąć udział osoby posiadające stopień doktora habilitowanego lub tytuł profesora. Do rady wchodzi po trzech przedstawicieli każdej z dyscyplin. https://www.kul.pl/jak-uchronic-sie-przed-manipulacjami-wyborczymi,art_104328.html Zbliżające się wybory parlamentarne w Polsce przez wielu analityków czy politologów uważane są za jedne z najważniejszych w ostatnich latach, gdyż mogą określić dalszy kierunek rozwoju Polski na najbliższe dekady. Bez względu na to, czy tak rzeczywiście będzie, czy też tego typu wypowiedzi traktować należy jako element retoryki zachęcającej do większej aktywności obywatelskiej, możemy stwierdzić nieco trywialnie, że każde wybory niosą ze sobą określoną zmianę polityczną. Artykuł dr hab. Agnieszki Łukasik-Tureckiej, prof. KUL i dr. Andrzeja Szabaciuka z Instytutu Nauk o Polityce i Administracji KUL ukaże się w najbliższym numerze „Przeglądu Uniwersyteckiego”, którego głównym tematem jest polaryzacja społeczna. Podczas wyborów suweren w sposób bezpośredni wyraża swoją aprobatę lub dezaprobatę wobec rządzących i udziela określonemu ugrupowaniu czy koalicji wyborczej mandatu do dalszego sprawowania władzy, ewentualnie od tej władzy je odsuwa. Uczestnictwo w wyborach jest jednym z obowiązków każdego świadomego obywatela, bo to naród zgodnie z Konstytucją jest suwerenem, który ma prawo określać, komu deleguje część swoich prerogatyw. Kampania wyborcza jest naturalnym elementem każdych demokratycznych wyborów i wraz ze wzrostem emocji jej towarzyszących, z reguły zaostrzeniu ulega także język debaty publicznej. Nie jest to nic nadzwyczajnego, podobnie jak manipulacje wyborcze, które krytykowano już w starożytnej Grecji czy Rzymie. Wady ustroju demokratycznego eksponowali m.in. Arystoteles, Platon, a w swoich sztukach wyśmiewał je Arystofanes. Nawet obrońca republiki Cyceron akcentował ułomność systemu demokratycznego. Jednak, jak zaznaczył Winston Churchill w Izbie Gmin w listopadzie w 1947 r., mając świadomość niedociągnięć systemu rządów demokratycznych, należy pamiętać, że jest to system najlepszy z dotychczas praktykowanych. Demagogia i populizm Demagogia i populizm są zjawiskami od początku obecnymi w demokracji, kreującymi fałszywy, zakrzywiony obraz rzeczywistości w celu manipulowania decyzjami wyborczymi. Te praktyki, nawet jeżeli są zgodne z prawem, należy ocenić jednoznacznie negatywnie z moralnego punktu widzenia. Jednak obecnie, dzięki zastosowaniu nowych technologii i w dobie rewolucji informacyjnej, coraz trudniej jest takim praktykom przeciwdziałać i skutecznie je piętnować. Tym bardziej że dzięki ogromnej popularności mediów społecznościowych umasowieniu ulega także sama kampania wyborcza i tworzone na jej potrzeby przekazy. Obok zawodowych specjalistów od kreowania wizerunku politycznego włączają się w nią terenowi działacze i sympatycy partii. Populizmowi i demagogii towarzyszą także inne zjawiska, które powoli stają się nieodłącznym elementem wyborów – propaganda i dezinformacja. Występują one zarówno w państwach demokracji liberalnej, jak i państwach autorytarnych czy totalitarnych. Przy czym w państwach demokratycznych z reguły działania te są prowadzone przez osoby czy podmioty w sposób luźny związane z określonymi ugrupowaniami politycznymi, aby w ten sposób uniknąć oskarżeń o naganne praktyki. Ewentualnie są one efektem zaangażowania podmiotów zewnętrznych. Najgłośniejsze były przypadki ingerowania Chin i Federacji Rosyjskiej w wybory prezydenckie w Stanach Zjednoczonych, ale podobne oskarżenia pojawiały się w kontekście wyborów prezydenckich we Francji, wyborów parlamentarnych w Niemczech czy Wielkiej Brytanii, oraz referendum w sprawie wyjścia Wielkiej Brytanii z Unii Europejskiej. W tych konkretnych przypadkach mamy do czynienia z dobrze zaplanowaną operacją nadzorowaną przez służby specjalne, w których działania propagandowe i dezinformacyjne splatają się z cyberprzestępczością. Polaryzowanie społeczeństwa Warto zwrócić uwagę, że Polska jako państwo zaangażowane we wsparcie Ukrainy i społeczeństwa obywatelskiego na Białorusi może paść ofiarą tego typu praktyk w kampanii wyborczej. Wojna Rosji przeciwko Ukrainie oraz pośrednie i bezpośrednie jej skutki stanowić mogą, obok następstw pandemii COVID-19, jeden z centralnych elementów kampanii wyborczej. Oba te tematy łączą się z szeregiem kwestii szczegółowych, z których część ma duży potencjał polaryzacyjny. Musimy mieć świadomość, że polaryzowanie społeczeństwa jest w interesie konkurujących ze sobą ugrupowań, łatwiej wówczas poszerza się i niejako zarządza elektoratami. Wątki budzące największe emocje bywają często wykorzystywane w kampanii wyborczej. Dochodzić może do manipulowania faktami i kreowania niepełnego obrazu rzeczywistości. Krótkie komunikaty, które są obecnie powszechnie stosowane w marketingu politycznym, często prezentują nazbyt uproszczony obraz rzeczywistości. Analizując treść komunikatów wyborczych, należy przede wszystkim wystrzegać się tych, które budzą w nas emocje. Jeżeli ma miejsce taka sytuacja, w tym momencie powinna zapalić się nam „czerwona lampka” i należy na spokojnie przeanalizować treść takiego komunikatu pod kątem jego rzetelności. Warto się zastanowić, czy przedstawia pełny obraz sytuacji, czy ukazuje pełny jej kontekst, czy nie bazuje na stereotypach, pomówieniach czy innych formach manipulacji przekazem. Należy mieć świadomość, że obecnie za przygotowanie kampanii wyborczych odpowiada sztab specjalistów, którzy w porozumieniu z politykami danego ugrupowania opracowują określoną strategię kampanijną. Karuzela obietnic Dobór tematów podnoszonych w materiałach wyborczych często jest efektem badań socjologicznych, analiz politologicznych, antropologicznych czy z zakresu psychologii społecznej. Emocje mogą też towarzyszyć określonym obietnicom wyborczym. Tutaj również warto zachować daleko idącą powściągliwość i nie do końca ufać tego typu przekazom i nie dać się nabrać na okołowyborczą karuzelę obietnic. Warto spojrzeć na nie z dystansem i zastanowić się, czy są realne, czy dane ugrupowanie w przeszłości wywiązywało się z deklarowanych obietnic wyborczych i jak mają się one do programu wyborczego czy profilu ideologicznego danej partii. Większość czołowych polityków nie jest z nami od dziś, tak więc możemy wyrobić sobie swoje zdanie na temat ich wiarygodności, skuteczności i, co najważniejsze, konsekwencji określonych decyzji politycznych. Wszak polityków, zresztą nie tylko polityków, należy przede wszystkim rozliczać z czynów, jak uczy ewangeliczna mądrość – „po owocach ich poznacie”. Odrzucając emocje towarzyszące dyskusjom wyborczym, powinniśmy zastanowić się również nad profilem ideologicznym każdej z partii. Nie tym deklarowanym, lecz wynikającym z określonych decyzji politycznych i ich konsekwencji. Warto samemu sobie odpowiedzieć na pytanie, czy jest on spójny z naszym kodeksem moralnym i światopoglądem politycznym, czy określone ugrupowanie albo dany polityk rzeczywiście reprezentuje bliskie nam poglądy polityczne, czy tylko wykonuje gest w naszą stronę, próbując poszerzyć swój elektorat. Media tradycyjne a nowe media Dobrze też zwrócić uwagę na miejsce czerpania informacji wyborczych. Media tradycyjne są z reguły bardziej wiarygodne od mediów nowoczesnych ze względu na profesjonalną weryfikację informacji. Oczywiście, analizując prezentowane w nich treści, należy czytać je przez pryzmat określonego profilu ideologicznego charakteryzującego dane media – trudno oczekiwać pochwał Prawa i Sprawiedliwości w „Gazecie Wyborczej” i telewizji TVN, podobnie jak szukać zasług Donalda Tuska w TVP czy telewizji „Trwam”. Jednak z największym dystansem należy odnosić się do informacji zawartych w nowych mediach. Ze względu na praktycznie nieograniczoną możliwość zamieszczania i udostępniania informacji w mediach społecznościowych, a także utrudnioną ich weryfikację, są one częstym miejscem rozpowszechniania przekazów propagandowych i mylących czy wręcz fałszywych. Warto pamiętać, że współcześnie media społecznościowe stanowią jeden z najważniejszych filarów ekosystemu prokremlowskiej propagandy i dezinformacji, odpowiadający za umasowienie przekazów. To właśnie w mediach społecznościowych najczęściej aktywizują się podmioty zagraniczne, które straszą ukraińskimi uchodźcami wojennymi, zniechęcają do pomocy Ukrainie, straszą ukraińskim zbożem, starają się skłócić polskie społeczeństwo w kontekście sytuacji na granicy polsko-białoruskiej czy podważają zasadność naszego sojuszu ze Stanami Zjednoczonymi oraz korzyści płynące z członkostwa w Unii Europejskiej i Sojuszu Północnoatlantyckim. Zwiększona świadomość zagrożeń występujących w intensywnym okresie kampanii wyborczej pozwoli nam w większym stopniu chronić się przed manipulacjami przedwyborczymi. Warto ten czas poświęcić na spokojne i rozważne zapoznanie się z ofertami i dorobkiem tych, którzy w przyszłości będą nas reprezentować. Bo do tego, że należy wziąć udział w najbliższych wyborach parlamentarnych, mamy nadzieję, nie trzeba nikogo przekonywać. https://www.kul.pl/o-prorokach-wolnosci-w-czasach-zniewolenia-debata-o-kard-wojtyle-i-ks-blachnickim,art_104184.html Głęboka relacja z Bogiem oraz bezkompromisowa odwaga, której efektem była niezależność od władzy komunistycznej były fundamentalne w misji i działalności kard. Karola Wojtyły oraz ks. Franciszka Blachnickiego – podkreślali historycy, badacze i znawcy Kościoła katolickiego, którzy 9 października wzięli udział w debacie KUL pt. „Wojtyła i Blachnicki – prorocy wolności w czasach zniewolenia”. – Byli i są ikonami wolności, prawdy i miłości, które funkcjonują i będą funkcjonować w wielu obszarach naszego życia – zaznaczył rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski. Podczas spotkania ks. Franciszek Blachnicki – założyciel i duchowy ojciec Ruchu Światło-Życie, który był wykładowcą na KUL, otrzymał pośmiertnie tytuł Honorowego Profesora KUL. Dokument z rąk rektora KUL ks. prof. Mirosława Kalinowskiego odebrali moderator generalny Ruchu Światło-Życie ks. Marek Sędek oraz Urszula Pohl, która kieruje pracami Instytutu Niepokalanej Matki Kościoła. Tytuł ten Senat KUL nadał ks. Blachnickiemu na wniosek rektora pragnąc – jak zapisano w dokumencie – „wyrazić szacunek i uznanie dla działalności naukowej, społecznej i wychowawczej ks. dr. hab. Franciszka Blachnickiego”. – Ks. dr hab. Franciszek Blachnicki zapisał się w pamięci powojennych pokoleń Polaków jako twórca największego w naszej historii religijnego ruchu formacji chrześcijańskiej – podkreślono w uzasadnieniu uchwały Senatu. – Ks. dr hab. Franciszek Blachnicki należy niewątpliwie do grona wielkich nauczycieli i wychowawców wielu pokoleń młodzieży w powojennej Polsce. Kościół polski zawdzięcza mu przetrwanie religijności w młodych pokoleniach drugiej połowy XX wieku, a także dokonanie teologiczno-pastoralnej i liturgicznej adaptacji osiągnięć II Soboru Watykańskiego do duszpasterstwa w Polsce. Czerpiąc z doświadczeń studium biblijnego wspólnot protestanckich, przyczynił się też do rozwoju relacji ekumenicznych w Polsce – dodano w uchwale. Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski zwrócił uwagę, że kard. Karola Wojtyłę i ks. Franciszka Blachnickiego łączyła służba Bogu i wyjątkowa cześć dla Matki Bożej. – To był ich fundament – podkreślił ks. prof. Kalinowski, przypominając również o ich działalności naukowo-dydaktycznej na KUL, gdy w Polsce rządy sprawowała zależna od Moskwy władza komunistyczna. – Ksiądz profesor Blachnicki razem z kardynałem Wojtyłą uprzedzili Sobór Watykański II. W wielu aspektach oni już w tym duchu wcielali jego wskazania – mówił rektor KUL, dodając, że kard. Wojtyła z ks. Blachnickim uzupełniali się wzajemnie. Ten pierwszy w wymiarze teoretycznym jako twórca personalistycznej antropologii i etyki w ramach tzw. lubelskiej szkoły filozoficznej, a drugi w wymiarze działania jako znawca teologii pastoralnej, ale i założyciel Ruchu Światło-Życie. – Niech te dwie wielkie postaci ubogacają nas swoją historią życia oraz dziedzictwem, jakie nam pozostawili. Myślę, że ich dzieła świadczą o tym, że są ikonami wolności, prawdy i miłości, które w wielu obszarach naszego życia funkcjonują i będą funkcjonować – dodał rektor KUL. *** Debata o kard. Wojtyle – późniejszym papieżu Janie Pawle II i ks. Blachnickim była okazją do pogłębienia wiedzy o różnych aspektach działalności tych dwóch wielkich, związanych z KUL-em, postaci w historii Kościoła i Polski. Zagadnienia, które podjęli historycy dr Marek Lasota z Akademii Ignatianum w Krakowie, dr Robert Derewenda – dyrektor IPN w Lublinie i wykładowca KUL, gen. Andrzej Kowalski – były funkcjonariusz służb specjalnych, który zajmuje się m.in. sprawą zabójstwa ks. Franciszka Blachnickiego, a także ks. Marek Sędek i Urszula Pohl – dotyczyły m.in. misji ewangelizacyjnej kard. Wojtyły i ks. Blachnickiego, w tym także duszpasterstwa, wzajemnych relacji tych dwóch duchownych, a także problem stosowanych wobec nich inwigilacji i represji komunistycznych władz. Ważną kwestią była również sprawa zabójstwa ks. Blachnickiego. Spotkanie, które poprowadził red. Rafał Patyra, było transmitowane online w mediach społecznościowych KUL i jest dostępne m.in. na kanale KUL na You Tube. Dr Marek Lasota – historyk, nauczyciel akademicki Uniwersytetu Ignatianum w Krakowie, także były dyrektor Muzeum Armii Krajowej w Krakowie oraz wieloletni pracownik IPN – zaznaczył, że trudne czasy, a takimi były czasy zniewolonej komunizmem Polski, rodzą wielkich bohaterów, w tym proroków, jakimi byli kard. Wojtyła i ks. Blachnicki. Badacz przypomniał, że Karola Wojtyłę, o czym często się zapomina, ukształtowała rzeczywistość okupacyjna w latach II wojny światowej, gdy Polska była pozbawiona własnej państwowości. – Wojtyła i Blachnicki mieli jeden cel: chcieli, nie zgadzając się na system komunistyczny próbujący przejąć rząd dusz, budować nową elitę społeczeństwa uformowaną intelektualnie i duchowo – zaznaczył badacz. Dr Robert Derewenda – dyrektor IPN w Lublinie, wykładowca KUL, którego badania dotyczyły m.in. represji władz komunistycznych wobec Ruchu Światło-Życie i wobec ks. Franciszka Blachnickiego przypomniał z kolei formacyjny dla niego ruch harcerski, jeszcze z okresu przed jesienią 1939 r. Natomiast po wojnie, po nawróceniu się, Blachnickiego cechowała odwaga, która czyniła go niezależbym wobec władz Polski Ludowej. – Wojtyła i Blachnicki to osoby, które posiadały siebie w dawaniu siebie, więc były całkowicie niezależne od systemu, który chciał rządzić duszami – mówił dr Derewenda, który w latach 2004-2012 był dyrektorem Archiwum Głównego Ruchu Światło-Życie. Z kolei Urszula Pohl przypomniała, że nowatorstwo Blachnickiego, który w 1958 r. założył Instytut Niepokalanej Matki Kościoła (do jego zadań należy m.in. realizowanie powołania do świętości poprzez prowadzenie życia konsekrowanego w świecie), wiązało się z metodami zaczerpniętymi z protestantyzmu, kładącymi nacisk nie na teorię, ale praktykę duchową. – To zmieniało myślenie (...). Chodziło o to, żeby otworzyć drzwi Chrystusowi i przyjąć go jako Pana i Zbawiciela i dopiero to umożliwia przemianę życia i przemianę świata – zaznaczyła Pohl, z którą zgodził się ks. Marek Sędek – moderator generalny Ruchu Światło-Życie, opowiadając gościom debaty m.in. o początkach ruchu oazowego w latach 50. XX w. Istotnym tematem debaty była także sprawa śmierci ks. Franciszka Blachnickiego, który nagle, w tajemniczych okolicznościach, zmarł 27 lutego 1987 r. w Carlsbergu na terenie Republiki Federalnej Niemiec. Oficjalną przyczyną śmierci miał być zator płucny, jednak w 2021 r. na zlecenie prokuratorów IPN przeprowadzono ekshumację jego zwłok, w związku z podejrzeniem zabójstwa duchownego. W marcu br. Główna Komisja Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu, wspólnie z Prokuratorem Generalnym RP, ogłosiła, że ks. Blachnicki został otruty. Gen. Andrzej Kowalski – były funkcjonariusz służb specjalnych, były szef Służby Kontrwywiadu Wojskowego i Służby Wywiadu Wojskowego, a także wieloletni członek ruchu oazowego, który bada sprawę śmierci ks. Blachnickiego – przypomniał, że władze komunistycznej Polski, bezwzględnie i – co ważne – zgodnie z linią polityczną Kremla, represjonowały polskich duchownych. W jego ocenie zarówno decyzja o przeprowadzeniu zamachu na Jana Pawła II dokonanego w Rzymie 13 maja 1981 r., jak i decyzja o ewentualnym zabójstwie ks. Blachnickiego nie mogła zapaść bez zgody Moskwy. Warto przypomnieć, że Instytut Pamięci Narodowej podał, że wywiad cywilny PRL, czyli Departament I MSW, umieścił w Carlsbergu, gdzie ks. Blachnicki tworzył m.in. Chrześcijańską Służbę Wyzwolenia Narodów, dwóch agentów o pseudonimach Yon i Panna (z dotychczasowych ustaleń wynika, że było to małżeństwo Jolanta i Andrzej Gontarczykowie). IPN zaznaczył, że funkcjonariusze ci wykonywali w Niemczech ofensywne zadania wywiadowcze na rzecz PRL-owskiego wywiadu, a stając się najbliższymi współpracownikami duchownego, jednocześnie inwigilowali go i działali na rzecz destrukcji podejmowanych przez niego przedsięwzięć. https://www.kul.pl/program-erasmus-nowe-udogodnienia,art_104317.html Jednym z istotnych kierunków rozwoju Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II jest jego umiędzynarodowienie, które realizowane jest na wiele sposobów. Wśród nich ważne miejsce zajmuje Erasmus+ – przypomina prorektor ds. studentów, doktorantów i rozwoju dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL, która wraz z początkiem nowego roku akademickiego zachęca społeczność akademicką do udziału w tym międzynarodowym programie. Program Erasmus+ – jak napisała w liście prorektor Beata Piskorska – umożliwia uczestnictwo w wymianach międzynarodowych finansowanych przez Komisję Europejską w obszarze kształcenia i szkoleń zawodowych zarówno studentów, doktorantów, jak i pracowników uczelni. KUL aktywnie uczestniczy w programie od ponad 20 lat, a dzięki aktywnej polityce międzynarodowej Jego Magnificencji Księdza Rektora odważnie wkraczamy w nowe obszary współpracy, także poza Unią Europejską. Z tym większą przyjemnością chciałabym poinformować o udogodnieniach, jakie dla Państwa wygody wprowadzamy w obsłudze programu Erasmus+ na Uczelni. Zapowiem tylko niektóre zmiany, jakie na nas czekają. Stale zwiększamy liczbę uniwersytetów, z którymi współpracujemy i które oferują kompatybilny program nauczania dla studentów i doktorantów. Rośnie również baza jednostek zagranicznych, w których mogą oni odbywać praktyki. Począwszy od tego roku akademickiego, prowadzony będzie nabór ciągły wniosków pracowników na wyjazdy dydaktyczne, szkoleniowe i dydaktyczno-szkoleniowe, co oznacza, że aplikacje można składać przez cały rok. Dla wsparcia rozwoju pracowników naukowych i możliwości uwzględnienia w dorobku wyjazdu szkoleniowego wprowadzono zasadę wykazania w programie 16 godzin szkolenia zakończonego certyfikatem. Ponadto zwiększono limity wyjazdów. Każdy pracownik KUL może wyjechać na dwa szkolenia, a dodatkowo nauczyciele akademiccy mają do dyspozycji trzy wyjazdy dydaktyczne lub dydaktyczno-szkoleniowe w każdym projekcie. Stało się to możliwe, ponieważ udało nam się zwiększyć kwotę dofinansowania programu przez Komisję Europejską aż o 35 proc. w porównaniu do poprzednich lat. Mobilność pracowników jest tym bardziej dla nas istotna, że wyjazdy kadry akademickiej zostały w minionym roku włączone do kryteriów oceniania wskaźnika umiędzynarodowienia w rankingu Perspektyw. Program Erasmus+ umożliwia nie tylko wyjazdy naszej kadry, ale również goszczenie na KUL światowej klasy specjalistów, a dzięki temu stworzenie sieci współpracy z uniwersytetami, instytucjami i przedsiębiorstwami z zagranicy – zarówno z UE, jak i spoza niej. Kolejnym udogodnieniem, jakie na Państwa czeka, jest ograniczenie i uproszczenie do minimum formalności związanych z aplikacją. Dokumentacja została ścisłe dostosowana do wymagań Komisji Europejskiej, bez niekoniecznych utrudnień. Do budowania uczelni o międzynarodowym statusie konieczne jest otwarcie Uniwersytetu na współpracę z międzynarodowym środowiskiem. Jestem przekonana, że wypracowane wspólnie z Działem Współpracy z Zagranicą nowe rozwiązania w obsłudze programu Erasmus+ ułatwią Państwu podjęcie decyzji o udziale w wymianach międzynarodowych realizowanych na KUL. Informacje o programie Erasmus+ znajdują się na stronie internetowej KUL w zakładce Działu Współpracy z Zagranicą. https://www.kul.pl/kul-solidarny-z-ziemia-swieta,art_104286.html Z wielkim smutkiem przyjęliśmy wiadomość o wybuchu wojny w Ziemi Świętej. W imieniu całej społeczności akademickiej Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II składamy wyrazy współczucia i solidarności wobec wszystkich, których dotknęły skutki działań zbrojnych - podkreślają rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski i Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im. A. J. Heschela w wydanym oświadczeniu. W tekście przywołano słowa papieża Franciszka, który w minioną niedzielę, podczas modlitwy "Anioł Pański", wskazał, że terroryzm i wojna nie prowadzą do żadnego rozwiązania, a jedynie do śmierci, do cierpienia tak wielu niewinnych ludzi. "Wojna jest porażką, każda wojna jest porażką. Módlmy się o pokój w Izraelu i Palestynie" - mówił Ojciec Święty. Przyłączamy się do tego wezwania i prosimy o wstawiennictwo naszego wielkiego Patrona św. Jana Pawła II, dla którego Ziemia Święta i pokojowe współistnienie tam wszystkich narodów, były kwestiami fundamentalnymi" - czytamy w oświadczeniu. *** Oświadczenie Z wielkim smutkiem przyjęliśmy wiadomość o wybuchu wojny w Ziemi Świętej. W imieniu całej społeczności akademickiej Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II składamy wyrazy współczucia i solidarności wobec wszystkich, których dotknęły skutki działań zbrojnych. Przywołujemy słowa papieża Franciszka, który w minioną niedzielę, podczas modlitwy "Anioł Pański" wskazał, że terroryzm i wojna nie prowadzą do żadnego rozwiązania, a jedynie do śmierci, do cierpienia tak wielu niewinnych ludzi. "Wojna jest porażką, każda wojna jest porażką. Módlmy się o pokój w Izraelu i Palestynie" - mówił Ojciec Święty. Przyłączamy się do tego wezwania i prosimy o wstawiennictwo naszego wielkiego Patrona św. Jana Pawła II, dla którego Ziemia Święta i pokojowe współistnienie tam wszystkich narodów, były kwestiami fundamentalnymi. Ks. prof. dr hab. Mirosław Kalinowski, Rektor Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II Ks. prof. dr hab. Mirosław S. Wróbel, Pełnomocnik Rektora KUL ds. relacji katolicko-żydowskich i badań naukowych w Ziemi Świętej Ks. dr hab. Marcin Kowalski, prof. KUL, Dyrektor Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im. Abrahama J. Heschela https://www.kul.pl/kardynal-dziwisz-profesorem-honorowym-kul,art_104274.html Wcielał w życie nauczanie Soboru Watykańskiego II, jego praca na rzecz Kościoła katolickiego i wartości chrześcijańskich miała wpływ na wiele instytucji katolickich, w tym uniwersytety na całym świecie - podkreślał rektor Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, ks. prof. Mirosław Kalinowski, który w niedzielę wręczył kard. Stanisławowi Dziwiszowi tytuł Profesora Honorowego KUL. Wieloletni sekretarz św. Jana Pawła II i metropolita krakowski senior otrzymał to wyróżnienie podczas Mszy św. w kościele pw. Matki Bożej Różańcowej w Lublinie – Sanktuarium Matki Bożej Latyczowskiej, której przewodniczył. Uzasadniając honorową profesurę kard. Dziwisza, ks. prof. Kalinowski zwrócił uwagę, że przez prawie 40 lat dawał przykład wiernej służby przy najznamienitszym profesorze KUL, św. Janie Pawle II. - Chociaż był świadomy zagrożeń wynikających z bezwzględnych metod aparatu komunistycznej Służby Bezpieczeństwa PRL, wobec kard. Karola Wojtyły, a w kolejnych latach działań międzynarodowego systemu komunistycznego, podejmowanych przeciw Ojcu Świętemu, towarzyszył mu w każdej sytuacji. Kard. Dziwisz odegrał kluczową rolę w organizacji wielu zagranicznych pielgrzymek Papieża, w tym przełomowej wizyty Jana Pawła II w Polsce w 1979 r., która doprowadziła ostatecznie do przemian ustrojowych bez masowego przelewu krwi - wskazał rektor KUL. Jak podkreślił, że praca kard. Dziwisza na rzecz Kościoła katolickiego i wartości chrześcijańskich miała wpływ na wiele instytucji katolickich, w tym katolickie uniwersytety na całym świecie. - Podejmował i podejmuje działania, które budują mosty między różnymi wyznaniami, promują współpracę i zrozumienie, zwłaszcza pomiędzy katolikami a Żydami na świecie. Cechowała go także otwartość i wsparcie dla zgromadzeń zakonnych, ruchów, stowarzyszeń i wspólnot katolickich - dodał ks. prof. Kalinowski. Kard. Dziwisz wyraził wdzięczność za uhonorowanie jego osoby przez rektora oraz Senat KUL. - Zdaję sobie sprawę, że tytuł Honorowego Profesora KUL zawdzięczam przede wszystkim Janowi Pawłowi II. Dostąpiłem w życiu największego przywileju, że przez kilkadziesiąt lat, w Krakowie i Watykanie, mogłem służyć u boku tego niezwykłego człowieka - podkreślił kardynał. Przywołał również postać ks. Franciszka Blachnickiego, który tytuł Honorowego Profesora KUL otrzyma pośmiertnie 9.10. - Znałem dobrze Czcigodnego Sługę Bożego. Obydwaj z Wojtyłą, potem Janem Pawłem II patrzyli szerzej, dalej, głębiej. Obydwaj okazali się prorokami - zaznaczył metropolita krakowski. W uroczystościach w Sanktuarium Matki Bożej Latyczowskiej, które związane były z dziewiątą rocznicą intronizacji cudownego obrazu Matki Bożej Latyczowskiej do kościoła pw. Matki Bożej Różańcowej w Lublinie i piątą rocznicą jego koronacji, łączącej się z liturgicznym wspomnieniem Matki Bożej Różańcowej, obchodzonym 7 października, uczestniczyli Wielki Kanclerz KuL abp Stanisław Budzik oraz prorektorzy KUL - prof. Beata Piskorska i prof. Adam Zadroga. Tytuł Honorowego Profesora KUL uniwersytet przyzna pośmiertnie ks. Franciszkowi Blachnickiemu, któremu poświęcona będzie jutrzejsza debata akademicka: Wojtyła i Blachnicki - prorocy wolności w czasach zniewolenia. Poprzedzi ją przekazanie dyplomu Honorowego Profesora KUL na ręce Urszuli Pohl, odpowiedzialnej głównej Instytutu Niepokalanej Matki Kościoła, który jest żeńskim instytutem świeckim na prawie diecezjalnym, założonym w 1958 r. przez ks. Franciszka Blachnickiego oraz ks. Marka Sędka, moderatora generalnego Ruchu Światło-Życie, który jest jednym z ruchów odnowy Kościoła według nauczania Soboru Watykańskiego II. *** Wystąpienie Kardynała Stanisława Dziwisza po wręczeniu dyplomu z tytułem Honorowego Profesora KUL. Lublin 8.10. 2023 r. Dziękuję Jego Magnificencji, Księdzu Rektorowi oraz Senatowi Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II za nadanie mi tytułu Honorowego Profesora tegoż Uniwersytetu. Czuję się zaszczycony tym tytułem i zdaję sobie sprawę, że zawdzięczam go przede wszystkim Janowi Pawłowi II. Dostąpiłem w życiu największego przywileju, że przez kilkadziesiąt lat, w Krakowie i w Watykanie, mogłem służyć u boku tego niezwykłego człowieka, pasterza Kościoła, a dzisiaj Świętego, do grobu którego w Bazylice św. Piotra pielgrzymują codziennie rzesze ludzi z całego świata. Czuję się również zaszczycony, że otrzymuję ten tytuł wraz z Księdzem Profesorem Franciszkiem Blachnickim, dziś oczekującym na wyniesienie go do chwały ołtarzy. Znałem dobrze Czcigodnego Sługę Bożego. Mogę tylko dodać, że od jesieni 1966 roku byłem świadkiem niemal wszystkich spotkań Kardynała Karola Wojtyły - Jana Pawła II z Księdzem Profesorem. Wiemy, że drogi życia tych dwóch wielkich ludzi Kościoła zaczęły się krzyżować na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim. Obdarzeni szczególnym charyzmatem służby Kościołowi, rozumieli się dobrze. Patrzyli szerzej, dalej i głębiej. W obliczu totalitarnego systemu, podważającego chrześcijańską tożsamość narodu, szukali i znaleźli odpowiedź, jak przeciwstawić się zagrożeniu. Obydwaj okazali się prorokami. Zdawali sobie sprawę, że nie wystarczy protestować, a tym bardziej pozostawać obojętnymi wobec zakłamanej ideologii i systemu. Obydwaj rozumieli, że w duszpasterstwie trzeba iść w głąb, odsłaniając - zwłaszcza przed młodymi - piękno Ewangelii, pójścia za Chrystusem i realizowania chrześcijańskiego powołania w życiu małżeńskim i rodzinnym, ale także w kapłaństwie i życiu konsekrowanym. Obydwaj rozumieli, jaki wielki potencjał drzemie w wierze ludzi świeckich, w ich zdolności do ewangelizowania świata. Obydwaj żyli Soborem Watykańskim II. Prorocy nie zawsze są rozumiani, bo dostrzegając bardziej przenikliwie rzeczywistość i odkrywając nowe drogi, zwykle wyprzedzają świadomość współczesnych im ludzi, również w Kościele. Kardynał Karol Wojtyła stał się „protektorem" twórcy Ruchu Światło-Życie wobec Episkopatu Polski. Ksiądz Profesor Blachnicki mógł zawsze na niego liczyć. Co więcej, czerpiąc z jego głębokich intuicji, już jako Papież, Jan Paweł II podejmował inicjatywy duszpasterskie, z których najbardziej cenne i znane są Światowe Dni Młodzieży. Dziś trudno sobie wyobrazić życie współczesnego Kościoła bez tej inicjatywy, podjętej przez następnych Papieży. Jeszcze raz dziękuję za zaszczytne wyróżnienie, włączające mnie ściślej w życie całej społeczności Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Staram się spłacać dług wdzięczności, jaki zaciągnąłem u świętego Papieża, tak bardzo związanego z Uczelnią. Staram się świadczyć o jego życiu, o jego służbie i świętości. Cieszę się, że duch św. Jana Pawła II jest tak żywy w środowisku Uniwersytetu, który do swojej nazwy wpisał jego imię. https://www.kul.pl/lubelski-epizod-quot-papieza-jana-pawla-ii,art_104250.html Historia pontyfikatu papieża Jana Pawła II jest wielu dobrze znana – w końcu od momentu powołania go na Stolicę Piotrową jego kroki śledził cały świat. Jednak jak wyglądało życie Karola Wojtyły przed 16 października 1978 roku wiedziały jedynie osoby blisko z nim związane. Tak naprawdę dopiero po śmierci Ojca Świętego 2 kwietnia 2005 roku ludzie zaczęli żywo interesować się nie tylko tym, jakim człowiekiem był Jan Paweł II, ale i kim był Karol Wojtyła. Pisanie o tym, że papież Jan Paweł II był zawsze świadomy wyjątkowej misji instytucji, jaką jest uniwersytet, będzie po prostu banałem. Niech więc stosunek Ojca Świętego do ośrodków akademickich przedstawią jego własne słowa, które skierował 4 stycznia 1996 roku do rektorów uczelni wyższych w Polsce: „Być członkiem społeczności uniwersyteckiej zobowiązuje! Trzeba, aby środowiska akademickie odzyskały swój tradycyjny autorytet moralny, aby stawały się na nowo sumieniem narodu, dając przykład cnót obywatelskich i patriotycznych”. Alma Mater Lublinensis Warto więc przywołać lubelski epizod (o ile 24 lata można nazwać zaledwie epizodem) w życiu Karola Wojtyły – najpierw księdza docenta, a następnie kolejno: biskupa, arcybiskupa i kardynała. Nic początkowo nie wskazywało, że ks. doc. Karol Wojtyła będzie przez niemal ćwierć wieku związany z Katolickim Uniwersytetem Lubelskim. Kiedy w połowie lat 50. ubiegłego wieku zdecydowano o zamknięciu Wydziału Teologicznego Uniwersytetu Jagiellońskiego, ks. Wojtyła postanowił przyjąć zajęcia zlecone w Katedrze Etyki KUL z zakresu etyki filozoficznej. Krótko później otrzymał sakrę biskupią, co w domyśle miało uniemożliwić mu dłuższy pobyt na KUL-u – wszyscy byli świadomi trudności, jakie będzie sprawiało Wojtyle dojeżdżanie z Krakowa do Lublina i prowadzenie wykładów i seminariów na uniwersytecie w połączeniu z obowiązkami nałożonymi na niego przez archidiecezję krakowską. Kolejne lata pokazały jednak, że ks. doc. Wojtyła konsekwentnie rozwijał swoją pasję naukową, co zapewne nie byłoby możliwe bez wsparcia KUL-u, życzliwości jego pracowników i studentów. Niewielu wie, że ks. Wojtyła, odkąd został biskupem, czyli od 1958 roku, nie pobierał pensji na KULu, ale przeznaczał ją na stypendia dla studentów (w trakcie roku akademickiego) lub zostawiał do dyspozycji Katedry Etyki (miesiące wakacyjne). Ciekawostką jest, że studenci otrzymali wsparcie finansowe nawet w listopadzie 1978 roku, tj. już po wyborze kard. Wojtyły na papieża! Można więc mówić, że były to, choć nieformalnie, pierwsze stypendia papieskie. Mistrz i nauczyciel O człowieku świadczą przede wszystkim jego czyny, ale nie tylko – ważne są także wspomnienia ludzi, którzy go znali. W wypowiedziach o ks. Karolu Wojtyle jego dawni studenci czy współpracownicy mówią o nim zawsze z pewnym uczuciem, z szacunkiem i wdzięcznością. Wielu z jego uczniów podczas wspólnych wakacyjnych wypraw nazywało go nawet „Wujkiem”. Prof. dr hab. Maria Braun-Gałkowska pisała o późniejszym papieżu: „Podczas studiów moim Mistrzem był Ksiądz Profesor Karol Wojtyła. Nieraz myślę o tym ze zdumieniem i z radością, bo chociaż na uniwersytecie każdy ma profesorów, ale nie każdy ma szczęście mieć mistrza. My mieliśmy to szczęście i w dodatku naszym Mistrzem był Karol Wojtyła. [...] Kiedy mówię „Mistrz”, myślę o uczestnictwie i o wdzięczności. Kontakt ucznia z mistrzem nie polega na tym, że mistrz o czymś go informuje albo go o czymś poucza. Kontakt mistrza z uczniem to nie jest to, że jeden mówi, a drugi słucha, ale jest to raczej wspólne robienie czegoś. Polega na tym, że mistrz zaprasza ucznia do wspólnego działania. To jest uczenie przez uczestnictwo, o którym Karol Wojtyła w Osobie i czynie pisze, że przez współbycie i współdziałanie następuje współkształtowanie się osób”. Z kolei prof. dr hab. Wojciech Chudy podkreślał w swoich wspomnieniach, że Jan Paweł II był przede wszystkim wychowawcą ludzkości – wszystkich ludzi i każdego z osobna: „Był nauczycielem życia. Wskazywał na rolę szkoły i prawo każdego człowieka do wykształcenia. Mówił o randze szkoły w rozwoju ducha ludzkiego, kultury i cywilizacji. Jednocześnie podkreślał fakt, iż o wielkości człowieka nie stanowią jego wykształcenie, talenty i poziom materialny jego życia, ale godność osobowa – przyrodzona wartość dana każdemu z ludzi wraz z egzystencją”. Sam Jan Paweł II zawsze ciepło wspominał społeczność KUL-u. Podczas uroczystości wręczenia mu doktoratu honoris causa KUL w Pałacu Prymasowskim w Warszawie 17 czerwca 1983 roku powiedział do delegacji Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego: „bardzo pragnąłem – i nadal pragnę – znaleźć się w Katolickim Uniwersytecie Lubelskim, który przez szereg lat był moim warsztatem pracy. Pracy na waszym uniwersytecie wiele zawdzięczam i wysoko sobie ją cenię”. Obecny na uroczystości dr Jerzy Cieszkowski pisał o spotkaniu pracowników KUL-u z papieżem: „Uśmiechnięty. Pogodny. Radosny. Po spotkaniu korespondent DPA z RFN powie mi, że po raz pierwszy widział Papieża rozluźnionego, radosnego, uśmiechniętego w sposób naturalny, a towarzyszył Mu we wszystkich Jego pielgrzymkach zagranicznych. Co się stało? – pytał zdumiony. Odpowiedziałem krótko: był wśród swoich, wśród najbliższych, dawnych profesorów i kolegów. Wśród grona, które Go kształtowało i które On sam formował swoim potężnym intelektem i niewyobrażalną osobowością”. Podobnych świadectw jest wiele, a każde z nich potwierdza, jak wyjątkową rolę w życiu ks. Karola Wojtyły – papieża Jana Pawła II odegrały lata spędzone na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim i jak wielki wpływ na społeczność akademicką KUL-u miała jego osoba. Po śmierci papieża Polaka, 4 kwietnia 2005 roku Senat KUL, chcąc oddać hołd swojemu zasłużonemu profesorowi, podjął uchwałę o zmianie nazwy uczelni na Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Tekst powstał na podstawie materiałów i wspomnień zgromadzonych w książce Obecność: Karol Wojtyła – Jan Paweł II w Katolickim Uniwersytecie Lubelskim. Dar i odpowiedzialność, pod red. Marii Filipiak i Andrzeja Szostka MIC (Lublin 2008). https://www.kul.pl/trwa-nabor-wnioskow-stypendialnych-w-programach-tp-kul,art_101888.html Towarzystwo Przyjaciół KUL od ponad 100 lat jest mecenasem Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. Wspiera osoby bezinteresownie działające na rzecz Uczelni poprzez programy stypendialne "Stratuj z TP KUL" oraz "Działaj z TP KUL".Termin zgłaszania się do kolejnego naboru to 18 października br. Dla tych, którzy rozpoczynają pierwsze studia na Uniwersytecie działa program Startuj z TP KUL. Wsparcie obejmuje młodzież, która pochodzi z miejscowości do 100 tys. mieszkańców, ich średnia ocen na zakończenie nauki wynosi co najmniej 3,8 a dochód na jednego członka rodziny nie przekracza 800 zł netto. Dodatkowym kryterium jest zaangażowanie w organizacjach społecznych, religijnych, pozarządowych, wolontariat. Stypendium przyznawane jest na cały rok akademicki. - Dzięki datkom naszych darczyńców możemy wspierać młode osoby, studentów KUL na ich ścieżce życiowej. Stypendium to podziękowanie za działalność na rzecz Uniwersytetu, ale nie tylko. Przykładem może posłużyć historia jednego ze stypendystów, który przez całe studia pomagał swojej niewidomej koleżance robić notatki. Liczy się każda aktywność - podkreśliła Katarzyna Michalak, opiekun programów stypendialnych Towarzystwa Przyjaciół KUL. Osoby bezinteresownie angażujących się na rzecz Uczelni mogą zgłosić się do programu Działaj z TP KUL. Kandydata do stypendium może zgłosić jednostka uczelniana, organizacja, kurator organizacji studenckiej działającej na terenie Uniwersytetu lub osoba indywidualna. Kandydat może również zgłosić sam siebie. Stypendium przyznawane jest na okres 5 miesięcy, niezależnie od innych stypendiów i zapomóg. Wnioski stypendialne przyjmowane są do 18 października br. w Biurze Zarządu Głównego TP KUL, można je również przesłać na adres Biura listem poleconym (decyduje data stempla pocztowego) – Collegium Iuridicum ul. Spokojna 1, pokój CI-102B2, 20-074 Lublin. Od początku istnienia TP KUL, istotnym celem jego działalności, oprócz niesienia wsparcia finansowego było szerzenie idei uczelni katolickich. Projekt powołania stowarzyszenia wysunął założyciel i pierwszy rektor lubelskiej Uczelni, ks. Idzi Radziszewski w 1918 roku, jednak do utworzenia Towarzystwa doszło dzięki staraniom jego następcy, o. Jacka Woronieckiego, cztery lata później. Obecnie Towarzystwo kontynuuje swoją działalność, nadal wspierając Uniwersytet finansowo i realizując zadanie szerzenia misji uniwersytetów katolickich. Prowadzone są programy stypendialne dla studentów, działalność wydawnicza (we współpracy z Uniwersytetem) i kulturalna, tj. organizowanie koncertów, spotkań literackich, kongresów i konferencji naukowych, a także pielgrzymek. Towarzystwo bierze udział w projektach badawczych, prowadzi także działania zmierzające do integrowania absolwentów Uczelni (m.in. organizowanie spotkań, wydawanie newslettera). Więcej informacji: https://tpkul.pl/dokumenty/ https://www.kul.pl/razem-do-mety-z-kul-spotkanie-z-mateuszem-cierniakiem,art_104230.html Otwarte spotkanie z jednym z najzdolniejszych żużlowców młodego pokolenia, dwukrotnym indywidualnym Mistrzem Świata Juniorów na żużlu Mateuszem "Matim" Cierniakiem. Gdzie: Hala sportowa KUL, Kampus Poczekajka, Kiedy? środa 4.10, g. 11 W wydarzeniu wezmą udział sportowcy KUL Lublinianka KUL Basketball i KS Lublinianka Junior oraz nagradzana pływaczka Antonina Nagi Spotkanie w ramach tygodnia Adaptacyjnego, DZIEŃ w RUCHU Mateusz Cierniak, jak pierwszy Polak w historii, obronił tytuł Indywidualnego Mistrza Świata Juniorów na żużlu. Jest jednym z najzdolniejszych żużlowców młodego pokolenia, nadzieją reprezentacji Polski, w której regularnie występuje od 2019 roku. W sezonie 2023, dzięki współpracy z KUL Mateusz jeździ w zawodach z logo uniwersytetu. Władze uczelni aktywnie wspierają młodych sportowców z Lublina i regionu. Zapraszamy! https://www.kul.pl/dziekan-teologii-kul-papiez-nie-zmienia-nauczania-o-malzenstwie,art_104223.html Zalecam całościowe i pogłębione czytanie papieskiej wypowiedzi. W mojej ocenie żadną miarą nie stanowi ona aprobaty dla wytworzenia formuły błogosławienia par niesakramentalnych, w tym homoseksualnych, jako kościelnego rytu podobnego do liturgicznego błogosławieństwa małżeństw – podkreśla ks. prof. Przemysław Kantyka, dziekan Wydziału Teologii Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. W ten sposób ks. prof. Kantyka odnosi się do pytań (Dubiów), które kardynałowie Brandmüller, Burke, Sandoval Íñiguez, Sarah i Zen Ze-kiun przedstawili Franciszkowi z prośbą o wyjaśnienie niektórych kwestii dotyczących interpretacji Objawienia Bożego, błogosławieństwa związków osób tej samej płci, synodalności jako konstytutywnego wymiaru Kościoła, święceń kapłańskich kobiet i pokuty jako koniecznego warunku rozgrzeszenia sakramentalnego. „Z odpowiedzi papieża Franciszka na wątpliwości kilku kardynałów niektórzy wybierają tylko fragment, w którym Ojciec Święty poddaje pod dyskusję, czy możliwe jest znalezienie takiej formy pomocy duchowej – tu: błogosławieństwa – dla osób żyjących w innych związkach niż małżeństwo. Przede wszystkim trzeba odczytywać to zdanie w kontekście całej wypowiedzi Franciszka, a zaczyna ją od potwierdzenia rozumienia małżeństwa w Kościele katolickim jako trwałego i nierozerwalnego związku kobiety i mężczyzny. W kontekście bliższym natomiast mowa jest o znalezieniu formy, która nie przekazywałaby błędnej koncepcji małżeństwa” – zaznacza dziekan Wydziału Teologii KUL. Zaleca jednocześnie całościowe i pogłębione czytanie papieskiej wypowiedzi. Dodaje, że w jego ocenie żadną miarą nie stanowi ona aprobaty dla wytworzenia formuły błogosławienia par niesakramentalnych, w tym homoseksualnych, jako kościelnego rytu podobnego do liturgicznego błogosławieństwa małżeństw. „Klucz do właściwego odczytania myśli papieża tkwi w zrozumieniu słowa „błogosławieństwo”. Sądzę, że w kontekście całej wypowiedzi Franciszka chodzi tu o modlitwę o duchową pomoc dla osób będących w innych niż małżeństwo związkach, o dobre ukierunkowanie życia oraz wsparcie na drodze nawrócenia i poszukiwania prawdy. Nie chodzi tu o błogosławieństwo w rozumieniu wyrażenia przyzwolenia na życie niezgodne z nauką Kościoła, na aprobatę kościelną związku innego niż sakramentalne małżeństwo mężczyzny i kobiety. Każdy człowiek ma prawo prosić o modlitwę w swojej intencji. W wypadku osób żyjących w związkach niesakramentalnych mogłaby ona obejmować prośbę o uzdolnienie do czynienia dobra, mimo sytuacji , w jakiej znajdują się dane osoby” – wskazuje ks. prof. Kantyka. W odpowiedzi na jedno z pytań kardynałów, papież Franciszek przypomniał, że „Kościół ma bardzo jasną koncepcję małżeństwa: wyłączny, trwały i nierozerwalny związek między mężczyzną i kobietą, naturalnie otwarty na rodzenie dzieci. Tylko taki związek można nazwać małżeństwem. Inne formy związku realizują go jedynie „realizują go przynajmniej częściowo i analogicznie” (Amoris laetitia 292), więc nie mogą być ściśle nazywane małżeństwem”. Zaznaczył, że z tego powodu Kościół unika wszelkiego rodzaju obrzędów lub sakramentów, które mogłyby zaprzeczyć temu przekonaniu i sugerować, że uznajemy za małżeństwo coś, co nim nie jest. „Dlatego roztropność duszpasterska musi właściwie rozeznać, czy istnieją formy błogosławieństwa, o które prosi jedna lub więcej osób, które nie przekazują błędnej koncepcji małżeństwa” – podkreślił papież. Cała treść papieskich odpowiedzi: https://www.vaticannews.va/pl/papiez/news/2023-10/papiez-odpowiada-na-dubia-pieciu-kardynalow.html https://www.kul.pl/dobiega-konca-rekrutacja-na-studia-podyplomowe,art_104252.html To ostatnia chwila, aby stać się słuchaczem studiów podyplomowych KUL. Rekrutacja trwa do 15 października 2023, a w ofercie znajduje się 27 różnorodnych kierunków, m.in. MBA, psychoonkologia czy zamówienia publiczne. Studia podyplomowe na KUL to szansa na zdobycie nowych kompetencji pod kierunkiem doświadczonych wykładowców akademickich. Skierowane są do różnych grup odbiorców, m.in. do: kadry zarządzającej (MBA, MBA Oświata, MBA of Laws), nauczycieli (etyka, oligofrenopedagogika, studia teologiczno-katechetyczne, przygotowanie pedagogiczne), psychologów ( psychoonkologia, psychologia transportu), a także pracowników administracji publicznej (audyt wewnętrzny w sektorze finansów publicznych, podatki i prawo podatkowe, zamówienia publiczne, zarządzanie i finanse w administracji publicznej, administracja publiczna). W tym roku do dotychczasowej oferty dołączyło 8 nowości: psychotraumatologia (rekrutacja zamknięta), terapia pedagogiczna, teologia duchowości katolickiej, prawo służb mundurowych, zarządzanie instytucjami kościelnymi, rachunkowość i finanse małych i średnich przedsiębiorstw, zarządzanie finansami w warunkach zmiany. – Do najpopularniejszych kierunków należą: Master of Business Administration, prawo kanoniczne (rekrutacja zamknięta), przygotowanie pedagogiczne, studia teologiczno-katechetyczne, psychoonkologia, psychologia transportu – mówi Edyta Koziej z Uniwersyteckiego Centrum Rozwijania Kompetencji. Zajęcia, w zależności od kierunku, prowadzone są w jednym z trzech trybów: stacjonarnym, hybrydowym bądź online, w różnym wymiarze godzin. Opis każdego z kierunków dostępny jest w serwisie https://kandydat.kul.pl/ Warunkiem przyjęcia na studia podyplomowe jest spełnienie łącznie następujących warunków: – ukończenie studiów I, II stopnia lub jednolitych magisterskich lub ukończenie IV roku studiów jednolitych magisterskich, – zarejestrowanie się w systemie rekrutacyjnym , – spełnienie dodatkowych wymogów dla poszczególnych kierunków. https://www.kul.pl/rektor-kul-uniwersytety-musza-ksztalcic-holistycznie,art_104185.html – Holistyczne podejście do metodologii kształcenia, ale także formowania studentów, dostosowanie dydaktyki do współczesnych wymogów i wyzwań oraz wprowadzenie nowych technologii, to wyzwania, które stają przed nami w rozpoczynającym się nowym roku akademickim i kolejnych latach – mówi rektor Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, ks. prof. Mirosław Kalinowski. W tym roku akademickim KUL będzie obchodził 105. rocznicę powstania. Jednym z celów, jakie postawił sobie uniwersytet, jest ubieganie się o status uczelni badawczej oraz kontynuowanie kształcenia holistycznego. – Aż 3. tys. nowych studentów rozpoczyna studia na KUL, na całym uniwersytecie jest ich blisko 9 tys. W grupie tej mamy 23 nowych studentów Centrum Studiów KUL dla Osadzonych na kierunku nauki o rodzinie – podaje rektor uczelni. Oprócz przekazywania wiedzy kierunkowej, skoncentrowanej na konkretnych dyscyplinach naukowych, KUL chce rozszerzać horyzonty młodych ludzi i proponuje różnorodne formy dodatkowe, skupione m.in. wokół doświadczeń kulturowych, rozwoju psychologicznego, języków obcych czy nowych technologii, mediów i sztucznej inteligencji. Zgodnie z katolickim charakterem uczelni w programie kształcenia znajdują się też przedmioty misyjne, dotyczące m.in. nauczania społecznego Kościoła, rodziny oraz myśli św. Jana Pawła II. – Analizujemy współczesne wyzwania, również te, które stawia rynek pracy, i dostosowujemy do nich naszą ofertą edukacyjną. Rozpoczynamy kampanię Studia są KUL. Wiedza bez ograniczeń – wskazuje rektor KUL. Osiągnięciem KUL jest uruchomienie kierunku lekarskiego na Wydziale Medycznym. Przed uczelnią pozostaje wciąż organizacja wielu ważnych wydarzeń. – Najbliższy czas naznaczony będzie aktywnościami, również dydaktycznymi i badawczymi. Już w październiku debata „Wojtyła i Blachnicki. Prorocy wolności w czasach zniewolenia". Podczas uroczystej inauguracji roku akademickiego, która zgodnie z tradycją odbędzie się w 3. niedzielę miesiąca, doktorat honoris causa odbierze rabin prof. Abraham Skórka. Wizytę na KUL złoży delegacja z przewodniczącym Instytutu Yad Vashem w Jerozolimie. Ponadto czeka nas Kongres Teologów Trójmorza. W listopadzie rozpocznie się też trzecia edycja Studium dla Polonii i Polaków za granicą, do której zgłosiło się już 1000 osób – podsumowuje ks. prof. Kalinowski. https://www.kul.pl/witamy-na-kul,art_104149.html Drodzy Studenci, jest mi niezmiernie miło powitać Was na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II. Dołożymy wszelkich starań, aby Wasze kształcenie i przebywanie na KUL-u były wyjątkowym doświadczeniem. Zgodnie z tradycją, przygotowaliśmy specjalną inicjatywę, która ułatwi Wam poznanie tajników życia akademickiego oraz samego uniwersytetu – Tydzień Adaptacyjny, a w jego ramach dedykowany dla Was Dzień Międzynarodowy. Nasza Uczelnia jest miejscem, w którym na każdym kroku możecie otrzymać niezbędną pomoc i wsparcie w codziennym życiu studenckim. W roku akademickim 2023/24 integrujemy i wzmacniamy działania na rzecz umiędzynarodowienia KUL. Jedną z inicjatyw jest utworzenie International Student Support Center, czyli miejsca gdzie studenci z zagranicy będą mogli liczyć na wsparcie tak potrzebne w nieznanym dotąd kraju. Oprócz najwyższego poziomu naukowego i najlepszych wykładowców, metodologii, innowacyjnych laboratoriów, nowoczesnego sprzętu oferujemy wiele zajęć pozaakademickich. Możecie dołączyć do różnych organizacji studenckich, kół naukowych, drużyn sportowych, chórów, grupy teatralnej i wielu innych. Tego wszystkiego dowiecie się podczas Tygodnia Adaptacyjnego. W tym roku akademickim planujemy także wiele wydarzeń artystycznych, kulturalnych i integracyjnych. Mam nadzieję, że będziemy się na nich wszyscy spotykali. dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL Prorektor ds. studentów, doktorantów i rozwoju https://www.kul.pl/tydzien-adaptacyjny,art_104186.html Rozpoczynasz swoją przygodę z KUL. Czekają na Ciebie nowi ludzie, nowe miejsca, nowe wyzwania. Aby pomóc Ci odnaleźć się w nowej sytuacji przygotowaliśmy dla Ciebie TYDZIEŃ ADAPTACYJNY. Do udziału w nim zapraszamy studentów I roku studiów: I stopnia (licencjackich) jednolitych magisterskich Chcemy, aby każdy student I roku poznał Uniwersytet i możliwości jakie daje Uczelnia, a także ludzi, którzy tworzą naszą akademicką wspólnotę i poczuł się wśród nas na swoim miejscu. Spotkajmy się na KUL 2-6 października 2023 r. W programie m.in.: dzień życia studenckiego, dzień międzynarodowy czy dzień sportowy. Zapraszamy do zapoznania się z programem: DZIEŃ NA START (2 października, poniedziałek) - plan spotkań wydziałowych i kierunkowych dla studentów I roku DZIEŃ GENIUSZA (3 października, wtorek) DZIEN W RUCHU (4 października, środa) DZIEŃ ŻYCIA STUDENCKIEGO (5 października, czwartek) DZIEN MIĘDZYNARODOWY (6 października, piątek) SZKOLENIA OBOWIĄZKOWE dla studentów I roku DNI ADAPTACYJNE W STALOWEJ WOLI https://www.kul.pl/rektor-kul-w-apelu-jasnogorskim-sluga-bozy-jacek-krawczyk-uczy-pokornego-sluchania-boga,art_104168.html Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski poprowadził rozważania do Apelu Jasnogórskiego w Częstochowie. Podczas wieczornej modlitwy zwrócił się w imieniu całej społeczności akademickiej o wstawiennictwo i opiekę Pani Jasnogórskiej w dalszej pracy naukowej, edukacyjnej i wychowawczej, a także o błogosławieństwo na kolejny rok akademicki 2023/2024. W rozważaniach nawiązał do historii życia studenta KUL – Jacka Krawczyka, którego Kościół ogłosił Sługą Bożym. Ks. prof. Mirosław Kalinowski przypomniał, że Jacek Krawczyk zmarł w opinii świętości 1 czerwca 1991 r. Na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II Krawczyk studiował teologię i psychologię. Podczas studiów zarówno rówieśnicy, jak i profesorowie, zauważali jego wyjątkową wrażliwość na wskazania Boskie i na potrzeby ludzkie. Był normalnym młodym człowiekiem, uzdolnionym muzycznie, pasjonującym się fotografią, ale równocześnie pragnął służyć ludziom, co uzewnętrzniło się szczególnie podczas ofiarnej posługi w pogotowiu ratunkowym. Jego głęboka wiara została poddana bolesnej próbie w ostatnim okresie życia, gdy wykryto u niego chorobę nowotworową. Niepodważalne świadectwo dojrzałości duchowej Krawczyka stanowią pozostawione przez niego zapiski i listy. Jak podkreślił rektor KUL, w ich świetle jawi się on przede wszystkim jako człowiek wsłuchany w głos Boga i pragnący posłusznie pełnić Jego wolę, ale także wyjątkowo wrażliwy na wskazania Boskie i potrzeby drugiego człowieka, co zauważali zarówno jego koledzy, jak i profesorowie. – Słuchania Boga i pokornego odczytywania Jego woli Jacek Krawczyk uczył się nie tylko w sali wykładowej, ale także na modlitwie. Mówił, że musi być ona przede wszystkim milczeniem, by nie zagłuszyć słów Boga. Praktykował modlitwę kontemplacyjną i propagował ją wśród swoich bliskich. Potrafił modlić się całą noc, gdy były organizowane czuwania w katedrze. Świadkowie podziwiali jego skupienie i zanurzenie w Bogu – mówił na Jasnej Górze rektor KUL. W rozważaniu ks. prof. Mirosław Kalinowski zaznaczył, że Sługa Boży Jacek Krawczyk uczy dzisiaj pokornego słuchania Boga całą wspólnotę akademicką KUL, a jego postawa uświadamia kilka ważnych dla naszej uczelni kwestii. Po pierwsze, że cała działalność uczelni katolickiej powinna być ukierunkowana na poznanie Boga. Po drugie – słuchanie Boga odbywa się przede wszystkim na modlitwie. I wreszcie po trzecie – usłyszane słowo Boga powinno być uzgadniane z życiem i służyć pełnemu rozwojowi człowieka. APEL JASNOGÓRSKI 1.10. 2023 Uniwersytet katolicki szkołą słuchania Boga O Ty, Której berła ląd i morze słucha, Jedyna nasza po Bogu otucha! O Gwiazdo morska, o święta Dziewico! Nadziei naszych niebieska kotwico! U progu nowego roku akademickiego wspólnota akademicka Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II wita Cię, Jasnogórska Pani, słowami „Pieśni modlitewnej” barokowego poety Józefa Morelowskiego. Tradycyjnie o tej porze przychodzimy do Ciebie pełni wiary i nadziei, prosząc o błogosławieństwo Twojego Syna w naszej pracy naukowej, edukacyjnej i wychowawczej. Pragniemy, aby w tym roku w naszych kwartalnych pielgrzymkach do Twego tronu towarzyszył nam jako współbrat, przewodnik i wzór postępowania człowiek niezwykły, należący jeszcze niedawno do grona studentów naszej uczelni, a dzisiaj znany jako kandydat na ołtarze. Zmarły w opinii świętości 1 czerwca 1991 r. Sługa Boży Jacek Krawczyk, młody 25-letni świecki katolik, pochodzący z ziemi rzeszowskiej, studiował na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim teologię i psychologię. Podczas studiów zarówno rówieśnicy, jak i profesorowie, zauważali jego wyjątkową wrażliwość na wskazania Boskie i na potrzeby ludzkie. Był normalnym młodym człowiekiem uzdolnionym muzycznie, pasjonującym się fotografią, ale równocześnie pragnął służyć ludziom, co uzewnętrzniło się szczególnie podczas ofiarnej posługi w pogotowiu ratunkowym. Jego głęboka wiara została poddana bolesnej próbie w ostatnim okresie życia, gdy wykryto u niego chorobę nowotworową. Świadectwem wyjątkowej dojrzałości duchowej Jacka Krawczyka są pozostałe po nim zapiski i listy. W ich świetle jawi się on przede wszystkim jako człowiek wsłuchany w głos Boga i pragnący posłusznie pełnić Jego wolę. Była to postawa zbliżona do zachowania starotestamentalnego Samuela, który na Boże wezwanie odpowiedział pokornie: „Mów Panie, bo sługa Twój słucha” (1 Sm 3,10) oraz „Oto jestem, przecież mnie wołałeś” (1 Sm 3,8). Sługa Boży Jacek Krawczyk był świadomy, że otwarcie się na wołanie Boga wymaga odwagi i wyrzeczeń, ale przynosi wyjątkowe skutki w postaci pewności, że idzie się właściwą drogą. W 1988 r. napisał do swojej przyszłej żony Ewy: „Nauczyłem się zaufania Bogu i chodzenia jego torem dla własnego dobra. Jak zawsze boję się Jego decyzji, ale ufam Mu. Wiem, że On prowadzi najlepiej”. Słuchania Boga i pokornego odczytywania Jego woli Jacek Krawczyk uczył się nie tylko w sali wykładowej, ale także na modlitwie. Mówił, że musi być ona przede wszystkim milczeniem, by nie zagłuszyć słów Boga. Praktykował modlitwę kontemplacyjną i propagował ją wśród swoich bliskich. Potrafił modlić się całą noc, gdy były organizowane czuwania w katedrze. Świadkowie podziwiali jego skupienie i zanurzenie w Bogu. Opiekun rocznika studiów, który organizował dla studentów wyjazdy integracyjne do sanktuariów na Lubelszczyźnie, napisał w swoim wspomnieniu: „Jacek napełniał innych radością. A kiedy trzeba było, to prowadził rozważania i modlitwę, i wtedy wszyscy odkrywali, jaka za tym nieco trzpiotowatym sposobem życia kryje się głębia ducha”. Sługa Boży Jacek Krawczyk uczy dzisiaj pokornego słuchania Boga całą wspólnotę akademicką Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. Jego postawa uświadamia nam kilka istotnych kwestii. Po pierwsze, cała działalność uczelni katolickiej powinna być ukierunkowana finalnie na poznanie Boga. Będzie to możliwe tylko wtedy, gdy zarówno wykładowcy, jak i studenci, będą wsłuchiwać się w swojej naukowej pracy w głos prawdy, który ostatecznie jest głosem Boga Stwórcy, uosabiającego Prawdę jedyną. A ponieważ Bóg wszystko czyni dla dobra ludzi, słuchanie Go wiąże się nierozłącznie z poznaniem prawdy o człowieku i działaniem na rzecz drugiej osoby w duchu miłości. Owocem takiego wsłuchiwania się w to, czego od naszej uczelni oczekuje Chrystus dla dobra ludzi, jest otwarcie w tym roku akademickim Wydziału Medycznego. Po drugie, słuchanie Boga odbywa się przede wszystkim na modlitwie. W przypadku prowadzenia badań teologicznych jest ona koniecznością, zgodnie z zaleceniem wczesnochrześcijańskiego uczonego mnicha Ewagriusza z Pontu: „Tylko wtedy, gdy modlisz się prawdziwie, jesteś teologiem”. W tym samym duchu Sługa Boży Jacek Krawczyk jako student teologii tak pisał, przywołując myśl św. Jana od Krzyża: „Nie domodlony teolog jest jednym z najgorszych typów ateistów, bowiem zewnętrznie przypomina bombkę z pozawieszanymi na niej fideistycznymi ozdóbkami, śmieciami, a w środku jest po prostu pusty”. Na uczelni katolickiej klimat modlitwy powinien towarzyszyć nie tylko teologom, ale przedstawicielom wszystkich dyscyplin naukowych. Ma temu służyć podjęta przed kilku laty inicjatywa adoracji Najświętszego Sakramentu w intencji wszelkich spraw związanych z funkcjonowaniem uniwersytetu. Po trzecie, usłyszane słowo Boga powinno być uzgadniane z życiem i służyć pełnemu rozwojowi człowieka. Ojcowie Kościoła zwracali uwagę na to, jak wiele słów przeczytanych w Piśmie marnujemy, przechodząc obok nich obojętnie. Św. Augustyn przestrzegał, że ostatecznie nie jest ważne, jak dużo słów Pisma w pełni zrozumieliśmy, lecz ile z nich zamieniliśmy w postawę miłości. Sługa Boży Jacek Krawczyk pozostawił nam wzór takiego właśnie życia. Jeszcze jako uczeń Liceum Ogólnokształcącego w Rzeszowie mówił: „Tak często mijamy Chrystusa. Ile razy widzimy Go w oczach ludzi? Stoi w kolejkach, razem z nami, a my Go nie widzimy. Jakże to przykre. On chce do nas dotrzeć, tylko my nie chcemy”. A potem już jako student KUL-u pisał: „Jeśli Syn Boży tak daleko posunął się w swej miłości ku nam, że oddał swe życie, a wcześniej nam służył, to czyż my nie mamy czynić tego samego?”. W kontekście życia akademickiego na katolickiej uczelni ta zgodność prawdy usłyszanej w Piśmie świętym lub odnalezionej podczas badań naukowych ze świadectwem codziennego życia jest niezwykle ważna z wychowawczego punktu widzenia i powinna stanowić motto życiowe całego grona profesorskiego. Jako pracownicy Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego tak właśnie chcemy czynić, aby nigdy nie zarzucono nam tego, co powiedział słynny kaznodzieja z IV wieku św. Jan Chryzostom o niektórych starożytnych filozofach, że mądrze nauczali, ale nie realizowali tej nauki w swoim życiu. Dziękujemy Bogu, że możemy po raz kolejny rozpocząć rok akademicki przed obliczem Jasnogórskiej Pani. Wyrażamy wdzięczność za to, że przed trzydziestu kilku laty przysłał do naszej wspólnoty uniwersyteckiej wyjątkowego studenta, od którego możemy się wciąż uczyć. Prosimy, aby Sługa Boży Jacek Krawczyk jak najszybciej dostąpił chwały ołtarzy i był dla nas nie tylko wzorem, ale także orędownikiem w niebie. Zakończmy to rozważanie jeszcze jednym fragmentem jego zapisków duchowych, który przypomina, że tylko postawa słuchania, przyjmowania i realizowania w codziennym życiu słów Boga prowadzi do prawdy, daje poczucie dobrze spełnionego obowiązku i przynosi pełne szczęście. W 1988 r. pisał on tak: „Boże, jesteś jedyną prawdziwą radością mojego życia! Jesteś moim światłem, słońcem, ciepłem. Bez Ciebie ginę jak roślina wyrwana z ziemi i rzucona na żar pustynnego słońca”. Maryjo, Jasnogórska Pani, która zachowywałaś nieustannie słowo Boże w swoim sercu, udzielaj nam przez cały rozpoczynający się rok akademicki takiej radości płynącej ze słuchania, rozważania i wypełniania słów Twojego Syna. https://www.kul.pl/dni-adaptacyjne-w-stalowej-woli,art_104160.html Dni Adaptacyjne dla studentów I roku na kierunku bezpieczeństwo narodowe prowadzonego w Filii KUL w Stalowej Woli 3 października godz. 9.00, budynek dydaktyczny przy ul. Kwiatkowskiego 3a, s. 001 spotkanie z Władzami Uniwersytetu – Pełnomocnik Rektora Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II ds. Filii KUL w Stalowej Woli – dr Joanna Dyrda-Muskus przedstawienie zasad funkcjonowania Filii w zakresie obsługi studenta – przedstawiciel Sekretariatu Filii zaprezentowanie oferty Biblioteki Uniwersyteckiej w Stalowej Woli - przedstawiciel Biblioteki przedstawienie oferty skierowanej do studentów – Pani mgr Małgorzata Kobylarz - Prezes Fundacji Uniwersyteckiej godz. 10.00 – Msza święta w kościele pw. św. Jana Pawła II (ul. Ofiar Katynia 8) przewodniczenie i homilia JE Biskup Edward Frankowski Po mszy św. w sali 410 w budynku przy ul. Kwiatkowskiego 3A odbędzie się szkolenie z systemów informatyczno-dydaktycznych Uniwersytetu. 4 października godz. 9.00 spotkanie studentów I roku w holu budynku dydaktycznego przy ul. Kwiatkowskiego 3A zapoznanie się z infrastrukturą Filii KUL, przejście do Biblioteki Uniwersyteckiej KUL, zapoznanie się z zasobami i zasadami funkcjonowania Biblioteki, obowiązkowe szkolenie biblioteczne w Bibliotece Uniwersyteckiej, indywidualne spotkania integracyjne. https://www.kul.pl/szkolenia-obowiazkowe-dla-studentow-i-roku,art_104158.html Szkolenie BHP – online szkolenie będzie dostępne na platformie Moodle (wejście poprzez e-kul), w dwóch wersjach językowych – polskiej i angielskiej. Jego celem jest zapoznanie się z zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy na Uniwersytecie. Szkolenie jest obowiązkowe i zakończy się testem kontrolnym (dostępne od 3 października do 30 listopada 2023) on-line Przysposobienie biblioteczne – online szkolenie będzie dostępne platformie Moodle (wejście poprzez e-kul), w dwóch wersjach językowych – polskiej i angielskiej. Jego celem jest przybliżenie wiedzy na temat korzystania z zasobów Biblioteki Uniwersyteckiej (materiały z zakresu: struktury organizacyjnej, lokalizacji, karty bibliotecznej, wypożyczalni, Czytelni i Informatorium, logowania do katalogu internetowego Primo VE i wyszukiwania oraz zamawiania zbiorów, korzystania z funkcjonalności strony internetowej Biblioteki, kontaktu). Szkolenie jest obowiązkowe i zakończy się testem kontrolnym (dostępne od 3 października do 30 listopada 2023) on-line Prawa i obowiązki studenta – szkolenie obowiązkowe – stacjonarne (s. CTW-408) 3 października godz. 10.00 - Wydział Nauk Społecznych (bez kierunków psychologia, pedagogika, pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna, pedagogika specjalna) godz. 13.00 - Wydział Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji oraz kierunek psychologia 4 października godz. 10.00 - Wydział Teologii, Wydział Filozofii, Wydział Medyczny, Wydział Nauk Przyrodniczych i Technicznych, MISHuS, pedagogika, pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna, pedagogika specjalna godz. 13.00 - Wydział Nauk Humanistycznych godz. 16.00 - szkolenie dla studentów anglojęzycznych Etos i kultura studencka – szkolenie obowiązkowe – stacjonarne (s. CTW-408) 5 października godz. 9.00 -Wydział Teologii, Wydział Filozofii, Wydział Medyczny, Wydział Nauk Przyrodniczych i Technicznych, MISHuS, pedagogika, pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna, pedagogika specjalna godz. 11.00 - Wydział Nauk Humanistycznych godz. 13.00 -Wydział Nauk Społecznych (bez kierunków psychologia, pedagogika, pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna, pedagogika specjalna) godz. 15.00 - Wydział Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji oraz kierunek psychologia https://www.kul.pl/dzien-miedzynarodowy,art_104156.html Ostatnim punktem Tygodnia adaptacyjnego jest Dzień międzynarodowy (6 października). To dobra okazja by studenci z zagranicy poznali polską kulturę i tradycje. Program: godz. 10.00 - Uroczyste otwarcie (Hol na parterze Kolegium Jana Pawła II) godz. 10.50 - Pokaz tańca i śpiewu grupy afrykańskiej zorganizowany przez Abraham D. Foundation godz. 11.35 - Wykład o historii i tradycji Lublina oraz kulturze kulinarnej regionu godz. 12.00 - Degustacja potraw kuchni regionalnej godz. 12.30 - Zwiedzanie Lublina „Ziutek z Lublinianka Tour” (przystanek przy Al. Racławickich) godz. 12.30 - Spacer po Starym Mieście Imprezy towarzyszące: Kącik kulturowy Filologów z Wydziału Nauk Humanistycznych – hispanistyka, italianistyka, romanistyka zapraszają do udziału w konkursach oraz prezentacjach kulturowo-językowych Kącik International Student Support Center, czyli miejsca gdzie studenci z zagranicy będą mogli liczyć na wsparcie potrzebne w nieznanym dotąd kraju Kącik OddziałuAIESEC wLublinie największej organizacji na świecie prowadzonej przez młodych ludzi. AIESECzrzesza ponad 70 000 członków i działa w ponad 124 krajach na świecie Stoisko informacyjne UNHCR – Biuro Wysokiego Komisarza Narodów Zjednoczonych do spraw Uchodźców gra terenowa godz. 20.00 - projekcja filmu "Ze wszystkich sił" (s. CTW - 408) Transmisja: https://www.kul.pl/spotkania-wydzialowe-i-kierunkowe-dla-studentow-i-roku,art_104094.html 2 października 2023 roku Godz. 9.00 - Msza św. w Kościele Akademickim KUL WYDZIAŁ TEOLOGII Teologia B (stacjonarne jednolite magisterskie) Nauki o rodzinie (stacjonarne I stopnia) Nauki o rodzinie (stacjonarne II stopnia) godz.11.00, s. GG-107 AB (Gmach Główny, Al. Racławickie 14) ******************************************************************* WYDZIAŁ PRAWA, PRAWA KANONICZNEGO I ADMINISTARCJI Prawo (stacjonarne jednolite magisterskie) Prawo kanoniczne (stacjonarne jednolite magisterskie) Administracja (I i II stopnia) European Studies (I stopnia) godz. 13.00, s.CTW-408 (Centrum Transferu Wiedzy, Al. Racławickie 14) ******************************************************************* WYDZIAŁ FILOZOFII Filozofia (stacjonarne I stopnia) – godz. 11.00, s. GG-208 (Gmach Główny, Al. Racławickie 14) Kognitywistyka (stacjonarne I stopnia) – godz. 11.00, s. C-220 (Kolegium Jana Pawła II, Al.Racławickie14) Sztuczna inteligencja (stacjonarne I stopnia) – godz. 11.45, s. GG- 208 (Gmach Główny, Al. Racławickie 14) Applied Anthropology (stacjonarne I stopnia) – godz. 11.45, s. C-603 (Kolegium Jana Pawła II, Al.Racławickie14) Międzyobszarowe Indywidualne Studia Humanistyczno-Społeczne (stacjonarne I stopnia ) – godz. 11.45, s. C-220 (Kolegium Jana Pawła II, Al.Racławickie14) ******************************************************************* WYDZIAŁ NAUK HUMANISTYCZNYCH Spotkanie studentów I roku Wydziału Nauk Humanistycznych z Kolegium Dziekańskim odbędzie się 2 października 2023 r. (poniedziałek) o godz. 11.00 w sali CTW-113 (Centrum Transferu Wiedzy, Al. Racławickie 14). Edytorstwo (I stopnia) - godz. 13.00, s. CN-202 (II piętro, Collegium Norwidianum, Al. Racławickie 14) Filologia angielska (I stopnia) - godz. 13.00, s. CTW-113 (I piętro, Centrum Transferu Wiedzy, Al. Racławickie 14) Filologia angielska (II stopnia) - godz. 13.00, s. CTW-204 (II piętro, Centrum Transferu Wiedzy, Al. Racławickie 14) Germanistyka (I stopnia) - godz. 13.00, s. CTW-202 (II piętro, Centrum Transferu Wiedzy, Al. Racławickie 14) Filologia germańska (II stopnia) - godz. 14.00, s. CTW-202 (II piętro, Centrum Transferu Wiedzy, Al. Racławickie 14) Filologia klasyczna (I i II stopnia) - godz. 13.00, s. GG-370 (III piętro, Gmach Główny Al. Racławickie 14) Filologia polska (I stopnia)- godz. 13.00, s. CN-204 (II piętro, Collegium Norwidianum, Al. Racławickie 14) Filologia polska (II stopnia) – godz. 13.30, s. CN-204 (II piętro, Collegium Norwidianum, Al. Racławickie 14) Romanistyka (I stopnia) - godz. 13.30, s. CTW-216 (II piętro, Centrum Transferu Wiedzy, Al. Racławickie 14) Filologia romańska (II stopnia) - godz. 14.30, s. CTW-216 (II piętro, Centrum Transferu Wiedzy, Al. Racławickie 14) Hispanistyka (I stopnia) - godz. 13.00, s. CTW-217 (II piętro, Centrum Transferu Wiedzy, Al. Racławickie 14) Hispanistyka (II stopnia) - godz. 14.00, s. CTW-217 (II piętro, Centrum Transferu Wiedzy, Al. Racławickie 14) Italianistyka (I stopnia) - godz. 13.00, s. CTW-220 (II piętro, Centrum Transferu Wiedzy, Al. Racławickie 14) Italianistyka (I stopnia, grupa hybrydowa) - godz. 14.15, – MS TEAMS Historia (I stopnia) - godz. 13.00, s. CN-104 (I piętro, Collegium Norwidianum, Al. Racławickie 14) Historia (II stopnia) - godz. 14.00, s. CN-104 (I piętro, Collegium Norwidianum, Al. Racławickie 14 Historia sztuki (I stopnia) - godz. 13.00, s. GG-243 (II piętro, Gmach Główny, Al. Racławickie 14) Historia sztuki (II stopnia, grupa hybrydowa)– godz. 15.50, MS TEAMS Humanistyka cyfrowa (II stopnia)– godz. 13.00, s. CN-205 (II piętro, Collegium Norwidianum, Al. Racławickie 14) Lingwistyka stosowana (I stopnia)– godz. 13.00, s. CN-106 (I piętro, Collegium Norwidianum, Al. Racławickie 14) Lingwistyka stosowana (II stopnia)– godz. 14.00, s. CN-106 (I piętro, Collegium Norwidianum, Al. Racławickie 14) Muzykologia (I stopnia)– godz. 13.00, s. C-1038 (X piętro, Kolegium Jana Pawła II, Al.Racławickie14) Muzykologia (II stopnia) – godz. 14.00, s. C-1038 (X piętro, Kolegium Jana Pawła II, Al. Racławickie 14 Sinologia (I stopnia) – godz. 13.00. CTW-104 (I piętro, Centrum Transferu Wiedzy, Al. Racławickie 14) ******************************************************************* WYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH Dziennikarstwo i komunikacja społeczna – grupa w języku angielskim (stacjonarne I stopnia) Stosunki międzynarodowe – grupa w języku angielskim (stacjonarne II stopnia) godz. 11.00 - 12.00, s.CTW-114 (Centrum Transferu Wiedzy, Al. Racławickie 14) Dziennikarstwo i komunikacja społeczna (stacjonarne I i II stopnia) – część I: godz. 11.00, s. CTW – 408 (Centrum Transferu Wiedzy, Al. Racławickie 14), część II (odbiór legitymacji): godz. 12.15, s. C-543 (Kolegium Jana Pawła II, Al.Racławickie14) Zarządzanie (stacjonarne I i II stopnia) – część I: godz. 11.00, s. CTW – 408 (Centrum Transferu Wiedzy, Al. Racławickie 14), część II (odbiór legitymacji): godz. 13.30, s. C-543 (Kolegium Jana Pawła II, Al.Racławickie14) Kryminologia (stacjonarne I i II stopnia) Socjologia (stacjonarne I i II stopnia) część I: godz. 11.00, s. CTW – 408 (Centrum Transferu Wiedzy, Al. Racławickie 14) część II (odbiór legitymacji): godz. 12.15, s. C-544 (Kolegium Jana Pawła II, Al.Racławickie14) Coaching i doradztwo kariery (stacjonarne I stopnia) - część I: godz. 11.00, s. CTW – 408 (Centrum Transferu Wiedzy, Al. Racławickie 14), część II (odbiór legitymacji): godz. 13.15, s. CTW-114 (Centrum Transferu Wiedzy, Al. Racławickie 14), Psychologia (stacjonarne jednolite magisterskie) - specjalność psychologia biznesu i przedsiębiorczości - część I: godz. 11.00, s. CTW – 408 (Centrum Transferu Wiedzy, Al. Racławickie 14), część II (odbiór legitymacji): godz. 12.15, s. C-545 (Kolegium Jana Pawła II, Al.Racławickie14) Psychologia (stacjonarne jednolite magisterskie) - specjalność psychologia wspierania jakości życia - część I: godz. 11.00, s. CTW – 408 (Centrum Transferu Wiedzy, Alk. Racławickie 14), ), część II (odbiór legitymacji): godz. 14.00, s. C-544 i C-545 (Kolegium Jana Pawła II, Al.Racławickie14) Ekonomia (stacjonarne I i II stopnia) - część I: godz. 12.00, s. CTW – 408 (Centrum Transferu Wiedzy, Al. Racławickie 14), część II (odbiór legitymacji): godz. 13.15, s. C-546 (Kolegium Jana Pawła II, Al.Racławickie14) Bezpieczeństwo narodowe (stacjonarne I i II stopnia) Stosunki międzynarodowe (stacjonarne I i II stopnia) część I: godz. 12.00, s. CTW – 408 (Centrum Transferu Wiedzy, Al. Racławickie 14), część II (odbiór legitymacji): godz. 13.15, s.C-543 (Kolegium Jana Pawła II, Al. Racławickie 14) Pedagogika (stacjonarne I i II stopnia) Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna (stacjonarne jednolite magisterskie) Pedagogika specjalna (stacjonarne jednolite magisterskie) część I: godz. 12.00, s. CTW – 408 (Centrum Transferu Wiedzy, Al. Racławickie 14), część II (odbiór legitymacji): godz. 13.15, s. CTW-114 (Centrum Transferu Wiedzy, Al. Racławickie 14) FILIA KUL W STALOWEJ WOLI Bezpieczeństwo narodowe (I stopnia- grupa studiująca w Filii) 3 października 2023 r. – wtorek godz. 9.00, budynek dydaktyczny przy ul. Kwiatkowskiego 3a, s. 001, godz. 10.00 – Msza święta w kościele pw. św. Jana Pawła II (ul. Ofiar Katynia 8). ******************************************************************* WYDZIAŁ NAUK PRZYRODNICZYCH I TECHNICZNYCH Architektura Krajobrazu (stacjonarne I stopnia) -godz. 11.30, s. WMP-505 (ul. Konstantynów 1H) Informatyka (stacjonarne I stopnia) -godz. 11.00,s. WMP-21 (ul. Konstantynów 1H) Informatyka (stacjonarne I stopnia) - grupa w języku angielskim -godz. 12.00, s. WMP-118 (ul. Konstantynów 1H) Informatyka (stacjonarne II stopnia) -godz. 18.00,s. WMP-118 (ul. Konstantynów 1H) ******************************************************************* WYDZIAŁ MEDYCZNY Pielęgniarstwo (stacjonarne I i II stopnia) Położnictwo (stacjonarne I stopnia) Kierunek lekarski (stacjonarne jednolite magisterskie) Biotechnologia (stacjonarne I i II stopnia) godz.11.00, Aula B-008 (Budynek Biotechnologii, ul. Konstantynów 1) Skróty oznaczeń budynków Gmach Główny - GG Kolegium Jana Pawła II - C Centrum Transferu Wiedzy - CTW Collegium Norwidianum - CN Collegium Iuridicum - CI Budynek Biotechnologii - B Budynek dydaktyczny przy ul. Konstantynów 1H- WMP https://www.kul.pl/ambasadorzy-biura-karier-kul-poszukiwani,art_104157.html Biuro Karier KUL poszukuje studentów,którzysą zainteresowani pełnieniem roli Ambasadora Biura Karier KUL w roku akademickim 2023/2024. O CO CHODZI W PROGRAMIE? Program Ambasador Biura Karier KUL to rodzaj praktyki dodatkowej, polegającej przede wszystkim na wsparciu pracowników w upowszechnianiu oferty Biura Karier w środowisku akademickim. W trakcie naszej współpracy jesteś naszym reprezentantem na swoim wydziale, dlatego za Twoim pośrednictwem przekujemyinformacje o wydarzeniach Biura Karier i naszej misji. Wspólnie realizujemy projekty, przez cow „działaniu” możesz nabyć lub rozwinąć kompetencje kluczowe dla Twojej przyszłości: kreatywność, zdolność do rozwiązywania problemów, przedsiębiorczość, empatia, współpraca i budowanie relacji. Staramy się zbudować atmosferę zaufania i uważności na każdego członka zespołu. Żeby wziąć udział w Programie Ambasadorskim, nie musisz mieć doświadczeń zawodowych ani wysokiej średniej. Tutaj liczą się przede wszystkim zaangażowanie, pomysłowość i dobra organizacja. Jeżeli chceszreprezentować Biuro Karier KUL w środowisku akademickim, zdobyć cenne doświadczenie, wiedzieć o nowych inicjatywach w pierwszej kolejności– to najlepszy moment na zgłoszenia! CZYM BĘDZIESZ SIĘ ZAJMOWAŁ/A JAKO AMBASADOR BIURA KARIER KUL? Promocjaoferty Biura Karierw internecie, w tym udostępnianie różnymi kanałami komunikacji wydarzeń Biura Karier, pomoc w tworzeniu postów w social mediach i materiałów wideo (rolek), fotorelacji, Inicjowanie i prowadzenie projektów informacyjnych nt. działalności BK dla środowiska akademickiego(studentów, absolwentów, otoczenia), w tym pomoc w organizacji stacjonarnych spotkań na wydziałach w formie stoiska informacyjnego, warsztatów, wykładów, udział w Targach Pracy, Reprezentowanie Biura Karier na swoim wydziale poprzezprzekazywanie informacji organizacjom studenckim, kołom naukowym, starostomo wydarzeniach Biura Karier, Budowanie zespołuAmbasadorówpoprzez cykliczne spotkania zespołu (częstotliwość uzależniona od organizowanych wydarzeń, maks. raz na miesiąc, dwa) - raportowanie działań, ustalanie priorytetów, wyszukiwanie sposób komunikacji z grupą odbiorców, itd. KOGO SZUKAMY? Studentów II-V roku studiów z różnych wydziałów i kierunków, Osób, które cechuje inicjatywa, gotowość uczenia się nowych rzeczy, samodzielność, pracowitość, współpraca, bycie otwartym i komunikatywnym, Osób, które posiadają wiedzę na temat oferty Biura, aby rzetelnie przekazywać informacje, Osób gotowych pracować samodzielnie i w zespole, poszukiwać i analizować informacje, MILE WIDZIANE mile widziane doświadczenie w pisaniu tekstów, zdolności do nagrywania krótkich filmików, robienie fotorelacji CO MOŻESZ ZYSKAĆ? Umowę o nadobowiązkowe praktyki studenckieoraz wartościowe REKOMENDACJE i wpis w swoim CV (po zakończonych praktykach każda z osób otrzyma list referencyjny z wyszczególnieniem zadań, które realizowała oraz umiejętności, które nabyła), Rozwój osobisty: szkolenie wstępne, coaching kariery, indywidualny plan działania dla Twojej ścieżki kariery, To możliwość budowania kapitału społecznego, interesujących i przydatnych znajomości —zbudujeszsieci kontaktów uczelnianych oraz zawodowych, poznania konkretnych pracodawców podczas eventów organizowanych przez Biuro Karier, a także specyfiki lubelskiego i ogólnopolskiego rynku pracy. To teższansa otrzymania zatrudnieniaw związku z realizacją wspólnych projektów z firmami i instytucjami. ZAINTERESOWANY/A? Jeśli chcesz podjąć wyzwanie, sprawdzić się w nowych sytuacjach w roku akademickim 2023/2024 zaaplikuj już dziś i zostań AMBASADOREM BIURA KARIER KUL 1 krok | Wyślij swoje zgłoszenie na adrespraca@kul.pldo 10 października 2023 r. 2 krok | W temacie wiadomości wpiszAmbasador(ka) 2023/2024 + imię i nazwisko 3 krok | W treści wiadomości przedstaw się podając swoje dane, wydział, rok i kierunek studiów (rok akademicki 2023/2024) oraz dołącz swoje CV. Napisz, dlaczego chcesz dołączyć do Zespołu Ambasadorów oraz zaproponuj wydarzenie promujące Biuro Karier KUL w roku 2022/2023. 4 krok | Porozmawiaj z nami (rozmowy rekrutacyjne z wybranymi kandydatami będą odbywały się w drugiej połowie października br.) Masz pytania dotyczące programu? Zapraszam do kontaktu:praca@kul.pl https://www.kul.pl/o-pielgrzymce-stypendystow-fundacji-jana-pawla-ii-w-mediach-watykanskich,art_104145.html Postać Papieża z Polski jest dla nas inspiracją, pobyt w Watykanie pozwolił nam poznać swoją tożsamość i pogłębić wiarę – podkreślali stypendyści Fundacji Jana Pawła II i studenci Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, noszącego jego imię, którzy dziś, Mszą św. przy grobie świętego, zakończyli pielgrzymkę do Rzymu. W kilkudniowej pielgrzymce uczestniczyło prawie 100 stypendystów, towarzyszyli im ks. Jan Strzałka i ks. Robert Ptak. Na co dzień młodzi ludzie studiują na KUL w Lublinie i mieszkają tam w domu prowadzonym przez Fundację. W czwartkowej Mszy św., odprawionej w 65. rocznicę sakry biskupiej św. Jana Pawła II, przy jego grobie w Bazylice św. Piotra, przez kardynała nominata abp. Grzegorza Rysia, uczestniczyli też przewodniczący rady administracyjnej Fundacji JPII, ks. prał. dr Paweł Ptasznik i administrator tej instytucji, ks. prał. dr Dariusz Giers. Stypendyści o Janie Pawle II Gloria Nwagana z Uzbekistanu powiedziała Radiu Watykańskiemu i Vatican News, że studiowanie na KUL i pielgrzymka do Rzymu, dają możliwość zapoznania się z historią, życiem Jana Pawła II i pogłębienie wiary. „To jest bardzo dobra możliwość dla wszystkich stypendystów Fundacji Jana Pawła II” – dodała. „Ta pielgrzymka jest lepszym poznaniem Jana Pawła II, jego osobowości oraz – jak dla mnie – jako studenta te uniwersytetu (KUL), poznaniem siebie i swojej tożsamości” – wskazywał Yurii Podorozhnyi z Ukrainy. Także Julia Kozankewycz z Ukrainy mówiła o tym, że pobyt w Rzymie i Watykanie, pomógł młodym ludziom jeszcze bardziej zainspirować się św. Janem Pawłem II i poznać jego życie. „Ale też odnowić swoją wiarę i zrozumieć, jak dużo możemy zrobić wspólnie z jednością w Europie” – podkreśliła. O Fundacji Jana Pawła II Fundacja Jana Pawła II została ustanowiona dekretem papieża Jana Pawła II 16 października 1981 r. Jest to organizacja kościelna, no profit, która stawia sobie za cel popieranie i realizację inicjatyw o charakterze edukacyjnym, naukowym, kulturalnym, religijnym i charytatywnym, związanych z pontyfikatem Ojca Świętego Jana Pawła II. Oficjalna siedziba Fundacji mieści się w Watykanie. Instytucja prowadzi program stypendialny dla młodzieży z krajów dawnych republik Związku Radzieckiego oraz Europy Wschodniej (nie należących do Unii Europejskiej). Poprzez pomoc stypendialną dla studentów Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II i Uniwersytetu Papieskiego Jana Pawła II w Krakowie pomaga w kształceniu młodych ludzi. Fundacja ma także Dom Polski Jana Pawła II w Rzymie, który służy pielgrzymom z całego świata. Odbywają się tutaj sesje naukowe, spotkania podejmujące tematykę religijnych i kulturowych aspektów pielgrzymowania do Wiecznego Miasta. Prowadzone jest także muzeum posiadające dary, które pielgrzymi ofiarowali papieżowi z Polski. Działa również Ośrodek Dokumentacji i Studium Pontyfikatu Jana Pawła II. Przyznawane są stypendia naukowe. Paweł Rozwód - Watykan Materiał oryginalny i zdjęcie: https://www.vaticannews.va/pl/kosciol/news/2023-09/stypendysci-fundacji-jana-pawla-ii-w-watykanie-jego-postac-insp.html https://www.kul.pl/dzien-w-ruchu,art_104151.html Dzień w Ruchu (4 października), to kolejny dzień w ramach Tygodnia Adaptacyjnego w którym każdy ze studentów znajdzie coś dla siebie. W programie przewidziano m.in. spotkanie z wybitnym żużlowcem Mateuszem Cierniakiem oraz liczne warsztaty i aktywności fizyczne. godz. 11.00 - Czy sport to zdrowie? - spotkanie z Mateuszem Cierniakiem, a następnie konkursy sportowe na hali(Hala sportowa na Kampusie Poczekajka) Warsztaty i nie tylko...: godz. 12.30 - Bądź jak Claude Monet (s. WMP - 507A, ul. Konstantynów 1H) godz. 12.30 - Uwaga Rodzę! (zajęcia laboratoryjne, Centrum Symulacji Medycznej, s. CSM-122) godz. 12.30 - Biotechnologia żywności - czym się różni mleko od produktów mlecznych (zbiórka na parterze w patio Budynku Biotechnologii, ul. Konstantynów 1I) godz. 12.30 - Pozyskiwanie roślinnych metabolitów (zbiórka na parterze w patio Budynku Biotechnologii, ul. Konstantynów 1I) godz. 13.00 - Wskocz na studia (dziedziniec wewnętrzny przy Budynku Wydziału Nauk Przyrodniczych i Technicznych, ul. Konstantynów 1H) godz. 13.30 - Zastosowanie hodowli komórkowych w badaniach substancji bioaktywnych-metody in vitro (zbiórka na parterze w patio Budynku Biotechnologii, ul. Konstantynów 1I) godz. 13.30 - Przeliteruj naturę (s. WMP - 507A, ul. Konstantynów 1H) godz. 13.30 - Skuteczność popularnych konserwantów na wzrost mikroorganizmów chorobotwórczych i komensalnych (zbiórka na parterze w patio Budynku Biotechnologii, ul. Konstantynów 1I) godz. 13.30 - Starość nie jedno ma imię (Centrum Symulacji Medycznych, s. CSM - 19) godz. 13.30 - Tworzymy dobry klimat (Fundacja Krajobrazy, Stary Browar Perła, ul. Bernardyńska 15) godz. 14.15 - Kombucha – źródło materiału badawczego (zbiórka na portierni i przejście do laboratorium - dawny Budynek ICBN, ul. Konstantynów 1J) godz. 14.15 - Antybiotykooporność bakterii: globalne wyzwanie - lokalne działanie(zbiórka na portierni i przejście do laboratorium - dawny Budynek ICBN, ul. Konstantynów 1J) godz. 14.30 - Ciąża a wykonywanie czynności dnia codziennego (Centrum Symulacji Medycznej, s. CSM - 19) Ponadto: godz. 10.00-12.00 - Konkurs na najlepszego pracownika medycznego (zajęcia warsztatowe, hol Centrum Symulacji Medycznych) gra terenowa godz. 10.00, 11.30 oraz 13.00 - "Escape room" w Bibliotece. Słowo nie tylko o książkach... (Biblioteka Uniwersytecka, ul. Chopina 27). https://www.kul.pl/dzien-zycia-studenckiego,art_104154.html Studia to nie tylko nauka, dlatego w ramach Tygodnia adaptacyjnego przygotowaliśmy Dzień życia studenckiego. To dobra okazja do zapoznania się z działalnością organizacji studenckich, w tym Uczelnianego Samorządu Studenckiego. W programie: godz. 9.00 - 14.00 prezentacja organizacji studenckich (Atrium Collegium Norwidianum), m.in.: Koło Naukowe Studentów Pracy Socjalnej Koło Naukowe Humanistyki Cyfrowej Koło Teatralno-filmowe Studenckie Koło Naukowe przy Instytucie Nauk o Zdrowiu KUL Studenckie Koło Przedsiębiorczości i Studenckie Koło Naukowe Marketingu i Zarządzania Uczelniany Samorząd Studentów KUL Koło Naukowe Studentów Nauk o Rodzinie Koło Naukowe Teologii Wydarzenia towarzyszące: godz. 9.00 - 10.30 - Studia na 100%? Sprawdź, jak to zrobić! (warsztaty, s. GG - 110A) godz. 10.00 - "Escape room" w Bibliotece. Słowo nie tylko o książkach... (Biblioteka Uniwersytecka, ul. Chopina 27) godz. 20.30 - Wieczór uwielbienia (Kościół Akademicki KUL) https://www.kul.pl/dzien-geniusza,art_104141.html Rozpoczynasz swoją przygodę z KUL. Czekają na Ciebie nowi ludzie, nowe miejsca, nowe wyzwania. Aby pomóc Ci odnaleźć się w nowej sytuacji przygotowaliśmy dla Ciebie wiele ciekawych atrakcji. Zapraszamy do skorzystania z przygotowanych warsztatów, prezentacji oraz gier, które odbywają się w ramach Dnia Geniusza (3 października): godz. 9.00 - Jaką togę wybrać? ( s. CTW - 303, dla studentów prawa) godz. 10.00 - Warsztat Dziennikarski (w studiu telewizyjnym i radiowym CM KUL, s. GG - 47A) godz. 10.00 - Jak skończyć studia i wiedzieć o czym były (GG - 110A) godz. 10.00 - Prezentacja: „Filologia klasyczna - czy to może być dla mnie? ( s. GG - 370) godz. 10.00 - Jak (na)uczyć się języka obcego?( s. GG - 110B) godz. 10.00- Język obcy poezji - warsztaty ze skoków Pascala z poziomu A1 na C1 (s. GG - 213) godz. 10.00 - „Tajna Broń Jezuitów” (s. GG - 34) godz. 10.00-12.00 - Teologia na schodach (hol Kolegium Jana Pawła II - parter) godz. 11.00 - Chińszczyzna nie taka straszna — jak zacząć naukę języka (s. GG - 110A) godz. 10.00 - "Escape room" w Bibliotece. Słowo nie tylko o książkach... (Biblioteka Uniwersytecka) godz. 11.00 - Fotografia i moda (Biblioteka Uniwersytecka) godz. 11.00 - Cyberobrona – bezpieczeństwo i prywatność w sieci (s. GG - 213) godz. 11.00- Kreatywne pisanie - copywriting (s. GG - 212B) godz. 11.00 - Jak Cię widzą, tak Ci płacą (s. GG - 110B) godz. 11.30 - "Escape room" w Bibliotece. Słowo nie tylko o książkach... (Biblioteka Uniwersytecka) godz. 12.00- Tajemnica chińskich kluczy — jak zrozumieć znaczenie chińskich znaków (s. GG - 11A) godz. 12.00 - Jesteś językiem, w którym mówisz (s. GG - 212B) godz. 12.00- Pubquiz filmowy ( s. GG - 110B) godz. 12.00 - Jak nocne marki robią silne marki (s. GG - 213) godz. 13.00- Poezja bez słów". Warsztaty interpretacji poezji wizualnej (s. GG - 110A) godz. 13.00- Między Mono/Dia – logami w rodzinie (s. GG - 110B) godz. 13.00 - "Escape room" w Bibliotece. Słowo nie tylko o książkach... (Biblioteka Uniwersytecka) Godz. 9.00-14.00 Prezentacja jednostek administracyjnych uniwersytetu (Atrium Collegium Norwidianum): Dział Studenckich Spraw Socjalnych Studium Języków Obcych KUL CAN: Centrum Aktywizacji Osób z Niepełnosprawnością Uniwersyteckie Centrum Rozwijania Kompetencji Biuro Karier KUL Biblioteka Uniwersytecka Biblioteki Specjalistyczne Biblioteka Uniwersytecka KUL w Stalowej Woli Studium Wychowania Fizycznego i Sportu Poradnia Zdrowia KUL Duszpasterstwo Akademickie (przy Kościele Akademickim) Imprezy towarzyszące: Godz. 18.00 - Wieczorne grillowanie na Dziedzińcu z USS KUL (dziedziniec KUL) Gra terenowa https://www.kul.pl/dr-slawosz-uznanski-gosciem-kul-marzenia-sa-po-to-by-je-realizowac,art_104082.html Dr Sławosz Uznanski, prawdopodobnie drugi Polak, który poleci w kosmos, był gościem KUL. Spotkanie odbyło się w ramach prologu do XIX Lubelskiego Festiwalu Nauki we współpracy z Direction Earth/Space. Nikogo nie zaskoczyło, że sala, w której odbywało się spotkanie z astronautą, była pełna. Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski przywitał wszystkich uczestników i wyraził wdzięczność dr Sławoszowi Uznańskiemu za jego obecność. W swoim przemówieniu rektor zaznaczył, że dr Uznański czuje się na uniwersytecie komfortowo, ponieważ jego rodzice są absolwentami historii sztuki na KUL. Rozmowę z astronautą poprowadził red. Marcin Superczyński z Instytutu Dziennikarstwa i Zarządzania KUL. Dr Sławosz Uznański podzielił się z audytorium opowieścią o tym, jak w jego przypadku wyglądała droga do zostania astronautą projektowym Europejskiej Agencji Kosmicznej (ESA), a także swoimi wrażeniami z pierwszych tygodni treningu w ramach przygotowań do lotu na Międzynarodową Stację Kosmiczną – Moja mama zawsze żartowała, życząc mi z okazji moich urodzin (tj. 12 kwietnia) szczęśliwego Dnia Kosmonauty. Od tego momentu kosmos zawsze był obecny w moim życiu każdego roku – śmiał się dr Uznański. Uznański w 2008 r. ukończył z wyróżnieniem studia magisterskie na Politechnice Łódzkiej oraz na Université de Nantes (Francja). Ponadto w tym samym roku otrzymał dyplom inżyniera na francuskiej uczelni École Polytechnique de l'Université de Nantes W 2011 r. uzyskał z wyróżnieniem stopień doktora na Université d’Aix-Marseille za pracę dotyczącą konstrukcji odpornych na promieniowanie kosmiczne. Dr. Uznański wyznał podczas spotkania, że starał się o pracę w NASA, ale nie został przyjęty z powodu braku obywatelstwa amerykańskiego. Dlatego też zdecydował się rozpocząć pracę w Europejskiej Organizacji Badań Jądrowych CERN. Spośród 22,5 tys. osób ESA wybrała 17 astronautów, którzy w razie potrzeby mogą być powołani do korpusu podstawowego. Szkolenie Uznańskiego rozpoczęło się 1 września 2023 r. w Europejskim Centrum Astronautów. – Zdaję sobie sprawę, że różne nieprzewidywalne sytuacje mogą wystąpić, dlatego zrobię wszystko, co w mojej mocy, aby zminimalizować to ryzyko – zaznaczył dr Sławosz Uznański. https://www.kul.pl/pelnomocnik-rektora-kul-ds-osob-z-niepelnosprawnoscia-diagnozujemy-uniwersytet-pod-katem-dostepnosci,art_104098.html Rozmowa z Pawłem Robakiem, pełnomocnikiem rektora KUL ds. osób z niepełnosprawnością Lubelski PFRON wielokrotnie podkreślał, że KUL jest uczelnią, która stwarza bardzo dobre warunki do kształcenia osobom niepełnosprawnym. Co zatem wyróżnia uniwersytet? Paweł Robak: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II jest uczelnią, która studentów z niepełnosprawnościami otacza kompleksową opieką. Począwszy od wsparcia naukowego i dydaktycznego – takiego jak adaptacja materiałów dydaktycznych, indywidualne zajęcia dydaktyczne, lektorat z języka angielskiego dla studentów niesłyszących (zajęcia prowadzone w języku migowym), poprzez wsparcie socjalne – takie jak stypendium specjalne dla osób z niepełnosprawnością, pokoje w akademikach dostosowane do potrzeb studentów z niepełnosprawnością, własny samochód do transportu osób z dysfunkcją ruchu, kończąc na wsparciu administracyjnym i psychologicznym. Nowością na uniwersytecie są pokoje rekreacyjno-rehabilitacyjne przeznaczone właśnie dla studentów z niepełnosprawnościami, w których będą oni mogli integrować się ze swoimi rówieśnikami, uczyć się czy korzystać z udogodnień dla nich przewidzianych, a wszystko to w myśl szeroko rozumianej inkluzji społecznej. Niepełnosprawni na KUL-u nie tylko studiują, ale również pracują. Jak przebiega ten proces? P.R.: Na KUL-u w roku akademickim 2022/2023 studiowało 187 studentów z niepełnosprawnościami. Wśród tych osób mamy studentów z niepełnosprawnością wzroku, słuchu, ruchu, a także z niepełnosprawnością intelektualną. Wszystkie te osoby w myśl naszej dewizy czują się PEŁNOSPRAWNYMI studentami. Mogą zdobywać wiedzę oraz kształcić się bez ograniczeń. Dla mnie, jako dla pełnomocnika rektora KUL ds. osób z niepełnosprawnością, to wielka radość pracować z tymi studentami, otaczać ich opieką oraz wsparciem, ale przede wszystkim cieszyć się z ich sukcesów edukacyjnych i życiowych, które osiągają, studiując tu na KUL. Mój zespół – zespół KUL CAN – to 11 osób, które z pasją i zaangażowaniem wykonują swoją misję. Na KUL trwa audyt zewnętrzny pod kątem dostępności uczelni dla niepełnosprawnych. Oznacza to, że będą wprowadzane kolejne dostosowania? P.R: To audyt architektoniczny oraz informacyjno-komunikacyjny, którego celem jest zdiagnozowanie problemów, z którymi jeszcze boryka się uczelnia pod kątem swojej dostępności dla osób z niepełnosprawnościami. Idea tak szerokiego audytu pojawiła się już jakiś czas temu, ale wreszcie udaje się ją zrealizować. Szacujemy, że raport wraz z załącznikami będzie liczył blisko 1000 stron. Zawarte tam będą rekomendacje i zalecenia, które systematycznie będziemy chcieli realizować, aby KUL stawał się uczelnią bez barier. 28 września odbędzie się webinar, ważny z perspektywy niepełnosprawnych studentów. KUL będzie reprezentowała studentka Weronika Bardega. P.R.: To wielka radość i zaszczyt, że w webinarze organizowanym przez Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych (PFRON) weźmie udział nasza studentka. To także dowód na to, że KUL już dziś jest uczelnią bardzo dobrze dostosowaną i przygotowaną na studentów z niepełnosprawnościami i miejscem, w którym mogą oni kształcić się oraz realizować swoje pasje i zainteresowania. Pani Weronika opowie wszystkim, jak wygląda wsparcie i pomoc świadczona przez KUL CAN – Centrum Aktywizacji Osób z Niepełnosprawnością, i zachęci niezdecydowanych oraz kandydatów na studia do podjęcia edukacji na naszym Uniwersytecie. Cieszę się, że nasze starania o to, aby KUL był uczelnią dostępną, zostają zauważane w środowisku ogólnopolskim. Aktualnie projekt KUL „Invisible Heritage”, który otrzymał wyróżnienie przez Komisję Europejską, ma szansę na wygraną – jest jednym z pięciu finalistów w kategorii „Europa społeczna i inkluzywna”. Dzięki projektowi osoby niewidzące i słabowidzące mogą poznawać zabytki. Lublin ma już w tej materii doświadczenie – pilotażowe eksponaty znajdują się w czterech muzeach miasta, gdzie można je poznawać za pomocą dotyku. Prosimy o Państwa głos: https://www.pbu2020.eu/pl/news/2955 https://www.kul.pl/ponad-20-nowych-studentow-rozpocznie-nauke-w-centrum-studiow-kul-dla-osadzonych,art_104069.html – Na studia prowadzone przez uniwersytet w Areszcie Śledczym w Lublinie w roku akademickim 2023/24, zrekrutowało się 23 osadzonych z jednostek penitencjarnych z terenu całej Polski. 11 osób rozpocznie studia licencjackie, 12 magisterskie, na pozostałych rocznikach mamy 29 studentów – poinformował rektor KUL, ks. prof. Mirosław Kalinowski. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II od ponad 10 lat prowadzi kształcenie dla osób pozbawionych wolności. Inicjatywa ta – od 2022 roku znana jako Centrum Studiów KUL przy Areszcie Śledczym w Lublinie – skierowana jest do osób przebywających nie tylko w lubelskim areszcie, ale również w innych zakładach karnych w całej Polsce. To, jak podkreśla ks. prof. Kalinowski, przedsięwzięcie unikatowe w skali Europy. Jesienią br. odbędą się uroczystości związane z dziesięcioleciem uruchomienia studiów. Studenci-osadzeni rozpoczynający studia na kierunku nauki o rodzinie, specjalność asystent osoby niesamodzielnej (studia licencjackie) i specjalność animacja środowiska społecznego (studia uzupełniające magisterskie), przyjechali do Lublina z jednostek penitencjarnych w okręgach: lubelskim, warszawskim, opolskim, koszalińskim, poznańskim, olsztyńskim. Nie każdy, kto odbywa karę pozbawienia wolności, kwalifikuje się do tego, by rozpocząć kształcenie w Centrum Studiów KUL dla Osadzonych. Grupy nie mogą być tak liczne, jak w regularnym toku kształcenia, a kandydat poza wymogami formalnymi, jak zdana matura, nie może wykazywać zachowań ryzykownych. Ważnym kryterium jest postawa osadzonego. – Empatia, cierpliwość, zrozumienie dla ograniczeń innych osób – są to cechy preferowane przy wyborze kandydatów. Skazany podczas odbywania kary powinien dać się poznać jako osoba tolerancyjna, nie stwarzająca konfliktów interpersonalnych, bez cech agresywnej dominacji wobec współosadzonych – podkreśla ppłk Anna Ausz Dyrektor Aresztu Śledczego w Lublinie. Skazani zakwalifikowani do drugiego etapu rekrutacji ubiegają się o przyjęcie na studia według zasad określonych przez KUL. Dopiero po wydaniu decyzji o przyjęciu na studia, możliwe jest przetransportowanie skazanego do Aresztu Śledczego w Lublinie. – Bezpieczeństwo nauczycieli akademickich oraz studentów jest dla nas priorytetowe. Przez 10 lat udało się nam wypracować model współpracy, której efektem jest rozwój intelektualny, lepsze perspektywy zatrudnienia, resocjalizacja, zwiększenie samooceny i odbudowa więzi społecznych przez więźniów – dodaje rektor KUL. Po raz pierwszy Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II podjął się realizacji innowacyjnego projektu w zakresie resocjalizacji przez edukację pt. „Nowa socjalizacja" w roku akademickim 2013/2014. Przedsięwzięcie to spotkało się z dużym zainteresowaniem krajowych i zagranicznych ośrodków naukowych, a także opinii publicznej. Na kierunku praca socjalna studia rozpoczęła wówczas grupa 36 osób z całej Polski, osadzonych w Areszcie Śledczym w Lublinie. https://www.kul.pl/rektor-kul-w-berlinie-chcemy-dzielic-sie-dobrem-i-wiedza-na-calym-swiecie,art_104058.html ​- Nasza oferta edukacyjna spotkała się w Niemczech z bardzo dużym zainteresowaniem, dlatego dziś chcemy przynieść to co mamy najlepsze w postaci dydaktyki opartej na znakomitych badaniach, które prowadzą nasi naukowcy - zapewniał w Ambasadzie RP w Berlinie rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski. Podczas spotkania inaugurującego obecność Centrum Polonijnego KUL w Niemczech przedstawiciele uniwersytetu przedstawili ofertę 3 edycji kursów realizowanych w ramach Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą. https://www.kul.pl/projekt-kul-w-finale-konkursu-komisji-europejskiej,art_104088.html Zrealizowany przez KUL projekt „Invisible Heritage – Niewidzialne Dziedzictwo” jest jednym z 3 polskich przedsięwzięć, które znalazły się w finałowym etapie konkursu Komisji Europejskiej REGIOSTARS. W konkursie biorą udział projekty współfinansowane przez Unię Europejską, które przyczyniają się do poprawy spójności gospodarczej, społecznej i terytorialnej oraz wykazują się nowym podejściem do rozwoju regionalnego. Zwycięzców konkursu poznamy 16 listopada 2023, a głosowanie online zakończy się dwa dni wcześniej. Projekt „Niewidzialne dziedzictwo: wymiana i wdrażanie dobrych praktyk w dostępie osób niewidomych do zasobów kultury i ich udziale w życiu kulturalnym” został zrealizowany przez KUL we współpracy z ukraińskim Przykarpackim Uniwersytetem Państwowym im. Wasyla Stefanyka w Iwano-Frankiwsku w ramach Programu Współpracy Transgranicznej Polska-Białoruś-Ukraina 2014-2020. Zarówno Polska, jak i Ukraina mogą poszczycić się bogatym dziedzictwem kulturowym, jednak wiele muzeów, galerii sztuki czy zabytków jest niedostępnych dla osób z dysfunkcją wzroku. Nowoczesna technologia daje teraz możliwość przybliżenia sztuki osobom niewidomym lub słabowidzącym. Muzea uczestniczące w projekcie (Muzeum Narodowe w Lublinie, Muzeum Historii Miasta Lublina, Muzeum Wsi Lubelskiej oraz Muzeum Krajobrazowe w Ivano-Frankivsku i Muzeum Sztuki Podkarpacia w Ivano-Frankivsku) zostały wyposażone w adaptacje wybranych eksponatów, w tym: rysunki dotykowe, adaptacje wybranych obrazów (z wyczuwalnymi liniami i teksturami uwydatniającymi kluczowe fragmenty), modele drukowane w 3D, w alfabecie Braille'a i opisy audio, a osoby niewidome i niedowidzące mogły wziąć udział w szkoleniach przygotowujących do korzystania z przygotowanych w ramach projektu adaptacji eksponatów. Opracowane zostały również przewodniki w języku polskim i ukraińskim ilustrowane grafiką dotykową, przedstawiające zabytki Lublina i Iwano-Frankivska, pisane alfabetem Braille’a i w powiększonym druku, a przewodnicy turystyczni i pracownicy muzeów zostali przeszkoleni w zakresie komunikacji z osobami z dysfunkcją wzroku. Jedną z konkursowych kategorii jest Europa społeczna i inkluzywna. Wśród pięciu projektów zakwalifikowanych do finału w tej kategorii „Invisible Heritage - Niewidzialne Dziedzictwo” jest jedynym polskim. 11 października w Brukseli, podczas Tygodnia Regionów UE, odbędzie się ostatnia runda prezentacji projektów. „Invisible Heritage” zaprezentuje jego pomysłodawca i koordynator, prof. Bogusław Marek. Głos na „Invisible Heritage - Niewidzialne Dziedzictwo” można oddać na stronie konkursu REGIOSTARS, a tu prezentujemy instrukcję głosowania. Projekt, który zdobędzie największą liczbę głosów, otrzyma Nagrodę Publiczności podczas uroczystej ceremonii REGIOSTARS, która odbędzie się w Ostrawie (Czechy). REGIOSTARS to coroczny konkurs organizowany przez Dyrekcję Generalną Komisji Europejskiej ds. Polityki Regionalnej i Miejskiej od 2008 roku. Biorące w nim udział projekty muszą być dofinansowane z jednego z funduszy UE: Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego, Funduszu Spójności, Europejskiego Funduszu Społecznego, Funduszu Sprawiedliwej Transformacji lub w ramach dowolnego komponentu programów Interreg. https://www.kul.pl/lubelskie-uczelnie-na-targach-lublin-piknik-popularnonaukowy-lfn,art_104055.html Oczy całego Lublina w sobotę 23 września zwrócone były w stronę Targów Lublin, gdzie odbyło się najważniejsze wydarzenie XIX Lubelskiego Festiwalu Nauki – Lubelski Piknik Naukowy. Ten jeden dzień festiwalu był wyjątkowy, ponieważ skupił wszystkich współorganizatorów LFN-u w jednym miejscu. Wspólnymi siłami lubelskie uczelnie, Miasto Lublin oraz inne instytucje kultury i nauki przygotowały 118 projektów dla tegorocznych uczestników pikniku. Cel był jeden: bawiąc – uczyć, ucząc – bawić. Na gości czekało wiele atrakcji, ciekawych doświadczeń, inspirujących warsztatów. W oficjalnym rozpoczęciu LPN-u wzięli udział przedstawiciele władz lubelskich uczelni: Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, Politechniki Lubelskiej, Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Uniwersytetu Medycznego, Uniwersytetu Przyrodniczego, oraz Miasta Lublin. Ze względu na to, że głównym organizatorem XIX Lubelskiego Festiwalu Nauki jest KUL, sobotni piknik rozpoczął się od przemówienia prorektor ds. nauki i kadr s. dr hab. Beaty Zarzyckiej, prof. KUL: – Piknik naukowy jest wydarzeniem kulminacyjnym dla całego festiwalu, ponieważ do tej pory wydarzenia festiwalowe miały miejsce głównie na terenach uczelni, miasta Lublin i okolic Lublina, natomiast tutaj dzisiaj w ramach pikniku kumulujemy wszystkie wydarzenia w jednym miejscu, a to wszystko po to, aby wywołać i pozostawić niezatarte wrażenie, jak bardzo bogata, szeroka i zróżnicowana jest nauka. Siostra prorektor podkreśliła, że tegoroczny LFN nie był by możliwy do zorganizowania bez tak doskonałej współpracy i nieocenionego zaangażowania wielu osób. Jako kolejny głos zabrał rektor UMCS prof. dr hab. Radosław Dobrowolski: – Cieszę się ogromnie, że z roku na rok wzrasta liczba propozycji skierowanych do społeczności nie tylko miasta Lublin, ale i całego województwa lubelskiego, że LFN stale budzi duże zainteresowanie, a liczba projektów z każdym rokiem rośnie. Ale dla mnie jako rektora UMCS najważniejsze jest to, że współpraca między uczelniami lubelskimi układa się znakomicie, żeby nie powiedzieć – wręcz wzorcowo. Przekłada się to właśnie na projekty takie jak dzisiejszy Lubelski Piknik Naukowy. Kilka słów do uczestników skierował również prorektor ds. rozwoju uczelni UP prof. dr hab. Adam Waśko: – Lubelski Festiwal Nauki zmienia się, rozwija, spełniając prośby i oczekiwania uczestników. To wydarzenie jest dowodem, jak bardzo dobrze współpracujemy z miastem Lublin, które chętnie udostępnia nam swoje przestrzenie, dzięki czemu LFN może zaistnieć w nowych miejscach. Także prorektor ds. ogólnych i rozwoju PL dr hab. inż. Dariusz Czerwiński podzielił się swoimi wrażeniami nt. XIX LFN-u: – Swego czasu ukute zostało hasło „Lublin miastem inspiracji”. Gdyby nie ta inspiracja, nie bylibyśmy tutaj. Nauka to nie jest tylko poważna rzecz, nauką można się bawić, z nauki można czerpać satysfakcję. Dlatego zachęcamy wszystkich do tego, aby sprawdzali swoje pomysły, aby się bawili, bo po to jest ten piknik, po to jesteśmy na nim my, naukowcy. Ostatnim z przedstawicieli władz lubelskich uczelni, który zabrał głos podczas otwarcia LFN-u, był prorektor ds. współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym UM prof. dr hab. n. med. Jarosław Dudka: – Dzisiejszy piknik to doskonała okazja, żeby pokazać, że nauka nie jest niczym strasznym, trudnym i tak naprawdę może dawać wiele satysfakcji. Jako naukowcy my tej satysfakcji doznajemy na co dzień. Dlatego szczególnie cieszy nas, jeżeli podczas pikniku uczestnicy zaczynają zadawać pytania, które poszerzają horyzonty, które prowokują kolejne pytania – na tym polega rozwój nauki. Na zakończenie kilka słów powiedział dr Mariusz Sagan, dyrektor Wydziału Strategii i Przedsiębiorczości Urzędu Miasta Lublin: – Nie mogę nic innego zrobić, jak tylko powiedzieć parę ciepłych słów o lubelskich uczelniach. Wspaniała współpraca, świetne środowisko – tak naprawdę rozkręcamy się w tych wszystkich naszych projektach. Mam nadzieję, że ci, którzy przyjadą dziś do Lublina, zainspirują się nauką, miastem, tutejszymi relacjami, żeby później zaprocentowało to nie tylko w ich życiu prywatnym, ale i zawodowym. Po oficjalnym otwarciu uczestnicy LFN-u mogli wreszcie ruszyć na podbój piknikowych stoisk, gdzie czekały na nich rozmaite atrakcje, m.in. koło fortuny, nauka pierwszej pomocy, warsztaty artystyczne, możliwość skorzystania ze specjalistycznego sprzętu i wiele, wiele innych. https://www.kul.pl/patent-dla-kul,art_104046.html Z satysfakcją informujemy, że Urząd Patentowy Rzeczpospolitej Polskiej po rozpatrzeniu zgłoszenia oznaczonego numerem P.439141 dokonanego w dniu 04.10.2021 r. udzielił decyzją z dnia 12.09.2023 r. patentu na rzecz Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II na wynalazek pt. „Sposób otrzymywania biopreparatu wspomagającego wzrost i rozwój pszenicy ozimej zawierającego szczepy endofityczne”. Patent jest efektem zrealizowanego w Katedrze Biologii i Biotechnologii Mikroorganizmów KUL projektu LIDER IX, we współpracy z Hodowlą Roślin Strzelce Grupa IHAR oraz Instytutem Uprawy, Nawożenia i Gleboznawstwa w Puławach. Współautorkami patentu są: dr Agnieszka Kuźniar, dr Kinga Włodarczyk, dr Weronika Goraj i dr hab. Agnieszka Wolińska, prof. KUL z Katedry Biologii i Biotechnologii Mikroorganizmów Wydziału Medycznego KUL. Uzyskanie patentu otwiera naukowcom drogę do pozyskania kolejnych tym razem komercyjnych projektów badawczych i podjęcie próby wdrożenia biopreparatu endofitycznego. Serdecznie gratulujemy. https://www.kul.pl/katechizm-wedlug-bl-edmunda-bojanowskiego-quot-prezentacja-w-warszawie,art_104040.html „Katechizm według bł. Edmunda Bojanowskiego”, czyli 57 mądrych, ale prostych w przekazie katechez, które przedstawiają najważniejsze prawdy wiary katolickiej, został zaprezentowany w siedzibie Konferencji Episkopatu Polski w Warszawie. – Ten katechizm ma pomóc budować most międzypokoleniowy. To nie tylko zaproszenie do ważnej rozmowy z dzieckiem, ale również rachunek sumienia dla dorosłych – podkreślił ks. dr hab. Andrzej Kiciński, prof. KUL, który jest redaktorem publikacji. Spotkanie z dziennikarzami, w którym poza ks. prof. Andrzejem Kicińskim wzięła udział siostra dr hab. Maria Opiela, prof. KUL, z Katedry Historii Wychowania, Opieki i Pedagogiki Społecznej KUL, dotyczyła nie tylko wydanego w formie książkowej katechizmu, ale również zasad wychowania katolickiego w rodzinie w duchu bł. Edmunda Bojanowskiego. – Poprosiłem ojca wielodzietnej rodziny, by przejrzał ten katechizm i powiedział co o nim sądzi. Tak po prostu, bez dodatkowych pytań. Jego odpowiedź mnie zaskoczyła. Pierwszą rzeczą, na którą zwrócił uwagę było bowiem tylko jedno zdanie i tak naprawdę wokół tego zdania zbudował całą swoją wypowiedź. O jakie zdanie chodzi? „Porozmawiaj z dzieckiem” – napisał we wstępie katechizmu ks. prof. Andrzej Kiciński, który na KUL-u kieruje pracami Katedry Katechetyki Szczegółowej i Współczesnych Form Przekazu Wiary. „Katechizm według bł. Edmunda Bojanowskiego”, który skierowany jest do rodziców, a także do nauczycieli religii i duszpasterzy, dostępny jest pod tym linkiem. Publikacja składa się z czterech części: Wyznanie wiary – „kamień wiary”, Celebracja misterium chrześcijańskiego – „ślady wiary”, Życie w Chrystusie – „słońce przed domem” (w tej części wyróżnione są katechezy dotyczące dekalogu) oraz Modlitwa – „kładka”. Twórcy opracowania, które łącznie składa się z 57 katechez, zwracają uwagę, że czerpie ono z bogactwa wypowiedzi bł. Edmunda Bojanowskiego, które również współcześnie może inspirować treścią i formą. Do publikacji w słowie wstępnym odniósł się również przewodniczący KEP abp Stanisław Gądecki. – Czyniąc refleksję nad tym czym jest katecheza, prócz naukowych definicji, przychodzi nam konstatacja, że katecheza to dialog. Dialog z Bogiem i dialog z człowiekiem (katecheo, to „wołać z góry”, ale i „wywoływać echo”). Bez autentycznego dialogu z Bogiem nie ma mowy o prawdziwym dialogu z człowiekiem. Ten, który katechizuje jest echem Boga, a jego uczniowie są echem katechety, on zaś jest jakby echem pytań uczniów. Tak więc pouczenie nigdy nie dokonuje się tylko w sposób jednostronny jako wykład, ale także na drodze rozmowy, poprzez pytania i odpowiedzi – podsumował abp Gądecki. Na spotkaniu z dziennikarzami, które poprowadził rzecznik KEP, jezuita ks. Leszek Gęsiak, obecni byli także siostra Małgorzata Kaput – wikaria generalna Zgromadzenia Sióstr Służebniczek Bogarodzicy Dziewicy Niepokalanie Poczętej, które wydało katechizm oraz dzięki transmisji online ks. prof. Paweł Malecha – promotor sprawiedliwości w Najwyższym Trybunale Sygnatury Apostolskiej i postulator w procesie kanonizacyjnym bł. Edmunda Bojanowskiego. – W dzisiejszym bardzo zsekularyzowanym świecie coraz więcej wiernych słabo zna podstawowe prawdy wiary lub interpretuje je błędnie, co w konsekwencji prowadzi do różnego rodzaju kryzysów duchowych, kończących się niejednokrotnie obojętnością religijną, synkretyzmem, porzuceniem regularnych praktyk religijnych, herezją lub apostazją (...). W obliczu wspomnianych zagrożeń, niczym jako ich antidotum, jawi się Katechizm według bł. Edmunda Bojanowskiego, który w sposób bardzo przystępny przedstawia najważniejsze prawdy wiary – ocenił ks. prof. Paweł Malecha. *** Edmund Bojanowski (1814-71) był jednym z wybitnych polskich myślicieli i działaczy społeczno-patriotycznych XIX w. Był inspiratorem wielu dzieł wychowawczych, charytatywnych, kulturalnych i religijnych oraz pedagogiem-praktykiem, który przedstawił oryginalną myśl pedagogiczną uwzględniającą wychowanie religijne, intelektualne, fizyczne, zdrowotne, społeczne, patriotyczne czy wychowanie przez pracę. Jako człowiek świecki założył zgromadzenie zakonne Sióstr Służebniczek Maryi Niepokalanej. Uważany jest za jednego z prekursorów apostolstwa świeckich. 13 czerwca 1999 r. Jan Paweł II zaliczył Edmunda Bojanowskiego do grona błogosławionych, czyniąc go patronem laikatu. Zdjęcia: Biuro Prasowe Konferencji Episkopatu Polski. https://www.kul.pl/zapraszamy-do-procesu-mentoringowego-z-doktorem-mariuszem-wolonciejem,art_104033.html Biuro Karier KUL zachęca do udziału w programie mentoringowym. Jeden z Mentorów, dr Mariusz Wołońciej zaprasza zainteresowanych: optymalizacją procesów (lean management) rozwojem kariery samorozwojem inteligencją emocjonalną zarządzaniem projektami Więcej informacji na temat Mentora - kliknij tutaj Ostateczny termin zgłoszeń do ścieżki mentoringowej z Doktorem Mariuszem Wołońciejem to 25.09.2023 r. Sprawdź też koniecznie podstawowe informacje o programie: Strona WWW Programu Mentoringowego KUL - https://www.kul.pl/program-mentoringowy,110443.html QA dla kandydatów na Mentees - https://www.kul.pl/q-a-dla-kandydatow-na-mentees,art_103859.html Glass Door mentoringu - https://www.kul.pl/glass-door-mentoringu,110608.html Masz dodatkowe pytania? Zapraszamy do kontaktu pod adresem: marta.wziatek@kul.pl https://www.kul.pl/rektor-kul-harmonijny-rozwoj-mlodego-czlowieka-jest-celem-katolickiej-uczelni,art_104031.html W ubiegłym tygodniu Mateusz Cierniak, jako pierwszy Polak w historii, obronił tytuł Indywidualnego Mistrza Świata Juniorów na żużlu. W najbliższą niedzielę, razem z drużyną Platinum Motor Lublin, stanie przed szansą obrony Drużynowego Mistrzostwa Polski. Jest jednym z najzdolniejszych żużlowców młodego pokolenia, nadzieją reprezentacji Polski, w której regularnie występuje od 2019 roku. W sezonie 2023, dzięki współpracy z KUL, Mateusz jeździ w zawodach z logo uniwersytetu. Władze uczelni aktywnie wspierają młodych sportowców z Lublina i regionu. W styczniu 2023 roku KUL podpisał porozumienie o współpracy z dwoma lubelskimi klubami – Klubem Sportowym Lublinianka Junior oraz Lublinianka Basketball, reprezentowanym przez Stowarzyszenie Sympatyków Koszykówki Lublinianka. Podczas uroczystej inauguracji współpracy rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, zwracając się do młodych sportowców przypomniał, że patron uniwersytetu – Jan Paweł II – również uwielbiał sport. – W młodości Karol Wojtyła bardzo chętnie uprawiał piłkę nożną. Bo jak dobrze wiemy – w zdrowym ciele, zdrowy duch – mówił ks. prof. Kalinowski, podkreślając też, że cieszy go, iż młodzi sportowcy mogą korzystać z bazy sportowej KUL. Harmonijny rozwój młodego człowieka jest celem katolickiej uczelni od momentu jej powstania. To właśnie na KUL miał swój początek lubelski Akademicki Związek Sportowy, który w ubiegłym roku obchodził stulecie istnienia. Studenci KUL mają na swoim koncie wiele sukcesów w sporcie akademickim. Dziś, realizując swoje sportowe pasje, mogą korzystać z nowoczesnej bazy sportowej w Kampusie Poczekajka. Razem do mety z KUL Poprzez swoje zaangażowanie i wsparcie Uniwersytet chce wspierać wszechstronny rozwój młodych ludzi przyczyniając się do wzrostu nie tylko sfery ducha i intelektu, ale także zdrowia i sprawności fizycznej. –Dokładamy wszelkich starań, aby nasza współpraca dawała satysfakcję obu stronom, również rodzicom, rodzeństwu wspieranych sportowców i miastu Lublin – dodał ks. prof. Kalinowski, który w minioną niedzielę osobiście kibicował Mateuszowi na stadionie żużlowym przy Alejach Zygmuntowskich w Lublinie. Po młodych koszykarzach i piłkarzach, uniwersytet podjął współpracę z Mateuszem Cierniakiem, jednym z najbardziej utalentowanych i rozpoznawalnych żużlowców młodego pokolenia, który dzięki swojej widowiskowej i odważnej jeździe, zdobywa coraz większą popularność i zainteresowanie mediów. Jego aktywnie prowadzone social media wskazują, że szczególną popularnością cieszy się wśród rówieśników i młodego pokolenia kibiców sportów motorowych, dla których szybko stał się idolem. Jego bardzo dobra jazda w tym sezonie, zarówno w PGE Ekstralidze jak i w występach indywidualnych, zaowocowały kontaktem w lidze szwedzkiej oraz występami podczas turniejów indywidualnych w Polsce i Europie. Jest jednym z najpopularniejszych żużlowców i pupilem kibiców lubelskiego Motoru. Kibicujemy do końca sezonu Kiedy Mateusz „Mati” Cierniak obronił Mistrzostwo Świata SGP2, tak napisał na swoim profilu: – To był bardzo trudny wieczór, ale obroniłem tytuł Indywidualnego Mistrza Świata Juniorów w FIM Speedway Grand Prix 2. To niesamowity czas, a Wy byliście moją mocą. Menadżerem Mateusza jest jego tata, Mirosław Cierniak, który był żużlowcem. – Łatwiej jest zdobyć tytuł Mistrza Świata, niż go obronić. Za nami bardzo intensywny czas, pełen radości z wygranej, ale też bardzo stresujący. Tym bardziej dziękuję za wszelkie wsparcie i udaną współpracę z uniwersytetem – podkreślił Mirosław Cierniak. W środę Mateusz będzie startował w Częstochowie w Mistrzostwach Młodzieżowych. W niedzielę czeka go finał Ekstraligi we Wrocławiu. Ostatnie mecze to Mistrzostwa Europy Par w Opolu. Kibicujemy mu całą mocą – bo należy wspomnieć, że wśród pracowników i studentów KUL Mateusz ma wielu sympatyków. Tego rodzaju współpraca dla uniwersytetu jak i dla młodych sportowców przynosi nie tylko wymierne efekty w zakresie promocji, ale jest przede wszystkim dowodem na to, że nawet tak historycznie umocowane uczelnie jak Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, który w tym roku skończy 105 lat, mogą mieć swych ambasadorów wśród przedstawicieli młodego pokolenia. W takich działaniach tkwi idea łączenia tradycji z nowoczesnością, a ta jest jedną z dewiz rektora KUL ks. prof. Mirosława Kalinowskiego. Podczas zbliżających się Dni Adaptacyjnych, 4 października w Kampusie KUL na Poczekajce, odbędzie się spotkanie z Mateuszem Cierniakiem. Szczegóły podamy wkrótce. https://www.kul.pl/natura-przez-soczewke,art_104007.html Alicja Kluz na KUL studiuje filologię polską. Przed nią już ostatni rok studiów, o których mówi z ogromnym entuzjazmem i w superlatywach. Szczególnie ceni zajęcia z literatury, choć literatura to nie jedyna jej fascynacja – jest nią również fotografia analogowa. Do 22 września na KUL prezentowana jest wystawa Alicji pt. „Natura przez soczewkę: ekspozycje fotografii analogowej". Zdjęcia przyrody, łąk, gór – Tatr i okolic, jezior, ale i zakątków najbliższych autorce, ułożyły się w pewien cykl i stały inspiracją do tego, by zaprezentować je szerszemu gronu odbiorców. – Potencjał w moich pracach dostrzegł fotograf uniwersytetu, Tomek Koryszko – mówi Alicja i dodaje, że unikatowość jej zdjęć tkwi w technice ich wykonania, czyli aparatem analogowym. Wśród zdjęć odnaleźć można naturę w różnych odsłonach, nie tylko budzącą się do życia, ale też jesienną i zimową. To kwiaty, łąki, drzewa oraz polskie góry. – Moją wystawę „Natura przez soczewkę: ekspozycje fotografii analogowej” można oglądać w Collegium Norwidianum KUL przez najbliższy tydzień. Serdecznie zapraszam – zachęca studentka. Wystawa została przygotowana w ramach XIX Lubelskiego Festiwalu Nauki. https://www.kul.pl/ruszyl-xix-lubelski-festiwal-nauki-z-rekordowa-liczba-wydarzen,art_103949.html Ruszył XIX Lubelski Festiwal Nauki. W tym roku rekordowa, bo licząca aż ponad 1700 wydarzeń – m.in. spotkań z naukowcami, wykładów i warsztatów – edycja LFN zmieni Lublin w ośrodek wielu fascynacji naukowych. – To znakomite przedsięwzięcie, które już na stałe wpisało się w pejzaż nauki polskiej – podkreślił podczas gali otwarcia rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski. W tym roku Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II jest głównym koordynatorem festiwalu, którego hasłem jest „Nauka dla przyszłości”. Uroczysta inauguracja XIX Lubelskiego Festiwalu Nauki, zaplanowanego między 18 a 24 września, odbyła się w Sali Widowiskowej Opery Lubelskiej (dawniej znanej pod nazwą Teatr Muzyczny) w Lublinie. Wśród gości gali byli przedstawiciele władz lubelskich uczelni, a także władz samorządowych. Na program Festiwalu składają się propozycje przygotowane przez pięć publicznych uczelni Lublina: KUL, Politechnikę Lubelską, UMCS, Uniwersytet Medyczny, Uniwersytet Przyrodniczy, a także miasto Lublin oraz wiele instytucji i stowarzyszeń. – Przypominam sobie, że przed 15 laty nasz uniwersytet również koordynował ten festiwal i wówczas było 500 projektów ze wszystkich lubelskich uczelni. Dzisiaj, jak słyszymy, jest już ich ponad 1700. To wielkie święto nauki, które będzie promieniowało na cały region – ocenił rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, przypominając, że w ubiegłym roku LFN zwyciężył w ogólnopolskim konkursie Popularyzator Nauki 2022 w kategorii „Zespół”. – Tworzymy w Lublinie świetną drużynę. Nie tylko w sporcie, ale również w nauce – podsumował ks. prof. Mirosław Kalinowski, zwracając też uwagę, że liczne wydarzenia LFN świetnie wpisują się w budowanie prestiżu Lublina, m.in. jako Europejskiej Stolicy Młodzieży w 2023 r. W ramach gali otwarcia Teatr ITP, czyli Inicjatywa Teatralna Polonistów, zaprezentował dramat muzyczny pt. „Sztukmistrz”, którego scenariusz przygotował twórca Teatru ITP ks. dr. Mariusz Lach na podstawie arcydzieła literatury pięknej Isaaca Bashevisa Singera. A już dzień wcześniej, w niedzielę 17 września, wyjątkową zapowiedzią festiwalu było spotkanie ze specjalnym gościem – dr. Sławoszem Uznańskim, astronautą projektowym Europejskiej Agencji Kosmicznej (ESA). Była to doskonała okazją do odkrycia kulis przygotowań do lotu na Międzynarodową Stację Kosmiczną. – Dr Sławosz Uznański, jak wszystko wskazuje, będzie drugim Polakiem w kosmosie – mówiła na wcześniejszym spotkaniu z dziennikarzami koordynator LFN dr Anna Dutkowska. Dodała też, że spotkanie z dr. Uznańskim to okazja, by dowiedzieć się w jaki sposób można zostać astronautą Europejskiej Agencji Kosmicznej i jak wygląda trening przed lotem w kosmos, a także spojrzeć na ziemię z perspektywy kosmosu dzięki wideo-mappingowi na fasadzie Centrum Spotkania Kultur. Warto zwrócić uwagę na wydarzenia zaplanowane na piątek 22 września - warsztaty dla uczniów szkół ponadpodstawowych „Kreatywny Twórca Przyszłości”, a także spotkanie z prekursorami cyberpsychologii pozytywnej, którzy odczarują sztuczną inteligencję i pokażą jej pozytywne aspekty. Każda z uczelni współtworzących Festiwal przygotowała szereg projektów przeznaczonych dla różnych grup wiekowych - od przedszkolaka, przez młodzież szkolną, aż po seniorów. KUL zaprasza m.in. na warsztaty, których uczestnicy poszukają odpowiedzi na pytanie czy sztuczna inteligencja naprawdę nam zagraża? Będzie można także wziąć udział w lekcji anatomii przy wirtualnym stole anatomicznym, dowiedzieć się z czego składa się zapach ludzki i dlaczego jest ważnym śladem przestępstwa, a seniorzy będą mogli poznać metody działania zorganizowanych grup przestępczych, które upatrzyły sobie na ofiarę właśnie tę grupę społeczną. Pracownicy Politechniki Lubelskiej zabiorą uczestników Festiwalu w mikro- i nano-świat, a także pomogą oswoić matematykę w matematycznym Escape Roomie. Zaprezentują też pojazdy, które stworzyli wykładowcy i studenci - napędzany wodorem Hydros, łazik marsjański Orion czy ekologiczne obiekty latające. Zapraszają także do odwiedzenia kącika kawowego zbudowanego z surowców wtórnych. Na UMCS będzie można m.in. wziąć udział w ćwiczeniach z generowania obrazów za pomocą sztucznej inteligencji MidJourney, dowiedzieć się, czy z roślin można uzyskać energię elektryczną, a także czy można płacić przez telefon, jeśli się nie ma konta bankowego? Natomiast na wykopaliskach w Czermnie przekonać się na czym polega praca archeologa, poznać metody badań wykopaliskowych, sposoby eksploracji, nowe technologie i najciekawsze odkrycia... Wśród projektów Uniwersytetu Medycznego znalazły się m.in. ABC zdrowego odżywiania czy pierwsza pomoc dla każdego. Będzie także można poznać fakty i mity o szczepieniach, dowiedzieć się, czy związki naturalne są w stanie pokonać raka, a zęby mogą powodować ból głowy? Obok projektów związanych z medycyną i ochroną zdrowia uczniowie będą mogli wziąć udział w warsztatach dlaczego warto się uczyć i dlaczego warto być przedsiębiorczym? Uniwersytet Przyrodniczy przygotował m.in. projekty związane z odżywianiem. Przedszkolaki będą mogły dowiedzieć się czy istnieją zdrowe słodycze, a nieco starsi jak karmić domowe czworonogi – co wolno, a czego nie wolno jeść naszym pupilom. Podczas warsztatów będzie można nauczyć się jak zatrzymać w kadrze przyrodę czyli jak zrobić ciekawe zdjęcie telefonem, a także wcielić się w rolę pasażerów samolotu, którzy próbują przetrwać na pustyni po katastrofie lotniczej. W organizacji Festiwalu od lat uczestniczy także Miasto Lublin ze względu na akademicki charakter regionu. Jedną z przygotowanych propozycji jest wycieczka po Lublinie zabytkowym autobusem „Gutkiem”. Ponieważ w tym roku Lublin jest Europejską Stolicą Młodzieży szereg projektów skierowanych jest właśnie do tej grupy wiekowej. Są to m.in. warsztaty z programowania robotów czy praktycznego zastosowania drukarek 3D. Kulminacją Festiwalu będzie Lubelski Piknik Naukowy, który odbędzie się w sobotę 23 września na terenie Targów Lublin. Obok stoisk uczelni i instytucji zaplanowane zostały pokazy kuchni molekularnej, koncert z wykorzystaniem technologii soundbeam oraz konkursy dla dzieci z nagrodami. Będzie także można przebadać swoje zmysły w kapsule zmysłów, a także odwiedzić stoisko Fundacji Nauka to Lubię. Szczegóły programu oraz lista projektów znajdują się na stronie festiwal.lublin.pl. Na niektóre z projektów wciąż można się jeszcze zarejestrować, a część dostępna jest bez rejestracji. https://www.kul.pl/medioznawca-kul-media-tradycyjne-sa-wciaz-najbardziej-opiniotworcze-w-polsce,art_103989.html Choć kultura mediów tradycyjnych stopniowo przekształciła się w elektroniczną kulturę mediów audiowizualnych i internetowych, to do lamusa należy odłożyć tezę rewolucji cyfrowej, która przewidywała zastąpienie tradycyjnych mediów: prasy drukowanej, radia, telewizjinowymi- mediami cyfrowymi i internetowymi - podkreśla prof. Justyna Szulich-Kałuża, dyrektor Instytutu Dziennikarstwa i Zarządzania Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. W trzecią niedzielę września obchodzimy w Polsce Dzień Środków Masowego Przekazu. Świat współczesnych mediów wydaje się nieustannie zmieniać i trudno za nim nadążyć. Jedno jest pewne, media elektroniczne stały się podstawowymi narzędziami nie tylko zdobywania informacji,rozrywki i zabawy, ale także edukacji i pracy, co powoduje dosłowne zanurzenie się w mediach. Obecnie pojęcie mediów powinno być znacznie szerzej rozumiane niż dawniej. Media to nie tylko środki techniczne, służące utrwalaniu informacji i umożliwiające komunikację, ale złożone systemy społeczno-kulturowe, obejmujące praktyki towarzyszące technologiom komunikacyjnym. Siła tradycyjnych i nowych mediów Ekspertka KUL uważa , że choć kultura mediów tradycyjnych stopniowo przekształciła się w elektroniczną kulturę mediów audiowizualnych i internetowych, to do lamusa należy odłożyć tezę rewolucji cyfrowej, która przewidywała zastąpienie tradycyjnych mediów: prasy drukowanej, radia, telewizji nowymi - mediami cyfrowymi i internetowymi. - Od dłuższego czasu obserwujemy, że tradycyjne i nowe media wchodzą w coraz bardziej skomplikowane relacje. Tradycyjne media raczej nie zostaną wyparte przez nowe, lecz pod ich wpływem wciąż będą się doskonalić i ewoluować w zakresie atrakcyjności oraz skuteczności przekazów - podkreśla prof. Szulich-Kałuża. W czym tkwi siła nowych mediów? Zdaniem medioznawczyni są one atrakcyjne poprzez multimedialność, wykorzystywanie w przekazie informacji tekstu, dźwięku, przyciągających uwagę grafik i animacji. Poza tym nigdy dotąd nie istniały możliwości tak łatwego tworzenia globalnych społeczności, łączących ludzi o wspólnych zainteresowaniach, dążeniach, orientacjach światopoglądowych czy formach aktywności. Nowe mediasą natychmiastowe, a ludzie którzy za ich prowadzenie odpowiadają działają bardzo szybko. Niekiedy jakość przekazu i jego wartość jest zupełnie inna niż w publicystycznym tekście tworzonym na rzecz tygodnika czy miesięcznika. - Treści medialne są zróżnicowane i łatwo jest je kategoryzować dwubiegunowo - jako wartościowe, pożyteczne lub przeciwnie, niewartościowe i krzywdzące. W bogactwie przekazów można wybierać rozsądnie, a przy wyborach zachodzi konieczna potrzeba kształtowania postaw czujności i wrażliwości u odbiorców. Należy powiedzieć zdecydowane nie - treściom, które naruszają poczucie osobistego i publicznego bezpieczeństwa, a także pobudzają do agresywnych zachowań w kontaktach z innymi - zaznacza dyrektor Instytutu Dziennikarstwa i Zarządzania KUL. Informacyjna bańka Prof. Justyna Szulich-Kałuża dostrzega potrzebę edukacji medialnej. Chodzi o to, by wyrobić nawyk kształtowania wybiórczej uwagi oraz radzenia sobie z nadmiarem informacji. Często są one „opakowane" bezużytecznymi i zbędnymi danymi, tracąc tym samym wartość informacyjną i w konsekwencjiprzestają pełnić funkcję poznawczą – wzbogacenia wiedzy o świecie. I jest to zjawisko niepokojące.- Mózgi młodych użytkowników nie mają czasu na refleksję i podejmowanie przemyślanych decyzji. Funkcjonują w stanie ciągłego pobudzenia, w oczekiwaniu na nowy kontakt czy ekscytującą informację. Ponadto media społecznościowesprzyjają powstawaniu „baniek informacyjnych" użytkowników - wyjaśnia ekspert. Pomimo silnego oddziaływania i łatwego dostępu do mediów społecznościowych: Facebooka, Instagrama, Twittera (X), YouTube czy TikToka, media tradycyjne, czyli prasa, radiotelewizja, wciąż są najbardziej opiniotwórcze w Polsce. – Śledząc raporty Instytutu Monitorowania Mediów z ostatnich lat dochodzimy do wniosku, że w Polsce najbardziej opiniotwórcze są media tradycyjne – to właśnie ich informacje są najczęściej cytowane przez portale internetowe i media społecznościowe. W mojej opinii decyduje o tym wiele czynników, chciałabym wskazać dwa: wartościowe i istotne treści oraz większa społeczna wiarygodność i zaufanie do profesjonalnych dziennikarzy – zauważa medioznawczyni i dodaje, że dziennikarstwo przestało być profesją ekskluzywną, a weszło w erę masowości. Dziennikarz - zawód masowy? Coraz powszechniej termin dziennikarz stosowany jest wobec każdego, kto systematycznie udostępnia publiczny zapis wydarzeń w określonym czasie. Wciąż ważne są jednak kompetencje łączone z klasycznym definiowaniem profesji dziennikarskiej, do których należy zaliczyć m.in. odpowiedzialność wobec prawdy, lojalność wobec obywateli, niezależność wobec tych, o których przygotowuje się materiały, nadzór władzy, umiejętność publicznej krytyki i kompromisu, umiejętność przekazywania ważnych treści w sposób interesujący, dyscyplina w formułowaniu zwięzłych i atrakcyjnych komunikatów, umiejętność umiejscawiania wiadomości w szerokim świetle i odpowiednich proporcjach, przestrzeganie uniwersalnych zasad etycznych,działanie zgodne z własnym sumieniem. Światowy Dzień Środków Społecznego Przekazu jest inicjatywą podjętą przez Kościół Rzymskokatolicki, a zaproponowaną przez Sobór Watykański II. Hasło orędzia ogłaszane jest natomiast zgodnie z tradycją w dniu 29 września poprzedniego roku, w święto Świętych Archaniołów Michała, Rafała i Gabriela. W Polsce na mocy decyzji Konferencji Episkopatu Dzień Środków Społecznego Przekazu jest obchodzony zawsze w trzecią niedzielę września., w tym roku to 17 września, a jego hasłem są słowa z orędzia papieża Franciszka: „Mówić sercem". https://www.kul.pl/rektor-kul-do-rodzin-polonijnych-wspolnym-fundamentem-sa-wartosci-chrzescijanskie,art_103985.html - Wspólnym fundamentem dla rodzin są wartości chrześcijańskie. To uczestnictwo w Mszy św., wspólna modlitwa, rozmowa, ale również wspomniane wartości, które my, jako katolicka uczelnia ze 105-letnią historią pielęgnujemy - mówił rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski podczas wystąpienia na VI Światowym Kongresie Rodzin Polonijnych w Gdańsku. Rektor przedstawił ofertę edukacyjną dla Polonii oraz zaprosił do udziału w kursach i szkoleniach 3. edycji Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą, które działa w ramach Centrum Polonijnego KUL. W Kongresie bierze udział blisko 500 osób z 28 krajów. https://www.kul.pl/przedstawiciele-kul-uczestniczyli-w-mszy-swietej-beatyfikacyjnej-rodziny-ulmow,art_103935.html W niedzielę 10 września w Markowej na Podkarpaciu odbyła się beatyfikacja dziewięcioosobowej rodziny Ulmów, którzy zostali zamordowani przez hitlerowskich zbrodniarzy w marcu 1944 roku za pomoc Żydom. Wraz z delegatem papieskim kard. Marcello Semeraro, Prefektem Dykasterii Spraw Kanonizacyjnych, mszę świętą koncelebrowało blisko 1 000 kapłanów oraz 80 kardynałów i biskupów z Polski i zagranicy. Udział w uroczystościach wzięło ok. 37 tysięcy wiernych. W mszy świętej beatyfikacyjnej Wiktorii i Józefa Ulmów i ich dzieci uczestniczyły także władze Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II: rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski oraz prorektor KUL ds. administracji ks. prof. Mirosław Sitarz, jak również przedstawiciele Centrum Heschela KUL. W Markowej nie mogło zabraknąć delegacji profesorów i wykładowców, a także pracowników administracji Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. W wydarzeniu wzięły udział setki młodych ludzi – wśród nich znaleźli się też studenci KUL, z czego ks. prof. Mirosław Kalinowski jest szczególnie dumny. – Nieustannie cieszy mnie zaangażowanie młodych w życie Kościoła, dlatego wielką radość sprawiło mi spotkanie z naszymi studentami na tak ważnych uroczystościach – powiedział rektor KUL. Obecny w Markowej Prezydent RP Andrzej Duda posumował swoje wystąpienie słowami: –Cześć i chwała polskiej rodzinie Ulmów. Józef i Wiktoria Ulmowie wraz z siedmiorgiem dzieci zostali włączeni do grona błogosławionych po ponad 79 latach od ich śmierci. Coroczne wspomnienie liturgiczne rodziny będzie obchodzone 7 lipca na pamiątkę dnia, w którym Ulmowie weszli w związek małżeński. https://www.kul.pl/trwa-rekrutacja-na-studia,art_103662.html Na KUL trwa drugi etap rekrutacji na studia. Nabór potrwa do wyczerpania miejsc, a w ofercie znajdują się studia licencjackie, inżynierskie i magisterskie, prowadzone również w języku angielskim. Na kandydatów czekają różnorodne kierunki, m.in. humanistyczne, społeczne i przyrodnicze.Trwa również rekrutacja do Szkoły Doktorskiej oraz na studia podyplomowe. Drugi etap rekrutacji odbywa się w trybie wolnym. Oznacza to, że osoby które spełniają warunki i poprawnie wypełnią formularz zgłoszenia, decyzję o przyjęciu na studia mają szansę otrzymać w ciągu kilku dni. Oferta dostępnych kierunków jest na bieżąco weryfikowana, ich lista jest dostępna na stronie: rekrut.kul.lublin.pl/,a szczegółowe opisy poszczególnych kierunków oraz informacje dotyczące zasad rekrutacji dostępne są w serwisie dla kandydatów (kandydat.kul.pl). Wśród aktualnie dostępnych kierunków są m.in.: Applied Anthropology, biotechnologia, prawo w biznesie, sinologia, socjologia czy sztuczna inteligencja. Rekrutacja na poszczególne kierunki będzie trwała do wyczerpania miejsc, nie dłużej niż do 22 września. W pierwszym naborze zgłosiło się ponad 7,5 tys. kandydatów – to niemal 2,5 tys. więcej chętnych do studiowania na KUL niż w roku ubiegłym. Najpopularniejsze kierunki to: kierunek lekarski, psychologia, italianistyka w trybie zdalnym, kryminologia, pielęgniarstwo, zarządzanie, filologia angielska, prawo. Niemal 1,5 tys. kandydatów zgłosiło chęć studiowania na nowoutworzonym kierunku lekarskim na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II. https://www.kul.pl/papiez-do-czytelnikow-ksiazki-kul-o-ulmach-wartosci-nie-wolno-zdradzac,art_103919.html „Niech ofiara złożona przez rodzinę Ulmów i ich dzieci, którzy nie wahali się oddać życia za udzielenie pomocy ośmiu osobom pochodzenia żydowskiego, będzie dla nas i dla przyszłych pokoleń symbolem wartości, których nie wolno zdradzać nawet pod groźbą śmierci” – napisał w imieniu Papieża abpEdgar Peña Parra z Watykanu w liście do rektora KUL ks. prof. Mirosława Kalinowskiego. KUL jest wydawcą książki Zabili nawet dzieci. Ulmowie, męczeńska rodzina, która pomagała Żydom. „Autorów, Wydawców, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II – inicjatorów i pracujących przy wydaniu tej książki – jak również wszystkich Czytelników – Ojciec Święty poleca Bogu w modlitwie i z serca błogosławi” – czytamy w liście abp Peña Parra, Substytuta Sekretariatu Stanu Stolicy Apostolskiej. „Ojciec Święty wyraża nadzieję, że przypomnienie wydarzeń II wojny światowej, która doprowadziła do zagłady milionów ludzi, w tym mnóstwa niewinnych dzieci, oraz do Holokaustu, jakiego doświadczyli Żydzi, pobudzi serca wszystkich do refleksji nad obecną sytuacją świata” – podkreślono w liście z Watykanu. Autorami publikacji są Manuela Tulli, włoska dziennikarka agencji informacyjnej ANSA, i ks. Paweł Rytel-Andrianik, szef polskiej sekcji Radia Watykańskiego i Vatican News, wicedyrektor Centrum Heschela KUL. Publikacja ukazuje męczeństwo beatyfikowanej niebawem rodziny, ale także przedstawia historię, życie codzienne, zajęcia ukrywanych Żydów, którzy zginęli z Ulmami: Szaula Goldmana z czterema synami, Lei Didner z córką Reszlą oraz Gołdy Grünfeld. W książce wykorzystane zostały fotografie, które zrobił Józef Ulma. Jest to pierwsza książka o rodzinie Ulmów wydana w trzech językach. Otwiera ją wprowadzenie kard. Marcello Semeraro, Prefekta Dykasterii Spraw Kanonizacyjnych, który w niedzielę w imieniu Papieża dokona aktu beatyfikacji. Wstęp napisał przewodniczący Konferencji Episkopatu Polski abp Stanisław Gądecki. Dotychczas książka ukazała się w języku angielskim pt. Martyred and Blessed Together: The Extraordinary Story of the Ulma Family, wydana przez amerykańskie wydawnictwo Our Sunday Visitor, oraz w języku włoskim pt. Uccisero Anche i Bambini. Gli Ulma, la famiglia martire che aiuto gli ebrei, której wydawcą jest dom wydawniczy Ares. W przygotowaniu znajduje się polskie wydanie, które wkrótce będzie dostępne bezpłatnie online. W niedzielę 10 września br. w Markowej na Podkarpaciu odbędzie się beatyfikacja dziewięcioosobowej rodziny Józefa i Wiktorii Ulmów zamordowanych w marcu 1944 roku za pomoc Żydom. Wraz z kard. Marcello Semeraro mszę świętą koncelebrować będzie blisko 1000 kapłanów oraz 80 kardynałów i biskupów z Polski i zagranicy. Chęć udziału w uroczystości zgłosiło ponad 32tysiące wiernych. Obecny będzie też m.in. Naczelny Rabin Polski. Błogosławionymi zostaną ogłoszeni Józef i Wiktoria Ulmowie oraz ich dzieci: Stanisława, Barbara, Władysław, Franciszek, Antoni, Maria oraz bezimienne dziecko. https://www.kul.pl/swieci-maja-swoj-czas-beatyfikacja-rodziny-ulmow,art_103914.html Wiktoria i Józef Ulmowie to nie tylko pierwsze polskie małżeństwo, które będzie beatyfikowane, ale także pierwsze małżeństwo w historii Kościoła, które zostanie beatyfikowane wraz z siedmiorgiem ich dzieci. –Uwagę przykuwa bezprecedensowa decyzja beatyfikacji przychodzącego na świat dziecka. Zaistniała sytuacja przypomina biblijny opis męczeństwa świętych Młodzianków, czyli niemowląt w Betlejem, które Herod kazał zabić – podkreśla ks. prof. Marek Chmielewski z Katedry Duchowości Systematycznej i Praktycznej KUL. W niedzielę 10 września br. w Markowej na Podkarpaciu odbędzie się beatyfikacja dziewięcioosobowej rodziny Józefa i Wiktorii Ulmów zamordowanych w marcu 1944 roku za pomoc Żydom. Wraz z kard. Marcello Semeraro, prefektem Dykasterii Spraw Kanonizacyjnych, mszę świętą koncelebrować będzie blisko 1000 kapłanów oraz 80 kardynałów i biskupów z Polski i zagranicy. Chęć udziału w uroczystości zgłosiło ponad 32 tys. wiernych. Obecny będzie też m.in. Naczelny Rabin Polski. W uroczystości będą uczestniczyli przedstawiciele Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Błogosławionymi zostaną ogłoszeni Józef i Wiktoria Ulmowie oraz ich dzieci: Stanisława, Barbara, Władysław, Franciszek, Antoni, Maria oraz Nowonarodzone. Tą beatyfikacją, określaną jako „pod wieloma względami bezprecedensową”, żyje niemal cały świat. Po linii męczeństwa Po raz pierwszy w jednym akcie do chwały ołtarzy będzie wyniesiona cała rodzina, a nie tylko poszczególni jej członkowie. Wprawdzie w ostatnim czasie miały miejsce jednoczesne beatyfikacje małżonków np. Luigiego i Marii Beltrame Quatrocchich (21X2001), czy Ludwika i Zelii Martin, rodziców św. Teresy od Dzieciątka Jezus. Beatyfikacji tych ostatnich dokonał Benedykt XVI (18X2008), a kanonizacji papież Franciszek (19X2015). Procesy beatyfikacyjne małżonków Martin toczyły się osobno. Wprzypadku Ulmów mamy do czynienia z beatyfikacją nie tylko małżonków, ale całej rodziny, odnośnie do której toczył się jeden proces po linii męczeństwa. – Mamy 269błogosławionych i72świętych Polaków lub związanych z Polską, należących do Kościoła rzymskokatolickiego, Kościoła greckokatolickiego i Kościoła prawosławnego, wśród których są świeccy żyjący w małżeństwie. Są to jednak pojedyncze osoby – mówi ks. prof. Chmielewski. Śmierć pod sercem W momencie akcji egzekucyjnej Wiktoria Ulma była w wysokiej ciąży. Oprawcy zamordowali wszystkich, bez względu na wiek, także dzieci, a wśród nich również to, które kobieta nosiła pod sercem. Przyjęło się o nim mówić jako o nienarodzonym, choć de facto w chwili zastrzelenia Wiktorii, akcja porodowa już trwała. W takim też stanie rodzące się dziecko umarło w drogach rodnych matki. – Zaistniała sytuacja przypomina biblijny opis męczeństwa świętych Młodzianków, czyli niemowląt w Betlejem, które Herod kazał zabić w nadziei, że wśród nich znajdzie się Nowonarodzony Mesjasz, uznawany przez niego za groźnego konkurenta. Wprawdzie dziecko Ulmów nie zostało ochrzczone, ale jego moralna świętość jest oczywista – tłumaczy ks. prof. Marek Chmielewski. Teolog wyjaśnia, że skoro starsze rodzeństwo było ochrzczone i wychowane w duchu głęboko katolickim, to z pewnością kolejne dziecko także uczestniczyłoby w żywej wierze swoich rodziców. Ma to związek z tzw. chrztem krwi, poprzez który osoby jeszcze formalnie nieochrzczone, ale już będące na drodze wiary i ponoszące z tego powodu śmierć, dostępują chwały nieba. Nieprzeciętni małżonkowie Z relacji świadków oraz zebranych dokumentów źródłowych wynika, że rodzina Ulmów nie należała do przeciętnych. Józef był rolnikiem, właścicielem kilkuhektarowego gospodarstwa, hodował jedwabniki, prowadził pasiekę. Udzielał się społecznie, miał zmysł wynalazcy. Jego pasją była fotografia – dokumentował życie nie tylko swojej rodziny, ale i mieszkańców wsi. Zaangażowanie społeczne odznaczało również Wiktorię, która uczęszczała na kurs na Uniwersytecie Ludowym w sąsiedniej miejscowości, a nawet grała role w teatrze amatorskim. To jednak nie tylko zaangażowanie w działalność obywatelską łączyło małżonków. Obydwoje byli głęboko wierzący. Dziś mówi się o nich jako o „samarytanach z Markowej”. Zakorzenienie w wartościach chrześcijańskich i wyznawanie ich w czynie w przypadku Ulmów przekładało się na świadomą postawę wierności podstawowemu chrześcijańskiemu przykazaniu miłości Boga i bliźniego, na mocy którego przez ponad półtora roku, bezinteresownie i z pełną świadomością grożących im ze strony Niemców konsekwencji, udzielali schronienia ośmiorgu Żydom we własnym skromnym i niewielkim domu. – Do takiej heroicznej postawy chrześcijańskiego miłosierdzia Ulmowie dojrzewali poprzez głębokie życie duchowe, w które włączone były ich dzieci. Świadczą o tym zarówno świadkowie ich życia, jak i pozostawione przedmioty, zwłaszcza Pismo Święte, czytane przez nich na co dzień, w którym jest znamienne podkreślenie tytułu przypowieści o dobrym Samarytaninie. Wydaje się, że ta biblijna scena szczególnie poruszała Ulmów – zaznacza ks.prof. Chmielewski. Wzór rodziny Jaki wymiar dla Kościoła współcześnie może mieć ta beatyfikacja? Z pewnością przyczynia się do promocji piękna i znaczenia życia małżeńsko-rodzinnego oraz wielodzietności, co w obecnej sytuacji zapaści demograficznej w Polsce i w Europie nabiera szczególnego znaczenia. Ulmowie są doskonałym przykładem, jak powinno wyglądać życie polskich rodzin. Wyniesienie do chwały ołtarzy dziecka przychodzącego na świat w warunkach zbrodni wskazuje na wartość życia – od momentu poczęcia do naturalnej śmierci. Z społecznego punktu widzenia beatyfikacja ta może prowadzić również do budowania i wzmocnienia pojednania oraz braterstwa pomiędzy chrześcijanami i Żydami jako „starszymi braćmi w wierze” oraz odkrywania, a przede wszystkim utrwalenia wobec świata prawdy historycznej o zbrodniczej działalności hitlerowskich Niemiec wobec narodu polskiego i żydowskiego. Morderstwa Ulmów nie dokonali bowiem jacyś bliżej nieokreśleni naziści, ale konkretni funkcjonariusze, dobrze znani z imienia i nazwiska. Jak już wspomniano, do Markowej ‒ wsi liczącej około 4 tys. mieszkańców – na beatyfikację 10 września br. przybędzie około 30 tys. osób. Jeśli wziąć pod uwagę transmisje telewizyjne, radiowe oraz internetowe, a także obecność najwyższych władz państwowych z Prezydentem RP, naczelnym Rabinem Polski i wysoką delegacją z Izraela, to beatyfikacja rodziny Ulmów rzeczywiście będzie wydarzeniem wyjątkowym. Watykańska Dykasteria ds. Świętych 5 września br. wydała komunikat w sprawie zbliżającej się beatyfikacji rodziny Ulmów: W odniesieniu do informacji rozpowszechnionych ostatnio w niektórych organach prasowych, a dotyczących męczeństwa rodziny Ulmów, której obrzęd beatyfikacji będzie sprawowany 10września2023r. w Markowej w Polsce, Dykasteria Spraw Kanonizacyjnych określa, co następuje: 1. Wchwili zabójstwa pani Wiktoria Ulma była w zaawansowanej ciąży z siódmym dzieckiem. 2. Dziecko to urodziło się w chwili męczeństwa matki. 3. Zatem zostało ono dołączone do grona dzieci – męczenników. W męczeństwie rodziców otrzymało ono bowiem chrzest krwi. https://www.kul.pl/inauguracja-salonu-maturzystow-perspektywy-2023-na-kul,art_103895.html Na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II odbyła się uroczysta inauguracja ogólnopolskiej kampanii Salon Maturzystów Perspektywy 2023, adresowanej do uczniów ostatnich klas liceów i techników, którzy w tym roku rozpoczęli przygotowania do matury. Kampania ma za zadanie pomóc maturzystom we właściwym wyborze kierunku studiów i jest doskonałą okazją do zapoznania się z ofertą edukacyjną uczelni akademickich z całego kraju oraz do zorientowania się, które z przedmiotów są punktowane na interesującym maturzystę kierunku. Oficjalne rozpoczęcie tegorocznej kampanii poprzedziła konferencja prasowa z udziałem prof. Ewy Trzaskowskiej, prorektor KUL ds. kształcenia; Waldemara Siwińskiego, prezesa Perspektywy Press, pomysłodawcy kampanii „Salon Maturzystów”; Łukasza Wawera, z-cy dyrektora Centrum Transformacji Cyfrowej MEiN; Lecha Gawryłowa, dyrektora Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Krakowie; dr. Mariusza Sagana, dyrektora Wydziału Strategii i Przedsiębiorczości Urzędu Miasta Lublin. – Jest nam niezmiernie miło gościć przedstawicieli innych uczelni na naszym uniwersytecie, a także uczestników Salonu, czyli przyszłorocznych maturzystów oraz ich nauczycieli. To już czwarty raz, kiedy KUL jest gospodarzem Lubelskiego Salonu Maturzystów, a drugi po okresie pandemii – powiedziała prof. Ewa Trzaskowska. Waldemar Siwiński wyjaśnił, dlaczego wszystkie Salony Maturzystów odbywają się we wrześniu. – Do końca tego miesiąca maturzyści muszą złożyć wstępną deklarację maturalną, w której wskazują, jakie przedmioty będą zdawać w maju. Aby dokonać dobrego wyboru muszą wiedzieć, jakie są wymogi rekrutacyjne danej uczelni. Dla wielu uczniów ostatnich klas liceów i techników Salon Maturzystów jest pierwszym kontaktem z uczelnią wyższą. Dlatego zależy nam, aby we wrześniu Salon odbył się w jak największej liczbie ośrodków akademickich w Polsce. Głos podczas konferencji zabrał również Łukasz Wawer, który opowiedział m.in. o nowych cyfrowych rozwiązaniach, jakie planuje wprowadzić MEiN. – Ministerstwo Edukacji i Nauki stara się nie pozostawać w tyle, przygotowaliśmy bowiem nową, kompleksową wyszukiwarkę studiów, która będzie już w tym tygodniu uruchomiona na nowym portalu Ministerstwa Edukacji i Nauki, tj. www.edukacja.gov.pl. Wyszukiwarka studiów oprócz wymagań rekrutacyjnych na poszczególne kierunki będzie zawierała również informacje na temat ekonomicznych losów absolwentów tych kierunków, czyli przede wszystkim jak długo szukają oni pracy, jaki jest średni poziom ich wynagrodzenia, jaki jest poziom bezrobocia wśród absolwentów danych kierunków. Dane te mają na celu zwiększenie świadomości wśród maturzystów co do wyboru kierunku studiów. Jak poinformował Łukasz Wawer, portal edukacja.gov.pl ma zawierać nie tylko wyszukiwarkę kierunków studiów, ale także nowe tzw. moje indywidualne konto edukacyjne – utworzone na wzór już dostępnych kont z zakresu ochrony zdrowia czy ZUS. Na profilu tym mają znaleźć się informacje na temat wykształcenia, które już uzyskaliśmy, a w przyszłości będą pojawiać się tam również poświadczenia cyfrowe wykształcenia obywateli. Obecny rocznik maturzystów będzie pierwszym, który zyska możliwość wykorzystania tzw. dokumentu cyfrowego poświadczenia świadectwa maturalnego. Dokument ten ma ułatwić maturzystom dopełnienie formalności w czasie rekrutacji na studia. Łukasz Wawer zdradził również, że MEiN pracuje właśnie nad projektem systemu centralnej rekrutacji na studia, który ma na celu ułatwienie procesu rekrutacji na studia wyższe. System ten ma umożliwić kandydatowi wybranie w jednym miejscu kierunków studiów, na które chce aplikować (nawet na różnych uczelniach), ustawienie ich priorytetu, uiszczenie wszelkich związanych z rekrutacją opłat, a także otrzymanie informacji o wyniku postępowania rekrutacyjnego. Ciekawostką jest, że obecny rocznik maturzystów ma być jednym z pierwszych, który otrzyma dyplom ukończenia studiów wyłącznie w formie cyfrowej. Takie rozwiązanie ma zakończyć problemy związane z wydawaniem różnego rodzaju odpisów, kopii, suplementów do dyplomów. W dowolnym momencie użytkownik będzie mógł sobie pobrać dyplom ukończenia studiów i przekazać go pracodawcy czy jakiejś instytucji, czy też wykorzystać go w trakcie rekrutacji na studia II stopnia. Lech Gawryłow mówił natomiast o corocznym udziale OKE w Krakowie w kampanii Salon Maturzystów. – Przedstawiciele Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Krakowie najliczniej biorą udział w Salonach Maturzystów, ponieważ od samego początku spodobała nam się formuła kampanii Fundacji Edukacyjnej „Perspektywy”. W jednym miejscu i w jednym czasie można z jednej strony zapoznać się z ofertą uczelni, a z drugiej spotkać się z egzaminatorami Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej, wysłuchać ich wykładów, porozmawiać z nimi. Są to osoby, które tworzą zadania egzaminacyjne i które współpracują przy tworzeniu wymagań egzaminacyjnych. Te spotkania pomagają młodym ludziom w pewien sposób rozładować napięcie, co też jest ważne, jak również znaleźć sposób na przygotowanie się do egzaminu maturalnego. Dyrektor Gawryłow wspomniał m.in. także o zawężeniu wymagań egzaminacyjnych w stosunku do podstawy programowej. Zmniejszona została np. liczba lektur obowiązkowych, gdyż cześć z nich została przesunięta na poziom rozszerzony. Ostatnim, który zabrał głos podczas konferencji był dr Mariusz Sagan, dyrektor Wydziału Strategii i Przedsiębiorczości Urzędu Miasta Lublin. – Niezmiernie cieszymy się, że ten Salon rozpoczyna się właśnie od Lublina, który jest nie tylko najważniejszym ośrodkiem akademickim w Polsce Wschodniej, ale i jednym z najważniejszych ośrodków akademickich w kraju. Lublin jest miastem, które intensywnie buduje system współpracy między uczelniami a samorządem. Miasto jest akademickie i ma to wbudowane w strategię wieloletnią, dlatego będziemy wspierali takie działania w najbliższych latach, jeśli nie dekadach. Dyrektor Sagan podkreślił także rolę Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego w historii miasta: – KUL jest uczelnią, od której zaczęła się akademickość Lublina i bez KUL-u nie byłoby dzisiejszego miasta. Także dziś KUL pełni ogromną rolę miastotwórczą, jest uczelnią prestiżową i jako miasto jesteśmy dumni z KUL-u, zawsze się nim chwalimy. Ostatnie wyniki ewaluacji tylko potwierdzają, jak mocna jest to uczelnia. Po konferencji prasowej odbyło się oficjalne otwarcie Lubelskiego Salonu Maturzystów 2023, podczas którego prof. Ewa Trzaskowska, Waldemar Siwiński, Łukasz Wawer, Lech Gawryłow oraz Mirosław Wójcik, lubelski wicekurator oświaty, uroczyście przecięli wstęgę, inaugurując w ten sposób tegoroczny Salon Maturzystów. Kolejnym punktem programu były wykłady ekspertów Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Krakowie na temat egzaminów maturalnych z języka polskiego, matematyki, języków obcych, WOS-u, chemii, geografii i innych. Przez dwa dni trwania Lubelskiego Salonu Maturzystów 2023 młodzież może zapoznać się z ofertą edukacyjną uczelni akademickich z całej Polski: Akademii Ekonomiczno-Humanistycznej w Warszawie, Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie, Akademii Zamojskiej, Lubelskiej Akademii WSEI, Państwowej Akademii Nauk Stosowanych w Chełmie, Politechniki Białostockiej, Politechniki Krakowskiej im. Tadeusza Kościuszki, Politechniki Lubelskiej Politechniki Łódzkiej, Politechniki Wrocławskiej, Społecznej Akademii Nauk, Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach, Uniwersytetu Łódzkiego, Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Uniwersytetu Medycznego w Białymstoku, Uniwersytetu Medycznego w Lublinie, Uniwersytetu Medycznego w Łodzi, Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie, Uniwersytetu w Białymstoku, Warszawskiej Szkoły Reklamy, Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie. https://www.kul.pl/promocja-wspolpracy-kulu-z-brazylia-na-forum-ekonomicznym-w-karpaczu,art_103898.html Profesor Arkadiusz Stasiak podczas Forum Ekonomicznego w Karpaczu zaprezentował realizowany przez KUL projekt Historia Polski dla brazylijskiej Polonii. Profesor wystąpił 6 września w panelu pod nazwą: „Budowanie dobrego wizerunku Polski za granicą – prezentacja i wnioski z wybranych projektów dofinansowanych ze środków KPRM”. Zadaniem projektu Historia Polski dla brazylijskiej Polonii jest przygotowanie syntezy historii Polski, ze szczególnym naciskiem na polską kulturę. Praca będzie przygotowana przez polskich historyków, ale przedstawi dzieje Polski z perspektywy brazylijskiej Polonii. To pierwsza tego rodzaju próba ukazania polskiej historii, tak aby trafiła do obcego odbiorcy. Będzie to możliwe dzięki stałej (na każdym etapie powstawania książki) współpracy polskiego zespołu z brazylijską Polonią, naukowcami z Brazylii oraz polskimi dyplomatami pracującymi w Brazylii. Celem projektu jest upowszechnienie historii i kultury Polski w Brazylii. Przygotowana w rezultacie projektu książka pozwoli na umocnienie polskiej tożsamości oraz związków z tradycją, historią i kulturą polską wśród diaspory polskiej w Brazylii. Praca zostanie przełożona na język portugalski w odmianie brazylijskiej, bowiem zdecydowana większość Brazylijczyków polskiego pochodzenia, nie mówi w języku swoich przodków. Jest to skutek politycznych decyzji podejmowanych w Brazylii od 1938 roku. Obecnie czytelna jest odwrotna tendencja - poszukiwanie tożsamości imigrantów z Europy. Książka zostanie rozprowadzona przez sieć brazylijskich organizacji polonijnych oraz współpracujące z KUL-em brazylijskie uniwersytety. Promocja zostanie wsparta serią wykładów z historii Polski prowadzoną w ośrodkach brazylijskiej Polonii i uniwersytetach. KUL planuje rozległą współpracę z Polonią brazylijską i tamtejszymi uniwersytetami szczególnie w Porto Alegre i Kurytybie, miastach szczególnie ważnych dla Brazylijczyków polskiego pochodzenia. W Porto Alegre mieszka ok. 250 tys. Brazylijczyków polskiego pochodzenia, w Kurytybie ok. 450 tys. nie licząc przedmieści, gdzie Polonia jest bardzo liczna. KUL planuje uruchomienie brazylijsko- polskiego Centrum Kultury im. Jana Pawła II przy Papieskim Uniwersytecie Katolickim w Rio Grande do Sul. https://www.kul.pl/trwa-rekrutacja-do-iii-edycji-studium-kul-dla-polonii-i-polakow-za-granica-w-ofercie-18-kursow,art_103007.html W ofercie rekrutacyjnej IIIedycji Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą, prowadzonego przez Centrum Polonijne KUL jest aż 18propozycji kursów. Wśród nowości znalazły się m.in. sztuczna inteligencja, logopedia, mediacje i negocjacje, efektywne zarządzanie, kultura języka polskiego, historia literatury, studium reportażu i wywiadu oraz chrześcijaństwo i judaizm – wspólne korzenie. Zajęcia, w formie wykładów i warsztatów, rozpoczną się jesienią. Spotkania będą miały formułę online, jednak przewidziane są również zjazdy m.in. w Paryżu i Londynie. Centrum Polonijne KUL przygotowała także specjalną propozycję dla USA i Kanady, z uwzględnieniem różnic czasowych. Zapisy i szczegółowe informacje na stronie www.polonia.kul.pl. -Działania na rzecz Polonii i Polaków za granicą wpisują się w długą tradycję współpracy naszego uniwersytetu z naszymi Rodakami na całym świecie– powiedział rektor KUL, ks. prof. Mirosław Kalinowski. -Chcemy, jako społeczność akademicka, wyjść naprzeciw oczekiwaniom środowisk polonijnych i dzielić się naszą wiedzą i doświadczeniem z tymi, którzy bez względu na miejsce zamieszkania chcą zdobywać wiedzę na najwyższym poziomie i podnosić swoje kompetencje– dodaje rektor KUL. Dyrektor Centrum Polonijne KUL, prof. Janusz Bień podkreśla, że przygotowana nowa oferta kursów jest odpowiedzią na ogromne zainteresowanie, z jakim wśród Polonii spotkały się dwie pierwsze edycje Studium. –Jako Centrum Polonijne KUL często słyszymy, że powinniśmy kontynuować i poszerzać działania edukacyjne mające na celu rozwijanie umiejętności i kompetencji zawodowych Polaków mieszkających poza granicami kraju. Dlatego przygotowaliśmy bogatą ofertę kursów w ramach kolejnej, trzeciej edycji Studium, która zostanie zrealizowana w nadchodzącym roku akademickim 2023/24. Serdecznie zapraszamy do zapoznania się z ofertą oraz do rekrutacji– kończy prof. Bień. – Zajęcia i warsztaty realizowane w ramach Studium to coś więcej niż tylko spotkania edukacyjne –wskazuje dr Wojciech Wciseł, koordynator Studium KUL. – Te spotkania, prowadzone na żywo, z aktywnym udziałem prowadzących i uczestników, są początkiem do zawiązywania znajomości i budowania relacji wśród Polonii z całego świata. Mają one często charakter integrujący środowisko polonijne, a niejednokrotnie ich efektem są wspólne działania. Studium to coś więcej niż tylko nauka, to dla wielu sposób na zacieśnianie więzi z Polską i Polakami bez względu na miejsce zamieszkania- podkreśla dr Wciseł. Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą zainaugurowało działalność w listopadzie ub.r. W dotychczasowych dwóch edycjach wzięło udział ponad 550 uczestników z 16 krajów, m.in. z Francji, Niemiec, Wielkiej Brytanii, USA i Kanady. Wszystkie zajęcia są dla uczestników bezpłatne, a prowadzą je profesorowie, wykładowcy i eksperci KUL. Absolwenci otrzymują dyplomy KUL i certyfikaty ukończenia Studium w języku polskim, angielskim i w języku kraju zamieszkania. Dla chętnych będzie możliwa kontynuacja nauki. Szczegółowy opis proponowanych kursów dostępne są w zakładceIII edycja. Formularz rejestracyjny dla osób zainteresowanych konkretnymi kursami dostępny jest tutaj. https://www.kul.pl/grant-nprh-dla-prof-dr-hab-agnieszki-kijewskiej,art_103847.html Konkurs Uniwersalia 2.2 organizowany w ramach Narodowego Programu Rozwoju Humanistyki został rozstrzygnięty. Wśród laureatów znalazła się prof. dr hab. Agnieszka Kijewska, kierownik Katedry Historii Filozofii Starożytnej i Średniowiecznej KUL. Przedmiotem konkursu modułu Uniwersalia 2.2 jest finansowanie oryginalnych projektów naukowych realizowanych w Polsce, obejmujących badania najważniejszych dzieł należących do kultury światowej, w wyniku których powstaną ich fundamentalne przekłady na język polski opatrzone gruntownym, naukowym i oryginalnym opracowaniem edytorskim, w celu włączenia tych dzieł w obieg polskiej humanistyki naukowej. W pierwszym rozstrzygnięciu tej edycji konkursu do finansowania na łączną kwotę 6,25mln zł skierowano 12 wniosków. Jednym z nich był projekt pt. Paradoksy mistycznego widzenia: „De visione Dei” Mikołaja z Kuzy, którego kierownikiem jest prof. dr hab. Agnieszka Kijewska z Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Ponadto wśród beneficjentów znaleźli się: Fundacja na Rzecz Myślenia im. Barbary Skargi, Instytut Dziedzictwa Europejskiego Andegavenum, Politechnika Gdańska, Uniwersytet Jagielloński, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie, Uniwersytet Łódzki, Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, Uniwersytet Warszawski, Uniwersytet Wrocławski. https://www.kul.pl/nominacja-profesorska-dla-ks-dra-hab-dariusza-dziadosza-prof-kul,art_103802.html Z radością informujemy, iż Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej postanowieniem z dnia 4 sierpnia 2023 r. nadał ks. dr. hab. Dariuszowi Dziadoszowi, prof. KUL tytuł profesora nauk teologicznych w dyscyplinie nauki biblijne. https://www.kul.pl/nominacja-profesorska-dla-dr-hab-przemyslawa-guta-prof-kul,art_103822.html Z radością informujemy, iż Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej postanowieniem z dnia 4 sierpnia 2023 r. nadał dr. hab. Przemysławowi Gutowi, prof. KUL tytuł profesora nauk humanistycznych w dyscyplinie filozofia. https://www.kul.pl/ulmowie-samarytanie-z-markowej,art_103848.html Historia rodziny Ulmów, męczenników, którzy podczas II wojny światowej pomagali Żydom, to przykład heroicznego męstwa zwykłej rodziny – ludzi, którzy „bronili życia za cenę życia”. 10 września w Markowej odbędzie się bezprecedensowa dla Kościoła powszechnego beatyfikacja – beatyfikacja całej rodziny męczenników – małżeństwa i siedmiorga dzieci, w tym jednego będącego jeszcze w łonie swej brzemiennej matki. Ulmowie byli zwykłą, niczym niewyróżniającą się rodziną. Mieszkali w południowo-wschodniej Polsce. Do 1944 r. życie Józefa i Wiktorii toczyło się tak jak większości polskich rodzin – pracowali na roli, wychowywali sześcioro dzieci i czekali na narodziny siódmego. Nim jednak zdążyło ono przyjść na świat, naziści wymordowali całą ich rodzinę, a także Żydów, którym Ulmowie udzielali schronienia. Józef i Wiktoria Józef Ulma urodził się 2 marca 1900 r. Był pasjonatem rolnictwa – wprowadzał innowacyjne rozwiązania zarówno w sadownictwie i warzywnictwie, jak i w hodowli jedwabników i pszczelarstwie. Lubił fotografię, sam zbudował swój pierwszy aparat. Jego żona Wiktoria z d. Niemczak urodziła się 10 grudnia 1912 r. Przez kilka lat uczęszczała do szkoły ludowej, a następnie na kursy uniwersytetu ludowego. Lubiła rysować, a przed ślubem występowała w amatorskim teatrze parafialnym. Para wzięła ślub 7 lipca 1935 r. Józef pracował na roli, w mleczarni i był zaangażowany w działalność społeczną, Wiktoria natomiast troszczyła się o dom i liczną rodzinę. Pierwsza córka Ulmów, Stasia, urodziła się 18 lipca 1936 r. Co roku na świat przychodziły kolejne dzieci: Basia (6 października 1937 r.), Władzio (5 grudnia 1938 r.), Franio (3 kwietnia 1940 r.), Antoś (6 czerwca 1941 r.) i wreszcie Marysia (16 września 1942 r.) – kiedy została zamordowana, miała zaledwie półtora roku. Decyzja podyktowana chrześcijańską miłością Na okupowanym przez Niemców terytorium Polski ukrywanie Żydów było zakazane, a karą za nie była śmierć. Ulmowie byli na pewno tego świadomi, a jednak mimo to, narażając życie własne i swoich dzieci, postanowili udzielić schronienia prześladowanym sąsiadom. To był wybór podyktowany miłością. W Biblii znalezionej w ich domu podkreślony był na czerwono tytuł przypowieści o dobrym Samarytaninie z dopisanym na marginesie – „tak”. To jedno słowo ukazuje ich gotowość do poświęcenia życia dla innych. Ulmowie przez półtora roku ukrywali w swym domu ośmiu Żydów – Saula Goldmana i czterech jego synów: Barucha, Mechela, Joachima i Mosesa, oraz dwie siostry Goldę Grünfeld i Leę Dydner z kilkuletnią córeczka Reszlą. Feralna noc W nocy z 23 na 24 marca 1944 r. do domu Ulmów wtargnęła grupa żołnierzy, którą dowodził Eilert Dieken. Troje z ukrywających się Żydów zabito na strychu, gdzie spali. Pozostałych chwilę później strzałem w tył głowy. Józef i Wiktoria zostali zabici przed domem. Dieken wydał rozkaz, by uśmiercono również wszystkie dzieci. Maluchy zginęły od kilku strzałów z karabinu. W zaledwie parę minut pozbawiono życia 17 osób, w tym także dziecko, które Wiktoria nosiła pod sercem i które zaczęła rodzić w chwili egzekucji. Nikt nie mógł ujść z życiem. Nawet dzieci. Beatyfikacja bez precedensu Beatyfikacje i kanonizacje rodzin już się zdarzały w historii Kościoła. – W przypadku rodziny Ulmów mówimy o męczennikach. W starożytności zdarzały się takie albo podobne przypadki i są one wymienione w „Martyrologium”. Jednak w naszych czasach to fakt całkowicie nowy – podkreślił kard. Marcello Semeraro, prefekt watykańskiej Dykasterii Spraw Kanonizacyjnych. Bez precedensu natomiast jest uznanie męczeństwa dziecka nienarodzonego: – Beatyfikacja siódmego dziecka Ulmów, które dopiero miało przyjść na świat, jest z pewnością elementem najbardziej oryginalnym i ważnym. To dziecko niemające jeszcze imienia, o którego płci także nic nie wiemy. […] Dla Kościoła jednak jest osobą i jest święte. To dusza, która widzi oblicze Boga i która reprezentuje w Kościele niebieskim niezliczone rzesze dzieci zmarłych przed urodzeniem z powodów naturalnych lub wskutek aborcji – podkreślił konsultor Dykasterii Spraw Kanonizacyjnych o. François-Marie Lethel. *Artykuł powstał na podstawie książki o losach rodziny Ulmów autorstwa włoskiej dziennikarki Manueli Tulli i dyrektora polskiej sekcji Vatican News ks. Pawła Rytel-Andrianika. Publikacja w języku polskim, włoskim i angielskim ukaże się dzięki Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im. Abrahama J. Heschela na uroczystość beatyfikacji rodziny Ulmów – 10 września 2023 r. Polska wersja będzie dostępna bezpłatnie na stronie – www.heschel.kul.pl. https://www.kul.pl/wiedza-na-wyciagniecie-reki-lubelski-festiwal-nauki-2023,art_103760.html XIX Lubelski Festiwal Nauki już za niespełna miesiąc (18-24 września 2023). Po raz kolejny pięć lubelskich uczelni wyższych wraz z Miastem Lublin i instytucjami współtworzącymi LFN przygotowało szereg naukowych atrakcji. Hasłem przewodnim tegorocznej edycji festiwalu jest „Nauka dla przyszłości”. W tym roku zgłoszono rekordową w historii LFN liczbę projektów – 1664, a może ona jeszcze wzrosnąć. Lubelski Festiwal Nauki to wydarzenie cykliczne, którego początki sięgają 2004 r., kiedy to ówcześni rektorzy pięciu lubelskich uniwersytetów, tj. Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, Politechniki Lubelskiej, Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Uniwersytetu Medycznego i Uniwersytetu Przyrodniczego, oraz dyrektor Instytutu Agrofizyki PAN podpisali deklarację o powołaniu, jak pokazał czas, największej na Lubelszczyźnie imprezy popularnonaukowej. I tak już od 19 lat organizatorzy przy wsparciu wielu współorganizatorów (ponad 30 instytucji nauki i kultury) w przystępny sposób udostępniają wyniki badań naukowych szerokiemu gronu odbiorców – zarówno tym, którzy starają się regularnie śledzić nowinki badawcze, jak i tym, którzy na co dzień nie poświęcają im wiele uwagi. Głównym celem festiwalu jest upowszechnianie zagadnień naukowych niezależnie od wieku czy poziomu wykształcenia uczestników, pokazanie im jak wygląda nauka „od kuchni”. W proponowanych projektach mogą wziąć udział nie tylko dzieci, młodzież szkolna czy studenci, ale i dorośli oraz osoby starsze. Nauka dla przyszłości – Poziom wiedzy akademickiej, doświadczenie i osiągnięcia w poszczególnych dziedzinach naukowych skłoniły nas do postawienia pytania, w jaki sposób współczesna nauka będzie kształtować przyszłe pokolenia. Tegoroczne hasło festiwalu daje ogromne możliwości do wypowiedzenia się na zagadnienia związane także z gorącymi tematami społeczno-kulturowymi, jak np. relacja pomiędzy rozwojem technologii a rozwojem społecznym, troska o środowisko w sensie globalnym, nowe możliwości medyczne, problemy etyczne, znaczenie człowieka i jego miejsce w otaczającej go rzeczywistości, i wielu innych – wyjaśnia główny koordynator LFN, dr Anna Dutkowska z Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, który w tym roku jest głównym organizatorem wydarzenia. Od 18 do 22 września pasjonaci nauki będą mogli wziąć udział w prezentacjach i wydarzeniach organizowanych na uczelniach lubelskich i w instytucjach współtworzących LFN. W sobotę 23 września na terenach Targów Lublin odbędzie się cieszący się co roku dużym zainteresowaniem Lubelski Piknik Naukowy. Tegoroczny festiwal zostanie uroczyście zakończony na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II w niedzielę 24 września. Wszelkie informacje dotyczące LFN są na bieżąco publikowane na stronie www.festiwal.lublin.pl. Tam też można zapisywać się na poszczególne projekty. Ucząc – bawić, bawiąc – uczyć – W trakcie tegorocznego festiwalu będzie można uczestniczyć w licznych warsztatach, prezentacjach, wykładach i wystawach, które ukażą m.in. najnowsze odkrycia naukowe oraz wyzwania, z którymi mierzy się dzisiejsza nauka. Będzie to między innymi okazja, aby zgłębić temat gwałtownego rozwoju sztucznej inteligencji i płynących z niego korzyści oraz zagrożeń. Nie zabraknie również wydarzeń nawiązujących do trwającego właśnie Roku Mikołaja Kopernika czy tego, że Lublin jest Europejską Stolicą Młodzieży. Wszystko po to, aby poznać najbardziej aktualne trendy i innowacje, które kształtują przyszłość naszej cywilizacji – mówi s. dr hab. Beata Zarzycka, prof. KUL, prorektor ds. nauki i kadr, przewodnicząca Komitetu Organizacyjnego LFN. Każda z uczelni współtworzących festiwal przygotowała szereg projektów o różnorodnej tematyce. W tym roku naukowcy z KUL pomogą uczestnikom dowiedzieć się, czy wynalazki są dziełem przemyślanej wiedzy, przypadku, czy też może błędu. Ci, których interesują tajniki kosmetologii, będą mogli nauczyć się robić kosmetyki. Niewątpliwą atrakcją będą także warsztaty z podstaw astronawigacji, podczas których uczestnicy zyskają wiedzę, jak dotrzeć do celu bez pomocy elektroniki, takiej jak np. GPS. – Będzie można także rozwiązać zagadkę kryminalną i zostać następcą Sherlocka Holmesa lub w ramach innego projektu poznać prawa i obowiązki osób tworzących wspólnotę sąsiedzką – informuje dr Katarzyna Dębińska-Domagała, koordynator uczelniany z KUL. https://www.kul.pl/lato-z-kul-2023-do-kazimierza-dolnego-przyjechali-mlodzi-polacy-z-calego-swiata,art_103765.html KUL po raz kolejny zgromadził młodzież polonijną z całego świata. Dom Pracy Twórczej KUL w Kazimierzu Dolnym na tydzień stał się miejscem spotkania i warsztatów dla 25-osobowej grupy młodych Polaków z USA, Anglii, Niemiec, Francji i Włoch. – Warto pamiętać o zakorzenieniu w polskiej kulturze, relacji wobec rodaków oraz wzajemności – te trzy pojęcia są ważne dla narodowej tożsamości – przypomniał młodzieży rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski. Obóz Lato z KUL 2023 zorganizowało Centrum Polonijne KUL i Fundacja Rozwoju KUL. Wakacyjna inicjatywa KUL po raz kolejny dała młodzieży z polonijnych społeczności szansę na zanurzenie w kulturze, języku i historii Polski, a jednocześnie jest okazją do nawiązywania międzynarodowych relacji i budowy trwałych przyjaźni między polonijnymi rówieśnikami. Lista obozowych atrakcji jest niezwykle zróżnicowana. Szczególny akcent organizatorzy położyli w tym roku na kształtowanie i podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej młodzieży przede wszystkim poprzez nauczanie języka polskiego i w języku polskim. Dlatego program obozu obfituje w m.in. warsztaty językowe, historyczne i filmowe, które wzbogacają wiedzę uczestników na temat polskiej kultury, historii i języka. Oprócz tego, w programie znajdują się wycieczki, gry i zabawy językowe, w których młodzież chętnie uczestniczy. Młodzież w Kazimierzu Dolnym odwiedził rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, który przypomniał słowa Władysława Reymonta – wybitnego polskiego pisarza, autora powieści „Chłopi”, za którą w 1924 r. otrzymał liteacką Nagrodę Nobla. – „Kto Ojczyźnie służy, sobie służy i własną przyszłość buduje”. Parafrazując te słowa chciałbym podkreślić na dzisiejszym spotkaniu, że kto służy polskiej kulturze, kto posługuje się językiem polskim, sobie służy i rzeczywiście własną przyszłość buduje, nie tylko swoją, ale także osób, które są mu najbliższe sercu – mówił. Rektor KUL zwrócił także uwagę na trzy pojęcia, fundamentalne dla narodowej tożsamości: zakorzenienie w polskiej kulturze, relacja wobec rodaków oraz wzajemność. – Wzajemność, ponieważ nie tylko ten obóz ubogaca was poprzez spotkania, warsztaty i wycieczki, ale także wy ubogacacie nas swoją osobowością i tradycją z tych krajów, z których pochodzicie – zaznaczył ks. prof. Mirosław Kalinowski, przypominając młodzieży również historię powołania KUL w Lublinie, gdy Polska odradzała się po 123 latach zaborów. – Bardzo podobały mi się zajęcia, na których dowiedziałem się więcej o miejscu pochodzenia mojej rodziny w Polsce – mówi Nikodem z Anglii. – Najfajniejsze jest to, że wszyscy tutaj mamy coś wspólnego z Polską i podczas zajęć możemy się dowiedzieć tak wielu nowych ciekawych rzeczy o Polsce. Z kolei Amina również z Anglii najbardziej ceni sobie możliwość rozmawiania po polsku. – Nie mam wielu okazji do mówienia po polsku, a tu mówimy cały czas i to jest super. Będąc tutaj widzę jak Polska jest piękna! Chcę tu wrócić, żeby odwiedzić też inne miejsca w naszym kraju – podkreśla. Jednym z prowadzących warsztaty jest Joszko Broda – polski muzyk, multiinstrumentalista, producent muzyczny i kompozytor. Podczas zajęć wspólnie z dziećmi szuka ich korzeni i miejsc pochodzenia polskich przodków. – Brałem udział w takich warsztatach jako dziecko u boku mojego taty przez ponad 40 lat i efekt jest zawsze taki sam: wszyscy, bez względu na wiek, odkrywają swoje pochodzenie, swoją tożsamość, wiedzą kim są. To jest kluczowe – podkreśla Joszko. – Tutaj, podczas warsztatów z dziećmi polonijnymi fenomenalne jest to, że podczas kilkuminutowej rozmowy, po postawieniu kilku konkretnych pytań, te dzieci – wspólnie z rodzicami, mogą odkryć kim są i skąd są. Takie zajęcia, warsztaty powinno się prowadzić nie tylko z Polonią, ale także z nami wszystkimi, mieszkającymi w naszym kraju. Świadomość tego pozostaje na zawsze – zapewnia Joszko. – Zainteresowanie Polonii było ogromne. Patrząc na liczbę zgłoszeń mogę powiedzieć, że chętnych było na kilka takich obozów – mówi dr Wojciech Wciseł, organizator obozu z Centrum Polonijnego KUL. – Potrzeby, jakie zgłaszają rodzice dzieci polonijnych, są w zakresie nauki języka polskiego, historii i kultury polskiej, bardzo duże. Przynajmniej w jakimś stopniu, jako Centrum Polonijne KUL, będziemy starali się wychodzić naprzeciw tym oczekiwaniom podejmując nowe działania dla różnych grup i środowisk polonijnych – zapewnia dr Wciseł. – Obóz organizujemy razem z Fundacją Rozwoju KUL, dzięki dofinansowaniu otrzymanym od Instytutu Rozwoju Języka Polskiego im. Świętego Maksymiliana Marii Kolbego w ramach konkursu: „Wspieranie dzieci i młodzieży polonijnej oraz polskiej mieszkającej poza granicami Polski 2023”. Nasz projekt, który uzyskał dofinansowanie, zatytułowany „KULtowa przygoda z językiem polskim” doskonale wpisuje się w działalność i misję Instytutu Rozwoju Języka Polskiego – powiedział Janusz Bień, dyrektor Centrum Polonijnego KUL. https://www.kul.pl/dr-bernadeta-lelonek-kuleta-o-pulapkach-cyberswiata,art_103803.html Świat internetowy coraz trudniej utożsamiać z tzw. nowymi technologiami ze względu na jego ogromną już obecnie powszechność. Coś, co jeszcze kilkanaście lat temu było stosunkowo nowe, dziś stanowi naturalną rzeczywistość większości ludzi. Obok niezliczonych korzyści, jakie niesie ze sobą Internet, pewne jego elementy mogą być dla ludzi potencjalnie szkodliwe. Jako terapeutę uzależnień interesuje mnie szczególnie potencjał „uzależniający” cyfrowego świata. Na początku warto zauważyć, że obecnie odchodzi się od pojęcia tzw. uzależnienia od Internetu (Internet Addiction Disorder) rozwijanego w latach 90. przez Kimberly Young. Już w 2013 roku, specjaliści opracowujący klasyfikację zaburzeń DSM-V uznali, że pojęcie „Internet” jest tak szerokie i obejmuje tak wiele różnych aktywności, iż trudno byłoby sprecyzować jakich problemów doświadcza osoba „uzależniona od Internetu”. W związku z tym prace badaczy zaczęły iść w tym kierunku, aby wyodrębniać bardziej specyficzne zaburzenia związane z aktywnościami internetowymi. Obecnie zarówno Amerykańskie Towarzystwo Psychiatryczne (APA) jak również Światowa Organizacja Zdrowia (WHO) wyodrębniły dwa zaburzenia, mające naturę uzależnienia, a związane z używaniem Internetu – zaburzenie uprawiania hazardu (gambling disorder) i zaburzenie grania (gaming disorder). Są to jednocześnie, jak na razie, jedyne oficjalnie uznane tzw. uzależnienia czynnościowe. Czym jest uzależnienie od czynności? Kryteria rozpoznawania takiego zaburzenia są bardzo zbliżone do obowiązujących oficjalnie kryteriów uzależnień od substancji psychoaktywnych. Przede wszystkim, osoba uzależniona jest zaabsorbowana daną czynnością, tzn. stale jest pochłonięta myśleniem o niej, planowaniem jej czy jej wspominaniem. Poza tym ma ograniczoną zdolność kontrolowania swojego zaangażowania w tę aktywność – tzn. trudno jej tę czynność przerwać lub nie podjąć jej, jeśli w danym momencie nie powinna tego robić, np. ze względu na inne obowiązki. Trzecią charakterystyczną cechą uzależnień jest to, że czynność ta przynosi wielowymiarowe szkody – mogą to być problemy w relacjach osobistych, w pracy, problemy finansowe czy zdrowotne – a mimo to osoba nie jest w stanie jej porzucić czy ograniczyć. Kontrowersje – wśród graczy i specjalistów Możliwość uzależnienia się od tzw. gier video online i offline budzi kontrowersje zarówno wśród samych graczy (wielu z nich po prostu w to nie wierzy), jak również wśród specjalistów, co wydaje się szczególnie interesujące. Burzliwe dyskusje podjęto zwłaszcza po upublicznieniu propozycji najnowszej edycji Międzynarodowej Klasyfikacji Chorób ICD-11 (obowiązującej od 2022 roku), do której już oficjalnie włączono jednostkę chorobową – zaburzenie grania (gaming disorder), definiując je jako: wzorzec zachowań w grach, online lub offline charakteryzujący się: 1) zaburzeniem kontroli nad graniem, 2) wzrastającym zaabsorbowaniem grą powodującym zaniedbywanie innych aktywności oraz 3) kontynuowaniem i nasilaniem grania pomimo doświadczanych jego negatywnych konsekwencji. Wyrazem burzliwej dyskusji wokół istnienia „gaming disorder” niech będzie fakt, że szerokie grono naukowców napisało list otwarty wyrażający sprzeciw wobec takiej propozycji WHO, który doczekał się odpowiedzi innej grupy badaczy uzależnień, odpierających zarzuty tych pierwszych. Ta publikacja także doczekała się odpowiedzi przedstawicieli „przeciwnego obozu”. Co budziło największe zastrzeżenia? Przede wszystkim to, iż obserwuje się osoby grające dużo i intensywnie, a nie doświadczające z tego powodu poważnych konsekwencji w zakresie zdrowia fizycznego i psychicznego. Taki argument przeciwko możliwości uzależnienia się wysuwają także sami gracze. Badania najnowsze wykazują jednak, że w tym wyraża się specyfika tych nowych tzw. uzależnień od czynności. W odróżnieniu od uzależnienia od substancji, gdzie im więcej zażywanej substancji tym poważniejsze szkody, w przypadku uzależnień od czynności nie istnieje prosty liniowy związek między intensywnością aktywności, a nasileniem uzależnienia. Nie znaczy to jednak, że od czynności uzależnić się nie można, decydują jednak o tym o wiele bardziej złożone czynniki niż sam poświęcany czas. Jednym z takich czynników w grach jest m.in. dokonywanie tzw. mikropłatności, czyli drobnych opłat w celu uatrakcyjnienia gry (przyspieszenia jej, zwiększenia szansy na wygraną, itp.). Wykazano, że nasilenie mikropłatności koreluje z zagrożeniem uzależnieniem. Zagadnieniem, które chciałabym rozwinąć, jest zjawisko upodabniania gier internetowych przez ich twórców do hazardu. Należy zaznaczyć, że gry hazardowe, ze względu na szereg zagrożeń, które ze sobą niosą (finansowych i psychologicznych), objęte są kontrolą państwa, zakładającą m.in. możliwość uprawiania ich tylko przez osoby dorosłe. Szeroko rozumiane gry internetowe takiej kontroli nie posiadają co oznacza, że teoretycznie mogą je uprawiać nawet małe dzieci, co zresztą niejednokrotnie ma miejsce. „Wplatanie” cech hazardowych w takie gry jest zarówno nieetyczne, jak i niebezpieczne dla nieświadomego tego gracza. Przede wszystkim zarówno gambling jak i gaming bazują na tych samych mechanizmach behawioralnych w celu nagradzania gracza, a przez to zwiększenia motywacji do pozostawania przy grze. Efekty dźwiękowe i wizualne w grach powodują pobudzenie, wymuszają koncentrację oraz angażują te same narządy – oko i rękę. Badania przeprowadzone w 2021 roku wśród polskich graczy uprawiających zarówno hazard jak i gry niehazardowe wykazały istnienie szeregu podobieństw obu typów gier, które dostrzegają sami gracze. Lootboxy W obydwu typach gier istotną rolę pełni chęć rywalizowania z innymi oraz wygrywania. Jedne i drugie zapewniają możliwość ucieczki od realnego świata, a graniu towarzyszą silne emocje (ekscytacja, frustracja i inne). Typowa dla hazardu losowość (czyli sytuacja, w której wynik nie zależy od umiejętności czy wiedzy, ale od przypadku) pojawia się także w niektórych elementach gier internetowych, np. w formie tzw. lootboxów. Są to pudełka pojawiające się w grze i zwierające wirtualne przedmioty o różnej wartości. W zależności od gry lootbox można kupić za wirtualne lub realne pieniądze albo otrzymać jako nagrodę za postępy w grze. Po wylosowaniu lootboxa otrzymuje się jego zawartość, która wcześniej nie jest znana, a która może być dla gracza bardzo cenna z punktu widzenia przebiegu dalszej jego gry. Gracze w przywoływanych wyżej badaniach zapytani wprost o to, czy dostrzegają w grach niehazardowych elementy zachęcające do hazardu, wymieniali: istnienie lootboxów, możliwość obstawiania wyników gier wideo (czyli tzw. zakłady e-sportowe), wprowadzanie do fabuły wątku hazardowego (elementów, które ze względu na swą grafikę czy mechanikę bardzo przypominają klasyczne gry hazardowe, np. automat losowy czy ruletkę), oraz możliwość dokonywania płatności za postępy w grze (tzw. Pay to Win). Wracając do lootboxów, poza losowym mechanizmem otrzymywania nagrody, istnieją jeszcze inne cechy upodabniające je do hazardu. Przykładowo, lootboxy często otwiera się „przed widownią”, którą mogą być po prostu gracze specjalnie oglądający tę czynność na You Tube bądź też gracze oczekujący na swoją rozgrywkę – taka możliwość istniała np. w grze Call of Duty: WWII. Stanowi to dodatkowy czynnik nagradzający dla gracza (podobnie jak podziw innych graczy dla hazardzisty wygrywającego w kasynie). Wylosowanie czegoś szczególnie cennego z lootboxa jest akcentowane bodźcami wizualno-dźwiękowymi, podobnie jak wygrana w automacie losowym. Lootboxy poza tym wykorzystują typowe dla hazardu błędy poznawcze – paradoks hazardzisty (gracz po serii porażek liczy na „zasłużoną” wygraną) czy utopionych kosztów (losowanie kolejnych lootboxów ze względu na chęć wyrównania poniesionych już strat – czyli wylosowanie wcześniej przedmiotów mało wartościowych). Wszystkie te wymienione podobieństwa lootboxów do hazardu sprawiły, że rządy kolejnych krajów zaczęły baczniej przyglądać się temu elementowi gier, natomiast Belgia i Holandia zakazały umieszczania lootboxów w grach video. Za nieprzestrzeganie tego zakazu grożą wysokie kary finansowe. Polskie Ministerstwo Finansów uznało jednak lootboxy za element gry niespełniający przesłanek pozwalających uznać je za hazard, w związku z czym nadal można je znaleźć w grach dostępnych bez ograniczeń wiekowych. Utrata kontroli a higiena cyfrowa Wracamy zatem do wspomnianych na początku wątpliwości, co do tego, czy, a jeżeli tak, to jakie aktywności w cyberświecie mogą być dla nas szkodliwe. Dotyczą one jak widać nie tylko badaczy, ale także polityków i ogólnie wszystkich ludzi korzystających z Internetu. Biorąc pod uwagę, że stałe bycie on-line powoli staje się standardem, nie dziwi to, że mamy trudność z uwierzeniem, iż może to być także potencjalnie niekorzystne czy szkodliwe. Pomimo tego, że jak na razie dwie rozrywki, dostępne w Internecie, uznano za potencjalnie uzależniające, nie należy zapominać o całym szeregu innych czynności, w które angażujemy się na co dzień, i których potencjalną szkodliwość wykazują badania prowadzone w Polsce oraz na świecie. W 2019 roku CBOS przeprowadził badania, w których pod lupę wzięto zachowania takie jak: korzystanie z Facebooka, z Instagrama, z Twittera czy ze smartfona. W przypadku każdego z nich potwierdzono możliwość wystąpienia objawów typowych dla uzależnień, jak: utrata kontroli nad czasem spędzanym na danej aktywności, zaniedbywanie obowiązków życiowych z jej powodu, utrata innych zainteresowań, pojawienie się nieprzyjemnych objawów odstawienia w sytuacji nieplanowanego braku dostępu do aktywności, korzystanie z aktywności w celu poprawienia sobie nastroju, ukrywanie przed bliskimi czasu spędzanego na wykonywaniu danej aktywności. Czy powinniśmy zatem bać się Internetu? Z pewnością nie jest to najlepsze rozwiązanie, zważywszy na to, że praktycznie nie jesteśmy w stanie całkowicie z niego zrezygnować, a przecież nie możemy żyć w ciągłym lęku. Pamiętajmy jednak, że za Internetem stoi sztab specjalistów, których zadaniem jest utrzymanie nas „w sieci” jak najdłużej (polecam przy okazji film „Dylemat społeczny” z 2020 r., który doskonale obrazuje stojące za tym mechanizmy). Specjaliści zajmujący się profilaktyką nadużywania mediów cyfrowych zalecają przede wszystkim świadome korzystanie z nich oraz zachowanie równowagi między światem realnym oraz wirtualnym. Co to oznacza? Zadbajmy o tzw. higienę cyfrową, czyli czas poza siecią i pielęgnujmy aktywności off-line. Bądźmy świadomi, tzn. unikajmy bezwiednego wpatrywania się w ekran i utraty poczucia czasu, odkładajmy telefon czy odchodźmy od komputera, kiedy skończyliśmy zajęcie wymagające skorzystania z Internetu. Jeśli zauważamy, że czas przy Internecie „przecieka nam przez palce” podejmujmy bardziej konkretne działania – np. ustawienie budzika, którego sygnał będzie oznaczał odłożenie urządzenia czy zliczanie czasu spędzanego przed urządzeniem – co okazuje się bardzo skutecznym narzędziem w zarządzaniu własnym czasem w sieci. To co znamy, rozumiemy i kontrolujemy zagraża nam w mniejszym stopniu, dlatego warto być świadomym, uważnym, korzystać rozsądnie z dobrodziejstw techniki, nie zapominając jednak o związanych z nimi zagrożeniach. https://www.kul.pl/o-centrum-studiow-kul-dla-osadzonych-w-mediach-watykanskich,art_103764.html Szefowie mediów Watykanu dr Andrea Tornielli oraz dr Massimiliano Menichetti, którzy 1 czerwca 2023 r. gościli na uniwersytecie, zainteresowali się unikatowym projektem jakim jest Centrum Studiów KUL dla Osadzonych przy Areszcie Śledczym w Lublinie. Dziś w serwisach Vatican News opublikowany został film o kształceniu osób pozbawionych wolności. Odpowiedzią na propozycję Menichettiego i Tornielliegi było podjęcie prac nad krótkim reportażem filmowym, który ukazuje ideę prowadzenia studiów dla więźniów,przemiany w nich zachodzące, rzeczywistość życia w zakładzie karnym, która nabiera innego wymiaru, gdy ktoś daje nadzieję i przychodzi z prawdziwą ewangelizacją. W Akademii Nowoczesnych Mediów i Komunikacji KUL, przy zaangażowaniu zespołu video oraz prasowego, zrealizowane zostałydwa materiały filmowe. Pierwszy to wspomniany reportaż zawierający wypowiedzi więźniów - studentów KUL oraz komentarz rektora KUL ks. prof. Mirosława Kalinowskiego, inicjatora powołania Centrum Studiów KUL dla Osadzonych przy Areszcie śledczym w Lublinie. Drugi film ma charakter symboliczny „Bez słów" wypowiadanych, ale opatrzony jest komentarzem w postaci tekstu. Całość projektu dopełniają depeszeprasowe, którepodobnie jak filmy, zostały przetłumaczone na j. włoski, angielski oraz niemiecki. Przygotowane materiały dziś ukazały się wmediach watykańskich, dla których fundamentalnie ważna jest prawda opowiadana poprzez świadectwo i relacje ludzi oraz poprzez ich doświadczenie życiowe. Vatican News m.in. dzięki satelicie i nowym technologiom docierają nawet do bardzo odległych rejonów Afryki lub Azji. To przedsięwzięcie nie tylko multimedialne, ale i multilingwistyczne; redakcje prowadzą serwisy informacyjne w wielu różnych językach. Obecny system informacyjno-komunikacyjny Watykanu nadaje i publikuje aż w 51 językach. Vatican News m.in. na Facebooku, Twitterze i You Tube mają setki tysięcy obserwujących i milionowe zasięgi. Akademia Nowoczesnych Mediów i Komunikacji KUL wyraża wdzięczność za gotowość do współpracy, otwartość i profesjonalizm pracownikom Aresztu Śledczego w Lublinie, w szczególności dyrektor jednostki ppłk Annie Ausz oraz rzeczniczce prasowej kpt.Beacie Fronczek. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II od ponad 10 lat prowadzi zajęcia edukacyjne dla osób pozbawionych wolności. Inicjatywa ta – od 2022 roku znana jako Centrum Studiów KUL przy Areszcie Śledczym w Lublinie – skierowana jest do osób przebywających nie tylko w lubelskim areszcie, ale również w innych zakładach karnych w całej Polsce. To przedsięwzięcie unikatowe w skali europejskiej. Materiał Vatican News: Rektor KUL: 80 proc. absolwentów studiów w więzieniu nie wraca do przestępczości Poland: Low rates of recidivism among prisoners who obtain university degree https://www.kul.pl/odszedl-do-pana-dr-hab-piotr-nowaczynski,art_103783.html Z głębokim żalem zawiadamiamy, że w dniu 19 sierpnia 2023 r. zmarł w wieku 83 lat dr hab. Piotr Nowaczyński, emerytowany profesor Wydziału Nauk Humanistycznych, literaturoznawca, polonista, wieloletni Dyrektor Ośrodka Badań nad Literaturą Religijną KUL. Uroczystość pogrzebowa odbędzie się 22 sierpnia 2023 r. o godzinie 16.00 w kościele parafialnym św. Stanisława w Żdanowie. Urodzony 10 stycznia 1940 roku w Łochowie (woj. mazowieckie), dr hab., literaturoznawca polonista. W 1958 roku uzyskał maturę w Warszawie. W latach 1959-1965 studiował na kierunku filologia polska, na Wydziale Nauk Humanistycznych KUL. Magisterium uzyskał na podstawie pracy Poezja Jerzego Lieberta (Wybrane gatunki liryki religijnej) napisanej pod kierunkiem profesor dr hab. Ireny Sławińskiej. Zatrudniony na KULu w latach 1966-2012. Tytuł doktora nauk humanistycznych uzyskał 22 stycznia 1986 roku w oparciu o dysertację Pisma krytycznoliterackie Rafała Marcelego Blütha. Promotorem doktoratu był profesor dr hab. Stefan Sawicki. Tytuł doktora habilitowanego nauk humanistycznych w zakresie literaturoznawstwa otrzymał 21 kwietnia 2004 roku na podstawie dorobku naukowego oraz monografii Mądrość Vincenza. W latach 2005-2012 profesor KUL. W latach 2003-2006 pełnił funkcję kierownika Międzywydziałowego Zakładu Badań nad Literaturą Religijną KUL. Od roku 2006 do roku 2010 pełnił funkcję dyrektora Instytutu Badań nad Literaturą Religijną KUL, a od roku 2010 do roku 2012 – dyrektora Ośrodka Badań nad Literaturą Religijną KUL. Uznany badacz twórczości Stanisława Vincenza, znawca problematyki relacji pomiędzy literaturą i religią, redaktor naukowych edycji i opracowań bibliograficznych. Autor książek: Mądrość Vincenza (Lublin 2003); Studia z literatury XX wieku (Lublin 2004); Studia z literatury różnych epok (Lublin 2014). Redagował tomy: Polska liryka religijna (Lublin 1983, wraz z S. Sawickim); Studia o Stanisławie Vincenzie (Lublin 1994); Sacrum w literaturach słowiańskich (Lublin 1997, wraz z J. Gotfrydem); Chrystus w literaturze polskiej (Lublin 2001); Od Brzozowskiego do Kołakowskiego. Polscy pisarze XX wieku wobec religii (Lublin 2001); Poetyka i semantyka doświadczeń religijnych w literaturze (Lublin 2011, wraz z A. Bielak). W latach 1972-1984 uczestniczył w pracach, a następnie kierował zespołem opracowującym i wydającym bibliograficzny rocznik Religia a literatura. W 1996 roku wraz z zespołem opracował tom, prezentujący pełną bibliografię prac dotyczących relacji pomiędzy religią i literaturą, które powstawały w latach 1918-1993 w środowisku uczonych bezpośrednio związanych z Katolickim Uniwersytetem Lubelskim. W roku 1987 ukazała się przygotowana przez niego kompletna, naukowa edycja pism wybitnego krytyka literackiego Rafała Marcelego Blütha. Bibliografia: Książki Rafał Marceli Blüth: Pisma literackie. Oprac. Piotr Nowaczyński. Kraków 1987 Vincenz i krytycy. Antologia tekstów. Wybór, wstęp i opracowanie Piotr Nowaczyński. Lublin 2003 Mądrość Vincenza. Lublin 2003 Studia z literatury XX wieku. Lublin 2004 Studia z literatury różnych epok. Lublin 2014 Rozprawy "Litania do Marii Panny" Jerzego Lieberta na tle polskiej litanii maryjnej. "Roczniki Humanistyczne" T. 12: 1965 z. l s. 99-108. O miejscu Lieberta w polskiej liryce religijnej. "Znak" 1971 nr 10 s. 1298-1330. Przedr. poszerzony pt. Liebert w: Polska liryka religijna. Red. Stefan Sawicki, Piotr Nowaczyński. Lublin 1983 s. 423-455. Wstęp. W: Rafał Marceli Blüth: Pisma literackie. Oprac. Piotr Nowaczyński. Kraków 1987 s. 7-17. O "Prawdzie starowieku" Vincenza. Struktura - mit - idee. W: Studia o Stanisławie Vincenzie. Red. Piotr Nowaczyński. Lublin – Rzym 1994 s. 63-87. O badaniach nad literaturą religijną w KUL. "Zeszyty Naukowe KUL" T. 38: 1995 nr 1-2 s. 109-120. Ciemny anioł Lieberta. "Roczniki Humanistyczne" T. 46:1998 z. l s. 437-448. Vincenz - filozof dziejów. "Teksty Drugie" 1999 nr 3 s. 103-119. Kłopoty z kogutem. Z dziejów poetyckiego obrazowania. "Twórczość" 2000 nr 3 s. 106-112. Przedr. zmien. i poszerzony w: Chrystus w literaturze polskiej. Red. Piotr Nowaczyński. Lublin 2001 s. 419-431. Krytycy o Vincenzie. W: Vincenz i krytycy. Antologia tekstów. Wybór, wstęp i opracowanie Piotr Nowaczyński. Lublin 2003 s. 5-13. Chasydzka satanodycea Vincenza. W: Vincenz i krytycy. Antologia tekstów. Wybór, wstęp i opracowanie Piotr Nowaczyński. Lublin 2003 s. 357-395. Polska poezja modlitewna średniowiecza. „Facta Simonidis” 2009 nr 1 (2) s. 247-272. O nawróceniu Australczyka Orzeszkowej i nie tylko. W: Poetyka i semantyka doświadczeń religijnych w literaturze. Red. Agnieszka Bielak, Piotr Nowaczyński. Lublin 2011 s. 57-74. Prace redakcyjne Polska liryka religijna. Red. Stefan Sawicki, Piotr Nowaczyński. Lublin 1983 Studia o Stanisławie Vincenzie. Red. Piotr Nowaczyński. Lublin - Rzym 1994 Sacrum w literaturach słowiańskich. Red. Jan Gotfryd, Piotr Nowaczyński. Lublin 1997 Chrystus w literaturze polskiej. Red. Piotr Nowaczyński. Lublin 2001 Od Brzozowskiego do Kołakowskiego. Polscy pisarze XX wieku wobec religii. Red. Piotr Nowaczyński. Lublin 2001 Poetyka i semantyka doświadczeń religijnych w literaturze. Red. Agnieszka Bielak, Piotr Nowaczyński. Lublin 2011 Oprac. Paweł Panas https://www.kul.pl/spotkanie-mlodych-archidiecezji-lubelskiej-2023-echo-serca-quot,art_103766.html Już po raz 11. Garbów stał się młodzieżową stolicą archidiecezji lubelskiej i będzie nią przez pięć dni – od 16 do 20 sierpnia 2023 r. A to wszystko za sprawą SMAL – Spotkania Młodych Archidiecezji Lubelskiej. „Echo serca” to tegoroczne hasło wydarzenia. SMAL odbywa się co roku na terenie parafii Przemienienia Pańskiego w Garbowie – malowniczej, wiejskiej gminie położonej ok. 20 km od Lublina w stronę Warszawy. Wystarczy przekroczyć bramę główną kościoła, aby znaleźć się w zupełnie innej rzeczywistości. Wszędzie widać uśmiechnięte twarze, gdzieś rozbrzmiewają dźwięki gitary, towarzyszący zazwyczaj młodym gwar tu wcale nie przeszkadza, a wręcz przeciwnie, sprawia, że człowiek czuje się jednym z tych dzieciaków, bez względu na swój wiek. Scena główna stoi z tyłu kościoła, w cieniu budynku, dzięki czemu panujący od samego rana upał nie doskwiera aż tak. Oficjalne otwarcie SMAL-u odbywa się drugiego dnia wydarzenia o 9.00, po porannej modlitwie i śniadaniu. Na trawniku przed sceną zebrało się mnóstwo uczestników, ale nie wszyscy – byłoby to fizycznie niemożliwe, gdyż w tegorocznej edycji SMAL-u bierze udział aż 847 osób. – Cieszę się, że dzisiaj w sposób szczególny Katolicki Uniwersytet Lubelski jest obecny na tej kolejnej edycji wspaniałego dzieła SMAL. Chciałbym, żeby hasło „Młodość to normalność” było wpisane w wasze spotkanie, bo ktoś kiedyś pięknie powiedział, że świętość to normalność, świętość to relacja, to spotkanie, to wymiana. I myślę, że te dni, które spędzacie razem, to czas, kiedy wzrastacie w przyjaźni ze sobą i w przyjaźni z Panem Bogiem – podkreślił rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski. Kilka słów do młodych skierował także wojewoda lubelski Lech Sprawka: – Trochę wam zazdroszczę. I to kilku rzeczy. Tego, że jesteście tacy młodzi i że macie czas wakacji, ale także tego, że znaleźliście ciekawą formę spędzenia części tych wakacji poprzez udział w SMAL-u, gdzie możecie poszukać swojej drogi życia. Współczesny świat oferuje wam mnóstwo atrakcyjnych form kształtowania waszej osobowości, dlatego bardzo się cieszę, że spośród nich wybraliście właśnie SMAL. – Droga młodzieży, życzę wam, aby te spotkania, aby te kontakty, przyjaźnie, które tu nawiążecie, przetrwały próbę czasu i pozostały na całe życie – mówił do uczestników SMAL-u wicemarszałek województwa lubelskiego Michał Mulawa. Za udział w tegorocznym SMAL-u podziękował młodym również wójt gminy Garbów Kazimierz Firlej: – Jesteśmy szczęśliwi, że możemy gościć na terenie naszej gminy młodzież taką jak wy. Młodzi, którzy przybyli na tegoroczny SMAL, będą uczestniczyć w konferencjach, spotkaniach w grupach, adoracjach, Eucharystii, których tematyka nawiązywać będzie do hasła głównego „Echo serca”, a wszystko to w duchu radosnej zabawy. SMAL to idealna okazja dla młodzieży do spotkania i wspólnego spędzania czasu z przyjaciółmi, którzy podzielają ich chrześcijańskie wartości. Organizatorzy przygotowali także dla urozmaicenia pobytu w Garbowie szereg zabaw i gier oraz koncerty gwiazd muzyki chrześcijańskiej. W tym roku gośćmi specjalnymi wydarzenia są zespół Małe TGD oraz raper i beatboxer TAU. – Jestem tu po raz pierwszy, ale już wiem, że w przyszłym roku na pewno wrócę na SMAL. Tu jest super, wszyscy świetnie się bawimy, dużo rozmawiamy – powiedziała Julka, jedna z uczestniczek tegorocznego SMAL-u. https://www.kul.pl/medal-zasluzony-dla-nauki-polskiej-sapientia-et-veritas-quot-dla-prof-wlodzimierza-dlubacza,art_103740.html Dr hab. Włodzimierz Dłubacz, emerytowany profesor KUL, został uhonorowany medalem „Zasłużony dla Nauki Polskiej Sapientia et Veritas”. Odznaczenie przyznawane jest przez Ministra Edukacji i Nauki za szczególne zasługi dla szkolnictwa wyższego i nauki, w tym za wybitne osiągnięcia w zakresie działalności naukowej, dydaktycznej lub organizacyjnej. Profesor Dłubacz specjalizuje się w filozofii klasycznej. Do głównych dziedzin jego zainteresowań należą: metafizyka, filozofia Boga i religii, antropologia, filozofia społeczeństwa i polityki oraz filozofia wychowania. Przebywał na licznych stypendiach i wykładał w różnych ośrodkach zagranicznych. Organizował i współorganizował liczne kongresy i sympozja naukowe (międzynarodowe i krajowe) oraz studia. Jest członkiem wielu towarzystw naukowych i redakcji czasopism. Kierował Katedrą Filozofii Boga na Wydziale Filozofii Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II w Lublinie i Instytutem Socjologii WZNoS KUL w Stalowej Woli oraz Studium Filozoficzno-Etyczno-Społecznym przy PMK w Paryżu. Jest autorem wielu książek i artykułów. Opublikował rozprawy takie, jak m.in. Problem Absolutu w filozofii Arystotelesa (Lublin 1992), O kulturę filozofii (Lublin 1994), Człowiek – praca – globalizacja (Nowy Sącz 2003), U źródeł koncepcji Absolutu. Od Homera do Platona (Lublin 2003). W ramach prowadzonych przez niego seminariów magisterskich z filozofii społeczeństwa i polityki powstało kilkadziesiąt magisteriów. Podjęte w nich badania dotyczyły następujących zagadnień: ideologii (koncepcji) socjaldemokracji, liberalizmu, New Age, globalizacji, koncepcji umowy społecznej, władzy, państwa i narodu, praw człowieka, demokracji, związków zawodowych, kultury masowej, problemu subkultur młodzieżowych, alkoholizmu, pokoju. https://www.kul.pl/niezwyczajny-zwyczajny-dom,art_103745.html Budka Suflera miała kiedyś przebój „Jest taki samotny dom”. Nie wiem, dlaczego przyszedł mi on na myśl, kiedy stanęłam przed wejściem do Domu Fundacji Jana Pawła II w Lublinie. Ten dom nie jest wcale samotny. Położony niemal w samym centrum Lublina na co dzień wręcz tętni życiem, bo mieszka w nim ponad 100 stypendystów. Latem jest tu jednak spokojniej – część podopiecznych wyjechała do swoich rodzin, część korzysta z wakacji, starsi pracują. Już po przekroczeniu progu czuć wspaniałą atmosferę tego miejsca. Twórcą programu stypendialnego Fundacji Jana Pawła II był ks. dr hab. Marian Radwan, prof. KUL, socjolog i historyk, który zajmował się badaniem dziejów Rosji nowożytnej i chrześcijaństwa w tym kraju, a także w innych państwach Europy Wschodniej objętych sowietyzacją. W latach 70. i 80. wielokrotnie podróżował po republikach Związku Radzieckiego, aby poznać sytuację Kościoła i zobaczyć, w jakich warunkach żyją tam ludzie. Gdy na mocy dekretu papieskiego z 1981 r. powstała w Rzymie Fundacja Jana Pawła II, a w jej ramach Polski Instytut Kultury Chrześcijańskiej, ks. prof. Radwan został jego dyrektorem. Już wtedy wiedział, że powierzono mu wyjątkową misję. Dzieło prawdziwej ewangelizacji – W trakcie jednej ze swoich podróży w 1990 r. ks. Radwan znalazł się w Nowosybirsku. Tam spotkał księdza, który zwrócił się do niego z prośbą o zorganizowanie 10 stypendiów, które pozwoliłyby studiować tamtejszej młodzieży na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim. Po jakimś czasie ks. Radwan pojechał do Rzymu, gdzie za pośrednictwem ks. Stanisława Dziwisza przedstawił papieżowi prośbę kapłana z Nowosybirska. Nie spodziewał się, że zamiast 10 stypendiów Jan Paweł II ofiaruje ich 50 – opowiada dyrektor Domu Fundacji Jana Pawła II ks. Jan Strzałka. Z każdym rokiem stypendystów przybywało, program się rozwijał. Podjęto więc decyzję o zbudowaniu domu, w którym mogliby mieszkać podopieczni fundacji. Prace ruszyły w 1992 r., a nad budową czuwał późniejszy dyrektor ks. Ryszard Krupa. Nieocenione wówczas okazały się pomoc finansowa Fundacji Connelly z Filadelfii i zaangażowanie Polonii amerykańskiej. Uroczyste otwarcie i poświęcenie Domu Fundacji Jana Pawła II odbyło się 13 października 1994 r. Od początku jego istnienia kierują nim księża sercanie. – Stypendystami mogą zostać osoby pochodzące z krajów byłego bloku wschodniego, nieposiadające obywatelstwa polskiego. Wsparcie finansowe udzielane jest na pięć lat, tj. cały okres studiów. Mamy specjalną umowę z Katolickim Uniwersytetem Lubelskim Jana Pawła II i wszyscy nasi podopieczni studiują właśnie na KUL-u. Osoby posiadające Kartę Polaka pobierają naukę bezpłatnie. Ci, którzy jej nie mają, mogą studiować dzięki wsparciu Uniwersytetu, i tu kieruję ukłon w stronę Towarzystwa Przyjaciół KUL, które pomaga młodzieży finansowo w tej kwestii – wyjaśnia ks. Jan Strzałka. Obecnie programem objętych jest 110 osób. W ciągu ponad 30 lat działalności ze wsparcia skorzystało około 1000 absolwentów, z których większość po ukończeniu studiów powróciła do pracy w swoich krajach. Dom w sercu Lublina Formacja w Domu Fundacji JPII jest wielokierunkowa. Za jej intelektualny aspekt odpowiada Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, za pozostałe zaś sprawy ks. Jan Strzałka, dyrektor Domu, i ks. Robert Ptak, jego zastępca. – W wielu ważnych sprawach dotyczących stypendystów decyzję podejmują ich rodzice. Razem z ks. Robertem nie jesteśmy w stanie im ich zastąpić, ale zawsze staramy się stworzyć rodzinną atmosferę, dać poczucie bezpieczeństwa. Chcemy, aby wiedzieli, że mogą się do nas zwrócić w każdej sytuacji. Pewnie dlatego nasi podopieczni nie mówią, że mieszkają w akademiku, ale wspominając o tym miejscu, zawsze używają słowa „dom”, mówią, że z zajęć czy z miasta wracają do domu – mówi ks. Strzałka. Początkujący święty Ksiądz Jan pełni funkcję dyrektora Domu Fundacji JPII już od 10 lat. O swoich podopiecznych mówi zawsze z uśmiechem. – Kiedyś odkryłem, że na drzwiach do mojego pokoju pojawiła się mała kartka „Tu mieszka święty”. Powiesiła ją któraś z naszych dziewcząt, gdy na jednym z kazań powiedziałem, że podobną kartkę koledzy dla żartu przyczepili na drzwiach Karolowi Wojtyle. Zapomniała jednak o dodaniu do świętego „początkujący”, więc dopisałem to sobie sam. I teraz ta kartka często mi pomaga. Kiedy przychodzą mi do głowy jakieś głupie myśli, zaraz sobie mówię: „Stój, bo ty jesteś na drodze do świętości” – opowiada ks. Strzałka, śmiejąc się przy tym. https://www.kul.pl/rektor-kul-sdm-w-korei-poludniowej-wzmocnieniem-kosciola-w-azji,art_103727.html – Światowe Dni Modzieży w Korei Południowej w 2027 roku będą wzmocnieniem przesłania Kościoła katolickiego na kontynencie azjatyckim i przyczynią się do budowania pokoju – podkreślił rektor Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II ks. prof. Mirosław Kalinowski. Papież Franciszek ogłosił w niedzielę na zakończenie 37. ŚDM w Lizbonie, że kolejne światowe spotkanie młodych odbędzie się w 2027 roku w Seulu w Korei Południowej. Rektor KUL przypomniał, że dotychczas Światowe Dni Młodzieży odbyły się w Azji tylko raz, w 1995 roku w Manili na Filipinach z udziałem papieża Jana Pawła II. W spotkaniu uczestniczyło 5 mln osób. – W kończących się ŚDM w Lizbonie uczestniczyli studenci KUL. Już dziś zapraszam młodych do przyjęcia zaproszenia papieża Franciszka i rozpoczęcia przygotowań do spotkania w Seulu. Przy tej okazji będziemy także nawiązywać współpracę z koreańskimi ośrodkami akademickimi – powiedział ks. prof. Mirosław Kalinowski. Dodał, że z danych statystycznych wynika, że obecnie w Korei Południowej jest ok. 6 mln katolików, a ich liczba stopniowo wzrasta. – Mówiąc o Korei Południowej, warto przypomnieć, że Jan Paweł II kanonizował w 1984 roku 103 męczenników koreańskich, wśród których byli Andrzej Kim Tae-gŏn, Paweł Chŏng Ha-sang i ich towarzysze. Szacuje się, że w XIX wieku w Korei podczas prześladowań katolików śmierć męczeńską poniosło 10 tys. osób – podkreślił rektor KUL. https://www.kul.pl/badaczki-z-kul-nagrodzone-w-xix-edycji-konkursu-na-najlepsza-prace-badawcza-z-zakresu-spoldzielczosci,art_103702.html Krajowa Rada Spółdzielcza przyznała nagrody w XIX edycji Konkursu na najlepszą pracę badawczą z zakresu spółdzielczości. Wśród nagrodzonych znalazły się dwie badaczki z Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II – dr Maria Zuba-Ciszewska i dr Katarzyna Ziętek-Kwaśniewska. Konkurs na najlepszą pracę badawczą z zakresu spółdzielczości organizowany jest od 2005 roku przez Spółdzielczy Instytut Badawczy Krajowej Rady Spółdzielczej. Jego celem jest docenienie walorów edukacyjnych w zakresie krzewienia spółdzielczych idei oraz współpracy między praktyką spółdzielczą a środowiskami akademickimi i naukowymi. W tegorocznej XIX edycji Komisja Konkursowa pod przewodnictwem dra hab. Antoniego Magdonia, prof. UR oceniła 11 prac w trzech kategoriach. Zgłoszone prace poruszały tematykę spółdzielczości rolniczej, bankowości spółdzielczej, spółdzielczości mleczarskiej, spółdzielczości uczniowskiej oraz przedsiębiorczości społecznej. Wśród laureatów w kategorii prac badawczych znalazły się badaczki z Instytutu Ekonomii i Finansów KUL, dr Maria Zuba-Ciszewska i dr Katarzyna Ziętek-Kwaśniewska. Otrzymały one nagrodę I stopnia za artykuł naukowy Wykorzystanie kredytu handlowego przez mleczarnie w Polsce z uwzględnieniem formy prawnej podmiotu. Ponadto dr Maria Zuba-Ciszewska została uhonorowana w tej samej kategorii (nagroda I stopnia) za artykuł naukowy napisany wspólnie z dr hab. Anetą Suchoń, prof. UAM pt. Spółdzielnie w sektorze rolno-spożywczym jako beneficjenci pomocy udzielonej w ramach formuły de minimis oraz de minimis w rolnictwie – aspekty prawne i ekonomiczne. Uroczystość wręczenia nagród odbyła się 30 czerwca br. podczas obchodów Międzynarodowego Dnia Spółdzielczości. https://www.kul.pl/posiedzenia-jury-xxii-edycji-konkursu-im-profesora-czeslawa-zgorzelskiego,art_103605.html W ubiegłym tygodniu (11–12 lipca), w trybie hybrydowym, za pośrednictwem platformy MS Teams, odbyły się posiedzenia jury Konkursu im. Profesora Czesława Zgorzelskiego. Do tegorocznej XXII edycji zostało zgłoszonych 19 prac magisterskich (7 językoznawczych i 12 literaturoznawczych). Nad przebiegiem obrad czuwali dr hab. Anna Podstawka, prof. KUL i dr hab. Wiesław Pawlak, prof. KUL. Wyniki zostaną ogłoszone podczas uroczystej gali 24 października 2023 r. Jako pierwsze obradowało jury językoznawcze w składzie: dr hab. Izabela Kępka, prof. UG (Instytut Filologii Polskiej Uniwersytetu Gdańskiego); dr hab. Anna Kozłowska, prof. UKSW (Instytut Językoznawstwa Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie); dr hab. Małgorzata Pachowicz, prof. AT (Katedra Filologii Polskiej Akademii Tarnowskiej); dr hab. Joanna Szerszunowicz, prof. UwB (Wydział Filologiczny Uniwersytetu w Białymstoku); prof. dr hab. Ewa Woźniak (Instytut Filologii Polskiej i Logopedii Uniwersytetu Łódzkiego). W zebraniu jury literaturoznawczego uczestniczyli: prof. dr hab. Edward Jakiel (Instytut Filologii Polskiej Uniwersytetu Gdańskiego); dr hab. Dorota Kielak, prof. UKSW (Instytut Literaturoznawstwa Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego); dr hab. Mariusz Leś (Wydział Filologiczny Uniwersytetu w Białymstoku); prof. dr hab. Dorota Samborska-Kukuć (Instytut Filologii Polskiej i Logopedii Uniwersytetu Łódzkiego); prof. dr hab. Teresa Wilkoń (Katedra Filologii Polskiej Akademii Tarnowskiej). Ogólnopolski Konkurs im. Profesora Czesława Zgorzelskiego na najlepszą polonistyczną pracę magisterską jest inicjatywą Konferencji Polonistyk Uniwersyteckich, stanowiącą wyraz integracji środowiska polonistycznego i jego troski o poziom kształcenia. Patronuje mu wybitny uczony, badacz literatury polskiej śp. prof. Czesław Zgorzelski (1908–1996), który przez 28 lat wykładał na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim. Celem konkursu jest wyróżnienie najzdolniejszych młodych polonistów i stworzenie bodźca do podejmowania przez nich dalszych prac naukowo-badawczych. Pierwsza edycja została ogłoszona w 2002 roku. Podczas X edycji zainaugurowana została również seria wydawnicza Młoda Polonistyka, w ramach której (od 2012 r.) corocznie publikowane są magisteria uhonorowane pierwszą nagrodą w dwóch kategoriach – językoznawczej i literaturoznawczej. Centrum organizacyjne konkursu mieści się na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II, tu również co roku odbywa się uroczystość wręczenia nagród. Więcej informacji znajduje się na stronie: https://www.kul.pl/konkurs-im-czeslawa-zgorzelskiego,1594.html. https://www.kul.pl/rekrutacja-na-studia-podyplomowe-w-roku-akademickim-2023-2024,art_103711.html Trwa rekrutacja na studia podyplomowe w roku akademickim 2023/2024. W tym roku do dotychczasowej oferty dołączyło 8 nowości: psychotraumatologia, terapia pedagogiczna, teologia duchowości katolickiej, prawo służb mundurowych, zarządzanie instytucjami kościelnymi, rachunkowość i finanse małych i średnich przedsiębiorstw, zarządzanie finansami w warunkach zmiany. Uniwersyteckie Centrum Rozwijania Kompetencji umożliwia podjęcie kształcenia na łącznie 30 kierunkach studiów podyplomowych, które można realizować na pięciu wydziałach. Zajęcia, indywidualnie dla każdego kierunku, prowadzone są w jednym z trzech trybów: stacjonarnym, hybrydowym bądź online, w różnym wymiarze godzin. – Do najpopularniejszych kierunków należą: Master of Business Administration, prawo kanoniczne, przygotowanie pedagogiczne, studia teologiczno-katechetyczne, psychoonkologia, psychologia transportu – mówi Edyta Koziej z Uniwersyteckiego Centrum Rozwijania Kompetencji. Jedną z tegorocznych nowości są studia z psychotraumatologii, które skupiają się na psychologicznych mechanizmach radzenia sobie z doświadczeniami zagrożenia życia oraz ich długoterminowymi konsekwencjami, takimi jak zaburzenia po stresie traumatycznym, zaburzenia zachowania, emocjonalne, osobowościowe oraz kompleksowe PTSD. Na uwagę zasługują także studia z terapii pedagogicznej, które przygotowują do pracy kompetentnych i twórczych terapeutów pedagogicznych, dobrze znających zagadnienia diagnozy pedagogicznej, oceny funkcjonalnej i terapii pedagogicznej. Studia podyplomowe KUL skierowane są do różnych grup odbiorców: kadry zarządzającej (MBA, MBA Oświata, MBA of Laws), nauczycieli (etyka, oligofrenopedagogika, studia teologiczno-katechetyczne, przygotowanie pedagogiczne, terapie pedagogiczna), psychologów (psychotraumatologia, psychoonkologia, psychologia transportu), prawników (prawo kanoniczne), a także pracowników administracji publicznej (audyt wewnętrzny w sektorze finansów publicznych, podatki i prawo podatkowe, zamówienia publiczne, zarządzanie i finanse w administracji publicznej, administracja publiczna). Warunkiem przyjęcia na studia podyplomowe jest spełnienie łącznie następujących warunków: – ukończenie studiów I, II stopnia lub jednolitych magisterskich lub ukończenie IV roku studiów jednolitych magisterskich, – zarejestrowanie do 30 września br. w systemie rekrutacyjnym (https://rekrut.kul.lublin.pl/rktoferta.html?op=0s=r=5), – spełnienie dodatkowych wymogów dla poszczególnych kierunków (szczegóły na: https://kandydat.kul.pl/podyplomowe/zasady-rekrutacji/). https://www.kul.pl/prof-waldemar-priebe-z-md-anderson-cancer-center-texas-university-na-wydziale-medycznym-kul,art_103584.html Prof. Waldemar Priebe z MD Anderson Cancer Center (Texas University), największego ośrodka leczenia raka na świecie, wizytował Wydział Medyczny KUL. Cenionego onkologa, naukowca zapytaliśmy o nowo powstałe kierunki lekarskie na polskich uczelniach, w tym na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II. Rektor KUL, ks. prof. Mirosław Kalinowski podjął temat współpracy z przedstawicielem cenionego ośrodka. Prof. Waldemar Priebe from the MD Anderson Cancer Center (Texas University), the largest cancer treatment center in the world, visited the Faculty of Medicine of The John Paul II Catholic University of Lublin (KUL). We asked the respected oncologist and scientist about newly created medical faculties at Polish universities, including ours. The Rector of The John Paul II Catholic University of Lublin, Rev. Prof. Mirosław Kalinowski, undertook the topic of establishing cooperation between KUL and the Center. https://www.kul.pl/prorektor-kul-na-szkoleniu-catholic-leadership-program-w-usa,art_103579.html W ubiegłym tygodniu w the Nanovic Institute na University of Notre Dame (USA) odbyło się szkolenie pt. „Catholic Leadership Program”. Uczestnikami byli liderzy i naukowcy z katolickich uniwersytetów z Europy Środkowej i Wschodniej – w tym z Armenii, Chorwacji, Gruzji, Węgier, Polski, Słowacji i Ukrainy. Nasz uniwersytet reprezentował prorektor ds. misji i cyfryzacji – dr hab. Adam Zadroga, prof. KUL. Jak podkreśla, była to znakomita okazja do wymiany wiedzy ponad granicami i nawiązania międzynarodowej współpracy. Sesje zajęciowe (warsztatowe) koncentrowały się na skutecznym przywództwie, nadzorze, zarządzaniu i strategiach dotyczących zasobów ludzkich. Na szkoleniu omawiano m.in. następujące zagadnienia: • Building Teams • Dignity Centered Leadership • Catholic Universities as Protagonists of the Universal Church in a Global World of Challenges • Vision and Strategy in University Leadership • A Great Place to Work: Creating University Teams with Purpose Jedna z sesji obejmowała symulację dyplomacji, którą poprowadził Clemens Sedmak, profesor etyki społecznej i dyrektor Nanovic Institute. Ćwiczenie to stanowiło cenną okazję dla uczestników do doskonalenia umiejętności negocjowania, zawierania kompromisów i podejmowania efektywnych decyzji z osobami, z którymi mogą się nie zgadzać. Ponadto, dzięki Stowarzyszeniu Absolwentów Notre Dame uczestnicy mieli okazję zwiedzić przepiękny kampus Uniwersytetu Notre Dame. https://www.kul.pl/projekt-ksiazka-z-plecaka-realizowany-w-ramach-programu-spoleczna-odpowiedzialnosc-nauki-ii,art_103575.html Od września 2023 do grudnia 2024 na KUL będzie realizowany projekt Książka z plecaka w ramach programu "Społeczna odpowiedzialność nauki II" Ministerstwo Edukacji i Nauki. Wykonawcą jest dr hab. Lech Giemza, prof. KUL z Katedry Literatury Polskiej XX i XXI wieku Filologia polska KUL. Projekt skierowany jest do uczniów szkół średnich w całym kraju, zakłada spotkania stacjonarne w szkołach oraz wykłady prowadzone online przez platformę YouTube i profil facebookowy "Książka z plecaka". Projekt ma już swoją renomę. Prof. Lech Giemza realizował go od października 2016 roku, organizując spotkania stacjonarne w ponad 80 szkołach. Z nagrań oraz filmów, korzystało około 200 szkół. Zajęcia literaturoznawcze prowadzone głównie pod kątem matury https://www.kul.pl/wyniki-tegorocznej-rekrutacji-na-studia-i-stopnia-i-jednolite-magisterskie,art_103571.html Ponad 7,5 tys. chętnych do studiowania na KUL. Prawie 25 osób na 1 miejsce na kierunku lekarskim Znamy wyniki konkursowego naboru na studia I stopnia oraz jednolite magisterskie. W tym roku zgłosiło się ponad 7,5 tys. kandydatów – to niemal 2,5 tys. więcej niż w roku ubiegłym. Najpopularniejsze kierunki to: kierunek lekarski, psychologia, italianistyka w trybie zdalnym, kryminologia, pielęgniarstwo, zarządzanie, filologia angielska, prawo. – Tak duże zainteresowanie ofertą studiów jest dla nas bardzo dobrym sygnałem – mówi rektor KUL, ks. prof. Mirosław Kalinowski. Prawie 1,5 tys. kandydatów zgłosiło chęć studiowania na nowo utworzonym kierunku lekarskim na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II. Na studia lekarskie przyjętych zostanie 60 osób, a więc o jeden indeks ubiega się niemal 25 osób, co czyni ten kierunek najpopularniejszym podczas tegorocznej rekrutacji. Absolwenci, którzy ukończą te 6-letnie studia, uzyskają tytuł zawodowy lekarza. Zdobędą odpowiednią wiedzę oraz umiejętności praktyczne w zakresie profilaktyki, leczenia i rehabilitacji, niezbędne do wykonywania zawodu lekarza z zapewnieniem wsparcia i uwzględnieniem najwyższego dobra pacjentów. Jeśli chodzi o liczbę kandydatów na jedno miejsce na danym kierunku, w czołówce znalazły się także: psychologia (spec. wspierania jakości życia) – 7,56 kandydata/miejsce, italianistyka w trybie hybrydowym – 5,65, kryminologia – 5,36, pielęgniarstwo – 5,10, zarządzanie – 3,88, filologia angielska – 3,41, prawo – 2,96, psychologia (spec. biznesu) – 2,84, sinologia – 2,67, dziennikarstwo – 2,48, ekonomia – 2,47, stosunki międzynarodowe – 2,53, informatyka – 2,33, biotechnologia – 2,17, położnictwo – 2,1. Dwóch kandydatów na miejsce aplikowało na takie kierunki, jak: administracja, bezpieczeństwo narodowe, coaching i doradztwo kariery, filologia polska, hispanistyka, italianistyka – studia stacjonarne, pedagogika specjalna, sztuczna inteligencja. W tegorocznej ofercie uniwersytetu, liczącej ponad 100 kierunków i specjalności, pojawiły się nowości: coaching i doradztwo kariery – jako studia I stopnia, a także hispanistyka, International Relations oraz ekologia integralna – jako studia II stopnia. KUL przygotował również ofertę studiów w języku angielskim. Na I stopniu są to: Applied Anthropology, European Studies, Informatics, Journalism and Social Communication, Theology (long-cycle programme), a na II stopniu: Philosophy i International Relations. – W rekrutacji w trybie konkursowym chęć podjęcia studiów wyraziło ponad 150 cudzoziemców. Najliczniejszą grupę stanowią kandydaci z Ukrainy i Białorusi. Mamy także studentów z innych krajów europejskich, Afryki, a nawet obu Ameryk. Do 20 lipca trwa nabór na studia II stopnia. Nabór na kierunki, na których pozostały wolne miejsca, ogłoszony zostanie 24 lipca. Oferta będzie dostępna na stronie https://rekrut.kul.lublin.pl/rktoferta.html. Zachęcamy również do śledzenia naszych profili w mediach społecznościowych, gdzie na bieżąco publikowane są wszelkie aktualności związane z procesem rekrutacji. https://www.kul.pl/prof-stefan-sawicki-uhonorowany-orderem-swietego-grzegorza-wielkiego,art_103590.html Prof. Stefan Sawicki – wybitny teoretyk i historyk literatury, a także znakomity znawca twórczości Cypriana Norwida – odebrał 18 lipca papieski Order Świętego Grzegorza Wielkiego, a także Medal Ministra Edukacji i Nauki „Zasłużony dla Nauki Polskiej Sapientia et Veritas”. – KUL był moją wielką, życiową przygodą, a narażając się na zarzut banalności powiem nawet: moją miłością – mówił wzruszony 96-letni laureat podczas ceremonii, która odbyła się w Rektoracie Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. – Profesor Stefan Sawicki jest ikoną w zakresie znajomości literatury polskiej, szczególnie obszaru związanego z twórczością Cypriana Norwida – przypomniał otwierając uroczystość rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, który przywitał gości, w tym m.in. metropolitę lubelskiego i wielkiego kanclerza KUL abp. Stanisława Budzika, a także ministra edukacji i nauki Przemysława Czarnka. Rektor KUL podkreślił też, że analiza życiorysu i działalności prof. Stefana Sawickiego uświadamia, że jego życie odzwierciedla przypowieść o talentach, znaną z Ewangelii. Biografia wybitnego badacza literatury wskazuje bowiem – jak ocenił ks. prof. Kalinowski – na to, że prof. Sawicki właściwie wykorzystał i pomnożył wspaniały dar, jaki otrzymał od Boga. W efekcie zasłużył się jako wybitny znawca literatury i twórczości autora takich utworów jak np. „Fortepian Szopena” czy „Bema pamięci żałobny rapsod”. Prof. Sawicki jest m.in. twórcą i byłym kierownikiem Zakładu (obecnie Ośrodek) Badań nad Twórczością Cypriana Norwida oraz byłym redaktorem naczelnym pisma „Studia Norwidiana”. W laudacji poświęconej laureatowi historyk literatury prof. Piotr Chlebowski z Instytutu Literaturoznawstwa KUL zwrócił uwagę, że odznaczenie papieża Franciszka dla prof. Stefana Sawickiego – „jednego z najznamienitszych uczonych powojennej Polski” – jest w pełni sprawiedliwym uznaniem jego znamienitych zasług. – Zasług na rzecz Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, zaangażowania w rozwój Kościoła katolickiego w Polsce, zwłaszcza w mrocznym okresie PRL-u oraz w latach po odzyskaniu niepodległości naszego kraju, również na rzecz społeczeństwa polskiego – powiedział prof. Chlebowski, który również od wielu lat zajmuje się badaniem twórczości Cypriana Norwida. – Trudno dziś spotkać filologa wśród polskich literaturoznawców oraz humanistów o takiej wrażliwości na przedmiot zabiegów poznawczych, wolnego od różnego typu nacisków, w tym także związanych z autentycznym zaangażowaniem w sprawy chrześcijaństwa, wolności oraz religijnej tożsamości. Wśród powojennych polskich uczonych jest tym, który od samego początku aż do obecnych czasów wykazał się wyjątkową i trwałą postawą badawczą, której podstawą jest służba prawdzie, rozumianej jako obiektywna racja rzeczywistości pozbawiona wszelkich ujęć utylitarnych, a tym bardziej ideologicznych – podkreślił prof. Chlebowski, przedstawiając życiorys i najważniejsze dokonania laureata. Badacz przypomniał też, że w okresie panowania doktryny marksistowskiej w nauce prof. Stefan Sawicki był jednym z nielicznych uczonych w Polsce, którzy nie tylko sprzeciwiali się narzucanej siłą ideologii w literaturoznawstwie oraz na terenie badań nad sztuką, ale również proponowali własne niezależne kierunki ujęć poznawczych. Wymienił przy tym: sacrum w badaniach literackich, aksjologię, zwrot w stronę autora oraz kompleksowe badania nad twórczością Cypriana Norwida jako poety europejskiego oraz chrześcijańskiego. – Jego prace naukowe cechuje wyjątkowa rzetelność i „sumienność w obliczu źródeł” – podkreślił prof. Chlebowski, dodając, że prof. Sawicki w latach PRL-u przyczyniał się do poszerzania zakresu wewnętrznej wolności w czasie niewoli: w obszarze nauki oraz kultury. – Profesor Sawicki stał się mistrzem nie tylko dla licznego grona studentów, ale również uczniów, wśród których wielu jest profesorami, pracownikami naukowymi uniwersytetów w Polsce i poza granicami kraju. Jest uczonym i pedagogiem wiernym, także swoim wychowankom, także poglądom: nie zmieniał ich, ponieważ od samego początku swojej drogi jako uczony i nauczyciel stał po stronie prawdy i dobra. Profesor Stefan Sawicki jest „profesorem absolutnym” – jak to celnie określił jeden z badaczy literatury współczesnej – podsumował prof. Chlebowski. Certyfikat tytułu Kawalera Orderu Świętego Grzegorza Wielkiego wręczył laureatowi abp Stanisław Budzik. Następnie prof. Stefan Sawicki z rąk szefa MEiN Przemysława Czarnka odebrał Złoty Medal „Zasłużony dla Nauki Polskiej Sapientia et Veritas”. Odznaczenie to przyznano badaczowi „za szczególne zasługi dla szkolnictwa wyższego i nauki, w tym za wybitne osiągnięcia w zakresie działalności naukowej, dydaktycznej i organizacyjnej”. – Są takie odznaczenia, które rzeczywiście są wielką nagrodą dla laureata i takim odznaczeniem jest Order Świętego Grzegorza Wielkiego, ale są też tacy laureaci, którzy są nagrodą dla odznaczenia i teraz mamy do czynienia właśnie z tym przypadkiem – ocenił minister. Głos zabrał również prof. Stefan Sawicki, który podkreślił ogromne znaczenie, jakie w jego życiu odegrał KUL – w latach PRL-u uczelnia, w której murach można było w wolny sposób prowadzić badania naukowe i zajęcia dydaktyczne. Zaznaczył, że praca w katolickiej wszechnicy uprzytamniała naukowcom, że „świadomość narodowa i religijna zależy w niemałym stopniu od jakości i energii myśli naukowej”. – Katolicki Uniwersytet Lubelski, mimo różnych ograniczeń, był jedyną naprawdę wolną wyższą uczelnią, właśnie dzięki swej katolickiej inności – zaznaczył. – Jednego jestem pewien: KUL był moją wielką, życiową przygodą. Stał się w okresie mojej dorosłości czymś ogromnie cennym, czymś ogromnie ważnym, angażującym całą moją energię. Narażając się na zarzut banalności powiem nawet: KUL był moją miłością – podsumował 96-letni badacz. *** Prof. Stefan Sawicki – wybitny teoretyk i historyk literatury, w tym przede wszystkim norwidolog (m.in. twórca Ośrodka Badań nad Twórczością C. Norwida KUL), a także inicjator pionierskich badań w Polsce oraz licznych przedsięwzięć na tym polu (m.in. edycji krytycznej „Dzieł wszystkich” Norwida, czasopisma „Studia Norwidiana” czy wieloletnich konferencji w ramach Colloquia Norwidiana) – urodził się 8 lutego 1927 r. w Brześciu nad Bugiem. Studia polonistyczne odbył w latach 1946-1951 w Katolickim Uniwersytecie Lubelskim i Uniwersytecie Jagiellońskim. – To był jedyny moment, gdy opuścił KUL, przenosząc się na dwa lata do Krakowa: powodem były wyjazd z Lublina na wszechnicę krakowską wybitnego uczonego prof. Juliusza Kleinera. Po prostu student Stefan Sawicki udał się za swoim mistrzem – zaznaczył w laudacji prof. Chlebowski, dodając też, że prof. Stefan Sawicki od 1951 r. aż do przejścia na emeryturę w r. 1999 był pracownikiem KUL. – Nadal zresztą czynnie uczestniczy w życiu uniwersytetu. Więcej: trudno sobie wyobrazić KUL bez Profesora Sawickiego. Jest on jednym z filarów naszej uczelni, jednym z tych, którzy budowali – i to w tym przypadku w sensie dosłownym – zarówno jej ideowe, jak i materialne fundamenty – dodał badacz. Równolegle z pracą uczonego prof. Stefan Sawicki angażował się w życie społeczne oraz życie Polski, w tym przede wszystkim Kościoła katolickiego. W laudacji prof. Chlebowski wymienił m.in. takie jego funkcje jak w latach 1971-1983 prorektor KUL, sekretarz generalny, a następnie prezes Towarzystwa Naukowego KUL (1989-1998). Ponadto prof. Sawicki zasiadał w takich organizacjach jak Komitet Redakcyjny Encyklopedii Katolickiej (1973-1983), Komitet Nauk o Literaturze Polskiej PAN (1990-1993), Polska Akademia Umiejętności (od 1993 r.) Stowarzyszenie Pisarzy Polskich, Rada Społeczna przy Prymasie Polski (1981-1983), Rada Naukowa Episkopatu Polski (1980-1990). – Bardzo aktywnie uczestniczył w życiu akademickim, prowadząc np. pierwszy zupełnie niezależny teatr akademicki w Polsce w latach 50. Intensywnie wspierał działalność znanego na całym świecie Chóru Akademickiego KUL oraz był jednym z inicjatorów Sceny Plastycznej KUL, kierowanej przez prof. Leszka Mądzika, który uznaje się za jego ucznia – dodał w laudacji prof. Chlebowski. https://www.kul.pl/prof-sawickiego-wyroznia-wiernosc-prawdzie-naukowej,art_103611.html Prof. Stefan Sawicki jest jednym z najznamienitszych uczonych powojennej Polski, a wyróżnia go przede wszystkim wierność prawdzie naukowej – mówi historyk literatury prof. Piotr Chlebowski z Instytutu Literaturoznawstwa KUL. Prof. Sawicki całe swoje życie naukowe, w tym badania poświęcone twórczości Cypriana Norwida, a także życie społeczne związał z naszym uniwersytetem – dodał prof. Chlebowski. W rektoracie KUL 18 lipca prof. Stefan Sawicki – teoretyk i historyk literatury, a także znawca twórczości Cypriana Norwida – odebrał papieski Order Świętego Grzegorza Wielkiego, a także Medal Ministra Edukacji i Nauki „Zasłużony dla Nauki Polskiej Sapientia et Veritas”. Panie Profesorze, podczas ceremonii wręczenia odznaczeń 96-letni już prof. Stefan Sawicki powiedział, że KUL był w jego życiu wielką przygodą, a nawet miłością. Prof. Stefan Sawicki należy do najznamienitszych uczonych w Polsce po II wojnie światowej, a także do ludzi związanych z życiem Kościoła, jednak cała jego działalność naukowa, ale też społeczna, wiąże się z KUL-em. Na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim prof. Sawicki przebywał już od drugiej połowy lat 40., z niedużą przerwą na dwuletnie dokończenie studiów na Uniwersytecie Jagiellońskim. I od 1951 roku aż do przejścia na emeryturę w 1999 roku profesor całkowicie poświęcił się naszej uczelni. Dziś też uczestniczy, już w sposób bardziej wolny, w życiu naukowym i społecznym uniwersytetu, który jest specyficzną uczelnią w historii Polski. Co, w Pana ocenie, najbardziej charakteryzuje prof. Stefana Sawickiego? To, co przede wszystkim wyróżnia profesora Sawickiego, w sposób taki najbardziej ogólny, to jest wierność prawdzie naukowej i narzędziom badawczym, ale też przedmiotowi, któremu się poświęca. Niewielu uczonych humanistów w Polsce po II wojnie światowej może się szczycić taką stałością i niezmiennością pod tym względem. Myślę tutaj zwłaszcza o latach komunizmu, które skrzywiły naukę – dzisiaj też to zresztą powraca w formie badań mocno zsubiektywizowanych, tymczasem prof. Sawicki był stale wierny prawdzie obiektywnej. Niewielu uczonych, zwłaszcza w latach 50. i trochę później, mogłoby się poszczycić taką wiernością. Kolejną kwestią są obszary badań, które profesor podejmował, a które niemal uznawano za wykluczone. Pomijam tutaj poetykę, którą w końcu doceniono, ale przede wszystkim badania nad aksjologią w nauce o literaturze, także badania nad relacją sacrum-literatura – właściwie tutaj, na terenie Polski, był pionierem pod tym względem. A zwieńczeniem są jego badania nad twórczością Norwida, łączące aksjologię i zainteresowanie pogranicza literatury i religii. Co takiego jest w twórczości Norwida, co tak pociąga badaczy do dziś, bo i pan profesor wiele lat poświęcił studiom prowadzonym w Ośrodku Badań nad Twórczością Cypriana Norwida KUL? To z jednej strony silne zakorzenienie w chrześcijaństwie, katolicyzmie, a więc pewnego typu konserwatyzm, a z drugiej strony jakość i nowoczesność tych ujęć, które proponuje Norwid – one są stale aktualne, stale współczesne. To literatura, która choć wydaje się, że mówi do nas językiem dawnym, to jednak się nie starzeje. Ponadto jest dosyć skomplikowana, a więc wymaga sporego wysiłku intelektualnego, ale daje też dużo radości badającemu i dużo takiej satysfakcji z obcowaniem z tą literaturą, ale także plastyką. Bo nie zapominajmy, że Norwid jest nie tylko pisarzem i poetą, ale także artystą plastykiem. W pewnym sensie jest sztukmistrzem, co myślę też w dużym stopniu prof. Sawickiego pociągało w jego twórczości. https://www.kul.pl/wicedyrektor-centrum-heschela-kul-szefem-sekcji-polskiej-radia-watykanskiego-i-vatican-news,art_103598.html Ks. dr Paweł Rytel-Andrianik został szefem Sekcji Polskiej Radia Watykańskiego i portalu Vatican News. Jest wicedyrektorem Centrum ds. Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im. A. J. Heschela. Dotychczas był dyrektorem Biura ds. Komunikacji Zagranicznej Sekretariatu Konferencji Episkopatu Polski. W latach 2015-2020 ks. Rytel-Andrianik pełnił funkcję rzecznika Konferencji Episkopatu Polski. W Radiu Watykańskim zastąpił jezuitę o. Krzysztofa Ołdakowskiego, który został mianowany proboszczem w Łodzi. Poinformowało w środę Radio Watykańskie i Vatican News. „Praca w Radiu Watykański i portalu Vatican News to nowe wyzwanie i kolejna odpowiedzialność na mojej drodze duszpastersko-medialnej. Dziękuję za zaufanie Stolicy Apostolskiej. Media watykańskie docierają do milionów odbiorców na całym świecie, w ostatnich latach, zgodnie z decyzjami Papieża Franciszka, obrały nowe kierunki komunikacji dostosowane do współczesnych potrzeb i trendów medialnych. Moim zadaniem będzie kontynuacja tej ścieżki oraz budowanie nowych możliwości z wykorzystaniem nowych technologii” – powiedział ks. Rytel-Andrianik. Radio Watykańskie funkcjonuje od 1931 r., a jego sekcja polska od 1938 r. Vatican News to oficjalny portal informacyjny Stolicy Apostolskiej. Jest częścią Dykasterii ds. Komunikacji, która nadzoruje również Radio Watykańskie. Media watykańskie obecne są m.in. na Facebooku, Twitterze, YouTube. Nowy system informacyjny Stolicy Apostolskiej powstał 27 czerwca 2015 roku wraz z Motu Proprio Papieża Franciszka, na mocy którego ustanowiono Sekretariat ds. Komunikacji, będący nową dykasterią Kurii Rzymskiej. Vatican News ma cztery główne obszary tematyczne, które dotyczą działalności papieża, Stolicy Apostolskiej, lokalnych Kościołów, a także informacji ze świata. Prefektem Dykasterii jest Paolo Ruffini, dyrektorem programowym watykańskich mediów Andrea Tornielli, a szefem Radia Watykańskiego i Vatican News Massimiliano Menichetti. Ks. Paweł Rytel-Andrianik jest księdzem diecezji drohiczyńskiej. Po święceniach kapłańskich w 2001 r. był przez dwa lata wikariuszem w parafii Ostrożany. Następnie został wysłany na studia zagraniczne, podczas których uzyskał następujące stopnie naukowe: licencjat z teologii na Papieskim Uniwersytecie Świętego Krzyża w Rzymie (2003); licencjat (2008) a następnie doktorat (2012) z nauk biblijnych i archeologii na Studium Biblicum Franciscanum w Jerozolimie; master (2011) a następnie doktorat (2015) na Uniwersytecie w Oksfordzie. Ponadto studiował w Jerozolimie na Uniwersytecie Hebrajskim, Hebrew Union College i na École biblique et archéologique française. W 2012 został profesorem Pisma Świętego na Papieskim Uniwersytecie Świętego Krzyża w Rzymie. W latach 2013-2015 był zastępcą redaktora naczelnego tygodnika katolickiego „Niedziela” ds. Europy Zachodniej i Bliskiego Wschodu. Odznaczony Medalem Powstania w Getcie Warszawskim. https://www.kul.pl/nie-tylko-ks-mateusz-gra-w-szachy,art_103597.html Niech podniesie rękę ten, kto po obejrzeniu Gambitu królowej chciał zacząć grać w szachy. Otóż to. Co takiego ma w sobie ta gra, że wystarczył jeden serial, aby ludzie nie tylko w Polsce, ale i na całym świecie zaczęli się nią fascynować? Skąd wzięło się to nagłe zainteresowanie? Marcel Duchamp, który sam był wysokiej klasy szachistą, powiedział kiedyś, że „wprawdzie nie wszyscy artyści są szachistami, jednak wszyscy szachiści są artystami”. Artyzm, z jakim gracze przesuwają piony po planszy, skupienie na ich twarzach, specyficzne napięcie, które towarzyszy każdej partii – gra w szachy to sztuka, z którą nie każdemu jest dane obcować. Jest też w tej grze jakiś element wiedzy tajemnej, coś nieuchwytnego. Jeden ruch potrafi przesądzić o wyniku całej partii. Zapach lakierowanych figur Znany dobrze Polakom serialowy ks. Mateusz Żmigrodzki nie jest jedynym duchownym, który gra w szachy. Także wśród wykładowców Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II można znaleźć amatorów tej gry. Jednym z nich jest ks. dr hab. Sławomir Pawłowski SAC, kierownik Sekcji Ekumenizmu w Instytucie Nauk Teologicznych KUL. – W Chełmnie był klub. Pamiętam, jak tam trafiłem jako dziewięciolatek. Były jakieś mistrzostwa, a ja akurat przechodziłem obok na rynku. Wszedłem – i od razu mnie zauroczyła ta atmosfera. Do dziś pamiętam ten zapach lakierowanych figur z tamtego czasu. Teraz już tak nie pachną – opowiada o swoich szachowych początkach duchowny. Ksiądz Pawłowski wrócił do gry w szachy stosunkowo niedawno, bo 10 lat temu. Po wstąpieniu do seminarium z nieznanych sobie powodów przestał grać. Traf chciał, że szachy przypomniały mu o sobie same. – Któregoś dnia, tu na KUL-u – pamiętam jak dziś, to był maj – szedłem przez dziedziniec. Obok pomnika Jana Pawła II odbywała się symultana szachowa. Grał mistrz szachowy. Postanowiłem się z nim zmierzyć. Przegrałem, ale nie oddałem skóry darmo. I coś mnie wtedy tknęło, żeby do tego wrócić. I po 28 latach przerwy wróciłem – wspomina ks. Pawłowski. Powroty bywają trudne. Ksiądz Pawłowski musiał poświęcić na ćwiczenia wiele czasu, a niekiedy i nerwów, dzięki czemu teraz gra lepiej niż w młodości. Wnikliwie rozwiązywał zadania szachowe i czytał książki poświęcone szachom. Analizował rozgrywki mistrzów i szlifował swoje umiejętności podczas każdej gry. – To wspaniałe, że w szachach wiek nie stanowi wcale żadnej przeszkody, że jakiś pewny swego dryblas może dostać baty od małej dziewczynki – mówi ks. Pawłowski, śmiejąc się przy tym. Mistrzostwa nad Wisłą Ksiądz Pawłowski już po raz kolejny miał okazję sprawdzić swoje możliwości podczas XXII Międzynarodowych Mistrzostw Polski Duchowieństwa w szachach klasycznych, które rozgrywały się 10–15 lipca br. w Wyższym Seminarium Duchownym w Sandomierzu. Warto wspomnieć, że w 2021 roku ks. Pawłowski zdobył tytuł mistrza XX edycji tego turnieju. W tegorocznych mistrzostwach zmierzyło się 28 zawodników: 27 księży, 1 siostra zakonna i 1 brat zakonny. Rozegrano 9 rund tzw. systemem szwajcarskim. Tempo gry wynosiło po 90 min dla każdego zawodnika na partię oraz po 30 s dla zawodnika za ruch; w efekcie niektóre partie trwały do 4 godzin. I tym razem ks. Pawłowski uplasował się w czołówce turnieju, zajmując 4. miejsce. Szachowe Mistrzostwa Polski Duchowieństwa odbywają się od 2002 roku. Są oficjalnie zaliczane przez Polski Związek Szachowy do grupy branżowych mistrzostw Polski. Trzeba dodać, że ks. Sławomir Pawłowski pełni funkcję rzecznika mistrzostw. Więcej informacji na temat turnieju znajduje się na stronie: http://www.smpd.pl/. Era nowych mistrzów Dzisiaj gra w szachy daje słodko-gorzki posmak. Coraz częściej mistrzowie mierzą się z komputerami i niestety w większości przypadków przegrywają. – Komputery grają już lepiej od człowieka. Jeszcze około roku 2000 w szranki z maszyną stawali arcymistrzowie szachowi – i wygrywali. Teraz moc obliczeniowa komputera jest taka, że w ułamku sekundy bierze on pod uwagę wszystkie możliwości, dzięki czemu niemal zawsze jest o krok do przodu. Niemal, bo choć człowiek nie ma takiej mocy obliczeniowej, ma intuicję i dlatego daje sobie radę. Po prostu z góry wie, gdzie powinien iść, a gdzie nie – mówi ks. Pawłowski. https://www.kul.pl/portal-kariery-biura-karier-kul,art_103550.html Instrukcja korzystania z Portalu Kariery Biura Karier KUL https://www.kul.pl/langskill-2-miedzynarodowy-program-english-for-deaf-and-hard-of-hearing,art_103540.html Langskill 2 - trwa międzynarodowy program "English for deaf and hard of hearing". Niesłyszący i słabosłyszący studenci z Polski, Włoch i Czech ćwiczą swoje kompetencje porozumiewania się w języku angielskim i International Sign, a ich nauczyciele - swoje kompetencje metodyczne w obszarze surdoglottodydaktyki. We wtorek częścią programu był konferencja pt. Surdoglottodidactics 2.0, w czasie której referaty zaprezentowali badacze z kilku uczelni w Polsce (PJSTK, UŁ, UAM, KUL), a także goście z Czech, Włoch i Iranu. Program koordynuje dr hab. Ewa Domagała-Zyśk, prof. KUL, przy wsparciu Katedry Pedagogiki Specjalnej KUL. Koordynatorem studenckim jest doktorantka Szkoły Doktorskiej KUL - mgr Paulina Lewandowska a administracyjnie projekt wspiera mgr Iwona Pietrzak z Działu Kształcenia. Galeria zdjęć https://www.kul.pl/prof-edyta-kociubinska-powolana-do-rady-association-internationale-des-etudes-francaises,art_103522.html Prof. Edyta Kociubińska z Romanistyki KUL została powołana do Rady Association Internationale des Études Françaises, prestiżowego stowarzyszenia założonego w 1949 roku, aby promować język, literaturę i kulturę francuską na całym świecie. Prof. Kociubińska jest specjalistą literatury francuskiej XIX-go wieku, redaktor naczelną Quêtes littéraires, założycielką Club des Dix-Neuviémistes zrzeszającego rodzimych romanistów specjalizujących się w XIX-wiecznej literaturze francuskiej. Na codzień wykłada ona literaturę francuską XIX-go wieku oraz prowadzi zajęcia z kultury i cywilizacji francuskiej. Gratulujemy serdecznie tego znaczącego osiągnięcia, zwłaszcza, że prof. Kociubińska to jedyny przedstawiciel Polski w tym światowym gremium. https://www.kul.pl/prof-edyta-kociubinska-powolana-do-rady-association-internationale-des-etudes-francaises,art_103507.html https://www.kul.pl/grant-ncn-dla-dr-masiak,art_103494.html Narodowe Centrum Nauki rozstrzygnęło konkurs Miniatura 7. Dr Elżbieta Masiak z Katedry Psychoterapii i Psychologii Zdrowia otrzymała grant na wyjazd badawczy do Nowego Jorku podczas którego prowadzić będzie badania dotyczące korelatów preferencji improwizacji muzycznej opartej na schemacie harmonicznym vs. wolnej od odniesień u artystów muzyków oraz pacjentów muzykoterapii. Dr Masiak jest psychologiem, muzykiem (absolwentką Krakowskiej Szkoły Jazzu i Muzyki Rozrywkowej) oraz muzykoterapeutą (absolwentką Queen Margaret University w Edynburgu). Zainteresowania naukowe oraz artystyczne połączyła zajmując się psychologią muzyki oraz muzykoterapią. W 2008 r. otrzymała Nagrodę im. Artura Rojszczaka, przyznawaną przez Klub Stypendystów Zagranicznych Fundacji na rzecz Nauki Polskiej młodym naukowcom, którzy obronili pracę doktorską w ostatnich 2 latach i wyróżniają się humanistyczną postawą, uczciwością i pasją naukową oraz potrafią przekraczać granice swojej specjalizacji. Grant obejmuje miesięczny pobyt badawczy na Uniwersytecie Nowojorskim (New York University – NYU) we współpracy z trzema wewnętrznymi ośrodkami uniwersyteckimi: NYU Nordoff-Robbins Center for Music Therapy, NYU Music and Auditory Research Lab (MARL) oraz Max Planck Institute for Empirical Aesthetics – NYU Center for Language, Music and Emotion (CLaME). NYU N-R Center for Music Therapy jest pionierskim, w wymiarze światowym,ośrodkiem badawczym poświęconym muzykoterapii improwizacyjnej (rozumianej jako zespół interwencji terapeutycznych dla różnych populacji klinicznych, opartej o współimprowizację muzyczną terapeuty i pacjenta). Interdyscyplinarny zespół MARL koncentruje swoje badania na modelowaniu złożonych procesów psychicznych zaangażowanych w percepcję i produkcję muzyki, w tym kompozycję i improwizację muzyczną, w podejściu integrującym osiągnięcia psychologii poznawczej, eksperymentalnej oraz neuronauki. CLaME to instytut skupiający międzynarodowy zespół naukowców badających fundamentalne związki między muzyką, językiem, emocjami, pamięcią i podejmowaniem decyzji. https://www.kul.pl/uczestnicy-programu-narodowej-agencji-wymiany-akademickiej-na-kul,art_103487.html W Instytucie Nauk Biologicznych po raz kolejny odbywają się warsztaty dla studentów z zagranicy w ramach projektu NAWA SPINAKER. W projekcie uczestniczy ponad 20 studentów z Bośni i Hercegowiny, Turcji, Albanii, Libanu, Ukrainy, Hiszpanii. Tegoroczne warsztaty na KUL-u przeprowadzane są w trybie hybrydowym. Pierwsza część odbywała się zdalnie od 26 do 29 czerwca. Część druga rozpoczęła się 3 lipca i potrwa do 14 lipca. Zajęcia realizowane są stacjonarnie w Lublinie. Uczestnicy mają okazję doskonalić swoje umiejętności w zakresie badań laboratoryjnych m.in. z analizy próbek gleby, in vitro komórek zwierzęcych, a także mikro i makroflory obszarów chronionych Lubelszczyzny. Zajęcia odbywają się w języku angielskim i są prowadzone przez naukowców z Wydziału Medycznego KUL. – Studenci z innych krajów są bardzo zaskoczeni tym, jak dużo praktyki w laboratorium mają studenci biotechnologii na KUL. I jak przekłada się to na umiejętności zawodowe – mówi dr Radosław Mencfel z Katedry Fizjologii Zwierząt i Toksykologii. Finałem edycji będą ostatnie zajęcia z udziałem potencjalnych pracodawców z lubelskich firm, którzy ocenią efektywność tegorocznych warsztatów. – Pracujący w grupach studenci na koniec muszą zaprezentować efekty swoich badań przedstawicielom biznesu – instytucji i firm. To oni wydadzą opinię, czy zostały zrealizowane cele tych warsztatów, ponieważ partycypowali w przygotowywaniu programu – informuje dr Mencfel. https://www.kul.pl/ruszyla-rekrutacja-do-szkoly-doktorskiej-kul,art_103482.html Od 3 lipca można już rekrutować się do Szkoły Doktorskiej KUL. W tym roku do 11 dotychczasowych dyscyplin, w ramach których możliwe jest odbywanie kształcenia, dołączyły 3 kolejne: ekonomia i finanse, nauki biologiczne oraz nauki o polityce i administracji. W tegorocznej rekrutacji na rok akademicki 2023/2024 Szkoła Doktorska KUL przewidziała przyjęcie 42 osób. Na każdą z 14 dyscyplin (filozofia, nauki teologiczne, historia, językoznawstwo, literaturoznawstwo, nauki o sztuce, nauki prawne, prawo kanoniczne, nauki socjologiczne, pedagogika, psychologia, ekonomia i finanse, nauki biologiczne, nauki o polityce i administracji) przypadają trzy miejsca, przy czym dwa z nich są objęte wewnętrznym konkursem w danej dyscyplinie, a trzecie trafia do ogólnej puli uniwersyteckiej, z której są one przyznawane w zależności od pozycji kandydata na liście rankingowej. Aby zostać doktorantem Szkoły Doktorskiej KUL należy wziąć udział w rekrutacji i do 28 sierpnia br. złożyć wymagane dokumenty, w tym opis propozycji Indywidualnego Projektu Badawczego (szczegóły na stronie https://kandydat.kul.pl w zakładce „Szkoła Doktorska” lub na https://phd.kul.pl). – Wkrótce do obecnych dyscyplin dołączą kolejne trzy: nauki biblijne, nauki o rodzinie oraz biologia medyczna, ale najprawdopodobniej nie nastąpi to w najbliższym roku akademickim 2023/2024 – informuje dyrektor Szkoły Doktorskiej KUL dr hab. Krzysztof Mielcarek, prof. KUL. Kształcenie w Szkole trwa 4 lata. Zajęcia realizowane są stacjonarnie w dwóch ścieżkach językowych – polskiej i angielskiej. Doktoranci jako młodzi naukowcy w ramach realizacji programu kształcenia zobowiązani są do prowadzenia badań naukowych, przygotowywania publikacji oraz angażowania się w inne aktywności. Mają także pełne prawa doktoranckie oraz otrzymują stypendium doktoranckie. – Cały zamysł szkoły jest oparty na koncepcji świątyni, której filary stanowią cztery kolumny. Po pierwsze są to kompetencje akademickie, gdzie nacisk kładziemy przede wszystkim na dwie kwestie: zdolność dzielenia się swoimi wynikami badań – chodzi tu głównie o wartościowe publikacje, bardzo istotny element dzisiejszego dialogu naukowego – oraz na równie fundamentalny składnik, którym jest biegłość w pisaniu wniosków grantowych. Druga kolumna odpowiada za upowszechnianie wiedzy, w ramach której rozwijane są umiejętności wykładowe doktoranta, zarówno na poziomie akademickim, jak i popularyzatorskim. Kolumna trzecia reprezentuje kompetencje metodologiczne – zależy nam na wykształceniu w młodym naukowcu świadomości, że jego cząstka wiedzy jest umieszczona w szerszym kontekście i wymaga systematycznych, przemyślanych działań. Ostatnia kolumna symbolizuje kompetencje specjalistyczne – staramy się zapoznać doktoranta z procedurami, które umożliwiają dialog z większą liczbą dyscyplin i pomogą w kompetentnym przygotowaniu i realizacji IPB – wyjaśnia szczegółowo dr hab. Krzysztof Mielcarek, prof. KUL. W konstrukcji każdej kolumny można wyodrębnić trzy części, każdej z nich odpowiada specyficzny rodzaj zajęć: a) baza – zajęcia obowiązkowe, wspólne dla wszystkich doktorantów; b) trzon – zajęcia do wyboru, w tym interdyscyplinarne; c) kapitel – aktywność własna doktoranta. Tak, jak na takiej samej bazie mogą być budowane różne trzony i kapitele, tak duży wybór różnych zajęć i form aktywności pozwala na zindywidualizowanie programu, stosownie do potrzeb doktoranta. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II prowadzi Szkołę Doktorską KUL od 2019 roku. Jest to jednostka interdyscyplinarna, która pozwala na rozpoczęcie kariery naukowej i uzyskanie stopnia doktora w jednej z 14 wymienionych wyżej dyscyplin. https://www.kul.pl/rekrutacja-zakonczona-studenci-poznaja-wyniki-18-lipca,art_103468.html Zakończył się nabór konkursowy kandydatów na studia licencjackie i jednolite magisterskie. Wyniki zostaną ogłoszone 18 lipca na internetowym koncie rekrutacyjnym kandydata. Nabór konkursowy na studia II stopnia trwa do 20 lipca. Największa liczba zgłoszeń dotyczy kierunku lekarskiego, który jest tegoroczną nowością. W przypadku Wydziału Medycznego dużym zainteresowaniem cieszy się także pielęgniarstwo, położnictwo, biotechnologia. W czołówce kierunków m.in. kryminologia, prawo, psychologia, filologia angielska, italianistyka w trybie hybrydowym, dziennikarstwo i komunikacja społeczna, ekonomia, stosunki międzynarodowe. – Szczegółowe wyniki podamy w poniedziałek, ale już teraz należy zaznaczyć, że jesteśmy zadowoleni. Aktualne dane prognozują bardzo dobre wyniki rekrutacji – mówi Monika Stojowska, zastępca rzecznika prasowego KUL. W ofercie uniwersytetu, liczącej ponad 100 kierunków i specjalności, pojawiły się kolejne propozycje: coaching i doradztwo kariery jako studia I stopnia, hispanistyka, stosunki międzynarodowe oraz ekologia integralna jako studia II stopnia. Kierunek lekarski realizowany będzie na Wydziale Medycznym. W tym przypadku obowiązuje limit miejsc, który wynosi 60. Absolwenci, którzy ukończą te 6-letnie studia, uzyskają tytuł zawodowy lekarza. Zdobędą odpowiednią wiedzę oraz umiejętności praktyczne w zakresie profilaktyki, leczenia i rehabilitacji, niezbędne do wykonywania zawodu lekarza z zapewnieniem wsparcia i uwzględnieniem najwyższego dobra pacjentów. Z kolei coaching i doradztwo zawodowe to studia I stopnia na Wydziale Nauk Społecznych. Kierunek idealny dla osób, które chcą pracować w charakterze coacha, trenera, szkoleniowca, projektanta kariery czy doradcy zawodowego, a także pracownika działu HR. Studenci zdobędą wiedzę z dziedziny socjologii, psychologii oraz elementów prawa pracy, zarządzania i ekonomii. Nowością są studia II stopnia na hispanistyce. Kandydaci będą mogli wybrać spośród dwóch specjalizacji: biznesowo-tłumaczeniowej oraz nauczycielskiej. Dzięki nabyciu kompetencji w zakresie specjalistycznego języka hiszpańskiego (m.in. język medyczny) absolwent będzie mógł podjąć zatrudnienie w korporacjach o różnym profilu, również w koncernach farmaceutycznych i instytucjach związanych z medycyną. Specjalizacja przygotowuje do zdobycia kompetencji niezbędnych do uzyskania specjalistycznych certyfikatów językowych sygnowanych przez Madrycką Izbę Przemysłowo-Handlową (certyfikaty z języka hiszpańskiego w biznesie oraz języka hiszpańskiego medycznego). Druga specjalizacja umożliwi pracę w zawodzie nauczyciela języka hiszpańskiego w szkole podstawowej oraz ponadpodstawowej. Kierunek International Relations, czyli studia II stopnia realizowane w języku angielskim na Wydziale Nauk Społecznych, będzie świetnym wyborem dla tych, którzy chcą wykonywać zawody związane z wykorzystaniem interdyscyplinarnej i rozszerzonej wiedzy z zakresu nauk społecznych, w tym nauk o stosunkach międzynarodowych, zwłaszcza w instytucjach krajowych – rządowych i pozarządowych. W ofercie pojawiła się ekologia integralna, studia II stopnia, które, jeśli chodzi o perspektywy zawodowe, przygotowują do pracy w narodowych i wojewódzkich instytucjach ochrony środowiska i gospodarki wodnej, organach inspekcji ochrony środowiska, w firmach doradczych i konsultingowych świadczących usługi z zakresu ochrony środowiska, parkach narodowych i krajobrazowych czy gospodarstwach ekologicznych. KUL przygotował także ofertę studiów w języku angielskim. Na I stopniu są to: Applied Anthropology, European Studies, Informatics, Journalism and Social Communication, Theology (long-cycle programme), a na II Philosophy i International Relations. Kierunki te spotykają się z dużym zainteresowaniem cudzoziemców oraz obywateli Polski. Warunkiem ich podjęcia jest udokumentowana znajomość języka angielskiego, certyfikat językowy na poziomie B2 lub matura z języka angielskiego zdana na poziomie rozszerzonym z wynikiem min. 60%. Kandydaci cudzoziemcy mogą podejmować na KUL studia w języku polskim. Warunkiem jest przedstawienie świadectw lub dyplomów oraz poświadczenie znajomości języka wykładowego studiów na poziomie co najmniej B2. Tym samym np. kandydat z Ukrainy na studia w języku polskim najpierw – przed przystąpieniem do konkursu świadectw – jest zobowiązany do zdania egzaminu z języka polskiego. Egzamin ten jest częścią wstępnej procedury kwalifikacyjnej i organizowany jest przez Biuro Rekrutacji we współpracy ze Szkołą Języka i Kultury Polskiej KUL. Szczegółowe informacje o terminach obowiązujących kandydatów oraz charakterystyka poszczególnych kierunków znajdują się na stronie internetowej kandydat.kul.pl. Można tam również przeczytać instrukcję rejestracji krok po kroku, zapoznać się z dokładnym terminarzem czy sposobami przeliczania punktów z matur. Rejestracja na rok akademicki 2023/2024 zakończyła się 12 lipca, a wyniki kandydaci poznają 18 lipca po godz. 9:00. Zostaną one udostępnione w serwisie kandydata rekrut.kul.lublin.pl. Nabór wolny rozpocznie się 24 lipca. Kandydaci będą przyjmowani w kolejności zgłoszeń do wyczerpania wolnych miejsc na danym kierunku. *** Pracownicy Biura Rekrutacji odpowiadają na pytania kandydatów mailowo (rekrutacja@kul.pl), telefonicznie (81 445 41 37) lub osobiście w Collegium Norwidianum 004 przy Al. Racławickich 14. https://www.kul.pl/naukowcy-z-kul-i-lubelski-podcast-naukowy,art_103568.html Lubelski Podcast Naukowy to projekt Fundacji Polskiej Akademii Nauk, który jednoczy przedstawicieli lubelskiego środowiska nauki. Wśród nich znaleźli się także badacze z Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Podcast powstał przede wszystkim po to, aby w przystępny sposób udostępniać wyniki badań naukowych szerokiemu gronu odbiorców – zarówno tym, którzy starają się regularnie śledzić nowinki badawcze, jak i tym, którzy na co dzień nie poświęcają im wiele uwagi. Inicjatywa ma na celu popularyzację wiedzy z obszaru dziedzin nauk: przyrodniczych, inżynieryjnych i technicznych, medycznych i nauk o zdrowiu, rolniczych, społecznych, humanistycznych. Szefem projektu jest Marcin Superczyński – dziennikarz, wykładowca akademicki, asystent w Katedrze Warsztatu Medialnego i Aksjologii. Specjalizuje się w dziennikarstwie radiowym, jestem autorem podcastów dotyczących między innymi problematyki międzynarodowej, wojskowości oraz rozwoju nauki. Twórcy Lubelskiego Podcastu Naukowego zaplanowali nagranie 88 odcinków. Audycje ukazują się co tydzień i są dostępne na stronie www.lubelskipodcastnaukowy.pl oraz w aplikacjach mobilnych. W podcastach, które prowadzi w ramach projektu Marcin Superczyński, biorą udział przedstawiciele lubelskiego środowiska nauki, którzy promują osiągnięcia lubelskiej nauki, komentują na bieżąco jej rozwój, definiują osiągnięcia naukowo-badawcze. Wśród nich znaleźli się również naukowcy z Instytutu Dziennikarstwa i Zarządzania KUL: dr hab. Justyna Szulich-Kałuża, prof. KUL, dr hab. Dariusz Wadowski, ks. dr Rafał Pastwa oraz dr Aneta Wójciszyn-Wasil, którzy wystąpili w 41 odcinku podcastu pt. Dziennikarstwo przyszłości. Badacze rozmawiali o wyzwaniach stawianych przed współczesnym dziennikarstwem, o zmianach, jakie stale zachodzą w świecie mediów, a także o tym, jak rozwój nowoczesnych form oraz narzędzi komunikacji wpływa na aktualny obraz środków masowego przekazu. Eksperci opowiadali również o kierunkach zmian i oczekiwaniach odbiorców dzisiejszych mediów. Mówili także o tym, czego spodziewają się studenci, którzy decydują się podjąć studia dziennikarskie. Naukowcy podkreślali, że studia te pozwalają zdobyć nie tylko umiejętności praktyczne, ale i naukowo-badawcze, niezbędne do zrozumienia procesów komunikacyjnych. https://www.kul.pl/ministerialne-stypendia-dla-trojki-wybitnych-mlodych-badaczy-z-kul,art_103513.html Stypendia Ministra Edukacji i Nauki dla wybitnych młodych naukowców w 2023 roku zostały przyznane – wśród nagrodzonych znalazło się troje badaczy z naszej uczelni: dr Kamila Tomaka, dr Michał Klukowski i dr Monika Turska-Kozłowska. W tegorocznej 18. edycji konkursu rozpatrzono 1828 wniosków. Minister Edukacji i Nauki Przemysław Czarnek wyróżnił 230 młodych naukowców reprezentujących 51 dyscyplin naukowych i artystycznych, w tym 37 doktorantów. Stypendia zostały przyznane na okres 3 lat, a ich miesięczna wysokość wynosi 5 390 zł. Eksperci oceniający wnioski mieli szczególnie na uwadze znaczenie dorobku naukowego młodych naukowców dla rozwoju dyscypliny, przede wszystkim zakres prowadzonych przez nich badań naukowych i obszar zainteresowań naukowych, jakość ich dorobku publikacyjnego, a także osiągnięcia świadczące o znaczącym wpływie działalności naukowej na rozwój dyscypliny. W gronie laureatów znalazło się troje badaczy z KUL: dr Kamila Barbara Tomaka Wydział Nauk Humanistycznych dziedzina nauk humanistycznych / językoznawstwo W 2020 roku obroniła z wyróżnieniem rozprawę doktorską The Status and Functions of the Ancient Greek particle δή in the Dialogues of Plato, with an Analysis of its Translation into Dutch and Polish i tym samym uzyskała stopień doktora nauk humanistycznych w dyscyplinie językoznawstwo. Był to doktorat cotutelle realizowany na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II oraz belgijskim Catholic University of Leuven. Badania dotyczyły klasyfikacji i opisu funkcji greckiej partykuły δή w wybranych dialogach Platona oraz sposobu tłumaczenia tej partykuły na język polski i niderlandzki. Jej główne zainteresowania badawcze dotyczą partykułologii i partykułografii (w tym zwłaszcza: problemów klasyfikacji i funkcjonalnego opisu niderlandzkich partykuł; funkcjonalnej interpretacji niderlandzkich partykuł w tłumaczeniu tekstów źródłowych z języka niderlandzkiego na język polski; porównawczej analizy korpusowej partykuł dyskursywnych w grece starożytnej oraz w języku polskim i niderlandzkim; translacyjnych problemów opisu partykuł greckich w przekładzie tekstów antycznych na język niderlandzki i język polski) oraz recepcji kultury antycznej w Niderlandach. Jest autorką artykułów opublikowanych w renomowanych międzynarodowych czasopismach naukowych (m.in. Scandinavian Philology), beneficjentką zagranicznych stypendiów naukowych (Radboud Universiteit Nijmegen, Holandia, Katholieke Universiteit Leuven, Belgia). Odbyła staż badawczy w prestiżowym ośrodku naukowym The Center for the Historiography of Linguistics (CHL) oraz realizowała projekt badawczy w ramach międzynarodowego konkursu Niderlandzkiej Unii Językowej (Nederlandse Taalunie). Za swoją działalność naukową była wielokrotnie nagradzana. Obecnie pracuje na stanowisku adiunkta w Instytucie Językoznawstwa KUL (Katedra Języka Niderlandzkiego). dr Michał Jarosław Klukowski Wydział Teologii dziedzina nauk teologicznych / nauki biblijne Przedmiotem jego badań są hebrajskie rękopisy, odkryte w połowie XX wieku w 11 grotach na Pustyni Judzkiej nad Morzem Martwym. Rękopisy te pochodzą z lat 250 przed Chr. ‒ 70 po Chr. i przypuszczalnie większość z nich należała do wspólnoty zamieszkującej osadę w Qumran (prawdopodobnie esseńczyków). Badania skupiają się na jednym z najważniejszych dokumentów odkrytych w Qumran, tzw. liście halachicznym (4QMMT), wysłanym przez wspólnotę esseńską do arcykapłana i przywódcy Judei. List ten rzuca światło na początki wspólnoty z Qumran, a ponadto daje wgląd w rozumienie Prawa Mojżeszowego i konfliktu wokół jego interpretacji. Dokumentowi temu poświęcił swoją pracę doktorską, a także kilka artykułów naukowych, w tym dwa artykuły dla prestiżowego czasopisma Dead Sea Discoveries (wydawnictwo Brill) i dwa dla równie prestiżowego czasopisma Revue de Qumran (wydawnictwo Peeters). Dzięki stażowi we Francuskiej Szkole Biblijnej i Archeologicznej w Jerozolimie oraz grantowi Narodowego Centrum Nauki (Miniatura 7) przeprowadził analizę paleograficzną siedmiu rękopisów hebrajskich składających się na 4QMMT w laboratorium Muzeum Izraela w Jerozolimie, gdzie przechowywane są rękopisy z Qumran. Obecnie przygotowuje nowe i zaktualizowane wydanie krytyczne dokumentu 4QMMT w języku angielskim dla wydawnictwa Brill, które będzie zwieńczeniem jego wieloletniej pracy nad tym dokumentem. Wydanie będzie zawierało poprawioną transkrypcję dokumentu (opartą na nowych zdjęciach rękopisów metodą obrazowania wielospektralnego), przekład, komentarz i ogólne wprowadzenie. dr Monika Katarzyna Turska-Kozłowska Wydział Medyczny dziedzina nauk medycznych i nauk o zdrowiu / nauki o zdrowiu Jest asystentem w Instytucie Nauk Biologicznych Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II w Lublinie oraz lekarzem w trakcie specjalizacji w dziedzinie dermatologii i wenerologii. Jej zainteresowania naukowe skupiają się głównie wokół badań nad metabolitami tryptofanu i ich znaczeniem dla ssaków. Celem nadrzędnym przyświecającym jej badaniom jest praktyczne zastosowanie wyników w profilaktyce i leczeniu chorób (medycyna translacyjna). Jej dorobek naukowy obejmuje współautorstwo 40 publikacji i monografii naukowych oraz wielokrotnie nagradzane wystąpienia na konferencjach naukowych. Jest współtwórcą kilku wynalazków – 6 w Polsce oraz 3 zagranicznych. W trakcie swojej kariery naukowej kierowała i była głównym wykonawcą 2 grantów naukowych – Generacja Przyszłości oraz Diamentowy Grant Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego; ponadto współpracowała przy realizacji grantu naukowego w programie POMOST Fundacji Nauki Polskiej. Odbyła zagraniczne kursy i staż naukowy, m.in. w Dokkyo Medical University w Japonii. Jest laureatką licznych nagród przyznanych za działalność naukową. Laureatom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów! https://www.kul.pl/inauguracja-50-szkoly-letniej-jezyka-i-kultury-polskiej,art_103467.html – Najważniejsze dla mnie w przypadku kursów jest stworzenie bardzo sympatycznej atmosfery, w której ludzie z całego świata czują się dobrze. Chodzi o to, aby jak najlepiej spędzili czas i osiągnęli jak najwięcej korzyści – podkreślił dyrektor Szkoły Języka i Kultury Polskiej Cezary Ruta. Rozpoczęcie jubileuszowej edycji odbyło się 3 lipca br. w Centrum Transferu Wiedzy pod przewodnictwem prorektor do spraw kształcenia dr hab. Ewy Trzaskowskiej, prof. KUL, która wyraziła nadzieję, że po ukończeniu kursu uczestnicy nie tylko zrobią znaczne postępy w posługiwaniu się językiem polskim, lecz także poznają głębiej kulturę Polski i jej tradycje. – Proponujemy kursy o różnej intensywności, trwające od 2 do 8 tygodni. Wykłady są prowadzone w dwóch językach – polskim i angielskim – poinformowała prorektor dr hab. Ewa Trzaskowska. Dodała również, że taka formuła kształcenia wzbudzi większe zainteresowanie wśród uczestników i zapewni im komfort. Do udziału w tegorocznej Szkole Letniej Języka i Kultury Polskiej zgłosiło się ponad 80 obcokrajowców z 30 krajów, m.in. ze Stanów Zjednoczonych, z Korei Południowej, Czech, Francji czy Węgier. To edycja wyjątkowa – kurs odbywa się już po raz pięćdziesiąty. – Od początku postawiliśmy przede wszystkim na jakość – podkreślił dyrektor Cezary Ruta – i z perspektywy kilkudziesięciu lat mogę powiedzieć, że nam się to opłaciło, ponieważ nie poświęcaliśmy czasu na drobniejsze wydarzenia, tylko cały czas oferowaliśmy kursy o najwyższej jakości. Dzięki temu przyciągaliśmy studentów, doktorantów, pracowników uczelni amerykańskich, którzy wielokrotnie powtarzali, że jeżeli się chce przyjemnie spędzić czas, to się jedzie do Krakowa, a jeśli chce się naprawdę uczyć polskiego, przyjeżdża się do Lublina na KUL. Przez lata ośrodek nawiązał współpracę z wieloma zagranicznymi instytucjami, m.in. University of Wisconsin, University of New Hampshire, Chicago Public Schools. – Mamy z tego powodu ogromną satysfakcję i przyjemność, że przyjeżdżali do nas przedstawiciele prestiżowych uniwersytetów amerykańskich, żeby przez wakacje uczyć się polskiego, poznawać polską kulturę. Bardzo często były to osoby, które studiowały historię czy stosunki polityczne naszego regionu i które w przyszłości miały wpływ na politykę Stanów Zjednoczonych wobec naszego państwa. Dlatego tym bardziej ważne było, aby obraz Polski, z którym wyjeżdżali, był jak najbardziej pozytywny – wyjaśnił Cezary Ruta. Słuchaczami tegorocznego kursu są m.in. stypendyści Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej, w tym studenci slawistyki oraz naukowcy zajmujący się polską historią i kulturą. – Pierwsza edycja kursu potrwa do końca lipca, natomiast druga edycja rozpocznie się 24 lipca – poinformował Emil Wojtaluk, koordynator Szkoły Letniej Języka i Kultury Polskiej. *** Szkoła Letnia Języka i Kultury Polskiej organizowana jest co roku przez Szkołę Języka i Kultury Polskiej, jedną z agend KUL-u, która działa od 1974 roku. Jednostka powstała na mocy umowy podpisanej z Towarzystwem „Polonia” przez ówczesnego rektora o. Mieczysława Alberta Krąpca i prorektora prof. Stefana Sawickiego. Upór władz uniwersytetu spowodował, że mimo sprzeciwu władz państwowych na KUL-u udało się utworzyć tego rodzaju szkołę. Był to jeden z pierwszych ośrodków w Polsce, w którym osoby polskiego pochodzenia mogły ulepszać swoją znajomość języka. Z czasem z jego oferty zaczęli korzystać również obcokrajowcy. https://www.kul.pl/program-opracowany-przez-pedagogike-kul-wspiera-misjonarzy-i-wychowawcow-na-calym-swiecie,art_103490.html Dzieci jako najdroższy skarb Jezusa Pana, niechaj starannie i w miłości pielęgnują - czytamy w pierwszej Regule Zgromadzenia Sióstr Służebniczek NMP Niepokalanie Poczętej, założycielem którego był bł. Edmund Bojanowski. Za rok mija 210. Rocznica śmierci błogosławionego, jednak z owoców jego pracy korzystamy do dziś. Program wychowania przedszkolnego według koncepcji pedagogicznej bł. Edmunda Bojanowskiego ukazał się pod redakcją s. dr hab. Loyoli Opieli, prof. KUL, dwa lata temu. W krótkim czasie zyskał popularność nie tylko na terenie Polski, ale również całego świata. Dlaczego? O powodzeniu projektu opowiadają misjonarze i pedagodzy. Brazylijskie fawele Ksiądz Jan Stasz jest rodowitym mieszkańcem Zabrza na Śląsku. Ponad czterdzieści lat temu zdecydował się dołączyć do zgromadzenia Werbistów. Po kilku latach, gdy przyjął święcenia kapłańskie, podjął decyzję o wyjeździe do Brazylii. Swoją karierę pedagogiczną rozpoczął w Colégio Arnaldo, gdzie początkowo prowadził zajęcia z religii dla młodzieży, a następnie awansował na stanowisko rektora. Obecnie jest proboszczem parafii pw. św. Gabriela. - 30 lat temu zacząłem misje w Taquaril, faweli położonej na terenie górzystym nad miastem Belo Horizonte w Brazylii. Na początku nie było tutaj ani prądu, ani wody – wspomina ksiądz. Dodaje, że dzielnica ta charakteryzowała się sporą ilością sekt oraz wysokim poziomem przestępczości. Dzięki wspólnemu zaangażowaniu księdza Jana i sióstr udało się poprawić tę sytuację. W marcu 2022 roku zostało otwarte nowe przedszkole pod wezwaniem św. Jana Pawła II, które odwiedził ks. prof. Mirosław Kalinowski, rektor KUL. Pod opieką księdza Jana, sióstr oraz pedagogów jest ponad 600 dzieci, często pochodzących z rodzin o trudnych warunkach życiowych. Ochronka w Halsingborgu Halsingborg to piękna nadmorska miejscowość leżąca w południowej części Szwecji. W mieście jest tylko jeden kościół katolicki Św. Clemensa, przy którym siostry Służebniczki mieszkają, pracują oraz prowadzą ochronkę. Dzieci, które uczęszczają do ochronki są nie tylko różnych wyznań, ale również pochodzą zróżnych krajów, m.in. Tajlandii, Danii, Nigerii, Libanu. - Dużą zaletą programu jest integralność wychowania. Dzieci przygotowują się do życia w sposób praktyczny i samodzielny - mówi siostra Sancja Dutczak ze zgromadzenia Sióstr Służebniczek NMP Niepokalanie Poczętej. Siostra jest dyrektorką i jednocześnie wychowawczynią grupy. Dodaje, że wychowanie oparte na wartościach bł. Edmunda Bojanowskiego, takich jak życzliwość, poszanowanie godności człowieka wraz z wychowaniem społecznym, estetycznym i fizycznym dają dzieciom poczucie bezpieczeństwa oraz uczą wrażliwości na świat, na drugiego człowieka, na przyrodę. Dzieci rozpoczynają uczęszczanie do przedszkola już od pierwszego roku życia. Starsze dzieci pełnią rolę pomocników dla młodszych, a młodsze uczą się samodzielności, otwartości wobec innych oraz ważnych umiejętności, takich jak sprzątanie po sobie, nakrywanie do stołu, segregacja śmieci oraz utrzymanie porządku. Kraj Zabajkalski Siostra Służebniczka NMP Dasza Konowałowa pracuje z młodzieżą w Syberii, w mieście Czyta. Postanowiła pójść drogą w służbie Bogu i dzieciom, bo jest przekonana, że edukację trzeba zacząć od dzieci, bo to przez nie dokonuje się odrodzenie człowieka. Ośrodek w mieście Czyta, którym opiekuje się siostra Dasza wspólnie z innymi Służebniczkami, gromadzi 50 dzieci w różnym wieku. Poza zajęciami, organizowane są również wakacje z Bogiem, gdzie dzieci mogą odpocząć, pobawić się, nie zapominając o modlitwie. - Zaletą programu wychowania przedszkolnego według koncepcji pedagogicznej bł. Edmunda Bojanowskiego jest format gry dla dzieci. Dzieci w sposób naturalny otrzymują wiedzę, głęboką wiarę i wartości życiowe - podsumowuje Służebniczka. O programie Celem Programu wychowania przedszkolnego według koncepcji pedagogicznej bł. Edmunda Bojanowskiego jest integralne wychowanie i pełny rozwój dziecka, w odniesieniu do chrześcijańskiego systemu wartości. Poza treścią edukacyjną, można również znaleźć multimedialny dodatek zawierający gry, zabawy oraz opowiadania oparte na notatkach bł. Edmunda Bojanowskiego, opracowany przez Akademię Nowoczesnych Mediów i Komunikacji KUL. W ciągu dwóch lat program został przetłumaczony na 8języków, m.in. niemiecki, hiszpański, angielski, rosyjski, francuski oraz ukraiński. Służy on wsparciem w pracy księży i sióstr w Syberii, Brazylii, Republice Południowej Afryki, Meksyku, Kolumbii i Ekwadorze. Ilość pobrań ze strony Repozytorium KUL łącznie wynosi około kilka tysięcy egzemplarzy. https://www.kul.pl/ekspert-kul-na-areopagu-uniwersytetow-o-wojnie-i-biznesie,art_103431.html Wojna powoduje ogromne straty i destrukcję, ale jest też biznesem dla firm, co w konsekwencji prowadzi do rozwoju określonych sektorów w gospodarce – podkreślił specjalista w zakresie ekonomii międzynarodowej dr Piotr Rubaj (KUL), który 30 czerwca na Uniwersytecie Warszawskim wziął udział w debacie Areopagu Uniwersytetów. Tym razem tematem spotkania ekspertów z KUL, UW, UJ i UAM były ekonomiczne skutki wojny, głównie tej, która toczy się obecnie w Ukrainie po agresji Federacji Rosyjskiej z 24 lutego 2022 r. Debata z udziałem rektorów uczelni, w tym rektora KUL ks. prof. Mirosława Kalinowskiego, rektora UW prof. Alojzego Nowaka, rektor UAM prof. Bogumiły Kaniewskiej i prorektora UJ prof. dr hab. Piotra Jedynaka, odbyła się w Sali Senatu UW w Pałacu Kazimierzowskim w Warszawie. Rektorzy ustalili, że Areopag Uniwersytetów będzie kontynuowany w przyszłym roku akademickim. W spotkaniu poza ekspertem z Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II wzięli udział politolog i dyplomata prof. Bogdan Góralczyk (UW), politolożka dr Natalia Kusa (UAM) i ekonomista dr hab. Piotr Łasak (UJ). – Można zacząć od krótkiego pytania, czy wojna to biznes (...). Wojna z jednej strony powoduje ogromne straty, destrukcję, a z innej strony jest to biznes dla firm, co powoduje wzrost i rozwój pewnych sektorów – powiedział dr Piotr Rubaj, który pracuje w Katedrze Ekonomii Międzynarodowej w Instytucie Ekonomii i Finansów na KUL. Podkreślił przy tym, że „tam, gdzie zaczyna się wojna, tam kończy się biznes as usual”. – Te rynki rządzą się zupełnie innymi prawami, biznes musi dokonywać wyboru i mierzyć ryzyko – dodał. Ekspert KUL wskazał np. na rosnące wydatki na zbrojenia w wielu państwach, zwłaszcza po 2014 r., gdy doszło do aneksji Krymu przez Federację Rosyjską. Przywołał przy tym dane Sztokholmskiego Międzynarodowego Instytutu Badań Pokojowych, według którego w 2022 r. wartość globalnych wydatków na obronność i na zbrojenia przekroczyła rekordowe dwa biliony dolarów. – To są kwoty, które nigdy wcześniej się nie pojawiały i to jest de facto odpowiedź na moje pytanie: wojna to biznes – stwierdził dr Piotr Rubaj, wskazując na korzyści firm zbrojeniowych, m.in. w USA i Chinach. Dr Piotr Rubaj zastrzegł jednak, że w analizach korzyści dla biznesu nie należy zapominać o kwestiach natury etycznej. – Tak, to jest biznes, natomiast jeżeli zaczynamy analizować inne aspekty, to pojawia się bardzo dużo znaków zapytania – dodał. Wojna w Ukrainie, jak i jej skutki – jak ocenił rektor UW prof. Alojzy Nowak, który przywitał ekspertów i gości wydarzenia – są poważne z wielu punktów widzenia. – Po pierwsze z punktu widzenia człowieczeństwa, ludzkiego, ponieważ w Ukrainie giną ludzie, a także z punktu widzenia społecznego, bo z całą pewnością następuje destrukcja społeczeństwa – zarówno tam, gdzie teatr wojenny jest najsilniejszy, ale także w samej Rosji – powiedział rektor UW, wskazując także na problemy, które wojna w Ukrainie wywołuje w Europie i na świecie. Rektor UW przypomniał przy tym, że skutki wojny w Ukrainie są szczególnie ważne dla Polski, m.in. ze względu na wyjątkową w skali świata liczbę uchodźców wojennych, głównie matek z dziećmi, które w ostatnim czasie szukały schronienia poza granicami kraju. – Budzi to czasami zaskoczenie, czasami sympatię, czasami podziw, że społeczeństwo polskie i rząd były w stanie zaabsorbować tak dużą liczbę ludności – mówił prof. Nowak, podając, że według szacunków liczba ta sięgała w pierwszym okresie wojny aż trzy miliony osób, a obecnie dane mówią o liczbie 1,2-1,5 mln osób. Spotkanie można obejrzeć za pośrednictwem kanału Uniwersytetu Warszawskiego na You Tube. Z ciekawymi refleksjami na temat wymiaru geopolitycznego wojny w Ukrainie podzielił się z gośćmi spotkania politolog i dyplomata prof. Henryk Góralczyk (UW), który specjalizuje się w tematyce współczesnych stosunków międzynarodowych, w tym szczególnie w zakresie globalizacji i wyzwań globalnych, Chin, Azji Wschodniej i Południowo-Wschodniej na arenie międzynarodowej. – Wojna na Ukrainie jest wypadkową kilku zmian o charakterze geostrategicznym. Pierwsza i najbardziej istotna brzmi źle w Polsce i w Unii Europejskiej; mianowicie, że centrum gospodarcze i handlowe całego świata przenosi się z Atlantyku na Pacyfik – powiedział prof. Górlaczyk i wskazał na rosnące znaczenie Chin, które w ostatnich dwóch dekadach wróciły do swojej dawnej potęgi i obecnie zmieniają nie tylko oblicze świata, ale nawet i jego mapę. – Obecnie Stany Zjednoczone dają nieco ponad 24 proc. światowego PKB, ale Chiny dają już niemal 19 proc., a to jest więcej niż Unia Europejska po brexicie – zaznaczył ekspert UW, dodając, że zmiana ta generuje również problemy wewnątrz UE. – Od momentu kiedy władzę sprawowała administracja Donalda Trumpa, myśmy zmienili filozofię dziejów. I Biden jest już dwa i pół roku i kontynuuje tę filozofię. Zamiast praw człowieka, wolności, liberalizmu, mamy hard power, mamy wielkomocarstwość. A Unia Europejska sama się przecież tak definiuje jako soft power, normative power. Nam brakuje tych rękojmi silnego oddziaływania i to jest konieczność samozdefiniowania się Unii Europejskiej na nowo w świecie, gdzie grają pomiędzy sobą wielkie mocarstwa – mówił prof. Henryk Góralczyk. *** Główną ideą Areopagu Uniwersytetów, któremu patronuje KRASP – Konferencja Rektorów Akademickich Szkół Polskich, jest prowadzenie debaty publicznej o wyzwaniach współczesności w przestrzeni uniwersyteckiej. To inicjatywa środowiska akademickiego czterech uczelni: Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Uniwersytetu Jagiellońskiego, Uniwersytetu Warszawskiego i Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II - pomysłodawcy cyklu. Obecnie kończy się druga edycja cyklu, której tematem przewodnim jest wojna w Ukrainie. https://www.kul.pl/prof-adam-biela-uroczyste-odnowienie-doktoratu,art_103440.html – Atmosfera wzajemnej życzliwości i współpracy, a nie rywalizacji powinna być nadal pielęgnowana wśród pracowników nauki na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim – podkreślił prof. Adam Biela. Uroczystość odnowienia doktoratu tego wybitnego polskiego psychologa, profesora nauk humanistycznych, nauczyciela akademickiego, a także polityka odbyła się 29 czerwca br. w Kolegium Jana Pawła II. – Pracując na Uniwersytecie nieprzerwanie przez 48 lat, doświadczyłem wiele dobra od Kolegów i Koleżanek – pracowników naukowo-dydaktycznych KUL. Razem tworzyliśmy środowisko twórczej pracy, dopingując się do osiągnięć, ale przede wszystkim współpracując w poszukiwaniu prawdy. Właśnie ta atmosfera wzajemnej życzliwości i współpracy a nie rywalizacji była czymś, co bardzo sobie ceniłem i uważam, że powinna być nadal pielęgnowana wśród pracowników nauki – podkreślił podczas uroczystości prof. Adam Biela, dziękując przy tym za wsparcie ze strony pracowników administracji KUL, a także swojej rodziny – małżonki Doroty oraz dzieci. Prof. Biela, który przedstawił swoich mistrzów z okresu jego intensywnych studiów z zakresu nie tylko psychologii, ale także filozofii podzielił się również swoimi refleksjami na temat relacji między tymi dwoma naukami. Przypomniał też, że to nie człowiek jest twórcą prawdy, ale jest ona niezależna od niego. – Ani student ani profesor sam prawdy nie tworzy, ale ona sama się przed nim czy przed nią – odsłania, gdy jej wytrwale szuka – stwierdził wybitny badacz, zwracając też uwagę, że poznanie prawdy przynosi jedyną w swoim rodzaju radość duchową. – Któż z nas pracujących na polu nauki i edukacji nie przeżył takiego momentu radości w swojej pracy badawczej? Życzę każdemu z pracowników nauki, aby takich radości motywujących dalszą twórczość naukową było w Waszej pracy jak najwięcej – dodał prof. Adam Biela. Podczas wyjątkowej ceremonii, którą uświetniła oprawa muzyczna w wykonaniu Chóru KUL pod dyrekcją dr hab. Grzegorza Pecki, prof., KUL, głos na temat dorobku prof. Adama Bieli zabierali przedstawiciele społeczności akademickiej, w tym władze uczelni. Słowa rektora KUL ks. prof. Mirosława Kalinowskiego odczytał ks. prof. Mirosław Sitarz, prorektor KUL ds. administracji. – Wszystkie prace Profesora ukierunkowane były na jak najgłębsze zrozumienie powołania człowieka do twórczej współpracy ze Stwórcą i do podejmowania wysiłku, by kształtować relacje społeczne na wzór ewangeliczny. To z tej inspiracji wziął się namysł nad psychologicznymi konsekwencjami kryzysu ekologicznego i nad taką organizacją pracy, by umożliwiała ludziom wszechstronny rozwój ich osobowości – stwierdził ks. prof. Mirosław Kalinowski. – Uważna obserwacja zmian polityczno-społecznych wiodła Profesora do formułowania trafnych i dalekowzrocznych ocen i prognoz związków psychologii i ekonomii, zwłaszcza w epoce szybkich przemian zachodzących po 1989 roku w Polsce – napisał rektor KUL, zauważając też, że prof. Biela podejmował liczne obowiązki w wielu opiniotwórczych gremiach międzynarodowych. – Reprezentował w nich pełną troski o sprawiedliwa przyszłość świata postawę rzetelnego naukowca kierującego się w życiu jasnym przestaniem moralnym – dodał. Z okazji uroczystości list do prof. Adama Bieli skierował też minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek, który podkreślił, że całokształt intelektualnego dorobku oraz szerokie spektrum zainteresowań Profesora budzą jego podziw. – To ponad 200 publikacji naukowych i popularyzatorskich, ale też sukcesy dydaktyczne, które objęły promocje ponad 20 doktorantów. Doceniam też osiągnięcia organizacyjne, w tym funkcje kierownicze pełnione w zakładach, wydziałach, a także współpracę z prestiżowymi krajowymi i zagranicznymi jednostkami akademickimi – napisał szef MEiN, którego słowa odczytała prorektor KUL ds. nauki i kadr s. dr hab. Beata Zarzycka, prof. KUL. *** Adam Biela – wybitny polski psycholog, profesor nauk humanistycznych, nauczyciel akademicki – urodził się 5 września 1947 r. w Syryni na Śląsku. Od początku swojej kariery naukowej związany z Katolickim Uniwersytetem Lubelskim, gdzie w 1970 r. ukończył studia na Wydziale Filozofii Chrześcijańskiej, a trzy lata później uzyskał stopień doktora. Studiował również w USA, m.in. na Uniwersytecie Michigan w Ann Arbor, był stypendystą Fundacji Kościuszkowskiej i Fundacji Fulbrighta oraz Fundacji Humboldta w Niemczech. Stopień doktora habilitowanego w dziedzinie psychologii eksperymentalnej i przemysłowej uzyskał w 1980 r., a w 1992 r. – tytuł profesora zwyczajnego. W latach 1993-98 pełnił funkcję dziekana Wydziału Nauk Społecznych KUL. Kierował Katedrą Analizy Decyzyjnej oraz Zakładem Psychologii Przemysłowej na tej uczelni. Prof. Adam Biela, który specjalizował się m.in. w psychologii eksperymentalnej, przemysłowej i środowiskowej miejsca pracy, także w naukach o zarządzaniu jest do dziś uznawanym autorytetem w dziedzinie psychologii, ale także filozofii i ekonomii. W okresie PRL-u należał do Solidarności i zasiadał we władzach uczelnianych tego związku na KUL. W wolnej Polsce, w latach 1997-2007, był najpierw posłem na Sejm z ramienia AWS, następnie senatorem. W latach 2004-2005 był obserwatorem w Parlamencie Europejskim, a następnie wraz z datą wejścia Polski do UE w 2004 r. aż do ukonstytuowania się nowego Parlamentu Europejskiego był eurodeputowanym. https://www.kul.pl/rektor-kul-odznaczony-za-zaslugi-dla-wieziennictwa,art_103443.html Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski został uhonorowany złotą odznaką "Za zasługi dla więziennictwa". Odznaczenie, podczas Centralnych Obchodów Święta Służby Więziennej w Warszawie, wręczył rektorowi minister sprawiedliwości Zbigniew Ziobro, w obecności prezydenta RP Andrzeja Dudy. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II od ponad 10 lat prowadzi zajęcia edukacyjne dla osób pozbawionych wolności. Z inicjatywy ks. prof. Kalinowskiego przedsięwzięcie – od 2022 roku znane jako Centrum Studiów KUL przy Areszcie Śledczym w Lublinie – skierowane jest do osób przebywających nie tylko w lubelskim areszcie, ale również w innych zakładach karnych w całej Polsce. To przedsięwzięcie unikatowe w skali europejskiej. – KUL już od wielu lat podejmuje programy, które są adresowane do osób przebywających w zakładach karnych, co wynika z misji KUL, która zakorzeniona jest nie tylko w długiej tradycji katolickiego nauczania i teologii, ale też w służbie społecznej. Nasze Centrum Studiów dla osadzonych może być wzorem dla wszystkich jednostek penitencjarnych w całym świecie – podkreśla rektor KUL, który od wielu lat prowadzi zajęcia z osadzonymi. Wśród absolwentów są również magistranci ks. Kalinowskiego. Sukcesem przedsięwzięcia jest to, że KUL dba o procedury akademickie, a służba więzienna dba o bezpieczeństwo tego procesu. – Studiowanie zwiększa poczucie własnej wartości u skazanych, pozwala im także poczuć się pełnoprawnymi członkami społeczeństwa, pogłębia ich wiedzę i kompetencje, które mogą być wykorzystane po zakończeniu kary. Od 2013 roku studia na KUL ukończyło już kilkudziesięciu więźniów. Ponad 80 proc. absolwentów po opuszczeniu więzienia nie trafiło już na drogę przestępczą – zaznacza ks. prof. Kalinowski. Posiadanie dyplomu ukończenia studiów wyższych – jak przekonuje rektor KUL – znacząco wzmacnia poczucie własnej wartości u osadzonych i ułatwia im powrót do normalnego życia w społeczeństwie. https://www.kul.pl/inauguracja-centrum-studiow-mediewistycznych,art_103422.html Centrum Studiów Mediewistycznych, którego jednym z głównych celów jest realizacja szeroko zakrojonych badań edytorskich i inwentaryzacyjnych dotyczących dziejów Polski średniowiecznej, rozpoczęło swoją działalność na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II. Inauguracja nowej instytucji naukowej odbyła się 27 czerwca w Auli Interdyscyplinarnego Centrum Badań Naukowych. Centrum Studiów Mediewistycznych jako nowy ośrodek naukowo-badawczy – jak powiedział rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, który otworzył uroczystość – jest emanacją pragnień i dążeń osób nie tylko związanych z KUL, ale także konsekwencją rozległej współpracy lubelskich historyków z badaczami z Polski i spoza granic kraju. – Nasze Centrum ma w swojej metryce ponad 100-letnią tradycję studiów humanistycznych na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim – podkreślił rektor KUL, zwracając uwagę na wartość tych studiów i ich rozwój w okresie PRL-u. – W tych trudnych czasach prawdziwym darem niebios okazali się inicjatorzy i pracownicy ośrodków naukowych, które działając na ogół ponad strukturami wydziałowymi dopracowały się niekiedy jedynych w swoim rodzaju owoców kultury naukowej – mówił ks. prof. Mirosław Kalinowski, podając przykład Ośrodka Historii Kultury w Średniowieczu, placówki, której początki działalności sięgają 1965 r. – Dzisiejsza inauguracja Centrum Studiów Mediewistycznych wpisze się w bogaty dorobek wcześniejszych pokoleń, na pewno kontynuując ich badania i popularyzując je za pomocą cyfrowych środków komunikacji społecznej – dodał rektor KUL. Z okazji inauguracji Centrum Studiów Mediewistycznych list gratulacyjny skierował minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek, który badaczom średniowiecza i gościom inauguracji odczytał dr Tomasz Wicha z Komitetu Polityki Naukowej przy MEiN. Ponadto podczas ceremonii życzenia owocnych badań przekazał prof. Zdzisław Noga (Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie), który jest przewodniczącym Rady Naukowej CSM. Wykłady inauguracyjne wygłosili prof. dr. hab. Tomasz Jurek (Instytut Historii PAN) oraz prof. dr. hab. Marek Walczak (UJ). Wystąpienia okolicznościowe (online) wygłosili też prof. František Šmahel z Czech oraz prof. Gábor Klaniczay z Węgier. Centrum Studiów Mediewistycznych, którego pracami pokieruje dr hab. Paweł Kras, prof. KUL, ma za zadanie m.in. podjąć i realizować szeroko zakrojone badania edytorskie i inwentaryzacyjne dotyczące dziejów Polski średniowiecznej, wykorzystywać nowoczesne cyfrowe metody badawcze (digital humanities) w polskiej mediewistyce, a także umiędzynarodowić polskie badania nad średniowieczem. – To jest szczególny moment dla nas wszystkich. Badamy historię, odległą historię, ale mamy też możliwość tworzenia historii i czuje się osobiście, że to jest ten moment, kiedy tworzymy historię – powiedział prof. Paweł Kras, który przedstawił historię powstania CSM, jego strukturę i zadania, a także licznych i wybitnych badaczy wspierających nowy ośrodek. – Mamy świetne zespoły, świetnych liderów, mamy znakomitą młodą kadrę, młodych pracowników, bardzo obiecujących, którzy zechcieli związać swoje losy z tym Centrum, a to dopiero początek – dodał. Działania, które podejmie Centrum – na co zwrócono uwagę podczas inauguracji – to „krytyczne opracowanie i nowoczesne udostępnienie niepublikowanych dotąd materiałów źródłowych o fundamentalnym znaczeniu dla polskiej historii i kultury, obejmujących obszerne, liczące setki, a niekiedy tysiące jednostek, zbiory dokumentów i rękopisów”. Inne działania CSM, z którego misją można zapoznać się NA STRONIE INTERNETOWEJ CSM, to opracowanie i udostępnienie zbioru polskich pieczęci średniowiecznych, a także utworzenie bibliografii polskiej mediewistyki. – W efekcie tych prac zarówno polscy, jak i zagraniczni badacze i studenci otrzymają nowoczesne narzędzia badawcze do badań nad historią średniowiecznej Polski – podaje Centrum, zwracając uwagę, że do realizacji tych zadań powstał ogólnokrajowy, liczący kilkadziesiąt osób zespół badaczy specjalizujących się w źródłoznawstwie i edytorstwie źródeł historycznych. – Reprezentują oni różne ośrodki uniwersyteckie i instytuty Polskiej Akademii Nauk. Centrum podejmuje także współpracę z partnerami krajowymi i zagranicznymi, dzięki czemu ma szansę stać się platformą wymiany doświadczeń i szkolenia młodszych naukowców, inwestując w ten sposób w przyszłość polskiej mediewistyki – dodano. https://www.kul.pl/inauguracja-konsorcjum-katolickich-szkol-prawniczych,art_103402.html Na KUL odbyło się międzynarodowe Konsorcjum Katolickich Szkół Prawniczych KUL, które zainicjował Uniwersytet Notre Dame w USA. W wydarzeniu uczestniczyli przedstawiciele ośrodków naukowych z Węgier, Słowenii Ukrainy, Hiszpanii i Stanów Zjednoczonych. Fotorelacja To między innymi Notre Dam Law School, Francisco de Vitoria University, Pázmány Pèter Catholic University oraz Sulkhan-Saaba Univ. Tbilisi. Jak podkreślił dziekan Wydziału Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji KUL, prof. Andrzej Herbet, założeniem konsorcjum jest zaciśnienie współpracy obejmującej nauczanie i badania naukowe prowadzone przez uczelnie o katolickim charakterze. Podczas sesji naukowcy - prawnicy dzielili się spostrzeżeniami na temat funkcjonowania kierunku prawo na katolickich uczelniach, zastanawiali się nad celami instytucjonalnymi i mocnymi stronami szkół prawa, które usytuowane są w katolickich ośrodkach akademickich. https://www.kul.pl/wystawa-na-kul-zielen-wyrojem-omglila-rozlogi-quot,art_103401.html „Zieleń (...) wyrojem omgliła rozłogi” to słowa wybitnego poety Bolesława Leśmiana z wiersza „Wiosna (Łąka)” oraz tytuł nowej wystawy w Muzeum Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Wyjątkową kolekcję dzieł sztuki, w tym prace z dziedziny malarstwa, grafiki i rzeźby, które są darem Alicji Zadziorko dla Muzeum KUL, będzie można zwiedzać do 29 września 2023 r. – Moje kontakty z KUL mają już swoją kilkuletnią historię i niezwykle cenię sobie relacje z ludźmi, którzy tu pracują. Wiem, że to miejsce, któremu można zaufać. Dlatego zdecydowałam, że tu trafi moja kolekcja obrazów – powiedziała podczas wernisażu kolekcjonerka i artystka Alicja Zadziorko. Wdzięczność za przekazanie obrazów wyraził prorektor KUL ds. misji i cyfryzacji, prof. Adam Zadroga. - To dla nas zaszczyt, że nasz uniwersytet został wybrany na beneficjenta kolekcji - podkreślił prorektor. Hojny dar artystki i kolekcjonerki stanowi kontynuację dzieła Olgi i Tadeusza Litawińskich, dzięki którym w 1986 r. zbiory Muzeum KUL znacząco się powiększyły. Pani Alicja, wieloletnia przyjaciółka państwa Litawińskich, obdarowała KUL swoimi niezwykłymi pracami, spośród których na uwagę zasługują m.in. cykle obrazów „Pejzaż romantyczny” oraz „Leśmianowskie łąki”. – Artystka, zauroczona poezją Leśmiana, w podobny sposób postrzega naturę i tak jak on stwarza ją na nowo. Poprzez świat roślin formułuje wiele symbolicznych treści, jednocześnie przekazując własne wartości i refleksje – podkreśliła kuratorka wystawy Katarzyna Szumlak. Wśród przekazanych dzieł sztuki ważną rolę odgrywają również prace innych artystów, takich jak: Stanisław Gałek, Artur Grottger, Wojciech Fleck i Nikifor Krynicki. Kolekcjonerstwo obok malarstwa – jak dodaje Muzeum KUL, które jest otwarte dla gości od poniedziałku do piątku między godz. 10 a godz. 16 – stanowi istotną część życia artystki od wielu lat mieszkającej w Zakopanem. *** Przed otwarciem wystawy rektor KUL, ks. prof. Mirosław Kalinowski uhonorował Panią Alicję Zadziorko medalem 100-lecia KUL. https://www.kul.pl/rektor-kul-misja-kazdego-hospicjum-jest-sluzba-zyciu-na-ostatnim-etapie-jego-trwania,art_103385.html - Misją każdego hospicjum jest służba życiu na ostatnim etapie jego trwania – wskazał Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski podczas ogólnopolskiego spotkania fundacji i stowarzyszeń prowadzących hospicja, które odbyło się 22 czerwca 2023 r. na KUL. - Tego zadania hospicjum nie jest w stanie zrealizować w pełni bez oparcia na ewangelicznych wartościach – dodał ks. prof. Kalinowski, który pełni również funkcję prezesa Lubelskiego Towarzystwa Przyjaciół Chorych, prowadzącego Hospicjum Dobrego Samarytanina. Hospicja obejmują opieką osoby w nieuleczalnym stadium choroby nowotworowej, starając się zaspokoić potrzeby chorych zarówno w aspekcie fizycznym i psychicznym, jak i godnych warunków życia. Ks. prof. Kalinowski zwrócił jednak uwagę, że najszersza definicja opieki hospicyjnej obejmuje również towarzyszenie duchowe i podkreślił wagę modlitwy, zarówno za tych, których życie dobiega końca, jak i za tych, którzy muszą stawić czoła śmierci najbliższych osób. Rektor KUL przypomniał również, że uniwersytet od wielu lat angażuje się we wsparcie ruchu hospicyjnego na różnych płaszczyznach. Lublin, obok Krakowa, Poznania i Gdańska, jest jednym z ośrodków akademickich podejmujących badania naukowe nad opieką hospicyjną. Tematyce hospicyjnej swoje prace dyplomowe poświęcają studenci m.in. nauk o rodzinie, psychologii czy pedagogiki. – W pomoc dla hospicjów w Lublinie i w regionie angażuje się także społeczność akademicka KUL, która m.in. pomogła zakupić ambulans dla Hospicjum Dobrego Samarytanina – mówił Rektor KUL. Opiekę paliatywną i hospicyjną w Polsce prowadzą podmioty publiczne, prywatne i organizacje III sektora. Zaangażowanych w nią jest blisko 500 podmiotów, wśród których jedną czwartą stanowią organizacje III sektora – fundacje i stowarzyszenia. Prowadzą one 70 placówek stacjonarnych oraz 138 placówek hospicyjnych otaczających opieką chorych w ich domach. Jak zaznaczyła dr Jolanta Stokłosa, prezes Forum Hospicjum Polskich, zrzeszającego podmioty pozarządowe prowadzące placówki hospicyjne, od kilku lat hospicja borykają się z dużymi problemami, zarówno finansowymi, jak i kadrowymi. –Hospicja pozarządowe, zwłaszcza stacjonarne, nie są w stanie prowadzić swojej działalności bez wsparcia społecznego – podkreśliła prezes Forum i dodała, że ofiarność Polaków, choćby w formie odpisu 1,5% podatku, jest bardzo duża. Problemem jest także brak wystarczającej ilości kadry medycznej – przede wszystkim lekarzy i pielęgniarek przygotowanych do tego, by prowadzić skuteczną walkę z bólem, który często towarzyszy chorym na ostatnim etapie życia. Kadra medyczna zwykle pracuje w kilku miejscach – obok hospicjum są to najczęściej szpitale czy poradnie specjalistyczne. Dr Stokłosa zwróciła uwagę na ważną rolę wolontariuszy w opiece hospicyjnej, którzy stanowią wsparcie nie tylko dla chorego, ale także i jego rodziny. Konwersatorium „Hospicjum III sektora – teraźniejszość i przyszłość” było okazją do rozmowy o problemach i przyszłości ruchu hospicyjnego. Wzięli w nim udział przedstawiciele blisko 30 hospicjów, m.in. z Częstochowy, Gliwic, Krakowa, Lublina, Łodzi, Warszawy oraz ze Słowacji. Fotorelacja https://www.kul.pl/kul-wsrod-jedenastu-uczelni-w-polsce-z-akredytacja-nawa,art_103381.html W wyniku postępowania o nadanie akredytacji Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II znalazł się wśród 11 polskich uczelni, które otrzymały upoważnienie do przeprowadzenia Kursów przygotowawczych i Letnich kursów NAWA w latach 2023-26. Oferta szkoleniowa skierowana jest do obcokrajowców, stypendystów Narodowej Agencji Wymiany akademickiej. Niektóre konkursy oferowane przez Agencję wymagają przygotowania wielu skomplikowanych, czasochłonnych wniosków. Do tej grupy należą m. in. Kursy letnie oraz przygotowawcze. O fundusze na ich organizację zabiega wiele ośrodków naukowych w Polsce. – W tym roku, na posiedzeniach rady, po raz pierwszy, przeprocedowana została zgoda na tzw. działania akredytacyjne. NAWA wyszła z inicjatywą przyznania akredytacji na realizację kursów w ramach programu Kursy przygotowawcze i Letnie kursy NAWA tym uczelniom, które wygrały już w konkursach i wywiązują się wzorcowo z realizacji zadań. Oznacza to, że uczelnie akredytowane nie będą musiały przez najbliższe trzy lata składać wniosków konkursowych na akredytowane rodzaje kursów – tłumaczy dr hab. Janusz Bień, prof. KUL, wiceprzewodniczący rady NAWA. - W ten sposób będziemy promowali ośrodki, które charakteryzują się wysoką jakością kształcenia, dobrą organizacją kursów, są cenione przez uczestników – dodaje wiceszef rady. W przypadku KUL uprawnienie dotyczy organizacji Kursu przygotowawczego o profilu humanistyczno-społecznym, nauk ścisłych i przyrodniczych, medycznych i nauk o zdrowiu oraz cieszącego się popularnością Letniego Kursu NAWA. Wniosek o nadanie akredytacji został przygotowany w Szkole Języka i Kultury Polskiej we współpracy z Wydziałem Medycznym oraz Wydziałem Nauk Przyrodniczych i Technicznych KUL. – Już od października będziemy przygotowywali obcokrajowców do studiowania na polskich uczelniach – informuje Instytut Nauk Biologicznych KUL, który poprowadzi m. in. wykłady specjalistyczne z dziedziny nauk biologicznych i medycznych, wprowadzające w język danej dziedziny. Lektoraty ogólne oraz program integracyjny przygotowuje Szkoła Języka i Kultury Polskiej. Zgodnie ze złożonym projektem, w Kursie Przygotowawczym, który ruszy w październiku br., będzie uczestniczyło 48 osób z podziałem na 4 grupy (2 humanistyczne, techniczna i medyczna). W tegorocznym Letnim Kursie języka polskiego uczyć się będzie 48 obcokrajowców. Pierwsze zajęcia rozpoczną się 3 lipca. Akredytację NAWA uzyskały również: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Uniwersytet Łódzki, Uniwersytet Marii Curie Skłodowskiej w Lublinie, Uniwersytet Wrocławski, Politechnika Wrocławska, Uniwersytet Śląski w Katowicach, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, Uniwersytet Przyrodniczo - Humanistyczny w Siedlcach, Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki, Uniwersytet Rzeszowski. NAWA działa na rzecz umiędzynarodowienia polskich uczelni i instytucji naukowych, a także do promocji Polski - jej języka oraz kultury w celu budowania wizerunku kraju oferującego interesujące możliwości edukacyjne i badawcze. Cele te są realizowane dzięki szerokiej ofercie programowej Agencji, oferującej Programy dla Naukowców, Programy dla Instytucji, Programy dla Studentów, Programy Języka Polskiego. https://www.kul.pl/zostan-wolontariuszem-lfn-2023,art_103370.html Zapraszamy studentów do zgłaszania się jako wolontariusze przy XIX Lubelskim Festiwalu Nauki, który odbędzie się 18-24 września 2023 r. pod hasłem „Nauka dla przyszłości”. Organizacji tegorocznej edycji przewodniczy Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Do zadań wolontariusza należeć będzie wspieranie wydarzeń w ramach Lubelskiego Festiwalu Nauki, przede wszystkim czasie Pikniku Naukowego 23 września 2023. Rola wolontariusza podczas Lubelskiego Festiwalu Nauki będzie polegała na wsparciu różnych wydarzeń, zwłaszcza podczas Pikniku Naukowego, który odbędzie się 23 września 2023 roku. Szczegółowy harmonogram udziału zostanie dostosowany indywidualnie do potrzeb i możliwości każdego wolontariusza. Każdy z uczestników zostanie poproszony o podpisanie umowy wolontariackiej. Dodatkowo, wolontariusze otrzymają odpowiednie szkolenie oraz materiały identyfikacyjne z logo LFN, a na zakończenie festiwalu otrzymają dyplom potwierdzający ich zaangażowanie oraz zdobyte miękkie kompetencje. Jeśli jesteś zainteresowany/a, nie wahaj się zgłosić i przeżyj wrześniową przygodę z nauką! Więcej informacji można uzyskać, wysyłając wiadomość na adres ambasador@kul.pl. Zachęcamy również do wypełnienia ankiety dostępnej pod linkiem: https://forms.gle/7zMt6Dbmdw52iz279. https://www.kul.pl/dodatkowy-nabor-aplikacji-na-praktyki-erasmus,art_103359.html Katolicki Uniwersytet Lubelski zaprasza do udziału w dodatkowym naborze aplikacji na wyjazd stypendialny od 15 czerwca do 14 lipca 2023. Termin zakończenia praktyki został ustalony na 30 września 2023, a minimalny okres trwania wynosi 2 miesiące. Co ważne, to Ty samodzielnie poszukujesz przedsiębiorstwa lub instytucji, w których chciałbyś zdobywać doświadczenie. Wszelkie szczegółowe informacje oraz formularze zgłoszeniowe dostępne są na oficjalnej stronie: https://tiny.pl/cmk3b. To właśnie tam znajdziesz wszystkie niezbędne informacje dotyczące zasad rekrutacji i kryteriów selekcji. Aplikuj już teraz o stypendium na wymarzoną praktykę, która połączy naukę i kulturowe doświadczenia związane z Twoim kierunkiem studiów. Aby poczuć inspirację i zobaczyć, jakie możliwości czekają na Ciebie, przekazujemy pozdrowienia prosto z Hiszpanii od Katarzyny Podgórskiej i Natalii Malickiej - studentek drugiego roku, które obecnie przebywają na Erasmusie w Almerii. To niepowtarzalna okazja, aby poszerzyć horyzonty, zdobyć nowe umiejętności i zaprzyjaźnić się z ludźmi o podobnych pasjach i zainteresowaniach. Zgłoś się do programu Erasmus+ i otwórz nowe drzwi do rozwoju osobistego i akademickiego. https://www.kul.pl/absolutoria-studenckie-na-kul,art_103390.html Na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II rozpoczyna się czas uroczystych absolutoriów studenckich. Teraz przed absolwentami pozostaje tylko obrona swoich prac. - Odczuwam mieszankę stresu i radości, ponieważ kończę pewien etap w moim życiu - mówi Klaudia, studentka socjologii na poziomie licencjackim. Absolutoria odbyły się również na kierunkach kryminalistyka II stopnia oraz praca socjalna. Absolutorium Wydziału Nauk Humanistycznych KUL Absolutorium Instytutu Nauk Socjologicznych KUL Po długim okresie nauki, także w formie zdalnej, wielu latach poświęconych na zdobywanie wiedzy i gromadzenie doświadczeń związanych z uniwersytetem, studenci Wydziału Nauk Humanistycznych żegnali się z uczelnią. Podczas ceremonii, dziekan Wydziału Nauk Humanistycznych, dr hab. Dariusz Skórczewski, prof. KUL, przemówił do absolwentów słowami inspirowanymi piosenką "Kwiat jabłoni". - I to zapiera dech, że obok ciebie jest ktoś i że mogło być nic, a jest wszystko... Jeżeli podczas tych kilku lat, spędzonych na uniwersytecie, zdarzyła się Państwu taka myśl, to znaczy, że wasze spotkanie z uniwersytetem nie było bezowocne - mówił dr hab. Dariusz Skórczewski. 14 lipca odbędzie się kolejne uroczyste absolutorium, podczas którego świętować będą studenci Wydziału Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji. https://www.kul.pl/kul-obchodzil-swieto-patronalne,art_103316.html Szczególną misją uniwersytetu katolickiego jest odkrywanie prawdy o Bogu, który jest miłością miłosierną – przypomniał podczas Święta Patronalnego KUL Metropolita Białostocki abp Józef Guzdek. Natomiast Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski podkreślił, że u źródła prestiżu i elitarności KUL leży wierność Ewangelii. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II obchodzi Święto Patronalne w Uroczystość Najświętszego Serca Pana Jezusa. – Dzisiejsza uroczystość kieruje nasze spojrzenia ku krzyżowi i przebitemu sercu Jezusa - przypomniał Metropolita Lubelski i Wielki Kanclerz KUL, zwracając uwagę, że Kościół ma swój początek w przebitym sercu Zbawiciela, a uniwersytety narodziły się z serca Kościoła. - Nic więc dziwnego, że założyciel KUL, ks. Idzi Radziszewski, zawierzył powstający uniwersytet Sercu Jezusowemu – podkreślił Wielki Kanclerz KUL.Obchody Święta Patronalnego rozpoczęły się Mszą św. w Kościele Akademickim pod przewodnictwem abp. Józefa Guzdka, który rozpoczął homilię od przypomnienia, że Bóg jest miłością. To On pierwszy nas umiłował miłością bezwarunkową i posłał swego Syna jako ofiarę przebłagalną za nasze grzechy. Tak, jak poszukiwanie prawdy jest zadaniem każdego uniwersytetu, tak szczególną misją uniwersytetu katolickiego jest odkrywanie prawdy o Bogu, który jest miłością miłosierną. Służba prawdzie, jej odkrywanie i przekazywanie, jest zadaniem profesorów i wykładowców, a poszukiwanie prawdy to zadanie każdego studenta i doktoranta. - Współczesny człowiek, doświadczający kryzysu wiary i braku wiedzy religijnej, potrzebuje waszej naukowej dociekliwości, odwagi w stawianiu pytań i uczciwości w szukaniu na nie odpowiedzi.Szczególnie cenne są wasze wysiłki zmierzające do otwarcia się człowieka na tajemnicę Boga - dodał Arcybiskup zwracając się do społeczności akademickiej KUL. – Wierność Ewangelii leży u źródła prestiżu i elitarności KUL – podkreślił podczas uroczystej akademii Rektor ks. prof. Mirosław Kalinowski. Elitarną pozycję uniwersytetu potwierdzają wyniki parametryzacji – wszystkie parametryzowane dyscypliny otrzymały co najmniej kategorię B+. W ostatnim czasie kolejne trzy dyscypliny (nauki biblijne, nauki o rodzinie i biologia medyczna) otrzymały uprawnienia do nadawania stopnia doktora i doktora habilitowanego, a do baz czasopism indeksowanych trafiły kolejne tytuły wydawane na KUL. Ks. Kalinowski podkreślił również, że dużą popularnością wśród kandydatów cieszy się kierunek lekarski, który zostanie uruchomiony w październiku – na 60 miejsc zgłosiło się już 480 kandydatów. Przypomniał także o zaangażowaniu Centrum Heschela KUL w dialog polsko-żydowski oraz o ofercie KUL dla Polonii w ramach Studium dla Polonii i Polaków za granicą, a także o całodziennej adoracji Najświętszego Sakramentu w Kościele Akademickim, w której uczestniczy coraz liczniejsza grupa pracowników i studentów, również spoza KUL. Święto patronalne było okazją do uhonorowania wielu pracowników uniwersytetu. – Państwa sukcesy to istotny wkład w rozwój i wzrost naszego Uniwersytetu – podkreślił Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski. W gronie wyróżnionych znalazła się prof. Mirosława Ołdakowska-Kufel, która odebrała odznakę Zasłużony dla Województwa Lubelskiego, przyznaną za przedsięwzięcia badawcze dotyczące literatury, kultury, sztuki, języka pogranicza polsko-ukraińskiego. Z kolei ks. prof. Stanisław Janeczek oraz dr Anna Starościc zostali uhonorowani Nagrodą im. Anieli hrabiny Potulickiej za wybitne osiągnięcia naukowe wpisujące się w idee chrześcijańskiego humanizmu. Wyróżnienie zostało przyznane za trzytomową publikację „Filozofia społeczna”. Podczas uroczystości dwie osoby odebrały dyplom doktora habilitowanego, a 64 młodych naukowców przystąpiło do promocji doktorskich. Uhonorowana została kolejna grupa wykładowców, którzy otrzymali wyróżniające oceny w ramach okresowej oceny nauczycieli akademickich. Dyplomy ukończenia studiów odebrała także grupa tegorocznych absolwentów, wśród których były pierwsze absolwentki pielęgniarstwa. Święto Patronalne KUL - Msza Święta w Kościele Akademickim - fotorelacja https://www.kul.pl/rektor-kul-jestesmy-gotowi-do-ksztalcenia-lekarzy-chcemy-zwiekszyc-liczbe-miejsc,art_103322.html Uniwersytet jest przygotowany do kształcenia na medycynie, a kierunek cieszy się dużym zainteresowaniem. – Na dziś mamy 60 miejsc, ale już myślimy, aby w przyszłości zwiększyć tę liczbę nawet do 180 – deklaruje Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, który 16 czerwca 2023 podpisał porozumienia o współpracy z kolejnymi trzema szpitalami. Do grona współpracujących placówek dołączyły: Wojewódzki Szpital im. św. Ojca Pio w Przemyślu, szpital MSWiA w Lublinie oraz szpital w Lubartowie. Uruchomienie kształcenia na kierunku lekarskim to realizacja planów założyciela uniwersytetu ks. Idziego Radziszewskiego oraz zwieńczenie kilkuletnich starań o wzbogacenie oferty uniwersytetu o kierunki z zakresu nauk medycznych i nauk o zdrowiu. W ciągu ostatnich miesięcy uniwersytet nawiązał również współpracę z wiodącymi ośrodkami medycznymi na świecie, m.in. z Medical College of Wisconsin w USA, Polikliniką Gemelli i z Uniwersytetem „La Sapienza” w Rzymie, Holy Spirit University of Kaslik w Libanie i tamtejszą School of Medicine and Medical Sciences, Uniwersytetem Nawarry w hiszpańskiej Pampelunie, a także z Uniwersytetem Medycznym w Lublinie oraz szpitalami na Lubelszczyźnie. Do grona współpracujących placówek dołączyły dziś kolejne. Rektor KUL podkreśla, że uniwersytet jest w pełni gotowy do rozpoczęcia kształcenia na medycynie, natomiast stale poszerza możliwości m.in. praktyk i staży dla przyszłych studentów. – Wierzę, że doświadczenia w obszarach, w których specjalizuje się każda z tych placówek, mogą znacząco ubogacić naszą ofertę – mówi ks. prof. Kalinowski i dodaje, że już dziś uniwersytet myśli o zwiększeniu limitu miejsc na medycynie. – W tej chwili na 60 miejsc mamy już 470 kandydatów, ale spodziewamy się, że ta liczba jeszcze wzrośnie. – Jesteśmy otwarci na współpracę z każdą placówką, która kształci przyszłych lekarzy, ale też pielęgniarki czy ratowników medycznych – deklaruje Dyrektor SPZOZ MSWiA w Lublinie dr Konrad Sawicki. Z kolei kierująca Wojewódzkim Szpitalem im. Św. Ojca Pio w Przemyślu dr Barbara Stawarz podkreśla, że studenci KUL będą mogli zdobywać wiedzę na 23 oddziałach, w tym na jednym z nielicznych w kraju oddziale chirurgii naczyniowej. Dyrektor SPZOZ w Lubartowie Mirosław Makarewicz zauważa natomiast, że udział w kształceniu lekarzy, których dziś tak bardzo brakuje, to dla szpitala powiatowego wyróżnienie i nobilitacja, a kierowany przez niego szpital posiada obok oddziału ginekologii czy ortopedii także nowoczesny zakład diagnostyki obrazowej. Kierunek lekarski uzupełni ofertę dydaktyczną Wydziału Medycznego, na którym prowadzone są już pielęgniarstwo, położnictwo, dietetyka oraz biotechnologia w języku polskim i angielskim. Jest także odpowiedzią na potrzeby społeczne wynikające ze wzrastającego odsetka osób starszych w społeczeństwie polskim i europejskim, szerzących się chorób cywilizacyjnych, pogarszającego się stanu zdrowia dzieci i młodzieży w związku z niezdrowym trybem życia czy ryzyka występowania kolejnych pandemii. Wszystkie te czynniki wymuszają kształcenie większej liczby lekarzy, ale także prowadzenie badań z dziedziny medycyny, biomedycyny, biotechnologii, które to nauki powinny nie tylko odpowiadać na istniejące już zagrożenia, ale także przewidywać przyszłe, zwiększając poziom bezpieczeństwa społecznego. Kształcenie będzie prowadzone w Kampusie Konstantynów, gdzie znajduje się niezbędna infrastruktura badawczo-dydaktyczna. Kadrę dydaktyczną będą stanowić nie tylko wykładowcy KUL, ale także lekarze z Centralnego Szpitala Klinicznego MSWiA w Warszawie oraz szpitali z Lublina i Puław. W październiku 2023 r. kształcenie na KUL rozpocznie 60 przyszłych lekarzy. W programie I roku studiów znajdą się m.in. zajęcia z anatomii, cytofizjologii, chemii i biochemii, biofizyki, fizjologii, technologii informacyjnych, podstaw telemedycyny. Aby zostać studentem medycyny na KUL trzeba zdać egzamin dojrzałości na poziomie rozszerzonym z biologii oraz jednego z przedmiotów do wyboru: matematyki, chemii lub fizyki. https://www.kul.pl/nowym-domem-dobre-serca-obcych-ludzi-swiatowy-dzien-uchodzcy-na-kul,art_103361.html Klęski żywiołowe, niemożność godnego i dostatniego życia we własnej ojczyźnie - czynniki, zmuszające do opuszczenia domu są różne. Jednak najgorszy jest ten, spowodowany konfliktem zbrojnym. 24 lutego ubiegłego roku cały świat objęła fala kolejnej migracji. Powodem stał się wybuch wojny w Ukrainie. Polska jako pierwsza ruszyła uchodźcom z pomocą. - Społeczność akademicka KUL od samego początku konfliktu w Ukrainie włączyła się w pomoc uchodźcom. W Domach Studenckich w Lublinie udzielono 3058 noclegów. Wyżywieniem objęto 70 osób. W akademiku Filii KUL w Stalowej Woli schronienie znalazło 16 tyś. obywateli Ukrainy - mówiła podczas otwarcia konferencji poświęconej Światowemu Dniu Uchodźcy, prorektor ds. studentów, doktorantów i rozwoju, dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL. Tak było Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II już od pierwszych dni inwazji Rosji na Ukrainę zaoferował szeroką pomoc obywatelom Ukrainy. Do naszych wschodnich sąsiadów, m.in. do Kijowa, Lwowa i Charkowa, ruszyły transporty z darami. Od pierwszych chwil wojny podjęta została inicjatywa „Banku pomocy KUL dla Ukrainy. Zaangażowali się w nią wolontariusze, blisko 500 osób - pracownicy i studenci KUL, a także przedstawiciele środowisk polonijnych związanych z uniwersytetem. Dzięki wsparciu rektora KUL ks. prof. Mirosława Kalinowskiego, Fundacji Rozwoju KUL, Towarzystwa Przyjaciół KUL i wielu innych organizacji i osób prywatnych udało się wyposażyć Domy Studenckie w pościel, koce, sztućce, naczynia. Powstały także cztery sale do zabaw dla dzieci. - Najważniejszą sprawą, było zapewnienie wówczas uchodźcom z Ukrainy, głównie kobietom z dziećmi, ale również wielu starszym osobom, bezpłatnych noclegów - wspomina dr Wojciech Wciseł, zastępca dyrektora Akademii Polonijnej KUL, który koordynował działania Banku Pomocy KUL. Tak jest Do tej pory prowadzona jest też pomoc prawna - to przede wszystkim informacje o tym, co zrobić po przejeździe do Polski, czyli jak postępować, aby pobyt był legalny i by jak najspokojniej funkcjonować w nowej trudnej rzeczywistości. Pomoc prawną oferują pracownicy i studenci KUL działający w ramach Fundacji Instytut na rzecz Państwa Prawa. Ważne okazało się również wsparcie psychologiczne oferowane przez Instytut Psychologii - co istotne pomoc skierowana jest nie tylko do Uchodźców z Ukrainy, ale także tych, którzy doświadczają np. trudności psychologicznych w związku z opieką nad uchodźcami. Dodatkowo warto podkreślić, że KUL zaoferował pomoc duchową - m.in. nabożeństwa w języku ukraińskim i spotkania z duszpasterzem KUL. Przez kończący się rok akademicki 2022/23 na uniwersytecie wielokrotnie podejmowany był temat związany z uchodźcami. Z przyczyn wiadomych, uwaga nasza koncentrowała się głównie na Ukrainie, a w obszarze zagadnień były te związane z ekonomią, obroną terytorialną, stosunkami międzynarodowymi. Bez podziałów W przeddzień Światowego Dnia Uchodźcy grupa studentów polsko-ukraińskich dyskutowała na temat przyszłości relacji pomiędzy nami, Polakami, a nimi Ukraińcami. Młodzi są świadomi, że istnieją podziały, niejednokrotnie słyszą o tym, ile Ukraińcy otrzymali pomocy i że powinni już wracać do siebie. Że nie zawsze są lubiani, a ich działania niekoniecznie zyskują sprzymierzeńców. Istnieje jednak druga strona, która świadomie dąży do jedności, do tworzenia nowej historii razem, bez rozpamiętywania o ranach i walkach. To świadomi Polacy i przedstawiciele ukraińskiego narodu, którzy czują ogromną wdzięczność, że właśnie tu, konkretnie tu w Lublinie, na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II spotkali ludzi, którzy nie dzielą na MY i WY. Jedną ze studentek jest Nataliia Tsymbalko, która wyjechała z Ukrainy jako czternastolatka. Mieszkała w Złoczowie, w obwodzie lwowskim. – Przyjechałam do Lublina, by uczyć się w liceum. Studia zaczęłam mając 17 lat. Nigdy nie przeszkadzała mi bariera językowa, a polscy rówieśnicy bardzo dobrze mnie przyjęli. Zawsze mój głos miał tyle wagi, co ich – mówi Nataliia, która studiuje na KUL ekonomię i lingwistykę stosowaną. – Nigdy nie czułam odrzucenia ze względu na swoje pochodzenie – przyznaje dziewczyna. Nataliia docenia, że uczelnia daje wiele możliwości i chętnie z nich korzysta. – Jest bardzo dobry kontakt z władzami i wiele pomysłów można realizować pod opieką koordynatorów i mentorów – podsumowuje studentka. https://www.kul.pl/nominacja-profesorska-dla-dr-hab-marka-piwowarczyka,art_103360.html Postanowieniem Prezydenta RP z 29 maja 2023 r. Kierownik Katedry Filozofii Religii dr hab. Marek Piwowarczyk, prof. KUL otrzymał tytuł profesora nauk humanistycznych w dyscyplinie filozofia. Serdecznie gratulujemy! https://www.kul.pl/prof-mieczyslaw-ryba-czlonkiem-kolegium-ipn,art_103357.html Sejm RP 16 czerwca 2023 r. powołał pięciu członków Kolegium Instytutu Pamięci Narodowej - Komisji Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu. W gronie powołanych znalazł się dr hab. Mieczysław Ryba, prof. KUL. Serdecznie gratulujemy! Dr hab. Mieczysław Ryba jest historykiem, doktorem habilitowanym nauk humanistycznych i profesorem KUL. Jest autorem licznych publikacji naukowych i popularno-naukowych. Wśród nich są książki: „Naród a polityka. Myśl społeczno-polityczna twórców ruchu narodowego w okresie międzywojennym” (Lublin 1999), „Szkoła w okowach ideologii. Szkolna propaganda komunistyczna w latach 1944–1956” (Lublin 2006), „Środowiska i ugrupowania polityczne na Lubelszczyźnie w latach 1914–1918” (Lublin 2007), „Stosunki państwo-Kościół w województwie lubelskim 1918-1939” (Lublin 2016), „Stosunki państwo-Kościół na Kresach południowo-wschodnich II Rzeczpospolitej” (Warszawa 2021). Dr hab. Ryba od stycznia 2022 r. był członkiem Kolegium IPN poprzedniej kadencji. Kolegium IPN jest organem opiniodawczo-doradczym prezesa Instytutu. W jego skład wchodzi dwóch członków powołanych przez Prezydenta RP, pięciu przez Sejm RP oraz dwóch przez Senat RP. Do zadań Kolegium należy opiniowanie kierunków działalności i programów badawczych IPN, a także wyrażanie opinii o przedstawionych przez prezesa IPN kandydatach na stanowiska kierownicze w Instytucie Pamięci Narodowej. https://www.kul.pl/akredytacja-nawa-na-kursy-jezyka-polskiego,art_103307.html W wyniku postępowania o nadanie akredytacji Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II znalazł się, po raz kolejny, wśród jedenastu polskich uczelni, które otrzymały Akredytację NAWA, gwarantujących swoim doświadczeniem oraz potencjałem organizacyjnym i merytorycznym przeprowadzenie wysokiej jakości kursów. Uzyskanie Akredytacji Agencji jest warunkiem realizacji poszczególnych typów kursów NAWA: Kursu Przygotowawczego NAWA (profile: humanistyczno-społeczny, nauk ścisłych i przyrodniczych oraz medyczny i nauk o zdrowiu) a także Letniego kursu NAWA. Akredytacja upoważnia do udziału w programach Agencji na realizację kursów w latach 2023-2026. Wniosek o nadanie akredytacji został przygotowany w Szkole Języka i Kultury Polskiej przy współpracy z Wydziałem Medycznym oraz Wydziałem Nauk Przyrodniczych i Technicznych KUL. https://www.kul.pl/rozpoczela-sie-rejestracja-na-projekty-lubelskiego-festiwalu-nauki,art_103283.html Lublin Europejską Stolicą Młodzieży, Rok Mikołaja Kopernika czy sztuczna inteligencja to tylko niektóre z tematów, do których nawiązywać będą projekty w ramach Lubelskiego Festiwalu Nauki 2023. Na zainteresowanych poznaniem najnowszych osiągnięć nauki czeka ponad 1300 projektów, na które można się już rejestrować. – Jestem przekonana, że na uczestników Festiwalu czeka niezwykła podróż w świat nauki i sztuki, na którą już dziś serdecznie zapraszam – mówi s. dr hab. Beata Zarzycka, prof. KUL, prorektor ds. nauki i kadr Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, który jest głównym organizatorem tegorocznego Festiwalu. Lubelski Festiwal Nauki już po raz 19. organizowany jest przez pięć lubelskich uczelni wyższych – KUL, Politechnikę Lubelską, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej, Uniwersytet Medyczny, Uniwersytet Przyrodniczy oraz Miasto Lublin. Tegoroczna edycja odbywa się pod hasłem „Nauka dla przyszłości” i rozpocznie się w poniedziałek 18 września 2023 spektaklem „Sztukmistrz z Lublina” w wykonaniu studenckiego Teatru ITP. Festiwalowe wydarzenia potrwają do 24 września, a ich punktem kulminacyjnym będzie tradycyjnie Lubelski Piknik Naukowy, który odbędzie się 23 września w na terenie Targów Lublin. – Festiwal to niepowtarzalna okazja, by poznać najnowsze osiągnięcia naukowe i technologiczne oraz spotkać reprezentujących różne dziedziny wybitnych naukowców i ekspertów lubelskiego środowiska naukowego oraz przedstawicieli instytucji współtworzących z nami Festiwal – zachęca do udziału s. prorektor Zarzycka. Choć do Festiwalu pozostały jeszcze 3 miesiące to już w systemie zostało zarejestrowanych ponad 1300 projektów, skierowanych do różnych grup wiekowych – od przedszkolaków, przez uczniów, aż po seniorów. W tym roku, ze względu na otrzymanie przez Lublin tytułu Europejskiej Stolicy Młodzieży, organizatorzy szczególną wagę przywiązują do wydarzeń dedykowanych tej grupie wiekowej. Na projekty można się rejestrować już od czwartku, 15 czerwca na stronie internetowej festiwal.lublin.pl. – Rejestracja rozpocznie się o godz. 15.15 – informuje główny koordynator Festiwalu, dr Anna Dutkowska z KUL. W programie Festiwalu nie zabraknie wydarzeń specjalnych, m.in. w ramach dnia specjalnego „Sztuczna inteligencja - szansa czy zagrożenie?” odbędzie się spotkanie nt. cyberpsychologii pozytywnej z zaproszonymi gośćmi z Centre for Positive Psychology and Health w Irlandii - badaczami wprowadzającymi aplikacje oparte na AI w trosce o ludzki dobrostan, tj. dobrą kondycję fizyczną i psychiczną. Z kolei do Roku Mikołaja Kopernika nawiązuje wydarzenie pt. "Spojrzenie w kosmos", które pozwoli nie tylko bliżej poznać fenomen badacza, który zmienił postrzeganie przez ludzi otaczającego ich świata, ale też jest zaproszeniem dla młodych uczestników festiwalu do zgłębiania wiedzy o kosmosie i rozwoju technologicznym umożliwiającym jego eksplorację. Każda z uczelni współtworzących Festiwal przygotowała szereg projektów. Na KUL będzie można m.in. dowiedzieć się, czy wynalazki są dziełem przemyślanej wiedzy, przypadku, czy też może błędu, nauczyć się robić kosmetyki lub wziąć udział w warsztatach z podstaw astronawigacji, podczas których będzie można dowiedzieć się jak dotrzeć do celu bez pomocy elektroniki takiej jak np. GPS. – Będzie można także rozwiązać zagadkę kryminalną i zostać następcą Sherlocka Holmesa oraz poznać prawa i obowiązki osób tworzących wspólnotę sąsiedzką – informuje dr Katarzyna Dębińska-Domagała, koordynator uczelniany z KUL. Politechnika Lubelska, która obchodzi w tym roku 70 lat istnienia, zaprasza m.in. na pokazy systemów wizyjnych oraz automatyki budynkowej, która pozwala sterować inteligentnym domem na odległość. Trudno dziś znaleźć dziedzinę nauki, która nie wykorzystuje urządzeń technicznych, dlatego na Politechnice będzie można uczestniczyć w projektach dotyczących ich aplikacji w różnych nieoczywistych projektach badawczych, jak choćby badaniu komórek macierzystych. – Zaprezentujemy także prototypowy pojazd napędzany wodorem, który umożliwia pokonanie 400 km na metrze sześciennym wodoru – mówi dr Małgorzata Ciosmak. – Chcemy także zorganizować marsz pogniecionych i nieuprasowanych, zachęcając w ten sposób do używania ubrań niewymagających prasowania – dodaje. UMCS zaprasza m.in. na spotkania z robotami, podczas których będzie można dowiedzieć się jak widzi, słyszy, a nawet … czuje robot. Projekty umożliwią także poznanie Genibotów czyli robotów edukacyjnych, które pomogą stworzyć własny utwór muzyczny. Podczas pokazów eksperymentów chemicznych studenci pokażą jak wywołać Dżina z butelki, stworzyć smoczą krew i chemicznego kameleona. – Uczniowie będą mieli także niezwykłą okazję poznać jacht klasy Korsarz i świat żeglarstwa, a wszyscy posłuchać koncertu muzyki afro-kubańskiej Fiesta Cubana – projekty UMCS przedstawia koordynator uczelniany dr Monika Baczewska-Ciupak. Uniwersytet Medyczny przygotował szereg projektów związanych z profilaktyką i edukacją zdrowotną – mówi koordynator uczelniana dr Monika Jakubiak-Hulicz. Będzie można m.in. dowiedzieć się, czym jest sen i dlaczego jest tak dla nas istotny, skoro przesypiamy aż 1/3 naszego życia, a także poznać techniki prostych ćwiczeń oddechowych i nauczyć się, jak efektywnie oddychać . Uczestnicy Festiwalu będą mieli okazję porozmawiać o otyłości na poważnie, oraz dowiedzieć się jak zostać dawcą szpiku czy poznać podstawy języka migowego. Najmłodsi zaś w „Szpitalu pluszowego misia…” będą mogli wcielić się w rolę zarówno pacjenta, jak i lekarza. Z kolei na Uniwersytecie Przyrodniczym dowiemy się co mogą, a czego nie powinni jeść nasi czworonożni przyjaciele, a także czy warto jeść owady i jak smakuje świerszcz w czekoladzie – informuje koordynator uczelniana dr inż. Justyna Libera. Na chętnych czekają zajęcia z leśnego surviwalu oraz z projektowania japońskich suchych ogrodów. Będzie można również wcielić się w detektywa i poznać rolę śladów biologicznych w śledztwie. Lubelski Festiwal Nauki to wydarzenie, które z roku na rok przyciąga coraz więcej uczestników – podkreśla Robert Żyśko, zastępca dyrektora Wydziału Strategii i Przedsiębiorczości Urzędu Miasta Lublin. Doceniając akademicki wymiar Lublina miasto angażuje się w organizację Festiwalu. W tym roku jako Lublin jako Europejska Stolica Młodzieży chce zaproponować młodym ludziom warsztaty kompetencyjne, a także wycieczki akademickie, dzięki którym będzie można zobaczyć miejsca na co dzień niedostępne dla zwiedzających. Ramowy program Lubelskiego Festiwalu Nauki: • 18 września 2023 r. (poniedziałek) - Uroczysta Inauguracja Lubelskiego Festiwalu Nauki; Sala Operowa, Centrum Spotkania Kultur, Lublin. • 18 września (poniedziałek) - 22 września (poniedziałek) 2023 r. - prezentacje i wydarzenia na uczelniach lubelskich i w instytucjach współtworzących LFN; • 23 września 2023 r. (sobota) - Lubelski Piknik Naukowy, Targi Lublin. • 24 września 2023 r. (niedziela) - Uroczyste Zakończenie Lubelskiego Festiwalu Nauki, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II w Lublinie. Wydarzenia specjalne: • 22 września 2023 r. (piątek) - "Sztuczna inteligencja - szansa czy zagrożenie?" https://www.kul.pl/biuro-studium-kul-dla-polonii-rozpoczelo-dzialalnosc-w-londynie,art_103259.html Biuro dla Polonii i Polaków ze Zjednoczonego Królestwa Wielkiej Brytanii i Irlandii Północnej, wchodzące w skład Akademii Polonijnej KUL, zostało 11 czerwca uroczyście otwarte w Ambasadzie RP w Londynie. Główne zadania nowej jednostki – Biura Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą – to m.in. organizacja zajęć stacjonarnych, szkoleń i studiów podyplomowych, konferencji, sympozjów, debat tematycznych, zajęć z języka polskiego oraz kursów podnoszących kwalifikacje, skierowanych m.in. do nauczycieli szkół polskich. W stolicy Wielkiej Brytanii swoją siedzibę biuro będzie miało przy Polskiej Misji Katolickiej w Anglii i Walii na Devonia Road. To drugie, po Paryżu, Biuro Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą, które uruchamia Akademia Polonijna KUL odpowiedzialna za koordynację Studium. – Propozycja, z którą dotarliśmy do Polonii została przyjęta nie tylko z ogromną aprobatą, ale przede wszystkim spotkała się z dużym zainteresowaniem. W dwóch edycjach kursów bierze udział ponad 550 osób z 16 krajów, w tym bardzo duża grupa naszych rodaków z Wielkiej Brytanii. Jest więc oczywiste, że takie biuro jest w Londynie niezwykle potrzebne – powiedział rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski. W uroczystości w Ambasadzie RP w Londynie, którą poprzedziła msza św. w parafii Matki Boskiej Częstochowskiej i św. Kazimierza na Devonia Road, wziął udział m.in. ambasador Polski w Wielkiej Brytanii Piotr Wilczek, który przypomniał o ogromnej roli KUL w okresie PRL-u, gdy katolicka wszechnica była –mimo komunistycznych represji – jedyną uczelnią wyższą, gdzie można było swobodnie uprawiać naukę i zdobywać wiedzę. – Od ponad 100 lat swojego istnienia Katolicki Uniwersytet Lubelski stawia na jakość, a nie na ilość – podkreślił dyplomata. Przytoczył też aktualne dane dotyczące oferty edukacyjnej KUL, które świadczą o tym, że uczelnia cieszy się renomą, co – zdaniem ambasadora Wilczka – przełoży się na sukces londyńskiego Biura Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą. W ceremonii udział wzięli również przedstawiciele KUL, w tym dyrektor Akademii Polonijnej KUL prof. Janusz Bień i koordynator Studium KUL dr Wojciech Wciseł. Podczas niedawnej rekrutacji do III edycji Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą obaj dydaktycy podkreślali znaczenie kursów polonijnych. – Jako Akademia Polonijna KUL często słyszymy, że powinniśmy kontynuować i poszerzać działania edukacyjne mające na celu rozwijanie umiejętności i kompetencji zawodowych Polaków mieszkających poza granicami kraju. Dlatego przygotowaliśmy bogatą ofertę kursów w ramach kolejnej, trzeciej edycji Studium, która zostanie zrealizowana w nadchodzącym roku akademickim 2023/24 – podkreślił prof. Janusz Bień. – Zajęcia i warsztaty realizowane w ramach Studium to coś więcej niż tylko spotkania edukacyjne – wskazał z kolei dr Wojciech Wciseł. – Te spotkania, prowadzone na żywo, z aktywnym udziałem prowadzących i uczestników, są początkiem do zawiązywania znajomości i budowania relacji wśród Polonii z całego świata. Mają one często charakter integrujący środowisko polonijne. Studium to coś więcej niż tylko nauka, to dla wielu sposób na zacieśnianie więzi z Polską i Polakami bez względu na miejsce zamieszkania – dodał dr Wojciech Wciseł. Otwarcie londyńskiego Biura Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą wiązało się z podpisaniem porozumienia z Polską Misją Katolicką, którego preambuła zwraca uwagę m.in. na długoletnią współpracę, wspólną historię, a także katolicką misję Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II oraz Polskiej Misji Katolickiej. Umowa zakłada współpracę „w zakresie organizacji w Londynie lub w innych miastach Wielkiej Brytanii i Walii konferencji, sympozjów i innych wydarzeń o charakterze edukacyjno-społecznym”. Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą zainaugurowało działalność w listopadzie ub.r. Zajęcia są dla uczestników bezpłatne, a prowadzą je profesorowie, wykładowcy i eksperci KUL. Absolwenci otrzymują dyplomy KUL i certyfikaty ukończenia Studium w języku polskim, angielskim i w języku kraju zamieszkania. Dla chętnych będzie możliwa kontynuacja nauki. Obecnie trwa rekrutacja do 3 edycji kursów, których rozpoczęcie zaplanowane jest na październik/listopad 2023, w systemie weekendowym (sobota-niedziela) raz w miesiącu (6 spotkań). Szczegółowy opis proponowanych kursów oraz formularz rejestracyjny dostępne są na stronie polonia.kul.pl. https://www.kul.pl/eksperci-laboratorium-tutoringu-z-wizyta-w-usa,art_103250.html W dniach 19-28 maja 2023 Eksperci Laboratorium Tutoringu działającego w ramach Centrum Dydaktyki Akademickiej KUL: prof. dr hab. Urszula Paprocka-Piotrowska, dr hab. Ewa Domagała-Zyśk, prof. KUL, dr Klaudia Martynowska, dr Aleksandra Krauze-Kołodziej, dr hab. Artur Bartnik i dr Andrzej Gładysz wraz z przedstawicielem Centrum i pracownikiem Działu Kształcenia Pauliną Liszką, odbyli wizyty studyjne w Center for Teaching and Learning na Stanford University oraz Center for Teaching and Learning na University of California, Berkeley. Podczas licznych spotkań nauczyciele akademiccy oraz kadra administracyjna KUL mieli okazję poznać nowoczesne metody dydaktyczne, w tym metody tutoringowe, stosowane przez oba uniwersytety. Zapoznali się również z najnowszymi technologiami i sposobem ich wdrażania, a także mieli okazję porozmawiać ze studentami, którzy współpracują z CTL na Stanford University jako tutorzy dla swoich koleżanek i kolegów. Poznane sposoby implementowania metod tutoringowych z pewnością pozwolą na sprawne i skuteczne wdrażanie tutoringu na naszej Uczelni oraz wpłynął na rozwój Centrum Dydaktyki Akademickiej KUL. Szczególne podziękowania za życzliwe przyjęcie oraz owocne dyskusje należy skierować do dr Cassandry Horii - Prorektora ds. edukacji i Dyrektora CTL, dr Gloriany Trujillo - Dyrektora CTL na Stanford University, a także dr Jenae Cohn - Dyrektora CTL na University of California, Berkeley. Zapraszamy nauczycieli akademickich zainteresowanych tutoringiem do kontaktu z Centrum Dydaktyki Akademickiej: cda@kul.pl Wizyty studyjne są częścią projektu „Doskonałość dydaktyczna uczelni" w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego (nr wniosku o dofinansowanie POWR.03.04.00-00-P023/21). https://www.kul.pl/kul-z-nowymi-uprawnieniami-do-nadawania-stopni-naukowych,art_103216.html KUL uzyskał uprawnienia do nadawania stopnia doktora i doktora habilitowanego w trzech kolejnych dyscyplinach. Są to biologia medyczna, nauki biblijne oraz nauki o rodzinie. Decyzje takie wydała Rada Doskonałości Naukowej końcem maja br. Poszczególne dyscypliny należą do dziedzin: nauki medyczne, nauki teologiczne oraz nauki o rodzinie. Dotychczas uniwersytet posiadał takie uprawnienia w 14 dyscyplinach: nauki prawne, socjologiczne, pedagogika, prawo kanoniczne, psychologia, filozofia, historia, językoznawstwo, literaturoznawstwo, nauki o sztuce, teologiczne, biologiczne oraz nauki o polityce i administracji. Aktualnie na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II kształci się ponad 500 doktorantów. Rekrutacja do Szkoły Doktorskiej odbywa się poprzez elektroniczną rejestrację kandydatów i rozpocznie się 3 lipca br. Na chwilę obecną nowe dyscypliny nie są ujęte w systemie rekrutacyjnym - na stronie kandydat.kul.pl zostanie zamieszczona aktualność o rozpoczęciu naboru. Uzyskanie uprawnień w dziedzinie biologii medycznej jest ważne dla rozwoju nauk medycznych na uniwersytecie. Od października 2023 roku KUL rozpocznie kształcenie studentów na kierunku lekarskim. Studia na medycynie będzie mogło podjąć 60 osób. Prowadzone one będą na Wydziale Medycznym, w którego skład wchodzą Instytut Nauk o Zdrowiu, Instytut Nauk Medycznych, Instytut Nauk Biologicznych oraz Centrum Badań Eksperymentalnych. Klasyfikacja dyscyplin naukowych uprawianych na polskich uczelniach powiększyła się o dwie nowe kategorie – nauki biblijne i nauki o rodzinie jesienią ubiegłego roku. W założeniu ich wyodrębnienie ma m.in. pomóc w rozwoju badań, lepszej integracji środowiska naukowego i współpracy międzynarodowej z uznanymi ośrodkami na świecie. https://www.kul.pl/teatr-itp-zaprasza-na-pozegnanie-sezonu-2022-2023,art_103236.html Barwna komedia muzyczna „Józef” oraz dramat „Sztukmistrz” – muzyczna opowieść na podstawie arcydzieła Isaaca Bashevisa Singera to dwie propozycje Teatru ITP na pożegnanie sezonu 2022/2023. Oba przedstawienia działającego przy KUL-u Teatru ITP będzie można obejrzeć 9 i 10 czerwca w Muszli Koncertowej im. Romualda Lipki w Parku Saskim. Wstęp wolny. – Teatr ITP, czyli Inicjatywa Teatralna Polonistów, działający na KUL od ponad 22 lat kończy kolejny sezon teatralny. W tym roku pojawił się na scenie ponad 50 razy. Były to zarówno spektakle małe, kameralne takie jak „Pizza”, „Szklana menażeria”, „Oskar i Róża” oraz monodram „Być jak Adele”, ale także i duże spektakle muzyczne jak „Józef”, „Sztukmistrz” i „Misterium”. Zwłaszcza te ostatnie przedstawienia należą do pełnowymiarowych i wieloobsadowych spektakli – podsumowuje twórca Teatru ITP, salezjanin ks. dr Mariusz Lach. – Z Teatrem ITP można się było spotkać na KUL-u podczas opłatka uniwersyteckiego, w czasie Misterium Wielkopostnego w wybranych kościołach Lublina, ale również poza naszym miastem np. w Nidzicy, Chełmie czy Wyszkowie – dodaje ks. Lach. Teatr ITP na zakończenie sezonu 2022/2023 został zaproszony przez Centrum Kultury w Lublinie do zagrania dwóch swoich największych spektakli muzycznych w przestrzeni plenerowej Parku Saskiego. Będzie można je obejrzeć po uroczystościach Bożego Ciała – 9 i 10 czerwca. W piątek 9 czerwca o godz. 20.00 zostanie przedstawiona barwna komedia muzyczna „Józef”. Opowieść o prawym Izraelicie, który z powodu zbyt ekstrawaganckiego płaszcza i szalonych snów został sprzedany przez własnych braci do Egiptu. To jedna z bardziej dramatycznych opowieści biblijnych, w spektaklu przedstawiona dowcipnym, współczesnym językiem, w którym piosenki wraz z choreografią stanowią jego sedno. Do ukazania tej wyjątkowej historii biblijnej przygotowano aż ponad 100 kostiumów. Z kolei w sobotę 10 czerwca o godz. 20.00 Teatr ITP zaprasza na „Sztukmistrza”, którego scenariusz powstał na podstawie powieści Isaaca Bashevisa Singera. Bohater Jasza Mazur to wielki mistrz iluzji, człowiek nie tylko obdarzony niezwykłymi zdolnościami, ale także przy tym ogromnie popularny, który po ostatnich objazdach znów wyrusza z Lublina do Warszawy, gdzie – jak się okazuje – czeka na niego kobieta jego marzeń. W związku z tym postanawia porzucić małżeństwo i znajomości z kobietami, porzucić także swoją wiarę, by spełnić się w nowej miłości. Jednocześnie, nie potrafiąc rezygnować z przyjemności, plącze się w sieci żądz, obietnic i kłamstw. Projekt wystawienia obu spektakli – jak podaje ks. dr Mariusz Lach – organizowany jest w ramach programu Przestrzenie Sztuki Lublin, który jest finansowany ze środków MKiDN i realizowany przez Instytut Teatralny im. Zbigniewa Raszewskiego oraz Narodowy Instytut Muzyki i Tańca. Lokalnym operatorem projektu jest Centrum Kultury w Lublinie. https://www.kul.pl/minister-edukacji-i-nauki-odznaczyl-pracownikow-kul-medalem-zasluzony-dla-nauki-polskiej-sapientia-et-veritas,art_103196.html 30 maja br. Minister Edukacji i Nauki odznaczył pracowników KUL medalem Zasłużony dla Nauki Polskiej Sapientia et Veritas. Za szczególne za zasługi dla szkolnictwa wyższego i nauki, w tym za wybitne osiągnięcia w zakresie działalności naukowej, dydaktycznej oraz organizacyjnej odznaczeni zostali: Złotym Medalem Sapientia et Veritas odznaczeni zostali: Pośmiertnie śp. ks. Andrzej Maryniarczyk S. prof. dr hab. Zofia Zdybicka USJK Brązowym Medalem Sapientia et Veritas odznaczony został: prof. dr hab. Krzysztof Narecki Z kolei 31 maja podczas konferencji naukowej „Etienne Gilson - Henryk Kiereś. Sztuka w perspektywie realizmu” zorganizowanej w Zachęcie - Narodowej Galerii Sztuki Minister Edukacji i Nauki Przemysław Czarnek wręczył złote medale „Zasłużony dla Nauki Polskiej Sapientia et Veritas” wybitnym polskim filozofom związanym z KUL. Medale otrzymali: Prof. Piotr Jaroszyński Prof. Henryk Kiereś https://www.kul.pl/szefowie-mediow-watykanu-budujmy-mosty-nawiazujmy-dialog,art_103142.html – Potrzebujemy mediów, które pomagają nie dzielić, ale budować mosty. Nie wznosić bariery podziałów, ale nawiązywać dialog – mówili szefowie mediów watykańskich dr Andrea Tornielli oraz dr Massimiliano Menichetti, którzy 1 czerwca gościli na KUL na spotkaniu „Nowoczesne media i technologie w komunikacji Kościoła”. Obaj włoscy eksperci, odpowiedzialni za pracę m.in. Vatican News, zwrócili również uwagę, że w mediach fundamentalnie ważna jest prawda opowiadana poprzez świadectwo i relacje ludzi oraz poprzez ich doświadczenie życiowe. Dr Andrea Tornielli jest dziennikarzem i pisarzem katolickim, dyrektorem programowym Dykasterii ds. Komunikacji Stolicy Apostolskiej, z kolei dr Massimiliano Menichetti – również dziennikarzem i wykładowcą akademickim, szefem Radia Watykańskiego i Vatican News. Obaj przyjechali do Lublina na zaproszenie i z inicjatywy rektora KUL ks. prof. Mirosława Kalinowskiego. – Radio Watykańskie i Vatican News to najważniejsze media w Kościele katolickim.W ponad 100-letniej historii KUL jest to największa rangą reprezentacja Watykanu, jeśli chodzi o media – podkreślił ks. dr Paweł Rytel-Andrianik, który przywitał gości z Rzymu, przedstawił także ich sylwetki oraz poprowadził całe spotkanie, w którym uczestniczyli licznie przybyli studenci, głównie kierunku dziennikarstwa, a także stypendyści Domu Fundacji Jana Pawła II w Lublinie. Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, który zainaugurował wydarzenie, zwrócił uwagę, że zaproszeni z Watykanu goście są znakomitymi specjalistami w obszarze mediów. – To na pewno wzmacnia nasze doświadczenia i dodaje nam animuszu – powiedział ks. prof. Kalinowski, przypominając, że na KUL-u, po przełomie 1989 roku, dzięki inicjatywie o. prof. Leona Dyczewskiego udało się z powodzeniem rozwinąć studia dziennikarskie i pozostawić kolejnym pokoleniom dekalog medialny, czyli 10 przykazań właściwego stosunku do mediów, gdzie kluczowe jest zachowanie dystansu i krytycznej postawy wobec przekazów medialnych. Rektor KUL wspomniał także Jana Pawła II, który – jak zaznaczył – był pierwszym w historii papieżem tak szeroko otwartym na świat komunikacji i relacje z dziennikarzami. Dodał też, że w ostatnim czasie KUL, spośród wszystkich polskich uczelni, stał się najbardziej aktywny w mediach społecznościowych, co ma ogromne znaczenie w dzisiejszych czasach. Potwierdza to analiza Instytutu Badań Internetu i Mediów Społecznościowych, według której KUL, dzięki wysokiej liczbie zamieszczanych postów na FB wzbudza duże zainteresowanie internautów. Dr Andrea Tornielli, który przedstawił słuchaczom główne założenia reformy – przeprowadzonej od 2015 r. – mediów watykańskich, podkreślił, że słowem-kluczem do ich zrozumienia jest synergia, a także multimedialność. Zwrócił też uwagę, że dla mediów watykańskich kluczowe jest opowiadanie historii życia, przedstawianie świadectw. – W mediach, i staramy się to stosować każdego dnia w mediach watykańskich, wierzę, że zwycięża inna logika, a mianowicie prawda opowiedziana nie abstrakcyjnie, ale poprzez świadectwo. W obliczu relacji danej osoby, w obliczu jej doświadczenia życiowego, nawet jeśli nie zgadzamy się z jej zasadami, czujemy większy szacunek i respekt – zaznaczył dr Tornielli. – Potrzebujemy mediów, które pomagają nie dzielić, ale budować mosty. Nie wznosić bariery podziałów, ale nawiązywać dialog. Potrzebujemy mediów, które wykorzystują wszystkie nowoczesne technologie, aby komunikować dobro, budować wymianę, słuchać innych, dawać świadectwo piękna wiary chrześcijańskiej, nigdy nie zamieniając prawdy lub tożsamości w pałkę lub mur – podkreślił. – W naszej codziennej pracy, nawet gdy musimy mówić o dramatycznych realiach, takich jak wojna, zawsze staramy się to robić, pozostawiając trochę miejsca na ziarna nadziei. Ponieważ tego właśnie potrzeba – dodał dyrektor programowy Dykasterii ds. Komunikacji Stolicy Apostolskiej. Z kolei dr Massimiliano Menichetti, który opowiadał o kulisach pracy w mediach watykańskich, podkreślił, że ich najważniejszą misją jest docieranie z Ewangelią, także z przesłaniem papieża Franciszka, Stolicy Apostolskiej i całego Kościoła katolickiego do ludzi na całym świecie. Radio Watykańskie i Vatican News m.in. dzięki satelicie i nowym technologiom docierają nawet do bardzo odległych rejonów Afryki lub Azji. To przedsięwzięcie – jak wyjaśnił – nie tylko multimedialne, ale i multilingwistyczne; redakcje prowadzą serwisy informacyjne w wielu różnych językach. Obecny system informacyjno-komunikacyjny Watykanu nadaje i publikuje aż w 51 językach, a wkrótce będą kolejne. – Głównym językiem jest oczywiście język włoski, a zaraz po nim, w sekcjach o najwyższej produkcji, język angielski, hiszpański, francuski, portugalski, niemiecki, polski, chiński i arabski – podał szef Radia Watykańskiego, dodając też, że w ostatnim czasie redakcja zintensyfikowała podawanie informacji w języku ukraińskim i rosyjskim. – Nadajemy również w esperanto i oczywiście po łacinie – dodał. Ważnym aspektem działalności Radia Watykańskiego i Vatican News jest również opowiadanie o wydarzeniach na świecie przez pryzmat katolickiej nauki społecznej. – Oznacza to, że jeśli np. dojdzie do wybuchu bomby w Ukrainie, to z pewnością informujemy o zniszczeniach, ale jednocześnie pokazujemy, kto pomaga, kto działa na rzecz drugiego człowieka, na rzecz pokoju, na rzecz braterstwa, i to na każdym poziomie: słowem, pomocą, polityką, dyplomacją, możliwymi rozwiązaniami – podsumował dr Massimiliano Menichetti. Na koniec spotkania jego uczestnicy zrobili sobie zdjęcie pamiątkowe. Radio Watykańskie i Vatican News m.in. na Facebooku, Twitterze i You Tube mają setki tysięcy obserwujących i milionowe zasięgi. Nowy system informacyjny Stolicy Apostolskiej powstał 27 czerwca 2015 roku wraz z Motu Proprio Papieża Franciszka, na mocy którego ustanowiono Sekretariat ds. Komunikacji, będący nową dykasterią Kurii Rzymskiej. Vatican News – jak pisze o sobie redakcja – ma cztery główne obszary tematyczne, które dotyczą działalności papieża, Stolicy Apostolskiej, lokalnych Kościołów, a także informacji ze świata. Vatican News ma nie tylko informować, ale też proponować klucz interpretacyjny w świetle Ewangelii. Główne wyzwanie to odpowiadać „coraz lepiej na wymagania misji Kościoła” w dzisiejszej kulturze, mając na celu „przekazywanie Ewangelii miłosierdzia wszystkim ludziom” w różnych kulturach. Prefektem Dykasterii jest dr Paolo Ruffini, dyrektorem programowym mediów Watykanu dr Andrea Tornielli, a szefem Radia Watykańskiego - Vatican News dr Massimiliano Menichetti. https://www.kul.pl/inauguracja-centrum-badan-nad-dyplomacja,art_103179.html Od wykładu "Ile Boga jest we współczesnej dyplomacji" wygłoszonego przez Emila Brixa, dyrektora Akademii Dyplomatycznej w Wiedniu rozpoczęło działalność Centrum Badań nad Dyplomacją Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Do zadań jednostki, oprócz prowadzenia badań naukowych i spotkań z ekspertami, będzie należało utworzenie kursów i studiów podyplomowych z dyplomacji. W wydarzeniu uczestniczył również Piotr Wilczek, Ambasador Nadzwyczajny i Pełnomocnik RP w Zjednoczonym Królestwie Wielkiej Brytanii i Irlandii Północnej – Z przyjemnością wysłuchałem wykładu wybitnego austriackiego dyplomaty. Jestem wdzięczny za możliwość wymiany poglądów na temat znaczenia dyplomacji – napisał na Twitterze ambasador. - Centrum integruje zarówno nauki społeczne, nauki humanistyczne, jak i z dziedziny filozofii. W środowiskach akademickich w Europie nie za często występują tego rodzaju inicjatywy, a szczególnie w kooperacji z najlepszą akademią dyplomatyczną, jaka jest w Wiedniu – podkreślił rektor KUL, ks. prof. Mirosław Kalinowski, dodając, że inicjatorką przedsięwzięcia jest prorektor KUL ds. studentów, doktorantów i rozwoju, dr. hab. Beata Piskorska, prof. KUL. Pomysłodawczyni Centrum zaznaczyła, że ośrodek ma być jednostką nie tylko naukowo-badawczą, ale również ekspercką, dotyczącą przede wszystkim badań nad współczesną dyplomacją. Prorektor KUL zapowiedziała, że w ramach działalności Centrum planowane są m. in. spotkania z ekspertami, z obecnymi i byłymi przedstawicielami służby zagranicznej w Polsce i za granicą. - Mamy nadzieję na współpracę z ministerstwem spraw zagranicznych i jednostkami, które zajmują się w praktyce szkoleniami i przygotowaniem do pracy w służbach zagranicznych – poinformowała dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL. Do zadań Centrum należeć będzie również publikacja monografii, czasopism naukowych oraz innych wydawnictw źródłowych, jak również organizacja konferencji i nowoczesnych działań popularyzatorskich oraz stworzenie oferty edukacyjnej. https://www.kul.pl/rektor-kul-w-apelu-jasnogorskim-o-drodze-do-prawdziwej-wolnosci,art_103181.html – Wolność wewnętrzna obejmuje wyzwolenie od samoograniczeń spowodowanych przez grzech, od własnych egoistycznych planów, od lęku przed cierpieniem i śmiercią. Tak rozumianej wolności nikt z zewnątrz nie może człowiekowi odebrać – podkreślił rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, który 1 czerwca poprowadził rozważania w Apelu Jasnogórskim. W klasztorze zakonu paulinów w Częstochowie rektor KUL nawiązał do słów ks. Franciszka Blachnickiego, któremu temat wolności i wyzwolenia był bardzo bliski. – Wolność wewnętrzna, której pragnie dla nas Stwórca i którą przyniósł na ziemię Chrystus, obejmuje wyzwolenie od samoograniczeń spowodowanych przez grzech, od własnych egoistycznych planów, od lęku przed cierpieniem i śmiercią. Tak rozumianej wolności nikt z zewnątrz nie może człowiekowi odebrać. Ma ona ścisły związek z prawdą, zgodnie ze słowami Chrystusa: „prawda was wyzwoli” – stwierdził ks. prof. Mirosław Kalinowski w refleksji zatytułowanej „Uniwersytet katolicki drogą do prawdziwej wolności”. – Jako pracownicy i studenci katolickiej uczelni, którzy mają dążyć do prawdy, powinniśmy zdawać sobie sprawę, że w ten sposób troszczymy się najlepiej również o wolność człowieka. Weźmy sobie do serca następujące słowa ks. Franciszka Blachnickiego: „Jeżeli postępuję zgodnie z prawdą, wtedy jestem wolny. I obojętne czy jestem w więzieniu czy w obozie, obojętne czy za to życie zgodne z prawdą ponoszę jakieś konsekwencje, czy nawet śmierć: i tak jestem człowiekiem wolnym” – powiedział rektor Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Dodał też, że społeczność akademicka KUL w swojej pracy ma służyć wolności wewnętrznej. – Stanie się tak, jeżeli w naszej pracy będziemy konsekwentnie łączyć dążenie do prawdy z pełną miłości służbą, w przekonaniu, że wzorem takiej postawy, a zarazem jej pierwszym nauczycielem jest Jezus Chrystus. Nie jest naszym zadaniem bezpośrednia walka o wolność polityczną, ekonomiczną czy społeczną, ale wychowanie ludzi wewnętrznie wolnych, którzy będą w stanie zabiegać o wolność na wszystkich wspomnianych płaszczyznach – podsumował rektor. *** APEL JASNOGÓRSKI 1 czerwca 2023 Uniwersytet katolicki drogą do prawdziwej wolności „Maryjo, mówimy o Tobie: Niepokalana, ponieważ nie ma w Tobie niczego, co nazywamy skalaniem, skażeniem natury ludzkiej. Jesteś pełnym obrazem, ideałem i modelem człowieka. Dlatego stajesz przed nami jako wzór do naśladowania, nowy człowiek w pełni wyzwolony, odkupiony, wolny”. Tymi słowami Sługi Bożego ks. Franciszka Blachnickiego wita Cię, Maryjo, wspólnota akademicka Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Kończąc kolejny rok pracy badawczej i dydaktycznej pragniemy podziękować za Twoją opiekę i chcemy uczyć się od Ciebie postawy prawdziwej wolności. Temat wolności i wyzwolenia był bardzo bliski ks. Blachnickiemu, naszemu przewodnikowi duchowemu podczas tegorocznych jasnogórskich spotkań. W 1979 r. założył on Krucjatę Wyzwolenia Człowieka w celu przezwyciężenia alkoholizmu i innych zniewoleń współczesnego człowieka. W latach 1980-1981 powołał do istnienia Niezależną Chrześcijańską Służbę Społeczną, mającą upowszechniać ideę ,,Prawda – Krzyż – Wyzwolenie”, czyli działać w duchu chrześcijańskiej nauki społecznej i ruchu wyzwolenia bez przemocy. W 1982 roku założył ,,Chrześcijańską Służbę Wyzwolenia Narodów” – stowarzyszenie skupiające Polaków i przedstawicieli innych narodów Europy Środkowo-Wschodniej wokół idei suwerenności wewnętrznej i jedności narodów w walce o wyzwolenie. Zastanówmy się dzisiaj z ks. Blachnickim, do jakiej wolności prowadzi nas Chrystus i jaką rolę w tej drodze wyzwolenia powinna pełnić uczelnia katolicka. Ks. Franciszek Blachnicki podkreślał, że głównym celem wychowania i edukacji chrześcijańskiej jest doprowadzenie ludzi do prawdziwej wolności. Akcentował, że nie chodzi tu o wolność społeczno-polityczną, ale o wewnętrzne wyzwolenie człowieka od wszelkiego zła, które krępuje rozwój jego osobowości. Zwracał uwagę, że do takiej wolności może doprowadzić tylko Bóg Stwórca znający najlepiej swoje stworzenie. Mówił: „Człowiek jest wtedy wolny, gdy może realizować to, co dla niego najlepsze, a nie ma lepszej rzeczy niż ta, której chce dla mnie Pan Bóg”. Wolność wewnętrzna, której pragnie dla nas Stwórca i którą przyniósł na ziemię Chrystus, obejmuje wyzwolenie od samoograniczeń spowodowanych przez grzech, od własnych egoistycznych planów, od lęku przed cierpieniem i śmiercią. Tak rozumianej wolności nikt z zewnątrz nie może człowiekowi odebrać. Ma ona ścisły związek z prawdą, zgodnie ze słowami Chrystusa: „prawda was wyzwoli” (J 8, 32). Jako pracownicy i studenci katolickiej uczelni, którzy mają dążyć do prawdy, powinniśmy zdawać sobie sprawę, że w ten sposób troszczymy się najlepiej również o wolność człowieka. Weźmy sobie do serca następujące słowa ks. Franciszka Blachnickiego: „Jeżeli postępuję zgodnie z prawdą, wtedy jestem wolny. I obojętne czy jestem w więzieniu czy w obozie, obojętne czy za to życie zgodne z prawdą ponoszę jakieś konsekwencje, czy nawet śmierć: i tak jestem człowiekiem wolnym”. Prawdziwa wolność łączy się także z postawą miłości i służby. Ks. Blachnicki tak o tym pisze: „Służba jest drogą wolności. […] Miłość przynosi wolność […]. Miłość czyni człowieka w pełni wolnym, nigdy niewolnikiem. Wolność człowieka bowiem polega na tym, żeby w sposób wolny uczynić z siebie dar dla osoby umiłowanej. Chrystus daje mi siebie i ja Mu siebie oddaję. Takie życie wcale mnie nie poniża ani nie pozbawia wolności. Oddaję Chrystusowi wszystko, co mam w sobie: moje zdolności, talenty, moją twórczość. [...] Oddanie się Chrystusowi nie oznacza wcale rezygnowania ze swego rozwoju, ze swojej oryginalności. Przeciwnie: dopiero wtedy rozwijam się w pełni, gdy żyję dla kogoś, kto mnie miłuje”. Takiego wewnętrznego wyzwolenia człowieka, opartego na prawdzie, miłości i służbie, może dokonać w nas tylko Chrystus mocą swego Ducha. Według ks. Blachnickiego wolność w najgłębszej swej istocie nie jest całkowitą niezależnością, lecz paradoksalnie jest dobrowolnym uzależnieniem się od Chrystusa jako światła prawdy. Wejście w bliską relację z Jezusem jest najlepszą drogą do przezwyciężenia lęku, który zniewala człowieka. To wewnętrzne, duchowe wyzwolenie człowieka nie ma wprawdzie charakteru politycznego, społecznego czy ekonomicznego, ale – jak podkreśla ks. Blachnicki – będzie ono wywierało swój dobroczynny wpływ na wszystkie wspomniane dziedziny życia ludzkiego. Jako pracownicy i studenci Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II mamy służyć tak rozumianej wewnętrznej wolności. Stanie się tak, jeżeli w naszej pracy będziemy konsekwentnie łączyć dążenie do prawdy z pełną miłości służbą, w przekonaniu, że wzorem takiej postawy, a zarazem jej pierwszym nauczycielem jest Jezus Chrystus. Nie jest naszym zadaniem bezpośrednia walka o wolność polityczną, ekonomiczną czy społeczną, ale wychowanie ludzi wewnętrznie wolnych, którzy będą w stanie zabiegać o wolność na wszystkich wspomnianych płaszczyznach. Dziękując dzisiaj Jezusowi za to, że przyniósł światu prawdziwą wolność wewnętrzną, prośmy, aby uczynił ze wspólnoty akademickiej Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego rodzinę ludzi wolnych, dążących bez żadnych przeszkód do poznania prawdy, nie lękających się służyć innym z miłością, wyzwolonych z wszelkich ograniczeń uniemożliwiających czynienie dobra. Prośmy o to na kolejne lata istnienia naszej uczelni – w perspektywie kształcenia na kierunku lekarskim - słowami modlitwy krucjaty wyzwolenia człowieka, ułożonej przez profesora KUL-u, Sługę Bożego ks. Franciszka Blachnickiego: „Niepokalana Matko Kościoła! Wpatrując się w Ciebie, jako wzór człowieka w pełni wyzwolonego i oddanego bezgranicznie przez miłość Chrystusowi, uświadamiamy sobie wieloraką niewolę, w którą są uwikłane nasze serca. Pragnąc w pełni wyzwolić siebie i podać rękę naszym braciom oczekującym objawienia się w nich wolności synów Bożych, zbliżamy się do Ciebie i oddajemy się Tobie, aby wraz z Tobą, mocą tego samego Ducha, który bez przeszkód działał w Tobie, pełniej zrealizować swoją wolność w oddaniu się Chrystusowi, a przez Niego – Bogu Ojcu. Amen”. https://www.kul.pl/wybitny-jezykoznawca-prof-peter-trudgill-z-tytulem-doktora-honoris-causa-kul,art_103050.html Profesor Peter Trudgill z Wielkiej Brytanii – jeden z najwybitniejszych na świecie socjolingwistów i dialektologów – odebrał 24 maja tytuł doktora honoris causa Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. – Pasja i oddanie prof. Trudgilla sprawie równości językowej wykraczają daleko poza działalność akademicką, a jego bezprecedensowe zaangażowanie w promowanie świadomości językowej są nieustającym źródłem inspiracji – stwierdziła w laudacji prof. Magdalena Charzyńska-Wójcik z Instytutu Językoznawstwa KUL. – Wśród doktorów honoris causa Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II nie mogło zabraknąć prof. Petera Trudgilla, który jest zasłużonym i cenionym na całym świecie językoznawcą, wykładowcą, współtwórcą życia naukowego, członkiem licznych towarzystw naukowych – podkreślił w okolicznościowym przesłaniu rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, który przywitał gości uroczystości. Rektor KUL zaznaczył też, że dorobek prof. Petera Trudgilla jest imponujący, praca badawcze inspirujące, a dokonania naukowe mają wartość wzoru i dokumentu. – Jego prace nad językiem uświadamiają bowiem, jak niezwykły i złożony jest każdy, także ten z pozoru prosty, akt komunikacji, jak wiele fenomenów z przeszłości i teraźniejszości się w nim ujawnia – ocenił ks. prof. Mirosław Kalinowski. – Czy chcemy, czy nie, ponadczasową wartość ma obserwacja poczyniona ponad dwa tysiące lat temu na dziedzińcu arcykapłana Kajfasza: „Twoja mowa Cię zdradza” (Mt 26,73). Zdradza wiele z unikalnej duchowej i intelektualnej tajemnicy tożsamości człowieka, z dziejów jego życia oraz zamierzeń i idei, któe modelują i ukierunkowują jego losy – zwrócił uwagę rektor KUL, dodając, że prof. Trudgill „nieustannie podkreśla, że język jest żywy, a przez to kruchy i wymagający troski i pielęgnacji, a także jak najdokładniejszego poznawania”. Uchwałę Senatu KUL w sprawie nadania tytułu doktora honoris causa KUL prof. Peterowi Trudgillowi odczytała prorektor ds. kształcenia dr hab. Ewa Trzaskowska, prof. KUL. W uchwale Senat KUL ogłosił, że prof. Trudgill jest uczonym światowej sławy, który „skierował badania nad dialektami na nowy tor, łącząc ją z socjolingiwstyką”, a także określił go wielkim autorytetem, „niestrudzenie krzewiącym postawę wrażliwości na różnice językowe” i „upominającym się o godność i prawo osoby ludzkiej do wierności mowie wyniesionej z domu rodzinnego”. Laudację na cześć prof. Petera Trudgilla wygłosiła jego przyjaciółka dr hab. Magdalena Charzyńska-Wójcik, prof. KUL, która pracuje w Katedrze Historii Języka Angielskiego i Translatoryki KUL. – Peter Trudgill jest jednym z najwybitniejszych socjololingwistów i dialektologów na świecie. Jego dorobek budzi podziw u każdego, kto zetknął się z tymi obszarami, zaś jego wiedza zapewniła mu tak mocną i niekwestionowaną pozycję w socjololingwistyce i dialektologii, że nazwisko Trudgill stało się wręcz synonimem dziedziny – powiedziała profesor. – Jego osiągnięciami naukowymi można by obdzielić nie jednego, lecz dziesięcioro wziętych badaczy. Pasja i oddanie prof. Trudgilla sprawie równości językowej wykraczają daleko poza działalność akademicką, a jego bezprecedensowe zaangażowanie w promowanie świadomości językowej są nieustającym źródłem inspiracji – stwierdziła prof. Magdalena Charzyńska-Wójcik. Dodała też, że Peter Trudgill to nie tylko badacz, ale również podróżnik, koneser życia w jego licznych odsłonach, a także miłośnik sportu. Prof. Peter Trudgill, który po ceremonii wygłosił na KUL wykład pt. „Socjolingwistyka a sądy wartościujące w językoznawstwie”, urodził się 7 listopada 1943 r. w Norwich. Badacz ten wykształcenie zdobył w King's College w Cambridge i na Uniwersytecie w Edynburgu, gdzie w 1971 r. obronił doktorat z językoznawstwa na podstawie rozprawy, która była pierwszym studium dialektu miejskiego w Wielkiej Brytanii. – Jako językoznawcy zmuszeni jesteśmy do smutnej konstatacji, że w wielu współczesnych społeczeństwach panuje powszechny brak szacunku dla różnorodności językowej, który wydaje się najczęściej występować tam, gdzie można by się go najmniej spodziewać: wśród inteligencji, twórców kultury, dziennikarzy, polityków czy kręgów opiniotwórczych – zwrócił uwagę podczas wykładu naukowiec. Uroczystość, która zgromadziła wielu przedstawicieli świata nauki i kultury, uświetnił występ Chóru Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II pod batutą dr. hab. Grzegorza Pecki, prof. KUL. Do uhonorowanego badacza z Wielkiej Brytanii skierowano także liczne listy gratulacyjne m.in. od hierarchów Kościoła katolickiego, a także od przedstawicieli władz centralnych i samorządowych. *** Prof. Peter Trudgill, który jest współtwórcą współczesnej dialektologii i socjolingwistyki, napisał blisko 50 książek i kilkuset artykułów naukowych; jest także członkiem wielu prestiżowych stowarzyszeń akademickich oraz komitetów naukowych, skupiających najznakomitszych światowych badaczy. Warto też dodać, że wykładał w ponad stu uniwersytetach na sześciu kontynentach, a całe życie zawodowe poświęcił nie tylko rozważaniom teoretycznym i wnikliwemu badaniu języka, lecz także aktywnemu propagowaniu koncepcji równości językowej. W uznaniu zasług dla rozwoju językoznawstwa prof. Peter Trudgill został wyróżniony najwyższą godnością akademicką doktora honorowego przez sześć uniwersytetów: Uniwersytet w Uppsali, Uniwersytet Wschodniej Anglii w Norwich, Uniwersytet La Trobe w Melbourne, Uniwersytet Kolumbii Brytyjskiej w Vancouver, Uniwersytet Patras w Grecji i Uniwersytet Murcii. Fotorelacja https://www.kul.pl/minister-edukacji-i-nauki-odznaczyl-pracownikow-kul-medalem-zasluzony-dla-nauki-polskiej-sapientia-et-veritas,art_103210.html Pod koniec maja br. minister Edukacji i Nauki odznaczył pracowników KUL medalem Zasłużony dla Nauki Polskiej Sapientia et Veritas. Za szczególne za zasługi dla szkolnictwa wyższego i nauki, w tym za wybitne osiągnięcia w zakresie działalności naukowej, dydaktycznej oraz organizacyjnej odznaczeni zostali: Złotym Medalem Sapientia et Veritas odznaczeni zostali: s. prof. Zofia Zdybicka USJK, a pośmiertnie śp. ks. prof. Andrzej Maryniarczyk. Brązowym Medalem Sapientia et Veritas odznaczony został prof. Krzysztof Narecki, literaturoznawca, filolog klasyczny. Podczas konferencji naukowej „Etienne Gilson - Henryk Kiereś. Sztuka w perspektywie realizmu” zorganizowanej w Zachęcie - Narodowej Galerii Sztuki minister Edukacji i Nauki Przemysław Czarnek wręczył złote medale „Zasłużony dla Nauki Polskiej Sapientia et Veritas” wybitnym polskim filozofom związanym z KUL: prof. Piotrowi Jaroszyńskiemu oraz prof. Henrykowi Kieresiowi. https://www.kul.pl/kulturalia-2023-wspieramy-hospicjum-dobrego-samarytanina-w-lublinie,art_103134.html W ostatni weekend maja na dziedzińcu Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II odbyły się Dni Kultury Studenckiej. Kilka tysięcy osób zebrało się, by posłuchać koncertów Happysad, Sylwii Grzeszczak, Ani Karwan oraz Natalii Szroeder. Organizatorzy podkreślili, że to wydarzenie ma nie tylko charakter rozrywkowy – część dochodu z koncertów zostanie przekazana na Hospicjum Dobrego Samarytanina w Lublinie. Fotorelacja Publiczność zgromadzoną pod sceną przywitały władze KUL: prorektor ds. administracji ks. prof. Mirosław Sitarz, prorektor ds. kształcenia dr hab. Ewa Trzaskowska, prof. KUL oraz prorektor ds. misji i cyfryzacji dr hab. Adam Zadroga, prof. KUL. Oficjalne rozpoczęcie wydarzenia należało do prorektor ds. studentów, doktorantów i rozwoju, dr hab. Beaty Piskorskiej, prof. KUL, a następnie do przedstawicieli zarządu Fundacji Rozwoju KUL, ks. dr hab. Jarosława Jęczenia, prof. KUL i Tomasza Tokarskiego. – Cieszmy się z małych rzeczy, bo wzór na szczęście w nich zapisany jest – zacytował ks. dr hab. Jarosław Jęczeń tekst jednej z piosenek Sylwii Grzeszczak, która była jedną z artystek tegorocznych KUL-turaliów. Paweł Zdybel przewodniczący USS KUL zwrócił uwagę na przypadający 26 maja Dzień Matki. – Trzy dni temu wpadłem na pomysł, że chciałbym na dziedzińcu uniwersytetu zaśpiewać dla swojej mamy, ale równiez chciałbym, żeby każdy z was zaśpiewał dla swojej mamy „Sto lat”. Wyciągamy telefony, nagrywamy i wysyłamy do naszych mam – zachęcał przewodniczący samorządu studentów. W organizację wydarzenia włączył się również Samorząd Doktorantów KUL, którego przewodnicząca Joanna Majewska-Zarychta podkreśliła, że jednym z celów wydarzenia jest integracja całego środowiska akademickiego. Na inauguracji KUL-turaliów, pierwszego dnia wydarzenia, na scenie zabłysła Sylwia Grzeszczak. W drugiej części wieczoru tłumy bawiły się przy dźwiękach zespołu HappySad, który zaprezentował swoje największe przeboje, w tym niezwykle wzruszający utwór „Bez znieczulenia”. Drugiego dnia KULturaliów pierwsza na scenie pojawiła się Ania Karwan. Kulminacją wieczoru stał się występ Natalii Szroeder, która zapewniła wyjątkowe zakończenie Kulturaliów 2023, wykonując swoje wzruszające ballady. Dni Kultury Studenckiej – KULturalia (wcześniej pod nazwą Kullages) to cykliczny, sztandarowy projekt Uczelnianego Samorządu Studentów KUL, organizowany od początku lat 70. ubiegłego wieku i promujący wysoką kulturę studencką. Celem wydarzenia jest animacja życia akademickiego oraz integracja środowiska studenckiego. https://www.kul.pl/kul-wspolpracuje-z-seminario-rabinico-latinoamericano,art_103178.html Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II zawarł 30 maja porozumienie z argentyńskim Seminario Rabinico Latinoamericano. Umowa zakłada m.in wymianę studentów, wspólne seminaria, warsztaty oraz wspólne publikacje akademickie. Wieloletnim rektorem seminarium był rabin Abraham Skórka, który wraz z kard. Jorge Bergoglio, obecnym papieżem Franciszkiem, prowadził dyskusje teologiczne, opublikowane w książce pt. „W niebie i na ziemi”. Dokument sygnowali pełnomocnik rektora KUL ds. Relacji Katolicko-Żydowskich i Badań Naukowych w Ziemi Świętej ks. dr hab. Mirosław Wróbel i rektor Seminario Rabinico Latinoamericano Marshall T. Meyer rabin Ariel Stofenmacher. W spotkaniu uczestniczyli również: odpowiedzialna za stosunki Seminario w Izraelu Rabbi Silvana Kandel, mieszkający w Hiszpanii i koordynujący działania argentyńskiej uczelni w Europie Mario Stofenmacher, dyrektor Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im. Abrahama J. Heschela ks. dr. hab. Marcin Kowalski, prof. KUL oraz wicedyrektorzy Centrum Heschela KUL – ks. dr Paweł Rytel-Andrianik oraz dr hab. Witold Mędykowski. - Nawiązując współpracę z Seminario Rabinico Latinoamericano budujemy most łączący ludzi różnych religii i kultur. Św. Jan Paweł II często wyrażał pragnienie głębokich relacji między katolikami i Żydami - podkreślił podczas spotkania pełnomocnik rektora KUL ds. Relacji Katolicko-Żydowskich, ks. prof. Mirosław Wróbel. Zaznaczył również, że porozumienie otwiera drogę do rozwijania współpracy na płaszczyźnie naukowej i kulturalnej z cenioną na całym świecie argentyńską uczelnią. Rektor Seminario Rabinico Latinoamericano rabin Ariel Stofenmacher dodał: Jesteśmy zaszczyceni, że zawarliśmy to porozumienie z Uniwersytetem Jana Pawła II w Lublinie i że jest to nie tylko memorandum o współpracy naukowej, ale także sposób na wzmocnienie relacji między obiema instytucjami. Zawarcie porozumienia o współpracy KUL z Seminario Rabinico Latinoamericano jest kontynuacją działań Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im. Abrahama J. Heschela. Seminario Rabinico Latinoamericano Marshall T. Meyer zostało założone w 1962 r. przez ucznia Abrahama J. Heschela Marshalla T. Meyera. Jest jedynym ośrodkiem w Iberoameryce poświęconym formacji akademickiej i duchowej oraz jednym z najważniejszych żydowskich ośrodków edukacyjnych, kulturalnych i religijnych na świecie. Misją Seminarium jest przekazywanie przesłania tradycyjnego i nowoczesnego judaizmu, poprzez edukację, rozwój społeczności i dialog międzyreligijny. Rabin Marshall Theodore. Meyer urodził się w Brooklynie w stanie Nowy Jork w USA. Studiował w prestiżowym Dartmouth College i otrzymał święcenia rabinackie w Jewish Theological Seminary of America. Był uczniem Abrahama J. Heschela. W 1959 r. przybył do Argentyny, gdzie w 1962 r. założył Seminario Rabinico Latinoamericano. Promował dialog międzyreligijny oraz pokój między ludźmi i narodami. Był działaczem na rzecz praw człowieka w najgorszych czasach dyktatury wojskowej w Argentynie. Był członkiem Stałego Zgromadzenia Praw Człowieka. Zmarł 29 grudnia 1993 r. w Stanach Zjednoczonych, do których powrócił dziewięć lat wcześniej. *** Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich im. Abrahama J. Heschela jest jednostką naukowo-edukacyjną KUL, która ma pogłębiać relacje katolicko-żydowskie na płaszczyźnie nauki, edukacji i kultury w wymiarze międzynarodowym. Centrum organizuje konferencje naukowe, wydarzenia społeczno-kulturalne oraz międzynarodowe spotkania młodzieży. Zrzesza naukowców i propagatorów pogłębiania dialogu katolicko-żydowskiego m.in. z Izraela, Włoch, Niemiec i Stanów Zjednoczonych. Wśród członków gremiów Centrum są m.in. przewodniczący Papieskiej Rady ds. Popierania Jedności Chrześcijan kard. Kurt Koch, łaciński patriarcha Jerozolimy abp Pierbattista Pizzaballa OFM, Przewodniczący Konferencji Episkopatu Polski abp Gądecki, córka rabina Abrahama J. Heschela prof. Susannah Heschel, professor emeritus Studiów Hebrajskich i Żydowskich Uniwersytetu w Oxfordzie Glenda Abramson oraz Dyrektorem ds. Kontaktów Międzyreligijnych Amerykańskiego Komitetu Żydowskiego David Rosen. Pomysłodawcą i założycielem centrum jest rektor KUL ks. dr. hab. Mirosław Kalinowski. Inauguracja Centrum Heschela KUL miała miejsce 17 października 2022 r. https://www.kul.pl/o-pograniczu-wschodnim-ue-na-miedzynarodowej-konferencji-naukowej,art_103144.html O reparacjach wojennych, odbudowie Ukrainy i ograniczeniach infrastrukturalnych na granicy oraz o postrzeganiu wpływu wojny na sytuację mieszkańców pogranicza to główne tematy poruszane na międzynarodowej konferencji naukowej pt. „Polityczno-prawne i społeczno-kulturowe aspekty pogranicza wschodniego Unii Europejskiej”. W spotkaniu 29 maja na KUL wzięli udział eksperci z Polski i Ukrainy. – Polska odgrywa wiodącą rolę w analizie sytuacji społecznej na granicy z Ukrainą, Białorusią i Rosją – podkreśliła dr hab. Agnieszka Łukasik-Turecka, prof. KUL, dyrektor Instytutu Nauk o Polityce i Administracji KUL, który jest głównym organizatorem spotkania ekspertów. Przypomniała też, że tematem konferencji jest m.in. obecna sytuacja na wschodniej granicy Unii Europejskiej, szczególnie w kontekście wpływu trwającej agresji Rosji na bezpieczeństwo i na przyjmowanie uchodźców wojennych z Ukrainy. Pomysł tematyki konferencji – jak wyjaśniała wcześniej dr Anna Szachoń-Pszenny z Katedry Stosunków Międzynarodowych i Bezpieczeństwa – jest inspirowany aktualną rolą pogranicza wschodniego UE, którego znaczenie jest kluczowe dla obecnej sytuacji wielowymiarowego bezpieczeństwa Unii Europejskiej. – Wschodnia granica zewnętrzna UE stała się najważniejszą granicą w polityce unijnej w obliczu trwającej wojny w Ukrainie i jej konsekwencji dla całego „obszaru bez granic” zarówno w aspekcie polityczno-prawnym, jak też społeczno-kulturowym – oceniła badaczka. – Największy w całej historii UE kryzys uchodźczy spowodowany masowym napływem uchodźców wojennych z Ukrainy zmienił bieg historii integracji europejskiej i wpływa na obywateli wszystkich państw członkowskich, a w szczególności położonych na wschodnim pograniczu UE – dodała dr Anna Szachoń-Pszenny. Konferencję podzielono na dwa panele: naukowy „Polityczno-prawne aspekty pogranicza wschodniego UE” oraz praktyczny „Społeczno-kulturowe aspekty pogranicza wschodniego UE”. W pierwszym z nich dr Robert Staniszewski z Uniwersytetu Warszawskiego podkreślił, że Polacy, którzy przyjęli setki tysięcy osób z Ukrainy pod swój dach, wyjątkowo dobrze oceniają uczęszczanie dzieci uchodźców do polskich szkół. – To jest ewenement w skali światowej, gdyż nie znalazłem informacji o tak powszechnej akceptacji uczęszczania dzieci i obywateli innego państwa do szkół w ramach systemu obligacji państwa przyjmującego – mówił ekspert. Przedstawił również wyniki badań opinii publicznej, dotyczącej społecznej percepcji uchodźców z Ukrainy, migrantów oraz działań podejmowanych przez rząd Mateusza Morawieckiego. Dodał jednak, że z badań, przeprowadzonych w ostatnim czasie, wynika, że Polacy wyrażają coraz większe zastrzeżenia wobec programów socjalnych dla uchodźców z Ukrainy, dostępu do opieki socjalnej oraz zasiłków, natomiast w pełni popierają równorzędny dostęp do opieki zdrowotnej. – Oceny działań podejmowanych przez Mateusza Morawieckiego różnią się w zależności od źródeł informacji i stacji telewizyjnych, które oglądamy. W regionach przygranicznych, działania te są bardziej pozytywnie oceniane niż na poziomie całego kraju. Osoby, które miały bezpośredni kontakt z działaniami rządu, zwłaszcza związane z wprowadzeniem stanu wyjątkowego, w większości wyrażają pozytywne opinie, przekraczające połowę ankietowanych – mówił dr Staniszewski. Badacz zwrócił uwagę, że na tym obszarze, gdzie został wprowadzony stan wyjątkowy, 67 proc. mieszkańców pozytywnie oceniło działania podejmowane przez straż graniczną, wojsko i policję. Tylko 20 proc. ankietowanych uważało te działania za negatywne, co stanowiło – jak zaznaczył – niespodziewane proporcje, gdyż oczekiwano, że wyniki mogą być zupełnie inne. Poza wspomnianymi tematami konferencję wzbogaciła relacja żołnierza pułku Azov oraz opis działalności Euroregionu Roztocze z perspektywy polskiej i ukraińskiej. Uczestnikami spotkania byli naukowcy z zagranicy i Polski, przedstawiciele administracji publicznej, w tym Straży Granicznej, Policji, Krajowej Administracji Skarbowej, przedstawiciele Euroregionu Roztocze oraz współpracy transgranicznej, głównie polsko-ukraińskiej. Badacze reprezentowali takie ośrodki akademickie jak m.in. Łucki Narodowy Uniwersytet Techniczny w Łucku, Zachodnioukraiński Uniwersytet Narodowy w Tarnopolu oraz polskie uniwersytety: Uniwersytet Warszawski, KUL, UMCS, Uniwersytet Zielonogórski. Wydarzeniem towarzyszącym była wystawa naszywek wojskowych z państw pogranicza wschodniego UE. Konferencja odbyła się pod patronatem „Studiów i Analiz Nauk o Polityce” oraz patronatem medialnym Nowego Radia. Głównym organizatorem konferencji był Instytut Nauk o Polityce i Administracji KUL oraz Fundacja Rozwoju KUL, Polskie Towarzystwo Studiów Europejskich o. Lubelski, Koło Naukowe Stosunków Międzynarodowych KUL i Koło Naukowe Bezpieczeństwa Narodowego KUL. https://www.kul.pl/na-deski-teatru-itp-wraca-sztukmistrz-quot,art_103123.html Dramat „Sztukmistrz” – muzyczna opowieść przygotowana na podstawie arcydzieła literatury współczesnej „Sztukmistrza z Lublina” Isaaca Bashevisa Singera – po raz kolejny będzie można zobaczyć na deskach Teatru ITP. Bohaterem dzieła jest Jasza Mazur – wielki mistrz iluzji, który podążając za niezwykłą miłością plącze się w sieci żądz, obietnic i kłamstw. Najbliższe spektakle zaplanowano 26, 27 i 28 maja w Sali Teatralnej KUL (sala CTW-02 w piwnicach budynku Centrum Transferu Wiedzy, naprzeciwko Kościoła Akademickiego KUL). Bohater Jasza Mazur – jak czytamy w opisie spektaklu, którego scenarzystą i reżyserem jest twórca Teatru ITP, salezjanin ks. dr Mariusz Lach – to wielki mistrz iluzji, człowiek nie tylko obdarzony niezwykłymi zdolnościami, ale także przy tym ogromnie popularny, który po ostatnich objazdach znów wyrusza z Lublina do Warszawy, gdzie – jak się okazuje – czeka na niego kobieta jego marzeń. – Jasza Mazur ma nie tylko żonę, ale jest również otoczony wieloma kochankami-przyjaciółkami. Pomimo to postanawia porzucić małżeństwo i znajomości z kobietami, porzucić także swoją wiarę, by spełnić się w miłości. Jednocześnie, nie potrafiąc rezygnować z przyjemności, plącze się w sieci żądz, obietnic i kłamstw, gdzie podejmować można tylko radykalne kroki. To one zaniosą naszego sztukmistrza przed oczy świata, który oceni, czy można wybaczyć zadanie ran, które przecież nie mogą się zagoić – dodano w opisie spektaklu. W „Sztukmistrzu” zagrają studenci, których pasją jest teatr. Wystąpią Aleksandra Bogacz, Dominik Borek, Paulina Borowa-Misiarz, Damian Dąbek, Rafał Dąbek, Kamila Goś, Przemysław Halas, Ewa Jagiełło, Wiktoria Janeczko, Julia Łata, Patrycja Malinowska, Karolina Matyka, Tomasz Matysek, Kaja Peć, Anna Pieńkos, Adam Rączka, Olga Sidor, Marcin Strug, Krzysztof Wach, Miłosz Zajączkowski i Zofia Zielińska. Za muzykę w spektaklu odpowiada Michał Iwanek; za przygotowanie wokalne zespołu – Kinga Moczydłowska; choreografię – Justyna Kazek; scenografię – Emilia Rusin; kostiumy – Monika Barycka, a za plakat – Marta Zbańska. Spektakl „Sztukmistrz”, który premierę miał 11 listopada 2021 r., powstał dzięki wsparciu Miasta Lublin. Więcej informacji o przedstawieniu, w tym o obowiązkowej rezerwacji miejsc i szczegółach dotyczących rezerwacji wejściówek, znajduje się na stronie internetowej Teatru ITP. https://www.kul.pl/na-kul-u-wkrotce-o-pograniczu-wschodnim-unii-europejskiej,art_103125.html „Polityczno-prawne i społeczno-kulturowe aspekty pogranicza wschodniego Unii Europejskiej” to tytuł międzynarodowej konferencji naukowej, która 29 maja odbędzie się w Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II. – Wschodnia granica zewnętrzna UE stała się najważniejszą granicą w polityce unijnej w obliczu trwającej wojny w Ukrainie, a masowy napływ uchodźców wojennych z Ukrainy zmienił bieg historii integracji europejskiej – podkreśla dr Anna Szachoń-Pszenny z Instytutu Nauk o Polityce i Administracji KUL. – Maj obfituje w naszym Instytucie w wiele wydarzeń. Po Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej „Od Lublina do Lizbony – 15 lat Polski w strefie Schengen” oraz po niezwykle bogatych w atrakcje Dniach Bezpieczeństwa, podczas których dużym zainteresowaniem wśród studentów cieszył się symulator dachowania i nauka technik samoobrony tym razem zapraszamy na Międzynarodową Konferencję Naukową „Polityczno-prawne i społeczno-kulturowe aspekty pogranicza wschodniego Unii Europejskiej” – zachęca dr hab. Agnieszka Łukasik-Turecka, prof. KUL, dyrektor Instytutu Nauk o Polityce i Administracji KUL, który jest głównym organizatorem spotkania ekspertów. Pomysł tematyki konferencji – jak wyjaśnia dr Anna Szachoń-Pszenny z Katedry Stosunków Międzynarodowych i Bezpieczeństwa – jest inspirowany aktualną rolą pogranicza wschodniego UE, którego znaczenie jest kluczowe dla obecnej sytuacji wielowymiarowego bezpieczeństwa Unii Europejskiej. – Wschodnia granica zewnętrzna UE stała się najważniejszą granicą w polityce unijnej w obliczu trwającej wojny w Ukrainie i jej konsekwencji dla całego „obszaru bez granic” zarówno w aspekcie polityczno-prawnym, jak też społeczno-kulturowym – oceniła badaczka. – Największy w całej historii UE kryzys uchodźczy spowodowany masowym napływem uchodźców wojennych z Ukrainy zmienił bieg historii integracji europejskiej i wpływa na obywateli wszystkich państw członkowskich, a w szczególności położonych na wschodnim pograniczu UE – dodała dr Anna Szachoń-Pszenny. Konferencja dzieli się na dwa panele: naukowy „Polityczno-prawne aspekty pogranicza wschodniego UE” oraz praktyczny „Społeczno-kulturowe aspekty pogranicza wschodniego UE”. Tematyka dotyczy aktualnej sytuacji na wschodnim pograniczu UE, przede wszystkim wpływu toczącej się wojny na bezpieczeństwo, przyjmowania uchodźców wojennych z Ukrainy, gdzie Polska jest zdecydowanym liderem oraz postrzegania społecznego sytuacji na granicy z Ukrainą, a także Białorusią i Rosją (Obwodem Kaliningradzkim). Omówione też zostaną kwestie reparacji wojennych, odbudowy Ukrainy, ograniczeń infrastrukturalnych na granicy, postrzegania wpływu wojny na sytuacje mieszkańców pogranicza. Konferencję wzbogaci relacja żołnierza pułku Azov oraz opis działalności Euroregionu Roztocze z perspektywy polskiej i ukraińskiej. Uczestnikami będą naukowcy z zagranicy i Polski, przedstawiciele administracji publicznej, Euroregionu Roztocze oraz współpracy transgranicznej, głównie polsko-ukraińskiej. Konferencja będzie spotkaniem eksperckim przedstawicieli administracji publicznej, w tym Straży Granicznej, Policji, Krajowej Administracji Skarbowej oraz przedstawicieli środowiska akademickiego zajmujących się pograniczem w wymiarze praktycznym i teoretycznym. Naukowy reprezentują duże zagraniczne ośrodki akademickie, takie jak m.in. Łucki Narodowy Uniwersytet Techniczny w Łucku, Zachodnioukraiński Uniwersytet Narodowy w Tarnopolu oraz polskie uniwersytety: Uniwersytet Warszawski, KUL, UMCS, Uniwersytet Zielonogórski. Wydarzeniem towarzyszącym będzie wystawa naszywek wojskowych z państw pogranicza wschodniego UE. Konferencja odbędzie się pod patronatem „Studiów i Analiz Nauk o Polityce” oraz patronatem medialnym Nowego Radia. Głównym organizatorem konferencji jest Instytut Nauk o Polityce i Administracji KUL oraz Fundacja Rozwoju KUL, Polskie Towarzystwo Studiów Europejskich o. Lubelski, Koło Naukowe Stosunków Międzynarodowych KUL i Koło Naukowe Bezpieczeństwa Narodowego KUL. https://www.kul.pl/lubelskie-uczelnie-razem-na-rzecz-osob-z-niepelnosprawnosciami,art_103129.html Pięć lubelskich uczelni – Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej, Politechnika Lubelska, Uniwersytet Przyrodniczy oraz Uniwersytet Medyczny – 24 maja 2023 r. w Centrum Kongresowym Uniwersytetu Przyrodniczego podpisało porozumienie o współpracy na rzecz osób z niepełnosprawnościami. KUL reprezentowała Prorektor ds. studentów, doktorantów i rozwoju dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL. Podpisanie porozumienia oficjalnie zainaugurowało I Lubelskie Dni Integracji. – Na naszym uniwersytecie osoby z niepełnosprawnością do lat stanowią bardzo istotną grupę, którą staramy się otoczyć szczególną opieką – podkreśliła Prorektor Piskorska, która na co dzień sprawuje nadzór nad działalnością Centrum Aktywizacji Osób z Niepełnosprawnością KUL CAN, wyspecjalizowanej jednostki uniwersytetu zajmującej się różnorodnym wsparciem osób z niepełnosprawnością. Teraz, dzięki współpracy uczelni, ta pomoc będzie jeszcze skuteczniejsza. – Celem naszej współpracy jest aktywizacja osób z niepełnosprawnościami w środowisku akademickim, zapewnienie im inkluzji społecznej, aby osoby te były angażowane we wszystkie działania, które odbywają się na uczelni – wyjaśnił Paweł Robak, Pełnomocnik Rektora KUL ds. osób z niepełnosprawnościami. Dodał, że KUL specjalizuje się w pomocy osobom z dysfunkcją wzroku i słuchu, dlatego będzie dzielić się swoim doświadczeniem w tym zakresie ze wszystkim uczelniami, które podpisały to porozumienie - Istotne jest, aby dla tych osób stworzyć przyjazną i dostępną przestrzeń do funkcjonowania i działania – zaznaczył Pełnomocnik. W ramach LDI na KUL odbył się Festiwal Gier Językowych, w którym uczestniczyły osoby niewidome, słabowidzące i widzące. Uczestnicy mieli okazję zagrać w polskie i angielskie gry m.in. Taboo, Rapidough, Kalambury/Guess what, Gorący ziemniak, które zostały dostosowane do potrzeb osób z dysfunkcją wzroku przez zespół KUL CAN - Centrum Aktywizacji Osób z Niepełnosprawnością. Celem Festiwalu było wsparcie integracji między osobami niewidomymi i widzącymi oraz lepsze zrozumienie potrzeb osób z dysfunkcją wzroku. Festiwal ma również na celu rozwijanie kompetencji językowych i komunikacyjnych uczestników oraz budowanie relacji wśród studentów KUL – mówi pomysłodawczyni dr Jolanta Sak-Wernicka z Instytutu Językoznawstwa. Organizatorami festiwalu były KUL CAN oraz Instytut Językoznawstwa przy wsparciu Koła Naukowego Anglistów. https://www.kul.pl/happysad-i-sylwia-grzeszczak-na-kulturaliach-2023,art_103023.html Happysad, Sylwia Grzeszczak, Ania Karwan oraz Natalia Szroeder wystąpią podczas tegorocznych KULturaliów na dziedzińcu Gmachu Głównego KUL. Koncerty odbędą się 26-27 maja, a część dochodu z biletów zostanie przekazana Hospicjum Dobrego Samarytanina. Bilety można nabyć na biletomat.pl. Do udziału w święcie studenckiej kultury zapraszała podczas briefingu prasowego prorektor KUL ds. studentów, doktorantów i rozwoju dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL: - Koncerty będą odbywać się na pięknym dziedzińcu uniwersyteckim, a to miejsce sprzyja doskonałej atmosferze. Pozostaje nam trzymać kciuki za dobrą pogodę – zachęcała. Prezes Zarządu Fundacji Rozwoju KUL Tomasz Tokarski, która współorganizuje KULturalia, przypomniał, że w ubiegłym roku były one jedyną imprezą studencką w Lublinie i spotkały się ze świetnym odbiorem. – Liczymy, że w tym roku będzie podobnie – mówił, podkreślając, że Fundacja wspiera wiele wydarzeń na uniwersytecie, w tym również te organizowane przez studentów i doktorantów. - Podczas KULturaliów bawimy się z myślą o innych – na dodatkowy wymiar studenckiego święta zwrócił z kolei uwagę Wiceprezes Zarządu Fundacji ks. dr hab. Jarosław Jęczeń. W ubiegłym część dochodu została przeznaczona na pomoc dla Ukrainy, w tym roku trafi do Hospicjum Dobrego Samarytanina – podkreślił ks. Jęczeń, który jest także członkiem zarządu Lubelskiego Towarzystwa Przyjaciół Chorych prowadzącego hospicjum. Koncerty będą rozpoczynać się o godzinie 19.00. W piątek, 26 maja, wystąpią Sylwia Grzeszczak oraz zespół Happysad, a dzień później dla studentów zaśpiewają Ania Karwan i Natalia Szroeder. - Bilety na koncerty są do nabycia na portalu biletomat.pl – poinformował przewodniczący Uczelnianego Samorządu Studentów KUL Paweł Zdybel. Studenci, niezależnie od uczelni, na której się kształcą, za bilet na jeden dzień zapłacą 25 zł, a za karnet na oba dni 40 zł. Cena dla pozostałych osób wyniesie odpowiednio 40 i 70 zł. – Ceny są atrakcyjne, a dzięki temu, że koncerty są biletowane mogliśmy w ubiegłym roku przekazać 25 tysięcy złotych na pomoc Ukrainie – dodał Paweł Zdybel. W organizację wydarzenia w tym roku włączył się również Samorząd Doktorantów KUL, którego przewodnicząca Joanna Majewska-Zarychta podkreśliła, że jednym z celów wydarzenia jest integracja całego środowiska akademickiego. Dni Kultury Studenckiej – KULturalia (wcześniej pod nazwą Kullages) to cykliczny, sztandarowy projekt Uczelnianego Samorządu Studentów KUL, organizowany od początku lat 70. ubiegłego wieku i promujący wysoką kulturę studencką. Celem wydarzenia jest animacja życia akademickiego oraz integracja środowiska studenckiego. Wpisało się ono na stałe w kalendarz wydarzeń akademickich, realizowanych na KUL. Cieszy się dużą popularnością wśród studentów i mieszkańców Lublina i posiada ugruntowaną pozycję wśród lubelskich imprez kulturalnych. Program KULturaliowych Koncertów Muzycznych 26 maja 2023 (piątek), godz. 19:00 · Oficjalne otwarcie · Koncert Sylwii Grzeszczak · Koncert Happysad 27 maja 2023 (sobota), godz. 19:00 · Rozpoczęcie · Koncert Ani Karwan · Koncert Natalii Szroeder · Oficjalne zakończenie https://www.kul.pl/francja-i-solidarnosc-wernisaz-i-spotkanie-z-dyplomatami,art_103051.html Uroczyste otwarcie wystawy „Francja i Solidarność. W obronie praw człowieka” oraz spotkanie społeczności akademickiej KUL z przedstawicielami Ambasady Francji w Polsce odbyły się 25 maja na KUL. Wydarzenia poświęcone relacjom polsko-francuskim, m.in. w trudnym dla Polaków okresie stanu wojennego, zorganizowała Romanistyka KUL. – Solidarność Unii Europejskiej ma obecnie swoje źródło w solidarności, którą Polska świadczy Ukrainie– podkreślił francuski dyplomata, jeden z gości wernisażu. – Stan wojenny to nie tylko brak niedzielnego teleranka. To brak żywności, brak leków, brak benzyny, brak łączności telefonicznej. To odcięcie Polaków od wiadomości o tym, co naprawdę dzieje się w Polsce, co dzieje się z ich najbliższymi. To również odcięcie Zachodu od informacji, jak wygląda sytuacja w Polsce – powiedziała podczas wernisażu prodziekan Wydziału Nauk Humanistycznych KUL dr hab. Jolanta Klimek-Grądzka, prof. KUL, która przypomniała też o pomocy, jakiej Polsce, zaledwie kilka dni po 13 grudnia 1981 r., udzieliła Francja. – Radio France zaczęło codzienną audycję poświęconą Polsce, a we Francji powstało specjalne biuro koordynujące działania organizacji humanitarnych wspierających Polaków. Ponadto do krajów ówczesnej Wspólnoty Europejskiej Francja wystosowała apel o pomoc dla Polski, co zostało przez większość z nich przyjęte pozytywnie – wymieniła prof. Klimek-Grądzka. Zwróciła też uwagę, że w pomoc Polakom, uciskanym przez władze komunistyczne, zaangażowali się też obywatele Republiki Francuskiej, którym poświęcona jest ekspozycja. Wystawa „Francja i Solidarność. W obronie praw człowieka”, którą poza Ambasadą Francji w Polsce przygotowały Instytut Francuski w Polsce oraz Ośrodek Kultury Francuskiej, przypomina, że w latach 80. XX wieku społeczeństwo francuskie wykazało solidarnościową postawę wobec Polski próbującej uwolnić się od systemu komunistycznego i zduszonej w warunkach stanu wojennego. Wśród 14 plansz, które zobaczyli goście ekspozycji, jedna opowiada np. o pielęgniarce Marie-Therese Doridot, która mimo że nie miała żadnych powiązań z Polską, zaangażowała się w przewóz leków do naszego kraju w okresie stanu wojennego. W sumie, w latach 1981-1991, wzięła udział aż w 30 misjach humanitarnych do Polski, a ponadto wraz z koleżankami wspierała oddział pediatryczny chorób zakaźnych w szpitalu w Nowej Hucie. Poza pomocą medyczną Doridot zaangażowała się w zbiórkę ponad 10 tysięcy książek dla polskich placówek oświatowo kulturalnych. Obecny na spotkaniu na KUL Audelin Chappuis, który jest radcą ds. współpracy kulturalnej w Ambasadzie Francji i dyrektorem Instytutu Francuskiego w Polsce zaznaczył, że ekspozycja ta po raz pierwszy pojawiła się poza Warszawą. – To wystawa, która ma oddać hołd wszystkim osobom, które zaangażowały się w ten zryw Solidarności, bo odczuwając pragnienie wolności stanowczo nie chciały poddać się fatalizmowi – powiedział Chappuis, dodając też, że w pomoc Polakom w tamtych latach zaangażowało się aż 300 francuskich stowarzyszeń. Dyplomata podkreślił też znaczenie KUL w okresie komunizmu w Polsce. – Katolicki Uniwersytet Lubelski słynął z wolności, którą w tamtym czasie cieszyli się wykładowcy i studenci – przypomniał Chappuis, dodając, że relacje z wszechnicą katolicką są nie tylko dobre, ale i intensywne. W tym kontekście zapowiedział, że już 26 maja w Ambasadzie Francji w Polsce odbędzie się konferencja poświęcona dziedzictwu Michaiła Hellera – rosyjskiego badacza i krytyka komunizmu – zorganizowana we współpracy ze związanym z KUL Jędrzejem Piekarą. Ponadto zapowiedział, że ambasada będzie partnerem powstającej na KUL Akademii Dyplomacji, m.in. dlatego, że język francuski– jak stwierdził – jest językiem dyplomacji. Radca nawiązał też do agresji, której Ukraina doświadcza ze strony Rosji. – I teraz, kiedy patrzymy na wojnę w Ukrainie, patrzymy na was, na wasz zryw pomocy oraz solidarność, którą świadczycie wobec Ukraińców. Zapewniam was, że ta solidarnośc będzie przynosiła owoce. Już teraz przynosi, ale również będzie przynosiła w dłuższym wymiarze czasu, ponieważ tworzy więzi solidne, więzi których się nie zapomina – mówił. – Solidarność Unii Europejskiej ma obecnie swoje źródło w solidarności, którą Polska świadczy Ukrainie– stwierdził Audelin Chappuis, któremu towarzyszyła Emeline Quintin, koordynatorka ds. współpracy uniwersyteckiej i naukowej w Instytucie Francuskim w Polsce. *** Współpraca z placówkami dyplomatycznymi stanowi dla Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II istotny aspekt w procesie umiędzynarodowienia oraz nawiązywania bezpośrednich kontaktów i relacji, które przekładają się na konkretne działania. Wśród nich, w ostatnim czasie, była m.in. organizacja majowych Dni Kultury Polskiej w Paryżu oraz działalność pierwszego Biura Studium KUL dla Polaków i Polonii za Granicą, prowadzonego przez Akademię Polonijną KUL. – Należy podkreślić, że teraz my, jako uniwersytet mamy okazję gościć przedstawicieli Francji u nas. Chcemy realizować kolejne projekty kulturalno-edukacyjne, integrujące oba kraje – dodają organizatorzy. https://www.kul.pl/p-szalamacha-nbp-na-forum-ekonomicznym-kul-inflacja-bedzie-nadal-spadac,art_103057.html – Inflacja będzie nadal spadać – prognozował członek zarządu NBP Paweł Szałamacha, który 22 maja 2023 był gościem Forum Ekonomicznego KUL. Już w czwartym kwartale tego roku powinna osiągnąć poziom jednocyfrowy, a w przyszłym roku jej pozom powinien zbliżyć się do celu inflacyjnego. Szałamacha zwrócił uwagę, że zjawisko inflacji jest dziś obecne nie tylko w Polsce, ale w wielu rozwiniętych gospodarczo krajach świata. W Polsce do jej powrotu po kilkunastu latach przyczyniły się czynniki zewnętrzne. Najważniejsze to zamknięcie na ponad 2 lata chińskiej gospodarki, które spowodowało zakłócenie łańcuchów dostaw wielu towarów oraz wojna na Ukrainie. Jak zauważył jeszcze jesienią zastanawialiśmy się czy inflacja przekroczy granicę 20 punktów procentowych, ale wprowadzone na przestrzeni ostatnich miesięcy przez Radę Polityki Pieniężnej podwyżki stóp procentowych przyniosły efekt w postaci jej zahamowania. – Mamy 3 miesiąc spadku inflacji, proces ten jest zgodny z prognozami Narodowego Banku Polskiego – podkreślił prelegent, który dodał, że już jesienią możemy spodziewać się jej spadku do poziomu jednocyfrowego. Wraz z innymi prelegentami Forum Szałamacha szukał odpowiedzi na pytanie czy inflacja jest ekonomicznym końcem świata, bo właśnie to zagadnienie stało się tematem Forum Ekonomicznego KUL w ramach XXXII Tygodnia Ekonomicznego. Jak powiedział otwierając wydarzenie prorektor KUL ds. misji ds. misji i cyfryzacji, dr hab. Adam Zadroga, prof. KUL gospodarka i finanse, które są przedmiotami badawczymi ekonomii, to dynamiczna i wieloaspektowa rzeczywistość. – Procesy, które w nich zachodzą, wymagają pogłębionej analizy z różnych perspektyw, wymagają nie tylko interdyscyplinarnej wiedzy teoretycznej, ale także spojrzenia oczami praktyków – podkreślił prorektor nawiązując do prelegentów Forum, wśród których znaleźli się zarówno teoretycy, jak i praktycy. Tydzień Ekonomiczny jest cyklicznym wydarzeniem organizowanym przez studentów ekonomii KUL. Tegoroczna edycja odbywa się pod hasłem „Inflacja – czy to ekonomiczny koniec świata?”. Ideą wydarzenia jest przybliżenie aktualnych problemów społeczno-gospodarczych, zarówno w ich teoretycznym, jak też praktycznym kontekście. Dlatego stało się tradycją, iż do dyskusji zapraszani są wybitni przedstawiciele świata nauki, osoby pełniące rozmaite funkcje w życiu publicznym, dziennikarze i publicyści, a także praktycy – mający doświadczenie w temacie danej edycji Tygodnia Ekonomicznego. Dobór wykładowców i prelegentów każdorazowo stwarza okazję do wymiany poglądów i opinii oraz umożliwia studentom poszerzenie wiedzy, czemu służą również szkolenia i warsztaty pogłębiające rozumienie podjętej w ramach Tygodnia problematyki. Do dyskusji o inflacji i jej wpływie na życie społeczne studenci zaprosili także praktyków - przedstawicieli władz rządowych, samorządowych, banków, dużego i małego biznesu, a także konsumentów, którzy podczas Forum Ekonomicznego KUL dzielą się swoją wiedzą i doświadczeniem. W gronie prelegentów Forum obok wiceministra finansów Sebastiana Skuzy oraz członka zarządu NBP Pawła Szałamachy znaleźli się także m.in dyrektor Caritas Polska ks. dr Marcin Iżycki oraz wykładowcy akademiccy z różnych ośrodków. Forum będzie trwać do 26 maja. https://www.kul.pl/w-zawodzie-dziennikarza-liczy-sie-pracowitosc-i-pokora-xi-studenckie-spotkania-komunikacji-na-kul,art_103011.html Na KUL odbyły się XI Studenckie Spotkania Komunikacji pt. „Dziennikarz i media w nieprzewidywalnym świecie”. O nowoczesnych mediach, obiektywnym przekazie informacji, wyzwaniach związanych z zawodem dziennikarza rozmawiali studenci Dziennikarstwa KUL. Gościem specjalnym wydarzenia była red. Agnieszka Gozdyra, dziennikarka Polsat News, prowadząca m.in. program „Debata Dnia”. Spotkanie otworzyła dr hab. Justyna Szulich-Kałuża, prof. KUL, dyrektor Instytutu Dziennikarstwa i Zarządzania. – To wydarzenie stanowi część historii naszego Instytutu. XI Spotkania Komunikacji to nie tylko przestrzeń do dyskusji, ale również okazja dla przyszłych dziennikarzy, aby poczuli, jak istotne są spotkania z doświadczonymi redaktorami – podkreśliła dr hab. Justyna Szulich-Kałuża, prof. KUL. Podczas rozmowy Agnieszka Gozdyra podzieliła się osobistym doświadczeniem związanym z rozpoczęciem kariery zawodowej, tworzeniem autorskich programów. Mówiła również o konfrontacji z hejtem, na który składały się m. in. groźby ze strony widzów. Redaktorka niejednokrotnie podkreślała, że umiejętność komunikacji jest podstawowym elementem w pracy dziennikarza. – Komunikacja często stanowi wyzwanie dla ludzi. Mam sceptyczne podejście do Internetu. Jestem niezadowolona z faktu, że często pochłania on nasze życie kosztem prawdziwej i efektywnej komunikacji międzyludzkiej – mówiła Gozdyra. Dodała również, że dobry dziennikarz to taki człowiek, który jest gotowy do nieustannej pracy i ma w sobie pokorę. – To zawód, który potrzebuje ciągłego doskonalenia się. Obowiązki dziennikarza nie kończą się na wyjściu z biura. Jest to systematyczna praca nad sobą, ciągła praca z ludźmi – podsumowała Agnieszka Gozdyra. Wykład pt. „Co oprócz studiowania? – działalność społeczna studentów” poprowadziła Justyna Orłowska, sekretarz Zarządu oraz kierownik biura Centrum Wolontariatu w Lublinie. Druga cześć spotkania była poświęcona warsztatom kreatywnego pisania, w których wzięła udział młodzież licealna. Poprowadził je ks. dr Rafał Pastwa, który jest wykładowcą akademickim w Instytucie Dziennikarstwa i Zarządzania KUL, kuratorem Koła Naukowego Studentów Dziennikarstwa KUL oraz redaktorem naczelnym Lubelskiego Gościa Niedzielnego. – W erze nowoczesnych technologii, w tym programów do inteligentnego pisania, warto spojrzeć na nasze umiejętności, ale też możliwości sztucznej inteligencji w aspekcie kreatywnego pisania – podkreślił ks. dr Rafał Pastwa. Dodał on również, że spotkania tego formatu dają studentom możliwość bezpośredniej wymiany myśli z doświadczonym dziennikarzem, a licealistom możliwość zapoznania się z uczelnią. *** Studenckie Spotkania Komunikacji to coroczne wydarzenie organizowane przez Koło Naukowe Studentów Dziennikarstwa KUL. Dziennikarstwo na KUL można studiować zarówno w języku polskim jak i w języku angielskim. Wykładowcami są zarówno medioznawcy, jak też cenieni dziennikarze, współpracownicy mediów, korespondenci czy kierownicy redakcji. Obok zajęć teoretycznych, studenci uczestniczą w warsztatach oraz praktykach. Do dyspozycji studentów są studia: radiowe i telewizyjne, mogą też korzystać z szerokiej oferty dostępu do mediów lokalnych, redakcji oraz organizacji pozarządowych. Po ukończeniu studiów absolwent może pracować w zawodzie dziennikarza, ale też wykonywać zawody pokrewne jako specjalista public relations, specjalista ds. promocji i komunikacji, specjalista ds. marketingu internetowego, analityk internetowy, rzecznik prasowy, konsultant ds. mediów i komunikacji, fotograf, grafik komputerowy czy copywriter. https://www.kul.pl/inauguracja-sieci-uniwersytetow-trojmorza-kul-liderem-projektu,art_102868.html Sieć Uniwersytetów Trójmorza (3SUN – The Three Seas University Network) – inicjatywa KUL, która ma zbudować podstawy trwałego i stabilnego partnerstwa uniwersytetów z 12 państw Inicjatywy Trójmorza – została zainaugurowana 16 maja podczas Samorządowego Kongresu Trójmorza w Lublinie. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II jest liderem tego międzynarodowego przedsięwzięcia. – Lublin staje się europejską stolicą nauki – ocenił szef MEiN Przemysław Czarnek podczas wydarzenia, w którym wzięli udział przedstawiciele najwyższych władz państwowych, w tym prezydent Polski Andrzej Duda. Poza inauguracją Sieci KUL zorganizował również konferencję naukową „Sieć Uniwersytetów Trójmorza wobec współczesnych wyzwań nauki i regionu”. Dwudniowe spotkanie przedstawicieli świata nauki przygotowano w ramach projektu MEiN pt. „Doskonała Nauka”. – To inauguracja bardzo ważnej inicjatywy, która integrując środowisko naukowe z krajów Trójmorza, jest z góry skazana na sukces. Współpraca między uczelniami, które przystąpiły dziś do Sieci, odbywała się już w przeszłości, ale obecnie zyska ona nową jakość – ocenił rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, który wraz z innymi rektorami uczelni państw Trójmorza podpisał dokument inaugurujący 3SUN. Podkreślił przy tym, że Sieć – zgodnie z ideą otwartości – nie ma ograniczać się wyłącznie do krajów Europy, ale być propozycją współpracy dla uczelni z całego świata. Rektor KUL przytoczył też słowa wybitnego polskiego pisarza i noblisty Władysława Reymonta, które ten wypowiedział pod adresem Polonii, że „kto Polsce służy, sobie służy i własną przyszłość buduje”. Parafrazując tę myśl ks. prof. Kalinowski przekonywał, że właśnie służba na rzecz Sieci Uniwersytetów Trójmorza pozwoli budować prestiż nie tylko grupie uczelni, ale także rozwijać przyszłość własnemu uniwersytetowi. – Każdy może skorzystać na tym przedsięwzięciu, ponieważ ułatwi ono zawieranie umów na wiele konkretnych działań w obszarze nauki – dodał. Sieć Uniwersytetów Trójmorza, do której KUL jako jej inicjator zaprosił uczelnie m.in. z Austrii, Bułgarii, Chorwacji, Czech, Estonii, Litwy, Łotwy, Rumuni, Słowacji, Słoweni i Węgier (także Ukrainy), ma być narzędziem nawiązywania i prowadzenia regularnych kontaktów oraz podejmowania wspólnych badań i wdrażania innowacji w zakresie jakości kształcenia. Integracja środowiska akademickiego 12 państw Inicjatywy Trójmorza ma następować m.in. poprzez współpracę w zakresie komercjalizacji wiedzy oraz wymianę doświadczeń dydaktyczno-naukowych. Porozumienie inaugurujące Sieć Uniwersytetów Trójmorza podpisano w obecności ministra edukacji i nauki Przemysława Czarnka. – Lublin po raz kolejny staje się świadkiem wielkiej historii europejskiej i stolicą wydarzeń europejskich – powiedział szef MEiN przypominając o takich wydarzeniach jak unia lubelska z 1569 r., która – jak ocenił – była pierwowzorem zjednoczenia krajów europejskich. Przypomniał też o ogromnej roli KUL w okresie komunizmu, gdy uczelnia skutecznie opierała się naciskom władz PRL forsujących ideologię socjalistyczną. – Lublin staje się europejską stolicą nauki, bo to w Lublinie powstaje Sieć Uniwersytetów Trójmorza, w tym sensie mamy kolejne wydarzenie w Lublinie o chrakaterze europejskim, a nawet światowym – dodał minister edukacji i nauki. Zaznaczył też, że potrzebne są badania naukowe, które pozwolą wyjaśnić odchodzenie krajów Europy Zachodniej od swoich fundamentów jakim jest chrześcijaństwo i cywilizacja łacińska. Prorektor ds. studentów, doktorantów i rozwoju dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL wyjaśniła we wcześniejszej rozmowie, że podjęcie przez KUL ambitnego zadania, jakim jest stworzenie współpracy naukowej i badawczej pomiędzy uniwersytetami 12 państw Inicjatywy Trójmorza zwanej Siecią Uniwersytetów Trójmorza wiąże się z potrzebą podjęcia szerszej debaty akademickiej, ale też instytucjonalnej, pomiędzy ośrodkami naukowymi z tych państw. Przypomniała też, że dyskusja rektorów uniwersytetów i badaczy na ten temat, zainicjowana przez MEiN, odbyła się w ubiegłym roku na Kongresie Regionów Trójmorza. – Powstanie Sieci Uniwersytetów Trójmorza jest odpowiedzią na tę dyskusję – dodała prof. Piskorska. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II jest inicjatorem i liderem Sieci po stronie Polski i Lublina. – To ważna inicjatywa, która może efektywnie przyczynić się do działań na rzecz umiędzynarodowienia współpracy naukowej poprzez: stworzenie wewnętrznego systemu wymiany pracowników naukowych i studentów, wspólną realizację konferencji międzynarodowych, szkół letnich, wspólne przygotowywanie projektów międzynarodowych, współpracę z otoczeniem społeczno-gospodarczym – wyjaśniła prorektor KUL. *** Ważnym elementem przedsięwzięcia jest również wykreowanie wspólnej tożsamości naukowej i kulturowej regionu, podkreślenie ich podmiotowości na tle innych projektów edukacyjnych i naukowych w Europie, przy jednoczesnym zachowaniu narodowych odrębności. Z tej okazji KUL, który jest partnerem merytorycznym Kongresu w obszarze nauki, zorganizował konferencję naukową „Sieć Uniwersytetów Trójmorza wobec współczesnych wyzwań nauki i regionu”. To pierwsza z cyklu międzynarodowych konferencji 3SUN, która ma wpisać się w cykl wydarzeń polityczno-gospodarczych realizowanych przez Polskę w Inicjatywie Trójmorza i być okazją do promocji osiągnięć polskiego środowiska naukowego. Podczas konferencji, która potrwa do 17 maja, występują przedstawiciele uniwersytetów członkowskich Sieci Uniwersytetów Trójmorza, naukowcy oraz przedstawiciele środowisk akademickich zajmujących się problematyką współpracy w regionie Trójmorza. Uczestnicy konferencji otrzymali zadanie omówienia takich tematów jak współpraca uniwersytetów na rzecz rozwoju makroregionu Trójmorza, 3SUN jako instrument współpracy badawczej, bezpieczeństwo Europy Środkowo-Wschodniej, rola państw Trójmorza we wsparciu odbudowy Ukrainy, transformacja cyfrowa i cyberbezpieczeństwo, geopolityczne znaczenie Inicjatywy Trójmorza czy rola dyplomacji Trójmorza. https://www.kul.pl/o-geopolityce-i-inicjatywie-trojmorza-na-konferencji-kul,art_102971.html W przestrzeni publicznej funkcjonują dwie sprzeczne narracje o Inicjatywie Trójmorza – jedna z nich wskazuje, że to przedsięwzięcie konkurencyjne wobec Unii Europejskiej, druga, że jest to wewnątrzunijne forum, które ma wzmocnić UE – zwróciła uwagę ekspertka dr hab. Agnieszka Orzelska-Stączek w wykładzie plenarnym „Trójmorze jako koncepcja bezpieczeństwa i rozwoju”. Wykład ekspertki z Instytutu Studiów Politycznych PAN, jak i dyskusja po nim z udziałem naukowców m.in. z KUL i Akademii Sztuki Wojennej, były jednym z wydarzeń konferencji KUL związanej z inauguracją Sieci Uniwersytetów Trójmorza (3SUN – The Three Seas University Network) – inicjatywą KUL, która ma zbudować podstawy trwałego i stabilnego partnerstwa uniwersytetów z 12 państw Inicjatywy Trójmorza. – Warto przyjrzeć się geopolitycznemu znaczeniu regionu Trójmorza, także w perspektywie wyzwań związanych z kształceniem zaplecza intelektualnego administracji państw, które uczestniczą w tym przedsięwzięciu – podkreśliła prorektor ds. studentów, doktorantów i rozwoju dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL, która w Lubelskim Centrum Konferencyjnym otworzyła drugi dzień międzynarodowej konferencji naukowej KUL pt. „Sieć Uniwersytetów Trójmorza wobec współczesnych wyzwań nauki i regionu”. – Temat ten doskonale wpisuje się w problematykę podejmowaną podczas Samorządowego Kongresu Trójmorza w Lublinie, także w rozmowach kuluarowych – dodała prof. Piskorska. Inicjatywa Trójmorza, czyli współpraca na linii Północ-Południe we wschodniej części UE – jak przypomniała dr hab. Agnieszka Orzelska-Stączek, która pracuje w Zakładzie Europy Środkowo-Wschodniej i Badań Postsowieckich Instytutu Studiów Politycznych PAN – koncentruje się na rozwoju infrastrukturalnym i gospodarczym, jednak ze względu na zmiany w środowisku międzynarodowym, w tym agresję Rosji wobec Ukrainy, coraz częściej kojarzona jest z kwestiami bezpieczeństwa, choć głównie w obszarze energetycznym i nowych technologii. – Istotne jest też, na co chciałbym zwrócić uwagę, bezpieczeństwo przestrzeni informacyjnej, a także rola nauki w budowaniu narracji i przekazu o Inicjatywie Trójmorza, który trafia do przestrzeni publicznej – mówiła politolożka. Wyjaśniła, że we współpracy w ramach Inicjatywy Trójmorza kluczowe jest budowanie zaufania między państwami m.in. poprzez lepsze wzajemne zrozumienie i jasne przekazywanie intencji, ponieważ istnieją sprzeczne narracje dotyczące tej współpracy, a te z kolei mogą być źródłem problemów. – Z badań naukowych i wizyt studyjnych wynika, że pewną nieufność budzi łączenie Inicjatywy Trójmorza z koncepcją Międzymorza i traktowanie tych dwóch koncepcji jako wspólnej całości – mówiła ekspertka, wskazując też na obawy związane z tym, że Inicjatywa Trójmorza jest organizacją międzynarodową, tymczasem – jak podkreśliła – przedsięwzięcie to ma wyłącznie charakter niesformalizowanej formy współpracy. Wśród najważniejszych sprzeczności wymieniła też narracje dotyczące Inicjatywy Trójmorza w odniesieniu do Unii Europejskiej. – To dwie, wykluczające się narracje: z jednej strony wewnątrzunijne forum, które ma wzmocnić UE i ten cel jest niekwestionowany, a z drugiej strony są też publikacje i w pewnych środowiskach budowana jest narracja, że Inicjatywa Trójmorza to alternatywa dla UE – powiedziała dr hab. Orzelska-Stączek, wskazując, że w świetle deklaracji państw Inicjatywy, także badań na ten temat, ma ona na celu wzmacniać UE i temu w istocie służy. Dodała też, że fundamentem dla Inicjatywy Trójmorza pozostaje kwestia doświadczeń z przeszłości, gdy państwa do niej należące były w orbicie wpływów Związku Sowieckiego i – jak zauważył na Kongresie prezydent Andrzej Duda – były „po złej stronie żelaznej kurtyny”. – Jesteśmy świadkami rywalizacji o budowanie wizerunku tej formy współpracy, która odbywa się na płaszczyźnie narracji, słowa – podsumowała, zaznaczając, że bardzo ważne w komunikacji między państwami, zwłaszcza państw większych z mniejszymi, jest zachowanie precyzji przekazu i jego spójności, także jasne zaprezentowanie intencji i uwzględnienie asymetrii potencjałów poszczególnych państw. Po wykładzie plenarnym w dyskusji pt. „Geopolityczne znaczenie Inicjatywy Trójmorza” eksperci z KUL, Akademii Sztuki Wojennej, UKSW i Lwowskiego Uniwersytetu Narodowego im. Iwana Franki omawiali m.in. wzajemne relacje Inicjatywy Trójmorza wobec Europy Zachodniej (kluczowe tutaj jest partnerstwo i równe traktowanie), geoekonomię i wkład finansowy w to przedsięwzięcie (Polska nieporównywalnie więcej włożyła w to środków finansowych niż inne państwa), różnice interesów w kontekście gry geopolitycznej całego świata (m.in. wsparcie USA dla Inicjatywy Trójmorza wobec dominacji Niemiec w UE i wzrastającej potęgi Chin). Badacze zgodzili się także z tezą, że powołanie Sieci Uniwersytetów Trójmorza może znacząco pomóc w komunikacji między państwami Inicjatywy Trójmorza. Współpraca tego rodzaju nabiera – jak wynikało to z ich słów – charakteru instytucjonalnego, a nie jest wyłącznie okazjonalna i związana z indywidualnymi przedsięwzięciami naukowców. Sieć Uniwersytetów Trójmorza, do której KUL jako jej inicjator i lider zaprosił uczelnie m.in. z Austrii, Bułgarii, Chorwacji, Czech, Estonii, Litwy, Łotwy, Rumuni, Słowacji, Słowenii i Węgier (także Ukrainy), ma być narzędziem nawiązywania i prowadzenia regularnych kontaktów oraz podejmowania wspólnych badań i wdrażania innowacji w zakresie jakości kształcenia. Integracja środowiska akademickiego 12 państw Inicjatywy Trójmorza ma następować m.in. poprzez współpracę w zakresie komercjalizacji wiedzy oraz wymianę doświadczeń dydaktyczno-naukowych. https://www.kul.pl/dr-grzegorz-jedrek-o-chatgpt-doskonalimy-sie-korzystajac-z-technologii,art_103020.html Sztuczna inteligencja dynamicznie wkracza w codzienne życie nie tylko specjalistów zajmujących się technologią, ale również dotyka zwykłych ludzi. W ostatni czasie najwięcej uwagi przyciąga ChatGPT, który jest dostępny dla każdego. Wystarczy mieć urządzenie mobilne i połączenie internetowe.– Sztuczna inteligencja jest bardziej formą wsparcia dla człowieka niż źródłem absolutnie pewnych wyników – stwierdza dr Grzegorz Jędrek z Wydziału Nauk Humanistycznych KUL, autor bloga o PR, marketingu i kulturze wniedoczasie.pl. ChatGPT to rozbudowany model językowy stworzony przez OpenAI, który służy do generowania interaktywnych odpowiedzi na podstawie wprowadzonego tekstu – taką definicję na temat ChatGPT dostarcza nam bezpośrednio sam model. Główną cechą tej nowinki ze świata sztucznej inteligencji jest wykorzystanie 175 miliardów parametrów, co czyni ją jednym z największych i najpotężniejszych modeli językowych. To pozwala na generowanie bardziej precyzyjnych, zróżnicowanych i kontekstowych odpowiedzi na pytania i polecenia użytkownika. Natomiast, czy ta technologia jest całkowicie doskonała i czy może konkurować z człowiekiem w udzielaniu odpowiedzi? O co Pan ostatnio pytał ChatGPT? Śmiałem się z moich czatów, dlatego, że ktoś stworzył tę technologię, żeby zmieniać świat, a ja poprosiłem ją, żeby zamieniła duże litery na małe litery w słowach, bo mi się nie chciało. Pamiętam swoje pierwsze pytania do czatu. Dotyczyły one wszystkich problemów świata. Od takich najszerszych tematów przeszedłem do bardzo prostych i codziennych rozwiązań. Nie potrafię sobie wyobrazić swojej codziennej pracy bez ChatGPT – pracy nie tylko naukowej, ale również związanej z moją działalnością w PR i marketingu. Technologie oparte na sztucznej inteligencji – dobro czy zło dla studentów i naukowców? To jest po prostu kolejny etap rozwoju technologii. Bardzo ważny, bardzo zasadniczy, bo będzie w określony sposób decydował o tym, jak będziemy funkcjonowali w naszej kulturze i cywilizacji. Natomiast technologia sama w sobie nie jest ani dobra, ani zła. Natomiast istnieje kwestia dotycząca sposobu realizacji tej technologii, zarówno w kontekście jej przygotowania dla nas, jak i jej późniejszego wykorzystania. ChatGPT przygotowuje jedynie tzw. „półprodukty myślowe”. Na przykład, mając jakiś nieuporządkowany zbiór danych wrzucam je w Chat i określam pod jakim kątem chciałbym, żeby zostały przetworzone. Efekt tego działania ułatwia mi dalszą pracę. Czy Chat GPT jest w stanie dostarczać rzetelne i wiarygodne informacje? Za rzetelność, moim zdaniem, odpowiada człowiek. Nie możemy usunąć ludzkiego czynnika z tego równania. Mówi się, że sztuczna inteligencja, jeśli nie ma odpowiednich danych, to „halucynuje”, czyli najprościej moglibyśmy powiedzieć, że zmyśla. Myślę, że ona raczej jest wsparciem dla człowieka, więc nie oczekujmy, że będzie zawsze przedstawiać rzetelne wyniki. Z uwagi na specyfikę pracy naukowca i wykładowcy, uczę swoich studentów podejrzliwości wobec źródeł, w tym również pisanych i cyfrowych. Także tego, że ja również mogę się mylić. Ostatecznie, nie ufałbym żadnemu narzędziu jako takiemu. W jakim stopniu różnią się od siebie popularny Google i ChatGPT w kontekście ich funkcji i zastosowań? Co ciekawe, Google wywodzi się ze środowiska uniwersyteckiego. Pierwsza wersja algorytmu Google opierała się między innymi na analogii do sposobu, w jaki naukowcy oceniają wartość danej publikacji. Na przykład artykuł w „Nature” jest bardziej wartościowy niż artykuł w lokalnej gazecie. Dzięki Google wiedzę można szybciej znaleźć w Internecie, natomiast sztuczna inteligencja daje nam możliwość tę zgromadzoną wiedzę jak najlepiej przetworzyć, spersonalizować, dostosować do naszej konkretnej sytuacji. Wcześniej mieliśmy jeszcze jedną technologię, którą możemy tutaj przywołać. To jest najzwyczajniej w świecie... książka. Biblioteki pozwoliły nam magazynować tę wiedzę, czyli zachowywać ją na przyszłość. Teraz mamy możliwość za pomocą technologii wyszukiwać wiedzę, a dodatkowo przetwarzać ją i dostosowywać do naszych potrzeb. Jak może zmienić się rynek pracy w przyszłości? Mogą pojawić się nowe zawody, ale również zmieniać się będą profesje już istniejące. Będziemy mieli dużo specjalistycznych sztucznych inteligencji, opartych na ogólnych modelach. Na przykład, wykorzystywanie specjalne stworzonej sztucznej inteligencji w diagnostyce medycznej. Dobrą metaforą w tym przypadku są słowa - jeśli dobrze pamiętam źródło, bo to było wystąpienie konferencyjne - jednego z twórców Reddita. Powiedział on, że nie powinniśmy myśleć o tym, że technologie będą nas zastępować jako niezależne androidy, natomiast obecnie lepiej jest posługiwać metaforą cyborga, czyli człowieka udoskonalonego przez technologię. Od dawien dawna doskonalimy się dzięki technologii, a ta tendencja będzie nadal postępować. Lubię powtarzać, że sam język też jest technologią - choć nie pamiętam już czy to moje słowa czy któregoś z badaczy. Podajemy informację, wiedzę i doświadczenia dalej i tak się rozwijamy. https://www.kul.pl/blended-intensive-programme-art-creativity,art_102903.html W Instytucie Pedagogiki KUL od 8 do 12 maja 2023 gości grupa studentów z Belgii, Słowacji, Ukrainy oraz Rumunii, która wraz z studentkami kierunków: pedagogika, pedagogika specjalna oraz pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna uczestniczy w Blended Intensive Programme Art Creativity. Celem programu poszukiwanie strategii zastosowania sztuki i kreatywności jako metod umożliwiających przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu, z perspektywy doświadczeń polskich oraz w kontekście międzynarodowym. W zajęciach uczestniczy dwudziestu trzech studentów z zagranicy oraz dziewięć studentek KUL. Studentom towarzyszą pracownicy naukowi z ich uczelni oraz badacze z Danii, którzy w swojej działalności naukowej podejmują namysł nad możliwościami terapeutycznymi oraz edukacyjnymi sztuki i kreatywności. W czasie trwania programu jego uczestnicy będą mieli możliwość wizytowania instytucji, które w swojej pracy z dziećmi, młodzieżą oraz dorosłymi wykorzystują sztukę. Zaplanowano spotkania w: Teatrze im. H. Ch. Andersena, Szkole Podstawowej dla Dzieci z Autyzmem w tym z Zespołem Aspergera, Studiu Tańca „Grawitan” oraz Centrum Arteterapii „Nieprzetarty Szlak”. Uczestnicy będą także uczestniczyli w warsztatach, na których zostaną zaprezentowane praktyczne rozwiązania w zakresie stosowania sztuki i kreatywności w działaniach edukacyjnych i terapeutycznych. https://www.kul.pl/w-paryzu-kul-zorganizowal-dni-kultury-polskiej,art_102931.html Otwarcie wystawy w Polskim Seminarium w Paryżu „Papież Jan Paweł II – dar Polski dla świata”, panele dyskusyjne z udziałem naukowców KUL oraz koncerty artystów Muzykologii KUL pozwoliły środowiskom polonijnym na zetknięcie się z kulturą i sztuką ojczyzny podczas majowych Dni Kultury Polskiej w Paryżu, za organizację których odpowiadała Akademia Polonijna KUL. Uczestnicy trzydniowych spotkań podkreślali, że byli nie tylko wzruszeni, ale też odczuwali wdzięczność, że Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II organizuje tego typu wydarzenia. Dni Kultury Polskiej otworzył prorektor KUL ds. misji i cyfryzacji dr hab. Adam Zadroga, prof. KUL. – Święty Jan Paweł II przez całe swoje życie był orędownikiem praw człowieka, sprawiedliwości społecznej i pokoju. Jego wpływ był odczuwalny nie tylko w naszej Ojczyźnie-Polsce, ale również na całym świecie. To dla mnie wielki zaszczyt powitać wszystkich Państwa na Dniach Kultury Polskiej w Paryżu – podkreślił prorektor. O swoich bezpośrednich i bliskich relacjach ze św. Janem Pawlem II opowiadał gość specjalny wydarzenia, autor większości zdjęć wystawy „Papież Jan Paweł II – dar Polski dla świata”, fotograf Grzegorz Gałązka. – To był mój papież. Jan Paweł II był człowiekiem wszechstronnym. Potrafił rozmawiać z każdym. Nigdy nikogo nie poróżnił. Był człowiekiem prawdy, on się jej nie bał. Był to człowiek bardzo uczciwy. Jestem wdzięczny, że mogłem być z nim podczas jego podróży, ważnych spotkań. Przede wszystkim jednak zapisał się w mej pamięci jako mistyk. Modlił się tak, że emanowała z niego świętość – wspominał Grzegorz Gałązka. Eksperci panelu dyskusyjnego „Jan Paweł II – czy nauczanie papieża z Polski jest dziś potrzebne?” dr Robert Derewenda z Instytutu Historii KUL, dyrektor Oddziału Instytutu Pamięci Narodowej w Lublinie, ks. dr hab. Marek Słomka, prof. KUL, dyrektor Instytutu Jana Pawła II KUL oraz fotograf papieski Grzegorz Gałązka odnieśli się m.in. do znaczenia nauczania Jana Pawła II we współczesnym świecie, tego czy może być ono inspirujące dla młodych ludzi. – Mówić o Janie Pawle II to rozpalić na nowo miłość i szacunek do niego, do jego pontyfikatu, ale też osobiście do człowieka, który był szanowany na całym świecie, a każde spotkanie z nim wywoływało nie tylko wzruszenie, ale przede wszystkim pozostawiało ślad nie do zatarcia – podkreślił ks. dr hab. Marek Słomka, prof. KUL. Zgodnie z programem drugiego dnia majowych spotkań polonijnych – z udziałem ekspertów KUL dr. hab. Lecha Giemzy, prof. KUL z Instytutu Literaturoznawstwa, dr. hab. Mariusza Kopra prof. KUL z Instytutu Językoznawstwa oraz dr. hab. Artura Mamcarza-Plisieckiego, prof. KUL z Katedry Filozofii Kultury i Podstaw Retoryki – toczyła się dyskusja dotycząca m.in. zmian w języku polskim i jego przyszłości, języka internetu i nowych mediów, wypowiedzi publicznych, a także literatury współczesnej i klasycznej oraz jej obecności w mediach społecznościowych. Po zakończeniu panelu odbył się koncert artystów Muzykologii KUL „Polska piosenka w historii. Historia Polski w piosenkach”. Wydarzenie stanowiło okazję do odbycia muzycznej podróży zarówno w miejscu, jak i w czasie. Artyści za pomocą wybranych utworów zaprezentowali dwa wieki historii Polski zapisanej w dźwiękach i słowach. Dni Kultury Polskiej w Paryżu zakończyły się Mszą św. w kościele Wniebowzięcia Najświętszej Maryi Panny. Po niej koncertowali artyści Muzykologii KUL z programem „Królowej Polski w Hołdzie”. Wydarzenie patronatem objął ambasador RP w Republice Francuskiej i Księstwie Monako Jan Emeryk Rościszewski. Patronem medialnym był portal Polskifr.fr, a partnerem Polska Misja Katolicka we Francji. https://www.kul.pl/kul-rozpoczyna-rekrutacje-na-studia-wsrod-nowosci-kierunek-lekarski,art_102817.html 5 maja to początek rekrutacji na studia na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II w roku akademickim 2023/2024. W ofercie uniwersytetu znajduje się ponad 100 kierunków i specjalności. Nowościami są: kierunek lekarski, coaching i doradztwo kariery jako studia I stopnia, hispanistyka oraz stosunki międzynarodowe jako studia II stopnia. Rejestracja kandydatów potrwa do 12 lipca. - To już tradycja, że 5 maja rozpoczynamy elektroniczną rejestrację na studia na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II. Mamy nadzieję, że w naszej ofercie kandydaci odnajdą swój wymarzony kierunek – mówi Magdalena Pranagal, kierownik Biura Rekrutacji KUL. Najstarsza lubelska uczelnia proponuje niemal 100 kierunków i specjalności z zakresu nauk społecznych, humanistycznych, technicznych i przyrodniczych, teologicznych, filozoficznych, prawnych czy medycznych. - W tym roku, do nowości należą - kierunek lekarski jako jednolite studia magisterskie, coaching i doradztwo kariery jako studia I stopnia, hispanistyka oraz stosunki międzynarodowe jako studia II stopnia. Oferujemy studia w języku polskim i angielskim, w trybie stacjonarnym, niestacjonarnym i hybrydowo – dodaje Pranagal. Kierunek lekarski realizowany będzie na Wydziale Medycznym. W tym przypadku obowiązuje limit miejsc, który wynosi 60. Absolwenci, którzy ukończą te 6-letnie studia uzyskają tytuł zawodowy lekarza. Zdobędą odpowiednią wiedzę oraz umiejętności praktyczne w zakresie profilaktyki, leczenia i rehabilitacji, niezbędne do wykonywania zawodu lekarza z zapewnieniem wsparcia i uwzględnieniem najwyższego dobra pacjentów. Z kolei Coaching i doradztwo zawodowe to studia I stopnia na Wydziale Nauk Społecznych. Kierunek idealny dla osób, które chcą pracować w charakterze coacha, trenera, szkoleniowca, projektanta kariery czy doradcy zawodowego, a także pracownika działu HR. Studenci zdobędą wiedzę z dziedziny socjologii, psychologii oraz elementów prawa pracy, zarządzania i ekonomii. Nowością są również studia II stopnia na Hispanistyce. Kandydaci będą mogli wybrać spośród dwóch specjalizacji: biznesowo-tłumaczeniowej oraz nauczycielskiej. Dzięki nabyciu kompetencji w zakresie specjalistycznego języka hiszpańskiego (m.in. język medyczny), absolwent będzie mógł podjąć zatrudnienie w korporacjach o różnym profilu, również w koncernach farmaceutycznych i instytucjach związanych z medycyną. Specjalizacja przygotowuje do zdobycia kompetencji niezbędnych do uzyskania specjalistycznych certyfikatów językowych sygnowanych przez Madrycką Izbę Przemysłowo-Handlową (certyfikaty z języka hiszpańskiego w biznesie oraz języka hiszpańskiego medycznego). Druga specjalizacja umożliwi pracę w zawodzie nauczyciela języka hiszpańskiego w szkole podstawowej oraz ponadpodstawowej. Kierunek International Relations, czyli studia II stopnia realizowane w języku angielskim na Wydziale Nauk Społecznych, będzie świetnym wyborem dla tych, którzy chcą wykonywać zawody związane z wykorzystaniem interdyscyplinarnej i rozszerzonej wiedzy z zakresu nauk społecznych, w tym nauk o stosunkach międzynarodowych, zwłaszcza w instytucjach krajowych - rządowych i pozarządowych. KUL przygotował również ofertę studiów w języku angielskim. Na I stopniu są to: Applied Anthropology, European Studies, Informatics, Journalism and Social Communication, Theology (long-cycle programme), a na II Philosophy i International Relations. Kierunki te spotykają się z dużym zainteresowaniem cudzoziemców oraz obywateli Polski. Warunkiem ich podjęcia jest udokumentowana znajomość języka angielskiego, certyfikat językowy na poziomie b2 lub matura z języka angielskiego zdana na poziomie rozszerzonym z wynikiem min. 60 proc. Kandydaci cudzoziemcy mogą podejmować na KUL studia w języku polskim. Warunkiem jest przedstawienie świadectw lub dyplomów oraz poświadczenie znajomości języka wykładowego studiów na poziomie co najmniej B2.Tym samym, np. kandydat z Ukrainy na studia w języku polskim najpierw – przed przystąpieniem do konkursu świadectw – jest zobowiązany do zdania egzaminu z języka polskiego. Egzamin ten jest częścią wstępnej procedury kwalifikacyjnej i organizowany jest przez Biuro Rekrutacji we współpracy ze Szkołą Języka i Kultury Polskiej KUL. Szczegółowe informacje o terminach obowiązujących kandydatów oraz charakterystyka poszczególnych kierunków znajdują się na stronie internetowej kadydat.kul.pl. Można tam również przeczytać instrukcję rejestracji krok po kroku, zapoznać się z dokładnym terminarzem, czy sposobami przeliczania punktów z matur. Rejestracja na rok akademicki 2023/2024 zakończy się 12 lipca, a wyniki kandydaci poznają 18 lipca po godz. 9:00. Będą one dostępne w serwisie kandydata rekrut.kul.lublin.pl. - Tegorocznym maturzystom życzymy powodzenia podczas egzaminów, a wszystkim kandydatom dostania się na wymarzone studia - podsumowuje Magdalena Pranagal. *** Pracownicy Biura Rekturtacji odpowiadają na pytania kandydatów mailowo (rekrutacja@kul.pl), telefonicznie (81 445 41 37) lub osobiście wCollegium Norwidianum 004 przy Al. Racławickich 14. https://www.kul.pl/dziennikarz-i-media-w-nieprzewidywalnym-swiecie-xi-studenckie-spotkania-komunikacji-kul,art_102920.html Dziennikarz i media w nieprzewidywalnym świecie to hasło tegorocznego wydarzenia, które będzie poświęcone konfrontacji ze zmiennością, złożonością, niepewnością współczesnego świata w kontekście aktywności medialnych. Gościem specjalnym XI SSK KUL będzie redaktor Agnieszka Gozdyra, dziennikarka Polsat News, prowadzącą m.in. program „Debata Dnia”. Studenckie Spotkania Komunikacji, zainaugurowane w 2011 roku w Instytucie Dziennikarstwa i Zarządzania, to cykliczne wydarzenie organizowane przez Koło Naukowe Studentów Dziennikarstwa KUL. Ideą przyświecającą SSK jest integracja środowiska naukowego i studenckiego. Służy temu tworzenie platform swobodnej wymiany myśli, wiedzy i kompetencji praktycznych oraz inspirujące dyskusje z udziałem z jednej strony młodych badaczy - studentów dziennikarstwa KUL, a z drugiej, doświadczonych pracowników naukowych oraz znanych ekspertów branży medialnej. - Tematyka Spotkań pozwala na zdiagnozowanie i dyskusję na temat istotnych zagadnień dotyczących współczesnych wyzwań funkcjonowania mediów w społeczeństwie. W ciągu minionych 10 lat odbyło się wiele różnorodnych sesji tematycznych, wypełnionych wykładami wybitnych akademików, debatami panelowymi na aktualne tematy z obszaru kultury medialnej, odsłon kompetencji i komunikacji internetowej, chaosu informacyjnego, krajobrazu mediów społecznościowych, a także warsztatami prowadzonymi przez najlepszych praktyków dziennikarstwa i pracowników agencji reklamowych - podkreśla dr hab. Justyna Szulich-Kałuża, dyrektor Instytutu Dziennikarstwa i Zarządzania KUL. 18 maja liderzy Koła Naukowego Studentów Dziennikarstwa KUL poprowadzą rozmowę z red. Agnieszką Gozdyrą. Zapytają o warsztat pracy, etykę zawodu dziennikarza oraz wyzwania w tym zawodzie uwarunkowane m.in. współczesnymi przemianami. Druga część XI Studenckich Spotkań Komunikacji to warsztaty kreatywnego pisania, w których weźmie udział młodzież licealna. Poprowadzi je ks. dr Rafał Pastwa, wykładowca akademicki, kurator Koła Naukowego Studentów Dziennikarstwa KUL, redaktor naczelny Lubelskiego Gościa Niedzielnego. - Organizujemy tego typu spotkania, ponieważ jako studenci dziennikarstwa w mniejszym lub większym stopniu planujemy związać swoją przyszłość z mediami. Chcieliśmy porozmawiać z osobą, która w praktyczny sposób funkcjonuje w tym zawodzie i podzieli się z nami doświadczeniami, stąd zaproszenie skierowaliśmy do red. Agnieszki Gozdyry z Polsat News - mówi Klaudia Gonciarz, prezes Koła Naukowego Studentów Dziennikarstwa KUL. Podczas wydarzenia będzie również mowa o działalności prospołecznej, o której opowie Justyna Orłowska z Centrum Wolontariatu w Lublinie. XI Studenckie Spotkania Komunikacji rozpoczną się w czwartek 18 maja o godz. 10 w CTW-114. Wydarzenie ma charakter edukacyjny, integracyjny, formacyjny i promocyjny. Otworzy je prorektor ds. studentów, doktorantów i rozwoju, dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL. Program XI SSKL KUL 10.00 otwarcie dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL, prorektor ds. studentów, doktorantów i rozwoju, dr hab. Justyna Szulich-Kałuża, prof. KUL, dyrektor Instytutu Dziennikarstwa i Zarządzania Rozmowa z redaktor Agnieszką Gozdyrą (Polsat News) Prowadzenie: Studenci Koła Naukowego Dziennikarstwa 11.40 Pytania publiczności 12.00 Zakończenie spotkania 12.10 Zwiedzanie Uniwersytetu przez młodzież licealną 12.50 Co oprócz studiowania? – działalność społeczna studentów Justyna Orłowska Centrum Wolontariatu 13.10 Poczęstunek dla młodzieży 13.30 Warsztaty Kreatywnego Pisania (content creator) dla młodzieży licealnej Prowadzenie ks. dr Rafał Jakub Pastwa, Katedra Języka, Retoryki i Prawa Mediów 15.00 Zakończenie szkolenia i pamiątkowa fotografia https://www.kul.pl/siec-uniwersytetow-trojmorza-umiedzynarodowi-wspolprace-naukowa,art_102924.html Sieć Uniwersytetów Trójmorza to ważna inicjatywa, która może efektywnie przyczynić się do działań na rzecz umiędzynarodowienia współpracy naukowej – oceniła prorektor ds. studentów, doktorantów i rozwoju dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL. Inauguracja Sieci (3SUN – The Three Seas University Network), której KUL jest inicjatorem i liderem, nastąpi 16 maja podczas Samorządowego Kongresu Trójmorza w Lublinie. Jakie znaczenie dla KUL ma powstająca Sieć Uniwersytetów Trójmorza? Podjęcie przez KUL ambitnego zadania, jakim jest stworzenie współpracy naukowej i badawczej pomiędzy uniwersytetami 12 państw Inicjatywy Trójmorza zwanej Siecią Uniwersytetów Trójmorza jest odpowiedzią na zeszłoroczną dyskusję rektorów uniwersytetów i badaczy. Na spotkaniu tym, zainicjowanym przez MEiN na Kongresie Regionów Trójmorza, wybrzmiała potrzeba konieczności podjęcia zarówno szerszej debaty akademickiej, ale też instytucjonalnej pomiędzy ośrodkami naukowymi z tych państw. KUL zadeklarował zarówno rolę inicjatora, ale przede wszystkim lidera sieci po stronie Polski i Lublina. Z naszego punktu widzenia jest to ważna inicjatywa, która może efektywnie przyczynić się do działań na rzecz umiędzynarodowienia współpracy naukowej poprzez: stworzenie wewnętrznego systemu wymiany pracowników naukowych i studentów, wspólną realizację konferencji międzynarodowych, szkół letnich, wspólne przygotowywanie projektów międzynarodowych, współpracę z otoczeniem społeczno-gospodarczym. Zapoczątkowanie, ale przede wszystkim rzeczywiste funkcjonowanie sieci uniwersytetów państw Trójmorza w przyszłości i zacieśnianie międzynarodowej współpracy międzyuniwersyteckiej, jest dla KUL okazją do wymiany doświadczeń, pokazania potencjału intelektualnego tej części Europy, ale też wyartykułowania potrzeb i zagrożeń dla środowiska naukowego państw regionu. Ta ambitna, ale wykonalna wizja, przy chęci i zaangażowaniu uniwersytetów może przynieść wymierne efekty w umiędzynaradawianiu nauki, badań, ale też przyczynić się do wzmocnienia prestiżu i potencjału badawczego regionu. Warto podkreślić też, że ważnym elementem 3SUN jest wykreowanie wspólnej tożsamości naukowej i kulturowej regionu, podkreślenie ich podmiotowości na tle innych projektów edukacyjnych i naukowych w Europie, przy jednoczesnym zachowaniu narodowych odrębności. Kogo udało się zaprosić do tej inicjatywy? Do chwili, w której rozmawiamy, udało się zaprosić na inaugurację tego wydarzenia i podpisanie deklaracji o współpracy 10 reprezentantów uniwersytetów 3SUN. Udział zadeklarowali już rektorzy uniwersytetów ze Słowacji, Słowenii, Litwy, Łotwy, Estonii, Węgier, Chorwacji, Rumunii, Bułgarii i Ukrainy jako partnera 3SUN. Trwają jeszcze uzgodnienia z Czechami i Austrią. Wartym podkreślenia jest fakt, że Sieć tworzą współpracujące na zasadzie dobrowolności uczelnie wyższe. To nie przypadek, że inicjatywa powstała w Lublinie, tym bardziej na naszym uniwersytecie. Lublin to ogromny obszar akademicki, a Katolicki Uniwersytet Lubelski już posiada dobre praktyki współpracy w ramach stworzonej Wschodnioeuropejskiej Sieci Uniwersytetów, nasi badacze zasilają wiedzą ekspercką Instytut Europy Środkowej, istnieją też Związek Uniwersytetów Lubelskich, Lubelska Unia Cyfrowa. Ponadto korzystamy z istniejącej od lat sprawdzonej bazy kontaktów i współpracy z katolickimi uczelniami w Europie, czyli Catholic University of Croatia, Catholic University in Ružomberok, Pázmány Péter Catholic University z Węgier. Jakie korzyści może przynieść dla uczelni realizacja tego porozumienia? Efektem takiej współpracy mogą być prestiżowe publikacje, projekty i wspólne aplikacje o granty europejskie, podejmowanie wspólnych inicjatyw i inwestycji służących poprawie jakości kształcenia i badań naukowych, również wdrażanie innowacyjnych rozwiązań w zakresie jakości kształcenia oraz wymiana informacji o zasobach kadrowych i bazie dydaktycznej; upowszechnianie i pomnażanie dorobku Uczelni tworzących Sieć w dziedzinie nauki, kultury i techniki działalność na rzecz społeczności lokalnych i regionalnych oraz nawiązywanie i utrzymywanie współpracy z przedstawicielami gospodarki i przedsiębiorcami. Wpisuje się ona w cykl wydarzeń polityczno-gospodarczych realizowanych przez Polskę w odniesieniu do współpracy międzynarodowej w ramach projektu Trójmorza oraz jest okazją do promocji osiągnięć polskiego środowiska naukowego. Pamiętajmy, że celem 3SUN jest zacieśnianie partnerskiej współpracy międzynarodowej w dziedzinie nauki, intensyfikacja wymiany i rozszerzenie badań. Do zrealizowania tej koncepcji potrzebna jest nie tylko wola władz uniwersytetów, ale też wsparcie finansowe. Stąd potrzeba synergii nauki, władz państwowych (MEiN) i biznesu dla stworzenie zaplecza naukowego, analiz i badań. Gdyby funkcjonowanie prestiżowego projektu Sieci Uniwersytetów Trójmorza zyskało wsparcie instytucji administracji rządowej, jednostek samorządowych wówczas byłaby możliwość finansowania działalności sieci z przykładowego Funduszu Trójmorza, na wzór Funduszu Wyszehradzkiego. KUL, który w obszarze nauki jest partnerem merytorycznym Samorządowego Kongresu Trójmorza, organizuje 16-17 maja konferencję naukową „Sieć Uniwersytetów Trójmorza wobec współczesnych wyzwań nauki i regionu”. Tak, to ważne międzynarodowe wydarzenie i jednocześnie przykład udanej kooperacji, możliwej dzięki wsparciu w ramach otrzymanego projektu MEiN „Doskonała Nauka”. Stanowi również wydarzenie towarzyszące (tzw. ścieżkę naukową) Kongresu Regionów Trójmorza. Uczestnikami konferencji będą przedstawiciele uniwersytetów członkowskich powstającej Sieci Uniwersytetów Trójmorza, naukowcy oraz przedstawiciele środowisk akademickich zajmujących się problematyką współpracy w regionie Trójmorza. Tematyka 12 międzynarodowych paneli dyskusyjnych skupionych wokół ogólnego tematu państw Trójmorza wobec wyzwań współczesności sformułowana jest w następujących hasłach: „Bezpieczeństwo Europy Środkowo-Wschodniej”, „Państwa Trójmorza wobec wsparcia odbudowy Ukrainy”, „Transformacja cyfrowa i cyberbezpieczeństwo”, „Potencjał współpracy państw Trójmorza z instytucjami europejskimi”, „Trójmorze jako koncepcja bezpieczeństwa i rozwoju”, „Geopolityczne znaczenie Trójmorza”, „Rozwój kadr administracji publicznej dla obszaru Inicjatywy Trójmorza”, „Wartości i wyzwania dla współpracy obszaru Inicjatywy Trójmorza”, „Inicjatywa Trójmorza wobec idei superpaństwa”, „Soft Power Inicjatywy Trójmorza – jak budować pozycję Europy Środkowej?”. Podsumowując, utworzenie 3SUN zakłada szeroki zakres obszarowy współpracy obejmujący w szczególności stosunki międzynarodowe w regionie, wyzwania i zagrożenia bezpieczeństwa, w tym ekologiczne, energetyczne, militarne, ekonomiczne, społeczne, kulturowe, techniczne i cybernetyczne, komunikację i media, prawo, dyplomację, informatykę (IT), wymianę danych w obszarze sztucznej inteligencji, telemedycynę i edukację medyczną oraz wymianę wiedzy technologicznej i informacji międzyuczelnianych. Naszą ambicją jest stworzenie struktury organizacyjno-administracyjnej, rady naukowej, stworzenie międzynarodowych zespołów badawczych, a w przyszłości funduszu grantowego umożliwiającego działanie na wzór Funduszu Wyszehradzkiego. By to się w pełni udało wymagać to będzie jednak woli i wysiłku wszystkich zaangażowanych w przedsięwzięcie stron. https://www.kul.pl/polska-slowacja-ukraina-niemcy-o-bezpieczenstwie-wobec-agresji-rosji-na-ukraine,art_102918.html O problemach prawnych, związanych z udzielaniem pomocy Ukrainie debatowali eksperci na VII Międzynarodowej Konferencji Naukowej pt.„Problemy międzynarodowego i krajowego bezpieczeństwa prawnego państw demokratycznych wobec agresji Rosji na Ukrainę: Polska – Słowacja – Ukraina – Niemcy”. Fotorelacja Punktem wyjścia konferencji, którą otworzył rektor KUL, ks. prof. Mirosław Kalinowski, była sytuacja faktyczna i prawna, jaka zaistniała w stosunkach międzynarodowych w następstwie militarnej agresji ze strony Federacji Rosyjskiej na Ukrainę–aneksją Krymu w 2014 r. i kontynuowanej począwszy od 24 lutego 2022 r. zbrojnym najazdem na Ukrainę od północy, ze wschodu i z południa. Prelegenci omówili działania podejmowane w celu przywrócenia pokoju i bezpieczeństwa, z poszanowaniem norm obowiązującego prawa, również rolę organizacji międzynarodowych o zasięgu uniwersalnym i regionalnym, takich jak ONZ, UE, NATO, OBWE. https://www.kul.pl/siostra-maria-loyola-opiela-prof-kul-bycie-zakonnica-to-moja-droga-zycia-maryja-zawsze-mi-na-niej-towarzyszy,art_102822.html Maj to miesiąc, który dla wielu ludzi na całym świecie jest czasem szczególnej czci Matki Bożej. To m.in. nabożeństwa i pielgrzymki, które przyciągają tłumy wiernych. - Maryja jest tak wyjątkowa, bo przede wszystkim jako człowiek, jest nam bliska i rozumie nas - mówi s. dr hab. Maria Loyola Opiela, prof. KUL. Dlaczego właśnie w maju, w szczególny sposób czcimy Maryję? Jakie są korzenie tej tradycji? Tradycja oddawania czci Matce Bożej sięga początków chrześcijaństwa. Pierwsze wzmianki o gromadzeniu się ludzi, którzy śpiewali pieśni ku czci Matki Jezusa sięgają V wieku. Z czasem w sposób szczególny najpiękniejszy miesiąc - maj został poświęcony wychwalaniu Maryi i powierzaniu Jej siebie z prośbą o Jej opiekę i wstawiennictwo u Syna. W 1815 roku nabożeństwo majowe jako nabożeństwo Maryjne zostało zatwierdzone i obdarzone odpustami przez papieża Piusa VII. W Polsce takie pierwsze publiczne nabożeństwo majowe odbyło się w 1837 roku w kościele Świętego Krzyża w Warszawie. Jaka modlitwa dominuje w nabożeństwach maryjnych i dlaczego? Zdecydowanie Litania Loretańska do Najświętszej Maryi Panny. Modląc się Litanię Loretańską, z każdym wezwaniem, poznajemy coraz lepiej Maryję. Na przykład, Panno roztropna, Panno czcigodna, Panno wsławiona, Panno można, Panno łaskawa, Panno wierna... Poznajemy jej cnoty, które powinniśmy w sobie rozwijać. To jest niezwykle ważne, aby dążyć do pełnego rozwoju osobowościowego i duchowego. W tym codziennym biegu i szybkim rytmie naszego życia warto znaleźć chwilę, aby przyjrzeć się Maryi i jej drodze wiary. Co sprawia, że postać Maryi jest tak niezwykła i przyciąga wierzących, pielgrzymów? Jest tak wyjątkowa, bo przede wszystkim będąc człowiekiem, nie jest nam obca. Maryja - to wzór osoby w wymiarze życia ziemskiego, ale również życia nadprzyrodzonego. Wzór wiary, nadziei i miłości. Maryja z wiarą przyjęła Słowo, które zostało do niej skierowane. Wyrażała świadomą zgodę na wolę Pana Boga. Nie było to bezmyślne życie. Droga Maryi – to droga wyzwań. Ona cały czas szła za Synem, także Jego drogą krzyżową i jako matka niesamowicie cierpiała, ale nie panikowała, nie osądzała, nie chciała zemścić się. Z wiarą kroczyła w tym cierpieniu, pełniąc Wolę Bożą i osiągnęła pełnię radości po Zmartwychwstaniu Chrystusa. Maryja jako człowiek nie posiadała specjalnej siły, czy warunków w jakich żyła. Była młodą kobietą, może niedoświadczoną. Dodatkowo, w tamtych czasach, rola kobiety w społeczeństwie była inna, niż obecnie. Czy można powiedzieć, że tą właśnie wytrwałość i mądrość czerpała z Wiary, Nadziei i Miłości? To właśnie wewnętrzna siła Maryi, która jest dla nas wzorem dążenia do pełni osobowego rozwoju zarówno w codzienności jak i realizacji życiowego powołania. Jest wzorem chociażby fizycznego i duchowego macierzyństwa dla kobiet, które realizują się w życiu rodzinnym. Dla Maryi i Józefa było trudem i wyzwaniem poszukiwanie miejsca na narodziny Jezusa, a potem zapewnienie mu domu. Także realizacja macierzyństwa w wymiarze duchowym wymagała ustawicznego poznawania Woli Bożej w różnych wydarzeniach. Stąd Maryja jest przykładem, jak z wiarą przyjęte i wypełnione z miłością życiowe powołanie rodzi nadzieję oraz daje siłę w wytrwałym i mądrym dążeniu do pełni szczęścia. Jaki przekaz mogą z niego czerpać współczesne matki? Warto podkreślić, że niezwykle ważny dla kobiet, matek, które wychowują swoje dzieci, jest rozwój duchowy. My jako siostry zakonne przede wszystkim realizujemy się w tym wymiarze macierzyństwa duchowego. Dla mnie ma to swoją niesamowitą wartość. Zajmujemy się opieką dzieci osieroconych i potrzebujących, prowadzimy przedszkola. Dzięki Bogu, nigdy nie miałam żadnej wątpliwości, że bycie zakonnicą to moja droga życia. I Maryja zawsze była ze mną, od majówek przy kapliczkach w dzieciństwie, poprzez zakonną formację i profesję, doktorat, habilitację. Teraz również mi towarzyszy. Czy z perspektywy Siostry Profesor, wykładowcy KUL, który na co dzień ma kontakt z młodzieżą, można powiedzieć, że studenci szukają wsparcia duchowego? I czy taką pomocą, wsparciem może być Maryja? Maryja jako Matka Boża jest wsparciem szczególnie dla młodych ludzi, którzy wchodzą w życie, w swoją dorosłość. Każdy człowiek, dorastając, przechodzi do etapu samowychowania i samodyscypliny. Powstają pytania: Jak mam się wychować? Jakich cnót i wartości się trzymać? Wsparciem w poszukiwaniu odpowiedzi na te pytania może być Maryja. Z własnego doświadczenia pedagoga przedszkolnego, dość często zauważam zaniedbanie rozwoju duchowego u dzieci. Nam może tylko wydawać się, że ten problem nie jest poważny, ale jeśli osoba ma ten obszar rozwoju niezagospodarowany najwyższymi wartościami, które odczytujemy w Bożym Słowie, w relacji duchowej z Maryją - naszą Matką i ze świętymi patronami, to wtedy ten obszar jest zaśmiecony, zdewastowany. Człowiek nie rozwija się w pełni. Jeśli szukamy drogi do spokoju i balansu życia duchowego i fizycznego – maj jest wspaniałą możliwością by zwrócić się do naszej Matki o pomoc. Maj - miesiącem Maryi. Jakie to uroczystości w kalendarzu liturgicznym? W maju mamy bardzo dużo świąt maryjnych. 3 maja - Matki Bożej Królowej Polski, 7 maja - Najświętszej Maryi Panny, Matki Łaski Bożej, 13 maja - Najświętszej Maryi Panny Fatimskiej, 24 maja - Najświętszej Maryi Panny Wspomożycielki Wiernych, 31 maja - Nawiedzenia Najświętszej Maryi Panny. Wiele świąt ma charakter patriotyczny, jak na przykład 3 maja Matki Bożej Królowej Polski. Wtedy możemy połączyć swoje życie duchowe i społeczne oraz poprosić Maryję o łaski dla naszej Ojczyzny. *** S. dr hab. Maria Opiela prof. KUL ze Zgromadzenia Sióstr Służebniczek pracuje w Katedrze Historii Wychowania, Opieki i Pedagogiki Społecznej Instytutu Pedagogiki na Wydziale Nauk Społecznych Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Ma bardzo bogaty dorobek naukowy. Jest autorką publikacji naukowych związanych z tematyką wychowania, propagatorką myśli pedagogicznej bł. Edmunda Bojanowskiego. To również recenzentka i promotorka rozpraw doktorskich oraz prac magisterskich. https://www.kul.pl/rozpoczynaja-sie-dni-kultury-studenckiej-2023,art_102796.html Pierwszy raz, po kilkuletniej przerwie na ulice naszego miasta powraca barwny korowód studencki. Zapraszamy wszystkich studentów naszego uniwersytetu do udziału w korowodzie Dni Kultury Studenckiej 2023. Wydarzenie rozpocznie się 5 maja o godzinie 17:30 na Placu Litewskim, gdzie oficjalnie studenci odbiorą klucze od władz miasta.Następnie korowód przejdzie al. Racławickimi, ul. Sowińskiego, ul. Głęboką, ul. Nadbystrzycką i uda się na tereny zielone Politechniki Lubelskiej, gdzie odbędzie się pierwsza impreza inaugurująca Dni Kultury Studenckiej w Lublinie czyli Juwenalia. Tematyką przewodnią korowodu będą lata 80-te. Pamiętajcie zatem o odpowiednich stylizacjach. Majowe wydarzenia studenckie zwieńczą KULturalia, które rozpoczną się w ostatni weekend maja, niebawem podamy ich szczegóły. - Pozostajemy przy formule z ubiegłego roku. Punktem kulminacyjnym będą dwa dni koncertów na uczelnianym dziedzińcu – mówi Paweł Zdybel, przewodniczący samorządu studentów KUL. https://www.kul.pl/koronacja-karola-iii-wielkim-swietem-dla-brytyjczykow-i-widowiskiem-medialnym,art_102818.html Ceremonia koronacji króla Karola III będzie przede wszystkim wielkim świętem dla samych Brytyjczyków i oglądanym przez cały świat widowiskiem medialnym – zwraca uwagę dr Tomasz Niedokos z Katedry Literatury i Kultury Angielskiej na Wydziale Nauk Humanistycznych KUL. Ekspert KUL podkreśla też, że religijny aspekt uroczystości coraz trudniej pogodzić z niemal zupełnie świeckim charakterem społeczeństwa na Wyspach Brytyjskich, gdzie chrześcijanie – według ostatniego spisu powszechnego – stanowią już mniejszość. W sobotę, 6 maja w Opactwie Westminsterskim w Londynie, odbędzie się uroczystość koronacji króla Karola III. Będzie to – jak przypomniał badacz z Zespołu Ekspertów KUL – pierwsza koronacja na dworze Świętego Jakuba od 70 lat, od kiedy koronowana była poprzednia monarchini Elżbieta II. Karol stał się oficjalnie królem w chwili śmierci swojej matki Elżbiety II 8 września 2022 roku. – Koronacja jest przede wszystkim ceremonią religijną. Na głowę króla, podobnie jak przy poprzednich koronacjach, koronę włoży Arcybiskup Canterbury, najwyższy rangą duchowny kościoła anglikańskiego, którego głową jest sam król Karol III. Król zostanie namaszczony także olejem krzyżma sprowadzonym z Jerozolimy, a wytworzonym z oliwek pochodzących między innymi z gaju na Górze Oliwnej. Jako głowa kościoła anglikańskiego złoży także przysięgę na wierność religii protestanckiej i kościołowi anglikańskiemu, który jest kościołem państwowym – napisał dr Niedokos w komentarzu eksperckim. – Ten ściśle religijny i chrześcijański aspekt ceremonii coraz trudniej jest pogodzić z niemal zupełnie świeckim charakterem społeczeństwa na Wyspach Brytyjskich, gdzie chrześcijanie według ostatniego spisu powszechnego stanowią już mniejszość, a do kościoła anglikańskiego, który znajdzie się w centrum sobotniej ceremonii uczęszcza już tylko około 1 proc. poddanych nowo koronowanego króla – zaznaczył. Wielka Brytania jest dziś krajem wielu religii. Ekspert KUL przypomniał, że podczas ceremonii koronacyjnej czytanie z listu św. Pawła do Kolosan odczyta premier Rishi Sunak – praktykujący hinduista, a gościem uroczystości będzie nowo wybrany pierwszy minister Szkocji, Hanza Yusaf, który z kolei jest muzułmaninem. Po raz pierwszy od reformacji obecny będzie także katolicki arcybiskup Westminsteru Vincent Nichols. – Król dał również wyraz swoim wątpliwościom na temat religijnego aspektu ceremonii, wielokrotnie podkreślając, że chciałby być raczej obrońcą wielu „wiar” obecnych w dzisiejszym społeczeństwie brytyjskim, a nie wiary chrześcijańskiej. Jednak po wielu dyskusjach zdecydowano się utrzymać tradycyjną rotę przysięgi, a ukłonem w stronę innych wyznań ma być obecność ich przedstawicieli na koronacji – stwierdził ekspert KUL. Problematyczna jest również koronacja królowej-małżonki Camilli. – Małżonkowie nie wzięli ślubu w kościele anglikańskim, którego król jest głową; po ślubie cywilnym odbyło się tylko ceremonia „pobłogosławienia” związku w kościele przez ówczesnego Arcybiskupa Canterbury. Królowa Camilla, choć rozwódka, wciąż związana jest ważnym małżeństwem katolickim ze swoim pierwszym mężem Andrew Parker-Bowlsem, który będzie zresztą gościem ceremonii – dodał dr Niedokos. Ekspert KUL zwrócił uwagę także na oprawę muzyczną ceremonii. W kluczowym momencie założenia na głowę monarchy korony Świętego Edwarda usłyszymy hymn koronacyjny Jerzego Fryderyka Haendla „Zadok the Priest” nawiązujący do fragmentu starotestamentowej Księgi Królewskiej o namaszczeniu biblijnego króla Salomona przez arcykapłana Sadoka. – Hymn ten skomponowany na koronację króla Jerzego II w 1727 roku towarzyszył od tamtego czasu każdej koronacji aż do ostatniej koronacji królowej Elżbiety II w 1953 roku. Problem tylko w tym, że było to 70 lat temu i w międzyczasie melodia hymnu stała się również, ze zmienionym tekstem, hymnem piłkarskiej Ligi Mistrzów, co może skłonić miliony widzów śledzących ceremonię przed telewizorami do zadania pytania: „Dlaczego grają hymn Ligi Mistrzów?” – czytamy w komentarzu. Drobnym polskim akcentem będzie z kolei hymn odegrany przy koronacji królowej Camilli skomponowany przez Roxannę Panufnik, córkę znanego polskiego kompozytora emigracyjnego Andrzeja Panufnika, autora m.in. powstańczej pieśni „Warszawskie dzieci”. Podsumowując dr Tomasz Niedokos zaznaczył, że zbliżająca się ceremonia będzie przede wszystkim wielkim świętem dla samych Brytyjczyków, którzy dostaną z tej okazji dodatkowy dzień wolny i oglądanym przez cały świat widowiskiem medialnym. – Jednak sama uroczystość i przygotowania do niej oddają wszystkie dylematy przed jakimi stoi monarchia i nowy król. Czy monarchia powinna być pewna swego miejsca w społeczeństwie czy raczej samoograniczyć się w stylu skandynawskich monarchii „rowerowych”? Skrócenie ceremonii z ponad trzech godzin do trochę powyżej jednej godziny mogłoby o tym świadczyć; pamiętajmy jednak, że to chyba ostatnia monarchia, która tak wielką i uroczystą koronację przeprowadza – napisał badacz, omawiając też unię personalną Anglii i Szkocji, która trwa od śmierci królowej Elżbiety I w 1603 roku. – Czy Szkoci będą chcieli ją utrzymać? Na ceremonię powróci do Westminsteru słynny „kamień przeznaczenia”, będący symbolem szkockiej monarchii, który król Edward I po najeździe na Szkocję w XIII wieku zabrał i umieścił pod swoim tronem jako symbol podległości Szkocji królowi Anglii, a który Anglicy zwrócili dopiero po 700 latach. Na czas koronacji kamień znów znajdzie się pod zabytkowym tronem. W Szkocji rządzą dziś nacjonaliści, zwolennicy separacji, ale zmarła we wrześniu królowa podkreślała swoje związki z tym krajem, a jej śmierć w szkockim zamku Balmoral urosła niemalże do rangi symbolu. Odpowiedzi na te pytania poznamy już wkrótce – czytamy w komentarzu. https://www.kul.pl/nagroda-100-lecia-zaiks-u-dla-prof-leszka-madzika,art_102777.html Wybitny scenograf i reżyser teatralny, twórca Sceny Plastycznej KUL prof. Leszek Mądzik znalazł się wśród twórców wyróżnionych Nagrodą 100-lecia ZAiKS-u. Honorowani są nią twórcy, którzy w szczególny sposób przyczynili się do rozwoju polskiej kultury i życia społecznego. Nagrody ZAiKS-u to szczególne wyróżnienia wręczane za wyjątkowy wkład w rozwój i pogłębianie polskiej kultury, a także zaangażowanie w działalność Stowarzyszenia Autorów ZAiKS. Są szczególne jeszcze z jednego powodu, bo jak podkreślił prezes ZAiKS Miłosz Bembinow, są przyznawane przez twórców dla twórców. Uroczystość ich wręczenia miała miejsce 22 kwietnia 2023 w siedzibie Stowarzyszenia Autorów ZAiKS. W gronie wyróżnionych Nagrodą 100-lecia ZAiKS znalazł się prof. Leszek Mądzik. ZAiKS przyznaje tę nagrodę od roku 2018, kiedy to obchodził jubileusz swego stulecia. ZAiKS to największa w Polsce organizacja zbiorowego zarządzania prawami autorskimi. Stowarzyszenie zrzesza kompozytorów, autorów tekstów, scenarzystów, dramatopisarzy, tłumaczy, plastyków, choreografów i twórców z innych dziedzin sztuki. Pobiera i przekazuje twórcom (oraz innym uprawnionym, np. wydawcom lub spadkobiercom) tantiemy należne za korzystanie z przysługujących im praw autorskich. Jest też jednym z największych w Polsce mecenasów kultury: co roku przekazuje twórcom i instytucjom wiele milionów złotych na projekty i inicjatywy. Prof. Leszek Mądzik jest związany z KUL od ponad pół wieku. Od 1969 roku prowadzi autorski teatr – Scenę Plastyczną KUL. Od tego czasu zrealizował kilkadziesiąt spektakli, nagradzanych i wyróżnianych na międzynarodowych festiwalach. Jego autorski teatr klasyfikowany jest jako „teatr narracji plastycznej”. Głównymi środkami wypowiedzi artystycznej są w nim przestrzeń i światło, nieliczne postacie i przedmioty zanurzone w głębię i mrok nieskończoności scenicznej. To teatr całkowicie pozbawiony słowa, oddziałujący na widza za pomocą plastyki, wspomaganej muzyką i grą aktorów. Krytycy teatralni w Polsce i za granicą nazywają teatr prof. Mądzika teatrem filozoficznego egzystencjalizmu.Jak sam twierdzi, źródłem milczenia w jego spektaklach jest głębokie przeświadczenie, iż istnieją dziedziny ludzkiej rzeczywistości, które nie poddają się słowu: „Miłość, wiara, świętość, przerażenie, poczucie skończoności, śmierć - oto co zaludnia przestrzeń tych spektakli”. Jego twórczość to ciągłe poszukiwania duchowej tajemnicy człowieka, próby zbliżania się do sacrum. Spektakle wywołują egzystencjalny niepokój, skłaniają do zastanowienia się nad sensem naszego życia. A ich niedookreśloność, z pogranicza rzeczywistości i metafizyki, pozostawia widzowi przestrzeń na własne poszukiwania. Teatr Leszka Mądzika z sukcesami gościł na scenach wielu krajów Europy, Azji i Ameryki. Jest także autorem wielu scenografii w teatrach polskich i zagranicznych. Na zaproszenie uniwersytetów i szkół artystycznych prowadzi warsztaty teatralne dla studentów, m.in. w Helsinkach, Berlinie, Amsterdamie, Waszyngtonie, San Francisco, Lyonie, Pradze, Buffalo, Rennes, Dublinie, Rydze. Na autorskich wystawach można oglądać prace fotograficzne i graficzne Leszka Mądzika. Profesor otrzymywał wiele prestiżowych nagród i wyróżnień, m.in. Krzyż Kawalerski Orderu Odrodzenia Polski oraz krzyż zasługiPro Ecclesia et Pontifice, przyznany w 2014 r. przez papieża Franciszka. To jedno z najwyższych odznaczeń, jakie papież może przyznać osobom świeckim, w dowód uznania dla zaangażowania w pracę na rzecz Kościoła. https://www.kul.pl/odszedl-do-pana-prof-franciszek-rosinski-ofm,art_102841.html Śp. o. Franciszek urodził się 4 grudnia 1932 r. w Raciborzu, do Zakonu Braci Mniejszych wstąpił w 1950 r. Po odbyciu nowicjatu w Borkach Wielkich studiował w naszym Wyższym Seminarium Duchownym we Wrocławiu. W 1954 r. złożył śluby wieczyste, a w 1957 r. przyjął święcenia kapłańskie. W pierwszych latach kapłaństwa pracował w Dusznikach-Zdroju, Głubczycach i Nysie. W tym czasie podjął studia specjalistyczne z filozofii na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim i Akademii Teologii Katolickiej w Warszawie, zwieńczone pracą magisterską z filozofii przyrody. W 1975 r. uzyskał doktorat z antropologii na Uniwersytecie Wrocławskim, a w roku 1978 uzyskał stopień doktora habilitowanego nauk przyrodniczych w zakresie antropologii. Wykładał m.in. w WSD Braci Mniejszych w Kłodzku i we Wrocławiu oraz na Uniwersytecie Wrocławskim, gdzie był profesorem w Katedrze Etnologii i Antropologii Kulturowej na Wydziale Nauk Historycznych i Pedagogicznych. W latach 1988-1991 prowadził na KUL wykłady zlecone, a w 2010-2013 był kierownikiem Katedry Etnologii i Antropologii Kulturowej na Wydziale Zamiejscowym Nauk Prawnych i Ekonomicznych w Tomaszowie Lubelskim. Msza św. pogrzebowa zostanie odprawiona w sobotę 6 maja o godz. 11.00 w kościele pw. św. Antoniego we Wrocławiu-Karłowicach. Pochówek bezpośrednio po Mszy św. na cmentarzu zakonnym przy kościele. https://www.kul.pl/szef-sluzby-zagranicznej-z-wizyta-na-kul,art_102747.html O priorytetach polskiej służby zagranicznej, w tym także o kreowaniu pozytywnego wizerunku Polski na świecie opowiadał na spotkaniu na KUL Szef Służby Zagranicznej Arkady Rzegocki. – Dyplomacja to nie jest wyłącznie sprawa gabinetów, zamkniętych miejsc, ale to jest sprawa nas wszystkich – podkreślił minister, który w latach 2016-2021 był ambasadorem RP w Wielkiej Brytanii. – Co więcej, ponieważ nasi przodkowie przekazali nam definicję państwa jako „Rzeczypospolitą”, czyli jako wspólnotę wolnych obywateli (...). Naszą siłą są wolni obywatele i dlatego pewna podstawowa wiedza dotycząca dyplomacji i kwestii międzynarodowych powinna być kluczowym elementem dla wychowania obywatelskiego – mówił Arkady Rzegocki, dodając, że w pojęciu „dobrego obywatela” zawiera się zaangażowanie w sprawy publiczne oraz umiejętność szerszego myślenia, które nie ogranicza się wyłącznie do realizacji własnych interesów. – Ważnym elementem jest również dbałość o bezpieczeństwo Rzeczypospolitej, które siłą rzeczy rozgrywa się na arenie międzynarodowej – dodał. Podczas spotkania ze studentami Szef Służby Zagranicznej podkreślił też, że polska dyplomacja jest jedną z najbardziej aktywnych na świecie i zachęcał do zainteresowania się pracą w dyplomacji, stażami, praktykami czy aplikacją dyplomatyczno-konsularną. – Polska jest dziś bardzo aktywnym członkiem NATO i Unii Europejskiej, co więcej posiadamy własną wizję UE i staramy się do niej przekonać naszych partnerów – mówił Arkady Rzegocki, zwracając także uwagę na możliwość pracy w organizacjach międzynarodowych; w jego ocenie brak polskiej perspektywy w organizacjach międzynarodowych jest niezwykle kosztowny dla naszego kraju. Szef Służby Zagranicznej w swoim wykładzie wskazał także na republikańskie korzenie polskiego dziedzictwa, które dobrze ujawniają się w sytuacjach kryzysowych, tak jak ostatnio w związku z agresją Rosji na Ukrainę. Ocenił też, że obywatele Polski są odporni na codzienną dezinformację szerzoną przez Moskwę. – Możemy z dumą powiedzieć, że Rosjanom jest trudniej w Polsce, dlatego że jesteśmy w dużej mierze uodpornieni na część kłamstw – mówił Arkady Rzegocki, wyjaśniając, że wynika to z dziejów Polski, w przeszłości atakowanej przez Rosję. – Im więcej wiedzy, im więcej świadomych obywateli, którzy nie powtórzą, np. w mediach społecznościowych, jakiejś informacji bez sprawdzenia jej, dwukrotnie gdzieś indziej, to jest rzecz niezwykle ważna, zwłaszcza we współczesnym świecie – dodał. Minister pozytywnie też ocenił polską dyplomację, m.in. ze względu na dobrą współpracę centralnych ośrodków władzy jak MSZ z instytucjami i organizacjami pozarządowymi, co w efekcie przekłada się na coraz większą rozpoznawalność Polski na świecie. Sukces w tym obszarze był szczególnie ważny po okresie PRL-u, gdy Polska nie była samodzielna w przedstawianiu światu własnej perspektywy. *** Dr hab. Arkady Rzegocki – jak informuje MSZ – jest profesorem Uniwersytetu Jagiellońskiego, politologiem zajmującym się polską i angielską myślą polityczną, a także zagadnieniami racji stanu i soft power. Studiował m.in. na University College Dublin, prowadził badania m.in. w Denver, Oksfordzie, Cambridge, Londynie, Florencji, pracował jako Visiting Scholar w Sidney Sussex College na Uniwersytecie w Cambridge. Jako ambasador RP w Wielkiej Brytanii działał na rzecz promocji wiedzy o Polsce w Wielkiej Brytanii zarówno wśród Polaków, jak i Brytyjczyków, a szczególnie w angielskim świecie akademickim. W latach 2011-16 był profesorem Polskiego Uniwersytetu Na Obczyźnie w Londynie, był również pomysłodawcą i pierwszym kierownikiem Polskiego Ośrodka Naukowego Uniwersytetu Jagiellońskiego w Londynie, który działał od 2011 r. W 2014 r. został członkiem Rady Miasta Krakowa, gdzie przewodniczył Komisji Innowacji i Funduszy Europejskich. Arkady Rzegocki był również członkiem wielu organizacji akademickich i obywatelskich, między innymi EpsNet, Polskiego Towarzystwa Nauk Politycznych, Ośrodka Myśli Politycznej oraz Klubu Jagiellońskiego. https://www.kul.pl/co-warto-powtorzyc-i-zapamietac-przed-matura-z-jezyka-polskiego,art_102772.html Już wkrótce, bo 4 maja rozpoczynają się matury z języka polskiego. Zbliżający się egzamin wywołuje u wielu maturzystów stres i niepokój. O tym, jakich błędów można uniknąć oraz jakie strategie warto zastosować w ostatnim tygodniu nauki aby zdać egzamin z sukcesem, mówi dr hab. Lech Giemza, profesor KUL z Katedry Literatury Polskiej XX i XXI wieku, pomysłodawca akcji „Książka z plecaka”, którą możecie śledzić na Facebooku i YouTube. Panie Profesorze, czy jest najbardziej uniwersalna rada, którą możemy przekazać wszystkim maturzystom przed maturą? Pierwsza i podstawowa rzecz - to nie jest czas na intensywną naukę. Nasz mózg nie działa jak gąbka i w pewnym momencie ma prawo być bardzo zmęczony. Maturzysta ma za sobą cztery lata intensywnego przygotowywania się do matury, a zwłaszcza ten ostatni rok. Bardzo ważne jest pozwolić mózgowi odpocząć. Ten czas musi być czasem rozsądnego relaksu, co oznacza, że warto zrezygnować z intensywnej nauki. Jednak to nie znaczy, że rezygnujemy na korzyść gier komputerowych i telewizora. Powinniśmy pozwolić odpocząć ciału. Mówię o tym też z własnej perspektywy, kogoś, kto uczył się sztuki uczenia dopiero na studiach. Jeżeli mamy dobrze zdać, to całe moje ciało musi być przygotowane do egzaminu. Siedzenie przed komputerem, siedzenie w książkach, stres odbijają się na naszym zdrowiu fizycznym i to jest dobry moment na rozsądny relaks. Na przykład, można pójść pograć w piłkę, pójść na spacer, na rower albo spotkać się ze znajomymi. A co z nauką? Jestem wrogiem intensywnej nauki w ostatniej chwili. Jednak, uważam, że to nie jest moment na to, żeby całkowicie książki odłożyć. Warto podejść do tego ekstensywnie, czyli mieć czas jeszcze na uporządkowanie wiedzy. Jednym ze sposobów są mapy myśli, czyli rozpisywanie na luźnych karteczkach dat, tytułów, nazwisk itp. To pomaga znaleźć luki w wiedzy, zobaczyć, co wyleciało z głowy. Na przykład, jeżeli jest jakaś lektura, która mnie przeraża i boję się, że trafi się na egzaminie, no cóż… Moje podejście zawsze było takie: „Nikt nie umie na piątkę. Niektórzy tylko mają szczęście, że zdadzą na piątkę.” Oczywiście, może się zdarzyć, że trafią się jedna czy dwie lektury, których nie będę pamiętał. Natomiast najwięcej szkody może przynieść ciągłe myślenie, co będzie, jeśli zdarzy się lektura, którą nie udało nam się dobrze poznać. Czyli warto pozwolić sobie na błędy? Tak, trzeba sobie zostawić jakiś margines błędu. Zawsze byłem zwolennikiem tego, że uczę się na 100 proc., ale mogę zdać na 80 proc. Mam prawo zdać gorzej niż się nauczyłem. Ja maturę z języka polskiego pisemną zdałem na trójkę, ale pamiętam ten dzień jak dzisiaj. Fatalnie się czułem. Nie byłem zmobilizowany. Otóż, wracając do punktu wyjścia, trzeba pamiętać, że za sukcesem stoi nie tylko ile siedziałem w książkach, ale również dbałość o ciało. Warto chociażby jeść więcej bakalii, orzechów, rodzynek, owsianki i miodu, a spożywanie pewnych produktów takich jak kawa czy napoje energetyczne warto zmniejszyć. Dodatkowo, bardzo ważna jest rola rodziny. Maturzysta potrzebuje wsparcia i akceptacji, bycia z rodziną i poczucia bezpieczeństwa psychicznego. Czy są błędy na maturze z języka polskiego, które powtarzają się z roku na rok? Jest coś, o czym uczniowie notorycznie zapominają. To jest przywoływanie lektury jednym zdaniem. Na przykład, piszą, że dobrym przykładem jest Wokulski z „Lalki”. Natomiast Wokulski nie może być przykładem, lecz sytuacja Wokulskiego w danej lekturze jest przykładem. Warto użyć parafrazy, streszczenia, aby pochwalić się wiedzą. Moja znajoma nauczycielka mówi: „Lekturę macie wycisnąć jak cytrynkę.” W jaki sposób warto podejść do opracowania lektur? Na które, zdaniem Pana Profesora zwrócić szczególną uwagę? Ja jako polonista nie powinienem tego mówić, ale faktycznie dogłębna znajomość pięciu lektur daje dużą szansę, aby zdać maturę. Z pewnością zaliczyłbym do nich „Pana Tadeusza” i „Dziady” Adama Mickiewicza, "Lalkę" Prusa, „Przedwiośnie” Stefana Żeromskiego. Pula pomysłów, co można jeszcze zadać maturzystom, jest chyba wyczerpana. Co jakiś czas będą pojawiać się te same tematy, na przykład miasto w literaturze, dziecko w literaturze, wieś w literaturze i itd. https://www.kul.pl/w-kazimierzu-dolnym-spotkanie-z-bylymi-osadzonymi-absolwentami-kul,art_102733.html W Kazimierzu Dolnym nad Wisłą rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski spotkał się z absolwentami, którzy podczas odbywania kary pozbawienia wolności ukończyli studia na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II. Wśród nich byli osadzeni, którzy w ramach Centrum Studiów KUL przy Areszcie Śledczym w Lublinie, studiowali takie kierunki jak praca socjalna czy nauki o rodzinie. – Nasze doświadczenia z 10 lat, bo pierwszy rok kształcenia rozpoczął się w 2013 roku, wyraźnie wskazały, że posiadanie dyplomu ukończenia studiów wyższych znacząco wzmacnia poczucie własnej wartości u osadzonych i ułatwia im powrót do normalnego życia w społeczeństwie – podkreślił ks. prof. Mirosław Kalinowski, podając przy tym, że tylko dwóch z prawie 30 absolwentów, którzy opuścili mury zakładu karnego z dyplomem KUL wróciło po pewnym czasie na drogę przestępczą i w konsekwencji trafiło do aresztu. – To pokazuje, że to, co nazywamy resocjalizacją czy readaptacją poprzez edukację jest skuteczne w porównaniu z innymi programami – przekonywał rektor, zaznaczając też, że przedsięwzięcie KUL jest unikatowe w skali światowej. Pełnowymiarowe studia stacjonarne prowadzone są zarówno na terenie zakładu karnego – przez pierwsze trzy lata, jak i dla części studentów-osadzonych w murach uniwersytetu. Rektor KUL dodał też, że doświadczenia związane z prowadzeniem zajęć dydaktycznych dla osób pozbawionych wolności to wynik wielu lat współpracy katolickiej wszechnicy ze służbami penitencjarnymi – nie tylko z Lublina, ale także z Zamościa, Chełma czy Krasnegostawu. Psycholog dr hab. Iwona Niewiadomska, prof. KUL, która kieruje pracami Katedry Psychoprofilaktyki Społecznej i była obecna na spotkaniu w Kazimierzu Dolnym zwróciła uwagę na znaczenie Centrum Studiów KUL dla świata nauki. – Dla nas jako pracowników naukowych i dydaktyków rozmowy z osobami, które przeszły w swoim życiu doświadczenia związane z przestępstwem i izolacją, są bardzo interesujące, ponieważ pokazują nam wymiary rzeczywistości, tkwiące zarówno w człowieku, jak i w rzeczywistości zewnętrznej, na których można oprzeć proces resocjalizacji – powiedziała badaczka. Podkreśliła też, że kluczowe jest indywidualne traktowanie każdego człowieka, także tego pozbawionego wolności, co pozwala uniknąć tworzenia stereotypów, a nawet stygmatyzacji. – Dla mnie bardzo ważnym przykładem był skazany, którego spytałam, czym dla niego jest studiowanie. Odpowiedział, że nieważne jest nawet to, czy skończy te studia czy nie, ale że dzięki tym studiom pierwszy raz dowiedział się, że ma godność. Wyjaśnił, że przez całe jego życie był poniewierany, wywodził się z rodziny, która nie dbała o niego, więc szybko trafił do zakładu poprawczego, a później do więzienia. I dopiero na studiach pokazano mu, że ma w swoim życiu szansę. Myślę, że dla takich przypadków warto podejmować tego rodzaju działania – dodała prof. Iwona Niewiadomska. Centrum Studiów KUL przy Areszcie Śledczym w Lublinie uruchomione zostało jesienią 2022 r., jednak uczelnia prowadzi zajęcia dla osadzonych już od 10 lat. Inicjatywa ma umożliwić skazanym – zgodnie z treścią listu intencyjnego podpisanego z Centralnym Zarządem Służby Więziennej – kształcenie na poziomie wyższym, a także przyswojenie przez nich istotnych wartości etycznych i humanistycznych. – Dla nas najważniejsze jest to, by nie tracić czasu w miejscu, w którym się znaleźliśmy – zaznaczają osadzeni-studenci KUL. Wśród nowych studentów KUL w bieżącym roku akademickim jest kilkunastu osadzonych, którzy zostali zrekrutowani na pierwszy rok studiów uruchomionego w tym roku II stopnia na kierunku nauki o rodzinie (specjalność animacja środowiska społecznego). Specjalność ta nie tylko jest adekwatna do potrzeb społeczno-gospodarczych (rynku pracy), ale również uwzględnia sytuację formalno-prawną osadzonych. Inna specjalność, która cieszy się dużym zainteresowaniem osadzonych, to asystent osoby niesamodzielnej. Od 2013 roku studia na KUL ukończyło prawie 30 osób odbywających karę pozbawienia wolności w Areszcie Śledczym w Lublinie. https://www.kul.pl/nagrody-i-wyroznienia-feniks-2023-dla-pracownikow-kul,art_102775.html Publikacje z obszaru szeroko pojętej humanistyki i teologii, których autorami bądź redaktorami są pracownicy KUL, otrzymały nagrody i wyróżnienia FENIKS 2023, którymi Stowarzyszenie Wydawców Katolickich od 1999 roku honoruje najbardziej wartościowe osiągnięcia edytorskie z zakresu literatury religijnej. Na liście laureatów znalazły się także książki opublikowane przez Wydawnictwo KUL oraz Towarzystwo Naukowe KUL. Nagrody zostały wręczone w sobotę 22 kwietnia 2023 r. w Bazylice katedralnej św. Michała Archanioła i św. Floriana Męczennika w Warszawie. Nagrody w kategorii Nauki Kościelne „Doctor Pacis. Teologia pokoju świętego Augustyna”, abp Stanisław Budzik, Wydawnictwo Archidiecezji Lubelskiej „Gaudium” i Wydawnictwo KUL. Wciąż aktualny traktat o świętości pokoju, szkodliwości wojny i szlachetności czynnej obrony przed napaścią ze strony zła. Percepcję dzieła ułatwia przyjazny współczesnemu czytelnikowi styl, wzbogacony o harmonijnie zbilansowane poetyckie środki przekazu. „Doświadczenie a teologia. Studium przemian i rozwoju scientia fidei Josepha Ratzingera na podstawie Opera omnia”, o. dr Tomasz Samulnik OP, Wydawnictwo KUL. Udana próba ujęcia, w na wskroś syntetyczny sposób, czołowych tez teologii i nauczania Josepha Ratzingera. Autor znakomicie oddaje unikalną relację między biografiąa działalnością intelektualną, naukową i piśmienniczą swojego bohatera, wskazując na niepodważalną wartość aspektów takich jak ich długość, wielość, jakość i oryginalność. Nagroda w kategorii Tłumacz „Homer. Iliada”, przekład i oprac. prof. dr hab. Robert R. Chodkowski, Towarzystwo Naukowe KUL Ważny wkład we współczesną kulturę słowa w Polsce. Wzorcowy przykład połączenia kunsztu translatorskiego i literackiego. Klasyk światowej literatury podana pięknym, prostym językiem, uwzględniającym potrzeby czytelnika rodem z XXI wieku. Nagroda w kategorii Muzyka chrześcijańska – klasyczna „Kompozycje sakralne. Utwory kompozytorów pijarskich tom 1, Arie i hymny kościelne. Utwory kompozytorów pijarskich. tom 2”, oprac. ks. Dariusz Smolarek SAC, Wydawnictwo Muzyczne Polihymnia Wkład do badań muzykologicznych z zakresu twórczości sakralnej. Ważny element ochrony historii i dorobku artystycznego i duchowego zakonu pijarów. Wyróżnienie w kategorii: Historia – Niepodległa „Karol Jaroszyński. Atawistycznie obciążony wielkim hazardem życiowym”, ks. prof. Antoni Dębiński, prof. Magdalena Pyter, Instytut De Republica. Hołd złożony postaci, która odegrała nietuzinkową rolę w dziele odradzania się, po okresie zaborów, Rzeczypospolitej. Imponująca warsztatową rzetelnością, a zarazem inspirująca, biografia prezentująca mało znaną powszechnie osobę jednego z protoplastów i głównego fundatora Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. Wyróżnienie w kategorii Historia „Dekrety reformatorskie z wizytacji kanonicznych przeprowadzonych przez Biskupa tarnowskiego Jerzego Ablewicza”, oprac. ks. dr Paweł Lewandowski, Wydawnictwo KUL. Wyróżnienie zostało przyznane w uznaniu warsztatu badawczego autora i podkreśleniu znaczenia publikacji, jako istotnego źródła do poznania nieznanej szerzej części historii diecezji tarnowskiej. Publikacja stanowi także potwierdzenie statusu biskupa Jerzego Ablewicza jako duszpasterza niezłomnego, którego działalność doprowadziła do najwyższej jakości duchowej formacji kilku pokoleń kapłanów diecezjalnych i zakonnych. Wyróżnienie w kategorii Edytorstwo „Tempus non edax rerum. Inicjatywy i fundacje artystyczne księdza kanonika Michała Krassowskiego (ok. 1680-1768)”, dr hab. Irena Rolska, Wydawnictwo KUL. Urzekająca artystycznym wyrazem opowieść o dokonaniach na polu mecenatu na rzecz regionalnych ośrodków klasztornych i kościelnych na ziemiach polskich przełomu XVI i XVII wieku. Niezwykle cenne źródło do poznania ważnych epizodów historii sztuki sakralnej w naszym kraju. Wyróżnienie w kategorii Seria wydawnicza / Dzieła zebrane „Sakramenty święte. Liturgia i teologia sakramentów” (7 tomów): Sakrament bierzmowania, Eucharystia w parafii, Sakrament święceń: święcenia prezbiterów, Sakrament święceń: święcenia biskupa, Sakramenty uzdrowienia, Sakrament małżeństwa, Sakramentalia i błogosławieństwa w liturgii Kościoła, autor: ks. prof. Czesław Krakowiak, Towarzystwo Naukowe KUL. Swoiste vademecum informacji i wiedzy na temat sakramentów świętych. Dzieło istotne z punktu widzenia potrzeb każdego duszpasterza i katechety. Praktyczna pomoc dla wiernych w procesie codziennego formowania i rozwoju ich osobistej wiary. Wyróżnienie w kategorii Multimedia „Pedagogia integralnego rozwoju i edukacji w koncepcji pedagogicznej bł. Edmunda Bojanowskiego. Podstawy teoretyczne i materiały metodyczne i materiały uzupełniające ww. publikację: Opowiadania wg notatek bł. Edmunda Bojanowskiego oraz Gry i zabawy wg notatek bł. Edmunda Bojanowskiego”, pod red. s. dr hab. Marii Opieli SBDNP, Wydawnictwo Werset Uniwersalna publikacja o charakterze metodycznym i poradnikowym, skoncentrowana na intensywnym wspieraniu integralnego rozwoju dziecka. Cenne narzędzie wykorzystywane w procesie kształtowania osobowości młodego człowieka. Stanowiące nierozerwalną cześć publikacji multimedialne materiały ćwiczeniowe stanowią znakomitą alternatywę dla osób poszukujących w mediach wartościowych treści edukacyjnych i wychowawczych. https://www.kul.pl/ponad-250-absolwentow-studium-kul-dla-polonii-i-polakow-za-granica,art_102739.html – Gdyby nie otwartość Polonii to nasza propozycja nie byłaby możliwa do realizacji – powiedział rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski podczas zakończenia I edycji Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą. Certyfikaty ukończenia uzyskało ponad 250 absolwentów Studium z 11 krajów. Zakończenie I edycji miało miejsce 23 kwietnia 2023 roku w Paryżu. Składając gratulację absolwentom ks. prof. Kalinowski zaznaczył, że kluczem do sukcesu Studium KUL była otwartość środowisk polonijnych oraz wsparcie przedstawicieli Polskiej Misji Katolickiej we Francji. – Mówi się, że sukces ma trzech ojców, a porażka jest sierotą. Ojcami sukcesu w tym przypadku są dwie instytucje: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II oraz Polska Misja Katolicka we Francji, ale również nasi słuchacze, rozsiani po całym świecie - mówił rektor KUL, który był jednocześnie pomysłodawcą i inicjatorem otwarcia Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą. Podkreślił również istotny wkład ponad 60 wykładowców KUL, pracowników Akademii Polonijnej KUL oraz Akademii Nowoczesnych Mediów i Komunikacji KUL w działalność Studium oraz zapowiedział uruchomienie kursów w Niemczech, Stanach Zjednoczonych oraz Kanadzie. - Dzięki odwadze KUL-u, a w szczególności jego rektora, pojawiła się piękna inicjatywa, która integruje tę żywotną cząstkę narodu – podkreślił wicerektor Polskiej Misji Katolickiej we Francji, ks. Krystian Gawron. Absolwentów studiów w Paryżu powitali również uczestnicy kursu z Polskiego Ośrodka Społeczno-Kulturalnego w Londynie, na czele z dyrektorem Akademii Polonijnej KUL dr. hab. Januszem Bieniem, prof. KUL. *** Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą zostało powołane 6 miesięcy temu i jest kolejnym pionierskim projektem rektora KUL, ks. prof. Mirosława Kalinowskiego. Oferta edukacyjna Studium powstała w wyniku współpracy uniwersytetu z Polskimi Misjami Katolickimi, ambasadami i konsulatami Rzeczypospolitej Polskiej oraz instytucjami i organizacjami polonijnymi. Wszystkie zajęcia w ramach Studium są bezpłatne, a prowadzą je profesorowie, wykładowcy i eksperci KUL. Kursy trwają sześć miesięcy i odbywają się w trybie hybrydowym. Absolwenci otrzymują świadectwa ukończenia kursów i certyfikaty uczestnictwa w Studium w języku obcym. W ofercie Studium znajdują się m.in. kursy z zakresu nowych mediów i komunikacji, teologii-nowej ewangelizacji, promocji kultury polskiej czy opieki nad pacjentem przewlekle chorym i paliatywnym. https://www.kul.pl/xvi-lubelskie-dni-informatyki,art_102738.html O Sztucznej Inteligencji, Chacie GPT oraz Gamedev, czyli procesie tworzenia gier komputerowych opowiadali prelegenci na XVI Lubelskich Dniach Informatyki 2023, zorganizowanych przez Koło Naukowe Informatyków KUL oraz Grupę KUL.NET, działającą przy Wydziale Nauk Przyrodniczych i Technicznych KUL. Po długiej przerwie wydarzenie ponownie odbyło się w murach Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Tegoroczna edycja przyciągnęła kilkaset osób zainteresowanych dziedziną informatyki oraz nowych mediów. Jak zaznaczył Kamil Zieliński, kurator Koła Naukowego Informatyków, na wybór ścieżek tematycznych konferencji miały wpływ aktualne realia rynkowe oraz popularność konkretnej dziedziny. Otwierając spotkanie, prorektor ds. misji i cyfryzacji Adam Zadroga podkreślił, że KUL inwestuje w dziedzinę cyfryzacji i informatyzacji, aby usprawnić procesy badawcze, dydaktyczne oraz zarządzania. - Chcemy być nie tylko uniwersytetem z tradycjami i wartościami, lecz również katolickim uniwersytetem otwartym na aktualne potrzeby rozwoju technologicznego - zaznaczył prorektor. O tym jak znaleźć pierwszą pracę w branży IT bez doświadczenia komercyjnego opowiadał Marek Golan, prezes zarządu Software House Dogtronic, obecnie współpracujący m.in z siecią sklepów „Żabka”. Podczas swojej prezentacji podkreślał, że podstawą skutecznego znalezienia pracy jest posiadanie dobrego portfolio i CV, jak również ciągłe doskonalenie swoich umiejętności w wybranej dziedzinie. - Polecam robić kursy na „Udemy”, odwiedzać meet-up’y, czyli mini-konferencje branżowe oraz śledzić nowinki technologiczne. Połączenie tych elementów sprawi, że staniecie się bardziej zauważalni na rynku pracy na tle innych aplikantów - mówił Marek Golan. Dodał również, że poszukiwanie pracy warto zacząć jeszcze podczas studiów. Pracodawcy w branży IT często decydują się na zatrudnienie studentów na zasadzie umowy zlecenia, co daje liczne korzyści finansowe, takie jak np. brak konieczności opłacania składek do ZUS. O Chacie GPT opartym na technologii Sztucznej Inteligencji i związanych z nim mitami i wyzwaniami opowiadał dr Grzegorz Jędrek z Wydziału Nauk Humanistycznych KUL, autor bloga o PR, marketingu i kulturze wniedoczasie.pl. W swoim wystąpieniu prelegent podkreślał, że warto zachować pewną rezerwę wobec narzędzi takich jak Chat GPT, ponieważ generują one jedynie tzw. "połprodukty myślowe" oparte na istniejących już informacjach, a nie na rzeczywistym stanie świata. - Chat GPT oraz inne technologie, oparte na Sztucznej Inteligencji, odpowiadają problemowi rynkowemu, którym jest zbyt duża ilości informacji do przetworzenia przez człowieka w erze informacyjnej - mówił dr Grzegorz Jędrek. Podkreślał również, że misją Google jest uporządkowanie światowych zasobów informacji tak, aby były powszechnie dostępne i użyteczne, zaś misją AI jest efektywne przetworzenie dostępnych informacji w zindywidualizowane treści. W trakcie trwania Lubelskich Dni Informatyki uczestnicy mieli okazję wziąć udział w warsztatach, konkursach oraz zwiedzić stoiska firm, które były sponsorami wydarzenia. Ponadto było dostępne stanowisko, gdzie chętni mogli pograć w gry komputerowe. Lubelskie Dni Informatyki to bezpłatna konferencja IT, którą od 2007 roku realizują Koło Naukowe Informatyków oraz Grupa KUL.NET, działająca przy Wydziale Nauk Przyrodniczych i Technicznych KUL. Od lat LDI cieszy się ogromną rozpoznawalnością wśród wydarzeń organizowanych w Lublinie. Konferencja skierowana jest do studentów, osób pracujących w branży IT, pasjonatów oraz sympatyków popularnych technologii. https://www.kul.pl/kul-upamietnil-powstancow-z-getta-warszawskiego,art_102686.html Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II – jego władze w osobie rektora KUL ks. prof. Mirosława Kalinowskiego oraz społeczność akademicka uczelni – upamiętnił 19 kwietnia żydowskich powstańców z getta warszawskiego. Przed Głównym Gmachem KUL rektor wraz ze studentami i nauczycielami akademickimi rozdawali żonkile – symbol pamięci o bohaterach powstania sprzed 80 lat. – Upamiętnienie 80. rocznicy powstania w getcie warszawskim ma wielkie znaczenie nie tylko dla Polaków i Żydów, ale i dla całego świata. W ten sposób chcemy docenić osoby, które walczyły o swoją godność. Warto pamiętać, że przesłanie płynące z wydarzeń sprzed 80 lat uświadamia nam prawdę o potrzebie dowartościowania każdej osoby ludzkiej bez względu na jej pochodzenie, wyznanie czy religię – powiedział ks. prof. Kalinowski, który podkreślił, że KUL włącza się w ogólnopolskie obchody upamiętnienia bohaterskiego zrywu Żydów sprzed 80 lat. – Powstanie w getcie warszawskim to wyraz wielkiego ducha narodu żydowskiego, który zdobył się na heroiczny czyn walki przeciwko niemieckim najeźdźcom, którzy okupowali nie tylko Polskę, ale i prawie całą Europę – dodał rektor KUL. Akcja społeczno-edukacyjna „Żonkile”, którą od 10 lat organizuje Muzeum POLIN, wiąże się z postacią Marka Edelmana, ostatniego przywódcy Żydowskiej Organizacji Bojowej, który przeżył likwidację getta i przez lata pielęgnował pamięć o wydarzeniach z 1943 roku. Do końca życia, w rocznicę powstania, oddawał hołd poległym towarzyszom składając przed Pomnikiem Bohaterów Getta w Warszawie wiązankę żonkili. Koordynatorem Akcji „Żonkile” na KUL-u jest Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich im. Abrahama J. Heschela – nowa jednostka naukowa, edukacyjna i kulturalna, której misją jest pogłębianie dialogu między katolikami a żydami na płaszczyźnie nauki, edukacji i kultury. – Centrum Heschela KUL chce – pamiętając o historii – patrzeć w przyszłość. Przez Akcję „Żonkile” na KUL chcemy budzić świadomość i angażować polskich studentów w dialog katolicko-żydowski – podkreślił dyrektor Centrum Heschela KUL ks. prof. Mirosław S. Wróbel. Duchowny zapowiedział także, że już pod koniec maja br. przyjadą na KUL studenci z Loyola Marymount University z Los Angeles, by wspólnie – jak zaznaczył – „patrzeć na historię, ale również razem budować przyszłość spotkania i wzajemnego zrozumienia”. – Przyjedzie do nas ok. 20 studentów z różnych fakultetów wraz z wykładowcami. W grupach roboczych będą rozmawiać o relacjach katolicko-żydowskich, o ich historii, bogactwie wspólnych tradycji oraz o wspólnych korzeniach oraz o tym, dokąd zmierzamy, jaką przyszłość chcemy budować i jak to robić. Zaplanowany jest wieczór modlitwy szabatowej w synagodze i Msza Święta dla chętnych – dodał ks. prof. Wróbel. Powstanie w getcie warszawskim rozpoczęło się 19 kwietnia 1943 roku i było pierwszym miejskim powstaniem w okupowanej Europie. W nierównej, trwającej prawie miesiąc, walce słabo uzbrojeni żołnierze Żydowskiej Organizacji Bojowej oraz Żydowskiego Związku Wojskowego stawili opór m.in. oddziałom SS i Wehrmachtu, a także formacji pomocniczych. W tym czasie Niemcy zrównali getto z ziemią, metodycznie paląc dom po domu. 8 maja w schronie przy ul. Miłej 18 samobójstwo popełnił przywódca powstania Mordechaj Anielewicz wraz z grupą kilkudziesięciu żołnierzy. Nielicznym powstańcom udało się kanałami wydostać z płonącego getta. https://www.kul.pl/lublawday-2023-na-kul,art_102723.html Jak powinien wyglądać najlepszy model praktyk prawniczych dla studentów, który będzie łączył teorię zdobytą na uczelni z praktyką zawodową? Nad tą problematyką zastanawiali się wykładowcy akademiccy oraz praktycy podczas konferencji LubLawDay 2023 na KUL. – Mimo że studia prawnicze są prowadzone w oparciu o program ogólnouniwersytecki, to mają również na celu przygotować studentów do pracy zawodowej. Praktyki są nieodłącznym elementem studiów i umożliwiają pozyskanie pierwszych doświadczeń zawodowych – podkreśliła prorektor KUL ds. kształcenia dr hab. Ewa Trzaskowska, prof. KUL, która otworzyła konferencję, zaznaczając, że celem tego wydarzenia jest udoskonalenie kształcenia studentów prawa. Prezes Fundacji Rozwoju KUL Tomasz Tokarski ocenił z kolei, że prawnicze praktyki studenckie są wyjątkowo ważne dla przyszłych zawodowców. – To doroczne spotkanie lubelskiego środowiska prawniczego spełnia bardzo istotną rolę, a mianowicie umożliwia integrację tego środowiska oraz pozwala nam wszystkim tutaj zgromadzonym na wymianę myśli, praktyk i doświadczeń – mówił Tomasz Tokarski. Tematem pierwszego panelu dyskusyjnego była kwestia wyboru aplikacji prawniczej. Praktycy-aplikanci, specjalizujący się w różnych dziedzinach prawa, dzielili się swoim doświadczeniem ze studentami Wydziału Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji KUL, a także motywacją przy wyborze ścieżki zawodowej. – Studia na KUL-u oferują sporo możliwości i praktyk. Idźcie, próbujcie, obserwujcie, słuchajcie i pytajcie – mówił Marcin Bubicz, aplikant radcowski, który specjalizuje się w prawie handlowym. Dodał również, że zdecydował się na aplikację w ostatnim momencie na V roku studiów. Jego marzeniem było prezentować klientów w sądzie, natomiast praktyki pomogły uświadomić, że praca prawnika to nie tylko rozprawy sądowe, lecz również nieustanna praca w kancelarii za zamkniętymi drzwiami. - Sporo wiedzy możecie pozyskać, na przykład, odwiedzając rozprawy sądowe jako obserwatorzy, przyglądając się temu, jak działają sędziowie, mecenasi czy prokuratorzy – mówił Marcin Bubicz.W drugiej części wydarzenia wykład, dotyczący m.in. perspektyw rozwoju konferencji LubLawDay na KUL, wygłosił dziekan Wydziału Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji KUL prof. Andrzej Herbet. Dodatkowo podczas panelu dyskusyjnego pt. „Praktykant zawodów prawniczych, czyli kto: uczeń, obserwator czy pomocnik?” wykładowcy akademiccy oraz praktycy zastanawiali się nad postawą i rolą studenta, odbywającego praktyki. Konferencję zwieńczyła dyskusja poprowadzona przez dr hab. Pawła Zdanikowskiego z Katedry Prawa Handlowego WPPKiA KUL. Grono panelistów, składające się z studentów, aplikantów oraz pracowników naukowych, poruszyło kwestię wykorzystania przypadków praktycznych w procesie kształcenia na uczelni. LubLawDay – to doroczne spotkanie lubelskiego środowiska prawniczego, zarówno akademickiego, jak i praktyków. Inicjatorem i organizatorem tego wydarzenia jest Wydział Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji KUL we współpracy z Fundacją Rozwoju KUL. https://www.kul.pl/lxv-tydzien-filozoficzny-za-nami-m-in-o-naturze-boga,art_102597.html Debata „Czy Bóg cierpi, raduje się i współczuje? – Klasyczne i nieklasyczne koncepcje teizmu” była jedną z najciekawszych propozycji LXV Tygodnia Filozoficznego, który między 17 a 20 kwietnia odbył się na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II. Dyskusję o naturze Boga w jej filozoficznym wymiarze podjęli mistrzowie filozofii prof. Piotr Gutowski oraz prof. Jacek Wojtysiak. „Czy można dostać się do platońskiego nieba i czy tego potrzebujemy?”, „Czy potrzebujemy metody refleksyjnej równowagi?” czy „Jak i po co eksperymentują filozofowie?” to tytuły tylko niektórych wykładów i dyskusji, których w tym tygodniu można było posłuchać w Centrum Transferu Wiedzy, i które są dostępne online na koncie KUL na You Tube. Hasłem tegorocznego Tygodnia Filozoficznego było sformułowanie „Filozofować dziś”. – Trudno wyobrazić sobie świat bez filozofowania. Każdego dnia przekonujemy się, że pytania filozofów wychodzące poza ściśle określone ramy poszczególnych dziedzin nauk szczegółowych czy techniki są wręcz niezbędne do przetrwania ludzkości – podkreślił dziekan Wydziału Filozofii KUL dr hab. Marek Lechniak, zachęcając do udziału w tegorocznych spotkaniach. – Filozofia pozwala o wiele lepiej rozumieć współczesne dyskusje dotyczące np. ocieplenia klimatu i zeroemisyjności czy modnej ostatnio sztucznej inteligencji – zapewnił badacz. W wydarzeniu wzięło udział wielu wybitnych specjalistów z całego kraju. Główna tematyka – jak podali organizatorzy Tygodnia Filozoficznego z Koła Filozoficznego Studentów KUL – koncentrowała się na zagadnieniach metodologicznych i metafilozoficznych, które są w stanie zainteresować naukowców i studentów zajmujących się różnymi dziedzinami filozofii. – Usłyszymy m.in. o Szkole Lwowsko-Warszawskiej, o filozofii analitycznej i kontynentalnej, o nowych i klasycznych podejściach do religijności. Tydzień jest okazją do poszerzenia swoich horyzontów, poznania ciekawych stanowisk filozoficznych, a także zapoznania się z nowymi sposobami uprawiania filozofii i jak zawsze – poznania nowych przyjaciół, którzy dzielą z nami pasję do filozofii – zachęcali organizatorzy. Poza kulminacyjną debatą prof. Jacka Wojtysiaka i prof. Piotra Gutowskiego, która szczegółowo opisana jest na portalu Gosc.pl, inne ciekawe wystąpienia to wspomniane wykłady jak np. „Czy można dostać się do platońskiego nieba i czy tego potrzebujemy?” dr. hab. Marka Piwowarczyka, prof. KUL czy też wystąpienie dr hab. Artura Szutty, prof. Uniwersytetu Gdańskiego, „Czy potrzebujemy metody refleksyjnej równowagi?”. Dla społeczności akademickiej i środowiska filozoficznego nie tylko w Lublinie, ale w całej Polsce niezwykle ważne było także spotkanie upamiętniające zmarłego niedawno dr. Stanisława Majdańskiego – wybitnego nauczyciela, logika i semiotyka, który był autorytetem dla wielu pokoleń studentów i pracowników KUL, a także wzorem dociekliwego badacza, oryginalnego myśliciela i prawdziwego miłośnika mądrości. Tydzień Filozoficzny na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim ma długą tradycję i już od samego początku, bo od pierwszych spotkań w 1958 roku, jego uczestnicy zajmowali się trudnymi zagadnieniami współczesności. W okresie PRL-u wykładowcy filozofii z KUL, będącego oazą wolności w bloku sowieckim, podejmowali odważne dyskusje m.in. z marksizmem, a po przełomie 1989 roku np. z różnymi nurtami postmodernizmu. Filozofia na KUL, co warto przypomnieć, jest jedną z najlepszych w Polsce. Wskazują na to wyniki ewaluacji jakości działalności naukowej za lata 2017-2021, zgodnie z którymi dyscyplina ta otrzymała kategorię A. W połączeniu z wynikami dotyczącymi innych kierunków, w tym literaturoznawstwa, nauk teologicznych czy prawa kanonicznego, KUL spełnia wymogi ustawowe do ubiegania się o miano uczelni badawczej. *** Niezależnie od wyjątkowych spotkań Tygodnia Filozoficznego 20 kwietnia odbyło się w trybie online XXIV Sympozjum z cyklu „Przyszłość Cywilizacji Zachodu”, którego głównym tematem była praworządność. – To ważne zagadnienie, jakim jest praworządność i problemy związane z jej naruszaniem, zostanie omówione w różnych kontekstach – zachęcali organizatorzy m.in. z Katedry Filozofii Kultury i Podstaw Retoryki KUL, a także Katedry Antropologii Filozoficznej i Filozofii Prawa KUL. Sympozjum odbyło się pod patronatem ministra edukacji i nauki Przemysława Czarnka, który z tej okazji życzył jego uczestnikom, m.in. prof. Piotrowi Jaroszyńskiemu i prof. Henrykowi Kieresiowi, owocnych obrad. https://www.kul.pl/na-kul-wokol-adaptacji-trenow-quot-kochanowskiego,art_102584.html Rozpacz po śmierci ukochanej córki Orszuli, żałoba ojca, ale i jego poszukiwanie wyjścia z tej jednej z najtrudniejszych dla człowieka sytuacji to temat „Trenów” Jana Kochanowskiego. Wokół tego arcydzieła literatury polskiej i jego wyjątkowej – refleksyjnej i onirycznej – adaptacji filmowej w reżyserii Damiana Bieńka spotkali się 17 kwietnia na KUL miłośnicy poezji, kina i klasyki literatury. Wydarzenie, które odbyło się w ramach Święta Polonistyki KUL, przyciągnęło ponad 550 osób, głównie uczniów szkół średnich i ich nauczycieli. Podczas towarzyszącej projekcji dyskusji – z udziałem literaturoznawców, muzykologów i historyków sztuki – młodzi ludzie mogli zapoznać się nie tylko ze znaczeniem jednego z kluczowych tekstów polskiego dziedzictwa literackiego, ale również z mechanizmami przełożenia języka poezji na język filmowy, w tym przypadku wybitnej liryki żałobnej Jana z Czarnolasu na sceny i obrazy kina. – Wszytki płacze, wszytki łzy Heraklitowe I lamenty, i skargi Symonidowe, Wszytki troski na świecie, wszytki wzdychania I żale, i frasunki, i rąk łamania, Wszytki a wszytki zaraz w dom sie mój noście, A mnie płakać mej wdzięcznej dziewki pomoście, Z którą mię niepobożna śmierć rozdzieliła I wszytkich moich pociech nagle zbawiła – usłyszeli uczestnicy spotkania, oglądając adaptację pierwszego trenu. – Być polonistą – to nie tylko wiedzieć, że przecinek i ogonek mają znaczenie. Być polonistą – to nie tylko umieć pokazać, co w literaturze już było, a co jest nowością. Być polonistą – to nie tylko uczyć w szkole, być redaktorem, krytykiem, biegłym sądowym czy rzecznikiem prasowym. Być polonistą – to „odpowiednie dać rzeczy słowo” w niemal każdej sytuacji. Być polonistą – to mieć powód do dumy i do świętowania – podkreśliła prodziekan Wydziału Nauk Humanistycznych dr hab. Jolanta Klimek-Grądzka, prof. KUL, która spotkanie wokół „Trenów” Jana Kochanowskiego i ich adaptacji filmowej otworzyła wspólnie z prorektor KUL ds. studentów, doktorantów i rozwoju dr hab. Beatą Piskorską. Dyskusję dotyczącą „Trenów” i ich adaptacji filmowej poprowadziła dr Małgorzata Peroń z Katedry Literatury Polskiej XX i XXI wieku, która przypomniała, że arcydzieło Jana Kochanowskiego opublikowała krakowska drukarnia aż 440 lat temu. – Dzisiaj już wiemy, że ich piękno nadal zachwyca kolejne pokolenia czytelników, również artystów, w tym filmowców – zaznaczyła badaczka, zapraszając do wspólnej rozmowy publiczność, m.in. uczniów V LO im. Marii Skłodowskiej-Curie w Lublinie, jak i zaproszone do dyskusji ekspertki. – Oglądałam film kolejny raz i jest w nim jedna scena, która niezmiennie bardzo mnie porusza. To scena, w której Orszulka biega między postaciami idącymi ku śmierci. Biega między nimi i jest promienna, bo to na niej skupia się cała uroda świata, a po chwili ojciec jej już szuka. Bo jej nie ma. To jest dla mnie najbardziej poruszające – mówiła dr hab. Agnieszka Czechowicz, prof. KUL, z Katedry Literatury Staropolskiej, zaznaczając, że po obejrzeniu adaptacji filmowej trudno jest mówić o emocjach, które budzi zobrazowana liryka Jana Kochanowskiego. – To emocje bardzo głębokie i bardzo intymne, nie mówimy o nich na co dzień. Nie mówimy o tym, czego doświadczamy i co odczuwamy na myśl o życiu i śmierci – dodała prof. Czechowicz. Dr hab. Monika Kulesza z Katedry Literatury Pozytywizmu i Młodej Polski KUL zwróciła uwagę, że adaptacja filmowa Damiana Bieńka opowiada o traumie po stracie dziecka w sposób piękny, mimo iż obraz ukazuje przeżycie świata odartego z jego urody. – Ten film to nie jest prosta adaptacja szkolnej lektury. To dzieło rozwijające się równolegle z trenami, dialogujące z nimi, a czasami też się z nimi rozchodzące – powiedziała badaczka. Pytana o czarno-białą stylistykę adaptacji oceniła, że bardzo dobrze koresponduje ona z żałobną wymową dzieła Jana Kochanowskiego. – Monochromatyczna paleta tego filmu, tak wysmakowana, i ta gradacja zredukowanych barw bardzo dobrze współgrają i współbrzmią z funeralną wymową filmu – mówiła. Muzykę zawartą w dziele Damiana Bieńka, m.in. utwory Fryderyka Chopina czy Ludwiga van Beethovena, ale także kompozycje dr hab. Grzegorza Tylca, prof. KUL, omawiała dr hab. Agata Seweryn, prof. KUL, z Katedry Literatury Oświecenia, Romantyzmu i Krytyki Artystycznej. Badaczka zwróciła uwagę, że kreują one w adaptacji nastrój oniryczno-elegijny. – Ten odbiór programuje już Nokturn Des-dur Chopina. Jeden z krytyków kiedyś o nim powiedział, że on jest „uśmiechnięty w swoim smutku i smutny w swoim uśmiechu” i taka właśnie jest tutaj muzyka – elegijna, melancholijna – która ewokuje utraconą idyllę – uznała ekspertka. O adaptacji filmowej „Trenów” mówił również jej twórca Damian Bieniek, który otrzymał za nią nagrody na słynnym Festiwalu Filmowym w Cannes, m.in. Złotego Delfina w kategorii Corporate Media TV – Lifestyle, Art, Music Culture. – W adaptacji bohater-narrator, którym jest zarówno kochający ojciec, jak i artysta-filozof, wyrusza w symboliczną podróż, by odnaleźć swoją ukochaną córeczkę Orszulę. Ale – by spróbować również odnaleźć siebie, bo przecież każdego dnia, a tutaj w każdej odsłonie trenu, musi on walczyć o nowe życie – zaznaczył we wcześniejszej rozmowie reżyser i operator filmowy Damian Bieniek, który na co dzień pracuje w Akademii Nowoczesnych Mediów i Komunikacji KUL, a także jest wykładowcą w Instytucie Dziennikarstwa i Zarządzania KUL. – To swoiste przypomnienie także dla nas, że każdy dzień, każda przeżyta w nim chwila, daje nam szansę na dobro i miłość, pomimo cierpienia, często samotności czy nawet – jak w przypadku Jana Kochanowskiego – głębokiej żałoby – dodał twórca. *** Poza sporą dawką wiedzy o literaturze i filmie, uczestniczący w wydarzeniu nauczyciele otrzymali pomoce dydaktyczne, które zostały opracowane specjalne z myślą o tym wydarzeniu przez dr hab. Magdalenę Marzec-Jóźwicką z Katedry Edukacji Polonistycznej i Medialnej. Zawierają one różne przykłady wykorzystania filmu w procesie edukacyjno-wychowawczym. Ponadto uczniowie mogli zapoznać się z cieszącym się sporą popularnością programem „Akademia Młodych Humanistów”, który realizuje Wydział Nauk Humanistycznych KUL. Ma on za zadanie inspirować tych uczniów szkół średnich, którzy szczególnie interesują się zagadnieniami kluczowymi dla współczesnej humanistyki. Bezpośrednio po wydarzeniu wszystkie osoby zainteresowane literaturą, sztuką i szeroko pojętą humanistyką, a także uczniowie zainteresowani studiowaniem na KUL, zostali zaproszeni na spotkanie z pracownikami oraz studentami filologii polskiej w ramach Święta Polonistyki KUL. Program tego kilkudniowego wydarzenia na naszej uczelni dostępny jest na koncie filologii polskiej KUL na Facebooku. https://www.kul.pl/laureaci-nagrody-im-stefana-kardynala-wyszynskiego-prymasa-tysiaclecia,art_102676.html Laureatami Nagrody im. Stefana Kardynała Wyszyńskiego Prymasa Tysiąclecia za rok 2022 zostali: biskup pomocniczy Diecezji Charkowsko-Zaporoskiej Jan Sobiło oraz wicemarszałek Województwa Lubelskiego Zbigniew Wojciechowski. Wyróżnienia, przyznawane przez Stowarzyszenie Absolwentów i Przyjaciół Wydziału Prawa Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, zostały wręczone 18 kwietnia 2023 roku. Od ponad roku żyjemy w cieniu wojny w Ukrainie. Nic więc dziwnego, że laureatami Nagrody zostały osoby związane z tym krajem: bp Jan Sobiło od wielu lat posługuje katolikom na Wschodzie, a marszałek Zbigniew Wojciechowski angażuje się w proces pojednania między naszymi narodami. Do postawy Polaków wobec uchodźców z Ukrainy nawiązał rozpoczynając uroczystość prorektor KUL ds. administracji i równocześnie przewodniczący Stowarzyszenia ks. prof. Mirosław Sitarz. – Naród polski nie przypominał bolesnej historii, ale stał się ewangelicznym samarytaninem, przyjął potrzebujących pod swój dach i uznał ich za braci – stwierdził, dodając, że jego zdaniem ta postawa zasługuje na pokojową Nagrodę Nobla. Odbierając nagrodę bp Sobiło przypomniał, że każdy naród ma prawo do niepodległości i życia w pokoju. Niestety te podstawowe wartości są lekceważone i często stają się przedmiotem międzynarodowych targów i rozgrywek politycznych, czego przejawem jest także krwawa i brutalna wojna w Ukrainie. – Trudno opisać ogrom cierpień i degradacji dorobku cywilizacyjnego, który obserwuję już od 2014 roku – mówił. Nawiązując do postawy Polski i Polaków wobec wojny stwierdził, że wielokrotnie spotyka się z wyrazami wdzięczności. – Tyle pięknych słów słyszę w Ukrainie wobec Polski, która otworzyła swoje granice, serca, domy. Z kolei marszałek Wojciechowski przywołał swoje marzenie, jakim jest pojednaniepolsko-ukraińskie, na wzór tego, które stało się udziałem Polaków i Niemców za sprawą patrona nagrody, Prymasa Stefana Wyszyńskiego. – Symbolem tego pojednania powinien stać się św. Jan Paweł II, który wielokrotnie do niego zachęcał i nawoływał – powiedział. Wyraził także wiarę w zwycięstwo Ukrainy, które będzie również zwycięstwem wolnego świata i wartości demokratycznych. Bp Jan Sobiło jest absolwentem Wydziału Teologii KUL oraz lubelskiego seminarium duchownego. Święcenia kapłańskie otrzymał z rąk bp. Bolesława Pylaka. W 1991 r. wyjechał na Ukrainę, gdzie początkowo pracował w diecezji kamieniecko-podolskiej, a następnie charkowsko-zaporowskiej, angażując się w odbudowę i rozwój struktur duszpasterskich na wschodniej Ukrainie. W 2010 r. papież Benedykt XVI mianował go biskupem pomocniczym diecezji charkowsko-zaporoskiej, którą tworzy 40 parafii. Na terenie diecezji zamieszkuje ponad 19 mln ludzi, z czego rzymscy katolicy stanowią niecałe pół procent. Działania wojenne toczą się tam już od 2014 r., kiedy to Rosja zajęła m.in. Donieck i Ługańsk. Po ubiegłorocznej agresji na Ukrainę, która objęła wschodnią część diecezji, pozostał wśród wiernych niosąc pomoc duchową i angażując się w organizację pomocy materialnej, którą, również przy wsparciu społeczności akademickiej KUL, zostali objęci nie tylko katolicy. W 2016 bp Sobiło został odznaczony Krzyżem Oficerskim Orderu Odrodzenia Polski. Zbigniew Wojciechowski jest politykiem, samorządowcem i działaczem społecznym. W 1987 r. ukończył studia prawnicze na KUL. Dwukrotnie był wiceprezydentem Lublina, wiceprzewodniczącym Rady Miejskiej w Lublinie, posłem na Sejm RP VI kadencji. W wyborach samorządowych w 2018 został wybrany na radnego sejmiku lubelskiego VI kadencji i powołany na wicemarszałka Województwa Lubelskiego. Był inicjatorem wielu akcji społecznych i charytatywnych (m.in. Pomoc dla Wileńszczyzny, Pomoc dla Powodzian), współtwórcą Fundacji Wczesnego Wykrywania Raka, a także inicjatorem budowy pomników: Marszałka Józefa Piłsudskiego, ks. Jerzego Popiełuszki, Ofiar Katynia. Przyczynił się do powstania Konsulatu Generalnego Ukrainy w Lublinie. W 2010 r. został odznaczony Złotym Krzyżem Zasługi za działalność na rzecz Polaków na Wschodzie oraz rozwijanie współpracy między Polską a Ukrainą. Nagroda im. Stefana Kardynała Wyszyńskiego Prymasa Tysiąclecia jest przyznawana przez Stowarzyszenie Absolwentów i Przyjaciół Wydziału Prawa Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego od 2017 roku za wybitne osiągnięcia naukowe, dydaktyczne, zawodowe bądź organizacyjne mające na celu szerzenie zasad katolickich zgodnie z dewizą Deo et Patriae. W gronie jej dotychczasowych laureatów są m.in.: kard. Gerhard Ludwig Müller, abp Marek Jędraszewski, abp Andrzej Dzięga, abp Jan Romeo Pawłowski, marszałek Marek Jurek, prof. Przemysław Czarnek czy prof. Peter Raina. Fotorelacja https://www.kul.pl/kul-liderem-na-fb-wsrod-uczelni-wyzszych,art_102634.html Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II stał się liderem najpopularniejszych profili na Facebooku uczelni wyższych w Polsce. KUL zdobył – jak zbadali to w marcu 2023 r. analitycy IBiMS – 10 tys. interakcji ze strony użytkowników. Drugie miejsce zajął Uniwersytet Warszawski, zaś trzecie Śląski Uniwersytet Medyczny. Profile tych trzech uczelni – jak twierdzą eksperci Instytutu Badań Internetu i Mediów – wypadły w bieżącym zestawieniu najkorzystniej, najbardziej angażując swoich fanów do wejścia w interakcję. Tym samym KUL w marcu 2023 r. awansował na miejsce pierwsze z miejsca czwartego. Znacznie poprawił też swój wynik z lutego, bo aż o 4,1 tys. interakcji. Ponadto KUL zebrał największą liczbę reakcji spośród badanych uczelni (8,7 tys.), a także zajął drugie miejsce – po Politechnice Białostockiej – pod względem najaktywniejszych profili. W ciągu miesiąca na facebookowej stronie KUL opublikowano prawie 150 postów. Więcej informacji o badaniu można znaleźć na stronie Instytutu Badań Internetu i Mediów. https://www.kul.pl/wakacyjne-kursy-jezyka-polskiego,art_102598.html KUL od wielu lat oferuje cudzoziemcom możliwość nauki języka polskiego. W tym roku wakacyjne zajęcia w ramach Szkoły Letniej Języka i Kultury Polskiej będą odbywać się już po raz pięćdziesiąty. Dodatkowo, dzięki dofinansowaniu Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej, uniwersytet zorganizuje kurs przeznaczony dla studentów zagranicznych uczelni wyższych oraz naukowców. Już od pół wieku w wakacje korytarze KUL ożywają za sprawą cudzoziemców z całego świata, którzy przyjeżdżają, by nauczyć się języka polskiego. – Zajęcia obejmują nie tylko tajniki naszego języka, staramy się także zaznajomić kursantów z polską historią i kulturą – mówi dyrektor Szkoły Języka i Kultury Polskiej KUL Cezary Ruta. Letnie programy językowe mają różne stopnie intensywności – zajęcia trwają od 5 do 8 godzin dziennie. W programie obok zajęć lektoratowych przewidziane jest zwiedzanie Lublina oraz wycieczki, m.in. do Warszawy, Sandomierza czy Zamościa. Uczestnicy kursów wezmą także udział w koncertach i specjalnie dla nich przygotowanych warsztatach tańca. Raz w tygodniu odbywać się będzie seminarium dla szczególnie zainteresowanych polską kulturą. Program urozmaicą dodatkowe warsztaty i wydarzenia, np. konkurs wymowy czy gra miejska. Rekrutacja będzie trwała do 2 lipca 2023. Szkoła Języka i Kultury Polskiej KUL zorganizuje także kurs przeznaczony dla studentów zagranicznych uczelni wyższych, w szczególności studentów filologii polskiej, slawistyki bądź kierunków, których program studiów zawiera zagadnienia związane z Europą Środkowo-Wschodnią. Będą mogli w nim wziąć udział także naukowcy, w dorobku których znajdują się prace związane z polską historią, kulturą czy polityką. Szkolenie, obok intensywnej nauki języka polskiego, obejmie także zajęcia z polskiej historii i kultury, program krajoznawczy, a także wizyty w instytucjach zajmujących się pomocą i wsparciem cudzoziemców. Kurs potrwa od 3 do 30 lipca 2023, a dzięki dofinansowaniu Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej będzie bezpłatny dla uczestników (z wyjątkiem kosztów podróży do Polski). Rekrutacja na ten kurs trwa do wyczerpania limitu miejsc, nabór przewidziany jest do 30 kwietnia 2023. Szczegóły dotyczące wakacyjnych kursów języka polskiego znajdują się na stronie internetowej Szkoły Języka i Kultury Polskiej KUL – jednostki organizacyjnej uniwersytetu wyspecjalizowanej w nauczaniu języka polskiego jako obcego. Z jej oferty skorzystało już ponad 10 tysięcy obcokrajowców z całego świata. https://www.kul.pl/naukowcy-z-kul-czlonkami-komisji-ewaluacji-nauki,art_102555.html Minister Edukacji i Nauki powołał 34 członków Komisji Ewaluacji Nauki w kadencji 2023-27. W gronie nowych członków Komisji znalazło się dwoje naukowców z KUL: dr hab. Agnieszka Wolińska oraz dr hab. Wojciech Guz. Uroczystego wręczenia nominacji dokonał 4 kwietnia 2023 r. wiceminister edukacji i nauki Wojciech Murdzek Do zadań Komisji Ewaluacji Nauki należy m.in. przeprowadzanie ewaluacji jakości działalności naukowej, przygotowanie projektów wykazu wydawnictw publikujących recenzowane monografie naukowe, wykazu czasopism naukowych i recenzowanych materiałów z konferencji międzynarodowych oraz przedstawianie ministrowi propozycji kategorii naukowych dla podmiotów poddanych ewaluacji. Komisja sporządza też opinie i oceny w sprawach określonych przez ministra lub z własnej inicjatywy, ewaluuje jakość kształcenia w szkołach doktorskich. Eksperci sporządzają też analizy w zakresie ewaluacji jakości działalności naukowej i jakości kształcenia w szkołach doktorskich. Współpracują także z krajowymi i międzynarodowymi instytucjami zajmującymi się ewaluacją jakości działalności naukowej. W skład KEN wchodzi po trzech przedstawicieli poszczególnych dziedzin nauki i sztuki, wybranych spośród kandydatów zgłoszonych przez uczelnie, instytuty naukowe Polskiej Akademii Nauk, instytuty badawcze i instytuty międzynarodowe, a także siedem osób z doświadczeniem w zakresie polityki naukowej, wskazanych przez ministra edukacji i nauki. Dr hab. Agnieszka Maria Wolińska, prof. KUL jest pracownikiem KUL od 2001 r. Doktorat uzyskała w 2009 r, a habilitację w 2018 r. Od 2019 r. pełni funkcję kierownika Katedry Biologii i Biotechnologii Mikroorganizmów w Instytucie Nauk Biologicznych KUL. W 2020 r. została mianowana na stanowisko profesora KUL. Dr hab. Agnieszka Wolińska jest współautorem 78 publikacji naukowych z zakresu nauk biologicznych w wysoko punktowanych czasopismach o zasięgu międzynarodowym, w tym 2 monografii naukowych w języku polskim i 2 rozdziałów w monografiach w języku angielskim. Jest członkinią Polskiego Towarzystwa Mikrobiologicznego oraz Rady Redakcyjnej czasopism Polish Journal of Environmental Studies oraz Frontiers in Microbiology. Dr hab. Wojciech Guz jest językoznawcą zatrudnionym w Instytucie Językoznawstwa KUL, gdzie w bieżącym roku akademickim pełni również funkcję zastępcy Dyrektora Instytutu. Z wykształcenia jest anglistą (Filologia Angielska KUL – magisterium w 2000 r.), doktoryzował się w roku 2009, habilitacja – 2020 r. Swoje anglistyczne zainteresowania badawcze w ostatnich latach rozszerzył do zagadnień polszczyzny, zwłaszcza w jej odmianie mówionej. Wspólnie z Instytutem Podstaw Informatyki PAN oraz Instytutem Języka Polskiego PAN bierze udział w budowie „Korpusu Dekady 2011-2020” w ramach konsorcjum DARIAH-PL (Digital Research Infrastructure for the Arts and Humanities), które rozbudowuje w Polsce infrastrukturę badawczą w zakresie humanistyki cyfrowej. https://www.kul.pl/wielkanocne-zyczenia-rektora-kul,art_102545.html https://www.kul.pl/caly-czlowiek-jest-powolany-do-niesmiertelnosci-quot,art_102554.html W dzisiejszym zabieganym świecie bardzo trudno znaleźć czas na zatrzymanie się i refleksję w ciszy, ludzie ulegają więc powoli duchowej śmierci – podkreślił rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, który z okazji tegorocznych Świąt Wielkanocnych napisał list pt. „Cały człowiek jest powołany do nieśmiertelności”. Zmartwychwstanie zaczyna się już teraz na ziemi, a codzienne powstawanie z martwych jest długotrwałym, duchowym procesem wchodzenia do siebie, czyli szukania na dnie własnej duszy bardzo intymnej prawdy o sobie i o Bogu – dodał. – Wchodząc w tajemnicę Wielkanocy przeżywamy najbardziej radosne święta chrześcijańskie, dające nadzieję przezwyciężającą wszelkie trudności, silniejszą od śmierci – głosi list rektora KUL ks. prof. Mirosława Kalinowskiego, który przypomniał w nim słowa św. Pawła do Koryntian, odnoszące się do istoty chrześcijaństwa: „Jeżeli Chrystus nie zmartwychwstał, daremna jest wasza wiara”. – Ostateczny powrót do życia obejmuje całego człowieka – zaznaczył rektor, zwracając uwagę, że „zmartwychwstanie” oprócz dosłownego powrotu ciała do życia oznacza również wewnętrzne odrodzenie z grzechów. – I w tym sensie zmartwychwstanie powinno zaczynać się już podczas naszego ziemskiego życia – dodał. List ks. prof. Mirosława Kalinowskiego, który składa się z trzech części „Dusza i ciało konieczne do pełni człowieczeństwa”, „Zmartwychwstanie do nowego życia zaczyna się już na ziemi” oraz „Uniwersytet katolicki w trosce o życie całego człowieka”, dostępny jest online pod tym linkiem. Rektor KUL przypomniał w nim m.in. chrześcijańską koncepcję osoby ludzkiej, składającej się z duszy i ciała, a także to, że prawda o cielesnym zmartwychwstaniu, obecna we wszystkich starożytnych wyznaniach wiary, została uroczyście ogłoszona przez Kościół jako dogmat już w 1215 roku na Soborze Laterańskim IV. Ponadto podkreślił, że pojęcie zmartwychwstania możemy rozumieć także szerzej, mianowicie w znaczeniu duchowym jako nawrócenie, odrodzenie wewnętrzne i przemianę dotychczasowego życia. – W tym sensie zmartwychwstanie zaczyna się już teraz na ziemi. To codzienne powstawanie z martwych jest długotrwałym, duchowym procesem wchodzenia do siebie, czyli szukania na dnie własnej duszy bardzo intymnej prawdy o sobie i o Bogu. Proces ten ma prowadzić do porzucenia własnych słabości i sprawić, że wyjdziemy do ludzi przemienieni, jakby zmartwychwstali, promieniejący dobrem od samego Boga – napisał. – W dzisiejszym zabieganym świecie bardzo trudno znaleźć czas na zatrzymanie się i refleksję w ciszy, ludzie ulegają więc powoli duchowej śmierci – napisał ks. prof. Kalinowski, przypominając też, że odpowiedzią na ten problem jest formacja, którą daje uczelnia katolicka. – Jako Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II proponujemy integralną wizję formowania człowieka, rozumianego jako jedność duszy i ciała. Służą temu liczne i doskonałe kierunki humanistyczne, z których zawsze słynął KUL, ale także nowo otwierane przez nas kierunki medyczne, jak funkcjonujące już pielęgniarstwo i położnictwo oraz uruchamiany w tym roku kierunek lekarski – przypomniał ks. prof. Kalinowski, dodając, że w zamierzeniu założyciela KUL ks. Idziego Radziszewskiego medycyna była jednym z pierwszych kierunków na uniwersytecie. – Katolicki Uniwersytet Lubelski tak pojmowaną wizję osoby ludzkiej promuje i takiemu człowiekowi chce służyć, w zgodzie z objawieniem chrześcijańskim i nauczaniem naszych wielkich profesorów, w których gronie jest święty Jan Paweł II – podkreślił. W ostatnim roku – jak przypomniał – uruchomiono na KUL m.in. Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich im. Abrahama J. Heschela, oddające nieocenione zasługi dla dialogu między Polską i Izraelem, Centrum Studiów przy Areszcie Śledczym w Lublinie, które pozwala kształcić się osadzonym tam osobom, a także kierunek sztuczna inteligencja, pozwalającym zdobyć praktyczne umiejętności programistyczne związane z aplikacjami SI (AI). Ponadto KUL, dzięki zaangażowaniu całej jego społeczności akademickiej, pomógł setkom uchodźców z Ukrainy. – Każdego dnia dostrzegamy, jak ścierają się ze sobą Dobra Nowina o Zmartwychwstałym i „ewangelia” tego świata, oparta na kłamstwie i nagiej sile. Widzimy do czego prowadzi ta druga, patrząc na ogrom zniszczenia i cierpienia, które rozlało się w Ukrainie. Może nam się wydawać, że wobec opartych na brutalnej sile, przemocowych struktur tego świata, my chrześcijanie jesteśmy bezsilni, niczym ewangeliczne kobiety w starciu z żołnierzami. Naszą siłą jest jednak obecność Zmartwychwstałego w Kościele i Ewangelia – podsumował rektor KUL. https://www.kul.pl/szescioro-studentow-kul-otrzymalo-stypendia-mein,art_102511.html Sześcioro studentów KUL znalazło się w gronie wyróżnionych stypendiami Ministra Edukacji i Nauki za znaczące osiągnięcia naukowe, artystyczne lub sportowe. Stypendyści zostali wyłonieni spośród kandydatów zgłoszonych przez rektorów polskich uczelni. Laureaci otrzymają stypendia w wysokości 17 tys. zł. Stypendia Ministra Edukacji i Nauki otrzymali: Jakub Czapla Katolicki (muzykologia), Aleksandra Durakiewicz (historia), Agata Pajdo (prawo), Maryna Rybak (turystyka kulturowa), Emil Salczyński (prawo), Jagoda Zarzycka (filologia, Międzyobszarowe Indywidualne Studia Humanistyczno-Społeczne). Studenci konkurowali o stypendia w danej dyscyplinie naukowej lub artystycznej, a stypendia przyznawane były w oparciu o przynależność dyscyplin do dziedzin nauki. W każdej z dyscyplin przyznano nie więcej niż 18 stypendiów. Zgłoszenia były oceniane przez specjalny Zespół doradczy składający się z 47 członków reprezentujących wszystkie dyscypliny naukowe i artystyczne. Stypendium jest wypłacane jednorazowo, a jego wysokość wynosi 17 tys. zł. https://www.kul.pl/kul-upamietnil-18-rocznice-smierci-sw-jana-pawla-ii,art_102491.html W Niedzielę Palmową, w którą w tym roku przypada 18. rocznica śmierci św. Jana Pawła II społeczność KUL uczestniczyła w Papieskim Marszu Wdzięczności, który przeszedł ulicami Lublina. Wzięły w nim udział tłumy osób, wyrażających swoje przywiązanie do papieża Polaka. Wieczorem pracownicy, studenci KUL i wszyscy, którym bliski jest Jan Paweł II, zgromadzili się na wspólnej modlitwie na dziedzińcu uczelni przed pomnikiem Jana Pawła II i kard. Stefana Wyszyńskiego. Przed rozpoczęciem Mszy św. w Kościele Akademickim KUL, która była zwieńczeniem marszu, rektor uniwersytetu, ks. prof. Mirosław Kalinowski przypomniał o latach obecności Karola Wojtyły na uczelni. - To tutaj, na KUL, Karol Wojtyła jako nauczyciel akademicki i profesor pracował od roku 1953 do roku 1978. Prowadził wykłady, ale też modlił się w zaciszu Kościoła Akademickiego - przypomniał ks. prof. Kalinowski. Dodał rownież, że obecność tylu osób, biorących udział w wydarzeniach rocznicowych, jest świadectwem prawdy. - Przyszliśmy tu dziś kierowani imperatywem serca i wiary. Ojciec święty nikogo nie marginalizował, nie wykluczał, nie potępiał. Uczył ewangelii życia - mówił ks. prof. Kalinowski. Rocznicowe wydarzenia zakończył Modlitewny wieczór pamięci na dziedzińcu KUL. Towarzyszyły mu modlitwa różańcowa w intencji jedności Polaków, odczytanie rozważań Jana Pawła II oraz Apel Jasnogórski. Czuwanie trwało do godziny 21:37. W organizację marszu, wspólnie z lubelską „Solidarnością”, włączyła się Archidiecezja Lubelska, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, a także przedstawiciele stowarzyszeń i organizacji oraz reprezentanci samorządu i władz państwowych. Inicjatywę Modlitewnego wieczoru pamięci i wdzięczności „Wytyczyłeś nam szlak do świętości”, podjęli: Katolickie Stowarzyszenie „Civitas Christiana” - Centrum Myśli Prymasa Wyszyńskiego oraz KUL. Ks. Karol Wojtyła rozpoczął pracę na KUL w październiku 1954 r. wykładami z etyki. W 1956 r. był już kierownikiem Zakładu i Katedry Etyki na Wydziale Filozofii. Prowadził zajęcia w formie wykładów, ćwiczeń, seminariów. Na uniwersytecie miał spore grono oddanych przyjaciół i uczniów, którzy w czasie wspólnych wakacyjnych wypraw nazywali go Wujkiem. Pracował na uczelni aż do pamiętnego konklawe w październiku 1978 r. Jan Pawel II zmarł w Watykanie w wigilię niedzieli Bożego Miłosierdzia - 2 kwietnia 2005 r. o godz. 21.37. Miał 84 lata. Jego pontyfikat trwał 26 lat 5 miesięcy i 16 dni. Był trzecim co do długości w historii papiestwa - po św. Piotrze i Piusie IX. https://www.kul.pl/na-zolto-i-na-niebiesko-wystawa-fotografii-yaryny-posuniak,art_102459.html Wystawa "Na żółto i na niebiesko" to kolekcja fotografii, której motywem przewodnim są uwiecznione przez autorkę pozornie zwykłe obiekty, krajobrazy i sytuacje w barwach flagi Ukrainy. Wystawa stworzona została przez studentów historii sztuki KUL jako upamiętnienie rocznicy wybuchu wojny na Ukrainie. -Odnajdywanie, wyszukiwanie barw flagi ukraińskiej było dla mnie swoistego rodzaju terapią. W ten sposób przeżywałam wojnę, poza ojczyzną - podzieliła się autorka zdjęć. Dodała również, że jej ulubiony obraz przedstawia szlak górski w Karkonoszach. Kiedy nim szła myślała o pokoju i końcu wojny w Ukrainie. Prezentowane na wystawie zdjęcia nie są „wystudiowane”, poprawnie wykadrowane, to przypadkowe migawki, uchwycone spontanicznie,pod wpływem impulsu, chwili. Jej zdaniem, sposób w jaki zostały wykonane, decyduje o sile przekazu i oddziaływania na widza. Zdaniem Yaryny, sposób w jaki zostały wykonane, decyduje o sile przekazu i oddziaływania na widza. Wystawie dodatkowo towarzyszyła projekcja filmu pt. „Milczenie Mojry” (2023) autorstwa Yaryny Posuniak, zrealizowanego z udziałem Galerii Labirynt. Autorka w roli prządki przędzie czerwoną nić. Tuż obok niej na leśnej drodze rozrzucone zostały czerwone żurawie, wykonane z origami. - Koncepcja całości została oparta również na symbolice liczb, ponieważ 52 prezentowane fotografie odnoszą się do 52 tygodni trwającej wojny, podobnie jak 12 żurawi w filmie Yaryny – symbolizujących 12 miesięcy tragedii - mówią organizatorzy wystawy, studenci Historii Sztuki KUL. Wystawie towarzyszyła akcja „Zrób żurawia w geście solidarności z Ukrainą”. Ekspozycja została dostosowana dla osób z dysfunkcją wzroku - przygotowane zostały dodatkowe materiały, jak tyflografiki, podpisy w alfabecie Braille’a, audiodeskrypcja fotografii i wyświetlanego filmu. O autorce Yaryna Posuniak, to pochodząca z Winnik spod Lwowa, absolwentka Historii sztuki KUL i Architektury na Politechnice Lubelskiej. Z Lublinem związana jest od 2015 roku. Podczas studiów w KUL była zaangażowana w działalność studenckiej Galerii 1 im. Bogusława Słomki. Obecnie współtworzy różnorodne inicjatywy społeczne, jak m.in. bibliotekę wielokulturową w Baobabie, będącą nową przestrzenią integracyjną dla emigrantów i mieszkańców Lublina. https://www.kul.pl/debata-akademicka-na-kul-kard-karol-wojtyla-fakty-archiwa-interpretacje-quot,art_102372.html Publikacje medialne dotyczące kard. Karola Wojtyły, w tym zarzuty kierowane wobec niego, a także inwigilacja i represje SB wobec Kościoła katolickiego i duchowieństwa były głównym tematem debaty akademickiej „Kard. Karol Wojtyła – fakty, archiwa, interpretacje”. Historycy i znawcy dziejów Kościoła katolickiego w Polsce zgodzili się, że kluczowa w tej sprawie jest rzetelna praca historyków, którzy są w stanie dokonać profesjonalnej krytyki źródeł oraz uwzględnić kontekst historyczny opisywanych przez media wydarzeń. Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, otwierając debatę, zwrócił uwagę, że Karol Wojtyła, jako wykładowca w latach 1953-1978, spędził na KUL-u prawie 25 lat życia naukowo-dydaktycznego. Rektor KUL przypomniał też słowa, które Karol Wojtyła już jako papież Jan Paweł II, wypowiedział podczas wizyty na KUL w 1987 r.: „Uniwersytecie, służ prawdzie. Jeżeli służysz prawdzie – służysz wolności, wyzwalaniu człowieka i narodu, służysz życiu”. – Chcemy, żeby jego słowa nie tylko brzmiały w każdym z nas, ale także nas przemieniały, by podążać ścieżką prawdy – podkreślił ks. prof. Kalinowski. Tematem spotkania, które poprowadził red. Krzysztof Ziemiec, były m.in. publikacje medialne dotyczące kard. Karola Wojtyły jako metropolity krakowskiego, w tym zarzuty o tuszowane nadużyć seksualnych, a także kontekst społeczno-historyczny czasów, w których żył, jego inwigilacja przez służby reżimu komunistycznego oraz metodyka pracy z materiałami archiwalnymi, w tym z zasobu IPN. Spotkanie ekspertów dostępne jest na kanale Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II na You Tube. Dr Ewa K. Czaczkowska – dziennikarka, publicystka, wykładowca i rzeczniczka UKSW, która od wielu lat zajmuje się historią Kościoła katolickiego – pytana o obecny ostatnio w mediach zamach na autorytet Jana Pawła II negatywnie oceniła materiały dziennikarskie na ten temat. – Jeżeli miałabym ocenić te materiały, które są też powodem naszego dzisiejszego spotkania, to powiedziałabym, że rzeczywiście chyba nie do końca celem było dążenie do prawdy. A można powiedzieć, że w związku z tym, że dzisiaj wiemy, że te materiały w daleko idący sposób nie odnoszą się do prawdziwych faktów, wydarzeń, to ich założeniem było to, żeby zniszczyć, żeby zabić autorytet człowieka – powiedziała ekspertka, odnosząc się do zarzutów wobec Wojtyły jako metropolity krakowskiego o tuszowanie nadużyć seksualnych, w tym pedofilii, które pojawiły się w reportażu Marcina Gutowskiego „Franciszkańska 3” w TVN24, a także w książce Ekke Overbeeka „Maxima Culpa. Jan Paweł II wiedział”. – Ten film i ta książka ukazały się oczywiście razem, nie bez powodu, i one, w moim najgłębszym przekonaniu, ale przede wszystkim myślę o filmie, bo o książce chyba nie ma sensu dyskutować, z założenia dopuszczają się trzech manipulacji. Po pierwsze na poziomie postawionej tezy, po drugie na poziomie źródeł, co jest bardzo istotne, i również manipulacja dotyczy ofiar tych księży pedofilów – mówiła dr Czaczkowska, wskazując przy tym na opublikowane wcześniej artykuły „Rzeczpospolitej”, których autorzy – Tomasz Krzyżak i Piotr Litka – na podstawie tych samych, ale również dodatkowych dokumentów, doszli do innych niż Marcin Gutowski i Ekke Overbeek konkluzji. Dziennikarka za oburzające uznała przy tym insynuacje wobec kard. Adama Sapiehy, opiekuna i przełożonego Karola Wojtyły, które – jak to w ostatnich dniach opisała „Rzeczpospolita” – prawdopodobnie powstały na podstawie sfałszowanych dokumentów. Dr hab. Łucja Marek – historyk z Biura Badań Historycznych IPN w Krakowie, która specjalizuje się w tematyce relacji państwo-Kościół w okresie PRL, w tym metod pracy operacyjnej aparatu bezpieczeństwa wobec Kościoła katolickiego – przypomniała, że władza komunistyczna od samego swojego początku w 1945 r. aż do 1989 r. traktowała Kościół katolicki i duchowieństwo jako wrogów. W tym kontekście zwróciła uwagę nawet na zabójstwa kapłanów, dokonywanych przez SB, jak np. ks. Jerzego Popiełuszki czy prawdopodobnie także ks. Franciszka Blachnickiego. Badaczka wskazała także na ogromną skalę inwigilacji duchowieństwa przez SB. – Na każdego kapłana zakładano teczkę, w której gromadzono informacje na jego temat, również jego słabości, a także na temat jego działalności duszpasterskiej (...). Jeżeli w trakcie zbierania tych informacji uzyskano jakieś kompromitujące lub obciążające materiały, to wówczas zakładano dodatkowe sprawy mające na celu ich wyjaśnienie lub ukaranie kapłana bądź też pozyskanie go współpracy (m.in. w charakterze tajnego współpracownika Służby Bezpieczeństwa) – wyjaśniła dr hab. Łucja Marek. Dr Robert Derewenda – historyk, dyrektor IPN w Lublinie i wykładowca, który na KUL prowadzi zajęcia m.in. z archiwistyki – pytany o to, czy na podstawie materiałów archiwalnych można jednoznacznie stwierdzić, czy kard. Karol Wojtyła tuszował nadużycia seksualne odpowiedział, że w tej sprawie kluczowa jest rzetelna krytyka źródeł, którą przeprowadza historyk. – Mamy przypadki kilku księży i postawę kard. Wojtyły wobec tych niestosownych, delikatnie mówiąc, zachowań tych księży. Ciężko czyta się te dokumenty pod względem tego, co tam jest opisane, jeśli chodzi o dopuszczanie się przez tych księży takich, a nie innych zachowań. To jest bardzo trudna lektura i oczywiście wywołuje ogromne emocje, ale (...) trzeba jednak podchodzić (do tego tematu) również na zasadzie faktów, a nie tylko emocji – stwierdził badacz, analizując m.in. opisany przez media przypadek ks. Józefa Loranca, który – jak zwrócił uwagę dr Robert Derewenda – został odsunięty od pełnionych funkcji i ukarany przez władzę świecką. – Teraz najważniejsza sprawa. Jeżeli rzeczywiście te dokumenty, które wtedy powstawały, te fakty, które odkrywała Służba Bezpieczeństwa na temat strasznego postępowania tych księży, nad którymi sprawował władzę zwierzchnią, kościelną, kard. Karol Wojtyła, gdyby rzeczywiście te dokumenty i fakty można było wykorzystać, to pierwszymi, którzy by to wykorzystali byliby funkcjonariusze SB. Znamy wiele różnych działań przeciwko kard. Wojtyle, ale zasadniczo ta sprawa jednak nie została podjęta przez Służbę Bezpieczeństwa – stwierdził historyk. Dr hab. Paweł Skibiński, prof. Uniwersytetu Warszawskiego – historyk, który również specjalizuje się m.in. w dziejach Kościoła katolickiego w XX wieku – omówił problem ahistoryczności w omawianych publikacjach, w tym nieuwzględnianie przez dziennikarzy kontekstu opisywanych przez nich wydarzeń. Dotyczyło to np. wielu działań kard. Karola Wojtyły dotyczących osób potrzebujących opieki. – Jeżeli stawiamy zarzut niewrażliwości człowieka na los ofiar i wykluczonych, to dlaczego zajmujemy się, dosłownie, trzema przypadkami nadużyć seksualnych księży, a nie pokazujemy kontekstu działalności arcybiskupa krakowskiego przez kilkanaście lat – mówił dr hab. Paweł Skibiński. Historyk pytany o to, czy możemy mieć pewność, że kard. Karol Wojtyła nie krył księży dokonujących nadużyć seksualnych, odpowiedział, że – zgodnie z zasadami cywilizacji Zachodu – to oskarżyciel musi udowodnić zarzuty. – Jak my możemy udowadniać, że Karol Wojtyła czegoś nie zrobił? Przecież to jest postawione na głowie... Zadajmy sobie pytanie, czy wiarygodne są zarzuty? Dowiadujemy się, że nie są w zasadzie wiarygodne. Czy wiemy coś na temat reakcji Karola Wojtyły w stosunku do ofiar? Otóż na podstawie źródeł IPN-owskich właściwie bardzo trudno nam się na ten temat wypowiadać – zaznaczył badacz, wskazując, że to głównie na podstawie dokumentów z zasobu IPN sformułowano zarzuty. – Bardzo trudno mi jest powiedzieć na jakich zasadach autorzy tych doniesień medialnych uznali, że źródła IPN-owskie są najlepszym źródłem, żeby opowiadać o tym, jak Karol Wojtyła reagował w stosunku do ofiar, bo jak reagował w stosunku do księży, to jeszcze mogę zrozumieć, ale jak reagował w stosunku do ofiar, to na jakich podstawach się wypowiadają? Moim zdaniem my jesteśmy dopiero przed poznaniem tego wątku – podsumował prof. UW. https://www.kul.pl/rektor-kul-ks-blachnicki-byl-zwyczajnym-czlowiekiem-obdarzonym-nadzwyczajnymi-darami,art_102409.html – Cieszymy się, że proces beatyfikacyjny postępuje i wierzymy, że nasz uniwersytet będzie miał kolejnego orędownika w niebie. Dziś wiemy, że to męczennik – powiedział Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski podczas otwarcia wystawy poświęconej wieloletniemu wykładowcy KUL i twórcy Ruchu Światło-Życie, Słudze Bożemu ks. Franciszkowi Blachnickiemu. Rektor KUL podkreślił, że ks. Blachnicki był sługą prawdy, który swoim życiem realizował wezwanie św. Jana Pawła II wypowiedziane podczas wizyty na KUL: Uniwersytecie, służ prawdzie! Przypomniał, że przez formację w Ruchu Światło-Życie, który jest dziełem życia ks. Franciszka, nie tylko przeszły miliony osób, ale także dziś wielu ludzi buduje na niej swój system wartości. Przygotowaną przez lubelski oddział Instytutu Pamięci Narodowej plenerową wystawę będzie można oglądać obok Kościoła Akademickiego do 21 kwietnia. Rektor KUL podzielił się także wspomnieniami związanymi z założycielem Ruchu Światło-Życie z lat 70. i 80. ubiegłego wieku. – Kiedy go spotkałem, miałem wrażenie, że jest to zwyczajny człowiek, ale obdarzony nadzwyczajnymi darami. – powiedział. Ocenił, że to właśnie dzięki tym darom ks. Blachnicki potrafił otwierać serca młodych ludzi. Był człowiekiem wyciszonym, powściągliwym i opanowanym, który zawsze starał się odnaleźć w drugim człowieku dobro. W otwarciu wystawy wzięli również udział przedstawiciele władz państwowych. Sekretarz stanu w Ministerstwie Aktywów Państwowych Jan Kanthak przypomniał, że bohater wystawy był nie tylko niezwykłym kapłanem i pedagogiem, ale także patriotą, który chciał, aby Polska wreszcie była wolna. Podkreślił, że ks. Franciszek jest wspaniałym autorytetem, na którym dziś możemy opierać swoją działalność społeczną, naukową czy religijną. – W czasach, kiedy dąży się do tego, aby pozbawiać nas moralnych drogowskazów, musimy twardo stąpać po ziemi i doceniać takie autorytety jak Jan Paweł II czy ks. Blachnicki – dodał. Jego zdaniem założyciel ruchu oazowego zasługuje nie tylko na to, żeby zostać ogłoszonym błogosławionym, ale także, by stać się bohaterem filmu na miarę Hollywood. Szef Gabinetu Politycznego Ministra Edukacji i Nauki Radosław Brzózka zwrócił uwagę na pedagogiczny wymiar działalności ks. Blachnickiego. – Może być on dla nas wzorem, który uczy nas jak obecnemu młodemu pokoleniu przekazać to, co najcenniejsze z naszego polskiego dziedzictwa, w jaki sposób przekazać wiarę, patriotyzm, te wartości, które są dla nasz ważne – powiedział. Przypomniał także, że choć bohater wystawy działał w czasach dwóch totalitaryzmów: hitlerowskiego i komunistycznego, to swoim życiem potrafił dochować wierności temu, co było dla niego najważniejsze – Prawdzie Nadprzyrodzonej. Dyrektor lubelskiego oddziału Instytutu Pamięci Narodowej i wykładowca KUL dr Robert Derewenda stwierdził, że wystawa, nad którą prace rozpoczęły się jeszcze w ubiegłym roku, nabiera innego wymiaru wobec ujawnionych niedawno przez pion śledczy IPN wyników śledztwa dotyczącego śmierci ks. Blachnickiego w 1987 roku. Wskazują one, że zmarł on na skutek zabójstwa poprzez podanie śmiertelnych substancji toksycznych. – Dziś wiemy ponad wszelką wątpliwość, że ksiądz został zamordowany, ale kolejne pytania przed nami – kto podał truciznę, kto zlecił zabójstwo? – zauważył dr Derewenda. Otwarcie wystawy było połączone z prezentacją okolicznościowej publikacji autorstwa Grażyny Wilczyńskiej, zawierającej m.in. niepublikowane wcześniej dokumenty i fotografie. Ksiądz Franciszek Blachnicki (1921-1987) jest zaliczany – jak podkreślają historycy – do najwybitniejszych przedstawicieli polskiego duchowieństwa katolickiego w okresie PRL.Był założycielem i duchowym ojcem Ruchu Światło-Życie – jednego z ruchów odnowy Kościoła wg nauczania Soboru Watykańskiego II – oraz wspólnoty życia konsekrowanego Instytutu Niepokalanej Matki Kościoła. Walczył z okupantem niemieckim w czasie II wojny światowej, trafił do KL Auschwitz, w 1942 r. był skazany na karę śmierci. Ks. Franciszek Blachnicki był wieloletnim wykładowcą teologii na KUL. Obszar jego pracy naukowej obejmował zagadnienia pedagogiki chrześcijańskiej, katechetyki, teologii pastoralnej i liturgiki. Współtworzył Instytut Teologii Pastoralnej KUL, a przy nim Lubelski Zespół Liturgistów oraz Instytut Formacji Pastoralno-Liturgicznej. Doktorat uzyskał w 1965 r., ukończona w 1973 r. habilitacja z teologii pastoralnej nie została zatwierdzona przez władze komunistyczne.Jego osobiste doświadczenie żywej wiary i pogłębione studia teologiczne dały podwaliny Ruchu Światło-Życie, który, jako ruch posoborowej odnowy Kościoła, funkcjonuje dziś na wszystkich kontynentach. W okresie PRL był represjonowany przez władze komunistyczne – od lat 50-tych XX wieku do nagłej śmierci w 1987 roku w Carlsbergu w Niemczech był obiektem szykan i inwigilacji, które miały ograniczyć zasięg jego oddziaływania na polskie społeczeństwo. Departament I MSW PRL umieścił w Carlsbergu wśród współpracowników ks. Blachnickiego agentów, w tym o pseudonimach „Yon” i „Panna”, wykonujących ofensywne zadania wywiadowcze na rzecz PRL-owskiego wywiadu na terenie Niemiec, które polegały między innymi na ścisłej inwigilacji kapłana oraz podejmowaniu działań zmierzających do destrukcji podejmowanych przezeń przedsięwzięć. Od 1995 r. prowadzony jest proces beatyfikacyjny ks. Franciszka Blachnickiego. https://www.kul.pl/rektor-kul-studia-umozliwiaja-wiezniom-powrot-do-spoleczenstwa,art_102391.html Studiowanie umożliwia osadzonym rozwój osobisty, resocjalizację i powrót do funkcjonowania w społeczeństwie – podkreślił w Dniu Modlitw za Więźniów, rektor Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II ks. prof. Mirosław Kalinowski. Przypomniał, że KUL od 2013 r. umożliwia osadzonym studiowanie w trybie stacjonarnym, a w 2022 r. uniwersytet otworzył Centrum Studiów KUL dla Osadzonych przy Areszcie Śledczym w Lublinie. – To modelowa jednostka w skali Europy, studiować mogą więźniowie z całej Polski, którzy spełnią odpowiednie kryteria. Prowadzę zajęcia dla osadzonych od 10 lat, wśród moich studentów były także osoby z wysokimi karami, nawet 25 lat pozbawienia wolności – powiedział rektor KUL. – Do tej pory studia na KUL ukończyło prawie 100 więźniów, tylko 2 absolwentów po opuszczeniu zakładu karnego powróciło na drogę przestępstwa. Okazuje się, że osadzeni są bardzo dobrymi studentami, rzetelnie przygotowują się do zajęć, uczą się języków obcych. Każdy człowiek, nawet ten, który bardzo w życiu pobłądził, zasługuje na szansę. Tego uczy Ewangelia i chrześcijaństwo – dodał. Dzień Modlitw za Więźniów to polskie święto katolickie obchodzone 26 marca , ustanowione na Konferencji Episkopatu Polski podczas 347. Zebrania Plenarnego Episkopatu, które obradowało w Warszawie 10-11 marca 2009 r. Przypada ono w liturgiczne wspomnienie Dobrego Łotra. W kaplicach więziennych wielu zakładów karnych na terenie Polski księża kapelani sprawują Eucharystię wintencji osadzonych iich rodzin. Areszt Śledczy w Lublinie jest jednostką penitencjarną przeznaczoną dla tymczasowo aresztowanych kobiet i mężczyzn, a także skazanych mężczyzn i kobiet odbywających karę po raz pierwszy. Z różnych przyczyn w jednostce przebywają także recydywiści penitencjarni. https://www.kul.pl/aktualia-2023-pod-haslem-nic-co-ludzkie-nie-jest-nam-obce-quot,art_102408.html Czy będzie wdzięcznym i empatycznym opłaca się w dzisiejszych czasach? – od tego pytania i idącego za nim wykładu psycholog dr Agnieszki Lasoty z Uniwersytetu Pedagogiczego w Krakowie, rozpoczęła się tegoroczna XXIX Ogólnopolska Konferencja Aktualności Psychologicznych. Mottem Aktualiów 2023 jest parafraza maksymy Terencjusza: „Nic co ludzkie nie jest nam obce”. Czterodniowe spotkanie naukowców z całej Polski, w którym licznie uczestniczą również studenci i miłośnicy psychologii, zakończy się 30 marca Galą Freudów. – Misją Uniwersytetu jest m.in. uwrażliwianie przyszłych absolwentów, by osadzali profesjonalne działania, w naszym przypadku działania psychologiczne, w aktualnej wiedzy naukowej – podkreślił dyrektor Instytutu Psychologii KUL dr hab. Wacław Bąk, prof. KUL, który otworzył konferencję i podziękował Kołu Naukowemu Studentów Psychologii KUL (KSNP KUL) za organizację wydarzenia. „Sztuka życia w chorobie. Perspektywa systemu znaczeń”, „Nietypowy rozwój płci: nowe podejście do diagnozy i terapii osób transpłciowych i interpłciowych”, „(Nie)widzialne dzieci – o sytuacji psychospołecznej dzieci rodziców pozbawionych wolności i program wspierający więzi rodzinne”, „Specyfika problemów etycznych w praktyce neuropsychologicznej” to przykłady niektórych prelekcji tegorocznej konferencji. Ponadto zaplanowano X Forum Psychologiczne, a także warsztaty i łamigłówki psychoterapeutyczne, m.in. z udziałem prof. Piotra Olesia. Kuratorka KSNP KUL dr Małgorzata Łysiak zwróciła uwagę, że Aktualia to konferencja, która skoncentrowana jest wokół nauki i wymiany intelektualnej. – Tytuł tej konferencji „Nic co ludzkie nie jest nam obce” to jest motto bycia psychologiem – zaznaczyła ekspertka i zwracając się do studentów podkreśliła, że jedne z najważniejszych wartości, które daje studiowanie psychologii na KUL, to otwartość i szacunek wobec innych. Wykład inauguracyjny pt. „Czy będzie wdzięcznym i empatycznym opłaca się w dzisiejszych czasach?” wygłosiła psycholog dziecięca i nauczycielka akademicka dr Agnieszka Lasota, która kieruje pracami Katedry Psychologii Edukacyjnej na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie. Więcej informacji o tegorocznych Aktualiach można znaleźć m.in. na koncie Koła Naukowego Studentów Psychologii KUL na Facebooku. https://www.kul.pl/wystawa-o-ks-franciszku-blachnickim,art_102375.html Historia życia i działalność ks. Franciszka Blachnickiego jest tematem nowej wystawy KUL, którą od 27 marca będzie można oglądać na placu przed Kościołem Akademickim KUL. Wernisaż będzie połączony z prezentacją okolicznościowej publikacji autorstwa Grażyny Wilczyńskiej. Ksiądz Franciszek Blachnicki jest jedną z postaci, które obok papieża Jana Pawła II i prymasa Stefana Wyszyńskiego, wywarły największy wpływ na polski Kościół w okresie PRL. Ekspozycja została przygotowana we współpracy KUL i Instytutu Pamięci Narodowej. Otwarcie wystawy, na którą zapraszają rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski oraz dyrektor IPN w Lublinie Robert Derewenda, odbędzie się w poniedziałek, 27 marca, o godz. 10 na placu przed Kościołem Akademickim KUL. W ostatnich dniach Instytut Pamięci Narodowej ogłosił, że śmierć ks. Franciszka Blachnickiego w dniu 27 lutego 1987 r. nastąpiła na skutek zabójstwa poprzez podanie ofierze śmiertelnych substancji toksycznych. Rektor KUL odnosząc się do tej informacji podkreślił, że potwierdzenie w śledztwie, że ks. Blachnicki, został zamordowany poprzez otrucie, to bardzo ważny fakt dla procesu beatyfikacyjnego prowadzonego w jego sprawie. – Postępowanie śledczych wykazało, że ks. Blachnicki był ofiarą systemu komunistycznego. Jego inicjatywy formacyjne, m.in. Ruch Światło-Życie, były niewygodne dla reżimowych władz, ponieważ kształtowały młodzież w duchu wolności, poszanowania praw człowieka i chrześcijańskiego systemu wartości – mówił rektor KUL. Ksiądz Franciszek Blachnicki (1921-1987) jest zaliczany – jak podkreślają historycy – do najwybitniejszych przedstawicieli polskiego duchowieństwa katolickiego w okresie PRL. Był założycielem i duchowym ojcem Ruchu Światło-Życie – jednego z ruchów odnowy Kościoła wg nauczania Soboru Watykańskiego II – oraz wspólnoty życia konsekrowanego Instytutu Niepokalanej Matki Kościoła. Walczył z okupantem niemieckim w czasie II wojny światowej, trafił do KL Auschwitz, w 1942 r. był skazany na karę śmierci. Ks. Franciszek Blachnicki był wieloletnim wykładowcą teologii na KUL. Obszar jego pracy naukowej obejmował zagadnienia pedagogiki chrześcijańskiej, katechetyki, teologii pastoralnej i liturgiki. Współtworzył Instytut Teologii Pastoralnej KUL, a przy nim Lubelski Zespół Liturgistów oraz Instytut Formacji Pastoralno-Liturgicznej. Doktorat uzyskał w 1965 r., ukończona w 1973 r. habilitacja z teologii pastoralnej nie została zatwierdzona przez władze komunistyczne. Jego osobiste doświadczenie żywej wiary i pogłębione studia teologiczne dały podwaliny Ruchu Światło-Życie, który, jako ruch posoborowej odnowy Kościoła, funkcjonuje dziś na wszystkich kontynentach. W okresie PRL był represjonowany przez władze komunistyczne – od lat 50-tych XX wieku do nagłej śmierci w 1987 roku w Carlsbergu w Niemczech był obiektem szykan i inwigilacji, które miały ograniczyć zasięg jego oddziaływania na polskie społeczeństwo. Departament I MSW PRL umieścił w Carlsbergu wśród współpracowników ks. Blachnickiego agentów, w tym o pseudonimach „Yon” i „Panna”, wykonujących ofensywne zadania wywiadowcze na rzecz PRL-owskiego wywiadu na terenie Niemiec, które polegały między innymi na ścisłej inwigilacji kapłana oraz podejmowaniu działań zmierzających do destrukcji podejmowanych przezeń przedsięwzięć. Od 1995 r. prowadzony jest proces beatyfikacyjny w sprawie ks. Blachnickiego. https://www.kul.pl/duchowienstwo-na-pomoc-zydom-podczas-holokaustu-nowa-monografia,art_102311.html Pomocy Żydom w okresie Holokaustu udzieliło prawie 100 zakonów w ponad 500 placówkach oraz ponad 700 księży diecezjalnych w co najmniej 580 miejscowościach na terenie okupowanej Polski – oszacował prawnik i dokumentalista mec. Ryszard Tyndorf, który 23 marca na KUL przedstawił swoją dwutomową publikację „Wartime Rescue of Jews by the Polish Catholic Clergy”. O roli polskiego duchowieństwa w ratowaniu Żydów, w przeddzień Narodowego Dnia Pamięci Polaków ratujących Żydów pod okupacją niemiecką, dyskutowali także naukowcy z Polski i Izraela. Dokładna liczba Żydów, którzy skorzystali z pomocy polskiego duchowieństwa katolickiego, jest trudna do oszacowania, ale – jak wynika to z opublikowanych w książce analiz mec. Tyndorfa, który na stałe mieszka w Kanadzie i od wielu lat zajmuje się kwestiami dotyczącymi postaw ludzi Kościoła katolickiego wobec Żydów – prawdopodobnie będą to tysiące osób. Monografia „Wartime Rescue of Jews by the Polish Catholic Clergy („Ratowanie Żydów w czasie II wojny światowej przez polskie duchowieństwo katolickie”) dostępna jest online. – Dzisiejsze nasze spotkanie to ukoronowanie wielu lat pracy, bo dzieło, które poznamy powstawało kilkadziesiąt lat. Dotyczy też ważnego obszaru rzeczywistości z okresu II wojny światowej i okupacji niemieckiej w Polsce. To jest piękna karta, z którą za pośrednictwem tej anglojęzycznej publikacji chcemy dotrzeć do każdego czytelnika – podkreślił rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, który powitał gości. Przypomniał też słowa Karola Wojtyły, który – jako papież Jan Paweł II podczas wizyty na KUL w czerwcu 1987 r. – wypowiedział znamienne słowa: „Uniwersytecie, służ prawdzie. Jeżeli służysz prawdzie – służysz wolności, wyzwalaniu człowieka i narodu, służysz życiu”. – Prezentowana publikacja, co warto podkreślić, zawiera wiele relacji zarówno tych, którzy ratowali Żydów, jak i tych, którzy zostali uratowani. To jest bardzo interesujące, że dwie strony na ten temat się wypowiadają – zwrócił uwagę rektor KUL. Do uczestników spotkania list okolicznościowy skierował minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek, który podziękował Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im. Abrahama J. Heschela za organizację – jak ocenił – niezwykle ważnej konferencji. – Cieszę się, że gromadzona uznanych w międzynarodowym środowisku historyków, znawców zagadnień związanych z relacjami polsko-żydowskimi w okresie II wojny światowej – stwierdził minister, którego list przeczytał Jakub Koper, pełnomocnik ministra edukacji i nauki ds. studenckich. Szef MEiN wyraził też nadzieję, że prezentowana publikacja mec. Ryszarda Tyndorfa przyczyni się do pogłębienia badań i wzmocnienia dialogu polsko-żydowskiego. Konferencja naukowa „Ratowanie skazanych na nieistnienie. Pomoc udzielana Żydom przez księży i siostry zakonne w czasie Holokaustu na okupowanych ziemiach polskich” rozpoczęła się od wystąpienia prof. Limore Yagil z Institute of Holocaust z Bar-Ilan University w Izraelu, wykładająca też na Sorbonie w Paryżu. Badaczka omówiła kwestię ratowania Żydów przez katolików we Francji w latach 1940-1944. Powołując się na badania historyczne podała, że ok. 1/4 Żydów żyjących we Francji została deportowana podczas II wojny światowej i z całej tej populacji większość z nich (220 tys. z 320 tys.) wojnę przeżyło. Zaznaczyła przy tym, że znacznie większą liczbę Żydów deportowano z Holandii i Belgii. – Pomimo faktu, że ksenofobia i antysemityzm przetoczyły się przez Francję w latach 30. XX wieku, to według moich badań duża część przetrwania Żydów była wynikiem wysiłków biskupów, księży, seminarzystów, zakonników i zakonnic oraz świeckich katolików – podkreśliła prof. Limore Yagil, która szczegółowo omówiła też rolę papieża Piusa XII w ratowaniu Żydów w okresie Holokaustu. – Sam Pius XII potępił nazizm oraz deportacje i mordowanie Żydów, ale wolał działać dyplomatycznie i z dyskrecją. Od 1939 roku Watykan regularnie wysyłał pomoc finansową i logistyczną, aby pomóc Żydom w ucieczce z Francji – podsumowała badaczka, która w przeszłości była też związana z Instyutem Yad Vashem w Jerozolimie. Dyrektor Muzeum II Wojny Światowej w Gdańsku dr hab. Grzegorz Berendt, który przybliżył stan badań nad ratowaniem Żydów w Polsce, przypomniał, że niemieccy narodowi socjaliści wybrali teren okupowanej Polski na miejsce unicestwienia większości europejskich Żydów. – W konsekwencji w naszym kraju unicestwiono co najmniej 90 proc. spośród około 3,4 mln polskich Żydów oraz blisko milion obywateli innych państw. Zbrodnia była realizowana etapami, ale jej początki należy wiązać już z wrześniem 1939 roku, a główną fazę z okresem około dwóch lat między czerwcem 1941 a listopadem 1943 roku – mówił historyk, zaznaczając przy tym, że brutalność i bezprecedensowość stosowanych przez niemieckich nazistów metod, a przede wszystkim skala zbrodni, zaskoczyła polskie społeczeństwo. Podkreślając wartość i znaczenie badań m.in. lubelskich historyków, w tym także z KUL, dr hab. Grzegorz Berendt zwrócił uwagę, że nie można pomijać faktu zaangażowania Kościoła katolickiego w różne formy pomocy Żydom podczas okupacji. – Spośród 20 biskupów rzymskokatolickich, którzy pełnili nadal swoje obowiązki w okupowanym kraju siedemnastu, a więc dominująca większość była pośrednio lub pośrednio zaangażowana w pomoc. Wydawanie kościelnych dokumentów niezbędnych do aryjskiej legalizacji walczących o przetrwanie Żydów nie odbywało się nie wbrew, lecz za przyzwoleniem hierarchów. To samo dotyczyło udzielania schronienia na w budynkach należących do Kościoła – zaznaczył. Dr hab. Berendt odnosząc się do badań mec. Ryszarda Tyndorfa i jego najnowszej, monumentalnej publikacji podkreślił, że autorowi należą się słowa uznania i podziękowania za kilkadziesiąt lat trudu, których efektem jest niezwykle bogata baza danych. – Z drugiej strony musimy pamiętać, że jego dzieło nie kończy pracy historyków. Stanowi kolejną cezurę na osi procesu poznawczego. Wiele jest jeszcze do zrobienia, szczególnie trudne są badania dotyczące rozpoznania wydarzeń na terenie wschodnich województw okupowanej Polski – dodał dyrektor MIIWŚ. O materiałach archiwalnych dotyczących ratowania Żydów podczas Holokaust mówił z kolei dr hab. Sebastian Piątkowski, który jest historykiem z IPN w Lublinie (Delegatura w Radomiu) i specjalizuje się w badaniu historii społecznej i gospodarczej centralnych ziem polskich w XIX i XX w. Badacz przybliżył specyfikę pracy historyków z archiwaliami, szczególnie tymi, które dotyczą okresu okupacji. – Niestety, praca osoby zajmującej się taką tematyką przypomina układanie puzzli. Łapiemy jakiś wątek, jakieś nazwisko, jakiś drobiazg i staramy się złożyć je, by zbudować jakąś konkretną opowieść – mówił badacz. W tym kontekście wskazał na dzieło mec. Ryszarda Tyndorfa oceniając, że zbudował on „gigantyczną mozaikę”. – Ta książka udowadnia, jak wielki nakład sił trzeba włożyć w przygotowanie takiego dzieła i jak z różnych miejsc można zebrać informacje, aby na ich podstawie zbudować niezwykle interesującą, a momentami wręcz pasjonującą opowieść – dodał dr hab. Piątkowski. *** W kolejnej części spotkania dwutomową monografię „Wartime Rescue of Jews by the Polish Catholic Clergy („Ratowanie Żydów w czasie II wojny światowej przez polskie duchowieństwo katolickie”), którą opublikowało Wydawnictwo KUL, przedstawił prof. Wacław Wierzbieniec z Uniwersytetu Rzeszowskiego. Książka jest studium działań ratunkowych na rzecz Żydów prowadzonych przez Kościół katolicki i jego duchownych w okupowanej przez Niemców Polsce podczas II wojny światowej. Opracowanie opiera się przede wszystkim na świadectwach ocalonych Żydów i Polaków udzielających im pomocy, uzupełnionych dokumentacją kościelną. Z publikacji mec. Tyndorfa wynika, że różnych form pomocy Żydom udzielało 66 zakonów żeńskich w około 450 placówkach (głównie klasztorach), 25 zakonów męskich w około 85 placówkach oraz ponad 700 księży diecezjalnych w co najmniej 580 miejscowościach na terenie okupowanej przez niemieckich nazistów Polski. – Książka ta, w dużym skrócie, bada i odkrywa zakres ratowania Żydów przez polskie duchowieństwo katolickie. Jego centralnym rdzeniem jest epizodyczna narracja oparta na zeznaniach ocalałych Żydów i Polaków ich ratujących, uzupełniona o źródła kościelne – powiedział mec. Ryszard Tyndorf, który był gościem specjalnym spotkania. Prawnik zastrzegł przy tym, że nie jestem naukowcem. – Nie napisałem podręcznika akademickiego. Książka nie dotyka każdego aspektu Kościoła katolickiego związanego z Holokaustem – mówił mec. Tyndorf. – Mam jednak nadzieję, że książka przyczyni się do rozwiania niektórych nieprzychylnych ocen, czasem ostrych, jakie pojawiają się w literaturze dotyczącej Holokaustu. Z zebranych źródeł wynika, że ratowanie prowadzone przez duchowieństwo można uznać za pars pro toto ratowania Polaków na rzecz Żydów; historie te bardzo często uzupełniają lub pokrywają się – powiedział kanadyjski prawnik i dokumentalista. Monografia mec. Ryszarda Tyndorfa jest pierwszą anglojęzyczną monografią, która obejmuje przegląd obszernej polskojęzycznej literatury na ten temat. Jako taka stanowi ważne uzupełnienie dorobku naukowego i wzywa do ponownej oceny historycznego zapisu ratowania polskiego Kościoła katolickiego w czasie, gdy jego własne duchowieństwo było poddawane prześladowaniom, jakich nie doświadczyło żadne inne duchowieństwo w okupowanej Europie, a obowiązującą karą za pomoc Żydom w okupowanej Polsce była śmierć. Centrum Heschela KUL przypomina też, że będzie przygotowywana encyklopedia multimedialna dotycząca tematu ratowania Żydów podczas Holokaustu, która ma spopularyzować postaci, które stanowią wzór postępowania w okresach zapaści moralnej, wojny, prześladowań. Narodowy Dzień Pamięci Polaków ratujących Żydów pod okupacją niemiecką przypada 24 marca, w rocznicę śmierci rodziny Ulmów z Markowej rozstrzelanej przez niemieckich żandarmów za ukrywanie Żydów. Dzień ten jest wyrazem czci dla wszystkich obywateli polskich – niezależnie od narodowości, którzy pomagali Żydom poddanym ludobójczej eksterminacji przez niemieckich okupantów. https://www.kul.pl/stypendia-dzialaj-z-tp-kul-quot,art_102331.html Towarzystwo Przyjaciół KUL po raz kolejny przyznało stypendia studentom KUL. W ramach programu stypendialnego „Działaj z TP KUL” wsparcie otrzymało 18 osób. Uroczyste wręczenie stypendiów miało miejsce w Gmachu Głównym 21 marca 2023 br. - Dla mnie to wielka radość, że jesteście aktywni nie tylko prywatnie w nauce, ale również działacie na rzecz uczelni. Wielu z was spotkałam podczas wręczania stypendiów Rektora, dyplomów za wyróżniającą się działalność naukową, a także społeczną, a mianowicie podczas pracy w Banku Pomocy KUL, który opiekował się uchodźcami z Ukrainy - powiedziała Prorektor ds. studentów, doktorantów i rozwoju dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL. Decyzją Komisji Stypendialnej wsparcie na semestr letni 2022/2023 otrzymali studenci m.in Wydziału Nauk Społecznych, Wydziału Nauk Humanistycznych oraz studenci kierunków Teologia i MISHuS. Dodatkowo w ramach tego stypendium uhonorowani zostali także członkowie Chóru KUL, a mianowicie Emilia Ciara, s. Edyta Bieniek, Davyd Kukharczuk. - Dzięki datkom naszych darczyńców możemy wspierać młode osoby, studentów KUL na ich ścieżce życiowej. Stypendium to podziękowanie za działalność na rzecz Uniwersytetu, ale nie tylko. Liczy się każda aktywność - podkreśliła Katarzyna Michalak, opiekun programu stypendialnego „Działaj z TP KUL”. Towarzystwo Przyjaciół KUL od ponad 100 lat jest mecenasem Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. Wspiera osoby bezinteresownie działające na rzecz Uczelni m.in. poprzez program stypendialny „Działaj z TP KUL”. Program ruszył po raz pierwszy w 2016 roku i od tamtej pory objął pomocą finansową około 100 osób. O pomoc stypendialną mogą ubiegać się studenci, którzy kształcą się w trybie stacjonarnym. Kryterium przyznania stypendium to bezinteresowne zaangażowanie na rzecz społeczności uniwersyteckiej na różnych płaszczyznach, m.in. kulturalnej, sportowej, pomocy koleżeńskiej lub związanej z promocją Uniwersytetu. Więcej informacji:https://tpkul.pl/dokumenty/ https://www.kul.pl/kul-na-dniu-otwartym-lubelskich-uczelni,art_102329.html KUL to nowoczesna uczelnia z ponad 100-letnią tradycją, na której można dziś zdobyć wykształcenie na ponad 50 kierunkach – przekonywali młodzież szkół średnich przedstawiciele KUL na Dniu Otwartym lubelskich uczelni. W pierwszym dniu wiosny, 21 marca, na pl. Litewskim lubelskie uczelnie, w tym KUL, przedstawiały swoją bogatą ofertę edukacyjną pod hasłem „Studiuj w Lublinie – Europejskiej Stolicy Młodzieży”. Było to pierwsze i największe tego typu wydarzenie skierowane do kandydatów na studia z województwa lubelskiego i z całej Polski. – KUL to ważna uczelnia ze względu na swoją historię, bo to ona zapewniła Lublinowi akademickość, więc zapewne bez Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Lublin nie byłby dzisiaj miastem akademickim – podkreślił prezydent Lublina Krzysztof Żuk. – Pamiętam czasy wielkiej humanistyki na KUL, gdy uczestniczyłem w projektach interdyscyplinarnych, m.in. psychologa prof. Adama Bieli, dzięki czemu ja jako ekonomista przychodziłem na wykłady z pogranicza różnych nauk. Historia KUL zobowiązuje i dzisiaj też cieszymy się, gdy uczelnie współpracują ze sobą, otwierają wspólne projekty badawcze i dydaktyczne – mówił prezydent miasta, który obronił doktorat na UMCS. – Uważam, że Lublin jest jednym z najlepszych miast, gdzie można zdobyć wykształcenie związane z potrzebami młodych ludzi, ale i biznesu – dodał. KUL obok innych lubelskich uczelni stworzył wyjątkową dla młodzieży szansę, by mogła przekonać się, jak studiuje się w Lublinie oraz dlaczego warto stać się częścią lubelskiej społeczności akademickiej. Na stoisku KUL młodzi ludzie poznawali ofertę edukacyjną uniwersytetu, którą tworzy ponad 50 kierunków studiów w języku polskim i angielskim, a także dowiadywali się co wyróżnia KUL spośród innych uczelni. Potencjalni kandydaci na studia poznawali też proces rekrutacji, a studenci – Ambasadorzy KUL opowiadali im o działalności wielu kół naukowych oraz organizacji studenckich, dzięki którym będą mogli rozwijać swoje pasje np. muzyczne, teatralne albo dziennikarskie. – Dobrze, że to wydarzenie skierowane do uczniów poszukujących swojej uczelni, swojego kierunku studiów, ma miejsce pierwszego dnia wiosny, kiedy to wszystko się rozwija, budzi do życia. Symbolika nasuwa się sama – to właśnie uczelnia jest miejscem, gdzie młodzi ludzie mogą się rozwinąć, zdobyć wykształcenie i zawód, dojrzeć do dorosłego życia. Dlatego mam nadzieję, że dzisiejsza możliwość spotkania uczniów, studentów i pracowników uczelni zaowocuje dobrymi wyborami, a w przyszłości przyjaźniami i współpracą naukową – powiedziała prorektor KUL ds. kształcenia dr hab. Ewa Trzaskowska, prof. KUL, która wykłada w Instytucie Matematyki, Informatyki i Architektury Krajobrazu. Wśród atrakcji KUL, które przyciągnęły największą liczbę młodych ludzi, był eksperyment określany jako „ręka fakira”. Polegał on na widowiskowym zapaleniu łatwopalnego gazu na dłoniach uczestników, w tym na dłoni wiceprezydent Lublina ds. kultury, sportu i partycypacji Beaty Stepaniuk-Kuśmierzak, w cieczy tworzącą bezpieczną dla nich izolację. Pokaz przygotowali naukowcy i studenci biotechnologii KUL. Poza nimi swoją ofertę przedstawiali także m.in. KUL-owscy prawnicy, informatycy, germaniści i architekci krajobrazu. Po prezentacji biotechnologów młodzież mogła wziąć udział w warsztatach związanych z położnictwem np. „Być w ciąży, być położną”, na których można było – dzięki symulatorowi odczuć ciążowych – odczuć wiele symptomów, doświadczanych przez kobiety ciężarne, np. trudności w poruszaniu się, zmiany postury i środka ciężkości, powiększone piersi i brzuch. Każdy mógł też nauczyć się, jak prawidłowo przewijać i pielęgnować noworodka, jak w bezpieczny sposób podnosić go i trzymać, a także jak nosić niemowlęta przy pomocy chust. Na stoiskach KUL młodzi ludzie mogli też m.in. wykonać pomiar glukozy we krwi i zobaczyć pokaz prawidłowego pobierania krwi żylnej do badania. FOTORELACJA Na stoisko KUL zaglądali tegoroczni maturzyści. – Myślę o studiowaniu na waszej uczelni, ponieważ po pierwsze ma głębokie tradycje, bo jest przecież najstarszą uczelnią w mieście, a po drugie ma dużo kierunków, w tym prawo w biznesie, które mnie interesuje – powiedziała Kamila z IV Liceum Ogólnokształcącego im. Stefanii Sempołowskiej w Lublinie. – Mi jeszcze trudno powiedzieć o kierunku, który będę studiować, ale słyszałam dużo dobrych opinii o KUL-u, w tym to, że są u was bardzo wspierający studentów nauczyciele – dodała Kasia, również uczennica IV LO. Nowością w ofercie KUL na kolejny rok akademicki 2023/2024 – jak przypomnieli przedstawiciele KUL – jest kierunek lekarski, na którym studiować będzie 60 osób oraz stosunki międzynarodowe II stopnia (w języku angielskim) przewidziane dla 30 studentów. Pełna oferta dostępna będzie na stronie kandydat.kul.pl oraz w serwisie rejestracji internetowej e-rekrut od 5 maja br. Obecnie trwa rekrutacja na studia I i II stopnia w języku angielskim dla kandydatów spoza UE. Ofertą anglojęzyczną KUL zainteresowani są w tym roku m.in. kandydaci z Turcji, Algierii, Nigerii, Nepalu i Japonii. Pełna lista przyjętych zostanie ogłoszona 25 kwietnia br. Rejestrację kandydatów na studia I i II stopnia oraz jednolite magisterskie w języku polskim i angielskim KUL rozpocznie – wzorem lat ubiegłych – od 5 maja i trwać ona będzie do 12 lipca br. (wyniki matur 2023 r. – 7 lipca br.). Warunkiem udziału w konkursie jest posiadanie świadectwa dojrzałości (lub odpowiedniego dyplomu, gdy kandydat aplikuje na studia II stopnia), zatwierdzenie wyboru kierunków (w naborze konkursowym kandydat może wybrać maksymalnie 3 kierunki), wprowadzenie wyników oraz wniesienie opłaty rekrutacyjnej. 18 lipca 2023 r. po godz. 9 nastąpi elektroniczne ogłoszenie wyników postępowania rekrutacyjnego. Nabór na wolne miejsca na studia ogłosimy 24 lipca br. Stałą pomoc wszystkim kandydatom na studia, zarówno z Polski, jak i zagranicy, oferuje nasze Biuro Rekrutacji KUL, z którym można kontaktować się przez media społecznościowe, stronę kandydat.kul.pl, mailowo, jak również osobiście. https://www.kul.pl/grant-z-arimr-w-ramach-dzialania-wspolpraca-quot-dla-instytutu-nauk-biologicznych,art_102324.html Miło nam poinformować, że w ramach rozstrzygniętego właśnie konkursu „Współpraca” Agencja Restrukturyzacji i Modernizacji Rolnictwa przyznała finansowanie na realizację projektu badawczo-wdrożeniowego pt. „Innowacyjny system zarządzania produkcją roślinną ze szczególnym uwzględnieniem optymalizacji pracy maszyn, nawożenia oraz ochrony bioróżnorodności gleb eksploatowanych rolniczo”. Efektem projektu będzie nowa aplikacja sugerująca rolnikowi optymalną dawkę nawożenia azotowego by uzyskać jak najlepszy efekt ekonomiczny, zachowując żyzność i bioróżnorodność gleb. Projekt będzie realizowany w konsorcjum: przedsiębiorstwo rolnicze - CGFP Sp. z o.o. Wojnowie, uczelnia - Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II w Lublinie i firma informatyczna - GSOC Sp. z o.o. w Warszawie. Liderem projektu jest CGFP Sp. z o.o. Naukowcy z KUL (Katedra Biologii i Biotechnologii Mikroorganizmów, Instytut Nauk Biologicznych) będą odpowiedzialni za kompleksową analizę gleb w zakresie ich cech chemicznych, biologicznych i mikrobiologicznych. Dane laboratoryjne będą wykorzystane w systemie sztucznych sieci neuronowych ANN, sterujących projektowaną aplikacją, której niewątpliwym atutem będzie oparcie na rzeczywistych wartościach pomiarowych, rejestrowanych w glebach rolniczych. Gratulujemy! https://www.kul.pl/dr-hab-agnieszka-wolinska-prof-kul-ekspertem-programu-fundusze-europejskie-dla-lubelskiego,art_102336.html Miło nam poinformować, że Pani dr hab. Agnieszka Wolińska, prof. KUL - Kierownik Katedry Biologii i Biotechnologii Mikroorganizmów została wpisana na listę ekspertów programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027 w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego (EFRR) w dziedzinie bioróżnorodność. A. Wolińska - wpis na listę ekspertów Serdecznie gratulujemy Pani Profesor! https://www.kul.pl/i-spotkanie-klubu-promocji-talentow,art_102306.html Klub organizowany jest przez Katedrę Dydaktyki, Edukacji Szkolnej i Pedeutologii, przy czynnym zaangażowaniu studentów pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Priorytetowym celem jest rozwijanie zainteresowań i uzdolnień, wzbogacanie wiedzy uczniów, oraz stworzenie mikrośrodowiska, w którym będą mogli prezentować swoje osiągnięcia. Druga grupa celów jest skoncentrowana na studentach. Priorytetem w tym względzie jest rozbudzenie potrzeby służby drugiemu człowiekowi, służby podmiotom szkoły, misji społeczno-etycznej - być otwartym na potrzeby rozwojowe uczniów , służyć im pomocą, poszukiwać nowych metod i form pracy pedagogicznej z dzieckiem uzdolnionym; budzić w sobie gotowość do do zdobywania nowych umiejętności pedagogicznych warunkujących pracę z dzieckiem uzdolnionym; pogłębianie umiejętności nawiązywania relacji międzyludzkich, u podstaw których znajduje się służba drugiemu człowiekowi, koleżeństwo, przyjaźń, solidarność; doświadczeniu przez studentów piękna misji nauczyciela i utożsamiania się z nią oraz twórcza jej realizacja; nabywanie przez studentów odwagi do autonomicznych działań, twórczej postawy i odpowiedzialności. Powołanie Klubu stanowi formę edukacji przez służbę studentów pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej. https://www.kul.pl/niewydane-dyplomy-quot-wystawa-na-kul,art_102179.html Wierzę, że Polska i Ukraina zbudują nową Europę, gdzie nie ma miejsca na agresję, kłamstwa, a gdzie jest miejsce na współpracę i na pomoc – mówiła Julia Kozankewycz, jedna z ukraińskich studentek KUL, podczas uroczystego otwarcia na KUL wystawy „Niewydane Dyplomy”. Ekspozycja przedstawia 36 ukraińskich studentek i studentów, m.in. Ivanny, Maksyma, Anny, którzy w ostatnim roku zginęli w wyniku agresji Rosji na Ukrainę. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II jest pierwszą uczelnią wyższą w Lublinie, gdzie można poznać te tragiczne losy młodych Ukrainek i Ukraińców. Wernisaż, w którym wzięli udział przedstawiciele władz KUL, m.in. prorektor ds. studentów, doktorantów i rozwoju dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL, a także licznie zgromadzona społeczność akademicka, odbył się 15 marca w atrium Collegium Norwidianum KUL. Wystawa będzie tam dostępna do 22 marca, a następnie do 13 kwietnia będzie można ją obejrzeć w holu Collegium Jana Pawła II KUL. – To wzruszający moment. Wystawa upamiętnia młodych ludzi, którzy kochali swoją ojczyznę i za nią zginęli, a także honoruje ich odwagę. My o nich nie zapomnimy – zapewniła prof. Piskorska, podkreślając też, że bohaterowie wystawy byli takimi samymi studentami, jak studenci Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego i tak samo przeżywali swoją młodość. – Przygotowanie wystawy na naszej uczelni, w które zaangażowali się ukraińscy studenci KUL, stanowi też przejaw walki z reżimem w Rosji i agresorem, z powodu którego ci młodzi ludzie nie żyją – dodała. Pomysłodawcami wydarzenia ze strony KUL są studenci: Nataliia Tsymbalko, Sylwestr Smyk, Julia Kozankewycz, Anastasiia Nakonechna, Sofiya Bakshi, Inna Shevchuk, Kamila Pronina, Vladyslav Kravchuk, Alina Chaikovska, Aleksandra Babij, Justyna Stawarz i Mykhailo Dziubii. – Dzisiaj do was przyszłam z pytaniem: za co my jesteśmy gotowi oddać nasze życie? Za co ja jestem gotowa oddać wszystko, co mam? Moją odpowiedzią jest rodzina. Moja mama, mój tato, moi bracia, ale też to, w co wierzę. Wierzę, że sprawiedliwość, wolność, niezależność to są rzeczy normalne i potrzebne, dla nas, dla Polski i Ukrainy – powiedziała Julia Kozankewycz, która na KUL-u studiuje psychlogię. – Naprawdę marzę i wierzę, że Polska i Ukraina zbudują nową Europę, gdzie nie ma miejsca na atak na drugie państwo, kłamstwa, gdzie jest miejsce na współpracę, na pomoc – mówiła ukraińska studentka. Przypomniała też, że Polska jak siostra zaoferowała Ukrainie, w tym jej rodzinie, ogromne wsparcie. – 150 tysięcy Polaków przyjęło uchodźców z Ukrainy – dodała Julia Kozankewycz, dziękując za tę pomoc. – My mamy dzisiaj możliwość nadania nowych zasad, w tym zasady, że pomoc drugiemu człowiekowi to jest norma, gdzie Polki i Polacy, Ukrainki i Ukraińcy są braćmi i siostrami – podsumowała ukraińska studentka. Inicjator przedsięwzięcia Mykhailo Dziubii, student dziennikarstwa na KUL, dodał, że polsko-ukraińska współpraca przy otwarciu na KUL wystawy „Niewydane Dyplomy” jest dla niego dowodem, że razem – Polacy i Ukraińcy – mogą więcej. – Razem możemy zrobić to, co czasami wydaje się niemożliwe – mówił student, dziękując władzom i pracownikom KUL za organizację wydarzenia. Wcześniej Mykhailo Dziubii mówił też, że gdy natrafił na informację o ekspozycji, to zrozumiał, że do tej pory nie do końca doceniał to, że ma możliwość studiowania. – W odruchu serca podjąłem decyzję, że chcę tę wystawę sprowadzić na KUL. Tak też zrobiłem – dodał. Ekspozycja „Niewydane Dyplomy” była prezentowana w ponad 45 uczelniach wyższych m.in. w Japonii, Australii i Kanadzie, Danii, Irlandii, Norwegii, USA oraz w Indiach. Inicjatorem projektu „Unissued Diplomas” jest Ukraińsko-Kanadyjski Związek Studentów - https://www.unissueddiplomas.org/.Dyplomy zawierają fotografie i osobiste historie studentów oraz QR-kody prowadzące do strony internetowej projektu. Głównym celem inicjatywy jest uczczenie pamięci tych studentów, którzy oddali życie za ojczyznę, a także pokazanie społeczności uniwersyteckiej i zainteresowanym, że edukacja sama w sobie jest darem. – Były to młode osoby w wieku 17, 20, 22 lat, które miały przed sobą całe życie, marzenia. Serce porusza zdjęcie każdej z nich. To roześmiana dziewczyna w towarzystwie dwójki dzieci, chłopak w mundurze, którzy chciał walczyć o wolność, utalentowana muzycznie Anna, którą 9 marca 2022 roku w pobliżu Czernichowa na pomoście zabili Rosjanie. Wojna odebrała im wolność, a śmierć zakończyła wszystko – podkreśliła Monika Stojowska, zastępca rzecznika prasowego KUL, także obecna na wernisażu. Przekaz wystawy jest bardzo mocny i poruszający. Ekspozycja jest żywą historią, podobną do tej, którą przeżywaliśmy w Polsce podczas II wojny światowej. Wtedy ginęło Pokolenie Kolumbów. - Wojna określiła ich młodość, dorastanie, dojrzewanie, zdeterminowała ich wybory, odebrała młodzieńczość, a przyniosła śmierć – – dodała Stojowska, która z ramienia ANMiK KUL jest kuratorką wystaw wspólnie z Anną Kowalczyk. Na KUL studiuje aktualnie 485 osób z Ukrainy. Od początku konfliktu zbrojnego Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II wspierał ogarniętą wojną Ukrainę. Wystawa „Niewydane Dyplomy” jest kolejnym wyrazem naszej solidarności z państwem, w którym wciąż trwają działania wojenne. https://www.kul.pl/upamietnienie-ofiar-z-lubelskiego-getta,art_102265.html W 81. rocznicę likwidacji lubelskiego getta Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im. Abrahama J. Heschela upamiętniło jego mieszkańców, którzy zostali zamordowani przez niemieckich nazistów. Hołd ofiarom złożyli m.in. przedstawiciele władz Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego i społeczności akademickiej, Ministerstwa Nauki i Edukacji, a także wspólnoty żydowskiej i katolickiej. Początkowo getto w Lublinie zamieszkiwało ok. 34 tysięcy Żydów. W marcu 1942 r. niemieckie władze okupacyjne rozpoczęły likwidację getta na lubelskim Podzamczu. Uroczystość odbyły sę na terenie Umschlagplatzu w Lublinie, miejsca, z którego niemiecka policja bezpieczeństwa w marcu i kwietniu 1942 roku wysyłała transporty Żydów do obozu zagłady w Bełżcu. – Na naszej ziemi, ziemi lubelskiej, niemieccy okupanci stworzyli nie tylko sztab akcji wymordowania polskich Żydów (Akcja „Reinhardt”), ale stworzyli też sieć fabryk śmierci. Fabryk, które, jak sama nazwa mówi, nie produkowały niczego oprócz śmierci niewinnych ludzi – podkreślił dyrektor Centrum Heschela KUL ks. prof. Mirosław S. Wróbel. Przypominając najważniejsze fakty dotyczące zagłady lubelskich Żydów dodał, że niemieckim oprawcom nie wystarczyło zamknięcie Żydów w gettach i ich represjonowanie, lecz ich wymordowanie. – Nasza obecność tutaj i upamiętnienie tych wydarzeń świadczy o tym, że nie chcemy być obojętni. Chcemy czynić dobro i przeciwstawiać się złu – dodał ks. prof. Wróbel, który podziękował przedstawicielom wspólnoty żydowskiej m.in. Józefinie Ciepieli Bakall z lubelskiej gminy żydowskiej za wspólne obchody. – Żydzi mieszkali na Lubelszczyźnie już od XIV wieku – przypomniała Ciepiela Bakall, dodając, że wielowiekowy rozwój społeczności żydowskiej został brutalnie przerwany w latach okupacji niemieckiej. Spotkanie rozpoczęło się od minuty ciszy, po której zostały złożone kwiaty – wyraz pamięci o wszystkich pomordowanych. Następnie przedstawiciele wspólnoty katolickiej i żydowskiej – biskup pomocniczy archidiecezji lubelskiej Mieczysław Cisło, wieloletni przewodniczący Komitetu KEP ds. Dialogu z Judaizmem oraz kantor Symcha Keller – odmówili modlitwę. W uroczystości wziął udział również minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek, który przypomniał, że w Lublinie przed II wojną światową żyło ok. 40 tysięcy Żydów, z których większość zginęła na terenie niemieckiego nazistowskiego obozu zagłady w Bełżcu. Minister dodał też, że ważnym powodem uroczystości jest nie tylko pamięć o okrutnej okupacji niemieckiej i jej żydowskich ofiarach, ale także – jak się wyraził – krzyk do społeczności międzynarodowej, by hasło „Nigdy więcej wojny” stało się faktem w zaatakowanej przez Rosję Ukrainie. – Bo zaledwie sto kilkadziesiąt kilometrów stąd toczy się brutalna wojna Putina i Rosji przeciwko Ukraińcom, wojna, której nie widać końca i wojna, w której jest konieczność podejmowania dalszych, dalej idących kroków – mówił szef MEiN, zwracając uwagę, że od zwycięstwa Ukrainy w wojnie z Rosją zależy to, czy w przyszłości uda się utrzymać pokój również w Polsce. Wcześniej minister edukacji i nauki otrzymał także podziękowanie od Centrum Heschela KUL za wsparcie resortu, w tym finansowe, w powstanie i działalność Centrum. – Dzięki temu wsparciu mogliśmy zorganizować m.in. upamiętnienie ofiar Akcji „Reinhardt” w jej 80. rocznicę, wspólne świętowanie Chanuki i Adwentu z udziałem katolików i Żydów oraz dzisiejsze obchody 81. rocznicy likwidacji getta w Lublinie, a także możemy prowadzić systematyczną działalność naukową, edukacyjną i kulturalną – wymienił ks. prof. Mirosław S. Wróbel. W wydarzeniu wzięła udział także prorektor KUL ds. studentów, doktorantów i rozwoju dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL. Organizatorem uroczystości było Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im. Abrahama J. Heschela – jednostka naukowa, edukacyjna i kulturalna, której celem jest pogłębienie relacji katolicko-żydowskich na płaszczyźnie nauki, edukacji i kultury w wymiarze międzynarodowym. Getto w Lublinie powstało 20 marca 1941 r. z rozkazu gubernatora lubelskiego Ernsta Zörnera. Po jego przeniesieniu na teren Majdanu Tatarskiego ostatecznej likwidacji dokonano 9 listopada 1942 r. Był to początek Akcji „Reinhardt", podczas której w bestialski sposób zginęły niemal dwa miliony osób, głównie pochodzenia żydowskiego. https://www.kul.pl/qr-kody-przekieruja-do-mediow-spolecznosciowych-kul,art_102337.html Dzięki inicjatywie Akademii Nowoczesnych Mediów i Komunikacji KUL podjętej we współpracy z Centrum Aktywizacji Osób z Niepełnosprawnością KUL CAN, media społecznościowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II staną się jeszcze bardziej dostępne dla ich użytkowników. Kolorowe naklejki z QR-kodami odsyłającymi do profilu uniwersytetu na Facebooku, Instagramie, Tweeterze, TikTok-u, kanale YouTube, a także do strony kandydat.kul.pl, pojawią się m.in. w budynkach Kampusu Głównego, Kampusu im. ks. Słomkowskiego „Poczekajka" oraz w Domach Studenckich KUL. - Celem inicjatywy jest promowanie mediów społecznościowych uczelni i strony internetowej kandydat.kul.pl, która zawiera treści informujące m.in. o kierunkach studiów, terminach rekrutacji, czy wydarzeniach dla licealistów - podkreśla Monika Stojowska, zastępca rzecznika prasowego KUL. QR-kody, które przekierują do profili mediów społecznościowych KUL oraz na stronę kandydat.kul.pl, wygenerowane zostały za pośrednictwem programu Linktree. Aby przejść do wybranego konta, wystarczy zeskanować kod za pomocą kamery telefonu komórkowego oraz wybrać medium z listy zaproponowanych: Facebook, Instagram, Youtube, Twitter, TikTok czy serwis dla kandydatów. - Zachęcam do obserwowania i użytkowania mediów społecznościowych KUL, by być nie tylko na bieżąco z najnowszymi informacjami z życia uniwersytetu, uczestniczyć w wydarzeniach organizowanych na uczelni, ale także po to, by wspierać i współtworzyć inicjatywy integrujące pracowników, studentów oraz absolwentów - dodaje Stojowska. Wśród wielu polskich uczelni KUL zajmuje czwarte miejsce w angażowaniu internautów na Facebooku; w 2022 r. osiągnął liczbę 67,1 tys. interakcji ze strony użytkowników – wynika z analizy Instytutu Badań Internetu i Mediów Społecznościowych (IBIiMS). Pierwsze miejsca zajmują Uniwersytet Warszawski, Uniwersytet Jagielloński oraz Politechnika Wrocławska. KUL wykazał się również jedną z największych aktywności i zajął drugie miejsce pod względem liczby postów. W badanym okresie opublikował 1204 wpisów. https://www.kul.pl/gratulacje-za-wyniki-ewaluacji-jakosci-dzialalnosci-naukowej,art_102270.html Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski podziękował i pogratulował naukowcom uczelni, także pracownikom administracji, za uzyskanie bardzo dobrych wyników ewaluacji jakości działalności naukowej za lata 2017-2021. – Państwo jesteście prawdziwymi ambasadorami KUL – mówił rektor podczas spotkania m.in. z dyrektorami instytutów i sekretarzami ds. procesu naukowego. Rektor przypomniał też, że obecnie KUL ma szansę uzyskać status uczelni badawczej. – Państwo jesteście prawdziwymi ambasadorami Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, rozpoznawalnymi nie tylko na naszej uczelni, ale także poza nią – powiedział ks. prof. Mirosław Kalinowski, który m.in. wręczył badaczom listy gratulacyjne. Rektor podał też, że KUL spełnia wymogi ustawowe uprawniające do ubiegania się o status uczelni badawczej i będzie przygotowywał się do zgłoszenia aplikacji w konkursie „Inicjatywa doskonałości – uczelnia badawcza”, jak tylko ten konkurs zostanie ogłoszony. W spotkaniu z naukowcami, dyrektorami instytutów, sekretarzami ds. procesu naukowego, a także pracownikami m.in. Działu Ewaluacji Działalności Naukowej, wzięła także udział prorektor KUL ds. nauki i kadr, siostra dr hab. Beata Zarzycka, prof. KUL, która również podziękowała wszystkim osobom zaangażowanym na rzecz przeprowadzenia na KUL ewaluacji jakości działalności naukowej. KUL do parametryzacji zgłosił 14 dyscyplin w ramach czterech dziedzin nauki – nauk humanistycznych, nauk społecznych, nauk teologicznych oraz nauk ścisłych i przyrodniczych. Aż dziewięć z nich uzyskało kategorię A+ lub A, którą otrzymują podmioty wyróżniające się szczególnie wysokim poziomem badań naukowych. Najwyżej ocenione zostały literaturoznawstwo, nauki teologiczne oraz prawo kanoniczne. – Prestiżową kategorię A+ otrzymują tylko nieliczne jednostki spośród tych, które spełniają wymagania kategorii A, a ich osiągnięcia są porównywalne z wiodącymi europejskimi ośrodkami naukowymi. Dyscypliny brane pod uwagę jako kandydujące do kategorii A+ były poddawane ocenie niezależnych ekspertów zagranicznych, co dodatkowo podkreśla nobilitację wynikającą z uzyskania najwyższej kategorii – przypomniał Damian Liszka, który kieruje Działem Ewaluacji Działalności Naukowej i również – podczas spotkania – otrzymał podziękowanie rektora KUL za swoją pracę. Kategorię A otrzymały: filozofia, historia, językoznawstwo, nauki o sztuce, nauki prawne i pedagogika. Z kolei kategorię B+ uzyskały: ekonomia i finanse, nauki biologiczne, nauki o polityce i administracji, nauki socjologiczne i psychologia. Analizując jakość działalności naukowej na KUL eksperci z Komisji Ewaluacji Nauki brali pod uwagę osiągnięcia wszystkich naukowców zatrudnionych w KUL w podziale na reprezentowane dziedziny i dyscypliny naukowe – zgodnie z nową ustawą Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce. W sumie na KUL zostały ocenione osiągnięcia 1178 osób, na które złożyło się m.in. 3976 artykułów, 545 monografii, 163 projekty naukowe, a także 66 zadań komercjalizacyjnych. Wśród tych osiągnięć znalazło się 214 artykułów naukowych opublikowanych w najbardziej prestiżowych czasopismach naukowych posiadających 140 lub 200 punktów w ramach wykazu czasopism naukowych (są to najwyższe możliwe do uzyskania wartości punktowe). – Ponadto 97 prac monograficznych zostało opublikowanych w wydawnictwach klasyfikowanych na II poziomie wykazu wydawców, gdzie ujmowane są wyłącznie najlepsze międzynarodowe wydawnictwa naukowe – tłumaczył Damian Liszka w obszernym wywiadzie na ten temat dostępnym na stronie KUL. https://www.kul.pl/potwierdzenie-zabojstwa-ks-blachnickiego-wazne-dla-procesu-beatyfikacyjnego,art_102241.html Potwierdzenie w śledztwie, że wieloletni wykładowca KUL, ks. Franciszek Blachnicki, został zamordowany poprzez otrucie, to bardzo ważny fakt dla procesu beatyfikacyjnego prowadzonego w jego sprawie – podkreślił rektor Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II ks. prof. Mirosław Kalinowski. – Postępowanie śledczych wykazało, że ks. Blachnicki był ofiarą systemu komunistycznego. Jego inicjatywy formacyjne, m.in. Ruch Światło-Życie, były niewygodne dla reżimowych władz, ponieważ kształtowały młodzież w duchu wolności, poszanowania praw człowieka i chrześcijańskiego systemu wartości. Takie treści głosił również w swoich wykładach i homiliach. Trafiał z przesłaniem do ludzi z różnych grup społecznych, był wizjonerem dostrzegającym konieczność stałej formacji duchowej świeckich i budowania wspólnoty– powiedział rektor KUL. Ks. prof. Kalinowski dodał też, że miał okazję osobiście kilkakrotnie spotkać ks. Blachnickiego, który imponował mu swoją charyzmą, spokojem oraz refleksją. Instytut Pamięci Narodowej ogłosił we wtorek, że ks. Franciszek Blachnicki padł ofiarą komunistycznej zbrodni. – Śmierć ks. Franciszka Blachnickiego w dniu 27 lutego 1987 r. nastąpiła na skutek zabójstwa poprzez podanie ofierze śmiertelnych substancji toksycznych – podał IPN, wskazując, że wykazały to czynności procesowe, przeprowadzone w Polsce oraz na terenie Niemiec, Austrii i Węgier przez prokuratorów IPN w Katowicach. Informację tę IPN podał wspólnie z ministrem sprawiedliwości i prokuratorem generalnym. Ksiądz Franciszek Blachnicki (1921-1987) jest zaliczany – jak podkreślają historycy IPN – do najwybitniejszych przedstawicieli polskiego duchowieństwa katolickiego w okresie PRL. Był założycielem i duchowym ojcem Ruchu Światło-Życie – jednego z ruchów odnowy Kościoła wg nauczania Soboru Watykańskiego II – oraz wspólnoty życia konsekrowanego Instytutu Niepokalanej Matki Kościoła. Walczył z okupantem niemieckim w czasie II wojny światowej, trafił do KL Auschwitz, w 1942 r. był skazany na karę śmierci. Ks. Franciszek Blachnicki był wieloletnim wykładowcą teologii na KUL. Obszar jego pracy naukowej obejmował zagadnienia pedagogiki chrześcijańskiej, katechetyki, teologii pastoralnej i liturgiki. Współtworzył Instytut Teologii Pastoralnej KUL, a przy nim Lubelski Zespół Liturgistów oraz Instytut Formacji Pastoralno-Liturgicznej. Doktorat uzyskał w 1965 r., ukończona w 1973 r. habilitacja z teologii pastoralnej nie została zatwierdzona przez władze komunistyczne. Jego osobiste doświadczenie żywej wiary i pogłębione studia teologiczne dały podwaliny Ruchu Światło-Życie, który, jako ruch posoborowej odnowy Kościoła, funkcjonuje dziś na wszystkich kontynentach. W okresie Polski Ludowej był represjonowany przez władze komunistyczne – od lat 50-tych XX wieku do nagłej śmierci w 1987 roku w Carlsbergu w Niemczech był obiektem szykan i inwigilacji, które miały ograniczyć zasięg jego oddziaływania na polskie społeczeństwo. Departament I MSW PRL umieścił w Carlsbergu wśród współpracowników ks. Blachnickiego agentów, w tym o pseudonimach „Yon” i „Panna”, wykonujących ofensywne zadania wywiadowcze na rzecz PRL-owskiego wywiadu na terenie Niemiec, które polegały między innymi na ścisłej inwigilacji kapłana oraz podejmowaniu działań zmierzających do destrukcji podejmowanych przezeń przedsięwzięć. Od 1995 r. prowadzony jest proces beatyfikacyjny w sprawie ks. Blachnickiego. https://www.kul.pl/rektor-kul-powolal-akademie-polonijna,art_102269.html Współpraca z Polonią, mediami i organizacjami polonijnymi oraz koordynacja i rozwój działań podejmowanych przez KUL na rzecz Polonii, m.in. poprzez organizację Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą, to główne zadania nowo powstałej Akademii Polonijnej KUL. – Chcemy jeszcze skuteczniej wychodzić naprzeciw potrzebom naszych rodaków za granicą i stwarzać nowe możliwości współpracy i działań na rzecz Polonii – podkreślił rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, powołując władze Akademii. – W historii naszego uniwersytetu Polonia zawsze odgrywała szczególną rolę, dlatego powołanie Akademii jest odpowiedzią na rosnące zainteresowanie i potrzeby edukacyjno-kulturalne naszych rodaków poza granicami Polski. Mam głęboką nadzieję, że działalność Akademii będzie w stanie odpowiedzieć, chociażby w małej części, na potrzeby naszych rodaków mieszkających poza granicami ojczyzny – wskazał rektor KUL. – Powołanie takiej jednostki przez księdza rektora jest bez wątpienia jednym z najważniejszych przedsięwzięć Uniwersytetu w ostatnich latach – podkreśla dr hab. Janusz Bień, prof. KUL i nowo powołany dyrektor Akademii. – Działalność na rzecz Polonii, wpisuje się bezpośrednio w dewizę Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II – Deo et Patriae. Jak dobrze wiemy, poza granicami naszej ojczyzny, mieszkają miliony Polaków oraz osób deklarujących polskie pochodzenie. W zależności od kraju i kontynentu, społeczności polonijne odradzają się i reaktywują, ale potrzebują ciągłego wsparcia płynącego z Polski na płaszczyźnie edukacyjnej, naukowej ale też i kulturalnej. Jako KUL chcemy aktywnie wspierać naszych rodaków poza granicami Polski i dzielić się swoją wiedzą i doświadczeniem – dodał prof. Bień. Akademia Polonijna KUL będzie odpowiedzialna m.in. za koordynację i organizację funkcjonowania oraz promocję oferty Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą. – Ogromne zainteresowanie z jakim spotkała się nasza oferta kursów w ramach Studium jest sygnałem, że powinniśmy rozwijać nie tylko działania edukacyjne, ale także te sprzyjające rozwijaniu umiejętności i kompetencji zawodowych Polonii – powiedział dr Wojciech Wciseł, zastępca dyrektora Akademii, koordynator Studium. – Nasze działania chcemy kierować też do dzieci i młodzieży polonijnej kontynuując np. organizację letnich obozów dla dzieci polonijnych. Będziemy współpracować z ambasadorami i konsulami, Polskimi Misjami Katolickimi i organizacjami polonijnymi w zakresie projektów edukacyjno-kulturalnych dla Polonii i Polaków za granicą – dodał Wciseł. https://www.kul.pl/kul-na-konferencji-check-it,art_102177.html Czy sztuczna inteligencja jest faktycznie inteligentna? Czy obecny stan rozwoju sztucznej inteligencji można uznać za wystarczający, aby maszynom przypisywać cechy równe inteligencji ludzkiej? Odpowiedz na te i inne pytania mogliśmy poznać podczas 8. edycji konferencji Check IT (7-8 marca 2023), czyli jednego z największych wydarzeń informatycznych, w którym uczestniczyli wykładowcy i studenci kierunków informatyka oraz sztuczna inteligencja. Check IT to wyjątkowe wydarzenie, dzięki któremu młodzi ludzie mogą odkryć lub rozwinąć swoje informatyczne pasje. Pierwszego dnia w Lubelskim Centrum Konferencyjnym mieli okazję odwiedzić stoisko KUL, gdzie studenci m.in. prezentowali ofertę edukacyjną uniwersytetu, a także uczestniczyć w prelekcjach przygotowanych m. in. przez przedstawicieli firm z branży IT. Drugi dzień konferencji odbywał się online, w jego ramach wykładowcy KUL przygotowali zajęcia dotyczące podczas których można było dowiedzieć się m.in. jak wykorzystać Internet jako źródło wiedzy oraz narzędzie promocji, jak wykonać multimedialną prezentację w grafice 3D czy poznać możliwości sztucznej inteligencji. Nie zabrakło też bardziej specjalistycznych zagadnień jak podstawy programowania aplikacji webowych z wykorzystaniem Spring Framework czy cyberbezpieczeństwo w epoce komputerów kwantowych. Check IT organizowane jest przez Wydział Strategii i Przedsiębiorczości Urzędu Miasta Lublin, w ścisłej współpracy z uczelniami, w tym KUL, kołami naukowymi oraz specjalistami z branży IT, w ramach inicjatywy Lubelska Wyżyna IT oraz Europejskiej Stolicy Młodzieży 2023. Fotorelacja https://www.kul.pl/rektor-kul-potrzeba-promocji-nauczania-sw-jana-pawla-ii-wsrod-mlodych,art_102231.html Nauczanie, duchowość, twórczość i postawa św. Jana Pawła II wymagają systematycznej promocji wśród młodych ludzi, z wykorzystaniem współczesnych metod komunikacji. Odpowiedzią na stawiane zarzuty są rzetelne badania naukowe – podkreślił rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski po poniedziałkowym wystąpieniu podczas Zebrania Plenarnego Konferencji Episkopatu Polski w Warszawie. - Badania historyków to kontynuacja ich pracy, która prowadzona jest od dłuższego czasu. Analizując dokumenty archiwalne nie dostrzegamy żadnych poważnych dowodów, że św. Jan Paweł II świadomie podejmował decyzje mające w jakikolwiek sposób ochraniać sprawców przestępstw seksualnych od poniesienia odpowiedzialności. Biorąc pod uwagę podejście Ojca Świętego do ludzi pokrzywdzonych, słabych, opuszczonych, ofiar przestępstw i prześladowań, absurdalnym jest twierdzenie, że nie interesował się on losem pokrzywdzonych. To wyłącznie medialne spekulacje wysnute na podstawie szczątkowych i wybiórczo prezentowanych archiwaliów, bez uwzględnienia kontekstu społeczno-historycznego – powiedział dziennikarzom rektor KUL. Poinformował też, że 29 marca na lubelskim uniwersytecie odbędzie się debata akademicka, transmitowana online, z udziałem historyków, którzy szczegółowo odniosą się do tych kwestii. Ks. prof. Kalinowski zaznaczył też, że KUL, odpowiadając na współczesne wyzwania i potrzeby społeczne, zainicjował dwuletni projekt skoordynowanych, wielopłaszczyznowych i systematycznych działań medialno-naukowo-publicystycznych. - Głównym celem przedsięwzięcia jest promocja życiorysu, nauczania, duchowości oraz dorobku naukowego i literackiego św. Jana Pawła II. Dzisiejsze czasy wymagają używania nowych narzędzi komunikacji i technologii, tak by przekaz mógł skutecznie dotrzeć do młodych ludzi. Do współpracy zapraszamy naukowców, badaczy, dziennikarzy, publicystów, reżyserów i artystów – podkreślił rektor Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Dodał, że działania prowadzone będą w kilku obszarach: medialnym, popularnonaukowym, badawczym i twórczym. Przygotowane zostaną profesjonalne multimedialne materiały dziennikarskie i popularnonaukowe, a także raporty z wynikami badań m.in. historycznych i socjologicznych. Materiały będą tłumaczone na języki: angielski, włoski, francuski, niemiecki, hiszpański. Ks. prof. Kalinowski zaznaczył, że dziedzictwo św. Jana Pawła II uniwersytet realizuje również w podejmowanych inicjatywach, m.in. Centrum Studiów przy Areszcie Śledczym w Lublinie, Areopagu Uniwersytetów, Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich im. Abrahama J. Heschela, Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą czy cyklu kongresów diecezjalnych, który jesienią br. zostanie zapoczątkowany na KUL, a składać się będzie m.in. z debat dotyczących współczesnych wyzwań Kościoła, szczególnie w kontekście pytań stawianych przez młodych ludzi. https://www.kul.pl/warsztaty-naukowe-dla-licelistow-na-biotechnologii-kul,art_102348.html Instytut Nauk Biologicznych realizuje projekt: "Społeczna odpowiedzialność nauki – Popularyzacja nauki i promocja sportu", pt. „Przeprowadzenie warsztatów naukowych i promocja badań Instytutu Nauk Biologicznych KUL". Fotorelacja W warsztatach zorganizowanych przez nauczycieli akademickich kierunku biotechnologia biorą udział uczniowie szkół średnich, w tym młodzież z I Liceum Ogólnokształcącego im. Stanisława Konarskiego w Mielcu. Warsztaty dotyczące m.in. biomedycyny i monitoringu środowiska poprowadzili pracownicy naukowi KUL z Katedry Fizjologii Zwierząt i Toksykologii, Katedry Biologii i Biotechnologii Mikroorganizmów, Katedry Fizjologii i Biotechnologii Roślin oraz Katedry Biologii Molekularnej. Projekt finansowany jest przez Ministerstwo Edukacji i Nauki, program „Społeczna odpowiedzialność nauki – Popularyzacja nauki i promocja sportu". Koordynatorami projektu są dr hab. Andrea Baier i dr Radosław Mencfel. Zapraszamy do współpracy wszystkie szkoły średnie zainteresowane zorganizowaniem warsztatów laboratoryjnych dla swoich uczniów. https://www.kul.pl/5-rad-na-wielki-post-od-duszpasterstwa-akademickiego-kul,art_102223.html Wielki Post to czas, który warto wykorzystać na refleksję nad swoim życiem oraz duchowy rozwój. Duszpasterstwo Akademickie KUL przygotowało 5 porad na ten szczególny okres, aby pomóc w przygotowaniu się do przeżycia najważniejszego święta chrześcijańskiego – Zmartwychwstania Jezusa Chrystusa. Oto kilka wskazówek od o. Adama Szymańskiego SJ, które pozwolą na dobre przeżycie tego okresu. Wyjdź na pustynię Najważniejsze jest odkrycie w sobie tego, z czym właśnie chciałbyś się zmierzyć w czasie Wielkiego Postu. W pierwszą niedzielę Wielkiego Postu słyszymy część Ewangelii, gdzie Pan Jezus zostaje wyprowadzony przez ducha na pustynię. Wielki Post to, można metaforycznie powiedzieć, „wyjście na pustynię”. W prostszym wymiarze może to oznaczać, że stwarzasz sobie przestrzeń na ciszę w swojej codzienności. Zostań w swoim pokoju, usiądź, włącz tryb samolotowy na telefonie i weź kartkę z długopisem. Najważniejsze jest wytrzymać w tej ciszy 5 minut, nawet 10. Zwróć uwagę, co w tym czasie przyjdzie Ci na myśl. Może okazać się, że pierwsze o czym pomyślisz – to jest wyzwanie na Wielki Post. Jak coś odkryjesz, zapisz to Samych myśli jest za mało, więc potrzebne nam działania. Kolejnym krokiem jest skonkretyzowanie. Zapisz swoje myśli i pomysły, nawet jeśli są one tylko krótkie. Na przykład, warto zapisać imiona konkretnych osób, problemy lub sytuacje, z którymi się borykasz, czy nałogi. Im bardziej szczegółowe będą Twoje notatki, tym łatwiej będzie Ci później przypomnieć sobie o danym temacie i skutecznie go rozwiązać. Zacznij od małych kroków Bardzo często masz dużo dobrych pomysłów, które chcesz urzeczywistnić. Na przykład, masz problem w relacji i chciałbyś to naprawić. Jednak czasem kończy się na tym, że my mamy intuicję. Warto usiąść i pomyśleć nad tym, jaki pierwszy mały krok mógłbyś zrobić. Wybierz swoją jedną słabość i napisz jeden prosty krok, od którego możesz zacząć. Na przykład, masz kolegę ze studiów, z którym kiedyś pokłóciłeś się. Pierwszy krok, który mógłbyś zrobić, to podejść do niego na przerwie i zagadać. Nie umawiaj się od razu na pizzę czy na piłkę nożną, ale zrób prostą rzecz, która na początku nie będzie Cię sporo kosztowała. Nie poddawaj się Możesz mieć trudności z nałogami, z którymi jesteś mocno powiązany fizycznie czy emocjonalnie. Niewątpliwie Pan Bóg może dokonać cuda i uwolnić Cię z nałogu poprzez Twoje dobre postanowienia, poprzez modlitwę i starania. Pan Bóg może wszystko! Natomiast, zdarza się, że to uwolnienie przychodzi z czasem. Wielki Post jest również po to, aby przyjąć swoją słabość. A Twoją słabością może być to, że nie wyjdzie Ci raz, drugi czy trzeci… Najważniejsze, żebyś przede wszystkim nie opadał z sił. Idź dalej w postanowieniu. W tym najtrudniejsze jest przyjąć własną słabość, bo nie chcemy wierzyć, że jesteśmy słabi, a szczególnie pokazać się słabym przed inną osobą. Podziel się swoim trudem W czasie Wielkiego Postu możesz niesłusznie myśleć, że liczy się tylko Twoja walka z Twoimi niedoskonałościami. Takie stanowisko nie byłoby do końca chrześcijańskie. Dobrą praktyką podzielić z kimś trudem postanowień. W drodze Wielkiego Postu nie jesteśmy sami. Warto w tym miejscu przytoczyć ideę jałmużny – nie myśl tylko o sobie, ale też rób dobro dla innego człowieka. Oczywiście, wsparcie finansowe jest dobrą rzeczą. Rezygnując z kupna nowej pary spodni czy gadżetu na rzecz pomocy potrzebującym, robisz coś szlachetnego i pięknego. Jednak jałmużną mogą być nie tylko pieniądze, ale także czas i uwaga, które poświęcasz komuś. Szczególnie teraz po pandemii może być trudno wyjść z izolacji. Wydaje Ci się, że nie masz swojego miejsca. Taką przestrzenią może być duszpasterstwo akademickie, gdzie jest dużo studentów i młodych ludzi. Zajrzyj do naszej Herbaciarni. Tutaj znajdziesz osoby o podobnych zainteresowaniach. I może w takiej zwykłej rozmowie znajdziesz pocieszenie albo podzielisz się nim z drugą osobą. https://www.kul.pl/odszedl-do-pana-dr-stanislaw-majdanski,art_102253.html SpołecznośćakademickaKUL zwiarąichrześcijańskąnadziejąnazmartwychwstanie żegna dr. Stanisława Majdańskiego filozofa, logika, emerytowanego pracownika Wydziału Filozofii KUL, Wieczny odpoczynek racz Mu dać Panie Uroczystości pogrzebowe odbędą się w Warszawie w czwartek 23 marca 2023 i rozpoczną się w Mszą św. o godz. 12.00 w kościele pw. św. Feliksa z Kantalicjo (ul. Kościuszkówców 85a), po niej ciało zostanie złożone na cmentarzu w Marysinie Wawerskim. W Lublinie Msza św. żałobna zostanie odprawiona w środę 22 marca 2023 o godz. 10.00 w Kościele Akademickim KUL https://www.kul.pl/europejski-dzien-mozgu-konferencja-o-neuroroznorodnosci,art_102244.html Neuroróżnorodność to główny temat konferencji naukowej, którą z okazji tegorocznego Europejskiego Dnia Mózgu w dniach 14-15 marca zorganizowało Studenckie Koło Neuronauk KUL. Poza wykładami badaczy z Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej i Polskiej Akademii Nuak m.in. o percepcji czasu i funkcjonowaniu umysłu, ADHD, czyli zespole nadpobudliwości z deficytem uwagi czy o wyobraźni osób niewidomych, zaplanowano także warsztaty oraz sesję studencko-doktorancką. Termin neuroróżnorodność (z ang. neurodivergent) używany jest w odniesieniu do różnych cech ludzkiego mózgu. Samo pojęcie dotyczy różnorodnych sposobów, rozumowania, odbierania świata i wynikających z nich zachowań - nie tylko szeroko rozumianej niepełnosprawności, ale opisuje ona każdego z nas z naszymi zachowaniami, przystosowaniami, czy wrażliwością na otaczający nas świat. – Neuroróżnorodność bazuje na inności, ale czy odmienność zawsze jest zła? Naszym zdaniem nie; z neuroróżnorodności wynika szereg zalet takich jak: wrażliwość, otwartość, nieszablonowe myślenie i kreatywność. Staje się ona sposobem na wyjście poza granice umysłu i strategią rozwoju talentów. Do tematu podchodzimy nie tylko od teoretycznej strony, równie ważna jest dla nas praktyka – przekonują studenci ze Studenckiego Koła Neuronauk KUL, przypominając też, że powstają badania, które potwierdzają sukces firm zatrudniających osoby neuroróżnorodne. – Dzięki ich nieszablonowym myśleniu zyskują przewagę konkurencyjną w wielu obszarach: produktywności, innowacji, kultury i pozyskiwaniu najlepszych pracowników. Szczególnie zależy nam na tym, aby zamiast próbować zmieniać osoby nieneurotypowe możemy zmienić podejście i przez pomaganie im rozwijać się jako ludzie, uczyć się, czerpać od siebie nawzajem, szukać swojej tożsamości, pasji i sensu niezależnie od barier narzucanych przez społeczeństwo – dodają studenci, w tym sekretarz studenckiego koła Patrycja Rębisz. Konferencja, która potrwa do 15 marca, odbywa się w sali 114 Centrum Transferu Wiedzy KUL. https://www.kul.pl/kul-na-targach-edukacyjnych,art_102167.html Co przyciąga młodych ludzi na KUL? Marka jednego z najbardziej rozpoznawalnych polskich uniwersytetów, bogata oferta ponad 50 kierunków studiów w języku polskim i angielskim, ale także gwarancja wszechstronnego rozwoju i niezwykła atmosfera, jakiej nie znajdziesz na żadnej innej uczelni. Młodzi ludzie planujący swoją przyszłość, szukają kontaktu z przedstawicielami uczelni, by dowiedzieć się więcej o miejscu, z którym planują związać swoją najbliższą przyszłość. Marzec to ostatni miesiąc, kiedy można bezpośrednio spotkać się z tegorocznymi maturzystami. Dlatego właśnie na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II odbywają się obecnie liczne spotkania, warsztaty i inne inicjatywy, przeznaczone dla uczniów szkół średnich. To także czas targów edukacyjnych, gdzie szkoły, zarówno nauczyciele, jak i uczniowie, mogą zapoznać się z ofertą edukacyjną uczelni wyższych, w tym z aktualną ofertą KUL. W ciągu najbliższych dwóch dni pracownicy Akademii Nowoczesnych Mediów i Komunikacji KUL wspierani przez Ambasadorów KUL - studentów aktywnie działających w organizacjach studenckich będą promować uczelnię na dwóch wydarzeniach targowych: w Lublinie i w Warszawie. Targi Edukacyjne w Lublinie odbywać się będą w dniach 9-10 marca 2023. Przez dwa dni w godzinach 9.00-15.00 w Targach Lublin A.A. przy ul. Dworcowej 11 nasi studenci i pracownicy będą odpowiadać na pytania o specyfikę każdego z kierunków studiów i wymagania rekrutacyjne, jak również podzielą się wiedzą o działalności licznych organizacji studenckich i życiu akademickim KUL. Będzie także można dowiedzieć się jak wygląda dzień studenta i jak można spędzać czas na uczelni w przerwie między zajęciami. Dokąd można wyjechać w ramach programu Erasmus+, aby zrealizować część programu swoich studiów? Studentów jakich narodowości można spotkać na KUL? Odpowiemy także na pytanie czy uniwersytet katolicki jest tylko dla katolików i opowiemy o szerokiej działalności Duszpasterstwa Akademickiego. Kolejne wydarzenie to XXXIX Międzynarodowy Salon Edukacyjny Perspektywy 2023, który odbędzie się w dniach 10-11 marca w centrum EXPO XXI w Warszawie. Te dwa dni w godzinach 9.00-16.00 wypełnione będą spotkaniami z maturzystami m. in. w ramach tzw. rozmów stolikowych, gdzie KUL reprezentować będzie jeden ze studentów - Ambasadorów. Ta inicjatywa to możliwość bezpośrednich rozmów studentów uczelni z kandydatami na studia w przyjaznej atmosferze. Będzie to także czas spotkań międzyuczelnianych, nawiązywania współpracy i planowania wrześniowej kampanii promocyjnej. Kandydacie - spotkaj się z nami i dowiedz się dlaczego KUL jest cool! https://www.kul.pl/areopag-uniwersytetow-tym-razem-o-uchodzcach-i-wojnie,art_102121.html Stosunek do ludzi potrzebujących pomocy jest miarą naszego człowieczeństwa - z taką tezą zgodzili się eksperci m.in. KUL, Uniwersytetu Adama Mickiewicza, Uniwersytetu Warszawskiego i Uniwersytetu Jagiellońskiego, którzy 9 marca w Poznaniu wzięli udział w debacie Areopagu Uniwersytetów pt. "Uchodźcy. Koegzystencja czy asymilacja? Społeczne aspekty wojny". Podczas spotkania w Sali Lubrańskiego w Collegium Minus - z udziałem rektorów uczelni, m.in. rektora KUL ks. prof. Mirosława Kalinowskiego - eksperci poruszali problem migracji jako takiej, w szczególności w kontekście wojny, a także kwestie różnych form pomocy, którą Polacy udzielili uchodźcom, głównie ukraińskim kobietom i ich dzieciom, a także wpływ tej migracji na polskie społeczeństwo. Otwierając spotkanie rektor UAM prof. Bogumiła Kaniewska podkreśliła, że agresja Rosji na Ukrainę ma ogromny wpływ nie tylko na procesy polityczno-społeczno-gospodarcze, ale także jest doświadczeniem formacyjnym dla młodych pokoleń. - To jest doświadczenie zupełnie zmieniające ich odczucie świata, dotąd bezpiecznego, wygodnego i lepszego od tego, w których wyrastały poprzednie pokolenia doświadczone przez historię - zaznaczyła. - Tymczasem okazuje się, że wszyscy musimy to doświadczenie historyczne w tej chwili unieść - dodała prof. Kaniewska, zwracając uwagę, że w tym kontekście istotna jest rozmowa o uchodźcach z ogarniętej wojny Ukrainy. W jej ocenie, o ile postawa polskiego społeczeństwa, także władz, w odniesieniu do ukraińskich uchodźców jest godna pochwały, o tyle problemem, obciążającym "społeczne polskie sumienie", jest stosunek do uchodźców przekraczających granicę z Białorusią, którzy spotykają się w Polsce z przynajmniej ambiwalentnym przyjęciem. - Stosunek do ludzi potrzebujących pomocy jest miarą naszego człowieczeństwa. Jak to się dzieje, że w jednym przypadku sprawdziliśmy się tak znakomicie, że możemy być z siebie dumni, a w innym przypadku okazaliśmy się zamknięci i w dużym stopniu nietolerancyjni - dodała rektor UAM. Po krótkim wprowadzeniu prof. Marka Nowaka, dotyczącym omawianej problematyki, głos zabrał ekspert Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, psycholog dr hab. Bohdan Rożnowski, prof. KUL, który kieruje pracami Katedry Psychologii Pracy, Organizacji i Rehabilitacji Psychospołecznej. Naukowiec zastrzegł, że w swoim wystąpieniu odniesie się przede wszystkim do samego problemu migracji. - Samo opuszczenie kraju, miejsca, w którym się żyje jest silnym źródłem stresu, co więcej - ten stres wiąże się nie tylko z tym, że się opuszcza swój kraj, ale także z tym, że trafia się do nowego miejsca - mówił prof. Rożnowski. Badacz przypomniał, że uchodźca mierzy się z nowym i nieznanym środowiskiem nie tylko społecznym, ale i kulturowym, a niekiedy także przyrodniczym. Migracja - jak wskazał - wymusza refleksję nad własnym życiem i powoduje u danej osoby szczególny rodzaj kryzysu z dużym zasięgiem strat i wpływem na tożsamość. - Aktywuje potrzebę przebudowy zarówno wewnętrznej, jak i zewnętrznej. Przepracowanie emocji, myśli w kontekście zupełnie nowej sytuacji - zaznaczył na prezentacji prof. Rożnowski. - Badania nad stresem pokazują, że stresy się nie sumują. Nie, siła stresu to iloczyn czynników stresowych (...). Patrząc na migranta, który przyjeżdża obecnie z Ukrainy mamy do czynienia z traumą wojny pomnożoną przez konieczność opuszczenia swojego domu, środowisk, ludzi, kraju, także opuszczenia swojej kultury i pomnożoną przez obcość kultury, do której trafia - mówił ekspert KUL. Stąd też - jak dodał - Ukraińcy o wiele chętniej pozostają w bliskiej im kulturowo Polsce niż np. w krajach zachodniej Europy, jak np. Niemcy czy Wielka Brytania. W debacie, która była transmitowana na kanale UAM na You Tube i jest tam w całości dostępna, poza ekspertkami i ekspertami największych polskich uczelni - prof. Beatą Kowalską z UJ, prof. Jakubem Isańskim z UAM, prof. Beatą Glinką z UW, gościnnie wzięła udział także ekspertka Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu dr Olena Shelest-Szumilas. Główną ideą Areopagu Uniwersytetów, któremu patronuje KRASP – Konferencja Rektorów Akademickich Szkół Polskich, jest prowadzenie debaty publicznej o wyzwaniach współczesności w przestrzeni uniwersyteckiej. To inicjatywa środowiska akademickiego czterech uczelni: Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Uniwersytetu Jagiellońskiego, Uniwersytetu Warszawskiego i Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II - pomysłodawcy cyklu. W 2021 roku, w pierwszej edycji Areopagu Uniwersytetów, eksperci omawiali zagadnienia dotyczące pandemii COVID-19, w tym systemu wartości, granic etycznych medycyny, relacji społecznych i problemów gospodarczych. https://www.kul.pl/odpowiedz-rektora-kul-na-list-pana-jakuba-stefaniaka,art_102164.html W związku z pytaniami medialnymi, publikujemy odpowiedź Jego Magnificencji Rektora KUL ks. prof. Mirosława Kalinowskiego na list Pana Jakuba Stefaniaka. https://www.kul.pl/rektor-kul-w-apelu-jasnogorskim-uniwersytet-katolicki-szkola-rozumnej-wiary,art_102117.html Relacji rozumu i wiary poświęcił rozważanie podczas Apelu Jasnogórskiego Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, który modlił się na przed wizerunkiem Jasnogórskiej Pani wraz z przedstawicielami społeczności akademickiej. – Wiara nigdy nie wyklucza rozumu, wręcz przeciwnie, bezwzględnie go wymaga – przypomniał Ksiądz Rektor, zwracając uwagę, że uniwersytet katolicki jest miejscem, gdzie spotyka się rozum i wiara. Ks. prof. Kalinowski zwrócił uwagę, że choć wiara dotyczy rzeczywistości nadprzyrodzonej, której nie można doświadczyć ludzkimi zmysłami, to jednak wciąż szuka rozumnych przesłanek, czyniących ją sensowną i potrzebną człowiekowi. – Rozumność jest wpisana w samą rzeczywistość Boga, który jest nie tylko Miłością, ale także odwieczną Mądrością – przypomniał, dodając, że zakorzenienie rozumności w Bogu sprawia, że wiara i rozum są nierozdzielne. Ksiądz Rektor zwrócił również uwagę, że uczciwe korzystanie z rozumu doprowadza ludzkie poznanie do granicy, za którą znajduje się to, co niepojęte, większe i doskonalsze. W ten sposób rozum usprawiedliwia wiarę. Z kolei wiara pozwala przekroczyć tę granicę i otwiera rozum na głębszą rzeczywistość. To wiara sprawia, że rozum staje się nie tylko narzędziem logicznego myślenia, ale także pozwala mu dostrzec, gdzie jest nieskończone źródło mądrości. – Powinnością uniwersytetu katolickiego jest nie tylko poznawanie podstaw wiary zawartych w Objawieniu, ale także uczenie myślenia o całej rzeczywistości w świetle wiary – dodał. Uczelnia katolicka nie może jednak ograniczyć się tylko do teoretycznego myślenia, mówienia i pisania o wierze. Członkowie społeczności akademickiej, wykładowcy i studenci, mają być świadkami wiary. – My mamy tę wiarę pokazywać, stosować, żyć nią na co dzień – podkreślił Rektor KUL. Nawiązał w ten sposób do myśli Sługi Bożego, wykładowcy KUL, ks. prof. Franciszka Blachnickiego, który nauczał, że „Musimy ciągle pytać, w jaki sposób wiara w danej sytuacji ma określić nasze postępowanie, nasze działanie, sposób dokonywania wyboru wartości”. – Uniwersytet ma być szkołą nie tylko umysłu, lecz także życia, a wiara bez przełożenia na codzienne postępowanie jest martwa i traci swój sens, czyli przestaje być rozumna – podkreślił ks. prof. Kalinowski. Nie wystarczy uznanie, że Bóg istnieje, a Jego Syn umarł i zmartwychwstał. Takie uznanie jest jedynie wstępem do osobistego kontaktu z Bogiem, do uznania, że to, co On mówi, jest prawdziwe i dla nas dobre. Kolejnym krokiem jest zawierzenie czyli złożenie w ręce Boga całego swojego życia. Wreszcie przypieczętowaniem prawdziwej wiary jest wierność i wytrwanie przy Bogu do końca mimo rozmaitych trudności, zakończył rozważania Rektor KUL, podkreślając, ze wiara jest długim i złożonym procesem. APEL JASNOGÓRSKI 6 marca 2023 r. Uniwersytet katolicki jako szkoła rozumnej wiary „Maryjo, Ty zostałaś nam dana po to, abyśmy wiedzieli jak mamy przyjąć Chrystusa i w jaki sposób mamy oddać się Jemu i Jego dziełu”. Tymi słowami sługi Bożego śp. ks. Franciszka Blachnickiego wita Cię, o Pani Jasnogórska, cała wspólnota akademicka, pracownicy i studenci Katolickiego Uniwersytetu Jana Pawła II w Lublinie. Od Ciebie, Matko Jezusa, pragniemy uczyć się rozumnej wiary, która jest podstawą przyjęcia Twojego Syna i oddania się Mu w naszym myśleniu i działaniu. Nasze dzisiejsze rozważanie pragniemy poświęcić kwestii wiary, która nigdy nie wyklucza rozumu, wręcz przeciwnie – bezwzględnie go wymaga. To spotkanie rozumu i wiary, czyli dwóch skrzydeł, na których unosi się nasze chrześcijańskie życie, dokonuje się przede wszystkim na uczelni katolickiej i jest jej głównym zadaniem, dlatego chcemy je sobie raz jeszcze szczególnie mocno uświadomić. Mimo tego, że wiara dotyczy rzeczywistości nadprzyrodzonej, której nie można doświadczyć ludzkimi zmysłami, to jednak wciąż szuka rozumnych przesłanek, czyniących ją sensowną i potrzebną człowiekowi. Wiara domaga się także rozumnego poznania swoich podstaw, objawionych w Piśmie Świętym. Tak przecież definiujemy teologię: jako rozumną refleksję nad danymi Objawienia. Rozumność jest wpisana w samą rzeczywistość Boga, który jest nie tylko Miłością, ale także odwieczną Mądrością, w której zrodził się pomysł stworzenia świata i człowieka. Właśnie to zakorzenienie rozumności w Bogu sprawia, że wiara i rozum są nierozdzielne. Rozum usprawiedliwia wiarę. Jeśli uczciwie się z niego korzysta, doprowadza on ludzkie poznanie do granicy, za którą znajduje się to, co niepojęte, większe, doskonalsze, trwalsze, lepsze, nieskończenie przewyższające ten świat. Wiara z kolei pozwala przekroczyć tę granicę i otwiera rozum na głębszą rzeczywistość. Sprawia, że jest on nie tylko narzędziem logicznego myślenia, ale także pozwala mu dostrzec, gdzie jest nieskończone źródło mądrości, z której pochodzi wszelka rozumność. Powinnością uniwersytetu katolickiego jest nie tylko poznawanie podstaw wiary zawartych w Objawieniu, ale także uczenie myślenia o całej rzeczywistości w świetle wiary. Trzeba jednak dzisiaj pomyśleć również o innym aspekcie rozumnej wiary, mianowicie o jej związku ze sferą praktyczną, z życiem wykładowców i studentów. Uczelnia katolicka nie może ograniczyć się tylko do teoretycznego myślenia, mówienia i pisania o wierze. My mamy tę wiarę pokazywać, stosować, żyć nią na co dzień. Profesor naszego uniwersytetu i przewodnik w tegorocznych jasnogórskich rozmyślaniach, sługa Boży ks. prof. Franciszek Blachnicki zachęcał: „Musimy ciągle pytać, w jaki sposób wiara w danej sytuacji ma określić nasze postępowanie, nasze działanie, sposób dokonywania wyboru wartości”. Rozwinął tę myśl szerzej, mówiąc o rozumnej, a równocześnie pełnej wiary refleksji nad Słowem Bożym zawartym w Piśmie Świętym: „Czytanie Słowa Bożego to sprawa poważna, bo czytać a nie wypełniać to lekceważyć Boga. Słowo Boże przyjmujemy wiarą. Nie jest ona tylko pomnażaniem wiedzy o Bogu. Nie polega też na przeprowadzaniu spekulacji w oparciu o Pismo święte. Wiara to spotkanie z Bogiem, który przez swoje Słowo objawia nam Siebie, objawia nam swoje plany i swoją wolę. Dlatego gotowość poddania Słowu Bożemu swojego życia, postępowania zgodnie z tym słowem, pozwala nam dopiero we właściwy sposób i z pożytkiem czytać Słowo Boże”. W tych słowach ks. Franciszek Blachnicki nawiązuje do istotnej myśli Ojców Kościoła, którzy nierozdzielnie łączyli naukową i modlitewną refleksję nad Pismem Świętym, a za główny cel lektury Biblii uznawali wzrost wiary czytelnika, znajdujący odzwierciedlenie w praktycznej postawie coraz większej miłości Boga i bliźniego. Spróbujmy spojrzeć na wiarę rozumną jako na rzeczywistość dynamiczną, rozwijającą się etapami. Najpierw jest wiara teoretyczna, czyli uznanie, że Bóg istnieje i że Jego Syn żył wśród ludzi, umarł i zmartwychwstał. Od takiej teoretycznej wiary w Boga trzeba przechodzić codziennie do wiary Bogu, czyli wchodzić z Nim w osobisty kontakt, uznawać, że to, co On mówi, jest prawdziwe i dla nas dobre. Z takiej wiary Bogu rodzi się zawierzenie, czyli złożenie całego swojego życia w ręce Tego, który zna nas najlepiej i zapewnia nam bezpieczeństwo. Wreszcie przypieczętowaniem prawdziwej wiary jest wierność i wytrwanie przy Bogu do końca mimo rozmaitych trudności. Wiara jest więc długim i złożonym procesem. Może się wydawać, że uczelnia katolicka powinna skupić się przede wszystkim na pierwszym etapie tego procesu, czyli na teoretycznym uzasadnieniu wiary w Boga. Ale ks. Franciszek Blachnicki uświadamia nam, że to nie wystarczy. Uniwersytet ma być szkołą nie tylko umysłu, lecz także życia, a wiara bez przełożenia na codzienne postępowanie jest martwa i traci swój sens, czyli przestaje być rozumna. Maryjo, Matko rozumnej wiary, która przeszłaś doskonale przez wszystkie jej etapy, wspomagaj całą wspólnotę akademicką Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II w kroczeniu drogą od wiary teoretycznej do wiary praktycznej, od wiary w Boga, przez wiarę Bogu, aż po zawierzenie, wierność i wytrwanie. Mamy w najnowszych dziejach naszej uczelni wiele wspaniałych wzorów realizowania tego zadania. Są wśród nich wielcy profesorowie, tacy jak kardynał Karol Wojtyła, późniejszy święty papież Jan Paweł II, czy słudzy Boży księża Wincenty Granat i Franciszek Blachnicki, a także studenci, jak zmarły w 1989 r. student teologii Jacek Krawczyk, którego proces beatyfikacyjny ma się wkrótce rozpocząć. Niech te postacie będą zachętą do łączenia rozumu z wiarą oraz wiązania rozumnej wiary z życiem w naszej uniwersyteckiej codzienności. https://www.kul.pl/nominacje-nowych-prorektorow,art_102113.html Dr hab. Adam Zadroga, prof. KUL i dr hab. Paweł Nowik, prof. KUL - dołączyli do Kolegium Rektorskiego naszego uniwersytetu. Dziś rektor ks. prof. Mirosław Kalinowski wręczył im nominacje prorektorskie. Prof. Zadroga będzie odpowiedzialny za administrację uczelni, a prof. Nowik za finanse. Dr hab. Adam Zadroga, prof. KUL, pracownik naukowo-dydaktyczny KUL w Katedrze Teologii Moralnej Społecznej. Ekonomista, teolog moralista.Kierunki jego badań naukowych koncentrują się wokół etyki biznesu, przedsiębiorczości społecznej i katolickiej myśli ekonomiczno-społecznej. Jest zaangażowany w działalność Studium KUL dla osadzonych przy Areszcie Śledczym w Lublinie. Studiował teologię na KUL, gdzie uzyskał magisterium na podstawie pracy realizowanej pod kierunkiem o. A. Derdziuka. Ukończył również ekonomię na KUL - pisał magisterium pod kierunkiem Z. Gilowskiej. W 2007 r. uzyskał doktorat na KUL. Kolejne studia doktoranckie z ekonomii ukończył w Szkole Głównej Handlowej w Warszawie. Stopień doktora habilitowanego nauk teologicznych przyniosła mu książka habilitacyjna pt. Katolicka myśl ekonomiczno-społeczna wobec fundamentalnych założeń ekonomii głównego nurtu, Wydawnictwo KUL, Lublin 2018. Zadroga ukończył również studia podyplomowe z zakresu ICT, jęz. angielskiego oraz muzyki w UMCS Lublin, a także z Zarządzania badaniami naukowymi i pracami rozwojowymi w jednostkach naukowych w Lubelskiej Szkole Biznesu. W latach 2010-12 uczestniczył w pobytach studyjnych w Stanach Zjednoczonych (Grand Rapids, Mi) w The Acton Institute for the Study of Religion and Liberty. Odbył również 3-miesieczny staż naukowy na Słowacji w Katolícka Univerzita w Ružomberoku, a rok później miesięczny w Nanovic Institute for European Studies w University of Notre Dame w Stanach Zjednoczonych. Dr hab. Paweł Nowik, prof. KUL, kierownik Katedry Prawa Pracy i Ubezpieczeń Społecznych oraz Pełnomocnik Rektora ds. przeciwdziałania mobbingowi. Jego zainteresowania naukowe koncentrują się m.in. wokół: aksjologii prawa pracy, teorii zbiorowego prawa pracy, prawa pracy a nowych technologii. W 2001 roku ukończył studia prawnicze, a w 2007 roku doktoryzował się na podstawie rozprawy doktorskiej „Negocjacyjny system kształtowania wynagrodzenia za pracę w Polsce”, której promotorem był dr hab. Grzegorz Goździewicz, prof. KUL. W 2017 roku uzyskał habilitację na podstawie publikacji „Pojęcie równowagi prawnej w zbiorowym prawie pracy”. Jest członkiem-korespondentem Towarzystwa Naukowego KUL, pełnił funkcję eksperta Narodowego Centrum Nauki. Doświadczenie zarządcze zdobył jako kanclerz w Lubelskiej Szkole Wyższej im. Króla Władysława Jagiełły (wcześniej Lubelska Szkoła Biznesu – Szkoła Wyższa). https://www.kul.pl/rektor-kul-zainaugurowal-druga-edycje-studium-kul-dla-polonii-i-polakow-za-granica,art_102097.html Ponad 160 osób z różnych części świata, m.in. Norwegii, Wietnamu, Australii, Rumunii, USA, Francji, Wielkiej Brytanii, Czech, Francji, Włoch i Niemiec wyraziło gotowość uczestnictwa w kursach Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą. - Dziś spłacany dług wdzięczności za wsparcie, które jako uniwersytet, w trudnych czasach otrzymywaliśmy od Polonii - zaznaczył rektor KUL, ks. prof. Mirosław Kalinowski, inicjator studium. https://www.kul.pl/spelnilam-swoje-marzenie-absolwentka-pedagogiki-kul-wydala-ksiazke,art_102094.html Kinga Dańko jest absolwentką pedagogiki Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Obecnie pracuje jako pedagog specjalny w szkole podstawowej, a poza tym zajmuje się recenzowaniem książek i prowadzi bookstagrama. Jest szczęśliwą żoną i matką. W wolnym czasie czyta, pisze, chodzi do teatru i fotografuje. Uwielbia nowe wyzwania, a takim jest wydanie pierwszej książki „Dzieci cienia”. Podzieliła się w niej swoimi doświadczeniami studiowania pedagogiki na KUL oraz swoją pasją do pisania książek. - Jako że ukończyłam liceum i miałam plan studiowania pedagogiki, od samego początku myślałam o KUL-u. Tylko tam aplikowałam. Marzyłam o studiach na KUL-u. Wraz z moją przyjaciółką wzajemnie się motywowałyśmy, aby zacząć studia. Obydwie chciałyśmy pójść na KUL i tak właśnie się stało – mówi absolwentka. Wspominając swoje studia, Kinga Dańko podkreślała, że były to czasy pełne intensywnej nauki, ale również beztroski przed życiem dorosłym. Szczególnie dobrze zapamiętała profesor Ewę Domagałę-Zysk, która zawsze służyła wsparciem i była otwarta na kontakt ze studentami. Jej debiutancka książka „Dzieci cienia" zrodziła się z obserwacji powszechnego problemu uzależnienia od alkoholu. Zdaniem autorki, każdy z nas ma w swoim otoczeniu osobę z tym problemem, ale niestety, często ludzie przymykają na to oczy. - Zawsze chciałam napisać książkę, która trafi w te zagubione serca. Liczę na to, że jej przeczytanie zmusi do głębszej refleksji – podkreśliła autorka. Na koniec skierowała swoje słowa do studentów pedagogiki, zachęcając ich, by wierzyli w siebie i swoje możliwości. - Miałam mieszane uczucia po studiach. Zastanawiałam się, czy dobrze wybrałam, czy się odnajdę, czy spełnię się w tej roli. Jednak myślę, że wszyscy, którzy studiują pedagogikę i chcieliby powiązać swoje życie z tą pracą oraz są do tego powołani - wybrali dobrze, tylko muszą wierzyć w siebie i w swoje możliwości – podsumowała Kinga Dańko. *** Studia pedagogiczne na KUL mają długą tradycję. Obecnie uniwersytet prowadzi studia licencjackie z pedagogiki oraz magisterskie z pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej oraz pedagogiki specjalnej. Studia przygotowują pracy w charakterze pedagoga lub nauczyciela w różnego rodzaju placówkach edukacyjnych, poradniach psychologiczno-pedagogicznych oraz w służbach społecznych. Więcej informacji na stronie: https://kandydat.kul.pl/ https://www.kul.pl/o-feminatywach-zdecyduja-miliony-uzytkownikow-jezyka,art_102080.html O upowszechnianiu feminatywów w polszczyźnie zdecydują miliony jej użytkowników; cytując Stefana Kisielewskiego, w tej sprawie to my, zwykli ludzie „jesteśmy językoznawcami”, a nie profesorowie – zwraca uwagę polonista i slawista dr hab. Henryk Duda, który na KUL kieruje Katedrą Języka Polskiego. Język odzwierciedla rzeczywistość, w tym tę dotyczącą wzrastającej roli kobiet – podkreśla ekspert KUL. Czym są feminatywy i dlaczego budzą kontrowersje? Dyskusja o feminatywach jest w gruncie rzeczy dyskusją zastępczą. Naprawdę nie chodzi o język, albo – nie tylko o język. To jest dyskusja o człowieku. O tym, kim jest kobieta, także kim jest mężczyzna, jakie są ich funkcje w życiu społecznym, jakie są, powinny być relacje między płciami. Z punktu widzenia języka zawsze jest tak, że to język podąża za zamianami w rzeczywistości – język oczywiście wpływa na nasz sposób myślenia i działania, ale też ją odzwierciedla, jak często mówią językoznawcy jest „zwierciadłem kultury”. Język odzwierciedla przeszłość, kształtuje teraźniejszość. I czy chcemy tego, czy nie, w ostatnich 30 latach zaszły w Polsce ogromne zmiany społeczne, także dotyczące roli kobiet. Wcześniej, z powodu PRL-u i komunizmu, zostaliśmy w tyle w stosunku do Zachodu. Obecnie „nadrabiamy” te zaległości, często zapożyczając z Zachodu idee i wzorce zachowań, a ze względu na to zapóźnienie, tempo zmian jest ogromne, nie zawsze mamy dość czasu, by te zmiany oswoić mentalnie. Dziś jesteśmy w sytuacji, w której feminatywy, czyli nazwy żeńskie, są coraz powszechniej używane w polszczyźnie i jest to zjawisko całkowicie naturalne. Rozwijamy środki i sposoby mówienia o nowej rzeczywistości, w której żyjemy i do której się stopniowo, nie bez obaw przyzwyczajamy. Dodam w tym miejscu, że wśród moich ulubionych książek jest i ta, napisana przez krakowskiego historyka Józefa Szujskiego, której tytuł brzmi: „O fałszywej historii jako mistrzyni fałszywej polityki”. Parafrazując te słowa warto przestrzegać przed „fałszywą” humanistyką, która jest czy też może się stać mistrzynią fałszywych wyborów społecznych, zachowań i działań. Musimy pamiętać, że to my, przedstawiciele nauk humanistycznych, ale również badacze zajmującymi się naukami społecznymi, musimy przede wszystkim umieć rozeznawać rzeczywistość – taki obowiązek ma zwłaszcza uniwersytet katolicki. W tym ujęciu widać zatem wyraźnie, że rzeczywistość, którą język odzwierciedla, w coraz większym stopniu „docenia” rolę kobiet. Rola kobiet z całą pewnością się zmienia, a w związku z tym, mówiący dostrzegają pewną niespójność, niezborność między rzeczywistością społeczną a językiem i próbują temu w jakiś sposób zaradzić. Czynią to także językoznawcy, którzy mają odpowiednie przygotowanie fachowe, by wyjaśniać źródła obecnego stanu w języku i proponować odpowiednie środki zaradcze. W przypadku feminatywów nie tylko powstają nowe jednostki leksykalne tego typu. Toczy się również gorąca dyskusja, jak one mają wyglądać. Są takie, które przyjmują się w języku bez większych kontrowersji, jak np. coraz popularniejsza „gościni” czy też „posłanka”, a są i takie, których używanie budzi opór. A jak jest, jeśli chodzi o feminatywy, w Pana Profesora przypadku? Czy – pytając wprost – zgadza się Pan z ich coraz powszechniejszym użyciem? No właśnie... Kiedy słyszę takie pytanie, to przypominam, że występuję równocześnie w dwóch rolach – uczonego i uczestnika życia społecznego. Uczony nie mówi (nie powinien mówić), jak ma być. Uczony mówi, jak jest, dlaczego jest tak, a nie inaczej. Dlatego z zainteresowaniem obserwuję, jak nowe środki językowe się pojawiają w komunikacji – kto jest za feminatywami, kto jest przeciw, jakie są argumenty w dyskusji itd. Ale też jest i druga część mojej „schizofrenicznej” sytuacji, z powodu której nie mogę uciec od oceny, bo musiałbym wyjść poza społeczność ludzką, stanąć z boku. Wiedza z zakresu językoznawstwa pozwala mi jednak podpowiedzieć sobie i innym, dlaczego pewne formy są trudniej akceptowalne, jak na przykład słowo „profesorka”. Po pierwsze niechęć może budzić już sam fakt, że rzeczownik „profesorka” jest obecnie używany w nowym znaczeniu i nowych sytuacjach komunikacyjnych – dawniej „profesorką” można było nazwać nauczycielkę w szkole średniej, o kobiecie pracującej w uniwersytecie mówiliśmy i ciągle jeszcze jest to dość powszechne „profesor”, „pani profesor”. „Profesorka” w świecie uniwersyteckim to nowość, odejście od tradycji, konwencji, a nie utrwalone w uzusie językowym formy, wyrazy, znaczenia często budzą sprzeciw. To normalne. Jeśli są potrzebne, to ostaną się w języku. Pamiętać należy, że polszczyzna, tak jak inne języki, ewoluuje i nasze wnuki nie będą miały z „profesorką” żadnego problemu. Po drugie, i tu pomaga wiedza językoznawcza, cząstka „-ka” jest sufiksem wielofunkcyjnym. Najczęściej tworzy zdrobnienia, nazywane fachowo deminutywami, to jest nazwy istot i rzeczy małych, niedojrzałych, o mniejszym znaczeniu. Tak, jak np. w przypadku par słów „krowa” i „krówka”, „ława” i „ławka”. Gdy mówimy „profesorka”, to nie tylko kojarzymy ten wyraz z innymi feminatywami na „-ka”, ale także ze zdrobnieniami. Wyrazy – co chciałbym podkreślić – nie funkcjonują w izolacji, lecz w kontekście innych słów. Korelacja, gdzie przyrostek „-ka” jest w jednych sytuacjach feminatywny, a w innych jest deminutywny, jest ewidentna, stąd też „profesorka” budzi mój opór. Problem ten, już jakiś czas temu, został postawiony w językoznawstwie. Nie znaczy to oczywiście, że jeżeli będziemy używać feminatywów z przyrostkiem „-ka”, to sytuacja się nie zmieni. Opór Pana Profesora, można powiedzieć, wychodzi z pozycji feministycznych... Z feministycznych to z innego jeszcze powodu, ale w tym przypadku raczej z powodów systemowych – patrzę na feminatywy na „-ka” w kontekście deminutywów z tym samym przyrostkiem. Warto jednak przypomnieć przy tej okazji, że na KUL-u, w pierwszych latach jego istnienia po 1918 roku, pracował jeden z najwybitniejszych polskich językoznawców Jan Niecisław Ignacy Baudouin de Courtenay, który okazał się być pionierem lingwistyki feministycznej. Ale to on właśnie, jeszcze w okresie gdy pracował w Petersburgu, zwrócił uwagę na językową niesprawiedliwość wobec kobiet. W jego opinii tworzenie nazw żeńskich od nazw męskich jest niesprawiedliwe – krytykował to zjawisko, wskazując, że jest to powtarzanie schematu biblijnego – kobieta stworzona z żebra mężczyzny, mężczyzna jest zawsze pierwotny. Jeśli więc tworzymy słowo „profesorka” od słowa „profesor” to jest to niesprawiedliwe, bo tu nie ma symetrii, bo nadal wskazujemy, że to mężczyzna był pierwszy. Chociaż można, przynajmniej w niektórych przypadkach, poszukać źródła gdzie indziej. Weźmy np. słowa „student” i „studentka” – możemy przecież przyjąć, że nazwa żeńska „studentka” nie pochodzi od nazwy „student”, ale od czynności jakim jest samo studiowanie... Wyraz „studentka” zgodnie z regułami słowotwórstwa polskiego interpretujemy jako „kobieta-student”. Lepszym przykładem byłaby para „Polak” z przyrostkiem „-ak” – „Polka” z przyrostkiem „-ka”. Takich przykładów jest jednak mniej. Czasem zresztą jest odwrotnie, bo mamy np. słowo „pielęgniarz”, które jest wtórne wobec „pielęgniarki”. Istotna jednak tutaj jest też historia języka – w drugiej połowie XIX wieku pojawiły się pierwsze sufrażystki i feministki, pozycja kobiet w społeczeństwie zaczęła ulegać zmianie. Kobiety zaczęły zajmować niedostępne im wcześniej stanowiska, zaczęły pełnić nowe funkcje, co wymusiło poszukiwanie nowych środków językowych. Należy jednak odróżnić dwa poziomy języka – potoczny i bardzo oficjalny. I z całą pewnością język potoczny radzi sobie z tym bardzo dobrze, nieświadomie odnajduje właściwe słowa i rozwiązuje problemy, natomiast w języku oficjalnym już jest z tym trudniej. Wracając do pana pytania o mój stosunek do feminatywów, to stoję na stanowisku, że warto zaufać milionom użytkowników języka. Jeżeli te miliony chcą mówić „profesorka”, „gościni”, „medioznawczyni”, „ministra”, to nie widzę powodu, żeby upierać się przy dotychczasowych formach. A czy język może być neutralny płciowo? Coraz częściej bowiem używa się nie tylko formy „Polacy” czy „obywatele”, ale „Polki i Polacy” albo „obywatele i obywatelki”... To jednak dalej nie rozwiązuje problemu asymetrii płci w języku. Asymetria płci w języku w języku polskim, to nie jest tylko kwestia używania feminatywów. Dotyczy rodzaju gramatycznego, składni, budowy tekstów, form grzecznościowych etc. Gdy np. spóźniam się na zajęcia, wchodzę do sali, gdzie jest 30 studentek i tylko jeden student, to wówczas mówię: „studenci zaczekali na mnie”. Jeżeli jednak w sali są wyłącznie studentki, a nie ma żadnego studenta, to muszę powiedzieć: „studentki zaczekały na mnie”. Warto jednak na koniec przywołać Stefana Kisielewskiego, który przed laty w jednym ze swoich felietonów dotyczących kwestii językowych, nawiązując do Tuwima, napisał: „To my, literaci, dziennikarze, poeci, aktorzy, mówcy i wszyscy ludzie zainteresowani kulturą polską, a także my publiczność, codzienni czytelnicy pism, okólników, ogłoszeń i książek telefonicznych, my słuchacze radia i telewizji, bywalcy teatrów i kin. MY JESTEŚMY TU JĘZYKOZNAWCAMI”. My, czyli użytkownicy języka, a nie my profesorowie, badacze, językoznawcy ani nawet nie Rada Języka Polskiego. My, profesorowie, co najwyżej możemy zachęcać zgodnie z łacińską sentencją „verba docent, exempla trahunt”, czyli „słowa uczą, przykłady pociągają” i nie tylko wytykać użytkownikom błędy językowe, ale dawać przykład języka, który uważamy za wzorcowy. Dobrze, może najlepiej, zdefiniował błąd językowy nieżyjący od prawie 100 lat, prof. Andrzej Gawroński, znany bardziej jako poliglota niż lingwista, który napisał, że błąd językowy to „innowacja dostrzeżona”. Codziennie miliony użytkowników stosują wiele form językowych, które są innowacjami, których nie było wcześniej i większość z tych innowacji jest niedostrzegana, wchodzi do języka, staje się normą. Niektóre zostają dostrzeżone, stają się błędami. Gdyby to ortodoksyjne stanowisko przyjąć, to feminatywy są ewidentnymi błędami językowymi, bo nie weszły do języka niezauważenie. Wiemy jednak, że język to struktura dynamiczna, a norma językowa ewoluuje, więc jeśli będziemy trzymać się jej sztywno to przekształcimy polszczyznę w język martwy... https://www.kul.pl/rektor-kul-o-jacek-woroniecki-coraz-blizej-beatyfikacji,art_102069.html O. Jacek Woroniecki – dominikanin, teolog, filozof i pedagog, także rektor Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego w latach 1922-24 – jest coraz bliżej uznania za błogosławionego. Uroczysta sesja kończąca diecezjalny etap procesu beatyfikacyjnego odbyła się 27 lutego br. w kaplicy Arcybiskupów Krakowskich. O. Jacek Woroniecki zmarł 18 maja w 1949 r. w opinii świętości. Był jednym z najwybitniejszych polskich tomistów, posiadał najwyższy dominikański tytułu naukowego – mistrza świętej teologii. Założył Zgromadzenie Sióstr Dominikanek Misjonarek Jezusa i Maryi oraz przyczynił się do odnowienia Polskiej Prowincji Dominikanów po odzyskaniu przez Polskę niepodległości w 1918 roku. Studiował na katolickim Uniwersytecie Fryburskim w Szwajcarii, gdzie uzyskał licencjat z nauk przyrodniczych (1902), a następnie z teologii (1905). Następnie wstąpił do seminarium duchownego w Lublinie i w 1906 r. przyjął święcenia kapłańskie. W 1910 r. wstąpił do zakonu dominikanów. W Lublinie o. Jacek Woroniecki pomagał w organizacji Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. W czasie pracy na uczelni zdobył sobie powszechne i niekwestionowane uznanie studentów oraz pracowników lubelskiej uczelni. Wykładał m.in. teologię moralną, etykę i pedagogikę. W roku akademickim 1921/22 był prodziekanem Wydziału Teologicznego, a w latach 1924/25 – 1928 dziekanem tegoż Wydziału. Po niespodziewanej śmierci założyciela uniwersytetu ks. Idziego Radziszewskiego został 1922 r. jego następcą na urzędzie rektora. Pełniąc tę funkcję zabiegał o rozwój młodej uczelni, przyspieszył prace remontowe w nowej siedzibie uniwersytetu, przyczynił się także do powstania Towarzystwa Przyjaciół KUL. W marcu 1924 r., ze względu na pogarszający się znacznie stan zdrowia, o. Jacek Woroniecki złożył na ręce Episkopatu Polski dymisję ze stanowiska rektora, która została przyjęta. W roku akademickim 1928/29 pełnił funkcję prorektora uczelni. W 1929 r. Woroniecki udał się na polecenie władz zakonnych do Rzymu, gdzie podjął wykłady w Collegium Angelicum. O. Jacek Woroniecki był nadzwyczaj aktywny naukowo, opublikował blisko siedemdziesiąt prac, w tym kilka pozycji książkowych, w tym m. in. dzieła „Metoda i program nauczania teologii moralnej”, „Katolickość tomizmu”, „Pełnię modlitwy”, także „Katolicką etykę wychowawczą”. *** Proces beatyfikacyjny o. Jacka Woronieckiego – jak przypomniała wicepostulator s. Gabriela Wistuba ze Zgromadzenia Sióstr Dominikanek Misjonarek Jezusa i Maryi – rozpoczął się 7 grudnia 2004 r. w Krakowie. – Przygotowywany był dużo wcześniej. Zbierano wspomnienia o nim oraz relacje przekonań o łaskach otrzymanych przez jego wstawiennictwo. Otwarcie procesu pozwoliło na przesłuchanie świadków, ocenę teologiczną pism publikowanych jego autorstwa oraz zebranie dokumentów poświadczających jego działalność i opinię świętości – wyjaśniła s. Wistuba. Po zamknięciu dochodzenia na etapie diecezjalnym akta zostały przewiezione do Dykasterii Spraw Kanonizacyjnych, gdzie jest prowadzona dalsza część procesu. Podczas uroczystości w kaplicy Arcybiskupów Krakowskich obecna była delegacja KUL na czele z prorektorem ds. misji ks. prof. Mirosławem Sitarzem. Fot. Biuro Prasowe Archidiecezji Krakowskiej https://www.kul.pl/odkrywaj-swiat-z-erasmus,art_102052.html W ciągu ostatnich lat wielu studentów KUL miało możliwość zrealizowania części programu studiów za granicą, m.in. w Hiszpanii, Niemczech, Francji czy Portugalii. Nabór na kolejny semestr studiów Erasmus+ trwa do 28 lutego 2023. Studenci mają możliwość wyboru spośród wielu atrakcyjnych kierunków i uniwersytetów partnerskich w dwudziestu krajach Unii Europejskiej. Uczestnictwo w programie wymiany studenckiej Erasmus+ to nie tylko okazja do poznania innych krajów i kultur, ale także szansa na rozwój językowy, zdobycie nowych umiejętności oraz nawiązanie cennych kontaktów międzynarodowych. - Już przed studiami myślałam o Erasmusie. Namówiła mnie koleżanka, która była bardzo zadowolona z wyjazdów. A dzięki temu, że wybrałam studiowanie Hispanistyki na KUL, to na pierwszym roku stwierdziłam, że warto się postarać i spróbować. I udało się, jestem mega zadowolona - dzieli się swoim doświadczeniem z pobytu w Murcji studentka Hispanistyki KUL i uczestniczka programu Erasmus+, Małgorzata Ogrodnik. O stypendium Erasmus+ mogą ubiegać się studenci KUL, którzy są co najmniej na drugim roku studiów pierwszego stopnia. Studenci mają możliwość wyjazdu na studia lub praktykę za granicą na okres nie przekraczający łącznie 12 miesięcy w każdym cyklu studiów (licencjackich, magisterskich lub doktoranckich), niezależnie od rodzaju mobilności (studia czy praktyka zawodowa) i liczby wyjazdów. Osoby aplikujące na ostatnim roku studiów I stopnia mogą wyjechać na częściowe studia zagraniczne w następnym roku akademickim pod warunkiem, że podejmą studia II stopnia w KUL. Dodatkowo, warunkiem uczestnictwa w programie jest znajomość właściwego języka obcego na poziomie B1 lub B2 oraz średnia ocen ze wszystkich zaliczonych semestrów aktualnego etapu studiów wynosząca co najmniej 3,5. Zdobycie nowych umiejętności międzykulturowych oraz cennych kontaktów międzynarodowych może okazać się niezwykle przydatne w przyszłej karierze zawodowej. Uczestnictwo w programie Erasmus+ to wspaniała okazja dla każdego studenta, który chce nie tylko rozwijać swoją wiedzę, ale także poznać świat i rozwijać się jako osoba. Program wymiany studenckiej Erasmus+ to inicjatywa Unii Europejskiej, umożliwiająca studentom wyjazd na określony czas do innej uczelni w Europie, w celu odbycia części swojego programu studiów. Współpraca między uczelniami w ramach Erasmusa+ pozwala na wymianę doświadczeń i wiedzy, a także na rozwój umiejętności międzykulturowych. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II bierze aktywny udział w programie Erasmus+. Więcej informacji można znaleźć na stronie: https://www.kul.pl/wyjazdy-na-czesc-studiow-erasmus,art_5268.html https://www.kul.pl/profesor-henryk-kieres-laureatem-prestizowej-nagrody-mein,art_102037.html Emerytowany wykładowca Wydziału Filozofii KUL dr hab. Henryk Kiereś znalazł się w gronie naukowców wyróżnionych Nagrodą Ministra Edukacji i Nauki za całokształt dorobku. Minister Edukacji i Nauki uhonorował nagrodami 66 uczonych reprezentujących różne dziedziny nauki. Nagroda została wręczona podczas uroczystej gali zorganizowanej 19 lutego 2023 r. z okazji Dnia Nauki Polskiej, w 550 rocznicę urodzin Mikołaja Kopernika, w ramach Światowego Kongresu Kopernikańskiego w Toruniu. Dr hab. Henryk Kiereś to filozof, związany z KUL od 1970 jako student, doktorant i wykładowca na Wydziale Filozofii. Doktorat uzyskał się na podstawie rozprawy „Teoria przeżycia estetycznego w ujęciu anglosaskich analityków” (1983), a habilitacja została nadana za pracę „Czy sztuka jest autonomiczna?”.1996 został kierownikiem Katedry Filozofii Sztuki, a 1999 uzyskał stanowisko profesora KUL. W 2014 przeszedł na emeryturę. Główny obszar jego zainteresowań naukowych stanowi filozofia sztuki, oprócz tego zajmuje się filozofiucznymi podstawami kultury, w tym teorią humanistyki, postmodernizmem w filozofii, kulturze i sztuce, teorią poznania, metafizyką oraz filozofią społeczną i polityczną. Serdecznie gratulujemy! https://www.kul.pl/bezplatna-pomoc-psychologiczna-na-kul,art_102019.html Luty to miesiąc, kiedy obchodzimy Światowy Dzień Walki z Depresją. To ważna okazja, aby przypomnieć o problemie, który dotyka coraz więcej osób na całym świecie. Depresja to nie tylko smutek czy zwykłe przygnębienie - to choroba, która może mieć poważne konsekwencje dla zdrowia psychicznego i fizycznego. Jeśli ktoś z Twoich bliskich zmaga się z depresją, pamiętaj, że nie jest sam. Warto rozmawiać, szukać pomocy u specjalisty i otoczyć się wsparciem rodziny i przyjaciół. A jeśli sam/a zmagasz się z tym problemem, nie wahaj się szukać pomocy - to nie jest wstyd ani znak słabości. Zachęcamy do korzystania z bezpłatnej pomocy psychologicznej w ramach projektu „KUL – uczelnia bez barier”. Zapraszamy studentów i pracowników KUL, którzy odczuwają skutki pandemii Covid-19 i/lub inne trudności natury psychologicznej. Pomoc obejmuje m.in. konsultacje, poradnictwo, profilaktykę w zakresie zdrowia psychicznego, wsparcie psychologiczne, psychoedukację, rozwój osobisty i diagnozę psychologiczną. Konsultacje odbywają się po wcześniejszym umówieniu, zarówno w formie zdalnej, jak i stacjonarnej. Zachęcamy do kontaktu z Panią mgr Sylwią Kędrą: psycholog@kul.pl Link do strony wsparcia psychologicznego: wsparcie.kul.pl *** Projekt „KUL – uczelnia bez barier” jest dofinansowany z funduszy Europejskich w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. https://www.kul.pl/nie-jestesmy-odporni-na-dezinformacje-weryfikujmy-zrodla,art_102020.html Polacy powinni być znacznie bardziej odporni na dezinformację, także na tę, która trafia do naszego kraju z Rosji – podkreśla politolog i medioznawca dr hab. Agnieszka Łukasik-Turecka, prof. KUL, która kieruje pracami Instytutu Nauk o Polityce i Administracji KUL. Do każdej informacji należy podchodzić krytycznie, m.in. weryfikując ją i sprawdzając jej źródła, w przeciwnym razie łatwo będziemy ofiarami kłamstw i manipulacji – ostrzegła ekspertka. Mija pierwszy rok pełnoskalowej agresji Rosji wobec Ukrainy. Co, w Pani ocenie, jest dla Rosjan najważniejszym celem w obszarze działań dezinformacyjnych prowadzonych przeciwko Polsce? Wywołanie w polskim społeczeństwie poczucia zagrożenia i lęku – to był zdecydowanie najważniejszy cel prokremlowskich działań dezinformacyjnych, które były podejmowane od początku tej inwazji w polskiej przestrzeni internetu i mediów społecznościowych. Poczucia zagrożenia i lęku przed konsekwencjami wspierania przez Polaków broniących się Ukraińców. Ważnym celem Rosji i jej propagandzistów było także doprowadzenie do wzrostu nieufności między Polakami a Ukraińcami, zwłaszcza w związku z piękną i solidarną postawą naszego społeczeństwa wobec ludzi uciekających przed wojną. Rosji bardzo zależało na tym, żeby zmniejszyć w nas chęć niesienia pomocy Ukraińcom, co się na szczęście Rosjanom nie udało. Te cele dla rosyjskiej dezinformacji były bardzo ważne, a należy pamiętać, że w sytuacji wojny działania w przestrzeni informacyjnej są niemniej istotne od działań militarnych, ponieważ mają znaczący wpływ na przebieg konfliktu zbrojnego. Jakie są najważniejsze tematy, które w ostatnim roku podejmowała propaganda rosyjska przeciwko Polsce i jej sojuszowi z Ukrainą? Początkowo te tematy dotyczyły rynku konsumenckiego. Dezinformatorzy straszyli nas, że w związku z wojną zabraknie paliwa na stacjach benzynowych, a także pieniędzy w bankach czy w bankomatach. Następnie, ale stosunkowo krótko po 24 lutego 2022 roku, przekazy o charakterze dezinformacyjnym zaczęły dotyczyć relacji polsko-ukraińskich i były próbą poważnego skonfliktowania naszych narodów. W szerszym wymiarze do głównych treści dezinformacyjnych, które Rosja upowszechniała na całym świecie, zaliczam kłamstwa dotyczące groźby użycia broni biologicznej przez Ukrainę czy też fałszywe tezy o rzekomo posiadanym przez Ukraińców arsenale jądrowym oraz o próbie wywołania przez nich incydentu nuklearnego. Pojawiły się również liczne dezinformacyjne przekazy, które miały za zadanie maskować zbrodnie armii rosyjskiej popełnione przez jej żołnierzy w Mariupolu, Buczy, Kramatorsku czy w innych miejscowościach Ukrainy. Rosjanie stosowali nawet deepfake, wykorzystując wizerunek prezydenta Ukrainy Wołodymyra Zełenskiego ogłaszającego kapitulację, stawiali również fałszywe tezy na temat ukraińskiego pochodzenia obecnego prezydenta Polski. Do treści dezinformacyjnych, których celem było doprowadzenie do wzrostu nieufności pomiędzy Polakami a Ukraińcami, zaliczyć można np. fałszywe przekazy mówiące o tym, że strona ukraińska zawnioskowała o zmianę ulicy Belwederskiej w Warszawie na ulicę Stepana Bandery, a także te, które informowały o rzekomych imperialnych ambicjach Polski, które uczyniłby z niej państwo „od morza do morza”. W tym obszarze wymienić należy także fałszywe przekazy dotyczące chęci zajęcia przez Polskę zachodniej Ukrainy, w tym oczywiście Lwowa. Warto też odnotować, że rosyjskie treści dezinformacyjne, które najpierw trafiały do całego polskiego społeczeństwa coraz częściej były kierowane do bardzo konkretnych grup społecznych. Np. do polskich młodych kobiet, które straszono, że młode Ukrainki przyjeżdżają do Polski, by rywalizować na rynku matrymonialnym. Krótko mówiąc, by zabrać Polkom potencjalnych mężów, partnerów życiowych. Co ciekawe, przekazy dezinformacyjne, które obserwujemy w polskiej przestrzeni internetu i mediów społecznościowych, skierowane są nie tylko do Polaków, ale także do Ukraińców przebywających w Polsce. Jeden z ostatnich tego rodzaju przekazów dotyczył np. rzekomego powoływania do wojska Ukraińców znajdujących się w naszym kraju. Oczywiście od dawna obserwujemy działania dezinformacyjne Rosji skierowane do obywateli różnych państw, bo trafiają one nie tylko do nas, jednak w tym przypadku mamy do czynienia z działaniami w polskiej przestrzeni informacyjnej skierowanymi nie do Polaków, ale także do przebywających u nas obywateli sąsiedniego państwa, Ukrainy. Czy Polacy są odporni na dezinformację prowadzoną przez Rosjan? Obserwując działania użytkowników mediów, zwłaszcza mediów społecznościowych, uważam, że niestety nie jesteśmy odporni na dezinformację. Na pewno coraz więcej się o niej mówi i o jej skutkach, ale nie idzie za tym skuteczność w unieszkodliwianiu jej wpływów. Stąd też dostrzegam potrzebę edukacji w tym zakresie, czyli nabycia takich podstawowych kompetencji jak odróżnianie informacji fałszywej od prawdziwej, nabycia także nawyku weryfikacji informacji, dokładnym sprawdzaniu ich źródeł, co jest ogromnie ważne przy wykorzystywaniu mediów społecznościowych takich jak np. Facebook, Twitter czy Instagram. Z pewnością Polacy mają coraz większą świadomość zagrożenia związanego z dezinformacją i jej negatywnymi konsekwencjami, ale na mówienie o odporności polskiego społeczeństwa na rosyjskie kłamstwa i manipulacje pojawiające się w internecie jest niestety jeszcze za wcześnie. Pod tym względem przed nami długa droga. Rok temu zalecała Pani, by korzystać jedynie z mediów renomowanych, w których podawane informacje są rzetelne, sprawdzone. Czy w Pani ocenie udaje się w Polsce to zalecenie realizować? Generalnie po 24 lutego 2022 roku media profesjonalne radziły sobie z dezinformacją w ten sposób, że zamykały przestrzenie do komentowania artykułów, zwłaszcza tych, które odnosiły się do wojny w Ukrainie. I rok temu zachęcałam, i nadal zachęcam, do korzystania z mediów profesjonalnych, których przekazy są wiarygodne ze względu na to, że podawane przez nie informacje są dokładnie sprawdzane. Oczywiście, w dzisiejszych czasach trudno korzystać wyłącznie z mediów profesjonalnych – media oddolne, społecznościowe obecnie są również częścią naszego życia. Należy jednak mieć świadomość, że wśród treści, z którymi tam się spotykamy, poza informacjami cennymi są i bezwartościowe, a wręcz fałszywe i co gorsza z intencją wyrządzenia nam konkretnych szkód. Ta świadomość jest ogromnie ważna, ponieważ da nam szansę być bardziej wyczulonym na potrzebę weryfikowania tych informacji, sprawdzania ich w różnych źródłach. W dobie otwartej przestrzeni informacyjnej, zwłaszcza w przypadku mediów społecznościowych, nie ma możliwości, by obecne były tam jedynie treści prawdziwe i tego, ostatecznie, oczekiwać nie możemy. To my musimy uzbroić się w narzędzia, które pozwolą nam krytycznie je odbierać. Wysiłek powinien być przede wszystkim po naszej stronie. W tym roku obchodzić będziemy 80. rocznicę kulminacji zbrodni wołyńskiej. Czy w Pani ocenie Rosja ma szansę na skonfliktowanie Polaków i Ukraińców w tej sprawie? Z całą pewnością prokremlowscy dezinformatorzy będą podejmować kolejne próby skonfliktowania Polaków i Ukraińców w kontekście zbrodni wołyńskiej. To bardzo bolesny i bardzo trudny temat w relacjach Polaków i Ukraińców, więc w związku z resentymentami historycznymi były już podejmowane próby dezinformacji na tym polu. Po to właśnie, by nas nie tylko ze sobą skonfliktować, ale również by zmniejszyć skalę pomocy, którą Polacy okazali ukraińskim uchodźczyniom z ich dziećmi. Dodatkowo, należy pamiętać, że w Polsce 2023 rok będzie rokiem wyborów parlamentarnych, co oznacza, że zwiększy się liczba przekazów konfliktujących Polaków i Ukraińców. Rosja nie od dziś jest znana z tego, że próbuje zakłócać wybory demokratyczne w różnych krajach, m.in. w Stanach Zjednoczonych, gdy o urząd prezydenta starali się Donald Trump i Hilary Clinton. Podsumowując, obronić nas przed dezinformacją może przede wszystkim nasza własna ostrożność i wyczulenie na przekazy, które próbują nami manipulować w interesie Rosji. Edukowanie polskiego społeczeństwa w tym zakresie oceniam jako ogromnie ważne i potrzebne. https://www.kul.pl/na-kul-o-wojnie-rosji-z-ukraina,art_102026.html – Nie ma wątpliwości, że wojna Rosji z Ukrainą jest punktem zwrotnym w historii świata – podkreśliła prorektor KUL ds. studentów, doktorantów i rozwoju dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL, otwierając międzynarodową konferencję naukową „Wojna Rosji z Ukrainą: stan i perspektywy rok po agresji”. Spotkanie odbywa się na KUL 24 lutego – dokładnie w pierwszą rocznicę pełnoskalowej inwazji Federacji Rosyjskiej na Ukrainę. Prorektor KUL zwracając uwagę, że zwrot dotyczy także dziejów stosunków międzynarodowych, m.in. ze względu na zakwestionowanie założeń dotyczących bezpieczeństwa, podkreśliła też, że agresja Rosji przyniosła światu wiele zagrożeń, w tym dotyczących użycia broni nuklearnej czy też związanych z kryzysem energetycznym. – Mimo że to wydarzenie o charakterze globalnym, to jednak nie można zapominać o tym, że najbardziej cierpi Ukraina i naród ukraiński, który został bezpośrednio dotknięty agresją zbrojną – dodała. Konferencja, która rozpoczęła się o godz. 10 w Centrum Transferu Wiedzy na KUL (sala CTW 113) jest również dostępna online. – Dziś trwa 365 dzień inwazji rosyjskiej na Ukrainę. Dokładnie o godz. 4 rano czasu polskiego, 24 lutego 2022 roku, wojska rosyjskie rozpoczęły atak na terytorium Ukrainy. Spotykamy się w rocznicę tego ataku, aby porozmawiać, jak wygląda Ukraina dziś, rok od wybuchu wojny, jakie konsekwencje wywołała agresja dla ładu międzynarodowego w Europie i na świecie i jakie rysują się też perspektywy. Ale będziemy rozmawiać także o skutkach politycznych i prawnych wojny dla ludności cywilnej – powiedziała z kolei dr hab. Elżbieta Szczot, prof. KUL, która pełni także funkcję wiceprezesa Zarządu Głównego Polskiego Towarzystwa Studiów Europejskich, współorganizatora konferencji. – Chcielibyśmy wyraźnie podkreślić, że agresja Rosji na Ukrainę była pogwałceniem porządku międzynarodowego obowiązującego przez długi czas. Znowu stanęło przed nami widmo wojny, a debata publiczna została zdominowana właśnie przez ten temat. Nawet takie tematy jak zmiana klimatu i kryzys gospodarczy odchodzą w cień i myślimy o adekwatnej odpowiedzi na ten konflikt – powiedział David Gregosz, który jest dyrektorem Biura Fundacji Konrada Adenauera w Polsce. Dodał też, że reakcja międzynarodowa na agresję Rosji wobec Ukrainy napawa go optymizmem, biorąc pod uwagę odporność demokracji na świecie wobec autorytaryzmu. „Wojna Rosji z Ukrainą: stan i perspektywy rok po agresji” to międzynarodowa konferencja naukowa, podczas której badacze m.in. z Polski i Ukrainy, także przedstawiciele Wojska Polskiego, zastanawiają się nad obecną architekturą bezpieczeństwa w Polsce i na świecie. – Nasza konferencja organizowana jest 24 lutego, a więc dokładnie rok po rozpoczęciu pełnoskalowej inwazji Rosji na niepodległą Ukrainę. To ważny powód, by pochylić się na wielowymiarowymi zmianami jakie zachodzą w przebudowie architektury bezpieczeństwa, nie tylko w naszym regionie oraz w Europie, ale także i na świecie – zapowiadał dr Grzegorz Tutak, koordynator kierunku bezpieczeństwo narodowe i współorganizator konferencji. Dyskusji poddano m.in. wymiar polityczny, prawny i militarny trwającego konfliktu zbrojnego. – Przedstawione zostanie wsparcie dla Ukrainy i rola w tym państw Zachodu: Polski, Niemiec czy USA, a także organizacji międzynarodowych Unii Europejskiej i NATO – zaznaczył ekspert, dodając, że specjaliści mieli także za zadanie omówić także zmianę stylu przywództwa politycznego UE czy status uchodźców wojennych w Polsce. W konferencji wzięli udział nie tylko przedstawiciele środowiska naukowego, ale także przedstawiciele wojska, zagraniczni prelegenci. Wydarzenie zorganizowano we współpracy m.in. z Polskim Towarzystwem Studiów Europejskich, Fundacją Konrada Adenauera, Instytutem Nauk o Polityce i Administracji KUL, Stowarzyszeniem Edukacji i Badań Międzynarodowych ERIA. Pełnoskalowa rosyjska inwazja na Ukrainę rozpoczęła się 24 lutego ubiegłego roku. Wcześniej, w 2014 roku, Rosja nielegalnie zajęła Krym. https://www.kul.pl/dyskursy-o-swiecie-quot-o-przyzwoitosci-polityce-i-wladyslawie-bartoszewskim,art_101997.html Mój ojciec uczył, że warto być przyzwoitym – przypomniał Władysław Teofil Bartoszewski – nauczyciel akademicki, historyk i polityk, który 23 lutego w związku z 15-leciem uhonorowania jego ojca tytułem doktora honoris causa KUL był gościem na naszej uczelni. Było to pierwsze spotkanie w ramach nowego cyklu „Dyskursy o świecie” – wykładów otwartych tych osób, które są zaangażowane w działalność instytucji państwowych, obywatelskich, kościelnych, a także aktywnych w dziedzinie kultury, nauki, biznesu, dyplomacji czy mediów. – Mój ojciec uważał, że „vir bonus semper tiro”. Mamy wiele tłumaczeń tej sentencji np. „człowiek prawy jest zawsze nowicjuszem”, czyli w domyśle jest zawsze oszukiwany jako żółtodziób albo „dobry człowiek jest zawsze naiwny”, ale jednak mój ojciec tłumaczył to trochę inaczej. Dla niego człowiek dobry jest zawsze u progu, jest zawsze początkujący. A zatem człowiek przyzwoity jest zawsze na początku swojej drogi, czyli jest zawsze otwarty na naukę i na czerpanie z doświadczeń innych – powiedział Władysław Teofil Bartoszewski, wskazując, że to właśnie uniwersytet jako instytucja publiczna jest najlepszym miejscem formowania człowieka, i przyzwoitego i otwartego na naukę, ludzi i świat. Syn Władysława Bartoszewskiego przypomniał też, że w latach 60., 70. i 80. poprzedniego stulecia KUL był jedyną niezależną uczelnią od Łaby do Władywostoku. – Przy wszystkich ograniczeniach wynikających z absurdalnej kontroli władzy komunistycznej można było jednak wykładać tutaj prawdę i robił to, między innymi, mój ojciec. Znaczenie KUL-u dla Polski jest ogromne i powiązane właśnie z pojęciem przyzwoitości. Tutaj, na tym uniwersytecie, można było i łatwiej było być przyzwoitym niż na wielu innych uczelniach – powiedział. Nawiązując do polityki Władysław Teofil Bartoszewski zwrócił uwagę, że nie jest ona sprzeczna z przyzwoitością, chociaż powszechnie i od wieków tak się uważa. – Polityka w odczuciu społecznym związana jest z kłamstwem, oszustwem, przekrętami i praktykujący ją ludzie zwykle nie mieli opinii ludzi przyzwoitych. Przez wieki cel często uświęcał środki, a więc oszustwo traktowane jako spryt i przemoc były usprawiedliwiane chęcią osiągnięcia szczytnych celów – zaznaczył gość KUL, wskazując m.in. na przykład XVI-wiecznych wojen na tle religijnym. – Mój ojciec podkreślał, że w ostatecznym rachunku warto postępować w zgodzie z własnym sumieniem, chociaż słowo warto nie oznacza tego samego, co opłaca się. I być może właśnie na zrozumieniu tej subtelnej różnicy między „warto” i „opłaca się” polega przyzwoitość – dodał, przypominając też, że charakter moralny jego ojca ukształtował dom rodzinny, a także nauczyciele m.in. z jezuickiego gimnazjum. Podsumowując Władysław Teofil Bartoszewski przypomniał też, że jego ojciec był przekonany, że należy rozmawiać ze wszystkimi ludźmi, niezależnie od ich światopoglądu. – Mój ojciec uważał, że należy rozmawiać ze wszystkimi ludźmi, bo ich poglądy nie mają znaczenia. Znaczenie ma to, jak się oni zachowują – dodał gość KUL. Nowy cykl na KUL pt. „Dyskursy o świecie” ma na celu podjęcie kluczowych zagadnień współczesności i zbudowanie przestrzeni dla wymiany idei i dobrych praktyk. – „Dyskursy o świecie” będą miały formułę wykładów otwartych, podczas których osoby zaufania publicznego będą spotykały się z mieszkańcami Lublina, ze społecznością akademicką, ze wszystkimi zainteresowanymi osobami i dyskutowały o najistotniejszych problemach współczesności – zapowiedział moderator spotkania dr hab. Robert Szwed z Instytutu Dziennikarstwa i Zarządzania KUL. *** Władysław Teofil Bartoszewski studiował na Wydziale Historycznym Uniwersytetu Warszawskiego, gdzie uzyskał tytuł magistra. Był doktorantem na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim, a swój doktorat uzyskał na Uniwersytecie w Cambridge. Jako akademik był samodzielnym pracownikiem naukowym Uniwersytetu w Oxfordzie, Lady Davis Fellow na Uniwersytecie Hebrajskim w Jerozolimie, wykładowcą Uniwersytetu Warwick oraz z gościnnymi wykładami był m.in. w Cambridge, Yale czy Princeton University. W 1985 r. był współzałożycielem Instytutu Studiów Polsko-Żydowskich w Oksfordzie, pełnił funkcję jego dyrektora, pozostał w zarządzie tej jednostki. W 2015 r. został kierownikiem Katedry Władysława Bartoszewskiego w Collegium Civitas w Warszawie. Jest autorem, współautorem i redaktorem licznych książek i kilkudziesięciu artykułów naukowych. https://www.kul.pl/dzien-kobiet-w-kadrze-zaproszenie-na-sesje-fotograficzna,art_102066.html Z okazji Międzynarodowego Dnia Kobiet zapraszamy studentki oraz pracownice KUL do wzięcia udziału w portretowej sesji zdjęciowej "Dzień Kobiet w kadrze". Inicjatorką akcji jest Wiktoria Strawa, stażystka w ANMiK KUL, studentka ostatniego roku Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej KUL. - Za pośrednictwem fotografii chcę wyrazić piękno i delikatność, ale także odwagę i siłę wewnętrzną kobiet. Moim zdaniem, każda z nas jest warta tysiąca zdjęć i obrazów - mówi Wiktoria. Wiktoria jest miłośniczką fotografowania. Jej pasja zrodziła się spontanicznie, podczas treningu driftu (drift to jazda samochodem w kontrolowanym poślizgu) na Torze Kielce, gdzie zaczęła robić zdjęcia. Oprócz fotografii motoryzacyjnej, studentka uwiecznia naturę, a także wykonuje sesje portretowe. W obrazach, które mają swoisty, autorski charakter często utrwala wizerunek bliskich osób. Na fotografiach można odnaleźć jej mamę, siostrę oraz przyjaciół. Prace Wiktorii można obejrzeć na jej profilu w mediach społecznościowych. Celem akcji jest podkreślenie roli i znaczenia kobiet, zwłaszcza na uniwersytecie. Jest to również wyraz wdzięczności za ich pracę i obecność na KUL. Po sesji zdjęciowej planowane jest wydrukowanie zdjęć i umieszczenie ich w przestrzeni uniwersytetu w formie ekspozycji (po wyrażeniu zgody przez fotografowane panie). Udział w sesji jest bezpłatny. Opiekę merytoryczną sprawują Monika Stojowska, zastępca rzecznika prasowego KUL, opiekun stażu Wiktorii Strawy oraz Tomasz Koryszko, fotograf uniwersytecki. Sesja odbędzie się w studio fotograficznym KUL w GG 47, w terminie 6-8 marca, w godz. 14:00-16:00. Zgłoszenie udziału w sesji należy wysłać do 3 marca na adres: izabela.caban@kul.pl. https://www.kul.pl/kul-z-szansa-na-uzyskanie-statusu-uczelni-badawczej,art_101952.html KUL spełnia wymogi ustawowe do ubiegania się o miano uczelni badawczej, z 14 ocenianych dyscyplin naukowych aż dziewięć, a więc większość, otrzymała kategorię A+ lub A – mówi Damian Liszka, który na naszym Uniwersytecie kieruje Działem Ewaluacji Działalności Naukowej. Jak podkreśla ekspert, ocena ta przyczynia się do budowania marki KUL jako wiodącego i prestiżowego ośrodka naukowego. W niedzielę 19 lutego – w rocznicę urodzin wybitnego astronoma i twórcy teorii heliocentrycznej Mikołaja Kopernika – przypada Dzień Nauki Polskiej. To nowe, bo obchodzone od 2020 r. święto państwowe jest okazją, by podsumować wyniki ewaluacji jakości działalności naukowej prowadzonej na KUL. Czy KUL – po ewaluacji jakości działalności naukowej za lata 2017-2021 oraz po złożeniu odwołań od decyzji o przyznanych kategoriach naukowych – ma szansę uzyskać status uczelni badawczej? KUL spełnia wymogi ustawowe uprawniające do ubiegania się o status uczelni badawczej, czyli przede wszystkim posiada większość kategorii naukowych A+ i A względem kategorii B+ przy braku kategorii B i C. Ewaluacja, której dokonali niezależni, w tym także zagraniczni, eksperci wykazała, że nasz Uniwersytet może poszczycić się wysoką jakością badań naukowych. Z 14 ocenionych dyscyplin aż dziewięć, a więc zdecydowana większość, otrzymała kategorię A+ lub A. Ocena ta przyczynia się do budowania marki KUL jako wiodącego ośrodka naukowego i prestiżowego miejsca na podjęcie pracy naukowej i studiów. Ten sukces został wypracowany dzięki ogromnemu zaangażowaniu naukowców wspieranych przez dyrektorów instytutów oraz sekretarzy ds. procesu naukowego, zaś przygotowania do formalnego procesu ewaluacji były wspomagane przez jednostki administracji ogólnouniwersyteckiej. Uniwersytet z pewnością będzie przygotowywał się do zgłoszenia aplikacji w konkursie Inicjatywa doskonałości – uczelnia badawcza, jak tylko zostanie ogłoszony. Na podstawie jakich kryteriów dokonano ewaluacji na polskich uczelniach? Pierwszym i najważniejszym kryterium był poziom działalności naukowej mierzony jakością publikacji przy zastosowaniu zasady dziedziczenia prestiżu czasopisma lub wydawcy i został oparty o wykazy czasopism naukowych oraz wydawców publikujących monografie naukowe. Drugim z kryteriów były efekty finansowe badań naukowych i prac rozwojowych, gdzie pod uwagę brano kwoty środków finansowych pozyskanych przez poszczególne dyscypliny na realizację grantów i projektów naukowych oraz liczbę i wartość zrealizowanych zewnętrznych zleceń badawczych i komercjalizacji. Trzecim i zupełnie nowym kryterium była ocena wpływu działalności naukowej na funkcjonowanie społeczeństwa i gospodarki oparta o doświadczenia brytyjskie osadzone w ramach ich systemu ewaluacji Research Excellence Framework (REF). Oczywiście, celem każdej ocenianej uczelni było osiągnięcie jak najwyższych kategorii naukowych spośród możliwych: A+, A, B+, B, C, gdzie A+ było najwyższą możliwą kategorią, a B+ było nośnikiem większości uprawnień i przywilejów wynikających z przepisów. Analizując jakość działalności naukowej na naszej uczelni eksperci z Komisji Ewaluacji Nauki brali pod uwagę osiągnięcia wszystkich naukowców zatrudnionych w KUL w podziale na reprezentowane dziedziny i dyscypliny naukowe – zgodnie z nową ustawą Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce. Wskazuję na to, ponieważ zaszła fundamentalna zmiana względem poprzedniej ewaluacji, która była prowadzona w odniesieniu do poszczególnych wydziałów i uwzględniała tylko najlepsze osiągnięcia od wybranych pracowników. Uzyskanie wysokich kategorii może zatem świadczyć o wysokim poziomie badań ogółu pracowników dyscyplin reprezentowanych w KUL. Ile osiągnięć naukowych podlegało ocenie ekspertów w procesie ewaluacji? W sumie na KUL zostały ocenione osiągnięcia 1178 osób, na które złożyło się m.in. 3976 artykułów, 545 monografii, 163 projekty naukowe, a także 66 zadań komercjalizacyjnych. Ze szczególnym zadowoleniem należy przyjąć, że wśród tych osiągnięć znalazło się 214 artykułów naukowych opublikowanych w najbardziej prestiżowych czasopismach naukowych posiadających 140 lub 200 punktów w ramach wykazu czasopism naukowych (są to najwyższe możliwe do uzyskania wartości punktowe). Ponadto 97 prac monograficznych zostało opublikowanych w wydawnictwach klasyfikowanych na II poziomie wykazu wydawców, gdzie ujmowane są wyłącznie najlepsze międzynarodowe wydawnictwa naukowe. Jakie są ostatecznie wyniki ewaluacji działalności naukowej na KUL? Nasza uczelnia do parametryzacji zgłosiła 14 dyscyplin w ramach czterech dziedzin nauki – nauk humanistycznych, nauk społecznych, nauk teologicznych oraz nauk ścisłych i przyrodniczych. Aż dziewięć z nich uzyskało kategorię A+ lub A, którą otrzymują podmioty wyróżniające się szczególnie wysokim poziomem badań naukowych. Najwyżej ocenione zostały literaturoznawstwo, nauki teologiczne oraz prawo kanoniczne. Kategorię A otrzymały: filozofia, historia, językoznawstwo, nauki o sztuce, nauki prawne i pedagogika. Godny uwagi jest fakt, że prestiżową kategorię A+ otrzymują tylko nieliczne jednostki spośród tych, które spełniają wymagania kategorii A, a ich osiągnięcia są porównywalne z wiodącymi europejskimi ośrodkami naukowymi. Dyscypliny brane pod uwagę jako kandydujące do kategorii A+ były poddawane ocenie niezależnych ekspertów zagranicznych, co dodatkowo podkreśla nobilitację wynikającą z uzyskania najwyższej kategorii. Z kolei kategorię B+ uzyskały: ekonomia i finanse, nauki biologiczne, nauki o polityce i administracji, nauki socjologiczne i psychologia. Jakie znaczenie ma ewaluacja działalności naukowej? Przyznane kategorie naukowe są bardzo ważnym parametrem dla instytucji szkolnictwa wyższego i nauki, ponieważ poza tradycyjnym oddziaływaniem na wysokość środków otrzymywanych na prowadzenie badań naukowych, kształtują także uprawnienia danej uczelni w aspekcie ustrojowym, naukowym i programowym. Dają możliwość posługiwania się tytułem uczelni akademickiej oraz badawczej, kształtują uprawnienia do nadawania stopni naukowych doktora i doktora habilitowanego, a także umożliwiają pełną autonomię podmiotu w zakresie tworzenia kierunków studiów, w szczególności ogólnoakademickich. Warto w tym miejscu zwrócić uwagę, że KUL uzyskał uprawnienia do prowadzenia studiów doktoranckich oraz nadawania stopni naukowych doktora i doktora habilitowanego w zakresie nauk społecznych w dyscyplinach: nauki o polityce i administracji oraz ekonomia i finanse oraz w ramach dyscypliny nauki biologiczne. Otwiera to nowe możliwości rozwoju dla naukowców oraz studentów wskazanych specjalności naukowych. Tym samym KUL posiada w sumie 14 uprawnień do nadawania stopni naukowych doktora i doktora habilitowanego w czterech dziedzinach naukowych. https://www.kul.pl/o-prof-marcin-tkaczyk-w-akademii-kopernikanskiej,art_102028.html Podczas Światowego Kongresu Kopernikańskiego, który odbył się w Toruniu między 19 a 21 lutego, zainaugurowała działalność Akademia Kopernikańska. Wśród wybitnych polskich naukowców powołanych przez prezydenta Andrzeja Dudę w jej składzie znalazł się logik o. prof. Marcin Tkaczyk. Podstawowym celem Akademii jest wzmocnienie pozycji polskiej nauki na arenie międzynarodowej. Działalność Akademii będzie koncentrować się na wybranych obszarach, w których aktywny był jej patron Mikołaj Kopernik - nie tylko wybitny astronom i twórca teorii heliocentrycznej, ale również m.in. prawnik, dyplomata, lekarz. W skład Akademii wejdzie maksymalnie 120 naukowców, w połowie z Polski i z zagranicy, którzy zasiądą w jednej z jej pięciu izb: Astronomii i Nauk Matematyczno-Przyrodniczych, Nauk Medycznych, Nauk Ekonomicznych i Zarządzania, Filozofii i Teologii oraz Nauk Prawnych. *** O. prof. dr hab. Marcin Tkaczyk jest franciszkaninem, filozofem specjalizującym się w logice, który obecnie pełni funkcję kierownika Katedry Logiki KUL. Wprzeszłości był m.in. prodziekanem (2012-2013) i dziekanem Wydziału Filozofii (2013-2015), a także prorektorem ds. nauki i kontaktów międzynarodowych (2015-2017). Doktoryzował się na podstawie rozprawy „Problem stosowalności HW-rozszerzenia systemu logiki modalnej T w dziedzinie fizyki” (2005). Habilitację uzyskał na podstawie dorobku naukowego i rozprawy „Logika czasu empirycznego. Funktor realizacji czasowej w językach teorii fizykalnych” (2010). Tytuł profesora nauk humanistycznych otrzymał w 2017 roku. Jest laureatem Nagrody Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego za książkę „Logika czasu empirycznego” (2011), Lubelskiej Nagrody Naukowej za książkę „Futura Contingentia” (2016), otrzymał również wyróżnienie Polskiego Towarzystwa Logiki i Filozofii Nauki za książkę „Logiki pozycyjne. Metateoria i zastosowania” (2016). https://www.kul.pl/101-lat-temu-zmarl-ks-idzi-radziszewski-zalozyciel-kul,art_101988.html Wychowanie człowieka to nie tylko kształtowanie umiejętności czy zdobywanie wiedzy, ale także kształtowanie wartości moralnych i duchowych, które są niezbędne do życia w społeczeństwie – mawiał niegdyś założyciel i pierwszy rektor Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, ks. Idzi Radziszewski, zwany też ojcem i twórcą uniwersyteckiego Lublina. Postać pierwszego rektora KUL była niezwykle ważna dla historii i rozwoju uniwersytetu, a także dla polskiej nauki i kultury. W środę 22 lutego przypada 101. rocznica śmierci ks. Idziego Radziszewskiego - w jego intencji w Kościele Akademickim KUL rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski sprawował Mszę świętą, po której – wraz z delegacją KUL – udał się na cmentarz przy ul. Lipowej, by pomodlić się i złożyć kwiaty na grobie ks. Radziszewskiego. Ks. Idzi Benedykt Radziszewski urodził się 1 kwietnia 1871 r. w Bratoszewicach (w pobliżu Łodzi). Był wybitnym teologiem, filozofem, działaczem społecznym i duszpasterzem. Po objęciu stanowiska rektora KUL w 1918 roku realizował wiele reform. Dzięki jego działaniom katolicka wszechnica uzyskała wysoką jakość kształcenia, a nauki humanistyczne i społeczne zaczęły się dynamicznie rozwijać. Wprowadził on również wiele innowacyjnych idei, takich jak np. interdyscyplinarność badań, kładł też duży nacisk na etykę i moralność w nauce. Jego pracę jako rektora docenił m.in. kard. Stefan Wyszyński, który powiedział: „Ks. Radziszewski uczynił z KUL uniwersytet, który stanowił i stanowi skarbiec polskiej kultury i nauki”. Prymas Tysiąclecia wspominał też, że ks. Radziszewski przyniósł do Lublina „świeży powiew Europy”. Natomiast obecny rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, rok temu podczas 100. rocznicy śmierci założyciela KUL, podkreślał, że ks. Idzi Radziszewski był nie tylko wizjonerem, ale również charyzmatycznym nauczycielem i wychowawcą. – Idzi Radziszewski był człowiekiem, który potrafił w trudnych sytuacjach szukać tego, co łączy, a pozostawiać na boku to, co dzieli. To sprawiało, że różni oponenci jego przedsięwzięcia – jakim było utworzenie uniwersytetu – mu ustępowali – dodał ks. prof. Mirosław Kalinowski Jego osoba była również doceniana przez innych duchownych, naukowców i intelektualistów. Bez dzieła ks. Idziego Radziszewskiego, którym było utworzenie naszego Uniwersytetu, Lublin byłby zupełnie innym miastem – podkreślił abp Stanisław Budzik, metropolita lubelski i wielki kanclerz KUL. – Ksiądz Idzi Radziszewski to jedna z najważniejszych postaci w historii naszego miasta Lublina, która ma ogromne znaczenie dla Ojczyzny, dla Kościoła, dla życia uniwersyteckiego. Jednym słowem najważniejsze jego dzieło to założenie Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, który po dziś dzień funkcjonuje i dalej się pięknie rozwija (...). Wielki pasjonat, który potrafił wprowadzać je w życie, umiał je zrealizować – mówił. Ks. Idzi Radziszewski zmarł w 1922 roku w wieku 51 lat. Jego dziedzictwo jest wciąż obecne w życiu Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II i całej polskiej nauki. Jego osoba i praca są nie tylko ważnym elementem historii, ale także inspiracją dla kolejnych pokoleń naukowców i intelektualistów. https://www.kul.pl/konkurs-o-nagrody-im-anieli-hr-potulickiej-zgloszenia,art_101870.html Aniela hrabina Potulicka - filantropka i dobrodziejka Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego jest patronką corocznych nagród, przyznawanych przez uczelnię za osiągnięcia w nauce, biznesie lub działalności społecznej w duchu chrześcijańskiego humanizmu. Zgłoszenia do konkursu można nadsyłać do 30 kwietnia 2023 roku. Nagrody im. Anieli hrabiny Potulickiej przyznawane są od 2015 roku w trzech kategoriach:za wybitne osiągnięcia naukowe wpisujące się w idee chrześcijańskiego humanizmu, działalność gospodarczą lub społeczną prowadzoną w duchu solidarnego humanizmu. Podstawą do ich otrzymania są osiągnięcia z poprzedniego roku kalendarzowego. W pierwszej kategorii nagrodę mogą otrzymać autorzy monografii lub publikacji zbiorowych z zakresu szeroko rozumianych nauk społecznych, ekonomicznych, prawnych, humanistycznych i teologicznych. Nagroda za działalność biznesową jest przyznawana przedsiębiorcy prowadzącemu działalność gospodarczą z poszanowaniem solidaryzmu społecznego i wartości moralnych. Laureatem nagrody w kategorii społecznej może zostać osoba fizyczna, organizacja lub inicjatywa prowadząca bezinteresowną działalność na rzecz drugiego człowieka i dobra wspólnego. Na laureatów, oprócz pamiątkowej statuetki, czekają nagrody pieniężne. Wysokość nagrody naukowej to 15 tys. zł, społecznej 10 tys. zł, natomiast nagroda gospodarcza ma charakter honorowy. Kapituła konkursu oczekuje na zgłoszenia do 30 kwietnia 2023. Laureatów poznamy podczas obchodów Święta Patronalnego KUL. Aniela hrabina Potulicka (1861-1932) to katolicka działaczka społeczna, niezwykle zasłużona dla Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. Zarządzając przez wiele lat rodzinnym majątkiem w Potulicach nieopodal Nakła wspierała inicjatywy patriotyczne, dobroczynne i oświatowe. Umiejętnie łączyła aktywność obywatelską z patriotyzmem, a inspirację dla jej działalności stanowiła żywa religijność. Ufundowała m.in. zakład dla nieuleczalnie chorych w Poznaniu, który przekazała siostrom szarytkom, a pałac w Potulicach przekazała na seminarium duchowne dla zgromadzenia księży chrystusowców. Jej działalność jest przykładem praktycznej realizacji idei chrześcijańskiego humanizmu. W 1925 r., na bazie niemal całego majątku, ustanowiła fundację wspierającą aż do dziś działalność KUL. Regulamin https://www.kul.pl/nagroda-w-konkursie-pfron-dla-absolwentki-studiow-doktoranckich-wns-kul,art_101862.html Miło nam poinformować, że absolwentka studiów doktoranckich z psychologii prowadzonych na Wydziale Nauk Społecznych KUL,dr Agnieszka Czusz-Sudoł otrzymała III miejsce w XVIII edycji Ogólnopolskiego Konkursu PFRON,,Otwarte Drzwi”, w zakresie prac doktorskich w kategorii rehabilitacja społeczna i zawodowa. Praca doktorska pt. „Funkcjonowanie moralne osób z niepełnosprawnością intelektualną: empiryczna weryfikacja czterokomponentowego modelu moralności Jamesa Resta”, została przygotowanapod kierunkiem dra hab. Wojciecha Otrębskiego, prof. KUL. W konkursie wzięło udział 14 autorów rozpraw doktorskich i 28 prac magisterskich oraz 1 projekt koła naukowego. Tematem badawczym zgłaszanych na konkurs prac była niepełnosprawność w wymiarach: zdrowotnym, zawodowym i społecznym, a także rozwiązania technologiczne służące osobom niepełnosprawnym. Serdecznie gratulujemy! https://www.kul.pl/kul-wspiera-braci-albertynow-niosacych-pomoc-ukrainie,art_101850.html Do Lublina, na Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, przybyli z wizytą bracia albertyni z Krakowa, którzy pomagają ludności cywilnej w Zaporożu, m.in. dostarczając żywność. O sytuacji w ogarniętej wojną wschodniej Ukrainie rektorowi KUL ks. prof. Mirosławowi Kalinowskiemu opowiadali brat Franciszek Grzelka i brat Tomasz Pączek. – Na wschodzie Ukrainy znacząco wzrosła liczba bezdomnych, okaleczonych, uchodźców, starszych i bezbronnych oczekujących wsparcia – napisał bp Jan Sobiło z diecezji charkowsko-zaporoskiej, zwracając się z apelem o wsparcie braci albertynów w ich pomocy Ukrainie. – Bracia albertyni są bardzo zaangażowani w pomoc mieszkańcom Ukrainy, szczególnie w Zaporożu, także we Lwowie, gdzie od wielu lat prowadzą swoje placówki m.in. stołówki i piekarnie, również miejsca, gdzie czas wolny spędzają dzieci i młodzież – mówił podczas spotkania ks. prof. Kalinowski, zaznaczając, że wsparcie w logistyce różnego rodzaju produktów żywnościowych jest niezbędne, także ze względu na ogromną odległość między Polską a Zaporożem. – Pomoc braci albertynów jest tam chętnie przyjmowana. Niektórzy mówią, że to jest kropla w morzu, ale ta kropla wiele dobra czyni i myślę, że także dalsze zaangażowanie braci albertynów będzie owocowało dużymi korzyściami – dodał. Brat Franciszek Grzelka, który jest przełożonym generalnym Zgromadzenia Braci Albertynów, podkreślił, że KUL wspiera działalność braci w Zaporożu, która ukierunkowana jest na rzecz ubogich, w tym także na rzecz uchodźców. - Tam jest ich bardzo wielu po rozpoczęciu inwazji Rosji na Ukrainę. Zaporoże to duże miasto, liczące obecnie ok. 900 tys. mieszkańców, które przez niemal rok trwającej wojny nie zostało - na szczęście - przez nich zdobyte. Rosjanie doszli jedynie w pobliże, zajmując elektrownię atomową, oddaloną od miasta o ok. 50 km - mówił. - Miasto jest wciąż wolne, także dojazd do niego z Polski przez Tarnopol, Winnicę i Humań - zaznaczył brat Grzelka, dodając, że albertyni pracują w Zaporożu już od 20 lat. Prowadzą tam m.in. schronisko dla bezdomnych i otwartą kuchnię dla ubogich. - Przed wojną z tej kuchni, przychodząc na ciepły posiłek, korzystało ok. 150 osób, a gdy zaczęła się wojna do naszych braci zaczęło codziennie przychodzić 1000, 1300, a nawet 1500 osób - poinformował duchowny. Zaporoże, jak mówił, stało się pierwszym przystankiem dla uchodźców wewnętrznych z terenów okupowanych, m.in. z takich miast jak Berdiańsk, Melitopol czy Mariupol. Dodał też, że kluczowe w niesieniu pomocy dla ludności Zaporoża jest organizowanie regularnych transportów żywności z Polski, których zakup wspierają ludzie dobrej woli, a także instytucje. - KUL także włączył się w tę pomoc i obecnie jesteśmy w stanie, co najmniej raz w miesiącu, dwoma małymi ciężarówkami dojeżdżać tam do braci i wspierać ich tymi transportami humanitarnymi - mówił. Dodał też, że Polacy, którzy przybywają do Ukrainy, są przyjmowani tam z wdzięcznością, zarówno ze strony służb mundurowych, także żołnierzy ukraińskich, jak i ze strony zwykłych obywateli. Ukraińcy, jak zaznaczył, są świadomi skali pomocy, którą Polska niesie Ukrainie, w tym także tego, że w kraju na Wisłą mieszkają obecnie setki tysięcy ukraińskich kobiet z dziećmi. Pomoc Ukrainie jest niebezpieczna. W październiku ub.r. w Zaporożu doszło do ostrzału rakietowego miejsca oddalonego zaledwie 400 metrów od braci albertynów; jeden z pocisków trafił w blok mieszkalny, zginęło 24 cywilów, wielu było rannych. - Lęk na pewno człowiek przeżywa... Pamiętam jeden z pierwszych wyjazdów, jeszcze w marcu. Była trudna sytuacja z paliwem, którego zaczęło nam brakować. Do tego dochodziła świadomość, że jedzie się w kierunku, gdzie coś się dzieje i nie ma pewności, że człowiek wróci. Była jakaś obawa i lęk, ale jest też pragnienie bycia tam, jakoś tak osobiście, czując się częścią wspólnoty - opowiadał brat Tomasz Pączek. - Mam w sobie, dzięki łasce bożej, taką chęć po prostu bycia tam i jechania mimo tego lęku, obaw, które czasami się budzą. Jest też i taka wewnętrzna odwaga, że oddaję to wszystko Panu Bogu i Pan Bóg co będzie chciał, to zrobi, a ja chcę mu służyć jak najlepiej, mimo tych wszystkich zewnętrznych przeszkód: lęków, obaw, niepewności i zmęczenia - zapewnił. Zgromadzenie Braci Albertynów założył w 1888 r. artysta-malarz, działacz społeczny, także powstaniec z 1863 r. Adam Chmielowski, opierając je na Regule św. Franciszka z Asyżu. Charyzmat braci polega na "ratunku natychmiastowym" każdego ubogiego w jego podstawowych potrzebach, a w dalszym celu poprawę jego stanu materialnego i moralnego. - Powinno się być dobrym jak chleb. Powinno się być jak chleb, który dla wszystkich leży na stole, z którego każdy może kęs dla siebie ukroić i nakarmić się, jeśli jest głodny - mówił św. Brat Albert. *** Z apelem do osób, które chciałyby wesprzeć braci albertynów w ich pomocy Ukrainie, zwrócił się biskup Jan Sobiło, posługujący w diecezji charkowsko-zaporoskiej. W liście do rektora KUL ks. prof. Mirosława Kalinowskiego biskup zwrócił uwagę, że wskutek działań wojennych oraz ciężkich warunków atmosferycznych wiele osób zwraca się do katolików o pomoc, bez której nie przetrwają. – Już od 20 lat wspólnota Braci Albertynów przy Sanktuarium Boga Ojca w Zaporożu z wielkim zaangażowaniem pracuje wśród ubogich i wykluczonych. Na skutek działań wojennych, szczególnie na wschodzie Ukrainy znacząco wzrosła liczba bezdomnych, okaleczonych, uchodźców, starszych i bezbronnych oczekujących wsparcia. Zapasy, które gromadzimy, by się nimi dzielić, wyczerpują się bardzo szybko. Stąd moja serdeczna prośba o wsparcie, bez którego nie udzielimy pomocy osobom w skrajnie trudnej sytuacji życiowej – napisał bp Jan Sobiło. Darowiznę na pomoc Ukrainie można przekazać na numer konta Towarzystwa Przyjaciół KUL: 23 1240 5497 1111 0011 0311 8537. https://www.kul.pl/milosc-i-jej-chemiczno-biologiczne-tajemnice,art_101874.html Od Romeo i Julii po Jack’a i Rose – miłość była i jest główną inspiracją dla artystów, pisarzy i filmowców oraz jednym z najbardziej pożądanych uczuć, które łączy ludzi na całym świecie – we wszystkich krajach i na wszystkich kontynentach. Miłość to tajemnica, ale dla naukowców – jak się okazuje – to czysta chemia. Sekret związku chemicznego prawdziwej miłości poznaliśmy od dr Kingi Kasperkiewicz z Wydziału Medycznego KUL. Ekspertka w dziedzinie chemii opowiedziała nam także o feromonach i zjawisku „świecenia się” zakochanych oraz o „syndromie złamanego serca”, czyli o całej chemiczno-biologicznej naturze miłości. Czym jest miłość? Jak to tłumaczą naukowcy? Miłość – z naukowego punktu widzenia – to nic więcej jak reakcja łańcuchowa, ściśle chemiczno-biologiczna, bardzo podobna do łańcuchowej reakcji polimeryzacji. Może nie brzmi to zbyt romantycznie, ale to jest naprawdę cały ciąg przemian biochemicznych – obejmujący zarówno system zewnętrznych bodźców, gdy np. mężczyzna dostrzega kobietę lub odwrotnie, jak i wewnętrznych procesów, jak piszą poeci - poruszeń serca. Co jednak sprawia, że wśród tak wielu ludzi, zakochujemy się właśnie w tej jednej konkretnej osobie? Przede wszystkim chodzi tu o zapach, a zapach to też chemia, czyli specyficzne lotne związki organiczne. Bardzo ważny jest nasz „naturalny zapach”, który posiada każdy człowiek, i w którym kryją się owe słynne feromony. Zapach dociera najpierw do nosa, potem do mózgu – narządu lemieszowo-nosowego aktywującego podwzgórze i jeżeli wszystko pasuje, niczym w słynnej zasadzie biochemicznej – tzw. „modelu zamka i klucza” – to wówczas zaczynamy interesować się drugą osobą, właśnie pod względem miłosnym. Co ciekawe, wówczas nawet nasze szare komórki zaczynają „świecić”, co wykazano w badaniach pozytonową tomografią emisyjną (PET). Często mówi się o zakochaniu sercem lub rozumem, ale jak wygląda zakochanie się z chemicznego punktu widzenia? Musimy pamiętać, że poszczególne substancje chemiczne, zwane neuroprzekaźnikami, inaczej działają na konkretne osoby, bo nasze mózgi są inaczej zbudowane w zależności od danej osoby – np. wielkość mózgu zależy nawet od masy naszego ciała. Co do zakochania sercem lub rozumem, to warto w tym miejscu przypomnieć podstawowe i różne rodzaje miłości, znane nam z psychologii, i tak wyróżniamy przecież miłość młodzieńczą, dojrzałą, namiętną, ale także miłość między przyjaciółmi i przyjaciółkami, między rodzicami a dziećmi, nawet miłość do własnego kraju. Za uczucie miłości, która bywa dla nas tak interesująca, odpowiada substancja chemiczna zwana PEA (fenyloetyloamina), zwana też „narkotykiem miłości”. Ta substancja wraz z wzrostem jej zawartości w mózgu – w sytuacji zakochania się – pociąga za sobą kolejne zmiany. Wydzielają się noradrenalina, dopamina, serotonina i oksytocyna i są to reakcje łańcuchowe o przebiegu lawinowym, znane w chemii polimerów. Miłość rzeczywiście często przebiega lawinowo, jak to się dzieje? Podwyższone stężenie fenyloetyloaminy w mózgu objawia się np. wielką radością na widok ukochanej osoby, wzrostem aktywności, poczuciem mocy, że „możemy przenosić góry”. Ale też nadmierny wzrost stężenia tego związku „narkotycznego” wywołuje trudności w koncentracji, „ciągłe myślenie o ukochanej osobie”, również bezsenność czy zaburzenia łaknienia, a nawet stany niepokoju i depresji. Podwyższone stężenie w mózgu noradrenaliny z kolei przyspiesza bicie serca, zwiększa poziom glukozy we krwi, zwiększa ciśnienie, skurcz naczyń krwionośnych. Natomiast związkiem, który odpowiada według badań naukowych za miłość na „śmierć i życie”, jest dopamina. Ten neuroprzekaźnik kontroluje nasze ciało oraz zdolność odczuwania przyjemności. Reguluje cały „system biochemiczny”, a gdy poziom dopaminy wzrasta, to spada poziom serotoniny. Dlatego często zdarzają się tzw. zaburzenia układu dopaminergicznego, ponieważ serotonina zapewnia poczucie spokoju oraz zdrowy sen. A jej niedobór powoduje uczucie zmęczenia, brak koncentracji i skupienia. Z całą pewnością miłość nie zawsze pozytywnie wpływa na nasze życie. I to już zależy od „konstrukcji psychicznej” człowieka. Zdarzają się niestety przypadki tzw. „szaleńczej miłości”, gdy osoba zakochana jest w stanie zrobić wszystko, żeby być ze swoją ukochaną, nawet wbrew jej woli. Stalkuje ją, grozi, zastrasza, ale takie sytuacje zdecydowanie nie należy nazywać prawdziwą miłością. A czy miłość ma datę ważności? Tak, bowiem aktywność substancji chemicznych, odpowiadających za miłość, zmniejsza się z czasem. Tak już jest, że nasz organizm nie jest w stanie ciągle „działać w podwyższonej gotowości”, przychodzi zmęczenie psychiczne i fizyczne. Cały „ogień miłości” może się wypalić i po prostu przygasić. Ale – jak już wspomniałam – substancją, która odpowiada za uregulowanie całego „systemu biochemicznego” jest dopamina. To dzięki niej nasz organizm wytwarza oksytocynę i wazopresynę, które działają odprężająco, przeciwbólowo, przeciwzapalnie, regulująco i – co najważniejsze przy temacie naszej rozmowy o miłości – zapewniają poczucie więzi, również więzi na gruncie seksualnym i zapewniają akceptację drugiego człowieka, mimo upływającego czasu. Dzięki temu odpowiadają za rozkwit tzw. dojrzałej miłości pomiędzy partnerami. Co się dzieje z nami, kiedy rozstajemy się z obiektem naszej miłości? Jeżeli kochaliśmy kogoś bardzo mocno, to niestety może to skończyć się zespołem takotsubo, czyli tzw. „syndromem złamanego serca”. Pojawia się on u ludzi, którzy po rozstaniu doświadczają ciężkiego stresu emocjonalnego. U ok. 1-2 proc. przypadków objawia się on nawet tak jak u osób, które mają zawał serca, jednak po dokładnym przeanalizowaniu sytuacji życiowej, okazuje się, że to właśnie zespół takotsubo. Mimo wszystko, mimo tych różnych trudności, życzę wszystkim – z okazji tegorocznych walentynek – spełnionej miłości. Proszę też pamiętać, że jeżeli ktoś chce być kochany, to musi umieć kochać samego siebie. Bo tylko tak może doświadczać w pełni miłości z drugą osobą. https://www.kul.pl/lubelskie-studia-teologiczne,art_101799.html LUBLIN THEOLOGICAL STUDIES („Lubelskie Studia Teologiczne”) zawierają najlepsze monografie i prace zbiorowe wykładowców Wydziału Teologii Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II (KUL), jak i innych współpracujących z wydziałem teologów. Jak wskazuje sam tytuł serii w ramach wydawnictwa Vandenhoeck Ruprecht, książki w niej publikowane są teologiczne w swej treści i mogą traktować o zagadnieniach związanych ze wszystkimi specjalizacjami teologicznymi, a zatem teologią biblijną, systematyczną i praktyczną. Wspólnym elementem łączącym wszystkie publikacje serii jest ich związek z KUL. Wydział Teologiczny w Lublinie, założony w 1918 roku, zdołał wypracować własne, oryginalne ujęcie teologii. Po pierwsze, jest ono zakorzenione w personalizmie. Jest to szczególnie widoczne w dziedzinie teologii systematycznej, która wypracowała w istocie własną semiotyczno-personalistyczną metodę badawczą. W środowisku akademickim lubelska szkoła teologiczna bywa określana jako „lubelska szkoła personalistyczna". W perspektywie historycznej, z racji izolacji okresu „żelaznej kurtyny”, teologowie w Lublinie byli zmuszeni do rozwijania własnych, oryginalnych ujęć. W wielu zagadnieniach teologicznych prezentują oni nowatorską recepcję różnych teologii i teologów zachodnich i wschodnich. Nadto teologia w Lublinie uprawiana jest w kontekście Europy Wschodniej i Środkowej stając się dialogiem między Kościołami Zachodnimi (w tym różnymi wyznaniami protestanckimi) a Kościołami Wschodnimi (prawosławnymi i katolickimi). Dotychczas liczne publikacje pracowników Wydziału Teologii KUL były rozproszone w różnych wydawnictwach i były wydawane głównie w języku polskim. Obecnie, wraz z pojawieniem się serii „Lublin Theological Studies” – zawierającej prace wyłącznie w języku angielskim – polityka publikacyjna wydziału staje się bardziej metodyczna. Bez wątpienia nowa seria pozwoli w najbliższych latach na skuteczniejsze udostępnienie wielu ważnych dzieł teologicznych czytelnikom całego świata. W serii ukazały się następujące książki: Krzysztof LEŚNIEWSKI,Man in Metanoiacal Dialogue with God. The Biblical and Hesychastic Message of the Great Canon of St Andrew of Crete[Człowiek w metanoicznym dialogu z Bogiem. Biblijne i hezychastyczne przesłanie Wielkiego kanonu św. Andrzeja z Krety] https://www.kul.pl/ruszyla-rekrutacja-na-druga-edycje-do-studium-kul-dla-polonii,art_101827.html Ruszyła rekrutacja do drugiej edycji Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą. Oferta edukacyjna obejmuje szkolenia m.in. zpromocji kultury polskiej, nowych mediów i komunikacji, teologii i nowej ewangelizacji,opieki nad pacjentem przewlekle chorym i paliatywnym, profilaktyki zachowań ryzykownych oraz poradnictwa i strategii wspierających. Jest także nowość: kurs skutecznego menagera i lidera zespołu, podstawy zarządzania. Kursy rozpoczną się w marcu br. - Misją naszego uniwersytetu jest także docieranie do Polonii i Polaków na całym świecie. To motywuje nasze działania związane z ofertą edukacyjną dla rodaków za granicą - podkreśla rektor Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II ks. prof. Mirosław Kalinowski. Podczas niedawnego otwarcia biura Studium KUL w Paryżu rektor zaznaczył też, że przedsięwzięcie to wypływa z "tradycji bliskości uniwersytetu wobec osób, które potrzebują wsparcia edukacyjnego". - Uniwersytet jest akademickim Samarytaninem, którzy przychodzi i oferuje pomoc tym, którzy otwierają swoje serca - zwrócił uwagę, dodając, że takie podejście umacnia prestiż uczelni i pokazuje jej elitarność w świecie akademickim. - Zajęcia dydaktyczne są okazją nie tylko do podnoszenia kwalifikacji i kompetencji zawodowych. Stwarzają także możliwość osobistego rozwoju, promocji polskiej kultury, języka i historii. Zajęcia są również miejscem spotkania i wymiany doświadczeń dla Polonii z całego świata - mówi dr Wojciech Wciseł, kierownik ds. projektów edukacyjno-kulturalnych KUL dla Polonii i Polaków za granicą, koordynator Studium. Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą zainaugurowało działalność w listopadzie ub.r. W I edycji, w 6 kursach, bierze udział ponad 330 uczestników z 11 krajów, m.in. z Francji, Niemiec, Wielkiej Brytanii, USA i Kanady. Wszystkie zajęcia są bezpłatne, a prowadzą je profesorowie, wykładowcy i eksperci KUL w trybie hybrydowym: są to 4 dwudniowe zjazdy online i 2 dwudniowe zjazdy hybrydowe w krajach uczestników kursów (stacjonarne z transmisją online). Absolwenci otrzymają dyplomy KUL i certyfikaty ukończenia Studium w języku polskim i angielskim. Dla chętnych będzie możliwa kontynuacja nauki.Szczegółowe informacje dotyczące zapisów, opisy kursów i harmonogram zajęć dostępne są na stronie polonia.kul.pl. https://www.kul.pl/laureatka-lubelskiego-nobla-interwencje-medyczne-wymagaja-regulacji-prawnej,art_101792.html – Interwencje medyczne angażują fundamentalne dobra prawne człowieka: zdrowie, życie, prawo do samostanowienia, prywatność informacyjną. Są to dobra, które prawo, w tym karne, chroni od zawsze – podkreśla karnistka dr hab. Małgorzata Gałązka, prof. KUL, która na początku roku otrzymała Nagrodę Naukową Lubelszczyzny im. Profesora Edmunda Prosta. Badaczka przypomina też, że w cywilizowanym świecie ograniczenie rozwoju nauki, w tym medycyny, jest nieuchronnym kosztem uznania ludzkiej godności i praw człowieka za wartości wyższe. Nagrodę, nazywaną lubelskim Noblem, otrzymuje tylko jeden przedstawiciel lubelskiego środowiska naukowego. Dr hab. Małgorzata Gałązka otrzymała ją za monografię pt. „Prawnokarne granice nowatorskiej interwencji medycznej”. Co należy rozumieć przez nowatorską interwencję medyczną? Pojęcie nowatorskiej interwencji medycznej, użyte w tytule mojej monografii, jest zbiorczym określeniem dla wszelkich interwencji medycznych, które charakteryzują się tym, że wykraczają poza przyjęte standardy postępowania medycznego lub podejmowane są w celach badawczych. Do pierwszej grupy należą głównie nowe metody lecznicze, których spektakularnym przykładem może być ksenotransplantacja – przeszczepianie człowiekowi tkanek i narządów pochodzenia zwierzęcego, zaś do drugiej przedsięwzięcia ukierunkowane priorytetowo na rozwój medycyny, np. pierwsza faza badań nad nowym lekiem, którą przeprowadza się zazwyczaj na osobach zdrowych, w celu sprawdzenia bezpieczeństwa badanej substancji. W literaturze częściej używa się w tym kontekście terminów: „eksperyment medyczny”, „badania medyczne”, „nowatorskie próby leczenia”. Żaden z nich nie obejmował jednak całokształtu wskazanych wyżej działań nowatorskich, dlatego uznałam, że pojęcie nowatorskiej interwencji medycznej będzie najbardziej adekwatne. Jakie wiążą się z tym zagrożenia, ale też i szanse? I jaką w tych sprawach rolę odgrywa prawo? Rzeczywiście, nowatorską interwencję medyczną traktować należy w kategoriach zagrożenia, ale i szansy na uzyskanie istotnych korzyści. I to nie tylko korzyści dla medycyny jako nauki. Jeśli interwencja taka jest ukierunkowana priorytetowo na rozwój wiedzy medycznej, np. wspomniane badania kliniczne pierwszej fazy, to rzeczywiście rozkład korzyści i ryzyka przedstawia się w zasadzie dwubiegunowo: skorzystać może na tym medycyna, a zagrożenia obciążają uczestnika. W tym wypadku z pewnością rolą prawa jest ochrona człowieka przed nowatorskimi poczynaniami, można by rzec przed medycyną. Jeśli jednak priorytetem jest leczenie uczestnika niewypróbowaną dotąd metodą, to korzyści odnieść może tenże uczestnik. I w takiej sytuacji rolą prawa jest nie tylko ochrona uczestnika przed zagrożeniem ze strony medycyny, ale też umożliwienie mu dostępu do możliwych korzyści zdrowotnych czy choćby szansy na ich uzyskanie. Przed systemami prawa staje wówczas wręcz problem, czy człowiek chory ma roszczenie o zastosowanie eksperymentalnych metod leczenia. A wspomniane zagrożenia dla uczestnika mogą być generalnie dwojakiego rodzaju. Pierwsze dotyczy zdrowia lub życia i wynika głównie stąd, że zazwyczaj, chociaż – co warto podkreślić – nie zawsze, interwencja nowatorska wiąże się z podwyższonym ryzykiem. Drugi rodzaj obejmuje obszar wolności w decydowaniu o uczestnictwie w takiej interwencji. Lekarz lub badacz dysponuje zazwyczaj przewagą informacyjną w stosunku do pacjenta, toteż zachodzi niebezpieczeństwo, że ten ostatni podejmie decyzję nie w pełni świadomie. Istnieje też obawa ewentualnego nacisku na taką decyzję motywowanego zbyt entuzjastycznym przekonaniem badacza lub lekarza o przewadze korzyści nad ryzykiem planowanej interwencji. Co może być przykładem takiej nowatorskiej interwencji medycznej, która spowodowała krzywdę u pacjentów? Pozostając przy wspomnianej przeze mnie pierwszej fazie badań klinicznych leków, można wymienić dwa szeroko komentowane w literaturze medycznej incydenty z ostatnich lat, gdy doszło do poważnych zdarzeń niepożądanych. Pierwszy to prowadzone 2006 r., w Wielkiej Brytanii badanie nad przeciwciałem monoklonalnym TGN 1412, kiedy to u sześciu uczestników wystąpiły ostre objawy zatrucia i uszkodzenia narządów wewnętrznych. A drugi to badania nad lekiem oznaczonym jako BIA 10-2474, podczas których w 2016 r., we Francji, u pięciu uczestników doszło do poważnych zaburzeń neurologicznych, a jeden z nich zmarł. Wymienić tu można też pierwsze ksenotransplantacje, po których dochodziło do odrzucenia przeszczepu i śmierci biorcy. W tym wypadku były to eksperymenty mające na celu ratowanie życia uczestnika, chociaż można by rozważać, czy rzeczywiście szansa na powodzenie była na tyle duża, by taką próbę podejmować, czy nie były to już przypadki bliskie uporczywej terapii. Czy eksperymenty medyczne i związane z nimi ryzyka nie są jednak konieczne dla rozwoju medycyny? Jak najbardziej są konieczne. Medycyna jako nauka przyrodnicza nie jest w stanie rozwijać się bez eksperymentu. Nawet gdyby – hipotetycznie – zrezygnować z systematycznie prowadzonych badań, które są ukierunkowane priorytetowo na poszerzenie wiedzy medycznej, to i tak w pewnym momencie podjęta zostanie pierwsza próba leczenia nową metodą. Wymusza to sytuacja, tzn. potrzeba ratowania konkretnego pacjenta, któremu standardowe metody postępowania nie są w stanie pomóc. Słynny chirurg XVI-wieczny Ambroży Paré zastosował po raz pierwszy nową metodę opatrywania ran dlatego, że skończył mu się gorący olej, jakiego używano „standardowo”. I akurat metoda ta okazała się skuteczniejsza. Nie zawsze tak jednak jest. Dlatego planowane badania medyczne mające na celu nie tyle leczenie uczestnika, lecz weryfikację, mówiąc nieładnie, „na nim” nowej metody postępowania w pewnej mierze ograniczają ryzyko związane z takimi pierwszymi próbami podejmowanymi pod naciskiem chwili. Pozwalają na lepszą kontrolę ryzyka, „stopniowanie” jego poziomu w poszczególnych fazach badania oraz dobór uczestników w dobrym lub kontrolowanym stanie zdrowia. Przypuszczam, że w przeszłości pewne interwencje medyczne, choć nie były dostatecznie wypróbowane, uratowały komuś życie... Przypuszczam też, że w historii mogły zdarzyć się też eksperymenty medyczne, które przyniosły ludziom ogromne cierpienia, a następnie pomogły rozwinąć medycynę… Najsłynniejszym chyba przykładem niewypróbowanej interwencji medycznej ratującej życie jest pierwsze zastosowanie szczepionki przeciwko wściekliźnie przez Louisa Pasteura u Josepha Meistera – chłopca, który został pogryziony przez psa, przypuszczalnie chorego na wściekliznę. Był to koniec XIX w. Pasteur prowadził przez jakiś czas badania na zwierzętach, nad tą szczepionką i rozważał zastosowanie jej u człowieka, chociaż wahał się, czy nie jest jeszcze za wcześnie. Po konsultacjach lekarskich uznano jednak, że jeśli chłopiec został rzeczywiście zarażony wścieklizną, to niechybnie umrze, a jest szansa, iż szczepionka zadziała. Dlatego Pasteur zdecydował się ją podać. Joseph Meister przeżył i został później odźwiernym w Instytucie Pasteura. Kontynuując wątek wścieklizny, nasuwa się tu przypadek współczesny – pierwszego zastosowania w 2004 r. tzw. protokołu Milwaukee do leczenia wścieklizny u pacjentki, u której wystąpiły już objawy tej choroby – wtedy szczepionka Pasteura nie jest już skuteczna. Pacjentka przeżyła, chociaż kolejne próby leczenia tą metodą innych osób były już bezskuteczne. Patrząc z przeciwnej strony, pierwsze, co przychodzi na myśl, to eksperymenty hitlerowskie prowadzone w obozach koncentracyjnych, polegające na infekowaniu ludzi chorobami zakaźnymi, wystawianiu na ekstremalnie niskie temperatury, łamaniu kości, zakażaniu ran czy nawet na testowaniu metod uśmiercania. Warte jednak podkreślenia jest to, że ich wartość badawcza była znikoma, co zresztą podnoszono potem w procesie przed Amerykańskim Trybunałem Wojskowym w Norymberdze. Podobno bardziej wartościowe poznawczo były porównywalnie okrutne eksperymenty prowadzone w tym samym czasie przez Japończyków. W każdym razie badacze japońscy uniknęli w zasadzie odpowiedzialności w zamian za udostępnienie Amerykanom wyników tych zbrodniczych badań. Lepszych przykładów interwencji medycznych, które przyniosły niekiedy przełomowe korzyści nauce kosztem zagrożeń lub uszczerbku dla uczestników tych interwencji, dostarcza wcześniejsza historia medycyny. I tak, wymienić tu można pierwsze wiwisekcje, przeprowadzane na osobach skazanych na śmierć, przez badaczy starożytnych. Znamienne jest to, że dwaj z nich – Herofilos i Erazistratos uznawani obecnie są za twórców – odpowiednio anatomii i fizjologii. Natomiast z późniejszej historii można podać przykład badań prowadzonych w XIX wieku przez Williama Beaumonta, który wykorzystał sytuację, że „trafił mu się” pacjent z przebitą ścianą brzucha i żołądka. Po wyleczeniu rany pozostał otwór dający dostęp do żołądka, przez który Beaumont pobierał sok żołądkowy i wprowadzał produkty spożywcze. Pacjent początkowo godził się na te badania, zachęcany wynagrodzeniem, ostatecznie jednak uciekł przed natarczywym badaczem i nie dał nakłonić się do kontynuowania badań. A William Beaumont, który wyniki swoich badań opublikował, zyskał przydomek ojca fizjologii trawienia. Jeszcze inny przykład to zagrażające życiu uczestników badania nad żółtą febrą prowadzone na Kubie na początku XX wieku, które potwierdziły tezę, że choroba ta jest przenoszona przez komary. Polegały na ekspozycji uczestników na różne możliwe źródła tej choroby. Uczestnicy otrzymywali wynagrodzenie i wyrażali pisemnie zgodę na udział w badaniach, jednakże związane z nimi ryzyko byłoby w świetle obecnej miary niedopuszczalne. W jaki sposób można zapobiec tego rodzaju zagrożeniom? Dlaczego nie wystarczy etyka w medycynie, lecz konieczne jest stosowanie przepisów prawa karnego? Ścieżek zapobiegania zagrożeniom związanym ze stosowaniem niewypróbowanych interwencji medycznych jest z pewnością wiele. Dotyczy to zarówno środków prawnych, jak i wspomnianej etyki medycznej, a także instrumentów z pogranicza jednego i drugiego obszaru, jak rezygnacja z finansowania określonych przedsięwzięć lub odmowa publikowania wyników badań „podejrzanych” co do swojej rzetelności i poszanowania praw uczestników. Warte podkreślenia jest jednak to, że interwencje medyczne angażują fundamentalne dobra prawne człowieka, wobec którego są przeprowadzane – zdrowie, życie, prawo do samostanowienia, prywatność informacyjną. Są to dobra, które prawo, w tym karne, chroni od zawsze. Być może zatem należałoby raczej postawić pytanie, dlaczego nie miałoby chronić akurat przed zagrożeniami ze strony działań medycznych? W sumie w każdej innej dziedzinie życia można by też stwierdzić, że wystarczą normy etyczne. Oczywiście powoływany jest argument korzyści dla medycyny, jednakże uznając go za przeważający, prawo musiałoby zaakceptować ryzyko poświęcenia jednostki na rzecz ogółu, czyli przejść do porządku dziennego nad czymś, co narusza elementarne rozumienie ludzkiej godności. Zarazem, tak jak już wspomniałam, rola prawa wobec medycznego nowatorstwa polega nie tylko na jego hamowaniu, ale także na wyłączaniu możliwej odpowiedzialności karnej za przestępstwa przeciwko zdrowiu czy nawet życiu w przypadkach, w których pozwala na to – mówiąc ogólnie – wartość oczekiwanej korzyści i poziom przewidywalnego ryzyka. I tak na przykład eksperyment medyczny i badania kliniczne są w prawie polskim dopuszczalne, oczywiście w pewnych granicach. Ochronę przed większością zagrożeń, jakie mogą wiązać się z nowatorską interwencją medyczną, zapewniają przepisy znane Kodeksom karnym od dawna, przewidujące przestępstwa uszczerbku na zdrowiu, nieumyślnego spowodowania śmierci czy też narażenia na bezpośrednie niebezpieczeństwo dla życia lub zdrowia. Od stosunkowo niedawnego czasu dodaje się do tego zakazy karne obejmujące naruszenie prawa uczestnika interwencji medycznej do samostanowienia, wykorzystanie informacji o nim wbrew regułom ochronnym z zakresu danych osobowych czy też przeprowadzenie badania medycznego bez uzyskania odpowiednich opinii lub zezwoleń. Można też, oczywiście, wskazać na interwencje medyczne, które wymagają odrębnego zakazu, ponieważ nie mieszczą się w tradycyjnym schemacie ochrony prawnokarnej. Doskonałym przykładem jest klonowanie człowieka lub tworzenie ludzkich embrionów do celów badawczych. Czy prawo, które zakłada odpowiedzialność karną, nie zniechęci naukowców do prowadzenia badań? Ograniczenia prawne, w szczególności wynikające z prawa karnego, mogą oczywiście wywrzeć na lekarzach i badaczach efekt zniechęcający, być może niekiedy nawet tzw. efekt mrożący (chilling effect), mający zazwyczaj charakter pozaracjonalny. Zarazem jednak prawna ochrona przed podejmowaniem interwencji nieakceptowalnych w świetle etyki medycznej służy też środowisku medycznemu i badawczemu, ponieważ interwencje takie narażają na szwank reputację tego środowiska i podważają zaufanie do badań medycznych lub do medycyny w ogóle. Generalnie nie jest to kwestia zero-jedynkowa. Punkt sporny tkwi w granicach, do których nowatorskie interwencje mogą być zaakceptowane przez system prawa. Czy to, że w europejskim porządku prawnym zawarta jest troska np. o prawa człowieka nie powoduje, że rozwój medycyny w naszej części świata będzie ograniczony w porównaniu z takimi krajami jak np. Chiny, gdzie nie ma tego rodzaju troski? Ochrona praw człowieka z jednej strony z pewnością ogranicza rozwój medycyny, zwłaszcza rozumianej czysto biologicznie, oderwanej od wartości humanistycznych. Z drugiej strony nie zapominajmy, że wśród praw człowieka jest także wolność badań naukowych. Oczywiście – jak każdy inny obszar wolności – nie jest ona bezgraniczna i niewątpliwy priorytet wobec niej należy do dóbr osobistych uczestnika konkretnej interwencji medycznej. Takie podejście jest jednak wpisane w naczelną normę będącą źródłem praw człowieka, która wymaga poszanowania ludzkiej godności. Jak już wcześniej wspomniałam, nie pozwala ona w szczególności na poświęcenie człowieka, mówiąc kolokwialnie, „choćby jednego człowieka” na rzecz interesu ogólnego, jakkolwiek doniosły by on nie był. Dotyczy to nie tylko medycyny, ale wszelkich innych obszarów ludzkiej aktywności. O tym, do czego może prowadzić absolutyzacja wolności badawczej, dostatecznie przekonuje wspomnienie eksperymentów z czasu II wojny światowej. Co warto podkreślić, na ówczesne czasy były to wydarzenia niewiarygodne. Już wówczas bowiem etyka badań naukowych była w dużej mierze ukształtowana. Także i systemy prawa miały już instrumenty pozwalające na reagowanie na nadużycia badaczy. Co więcej, i tu jest paradoks, do wykształcenia się tych instrumentów znacznie przyczynili się niemieccy karniści z początku XX wieku. Obawiałabym się raczej tego, że prawna ochrona może okazać się nieskuteczna ze względu na problemy z ujawnieniem ewentualnych nadużyć. Ograniczenie rozwoju nauki jest nieuchronnym kosztem uznania ludzkiej godności i praw człowieka za wartości wyższe. Bardzo podobają mi się słowa, jakie w tym kontekście wypowiedział w procesie przed Amerykańskim Trybunałem Wojskowym nr 1 biegły oskarżenia W. Leibbrandt: „pojęcie ludzkości jest bardzo niebezpieczne”, co można odnieść do wszelkich wartości ponadindywidualnych, w szczególności do rozwoju medycyny. I dalej: „Dla lekarza jest niebezpieczne najbardziej ze wszystkiego. Dla lekarza jednostka stoi ponad ludzkością”. https://www.kul.pl/pierwsze-w-polsce-spotkanie-europejskiej-sieci-duszpasterzy-akademickich,art_101934.html Zadaniem duszpasterstwa akademickiego jest nie tylko przekazywanie wiedzy młodym osobom, lecz także wspieranie tych osób w dorastaniu do pełni człowieczeństwa, jaką jest świętość – podkreślił podczas spotkania z przedstawicielami Europejskiej Sieci Duszpasterzy Akademickich (ESDA) prorektor KUL do spraw misji, ks. prof. Mirosław Sitarz. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II gościł przedstawicieli ESDA prowadzonej przez jezuitów - JUPC (Jesuit University Pastoral Care). Oprócz reprezentantów z Polski w wydarzeniu udział wzięło również dwudziestu przedstawicieli duszpasterstw z takich krajów jak: Belgia, Chorwacja, Hiszpania, Litwa, Łotwa, Malta, Niemcy, Portugalia, Słowacja, Słowenia i Wielka Brytania. Tematem przewodnim czterodniowego zjazdu, w którym uczestniczyła grupa osób świeckich i duchownych zaangażowanych w działalność duszpasterstw akademickich, było przekazanie informacji i wdrożenie metod związanych ze wspieraniem studentów w trudnych sytuacjach życiowych. - Kapelani i pracownicy duszpasterstw akademickich powinni mieć w sobie wrażliwość na drugiego człowieka, powinni akceptować, a nie osądzać młodych ludzi. Każdy jest przecież bardzo mile widziany w duszpasterstwie – powiedziała uczestniczka ESDA, Martha Dimech, która jako osoba świecka pracuje w duszpasterstwie akademickim przy L-Università ta' Malta. Jezuita ojciec Adam Juchnowicz z Duszpasterstwa Akademickiego KUL, które było zaangażowane w organizację wydarzenia, zaznaczył, że w krajach zachodnich popularna jest praktyka, mająca na celu zaangażowanie osób świeckich do duszpasterstw akademickich. Zajmują się one organizacją pielgrzymek, spotkań, wyjazdów oraz animacją kół modlitewnych. Ważną częścią programu na KUL była prezentacja dr Małgorzaty Łysiak z Katedry Psychologii Klinicznej KUL pt. „Najczęstsze problemy psychologiczne wśród studentów. Przegląd i rekomendacje dla duszpasterzy akademickich". Podczas wykładu przedstawiciele ESDA pracowali w grupach, prowadzili dyskusję oraz dzielili się swoim doświadczeniem zawodowym. Z uczestnikami spotkał się również prorektor KUL do spraw misji, ks. prof. Mirosław Sitarz. - Cieszę się, że gościmy ludzi odpowiedzialnych za duszpasterstwo akademickie w całej Europie - jezuitów oraz osoby świeckie. Wspieranie młodych ludzi jest bardzo trudną i odpowiedzialną funkcją w Kościele – podkreślił ks. prof. Sitarz, który przez 4,5 roku był duszpasterzem akademickim w Warszawie. W ramach zjazdu odbyła się międzynarodowa Msza św. w Kościele Akademickim KUL. Po mszy poprowadzony został wykład interaktywny o NVC, czyli Porozumieniu bez Przemocy, pt. „Ty nigdy... Ja zawsze...", czyli jak poprawić naszą komunikację z bliskimi? Prelekcję wygłosili dr Beata Hołtyń psycholog z Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy oraz Piotr Hołtyń, specjalista ze wspierania relacji oraz implementacji NVC w organizacjach. Zjazdy JUPC, czyli Jesuit University Pastoral Care, odbywają się cyklicznie od kilkunastu lat, za każdym razem w innym kraju. W Polsce odbył się po raz pierwszy. Celem takich spotkań jest wymiana doświadczeń i dobrych praktyk, dotyczących pracy w duszpasterstwie akademickim, a także współpraca międzynarodowa i doszkalanie się m.in. w dziedzinie psychologii i komunikacji. https://www.kul.pl/druzyna-league-of-legends-kul-w-10-najlepszych-w-polsce,art_101831.html – Wchodzimy w fazę mistrzowską, jak nóż w masło – tak mówią zawodnicy League of Legends KUL o przejściu do kolejnego etapu turnieju ERBUD University Esports – EDU, czyli ogólnopolskich e-sportowych rozgrywek akademickich. Od trzech lat drużyna League of Legends KUL (LOL KUL) uczestniczy w zawodach i rywalizuje o miano krajowych mistrzów LOL i Counter-Strike’a. Pod koniec lutego startuje faza mistrzowska, gdzie zmagać się będzie 10 czołowych akademickich drużyn e-sportowych z całej Polski, wśród nich nasi zawodnicy. Dawid Wymoczyło, Radosław Bronisz, Damian Cząstka, Mateusz Rejmer, Tymoteusz Depa – studenci Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Mimo to, że studiują różne kierunki, od informatyki po filologię angielską i prawo, łączy ich wspólne hobby. Trenują razem w sekcji e-sportowej, działającej w ramach AZS KUL pod opieką mgr. inż. Kamila Zielińskiego. W tym roku udało się im zająć pierwsze miejsce w fazie grupowej razem z Politechniką Śląską i Politechniką Wrocławską. Grupa e-sportowców na czele z opiekunem spotkała się z rektorem KUL ks. prof. Mirosławem Kalinowskim. – To dla mnie duma i radość, że takie aktywności, tego rodzaju sport, który potrzebuje wielu predyspozycji i doświadczenia, jest kontynuowany na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim. Uważam, że takie inicjatywy trzeba popierać, rozwijać i zachęcać do nich innych – podkreślił rektor KUL. Dodatkowo pogratulował zawodnikom awansu do kolejnej fazy zawodów ERBUD University Esports – EDU. Sekcja e-sportu powstała w 2020 roku na bazie Koła Naukowego Informatyków KUL. W 2021 roku sekcja e-sport zaczęła działać w ramach AZS KUL. W treningach uczestniczą studenci i studentki niezależnie od kierunku i roku studiów, w tym także team LOL KUL. – Jest to drużyna z bardzo dużym potencjałem, która może z każdym wygrać, o ile nie popełni błędów. W tym momencie naszym celem jest, co najmniej, TOP-4 i przejście do kolejnej stacjonarnej fazy. Jestem pewny, że TOP-4 jest w naszym zasięgu – zaznaczył opiekun sekcji e-sport oraz kurator AZS KUL mgr inż. Kamil Zieliński. Aktualnie trwają przygotowania oraz treningi przed kolejną fazą turnieju, która zacznie się 28 lutego. Na drużynę League of Legends KUL czekają baraże z drużynami Politechniki Śląskiej, Politechniki Białostockiej oraz Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. UNIVERSITY ESPORTS - EDU - to ogólnopolskie e-sportowe rozgrywki akademickie, gdzie studenci z całego kraju rywalizują o tytuł najlepszej uczelni w Polsce w tytułach - League of Legends i Counter-Strike: Global Offensive! W zawodach biorze udział 50 uczelnianych reprezentacji, a nagroda to m.in. 20 000 zł w puli nagród, niesamowite wyjazdy i możliwość reprezentacji Polski na arenie międzynarodowej. Projekt realizowany jest od 2018 roku. https://www.kul.pl/kul-z-nowym-wideoserwisem-informacyjnym,art_101791.html Wszystkie najważniejsze wydarzenia z życia KUL, w tym podsumowania uroczystości, konferencji naukowych, spotkań i wizyt gości uczelni, także dotyczące życia studenckiego, trafiają do nowego wideoserwisu informacyjnego "Wydarzenia KUL". Materiały te w formie comiesięcznego skrótu wiadomości z życia naszej uczelni dostępne są na kanale Tv KUL na You Tube. W ostatnich dniach ukazał się już czwarty odcinek wideoserwisu informacyjnego, w którym można obejrzeć podsumowanie wydarzeń ze stycznia 2023 roku. To m.in. obszerna relacja z otwarcia w Paryżu Biura Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą, z której korzystać będą mogli rodacy z Francji, Belgii, Holandii i Luksemburga. Widzowie będą też mogli dowiedzieć się jak wyglądały obchody Dnia Judaizmu na KUL, w przygotowanie których zaangażowało się otwarte niedawno Centrum Heschela KUL. Warto polecić też wiadomość poświęconą wsparciu KUL młodych piłkarzy i koszykarzy, których gra - jak to widzimy w obrazie - jest na miarę ich marzeń o sportowych sukcesach. Koniec ubiegłego roku - wydarzenia z grudnia 2022 r. - pozostaną już na zawsze dostępne w materiale, który rozpoczyna się od relacji z obchodów 100-lecia Towarzystwa Przyjaciół KUL, bardzo zasłużonego dla uczelni. Wśród innych interesujących materiałów są np. te dotyczące np. twórczości Zofii Kossak czy zaangażowania KUL w pomoc niesioną ukraińskim uchodźczyniom i ich dzieciom. KUL, podobnie jak całe społeczeństwo polskie, ofiarnie zaangażował się w pomoc Ukrainie, którą niemal przed rokiem zaatakowała Rosja. Listopad i październik to z kolei miesiące, które - jak można to obejrzeć w "Wydarzeniach KUL" - obfitowały w takie wydarzenia jak inauguracja roku akademickiego 2022/2023, otwarcie Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im. Abrahama J. Heschela czy inauguracja Centrum Studiów KUL przy Areszcie Śledczym w Lublinie. Było to również Polsko-Ukraińskie Seminarium Rektorów czy też bardzo ciekawe spotkanie rektora KUL ks. prof. Mirosława Kalinowskiego z delegacją wielkopostnych pielgrzymów z azorskiej wyspy św. Michała. PLAYLISTA Za realizację "Wydarzenia KUL" odpowiada ekipa, której pracami kieruje Damian Bieniek (reżyseria), złożona z operatorów obrazu - Łukasza Kaczmarka i Pawła Piwowarskiego. Wyborem najciekawszych fragmentów wydarzeń, a także czasochłonnym i skomplikowanym montażem całości zajmuje się Natalia Zburzyńska. Konsultacji "Wydarzeń KUL" udzielają natomiast m.in. Anna Kowalczyk i Monika Stojowska. https://www.kul.pl/s-prof-beata-zarzycka-w-l-osservatore-romano-quot-o-relacjach-w-zyciu-zakonnym,art_101766.html Wartość naszej posługi zależy od tego, jak bardzo ufamy Bogu i czy potrafimy być blisko ludzi tam, gdzie stawia nas Bóg, oddając siebie dzień po dniu – przypomina siostra prof. Beata Zarzycka, psycholog religii i prorektor KUL, która z okazji Światowego Dnia Życia Konsekrowanego napisała artykuł do watykańskiego dziennika „L’Osservatore Romano”. – Nie możemy czekać na idealne warunki, lepsze czasy i przemianę trudnych sióstr i braci – podkreśla siostra, przedstawiając wartość relacji w życiu zakonnym. Relacje z ludźmi – jak przekonuje siostra Zarzycka – rodzą się z relacji z Bogiem, a ich budowanie powinno zacząć się od modlitwy. – Bliskość we wspólnocie ma swoje źródło w Bogu, a uprzywilejowanym miejscem Jego spotykania jest modlitwa – pisze s. Zarzycka, zaznaczając, że przez modlitwę Bóg kształtuje w nas otwartość na innych i postawę gotowości do służby. Siostra prorektor KUL ds. nauki i kadr zwraca też uwagę, że dojrzałe relacje międzyludzkie są świadomymi wyborami, które prowadzą do oddania siebie. – Zdolność do budowania bliskich relacji wiąże się z osobistym rozwojem duchowym – przypomina. – W pogłębianiu więzi we wspólnocie zakonnej ważną rolę odgrywają znaczenia nadawane relacjom – stwierdza psycholog religii i zaznacza, że w życiu wspólnotowym ważna jest stała troska o budowanie relacji w oparciu o naukę płynącą z Ewangelii. Prorektor KUL podkreśla też, że przyjęcie drugiej osoby zależy od zaufania Bogu: To On kształtuje w nas ewangeliczną kulturę relacji. Ponadto siostra profesor przestrzega przed redukowaniem życia wspólnoty konsekrowanych tylko do wymiaru zewnętrznego. – Gdy we wspólnocie brakuje sensów ewangelicznych, wspólnota wprowadza je z zewnątrz, np. ustalając prawa i regulacje. Nadmierne skodyfikowanie reguł życia wspólnoty, świadczy o słabości wzajemnych relacji. Zasady są potrzebne, ale nie mogą zabierać przestrzeni do swobodnego życia – podkreśla s. Zarzycka. – Wspólnota zakonna jest miejscem misji, ale posługi nie można sprowadzić jedynie do tego, co robimy – pisze siostra Zarzycka. – Posługa opiera się na zaufaniu Bogu i poleganiu na Nim, a później na wykonywaniu zadań. Wartość naszej posługi nie zależy od stopnia skomplikowania zadań. Ale od tego, jak bardzo ufamy Bogu i czy potrafimy być blisko ludzi na tym odcinku życia, na którym stawia nas Bóg, oddając siebie dzień po dniu – dodaje prorektor KUL. Światowy Dzień Życia Konsekrowanego obchodzony jest 2 lutego, w święto Ofiarowania Pańskiego. Kościół modli się wtedy za osoby, które oddały swoje życie w służbę Bogu i ludziom. Dzień ten, w 1997 r., ustanowił św. Jan Paweł II. Zgodnie z informacjami KAI, w Polsce Dzień Życia Konsekrowanego świętować będzie dziś ok. 30 tys. osób. Największą grupę osób konsekrowanych w Polsce stanowią kobiety – siostry zakonne żyjące w zgromadzeniach czynnych, czyli nastawionych na współdziałanie z Kościołem w pracy apostolskiej. Według danych sprzed roku, z 31 grudnia 2021 r. w Polsce obecnych jest 105 zgromadzeń zakonnych o różnych charyzmatach i bardzo zróżnicowanej liczebności. https://www.kul.pl/nie-bojmy-sie-cyfrowych-technologii,art_101695.html Żyjemy w czasach, w których wszyscy jesteśmy zanurzeni w technologii cyfrowej; ze sztucznej inteligencji korzystamy już niemal każdego dnia uczestnicząc w eksperymencie, którego stawką jest jakość naszego życia – mówi w wywiadzie dla „Przeglądu Uniwersyteckiego” dr Paweł Fortuna – naukowiec i nauczyciel akademicki z Katedry Psychologii Eksperymentalnej Instytutu Psychologii KUL. Nie bójmy się jednak, ponieważ nauka, w tym cyberpsychologia pozytywna, która rodzi się na naszej uczelni, może nam pomóc zaadaptować się do życia w XXI wieku – dodaje. Na początek pytanie osobiste – od dłuższego czasu zajmujesz się cyberpsychologią, ciekawi mnie, ile czasu spędzasz w sieci badając technologie cyfrowe lub korzystając z różnego rodzaju aplikacji? Myślę, że nie więcej niż inni ludzie. Wydaje mi się, że jestem przeciętnym przykładem użytkownika internetu i nowych technologii, który, żeby się przystosować do życia w dzisiejszym świecie musi się sprawnie kontaktować z ludźmi. Korzystam z najbardziej dostępnych urządzeń i nie obudowuję się specjalnie technologią. Z całą pewnością nie jestem osobą, która jest fanem technologii, a innowacje przyjmuję bez przesadnego entuzjazmu. A czy zgodzisz się z opinią, że ludzkość obecnie znajduje się w samym środku wielkiej zmiany, rewolucji technologicznej? Przed kilku laty Łukasz Bożycki, fotograf przyrody, z którym napisałem książkę „Animal Rationale”, uświadomił mi, że w Warszawie żyje 220 dziko żyjących gatunków ptaków, prawie 40 gatunków ssaków, a kiedy staliśmy kiedyś na przystanku tramwajowym, to powiedział, że gdybyśmy wykopali tam metr na metr ziemi, to mielibyśmy tysiące gatunków różnego typu insektów. Pojawia się więc pytanie: Czym jest miasto? Biorąc pod uwagę perspektywę Łukasza okazuje się, że jest to miejsce, w którym przede wszystkim żyją zwierzęta plus człowiek, a nie odwrotnie. Identycznie jest z technologią. Jesteśmy tak zanurzeni w technologię, że osoba, która zajmuje się funkcjonowaniem człowieka i nie uwzględnia w ogóle tego kontekstu w zasadzie prowadzi rozważania dalekie od rzeczywistości. Obecnie niemal każdy człowiek na ziemi jest w ten czy inny sposób podłączony do sieci, korzysta z licznych innowacji, nie zaprzątając sobie głowy jak też one działają. Właśnie, bo co wie o nas cyberświat? Co wiedzą o nas Google czy Facebook czy inni giganci technologiczni? To są ogromne ilości danych, a technologia, z której korzystamy wydaje nam się przezroczysta. Warto mieć świadomość, że uruchamiając różnego typu aplikacje, choćby na naszych smartfonach, stajemy się przede wszystkim dostawcami danych. Korzystając np. z nawigacji jesteśmy lokalizowani, płacąc kartą wskazujemy sklepy, w których robimy zakupy, a ci, którzy noszą zegarki sportowe nieustannie dostarczają informacji m.in. o swojej kondycji fizycznej, tętnie czy ciśnieniu krwi. Rzeczywistość jest obecnie jedną wielką klawiaturą, a każdy nasz ruch jest pozostawieniem na niej śladu. Całokształt rejestrowanych aktywności przenosi się do chmury, która płynie po niebie wielkich korporacji. Na przykładzie map Google możemy sobie unaocznić jak szczegółową reprezentacje cyfrową ma nasz świat i nie mamy przy tym pojęcia do czego, przez kogo i jak te ogromne ilości danych zostaną użyte w przyszłości. Może przez sztuczną inteligencję, o której wiadomości w ostatnich latach robią furorę? W swojej książce „Optimum. Idea cyberpsychologii pozytywnej”, która w ciekawy sposób przybliża problematykę wpływu technologii cyfrowych na życie człowieka, zachęcasz do ćwiczenia intelektualnego polegającego na podjęciu próby zdefiniowania sztucznej inteligencji. Przyznam, że nie jest to takie proste... Ciekawe, że dla przeciętnego Polaka sztuczna inteligencja (SI) jest zjawiskiem odległym od codziennego życia, choć aż 81 proc. – jak wynika z badań sondażowych – deklaruje, że wie, czym ona jest. Tymczasem zaledwie 17 proc. badanych potrafiło wskazać, że aplikacje wykorzystujące SI są w ich smartfonach. Pojawia się zatem pytanie, czy rzeczywiście ci badani wiedzą, czym jest SI, skoro tak niewiele osób jest w stanie ją zidentyfikować w swoim najbliższym otoczeniu. A to dotyczy nie tylko ekranów komputerów i smartfonów, ale nawet odkurzaczy, które dzięki SI uczą się jak omijać przeszkody. SI spostrzegamy głównie poprzez pryzmat narracji popkulturowych, a więc filmów science fiction, w których jest ona przedstawiana jako skomplikowany program lub groźne humanoidalne roboty, które opanowują świat, atakują ludzi lub ratują ludzkość przed zagładą. Dużo w tym wszystkim jest antropomorfizowania i sięgania do pradawnych źródeł lęku człowieka przed nieznanym, przed tym, co ma nadludzką moc. Narracje, o których mowa, są wzmacniane takimi wydarzeniami jak np. konferencja cyfrowej gospodarki „Impact” w 2018 roku, podczas której rektor Akademii Górniczo-Hutniczej „wręczył” papierowy indeks (śmiech) humanoidalnemu robotowi Sophia. Z biegiem czasu okazało się, że Sophia stała się „technocelebrytką”, która „udziela” wywiadów dziennikarzom, „podejmuje” naukę, by mieć dobrą pracę, a nawet „ma” marzenia, aby mieć rodzinę i przyjaciół. To jak rozumieć sztuczną inteligencję? Pamiętajmy, że to iluzja, że SI jest czymś od nas odległym. Na SI składają się różne programy, które działają w ściśle określonych i wąskich dziedzinach. Ich walorem jest to, że potrafią się same uczyć. Dobrym przykładem jest tutaj system grający w go. Najpierw był to program „trenowany” przez człowieka, ale jego kolejna wersja pozwalała mu uczyć się od samego siebie. A wiadomo, że biegłość w danej dziedzinie uzyskuje się poprzez wielokrotne powtórzenie określonych doświadczeń i SI w tym aspekcie ma ogromną przewagę. To, co człowiek uczy się przez całe życie, SI osiąga błyskawicznie. Nie powinno nas dziwić zatem zdobywanie przez SI tego rodzaju specjalistycznych kompetencji, ale zastrzegam, że program, który świetnie gra w grę go nie jest jednocześnie w stanie np. kontrolować czasu gotowania jajka i przewidywać pogodę. To trochę jak z kalkulatorem – stosunkowo prostym urządzeniem, które potrafi wykonywać za nas nawet najbardziej skomplikowane obliczenia. Co prawda kalkulator nie potrafi się uczyć, ale tak jak programy SI działa w wąskiej dziedzinie i tylko w niej zdobywa swoje bezbłędne umiejętności. Ludzie jednak boją się sztucznej inteligencji. Tego, że SI odbierze im – jak piszesz – podmiotowość i panowanie nad coraz bardziej zdigitalizowanym życiem, przejmie stanowiska pracy, pogłębi podziały ekonomiczne, zagrozi bezpieczeństwu poprzez śledzenie, pozyskiwanie i wykorzystywanie danych, osłabi nasze funkcjonowanie poznawcze i społeczne, a produkując fake newsy zwiększy poziom dezorientacji. To prawda. W historii ludzkości jednak bano się wielu rzeczy, gdy np. wyświetlano pierwsze filmy z wjeżdżającym na stację kolejową pociągiem ludzie uciekali z kina. W „Optimum” przypominam, że nie jest możliwe uniknięcie negatywnych skutków wdrażania systemów opartych na SI – tak jak zauważył Stanisław Lem, że „taka jest istota wszelkich ludzkich poczynań: nigdy nie ma w nich dobrego bez złego”. Warto przytoczyć w tym miejscu metaforę „wielkiej powodzi” Hansa Moraveca – naukowca i futurologa, który zastanawiał się kiedy komputer dorówna ludzkiemu mózgowi. W jego wizji kraina ludzkich kompetencji reprezentowana przez wzniesienia jest sukcesywnie zatapiana przez technologię i z biegiem czasu będzie coraz mniej umiejętności, których nie da się imitować za pomocą sztucznych systemów. Z drugiej strony warto też przywołać tzw. paradoks Moraveca, zgodnie z którym złożone funkcje takie jak np. rozumowanie wymagają mniejszej mocy obliczeniowej niż prostsze, wydawałoby się, dyspozycje takiej jak percepcja czy funkcje motoryczne. Według Moraveca łatwiej jest sprawić, by komputery osiągnęły biegłość człowieka dorosłego w grze w warcaby niż nabyły umiejętności rocznego dziecka w spostrzeganiu i poruszaniu się. „Umysłowe zdolności czterolatka, które uważamy za oczywiste − rozpoznanie twarzy, podniesienie ołówka, przejście przez pokój – faktycznie rozwiązują jedne z najtrudniejszych inżynieryjnych problemów” − ocenił psycholog i kognitywista Steven Pinker, który paradoks Moraveca nazwał najważniejszym odkryciem w dziedzinie sztucznej inteligencji. Ale pozostając przy metaforze „wielkiej powodzi”, czy wydaje Ci się prawdopodobne, że za kilkanaście lub kilkadziesiąt lat możliwe będzie np. pisanie przez SI nie tylko artykułów prasowych, ale nawet książek naukowych? To jest prawdopodobne, ale należy pamiętać, że ostatecznie sens tych publikacji będziemy odczytywać my, ludzie. W związku z tym sztuczne systemy nie będą mogły realizować celów bez uwzględnienia tego kryterium. Mimo, że SI napisze poprawny językowo tekst i nawet, dzięki określonemu treningowi, będzie on nośnikiem interesujących znaczeń, to jednak wciąż będziemy mieli do czynienia z pracą, której wartość ocenimy my sami. Podobnie jest z obrazami generowanymi przez SI – podobają się, bo są zgodne z pewnymi znanymi już kanonami np. stylem impresjonistów. Dla ekspertów jednak zawsze uchwytna będzie różnica pomiędzy oryginalnym utworem np. „Wariacjami Goldbergowskimi” Jana Sebastiana Bacha, wykonanym przez Glenna Goulda w 1955 roku, a tymi utworami, które powstają dzięki systemowi DeepBach, z powodzeniem modelującym muzykę polifoniczną i generującym czterogłosowe chorały w stylu mistrza baroku. Ale za ciekawe uznaję np. pytanie, czy możliwe byłoby takie wytrenowanie SI, która dostarczyłaby nam nowych punktów widzenia na temat gry polskiej reprezentacji w trakcie mundialu w Katarze. Opinii, której nie wyraził żaden z ekspertów, także trenerów i zawodników. I moim zdaniem to jest możliwe, ponieważ dzięki temu, że gra piłkarzy jest w dużym stopniu sparametryzowana SI może wykryć zależności, których my kompletnie nie widzimy i połączyć to np. z warunkami na boisku, temperaturą, stylem i historią gry każdego z piłkarzy. Mam jednak wątpliwości, czy SI jest w stanie rozstrzygać problemy, którymi parają się eksperci w zakresie nauki czy sztuki np. literatury, malarstwa, rzeźby. Trudno mi sobie wyobrazić, żeby SI mogła być włączona w długą tradycję eksploracji tych dziedzin, gdzie ogromną rolę odgrywa zrozumienie kierunku poszukiwań i intuicja – dyspozycja, której nie do końca rozumiemy i z tego powodu nie potrafimy poddać algorytmizacji. Dlatego, odnosząc się jeszcze do wspomnianej metafory Hansa Moraveca, nie sądzę, by czekał nas potop. Paradoksalnie nasza niewiedza – coś, co dla nas jest jeszcze tajemnicą – może nas ochronić. Na koniec chciałbym zapytać o cyberpsychologię pozytywną, badającą umysł człowieka w kontekście interakcji z nowymi technologiami. W „Optimum. Idea cyberpsychologii pozytywnej” piszesz, że obecnie „zajmujemy się raczej radzeniem sobie z psychologicznymi zgliszczami, jakie zostawia po sobie nieumiejętny kontakt z innowacjami, niż wspomaganym przez nie rozwojem najlepszych potencjałów człowieka”. Zaniepokoił mnie fakt, że w ramach cyberpsychologii z łatwością znajdujemy badania dotyczące uzależnień od mediów społecznościowych czy hejtu w internecie, ale analizy dotyczące pozytywnego wykorzystania technologii są albo w zarodku albo są niewidoczne. Brakuje agory, na której badacze, w tym psychologowie, a także specjaliści zajmujący się SI, przedstawiają pozytywną ofertę dotyczącą nowych technologii; omawiają to, co mogłoby pomóc ludziom nie tylko – jak dotychczas – w osiąganiu przyjemności czy skuteczności, ale także w nadaniu życiu głębszego sensu. Cyberpsychologia pozytywna, której ideę zaproponowałem, to reakcja na zaproszenie fizyka i kosmologa Maxa Tegmarka do „najważniejszej rozmowy naszych czasów”. Tegmark zaproponował, żeby nie czekać z założonymi rękami na czasy, w których człowiek stanie się podwładnym SI i dopóki jest jeszcze taka możliwość, podjąć na ten temat poważną rozmowę. Wspólną podstawą debaty na ten temat jest sprawa fundamentalna: Jeśli chcemy, by zaawansowane systemy wspierały ludzkość w realizacji jej celów, to musimy wiedzieć, jakie są najważniejsze dążenia człowieka. Jak stwierdził Tegmark: Jeśli nie wiemy, czego chcemy, to mniej prawdopodobne jest, że coś osiągniemy, a jeśli oddamy kontrolę maszynom, które nie podzielają naszych celów, prawdopodobnie uzyskamy to, czego nie chcemy. Ale czego my, ludzie właściwie chcemy? Odpowiedź na pytanie o dobrostan człowieka, w tym człowieka XXI wieku zanurzonego w technologiach cyfrowych, daje nam właśnie nauka. Psychologia pozytywna ma konkretne propozycje dotyczące czynników sprzyjających osiągnięciu dobrostanu, a źródłem jej pewności są nie tylko odnotowane w badaniach zależności, ale setki czy nawet tysiące lat refleksji na ten temat, począwszy od namysłu najwybitniejszych myślicieli starożytnej Grecji lub Rzymu. I okazuje się, że na dobrostan człowieka można patrzeć w perspektywie hedonizmu, czyli zastanawiając się, co sprawia, że życie człowieka jest przyjemne lub w perspektywie eudajmonizmu, gdzie koncentrujemy się na zasadach, sprawiających, że człowiek może osiągać głęboką satysfakcję z życia w zgodzie ze swoim prawdziwym Ja, nawet jeśli wiąże się to z doświadczaniem cierpienia. Cyberpsychologia pozytywna, która kieruje uwagę na perspektywę eudajmonii, motywuje refleksję nad celami, które są dla ludzi najbardziej pożądane, by zapewnić im szczęśliwe życie. Wtedy też znacznie łatwiej będzie nam kontrolować kierunek rozwoju technologii. Uważam, że pewne cele dotyczące kształtowania technologii nie zostały jeszcze sformułowane albo świat biznesu nie dostrzega jeszcze wartości rozwijania technologii ułatwiającej osiągnięcie szczęścia przez wielkie S. To oznacza, że wszyscy uczestniczymy w eksperymencie, którego stawką jest jakość naszego życia, ale, jak widać, nie poprzestajemy na gorzkich konstatacjach. https://www.kul.pl/nowy-projekt-oczami-studentow-quot-dla-kandydatow-i-studentow-kul,art_101735.html Wywiad z Michałem Dziubii – studentem pierwszego roku Dziennikarstwa KUL o wyzwaniach dla kandydatów na studia oraz jego autorskim projekcie „Oczami Studentów” Michał Dziubii pochodzi ze Lwowa i studiuje na I roku dziennikarstwa i komunikacji społecznej w języku angielskim. Jak dostał się na Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II i skąd pomysł na projekt, wspierający kandydatów? Dlaczego wybrałeś KUL? Co sprawiło, że rozpocząłeś studia na kierunku dziennikarstwo i komunikacja społeczna? Po czteromiesięcznym stażu na stanowisku dziennikarza stwierdziłem, że chcę rozwijać się w tym kierunku. Jednak szukałem studiów wyłącznie w języku angielskim. Wybrałem KUL i to była najlepsza decyzja wśród innych możliwych. Jakie KUL wywołał pierwsze wrażenie? Coś Cię zaskoczyło albo przyjemnie zdziwiło? Mam mnóstwo pozytywnych doświadczeń, którymi mógłbym się podzielić. Okazało się, że KUL to nie tylko studia. Duchowość też jest bardzo ważna. Duszpasterstwo akademickie było dla mnie dużym wsparciem na początku. We wrześniu dołączyłem do grupy, która jechała w góry. Poznałem sporo nowych osób. To był najlepszy sposób na rozpoczęcie nowego roku akademickiego! Z jakimi problemami borykałeś się na początku? Nie ukrywam, że byłem zakłopotany ilością pytań, związanych ze studiami. Martwiłem się. Czego oczekiwać? Jak bardzo będą skomplikowane te studia? Szukałem odpowiedzi u studentów czy absolwentów dziennikarstwa. Opierałem się na ich doświadczeniu i opiniach. Bardzo mi to pomogło w adaptacji. Opowiedz o swoim projekcie? Skąd pomysł? Właśnie moje doświadczenie adaptacji na studiach stało się punktem wyjściowym projektu „OCZAMI STUDENTÓW”. Mam zamiar zrealizować go z Akademią Nowoczesnych Mediów i Komunikacji KUL i ma on tylko jeden cel – pomóc kandydatom podjąć właśnie tę dobrą decyzję i obejmuje prawie wszystkie kierunki na uczelni. Dodatkowo, ma pomóc opanować stres i skrępowanie w pierwszych momentach na uczelni, przedstawia cały program studiów OCZAMI STUDENTÓW oraz otwiera nową możliwość kontaktu kandydatów z TWARZĄ wybranego kierunku, czyli osobą, która będzie wspierać informacyjnie i emocjonalnie nowego kandydata. Czy masz inne pomysły, jak pomóc kandydatom i studentom? Pomysłów jest mnóstwo, ale idea – to tylko 1% sukcesu, reszta 99% – to realizacja. Dlatego zapraszam wszystkich studentów, którzy chcieliby wesprzeć projekt – dołączyć się. Stworzymy, moim zdaniem, istotną wartość dla kandydatów – integralną i wspierającą wspólnotę studentów KUL. Szczegóły projektu na naszych mediach społecznościowych: Facebook: www.facebook.com/KULlublin Instagram: www.instagram.com/kul_university/ https://www.kul.pl/absolwent-historii-nagrodzony-w-konkursie-centrum-pieniadza-nbp,art_101694.html Absolwent historii KUL Marcin Bubicz otrzymał II nagrodę w Konkursie o Nagrodę Centrum Pieniądza NBP za najlepszą pracę magisterską z historii społeczno-gospodarczej, obronioną w 2021 roku. Praca „Premier Margaret Thatcher i polityka administracji brytyjskiej wobec Polski w latach 1979 – 1990” powstała pod kierunkiem dr hab. Agnieszki Januszek-Sieradzkiej. Serdecznie gratulujemy! https://www.kul.pl/porozumienie-kul-i-centrum-doktryn-i-szkolenia-sil-zbrojnych,art_101685.html Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II zawarł 27 stycznia br. porozumienie z Centrum Doktryn i Szkolenia Sił Zbrojnych im. gen. broni Władysława Sikorskiego. Umowa o współpracy zakłada m.in. kształtowanie pozytywnego wizerunku Sił Zbrojnych RP, wymianę doświadczeń naukowo-badawczych, także dydaktycznych oraz realizowanie nieodpłatnych praktyk i staży dla studentów KUL. Ceremonia podpisania porozumienia odbyła się w Rektoracie KUL. Dokument podpisali rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski oraz dyrektor Centrum Doktryn i Szkolenia Sił Zbrojnych płk dr Andrzej Lis. Na spotkaniu obecni byli również gen. bryg. Jarosław Mokrzycki – dowódca Litewsko-Polsko-Ukraińskiej Brygady LITPOLUKRBRIG w Lublinie, prorektor KUL ds. studentów, doktorantów i rozwoju dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL oraz dr Grzegorz Tutak, koordynator kierunku bezpieczeństwo narodowe. – Nasza współpraca została dzisiaj sformalizowana. Bo współpracujemy już od wielu lat. Natomiast dzisiaj nabiera to szczególnej mocy, bo zostało to ustrukturyzowane i wpisuje się w całą politykę Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej – podkreślił na spotkaniu rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, zaznaczając, że również propozycja KUL, dotycząca m.in. kierunków studiów, poszerza obszar współpracy z Centrum. Rektor ocenił też, że nauki społeczne, w tym politologia, bezpieczeństwo narodowe czy stosunki międzynarodowe, mogą wnieść istotny wkład w obszar np. dyplomacji wojskowej, prowadzenia mediacji. – To jest obszar, który wymaga dowartościowania – mówił ks. prof. Kalinowski. Dyrektor Centrum Doktryn i Szkolenia Sił Zbrojnych płk dr Andrzej Lis, nawiązując do współpracy z KUL, przedstawił założenia kampanii NUP 2X35. Jej celem jest podjęcie debaty ukierunkowanej na zidentyfikowanie i analizę wiodących trendów i czynników w środowisku bezpieczeństwa Polski w perspektywie 2035 roku oraz wypracowanie nowego spojrzenia na rozwój i przygotowanie Sił Zbrojnych RP. – Wychodzimy poza aspekty militarne i zwracamy uwagę na aspekty geopolityczne, ekonomiczne, społeczne, także na środowisko naturalne, rozwój infrastruktury czy procesy urbanizacyjne. W tych analizach bardzo mocne wsparcie dla Sił Zbrojnych dają uczelnie – nie tylko wojskowe, ale również cywilne – podkreślił płk dr Andrzej Lis, dodając, że KUL od samego początku kampanii NUP 2X35 w 2019 r. jest jej jednym z najaktywniejszych uczestników i ósmą, już sprawdzoną uczelnią, z którą Centrum podpisało porozumienie dotyczące współpracy. Dowódca LITPOLUKRBRIG w Lublinie gen. bryg. Jarosław Mokrzycki dodał, że współpraca z uczelniami bardzo się opłaca wojsku. – Bo my przedstawiamy informacje i wiedzę fachową, a z drugiej strony instytucje naukowe przedstawiają narzędzia analityczne – zaznaczył. Prorektor KUL dr hab. Beata Piskorska zwróciła uwagę na obustronne korzyści wynikające z umowy i podkreśliła, że współpraca z Centrum pozwoli studentom KUL uzyskać wiedzę praktyczną i doszkolić się w takim zakresie, jak pozwala na to prawo wojskowe. – Uniwersytet ma zadanie nie tylko przekazywać wiedzę, ale także dawać praktyczne umiejętności, przydatne w pracy zawodowej. Współpraca pomiędzy podmiotami to wspólne badania, inicjatywy naukowe, wymiana kadrowa – mówiła wcześniej prof. Piskorska. Również dr Grzegorz Tutak, na KUL koordynator kierunku bezpieczeństwo narodowe, pozytywnie ocenił obecną i przyszłą współpracę z Centrum Doktryn i Szkolenia Sił Zbrojnych i jej praktyczne konsekwencje dla studentów. – Podpisane porozumienia jest kolejnym krokiem poszerzającym ofertę praktyk, staży i zasobów dydaktycznych dla studentów KUL, zwłaszcza bezpieczeństwa narodowego. Będzie to dobra okazja do zdobycia wiedzy praktycznej, na którą kładziemy nacisk w realizacji programu studiów – powiedział koordynator. *** Porozumienie KUL z Centrum Doktryn i Szkolenia Sił Zbrojnych zakłada pozyskiwanie społecznej akceptacji dla polityki obronnej państwa, doskonalenie rozwiązań w zakresie szkolenia, zdolności i użycia Sił Zbrojnych RP, kształtowanie pozytywnego wizerunku Sił Zbrojnych RP, upowszechnianie własnych tradycji oraz promocji dokonań i osiągnięć, integrowanie środowiska wojskowego i naukowego środowiska cywilnego. Służyć temu będą m.in. wymiana doświadczeń naukowo-badawczych, także dydaktycznych, organizowanie wspólnych konferencji i sympozjów, publikowanie wyników prac naukowych, udostępnianie materiałów edukacyjnych, realizowanie nieodpłatnych praktyk i staży studenckich. Centrum Doktryn i Szkolenia Sił Zbrojnych jest samodzielną jednostką organizacyjną MON podległą bezpośrednio szefowi Sztabu Generalnego Wojska Polskiego i zajmującą się m.in. standaryzacją sojuszniczą i narodową w obszarze operacyjnym (opracowywanie doktryn), zbieraniem i wykorzystywaniem doświadczeń, a także eksperymentowaniem i poszukiwaniem nowych zdolności Sił Zbrojnych oraz koncepcji szkolenia wojsk. Zadania te stanowią nierozłączną całość, a ukierunkowane są na modernizację Sił Zbrojnych RP oraz ich kompatybilność z armiami NATO. https://www.kul.pl/kul-bedzie-wspieral-lubelski-sport,art_101646.html KUL będzie wspierał lubelski sport, na początek młodych koszykarzy i piłkarzy. Uniwersytet podpisał porozumienie o współpracy z dwoma klubami - Klubem Sportowym Lublinianka Junior oraz Lublinianka Basketball, reprezentowanym przez Stowarzyszenie Sympatyków Koszykówki Lublinianka. Współpraca została oficjalnie zainaugurowana 24 stycznia 2023 r. Zwracając się do młodych sportowców Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski przypomniał, że patron uniwersytetu - Jan Paweł II - również uwielbiał sport. - W młodości Karol Wojtyła bardzo chętnie uprawiał piłkę nożną. Bo jak dobrze wiemy - w zdrowym ciele, zdrowy duch - mówił ks. prof. Kalinowski, podkreślając też, że cieszy go, iż młodzi sportowcy mogą korzystać z bazy sportowej KUL. Polskie uczelnie często angażują się w sport. Na ligowych boiskach czy parkietach nie brakuje drużyn z AZS w nazwie. KUL nie będzie jednak angażował się w sport zawodowy, ale zgodnie z podpisanym porozumieniem wesprze szkolenie dzieci i młodzieży prowadzone w ramach dwóch klubów sportowych - Klubu Sportowego Lublinianka Junior oraz Lublinianka Basketball. Od rundy wiosennej drużyny obu klubów będą występować jako KUL Lublinianka. Uniwersytet w ten sposób chce wspierać wszechstronny rozwój młodych ludzi, przyczyniając się do wzrostu nie tylko sfery ducha i intelektu, ale także zdrowia i sprawności fizycznej. - Dołożymy wszelkich starań, aby to była satysfakcja dla obu stron, również dla rodziców, rodzeństwa i dla miasta Lublina, które z takim entuzjazmem popiera sport - dodał ks. prof. Kalinowski, dziękując za zaangażowanie w to przedsięwzięcie przedstawicielom magistratu oraz Fundacji Rozwoju KUL. Prezes Fundacji Rozwoju KUL Tomasz Tokarski również ocenił współpracę z klubami sportowymi jako "cenną inicjatywę". - W tej uroczystości bierze udział spora grupa młodzieży - chłopców, którzy - jak mam nadzieję - przy wsparciu KUL i Fundacji Rozwoju KUL - będą odnosić sukcesy z pożytkiem dla uniwersytetu i dla naszego miasta - powiedział, podkreślając, że reprezentowana przez niego fundacja deklaruje wsparcie w tym przedsięwzięciu. Uniwersytet umożliwi klubom korzystanie z uczelnianej bazy sportowej, a także wesprze ich działania promocyjne. W planach jest także powołanie akademickich drużyn piłkarskiej i koszykarskiej w ramach AZS KUL. – W dalszej perspektywie rozważamy również powołanie wielosekcyjnego klubu sportowego – zapowiedział Wiceprezes Zarządu Fundacji Rozwoju KUL Tomasz Ośko. Uniwersytet liczy również, że młodzi sportowcy w przyszłości staną się studentami KUL. Harmonijny rozwój młodego człowieka był celem katolickiej uczelni od momentu jej powstania. To właśnie na KUL miał swój początek lubelski Akademicki Związek Sportowy, który w ubiegłym roku obchodził stulecie istnienia. Studenci KUL mają na swoim koncie wiele sukcesów w sporcie akademickim. Dziś, realizując swoje sportowe pasje, mogą korzystać z nowoczesnej bazy sportowej w Kampusie Poczekajka. W inauguracji współpracy, która miała miejsce na hali sportowej KUL na Poczekajce, wzięła również udział Wiceprezydent Lublina ds. kultury, sportu i partycypacji Beata Stepaniuk-Kuśmierzak. Przypomniała, że miasto współpracuje z lubelskimi uczelniami na wielu płaszczyznach, także tej, która jest jej szczególnie bliska, czyli w obszarze kultury i sportu. - Wspólnie z Panem Prezydentem od wielu lat próbujemy miasto Lublin poddać sportowej magii - zaznaczyła, zwracając uwagę na inwestycje sprawiające, że kluby sportowe mają przed sobą perspektywę rozwoju. - Taka inicjatywa, jak dzisiaj, jest naprawdę fantastyczna. Głęboko wierzę w to, że to jest historyczny moment dla nas wszystkich, niech inni biorą z nas przykład - podsumowała wiceprezydent Lublina. Prezes Klubu Sportowego Lublinianka Junior - Krzysztof Gralewski, który podziękował przedstawicielom KUL i władz miasta, zapewnił, że klub i jego młodzi sportowcy zrobią, co w ich mocy, by osiągać sportowe sukcesy. - Obiecujemy zaangażowanie, pasję i profesjonalizm - powiedział Gralewski. Również prezes Stowarzyszenia Sympatyków Koszykówki Lublinianka Aleksander Mrozik wyraził wdzięczność za możliwość współpracy. - Mam nadzieję, że będzie jeszcze lepiej, bo mamy bardzo pozytywną młodzież, która ciężko trenuje i ma marzenia - mówił Mrozik. KS Lublinianka Junior prowadzi szkolenie dzieci i młodzieży w zakresie piłki nożnej. Obecnie w zajęciach uczestniczy blisko 300 osób, od wieku żaka (7 lat) do juniora (19 lat). Prezes Krzysztof Gralewski, który jest również jednym z klubowych trenerów, zwrócił uwagę, że głównym celem działalności klubu jest wychowanie młodego człowieka, a dopiero w drugiej kolejności wyszkolenia dobrego zawodnika. – Dlatego wszystkie nasze działania podporządkowujemy hasłu: „Człowiek, uczeń, zawodnik” – podkreślił. Trenerzy zdają sobie sprawę, że nie każdy z zawodników zostanie profesjonalnym piłkarzem. – Naszym celem jest tak prowadzić naszych podopiecznych, aby wpoić im zasady, które pozwolą im na odnalezienie się w dorosłym życiu w każdej dziedzinie – dodał Gralewski. W zajęciach prowadzonych przez Stowarzyszenie Sympatyków Koszykówki Lublinianka uczestniczy obecnie 170 młodych ludzi, już od 5 roku życia. Projekt jest prowadzony od kilku lat i przyniósł już efekt w postaci reaktywacji koszykarskiej drużyny Lublinianki, która od tego sezonu bierze udział w rozgrywkach II ligi. Jak podkreśla prezes Aleksander Mrozik celem Stowarzyszenia jest stworzenie w Lublinie silnego ośrodka koszykówki młodzieżowej, nastawionego przede wszystkim na rozwijanie młodych graczy z regionu w środowisku międzynarodowym. - W koszykarskiej Lubliniance chcemy wychowywać zawodników, którzy będą zasilali polskie kadry młodzieżowe – zadeklarował. Zapraszamy na pierwszy mecz koszykarskiej Lublinianki w barwach KUL. Rywalem naszego zespołu będzie jedna z czołowych drużyn w swojej grupie Żubry Chorten Białystok. Spotkanie zostanie rozegrane 29 stycznia 2023 o godz. 19.00 w hali MOSiR. https://www.kul.pl/student-kul-czlonkiem-rady-wykonawczej-parlamentu-studentow-rp,art_101629.html Z radością informujemy, że student Paweł Zdybel- przewodniczący Uczelnianego Samorządu Studentów KUL został wybrany do Rady Wykonawczej Parlamentu Studentów RP. PSRP jest niezależną ogólnopolską organizacją, będącą ustawowym reprezentantem wszystkich studentów w Polsce. Zrzesza samorządy studenckie ze wszystkich uczelni publicznych i niepublicznych w kraju. Serdecznie gratulujemy! https://www.kul.pl/museum-selfie-day-na-kul,art_101570.html Akademia Nowoczesnych Mediów i Komunikacji KUL we współpracy z Historią Sztuki KUL, Muzeum KUL oraz Centrum Aktywizacji Osób z Niepełnosprawnością KUL CAN zapraszają studentów, absolwentów i pracowników uniwersytetu do udziału w Museum Selfie Day 2023. Celem inicjatywy jest ukazywanie fotografii - popularnych selfie, z miejsc związanych ze sztuką oraz zabytkami. Aby wziąć udział w Museum Selfie Day na KUL należy przesłać zdjęcie wraz z opisem (imię i nazwisko, miejsce wykonania fotografii oraz status- student, absolwent, pracownik KUL) na adres: izabela.caban@kul.pl. Termin przesyłania zdjęć 16-25 stycznia br. Miejsce wykonania fotografii może być dowolne, zarówno może prezentować muzeum, zabytek z Polski, ale także ze świata. Selfie będziemy publikowali w mediach społecznościowych KUL, czyli na Instagramie, Facebooku oraz TikToku. Wybrane zdjęcia zostaną wydrukowane przez Centrum KUL CAN. Wyeksponujemy je na terenie uniwersytetu. W tym roku Museum Selfie Day przypada na 18 stycznia (środa). Akcja ma pomóc w szerzeniu wiedzy na temat dzieł sztuki i polega na robieniu zdjęć-selfie z zabytkami z całej Polski i świata. Autorką pomysłu Museum Selfie Day jest duńska designerka Olivia Muus. Zwiedzając National Gallery w Kopenhadze, zrobiła zdjęcie dzieła sztuki w pozie selfie, które stało się inspiracją do stworzenia w sieci Muzeum Selfies. Dzięki temu powstała idea promowania sztuki za pośrednictwem portali społecznościowych. Zdjęcia trafiają do sieci - łącznikiem akcji w jest hasztag #MuseumSelfie. Wysłanie zdjęcia jest automatyczną akceptacją RODO i publikacji wizerunku. klauzula_informacyjna-_museum_selfie_day_1_1 https://www.kul.pl/konsultacje-dla-uczniow-szkol-srednich-w-biurze-karier-kul,art_101610.html Za nami pierwsze studniówki, a przed nami matury, kończenie szkoły i decydowanie, co po niej. To co na pewno czeka nastoletniego człowieka po maturze to: wybory i zmiana. Często te słowa budzą różne emocje – te pozytywne: ekscytację, radość, ale także negatywne: strach, obawę o to, jaką drogę wybrać dla siebie do świata dorosłych. Dlatego zespół doradców Biura Karier KUL proponuje wsparcie w podjęciu decyzji, co robić po liceum/techniku. Podczas ferii zimowych zapraszamy maturzystów na indywidualne konsultacje z ekspertami akademickiego Biura Karier KUL. Podczas spotkania nasze Doradczynie w oparciu o aktualne informacje z rynku pracy, na bazie potencjału młodego człowieka (rozmowa o zainteresowaniach, zdolnościach, mocnych stronach, celach, marzeniach, dążeniach, potrzebach) pokażą możliwe opcje zawodowo-edukacyjne. „Chcemy, aby z naszym wsparciem młody człowiek świadomie zaplanował swoją przyszłość, wybrał odpowiedni do swoich predyspozycji kierunek studiów lub dał sobie zgodę na inną drogę do spełnienia zawodowego” – mówi Marta Szymańska-Jarosz, projektantka kariery, specjalistka ds. komunikacji i promocji w Biurze Karier KUL. „Cały ten proces dzieje się w ramach bezpłatnych konsultacji, w atmosferze zaufania, empatii i autentycznego zainteresowania młodym człowiekiem, który stoi u progu decyzji ważnych pod względem edukacyjnym i zawodowym” – dodaje projektantka kariery. Proces doradczy to 1 do 3 bezpłatnych spotkań w formie stacjonarnej lub on–line (zależnie potrzeb kandydata, np. dla osób spoza Lublina). Możliwość umawiania się na konsultację jest cały czas. Konieczne są zapisy lub telefoniczne ustalenie terminu z doradcą zawodowym. Zgłoszenia na adres e-mail: doradca@kul.pl, tel. 81 445 41 31. Czym jest Biuro Karier, jakie są inne aktywności Biura? Naszą misją jest wsparcie osób w każdym wieku w odnalezieniu satysfakcjonującej pracy, zgodnej z potencjałem zawodowym i potrzebami rynku. Bezpłatnie pomagamy naszym klientom odkrywać osobiste zasoby, projektować ścieżkę kariery oraz szlifować kompetencje. Aktywnie współpracujemy z pracodawcami i instytucjami, stwarzając studentom/absolwentom okazję do uczestnictwa w webinarach, spotkaniach zawodoznawczych czy programach praktyk i staży. Zajmujemy się również pośrednictwem pracy. Zadanie to realizujemy za pomocą Portalu Kariery - bezpłatnej platformy z ofertami pracy, praktyk i staży. Jeśli Ty lub ktoś z Twojego otoczenia szuka pomocy w procesie planowania wyborów edukacyjnych i zawodowych, zapraszamy do skorzystania z bezpłatnego wsparcia ekspertów z Zespołu Biura Karier KUL. Więcej informacji o ofercie Biura Karier https://www.kul.pl/przedsiebiorczosci-mozna-sie-nauczyc-panele-dyskusyjne,art_101434.html Przedsiębiorczość, uznawana jest za jedną z kluczowych kompetencji przyszłości. Możliwość jej rozwoju stwarzają studentom Biuro Karier KUL oraz Dział Kształcenia, które po raz 11. zaprasza na cykl paneli dyskusyjnych z udziałem przedstawicieli biznesu (9-12 stycznia 2023). To wyjątkowa okazja do podpatrywania i uczenia się od praktyków - osób, które przeszły proces kreowania pomysłu, tworzenia i rozwijania działalności, mierzenia się z wyzwaniami i trudnościami, ale także osiągania zysków w postaci finansowej i osobistej satysfakcji. Przedsiębiorczość, uznawana jest za jedną z kluczowych kompetencji przyszłości, którą należy rozwijać (Raport McKinsey Global Institute z 2018). Przez wielu rozumiana jest wyłącznie jako prowadzenie biznesu. Niektórzy uważają, że przedsiębiorcą trzeba się urodzić. Warto jednak zobaczyć przedsiębiorczość jako kompetencje, czyli zestaw cech, umiejętności i wiedzy, które podlegają ciągłemu doskonaleniu i pomagają realizować różne aktywności w życiu osobistym oraz zawodowym. Czy w takim razie przedsiębiorczości można się nauczyć? Tę kwestię poddamy dyskusji w gronie praktyków podczas 11. edycji eksperckich paneli dyskusyjnych nt. przedsiębiorczości. W dniach 9-12 stycznia 2023 r. na KUL odbędą się panele dyskusyjne nt. przedsiębiorczości z udziałem przedstawicieli biznesu. Każda edycja to wyjątkowa okazja do podpatrywania i uczenia się od praktyków - osób, które przeszły proces kreowania pomysłu, tworzenia i rozwijania działalności, mierzenia się z wyzwaniami i trudnościami, ale także osiągania zysków w postaci finansowej i osobistej satysfakcji. Zaproszeni do jedenastej edycji wydarzenia goście to ludzie aktywni, pełni zapału do pracy i inicjatywy. Mimo że reprezentują różne branże, wszystkich cechuje: samodyscyplina, skłonność do wyważonego ryzyka, brania odpowiedzialności za siebie i innych, komunikatywność, czy odporność na sytuacje trudne. Prelegenci opowiedzą o swoich historiach biznesowych, sukcesach, porażkach i podpowiedzą jakie kompetencje rozwijać i w co inwestować wolny czas na studiach. Będzie dużo dobrej wiedzy, masa inspiracji i wiele praktycznych wskazówek. Spotkania są organizowane przez Biuro Karier i Dział Kształcenia jako podsumowanie semestralnego kursu przedsiębiorczości realizowanego na KUL na każdym kierunku studiów, ponieważ rynek pracy wymaga, aby nie tylko studenci kierunków ekonomicznych potrafili myśleć o swojej dziedzinie jak o biznesie i rozwijali kompetencje przedsiębiorcze, które warunkują sukces osoby chcącej realizować się zawodowo, nie zależnie od wybranej ścieżki zawodowej (własna firma czy etat). Wydarzenie ma formę zamkniętą – jest adresowane do studentów I roku kilkunastu kierunków, które w semestrze zimowym realizują przedmiot “Przedsiębiorczość”. Jednak za zgodą naszych prelegentów panele dyskusyjne zostaną nagrane i udostępnione na kanale YT Biura Karier. Zachęcamy do subskrybowania kanału i śledzenia informacji na fb Biura Karier KUL. Harmonogram paneli dyskusyjnych i lista prelegentów w linku: https://www.kul.pl/przedsiebiorczosci-mozna-sie-nauczyc-11-edycja-paneli-dyskusyjnych-nt-przedsiebiorczosci,art_101272.html https://www.kul.pl/nauczyciele-akademiccy-kul-na-warsztatach-service-learning,art_101773.html Nauczyciele akademiccy Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II uczestniczyli w trzydniowych warsztatach Service Learning, które poprowadziła ekspertka Alžbeta Brozmanová Gregorová, prodziekan ds. współpracy międzynarodowej, public relations i trzeciej misji uniwersytetu oraz profesor nadzwyczajna na Wydziale Edukacji Uniwersytetu Mateja Bela w Bańskiej Bystrzycy na Słowacji. Szkolenie zorganizowane przez Centrum Dydaktyki Akademickiej KUL, odbywało się w ramach projektu "Doskonałość dydaktyczna uczelni", finansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego. Jego celem jest wsparcie nauczycieli akademickich w rozwoju kompetencji dydaktycznych w zakresie innowacyjnych metod nauczania. - Service Learning (czyli nauczanie poprzez służbę) stanowi pomost pomiędzy potrzebami społeczności lokalnych, nauczaniem akademickim a praktyką zawodową studentów, integruje te obszary - powiedziała dr Alžbeta Brozmanova Gregorova. Ekspertka podkreśliła, że realizowanie dydaktyki w ten sposób jest istotne, ponieważ jedną z ról uczelni jest kształtowanie postaw obywatelskich wśród studentów. - Metodę Service Learning wdrażamy na KUL od 2021 roku, kiedy to nasza działalność została zainicjowana poprzez udział w międzynarodowym projekcie „UNISERVITATE", zrzeszającym uczelnie katolickie z całego świata. Obecnie, w celu rozwinięcia i zaimplementowania tej metody, realizujemy projekt „Doskonałość dydaktyczna uczelni". Naszym zadaniem jest przeszkolenie grupy liderów, którzy będą stosować tę metodę podczas pracy ze studentami - zaznaczył dr inż. Jan Kamiński - koordynator Laboratorium Service Learning w Centrum Dydaktyki Akademickiej KUL. Jak podkreślił dr inż. Jan Kamiński w krajowym środowisku akademickim KUL był pionierem w realizacji tej metody, a dotychczasowe działania zrealizowane przez studentów i nauczycieli akademickich z KUL zyskały uznanie na arenie międzynarodowej. Trzydniowe warsztaty odbywały się w Centrum Transferu Wiedzy KUL. Szkolenie objęło 20 nauczycieli akademickich z różnych dziedzin. W związku z realizacją projektu „Doskonałość dydaktyczna uczelni", Centrum Dydaktyki Akademickiej - Laboratorium Service Learning oferuje także konsultacje indywidualne dla nauczycieli w zakresie wdrożenia tej metody do swoich zajęć. https://www.kul.pl/archidiecezjalne-obchody-dnia-judaizmu-na-kul,art_101538.html Polacy i Żydzi mieszkali razem przez wieki na tej samej polskiej ziemi, razem pracowali i modlili się, razem tworzyli wspólną polską kulturę, której Żydzi są wybitnymi przedstawicielami - przypomniał rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski z okazji Dnia Judaizmu w Archidiecezji Lubelskiej. - Łączy nas bardzo wiele, o wiele więcej niż nam się to na co dzień wydaje - dodał rektor KUL. FOTORELACJA Archidiecezjalne Centrum Dialogu Katolicko-Żydowskiego w Lublinie oraz Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im. Abrahama J. Heschela zorganizowały 18 stycznia - z okazji XXVI Dnia Judaizmu w Kościele katolickim - spotkanie poświęcone relacjom chrześcijan i Żydów. W wydarzeniu - poza duchownymi katolickimi - udział wzięli również przedstawiciele środowisk żydowskich, m.in. rabin Icchak Chaim Rapoport z Gminy Wyznaniowej Żydowskiej w Warszawie, który wygłosił wykład o żydowskiej Passze. Otwierając spotkanie dyrektor Centrum Heschela KUL ks. prof. Mirosław S. Wróbel przypomniał, że hasłem tegorocznego XXVI Dnia Judaizmu są słowa nawiązujące do Księgi Wyjścia: „Przejście Pana: Dziś wychodzicie”. - Dzień Judaizmu to okazja do wspólnego spotkania, do wspólnej lektury Słowa Bożego, do wspólnej refleksji i do wspólnej modlitwy - podkreślił ks. prof. Wróbel. Przypomniał też, że Komisja ds. Relacji Religijnych z Judaizmem przekazała w 2015 r., że „pierwszym celem dialogu jest pogłębienie wzajemnej wiedzy o Żydach i chrześcijanach. Można kochać jedynie to, czego się stopniowo nauczyło a można poznać prawdziwie i dogłębnie tylko to, co się kocha. Tej pogłębionej znajomości towarzyszy wzajemne ubogacenie, na mocy którego partnerzy dialogu stają się odbiorcami darów”. Dyrektor Centrum Heschela KUL przywołał również orędzie na Dzień Judaizmu rabina Abrahama Skórki, który podkreślił konieczność dynamicznego rozwoju judaizmu i chrześcijaństwa w celu poszukiwania nowych dróg realizowania Bożych zamysłów we współczesnym świecie: "W obecnych zmieniających się czasach chrześcijaństwo, podobnie jak judaizm, wciąż musi ukazywać nowe, duchowe ścieżki. Każde pokolenie ma własne potrzeby duchowe i potrzebuje wzorców. Żadna religia statyczna nie ma przyszłości. Musimy rozwijać dialog i twórcze myślenie". - Dialog i twórcze myślenie otwierają przed nami duchową przestrzeń, w której możemy doświadczyć zbawczego dotyku Boga i rozpoznawać, że jesteśmy dziećmi jednego Boga. Dziś jesteśmy wezwani do doświadczenia „przejścia Pana” (pesach Adonai), w którym realizuje się nasze "wychodzenie" (exodus) z niewoli grzechu do życia w wolności dzieci Bożych - podsumował ks. prof. Wróbel. Z kolei rabin Icchak Chaim Rapoport, który opowiedział o żydowskiej Passze, nawiązał do Lublina, w którym przez setki lat przed II wojną światową i Holokaustem kwitło życie żydowskie, m.in. w Lublinie, nazywanym Jerozolimą Królestwa Niebieskiego, działała słynna na cały świat uczelnia rabiniczna. - Tu było ogromne życie żydowskie i dzisiaj robimy wszystko, co możemy, żeby je odbudować - zaznaczył Rapoport, dodając, że w Warszawie codziennie przez trzy godziny uczy Talmudu. - To jest coś, co nie istniało przez bardzo wiele lat - dodał. Rabin też podziękował uczestnikom uroczystości, m.in. Wielkiemu Kanclerzowi KUL, metropolicie lubelskiemu abp. Stanisławowi Budzikowi oraz bp. Mieczysławowi Ciśle, także wielu przedstawicielom lubelskich władz, kultury, nauki i mediów, za obecność. List rektora KUL do uczestników uroczystości odczytała prorektor ds. kształcenia dr hab. Ewa Trzaskowska (prof. KUL). Nawiązując do Dnia Judaizmu w Kościele katolickim ks. prof. Mirosław Kalinowski podkreślił, że dzień ten pozwala na poszukiwanie tego, co łączy chrześcijaństwo i judaizm. - A łączy nas bardzo wiele, o wiele więcej niż nam się to na co dzień wydaje. Łączy nas wspólna Biblia - Stary i Nowy Testament; łączy nas Ziemia Święta nazywana Piątą Ewangelią, a w niej święte miasta Jerozolima, Nazaret, Betlejem, Kafarnaum, Góra Tabor czy Jezioro Galilejskie; łączy nas Dekalog, wspólna kultura i wspólne wartości; łączy nas też wyjście z niewoli egipskiej, które stało się symbolem wyzwolenia z niewoli, zależności, pokonania własnych słabości, odrzucenia pozornego dobrobytu i wędrówki do ziemi obiecanej - napisał rektor KUL. Podkreślił też, że Dzień Judaizmu obchodzony w Polsce, a także w Lublinie, ma swoją szczególną wymowę. - Polacy i Żydzi mieszkali razem przez wieki na tej samej polskiej ziemi, razem pracowali i modlili się, razem tworzyli wspólną polską kulturę, której Żydzi są wybitnymi przedstawicielami. Jednocześnie Polska była przez kilka wieków domem dla największego skupiska Żydów na świecie, była światowym centrum żydowskiej nauki, sławnych uczelni żydowskich - jesziw, była centrum chasydyzmu, kultury jidysz, syjonizmu - stwierdził ks. prof. Kalinowski. Dzień Judaizmu na KUL rozpoczął się od wykonania pieśni "Shema Israel", po którym odczytano teksty z Tory i Ewangelii oraz wygłoszono komentarze - żydowski i katolicki. Po wystąpieniu rabina Icchaka Rapoporta, który opowiadał o żydowskiej Passze, ks. Mirosław Bielecki, ojciec Ogniska Światła i Miłości w Łopocznie, przedstawił Paschę w ujęciu chrześcijańskim. Spotkanie zakończył występ duetu skrzypcowego Lucjana Szalińskiego-Bałwasa oraz Marcina Davida Króla. Dzień Judaizmu w Kościele katolickim w Polsce ustanowiła w 1997 r. Konferencja Episkopatu Polski. Jest obchodzony w przeddzień rozpoczęcia Tygodnia Modlitw o Jedność Chrześcijan - 17 stycznia. Jego celem jest rozwój dialogu chrześcijańsko-żydowskiego, a także modlitwa i refleksja nad związkami obu religii. https://www.kul.pl/biuro-studium-kul-dla-polonii-rozpoczelo-dzialalnosc-w-paryzu,art_101453.html Biuro w Paryżu dla Polonii i Polaków z Francji, Belgii, Holandii i Luksemburga, wchodzące w skład międzynarodowego projektu Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą, zostało uroczyście otwarte w paryskim Seminarium Polskim. Wydarzeniu, które odbyło się 14 stycznia 2023 r., towarzyszyła konferencja "Nowoczesny patriotyzm, jak promować wartości w dzisiejszym świecie". Ceremonia, którą KUL zorganizował wspólnie z Polską Misją Katolicką we Francji, rozpoczęła się od przesłania przewodniczącego Konferencji Episkopatu Polski, metropolity poznańskiego abp. Stanisława Gądeckiego, wspierającego inicjatywę KUL. - Studium KUL jest odpowiedzią na potrzeby edukacyjne zgłaszane przez naszych rodaków z wielu krajów. Zajęcia dydaktyczne oferowane przez Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II nie tylko przyczyniają się do podnoszenia kwalifikacji i kompetencji zawodowych, ale także stwarzają możliwość osobistego rozwoju, promocji polskiej kultury, historii oraz nauki - ocenił abp Stanisław Gądecki. Dodał też, że Studium, które będzie miało swoje biuro i punkt informacyjny w Seminarium Polskim w Paryżu, należy do Konferencji Episkopatu Polski, a w jej imieniu zarządza nim Polska Misja Katolicka we Francji. - W zajęciach Studium KUL dla Polonii uczestniczy już w formie online ponad 330 Polaków z różnych państw - przypomniał przewodniczący KEP i życzył dalszego rozwoju inicjatywy KUL. Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, który podkreślił, że KUL, zgodnie z przekonaniami jego założycieli, w tym ks. Idziego Radziszewskiego, powinien być blisko ludzi, przedstawił główną ideę Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą. - Trzeba jasno powiedzieć, że oferta edukacyjna Studium KUL wypływa z tej tradycji bliskości uniwersytetu wobec osób, które potrzebują wsparcia edukacyjnego. Uniwersytet jest akademickim Samarytaninem, którzy przychodzi i oferuje pomoc tym, którzy otwierają swoje serca - mówił rektor KUL, dodając, że tego rodzaju podejście umacnia prestiż uczelni i pokazuje jej elitarność w świecie akademickim. Rektor wymienił przy tym inne najważniejsze inicjatywy KUL, które zostały podjęte w ostatnim czasie, m.in. Centrum Studiów KUL przy Areszcie Śledczym w Lublinie, a także Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im. Abrahama J. Heschela. Wskazał także na wartość funkcjonowania Akademii Nowoczesnych Mediów i Komunikacji KUL oraz na wysoko ocenianą jakość badań naukowych prowadzonych na katolickiej wszechnicy. - 14 naszych dyscyplin osiągnęło najwyższe wskaźniki, są one na poziomie światowym - zaznaczył. W wydarzeniu wziął udział również ambasador Polski we Francji Jan Emeryk Rościszewski, który podkreślił wartość KUL jako wolnej uczelni w okresie komunizmu - "między Łabą a Władywostokiem" i zaznaczył, że ta tradycja katolickiego uniwersytetu zobowiązuje. - Zobowiązuje, aby kolejne dzieła oraz inicjatywy miały wymiar historyczny - powiedział dyplomata, wskazując na inicjatywę Studium KUL dla Polonii. - Mam wrażenie, że jestem w momencie absolutnie historycznym, który pozwoli nie tylko KUL-owi, ale Polsce na odpowiednią promocję języka polskiego, kultury i naszej chrześcijańskiej i polskiej cywilizacji - stwierdził ambasador Rościszewski, kładąc nacisk na konieczność budowania formacji edukacyjnej i patriotycznej. - Musimy dzisiaj zbudować silne, mądre społeczeństwo, które będzie w stanie odpowiedzieć na wyzwania przyszłości - dodał Rościszewski, zwracając uwagę także na toczącą się tuż przy polskiej granicy, w Ukrainie, wojnę, którą wywołała Rosja. Do uczestników spotkania przesłanie skierował również pełnomocnik rządu ds. Polonii i Polaków za granicą Jan Dziedziczak. - Nasza tożsamość i jej przekazywanie, a także dobre imię naszego kraju to coś, co sami jako Polacy na świecie współtworzymy. To Państwo, Polonia i Polacy za granicą, jesteście najlepszymi ambasadorami narodu polskiego. Jako rząd Rzeczypospolitej rozumiemy to i wspieramy działania Polonii i Polaków za granicą ponad 580 milionami złotych rocznie. To najwyższa suma w historii Polski po 1989 roku - powiedział minister. Podczas spotkania, które poprowadził dr Wojciech Wciseł, koordynator ds. projektów edukacyjno-kulturalnych KUL dla Polonii i Polaków za granicą, podpisano deklarację współpracy między Polską Misją Katolicką we Francji, KUL i Fundacją Rozwoju KUL; ideę tego porozumienia przedstawił mec. Tomasz Ośko - pełnomocnik rektora KUL ds. administracyjno-prawnych i wiceprezes fundacji. Zgodnie z porozumieniem do zadań otwieranego w Paryżu Biura Studium KUL będzie należała m.in. organizacja zajęć stacjonarnych w ramach kursów, szkoleń i studiów podyplomowych oraz konferencji, sympozjów, debat tematycznych, kursów i zajęć z języka polskiego i podnoszących kwalifikacje np. dla nauczycieli szkół polskich. Biuro będzie też miejscem zajęć i spotkań dla dzieci i młodzieży polonijnej. W ramach konferencji „Nowoczesny patriotyzm, jak promować wartości w dzisiejszym świecie. Współczesne wyzwania komunikacyjne, nowe media i technologie” rektor Polskiej Misji Katolickiej we Francji ks. Bogusław Brzyś wygłosił wykład o masowej emigracji ekonomicznej Polaków do Francji w jej 100-lecie, a także o New Pastoral jako formie wykorzystania nowych mediów w duszpasterstwie i ewangelizacji. - Być może w DNA Polskiej Misji Katolickiej we Francji jest jakaś sekwencja, która sprawia, że od samego początku Misja ta charakteryzowała się silnie zarysowaną opcją preferencyjną do zakładania rozmaitych stowarzyszeń, grup, związków, u początków których najczęściej byli ludzie świeccy - zwrócił uwagę ks. Brzyś, wyjaśniając też, że New Pastoral proponuje metodę prowadzenia małych parafialnych grup domowych. Z kolei delegat Konferencji Episkopatu Polski ds. Duszpasterstwa Emigracji Polskiej bp Piotr Turzyński przedstawił współczesną sytuację Polonii i Polaków za granicą, także jej problemy i wyzwania. - Wyzwaniem na pewno jest przepaść międzypokoleniowa, ten przekaz wartości, wartości bycia Polakiem i chrześcijaninem, który jest zaburzony. Trzeba, żeby Polacy poza granicami mieli świadomość, że polskość to wartość - zaapelował biskup, dodając też, że we współczesnym świecie nie wolno ignorować nowych technologii i wykorzystywać je z właściwą treścią. Ponadto na konferencji z referatami wystąpili dr hab. Agnieszka Łukasik-Turecka, prof. KUL – politolog i medioznawca, która kieruje pracami Instytutu Nauk o Polityce i Administracji KUL i jest pełnomocnikiem rektora KUL ds. Zespołu Ekspertów KUL, dr hab. Lech Giemza, prof. KUL, z Instytutu Literaturoznawstwa KUL, autor projektu „Książka z plecaka”, a także dr hab. Jacek Gołębiowski, prof. KUL, dyrektor nowo powstałego Instytutu Rozwoju Języka Polskiego im. św. Maksymiliana Marii Kolbego. Materiały filmowe Akademii Nowoczesnych Mediów i Komunikacji KUL przedstawił reżyser Damian Bieniek; przedstawił również swoją filmową interpretację "Trenów" Jana Kochanowskiego. *** Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą zainaugurowało działalność jesienią ub.r. Uczestnikami jest ponad 330 osób z 11 krajów, m.in. z Francji, Niemiec, Wielkiej Brytanii, USA i Kanady. Od listopada 2022 r. – przez sześć kolejnych miesięcy – eksperci KUL prowadzą kursy przygotowane przez uniwersytet. Oferta edukacyjna obejmuje szkolenia z opieki nad pacjentem przewlekle chorym i paliatywnym, profilaktyki zachowań ryzykownych, poradnictwa i strategii wspierających, nowych mediów i komunikacji, teologii i nowej ewangelizacji oraz promocji kultury polskiej. Wszystkie zajęcia są bezpłatne, a prowadzą je profesorowie, wykładowcy i eksperci KUL w trybie hybrydowym: są to dwa dwudniowe zjazdy stacjonarne i cztery dwudniowe zjazdy online. Absolwenci otrzymają dyplomy KUL i certyfikaty ukończenia studium w języku polskim i w języku krajów zamieszkania uczestników. Dla chętnych będzie możliwa kontynuacja nauki. https://www.kul.pl/prof-golebiowski-o-studium-kul-dla-polonii-wazne-przedsiewziecie,art_101497.html Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą, czyli utworzenie w krajach o silnych tradycjach polskiej emigracji centrów kształcenia, to ważne przedsięwzięcie – ocenił dr hab. Jacek Gołębiowski, prof. KUL, dyrektor Instytutu Rozwoju Języka Polskiego im. św. Maksymiliana Marii Kolbego. W sobotę 14 stycznia br. w Seminarium Polskim w Paryżu prof. Gołębiowski weźmie udział w uroczystym otwarciu pierwszego Biura Studium KUL dla Polonii i Polaków za Granicą oraz w towarzyszącej temu wydarzeniu konferencji naukowej. – Jestem zwolennikiem tego, żeby słuchać czego oczekuje Polonia. Słuchanie Polonii zwielokrotni zainteresowanie ofertą Instytutu. To jest najważniejsze, żebyśmy się dowiedzieli, jakiej oferty edukacyjnej oczekuje Polonia. Wierzę, że na spotkaniu w Seminarium Polskim będzie podana odpowiedź na to pytanie – powiedział prof. Jacek Gołębiowski portalowi PolskiFR, który jest patronem medialnym wydarzenia. Dyrektor Instytutu Rozwoju Języka Polskiego im. św. Maksymiliana Marii Kolbego ocenił też, że Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą to bardzo cenna i ważna inicjatywa. – To bardzo ważne przedsięwzięcie: utworzenie w krajach o silnych tradycjach polskiej emigracji centrów kształcenia, dlatego że umożliwią nam one szersze oddziaływanie. Myślę, że docelowo takie przedsięwzięcie jak to we Francji powinno skupiać się na studiach podyplomowych, które dają konkretne kwalifikacje do nauczania języka polskiego w systemie francuskim – podkreślił. Prof. Gołębiowski podkreślił też znaczenie szerokiej oferty edukacyjnej, jaka będzie proponowana Polakom we Francji. – Myślę, że to w tej chwili będzie dla nas bardzo istotne, żeby takie centra jak Studium w Paryżu miały szeroki wachlarz kursów potrzebnych naszym rodakom, z których skorzystają, np. kursy dokształcające w zakresie języka polskiego – ocenił rozmówca polskifr.fr. Jak dodał, „ważne, żeby studia podyplomowe kończyły się kwalifikacjami uznawanymi przez ministerstwo oświaty we Francji i żeby można było uczyć języka polskiego jako obcego w szkołach francuskich”. – Na to będzie duży popyt. Nasza praca powinna zwielokrotniać miejsca, gdzie będziemy umieszczać naszych nauczycieli z dokumentami potwierdzającymi takie kwalifikacje – dodał. Instytut Rozwoju Języka Polskiego im. św. Maksymiliana Marii Kolbego będzie wspierać prace Studium KUL. Jednym z celów Instytutu będzie także próba ponownego wprowadzenia języka francuskiego do polskich szkół. Prof. Gołębiowski ocenił, że język francuski jest w Polsce wypierany przez język hiszpański. – To jest też efektem braku aktywności przedstawicielstw, które reprezentują Francję – zaznaczył. Otwarciu Biura Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą będzie towarzyszyć konferencja pt. „Nowoczesny patriotyzm, jak promować wartości w dzisiejszym świecie. Współczesne wyzwania komunikacyjne, nowe media i technologie”. Tytuł wystąpienia prof. Gołębiowskiego brzmi „Instytut Rozwoju Języka Polskiego im. św. Maksymiliana Marii Kolbego – zadania, cele, możliwości współpracy dla szkół polskich, organizacji polonijnych, parafii polskich”. Ceremonia otwarcia biura wraz z konferencją, na które zapraszają KUL oraz Polska Misja Katolicka we Francji, odbędzie się w Seminarium Polskim w Paryżu (Issy-Les-Moulineaux, 11 rue Jules Guesde, dojazd: metro linia 12, stacja Mairie d'Issy). Początek o godz. 16.45. Wszystkie wydarzenia będą transmitowane online m.in. stronie internetowej KUL, także w mediach społecznościowych uniwersytetu, m.in. na You Tube. https://www.kul.pl/service-learning-w-laosie-ochrona-przyrody-poprzez-wspolprace-spoleczna,art_101557.html Realizowanie naszych pomysłów w różnych miejscach na świecie staje się coraz bardziej możliwe dzięki przyspieszeniu procesu cyfryzacji - podkreśla dr hab. Bartosz Jóźwik (prof. KUL) z Instytutu Ekonomii i Finansów KUL. Naukowiec ten wraz z Marleną Gołębiowską i Janem Kamińskim rozwija na naszej uczelni Laboratorium Design Thinking, które pozwala na pracę metodą Service Learning w różnych regionach świata. Praca ta i jej metoda - jak zaznaczył ekspert - została opisana przez specjalistów w niedawno wydanej przez Wydawnictwo KUL książce "Laboratorium Design Thinking". Publikacja ta wraz z innymi narzędziami dostępna jest na stronie https://www.design-lab.pl. Service Learning to wykorzystywanie wiedzy, ale i jej zdobywanie w praktyce, poprzez pracę na rzecz lokalnej społeczności. - Obecnie, przebywając na stażu naukowym w National University of Laos, rozpoczęliśmy z prof. Phouphet Kyophilavong z Faculty of Economics and Business Management projekt, którego celem jest ograniczenie degradacji środowiska w Laosie. W jego ramach w semestrze letnim planujemy wspólne zajęcia online ze studentami - przekazał prof. Jóźwik, dodając, że do realizacji tego projektu wykorzystywane są wyniki badań prowadzonych w Katedrze Ekonomii Międzynarodowej dotyczących rozwoju gospodarczego i degradacji środowiska w państwach rozwijających się, w tym w Azji Południowej. W tym zakresie w katedrze tej pracę doktorską przygotowuje Antonina Gavryshkiv. - Jednak nie ograniczamy się tylko do działań w Laosie. W najbliższym czasie chcemy zrealizować podobne projekty w innych regionach świata, aby wspierać rozwój gospodarczy i ochronę środowiska na szerszą skalę. Wierzymy, że poprzez nasze działania możemy przyczynić się do poprawy jakości życia ludzi na całym świecie - dodał profesor. Laboratorium Design Thinking stanowi miejsce wymiany doświadczeń i myśli. Dzięki temu - wspólnie ze studentami KUL - mogą powstawać innowacyjne pomysły, które mogą przyczynić się do rozwiązania wielu problemów społecznych i gospodarczych. Jak ocenił prof. Jóźwik, współpraca z prof. Phouphet Kyophilavong i National University of Laos jest tego doskonałym przykładem. - Jesteśmy przekonani, że wspólnie uda nam się znaleźć skuteczne rozwiązania, które pozwolą na ochronę i odbudowę naturalnego środowiska Laosu. To dla nas wielka odpowiedzialność i satysfakcja, że możemy przyczynić się do ochrony tego niezwykłego kraju i jego mieszkańców. Mamy nadzieję, że nasza współpraca będzie owocna i przyniesie wiele korzyści zarówno dla nas, jak i dla społeczności laotańskiej - podsumował badacz. https://www.kul.pl/wreczenie-medali-stefan-kardynal-wyszynski-nauczyciel-praw-bozych,art_101552.html Chór Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, Towarzystwo Przyjaciół KUL oraz dr Piotr Karwowski - założyciel i dyrygent młodzieżowego chóru parafii Chrystusa Miłosiernego w Białej Podlaskiej zostali uhonorowani Medalami "Stefan Kardynał Wyszyński - Nauczyciel Praw Bożych", które przyznał zarząd Stowarzyszenia Absolwentów i Pzyjaciół Wydziału Prawa KUL. Uroczyste wręczenie odznaczeń odbyło się 14 stycznia w Collegium Jana Pawła II na KUL. Medale laureatom wręczył ks. prof. Mirosław Sitarz - prorektor ds. misji KUL oraz prezes SAWP KUL. - Chór KUL, który rozsławiał Katolicki Uniwersytet na całym świecie oraz Towarzystwo Przyjaciół KUL, które zbierało ofiary i utrzymywało KUL przez prawie 90 lat w ubiegłym roku obchodzili stuletnią rocznicę swojej działalności. Celem tych nagród jest promować KUL, a także podziękować za dotychczasową działalność - mówił ks. prof. Mirosław Sitarz, który jest pomysłodawcą i inicjatorem ustanowienia Medalu "Stefan Kardynał Wyszyński - Nauczyciel Praw Bożych". Podczas uroczystości do SAWP KUL zostali przyjęci nowi członkowie: mgr Paweł Robak - p.o. dyrektora Centrum Aktywizacji Osób z Niepełnosprawnością KUL, dr Grzegorz Tutak - starszy specjalista Akademii Nowoczesnych Mediów i Komunikacji KUL oraz dr Ewa Rzeczkowska z Katedry Świata Hiszpańskiego, Polityki i Relacji Międzynarodowych. Medal "Stefan Kardynał Wyszyński - Nauczyciel Praw Bożych" - zgodnie z regulaminem przyjętym w maju 2017 r. przez Stowarzyszenie Absolwentów i Przyjaciół Wydziału Prawa KUL - jest sposobem wyrażenia wdzięczności osobom, które w znaczący sposób przyczyniły się do realizacji celów statutowych Stowarzyszenia. Wśród nich są m.in. cele edukacyjne, naukowe, w szczególności rozwój i upowszechnianie nauki prawa i kultury prawniczej, zgodnie z dewizą KUL "Deo et Patriae" (z łac. Bogu i Ojczyźnie). Prymas Tysiąclecia kard. Stefan Wyszyński był absolwentem Wydziału Prawa Kanonicznego, a także Wydziału Prawa i Nauk Społeczno-Ekonomicznych, Wielkim Kanclerzem i protektorem Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. Przyczynił się do powojennej odbudowy KUL oraz przeprowadził polski Kościół przez trudny okres komunizmu. Uniwersytet czci i wspomina prymasa Wyszyńskiego. O nim przypomina m.in. aula w Gmachu Głównym, pomnik na dziedzińcu oraz liczne publikacje dotyczące m.in katolickiej nauki społecznej. https://www.kul.pl/noc-biologow-na-wydziale-medycznym-kul,art_101565.html Magicy Chemicy w kuchni, biologiczne Laboratorium maturzysty, Zobaczyć DNA na własne oczy - to warsztaty, które odbywały się w ramach Nocy Biologów 2023 na Wydziale Medycznym KUL w miniony piątek w Kampusie "Poczekajka". Naukowcy KUL przygotowali ponad 30 projektów. Hasło przewodnie tegorocznej edycji brzmiało: "Woda - źródło życia - teraźniejszość i przyszłość". - Przygotowaliśmy przede wszystkim zajęcia praktyczne odbywające się w laboratoriach i salach wykładowych Instytutu Nauk Biologicznych. Uczestnicy mogli samodzielnie wykonywać analizy, a także uczestniczyć w pokazach. Zgłosiło się 261 osób - mówi dr Radosław Mencfel, koordynator Nocy Biologów na Wydziale Medycznym KUL. Pokazy, z wykorzystaniem nowoczesnych metod i analiz chemicznych, odbywały się w laboratoriach pod pilnym okiem doktorów i studentów Wydziału Medycznego KUL. W projektach, m.in "Laboratorium maturzysty" i "Zobaczyć DNA na własne oczy" uczestniczyli uczniowie starszych klas, którzy mogli samodzielnie wykonać kilka wybranych doświadczeń typowych dla testu maturalnego, natomiast najmłodsi - wcielili się w chemików-twórców naturalnych perfum oraz magicznych płynów. Noc biologów to cykl otwartych dla każdego wykładów, prezentacji i warsztatów, które odbywają się w laboratoriach Instytutu Biotechnologii KUL i są częścią ogólnopolskiego projektu realizowanego na większości wydziałów przyrodniczych w Polsce. Inicjatywa jest skierowana zarówno do dzieci przedszkolnych, młodzieży szkolnej jak i do osób dorosłych i ma na celu przekazanie szerokiej wiedzy przyrodniczej - od podstawowych wiadomości przyrodniczych do zagadnień problematycznych, nurtujących współczesną biologię i biotechnologię. Fotorelacja https://www.kul.pl/kul-na-fb-jeden-z-najbardziej-angazujacych-w-2022-r,art_101445.html Wśród wielu polskich uczelni KUL zajmuje czwarte miejsce w angażowaniu internautów na Facebooku; w 2022 r. osiągnął liczbę 67,1 tys. interakcji ze strony użytkowników – wynika z analizy Instytutu Badań Internetu i Mediów Społecznościowych (IBIiMS). Pierwsze miejsca zajmują Uniwersytet Warszawski, Uniwersytet Jagielloński oraz Politechnika Wrocławska. KUL wykazał się również jedną z największych aktywności i zajął drugie miejsce pod względem liczby postów. W badanym okresie opublikował 1204 wpisów. – Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II jest uczelnią, która wzbudza duże zainteresowanie mediów. Niemal każdego dnia o wydarzeniach uniwersyteckich, podejmowanych inicjatywach informuje prasa, radio, telewizja, internet. O KUL-u mówi się nie tylko w Polsce, ale również w świecie – często również za pośrednictwem mediów społecznościowych, w których uniwersytet mocno zaznacza swą obecność – oceniła wicerzeczniczka prasowa KUL Monika Stojowska, która na ten temat przygotowała artykuł pt. „KUL w przestrzeni medialnej” w najnowszym „Przeglądzie Uniwersyteckim”. Podkreśliła, że na popularyzację uczelni ma również wpływ Zespół Ekspertów KUL. – Naukowcy komentują bieżące wydarzenia, a dziennikarze bardzo chętnie korzystają z ich wiedzy – dodała. Media społecznościowe – jak przypomniało „Forum Akademickie” przedstawiając informację IBIiMS – stanowią dziś jeden z podstawowych kanałów komunikacji. Nic zatem dziwnego, że i uczelnie wykorzystują je w swoich działaniach marketingowych. W ten sposób przekazują informacje o swojej ofercie, sukcesach swoich naukowców, wydarzeniach skierowanych do akademickiej wspólnoty i budują swój wizerunek. – Wśród wielu portali tego typu największą popularnością nadal cieszy się Facebook. Analitycy warszawskiego Instytutu Badań Internetu i Mediów Społecznościowych sprawdzili, jak uczelnie radziły sobie w tym serwisie w okresie od grudnia 2021 r. do listopada 2022 r. Ranking wygrał Uniwersytet Warszawski (101,1 tys. fanów), którego profil uzyskał łącznie niemal 117 tys. interakcji. Także w poszczególnych kategoriach UW nie miał sobie równych: zanotował 71,3 tys. polubień, 4,8 tys. komentarzy oraz 9,1 tys. udostępnień – podało „Forum Akademickie”, dodając, że niespełna 75 tys. interakcji miało konto UJ oraz Politechnika Wrocławska, która zdobyła niemal 70 tys. interakcji ze strony użytkowników. – W pierwszej dziesiątce znalazły się również: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II (67,1 tys. reakcji), Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu (64,6 tys.), Akademia Górniczo-Hutnicza (62,1 tys.), Uniwersytet Wrocławski (60,3 tys.), Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu (58,1 tys.), Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie (55,8 tys.), Śląski Uniwersytet Medyczny (52 tys.) – dodano. KUL wykazał się również jedną z największych aktywności; w badanym okresie opublikował 1204 postów. Pierwsze miejsce zajęła Politechnika Białostocka, która miała 1841 wpisów. Bardzo aktywne były również UWM (1022 postów) oraz Politechnika Bydgoska (965 postów). „Forum Akademickie” zauważa też, że pod względem liczby fanów profilu pierwsze miejsce zajmuje Uniwersytet SWPS (212 tys.), któremu przybyło aż 10,6 tys. nowych użytkowników. Bardzo dobry wynik zanotował także Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej z wynikiem 7,9 tys. nowych fanów. https://www.kul.pl/zycie-dialog-z-tym-co-trudne,art_101413.html Życie człowieka jest jak dialog pomiędzy tym, co trudne, ciężkie i z czym musi się zmagać a tym, co jest potem, często prostsze, łatwiejsze – to zmaganie mnie fascynuje, bo pozwala lepiej rozumieć nasze życie – mówi w wywiadzie dla „Przeglądu Uniwersyteckiego” psycholog prof. Stanisława Steuden, specjalistka z zakresu psychologii klinicznej i psychologii osobowości z Instytutu Psychologii KUL. – Żeby w pełni docenić słońce i piękno dnia, to potrzebna jest również noc – podkreśliła badaczka w rozmowie z psychologiem dr. hab. Bohdanem Rożnowskim, prof. KUL. Bohdan Rożnowski: Czasy, w których żyjemy, wydają się coraz bardziej zwariowane... Z roku na rok następują ogromne zmiany, przeżywaliśmy pandemię, teraz tuż za naszą wschodnią granicą toczy się wojna. Psychologowie, głównie ci, którzy prowadzą terapie, dostrzegają, że ludzie są coraz bardziej zagubieni. Czy uważasz, że nauka, w tym psychologia kliniczna, którą się zajmujesz, może być nam dzisiaj pomocna? Stanisława Steuden: Myślę, że czasy są zawsze takie, jakie są. Każda epoka miała swoje momenty dobre, ale także różne kryzysy, poważne spiętrzenia, sytuacje, z którymi trudno było się pogodzić. To nie jest tak, że dzisiaj jest szczególnie inaczej. Gdybyś dzisiaj zapytał młodych ludzi, czy oni uważają, że mamy nadzwyczajne czasy, to powiedzą, że nie. Że nie, że to są normalne czasy, czasy na ich możliwości – to tylko z naszego punktu widzenia czasy wydają się być inne, niezwykłe. Natomiast co do pytania dotyczącego psychologii i jej roli w naszych czasach, to obawiam się, że zbyt wiele oczekuje się od psychologii i psychologów. Być może część z nich ma poczucie, że człowiek może sobie zaplanować życie, jeśli my jemu w tym pomożemy np. stosując coaching; że najważniejsze jest poczucie sukcesu i posiadanie takich zasobów, które pozwalają wszystko osiągnąć. To jest pułapka, to jest niestety pułapka cywilizacyjna, w którą wierzymy. Bohdan Rożnowski: Pułapką cywilizacyjną jest też przekonanie, że postęp wiedzy i badania np. w zakresie neuronauk – neuropsychologii czy neurofizjologii dadzą nam odpowiedź na pytanie o sedno funkcjonowania człowieka. Stanisława Steuden: Dokładnie tak, można postawić pytanie, czy w ramach neuronauk można wyjaśnić zjawisko dojrzewania umysłu, kształtowania osobowości? Przecież to nie jest wyłącznie kwestia organizacji funkcji mózgowych czy zapisywania danych pamięciowych w określonych strukturach mózgu. Zawsze fascynowała mnie kwestia transgresji – przekraczania własnych ograniczeń, a jednak na bazie minionych doświadczeń. Kolejne fascynujące zjawiska, trudne do wyjaśnienia na poziomie neuronalnym, to przebaczanie i potraumatyczny wzrost. Albo też na czym polega fascynująca zdolność człowieka do przekraczania granic czasu w poszukiwaniu siebie – swojej tożsamości w różnych okresach życia i nadawaniu nowego znaczenia minionym doświadczeniom. Myślę, że są zjawiska mieszczące się w sferze psychicznej człowieka, a nade wszystko duchowej, których nie jesteśmy i nie będziemy w stanie wyjaśnić w sposób naukowy, zawsze pozostaje margines tego, co umyka naszej obserwacji, wykorzystującej nawet najbardziej zaawansowane technologie. W mojej ocenie najbardziej spektakularne możliwości technologiczne i osiągnięcia naukowe nie mają charakteru ponadczasowego. Ważna kwestia – moim zdaniem fundamentalna – dotyczy zagubienia w świecie wartości i braku porządku wewnętrznego, który bez odpowiedzi pozostawia podstawowe egzystencjalne pytania: kim ja właściwie jestem w tym świecie? Do czego dążę? To może wynikać z braku przekonania, że życie nie kończy się wraz z biologicznym trwaniem, lecz jest coś więcej, coś ponad tym ziemskim czasem, jest jakieś piękno stworzenia, które ma charakter odwieczny. A na początku jest Stwórca, który nam to wszystko urządził i zorganizował, i który trwa ponad to, co tu i teraz. Niestety, szum, który nas otacza, przeszkadza nam w spokojnej refleksji, zadumie i poszukiwaniu sensu życia, a także w podziwianiu wielkości i doskonałości tego dzieła. W tym nawale różnych treści wciąż mamy mało czasu na to, żeby powiedzieć sobie: poczekaj, zobacz jak się wiosna budzi, jak ptaki odwiedzają nasze zagrody i balkony, co chcą nam przekazać, że siadają na drutach wysokiego napięcia lub koncertują pod naszymi oknami. Można się zadziwić tym, jak ten świat jest ułożony i harmonijny. Bohdan Rożnowski: Ale z drugiej strony, co obserwuję, podstawowym wzorcem społecznym, źródłem przyjemności jest to, że człowiek coraz częściej sam siebie kreuje, a więc zmienia sobie kształt twarzy, płeć, tożsamość – jeżeli lubi wiosnę, to podróżuje tak po świecie, żeby stale być w miejscu, gdzie jest wiosna, a nie być tam, gdzie pada deszcz. Stanisława Steuden: Nie zgadzam się z tą wizją, myślę, że mówisz o takim hedonistycznym sposobie życia. Bohdan Rożnowski: Ale obecnie ten sposób życia jest mocno promowany w kulturze... Stanisława Steuden: Ale to jest przecież jedynie pozytywną iluzją, złudzeniem, dlatego, że w pewnym momencie my dochodzimy do ściany i mówimy ja już wszystko widziałam, ja już niczego nie potrzebuję, już niczego od życia nie oczekuję. Jeżeli nie mam zakorzenienia w wartościach fundamentalnych jak: dobro, prawda, piękno, ale także nie staję wobec poważnych kryzysów, nie zmagam się z cierpieniem, nie doświadczam zwycięstwa, nie umacniam poczucia własnej wartości, to życie zaczyna być nudne. W tym miejscu przytoczę słowa Ryff i Singer, w myśl których „rozwój mocnych stron osobowości nie jest możliwy bez uznania dialektyki bólu i przyjemności, tego, co szlachetne i przyjemne oraz tego, co bolesne i trudne”. Aby docenić piękno brzasku i promieni słońca potrzebna jest ciemność nocy. Życie można porównać do dialogu, w którym po jednej stronie jest to co trudne, ciężkie, z czym się musimy zmagać, a po drugiej poczucie zwycięstwa, siły i wiary w swoje możliwości. Dopiero wówczas możemy odkrywać prawdziwy sens życia, bo inaczej tego nie odkryjemy. Zmaganie się jest dla mnie czymś fascynującym, ponieważ właśnie wtedy człowiek sobie uświadamia, że potrafi więcej, że potrafi podejmować się rzeczy trudnych, a przez to czuje się wartościowy. Natomiast jeżeli ma się wszystko z tak zwanej górnej półki, wszystko jest dostępne i przychodzi bez wysiłku, to jakie to daje ugruntowanie dla człowieka? Wyłącznie tymczasowe. Wymownym wyrazem buntu, poczucia rozczarowana i znudzenia są niektóre zachowania o charakterze autodestrukcyjnym (np. uzależnienie od środków psychoaktywnych) czy samobójczym. Proszę zauważyć, samobójstwo może być następstwem słabości człowieka i braku wsparcia w sytuacji, którą oni uważają za beznadziejną. Można jednak postawić pytanie, co skłania do zachowań autodestrukcyjnych osoby, o których możemy powiedzieć, że mają wszystko, osiągnęli sukces, a nie widzą sensu życia. W ocenie obiektywnej wydaje się, że osoby te osiągają szczyt możliwości i osiągnięć, a tak naprawdę w pewnym momencie okazuje się, że doświadczają pustki egzystencjalnej. Bohdan Rożnowski: Z czego wynika ta pustka egzystencjalna? Stanisława Steuden: Musimy doświadczać czegoś więcej niż tylko poszukiwań ciągłego zadowolenia i dobrostanu psychicznego, przyjemności dla niej samej – bez głębszego uzasadnienia. Tylko myślę, że człowiek też jest tak skonstruowany, że w pierwszej części swojego życia otwiera się na świat, na marzenia, które pragnie realizować, zaś w drugiej połowie bardziej koncentruje się na sobie – to nie jest egocentryzmem, ale jest bardziej refleksyjnym przeżywaniem życia. W sposób wyraźny taki trend rozwojowy odnajdujemy w wielu koncepcjach osobowości np. Junga. Ciekawą propozycję przemian odnajdujemy też w koncepcji kryzysów rozwojowych Eriksona. Ostatni z nich kończy się rozpaczą albo integracją osobowości i uzyskaniem mądrości. I to nie jest tak, że integracja osobowości jest odzwierciedleniem pasma życiowych sukcesów, bez porażek. Integracja osobowości i mądrość są podsumowaniem całego życia lub jego znacznej części ze względu na to, co mi się udało, ale również tego, co mi się nie udało, co jednak z perspektywy czasu oceniam jako sensowne i wartościowe. Czasami w biegu życia wydaje nam się, że coś jest dla nas wartościowe i usilnie dążymy to tego, aby to osiągnąć. Więcej, wyrażamy niezadowolenie, gdy nam się to nie udaje, a potem z perspektywy czasu okazuje się, że to, na co nie wyrażaliśmy zgody, co wydawało się, że komplikuje nasz pomysł na życie okazuje się być bardziej wartościowe dla naszego rozwoju. Bohdan Rożnowski: Wiesz to jest takie trudne, trudna jest integracja, wtedy, kiedy mamy tyle negatywnych informacji zwrotnych od swojego ciała, od otoczenia... Stanisława Steuden: Jeśli uważnie wsłuchamy się w nasze ciało i to, co odbieramy z otoczenia, to rzeczywiście można mieć wrażenie, że integracja tego wszystkiego jest trudna, zwłaszcza jeśli efekt końcowy tejże integracji ma być pozytywny. Czy jednak nie jest tak, że powinniśmy w mniejszym stopniu koncentrować się na własnych dolegliwościach, problemach i uważać je za najważniejsze w życiu? Świat nie kończy się na nas samych – otoczenie, w którym żyjemy konfrontuje nas z wieloma sytuacjami i zadaniami, które choć burzą nasze wyobrażenie o nas samych i otaczającym świecie, to jednak przywołują do porządku. W tej sytuacji konieczna staje się reinterpretacja swojej sytuacji, własnych problemów. Można postawić pytanie po co? Właśnie po to, aby nauczyć się czerpać z życia to, co najbardziej wartościowe, co redukuje nasze złudzenia o prawdziwym i szczęśliwym życiu tylko wtedy, gdy obfituje ono w różne odmiany dobrostanu. Trzeba nauczyć się doceniać, każdy dzień, który jest nam dany, w którym możemy cieszyć się tym, że widzimy, słyszymy, umiemy się komunikować, samodzielnie przemieszczać i służyć innym – tak służyć innym. Wciąż przeżywam ostatnie spotkanie z 11 listopada 2022 roku, które odbyło się w lubelskim oddziale Caritas. Byłam na koncercie przygotowanym przez zespół wolontariuszy z okazji Święta Niepodległości – jego Bohaterami były Dzieci z zespołem Downa. Koncert był piękny i bogaty – była część artystyczna – śpiewy i tańce w wykonaniu dzieci. Byli rodzice, opiekunowie, wolontariusze – wspólnota ludzi dobrego serca. Nie słyszałam narzekania, zniecierpliwienia ani pokrzykiwania, ale widziałam ofiarne oddanie i pokorę tych, dla których Dziecko jest nie tylko Darem, ale jest zadaniem na długie lata życia. Z koncertu wracałam ogromnie wzruszona, a w głowie kłębiły się różne myśli i pytania jak choćby takie: Boże, ja tak mało dziękuję Tobie za nasze zdrowe dzieci, za zdrowe wnuki, za to wszystko, co mamy, bo mnie się to wydaje takie oczywiste, bo nie może być inaczej. To powodowało, że narastał we mnie wstyd pomieszany z pytaniem: dlaczego? Dlaczego zostało mi to oszczędzone. Bo przecież ja jestem jedną spośród wielu, jedną spośród wielu matek, babć... Bohdan Rożnowski: Dobre życie wymaga też wyodrębnienia tego, co najważniejsze – figury z natłoku napływających bodźców. Z tła, z swoistego szumu informacyjnego – jak sobie z tym radzić? Stanisława Steuden: Ten szum wynika z wielości różnych rzeczy, które się dzieją – na przykład to jest radio, telewizja, telefon komórkowy, ileś programów w każdym z nich. Teraz chodzi o to, żeby umieć wybierać... To przede wszystkim rodzic czy wychowawca powinien uczyć – powinien mówić dziecku: skoncentruj się na jednym, pomyśl, co w tym zdaniu jest mądrego, przeczytaj fragment książki i powiedz co jest w tym fragmencie fascynującego. A nie wszystko na raz, bo to, w czym uczestniczymy, co nas otacza to jeden wielki szum, który powoduje, że my nie potrafimy dokonać wyboru. Jak dawniej szłam do sklepu papierniczego na zakupy, to wybór był prosty – jedne kredki, jeden papier. W sklepie spożywczym na półkach rozłożone były podstawowe towary – a teraz setki różnych produktów – a dokonywanie wyboru przyprawia o ból głowy, a i jeszcze są dodatkowe reklamy i jakieś promocje. Myślę, że w pewnym momencie trzeba sobie powiedzieć tak – wszystko to jest wartościowe, są różni ludzie i różne potrzeby, ale moje są takie – bo nie wszystko jest dla mnie ważne i nie wszystko jest mi potrzebne. Bohdan Rożnowski: Jest taki przekaz społeczny, że trzeba mieć więcej. Np. wolności – rozumianej jako więcej alternatyw lub żebyśmy byli bardziej skuteczni, bardziej produktywni, czyli robili więcej zadań w jednym czasie. Stanisława Steuden: Nie, bo wtedy jesteśmy naprawdę zagubieni... Jeżeli się mówi o tym, że człowiek się zagubił, no to właśnie dlatego, że nie potrafił dokonać właściwego wyboru, nie dokonał jego wzmocnienia lub też nie skonfrontował się z związanymi z nim wymaganiami. Interesujące jest zjawisko określane mianem kryzysu połowy życia, które nie jest przypadkowe. Pierwsza połowa życia zwykle naznaczona jest intensywną realizacją planów życiowych, ale około połowy życia przychodzi moment pierwszego poważnego bilansowania życia i refleksji nad naszymi zyskami i stratami. Często jest to moment zwrotny, który uświadamia nam, że nie wszystko w życiu jest możliwe do osiągnięcia, a nawet jeśli ten bilans jest pozytywny i mamy poczucie spełnienia, to czy wszystko jest nam potrzebne, czy dalsza pogoń za gromadzeniem dóbr ma sens. Przecież tego wszystkiego ze sobą nigdzie się nie zabierze, ani też nie przetrawi. Mam przykłady ludzi sukcesu, którzy porzucają wszystko co dotychczas i rezygnują ze znakomitej pracy, sukcesu zawodowego, jadą na wieś i tam uprawiają malutką działeczkę i mówią, że nareszcie żyją prawdziwym życiem. Kontemplują życie w ciszy, z dala od zgiełku i burzliwych reklam i co najważniejsze są szczęśliwi... Bohdan Rożnowski: To jest takie jungowskie – w pewnym wieku odmienić swoje życie – zająć się tym, co najważniejsze... Stanisława Steuden: W moim przekonaniu człowiekowi niewiele potrzeba, aby był szczęśliwy, szkoda, że do takiego wniosku dochodzimy dość późno. Obecność na rynku i nagromadzenie różnych dóbr nie rozwiązuje naszych problemów egzystencjalnych. Z jednej strony mamy wszystko, ale naprawdę nic nas nie cieszy, bo nie potrafimy tego przerobić ani się w tym zagłębić. Tymczasem trzeba w ciszy spojrzeć głębiej i odkryć wartość tego, co jest podstawowe i ponadczasowe. To inni ludzie, przyroda, wspaniałe dzieła literackie, malarskie, wypielęgnowane ogródki działkowe i zagrody wiejskie, kościoły ze strzelistymi wieżami i miejsca pamięci o tych, którzy są po tamtej stronie życia. To wszystko pozwala nam uwolnić się od szumu medialnego i nadmiaru informacji i pozostać na swoim miejscu. https://www.kul.pl/sukces-studentki-informatyki,art_101402.html Studentka Informatyki Khrystyna Nedilia zdobyła stypendium w ramach programu “New Technologies for Women - Ukraine”, organizowanego przez Fundację Edukacyjną Perspektywy wspólnie z Intel Polska. Oprócz rocznego stypendium, dostępu do cyklu warsztatów i programu mentoringowego, laureatka wzięła udział w konferencji "INCUBATING FREEDOM - Post War Innovative Transformation of Ukraine” (Lublin, 1-2 grudnia 2022 r.), będą też gościć na Perspektywy Women in Tech Summit 2023 - największym w Europie wydarzeniu dla kobiet w technologiach, które odbędzie się 14-15 czerwca 2023 w Warszawie. Wsparcie dla studentów ukraińskich, zwłaszcza z kierunków informatycznych, Perspektywy rozpoczęły już wiosną 2022, przyznając im 1500 stypendiów (wspólnie z Amazon, Goldman Sachs i NatWest), a następnie uruchamiając program Intel-Perspektywy. Podczas konferencji w Lublinie zainaugurowano wielkoskalowy program „INCUBATING FREEDOM for Ukraine – Adapting Women to Digital Economy”, którego celem jest przeszkolenie w zakresie IT ukraińskich kobiet, uchodźczyń wojennych przebywających w Polsce. Wspólnie z polskimi uczelniami, firmami partnerskimi i organizacjami non-profit przeszkolonych i przekwalifikowanych zostanie ponad 30 tysięcy Ukrainek, aby ich wiedza i kompetencje w obszarze nowych technologii mogły wzmocnić polski rynek pracy, a w przyszłości służyć potrzebom cyfryzującej się gospodarki Ukrainy. https://www.kul.pl/lubelski-nobel-trafil-na-kul,art_101432.html Dr hab. Małgorzata Gałązka została laureatką Nagrody Naukowej Lubelszczyzny im. Profesora Edmunda Prosta. Wyróżnienie zostało przyznane za monografię „Prawnokarne granice nowatorskiej interwencji medycznej”. Nagrodę, nazywaną lubelskim Noblem, otrzymuje tylko jeden przedstawiciel lubelskiego środowiska naukowego. Dr hab. Małgorzata Gałązka w swojej pracy naukowej zajmuje się tematyką dotycząca styku prawa karnego i medycyny, m.in. początku życia ludzkiego, aborcji, transplantologii, klonowania człowieka czy granic badań biomedycznych. Nagrodzona praca koncentruje się natomiast nad oceną działań, które wykraczają poza granice dotychczasowych możliwości medycyny. - Jest to praca z zakresu prawa karnego, jej przedmiotem jest ocena nowatorstwa w medycynie, m.in. eksperymentów medycznych – wyjaśnia laureatka. Nowatorskie interwencje medyczne z jednej strony są konieczne dla rozwoju tej dziedziny nauki oraz stwarzają szansę na uratowanie życia lub zdrowia, z drugiej mogą prowadzić do naruszenia dóbr prawnych pacjentów. Jak zauważa w recenzji książki emerytowana prof. KUL dr hab. Alicja Grześkowiak, emerytowana prof. KUL, dobrze byłoby także, by prawo karne wyprzedziło i zapobiegło zagrożeniom mogącym dotykać człowieka i dobra wspólnego ze strony niekontrolowanych nowatorskich interwencji medycznych, naruszających godność człowieka, ale równocześnie nie hamowało postępu medycyny służącej człowiekowi i jego dobru. Nagroda Lubelskiego Towarzystwa Naukowego przyznawana jest od 2001 roku za prace badawcze, publikacje książkowe lub wynalazki. W gronie jej laureatów jest m.in. o. prof. dr hab. Marcin Tkaczyk, który otrzymał Nagrodę za rok 2016. W tym roku do nagrody nominowanych było 14 osób. https://www.kul.pl/kolegium-rektorskie-kul-benedykt-xvi-jedna-z-najwybitniejszych-postaci-kosciola-w-xx-i-xxi-w,art_101395.html Kard. Joseph Ratzinger, a następnie papież Benedykt XVI był jedną z najwybitniejszych postaci Kościoła katolickiego w XX i XXI w– podkreśla Kolegium Rektorskie Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Władze KUL przypominają, że kard. Ratzinger w październiku 1988 r. odebrał doktorat honoris causa lubelskiego uniwersytetu. Nadanie tytułu doctora honoris causa to nie jedyny związek kard. Ratzingera, następcy Jana Pawła II na Stolicy Piotrowej, z KUL. W 2011 roku uniwersytet uzyskał z Watykanu prawo wyłączności do wydania drukiem w formie książkowej tekstów kard. Josepha Ratzingera w serii „Opera Omnia Josepha Ratzingera”, w łącznej liczbie 16 tomów. „Ojciec Święty Benedykt XVI był bardzo życzliwy dla naszego uniwersytetu i zawsze go wspierał. Mogliśmy tego doświadczać podczas jego wizyty na naszej uczelni, gdy był kardynałem, a także podczas odwiedzin delegacji KUL w Watykanie” – czytamy w oświadczeniu. Kolegium Rektorskie KUL wskazuje też, że kard. Ratzinger był bliskim współpracownikiem św. Jana Pawła II, a także rozpoczął jego proces beatyfikacyjny, który doprowadził do wyniesienia na ołtarze papieża z Polski. „Choć Benedykt XVI nazywał siebie „skromnym robotnikiem Winnicy Pańskiej”, był jednym z najwybitniejszych teologów w historii Kościoła katolickiego, a jego myśl i dzieło wpłynęło na rozwój współczesnej kultury, dialog ekumeniczny oraz dialog międzyreligijny: z judaizmem i islamem” – podkreślają władze KUL. https://www.kul.pl/wspolpracownik-prawdy-joseph-ratzinger-i-jego-zwiazek-z-kul,art_101396.html Pod koniec lutego 1988 r. Senat Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego jednogłośnie zdecydował o nadaniu doktoratu honoris causa prefektowi Kongregacji do Spraw Doktryny Wiary, niemieckiemu kardynałowi Josephowi Ratzingerowi. Nie było to jedyne powiązanie duchownego z najstarszym katolickim uniwersytetem w Europie… Uroczystość nadania tytułu odbyła się w październiku, podczas inauguracji roku akademickiego 1988/89 i ściągnęła do Lublina najważniejszych duchownych w Polsce, na czele z Józefem Glempem, prymasem Polski. Siedemnaście lat później kardynał Ratzinger został papieżem. W laudacji, którą w 1988 roku wygłaszał bp Alfons Nossol padły słowa o znaczącym dorobku naukowym Ratzingera, który w wieku 60 lat miał w swej bibliografii naukowej aż 59 pozycji książkowych, 267 artykułów w różnych czasopismach teologicznych i dziełach zbiorowych, 34 hasła w ważnych, encyklopediach chrześcijańskich, 71 recenzji, 17 angażów współwydawniczych w specjalnych dziełach i czasopismach, 110 prac popularnonaukowych oraz 63 tytuły audycji radiowych, na tematy teologiczne. - To dorobek twórczy kapłana, który już w 31 roku życia został profesorem teologii. Oto człowiek sukcesu. Za wybitne osiągnięcia naukowe otrzymał Kardynał Ratzinger już w trzech uniwersytetach doktoraty honoris causa, mianowicie w Stanach. Zjednoczonych, w Peru i w RFN i dziś na KUL - podkreślał bp Nossol. Uroczystość nadania tytułu doktora honoris causa Ratzingerowi przybliżyła jego koncepcję Kościoła opierającego się na Jezusie Chrystusie - wzorze egzystencji chrześcijanina. Biskup Nossol nawiązał także do podejmowanego przez kardynała tematu „chrześcijańskiego optymizmu i wypływającej z wiary nadziei, niezależnie od głębokiego kryzysu”. Sam Ratzinger, podczas tego historycznego wydarzenia na KUL, wygłosił można powiedzieć eksperymentalny wykład „Człowiek-reprodukcja czy stworzenie?”, w którym analizie i syntezie poddał wiedzę z zakresu biologii, biotechnologii, antropologii, medycyny, filozofii i teologii. - Ta nowa synteza jest wielkim wyzwanie duchowym. To tu rozstrzygnie się, czy ludzkość będzie miała przyszłość, przyszłość godną człowieka, czy też zdążać będzie w stronę chaosu i samozniszczenia człowieka i stworzenia - mówił niemiecki teolog. Nadanie tytułu doctora honoris causa to nie jedyny związek kard. Ratzingera, następcy Jana Pawła II na Stolicy Piotrowej, z KUL. W 2011 roku uniwersytet uzyskał z Watykanu prawo wyłączności do wydania drukiem w formie książkowej tekstów kard. Josepha Ratzingera w serii „Opera Omnia Josepha Ratzingera”, w łącznej liczbie 16 tomów. - Projekt dotyczy uniwersalnej myśli i wszechstronnego dorobku filozoficzno-teologicznego Josepha Ratzingera - Benedykta XVI, który oddaje doskonale istotę dwutysiącletniego dziedzictwa spotkania trzech kultur: żydowskiej, grecko-rzymskiej i chrześcijańskiej - mówi ks. prof. Krzysztof Góźdź, redaktor naczelny polskiej edycji Opera Omnia. Jak zauważają eksperci, wydanie w języku polskim dzieł papieża Benedykta XVI stawia miasto Lublin na równi z Freiburgiem, Rzymem, Paryżem i Madrytem, które w swoich językach narodowych są wydawcami tej bardzo cennej myśli Ratzingera. Dotychczas, na KUL, odbyła się prezentacja 14–tu tomów, w łącznej licznie 23 woluminów całego dzieła. Pozostał jeszcze jeden tom biograficzny Z mojego życia oraz register. Prestiżowy projekt dla uniwersytetu stał się przyczyną bezpośrednich kontaktów naukowców KUL z byłym papieżem. 6. czerwca 2012 r. podczas audiencji generalnej w Watykanie Wielki Kanclerz KUL, ówczesny Rektor i Redaktorzy Opera Omnia Josepha Ratzingera wręczyli pierwszy tom (tom XI) wersji polskiej papieżowi Benedyktowi XVI. Niespełna trzy lata później Ojciec Święty Benedykt XVI, Papa emeritus, 3 grudnia 2015 r. przyjął na specjalnej audiencji w Monastero Mater Ecclesiae w Watykanie ks. prof. Krzysztofa Góździa, redaktora polskiej edycji Opera Omnia, członka Międzynarodowej Komisji Teologicznej. Papież pobłogosławił całe dzieło i dokonał osobistego wpisu do wydanego w tym czasie tomu VI/2 Jezus z Nazaretu. Było to jedno z wielu niezwykłych spotkań z geniuszem teologicznym naszych czasów, które określa się słusznie jako Mozarta Teologii albo współczesnego Ojca Kościoła. Wymownym wydarzeniem była specjalna audiencja u Benedykta XVI w dniu 26. kwietnia 2018 roku z okazji 100-lecia KUL abp. Stanisława Budzika. wielkiego kanclerza KUL, Antoniego Dębińskiego, rektora KUL i redaktorów Opera omnia p. Marzeny Góreckiej i ks. Krzysztofa Góździa. - Papież emeryt zaprezentował wszystkie tomy Opera omnia, a delegacja KUL wręczyła mu ostatnio wydany tom IX Wiara w Piśmie Świętym i Tradycji. Papież naświetlił podczas spotkania wspaniałe momenty dziejów polskiego chrześcijaństwa i wspomniał o umiłowaniu języka polskiego ze względu na Jana Pawła II. Pobłogosławił prace nad kontynuacją dzieła Opera Omnia - wspomina ks. prof. Krzysztof Góźdź. Opracowanie: Monika Stojowska Życiorys Josepha Ratzingera Opera Omnia Josepha Ratzingera https://www.kul.pl/papiez-benedykt-xvi-wielki-teolog-i-nauczyciel-wiary,art_101397.html Papież Benedykt XVI był jednym z najwybitniejszych teologów w historii Kościoła katolickiego, a jego myśl i dzieło wpłynęło na rozwój współczesnej kultury, dialog ekumeniczny oraz dialog międzyreligijny: z judaizmem i islamem. Benedykt XVI był także – jak podkreślił ks. prof. Przemysław Kantyka, dziekan Wydziału Teologii KUL – wielkim nauczycielem wiary, którego dorobek inspiruje wielu chrześcijan na całym świecie. – Benedykt XVI z pewnością zostanie zapamiętany jako wielki nauczyciel wiary. Przez ostatnie lata, kiedy był na papieskiej emeryturze i mieszkał w klasztorze Mater Ecclesiae, mieliśmy poczucie, że mamy tam wielkiego orędownika, który swoje cierpienie ofiarowuje za sprawy Kościoła. Jestem głęboko przekonany, że wraz z jego przejściem do Domu Ojca zyskujemy ogromnego orędownika w niebie. Papież Benedykt Kościół po prostu kochał – podkreślił ks. prof. Przemysław Kantyka, który w swoich badaniach naukowych zajmuje się m.in. teologią poreformacyjną, a także problematyką dialogów ekumenicznych i recepcji ich wyników. Ojciec Święty Benedykt XVI (Joseph Ratzinger) choć już nie pełnił urzędu od 2013 r., był też najdłużej żyjącym papieżem – w kwietniu tego roku skończył 95 lat – Leon XIII, który biskupem Rzymu był w drugiej połowie XIX w., żył 93 lata. Ratzinger urodził się 16 kwietnia 1927 r. w Markt am Inn w Bawarii. Studia filozoficzne i teologiczne odbył w Wyższym Instytucie Teologicznym we Fryzyndze oraz na Uniwersytecie Ludwika Maksymiliana w Monachium. Po ich zakończeniu, 29 czerwca 1951 r. przyjął święcenia kapłańskie z rąk abp. Michaela von Faulhabera. Po uzyskaniu habilitacji w 1957 r. rozpoczął pracę jako wykładowca teologii fundamentalnej w Monachium. Następnie pełnił funkcję prof. teologii dogmatycznej we Fryzyndze oraz prof. teologii dogmatycznej na Uniwersytecie w Bonn. Kolejne etapy w jego karierze akademickiej wyznaczyła praca na uniwersytetach w Münster (1963-1965), Tybindze (1966-1968) oraz Ratyzbonie (od 1969 r.). Joseph Ratzinger uczestniczył w Soborze Watykańskim II, gdzie już wtedy cieszył się opinią wybitnego teologa. 25 listopada 1981 r. papież Jan Paweł II powołał go na prefekta Kongregacji Nauki Wiary. Pełnił też szereg innych funkcji w kurii rzymskiej, a w 2002 r. został dziekanem Kolegium Kardynalskiego. Z racji pełnienia tej zaszczytnej funkcji, to on 8 kwietnia 2005 r. rozpoczął mszę żałobną w intencji Jana Pawła II i wygłosił homilię. 19 kwietnia 2005 r. w drugim dniu konklawe i po czterech głosowaniach kard. Joseph Ratzinger został wybrany 265. biskupem Rzymu. Przyjął imię Benedykta XVI i dewizę Cooperatores Veritatis (Współpracownicy prawdy). 11 lutego 2013 r. Benedykt XVI ogłosił, że z dniem 28 lutego rezygnuje z posługi biskupa Rzymu i następcy św. Piotra. Jako papież senior zamieszkał w klasztorze na terenie Watykanu. Papież Benedykt XVI – w ocenie ks. prof. Przemysława Kantyki – zostanie zapamiętany przede wszystkim jako papież „wielki teolog”. – Niewielu wybitnym postaciom życia chrześcijańskiego historia nadała ten przydomek, ale tak jak św. Janowi Pawłowi II nadano przydomek „wielki”, tak podejrzewam, że papież Benedykt będzie mógł się szczycić przydomkiem „Teolog” – zaznaczył badacz, dodając, że dorobkiem życia Benedykta XVI, który był już ekspertem teologii podczas II Soboru Watykańskiego, była wielka spuścizna teologiczna. – Joseph Ratzinger jako młody, zaledwie trzydziestopięcioletni, doradca kardynała Josepha Fringsa aktywnie brał udział w pracach II Soboru Watykańskiego i nie jest dla nikogo tajemnicą, że to on przygotowywał już wtedy schematy do „Gaudium et spes” – Konstytucji duszpasterskiej o Kościele w świecie współczesnym – zwrócił uwagę dziekan Wydziału Teologii KUL. Przypominając także, że wyrazem troski Benedykta XVI o Kościół były nie tylko ogromnie ważne dla chrześcijaństwa trzy encykliki: „Deus caritas est” (z łac. Bóg jest miłością), „Spe Salvi” (z łac. Nadzieją zbawieni) oraz „Caritas in veritate” (z łac. Miłość w prawdzie), ale także czwarta encyklika o wierze, którą podpisał już Franciszek. – Papież Franciszek mówił, że była encyklika „pisana na cztery ręce” – zaznaczył ks. prof. Przemysław Kantyka. Dorobek Benedykta XVI jest też znacząco doceniany na KUL, gdzie wydawana jest jego ogromna skarbnica teologii – wszystkie dzieła papieża w serii „Opera Omnia Josepha Ratzingera”. – Dzieje się to już od wielu lat staraniem ks. prof. Krzysztofa Góździa. Ukazało się do tej pory już 13 z 16 zaplanowanych tomów. Każdy, kto zetknie się z tymi tekstami dostrzega, że mimo iż niektóre były pisane wiele dziesiątków lat temu, to uderzają one świeżością spojrzenia. Widać wyraźnie, że Ratzinger przygotowywał w swoich pismach Kościół na gwałtowne procesy sekularyzacyjne – mówił badacz z KUL, polecając w tym kontekście publikację „Opcja Benedykta. Jak przetrwać czas neopogaństwa” Roda Drehera. – W książce tej autor bardzo dobrze ukazał, jak Benedykt zaprojektował w swojej teologii przetrwanie Kościoła w czasach sekularyzacji – gwałtownej i wręcz ogromnej ofensywy neopogaństwa w dzisiejszym świecie – dodał. Papież Benedykt XVI nauczał, że Kościół katolicki musi zainwestować w tworzenie wspólnot oddolnych, które w obecnych warunkach wiarę będą pogłębiały. – Czas chrześcijaństwa masowego, którego myśmy jeszcze doświadczali, szczególnie w Polsce, na naszych oczach powoli mija. Nadchodzi zatem czas pogłębienia chrześcijaństwa, dlatego tak bardzo będzie nam potrzebne nieustanne powracanie do teologii papieża Benedykta, bo pozostawił on nam prawdziwą skarbnicę, która będzie nas żywić jeszcze przez wiele lat – mówił teolog z KUL. Ks. prof. Przemysław Kantyka zwrócił uwagę, że Benedykt XVI, który trafnie zdiagnozował obecny kryzys Kościoła, wskazywał na współczesną obojętność wobec religii. O ile wcześniej z Bogiem i religią się wadzono, przyjmując aktywną postawę ateistyczną, tak dziś jest On dla wielu ludzi całkowicie obojętny i skazywany na niepamięć. – Bóg schodzi z pola zainteresowania, po prostu sprawy religijne przestają ludzi interesować i widać to wyraźnie w ubytku młodych ludzi, ich nieobecności, w naszych kościołach. Widać to też w tym, co jest obecnie propagowane w mediach, w przestrzeni internetu, gdzie propozycje adresowane do społeczeństwa są coraz bardziej płytkie intelektualnie – mówił dziekan. – Papież Benedykt już dużo wcześniej o tym wszystkim pisał i to przewidywał, stąd też warto posłuchać go, gdy wskazywał, że rozwiązaniem tego problemu będzie pogłębianie chrześcijaństwa i budowanie go poprzez wspólnoty kościelne u podstaw. Będą one jak światło na świeczniku, będą jak sól ziemi, która spowoduje, że chrześcijaństwo nigdy nie wygaśnie, a Kościół nie upadnie, bo i upaść – zgodnie z obietnicą Jezusa Chrystusa – nie może, gdyż „bramy piekielne go nie przemogą”, choć należy powiedzieć też, że z całą pewnością żyjemy w czasach odchodzenia od wiary – mówił. Pontyfikat i dzieła Benedykta XVI – jak podsumował dziekan Wydziału Teologii KUL – może być źródłem wartościowych refleksji także w osobistym życiu. – Dla mnie osobiście Benedykt XVI pozostanie już na zawsze ogromnym nauczycielem wiary. Ta wiara musi być wiarą rozumną, zgodnie ze znanym od średniowiecza powiedzeniem „fides quaerens intellectum” (z łac. wiara poszukująca zrozumienia). Papież Benedykt bowiem zawsze przypominał, że pierwszym charyzmatem, który Bóg dał człowiekowi, jest rozum – dodał ks. prof. Przemysław Kantyka, przypominając przy tym o wartości studiowania teologii na KUL-u, gdzie idea ta jest szczególnie pielęgnowana. W Polsce kard. Joseph Ratzinger przebywał kilkanaście razy, m.in. podczas uroczystości nadania mu tytułu doktora honoris causa przez KUL w październiku 1988 r. Od momentu wyboru na papieża był w Polsce raz – od 25 do 28 maja 2006 r. Odwiedził wówczas Warszawę, Kraków, Wadowice, Oświęcim, Kalwarię Zebrzydowską i Częstochowę. W 2018 r., roku jubileuszu KUL, podczas pielgrzymki do grobu św. Jana Pawła, delegacja katolickiej wszechnicy 26 kwietnia 2018 r. odwiedziła Benedykta XVI. Była to okazja do wręczenia emerytowanemu papieżowi Medalu Jubileuszowego 100-lecia KUL. Warto też dodać, że na wydanie drukiem tekstów kard. Josepha Ratzingera w serii „Opera Omnia Josepha Ratzingera” KUL uzyskał prawo wyłączności z Watykanu. https://www.kul.pl/granty-nprh-dla-naukowcow-z-kul,art_101421.html Ministerstwo Edukacji i Nauki rozstrzygnęło kolejny konkurs w ramach Narodowego Programu Rozwoju Humanistyki w module Dziedzictwo narodowe. Spośród złożonych85 wniosków do finansowania zostało zakwalifikowanych 16, w tym 3 przygotowane przez naukowców z KUL. Wśród najlepiej ocenionych wniosków znalazły się: „Preludium „Dzieł zebranych”. Stefan Wyszyński wobec reżimów totalitarnych – analiza i edycja krytyczna źródeł za lata 1924-1949” (kierownik projektu: ks. prof. Mirosław Sitarz), „Jezuicka kultura przekładu w Pierwszej Rzeczypospolitej” (prof. dr hab. Mirosława Hanusiewicz-Lavallee) oraz „Archiwum Diecezji Łuckiej - edycja cyfrowa” (dr Artur Hamryszczak). Pierwszy projekt obejmuje analizę i edycję krytyczną bogatego dorobku naukowego oraz myśli społecznej ks. Stefana Wyszyńskiego z lat 1924-49, a więc z okresu przed objęciem urzędu Prymasa Polski i stanowić będzie uzupełnienie Dzieł zebranychS. Wyszyńskiego. O ile działalność i nauczanie ks. Wyszyńskiego jako Prymasa zostały dość dobrze zbadane, to wcześniejszy okres nie był nigdy przedmiotem całościowej i szczegółowej analizy. Szczególna uwaga zostanie zwrócona na poglądy ks. Wyszyńskiego dotyczące reżimów totalitarnych (nazizmu i komunizmu), zanim jeszcze odcisnęły one złowrogie piętno w historii Polski. Kwota dofinansowania wyniesie 629626 zł. Kolejny projekt wypełni lukę w dotychczasowym stanie wiedzy nad translacją kulturową w Europie wczesnonowożytnej poprzez podjęcie studiów nad kulturą przekładową jezuitów od rozpoczęcia ich aktywności w Polsce (1564) do wygnania z terenu imperium rosyjskiego (1820). W jego ramach badaniom zostanie poddana m.in. twórczość tłumaczy jezuickich i innych autorów z kręgu Towarzystwa Jezusowego, języki, zarówno tekstu pierwotnego, jak i tłumaczenia, recepcja tłumaczeń sporządzonych przez polskich autorów jezuickich w innych kulturach i obszarach językowych, rola przekładu w pedagogice jezuickiej, wreszcie refleksje teoretyczne na temat przekładu jako takiego. Projekt otrzymał dofinansowanie w wysokości 975983,19 zł. Cyfrowa edycja Archiwum Diecezji Łuckiej umożliwi udostępnienie badaczom zasobu źródłowego o dużej wartości historycznej, który ze względu na stan fizyczny do tej pory nie był dostępny dla badaczy. W ramach projektu planowana jest retrokonwersja inwentarza archiwum do Zintegrowanego Systemu Informacji Archiwalnej ZoSIA połączona ze skontrum i melioracją, a także dołączenie do zasobu diecezjalnego akt parafialnych znajdujących się w Ośrodku Archiwów, Bibliotek i Muzeów Kościelnych KUL. Kwota dofinansowania wyniesie 903462 zł. W ramach Narodowego Programu Rozwoju Humanistyki finansowanie mogą uzyskać projekty o dużych walorach naukowych, które mają pierwszorzędne znaczenie dla prowadzenia w przyszłości badań naukowych lub syntetyzują aktualny stan badań, a także cechują się użytecznością dla różnych dyscyplin naukowych w dziedzinie nauk humanistycznych oraz są przydatne w dydaktyce akademickiej. Moduł Dziedzictwo narodowe umożliwia realizację projektów obejmujących edycję źródeł i dokumentów, opracowania edytorskie oraz kompendia wiedzy służące do badań nad polskim dziedzictwem kulturowym, a także wydanie monografii i studiów dotyczących zagadnień o szczególnym znaczeniu dla polskiej tożsamości narodowej. https://www.kul.pl/wreczenie-nominacji-czlonkom-rady-ncn,art_101469.html Troje naukowców z KUL: prof. dr hab. Mariola Łaguna, prof. dr hab. Piotr Kopiec oraz dr hab. Bogumił Szady, prof. KUL zostało powołanych przez Ministra Edukacji i Nauki w skład Rady Narodowego Centrum Nauki. Uroczystość wręczenia nominacji odbyła się 30 grudnia 2022 w siedzibie NCN. Powołania wręczył prof. Włodzimierz Bernacki, sekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji i Nauki. Kadencja nowych członków Rady rozpoczęła się potrwa do 14 grudnia 2026 r. Rada Narodowego Centrum Nauki, jest kluczowym organem Centrum, który m.in. określa dyscypliny naukowe i grupy dyscyplin, w ramach których są ogłaszane i przeprowadzane konkursy Centrum na realizację projektów badawczych, ustala wysokość środków finansowych przeznaczonych na realizację projektów badawczych w ramach poszczególnych dyscyplin naukowych lub grup dyscyplin i określa warunki przeprowadzania konkursów Centrum, a także dokonuje wyboru – spośród wybitnych naukowców polskich i zagranicznych – Zespołów Ekspertów odpowiedzialnych za ocenę wniosków złożonych w konkursach. Prof. dr hab. Mariola Łaguna jest profesorem nauk społecznych, psychologiem, pracownikiem Wydziału Nauk Społecznych KUL. Zajmuje się psychologią osobowości, psychologią społeczną i psychologią motywacji, koncentrując się na obszarach związanych ze społeczną psychologią osobowości, psychologią przedsiębiorczości i organizacji oraz nauczania i szkoleń, a także diagnozą psychologiczną.Pełni funkcję zastępcy przewodniczącego Komitetu Psychologii PAN. Jest także członkiem m.in.International Association of Applied Psychology, European Association of Work and Organizational Psychology, Academy of Management, International Network for Psychology of Entrepreneurship Research and Education, European Network for Positive Psychology, Polskiego Stowarzyszenia Psychologii Społecznej, Polskiego Stowarzyszenia Psychologii Organizacji i Towarzystwa Naukowego KUL. Prof. dr hab. Piotr Kopiec jest teologiem i socjologiem zatrudnionym na Wydziale Teologii KUL, specjalizuje się w badaniach nad ekumenizmem, socjologią rodziny i teologią ekumeniczną, jest ekspertem w zakresie współczesnej teologiiprotestanckiej oraz procesów społecznych i kulturowych związanych z epoką ponowoczesną. Przewodniczący polskiego regionuMiędzynarodowej Wspólnoty Ekumenicznej (International Ecumenical Fellowship),członekEuropean Society for Ecumenical Research „Societas Oecumenica” oraz Towarzystwa Teologów Ekumenistów. Dr hab. Bogumił Szady, prof. KUL to historyk, dyrektor Ośrodka Badań nad Geografią Historyczną Kościoła w Polsce. W obszarze jego zainteresowań naukowych znajdują się geografia historyczna wyznań ireligii,historia społeczno-religijna Europy Środkowo-Wschodniej, kartografia historyczna izastosowania systemów informacji geograficznej wbadaniach historycznych oraz historia przestrzenna icyfrowa humanistyka. Jest członkiem m.in. Zespołu Historii Kartografii przy Instytucie Historii Nauki PAN, Komisji Geografii Historycznej Polskiego Towarzystwa Historycznego oraz Polskiej Grupy Commission Internationale d’Histoire Ecclésiastique Comparée. https://www.kul.pl/prof-dariusz-dudek-powolany-do-narodowej-rady-rozwoju,art_101475.html Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej Andrzej Duda wręczył 21 grudnia 2022 w Pałacu Prezydenckim akty powołania nowym członkom Narodowej Rady Rozwoju. W skład Rady do spraw Szkolnictwa Wyższego, Nauki i Innowacji został powołany kierownik Katedry Prawa Konstytucyjnego KUL prof. dr hab. Dariusz Dudek. Narodowa Rada Rozwoju to ciało o charakterze konsultacyjno-doradczym przy Prezydencie Rzeczypospolitej Polskiej. Została powołana w celu umożliwienia debaty na temat rozwoju Polski oraz wypracowania stanowisk wykraczających poza horyzont bieżącej polityki. Zadaniem Rady jest także formułowanie celów strategicznych oraz metod ich osiągnięcia poprzez analizę sytuacji w kluczowych dziedzinach funkcjonowania państwa, definiowanie wyzwań i wskazywanie zagrożeń w perspektywie przyszłości Polski. W ramach Rady funkcjonuje dziewięć rad eksperckich złożonych z ekspertów, teoretyków i praktyków, reprezentujących różne środowiska ispecjalizacje. Jednym z tych zespołów jest Rada do spraw Szkolnictwa Wyższego, Nauki iInnowacji, której zadaniem jest m.in. identyfikowanie oraz analiza aktualnych problemów w zakresie szkolnictwa wyższego, nauki iinnowacji, a także przegląd i analiza rozwiązań prawnych oraz opracowywanie założeń i projektów prezydenckich inicjatyw legislacyjnych dotyczących szkolnictwa wyższego, nauki iinnowacji. Prof. dr hab. Dariusz Dudek jest specjalistą w zakresie prawa konstytucyjnego, ochrony wolności i praw człowieka, systemu organów państwowych, ustroju organów ochrony prawnej i zawodów prawniczych. Od 2022 roku pełni funkcję doradcy Prezydenta RP. Jest autorem i redaktorem ponad 120 publikacji naukowych z dziedziny prawa konstytucyjnego dotyczących m.in. zasad ustroju, praw i wolności człowieka, systemu organów państwowych, w tym Prezydenta, rządu i władzy sądowniczej, kontroli konstytucyjności prawa, instytucji odpowiedzialności władzy oraz historii prawa i adwokatury. Jest także współautorem komentarza do Prawa o szkolnictwie wyższym (2012) oraz komentarza do Konstytucji RP (2016). https://www.kul.pl/etiuda-panie-przyjdz,art_101376.html Zapraszamy wszystkich Państwa do obejrzenia etiudy "Panie przyjdź", którą przygotowały studentki III roku Pedagogiki Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej KUL. https://www.kul.pl/warsztaty-swiateczne-dla-studentow-zagranicznych,art_101385.html W sobotę 17 grudnia 2022 r. wraz ze studentami zagranicznymi KUL dekorowaliśmy pierniki przy dźwiękach świątecznej muzyki. Można było ozdobić głowę renifera, serce czy choinkę, a także spróbować tradycyjnych potraw, które zwyczajowo przygotowywane są w Polsce na Wigilię. Obecni studenci reprezentowali nie tylko najbliższe Europejskie kraje, ale także tak dalekie zakątki jak Nigeria, Malezja czy Nowa Zelandia. Powstały wspaniałe małe dzieła sztuki, które po warsztatach każdy mógł spakować w elegancką folię ze wstążką i podarować przyjaciołom i bliskim. https://www.kul.pl/zyczenia-swiateczne,art_101348.html https://www.kul.pl/rektor-kul-spotkal-sie-z-dziecmi-i-matkami-z-ukrainy,art_101375.html Ponad 200 dzieci i 100 matek, które przyjechały do Lublina z ogarniętej wojną Ukrainy, korzysta z pomocy udzielanej m.in. przez pracowników Instytutu Psychologii KUL. Projekt „Wsparcie adaptacji społecznej i zawodowej matek uciekających z Ukrainy objętej wojną” przygotowało Stowarzyszenie Natanaelum. W ostatnich dniach z ukraińskimi uchodźczyniami i uchodźczętami spotkał się rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski. W przedsięwzięcie, które Stowarzyszenie Natanaelum realizuje od czterech miesięcy, zaangażowani są m.in. pracownicy Instytutu Psychologii KUL, w tym dr Joanna Chwaszcz, która jest kierownikiem projektu oraz dr hab. Julia Gorbaniuk - odpowiedzialna za jego część merytoryczną. Z kolei pod patronatem rektora KUL działa świetlica dla ukraińskich dzieci przy ul. Okopowej w Lublinie. Z okazji zbliżających się świąt Bożego Narodzenia w świetlicy dla dzieci zorganizowano spotkanie opłatkowe dla podopiecznych. Podczas uroczystości rektor KUL Mirosław Kalinowski wręczył ośmiu Ukrainkom certyfikaty, potwierdzające ukończenie kursu z zakresu długoterminowej opieki nad chorym. Kurs trwał 100 godzin i odbywał się na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim. – Katolicki Uniwersytet Lubelski jest piątym największym w Europie uniwersytetem katolickim i trzecim najstarszym w Polsce. Prestiż, którym się cieszy, nie tylko w Polsce, ale w Europie i na świecie, sprawi, że te certyfikaty będą dla was dużą satysfakcją – podkreślił rektor KUL. Ministerstwo Rodziny i Polityki Społecznej finansuje działania skierowane do matek oraz zatrudnienie ukraińskich pedagogów w świetlicy dla dzieci przedszkolnych. Natomiast studenci Instytutu Psychologii KUL udzielają korepetycji dzieciom w wieku szkolnym, a także wspierają w sprawach związanych z adaptacją w Polsce. – Projekt jest skierowany na aktywizację zawodową i na integrację społeczną matek z dziećmi, które przybyły do nas z Ukrainy objętej wojną. Od godz. 7 do godz. 19 mamy świetlicę, która działa jak przedszkole, co ułatwia kobietom poszukiwanie pracy czy podjęcie studiów. Świetlica działa również dla dzieci w wieku szkolnym, gdzie mogą odrobić lekcje czy pograć w gry z rówieśnikami. Dodatkowo organizujemy kursy języka polskiego oraz kursy zawodowe – powiedziała kierownik projektu dr Joanna Chwaszcz z Instytutu Psychologii KUL. Wśród zaproszonych na spotkanie opłatkowe gości byli także Wojciech Zbiegień – wicedyrektor Wydziału Polityki Społecznej Urzędu Wojewódzkiego w Lublinie oraz dr hab. Iwona Niewiadomska, profesor Instytutu Psychologii KUL. https://www.kul.pl/boze-narodzenie-2022-zyczenia-i-list-rektora-kul,art_101344.html Katolicki Uniwersytet Lubelski od ponad stu lat stara się służyć zbliżeniu człowieka do Boga – napisał rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, który skierował do przyjaciół KUL list na Boże Narodzenie 2022 r. Absolwent naszej uczelni ma nie tylko posiadać wiedzę, ale przede wszystkim być człowiekiem prawdziwie mądrym, o pogłębionej duchowości, potrafiącym uzasadnić swoją wiarę – podkreślił rektor, zaznaczając też, że „wspólnota akademicka jest świadoma odpowiedzialności za młodych ludzi, którzy zmagają się z trudnymi doświadczeniami epidemii i trwającej wojny”. – W liturgii Kościoła i w kulturze chrześcijańskiej przeżywamy w te dni żywą pamiątkę największego wydarzenia w dziejach świata. Oto przyszedł na ziemię Bóg, który za sprawą Ducha Świętego stał się człowiekiem w łonie Niepokalanej Dziewicy – Matki – napisał rektor KUL w liście pt. „Bóg z nami – wieczna Mądrość i Miłość w życiu człowieka”. Zaznaczył przy tym też, że Jezus Chrystus – „Stwórca całego świata, niepojęty, niezmierzony, przekraczający całą rzeczywistość, dał się poznać najpierw jako Dziecię w Betlejem i w Jerozolimie, a potem jako boski Nauczyciel i zmartwychwstały Pan pozwolił siebie słuchać, oglądać, dotykać”. Rektor KUL, który szeroko opisał znaczenie relacji między Bogiem a człowiekiem, zwrócił uwagę również na to, że związek ten ukazuje uniwersytet katolicki. – Katolicki Uniwersytet Lubelski od ponad stu lat stara się służyć zbliżeniu człowieka do Boga. Można powiedzieć, że jest miejscem spotkania Stwórcy i stworzenia; przestrzenią, w której ta relacja powinna być wciąż odnawiana i naświetlana z różnych punktów widzenia – stwierdził ks. prof. Mirosław Kalinowski. Zwrócił też uwagę, że w badaniach naukowych i pracy dydaktycznej szczególne miejsce zajmuje poznawanie i próba opisania rzeczywistości nadprzyrodzonej. – Aktywność naukowo-dydaktyczna zawsze przebiega w powiązaniu z człowiekiem i jego potrzebami zarówno w wymiarze indywidualnym, jak i społecznym. Wykładowcy i studenci naszej uczelni to ludzie, którzy są świadomi tego, że tylko Bóg jako najwyższa, osobowa Mądrość i Miłość pozwala widzieć rzeczywistość we właściwych proporcjach – zaznaczył. KUL i jego społeczność akademicka to również kształtowanie absolwentów – jak podkreślił ks. prof. Mirosław Kalinowski – „złączonych z Bogiem w sposobie myślenia i postępowania, potrafiących zarówno tłumaczyć, jak również w praktyce życia pokazać, co oznacza imię Emmanuel i na czym polega Jego obecność pośród nas, z nami i dla nas”. – Absolwent naszej uczelni ma nie tylko posiadać wiedzę, ale przede wszystkim być człowiekiem prawdziwie mądrym, o pogłębionej duchowości, potrafiącym uzasadnić swoją wiarę, twórczo odnajdującym się we wspólnocie Kościoła, nastawionym na rozumną służbę społeczną w duchu chrześcijańskiej miłości i solidarności. Jako wspólnota akademicka jesteśmy świadomi odpowiedzialności za młodych ludzi, którzy zmagają się z trudnymi doświadczeniami epidemii i trwającej wojny, wymagającymi często od nich okazania dojrzałej postawy ludzkiej i chrześcijańskiej – napisał rektor katolickiej wszechnicy w Lublinie. – Życzę w tych dniach wszystkim ludziom, a zwłaszcza przyjaciołom Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, aby doświadczyli obecności Boga, pozwalając Mu narodzić się w swoich sercach jako Mądrości i Miłości przychodzącej z wysoka! Słowa te kieruję do wszystkich poszukujących prawdy, nadziei i pokoju. Nie ma tu żadnych wyjątków, a jedynym warunkiem jest otwartość serca. Niech przesłanie Bożego Narodzenia rozświetli naszą codzienność, niech stanie się faktem w życiu rodzinnym, zawodowym, społecznym i narodowym. Niech ten czas skłoni nas do wyciągnięcia ręki i przekazania znaku pokoju tam, gdzie jest wrogość; otwartości – tam, gdzie panują niechęć i niezrozumienie; nadziei – tam, gdzie jest zwątpienie; radości – tam, gdzie nastał smutek. Oby nikt nie pozostawał samotny, odrzucony, opuszczony i zapomniany – podsumował ks. prof. Mirosław Kalinowski. Treść listu https://www.kul.pl/lubelski-festiwal-nauki-laureatem-konkursu-popularyzator-nauki,art_101377.html Lubelski Festiwal Nauki został laureatem 18. edycji konkursu Popularyzator Nauki w kategorii „Zespół”. Jury doceniło działalność Festiwalu na rzecz upowszechniania, promowania i popularyzowania nauki i badań naukowych w społeczeństwie. Impreza, której organizatorem jest pięć lubelskich publicznych uczelni wyższych, w tym KUL, odbywa się od 2001 roku. W tym tygodniu statuetka Laureata przywędrowała na naszą Uczelnię! - Cieszymy się niezmiernie! To kolejny powód do świętowania - podkreśla dr Anna Dutkowska, Koordynator Uczelniana LFN. Podziękowania i ogromne gratulacje należą się wszystkim, którzy kiedykolwiek byli zaangażowani w Festiwal – pracownikom naukowo-dydaktycznym, doktorantom, studentom, pracownikom administracyjnym i obsługi, oraz Koordynatorom Wydziałowym, Uczelnianym i Władzom Uniwersytetu, które umożliwiały realizację wspaniałych projektów popularyzujących nasze badania. Festiwal to wspaniałe i radosne święto nauki dzięki Państwa wysiłkowi i pasji! - dodaje. Lubelski festiwal to nie tylko największa cykliczna impreza upowszechniającą naukę na Lubelszczyźnie i w regionach ościennych. Impreza ze względu na ilość projektów, zaangażowanie instytucji i naukowców,rozmach i różnorodność, a także ilość uczestników znajduje się w pierwszej trójce największych festiwali naukowych w Polsce. W dotychczasowych edycjach udział wzięło ponad 600 000 osób, które miały okazję do poszerzenia swojej wiedzy dotyczącej badań naukowych, narzędzi, technologii wykorzystywanych w badaniach oraz wyzwań, przed którymi stają naukowcy. W ramach Festiwalu w kilku miastach Lubelszczyzny zrealizowanych zostało ponad 16 tys. różnorodnych projektów: wykładów, warsztatów, wystaw, spektakli, konkursów czy gier terenowych. LFN organizowany jest przez pięć uczelni lubelskich (KUL, UMCS, UM, UP, PL) przy współpracy z Miastem Lublin. Przez ostatnie lata wydarzenie odbywało się także we współpracy z ponad 80 instytucjami współtworzącymi Festiwal. Kolejna edycja wydarzenia będzie miała miejsce we wrześniu, a jej głównym organizatorem będzie Katolicki Uniwersytet Lubelski. https://www.kul.pl/zydzi-i-katolicy-budujmy-porozumienie-przemienmy-atmosfere,art_101380.html W przeszłości Żydzi i katolicy byli ofiarami fałszywych i strasznych oskarżeń, dlatego dla naszych wspólnych relacji kluczowe jest budowanie porozumienia. Musimy, jedni i drudzy, wyjaśnić, kim jesteśmy, za czym się opowiadamy i wspólnie pracować na rzecz tworzenia życzliwej i przyjaznej atmosfery między nami – mówi w wywiadzie dla „Przeglądu Uniwersyteckiego” Susannah Heschel – córka rabina Abrahama J. Heschela, która jest profesorem studiów żydowskich w Dartmouth College w Stanach Zjednoczonych. 23 grudnia mija 50. rocznica śmierci Abrahama J. Heschela – patrona Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL, które działa na naszej uczelni od 17 października br. i zajmuje się pogłębianiem dialogu między chrześcijaństwem a judaizmem na płaszczyźnie nauki, edukacji i kultury. Prof. Susannah Heschel w swojej pracy naukowej zajmuje się relacjami chrześcijańsko-żydowskimi w Niemczech w XIX i XX wieku. Napisała także wiele książek i artykułów naukowych dotyczących twórczości swojego ojca. W jaki sposób powinny się kształtować relacje katolicko-żydowskie? Przede wszystkim chcę powiedzieć, że bardzo cieszę się, że Katolicki Uniwersytet w Lublinie imienia Jana Pawła II utworzył Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich. Centrum, które nie ogranicza się do spraw Polski, Stanów Zjednoczonych czy Izraela ani wyłącznie do czasu obecnego, ale ma także perspektywę historyczną. Na początku chciałabym zaznaczyć, że w przeszłości Żydzi i katolicy padali ofiarą nieporozumień, a czasem strasznych oskarżeń. Historycy mówią nam na przykład, że w starożytności poganie oskarżali chrześcijan o praktykowanie kanibalizmu, uważali, że Eucharystia jest kanibalizmem. Były oskarżenia wobec katolików w Niemczech w połowie XIX wieku, mówi o tym świetna książka Michaela Grossa. Były straszne oskarżenia o nadużycia finansowe, seksualne i inne. Podobnie oskarżano również Żydów. Obecnie jednym z problemów jest np. nasilenie nastrojów antysemickich w USA i nie są to tylko nastroje, ale są też niestety ataki; występuje również anty-katolicyzm. Dlatego zacznijmy od budowania porozumienia. Wiemy, że pojawiały się oskarżenia, które były bezpodstawne. Musimy więc, jedni i drudzy, wyjaśnić, kim jesteśmy, za czym się opowiadamy i pracować wspólnie, aby obalić te fałszywe oskarżenia. To bardzo ważne dla wspólnych relacji. Podczas otwarcia na KUL-u Centrum, którego patronem został pani ojciec – Abraham Joshua Heschel – często podkreślano, że judaizm to korzenie chrześcijaństwa... Jedną z rzeczy, na którą mój ojciec zwykł zwracać uwagę jest to, że św. Paweł w swoich listach w Nowym Testamencie pisze o nowym Izraelu, ale jeżeli jest nowy Izrael to znaczy, że istnieje Izrael. Jaki sens miałoby dla chrześcijan mówienie o nowym Izraelu, gdyby nie było Izraela? Jaki sens miałoby mówienie o Bogu Izraela, gdyby nie było Izraela? Albo jaki byłby świat, gdyby nie było np. szabatu? Papież Jan Paweł II pisał o szabacie i podkreślał, że także dla katolików ma on sens i znaczenie. Wydaje mi się, że my, Żydzi i katolicy nawzajem wzmacniamy naszą religijność, naszą wiarę. To było przesłanie mojego ojca. Tak – przez wieki mówiliśmy o sobie złe rzeczy, ale nie skupiajmy się teraz na tym. Pomyślmy również o rzeczach, które zrobiliśmy, aby pomóc sobie nawzajem. Na przykład, gdy Żydzi żyli w obszarze, gdzie chrześcijanie byli pobożni, Żydzi również byli pobożni. Pobożność, duchowa atmosfera kształtuje nas wszystkich, tworzy ona środowisko, w którym wszyscy możemy rozkwitać religijnie w swoich różnych wyznaniach, w różnych praktykach pogłębiamy swoje doświadczenie – to było przesłanie mojego ojca. Z wielu relacji wynika, że Abraham Heschel był bardzo zaangażowany w dialog międzyreligijny, m.in. podczas Soboru Watykańskiego II. Wspólnie z duchownymi katolickimi, m.in. kard. Augustinem Beą, działał na rzecz porozumienia między Żydami a chrześcijanami. Pytanie mojego ojca brzmiało: co możemy zrobić dla siebie nawzajem w tym momencie? Przede wszystkim Sobór Watykański II stwierdził, że musimy przestać twierdzić, że Żydzi zabili Chrystusa, bo nie zrobili tego. Kardynał Bea (Augustin Bea – jezuita, działacz ekumeniczny) mówił o tym bardzo wyraźnie – to musi się skończyć i skończyło się. Moje doświadczenie jest takie, że katolicy już tak nie twierdzą. Mam wielki podziw dla kardynała Bei. Uważam, że był świetnym myślicielem, błyskotliwym teologiem. Był tym, który kierował „Nostrae etatae”. Kardynał Bea zwrócił uwagę na to, że jeśli Żydzi mieliby być obwiniani za śmierć, zabicie Chrystusa, to Żydzi z najwcześniejszej epoki, tacy jak np. święty Paweł, powiedzieliby coś na ten temat, ale przecież nie powiedzieli. Żyjemy w trudnych czasach, czasach zamętu spowodowanego różnego rodzaju kryzysami – pandemią, agresją Rosji, inflacją. Jakie byłoby teraz przesłanie rabina Abrahama Heschela dla naszego świata? Mój ojciec zawsze podkreślał, że kiedy spotykamy się razem, to przede wszystkim nie powinniśmy szukać tego, co nas dzieli, a obecnie stoimy w obliczu straszliwych zagrożeń. Jesteśmy teraz tutaj blisko granicy z Ukrainą, w Lublinie, a w Rosji Putin grozi bronią atomową. To bardzo przerażający czas. Ważniejsze niż cokolwiek innego jest teraz to, że musimy się zjednoczyć, aby przezwyciężyć napięcie, gniew i polaryzację. Czy jest jakiś sposób, aby dotrzeć do serc, które są tak twarde, tak okrutne i zmiękczyć je? Co możemy zrobić? Jakie możliwości daje nam religia, aby przyjąć gniew i zamienić go w dobroć? Mój ojciec o tym mówił. Jest taka słynna modlitwa w judaizmie, która nazywa się Kadisz. To modlitwa za zmarłych, ale modlitwa nie wspomina o śmierci. Modlitwa mówi: (Yitgadal v'yitkadash sh'mei raba) „niech będzie uwielbione i uświęcone imię Boga” na tym świecie, „powiększajmy” Bożą obecność. W pewnym sensie to jest istota religijnego zobowiązania. A jak powiększać Bożą obecność w tym świecie? Mój ojciec przypomina, że musimy zrozumieć, jak Bóg widzi nas, a nie jak my widzimy Boga. Jak cierpi Bóg wobec niesprawiedliwości, okrucieństwa, które czynimy sobie nawzajem? Jeśli jesteśmy Bożym stworzeniem, to jakże możemy niszczyć Boże stworzenia i twierdzić, że jesteśmy wierzącymi w Boga? Mój ojciec mówił, że kazania zbyt często są powierzchowne. Ludzie przebywają w synagodze lub w kościele. Mogą przeżywać coś strasznego w swoim życiu, może umierają na raka, może ktoś im umiera, może jest rozwód lub mają chore dziecko. Jak zwracać się do nich w kazaniu? Jak zwracać się do takich osób? Jak przemówić do serca ludzi i podnieść ich na duchu? Odpowiedzią jest to, że tu w Polsce w XVIII i XIX wieku powstała wielka przemiana, był to nowy ruch duchowy w judaizmie dotyczący modlitwy, w pewnym sensie niezwykła rewolucja teologiczna, zwana chasydyzmem. Co się dzieje, gdy ktoś przychodzi do ciebie w rozpaczy? Jak mu odpowiesz? Chasydzi zatem nauczali, że trzeba zejść, zagłębić się w rozpacz tej osoby, współczuć z nią, nie za pomocą słów, powierzchownych słów, ale swoim sercem, duszą zejść w jej rozpacz i gniew i starać się pomóc podnieść się. Ale jak to zrobić, jaki jest sekret duszy? Trzeba znaleźć sekret duszy tej osoby. Proszę powiedzieć, jakie najważniejsze zadania – w pani ocenie – powinno mieć Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL? Myślę, że Centrum Heschela w Lublinie przy Uniwersytecie powinno mieć trzy główne cele. Pierwszy z nich to udzielanie stypendiów, drugi to nauczanie, a trzeci to tworzenie nowej atmosfery. Stypendia – rozmawiałam wiele z rektorem KUL ks. prof. Mirosławem Kalinowskim, a także z ks. prof. Mirosławem Wróblem. Zaproponowałam nazwiska wspaniałych uczonych z Izraela, z Europy, ze Stanów Zjednoczonych, którzy mogliby przyjechać do Lublina, zaangażować się w dyskusję z profesorami tutaj na Uniwersytecie i prowadzić warsztaty, wykłady, sympozja. To byłoby wspaniałe. Uważam, że dyskusja o relacjach katolicko-żydowskich w Lublinie przyniosłaby coś innego niż dyskusja w USA czy w Niemczech. Ta atmosfera i fakt, że działoby się to na tym ważnym uniwersytecie imienia papieża Jana Pawła II, byłyby bardzo ważne i być może wytworzyłyby inne podejście i postawiły inne pytania. Nauczanie, czyli zajęcia, które warto zaproponować studentom. Jest wiele sposobów, jak to zrobić. Od czasu pandemii znacznie częściej używamy aplikacji takich jak np. Zoom. To oznacza, że możemy mieć zajęcia razem, możemy sprowadzić studentów na konwersatoria z innych krajów. Być może studenci tutaj mogliby uczestniczyć w zajęciach czy wykładach z innymi grupami w innych krajach, na różne tematy. To byłoby dobre. Mogliby robić badania, mieć wspólne projekty, np. studenci z różnych krajów, studenci z Niemiec z Polski czy z Francji lub z Anglii. Natomiast to, co jest najważniejsze w tym momencie to atmosfera. Wszyscy odczuwamy teraz wiele napięcia, ponieważ pojawiło się wiele strasznych zagrożeń politycznych – wśród nas, na całym świecie, pogłębia się polaryzacja. Widać wyraźnie, że ludzie z prawicy i ludzie z lewicy są gniewni na siebie i nieugięci w swoich stanowiskach, nie są też zainteresowani rozmową i poszukiwaniem kompromisu. Trzeba przemienić tę atmosferę. Dla mnie to jest jedna z najważniejszych rzeczy, które może osiągnąć wspólnota religijna – przemienić atmosferę, przekształcić nastroje. Myślę, że wiemy o tym dobrze z naszego doświadczenia. Kiedy chodzę do synagogi lub kiedy wy chodzicie do kościoła, to wychodzimy z naszych świątyń czując się inni, ponieważ jesteśmy przemienieni przez modlitwę. Dialog międzyreligijny też może być formą modlitwy. Powinniśmy się starać właśnie to osiągnąć. Moim pragnieniem byłoby, aby Centrum Heschela tworzyło inny rodzaj atmosfery. Byłoby to doświadczenie podobne do tego, jakie towarzyszy chodzeniu do kościoła lub synagogi; doświadczenie, które może angażować nasze serca i dusze, podobnie jak nasze umysły. I może powstać nowy duch. Taką mam nadzieję. *** Wywiad z prof. Susannah Heschel ukazał się w najnowszym numerze „Przeglądu Uniwersyteckiego”, którego głównym tematem są technologie cyfrowe, ale w którym wiele miejsca poświęcono również Centrum Heschela KUL i jego patronowi. https://www.kul.pl/adwent-i-chanuka-na-kul,art_101334.html Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im. Abrahama J. Heschela zorganizowało wspólne świętowanie Chanuki oraz Adwentu dla społeczności akademickiej i mieszkańców Lublina – miasta wielokulturowego i wieloreligijnego. – Światło świecznika chanukowego i wieńca adwentowego jest organiczną jednością. Ogrzewa i jednoczy – zaznaczył Mieczysław Cisło biskup pomocniczy Archidiecezji Lubelskiej. Wydarzenie „Światła w ciemności” po raz pierwszy organizowane na KUL zgromadziło wiele osób – przedstawicieli środowiska żydowskiego, studentów oraz przechodniów, którzy przyszli przed Gmach Główny Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, by uczestniczyć w tym symbolicznym spotkaniu. – Światło toruje drogę do ludzkich serc i jednoczy. Dlatego dziś jesteśmy razem, Żydzi i katolicy. My katolicy odkrywamy korzenie judaistyczne, a Żydzi odkrywają braterstwo chrześcijańskiej wiary. To owoc inicjatyw podejmowanych przez uniwersytet, jak choćby powstanie Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im. Abrahama Heschela – mówił bp Mieczysław Cisło przewodniczący Komitetu Konferencji Episkopatu Polski ds. Dialogu z Judaizmem w latach 2006-2016. Jak podkreślił ks. dr Paweł Rytel-Adrianik, wicedyrektor Centrum Heschela KUL, świecznik chanukowy to znak Starego Testamentu - odzyskania Świątyni Jerozolimskiej, a wieniec adwentowy symbolizuje przyjście Jezusa jako Mesjasza. – Lublin jest miastem wielokulturowym, uniwersyteckim, w którym przed II wojną światową działała Jeszywas Chachmej Lublin, największa talmudyczna uczelnia na świecie. Dzisiaj największy katolicki uniwersytet w Polsce jakim jest KUL nawiązuje oraz przypomina o historycznym charakterze miasta – zaznaczył ks. dr Adrianik. Świętowanie rozpoczęło się od pieśni Shema Israel, po której wygłoszone zostały dwa komentarze. Żydowski wygłosił kantor Symcha Keller, katolicki natomiast prof. Wojciech Kaczmarek, kierownik Katedry Dramatu i Teatru KUL. Spotkanie zwieńczyło wspólne odśpiewanie pieśni przez kantorów neokatechumenalnych oraz żydowskich. – Światło nas łączy, dzielą rytuały, ale to nie znaczy że nasze różnice są złe. Człowiek nosi w sobie światło, które promienieje z chanukiji i wieńca adwentowego – podsumował Symcha Keller. Chanuka to doroczne święto żydowskie trwające osiem dni, począwszy od 25 dnia miesiąca kislew (według kalendarza żydowskiego). Upamiętnia ono ponowne poświęcenie Świątyni Jerozolimskiej w roku 165 p.n.e. Z Chanuką związany jest rytuał zapalania świateł, świec lub lampek oliwnych, umieszczonych na specjalnym chanukowym świeczniku – chanukiji. Geneza Chanuki związana jest z wydarzeniami, które miały miejsce w Świątyni Jerozolimskiej 25 dnia miesiąca kislew 165 lub 164 p.n.e., kiedy władca Syrii i Palestyny, Antioch IV z hellenistycznej dynastii Seleucydów postanowił zmusić Żydów do porzucenia swych obyczajów, tradycji i wiary mojżeszowej i przyjęcia obyczajów greckich. Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im. Abrahama J. Heschela to jednostka naukowo-edukacyjna, która ma pogłębiać relacje katolicko-żydowskie. Jej patronem jest Abraham J. Heschel, żydowski teolog, filozof i poeta. Centrum zainaugurowało swoją działalność w październiku br. Jego dyrektorem jest ks. prof. Mirosław Wróbel. Fotorelacja https://www.kul.pl/odznaczenia-panstwowe-dla-pracownikow-kul,art_101345.html - Medali nie przyznaje się za niewielkie osiągnięcia – przypomniał Minister Edukacji i Nauki prof. Przemysław Czarnek podczas uroczystości wręczenia odznaczeń państwowych pracownikom KUL. Minister Czarnek pogratulował odznaczonym nie tylko samych medali, ale przede wszystkim osiągnięć, które spowodowały, że te medale zostały przyznane. 20 grudnia 2022 r. odznaczenia państwowe i resortowe odebrało 50 pracowników uniwersytetu. Zostały one przyznane w dowód uznania za zaangażowanie na rzecz uniwersytetu, w różnych obszarach jego działalności, zarówno naukowo-dydaktycznej, badawczej, jak administracyjnej. W gronie odznaczonych znaleźli się zarówno uniwersyteccy wykładowcy, jak i pracownicy administracji. Pięciu pracowników otrzymało Medal Złoty za długoletnią służbę, przyznawany po trzydziestu latach wzorowej pracy zawodowej. Medalem Srebrnym, po dwudziestu latach wzorowej pracy zawodowej, zostało uhonorowanych siedemnaście osób, a kolejnych czternaście, których wzorowy staż zawodowy przekroczył dziesięć lat, odebrało Medale Brązowe. Podczas uroczystości wręczone zostały również Medale Komisji Edukacji Narodowej, którymi uhonorowanych zostało czternastu nauczycieli akademickich. Jak podkreślił Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski fakt uhonorowania tak dużej grupy pracowników uniwersytetu stanowi powód do radości. Podkreślił, że uroczystość stanowi okazję do uhonorowania osób, które parafrazując słowa noblisty Władysława Reymonta, służą uniwersytetowi, swojej przyszłości i sobie służą. Swoją pracą przyczyniają się do budowy prestiżu uniwersytetu, jego pozycji na rynku uczelni badawczych. – Uzyskane przez KUL znakomite oceny parametryczne sprawiają, że środowiska naukowe z uznaniem zwracają uwagę na nasz uniwersytet nie tylko w wymiarze dydaktycznym, ale również badawczym – podkreślił Rektor, dodając, że pozwala to z optymizmem patrzeć na rok 2023, mimo toczącej się tak blisko wojny. – Jako ludzie wiary w Panu Bogu pokładamy nadzieję – przypomniał i zachęcał, abyśmy starali się znaleźć w gronie ludzi, w których Pan Bóg sobie upodobał. – Starajmy się, aby świadomość tego w nas rezonowała i dawała moc w różnych sytuacjach, w naszej codzienności – dodał. Podczas uroczystości minister Czarnek poinformował również, że złożone przez KUL odwołania od oceny parametrycznej zostały uwzględnione. – Prawo na KUL zostało ocenione na kategorię A już przez Komisję Ewaluacji Nauki – podkreślił, życząc całej społeczności uniwersyteckiej dalszych sukcesów. Fotorelacja Medalem Złotym za długoletnią służbę odznaczeni zostali: dr hab. Urszula Dudziak, prof. KUL dr Jerzy Michałowski mgr inż. Halina Straka prof. dr hab. Leszek Wojciechowski mgr Bożena Żurek Medal Srebrny za długoletnią służbę otrzymali: dr Joanna Chwaszcz dr hab. Arkadiusz Gudaniec, prof. KUL dr hab. Anna Haładyj, prof. KUL dr hab. Małgorzata Król, prof. KUL dr Agnieszka Linca-Ćwikła dr hab. Agnieszka Łukasik-Turecka, prof. KUL dr hab. Piotr Magier dr Iwona Mróz dr hab. Zbigniew Pańpuch, prof. KUL dr hab. Beata Siwek, prof. KUL dr hab. Katarzyna Stępień dr hab. Anna Szafranek-Nakonieczna, prof. KUL dr Agnieszka Szmagara hab. Agnieszka Ścibior, prof. KUL dr hab. Agnieszka Wolińska, prof. KUL dr Ewa Zając prof. dr hab. Ryszard Zajączkowski Medalem Brązowym za długoletnią służbę uhonorowani zostali: dr hab. Wojciech Daszkiewicz dr Weronika Goraj dr Marcin Iwanicki ks. dr hab. Paweł Kaleta, prof. KUL dr hab. Monika Komsta dr Bernadeta Lelonek-Kuleta dr hab. Katarzyna Maćkowska, prof. KUL dr hab. Anna Palusińska dr Agnieszka Romanko dr Witalij Rosowski mgr Magdalena Sieńczyk dr Iwona Szewczak dr Małgorzata Szyszka dr Ewelina Świdrak Za szczególne zasługi dla oświaty i wychowania Medalem Komisji Edukacji Narodowej odznaczeni zostali: dr Anna Badora dr hab. Magdalena Charzyńska-Wójcik, prof. KUL dr Agnieszka Flor-Górecka dr Zuzanna Gądzik dr hab. Beata Kucia-Guściora, prof. KUL dr Marta Kaczmarczyk dr hab. Małgorzata Król, prof. KUL prof. dr hab. Małgorzata Łukaszuk-Piekara dr Radosław Mencfel dr Tomasz Niedokos dr Albert Nowacki dr Andrzej Szabaciuk dr Monika Szabłowska-Zaremba dr Robert Tabaszewski https://www.kul.pl/przeglad-uniwersytecki-quot-tym-razem-o-nowych-technologiach,art_101340.html Nowe technologie – temat niezwykle nośny w ostatnich czasach, zwłaszcza po ogromnym zainteresowaniu Chatem GPT i sztuczną inteligencją tworzącą barwne grafiki – trafiły na łamy najnowszego „Przeglądu Uniwersyteckiego”. Po raz kolejny w czasopiśmie adresowanym do całej społeczności akademickiej KUL znalazły się wywiady i artykuły naszych ekspertów, a także relacje z najważniejszych wydarzeń uczelni. „Przegląd Uniwersytecki” – PDF – Tematyka nowych technologii, która jest motywem przewodnim obecnego wydania „Przeglądu Uniwersyteckiego”, to zespół kluczowych zagadnień, niezwykle istotnych w wielu obszarach życia współczesnego człowieka. Rozwiązania programistyczne, narzędzia komunikacji, sztuczna inteligencja, nowe media, zakorzeniły się bardzo mocno w naszym codziennym życiu i dynamicznie się rozwijają – podkreślił w słowie wstępnym rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, który zwrócił uwagę zarówno na cywilizacyjne szanse rozwoju cyfrowych technologii m.in. w medycynie, technologiach, obronności i komunikacji, ale także na zagrożenia, które ten rozwój przynosi m.in. alienację społeczną. W liczącym 60 stron „Przeglądzie Uniwersyteckim”, w nowoczesnej szacie graficznej i z kodami QR, na szczególną uwagę zasługuje wywiad otwarcia z dr. Pawłem Fortuną z Katedry Psychologii Eksperymentalnej Instytutu Psychologii KUL. Badacz ten, który z powodzeniem rozwija cyberpsychologię pozytywną, odpowiada na pytania dotyczące m.in. funkcjonowania gigantów cyfrowych jak Google czy Facebook (Meta), a także przedstawia znaczenie sztucznej inteligencji, której rozwój w ostatnich latach i miesiącach nabrał spektakularnego tempa. – Żyjemy w czasach, w których wszyscy jesteśmy zanurzeni w technologii cyfrowej; ze sztucznej inteligencji korzystamy już niemal każdego dnia uczestnicząc w eksperymencie, którego stawką jest jakość naszego życia – mówi dr Paweł Fortuna. Dodaje jednak, że nie należy bać się cyfrowej rewolucji m.in. ze względu na rozwijającą się, także na KUL, cyberpsychologię pozytywną, która może pomóc w adaptacji do życia w XXI wieku. Nowe technologie to jednak także poważne niebezpieczeństwo np. inwigilacji obywateli, o czym z kolei opowiada w wywiadzie o Pegasusie dr hab. Urszula Soler z Instytutu Nauk o Polityce i Administracji KUL, która w swojej pracy naukowej zajmuje się m.in. nowoczesnymi technologiami i ich bezpieczeństwem, a także wojną informacyjną. O szumie informacyjnym oraz o wartości ciszy i zdrowego dystansu do świata mówi także prof. Stanisława Steuden w rozmowie z dr hab. Bohdanem Rożnowskim – nauczyciele akademiccy i badacze z Instytutu Psychologii KUL. – Myślę, że są zjawiska mieszczące się w sferze psychicznej człowieka, a nade wszystko duchowej, których nie jesteśmy i nie będziemy w stanie wyjaśnić w sposób naukowy, zawsze pozostaje margines tego, co umyka naszej obserwacji, wykorzystującej nawet najbardziej zaawansowane technologie. W mojej ocenie najbardziej spektakularne możliwości technologiczne i osiągnięcia naukowe nie mają charakteru ponadczasowego – powiedziała prof. Stanisława Steuden, specjalistka z zakresu psychologii klinicznej i psychologii osobowości. „Przegląd Uniwersytecki”, który trafia do czytelników w okresie Świąt Bożego Narodzenia i na przełomie roku 2022/2023, podsumowuje również najważniejsze wydarzenia z życia społeczności KUL. To m.in. otwarcie Wydziału Medycznego, który był już w planach założycieli KUL, inauguracja Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im. Abrahama J. Heschela i Centrum Studiów KUL przy Areszcie Śledczym w Lublinie. Misją uczelni, co podkreśla nasze czasopismo, jest także docieranie z ofertą edukacyjną do Polonii i Polaków za granicą. Inne ważne tematy tekstów – last but not least – to np. ewaluacja jakości działalności naukowej za lata 2017-2021, która potwierdziła wysoką jakość badań naukowych prowadzonych na uniwersytecie, metoda Service Learning – rozwijająca empatię i umiejętność komunikacji z różnymi grupami społecznymi czy też 10 proc. umiędzynarodowienie wspólnoty studenckiej – na KUL-u studiuje prawie 800 studentów z blisko 50 krajów. https://www.kul.pl/debata-areopagu-uniwersytetow-na-uj-o-wojnie-i-przemocy,art_101271.html „Prawo do przemocy? Prawne aspekty wojny” była tematem kolejnej debaty, która w ramach Areopagu Uniwersytetów odbyła się 15 grudnia na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie. Podczas dwugodzinnej dyskusji eksperci, którzy analizowali m.in. naturę konfliktu, w tym wojny, odnosili się także do trwającej od 24 lutego agresji Rosji wobec Ukrainy, a także wskazali na ogromną skalę polskiej pomocy wobec ukraińskich uchodźców. Gości wydarzenia w auli Collegium Novum UJ przywitał rektor Uniwersytetu Jagiellońskiego prof. Jacek Popiel, który zwrócił uwagę, że Areopag Uniwersytetów jest bardzo ważnym przejawem demokratyzacji życia publicznego, w tym także społeczności akademickiej i środowiska naukowego. Przypomniał też o inicjatywie Areopagu, którą podjął obecny na spotkaniu w Krakowie rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski. Dodał, że do drugiej edycji cyklu debat – zatytułowanej „Uniwersytet a wojna” – zaproszony został Uniwersytet Śląski i jego eksperci. – Pułapką jest to, że z faktu istnienia przemocy wyciąga się wniosek, że aby się jej pozbyć należy sięgnąć po jeszcze większą przemoc – powiedział prof. Marek Drwięga (UJ) specjalista w zakresie etyki, który poprowadził debatę. Przypomniał przy tym słowa francuskiego filozofa Jeana-Paula Sartre'a, że „przemoc uprawomacnia się zwykle jako przeciwprzemoc” dając tym samym okazję do nowej jej manifestacji. Wprowadzając ekspertów w temat zagadnienia prof. Drwięga omówił także określenia przemocy w tradycji refleksji nad tym zjawiskiem, a także przedstawił jej klasyfikację. W dyskusji, która dostępna na kanale UJ na You Tube, głos zabrali politolodzy, historycy, prawnicy, filozofowie, także psychologowie, a wśród nich prof. Ewa Marciniak (UW), prof. Anna Potyrała (UAM), prof. Agnieszka Turska-Kawa (UŚ) oraz prof. Andrzej Gil (KUL). Eksperci omawiali m.in. naturę konfliktu, w tym konfliktu zbrojnego, jego przejawy i sposoby jego rozwiązywania, często odnosząc się do trwającej od 24 lutego 2022 r. inwazji Rosji na Ukrainę i wskazując m.in. na ogromną pomoc polskiego społeczeństwa wobec ukraińskich uchodźców, która została zauważona na całym świecie. – Polski Instytut Ekonomiczny zwrócił uwagę, że w tych pierwszych miesiącach wojny pomoc dwu-, trzykrotnie przekroczyła wydatki na wszystkie działania dobroczynne w poprzednim roku, 2021. Szacuje się, że było to ok. 5,5 miliarda złotych, ale jest możliwe również 9, a nawet 10 miliardów zł – podała prof. Turska-Kawa. – To jest niezwykle budujące – dodała, zaznaczając też, że skala tej pomocy była trudna do przewidzenia. Ekspert KUL, politolog i historyk prof. Andrzej Gil z Instytutu Nauk o Polityce i Administracji KUL, omawiał m.in. relacje między polityką a przemocą, w tym wojną. Zwrócił uwagę, że przemoc, a także strach, są trwale obecne w historii ludzkiej cywilizacji, m.in. w starożytnych kulturach. – Wojna jest zjawiskiem naturalnym. Dla wszystkich tych kultur i społeczności wojna jest nie tylko zjawiskiem naturalnym, ale jest częścią ich życia, co prowadzi do tego, że wojna nie jest zaskoczeniem – mówił prof. Gil, wskazując, że wojna jako taka jest elementem ludzkiego doświadczenia. – Nie ma takiej sytuacji, kiedy społeczeństwo negowałoby przemoc i wojnę jako taką. Ona po prostu jest. I czasami my jej podlegamy i czasami my ją stosujemy wobec kogoś i to jest doświadczenie właściwe dla nas jako ludzkości, cywilizacji w każdym miejscu i w każdym czasie – dodał ekspert KUL, wskazując również na ważne próby zabezpieczenia się ludzi przed wojną, w tym także poprzez religię. – To zbudowanie fundamentu religijnego, który umożliwia wypracowanie pewnej koncepcji porozumienia, ale ona jest sankcjonowana nie elementem tej siły realnej, politycznej, która jest, ale jest ona sankcjonowana przez ten czynnik, który jest jakby poza nami – tłumaczył prof. Andrzej Gil. Wskazał też na ważne międzynarodowe sojusze, które w historii próbowały, choć jednak bezskutecznie, zbudować trwałe systemy bezpieczeństwa. *** W debacie Areopagu Uniwersytetów, której przysłuchiwali się rektorzy uczelni, po raz kolejny udział wzięli przedstawiciele największych polskich uniwersytetów: Uniwersytetu Warszawskiego, Uniwersytetu Jagiellońskiego i Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu i inicjatora przedsięwzięcia – Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Gościnnie w debacie udział wzięła ekspertka z Uniwersytetu Śląskiego. Główną ideą Areopagu Uniwersytetów, któremu patronuje KRASP – Konferencja Rektorów Akademickich Szkół Polskich, jest prowadzenie debaty publicznej o wyzwaniach współczesności w przestrzeni uniwersyteckiej. To inicjatywa środowiska akademickiego czterech uczelni: Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, Uniwersytetu Warszawskiego, Uniwersytetu Jagiellońskiego i Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza. W 2021 roku, w pierwszej edycji Areopagu Uniwersytetów, eksperci omawiali zagadnienia dotyczące pandemii COVID-19, w tym systemu wartości, granic etycznych medycyny, relacji społecznych i problemów gospodarczych. https://www.kul.pl/naukowcy-z-kul-czlonkami-rady-narodowego-centrum-nauki,art_101350.html Prof. dr hab. Mariola Łaguna, prof. dr hab. Piotr Kopiec oraz dr hab. Bogumił Szady, prof. KUL zostali powołani przez Ministra Edukacji i Nauki w skład Rady Narodowego Centrum Nauki. Rada liczy 24 członków, przy czym co dwa lata następuje wymiana połowy jej składu. Kadencja nowych członków Rady rozpoczęła się 15 grudnia 2022 r. i potrwa do dnia 14 grudnia 2026 r. Rada Narodowego Centrum Nauki, jest kluczowym organem Centrum, który m.in. określa dyscypliny naukowe i grupy dyscyplin, w ramach których są ogłaszane i przeprowadzane konkursy Centrum na realizację projektów badawczych, ustala wysokość środków finansowych przeznaczonych na realizację projektów badawczych w ramach poszczególnych dyscyplin naukowych lub grup dyscyplin i określa warunki przeprowadzania konkursów Centrum, a także dokonuje wyboru – spośród wybitnych naukowców polskich i zagranicznych – Zespołów Ekspertów odpowiedzialnych za ocenę wniosków złożonych w konkursach. Prof. dr hab. Mariola Łaguna jest profesorem nauk społecznych, psychologiem, pracownikiem Wydziału Nauk Społecznych KUL. Zajmuje się psychologią osobowości, psychologią społeczną i psychologią motywacji, koncentrując się na obszarach związanych ze społeczną psychologią osobowości, psychologią przedsiębiorczości i organizacji oraz nauczania i szkoleń, a także diagnozą psychologiczną.Pełni funkcję zastępcy przewodniczącego Komitetu Psychologii PAN. Jest także członkiem m.in.International Association of Applied Psychology, European Association of Work and Organizational Psychology, Academy of Management, International Network for Psychology of Entrepreneurship Research and Education, European Network for Positive Psychology, Polskiego Stowarzyszenia Psychologii Społecznej, Polskiego Stowarzyszenia Psychologii Organizacji i Towarzystwa Naukowego KUL. Prof. dr hab. Piotr Kopiec jest teologiem i socjologiem zatrudnionym na Wydziale Teologii KUL, specjalizuje się w badaniach nad ekumenizmem, socjologią rodziny i teologią ekumeniczną, jest ekspertem w zakresie współczesnej teologiiprotestanckiej oraz procesów społecznych i kulturowych związanych z epoką ponowoczesną. Przewodniczący polskiego regionuMiędzynarodowej Wspólnoty Ekumenicznej (International Ecumenical Fellowship),członekEuropean Society for Ecumenical Research „Societas Oecumenica” oraz Towarzystwa Teologów Ekumenistów. Dr hab. Bogumił Szady, prof. KUL to historyk, dyrektor Ośrodka Badań nad Geografią Historyczną Kościoła w Polsce. W obszarze jego zainteresowań naukowych znajdują się geografia historyczna wyznań ireligii,historia społeczno-religijna Europy Środkowo-Wschodniej, kartografia historyczna izastosowania systemów informacji geograficznej wbadaniach historycznych oraz historia przestrzenna icyfrowa humanistyka. Jest członkiem m.in. Zespołu Historii Kartografii przy Instytucie Historii Nauki PAN, Komisji Geografii Historycznej Polskiego Towarzystwa Historycznego oraz Polskiej Grupy Commission Internationale d’Histoire Ecclésiastique Comparée. https://www.kul.pl/ruszyla-aukcja-na-rzecz-lubelskiego-hospicjum-dobrego-samarytanina,art_101212.html Zestaw piśmienniczy od Jarosława Kaczyńskiego, muszkę Donalda Tuska, krawat byłego prezydenta Aleksandra Kwaśniewskiego, pióro pierwszej damy Agaty Kornhauser-Dudy, koszulki reprezentacji Polski z autografami Piotra Zielińskiego i Kamila Glika – to niektóre przedmioty, które można wylicytować w świątecznej aukcji na rzecz Hospicjum Dobrego Samarytanina w Lublinie. - Zachęcam do udziału w aukcji, potrzeby hospicjum, które co roku pomaga ok. 350 pacjentom w trybie stacjonarnym i takiej samej liczbie chorych w domach, są bardzo duże. Dzięki pomocy darczyńców możemy opiekować się tymi osobami. W naszej placówce pracuje m.in. 13 lekarzy, 37 pielęgniarek i 2 psychologów – powiedział prezes Hospicjum Dobrego Samarytanina w Lublinie, ks. prof. Mirosław Kalinowski, który jest także rektorem Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Wylicytować będzie można również m.in. zdjęcie z autografami skoczków narciarskich Kamila Stocha Piotra Żyły i Dawida Kubackiego, rękawicę z autografami bokserów Tomasza Adamka i Mariusza Wacha, piłkę z autografem Zbigniewa Bońka i koszulkę ministra zdrowia Adama Niedzielskiego. LINK DO AUKCJI - Serdecznie zachęcam państwa do wzięcia udziału aukcji charytatywnej na rzecz Hospicjum Dobrego samarytanina w Lublinie., w którym jestem wolontariuszką. Zbliżają się święta - otwórzcie proszę swoje serca na potrzeby naszych podopiecznych. I ty możesz zostać nie tylko Dobrym Samarytaninem, ale też Mikołajem – podkreśla Magdalena Nocoń-Łysko. Hospicjum stacjonarne dysponuje 23 łóżkami, w salach głównie dwuosobowych, średni pobyt chorego to ok. 23 dni. Do opieki domowej używanych jest 8 samochodów i ambulans, którym chorzy przewożeni są na badania diagnostyczne, do hospicjum i do domów rodzinnych. Prowadzona jest również poradnia medycyny paliatywnej. Opieka w Hospicjum Dobrego Samarytanina w Lublinie, ma na celu zapewnienie choremu godnego przeżycia ostatniego okresu choroby. Obejmuje: leczenie objawów towarzyszących chorobie, pielęgnację, towarzyszenie choremu i jego bliskim oraz pomoc rodzinie po śmierci pacjenta. Sprawuje ją zespół hospicyjny: lekarze, pielęgniarki, psycholog, fizjoterapeuta, opiekunowie medyczni, kapelan oraz pracownicy administracyjni i personel pomocniczy. W opiece aktywnie uczestniczą wolontariusze. Opieka hospicyjna jest dla chorego nieodpłatna. Akcję wspiera Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II i Fundacja Rozwoju KUL. https://www.kul.pl/papiez-franciszek-kul-uczcil-ofiary-akcji-reinhardt-quot-w-ktorej-zginelo-2-mln-osob,art_101205.html W poniedziałek, Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, upamiętniło rocznicę Akcji „Reinhardt”. W czasie II wojny światowej spowodowała ona zagładę prawie dwóch milionów osób, głównie pochodzenia żydowskiego – podkreślił papież Franciszek podczas cotygodniowej środowej audiencji generalnej w Watykanie. - Niech pamięć o tym strasznym wydarzeniu rozbudzi we wszystkich pragnienie i działania na rzecz pokoju. Historia się powtarza, widzimy co się teraz dzieje na Ukrainie. Módlmy się o pokój. Z serca błogosławię Was tu obecnych i Waszych rodaków - dodał Ojciec Święty, pozdrawiając pielgrzymów z Polski. Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im. Abrahama J. Heschela zorganizowało 5 grudnia uroczystość upamiętniającą ofiary Akcji "Reinhardt", w jej 80. rocznicę. Odbyły się one na terenie dawnego niemieckiego obozu nazistowskiego na Majdanku oraz w siedzibie Centrum Heschela, w Collegium Iuridicum KUL. W tym budynku mieściła się siedziba sztabu operacji "Reinhardt". - Pamięć o tych wydarzeniach musi być podtrzymywana, szczególnie wśród młodych ludzi, także z wykorzystaniem nowym mediów i technologii komunikacji. To również zadanie Centrum Heschela KUL – podkreślał rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski. Ambasador Izraela w Polsce Yacov Livne zaznaczył, że powodem mordu dokonanego na Żydach było wyłącznie ich pochodzenie. - Musimy działać wspólnie, aby pamięć nie zaginęła – powiedział. Centrum Heschela KUL to jednostka naukowo-edukacyjna, która ma pogłębiać relacje katolicko-żydowskie. Jej patronem jest Abraham Joshua Heschel, żydowski teolog, filozof i poeta. https://www.kul.pl/centrum-heschela-kul-upamietnilo-ofiary-akcji-reinhardt,art_101183.html - Podczas Akcji "Reinhardt" zginęło dwa miliony Żydów, tylko z powodu swojego pochodzenia. Musimy działać wspólnie, aby pamięć o tych wydarzeniach nie zaginęła - podkreślił ambasador Izraela w Polsce Yacov Livne podczas upamiętnienia ofiar niemieckiej akcji "Reinhardt" w 80. rocznicę jej rozpoczęcia. Uroczystości upamiętniające ofiary Holokaustu zorganizowało w Lublinie Centrum Heschela KUL. - Dziękuję wszystkim, którzy przyczynili się do powstania Centrum Heschela. To bardzo ważna inicjatywa, symbol wzajemnego zaufania, dialogu i zrozumienia, a to jest dokładnie to, czego dziś potrzebujemy - ocenił podczas obchodów izraelski dyplomata. O wartości wspólnej polsko-żydowskiej historii i misji związanej z jej przekazywaniem mówił również rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski. Przypomniał, że wśród pierwszych ofiar niemieckiego terroru w Lublinie znaleźli się także wykładowcy KUL, w tym rektor uczelni ks. prof. Antoni Szymański. - Pamięć o tych wydarzeniach musi być podtrzymywana, szczególnie wśród młodych ludzi, także z wykorzystaniem nowych mediów i technologii komunikacji. To również zadanie Centrum Heschela KUL - podkreślił ks. prof. Kalinowski. Uroczystość upamiętnienia rozpoczęła się na terenie byłego niemieckiego nazistowskiego obozu koncentracyjnego na Majdanku, gdzie uczestnicy spotkania modlili się za zamordowanych. - Nie możemy przywrócić życia tym, którzy zostali tak okrutnie zamordowani. Możemy jednak o nich pamiętać – mówił w trakcie uroczystości dyrektor Centrum ks. prof. Mirosław Wróbel. Obchody upamiętniające ofiary Holokaustu połączono z otwarciem siedziby Centrum Heschela w Collegium Iuridicum KUL, gdzie odbyła się druga część uroczystości. To w tym budynku od jesieni 1941 roku mieściła się siedziba sztabu operacji „Reinhardt". Dziś odsłonięto tam tablicę Centrum, którą poświęcił metropolita lubelski abp Stanisław Budzik. Ponadto uczestnicy spotkania wysłuchali wykładów, których tematem była akcja "Reinhardt", z dwóch perspektyw: sprawców i ofiar. Genezę i przebieg akcji "Reinhardt" przybliżył Stephan Lehnstaedt, profesor studiów żydowskich z Touro College w Berlinie. Drugi z prelegentów, dr hab. inż. Witold Mędykowski, historyk z KUL związany również z Instytutem Yad Vashem w Jerozolimie, mówił z kolei o okupacji niemieckiej w Lublinie. Niemcy przeprowadzili akcję "Reinhardt" w latach 1942-1943. W jej ramach zlikwidowano wszystkie getta w Generalnym Gubernatorstwie. Zginęło wtedy niemal dwa miliony osób, głównie pochodzenia żydowskiego z terenów wschodniej Polski. W tym roku przypada 80. rocznica rozpoczęcia tej zbrodni. Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im. Abrahama J. Heschela to działająca od 17 października br. jednostka naukowa, edukacyjna i kulturalna, która ma pogłębiać relacje katolicko-żydowskie. Jej patronem jest Abraham Joshua Heschel, żydowski teolog, filozof i poeta, urodzony w Warszawie. https://www.kul.pl/nuncjusz-apostolski-w-grecji-laureatem-nagrody-im-stefana-kardynala-wyszynskiego-prymasa-tysiaclecia,art_101180.html Ks. arcybiskup Jan Romeo Pawłowski znany ze służby dyplomatycznej m.in. jako atache w Stolicy Apostolskiej, sekretarz Nuncjatury Apostolskiej w Kongo, RPA, Czadzie, Tajlandii, Brazylii i Francji, a obecnie Nuncjusz Apostolski w Grecji odebrał na KUL Nagrodę im. Stefana Kardynała Wyszyńskiego. - Przyznanie mi wyróżnienia kieruje moją uwagę ku kardynałowi Wyszyńskiemu, który swym życiem dał świadectwo jak Bóg ze zła wyprowadza dobro - mówił laureat. Stowarzyszenie Absolwentów i Przyjaciół Wydziału Prawa Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Nagrodę im. Stefana Kardynała Wyszyńskiego Prymasa przyznaje za wybitne osiągnięcia naukowe, dydaktyczne, zawodowe bądź organizacyjne mające na celu szerzenie zasad katolickich, zgodnie z zasadą Deo et Patriae (Bogu i Ojczyźnie). W laudacji wygłoszonej przez ks. prof. Wojciecha Szukalskiego z Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu padły słowa na temat posługi arcybiskupa Pawłowskiego. - Ks. Jan swą posługę pełni w duchu pokory. Niejednokrotnie podkreśla, że biskup powinien być ojcem, pasterzem, przyjacielem, lekarzem - podkreślił ks. prof. Szukalski. W działalności dyplomatycznej laureat kieruje się człowieczeństwem oraz duchem patriotyzmu. - Nigdy nie zapomina o swoich rodakach, bez względu na to w jakim zakątku świata się znajduje - dodał laudator. W uroczystości, która zorganizowana została przez stowarzyszenie, uczestniczył minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek, ubiegłoroczny laureat nagrody Prymasa Tysiąclecia. - Kolejny zasłużony Polak zostaje uhonorowany na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II. Fakt przyjęcia nagrody przez abp. Pawłowskiego to głos w obronie wartości chrześcijańskich - mówił minister. Rektor KUL, ks. prof. Mirosław Kalinowski poruszył wątek zagranicznej działalności abp. Pawłowskiego, która może stać się wspólnym mianownikiem do podjęcia działań wraz z uniwersytetem. - Na KUL rozpoczęło działalność Studium dla Polonii i Polaków za Granicą, w przyszłym roku będziemy uruchamiali stacjonarną placówkę w Niemczech. Mając takiego sojusznika w Grecji, nic nie stoi na przeszkodzie byśmy dotarli i do tego kraju - powiedział ks. prof. Mirosław Kalinowski. Ks. arcybiskup Jan Romeo Pawłowski urodził się 23 listopada 1960 roku w Biskupcu. W roku 1987 podjął studia na Papieskim Uniwersytecie Gregoriańskim w Rzymie, gdzie uzyskał tytuł doktora prawa kanonicznego. Znany jest ze służby dyplomatycznej m.in. w Stolicy Apostolskiej, sprawując funkcję atache. Był też sekretarzem Nuncjatury Apostolskiej w Kongo, RPA, Czadzie, Tajlandii, Brazylii i Francji. Od końca 2002 roku pełnił posługę w watykańskim Sekretariacie Stanu, w Sekcji do Spraw Relacji z Państwami. 1 grudnia 2022 roku Ojciec Święty Franciszek mianował ks. arcybiskupa Nuncjuszem Apostolskim w Grecji. W wydarzeniu wziął udział również Wielki Kanclerz KUL, abp Stanisław Budzik, sekretarz generalny Konferencji Episkopatu Polski bp. Artur Miziński, wicemarszałek Województwa Lubelskiego Zbigniew Wojciechowski oraz członek zarządu Województwa Lubelskiego Bartłomiej Bałaban. https://www.kul.pl/rektor-kul-w-apelu-jasnogorskim-uniwersytet-katolicki-szkola-modlitwy,art_101177.html Zadaniem Uczelni od początku jej działania jest pokazywanie, że dialog między rozumem i wiarą jest nie tylko możliwy, ale konieczny – podkreślił w rozważaniach Apelu Jasnogórskiego rektor KUL, ks. prof. Mirosław Kalinowski. W grudniowej modlitwie na Jasnej Górze, rektorowi KUL towarzyszyli przedstawiciele oraz przyjaciele uniwersytetu skupieni w Towarzystwie Przyjaciół KUL, które w tym tygodniu będzie obchodziło stulecie istnienia. Z racji tego, że duchowym przewodnikiem roku akademickiego 2022/23 jest Sługa Boży ks. Franciszek Blachnicki, profesor KUL-u i założyciel Ruchu „Światło-Życie”, społeczność uczelni pragnie na nowo odczytać w sobie powołanie do dawania świadectwa łączenia naukowego poszukiwania prawdy z modlitwą do Boga oraz do przekazywania wychowankom umiłowania modlitwy. Transmisja online: Ks. Blachnicki akcentował w sposób szczególny postawę słuchania na modlitwie głosu Boga, ponieważ prowadzi ona do poznania Jego woli wobec naszego życia. - Ks. Blachnicki mówił o tym w następujących słowach: „jeżeli się modlimy, to nie błagamy o to, żeby Bóg spełnił naszą wolę, ale chcemy spełnić wolę Boga; nie chcemy nagiąć Boga do swoich zamiarów, ale siebie naginamy do woli Bożej”. Taka modlitwa nie jest łatwa, wymaga cierpliwości i głębokiego przekonania, że Bóg kocha człowieka i wie, co jest dla niego najlepsze - zauważył ks. prof. Kalinowski. W rozważaniach do Apelu Jasnogórskiego rektor KUL nawiązał też do inicjatywy, która była bliska sercu i postulatom ks. Blachnickiego. - Podjęliśmy na naszym uniwersytecie w ostatnim czasie inicjatywę nieustającej modlitwy adoracyjnej. Zachęcamy do włączenia się w nią w przekonaniu, że będzie ona służyła zarówno rozwojowi osobistemu każdego pracownika i studenta, jak i całej uczelni - zaznaczył rektor KUL. *** Pełna treść rozważań: APEL JASNOGÓRSKI 1 grudnia 2022 Uniwersytet katolicki szkołą modlitwy Maryjo, Matko pokornej modlitwy! Ty, która czerpałaś radość z uwielbienia Boga i otrzymałaś dar nie tylko słuchania Jego głosu z kart Biblii, ale także bezpośredniego intymnego obcowania z Nim. Ty, która nosiłaś Syna Bożego, czyli Boskie Słowo, pod własnym sercem, a potem mieszkałaś z nim pod jednym dachem nazaretańskiego domu. Przychodzimy przed Twoje oblicze z prośbą, abyś nauczyła nas modlić się: wytrwale, z wiarą, mądrze. Katolicki Uniwersytet Lubelski, który staje przed Tobą w osobach swych przedstawicieli, ze szczególna grupą naszych przyjaciół skupionych w Towarzystwie Przyjaciół KUL z naszej Ojczyzny i zagranicy. Przychodzimy z hołdem wdzięczności milionom ludzi popierających ideę katolickiej uczelni w Lublinie w stulecie istnienia TP KUL. Z kościoła akademickiego KUL każdego dnia płynie modlitwa w sprawowanej Mszy świętej w intencji wszystkich dobroczyńców naszej Uczelni, za żywych i tych którzy odeszli do domu Ojca. Zadaniem Uczelni od początku jej działania jest pokazywanie, że dialog między rozumem i wiarą jest nie tylko możliwy, ale konieczny. A przejawem głębokiej wiary jest dojrzała relacja z Bogiem, przejawiająca się w dialogu z Nim, czyli w modlitwie. Chcemy więc dzisiaj uświadomić sobie w obecności Maryi i Jej Boskiego Syna, jak ważna jest modlitwa jako dopełnienie pracy naukowej człowieka wierzącego. Pragniemy jako uczelnia katolicka odczytać w sobie na nowo powołanie do dawania świadectwa łączenia naukowego poszukiwania prawdy z modlitwą do Boga, który jest najwyższą Prawdą, oraz do przekazywania naszym wychowankom umiłowania modlitwy. W tym roku akademickim naszym przewodnikiem duchowym jest sługa Boży ks. Franciszek Blachnicki, profesor KUL-u, założyciel Ruchu „Światło – Życie”, w ramach którego prowadził także szkołę modlitwy. W swoim nauczaniu zwracał on często uwagę, że procesem dojrzewania w wierze kieruje sam Bóg, działający przede wszystkim przez modlitwę. W konferencji komentującej fragment Księgi Wyjścia, opisujący rozmowę Mojżesza z Bogiem w Namiocie Spotkania, ks. Blachnicki zwrócił uwagę, że modlitwa jest właśnie spotkaniem, dokonującym się sam na sam pomiędzy osobą człowieka i Osobą Boga w miejscu oddalonym od zgiełku codziennych spraw. Podkreślał, że jest to rozmowa przyjacielska, prowadzona bez lęku i w pełnym zaufaniu, ponieważ Bóg zna każdego z nas po imieniu, rozumie wszelkie trudności i jest dla nas łaskawy. W tym rozumieniu modlitwy ks. Blachnicki jest spadkobiercą wielkich mistrzów duchowych z minionych epok. Średniowieczna mistyczka, św. Katarzyna ze Sieny, zwracała uwagę, że modlitwa nie może być naszym monologiem, w którym skupiamy się na sobie i swoich sprawach, lecz dialogiem, w którym pierwsze i ostatnie słowo należy do Boga. Wczesnochrześcijański filozof i teolog z II w. Klemens Aleksandryjski wyjaśniał, że nie chodzi tu tylko o zwykłą rozmowę za pomocą słów, ale przede wszystkim o świadome przebywanie w obecności Boga, wchodzenie w bliską więź, a nawet milczące patrzenie i słuchanie. Ks. Blachnicki akcentował w sposób szczególny właśnie tę postawę słuchania na modlitwie głosu Boga, ponieważ prowadzi ona do poznania Jego woli wobec naszego życia. Mówił o tym w następujących słowach: „jeżeli się modlimy, to nie błagamy o to, żeby Bóg spełnił naszą wolę, ale chcemy spełnić wolę Boga; nie chcemy nagiąć Boga do swoich zamiarów, ale siebie naginamy do woli Bożej”. Taka modlitwa nie jest łatwa, wymaga cierpliwości i głębokiego przekonania, że Bóg kocha człowieka i wie, co jest dla niego najlepsze. Ks. Blachnicki przestrzegał także przed zniechęceniem spowodowanym przez brak namacalnego doświadczenia Boga i natychmiastowej odpowiedzi z Jego strony. Pisał: „Modlitwa może być doświadczeniem jakiegoś braku, w tym znaczeniu, że od strony zmysłów, od strony tego, co określamy jako dotykanie czy widzenie, jest w nas absolutna ciemność. Mimo to doświadczamy jednak „pozytywnie” czegoś, co jest poza sferą zmysłów. Jest to rzeczywistość, która posiada jakąś moc, jakąś siłę. Często po takiej modlitwie, która jest wołaniem rozpaczy w ciemną noc i z której odchodzę pozornie nie pocieszony, bo Bóg mi nie ukazał swego oblicza, doświadczam umocnienia i jestem bardziej przekonany, że ta droga, która niby jest ciemnością i brakiem doświadczenia, jest jedyną drogą wolną od pomyłek i złudzeń”. Powyższe doświadczenie ks. Blachnickiego jest zbliżone do tego, jakie opisywała wspomniana św. Katarzyna z Sieny, dochodząc podczas modlitwy do wniosku, że Bóg chociaż jest niewidoczny, wspiera ją w codziennej walce duchowej. Bez modlitwy nie ma życia chrześcijańskiego, ponieważ człowiek jest wówczas odcięty od źródła, z którego pochodzi. Dawanie świadectwa o potrzebie modlitwy jest obowiązkiem uczelni katolickiej, zgodnie z przestrogą wczesnochrześcijańskiego pisarza Diadocha z Fotyki: „nie ma nikogo nędzniejszego od człowieka, który badałby rzeczy Boże bez dialogu z Bogiem”. Wskazanie to najbardziej dotyczy z pewnością pracowników i studentów teologii, ale pośrednio również wszystkich wydziałów i całej naszej wspólnoty akademickiej, której myśl ogniskuje się ostatecznie na szukaniu wszelkich możliwych odniesień do Boga i doświadczenia religijnego. Wychodząc naprzeciw postulatom ks. Blachnickiego, wypływającym z wielowiekowej tradycji modlitewnej Kościoła, podjęliśmy na naszym uniwersytecie w ostatnim czasie inicjatywę nieustającej modlitwy adoracyjnej. Zachęcamy do włączenia się w nią w przekonaniu, że będzie ona służyła zarówno rozwojowi osobistemu każdego pracownika i studenta, jak i całej uczelni. Maryjo, Matko wytrwałego dialogu z Bogiem! Nasze powroty przed Twój cudowny wizerunek mają na celu zaczerpnięcie duchowej mocy. Są one szkołą modlitwy, która ma rozświetlać nasze umysły i prowadzić nasze życie i naszą naukową pracę we właściwym kierunku. W przededniu zbliżającej się Uroczystości Narodzenia Pańskiego prosimy Cię, Maryjo, Matko Zbawiciela: spraw, aby Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II był dla wszystkich przebywających w jego murach miejscem spotkania z Bogiem i jego prawdą; naucz nas łączyć pracę naukową z modlitwą i wyproś nam światło Ducha Świętego, które pozwoli nam żyć i pracować zgodnie z wolą Bożą. https://www.kul.pl/prorektor-kul-widziec-potrzebujacego-znaczy-niesc-mu-pomoc,art_101163.html Z okazji Międzynarodowego Dnia Osób Niepełnosprawnych na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II odbyła się konferencja „Dostępność szansą na inkluzję społeczną i zawodową osób niepełnosprawnych”. Podczas jej otwarcia prorektor KUL, ks. prof. Mirosław Sitarz poinformował, że na KUL kształci się dwustu studentów z niepełnosprawnościami, a pięćdziesiąt siedem osób z orzeczeniem o niepełnosprawności to pracownicy uczelni. – Chciałbym, by wszystkie osoby niepełnosprawne na KUL czuły się bezpiecznie, jak w domu – zaznaczył ks. prof. Sitarz. Podkreślił on również, że na uniwersytecie funkcjonuje Centrum Aktywizacji Osób z Niepełnosprawnością KUL CAN, którego zespół specjalistów udziela wszechstronnego wsparcia nie tylko studentom niewidomym, słabowidzącym, niesłyszącym i słabosłyszącym poprzez dostosowanie materiałów niezbędnych w toku studiów, a także studentom z niepełnosprawnością ruchową. Na temat programów dedykowanych osobom niepełnosprawnym wypowiedziała się sekretarz stanu w Ministerstwie Funduszy i Polityki Regionalnej, Małgorzata Jarosińska – Jedynak. Zwróciła ona uwagę, że poza realizowanymi przez państwo programami, wśród których kluczowym jest „Program Dostępność Plus” obejmujący dostosowanie przestrzeni publicznej, architektury, transportu i produktów do wymagań obywateli, istotna jest empatia i odpowiednie podejście do człowieka. – Podnosimy kompetencje osób niepełnosprawnych, kładziemy duży nacisk na ich aktywizację, organizowanie staży, kursów, szkoleń. Do końca 2025 roku w Programie Dostępność Plus przewidzianych jest ponad sto inicjatyw, konkursów oraz projektów pilotażowych na kwotę 14,2 mld złotych – mówiła Małgorzata Jarosińska-Jedynak. Prezes zarządu PFRON, Krzystof Michałkiewicz odniósł się do współpracy z Katolickim Uniwersytetem Lubelskim Jana Pawła II. W jego opinii, uniwersytet może być uznawany za lidera jeśli chodzi o usuwanie barier w pracy oraz podczas procesu kształcenia. – KUL jest przykładem instytucji, która wskazuje możliwości, a nie ograniczenia – podkreśli prezes PFRON. Okolicznościowy list do uczestników konferencji skierowała Minister Rodziny i Polityki Społecznej Marlena Maląg, która objęła patronat honorowy nad wydarzeniem. Nasz uniwersytet realizuje projekt "KUL - uczelnia bez barier",opracowany przezDział Komercjalizacji Wiedzywe współpracy zCentrum Aktywizacji Osób z Niepełnosprawnością KUL CAN. Jego celem jest m.in. osiągnięcie pełnej dostępności oferty edukacyjnej KUL dla osób z różnymi rodzajami niepełnosprawności i jej optymalne dostosowanie do potrzeb społeczno-gospodarczych. Konferencja „Dostępność szansą na inkluzję społeczną i zawodową osób niepełnosprawnych” można obejrzeć w Internecie: https://youtu.be/Khx89XjKJc0 https://www.kul.pl/nominacje-profesorskie-dla-naukowcow-z-kul,art_101191.html Postanowieniem Prezydenta RP z 21 listopada 2022 roku nominację profesorską otrzymali: Pani dr hab. Alina Rynio z Katedry Pedagogiki Chrześcijańskiej i Biografistyki Pedagogicznej otrzymała tytuł profesora nauk społecznych. Ks. dr hab. Sławomir Nowosad z Katedry Teologii Moralnej Fundamentalnej i Ekumenicznej otrzymał tytuł profesora nauk teologicznych w dyscyplinie nauki teologiczne. Pan dr hab. Witold Józef Matwiejczyk z Katedry Historii XIX wieku otrzymał tytuł profesora nauk humanistycznych w dyscyplinie historia. https://www.kul.pl/adamed-smartup-academy,art_101112.html Naukowcy z Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego wspólnie z naukowcami z Politechniki Warszawskiej i Uniwersytetu Jagiellońskiego prowadzą program zajęć w ramach ADAMED SmartUP Academy, cyklu bezpłatnych i otwartych warsztatów weekendowych dla młodych pasjonatów nauki w wieku 14-19 lat, w którym od 2015 roku wzięło udział ponad 1600 uczniów. Nauczyciele z kierunku biotechnologia prowadzą sześć warsztatów, odbywających się w laboratoriach Instytutu Nauk Biologicznych. Podczas zajęć młodzież będzie miała możliwość rozwijania swoich naukowych pasji oraz poznania rówieśników o podobnych zainteresowaniach i warunków pracy i studiowania na KUL. https://www.kul.pl/rektor-kul-tegoroczny-adwent-przypada-w-szczegolnej-sytuacji,art_101059.html Wojna w Ukrainie i trudna sytuacja gospodarcza, sprawiają, że tegoroczny Adwent przypada w czasie, jakiego nie przeżywaliśmy od dziesięcioleci. Tym bardziej jest on szansą na doświadczenie prawdziwej nadziei – podkreśla rektor Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II ks. prof. Mirosław Kalinowski. Jak powiedział rektor KUL, w Adwencie warto skoncentrować się przede wszystkim na własnej duchowości. „Wiele osób ma dziś poczucie niepewności, obawia się o przyszłość. Właśnie rozpoczynamy szczególny okres w roku, kiedy liturgia Kościoła przypomina nam, że cały nasz świat, codzienne życie z jego wszystkimi sprawami, wyzwaniami, problemami, nie sprowadza się wyłącznie do tego, co przeżywamy tu i teraz. Oczekujemy czegoś znacznie większego" – zaznaczył. Ks. prof. Kalinowski przypomniał w tym kontekście, że choć Adwent kojarzy się z czasem przygotowania do świąt Bożego Narodzenia, to jego pierwsza część jest skoncentrowana na prawdzie o ponownym przyjściu Chrystusa i oczekiwaniu na nie. „Zachęcam do aktywnego uczestnictwa w Adwencie, nie tylko tych, którzy są blisko Kościoła, ale także osoby oddalone, wątpiące, będące w życiowych kryzysach, zgorszone różnymi sytuacjami. To szansa dla każdego, by odnaleźć nadzieję i prawdziwy sens. Warto skorzystać z adwentowych rekolekcji, które mają różne formy, także online. Wiele treści związanych z Adwentem można odnaleźć w mediach społecznościowych. To sprawi, że nie sprowadzimy tego czasu wyłącznie do przedświątecznych zakupów i uczestnictwa w marketingu Bożego Narodzenia" – dodał. Rektor KUL podkreślił, że w kościele akademickim lubelskiego uniwersytetu tradycyjnie odbędą się adwentowe rekolekcje. Ponadto społeczność akademicka na różne sposoby angażuje się w pomoc potrzebującym, m.in. poprzez akcję „Tost" 2.0, w której studenci prowadzą zbiórkę na świąteczne prezenty dla dzieci. KUL wspiera również aukcję, która w grudniu będzie prowadzona na rzecz lubelskiego Hospicjum Dobrego Samarytanina. Wylicytować będzie można m.in. zdjęcia z autografami skoczków narciarskich Kamila Stocha i Piotra Żyły, rękawice z autografem boksera Tomasza Adamka, piłkę z autografem Zbigniewa Bońka, pióro pierwszej damy Agaty Kornhauser-Dudy, krawat byłego prezydenta Aleksandra Kwaśniewskiego. Uniwersytet uczestniczy też w akcji „Pomóż Dzieciom Przetrwać Zimę". Utworzone przez KUL Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich im. Heschela, 19 grudnia organizuje wydarzenie związane z Adwentem i przypadającym w tym czasie żydowskim świętem Chanuki. https://www.kul.pl/sukces-studentki-pedagogiki-kul-w-konkursie-literackim,art_101033.html Studentka Pedagogiki KUL Pani Magdalena Miszczak zdobyła trzecie miejsce w kategorii Utwór Poetycki podczas Konkursu Literackiego zorganizowanego w ramach XVII edycji Dni Jana Pawła II odbywających się pod hasłem "Gdzie jesteś źródło? Polska, Ukraina, Europa". Nagrodzona praca nosi tytuł "Misterium człowieczeństwa". Gratulujemy! https://www.kul.pl/zakonczenie-konserwacji-wybranych-muzealiow-na-potrzeby-stalej-ekspozycji-muzeum-kul,art_101136.html 22 listopada 2022 r. zakończyły się prace konserwatorskie przy pięciu zabytkowych obiektach ze zbiorów Muzeum KUL dofinansowane ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury – państwowego funduszu celowego, zadanie: „Konserwacja wybranych muzealiów na potrzeby nowej stałej ekspozycji Muzeum KUL”. Dzięki trzem poprzednim dotacjom z MKiDN, udało się poddać konserwacji 32 nowożytne rzeźby sakralne. Celem obecnego zadania była konserwacja 5 zabytkowych obiektów ze zbiorów Muzeum KUL: trzech gotyckich rzeźb śląskich, jednej ludowej o nieokreślonej proweniencji, powstałej w okresie nowożytnym, noszącej jednak znamiona poprzedniej epoki oraz XVIII-wiecznego krucyfiksu – luksusowej pamiątki z pielgrzymki do Ziemi Świętej. O wyborze artefaktów zadecydowały wartości artystyczne, historyczne i edukacyjne. Wytypowane obiekty zajmą ważne miejsce w nowej stałej ekspozycji Muzeum KUL. Krytyczny stan zachowania zabytków zobligował muzeum do pilnej interwencji konserwatorskiej. Dzięki podjętym działaniom możliwe będzie w przyszłości stworzenie narracji, która stanie się bazą w uniwersyteckim nauczaniu o rozwoju sztuki okresu średniowiecza i nowożytności. Konserwowane rzeźby gotyckie są wybitnymi przykładami średniowiecznej rzeźby polskiej. Do zbiorów muzealnych KUL trafiły wraz z 23 innymi przykładami średniowiecznej i nowożytnej plastyki śląskiej jako dar Kurii Metropolitalnej Wrocławskiej w 1956 r. Pochodzący z XVIII w. krucyfiks wykonany z drewna oliwnego, wysadzany macicą perłową i kością słoniową, zdaje się być prawdziwą perełką w polskich zbiorach – kwerenda wykazała istnienie zaledwie kilku sztuk. Obiekty zostały poddane konserwacji zachowawczej, która zmierzała do zachowania i zabezpieczenia substancji zabytkowej oraz wydobycia walorów historycznych, artystycznych i ekspozycyjnych. Pokłosiem zadania jest wystawa czasowa „Odzyskany blask, odsłona czwarta”, na którą zapraszamy od 1 do 16 grudnia (w Muzeum KUL) oraz folder prezentujący historię zabytków i kulisy ich konserwacji. program: Wspieranie działań muzealnych zadanie: „Konserwacja wybranych muzealiów na potrzeby nowej stałej ekspozycji Muzeum KUL” czas realizacji: 17 I – 31 XII 2022 r. autorzy projektu: dr Krzysztof Przylicki, Anna Szlązak-Nowak prace konserwatorskie: Konserwacja Dzieł Sztuki – mgr Grzegorz Gołubiak Muzeum Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II Czynne od pon. do pt. w godz. 10.00-16.00 Al. Racławickie 14, 20-950 Lublin, Gmach Główny, sala 29 tel. 81 445 40 29 www.muzeum.kul.pl e-mail: muzeum@kul.pl https://www.kul.pl/centrum-heschela-kul-upamietni-w-lublinie-ofiary-akcji-reinhardt-quot,art_101151.html W 80. rocznicę Akcji „Reinhardt” Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im. Abrahama J. Heschela upamiętni jej ofiary. Wydarzenie w poniedziałek, 5 grudnia rozpocznie modlitwa na terenie Niemieckiego Nazistowskiego Obozu Koncentracyjnego i Zagłady na Majdanku. Następnie odbędzie się konferencja ukazująca sytuację w Lublinie w czasie okupacji niemieckiej z perspektywy ofiar i sprawców. W Akcji „Reinhardt” w bestialski sposób zginęło niemal dwa miliony osób, głównie pochodzenia żydowskiego z terenów wschodniej Polski. Spotkanie upamiętniające pomordowanych rozpocznie się w o godz. 14.30 na terenie Niemieckiego Nazistowskiego Obozu Koncentracyjnego i Zagłady na Majdanku modlitwą, po której nastąpi złożenie wieńców. Druga natomiast rozpocznie się o godzinie 16:00 w Collegium Iuridicum KUL (ul. Spokojna 1 w Lublinie). Podczas okupacji niemieckiej w tym budynku mieściło się dowództwo Akcji„Reinhard”, na czele której stał Odilo Globocnik, dowódca SS i Policji w dystrykcie lubelskim. Tam zostanie odsłonięta tablica Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im. Abrahama J. Heschela. Następnie goście wysłuchają dwóch wykładów ukazujących sytuację w Lublinie podczas okupacji niemieckiej (1939-1944). Prelegenci z Izraela i Niemiec przedstawią tragicznewydarzeniawojenne ukazującofiaryi sprawców. Wydarzeniu towarzyszą pochodzące z książki „Człowiek szukający Boga” słowa patrona centrum – Abrahama J. Heschela : „Człowiek obrazem obecności Bożej albo obrazem bestii”. Obchody mają charakter publiczny i każdy może w nich wziąć udział. Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich. Centrum Heschela KUL to nowa jednostka naukowa, edukacyjna i kulturalna, która ma pogłębiać relacje katolicko-żydowskie na płaszczyźnie nauki, edukacji i kultury w wymiarze międzynarodowym. Centrum Heschela KUL https://www.kul.pl/o-prof-andrzej-wodka-propozycje-edukacyjne-bojanowskiego-wspolgraja-z-edukacyjna-misja-kosciola,art_101025.html Choć edukacyjne propozycje Edmunda Bojanowskiego narodziły się przed wieloma dziesiątkami lat, to nie tylko wciąż zachowują aktualność, ale także współgrają z edukacyjną misją Kościoła – podkreślił o. prof. Andrzej Wodka CSsR, prezydent AVEPRO – watykańskiej agencji ds. jakości kształcenia akademickiego. Na KUL 22 listopada 2022 roku odbyła się kolejna konferencja poświęcona myśli pedagogicznej Błogosławionego, która również dziś stanowi inspirację dla wielu ludzi na całym świecie zaangażowanych w proces edukacji młodego pokolenia. Zdaniem o. prof. Andrzeja Wodki, prezydenta AVEPRO – Agencji Stolicy Apostolskiej ds. Oceny i Promocji Jakości Kształcenia na Uniwersytetach i Wydziałach Kościelnych oraz prezesa Akademii Alfonsjańskiej w Rzymie, propozycje edukacyjne Bojanowskiego współgrają z aktualną wizją edukacyjnej misji Kościoła, którą możemy odnaleźć w nauczaniu papieża Franciszka. Zakłada ona integralne wychowanie człowieka, które ma prowadzić do konkretnego zaangażowania w realizację dobra, piękna i prawdy. Tę samą intuicję posiadał wiele lat temu Edmund Bojanowski. - Całościowa troska błogosławionego o edukację człowieka jest odpowiedzią na intuicję, że rozwój człowieka musi być wielowymiarowy – zauważa ojciec profesor. Podobnie uważa papież, który zwrócił się do środowisk akademickich z apelem, aby nabywana wiedza przynosiła również efekt w postaci formacji m.in. do międzyludzkiej solidarności. Jednym z przejawów realizacji takiego podejścia jest realizowany przez uniwersytety katolickie z całego świata, w tym również KUL, projekt Service Learnig, którzy łączy edukację z zaangażowaniem społecznym. W ramach programu studenci zdobywają wiedzę i doświadczenie związane z ich programem edukacyjnym, równocześnie biorąc udział w przedsięwzięciach, które mają realny wpływ na świat poza uczelnią. O. Wodka zwrócił również uwagę, że propozycje Bojanowskiego stanowią alternatywę wobec współczesnych trendów ukierunkowujących człowieka przede wszystkim na dobrobyt i konsumpcję. - Chociaż Bojanowski był praktykiem to w swoich notatkach pozostawił wiele wskazań, które umożliwiają rekonstrukcję myśli pedagogicznej Błogosławionego i opracowanie pomocy metodycznych – podkreśla badaczka tej myśli s. dr hab. Maria Opiela, prof. KUL. Przypomniała ona, że badania nad myślą Bojanowskiego oraz nowatorskim charakterem jego działalności religijnej i społecznej prowadzone są na KUL od kilkudziesięciu lat. W ostatnich latach przygotowano m.in. interdyscyplinarne opracowanie i edycję notatek oraz dostępny w kilku wersjach językowych program wychowania przedszkolnego według koncepcji pedagogicznej Błogosławionego. Wydany został także „Katechizm według Edmunda Bojanowskiego”, a dzięki współpracy z Centrum Medialnym KUL zostały przygotowane, także w kilku językach, pomoce metodyczne audio i video. Jak podkreślił prorektor KUL ds. misji i administracji ks. prof. Mirosław Sitarz badania i popularyzacja myśli Bojanowskiego doskonale wpisują się w misję uniwersytetu katolickiego, który od ponad 100 lat służy pomocą rodzinie w integralnym kształtowaniu człowieka w duchu Deo et Patriae. Z kolei ks. dr hab. Andrzej Kiciński, prof. KUL zwrócił szczególną uwagę na przydatność „Katechizmu według Edmunda Bojanowskiego” w rodzinach, które są miejscem przekazywania żywej wiary. - Katechizm, który przedstawiamy, to narzędzie, które ja bym zatytułował: Porozmawiaj z dzieckiem w rodzinie. To jest aktualne przesłanie Bojanowskiego - dodał. Dodał, że dziś katechetyczna komunikacja wiary musi dotykać wszystkich sfer człowieka: rozumu, woli, emocji, zmysłow. Zwrócił uwagę, że współcześnie komunikacja treści dokonuje sie przede wszystkim przez przekaz wizualny, któremu towarzyszy słowo. - Dominacja obrazu powoduje przesunięcie akcentów, logosfera ustępuje miejsca ikonosferze - podkreślił, dodając, że w związku z tym dziś potrzebne są nowe formy katechezy, jak katecheza wizualna czy jej obecność w przestrzeni Internetu. „Katechizm według Edmunda Bojanowskiego”, materiały dydaktyczne opracowane na podstawie notatek błogosławionego oraz podręczniki można pobrać bezpłatnie w wersji elektronicznej z Repozytorium Instytucjonalnego KUL: repozytorium.kul.pl, natomiast zapis konferencji jest dostępny na kanale TV KUL w serwisie YouTube. Bł. Edmund Bojanowski (1814-71) był inspiratorem wielu dzieł wychowawczych, charytatywnych, kulturalnych i religijnych i pedagogiem-praktykiem, który stworzył oryginalną myśl pedagogiczną, uwzględniającą takie idee pedagogiczne, jak m.in: wychowanie religijne, intelektualne, fizyczne, zdrowotne, społeczne, patriotyczne czy wychowanie przez pracę. Jako człowiek świecki założył zgromadzenie zakonne Sióstr Służebniczek Maryi Niepokalanej. Jest uważany za jednego z prekursorów apostolstwa świeckich. 13 czerwca 1999 r. Jan Paweł II zaliczył Edmunda Bojanowskiego do grona błogosławionych, czyniąc go patronem laikatu. https://www.kul.pl/romeiros-z-wyspy-sw-michala-jestesmy-wdzieczni-spolecznosci-kul,art_101048.html 23 i 24 listopada 2022 z wizytą w naszej uczelni przebywała siedmioosobowa delegacja męskich pielgrzymek wielkopostnych (romeiros), które odbywają się na azorskiej Wyspie św. Michała. João Carlos Leite, przewodniczący grupy koordynacyjnej ruchu pielgrzymów w diecezji Angra do Heroismo, na ręce ks. Rektora prof. dr. hab. Mirosława Kalinowskiego złożył podziękowania za wsparcie ich pięćsetletniej już tradycji (https://www.facebook.com/mromeirossm/). Wyraził także przekonanie, że przyczyni się ono do uzyskania przez ruch romeiros statutu niematerialnego dziedzictwa kulturowego UNESCO, a w dalszej perspektywie wzmocni azorską społeczność. Każdego roku podczas Wielkiego Postu, z inicjatywy świeckich oraz przy wsparciu diecezji i społeczności lokalnej, 2,5 tysiąca mężczyzn w różnym wieku, podzielonych na 57 samodzielnych grup (ranchos), okrąża wyspę, trwając w duchu pokuty i nawrócenia. Wychodząc z rodzinnej parafii i do niej powracając, przez 8 dni, w charakterystycznych tradycyjnych strojach nawiedzają napotykane kościoły i kaplice nazywane przez nich domami Matki Bożej. Za jej wstawiennictwem modlą się na różańcu i śpiewają religijne pieśni, uczestniczą w Eucharystii, rozważają życie, mękę, śmierć i zmartwychwstanie Jezusa Chrystusa. Ich dewiza to: ani jednego kroku bez modlitwy! W latach 2017-2022 Katedra Religiologii i Misjologii KUL prowadziła badania nad religijnością romeiros Wyspy św. Michała. W ramach projektu powstała rozprawa doktorska napisana przez ks. Andrzeja Greckiego SVD pt. Pobożność ludowa jako wyraz inkulturacji wiary na przykładzie męskich pielgrzymek wielkopostnych na azorskiej Wyspie św. Michała. João Carlos Linhares, mistrz rancho w Ribeira Quente, podkreślił jej znaczenie: „Obrona doktoratu, na którą przyjechaliśmy, jest dla nas wyróżnieniem i inspiruje nas. W pięćsetlecie naszego ruchu oddalona od nas o 4 tysiące kilometrów polska, katolicka uczelnia, która nosi imię waszego profesora i drogiego nam papieża św. Jana Pawła II, odnalazła nas, interesuje się nami i pomaga nam. Jesteśmy wdzięczni społeczności KUL ‒ obrigado!”. Fotorelacja https://www.kul.pl/prof-ryszard-legutko-laureatem-nagrody-im-ks-idziego-radziszewskiego,art_100942.html Profesor Ryszard Legutko z Uniwersytetu Jagiellońskiego jest tegorocznym laureatem nagrody im. ks. Idziego Radziszewskiego, przyznawanej przez Towarzystwo Naukowe KUL. – Jestem ogromnie wzruszony. Lista poprzednich laureatów jest tak imponująca, że onieśmiela. To zaszczyt znaleźć się w takim gronie - podkreślił laureat. Towarzystwo Naukowe KUL nagrodę im. ks. Idziego Radziszewskiego przyznaje za wybitne osiągnięcia naukowe w duchu humanizmu chrześcijańskiego. – Pierwszą taką nagrodę otrzymał prof. Władysław Tatarkiewicz. Odtąd była przyznawana co roku wyróżniającym się przedstawicielom polskiej nauki.Tegoroczny laureat jest cenionym filozofem, zwłaszcza w zakresie filozofii starożytnej - mówił ks. prof. Augustyn Eckmann, prezes TN KUL. Uczestniczący w uroczystości minister Edukacji i Nauki, Przemysław Czarnek zwrócił uwagę na rolę prof. Legutki w szerzeniu humanizmu chrześcijańskiego.– Profesor Legutko swoim doświadczeniem naukowym oraz swoimi wielkimi kompetencjami służy Polsce i Europie – zaznaczył minister. Osiągnięcia i dorobek naukowy laureata przywołał w laudacji prof. Krzysztof Narecki. Prof. dr hab. Ryszard Antoni Legutko to wybitny polski filozof, tłumacz i komentator dzieł Platona. W pracy naukowej koncertuje się na filozofii starożytnej i historii filozofii oraz filozofii politycznej i społecznej. Jest członkiem wielu towarzystw i stowarzyszeń naukowych z Collegium Invisibile na czele. Tłumaczył i komentował dialogiPlatona: Fedon (wyd. 1995, 2018), Eutyfron (wyd. 1998), Obrona Sokratesa (wyd. 2003), Kriton (2017). Jest współzałożycielem Towarzystwa Edukacyjno-Naukowego Ośrodek Myśli Politycznej, którego był prezesem do 2005 r.W 2007 roku był ministrem edukacji narodowej, w latach 2007–2009 sekretarzem stanu w Kancelarii Prezydenta RP. Od 2009 poseł do Parlamentu Europejskiego VII, VIII i IX kadencji. Prof. dr hab. Ryszard Legutko jest także poliglotą, włada językami: greckim, łaciną, angielskim, francuskim, włoskim, rosyjskim i niemieckim. Idea nagrody im. ks. Idziego Radziszewskiego zrodziła się w 1972 r.w związku z pięćdziesiątą rocznicą śmierci twórcy Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. Oficjalnie wyróżnienie zostało ustanowione przez Towarzystwo Naukowe KUL w 1974 r. Pierwszym nagrodzonym był prof. Władysław Tatarkiewicz.W kolejnych latach uhonorowani zostali wybitni przedstawiciele nauki polskiej, m.in. prof. Konrad Górski, prof. Stefan Swieżawski, ks. prof. Józef Pastuszka, prof. Irena Sławińska, prof. Tymon Terlecki, prof. Krzysztof Skubiszewski, prof. Anna Świderkówna, prof. Lech Kalinowski, prof. Stefan Sawicki, ks. prof. Michał Heller, prof. Andrzej Półtawski, prof. Wojciech Roszkowski, o. prof. Mieczysław Krąpiec, ks. prof. Stanisław Wilk. Fotorelacja https://www.kul.pl/przewodniczacy-zwiazku-rektorow-uczelni-ukrainy-wyrazam-polakom-wdziecznosc-za-okazana-pomoc,art_100914.html Rektorzy największych polskich i ukraińskich uczelni debatowali na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II w kwestii ustalenia wspólnych rozwiązań odnośnie kształcenia studentów. – Misją każdego uniwersytetu jest formowanie elity danego kraju – podkreślił prof. Petro Kulikov, przewodniczący Związku Rektorów Uczelni Ukrainy, rektor Kijowskiego Narodowego Uniwersytetu Budownictwa i Architektury. Rektor KUL, ks. prof. Mirosław Kalinowski pełnił funkcję rektora Gospodarza Polsko-Ukraińskiego Seminarium Rektorów, które odbywało się w ramach projektu „Polsko – Ukraińska współpraca instytucji przedstawicielskich reprezentujących rektorów, na rzecz doskonalenia działania uczelni”. – Współpraca z ukraińskim środowiskiem akademickim ma wieloletnią tradycję. Już po roku 1989 podpisaliśmy wiele umów partnerskich. Zależy nam na wypracowaniu zbliżonego modelu systemu kształcenia, po to by ułatwić współpracę oraz zapewnić mobilność studentom z Ukrainy – podkreślił ks. prof. Mirosław Kalinowski. Rektorzy i eksperci z Ukrainy podczas swoich wystąpień wyrażali wdzięczność za wiele inicjatyw pomocowych na rzecz ich państwa. Podkreślali również, że ze względu na trwający konflikt zbrojny, obawiają się utraty studentów. – Boimy się tego, że studenci, którzy wyjadą na studia do Polski nie będą chcieli wrócić na Ukrainę. To właśnie Ci młodzi ludzie będą nam w przyszłości potrzebni do odbudowania kraju – zaznaczył prof. Petro Kulikov. Spotkanie znamienitych gości na KUL było także okazją do wręczenia prof. Jerzemu Woźnickiemu z Politechniki Warszawskiej tytułu doktora honoris causa Kijowskiego Państwowego Uniwersytetu Budownictwa i Architektury. Prof. Jerzy Woźnicki jest prezesem Fundacji Rektorów Polskich, od wielu lat zajmuje się tematyką szkolnictwa wyższego i nauki. Był jednym z założycieli i przewodniczącym Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich, a także inicjatorem partnerstwa pomiędzy KRASP a ZRUU. Uczestnikami wydarzenia były delegacje KRASP oraz ZRUU (Związku Rektorów Uczelni Ukrainy), eksperci z największych polskich oraz ukraińskich uczelni, m. in. Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, Uniwersytetu Marii – Curie Skłodowskiej w Lublinie, Uniwersytetu Medycznego w Lublinie, Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie, Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie, Politechniki Lubelskiej, Politechniki Warszawskiej, Politechniki Śląskiej, Politechniki Dniprowskiej oraz Narodowej Akademii Nauk Pedagogicznych Ukrainy. Seminarium stanowi część projektu powierzonego Politechnice Warszawskiej przez Ministerstwo Edukacji i Nauki w Polsce, wspieranego przez KRASP, realizowanego przy wsparciu FRP i obdarzonego patronatem Ministerstwa Edukacji i Nauki w Ukrainie. Fotorelacja https://www.kul.pl/umowa-pomiedzy-kul-i-wojskowym-instytutem-medycznym-w-warszawie,art_100889.html Prowadzenie badań naukowych, wymiana doświadczeń oraz organizacja sympozjów, seminariów i konferencji, to główne założenia umowy podpisanej przez Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II i Wojskowy Instytut Medyczny przy ul. Szaserów w Warszawie. Umowę podpisali rektor KUL, ks. prof. Mirosław Kalinowski i dyrektor WIM, gen. prof. Grzegorz Gielerak. W dokumencie zaznaczono, że strony zobowiązują się do wzajemnego wspierania, w miarę swoich możliwości. Szczegółowe postanowienia dotyczące zasad współpracy, zostaną uregulowane odrębnymi porozumieniami. „To nasz kolejny znaczący partner, związany z funkcjonowaniem zainaugurowanego w październiku Wydziału Medycznego KUL. Obecnie kształci on już na pielęgniarstwie, położnictwie, biotechnologii i dietetyce. O nowego roku akademickiego uruchamiamy również kierunek lekarski” – powiedział ks. prof. Kalinowski. (fot. WIM-PIB Tomasz Zaborowski) Wydział Medyczny KUL funkcjonuje w Kampusie Konstantynów, gdzie znajduje się niezbędna infrastruktura badawczo-dydaktyczna. Kadrę dydaktyczną stanowią nie tylko wykładowcy KUL, ale także lekarze z Centralnego Szpitala Klinicznego MSWiA w Warszawie oraz szpitali z Lublina i Puław. Uniwersytet nawiązał również współpracę z wiodącymi ośrodkami medycznymi na świecie, m.in. z Medical College of Wisconsin w USA, Polikliniką Gemelli i z Uniwersytetem „La Sapienza” w Rzymie, Holy Spirit University of Kaslik w Libanie i tamtejszą School of Medicine and Medical Sciences, Uniwersytetem Nawarry w hiszpańskiej Pampelunie, a także z Uniwersytetem Medycznym w Lublinie. Rozpoczął także prace zmierzające do utworzenia szpitala klinicznego. W październiku 2023 r. kształcenie na KUL rozpocznie 60 przyszłych lekarzy. W programie I roku studiów znajdą się m.in. zajęcia z anatomii, cytofizjologii, chemii i biochemii, biofizyki, fizjologii, technologii informacyjnych, podstaw telemedycyny. Aby zostać studentem medycyny na KUL maturzyści będą musieli zdać egzamin dojrzałości na poziomie rozszerzonym z biologii oraz jednego z przedmiotów do wyboru: matematyki, chemii lub fizyki. https://www.kul.pl/prorektor-kul-mamy-bliskie-relacje-z-naukowcami-z-ukrainy,art_100923.html Ten tydzień obfituje w dowody na to, że mamy bliskie relacje z naukowcami z Ukrainy – podkreśliła prorektor KUL ds. studentów, doktorantów i rozwoju prof. Beata Piskorska podczas otwarcia konferencji „Bezpieczeństwo w sytuacjach kryzysowych w regionach przygranicznych Polski i Ukrainy". Dwudniowa konferencja jest kolejnym wydarzeniem na KUL z udziałem ukraińskich naukowców. Wczoraj uniwersytet gościł uczestników Polsko-Ukraińskiego Seminarium Rektorów. Prorektor Piskorska przypomniała, że granica polsko-ukraińska to nie tylko najdłuższa granica naszego kraju, ale także całej Unii Europejskiej. Dlatego tematyka podejmowana na konferencji jest istotna nie tylko dla Polski i Ukrainy, ale także dla całej Europy. Wyraziła także nadzieję, że w ramach konferencji uda się wypracować rekomendacje, które ułatwią współpracę między podmiotami z obu stron granicy. Współorganizatorem konferencji jest Przykarpacki Narodowy Uniwersytet im. Vasyla Stefanyka w Ivano-Frankiwsku, którego rektor prof. Igor Cependa zwrócił uwagę, że rosyjska agresja na Ukrainę zmusza do ponownego przeanalizowania problematyki bezpieczeństwa. Dotyczy ona nie tylko bezpieczeństwa w aspekcie militarnym, ale także m.in. gospodarczym, socjalnym czy zdrowotnym. Wyraził także wdzięczność wobec naszego kraju: - Polska nie tylko była pierwszym państwem, które wyciągnęło do nas rękę z pomocą, ale już wcześniej zwracała Europie uwagę na zagrożenie ze strony Rosji. Konferencja odbywa się w ramach Programu Współpracy Transgranicznej Polska-Białoruś-Ukraina, który do 18 lat wspiera procesy rozwojowe na pograniczu Polski, Białorusi i Ukrainy poprzez współfinansowanie różnorodnych projektów. Wśród podejmowanych przez naukowców i praktyków tematów są m.in.: zapobieganie sytuacjom kryzysowym i nadzwyczajnym, koordynacja działalności służb wobec zagrożeń w sytuacjach kryzysowych i nadzwyczajnych oraz pomoc humanitarna. Patronat nad wydarzeniem objął Prezes Rady Ministrów Mateusz Morawiecki. https://www.kul.pl/grant-w-konkursie-miniatura-6-dla-dr-aleksandry-kuczynskiej-zonik-z-instytutu-nauk-o-polityce-i-administracji,art_100847.html Dr Aleksandra Kuczyńska-Zonik z Instytutu Nauk o Polityce i Administracji KUL otrzymała środki finansowe z Narodowego Centrum Nauki w ramach programu Miniatura 6 na realizację projektu badawczego „Oburzenie społeczne i potencjał protestu wśród mniejszości narodowych na Litwie, Łotwie i w Estonii w czasach kryzysu”. W ramach grantu zostaną zrealizowane badania na temat postaw mniejszości narodowych wobec protestów organizowanych w czasie dwóch kryzysów: pandemicznego i gospodarczego, wywołanego inwazją Rosji na Ukrainę, które umożliwią wyjaśnienie przyczyn postaw mniejszości narodowych w czasach kryzysów w trzech państwach bałtyckich. https://www.kul.pl/instytut-pedagogiki-kul-w-projekcie-promentors,art_101074.html W dniach 12-17 listopada 2022 pracownicy Instytutu Pedagogiki KUL wzięli udział w spotkaniu projektowym PROMENTORS, połączonym z konferencją naukową w Izraelu. Głównym celem PROMENTORS jest poprawa jakości szkolenia nauczycieli w Izraelu poprzez skuteczny i trwały system mentoringu oparty na najlepszych praktykach UE. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II jest jedną czterech uczelni europejskich zaproszonych do projektu w roli eksperta. Zasadnicza część spotkania projektowego odbyła się w Instytucie Mofet w Tel Aviv w Izraelu. W ramach Międzynarodowej Konferencji „Optimum Mentoring for Optimum Absorption of Novice Teachers” zespół z Polski w składzie: dr hab. Ewa Domagała – Zyśk, dr Aleksandra Borowicz, dr Klaudia Martynowska oraz dr Ewelina Świdrak prowadził warsztaty zatytułowane: “Community Mentoring Model - its application for Polish teacher training programmes and teachers' continuous professional development”. W warsztatach uczestniczyli przedstawiciele Izraelskiego Ministerstwa Edukacji, nauczyciele i mentorzy oraz pracownicy uczelni wyższych prowadzących kierunki nauczycielskie. Osobną część spotkania stanowiły wizyty w uczelniach biorących udział w projekcie. Europejscy partnerzy odwiedzili łącznie 9 ośrodków kształcenia nauczycieli, w tym: The Gordon College of Education w Haifie, The College of Sakhnin for Teacher Education na północy Izraela, Kaye Academic College of Education w Beersheva, Hemdat Academic College of Education na południu Izraela. Wspólne spotkania zostały ubogacone przez wizyty w przedszkolach i szkołach ogólnodostępnych i specjalnych. Spotkania przyczyniły się do wdrażania wypracowanych wcześniej europejskich modeli mentoringu do systemu edukacji w Izraelu, ponadto były okazją do czerpania dobrych praktyk z doświadczeń szkół o charakterze wielokulturowym. https://www.kul.pl/studium-kul-dla-polonii-i-polakow-za-granica-zainaugurowalo-dzialalnosc-chec-uczestnictwa-zglosilo-ponad-300-osob-z-11-krajow,art_100791.html Przez najbliższe sześć miesięcy profesorowie KUL, eksperci w poszczególnych dziedzinach poprowadzą kursy jakie przygotował uniwersytet w ramach działalności Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą. - Jesteśmy gotowi do podjęcia wyzwań naukowo-dydaktycznych - zapewnił uczestników studium rektor KUL, ks. prof. Mirosław Kalinowski. Rektor KUL wyraził, że docenia gotowość Polonii do nauki oraz osobistego rozwoju. - Propozycja, z którą dotarliśmy do Państwa została przyjęta nie tylko z ogromną aprobatą, ale przede wszystkim z spotkała się z dużym zainteresowaniem. Jest nas ponad trzysta osób z 11 krajów - podkreślił ks. prof. Mirosław Kalinowski. Uczestniczący w inauguracji studium minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek zwrócił uwagę na ogromny potencjał uczelnianego projektu, którego uruchomienie zbiegło się z przyjęciem przez parlament RP ustawy o powołaniu Instytutu Rozwoju Języka Polskiego im. św. Maksymiliana Marii Kolbego. - Korzystajcie Państwo z możliwości jakie daje Wam Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II - zaznaczył Przemysław Czarnek. Pełnomocnik rządu do spraw Polonii i Polaków za granicą, Jan Dziedziczak mówił o potrzebie tworzenia silnych lobby wśród rodaków. - Bycie patriotą to bycie ambasadorem naszego kraju. Przekazujcie polskość dzieciom, wnukom, rozmawiajcie w języku ojczystym, pamiętając że stanowimy jedność bez względu na to, gdzie jesteśmy - powiedział Dziedziczak. W pierwszym etapie działalności (rok akademicki 2022/2023) Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą uruchomiło 6 kursów, podnoszących kompetencje zawodowe (Teologia i nowa ewangelizacja, Nowe media i komunikacja, Promocja kultury polskiej, Opieka nad pacjentem przewlekle chorym i paliatywnym; Poradnictwo i strategie wspierające i profilaktyka zachowań ryzykownych). W przygotowaniu są kolejne kursy, do których rekrutacja rozpocznie się jeszcze w tym roku. Materiał video z Inauguracji Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą https://www.kul.pl/rusza-studium-kul-dla-polonii-i-polakow-za-granica,art_100781.html Szkolenia z opieki nad przewlekle chorymi i opieki paliatywnej, poradnictwa i strategii wspierających, profilaktyki zachowań ryzykownych, nowych mediów i komunikacji oraz promocji kultury polskiej a także teologii i nowej ewangelizacji – to oferta edukacyjna Studium Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II dla Polonii i Polaków za granicą, które w sobotę zainauguruje swoją działalność. Wydarzenie odbędzie się zdalnie. Powołanie Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą jest kolejnym pionierskim projektem rektora KUL, ks. prof. Mirosława Kalinowskiego. Oferta edukacyjna powstała w wyniku współpracy uniwersytetu z Polskimi Misjami Katolickimi, Ambasadami RP, Konsulatami RP, instytucjami i organizacjami polonijnymi. - Propozycja, z którą dotarliśmy do rodaków m.in. Anglii, Niemczech oraz Francji została przyjęta nie tylko z ogromną aprobatą, ale przede wszystkim z spotkała się z dużym zainteresowaniem uczestników kursów - podkreśla ks. prof. Mirosław Kalinowski. Wyniki rekrutacji są obiecujące. W sobotnie przedpołudnie naukę w 6 kursach Studium rozpocznie 333 naszych rodaków z 11 krajów - mówi dr Wojciech Wciseł, kierownik ds. projektów edukacyjno-kulturalnych KUL dla Polonii i Polaków za granicą. Największym zainteresowaniem cieszyły się kursy: Nowe media i komunikacja oraz Teologia i nowa ewangelizacja - dodaje. Wszystkie zajęcia w ramach studium są dla uczestników bezpłatne, a poprowadzą je profesorowie, wykładowcy i eksperci KUL. Kursy będą trwały sześć miesięcy i odbędą się w trybie hybrydowym. Absolwenci otrzymają dyplomy KUL i certyfikaty ukończenia studium w języku polskim i angielskim. Dla chętnych będzie możliwa kontynuacja nauki. W pierwszym etapie działalności (rok akademicki 2022/2023) Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą uruchamia 6 kursów, podnoszących kompetencje zawodowe (Teologia i nowa ewangelizacja, Nowe media i komunikacja, Promocja kultury polskiej, Opieka nad pacjentem przewlekle chorym i paliatywnym; Poradnictwo i strategie wspierające i profilaktyka zachowań ryzykownych). W przygotowaniu są kolejne kursy, do których rekrutacja rozpocznie się jeszcze w tym roku. https://www.kul.pl/nabor-do-kolejnej-edycji-programu-mentoringowego,art_100675.html Biuro Karier KUL rozpoczyna nabór do kolejnej edycji Programu Mentoringowego! Program przeznaczony jest dla studentów ostatniego roku studiów (I, II stopnia lub jednolitych magisterskich). To unikalna szansa na rozwój osobisty i poznanie praktycznej strony zawodu pod kierunkiem doświadczonych specjalistów, zarówno naukowców, jak i praktyków, którzy chętnie podzielą się swoją wiedzą i doświadczeniem. Są wśród nich m.in. menadżerowie, prawnicy, psychologowie czy bankowcy. Praca pod okiem mentora to możliwość nawiązania kontaktów zawodowych oraz weryfikacji własnego potencjału zawodowego – predyspozycji i kompetencji. Zapoznaj się z informacjami o Programie Poznaj sylwetki Mentorów Prześlij swoje zgłoszenie (CV i formularz rejestracyjny) na adres: praca@kul.pl https://www.kul.pl/kul-uruchomil-centrum-studiow-przy-areszcie-sledczym-w-lublinie,art_100674.html Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II uroczyście uruchomił Centrum Studiów KUL przy Areszcie Śledczym w Lublinie. - To Centrum może być stawiane za wzór dla wszystkich jednostek penitencjarnych w całym świecie - podkreślił rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski. - Dla nas najważniejsze jest to, by nie tracić czasu w miejscu, w którym się znaleźliśmy - zaznaczają osadzeni - nowi studenci Uniwersytetu. Inauguracja roku akademickiego w Areszcie Śledczym w Lublinie rozpoczęła się od mszy świętej w kaplicy aresztu, po której odbyła się ceremonia otwarcia Centrum Studiów KUL. Ta ważna inicjatywa KUL ma umożliwić skazanym - zgodnie z treścią listu intencyjnego podpisanego wcześniej z Centralnym Zarządem Służby Więziennej - kształcenie na poziomie wyższym, a także przyswojenie przez nich istotnych wartości etycznych i humanistycznych. - Centrum Studiów KUL staje się nie tylko wiodącym ośrodkiem w Polsce, ale może być też stawiane za wzór dla wszystkich jednostek penitencjarnych w całym świecie. Będzie miejscem organizacji projektów edukacyjnych czy prowadzenia studiów podyplomowych - mówił rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski. Dodał też, że sukcesem tego przedsięwzięcia jest to, że KUL dba o procedury akademickie, a służba więzienna dba o bezpieczeństwo tego procesu. Uruchomienie Centrum Studiów KUL pozytywnie ocenili też przedstawiciele Służby Więziennej. - Stajecie przed wielką szansą. Wszyscy ci z was, którzy myślą o przyszłości; ci z was, którzy chcą swoją przyszłość zmienić na lepsze; ci z was, którzy mają określone zasoby i potencjał, myślą rozsądnie, dostają ogromną szansę. I apel do was, żebyście z tej szansy skorzystali - powiedział, zwracając się do osadzonych, zastępca dyrektora generalnego Służby Więziennej płk Krzysztof Stefanowski. Sekretarz stanu w Ministerstwie Aktywów Państwowych Jan Kanthak zwrócił uwagę, że "praca i edukacja to są najlepsze drogi do tego, aby po obyciu kary idealnie odnaleźć się w nowej rzeczywistości". - Bo rzeczywistość zmienia się każdego dnia, a po opuszczeniu tego miejsca trzeba się zaadaptować, trzeba tę rzeczywistość rozpoznać. A właśnie edukacja i praca najlepiej temu służą - przekonywał wiceminister, gratulując osadzonym ich decyzji o rozpoczęciu nauki na KUL. Do uczestników uroczystości listy skierowali jałmużnik papieski kard. Konrad Krajewski, a także minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek. Ten pierwszy przypomniał słowa papieża Franciszka, że w więziennictwie "nie wystarcza tylko okupienie winy, ale konieczna jest rzeczywista resocjalizacja skazanego". - Gdy jej zabraknie, odbycie kary sprowadza się wyłącznie do rangi narzędzia karcenia i społecznego odwetu. To zaś jest szkodliwe i dla osoby, i dla społeczeństwa - napisał kard. Krajewski. Z kolei szef MEiN wyraził nadzieję, że najbliższe miesiące będą dla Centrum "czasem rozwoju naukowego, a także wyjątkowych osiągnięć". Podczas ceremonii uruchomienia Centrum Studiów KUL przy Areszcie Śledczym w Lublinie, którą swoją obecnością zaszczycili również m.in. bp Adam Bap z Archidiecezji Lubelskiej, a także prof. Susannah Heschel, córka patrona Centrum Heschela KUL, odbyła się immatrykulacja studentów. Uruchomienie Centrum Studiów KUL było możliwe dzięki wsparciu m.in. Ministerstwa Sprawiedliwości, Ministerstwa Aktywów Państwowych oraz Ministerstwa Edukacji i Nauki. Wśród nowych studentów KUL było kilkunastu osadzonych, którzy zostali zrekrutowani na pierwszy rok studiów uruchomionego w tym roku II stopnia na kierunku Nauki o Rodzinie (specjalność animacja środowiska społecznego). Specjalność ta nie tylko jest adekwatna do potrzeb społeczno-gospodarczych (rynku pracy), ale również uwzględnia sytuację formalno-prawną osadzonych. Inna specjalność, która cieszy się dużym zainteresowaniem osadzonych, to asystent osoby niesamodzielnej. - Dla mnie rozwój osobisty jest bardzo ważny, bo nie chcę tracić czasu przebywając w miejscu, w którym jestem. Chcę się dalej rozwijać, a to są już moje trzecie studia, bo wcześniej uczyłem się prawa, a także biznes i zarządzanie - mówił dziennikarzom pan Maciej, który opowiadał, że pierwsze zajęcia z Nauk o Rodzinie przypominają te, które odbywa się na wolności. - Korzystamy z materiałów, które przekazują nam wykładowcy, także osoby z zewnątrz, mamy też dostęp do biblioteki - mówił. - To będzie dla mnie ważne doświadczenie, chciałbym w swoje życie wprowadzić coś nowego, skoro już trafiłem do więzienia. Nie chcę by mój czas tutaj był zmarnowany - dodał pan Piotr, który studiował w przeszłości, ale aż 30 lat temu. Wykład inauguracyjny pt. "Dlaczego po tragicznych doświadczeniach XX wieku dziś na wschodzie Europy znów wybuchł konflikt zbrojny" wygłosił ks. prof. Marcin Składanowski z Instytutu Nauk Teologicznych. Oprawę muzyczną uroczystości zapewnił Chór KUL. *** Od 2013 roku studia na KUL ukończyło prawie 30 osób odbywających karę pozbawienia wolności w Areszcie Śledczym w Lublinie. To unikatowe przedsięwzięcie, które potwierdzone jest rezultatami resocjalizacyjnymi - aż 80 proc. absolwentów po opuszczeniu więzienia nie trafia już na drogę przestępczą. Prace przygotowawcze dotyczące uruchomienia Centrum Studiów KUL przy Areszcie Śledczym w Lublinie rozpoczęły się w kwietniu br. Podjęcie studiów przez osoby pozbawione wolności - na co wskazują badania naukowe, a także doświadczenia wynikające z realizacji kształcenia akademickiego w aresztach i więzieniach - pozytywnie wpływa na osadzonych. Studiowanie zwiększa poczucie ich własnej godności oraz własnej wartości, pozwala poczuć się pełnoprawnym członkiem społeczeństwa, pogłębia wiedzę i kompetencje, które mogą być wykorzystane po zakończeniu kary. Nauka pod kierunkiem wykładowców uczy też empatii, współpracy i odpowiedzialności oraz skłania do chęci zadośćuczynienia za popełnione przestępstwa. https://www.kul.pl/ukazaly-sie-zapiski-rektora-kul-z-lat-ii-rzeczypospolitej,art_100751.html Ukazały się "Zapiski 1929-1934" ks. Antoniego Szymańskiego - dziennik-pamiętnik profesora i rektora Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego w okresie II Rzeczypospolitej, także działacza społecznego, pedagoga, publicysty. "Zapiski" stanowią interesujące świadectwo nie tylko aktywności ks. Antoniego Szymańskiego, ale zawierają również wiele spostrzeżeń i uwag odnoszących się do ówczesnego życia społecznego, politycznego i kościelnego. "Zapiski" ks. Antoniego Szymańskiego z lat 1929-1934 - jak podkreślił były rektor KUL ks. prof. Antoni Dębiński, który podjął się opracowania publikacji - przynoszą liczne interesujące i nieznane dotąd fakty z dziejów II Rzeczpospolitej, zwłaszcza dotyczące stosunków politycznych, religijnych i społecznych. Książka dotyczy czasu, kiedy ks. Szymański pełnił funkcję dziekana Wydziału Prawa i Nauk Społeczno-Ekonomicznych KUL oraz początków sprawowania urzędu rektora. - Był człowiekiem nietuzinkowym i niebywale aktywnym w różnych obszarach życia: akademickiego, naukowego i społecznego. Twórczo i z pasją podejmował kolejne zadania. Jak napisał we wspomnieniu pośmiertnym jeden z jego najbliższych współpracowników - prof. Czesław Strzeszewski: […] poświęcił swe życie służbie dwóch idei: katolickiej myśli społecznej i katolickiego uniwersytetu w Polsce. […] łączyły się one konsekwentnie w jedną harmonijną całość”. Bez wątpienia Szymański był postacią, która swoimi poglądami odcisnęła piętno na polskiej szkole katolicyzmu społecznego. Odznaczał się wyrazistą osobowością i, jak to przedstawił jeden z jego wychowanków, kard. Stefan Wyszyński, należał do grona tych indywidualności, „które żłobiły charakter uczelni”, tj. Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego - czytamy w przedmowie ks. prof. Dębińskiego, autora wielu prac z zakresu historii prawa i europejskiej kultury prawnej, który w latach 2012-2020 był rektorem KUL. Ksiądz Antoni Szymański (1881-1942) był zatrudniony na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim od 1918 r. Wykładał na Wydziale Prawa i Nauk Społeczno-Ekonomicznych, Wydziale Nauk Humanistycznych oraz Wydziale Prawa Kanonicznego. Pełnił funkcję wicerektora i rektora uczelni. Za jego kadencji KUL uzyskał pełne prawa państwowe. Jego zainteresowania skupiały się na katolickiej nauce społecznej, polityce ekonomicznej, filozofii i etyce. Publikacja, co podkreślono w jej recenzji, może stanowić cenne źródło do biografii wielu postaci ówczesnego życia publicznego. - Czytelnika zainteresują także przywoływane w diariuszu wypowiedzi, nieoficjalne, rozmowy i „tajne" narady prowadzone bezpośrednio przez autora (lub przywoływane przez jego interlokutorów) z najwybitniejszymi osobistościami schyłku II Rzeczpospolitej jak: prezydent Ignacy Mościcki, kardynał Aleksander Kakowski, wicepremier Józef Beck, Wojciech Korfanty, ówczesny prymas August Hlond czy ks. Stefan Wyszyński, późniejszy prymas - wskazuje Edward Gigilewicz z Ośrodka Badań nad Dziejami KUL. Książka "Zapiski 1929-1934" ukazała się nakładem Instytutu De Republica. To pierwsza praca w serii „Rękopis Odnaleziony”, w ramach których będą publikowane rękopisy - odnalezione między innymi w depozytach bibliotek - które nigdy wcześniej nie zostały wydane drukiem. Wśród planowanych tematów znajdą się rękopisy historyczne, prawnicze, teologiczne, a także wspomnienia pisarzy i poetów oraz inne teksty literackie. https://www.kul.pl/nominacje-profesorskie-i-promocje-doktorskie,art_100717.html W pracy uniwersyteckiej powinniśmy kierować się nie karierą, ale pokorą – podkreślił Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski podczas promocji doktorskich i habilitacyjnych. – Pokorny naukowiec zna swoją wartość, ale wie, że zawdzięcza ją Bogu – dodał. 26 października 2022 na KUL uroczyście zostały wręczone nominacje na stanowiska profesorskie oraz promocje doktorskie i habilitacyjne. Rektor KUL przypomniał, że studia na uniwersytecie, a także praca naukowa powinny prowadzić do postawy pokory. – Rzetelne zdobywanie wiedzy pokazuje, jak wiele jeszcze nie wiemy – zaznaczył, dodając, że często, choć badania naukowe nad poszczególnymi zagadnieniami prowadzone są przez wiele lat, to wciąż istnieją luki w wiedzy, które czekają na uzupełnienie i mogą stanowić obszar pracy naukowej. Z kolei świadomość tego, czego nie wiemy powinna prowadzić do postawy pokory czyli świadomości, że wszelkie dobro pochodzi od Boga. Podczas uroczystości zostały wręczone nominacje na stanowiska profesorskie oraz promocje doktorskie i habilitacyjne, a kolejna grupa pracowników naukowych, którzy w procesie oceny okresowej otrzymali ocenę pozytywną z wyróżnieniem, odebrała listy gratulacyjne. Nominacje na stanowisko profesora otrzymali: dr hab. Miłosz Aleksandrowicz (Wydział Nauk Humanistycznych) dr hab. Pablo de la Fuente de Pablo (Wydział Nauk Humanistycznych) dr hab. Tomasz Jankowski (Wydział Nauk Społecznych) dr hab. Dorota Mącik (Wydział Nauk Społecznych) dr hab. Paweł Nowik (Wydział Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji) dr hab. Krzysztof Pancerz (Wydział Filozofii) dr hab. Piotr Rachwał (Wydział Nauk Humanistycznych) dr hab. Marek Słomka (Wydział Filozofii) dr hab. Marcin Szewczak (Wydział Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji) dr hab. Jacek Wołoszyn (Wydział Nauk Społecznych) dr hab. Adam Zadroga (Wydział Teologii) dr hab. Grzegorz Zasuwa (Wydział Nauk Społecznych) Dyplom doktora habilitowanego odebrali: dr hab. Marek Jeziorański (Wydział Nauk Społecznych) dr hab. Jacek Kucharski (Wydział Teologii) dr hab. Wojciech Lewandowski (Wydział Filozofii) dr hab. Magdalena Szubielska (Wydział Nauk Społecznych) Wśród młodych naukowców, którzy odebrali dyplomy doktorskie, było 14 osób z Wydziału Teologii, 6 z Wydziału Nauk Humanistycznych, 4 z Wydziału Nauk Społecznych, 3 z Wydziału Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji i 2 z Wydziału Filozofii. Fotorelacja https://www.kul.pl/poznalismy-laureatow-konkursu-im-czeslawa-zgorzelskiego,art_100730.html Poznaliśmy laureatów XXI edycji konkursu im. Profesora Czesława Zgorzelskiego na najlepszą polonistyczną pracę magisterską. W gronie wyróżnionych znalazła się absolwentka KUL Dorota Rochecka-Sembratowicz, która otrzymała II nagrodę w kategorii literaturoznawstwo. Nagrody zostały wręczone 25 października 2022, podczas uroczystej gali na KUL. Nagroda została przyznana za pracę „Nieznana powieść Czesława Miłosza”, przygotowaną pod kierunkiem prof. Adama Fitasa w Instytucie Literaturoznawstwa KUL. Natomiast pierwsza nagroda w tej kategorii przypadła Łukaszowi Krajowi za pracę „Pietà w literaturze i sztuce XX wieku”, napisaną pod opieką naukową prof. dr hab. Anny Łebkowskiej na Wydziale Polonistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego. Z kolei w kategorii językoznawstwolaureatem I nagrody została Zofia Bryłka, autorka pracy „Paraphrasis” Wojciecha Tylkowskiego - na pograniczu przekładu i objaśnienia”, napisanej pod opieką naukową dr hab. Doroty Rojszczak-Robińskiej w Instytucie Filologii Polskiej Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, zaś druga nagroda została przyznana Annie Brzozowskiej za pracę pod tytułem „Skrzydlate słowa w nauczaniu języka polskiego jako obcego”, napisaną pod kierunkiem dr hab. Grażyny Zarzyckiej w Instytucie Filologii Polskiej i Logopedii Uniwersytetu Łódzkiego. Prof. Czesław Zgorzelski (1908-1996) specjalizowałsię w historii literatury polskiej oświecenia i romantyzmu. Ukończył Uniwersytet Wileński i tam rozpoczął karierę akademicką. Po II wojnie światowej pracował na uniwersytecie w Toruniu, z którego został zwolniony ze względów politycznych. Od 1950 r. związany był z Katolickim Uniwersytetem Lubelskim. Fotorelacja https://www.kul.pl/kul-w-najbardziej-prestizowym-rankingu-szkol-wyzszych-na-swiecie,art_100638.html THE World University Rankings to najbardziej prestiżowy i rozpoznawalny ranking szkół wyższych na świecie, oceniający dydaktykę, badania naukowe, transfer wiedzy do otoczenia oraz umiędzynarodowienie uczelni. W THE World University Rankings 2023 zaklasyfikowane zostały 34 uczelnie z Polski, w tym KUL. W zestawieniu sklasyfikowano łącznie 1799 instytucji szkolnictwa wyższego ze 104 krajów i regionów. https://www.kul.pl/kard-krajewski-przed-bracmi-osadzonymi-mozliwosc-studiowania-i-nowe-perspektywy,art_100660.html Przed Braćmi osadzonymi z całej Polski powstaje możliwość kształcenia się na poziomie wyższym, dając nowe perspektywy powrotu do życia w społeczeństwie – podkreślił jałmużnik papieski kard. Konrad Krajewski w liście z okazji otwarcia Centrum Studiów KUL przy Areszcie Śledczym w Lublinie, które zainauguruje działalność w najbliższy poniedziałek. Kard. Krajewski przekazał błogosławieństwo od papieża Franciszka i zapewnił o jego modlitwie w intencji tej inicjatywy. Dodał, że Centrum, jest ogromną szansą dla osadzonych i ich rodzin, ale także świadectwem „wielkiego szacunku Kościoła dla osoby ludzkiej, której nie przekreślają grzechy i życiowe błędy”. Zaznaczył, że swoja wizytę w Kalabrii, papież Franciszek rozpoczął od odwiedzin zakładu karnego w Castrovillari. „Na pytanie dlaczego tak uczynił, wyjaśnił, że zaczął od tego miejsca, by wskazać, jak bardzo bliski jest Kościół wszystkim na świecie ludziom, którzy są w więzieniu. Przypomniał, że w więziennictwie nie wystarcza tylko okupienie winy, ale konieczna jest rzeczywista resocjalizacja skazanego. Gdy jej zabraknie, odbycie kary sprowadza się wyłącznie do rangi narzędzia karcenia i społecznego odwetu. To zaś jest szkodliwe i dla osoby, i dla społeczeństwa” – wskazał kard. Krajewski. Jałmużnik papieski podkreślił, że „zagubiony człowiek często nie wie, jak się pozbierać, jak powrócić do życia w społeczeństwie i nie jest to tego przygotowany”. „Potrzebuje pomocnej ręki i wspólnoty. Taką wyciągniętą ręką, w duchu Chrystusowej miłości, a zarazem otwartą wspólnotą jest Centrum Studiów KUL” – napisał. Studia w Areszcie Śledczym w Lublinie, KUL prowadzi od 2013 r. Ukończyło je do tej pory 30 więźniów. Centrum Studiów KUL przy Areszcie Śledczym w Lublinie - zgodnie z treścią listu intencyjnego podpisanego w tej sprawie z Centralnym Zarządem Służby Więziennej – ma umożliwić skazanym kształcenie na poziomie wyższym, a także przyswojenie przez nich istotnych wartości etycznych i humanistycznych. Jak podkreślił rektor KUL, ks. prof. Mirosław Kalinowski, Centrum "staje się nie tylko wiodącym ośrodkiem w Polsce, ale może być też stawiane za wzór dla wszystkich jednostek penitencjarnych w całym świecie". https://www.kul.pl/franciszek-ciesze-sie-ze-otwarto-centrum-relacji-katolicko-zydowskich-w-lublinie,art_100603.html Cieszę się, że otwarte zostało w Lublinie Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich – podkreślił papież Franciszek podczas audiencji generalnej na placu św. Piotra w Rzymie w środę 19 października. - Pozdrawiam serdecznie wszystkich Polaków. Potrzeba zgłębiania własnego życia, dotyczy również całych narodów. Warto poznawać historię swojej ojczyzny, aby zobaczyć obecne w niej ślady obecności Boga - powiedział papież, zwracając się do pielgrzymów. Papież podkreślił, że cieszy się, że w Lublinie zostało otwarte Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich. - Życzę, by pomagało ono dowartościować wspólne dziedzictwo, nie tylko obu religii, ale także obu narodów. Z serca wam błogosławię - powiedział papież Franciszek. Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich im. Abrahama J. Heschela to nowa jednostka naukowo-edukacyjna KUL, która ma pogłębiać relacje katolicko-żydowskie na płaszczyźnie nauki, edukacji i kultury w wymiarze międzynarodowym. Uroczysta inauguracja Centrum miała miejsce 17 października 2022. W otwarciu udział wzięli m.in. prof. Susannah Heschel, córka prof. Abrahama J. Heschela, łaciński patriarcha Jerozolimy Pierbattista Pizzaballa oraz przedstawiciele środowisk żydowskich i katolickich. Specjalne słowa skierowali m.in. prof. rabin Abraham Skórka, abp Stanisław Gądecki, przewodniczący Konferencji Episkopatu Polski oraz abp Stanisław Budzik, metropolita lubelski. Inicjatorem i założycielem Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im. Abrahama J. Heschela jest ks. prof. Mirosław Kalinowski, rektor Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. W skład Zarządu zostali powołani: dyrektor - ks. prof. Mirosław Wróbel oraz jego zastępcy: dr hab. Witold Mędykowski i ks. dr Paweł Rytel-Andrianik. Patronem Centrum jest prof. Abraham Joshua Heschel (1907-1972), żydowski teolog, filozof i poeta, który odegrał szczególnie ważną rolę podczas Soboru Watykańskiego II, wpływając na kształt deklaracji "Nostra aetate", która okazała się punktem zwrotnym w relacjach katolicko-żydowskich. Znany był nie tylko ze swoich prac na temat starotestamentowych proroków, ale także z działalności społecznej, wspierał np. Martina Luthera Kinga w walce o równouprawnienie Afroamerykanów. https://www.kul.pl/gratulacje-z-okazji-inauguracji-roku-akademickiego-2022-2023,art_100544.html Metropolita Przemyski abp Adam Szal Prymas Senior abp Józef Kowalczyk Metropolita Krakowski abp Marek Jędraszewski Metropolita Krakowski senior kard. Stanisław Dziwisz Metropolita Białostocki abp Józef Guzdek Biskup Warszawsko-Praski Romuald Kamiński Biskup Świdnicki senior Ignacy Dec Biskup Kielecki Jan Piotrowski Biskup Drohiczyński Piotr Sawczuk Biskup pomocniczy świdnicki Adam Bałabuch Biskup Senior drohiczyński Antoni P. Dydycz Biskup Wrocławsko-Koszaliński Kościoła greckokatolickiego Włodzimierz R. Juszczak Nuncjusz Apostolski Salvatore Pennacchio Prawosławny Arcybiskup Lubelski i Chełmski Abel Prezydent RP Andrzej Duda Marszałek Sejmu Elżbieta Witek Prezes Rady Ministrów Mateusz Morawiecki Minister Funduszy i Polityki Regionalnej Grzegorz Puda Minister Rozwoju i Technologii Waldemar Buda Minister - Członek Rady Ministrów Agnieszka Ścigaj Minister - Członek Rady Ministrów Michał Wójcik Poseł na Sejm RP dr Krzysztof Grabczuk Poseł na Sejm RP Beata Strzałka Ambasador Rzeczypospolitej Polskiej przy Stolicy Apostolskiej Adam Kwiatkowski Szef Urzędu do spraw Kombatantów i Osób Represjonowanych Jan Józef Kasprzyk Dyrektor Generalny Służby Więziennej gen. Jacek Kitliński Dyrektor Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej dr Dawid Kostecki Przewodniczący PKA prof. dr hab. Stanisław Wrzosek Prezydent Miasta Stalowa Wola Lucjusz Nadbereżny Burmistrz Miasta Szczytno Krzysztof Mańkowski Lubelski Komendant Wojewódzki Państwowej Straży Pożarnej Grzegorz Alinowski Szef Ośrodka Zamiejscowego CWCR płk Jerzy Flis Rektor Uniwersytetu Jagiellońskiego prof. dr hab. Jacek Popiel Rektor Uniwersytetu Adama Mickiewicza w Poznaniu im. prof. dr hab. Bogusława Kaniewska Rektor Uniwersytetu Rzeszowskiego prof. dr hab. Sylwester Czopek Rektor Uniwersytetu Warmińsko -Mazurskiego w Olsztynie prof. dr hab. Jerzy Przyborowski Rektor SWPS Uniwersytetu Humanistycznospołecznego prof. Roman Cieślak Rektor Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie dr hab. Stanisław Mazur, prof. UEK Rektor Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie prof. dr hab. inż Jerzy Lis Rektor Szkoły Głównej Handlowej dr hab. Piotr Wachowiak, prof. SGH Rektor Akademii Bialskiej Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II prof. dr hab. Jerzy Nitychoruk Rektor Akademii Leona Kozmińskiego prof. dr hab. Grzegorz Mazurek Rektor Państwowej Akademii Nauk Stosowanych w Chełmie dr hab. inż. Arkadiusz Tofil Rektor Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza prof. dr hab. inż. Piotr Koszelnik Rektor Politechniki Warszawskiej prof. dr hab. inż. Krzysztof Zaremba Rektor Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie prof. dr hab. Michał Zasada Rektor Wyższego Seminarium Duchownego w Przemyślu ks. dr Konrad Dyrda Prorektor ds. ogólnych Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości i Administracji dr Małgorzata Michalska-Nakonieczna Dyrektor Krajowej Szkoły Sądownictwa i Prokuratury sędzia Dariusz Pawłyszcze https://www.kul.pl/centrum-heschela-rozpoczelo-swoja-dzialalnosc-na-kul,art_100553.html Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich im. Abrahama J. Heschela - nowa jednostka naukowa, edukacyjna i kulturalna, która ma pogłębiać relacje katolicko-żydowskie w wymiarze międzynarodowym - rozpoczęło 17 października swoją działalność na KUL. Badania naukowe, działalność wydawnicza, wymiana studentów, a także międzynarodowe sympozja, konferencje, debaty oraz wydarzenia kulturalne to najważniejsze zadania tej instytucji. - Inauguracja Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im. Abrahama J. Heschela jest wydarzeniem historycznym i jestem przekonany, że nie tylko dla naszego uniwersytetu - podkreślił rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, przypominając, że myśl utworzenia ośrodka naukowo-edukacyjnego tego typu dojrzewała podczas wielu ważnych spotkań i rozmów od pierwszych miesięcy jego posługi jako rektora KUL. - Filary, na których opiera się działalność Centrum można podsumować hasłem: Wspólna Biblia - Wspólna przeszłość - Wspólna przyszłość. Odnoszą się one do wspólnych korzeni biblijnych, do wspólnoty dziejów obu społeczności, jak również do potrzeby kształtowania przyszłości opartej na dialogu i otwartości na wielokulturowość - powiedział rektor KUL, prezentując główne założenia i idee Centrum Heschela. Dodał też, że z radością przyjął wiadomość, iż Watykan w zapowiedziach najważniejszych wydarzeń tygodnia w Kościele katolickim umieścił inaugurację tego Centrum. - To dla nas zaszczyt i wyzwanie - mówił. Uroczystość inauguracji Centrum Heschela KUL odbyła się w Centrum Transferu Wiedzy przy głównej siedzibie uczelni. Transmisja z wydarzenia jest dostępna w języku polskim: https://youtu.be/HM4R0Ax0q3gi w języku angielskim https://youtu.be/yBLETu8Cysk. Inicjatywa powołania Centrum Heschela KUL została pozytywnie przyjęta przez środowiska żydowskie. Ambasador Izraela w Polsce Yacov Livne ocenił, że Centrum Heschela KUL nie tylko będzie pełniło posługę badawczą, ale przede wszystkim będzie kształtować postawę otwartości na dialog pomiędzy narodami polskim i żydowskim. - Skupiając się na działalności naukowo-badawczej, Centrum otwiera się na zagadnienia związane z historią, kulturą i dziedzictwem Żydów, jak również na relacjach polsko-żydowskich na przestrzeni wieków, w tym współczesności - napisał dyplomata w liście do uczestników uroczystości. - Cieszę się, że znajdujemy coraz to lepsze, właściwe sposoby rozmawiania o przeszłości - dodał. Ponadto Yacov Livne zaznaczył konieczność kontynuowania prowadzenia pełnego szacunku i zrozumienia dialogu międzyreligijnego, którego propagatorem był patron centrum - Abraham Joshua Heschel. - Musimy kontynuować jego misję w zakresie obopólnego zrozumienia i szacunku. Jestem przekonany, że Centrum wspomoże nasze społeczeństwa, a efekty będziemy obserwować w niedalekiej przyszłości - podkreślił dyplomata. Córka patrona Centrum - prof. Susannah Heschel, która prowadzi badania w Dartmouth College w USA, przypomniała najważniejsze idee swojego ojca, także dotyczące dialogu chrześcijańsko-żydowskiego. - Oby nasz dialog stał się modlitwą - podkreśliła prof. Susannah Heschel, wskazując na wartość ducha współpracy i dialogu między judaizmem a chrześcijaństwem. - To, co państwo robicie jest zgodne z przesłaniem mojego ojca, żeby nie być obojętnym wobec siebie - mówiła prof. Heschel, podkreślając też, że Polska w ostatnich miesiącach pokazała całemu światu "wielką dawkę miłości i otwartości" dla uchodźców z Ukrainy. Działający na rzecz dialogu międzyreligijnego rabin Abraham Skórka, który od wielu lat przyjaźni się z papieżem Franciszkiem, podkreślił, że KUL - tworząc Centrum Heschela - daje pozytywną odpowiedź na wezwanie kierowane do Żydów i katolików, by zmieniali bieg historii. - Dzisiaj obejmujecie swojego żydowskiego brata z zobowiązaniem do naprawienia błędów przeszłości i stworzenia dróg dialogu, które pozwolą na przyszłość pełną wzajemnego zrozumienia, pokoju i serdeczności. W tej przyszłości każdy człowiek i naród odnajdzie swoją własną drogę duchową, która zbliży go do Stwórcy - napisał rabin Abraham Skórka w przesłaniu na uroczystość inauguracji Centrum Heschela KUL. Łaciński patriarcha Jerozolimy abp Pierbattista Pizzaballa, który był również gościem KUL na inauguracji roku akademickiego 2022/2023, przypomniał, że historia relacji chrześcijańsko-żydowskich była trudna, dlatego tak wielką wartością jest dialog między bratnimi religiami. - Dialog chrześcijańsko-żydowski jest pierwszym i najbardziej ważnym typem dialogu, bo to jest dialog z naszymi korzeniami. Nie możemy mieć dostępu do nauczania Jezusa Chrystusa, jeżeli nie zdajemy sobie sprawy z jego żydowskich korzeni - mówił arcybiskup, przypominając też jedną z najważniejszych książek Heschela pt. "Bóg w poszukiwaniu człowieka". Prymas Polski, metropolita gnieźnieński, abp Wojciech Polak zaznaczył w przesłaniu na inaugurację, że każde nowe centrum dialogu katolicko-żydowskiego jest świadectwem otwartości między wyznawcami obu wielkich religii. - Myślę, że w Lublinie, szczególnie w tej części naszej ojczyzny, która w przeszłości była naznaczona obecnością dużych wspólnot żydowskich, że to Centrum da nową możliwość nie tylko poznania, ale i do zbliżenia się do myśli żydowskiej - powiedział prymas Polski. Przewodniczący Konferencji Episkopatu Polski abp Stanisław Gądecki podkreślił z kolei, że Centrum Heschela KUL jest realizacją deklaracji soborowej "Nostra aetate" i nauczania Kościoła wyrażonego przez kolejnych papieży. - Deklaracja "Nostra aetate" przypomina, że z żadną inną religią Kościół katolicki nie pozostaje w tak bliskiej relacji, ani z żadnym innym narodem nie łączy go tak ścisła więź, jak z judaizmem - zaznaczył w liście do uczestników inauguracji. Przypomniał też rolę papieża Jana Pawła II, którego określił jako wzór do naśladowania w dialogu katolicko-żydowskim. - Był pierwszym papieżem, który modlił się razem z rabinem o pokój, pierwszym papieżem, który wszedł do synagogi i który odwiedził niemiecki nazistowski obóz koncentracyjny Auschwitz-Birkenau. Jan Paweł II jako pierwszy papież modlił się pod Murem Płaczu, prosząc Boga o wybaczenie i wzajemne braterstwo. Podkreślał również, że antysemityzm jest grzechem - napisał abp Stanisław Gądecki. Również wielki kanclerz KUL, metropolita lubelski abp Stanisław Budzik przypomniał nauczanie II Soboru Watykańskiego i jego wielkie znaczenie dla dialogu chrześcijańsko-żydowskiego. - Z żadną inną religią nie jesteśmy tak powiązani jak z judaizmem. Kto spotyka Jezusa, ten spotyka też judaizm - mówił. Arcybiskup przytoczył też słowa Byrona L. Sherwina - ucznia i sekretarza Abrahama J. Heschela, który nazwał mistrza "klejnotem z Bożego skarbca". - Jego życie było symfonią szlachetnych czynów i wzniosłych myśli. Wyjątkowo skutecznie potrafił wiązać mądrość przeszłości z problemami teraźniejszości - mówił abp Stanisław Budzik. List do uczestników skierował również prymas senior abp Henryk Muszyński, który w przeszłości był m.in. metropolitą gnieźnieńskim. - Jestem przekonany, że działalność Centrum przysłuży się dobrze obiektywnemu dialogowi, wzajemnym braterskim relacjom z naszymi starszymi braćmi w duchu soborowego "Nostra aetate", nauczania św. Jana Pawła II, a także znanego i powszechnie cenionego żydowskiego myśliciela Abrahama Joshuy Heschela - podsumował. Podczas ceremonii, która zakończyła się wręczeniem nominacji dla Zarządu Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im. Abrahama J. Heschela oraz wystąpieniem kantora Synagogi Gdańskiej Symchy Kellera, przedstawiono też Komitet Honorowy oraz Radę Naukową Centrum nowej instytucji. Dyrektorem Centrum Heschela KUL jest biblista ks. prof. Mirosław S. Wróbel, który na KUL kieruje Sekcją Nauk Biblijnych; ponadto jest tłumaczem Biblii Aramejskiej i badaczem literatury rabinicznej. Doktorat z nauk biblijnych uzyskał na École Biblique w Jerozolimie. Funkcję zastępców dyrektora pełnią dr hab. inż. Witold Mędykowski oraz ks. dr Paweł Rytel-Andrianik. Pierwszy z nich to historyk, politolog i archiwista, specjalizujący się w m.in. w historii Żydów polskich i Holokaustu. Z kolei ks. Rytel-Andrianik, biblista i orientalista, uzyskał doktorat z nauk biblijnych i archeologii w Studium Biblicum Franciscanum w Jerozolimie oraz doktorat z nauk orientalnych (w zakresie judaistyki i hebraistyki) na Uniwersytecie w Oxfordzie. Siedzibą Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im. Abrahama Joshuy Heschela będzie Collegium Iuridicum KUL przy ul. Spokojnej 1 w Lublinie. Wśród pierwszych projektów Centrum Heschela KUL, już w okresie Adwentu będzie wspólne katolicko-żydowskie spojrzenie na Biblię - rabini będą komentować teksty Ewangelii, z kolei katoliccy uczeni przeanalizują teksty parasz, które są czytane w synagogach. W składzie Rady Naukowej i Komitetu Honorowego nowopowstałej instytucji znaleźli się m.in. rabin prof. Abraham Skórka z Argentyny, dyrektor ds. Kontaktów Międzyreligijnych Amerykańskiego Komitetu Żydowskiego Rabin David Rosen, profesor Uniwersytetu Nowojorskiego Rabin prof. Lawrence H. Schiffman, profesor Studiów Nowego Testamentu E. Rhodes i Leona B. Carpenter w Vanderbilt University Divinity School w Nashville prof. Amy-Jill Levine, prof. Glenda Abramson z Uniwersytetu w Oxfordzie, łaciński patriarcha Jerozolimy abp Pierbattista Pizzaballa, dyrektor Międzynarodowego Ośrodka Badań nad Historią i Dziedzictwem Kulturowym Żydów Europy Środkowej i Wschodniej prof. dr hab. Sławomir Żurek oraz prof. Yagil Limore z Uniwersytetu Bar Ilan w Tel Awiwie. *** Działalność naukowa Centrum będzie koncentrować się na zagadnieniach historii, kultury i dziedzictwa żydowskiego, głównie na ziemiach polskich, ale także w Europie, Izraelu i na świecie. Przedmiotem badań będzie całościowe ujęcie kwestii wzajemnych stosunków polsko-żydowskich i wspólnego dziedzictwa kulturowego. Wśród zadań w tym obszarze będzie przygotowywanie publikacji naukowych, wydawnictw źródłowych, leksykonów, publikacji o charakterze popularyzatorskim oraz organizowanie konferencji naukowych, forum, spotkań i dyskusji na wybrane zagadnienia z obszaru badań. Działalność edukacyjna Centrum ma kształtować dojrzałe postawy obywatelskie, szczególnie wśród ludzi młodych; tu ważne jest rozwijanie dialogu międzyreligijnego i międzynarodowego. Wśród planowanych zadań są m.in. uruchomienie programu visiting professors i wykładowców zewnętrznych w ramach zajęć na KUL, programu wymiany studentów między KUL a uniwersytetami w Izraelu, przygotowywanie wspólnych projektów upamiętniających życie i męczeństwo osób narodowości żydowskiej i polskiej, angażujące młodzież z Polski i Izraela. Ważnym aspektem działalności Centrum Heschela będzie także medialna edukacja społeczna - upowszechnianie wiedzy i kształtowanie świadomości społecznej poprzez regularne publikacje medialne na temat wyników badań i wydarzeń związanych z działalnością Centrum. Działalność kulturalna Centrum ma z kolei za zadanie przybliżać kulturę żydowską oraz wzajemne przenikanie się kultur żydowskiej, polskiej i europejskiej. Planowane są prezentacje filmów dokumentalnych i fabularnych o tematyce żydowskiej i izraelskiej, spotkań z pisarzami i twórcami kultury, dziennikarzami, wybitnymi historykami i badaczami innych dziedzin, organizowanie wystaw połączonych z wykładami, których celem będzie pokazanie rożnych aspektów kultury żydowskiej, wspólnej historii i martyrologii, współorganizacja uroczystości rocznicowych upamiętniających ofiary totalitaryzmów, współpraca związana z opieką nad miejscami pamięci, cmentarzami, pomnikami architektury oraz wykorzystanie nowoczesnych mediów w prezentacji kultury żydowskiej i jej związków z kulturą polską i europejską. https://www.kul.pl/wyklad-prof-susannah-heschel-corki-patrona-centrum-heschela-kul,art_100607.html Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im. Abrahama J. Heschela oraz Lubelskie Towarzystwo Naukowe zapraszają na wykład prof. Susannah Heschel pt. „Osoba Rabina Prof. Abrahama Jeshuy Heschela i jego orędzie dla współczesnego świata". Spotkanie z prof. Heschel odbędzie się w czwartek, 20 października 2022 r. o godz. 17, w Pałacu Lubelskiego Towarzystwa Naukowego przy pl. Litewskim 2 w Lublinie. Córka Abrahama J. Heschela, prof. Susannah Heschel jest profesorem Studiów Żydowskich w Dartmouth College. Jest autorką wielu książek i artykułów naukowych dotyczących twórczości jej ojca oraz relacji chrześcijańsko-żydowskich w Niemczech w XIX i XX wieku. Prof. Susannah Heschel przyjechała do Polski na otwarcie Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im. Abrahama J. Heschela, które miało miejsce 17 października 2022 r. na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II. Centrum to nowa jednostka naukowo-edukacyjna KUL, która ma pogłębiać relacje katolicko-żydowskie na płaszczyźnie nauki, edukacji i kultury w wymiarze międzynarodowym. https://www.kul.pl/inauguracja-roku-akademickiego-2022-23,art_100546.html Pielgrzymki do Ziemi Świętej są powrotem do źródeł naszej wiary i spotkaniem z człowieczeństwem Chrystusa oraz historycznością Bożego objawienia - podkreślił gość honorowy uroczystej inauguracji roku akademickiego 2022/23 na KUL, Łaciński Patriarcha Jerozolimy abp Pierbattista Pizzaballa OFM. Zauważył także, że pielgrzymowanie jest głęboką potrzebą antropologiczną człowieka, dlatego zawsze istniały miejsca szczególne, uważane za mosty między niebem a ziemią. Zgodnie z wieloletnią tradycją uroczystość miała miejsce w trzecią niedzielę października. Uroczystą inaugurację roku akademickiego rozpoczęła Eucharystia z udziałem m.in. Prymasa Polski abp. Wojciecha Polaka oraz Metropolity Lubelskiego i Wielkiego Kanclerza KUL abp. Stanisława Budzika. Mszy św. przewodniczył Łaciński Patriarcha Jerozolimy i Wielki Przeor Zakonu Rycerskiego Grobu Bożego abp Pierbattista Pizzaballa OFM. Nawiązując do przypowieści o natrętnej wdowie przypomniał, że celem modlitwy nie jest otrzymanie czegoś, ale pozostawanie w relacji z Bogiem. – Postawa modlitwy otwiera nas na nowe perspektywy w życiu – mówił. - Przygotowuje nas również do dawania świadectwa, takiego, jakie na co dzień dają chrześcijanie w Ziemi Świętej, którzy stanowią kroplę w morzu innych wspólnot - dodał. Patriarcha Jerozolimy wygłosił również wykład inauguracyjny, w którym przypomniał, że w tradycji biblijnej pielgrzymowanie oznacza podążanie do miejsca, które wybrał sam Bóg. To przekonanie towarzyszy również dziś chrześcijanom przybywającym do Ziemi Świętej. Pielgrzymki do Ziemi Świętej, a w szczególności do Jerozolimy, są powrotem do źródeł naszej wiary i spotkaniem z człowieczeństwem Chrystusa oraz historycznością Bożego objawienia – podkreślił abp Pizzaballa. Ale są także szansą na spotkanie z niewielką częścią Kościoła, która podtrzymuje chrześcijańskie świadectwo w tych miejscach. I choć nie jest ona liczna, to stara się podążać za wezwaniem Jezusa do bycia solą ziemi. – Aby wypełnić to wezwanie potrzebny jest powrót do radykalizmu życia chrześcijańskiego, do serca Ewangelii, jakim jest kazanie na górze, do miłości nieprzyjaciół. Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski podkreślił w swoim przemówieniu, nawiązując do słów św. Jana Pawła II, że to człowiek ze wszystkimi swoimi potrzebami intelektualnymi i egzystencjalnymi jest drogą uniwersytetu. - Uniwersytet ma służyć człowiekowi iprowadzić do pełnego rozwoju jego osobowości – mówił. Przypomniał, że tym, co wyróżnia uniwersytet katolicki od innych uczelni, jest duchowy aspekt kształcenia, którego owocem jest dojrzała postawa ludzka i chrześcijańska. Do takiej postawy przygotowuje rzetelna praca intelektualna połączona z głębokim przeżywaniem doświadczenia wiary. Zwrócił uwagę, że KUL zajmuje jedno z czołowych miejsc w szczególnym rankingu szkół wyższych, który obejmuje świętych ibłogosławionych oraz kandydatów na ołtarze. – Wśród naukowców, studentów iabsolwentów KUL-u jest 10 wyniesionych do chwały ołtarzy, trwa 9 procesów beatyfikacyjnych, a w odniesieniu do 23 osób panuje opinia świętości – poinformował Rektor KUL. Ks. prof. Kalinowski przypomniał również, że KUL uzyskał bardzo wysokie wyniki ewaluacji dyscyplin naukowych, które plasują uniwersytet w czołówce polskich uczelni wyższych. - Jesteśmy bardzo bliscy spełnienia kryteriów uczelni badawczej – podkreślił. Uniwersytet stale się rozwija, do wysoko ocenianych dyscyplin naukowych dołączyły kolejne: nauki biologiczne oraz nauki o polityce i administracji, a od października przyszłego roku na Wydziale Medycznym rozpocznie się kształcenie lekarzy. KUL podejmuje również nowe inicjatywy społeczno-naukowe, czego przykładem jest Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich im. Heschela, którego działalność zostanie zainaugurowana już 17 października. Uniwersytet jest także otwarty na potrzeby edukacyjne Polonii, z myślą o której powstało Studium KUL. Kontynuowany jest również projekt resocjalizacji osadzonych przez umożliwienie im odbywania studiów, już wkrótce rozpocznie działalność Centrum Studiów KUL przy Areszcie Śledczym w Lublinie. - Na edukacyjnej mapie niepodległej Polski, KUL zajmuje istotną pozycję, wnosząc wkład do naszego życia społecznego, duchowego, naukowego i kulturalnego – podkreślił w liście skierowanym do uczestników uroczystości Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej Andrzej Duda. Wyraził nadzieję, że rok akademicki 2022/2023 będzie wolny od trybu zdalnego, co umożliwi prowadzenie dialogu profesorów i studentów, który stanowi istotę uniwersytetu i podstawę wspólnoty akademickiej. Podczas inauguracji Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski otrzymał Krzyż Oficerski Orderu Odrodzenia Polski za wybitne zasługi na rzecz rozwoju nauk o rodzinie, pracę duszpasterską oraz działalność społeczną. Wyróżnienie zostało przyznane przez Prezydenta Rzeczypospolitej Andrzeja Dudę z inicjatywy Lubelskiego Towarzystwa Przyjaciół Chorych - Hospicjum Dobrego Samarytanina w Lublinie. Natomiast Krzyżem Kawalerskim zostali odznaczeni prof. Marian Surdacki oraz ks. prof. Henryk Witczyk.Za zasługi w działalności na rzecz rozwoju nauki, Złotym Krzyżem Zasługi zostali wyróżnieni ks. dr hab. Stanisław Fel, prof. KUL oraz dr hab. Iwona Niewiadomska prof. KUL, a Brązowym Krzyżem dr Marzena Krupa i ks. dr hab. Tadeusz Syczewski, prof. KUL. Za szczególne zasługi dla oświaty i wychowania Medalem Komisji Edukacji Narodowej odznaczony został ks. prof. Jerzy Pałucki. Do wyników ewaluacji działalności naukowej nawiązał również Minister Edukacji i Nauki prof. Przemysław Czarnek. – To dowód, że KUL wzrasta intelektualnie i moralnie – podkreślił. Poinformował również, że podpisał rozporządzenie powołujące nowe dyscypliny naukowe, wśród których znalazły się nauki biblijne oraz nauki o rodzinie. To dyscypliny, w których KUL ma od wielu lat znaczące osiągnięcia. Podczas inauguracji tradycyjnie immatrykulowano nowych studentów KUL. Naukę na uniwersytecie rozpoczęło w tym roku ponad 3100 studentów. Uroczystość stanowiła także okazję do uhonorowania wyróżniających się pracowników naukowych, którzy podczas oceny okresowej otrzymali ocenę pozytywną z wyróżnieniem, a także do wręczenia „Lauru Uniwersyteckiego – nagrody im. Ks. Idziego Radziszewskiego dla nauczycieli akademickich KUL za wybitne osiągnięcia naukowe”. Nagrodę I stopnia otrzymała dr hab. Magdalena Szubielska za publikacje w prestiżowych, międzynarodowych czasopismach naukowych oraz granty badawcze, które wyróżniają się przełomowymi wynikami. Nagroda II stopnia została przyznana dr Agnieszce Kuźniar, w szczególności za grant „Innowacyjny preparat do stymulacji wzrostu i plonowania pszenicy ozimej”. W słowie kończącym uroczystość Metropolita Lubelski i Wielki Kanclerz KUL abp Stanisław Budzik przywołał trzy wielkie postacie związane z KUL: twórcę uniwersytetu - ks. Idziego Radziszewskiego, wykładowcę, a dziś patrona uniwersytetu - św. Jana Pawła II oraz bł. Stefana kard. Wyszyńskiego. Do rozpoczynającej rok akademicki młodzieży mówił: - Niech Was napełnia radością zdobywanie wiedzy i odkrywanie prawdy. Z kolei Prymas Polski abp Wojciech Polak zwracając się do uczestników inauguracji, życzył, aby przemieniając siebie, stawali się prawdziwie veritatis splendor – blaskiem prawdy dla innych. Gośćmi uroczystej inauguracji roku akademickiego byli m.in.: Sekretarz Generalny Konferencji Episkopatu Polski bp prof. Artur Miziński, biskupi pomocniczy Archidiecezji Lubelskiej: bp Adam Bab oraz bp. prof. Józef Wróbel, podsekretarz stanu w Ministerstwie Zdrowia Piotr Bromber, Wojewoda Lubelski Lech Sprawka oraz Wicemarszałek Województwa Lubelskiego Zbigniew Wojciechowski. Listy gratulacyjne Fotorelacja ze Mszy św. Fotorelacja z inauguracji https://www.kul.pl/dyrektor-centrum-heschela-kul-wiecej-nas-laczy-niz-dzieli,art_100537.html Pogłębianie relacji katolicko-żydowskich pozwala na docieranie do samoświadomości Kościoła, bo tylko dzięki wejściu w judaizm, czyli we własne źródła, korzenie, chrześcijaństwo może odczytać samo siebie - mówi ks. prof. Mirosław S. Wróbel, który od 17 października pokieruje na KUL pracami nowego Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich im. Abrahama J. Heschela. Katolików i Żydów więcej łączy niż dzieli - podkreśla biblista. Centrum Heschela KUL to nowa jednostka naukowa, edukacyjna i kulturalna, która ma pogłębiać relacje katolicko-żydowskie na płaszczyźnie nauki, edukacji i kultury w wymiarze międzynarodowym, głównie pomiędzy społecznością akademicką z Polski i Izraela. Wśród najważniejszych zadań Centrum Heschela są badania naukowe, działalność wydawnicza, wymiana studentów, a także międzynarodowe sympozja, konferencje, debaty oraz wydarzenia kulturalne. Czemu ma służyć i jaka jest główna idea Centrum Heschela KUL? Misją Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im. Abrahama J. Heschela będzie pogłębianie dialogu między chrześcijanami a wyznawcami judaizmu. Oczywiście na płaszczyźnie naukowej, także edukacyjnej, ale kluczowe dla nas będzie tworzenie przestrzeni spotkania, np. w postaci konferencji lub wydarzeń kulturalnych; przestrzeni wzajemnych relacji między wyznawcami judaizmu a katolikami. Chcemy by dzięki działalności Centrum mogli spotykać się przedstawiciele obu naszych wielkich religii - nie tylko z Polski, ale z całego świata, by w duchu wzajemnego szacunku, także ciekawości poznawczej, móc się lepiej poznawać, lepiej wnikać w swoją tożsamość. Czym mogą być dla siebie Żydzi i katolicy i jak mogą przyczynić się do wzajemnego zrozumienia? Głównym celem tych relacji katolicko żydowskich jest - oczywiście z naszej perspektywy - docieranie do samoświadomości Kościoła. Tylko dzięki wejściu w judaizm, czyli we własne źródła i korzenie chrześcijaństwo może na nowo odczytać samo siebie. W ten sposób możemy głębiej zobaczyć osobę Jezusa Chrystusa, który pochodzi z Palestyny, który jest Żydem, który jest wychowany w tym kontekście żydowskim i dzięki niemu, dzięki wejściu w to środowisko, możemy głębiej zrozumieć jego nauczanie, także nauczanie przekazane nam przez autorów Nowego Testamentu... Ponadto rozwijanie relacji katolicko-żydowskich ma służyć wzajemnemu spotkaniu - ma pokazać, że jesteśmy sobie bliscy, że więcej nas łączy niż dzieli, że razem potrafimy przemieniać ten świat i dokonywać wielu wartościowych rzeczy, które sprawiają, że dobro zwycięża nad złem, prawda zwycięża nad kłamstwem, a światło zwycięża nad ciemnością. Proszę wskazać główne zadania Centrum Heschela KUL... To oczywiście badania naukowe i działalność edukacyjna, a także organizowanie wydarzeń o charakterze kulturalnym, jak np. spotkania z wybitnymi historykami czy pisarzami zajmującymi się katolicko-żydowską tematyką. Ważne jednak będzie przełożenie tych wyników badań naukowych na język, który będzie jasny i zrozumiały dla większości obywateli Polski i Izraela, tak by pozytywnie oddziaływać na nasze wspólnoty, by poprawiać wzajemne rozumienie. Np. jednym z pierwszych naszych przedsięwzięć - jeszcze w okresie zbliżającego się Adwentu - będzie wzajemne spojrzenie na Biblię - chcemy, aby rabini komentowali teksty Ewangelii, a katoliccy uczeni, żeby komentowali teksty żydowskich parasz, które są czytane w synagogach. Mam nadzieję, że w ten sposób, dzięki obustronnemu spojrzeniu z jednej strony Żydów na teksty chrześcijańskie i katolików na teksty żydowskie, uda nam się głębiej wniknąć w teksty biblijne - w Torę i w Ewangelię. Tak jak wspomniałem, ważne będzie organizowanie przestrzeni, gdzie katolicy i Żydzi będą mogli ze sobą bezpośrednio porozmawiać, poznać się bliżej i dlatego w najbliższym czasie zorganizujemy wykład pani Susannah Heschel na temat życia patrona naszego Centrum Abrahama J. Heschela i jego przesłania dla współczesnego świata. Chcemy także upamiętnić osobę ks. Grzegorza Pawłowskiego (Jakuba Hersza Grinera) w pierwszą rocznicę jego śmierci. Kapłan ten łączył w swojej osobie dwa światy – żydowski i chrześcijański. Pragniemy także otworzyć siedzibę Centrum w obecnym budynku Collegium Iuridicum, niezwykłym miejscu, bardzo znaczącym i symbolicznym dla miasta Lublina, a także dla Żydów, ponieważ to tam mieścił się niemiecki sztab Akcji "Reinhardt", niosącej Żydom Zagładę. W związku z tym zorganizujemy konferencję, która ukaże, że dobro jest silniejsze od zła, a miłość tryumfuje nad nienawiścią. Dobra merytoryczna dyskusja to fundament wzajemnego poznania, zwłaszcza, że zarówno katoliccy uczeni, jak i myśliciele żydowscy nie mają zbyt wielu okazji, żeby w liczniejszym gronie spotkać się i porozmawiać. To, na czym nam również zależy to dokumentowanie i upamiętnianie przeszłości, w tym także honorowanie tych osób, które z narażeniem życia i zdrowia - swojego i bliskich - udzielili pomocy osobom, którym groziła śmierć m.in. z powodu niemieckiej czy sowieckiej okupacji. W ten sposób chcemy, by powstała Multimedialna Encyklopedia Sprawiedliwych - wprowadzimy tam hasła dotyczące bohaterów - Sprawiedliwych ratujących życie innych osób podczas II wojny światowej - życie zarówno Żydów, jak i Polaków; będą to zarówno Sprawiedliwi wywodzący się z polskich korzeni i z korzeni żydowskich i z innych narodów. Mamy nadzieję wydobyć z popiołów zapomnienia naszych bohaterów, Sprawiedliwych i chcemy to zrobić w formie multimedialnej - dostępnej dla szerokiej rzeszy odbiorców, tak żeby można było pokazać, że w wielu wypadkach bardzo trudnych, to dobro zwyciężało nad złem. Dlaczego patronem Centrum został Abraham Joshua Heschel? Rabin i profesor Abraham Joshua Heschel to człowiek bardzo wybitny, łączący w sobie wiele światów - jest z jednej strony teologiem, rabinem, człowiekiem otwartym na Boga, człowiekiem promującym duchowość, a z drugiej strony jest także poetą i przy tym wybitnym znawcą ludzkiej duszy, którego utwory są spowite bardzo głębokim poszukiwaniem prawdy o człowieku, dzięki czemu jego myśl jest myślą uniwersalną. Heschel jest nam bliski, nam Polakom. Urodził się w Warszawie i pochodził z wybitnych rodzin chasydzkich, więc może być wzorem nie tylko dla Żydów, ale także dla wyznawców innych religii, także dla chrześcijan. Niesłychanie ważne jest też to, że Heschel - podczas Soboru Watykańskiego II - współpracował nad deklaracją "Nostra Aetate" z 1965 roku, w której ojcowie soborowi określili relacje Kościoła katolickiego do innych religii, w tym do judaizmu. Wielką zasługą Abrahama Joshuy Heschela było wskazanie na głęboką wewnętrzną relację między judaizmem i chrześcijaństwem, na to, że judaizm jest religią Przymierza, z której wyrasta chrześcijaństwo. To naprawdę fascynująca postać i warto sięgać do jego książek. Np. w znakomitym utworze "Szabat" Heschel bardzo głęboko wyraził jedno ze swoich najważniejszych przekonań, że Bóg jest tym, który przekracza granicę religii, granicę różnych wyznań. Bóg jest tym, który łączy ludzi. Naprawdę trudno oderwać się od wielu jego myśli, które nam przekazał - Heschel jest kimś w rodzaju przewodnika, który prowadzi do drugiego człowieka, a także do Boga. Ważną sprawą wydaje się, że Centrum Heschela KUL będzie związane z Lublinem, w którym ponad 80 lat temu - przed Holokaustem - żyła ogromna społeczność żydowska... Lublin jest pod tym względem bardzo ważnym miastem. Tutejsza wspólnota żydowska prowadziła Jesziwę, czyli wyższą szkołę talmudyczną, która kształciła rabinackie elity. W Lublinie znajdowały się też liczne synagogi, to tutaj tętniło jedno z serc żydowskiej Europy Środkowo-Wschodniej. Byłoby wspaniale, gdyby dzięki działalności Centrum Heschela KUL, to życie żydowskie choć trochę do Lublina wracało, było przez nas wskrzeszane. To jest też ważne dlatego, żeby Żydzi, którzy odwiedzają Polskę widzieli w niej nie tylko miejsce niemieckich nazistowskich obozów zagłady, ale miejsce, gdzie kultura żydowska kwitła przez setki lat. *** Ks. prof. Mirosław S. Wróbel - poza nowymi obowiązkami związanymi z prowadzeniem Centrum Heschela KUL - kieruje na KUL Sekcją Nauk Biblijnych, jest także tłumaczem Biblii Aramejskiej i badaczem literatury rabinicznej. Doktorat z nauk biblijnych uzyskał na École Biblique w Jerozolimie. https://www.kul.pl/ambasador-izraela-centrum-heschela-kul-wplynie-na-postawy-naszych-narodow,art_100557.html Centrum Heschela KUL nie tylko będzie pełniło posługę badawczą, ale przede wszystkim będzie kształtować postawę otwartości na dialog pomiędzy naszymi narodami, w obszarze kultury i historii, zwłaszcza wśród młodych na całym świecie – napisał ambasador Izraela w Polsce Yacov Livnew liście z okazji otwarcia na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im. Abrahama J. Heschela. Uroczysta inauguracja odbędzie się 17 października w Lublinie. Ambasador podkreślił wpływ działań edukacyjnych centrum na kształtowanie współczesnych relacji polsko-żydowskich. - Skupiając się na działalności naukowo-badawczej, centrum otwiera się na zagadnienia związane z historią, kulturą i dziedzictwem Żydów, jak również na relacjach polsko-żydowskich na przestrzeni wieków, w tym współczesności – zauważył dyplomata. - Cieszę się, że znajdujemy coraz to lepsze, właściwe sposoby rozmawiania o przeszłości – dodał. Yacov Livne zaznaczył konieczność kontynuowania prowadzenia pełnego szacunku i zrozumienia dialogu międzyreligijnego, którego propagatorem był patron centrum – Abraham Joshua Heschel. - Musimy kontynuować jego misję w zakresie obopólnego zrozumienia i szacunku. Jestem przekonany, że centrum wspomoże nasze społeczeństwa, a efekty będziemy obserwować w niedalekiej przyszłości – podkreślił dyplomata. List ambasadora Yacova Livne jest kontynuacją rozpoczętej wcześniej współpracy KUL i Ambasady Izraela w Polsce. Pierwsze spotkanie rektora KUL ks. prof. Mirosława Kalinowskiego z Yacovem Livne odbyło się 13 maja 2022 r. w Ambasadzie Izraela w Warszawie. 21 czerwca 2022 r. ambasador przyjechał na Katolicki Uniwersytet Lubelski z wykładem pt. „Dialog, edukacja, współpraca, młodzież", w którym podkreślił, że dialog i spotkania młodych ludzi z Izraela i Polski są kluczem do budowania porozumienia między polskim i żydowskim narodem. Yacov Livne pełni funkcję ambasadora Izraela w Polsce od 28 lutego 2022 r. Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im. Abrahama J. Heschela to nowa jednostka naukowa, edukacyjna i kulturalna, która ma pogłębiać relacje katolicko-żydowskie na płaszczyźnie nauki, edukacji i kultury w wymiarze międzynarodowym. W składzie Rady Naukowej i Komitetu Honorowego nowopowstałej instytucji znaleźli się m.in. rabin prof. Abraham Skórka z Argentyny, dyrektor ds. Kontaktów Międzyreligijnych Amerykańskiego Komitetu ŻydowskiegoRabin David Rosen,profesor Uniwersytetu NowojorskiegoRabin prof. Lawrence H. Schiffman,profesor Studiów Hebrajskich i Żydowskich Uniwersytetu w Oxfordzieprof. Judith Olszowy-Schlanger, profesorStudiów Nowego Testamentu E. Rhodes i Leona B. Carpenter w Vanderbilt University Divinity School w Nashvilleprof. Amy-Jill Levine,prof. Glenda Abramson z Uniwersytetu w Oxfordzie, łaciński patriarcha Jerozolimy abp Pierbattista Pizzaballa, dyrektor Międzynarodowego Ośrodka Badań nad Historią i Dziedzictwem Kulturowym Żydów Europy Środkowej i Wschodniej prof. dr hab. Sławomir Żurek oraz prof. Yagil Limore z Uniwersytetu Bar Ilan w Tel Awiwie. https://www.kul.pl/profesor-krzysztof-wiak-czlonkiem-zwyczajnym-papieskiej-akademii-pro-vita,art_100578.html Z radością i satysfakcją przyjęliśmy wiadomość o nominowaniu przez Ojca Świętego Pana dra hab. Krzysztofa Wiaka, prof. KUL Kierownika Katedry Prawa Karnego WPPKiA KUL na członka zwyczajnego Papieskiej Akademii Pro Vita. Nominacja miała miejsce w dniu 15 października 2022 roku. https://www.kul.pl/zadna-religia-nie-jest-samotna-wyspa-zycie-abrahama-j-heschela,art_100538.html Abraham Joshua Heschel - wybitny znawca teologii i filozofii judaizmu, poeta, działacz społeczny, a także potomek najwybitniejszych polskich rodów chasydzkich - do dziś uznawany jest za jednego z najznakomitszych myślicieli żydowskich XX w. Heschel, którego imienia Centrum otwierane jest na KUL, był także pionierem dialogu międzyreligijnego - podczas Soboru Watykańskiego II odegrał kluczową rolę przy deklaracji "Nostra aetate". "Żadna religia nie jest samotną wyspą" - głosił Abraham Joshua Heschel, który tak właśnie zatytułował jeden ze swoich najbardziej znanych esejów. - Nie mamy sobie nawzajem schlebiać ani też zbijać swoich twierdzeń; celem jest wzajemna pomoc, dzielenie się intuicjami i nauką, współpraca w naukowych przedsięwzięciach na najwyższym poziomie i - co jeszcze ważniejsze - wspólne szukanie źródeł na pustyni, źródeł pobożności, skarbów ukojenia, siły miłości i troski o człowieka. Niczego nie potrzebujemy obecnie tak pilnie, jak znalezienia sposobów wzajemnego wspomagania się w obliczu przeżywanych tu i teraz przerażających doświadczeń, poprzez odwagę zawierzenia słowu Pańskiemu, które trwa zawsze, także tu i teraz - pisał Abraham J. Heschel, odnosząc się do dialogu chrześcijan i Żydów. Abraham Joshua Heschel urodził się 11 stycznia 1907 r. w Warszawie w tradycyjnej rodzinie chasydzkiej - jako najmłodszy z sześciorga dzieci - wśród jego przodków był jeden z najwybitniejszych przedstawicieli chasydyzmu - rabin Dow Ber z Międzyrzecza zwany Wielkim Magidem. Studiował w Berlinie; jego rozprawa doktorska „Proroctwo” ukazała się w 1936 r. nakładem Polskiej Akademii Umiejętności. W 1937 r. Martin Buber powołał go jako swego następcę w Freies Jüdisches Lehrhaus we Frankfurcie nad Menem. W październiku 1938 r. Heschel jako polski Żyd został wydalony z Niemiec do Polski; przez kilka miesięcy nauczał w Instytucie Studiów Judaistycznych w Warszawie. Latem 1939 roku, zaledwie na sześć tygodni przed wybuchem II wojny światowej, wyjechał do Wielkiej Brytanii, a w 1940 r. do USA, gdzie mieszkał do swojej śmierci i gdzie ugruntował swoją sławę jako wykładowca akademicki oraz autor charakteryzujących się dużą oryginalnością naukowych i popularnych książek poświęconych filozofii religii i judaizmowi. Od 1945 r. do śmierci w 1972 r. był profesorem etyki żydowskiej i mistycyzmu w Jewish Theological Seminary w Nowym Jorku. - Abraham Joshua Heschel łączył przywiązanie do żydowskiej tradycji i dążenie do zachowania wszystkiego, co w niej wartościowe, z aktywnym zaangażowaniem we wszelkie ważne problemy współczesnego świata - ocenił historyk, publicysta i tłumacz Henryk Halkowski, który był znawcą chasydyzmu i kultury żydowskiej w Polsce. Badacz przypomniał też, że Heschel brał udział m.in. w akcjach protestacyjnych przeciwko wojnie w Wietnamie, walczył o prawa obywatelskie Afroamerykanów (współpracując z Martinem Lutherem Kingiem), był także jednym z pierwszych, którzy upomnieli się o prawa Żydów w związku sowieckim. - Czuł się za wszystko odpowiedzialny – i nigdy nie odmawiał, jeśli tylko uważał, że jego udział może pomóc w słusznej sprawie - dodał Halkowski. Heschel jako teolog i filozof z wielką pasją zgłębiał tajemnice religii jako takiej - "żywej i dynamicznej relacji między Bogiem i człowiekiem". - Religia jest odpowiedzią na pytania ostateczne człowieka. Gdy tylko pytania te bledną w naszej świadomości, religia przestaje mieć nam coś do powiedzenia i zaczyna się jej kryzys. Głównym zadaniem filozofii religii jest odkrycie na nowo pytań, na które religia daje odpowiedź kropka trzeba w tym celu zgłębić świadomość ludzką, wnikając jednocześnie w nauki i postawy, zawarte w tradycji religijnej – pisał Heschel w "Teologii głębi". Myśliciel ten ze swadą apelował też o autentyzm w praktykowaniu wiary. W książce "Bóg w poszukiwaniu człowieka" czytamy: Religia zanika nie dlatego, że jej się sprzeciwiano, ale dlatego, że stała się bez znaczenia, mdła, duszna, nijaka i banalna. Kiedy osobistą wiarę zastępuje katechizm, płynącą serca cześć - dyscyplina, a miłość - rutyna; kiedy ignoruje się dotykający nas dzisiaj kryzys, trzymając się kurczowo chwalebnej przeszłości; kiedy wiara staje się elementem tradycji, a nie żywym zdrojem; kiedy religia przemawia jedynie głosem autorytetu, nie zaś głosem współczucia - wówczas to, co przekazuje, przestaje mieć jakiekolwiek znaczenie. W latach 60. - podczas Soboru Watykańskiego II - zaangażował się w przygotowanie ważnego dla Kościoła katolickiego dokumentu "Nostra aetate", w którym został omówiony stosunek chrześcijan do religii niechrześcijańskich, a zwłaszcza do judaizmu. - Heschel przypominał Kościołowi, że "sam cud Izraela, istnienia żydowskiego, świętość, któa przetrwała w historii Żydów, stanowi ciągłe potwierdzenie cudu Biblii. Objawienie przekazane Izraelowi trwa jako objawienie poprzez Izrael" - stwierdził znawca dialogu chrześcijan i Żydów Eugene J. Fischer, który działał w Krajowej Konferencji Biskupów Katolickich USA. Przypomniał też, że powyższe słowa Heschela stanowią główne przesłanie deklaracji "Nostra aetate". Wśród ważnych postulatów Heschela była też walka z antysemityzmem. - Nazizm został pokonany, ale proces eliminowania Biblii ze świadomości świata zachodniego trwa nadal. Żydzi i chrześcijanie są wezwani do wspólnej pracy nad ocaleniem blasku Biblii w umyśle człowieka. Żadne z nas nie zdoła dokonać tego samodzielnie. I jedni, i drudzy muszą zdać sobie sprawę, że w naszej epoce antysemityzm jest antychrześcijaństwem, a antychrześcijaństwo jest antysemityzmem- nauczał. Twórczość Abrahama J. Heschela dotyczyła wszystkich dziedzin żydowskiej tradycji, religii, filozofii, teologii. Biegle posługiwał się językiem niemieckim, hebrajskim, jidysz (w nim pisał m.in. poezje) i językiem angielskim. Tradycja żydowska - w ocenie Heschela - zawiera wiele trudnych do pogodzenia skrajności. Ale - jak podkreśla Halkowski - "Heschel nie chce rezygnować z czegokolwiek, co w tradycji żydowskiej uważa za wartościowe". - Dlatego stara się stworzyć taki model rzeczywistości, aby wszystkie te skrajności i przeciwieństwa mogły funkcjonować w nim na równych prawach; temu służy jego filozofia religii, filozofia judaizmu - dodał badacz. Uwagę zwraca także wyjątkowy i niepowtarzalny styl przemyśleń Heschela, sprawiający wrażenie "ciągłej oscylacji między światem zewnętrznym i wewnętrznym, zmysłowym i duchowym, aktualnym i uniwersalnym". - Jego dzieła pełne są sugestywnych porównań i metafor, niezwykłych zestawień konkretu i abstrakcji, błyskotliwych aforyzmów, poetyckich obrazów, pojęć klasycznej i egzystencjalnej filozofii – ma to wywołać u czytelnika szczególne nastawienie na to, co absolutne, zdolność transcendencji, wyjścia poza samego siebie, poza swoje "ja" - pisze Halkowski, dodając też, że Heschel chce oddziaływać nie tylko na intelekt swoich czytelników, ale także na ich intuicję i uczucia – "wyrywając ich z nastroju samozadowolenia i pewności siebie, uwrażliwiając ich na te duchowe wymiary, które zgasły w świadomości współczesnego człowieka". Heschel wnikliwie badał też wschodnioeuropejski okres żydowskiej historii. W pięknym od strony literackiej eseju "Pańska jest ziemia" opisał świat, który bezwzględnie odszedł już do przeszłości - klimat małych, często biednych, jednak tętniących życiem sztetli. - Korzec, Karolin, Bracław, Lubawicz, Ger, Lublin - setki małych miast, które były jak święte księgi. Każde miejsce było wzorem, przejawem, drogą judaizmu. Kiedy Żyd wymieniał nazwę takiego miasta, jak Międzyboż czy Berdyczów, było to tak, jak gdyby wspominał boską tajemnicę - napisał Heschel, zaś jego tłumacz dodawał, że mimo iż Heschel urodził się w Warszawie, to jego "prawdziwą duchową ojczyzną nie było żadne duże miasto, lecz dziesiątki i setki małych żydowskich miasteczek w Polsce, na Podlasiu, w Wołyniu czy Podolu". - Żydzi w Europie Wschodniej żyli bardziej w czasie niż w przestrzeni. Było tak, jakby ich dusza była zawsze w drodze, jak gdyby tajemnica ich serca nie miała pokrewieństwa z rzeczami (...). "Być" jest czymś bardziej istotnym niż "mieć". Chociaż mamy do czynienia z rzeczami, żyjemy w naszych uczynkach - zauważył Heschel. Warto też przytoczyć atmosferę domu, który tworzył Heschel - domu, jak wspomina jego córka Susannah Heschel, na wskroś żydowskiego i przepojonego głęboką duchowością. - Rodzice zdawali sobie sprawę, jak ceny jest czas, i nigdy nie chcieli stracić ani minuty. Czas to życie, mawiali, więc jeśli robi się coś dla zabicia czasu, popełnia się morderstwo. Bywało, że wychodzili do teatru, ale tylko na poważne, wartościowe sztuki, nigdy wyłącznie dla rozrywki. Ojciec odróżniał rozrywkę, która jest bierna, od celebrowania, które wymaga zaangażowania. W domu wszyscy troje celebrowaliśmy różne uroczystości - napisała córka rabina, dodając, że jej rodzice unikali w rozmowie wyrażeń zbyt potocznych. - Słowa stwarzają światy, mawiał ojciec, każde słowo ma jakiś wpływ, więc musisz uważać, co mówisz - wspominała. Oto jak podsumował życie i twórczość Heschela jako "klejnotu z Bożego skarbca" jego uczeń, sekretarz i asystent naukowy Byron L. Sherwin: Kiedy zakończył życie 23 grudnia 1972 roku, Bóg stracił pośrednika swojego miłosierdzia, nauka żydowska straciła jednego z najbardziej oryginalnych uczonych, wszechstronny i przenikliwy umysł, ofiary niesprawiedliwości społecznej i moralnego zgorszenia straciły orędownika, studenci utracili nauczyciela, a uczniowie mistrza. - Jego życie było symfonią szlachetnych czynów i wzniosłych myśli. Zarówno w słowie, jak i w działaniu wyjątkowo skutecznie potrafił wiązać mądrość przeszłości z problemami teraźniejszości. Był rabinem, który umiał objaśnić najtrudniejsze kwestie żydowskiej nauki, filozofem, który potrafił analizować zawiłe średniowieczne koncepcje, oraz autorem, który opanował sztukę tworzenia klasyki - podsumował Sherwin, określając też Heschela jako "księcia polskich chasydów", którego pisarstwo i postawa życiowa są niczym jak sygnał alarmowy dla duchowo ospałych i intelektualnie gnuśnych. https://www.kul.pl/przesluchania-do-choru-kul,art_100454.html Jeśli chcesz rozwijać swój talent wokalny i świadomość muzyczną, kochasz występować i lubisz podróże Chór KUL to doskonałe miejsce na realizację Twojej pasji. Chór Akademicki KUL ogłasza przesłuchania dla studentek i studentów posiadających predyspozycje wokalne. Odbędą się one : 18.10.2022 r. (WTOREK) i 20.10.2022 r. CZWARTEK w godz. 16.00-18.00 w Sali GG-06 (piwnica poniżej holu Gmachu Głównego). WYMAGANIA: - umiejętności wokalne i gotowość do ich doskonalenia, - zaangażowanie w prace zespołu i regularny udział w próbach oraz koncertach. Uczestnictwo w chórze to okazja do: - regularnej pracy z cenionymi dyrygentami, śpiewakami i instrumentalistami polskimi i zagranicznymi, - wykonywania wybitnych dzieł muzyki religijnej i świeckiej, w tym wielki form oratoryjno-kantatowych, - podróżowania z muzyką po całym świecie i zawierania nowych znajomości, reprezentowania Uczelni, Lublina i Polski. https://www.kul.pl/wystawa-sztuka-lublina,art_100470.html W Galerii 1 im. Bogusława (Gmach Główny KUL, II p) trwa wystawa przygotowana przez studentów i absolwentów Historii Sztuki KUL przy współpracy KUL CAN Centrum Aktywizacji Osób z Niepełnosprawnością. Na wystawie udostępniono tyflografiki dzieł sztuki znajdujących się w Lublinie. Zwiedzający mogą dotknąć wszystkich eksponatów i wysłuchać ich audiodeskrypcji, co umożliwi każdej osobie znacznie lepsze zrozumienie dzieł. Celem aranżacji przestrzeni galeryjnej jest stworzenie wydarzenia kulturalnego w pełni dostępnego dla osób z niepełnosprawnością wzroku oraz poszerzanie wiedzy na temat dziedzictwa kulturowego naszego miasta. Projekt wpisuje się w misję KUL, jest inicjatywą o charakterze artystycznym i społecznym, odpowiadającą na potrzeby wykluczonych grup społecznych. Kuratorkami wystawy są Klaudia Brzuch i Wiktoria Serafin, opiekunem Galerii 1 jest dr Anna Dzierżyc-Horniak. Wystawa jest finalną częścią projektu Sztuka Lublina. Poznaj. Dotknij. Doświadcz, finansowanym ze środków Narodowego Instytutu Wolności - Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego w ramach Rządowego Programu Funduszu Inicjatyw Obywatelskich NOWEFIO na lata 2021-2030 Zapraszamy! Bieżący harmonogram otwarcia galerii jest na fanpage'u Galerii 1. im. B. Słomki https://www.facebook.com/Galeria1imBSlomki/ Więcej o projekcie: Sztuka Lublina. Poznaj. Dotknij. Doświadcz https://www.facebook.com/profile.php?id=100082861136205 https://www.kul.pl/inauguracja-centrum-relacji-katolicko-zydowskich-im-heschela-17-pazdziernika,art_100215.html Badania naukowe, publikacje, międzynarodowe sympozja, konferencje, debaty, a także wydarzenia kulturalne oraz budowanie relacji pomiędzy studentami z Polski i Izraela – to główne zadania Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im. Abrahama J. Heschela, którego inauguracja odbędzie się 17 października – poinformował rektor Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II ks. prof. Mirosław Kalinowski. Rektor KUL zaznaczył, że prace nad powołaniem Centrum trwają od kilku miesięcy, będzie ono jednostką funkcjonującą w strukturze uniwersytetu. - Planujemy, by poza działalnością naukową i badaniami dotyczącymi historii, kultury, wspólnego dziedzictwa oraz dialogu międzyreligijnego, przygotowywane były również projekty społeczno-kulturalne. Strategiczną kwestią jest zaangażowanie młodych ludzi z Polski i Izraela, wzajemne wizyty i wydarzenia z ich udziałem. Chcemy, by ta działalność była szeroko obecna w przestrzeni internetu – powiedział ks. prof. Kalinowski. Poinformował też, że dyrektorem Centrum będzie ks. prof. Mirosław Wróbel, kierownik Sekcji Nauk Biblijnych KUL, m.in. tłumacz Biblii Aramejskiej, badacz literatury rabinicznej, który uzyskał doktorat z nauk biblijnych na École Biblique w Jerozolimie. Funkcję zastępców dyrektora będą pełnili dr hab. inż. Witold Mędykowski oraz ks. dr Paweł Rytel-Andrianik. Pierwszy z nich to historyk, politolog i archiwista, specjalizujący się w m.in. w historii Żydów polskich i Holokaustu. Z kolei ks. Rytel-Andrianik, biblista i orientalista, uzyskał doktorat z nauk biblijnych i archeologii w Studium Biblicum Franciscanum w Jerozolimie oraz doktorat z nauk orientalnych (w zakresie judaistyki i hebraistyki) na Uniwersytecie w Oxfordzie. Rektor KUL zapowiedział, że szczegóły dotyczące funkcjonowania Centrum, zostaną przedstawione 17 października, podczas konferencji, która odbędzie się na KUL, a wezmą w niej udział m.in. łaciński patriarcha Jerozolimy abp Pierbattista Pizzaballa, przewodniczący Konferencji Episkopatu Polski abp Stanisław Gądecki oraz prof. Susannah Heschel, córka Abrahama J. Heschela. Przedstawiony będzie skład komitetu honorowego, do którego przystąpił m.in. rabin Abraham Skórka. Uroczysta inauguracja Centrum Heschela KUL rozpocznie się o godz. 11 w sali 113 Centrum Transferu Wiedzy przy głównej siedzibie uczelni. Wydarzenie będzie transmitowane w j. polskim: https://youtu.be/HM4R0Ax0q3g oraz w j. angielskim https://youtu.be/yBLETu8Cysk. https://www.kul.pl/rabin-skorka-tworzac-centrum-relacji-katolicko-zydowskich-kul-zmienia-bieg-historii,art_100464.html Tworząc Centrum Abrahama Heschela, KUL daje pozytywną odpowiedź na jego wezwanie kierowane do Żydów i katolików, by zmieniali bieg historii – napisał rabin Abraham Skórka w przesłaniu z okazji inauguracji Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich im. Abrahama J. Heschela na KUL. Centrum rozpocznie działalność 17 października. Ośrodek będzie jednostką naukową, edukacyjną i kulturalną. Ma też służyć budowaniu relacji pomiędzy młodzieżą z Polski i Izraela. Patronem Centrum jest Abraham Heschel, żydowski teolog, filozof i poeta, urodzony w Warszawie. Znany nie tylko ze swoich prac na temat starotestamentowych proroków, ale także z działalności społecznej. Wspierał on Martina Luthera Kinga w walce o równouprawnienie Afroamerykanów. Wywarł też znaczny wpływ na zmianę stosunku Kościoła katolickiego do judaizmu, co wyraz znalazło w deklaracji Soboru Watykańskiego II „Nostra aetate”. Z okazji otwarcia Centrum przesłanie do uczestników uroczystości skierował rabin Abraham Skórka. Autor podkreślał w nim, że Abraham Heschel nauczał o absolutnej konieczności dialogu międzyreligijnego. - Dzisiaj obejmujecie swojego żydowskiego brata z zobowiązaniem do naprawienia błędów przeszłości i stworzenia dróg dialogu, które pozwolą na przyszłość pełną wzajemnego zrozumienia, pokoju i serdeczności. W tej przyszłości każdy człowiek i naród odnajdzie swoją własną drogę duchową, która zbliży go do Stwórcy – napisał. Abraham Skórka przypomniał też o zaangażowaniu Heschela w uchwalenie katolickiej deklaracji o stosunku Kościoła do religii niechrześcijańskich, która później stała się znana jako „Nostra aetate” oraz oporze, z jakim się zetknął w tej sprawie zarówno ze strony katolików jak i Żydów. - Heschel zdawał sobie jednak sprawę, że trzeba to zrobić, jeśli w przyszłości ma istnieć autentyczny i szczery dialog między Żydami i katolikami – wskazał. Rabin Skórka wyraził także przekonanie, że Centrum będzie kontynuowało dzieło życia swojego patrona. - Z wysokości królestwa ducha (…) zobaczy, że dzieło jego życia nie (...) nie zostało zapomniane i zdegradowane do roli przypisu w tekstach historycznych, ponieważ wiedział, jak obudzić sumienia i serca, podobnie jak dawni prorocy Izraela, których tak kochał i którzy nieprzerwanie są dla nas inspiracją – napisał. Rabin Abraham Skórka jest religioznawcą i biofizykiem. Działa na rzecz dialogu międzyreligijnego. Pochodzi z Argentyny i od lat przyjaźni się z papieżem Franciszkiem. Wykłada na Uniwersytecie Georgetown w Waszyngtonie. https://www.kul.pl/teologiczne-repozytorium-cyfrowe-theo-logos-quot,art_100407.html Teologiczne repozytorium cyfrowe „Theo-logos” gromadzi i udostępnia w otwartym dostępie powstałe w Polsce publikacje z dziedziny nauk teologicznych, a także dyscyplin: nauki o kulturze i religii oraz prawo kanoniczne. Baza jest interkonfesyjna, skupiając publikacje różnych denominacji chrześcijańskich (katolickie, prawosławne i protestanckie), a także interreligijna, indeksując publikacje religioznawcze i religiologiczne dotyczące innych religii. Repozytorium „Theo-logos” powstało ad maiorem Dei gloriam. Otwarty dostęp do polskich publikacji teologicznych i religioznawczych ma służyć upowszechnieniu wiedzy teologicznej, popularyzacji i promocji dorobku polskich pracowników naukowych oraz archiwizacji dorobku polskiej myśli teologicznej i religiologicznej. Wykonawcą i właścicielem bazy jest Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Inicjatorami jej powstania są Komitet Nauk Teologicznych PAN, Kolegium Dziekanów Wydziałów Teologicznych w Polsce, Rada Naukowa przy Konferencji Episkopatu Polski, KUL, Akademia Katolicka w Warszawie oraz Federacja Bibliotek Kościelnych „Fides”. Zespół tworzący bazę otrzymał dofinansowanie w ramach programu „Społeczna odpowiedzialność nauki” (SONP/SP/514107/2021). Realizacja projektu o nazwie: Teologiczne repozytorium dziedzinowe „Theo-logos” rozpoczęła się 1 grudnia 2021 r. Planowane jej zakończenie to 30 listopada 2023 r. Więcej informacji o programie na stronie KUL. Nazwa repozytorium, „Theo-logos”, pochodzi od greckich słów: θεός (theos) – „Bóg, bóstwo” oraz λέγω (lego) – „mówić” i λόγος (logos) – „słowo”. Stąd „Theo-logos” można rozumieć zarówno jako „mowę i słowo Boga”, jak i „słowo i mówienie o Bogu”. Terminem θεολόγος (theologos), będącym złożeniem słów θεός oraz λόγος, określa się mówiącego o Bogu czy bóstwach, czyli teologa. https://www.kul.pl/wydzial-medyczny-kul-zainaugurowal-dzialalnosc,art_100380.html Chcemy widzieć całego człowieka – jego aspekt somatyczny, psychiczny i duchowy – powiedział Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski podczas uroczystej inauguracji działalności Wydziału Medycznego, która odbyła się 5 października 2022 r. Na nowym wydziale prowadzone jest już kształcenie na położnictwie, pielęgniarstwie, biotechnologii i dietetyce, a od października 2023 r. rozpocznie się również na kierunku lekarskim. Wsparcie dla nowego Wydziału zadeklarował Minister Zdrowia Adam Niedzielski, który zaznaczył, że wzrost liczby studentów medycyny przełoży się w przyszłości na lepszą dostępność pacjentów do lekarza. Rektor KUL zwrócił uwagę, że powstanie Wydziału Medycznego jest realizacją planów założyciela KUL ks. prof. Idziego Radziszewskiego, który chciał, aby uniwersytet prowadził badania naukowe i kształcenie w jak najszerszym zakresie. Zaznaczył również, że obecność medycyny na uniwersytecie katolickim jest naturalna, bo wynika wprost z Ewangelii. – Jezus nie tylko sam uzdrawiał, ale także uczył, aby troszczyć się o każdego potrzebującego, w tym także chorego – mówił ks. prof. Kalinowski. Podkreślił, że specyfiką kształcenia na nowym wydziale będzie holistyczne spojrzenie na człowieka, w każdym z aspektów jego funkcjonowania. Przywołał wyniki międzynarodowych badań naukowych, które potwierdzają znaczenie sfery duchowej dla szybszego przebiegu procesu terapeutycznego. Obecny na inauguracji działalności wydziału Minister Zdrowia Adam Niedzielski przypomniał, że jednym z jego celów jest zwiększenie dostępności pacjentów do lekarzy. Właśnie dlatego z roku na rok systematycznie rośnie liczba miejsc na medycynie, do czego przyczynia się uruchamianie kształcenia lekarzy na kolejnych uczelniach. – Ten rok akademicki jest przełomowy. Odnotowaliśmy największą liczbę studentów medycyny od wielu lat. – mówił. Pokreślił, że powstanie Wydziału Medycznego na KUL wpisuje się w działania Ministerstwa Zdrowia i dlatego uniwersytet może liczyć na wsparcie z jego strony. – Chcemy przeznaczyć na wsparcie tej inicjatywy 40 mln zł w formie obligacji – zadeklarował. Pełnomocnik Rektora KUL ds. rozwoju kierunku lekarskiego i nauk o zdrowiu prof. dr hab. n. med. Ryszard Maciejewski zwrócił uwagę, że dzięki temu, iż przyszli lekarze będą kształcić się na jednym wydziale z przedstawicielami innych zawodów medycznych, zdobędą ważną umiejętność pracy w zespole. Podkreślił, że wydział posiada niezbędną infrastrukturę oraz kadrę, które umożliwią kształcenie na wysokim poziomie. Uruchomienie Wydziału Medycznego to zwieńczenie kilkuletnich starań o wzbogacenie oferty uniwersytetu o kierunki z zakresu nauk medycznych i nauk o zdrowiu. Kierunek lekarski uzupełni ofertę dydaktyczną wydziału, na którym prowadzone są już pielęgniarstwo (studia I i II stopnia), położnictwo (studia Istopnia), dietetyka (studia I stopnia) oraz biotechnologia (studia I i II stopnia) w języku polskim i angielskim. Jest także odpowiedzią na potrzeby społeczne wynikające z wzrastającego odsetka osób starszych w społeczeństwie polskim i europejskim, szerzących się chorób cywilizacyjnych, pogarszającego się stanu zdrowia dzieci i młodzieży w związku z trybem życia czy ryzyka występowania kolejnych pandemii. Wszystkie te czynniki wymuszają kształcenie większej liczby lekarzy, ale także prowadzenie badań z dziedziny medycyny, biomedycyny, biotechnologii, które to nauki powinny nie tylko odpowiadać na istniejące już zagrożenia, ale także przewidywać przyszłe, zwiększając poziom bezpieczeństwa obywateli. Według szacunków Naczelnej Izby Lekarskiej w Polsce wciąż brakuje kilkudziesięciu tysięcy lekarzy. Wydział będzie funkcjonował w Kampusie Konstantynów, gdzie znajduje się niezbędna infrastruktura badawczo-dydaktyczna. Kadrę dydaktyczną będą stanowić nie tylko wykładowcy KUL, ale także lekarze z Centralnego Szpitala Klinicznego MSWiA w Warszawie oraz szpitali z Lublina i Puław. Uniwersytet nawiązał również współpracę z wiodącymi ośrodkami medycznymi na świecie, m.in. z Medical College of Wisconsin w USA, Polikliniką Gemelli i z Uniwersytetem „La Sapienza” w Rzymie, Holy Spirit University of Kaslik w Libanie i tamtejszą School of Medicine and Medical Sciences, Uniwersytetem Nawarry w hiszpańskiej Pampelunie, a także z Uniwersytetem Medycznym w Lublinie. Rozpoczął także prace zmierzające do utworzenia szpitala klinicznego. W październiku 2023 r. kształcenie na KUL rozpocznie 60 przyszłych lekarzy. W programie I roku studiów znajdą się m.in. zajęcia z anatomii, cytofizjologii, chemii i biochemii, biofizyki, fizjologii, technologii informacyjnych, podstaw telemedycyny. Aby zostać studentem medycyny na KUL maturzyści będą musieli zdać egzamin dojrzałości na poziomie rozszerzonym z biologii oraz jednego z przedmiotów do wyboru: matematyki, chemii lub fizyki. https://www.kul.pl/nagrody-i-wyroznienia-feniks-2022-dla-pracownikow-kul,art_100293.html Publikacje z obszaru szeroko pojętej humanistyki i teologii, których autorami bądź redaktorami są pracownicy KUL, otrzymały nagrody i wyróżnienia FENIKS 2022, którymi Stowarzyszenie Wydawców Katolickich od 1999 roku honoruje najbardziej wartościowe osiągnięcia edytorskie z zakresu literatury religijnej. Na liście laureatów znalazły się książki opublikowane przez Wydawnictwo KUL, Towarzystwo Naukowe KUL, a także Stowarzyszenie Absolwentów i Przyjaciół Wydziału Prawa KUL. Laureatów poznaliśmy w sobotę 1 października 2022 r. w katedrze polowej podczas corocznych Targów Wydawców Katolickich w Warszawie. Nagrody: w kategorii „Historia”: Kościół w epoce Wędrówek Ludów. T. 1. Kościół w szczytowej fazie Wędrówek Ludów, bp Jan Śrutwa, Towarzystwo Naukowe KUL w kategorii „Kościół wobec współczesności”: Nowa Ewangelizacja w nauczaniu Josepha Ratzingera - Benedykta XVI, ks. Michał Jędrzejski, Wydawnictwo KUL, Lublin 2021 w kategorii „Muzyka chrześcijańska klasyczna”: Simon Ferdinand Lechleitner, Dialogus de Passione Christi Domini ex F, wstęp i oprac. Andrzej Gładysz, Wydawnictwo KUL, Lublin 2021 w kategorii „Nauki kościelne”: Osoba, społeczność, demokracja. W poszukiwaniu personalistycznych podstaw władzy społecznej, Wojciech Wojtyła, Towarzystwo Naukowe KUL w kategorii „Seria”: Staropolski dramat i dialog religijny, Justyna Dąbkowska-Kujko, Towarzystwo Naukowe KUL w kategorii „Tłumacz”: Maioris ad limina templi…Poezja epigraficzna epoki karolińskiej. Badania i przekłady, ks. Tadeusz Gacia, ks. Jarosław M. Marczewski, Agnieszka Strycharczuk, Towarzystwo Naukowe KUL Wyróżnienia: w kategorii „Edytorstwo”: Teatr Miejski w Lublinie (1944-1949), Źródła - nieznane fakty - repertuar - recepcja krytyczna, Elżbieta Stoch, Wydawnictwo KUL w kategorii „Historia”: Kościół i państwo na Kresach Południowo-Wschodnich II Rzeczypospolitej, Mieczysław Ryba, Instytut Pamięci Narodowej w kategorii literackiej: Gustaw Zieliński, Panna włościanka, opracowanie Małgorzata Król, Katarzyna Wasak, Wydawnictwo KUL, Lublin 2021 w kategorii „Publicystyka religijna”: Rok liturgiczny z Chrystusem i świętymi, ks. Zdzisław Janiec, Towarzystwo Naukowe KUL w kategorii „Seria”: „Analiza składniowa greckiego tekstu Ewangelii według św. Marka. Część I – III”, Andrzej Piwowar, Wydawnictwo KUL, Lublin 2021 oraz Teka Komisji Prawniczej PAN Oddział w Lublinie [t.XIV (2021), nr 1; t.XIV (2021), nr2], Stowarzyszenie Absolwentów i Przyjaciół Wydziału Prawa Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego w kategorii „Tłumacz”: De ratione libros cum profectu legendi libellus. O owocnym sposobie czytania książek, Francesco Sacchini, wydał, przełożył oraz wstępem i przypisami opatrzył Wiesław Pawlak, Towarzystwo Naukowe KUL. https://www.kul.pl/grant-w-konkursie-miniatura-6-dla-dr-tomasza-lenarda-z-katedry-fizjologii-zwierzat-i-toksykologii,art_100264.html Kolejny sukces naukowy biotechnologii w INB. Narodowe Centrum Nauki ogłosiło wyniki konkursu MINIATURA 6. Pozytywną decyzję o finansowaniu otrzymał projekt badawczy dr Tomasza Lenarda z Katedry Fizjologii Zwierząt i Toksykologii, tytuł projektu: „Analiza hydrobiologiczna zmienności warunków środowiskowych w zapadliskowym zbiorniku wodnym interakcje w zbiorowisku producentów pierwotnych”. Zbiorniki antropogeniczne stanowią specyficzne środowiska wodne zasiedlane często przez organizmy pionierskie. W zaplanowanym projekcie obiektem badań jest zbiornik zapadliskowy „Nadrybie” powstały w wyniku działalności górniczej. Pozyskana wiedza wniesie nowe rozwiązania i koncepcje w rekultywacji takich zbiorników, jak również w szacowaniu ryzyka związanego z zagospodarowaniem i wykorzystaniem tego typu wód. Serdecznie gratulujemy! https://www.kul.pl/iv-bieg-charytatywny-dla-hospicjum-dobrego-samarytanina-w-lublinie,art_100241.html Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II jest współorganizatorem IV Biegu Charytatywnego dla Hospicjum Dobrego Samarytanina w Lublinie. Bieg odbywa się na terenie Areszt Śledczy w Lublinie, a całkowity dochód z niego przekazany zostanie na rzecz hospicjum W biegu wezmą udział służby mundurowe, więźniowie aresztu, studenci, pracownicy akademiccy oraz wolontariusze hospicjum. Reprezentacja KUL już jest gotowa do biegu Wydarzenie ma charakter dobroczynny. Darczyńcy, którzy mają wolę wsparcia Hospicjum Dobrego Samarytanina w Lublinie mogą zostać jednym ze sponsorów: Brązowy Sponsor – 500 zł Srebrny Sponsor – 1000 zł Złoty Sponsor – 1500 zł Diamentowy Sponsor – 2500 zł Wpłaty, również o innej wartości, można kierować na konto Towarzystwa nr 25 1240 1503 1111 0000 1753 5131 z dopiskiem – „Darowizna na cele statutowe, Bieg”. https://www.kul.pl/pochodzenie-i-przeznaczenie-nowy-tom-5-opera-omnia-josepha-ratzingera,art_100227.html Człowiek w zasadzie od zawsze stawiał sobie pytanie o własne pochodzenie. W ciągu swoich dziejów różnie je rozumiał, ciągle na nowo je nawet pogłębiał, aż w końcu – w obliczu współczesnej sekularyzacji i relatywizacji prawdy – doszedł do absurdu, że to on jest stwórcą samego siebie. W imię tzw. „postępu" przestała się liczyć nawet teoria ewolucji, a zaczęła dominować pierwotna pokusa sprzeciwienia się boskiemu Logosowi, odwiecznemu Rozumowi, żywemu Bogu (por. Rdz 3-4). Tak ów „postęp" zataił nie tylko pierwotne pochodzenie człowieka od Boga Stwórcy, lecz także nie miał pojęcia o przeznaczeniu człowieka i upatrywał je jedynie w szczęściu doczesnym. Joseph Ratzinger – Benedykt XVI przeciwstawiał się takiemu rozumieniu człowieka zarówno jako profesor uniwersytecki, jak też jako papież. Dlatego tytuł piątego tomu Opera omnia Josepha Ratzingera – Pochodzenie i przeznaczenie – brzmi jako wielkie wyzwanie dla współczesnego człowieka i świata. Oznacza on najogólniej, że człowiek jest stworzeniem Bożym, a więc pochodzi od Boga Stwórcy i ma swoje spełnienie w Bogu, czyli przeznaczony jest do życia wiecznego w Bogu. Człowiek nie jest zatem przypadkiem ewolucji, lecz pochodzi od Boga i jest Jego obrazem (Rdz 1,27). Najjaśniej obraz ten widnieje w Bożym Synu, który stał się człowiekiem. A Maryja Wniebowzięta wyraża oczekiwane spełnienie człowieka. Tom 5.Opera omniaJosepha Ratzingerasłusznie zawiera znamienny podtytuł „Nauka o stworzeniu – Antropologia – Mariologia", któremu odpowiada podział na trzy części. Pierwsza część mówi o pochodzeniu człowieka i świata z odwiecznego rozumu i miłości Boga. Wyraża wiarę i sens stworzenia w biblijny przekaz: „Na początku Bóg stworzył"... Część druga pogłębia tę prawdę pochodzenia stworzenia od Boga przez ukazanie człowieka jako korony dzieła stwórczego, będącego obrazem Boga. Przez toimago i similitudo– obraz i podobieństwo – ukazana jest misja człowieka w świecie oraz wyrażona jest istota człowieczeństwa w ogóle. Człowiek jest bowiem nie tylko stworzeniem Bożym, gdyż na swój sposób jest nim także i zwierzę i roślina, ale przez to, że człowiek jest obrazem Boga – jest on także osobą, najwyższym z bytów. Dlatego posiada swoją nieskończoną godność. Została mu ona przywrócona – po grzechu pierworodnym – „z łaski", przez usprawiedliwienie wypływające z Chrystusowego odkupienia. Wyrazem tej łaski jest Maryja, Matka Pana, Wniebowzięta, typ i realny obraz spełnienia człowieka wierzącego w ogóle. Dzięki Jejfiatczłowieczeństwo wróciło na swoje pierwotne tory i uczy się odpowiadać Bogu na Jego miłość w indywidualnej i powszechnej historii zbawienia. ks. prof. Krzysztof Góźdź https://www.kul.pl/rektor-kul-w-apelu-jasnogorskim-studia-ucza-pokory,art_100345.html Zgodnie z tradycją, na rozpoczęcie roku akademickiego, rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski poprowadził rozważania do Apelu Jasnogórskiego w Częstochowie. Zwraca w nich uwagę na życie i działalność sługi Bożego ks. Franciszka Blachnickiego, założyciela Ruchu Światło-Życie, wykładowcy uczelni w latach 1964-1972, jednego z twórców Instytutu Teologii Pastoralnej na Wydziale Teologii. Ks.Blachnicki łączył w swoim życiu w doskonały sposób teorię ipraktykę wiary, dostrzegał konieczność splatania wiedzy teologicznej z głęboką duchowością i przykładnym życiem.- Wyjątkowość katolickiej uczelni polega na nierozerwalnym łączeniu trzech płaszczyzn: naukowej wiedzy, pogłębionej duchowości i dawania przykładu świętego życia - zauważa rektor KUL. Ks. prof. Mirosław Kalinowski przypomina również, że celem uniwersytetu jakim jest KUL jest dotarcie do ostatecznych przyczyn istnienia ifunkcjonowania świata i człowieka, rozumne oddanie chwały Bogu. Zwraca również uwagę na rolę wykładowcy i studenta uczelni katolickiej.- Gdy mówimy o pracy naukowca, wykładowcy wyższej uczelni, używamy często słowa „kariera”. Jeżeli jednak wszystko w tej pracy jest podporządkowane właśnie karierze, czyli osobistym awansom, rozmijamy się z ideą posłannictwa pracownika naukowego. Nadrzędnym hasłem, które powinno przyświecać w pracy uniwersyteckiej powinna być nie „kariera”, lecz „pokora” - podkreśla rektor. W ślad za myślą Blachnickiego, ks. prof. Kalinowski powtarza, że studia muszą nauczyć pokory, inaczej są zmarnowane. Ks. Blachnicki ujął to w sposób następujący: „Największą przeszkodą w naszym stosunku do Boga jest uczucie samowystarczalności. Chcemy oprzeć się na samym sobie i niczego od Boga nie potrzebujemy. […Tymczasem] człowiek pokorny wie, że jest nieustannie przez Boga obdarowywany”. *** Zadaniem uczelni katolickiej jest przypominanie, że pierwsze miejsce należy się Bogu Maryjo, Matko Boga i nasza! Ty oddałaś w swoim życiu wszystko Bogu, przyjęłaś Jego wolę jako swoją. Oddawanie czci Tobie w żaden sposób nie odbiera chwały Bogu, bo Ty zawsze prowadzisz do Niego, jesteś cała w Nim i dla Niego. Dlatego owoce, które wydało Twoje życie są tak niezwykłe. Oddając się Bogu sprawiłaś, że wypełnił Cię On bez reszty, zamieszkał w Twoim łonie, uczynił z Twojej osoby drogę komunikacji ze światem i ludźmi. Bądź pochwalona, Matko Boga-Człowieka i każdego człowieka, za odwagę oddania się w błogosławioną niewolę woli Bożej i pokazania nam, że tylko oddanie Bogu pierwszego miejsca we własnym życiu może uczynić je wyjątkowym. Katolicki Uniwersytet Lubelski zawierza dzisiaj Bogu przez Twoje ręce, Maryjo, kolejny rozpoczynający się rok akademicki. Pragniemy zwrócić w nim szczególną uwagę na życie i działalność sługi Bożego ks. Franciszka Blachnickiego, słynnego założyciela Ruchu Światło-Życie, wykładowcy naszej uczelni w latach 1964-1972, jednego z twórców Instytutu Teologii Pastoralnej na Wydziale Teologii. Jego przemyślenia będą drogowskazem podczas tegorocznych spotkań naszej wspólnoty uniwersyteckiej z Maryją Jasnogórską. Ks. Blachnicki łączył w swoim życiu w doskonały sposób teorię i praktykę wiary, dostrzegał konieczność splatania wiedzy teologicznej z głęboką duchowością i przykładnym życiem. Dlatego pójdziemy drogą uświadomienia sobie, że wyjątkowość katolickiej uczelni polega na nierozerwalnym łączeniu trzech płaszczyzn: naukowej wiedzy, pogłębionej duchowości i dawania przykładu świętego życia. Żadna z tych sfer nie może być zaniedbana, jeżeli uniwersytet nie chce utracić swojego katolickiego oblicza, które wyróżnia go spośród wielu uczelni wyższych. Rozpoczęliśmy tę medytację wezwaniem modlitewnym skierowanym do Maryi jako Tej, która oddała w swoim życiu pierwsze miejsce Bogu. Ks. Franciszek Blachnicki często akcentował rolę tego pierwszeństwa w życiu człowieka. Pisał: „Maryja jest nam dana po to, abyśmy wiedzieli jak mamy przyjąć Chrystusa i w jaki sposób mamy oddać się Jemu i Jego dziełu”. W tej pierwszej tegorocznej jasnogórskiej refleksji przyjrzymy się wraz z ks. Blachnickim, jak fundamentalną kwestią jest postawienie Boga na pierwszym miejscu, i zastanowimy się, w jaki sposób możemy ją przeżywać i uświadamiać innym w naszej codziennej uniwersyteckiej rzeczywistości. Na pytanie, jaki jest cel działania uczelni wyższych, zwłaszcza katolickich, najczęściej słyszymy odpowiedź: poszukiwanie prawdy, rozwój nauki, zdobywanie gruntownego wykształcenia, kształtowanie dojrzałej osobowości. To wszystko prawda, ale ostateczny cel jest o wiele głębszy. Jest nim dotarcie do ostatecznych przyczyn istnienia i funkcjonowania świata i człowieka, zbliżenie do Stwórcy, rozumne oddanie chwały Bogu. Powinno nam na co dzień przyświecać hasło, które na kartach partytur swoich genialnych dzieł muzycznych umieszczał Jan Sebastian Bach: „Soli Deo gloria” - „Chwała samemu Bogu”. Wykładowca i student uczelni katolickiej to ludzie, którzy pragną poznać Boga jako Stwórcę i Zbawcę świata, szukają argumentów przemawiających za Jego istnieniem i działaniem, badają wszelkie przejawy Jego obecności i są świadomi tego, że tylko Bóg jako najwyższa Prawda pozwala widzieć rzeczywistość we właściwych proporcjach. Tak mówił o prymacie Boga ks. Blachnicki: „Ani ja, ani nikt inny nie wymyśli dla mnie lepszego planu od tego, który Bóg dla mnie przygotował. Jedynie Boży plan jest dla mnie dobrym planem. […] W Chrystusie wszystkie ostateczne problemy zostały rozwiązane: problem cierpienia, problem grzechu, problem śmierci; w Chrystusie wyzwolenie jest faktem”. Gdy mówimy o pracy naukowca, wykładowcy wyższej uczelni, używamy często słowa „kariera”. Jeżeli jednak wszystko w tej pracy jest podporządkowane właśnie karierze, czyli osobistym awansom, rozmijamy się z ideą posłannictwa pracownika naukowego. Nadrzędnym hasłem, które powinno przyświecać w pracy uniwersyteckiej powinna być nie „kariera”, lecz „pokora”. Rzetelne zdobywanie wiedzy pokazuje jak wiele jeszcze nie wiemy. Każde głębsze wejście w jakiś temat rodzi coraz więcej wątpliwości. Obszerne bibliografie pokazują, ile pokoleń badaczy trudziło się nad rozwiązaniem różnych zagadnień, a wciąż jeszcze istnieją luki, które można zapełniać własnymi badaniami. Studia muszą nauczyć pokory, inaczej są zmarnowane. Pokorny naukowiec zdaje sobie sprawę z tego, że jest tylko stworzeniem. Zna swoją wartość, ale równocześnie wie, że zawdzięcza ją Bogu. Ks. Blachnicki ujął to w sposób następujący: „Największą przeszkodą w naszym stosunku do Boga jest uczucie samowystarczalności. Chcemy oprzeć się na samym sobie i niczego od Boga nie potrzebujemy. […Tymczasem] człowiek pokorny wie, że jest nieustannie przez Boga obdarowywany”. Postawa pokory, czyli świadomość tego, że wszelkie dobro pochodzi od Boga, w sposób naturalny rodzi potrzebę okazania wdzięczności. Powinniśmy jako pracownicy katolickiej uczelni dążyć do tego, aby wszelka nasza działalność naukowa i dydaktyczna prowadziła nas samych i naszych wychowanków do dziękczynienia Bogu, do zachwytu nad Jego obecnością w świecie, do chęci kształtowania własnego życia według Jego wskazań. „Piękny jest człowiek, który potrafi dziękować” - mawiał ks. Blachnicki. Pragniemy dzisiaj podziękować Naszemu Bogu, przez wstawiennictwo Maryi, za wszystkie dotychczasowe lata funkcjonowania naszej uczelni, za to że przetrwała okresy trudne, nadal istnieje i rozwija się. Dziękujemy, ponieważ wiemy, że ta moc trwania pochodzi od Stwórcy. Prosimy więc, aby ten rozpoczynający się rok akademicki prowadził nas przede wszystkim do Boga, aby On zajmował w naszych umysłach i sercach pierwsze miejsce. Wierzymy, że tak będzie, ponieważ dziękczynienie jest równocześnie najbardziej skuteczną modlitwą prośby. Niech zwieńczeniem tej medytacji i jednocześnie pragnieniem naszych serc będą słowa ks. Franciszka Blachnickiego: „Człowiek wtedy działa w sposób najdoskonalszy, najpełniejszy, najowocniejszy, gdy działa zgodnie z Bożym planem zbawienia i z Bożą wolą”. https://www.kul.pl/rektor-kul-w-nowym-roku-akademickim-wyzwania-zwiazane-sa-z-sytuacja-gospodarcza-i-miedzynarodowa,art_100287.html Rozpoczynający się nowy rok akademicki 2022/2023, dla polskich uczelni będzie związany z wyzwaniami, które powoduje trudna sytuacja gospodarcza i międzynarodowa. Patrzymy jednak pozytywnie w przyszłość i realizujemy zaplanowane projekty – podkreślił rektor Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, ks. prof. Mirosław Kalinowski. Rektor KUL poinformował, że w środę (05.10) uniwersytet uroczyście zainauguruje Wydział Medyczny. Prowadzimy już studia pielęgniarskie i położnicze, a w przyszłym roku uruchomimy kierunek lekarski. Rozpoczęliśmy także prace zmierzające do utworzenia szpitala klinicznego. W tych obszarach nawiązaliśmy współpracę z m.in. z Medical College of Wisconsin w USA, Polikliniką Gemelli i z Uniwersytetem „La Sapienza” w Rzymie, Holy Spirit University of Kaslik w Libanie i tamtejszą School of Medicine and Medical Sciences, Uniwersytetem Nawarry w hiszpańskiej Pampelunie oraz z Uniwersytetem Medycznym w Lublinie – powiedział. Ks. prof. Kalinowski. Podkreślił on również, że w najbliższych tygodniach, w Areszcie Śledczym w Lublinie, otwarte zostanie Centrum Studiów KUL dla Osadzonych. Będzie to unikalny ośrodek w skali świata. Umożliwi on studiowanie więźniom nie tylko z Lublina, ale również z innych zakładów karnych w Polsce. Studia w lubelskim areszcie prowadzimy od 2013 r., teraz tworzymy kompleks edukacyjny, który pozwoli na poszerzenie naszej działalności i poprawi dostęp osadzonych do zajęć uniwersyteckich– dodał. 17 października, dzień po uroczystej oficjalnej inauguracji roku akademickiego na naszym uniwersytecie, otworzymy Centrum Relacji Katolicko-Żydowskich KUL im. Abrahama J. Heschela. W tym wydarzeniu wezmą udział m.in. łaciński patriarcha Jerozolimy abp Pierbattista Pizzaballa, przewodniczący Konferencji Episkopatu Polski abp Stanisław Gądecki oraz prof. Susannah Heschel, córka Abrahama J. Heschela. Przedstawiony będzie skład komitetu honorowego, do którego przystąpił m.in. rabin Abraham Skórka. Wystąpi kantor rabin Symcha Keller – powiedział rektor KUL. Poinformował też, że na przełomie października i listopada odbędzie się inauguracja Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą. Zdajemy sobie sprawę z wyzwań, które stawia przed uczelniami obecna sytuacja gospodarcza i międzynarodowa. Wprowadzamy rozwiązania mające na celu niezachwiane funkcjonowanie uniwersytetu. W ramach świadczonej przez naszą uczelnię pomocy socjalnej, jesteśmy gotowi wspierać naszych studentów i pracowników, których najbardziej dotkną problemy związane ze wzrostem cen. W miarę możliwości, będziemy również kontynuowali pomoc dla naszych studentów z Ukrainy, których jest kilkuset– podkreślił ks. prof. Kalinowski. Naukę na KUL w rozpoczyna ponad 3150 pierwszorocznych studentów, łącznie studiować będzie ponad 9000 osób. Uruchomione zostały nowe kierunki m.in.: sztuczna inteligencja i italianistyka online. Zajęcia rozpoczną także doktoranci w ramach Szkoły Doktorskiej KUL oraz osoby, które chcą wzbogacić kompetencje zawodowe w ramach Studiów podyplomowych. https://www.kul.pl/kul-can-jednym-z-lodolamaczy-2022,art_100216.html Centrum Aktywizacji Osób z Niepełnosprawnością KUL CAN zostało laureatem regionalnego konkursu "Lodołamacze", wyróżniającego instytucje oraz pracodawców wrażliwych społecznie, które działają na rzecz osób niepełnosprawnych. Statuetkę, podczas gali w Krakowie, odebrał dyrektor KUL CAN Paweł Robak. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II został nominowany w kategorii Instytucja. Kandydaturę KUL zgłosili wojewoda lubelski Lech Sprawka, Urząd Wojewódzki w Lublinie i Okręgowy Inspektorat Pracy w Lublinie oraz PFRON. Z uwagi na charakter plebiscytu pod uwagę wzięta została działalność KUL CAN, którego dewizą są słowa: "U nas nie musisz być niepełnosprawnym STUDENTEM" - "U nas MOŻESZ być pełnosprawnym STUDENTEM". - Staramy się usuwać lub maksymalnie zmniejszać niedogodności związane z niepełnosprawnością dostosowując formy wsparcia do rodzaju i stopnia niepełnosprawności. Chcemy, aby nasi studenci wiedzieli, że mogą na nas liczyć i że dzięki własnej pracy i naszej pomocy mogą pokonać wszystkie trudności - podkreśla Paweł Robak. KUL CAN jest miejscem, gdzie niemożliwe nie istnieje. Zespół specjalistów udziela wszechstronnego wsparcia studentom niewidomym, słabowidzącym, niesłyszącym i słabosłyszącym poprzez dostosowanie materiałów niezbędnych w toku studiów, a także studentom z niepełnosprawnością ruchową. - Na różnych etapach studiów i w zależności od rodzaju niepełnosprawności pomoc ma inny charakter. Niewidomym studentom zapewniamy dostęp do najważniejszych materiałów dydaktycznych. To podręczniki, konspekty w brajlu, komputery z syntezatorem mowy, słowniki dźwiękowe, a także linijki i drukarki brajlowskie - podaje Paweł Robak. Centrum odpowiada również za udzielanie pomocy finansowej (to nie tylko stypendia celowe, socjalne, ale także zapomogi i programy skierowane do osób niepełnosprawnych) oraz za przystosowanie uniwersytetu do potrzeb osób z dysfunkcjami ruchu. Uczelnia posiada własny samochód z windą, co pozwala na organizację transportu. Również większość budynków kampusu wyposażona jest w windy, a osoby mające trudności z poruszaniem mogą liczyć na pomoc asystentów. Dotyczy to także studentów niewidomych w pierwszych miesiącach nauki i zawsze w sytuacjach wymagających takiej pomocy. Ponadto KUL CAN daje zatrudnienie osobom niepełnosprawnym. Na uczelni pracuje 57 osób z niepełnosprawnościami. W roku akademickim 2021/22 opieką centrum objętych było 230 studentów. Konkurs „Lodołamacze” organizuje Fundacja Aktywizacji Zawodowej Osób Niepełnosprawnych FAZON, a statuetki dla Pracodawców Wrażliwych Społecznie - Lodołamaczy przyznawane są od 17 lat. Istotą kampanii jest przełamywanie stereotypów i uprzedzeń związanych z zatrudnianiem i kształceniem osób niepełnosprawnych. Tytuł Lodołamacza to symbol otwartości i zaangażowania. Przyznawany jest w kategoriach Rehabilitacja Społeczno-Zawodowa, Otwarty Rynek Pracy, Instytucja, Przyjazna Przestrzeń-Dostępność, Zdrowa Firma, Dziennikarz bez Barier. Finałowa, ogólnopolska gala konkursu odbędzie się 6 października na Zamku Królewskim w Warszawie. Patronat nad wydarzeniem sprawuje pierwsza dama RP Agata Kornhauser-Duda. https://www.kul.pl/wizyta-studyjna-na-uniwersytecie-hasselt-w-belgii,art_100208.html Kierownik projektu z komponentem międzynarodowym (pt. “Synthetic Microbial Community (SynCom) as a component of biopreparation”) – dr Agnieszka Kuźniar z Instytutu Nauk Biologicznych KUL wraz z Panią Prodziekan dr hab. Agnieszką Wolińską, prof. KUL uczestniczą w wizycie studyjnej na Uniwersytecie Hasselt w Belgii. Wizyta związana jest zarówno z konsutacjami naukowymi z zespołem prof. Jaco Vangronsveld, biorącym udział we wspomnianym projekcie, oraz z promocją naszego Uniwersytetu. https://www.kul.pl/casting-do-teatru-itp,art_100160.html TEATR ITP POSZUKUJE ŚPIEWAJĄCYCH STUDENTEK/STUDENTÓW do działań muzyczno-teatralnych. Poszukiwane osoby studiujące: - na 1 lub 2 roku studiów licencjackich lub - na 1 lub 2 roku studiów pięcioletnich Wymagania: - umiejętności wokalne, teatralne - miłość do pracy scenicznej - chęć pracy w zespole - poświęcenie dla sprawy Obowiązkowe próby we wtorki i czwartki godz. 18.00 - 21.00 oraz obowiązkowa obecność na warsztatach w II i IX W tym roku casting ma 2 etapy: I ETAP – ONLINE Prosimy o nagranie i przesłanie w formacie video (np. mp4, lub link do nagrania) dowolnego, utworu muzycznego w języku polskim, który najlepiej ukaże Twoje możliwości wokalne! Do nagrania prosimy dołączyć krótką informację na swój temat (studia, rok, kierunek, uczelnia, zainteresowania muzyczne, teatralne, doświadczenie sceniczne). TERMIN NADSYŁANIA NAGRAŃ MIJA 20 X (włącznie) Nagrania prosimy wysłać pod adres: marlach@poczta.onet.pl II ETAP - LIVEWyłonione osoby zostaną powiadomione indywidualnie oraz zaproszone do II etapu, do spotkania na żywo - gdzie poprosimy o zaśpiewanie live zaproponowanego przez Was wcześniej utworu oraz porozmawiamy na temat Waszych pragnień teatralnych. Termin II etapu to czwartek 27 X godz. 18.00. UWAGA! Wcześniej zapoznaj się z religijnym charakterem teatru, przejrzyj stronę, zdjęcia, posłuchaj muzyki, zobacz filmiki. Odpowiedzi na wszelkie pytania można uzyskać u prowadzącego teatr: ks. Mariusz Lach SDB 691760422 marlach@poczta.onet.pl Więcej informacji na temat działań Teatru ITP można znaleźć na stronie http://itp.kul.lublin.pl lub na FB. https://www.kul.pl/kul-planuje-otworzyc-szpital-kliniczny-w-lublinie,art_100156.html O wsparcie w uzyskaniu lokalizacji na szpital kliniczny Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II zwrócił się rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski do Marszałka Województwa Lubelskiego Jarosława Stawiarskiego. Jest to związane z planowanym uruchomieniem od października 2023 roku kierunku lekarskiego, a także prowadzonymi już studiami pielęgniarskimi i położniczymi. Jak poinformował w odpowiedzi marszałek Stawiarski, wstępnie wytypowane zostały dwie lokalizacje: przy ulicy Herberta 21 oraz przy ulicy Lubartowskiej 81-83, są one obecnie wykorzystywane przez Wojewódzki Szpital Specjalistyczny im. Stefana Kardynała Wyszyńskiego Samodzielny Publiczny Zakład Opieki Zdrowotnej w Lublinie. Trwa szacowanie wartości obu nieruchomości i będącego na wyposażeniu mienia oraz sprzętu. - Dziękujemy panu marszałkowi za owocną współpracę, pozostajemy w kontakcie z dyrekcją Szpitala Wojewódzkiego. Sprawa jest w tej chwili analizowana i trwają zaawansowane prace w tej kwestii. W najbliższym czasie przedstawimy szczegółowe informacje - powiedział ks. prof. Kalinowski. Dodał, że KUL uruchamiając kierunek lekarski odpowiada na potrzeby społeczne związane z kształceniem lekarzy, a tym samym zwiększeniem dostępności do świadczeń medycznych. - Kształcimy już pielęgniarki i położne, a od przyszłego roku również lekarzy. Uruchomienie szpitala klinicznego KUL to także wyjście w kierunku oczekiwań społeczności Lublina i całego województwa lubelskiego, w służbie pacjentom i chorym, a wynika to z misji naszego uniwersytetu wypływającej z nauczania społecznego Kościoła katolickiego. Chcemy zapewnić dostęp do wysokiej klasy specjalistów oraz nowoczesnego sprzętu medycznego, odpowiednich warunków hospitalizacji, pamiętając, że w centrum naszych działań jest człowiek - zaznaczył rektor KUL. Ks. prof. Kalinowski poinformował, że w sprawie kierunku lekarskiego i szpitala klinicznego KUL nawiązał współpracę m.in. z Medical College of Wisconsin w USA, Polikliniką Gemelli i z Uniwersytetem „La Sapienza” w Rzymie, Holy Spirit University of Kaslik w Libanie i tamtejszą School of Medicine and Medical Sciences, Uniwersytetem Nawarry w hiszpańskiej Pampelunie oraz z Uniwersytetem Medycznym w Lublinie. Kierunek lekarski będzie prowadzony przez KUL w kampusie na lubelskim Konstantynowie, gdzie funkcjonują nowoczesne laboratoria kierunku biotechnologia i specjalistyczna infrastruktura badawcza, która jest sukcesywnie uzupełniana. Kształcenie ma rozpocząć się jesienią 2023 roku. Początkowo medycynę na KUL będzie mogło studiować 60 osób, ale z każdym rokiem ich liczba ma się zwiększać. W planach jest także uruchomienie tego kierunku w języku angielskim. https://www.kul.pl/biologia-medycyna-terapia-naukowcy-o-biologii-medycznej,art_100130.html "Biologia-Medycyna-Terapia" to hasło V Zjazdu Naukowego Polskiego Towarzystwa Biologii Medycznej, który potrwa od 15 do 17 września na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II. - Przed KUL, który od przyszłego roku akademickiego otwiera kierunek lekarski, są wielka szansa i odpowiedzialność - podkreślono podczas inauguracji konferencji, na której m.in. o terapiach biologicznych i eksperymentalnych, porozmawiają wybitni polscy i zagraniczni naukowcy. FOTORELACJA - Biologio, medycyno - jeżeli realizujesz swoje zadania - służysz sobie i służysz swojej przyszłości w stosowanych terapiach - zaznaczył podczas uroczystego otwarcia konferencji rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, nawiązując do słów polskiego noblisty, wybitnego pisarza Władysława Reymonta, a także do słów papieża Jana Pawła II, który w latach 1953-1978 prowadził na KUL Katedrę Etyki i bardzo często odnosił się w swoim nauczaniu do świata medycyny. - Kiedyś papież Jan Paweł II powiedział bardzo znamienite słowa, że "otrzymamy od Pana Boga to, co damy naszemu cierpiącemu bratu". I kiedy wymieniamy dzisiaj te słowa "Biologia-Medycyna-Terapia" to w tym kontekście, że bez tych podstaw antropologicznych bardzo trudno odnaleźć swoje "tu i teraz" i stąd radość, że w tym naszym przedsięwzięciu biologii medycznej dostrzega się ten obszar - mówił ks. prof. Mirosław Kalinowski. Wydarzenie patronatem honorowym objął m.in. minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek, który podczas inauguracji konferencji przypomniał, że KUL od 1 października 2023 r. ma zgodę na prowadzenie kierunku lekarskiego. Podkreślił też, że w tym kontekście V Zjazd Naukowy Polskiego Towarzystwa Biologii Medycznej wpisuje się w ambicje uniwersytetu i służy mu jako wsparcie merytoryczne. - Żyjemy w świecie, w którym zagrożenie ze strony rozmaitych chorób, zwłaszcza onkologicznych, jest coraz większe - zwrócił uwagę minister, dodając, że także i ta problematyka będzie poruszana na konferencji. Poza szefem MEiN i wojewodą lubelskim Lechem Sprawką głos zabrał także prezes Agencji Badań Medycznych dr hab. n. med. Radosław Sierpiński, który jest pełnomocnikiem premiera m.in. do spraw rozwoju sektora biotechnologii w Polsce. - Dzisiaj robimy niezwykle ważny krok, żeby przyszłość KUL-u była jeszcze lepsza, żeby tu, w tych murach, kształcili się lekarze. Przed państwem wielka nieprawdopodobna szansa, ale również odpowiedzialność - mówił prof. Sierpiński. - Kształcenie na kierunku lekarskim to wielkie wyzwanie naukowe i dydaktyczne, ale również etyczne. Nie mam najmniejszych wątpliwości, że tu, w murach KUL-u, lekarze, którzy będą kształceni, będą posiadali wielką chrześcijańską wrażliwość, otwartość na drugiego człowieka, szacunek dla pacjenta, a przede wszystkim będą ludźmi o właściwym kompasie moralnym. To wielka szansa i odpowiedzialność dla uniwersytetu - powtórzył prezes Agencji Badań Medycznych, wyrażając też nadzieję, że w przyszłym roku logotyp kierowanej przez niego agencji, także jej wsparcie inwestycyjne, trafią do Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. - Będziemy wspólnie kreować nauki medyczne, będziemy kształcić polskich lekarzy, tak bardzo dziś potrzebnych - dodał prof. Sierpiński. Konferencja, która odbywa się w Centrum Transferu Wiedzy, jest już kolejnym, cyklicznym spotkaniem wybitnych polskich i zagranicznych naukowców. Jej celem jest promowanie osiągnięć, wymiana doświadczeń oraz integracja środowisk naukowych, klinicznych oraz diagnostycznych na rzecz rozwoju biologii medycznej. Biorą w niej udział znani w kraju i na świecie naukowcy i praktycy, którzy przedstawią aktualny stan wiedzy, wyniki swoich badań oraz wyzwania na przyszłość. Tegoroczny Zjazd ma charakter międzynarodowy; wśród uczestników znajdują się naukowcy i lekarze m.in. ze Stanów Zjednoczonych. Wykład inauguracyjny o genetycznych i metabolicznych chorobach wątroby wygłosił pediatra z Medical College of Wisconsin w USA prof. Grzegorz Telega, który pracuje w Oddziale Gastroenterologii Dziecięcej i Żywienia - Children's Hospital of Wisconsin i kieruje programem leczenia chorób wątroby i przeszczepów wątroby u dzieci. Kolejne wystąpienie należało do dr hab. Agnieszki Wolińskiej, prof. KUL, która opowiedziała o nowoczesnym podejściu do zastosowania mikroorganizmów w agrobiotechnologii. Ponadto konferencja będzie koncentrować się wokół terapii biologicznych i eksperymentalnych, pełnoprofilowej onkologii-diagnostyki, biologii i medycyny rozwoju, także m.in. wokół chorób zakaźnych i odzwierzęcych, w tym COVID-19 i nowych zagrożeń wirusologicznych XXI wieku. Wśród prelegentów znajdzie się również prof. Rafał Zieliński - absolwent i doktor Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, który przedstawi "nowe podejście do terapii ostrej białaczki szpikowej". Profesor Rafał Zieliński w latach 2007-2011 był stypendystą w National Cancer Institute (Bethesda, Stany Zjednoczone), gdzie zajmował się m. in. badaniami i rozwojem innowacyjnych cząsteczek przeciwnowotworowych. Od 2011 r. jest związany z MD Anderson Cancer Center (Houston, Stany Zjednoczone), pracuje w Department of Experimental Therapeutics. Obecnie prowadzi badania przedkliniczne nowych cząsteczek przeciwnowotworowych, które selektywnie oddziałują z DNA, oraz inhibitorów szlaków metabolicznych, które są kluczowe w rozwoju nowotworów. https://www.kul.pl/nominacje-profesorskie-dla-naukowcow-z-kul,art_100205.html Postanowieniem Prezydenta RP z 5 września 2022 roku nominację profesorską otrzymali: Ks. dr hab. Adam Rybicki z Katedry Duchowości Systematycznej i Praktycznej otrzymał tytuł profesora nauk teologicznych w dyscyplinie nauki teologiczne. Dr hab. Robert Ptaszek z Katedry Filozofii Religii otrzymał tytuł profesora nauk humanistycznych w dyscyplinie filozofia. Serdecznie gratulujemy! https://www.kul.pl/zapisz-sie-na-studia-podyplomowe,art_99731.html W tegorocznej ofercie uniwersytetu znajduje się blisko trzydzieści kierunków, w tym osiem nowości. Część z nich to kierunki unikatowe w skali kraju, jak choćby: Realizacja obrazu filmowego i telewizyjnego, Executive Master of Business Administration, Zarządzanie firmami rodzinnymi - skuteczny sukcesor. Studia prowadzone będą stacjonarnie oraz w formule online. Rekrutacja trwa do 30 września. - Studia podyplomowe to nie tylko możliwość pogłębienia swoich kompetencji, ale także szansa na zdobycie nowego zawodu - podkreśla dr Dorota Bis, kierownik Uniwersyteckiego Centrum Rozwijania Kompetencji. Uniwersyteckie Centrum Rozwijania Kompetencji stale uzupełnia swoją ofertę, dostosowując ją do potrzeb potencjalnych słuchaczy. Tak jest również w tym roku. Część kierunków prowadzona będzie w Stalowej Woli, gdzie działa filia uniwersytetu. Podobnie jak w Lublinie, będzie tam można podjąć studia MBA, a oprócz tego studia z zakresu zarządzania infrastrukturą wiejską i modernizacji rolnictwa oraz z przedsiębiorczości. Zajęcia będą miały głównie charakter zdalny. - Potwierdzeniem jakości studiów podyplomowych na KUL jest szerokie grono ich absolwentów – zauważa dr Bis i dodaje, że z tej formy kształcenia na uniwersytecie skorzystało już ponad 10 tysięcy słuchaczy. Rekrutacja na studia podyplomowe potrwa do 30 września. Szczegółowe informacje o każdym z kierunków znajdują się na stronie:kandydat.kul.pl/podyplomowe. Można je także uzyskać telefonicznie pod numerem (81) 445 39 96 lub na profilu studia podyplomowe KUL na Facebooku. Naukę mogą podjąć absolwenci studiów I i II stopnia, a także studenci ostatniego roku jednolitych studiów magisterskich. https://www.kul.pl/rektor-kul-ze-smutkiem-przyjmujemy-smierc-krolowej-elzbiety-ii,art_100078.html - "Nikt z nas nie może spowolnić upływu czasu; ale choć często patrzymy na wszystko, co zmieniło się na przestrzeni lat, wiele pozostaje niezmienione, w tym Ewangelia Chrystusa i jej nauczanie", wskazywała Królowa Elżbieta II w przemówieniu do Synodu Generalnego Kościoła Anglii. Społeczność akademicka z głębokim smutkiem przyjmuje wiadomość o śmierci Jej Wysokości - podkreślił rektor Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II ks. prof. Mirosław Kalinowski. - Modlimy się o pokój duszy Królowej Elżbiety. Wspominamy także jej spotkania z patronem i profesorem naszej uczelni Janem Pawłem II - dodał rektor KUL. Brytyjska królowa Elżbieta II zmarła 8 września na zamku Balmoral w wieku 96 lat - przekazał Pałac Buckingham. Na tronie zasiadała od 1952 r. - dłużej niż jakikolwiek monarcha w historii Wielkiej Brytanii. https://www.kul.pl/nominacja-profesorska-dla-ks-dr-hab-piotra-szczura,art_100122.html Postanowieniem Prezydenta RP z 12 września 2022 roku ks. dr hab. Piotr Szczur z Katedry Historii Kościoła otrzymał tytuł profesora nauk teologicznych w dyscyplinie nauki teologiczne. Serdecznie gratulujemy! https://www.kul.pl/ekspert-krolowa-elzbieta-ii-byla-ostoja-dla-brytyjczykow,art_100079.html - Królowa Elżbieta II była ostoją dla Brytyjczyków, uosobieniem tradycji i kontynuacji w czasach gwałtownych zmian politycznych, społecznych i kulturowych; jej śmierć kończy nie tylko najdłuższe panowanie w historii Anglii i Zjednoczonego Królestwa, ale jest końcem epoki, którą możemy śmiało dziś nazwać drugą epoką elżbietańską - ocenia dr Tomasz Niedokos z Katedry Literatury i Kultury Angielskiej na Wydziale Nauk Humanistycznych KUL. - Elżbieta II wstąpiła na tron 6 lutego 1952 po przedwczesnej śmierci swojego ojca, króla Jerzego VI. Jednak jej koronacja miała miejsce ponad rok później, w czerwcu 1953 roku. W czasie jej panowania Wielka Brytania miała 15 premierów, z których pierwszym był Winston Churchill, a ostatnią powołana na to stanowisko zaledwie przed dwoma dniami Liz Truss, która urodziła się dwa lata przed srebrnym jubileuszem panowania monarchini. Powierzenie teki premiera pani Truss było ostatnim publicznym wystąpieniem Elżbiety II i zdjęcia z tej ceremonii zostaną zapamiętane jako ostatnie fotografie monarchini opublikowane za jej życia - zaznaczył ekspert. Śmierć monarchini w wieku 96 lat, choć od jakiegoś oczekiwana z związku z pogarszającym się stanem zdrowia, jest jednak - jak podkreśla dr Tomasz Niedokos - "ogromnym szokiem dla jej poddanych, z których ogromna większość nie pamięta innego monarchy". - Królowa była ostoją dla Brytyjczyków, uosobieniem tradycji i kontynuacji w czasach gwałtownych zmian politycznych, społecznych i kulturowych. W czasie 70 lat jej panowania Wielka Brytania zmieniła się nie do poznania, rozpadło się Imperium Brytyjskie, nad którym słońce nigdy nie zachodziło, choć warto pamiętać, że królowa nadal była głową państwa w 16 krajach, w tym tak ważnych jak w Kanada, Australia czy Nowa Zelandia, a droga jej sercu Wspólnota Brytyjska (The Commonwealth) zrzesza dziś 56 krajów, w większości byłych kolonii brytyjskich, choć na ostatnim szczycie organizacji w jej poczet zostały przyjęte Togo i Gabon, które brytyjskimi koloniami nigdy nie były - dodał. Śmierć królowej rozpoczyna 10-dniowy okres żałoby po którym nastąpi pogrzeb. Ponieważ zgon nastąpił Szkocji, w pałacu Balmoral, w piątek ciało Elżbiety II zostanie przewiezione do Edynburga, gdzie zostanie wystawione najpierw w pałacu Holyrood, oficjalnej królewskiej rezydencji w Szkocji, a następnie w kościele św. Idziego (St Giles Church). - Jednocześnie król Karol III uda się do Londynu, gdzie nastąpi jego oficjalna proklamacja jako nowego monarchy. W czasie 10-dniowej żałoby król odwiedzi wszystkie części Zjednoczonego Królestwa, zaczynając od Irlandii Północnej a kończąc na Walii - zaznaczył dr Tomasz Niedokos, podając też, że w sobotę trumna z ciałem królowej Elżbiety II zostanie przewieziona królewskim pociągiem do Londynu, gdzie w piątym dniu żałoby zostanie wystawiona na widok publiczny na terenie Parlamentu przez trzy dni. Ceremonia pogrzebowa odbędzie się w Opactwie Westminsterskim. - Swoje przemówienie poświęcone osobie zmarłej monarchini nowa pani premier Liz Truss zakończyła słowami, których nie słyszano na Wyspach Brytyjskich od 70 lat: God Save the King! - zauważył w podsumowaniu dr Tomasz Niedokos. https://www.kul.pl/naukowcy-z-kul-w-jednym-z-najwiekszych-ekumenicznych-centrow-edukacji-teologicznej,art_100025.html Problemy społeczno-gospodarcze związane z relacjami między religią, jakością środowiska przyrodniczego oraz rozwojem gospodarczym w różnych państwach na świecie to tematyka projektu badawczego, którego wyniki w ostatnich dniach zaprezentował w Kanadzie na Uniwersytecie w Toronto zespół badawczy ks. dr hab. Andrzeja Pietrzaka, prof. KUL, z Katedry Religiologii i Misjologii na Wydziale Teologii w Instytucie Nauk Teologicznych KUL. - Projekt włącza nas w nowe nurty badawcze, które zostały zapoczątkowane między innymi przez publikacje Roberta J. Barro oraz Mary Evelyn Tucker i Johna Grima, redaktorów serii "Religions of the World and Ecology" wydawaną przez Harvard University Press. Szczególną inspiracją jest dla nas katolicka nauka społeczna, a zwłaszcza nauczanie papieża św. Jana Pawła II, Benedykta XVI oraz Franciszka - podkreślił jeden z badaczy dr hab. Bartosz Jóźwik, prof. KUL z Instytutu Ekonomii i Finansów. - Nasze badania zwracają uwagę na procesy degradacji i poprawy jakości środowiska przyrodniczego w krajach rozwijających się, w których poziom religijności jest relatywnie wysoki. Dostrzegamy duży potencjał instytucji religijnych, w tym uniwersytetów, w kształtowaniu postaw proekologicznych. Cieszymy się, że mogliśmy zaprezentować badania i potwierdzić potrzebę podjęcia takich działań w Toronto School of Theology - dodał profesor. Toronto School of Theology wraz z jej kolegiami członkowskimi stanowią jedno z największych ekumenicznych centrów edukacji teologicznej w świecie anglojęzycznym. Każde kolegium jest akredytowane przez Stowarzyszenie Szkół Teologicznych w Stanach Zjednoczonych i Kanadzie. Reprezentują one dziesiątki wyznań i różnorodnych tradycji teologicznych i kulturowych. Sześć z nich znajduje się na kampusie St. George University of Toronto. Ks. dr hab. Andrzej Pietrzak, który jest kierownikiem projektu, wskazuje na perspektywę współpracy i pierwszą wymianę doświadczeń w promowaniu prac doktorskich. Doktorant profesora, ks. Andrzej Grecki, na dorocznym spotkaniu i warsztatach Rady Wydziału Toronto School of Theology, przedstawił temat dysertacji "Pobożność ludowa jako wyraz inkulturacji wiary na przykładzie męskich pielgrzymek wielkopostnych na azorskiej Wyspie św. Michała". - Mamy nadzieję, że nasz pobyt na University of Toronto w School of Theology zaowocuje długookresową współpracą z naszym Uniwersytetem. Wyrażamy wdzięczność za życzliwe przyjęcie i opiekę, którą roztoczył nad nami ks. dziekan prof. dr. John Elmer P. Abad oraz profesorowie i pracownicy administracyjni- zaznaczył ks. prof. Pietrzak. Projekt "Religia, wzrost gospodarczy i środowisko przyrodnicze" realizowany jest w ramach Regionalnej Inicjatywy Doskonałości przez interdyscyplinarny zespół badawczy: ks. dr. hab. Andrzeja Pietrzaka, prof. KUL, dr Alinę Betlej, dr. hab. Lecha Gruszeckiego, prof. KUL oraz dr. hab. Bartosza Jóźwika, prof. KUL. https://www.kul.pl/naukowcy-z-kul-w-zespole-ds-programu-perly-nauki-quot,art_100026.html Troje naukowców z KUL: dr hab. Tomasz Stępniewski, prof. KUL, dr Kinga Strycharz-Bogacz oraz dr Michał Skwarzyński zostało powołanych w skład Zespołu doradczego ds. programu „Perły nauki”. To nowy program Ministerstwa Edukacji i Nauki, którego celem jest wsparcie rozwoju wybitnie uzdolnionych studentów i absolwentów. 30 sierpnia 2022 roku Sekretarz Stanu w MEiN Włodzimierz Bernacki wręczył powołania członkom Zespołu doradczego ds. programu pod nazwą „Perły nauki”. Wśród powołanych 28 specjalistów z różnych polskich uczelni znalazło się trzech pracowników naukowych KUL: dr hab. Tomasz Stępniewski, prof. KUL, politolog z Instytutu Nauk o Polityce i Administracji (Wydział Nauk Społecznych) dr Kinga Strycharz-Bogacz, muzykolog z Instytutu Nauk o Sztuce (Wydział Nauk Humanistycznych) dr Michał Skwarzyński, prawnik z Instytutu Nauk Prawnych (Wydział Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji) Przedmiotem programu „Perły nauki” jest wsparcie podmiotów systemu szkolnictwa wyższego i nauki w tworzeniu wybitnie uzdolnionym absolwentom studiów pierwszego stopnia lub studentom po ukończeniu trzeciego albo czwartego roku jednolitych studiów magisterskich warunków rozwoju przez umożliwienie im prowadzenia badań naukowych albo twórczości artystycznej pod kierunkiem opiekuna naukowego albo artystycznego. Do zadań Zespołu doradczego będzie należała ocena merytoryczna wniosków złożonych w ramach programu, ocena raportów rocznych i raportów końcowych z wykorzystania środków finansowych przyznanych w ramach programu oraz opiniowanie wniosków o zmianę warunków umów zawartych w ramach programu. Członkowie zespołu będą również sporządzali i przedstawiali Ministrowi Edukacji i Nauki opinie umotywowanych zastrzeżeń złożonych przez wnioskodawców w ramach naboru do programu. Serdecznie gratulujemy! https://www.kul.pl/service-learning-w-misji-kul,art_99993.html Service Learning, czyli „uczenie się poprzez służbę” jest zakorzenione w misji KUL od czasu zanim powszechnie zaczęto posługiwać się ta definicją. Wiąże się to z katolickim i społecznym charakterem naszej Uczelni - podkreśla Iwona Pietrzak z Sekcji Jakości Kształcenia, która 25-26 sierpnia reprezentowała KUL na związanej z Programem UNISERVITATE międzynarodowej konferencji w Buenos Aires w Argentynie. - W KUL realizujemy kilkanaście inicjatyw - projektów społecznych, w których zaangażowani studenci, poprzez swoje działania, odpowiadają na potrzeby różnych grup społecznych. Zdobywaną wiedzę i umiejętności w trakcie formalnej edukacji studenci wykorzystują do realizacji działań, które mają realny wpływ na otoczenie poza uniwersytetem i które dają im możliwość refleksji na temat przeżytych doświadczeń - powiedziała Iwona Pietrzak, dodając też, że wdrażanie Service Learning jest realizacją misji uniwersytetu zaangażowanego.- Udział w Programie UNISERVITATE daje nam ogromną możliwość do uczenia się od innych, bardziej doświadczonych uniwersytetów katolickich z całego świata. Będąc częścią sieci Uniservitate możemy czerpać z dobrych praktyk w zakresie formalnego włączenia Service Learning do procesu kształcenia i zinstytucjonalizowania Service Learning w KUL. Jest to także miejsce, które inspiruje nas do szukania nowych pomysłów - zaznaczyła ekspertka. Podczas 25. światowej konferencji Service Learning, oprócz podsumowań związanych z obchodami 25-lecia konferencji, odbyło się wiele praktycznych warsztatów. Były to m.in. Jak realizować projekt Service Learning w szkołach, także w szkolnictwie wyższym, Service Learning po pandemii: sposób na ponowne włączenie i nadanie znaczenia edukacji, Ekologia integralna i Service Learning, Service Learning w sztuce, hybrydowy i internetowy service-learning podczas i po pandemii. *** O idei Service Learning opowiadał w ostatnim czasie na KUL-u ekspert w tej dziedzinie z USA - był to Matthew Komelski z Virginia Tech University w Blacksburg. - Badania wskazują, że studenci są bardziej zaangażowani i chłoną więcej wiedzy, gdy są przekonani, że ich zajęcia mają sens dla rzeczywistego świata - przekonywał. Z kolei dr inż. Jan Kamiński, który na KUL-u koordynuje Program UNISERVITATE, zaznaczył, że KUL jako jedyna uczelnia w Polsce bierze w nim udział. Przypomniał też, że w Programie UNISERVITATE uczestniczą wyłącznie uczelnie katolickie z całego świata. Service Learning w języku polskim określana jest jako nauka przez służbę lub też uczenie się poprzez zaangażowanie. To działania edukacyjne, które "budują pomost pomiędzy wiedzą uzyskiwaną w toku studiów, a praktyczną nauką społecznej odpowiedzialności". Życiowe wykorzystanie nabytej wiedzy wyraża się w pracy na rzecz społeczności lokalnej w formie np. wolontariatu, będącego częścią studiów uniwersyteckich. https://www.kul.pl/rektor-kul-misja-naszego-uniwersytetu-takze-docieranie-do-polonii,art_99968.html Misją naszego uniwersytetu jest także docieranie do Polonii i Polaków na całym świecie. To motywuje nasze działania związane z ofertą edukacyjną dla rodaków za granicą oraz organizacją obozów wakacyjnych dla dzieci i młodzieży - podkreślił rektor Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II ks. prof. Mirosław Kalinowski. Rektor KUL dodał, że obecnie trwa rekrutacja do Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą, którego zajęcia rozpoczną się na przełomie października i listopada. - Chcemy umożliwić rodakom zdobywanie dodatkowej wiedzy i poszerzanie kompetencji zawodowych. Część zajęć będzie odbywała się stacjonarnie w kilku zagranicznych miastach m.in. Francji, Niemczech, Anglii, USA, Kanadzie, do których będą przyjeżdżali wykładowcy KUL, a część - online. W przyszłości planujemy rozbudowanie oferty o studia podyplomowe, w zależności od zainteresowania Polonii - powiedział ks. prof. Kalinowski. Podkreślił także, że oferta Studium KUL powstała na podstawie zgłaszanych potrzeb edukacyjnych. - Współpracujemy z Polskimi Misjami Katolickimi, Ambasadami RP, Konsulatami RP, instytucjami i organizacjami polonijnymi. Poza ofertą Studium, prowadzimy również działania promujące studia na naszym uniwersytecie w Lublinie. Właśnie kończy się obóz wakacyjny dla dzieci i młodzieży polonijnej w Kazimierzu Dolnym, który zorganizowaliśmy. Jego uczestnicy mogli poznawać polską kulturę, historię, tradycję, nawiązywać relacje z rodakami z różnych państw - dodał rektor KUL. W pierwszym etapie działalności (rok akademicki 2022/2023) Studium KUL dla Polonii i Polaków za granicą prowadzi siedem rodzajów szkoleń, podnoszących kompetencje zawodowe (Szkolenie z opieki nad pacjentem przewlekle chorym i paliatywnym; Szkolenie z poradnictwa i strategii wspierających; Szkolenie z profilaktyki zachowań ryzykownych; Szkolenie dla liderów wsparcia – kształtowanie systemów wsparcia; Studium nowych mediów i komunikacji; Studium promocji kultury polskiej; Studium teologii, Biblia – nowa ewangelizacja). Połowa zajęć będzie odbywała się raz w miesiącu w trybie weekendowym stacjonarnym (za granicą z dojazdem wykładowców KUL), a połowa – online. Zapisy:polonia@kul.pl,tel. +48 81 445 42 90. W Kazimierzu Dolnym w Domu Pracy Twórczej KUL "Rajchertówka" zakończyło się"Kulturalne Lato z KUL"- obóz wakacyjny dla dzieci i młodzieży polonijnych. Uczestniczyło w nim prawie 30 młodych przedstawicieli Polonii z Wielkiej Brytanii, Irlandii, Włoch, Francji, Grecji, Belgii, Niemiec i Węgier, którzy przez dwa tygodnie realizowali bogaty program kulturalny zapoznając się m.in. z historią Polski. Odbyły się trzydniowe warsztaty muzyczne z Joszko Brodą i jego najbliższą rodziną pt. "Skąd jestem".W programie obozu wakacyjnego znalazło się m.in.zwiedzanie Kazimierza Dolnego, wycieczki do Lublina i Warszawy, warsztaty heraldyczne, podróż Nadwiślańską Kolejką Wąskotorową i wizyta w Muzeum Wsi Lubelskiej. https://www.kul.pl/nominacja-profesorska-dla-ks-dr-hab-waldemara-paleckiego-msf,art_99980.html Postanowieniem Prezydenta RP z 1 sierpnia 2022 roku ks. dr hab. Waldemar Pałęcki MSF, prof. KUL z Katedry Historii Liturgii otrzymał tytuł profesora nauk teologicznych w dyscyplinie nauki teologiczne. Serdecznie gratulujemy! https://www.kul.pl/dr-dawid-kostecki-dyrektorem-narodowej-agencji-wymiany-akademickiej,art_99985.html Dr Dawid Kostecki został powołany na stanowisko dyrektora Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej (NAWA). Nominację odebrał z rąk Ministra Edukacji i Nauki Przemysława Czarnka. Dawid Kostecki ukończył prawo (2014 r.) oraz historię (2016 r.) na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II. Stopień naukowy doktora nauk prawnych (z wyróżnieniem) uzyskał w 2020 r. na podstawie rozprawy doktorskiej „Filozofia prawa Mariana Ignacego Morawskiego SJ” (promotor: dr hab. Jadwiga Potrzeszcz, prof. KUL). Ukończył również studia podyplomowe Executive Master Business of Administration oraz Doctor Business of Administration w Wyższej Szkole Menedżerskiej w Warszawie. Od 2019 r. współpracuje z Fundacją Polskiej Akademii Nauk w Lublinie. Pełnił także funkcję Wicestarosty Powiatu Łęczyńskiego. W dniu 24 czerwca 2022 r. Dr Dawid Kostecki odebrał prestiżową Nagrodę im. Anieli hrabiny Potulickiej za wybitne osiągnięcia naukowe wpisujące się w idee chrześcijańskiego humanizmu. Podstawą zwycięstwa w konkursie była monografia opublikowana na podstawie rozprawy doktorskiej. Dr Dawid Kostecki prowadzi zajęcia zlecone w Katedrze Teorii i Filozofii Prawa KUL. W swoich publikacjach naukowych porusza zagadnienia związane z aksjologią, relacją prawa i moralności oraz filozofią prawa. Serdecznie gratulujemy! Fot. nawa.gov.pl https://www.kul.pl/prorektor-kul-o-wynikach-ewaluacji-sa-bardzo-dobre-w-niektorych-przypadkach-mozliwe-odwolania,art_99908.html Ocena, dokonana przez Komisję Ewaluacji Nauki, potwierdza, że nasi naukowcy prowadzą wysokiej jakości badania naukowe. Niemal połowa ocenionych dyscyplin, otrzymała najwyższe kategorie, czyli A+ lub A. W niektórych przypadkach rozważamy zasadność złożenia odwołania od decyzji – podkreśla prorektor Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II ds. nauki i kadr s. dr hab. Beata Zarzycka, prof. KUL. Prorektor KUL zaznaczyła, że uczelnia uzyska kolejne uprawnienia do nadawania stopnia doktora i doktora habilitowanego: w zakresie nauk biologicznych oraz nauk o polityce i administracji. Obowiązująca od 2018 roku ustawa Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce wprowadziła nowe zasady ewaluacji działalności naukowej uczelni i instytutów naukowych. W ramach ewaluacji brane są pod uwagę osiągnięcia pracowników reprezentujących daną dyscyplinę. Oceniany jest poziom działalności naukowej mierzony jakością publikacji, efekty finansowe badań naukowych i prac rozwojowych oraz wpływ działalności naukowej na funkcjonowanie społeczeństwa i gospodarki. Na podstawie oceny, dokonanej przez Komisję Ewaluacji Nauki, a zatwierdzonej przez ministra edukacji i nauki, poszczególnym dyscyplinom przyznawane są kategorie, od których zależy m.in. możliwość prowadzenia studiów o profilu ogólnoakademickim, nadawania stopni naukowych, a także wysokość środków finansowych, otrzymywanych z budżetu państwa. W procesie ewaluacji zostały ocenione osiągnięcia 1178 naukowców, na które składa się m.in. 3976 artykułów, 545 monografii, 163 projekty naukowe i 66 zadań komercjalizacyjnych. https://www.kul.pl/minister-edukacji-z-wizyta-u-dzieci-i-mlodziezy-polonijnych-na-obozie-kul-w-rajchertowce,art_99947.html Młodzi Polacy, którzy mieszkają poza granicami naszego kraju, potrzebują wsparcia w ich potrzebie poznawania polskiej kultury, języka i historii ojczyzny - podkreślił szef MEiN Przemysław Czarnek, który spotkał się w Kazimierzu Dolnym z uczestnikami obozu wakacyjnego "Kulturalne Lato z KUL". Minister zapowiedział przy tym powołanie Instytutu Rozwoju Kultury i Języka Polskiego im. św. Maksymiliana Marii Kolbego. FOTORELACJA W Kazimierzu Dolnym w Domu Pracy Twórczej KUL "Rajchertówka" trwa "Kulturalne Lato z KUL" - obóz wakacyjny dla dzieci i młodzieży polonijnych. To prawie 30 młodych przedstawicieli Polonii z Wielkiej Brytanii, Irlandii, Włoch, Francji, Grecji, Belgii, Niemiec i Węgier, którzy przez dwa tygodnie realizują bogaty program kulturalny zapoznając się m.in. z historią ich ojczyzny. Wizyta ministra Czarnka przypadła na zakończenie trzydniowych warsztatów muzycznych z Joszko Brodą i jego najbliższą rodziną pt. "Skąd jestem". - Poznawanie i pielęgnowanie kultury polskiej, historii Polski i języka polskiego, a także wybitnych dzieł sztuki naszych artystów, to wyjątkowo cenne doświadczenie dla dzieci i młodzieży polonijnej, która na co dzień żyje poza granicami naszej ojczyzny. Obóz wakacyjny, zorganizowany dla nich w Kazimierzu Dolnym przez Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, to bardzo cenna inicjatywa, dzięki której młodzi Polacy mogą każdego dnia wzmacniać własną tożsamość narodową, wiedzieć skąd pochodzą i kim są - ocenił podczas spotkania minister edukacji i nauki prof. Przemysław Czarnek. Minister zapowiedział przy tym, że w najbliższych tygodniach rozpoczną się prace parlamentarne nad powołaniem Instytutu Rozwoju Kultury i Języka Polskiego im. św. Maksymiliana Marii Kolbego. Instytucja ta ma - jak wyjaśniał w rozmowie z dziennikarzami - będzie m.in. fundować stypendia dla Polaków poza granicami kraju na studiowanie w Polsce. - Ma to pomóc młodym osobom w odkrywaniu Polski, a nawet zachęcać ich do tego, żeby do niej wrócić na stałe - zaznaczył minister Czarnek. Podczas spotkania dr Wojciech Wciseł - pomysłodawca i koordynator obozu wakacyjnego "Kulturalne Lato z KUL" - odebrał z rąk Przemysława Czarnka Dyplom Uznania Ministra Edukacji i Nauki. Dyplom został przyznany - jak podkreślono podczas ceremonii - "za osiągnięcia naukowe, popularyzatorskie i dziennikarskie, wyróżniającą się postawę społeczną, a także za zasługi na rzecz środowiska polonijnego". W spotkaniu z ministrem poza młodymi uczestnikami obozu w Rajchertówce wzięli udział prorektor KUL ds. studentów, doktorantów i rozwoju dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL, a także lubelska kurator oświaty Teresa Misiuk. Propozycja uczestnictwa w obozie cieszyła się bardzo dużym zainteresowaniem - prawie 100 osób chciało przylecieć do Polski, by wziąć udział w tym wydarzeniu. Obóz wakacyjny jest finansowany ze środków Kancelarii Prezesa Rady Ministrów w ramach konkursu „Polonia i Polacy za Granicą 2022 - Wypoczynek Letni”. Projekt realizuje Towarzystwo Przyjaciół KUL i Akademia Nowoczesnych Mediów i Komunikacji KUL. W programie obozu wakacyjnego znajduje się m.in. zwiedzanie Kazimierza Dolnego, także wycieczki do Lublina i Warszawy, gdzie młodzież odwiedzi m.in. Muzeum Powstania Warszawskiego i Łazienki Królewskie. Nasi goście wezmą udział także w warsztatach heraldycznych, skorzystają z Nadwiślańskiej Kolejki Wąskotorowej i odwiedzą Muzeum Wsi Lubelskiej. Obóz to także szansa na rozwój artystyczny – tajniki fotografii odkryje dla nich Maks Skrzeczkowski, laureat Grand Press Photo 2021, natomiast Joszko Broda – muzyk, multiinstrumentalista, wokalista i kompozytor – z zespołem wprowadził dzieci i młodzież w świat dźwięków, ludowych melodii i bogatej kultury Polski. - Każde z was ma swoje miejsce na Ziemi, gdzie czuje się dobrze. Starajcie się to miejsce odkryć, by wiedzieć kim jesteście i nie tylko po to, żeby w życiu wam było dzięki temu łatwiej, ale także po prostu dla waszego dobrego samopoczucia - zachęcał Joszko Broda młodych uczestników wakacji z KUL. Wcześniej też, podczas warsztatów, Joszko udowodnił, że nie trzeba iść do sklepu muzycznego, żeby mieć dobry instrument - mistrz zagrał m.in. na liściu bzu, kamieniu, słomce, trzcinie, fujarkach z gruszy i śliwy, a także na dudach i drumlach oraz na 200-letnim rogu krowy węgierskiej. https://www.kul.pl/kulturalne-lato-z-kul-quot-do-kazimierza-dolnego-przyjechali-mlodzi-polacy-z-calej-europy,art_99934.html Prawie 30 młodych ludzi z ośmiu krajów Europy bierze udział w obozie wakacyjnym „Kulturalne Lato z KUL” w Kazimierzu Dolnym. W Rajchertówce – Domu Pracy Twórczej KUL – nastoletnich przedstawicieli Polonii z Wielkiej Brytanii, Irlandii, Włoch, Francji, Grecji, Belgii, Niemiec i Węgier powitał rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski. – Mamy nadzieję, że dzięki wakacjom w kraju młodzi Polacy wzmocnią swoją więź z ojczyzną – podkreślił rektor KUL. – Pamięć o własnych korzeniach, poznawanie kultury Polski, także jej bogatej historii, jest kluczowa dla tożsamości osób, które na co dzień żyją w wielu krajach Europy i świata. Poprzez nasz dwutygodniowy obóz wakacyjny w Kazimierzu Dolnym, młodzi ludzie mają szansę nawiązać przyjaźnie, które zaprocentują w przyszłości, a także lepiej poznać swoją ojczyznę – powiedział ks. prof. Mirosław Kalinowski, który w niedzielę odprawił Mszę św. w słynnej kazimierskiej Farze. Rektor podkreślił też, że obóz wakacyjny „Kulturalne Lato z KUL” (link do relacji na Facebooku) wpisuje się w działalność Uniwersytetu skierowaną do Polonii i Polaków, którzy żyją poza granicami kraju. Propozycja uczestnictwa w projekcie cieszyła się bardzo dużym zainteresowaniem – prawie 100 osób chciało przylecieć do Polski, by wziąć udział w tym wydarzeniu. Obóz wakacyjny jest finansowany ze środków Kancelarii Prezesa Rady Ministrów w ramach konkursu „Polonia i Polacy za Granicą 2022 – Wypoczynek Letni”. Projekt realizuje Towarzystwo Przyjaciół KUL i Akademia Nowoczesnych Mediów i Komunikacji KUL. W programie nie zabraknie zwiedzania Kazimierza Dolnego, wycieczek do Lublina i Warszawy, gdzie młodzież odwiedzi m.in. Muzeum Powstania Warszawskiego i Łazienki Królewskie. Nasi goście wezmą udział także w warsztatach heraldycznych, skorzystają z Nadwiślańskiej Kolejki Wąskotorowej i odwiedzą Muzeum Wsi Lubelskiej. Obóz to także szansa na rozwój artystyczny – tajniki fotografii odkryje dla nich Maks Skrzeczkowski, laureat Grand Press Photo 2021, natomiast Joszko Broda – muzyk, multiinstrumentalista, wokalista i kompozytor – z zespołem wprowadzą młodzież w świat dźwięków i melodii. Obóz wakacyjny „Kulturalne Lato z KUL” jest odpowiedzią na pragnienia Polonii, która podczas licznych spotkań z rektorem i przedstawicielem KUL zgłaszała potrzebę zorganizowania oryginalnego, wyjątkowo ambitnego programu wakacyjnego wypoczynku młodzieży polonijnej na wysokim poziomie artystycznym i kulturalnym, również z umiejętnym wkomponowaniem w program wypoczynku i rekreacji dla młodych. https://www.kul.pl/na-kul-o-metodzie-service-learning-czyli-uczeniu-sie-przez-sluzbe,art_99943.html Service Learning, czyli metoda nauki przez służbę, która z roku na rok - w dobie nowoczesnych technologii - staje się coraz popularniejsza na świecie, była tematem spotkania na KUL z Matthew Komelskim z Virginia Tech University w Blacksburg w USA. - Zdobywanie wiedzy i umiejętności warto łączyć z konkretną pracą na rzecz danej społeczności - przekonywał ekspert, który sam obecnie realizuje w Warszawie projekt Service Learning dotyczący ukraińskich uchodźców. - Studenci nie potrzebują już tylko i wyłącznie uniwersytetów, aby uzyskać dostęp do wielu informacji. Dlatego jednym z bardzo dobrych sposobów, dzięki któremu nauczyciele akademiccy mogą skuteczniej realizować swoją misję, jest zapewnienie studentom doświadczeń mających wartość edukacyjną. Tym sposobem jest właśnie metoda Service Learning, czyli nauka poprzez służbę - powiedział Matthew Komelski, który na co dzień pracuje w Department of Human Development and Family Science Virginia Tech University. Ekspert ten specjalizuje się m.in. w tematyce długości życia, gerontologii oraz efektów praktyk prozdrowotnych. Matthew Komelski zajęcia ze studentami prowadzi z wykorzystaniem metody Service Learning, która w języku polskim określana jest jako nauka przez służbę lub też uczenie się poprzez zaangażowanie. To działania edukacyjne, które "budują pomost pomiędzy wiedzą uzyskiwaną w toku studiów, a praktyczną nauką społecznej odpowiedzialności". Życiowe wykorzystanie nabytej wiedzy wyraża się w pracy na rzecz społeczności lokalnej w formie np. wolontariatu, będącego częścią studiów uniwersyteckich. Podczas spotkania na KUL Matthew Komelski opowiedział o własnych doświadczeniach związanych z wdrażaniem Service Learning, także o podróżach studyjnych, które prowadzi ze studentami oraz o systemowych rozwiązaniach dydaktycznych wdrażanych na uniwersytecie Virginia Tech w USA. - Wiele uniwersytetów ma misję o szerokim zasięgu, ale rzadko jest ona uwzględniona w programie nauczania. Tymczasem badania wskazują, że studenci są bardziej zaangażowani i chłoną więcej wiedzy, gdy są przekonani, że ich zajęcia mają sens dla rzeczywistego świata - przekonywał gość uczelni. Dodał też, że uczenie się poprzez służbę zwiększa nie tylko wiedzę i kompetencje studentów, ale jest jednocześnie wymierną usługą dla społeczności i świata. Spotkanie z Matthew Komelskim z Virginia Tech University odbyło się w ramach projektu "UNISERVITATE: Service-learning in Catholic Higher Education" i zostało zorganizowane przez prorektor KUL ds. kształcenia dr hab. Ewę Trzaskowską, prof. KUL, Centrum Dydaktyki Akademickiej oraz uczelniany zespół "Uniservitate". - KUL jako jedyna uczelnia w Polsce bierze udział w tym międzynarodowym projekcie, który wdraża metodę Service Learning łączącą nauczanie akademickie ze służbą na rzecz społeczeństwa, m.in. poprzez praktyczne zaangażowanie dotyczące realnych wyzwań i problemów - podkreślił dr inż. Jan Kamiński, który na KUL-u koordynuje projekt "Uniservitate". Przypomniał też, że w projekcie "Uniservitate" uczestniczą wyłącznie uczelnie katolickie z całego świata. https://www.kul.pl/dr-hab-rafal-sura-czlonkiem-zarzadu-nbp,art_99937.html Dr hab. Rafał Sura z Katedry Publicznego Prawa Gospodarczego został powołany na członka zarządu Narodowego Banku Polskiego. Dr hab. Rafał Sura jest absolwentem i od 2003 roku wykładowcą Wydziału Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji KUL, aktualnie pracownikiem Katedry Publicznego Prawa Gospodarczego. Obszarem jego aktywności naukowej jest prawo finansowe, administracyjne oraz prawo rynku finansowego. W przeszłości był m.in. sędzią Trybunału Stanu (2015-2016) oraz członkiem Rady Polityki Pieniężnej (2016-2022). Serdecznie gratulujemy! https://www.kul.pl/wyroznienie-uniservitate-award,art_99921.html Wyróżnienie w międzynarodowym konkursie Uniservitate Award dla Studentów Pedagogiki Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej oraz pracowników Katedry Dydaktyki, Edukacji Szkolnej i Pedeutologii w Instytucie Pedagogiki KUL. Studenci przeprowadzili działania pod merytoryczną opieką Pani Profesor Krystyny Chałas, Pani doktor Anny Badory oraz Pani doktor Marty Buk- Cegiełki z Katedry Dydaktyki, Edukacji Szkolnej i Pedeutologii (Instytut Pedagogiki KUL). Cykl zajęć dydaktyczno-wyrównawczych dla uczniów p.t. „Studenci pedagogiki wczesnoszkolnej i przedszkolnej w odpowiedzi na pandemię i wojnę w Ukrainie" przygotowanych w świetle idei edukacji poprzez służbę (service learning) otrzymał wyróżnienie w międzynarodowym konkursie Uniservitate Award: Service-Learning Experiences in Catholic Higher Education. Działania zostały zrealizowane w trzech obszarach: 1) Pomoc uczniom i studentom w czasie pandemii. Głównym celem działań w tym obszarze była pomoc wychowawczo-dydaktyczna organizowana przez studentów, w trudnym czasie izolacji społecznej. Zostały podjęte następujące działania: uruchomienie grupy na portalu społecznościowym dla studentów, której celem jest wymiana zdobytych informacji o charakterze naukowym i dydaktycznym; uruchomienie kanału YouTube, na którym zamieszczane są materiały edukacyjne (DIY, eksperymenty) skierowane dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym; opracowanie komiksów dla dziecięcej poezji, które w formie cyfrowej zostały udostępnione placówkom edukacyjnym; dyżury online oraz stacjonarne w czasie których studenci służyli pomocą młodszym uczniom w zakresie odrabiania lekcji (współpraca z Zespołem Szkół nr 12 w Lublinie); konkurs literacki zorganizowany dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym; projekty edukacyjne zrealizowane w placówkach szkolnych i przedszkolnych (Poznawanie świata poprzez eksperymenty; Sensoryczne poznawanie świata oraz Codzienność w przedszkolu polskim i norweskim). 2) Pomoc uchodźcom w sytuacji wojny w Ukrainie. Głównym celem działań w tym obszarze było zapewnienie wsparcie dla dzieci uchodźców oraz placówek, w których dzieci przebywały. Zostały podjęte następujące działania: organizacja zajęć opiekuńczych oraz dydaktyczno- wyrównawczych dla dzieci z Ukrainy przebywających w Domu Dziecka w Puławach; wspomaganie uczniów, którzy przybyli z Ukrainy w czasie zajęć lekcyjnych w Szkole Podstawowej nr 10 w Lublinie (współpraca nawiązana dzięki uprzejmości Pani dr hab. Danuty Opozdy, prof. KUL); przygotowanie, nagranie i udostępnienie na kanale YouTube zabaw taneczno- muzycznych w języku polskim i ukraińskim, z instruktażem video, dla dzieci w wieku przedszkolnym, których celem było wsparcie dzieci z Ukrainy, które przechodziły proces adaptacji w przedszkolach polskich, a także wsparcie nauczycieli, edukacji przedszkolnej, którzy znaleźli się w sytuacji pracy z grupą zróżnicowaną. 3) Organizacja cyklicznego seminarium wymiany doświadczeń, przy czynnym udziale studentów Pedagogiki Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej, w czasie którego podejmowano problematykę wartości: godność, wolność i odpowiedzialność. Seminarium stało się przestrzenią dialogu i wymiany doświadczeń zawodowych; dydaktycznych i metodycznych, pomiędzy pracownikami naukowymi, studentami oraz nauczycielami. Dziękujemy wszystkim aplikującym w konkursie Uniservitate Award i serdecznie gratulujemy wyróżnionym Studentom i Pracownikom Katedry Dydaktyki, Edukacji Szkolnej i Pedeutologii! Wdrażanie metody service learning - łączącej nauczanie akademickie ze służbą na rzecz społeczeństwa poprzez praktyczne zaangażowanie dotyczące realnych wyzwań i problemów, odbywa się na KUL w ramach realizacji projektu UNISERVITATE, we współpracy z uczelniami katolickimi z całego świata. Więcej o zwycięskim projekcie: https://www.kul.pl/dzialania-studentow-zrealizowane-w-swietle-idei-edukacji-przez-sluzbe,art_98869.html Szczegóły konkursu i wyniki: https://www.uniservitate.org/award-winners/ https://www.kul.pl/polsko-ukrainskie-badania-nad-integracja-europejska,art_99927.html Fundacja na rzecz Nauki Polskiej rozstrzygnęła pierwszy konkurs na polsko-ukraińskie projekty badawcze z zakresu nauk społecznych i humanistycznych. Spośród ponad siedemdziesięciu projektów do dofinansowania zostały wybrane trzy, a jednym z nich jest projekt „From discourse of ‘Europeanness’ to EU membership: integration narratives in Poland and Ukraine in comparative perspective. Merging theoretical and utilitarian approach”, którego autorami są dr hab. Sławomir Łukasiewicz, prof. KUL oraz dr Mykola Riabchuk (Instytut Badań Politycznych i Etnicznych im. I. F. Kurasa Narodowej Akademii Nauk Ukrainy, Kijów). Każdy projekt otrzymał dofinansowanie w wysokości 268 800 zł. Głównym celem projektu jest porównanie historycznych doświadczeń w zakresie integracji europejskiej, szukanie odpowiedzi, jak historia i polityka wpływają na wzajemne zrozumienie narracji o integracji i dialogu, a także zbadanie głównych tendencji w postawach prointegracyjnych w polskim i ukraińskim społeczeństwie. Realizacja projektu pozwoli także na przygotowanie ukraińskich studentów do procesu negocjacyjnego i akcesyjnego Ukrainy do UE. Warto podkreślić, że zgłoszone do konkursu projekty przeszły dwuetapową ocenę merytoryczną przeprowadzoną przez międzynarodowe jury, w którego skład weszli eksperci z: Kanady, USA, Wielkiej Brytanii, Francji, Niemiec, Szwajcarii, Włoch. Pracom towarzyszyło dwóch niezależnych obserwatorów z Ukrainy i Polski. Fundacja na rzecz Nauki Polskiej (FNP) działa od 1991 roku. Jest pozarządową, apolityczną instytucją typunon profit, którarealizuje misję wspierania nauki. Jest największym w Polsce pozabudżetowym źródłem finansowania nauki. W ostatnim czasie prof. Łukasiewicz uzyskał również grant Narodowego Programu Rozwoju Humanistyki na realizację projektu „Zbigniew Jordan - zapomniany emigracyjny krytyk marksizmu i totalitaryzmu. Pisma zebrane i korespondencja”, a także dofinansowanie w ramach konkursu OPUS Narodowego Centrum Nauki przeznaczone na badania dotyczące środowiska polskich sowietologów emigracyjnych, którzy w okresie zimnej wojny działali na Zachodzie w ramach grantu „Rozproszone sieci eksperckie: emigracyjne losy i twórczość sowietologów z Polski w okresie zimnej wojny”. https://www.kul.pl/nabor-do-studium-kul-dla-polonii-i-polakow-za-granica,art_99679.html Szkolenia z opieki nad przewlekle chorymi i opieki paliatywnej, poradnictwa i strategii wspierających, profilaktyki zachowań ryzykownych, nowych mediów i komunikacji; kultury polskiej oraz teologii i biblistyki – to oferta edukacyjna Studium Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego JanaPawła II dla Polonii i Polaków za granicą. Uczelnia rozpoczęła rekrutację na zajęcia, które ruszą jesienią. Studium KUL będzie funkcjonowało m.in. we Francji, Niemczech, Wielkiej Brytanii, USA i Kanadzie. Wszystkie zajęcia w ramach studium będą bezpłatne, a poprowadzą je profesorowie, wykładowcy i eksperci KUL. Będą trwały sześć miesięcy i odbędą się w trybie hybrydowym: trzy dwudniowe zjazdy stacjonarne i trzy dwudniowe zjazdy online. Absolwenci otrzymają dyplomy KUL i certyfikaty ukończenia studium w języku polskim i angielskim. Dla chętnych będzie możliwa kontynuacja nauki. Zapisy i dodatkowe informacje: polonia@kul.pl, tel. +48 81 445 42 90. Szkolenie z opieki nad pacjentem przewlekle chorym i paliatywnym Absolwenci studium pozyskają wiedzę z zakresu profesjonalnej opieki nad osobami chorymi i niesamodzielnymi. Będą przygotowani m.in. do świadczenia czynności pielęgnacyjnych, rozpoznawania niepokojących sygnałów i objawów somatycznych, związanych z bólem, psychologicznych oraz odpowiedniego reagowania na nie. Szkolenie przygotowuje do opieki nad chorym w aspekcie fizycznym, psychicznym i duchowym oraz do pracy z rodziną chorego. Celem jest takie przygotowanie opiekuna osoby chorej, aby potrafił on troszczyć się o jak najwyższą jakość życia chorego oraz towarzyszyć osobie umierającej i wspierać rodzinę w chorobie członka rodziny i w żałobie. Zajęcia będą prowadzone w formie wykładów i warsztatów. Szkolenie dedykowane jest m.in. osobom pracującym jako opiekunki i opiekuni chorych lub niesamodzielnych, dla chcących podjąć takie zatrudnienie, wolontariuszy oraz opiekujących się bliskimi w rodzinach i wszystkich zainteresowanych. Szkolenie z poradnictwa i strategii wspierających Szkolenie wyposaża osoby wspierające w umiejętność diagnozy potrzeb osób, które wspierają, w umiejętności adekwatnego do potrzeb odbiorców, doboru strategii wspierających (emocjonalnych, instrumentalnych i wartościujących) oraz w konkretne techniki pracy oparte na Dialogu Motywującym, poradnictwie psychologicznym i interwencji kryzysowej. Elementem szkolenia będą podstawy interwencji psychologicznej w sytuacjach kryzysowych i konfliktowych, m.in. w rodzinie, związane też z problematyką dzieci i młodzieży. Oprócz zajęć teoretycznych zaplanowane są warsztaty. Szkolenie kierowane jest m.in. do nauczycieli, katechetów, księży i sióstr zakonnych, doradców rodzinnych, wolontariuszy, osób pracujących z dziećmi i młodzieżą, rodziców oraz wszystkich chętnych. Szkolenie z profilaktyki zachowań ryzykownych Szkolenie skierowane do rodziców, nauczycieli, katechetów, lekarzy, pielęgniarek, wolontariuszy. Przedmiotem szkolenia jest wzmocnienie wiedzy i umiejętności osób dorosłych w obszarze wzmacniania zdrowia dzieci i młodzieży oraz zapobiegania zrachowaniom problemowym takim jak np. uzależnienia psychoaktywne (alkohol, narkotyki, papierosy, dopalacze, leki, energetyki) i czynnościowe (gry, Internet, hazard, zakupy i in.) oraz zachowania agresywne, przemoc, zachowania antyzdrowotne. Uczestnicy szkolenia poznają czynniki chroniące przed zachowaniami ryzykownymi dzieci i młodzieży oraz nauczą się je wzmacniać. Poznają także czynniki ryzyka, które nauczą się minimalizować. Szkolenie oparte jest na teorii zachowań problemowych Jessorów, modelu Ajzena, Modelowaniu społecznym Bandury oraz Teorii Zachowania Zasobów Hobfolla. Szkolenie dla liderów wsparcia – kształtowanie systemów wsparcia Szkolenie przygotowuje liderów tworzących lokalne systemy wsparcia. Osoby te nabędą kompetencji w zakresie diagnozy potrzeb społeczności lokalnej oraz wspierania istniejących systemów wsparcia (np. rodziny, grupy samopomocowe) i tworzenia nowych (np. wolontariatu: rekrutacja wolontariuszy, szkolenie wolontariuszy, zapewnienie im wsparcia merytorycznego). Szkolenie oparte jest na teoriach liderstwa oraz pracy systemowej. Studium nowych mediów i komunikacji Uczestniczy studium zdobędą wiedzę na temat różnych form i współczesnych gatunków dziennikarskich. Podczas warsztatów poznają techniki używane w pisaniu artykułów i tekstów, przeprowadzania wywiadów, prowadzenia stron internetowych i mediów społecznościowych: prywatnych, firmowych oraz instytucjonalnych. Odbędą się zajęcia dotyczące dykcji, wystąpień publicznych, autoprezentacji, a także warsztaty wykonywania fotografii i materiałów wideo. Szkolenie będzie prowadzone przez Akademię Nowoczesnych Mediów i Komunikacji KUL. Zajęcia przeznaczone są m.in. dla osób pracujących w mediach lub planujących taką pracę, prowadzących strony internetowe i profile w mediach społecznościowych, występujących publicznie, chcących promować firmę lub instytucje, zainteresowanych wykonywaniem profesjonalnych fotografii i materiałów wideo oraz wszystkich zainteresowanych. Studium promocji kultury polskiej Studium obejmie swoim programem elementy historii literatury polskiej, w tym współczesnej; zarys historii Polski; historii polskiej sztuki, teatru i kina; podstawy gramatyki opisowej języka polskiego i kultury języka polskiego, związanej z poprawnością językową. Podczas warsztatów uczestnicy zapoznają się z metodologią promocji kultury polskiej, m.in. z użyciem nowych mediów, technologii i projektów. Szkolenie dedykowane jest m.in. nauczycielom szkół polonijnych lub chcącym wykonywać ten zawód, liderom Instytucji i stowarzyszeń polonijnych, pracownikom polskich instytucji firm z siedzibami za granicą; pracownikom ambasad oraz wszystkim chętnym. Studium teologii, Biblia – nowa ewangelizacja Studium przybliży zarys historii Kościoła katolickiego, podstawy teologii i filozofii chrześcijańskiej oraz biblistyki. Podjęte zostaną zagadnienia związane z nauką społeczną Kościoła, naukami o rodzinie i nauczaniem św. Jana Pawła II. Zajęcia i warsztaty dotyczyć będą również metodologii i dydaktyki nauczania katechezy, ruchów i wspólnot katolickich, metod nowej ewangelizacji, związanych z nowymi mediami i technologami, projektów ewangelizacyjnych. Absolwenci zyskają przygotowanie do stosowania nowych środków komunikacji tak, aby docierać z treściami ewangelizacyjnymi do osób młodych i dzieci. Omawiane będą zagadnienia praktyczne, związane z przekazywaniem komunikatów, prowadzeniem dyskusji i dialogu. W szkoleniu uczestniczyć mogą m.in. katecheci lub osoby chcące katechizować, liderzy ruchów, wspólnot, stowarzyszeń parafialnych, także osoby pragnące pogłębić swoją formację. https://www.kul.pl/polmetek-szkoly-letniej-jezyka-i-kultury-polskiej,art_99904.html 70 cudzoziemców z 24 krajów, m.in. ze Stanów Zjednoczonych, Korei Południowej i Izraela, bierze udział w tegorocznej, 49. edycji Szkoły Letniej Języka i Kultury Polskiej. Młodzi ludzie z całego świata nie tylko zgłębiają tajniki języka polskiego, ale także zapoznają się z kulturą naszego kraju. 29 lipca wręczonodyplomy po czterech tygodniach trwania kursu i podsumowano pierwszy etap nauki, która dla kolejnych grup potrwa do końca sierpnia. - Mam nadzieję, że Wasza nauka na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II i dobre wspomnienia z nim związane pozostaną z Wami na wiele lat, a zawarte przyjaźnie z osobami z całego świata będę procentować przez całe Wasze życie. Mam nadzieję, że będziecie naszymi ambasadorami, ambasadorami KUL-u, w swoich krajach - podkreśliła prorektor KUL ds. kształcenia dr hab. Ewa Trzaskowska, prof. KUL, która wręczył dyplomy ukończenia kursu ich studentom. Z kolei dyrektor Szkoły Letniej Języka i Kultury Polskiej Cezary Ruta podkreślił wyjątkową atmosferę kursu, dzięki któremu młodzi ludzie z całego świata mogli uczyć się języka polskiego i poznawać Polskę i jej bogatą kulturę. - Dziękuję studentom, bo to oni tworzą wspaniałą, bo wielokulturową atmosferę tego programu - powiedział dyrektor Ruta, dziękując również nauczycielkom, które prowadzą kurs, m.in. dr Urszuli Ciszewskiej-Psujek. Studenci zareagowali na podziękowania dyrektora wielkimi brawami. Szkoła Języka i Kultury Polskiej prowadzi kursy letnie już od 1974 roku. Obecni kursanci pochodzą z 24 krajów - poza USA, Koreą Południową i Izraelem - są to Kanada, Chorwacja, Czechy, Rumunia, Bułgaria, Francja, Belgia, Hiszpania, Włochy, Portugalia, Węgry, Irlandia, Litwa i Wielka Brytania. W tej grupie jest 36 stypendystów Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej w ramach programu letnich kursów NAWA (ta grupa jest zdecydowanie najliczniejszą, która dziś kończy kurs 4-tygodniowy). Warto dodać, że stałym gościem Szkoły, a właściwie jej współpracownikiem, jest prof. Michael Mikoś z University of Wisconsin-Milwaukee, który od 39 lat przyjeżdża z grupami studentów i jest wspaniałym ambasadorem KUL w USA. Letnie programy językowe na KUL trwają od 2 do 8 tygodni i mają różne stopnie intensywności - od 5 do 8 godzin dziennie. W cenę kursu wliczony jest program językowy wraz z potrzebnymi materiałami dydaktycznymi; program kulturalno-turystyczny oraz zakwaterowanie i wyżywienie. Poza nauką języka polskiego zajęcia obejmują wykłady z kultury i literatury polskiej, historii Polski oraz zagadnień społeczno-ekonomicznych. Uczestnicy kursu mają okazję zwiedzić Lublin, Sandomierz, Warszawę, Kozłówkę, Zamość, a także wziąć udział w koncertach i specjalnie dla nich przygotowanych warsztatach tańca. Raz w tygodniu odbywa się też seminarium dla szczególnie zainteresowanych polską kulturą. Program urozmaicają dodatkowe warsztaty i wydarzenia, np. konkurs wymowy czy gra miejska. https://www.kul.pl/na-kul-u-850-studentow-obcokrajowcow-z-45-krajow,art_99888.html Na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II w mijającym roku akademickim studiowało ponad 850 studentów-obcokrajowców z 45 krajów całego świata. Największa grupa, bo aż ok. 500 młodych ludzi pochodziła z Ukrainy, kolejne miejsca pod względem liczby zajęła Białoruś, a następnie Nigeria. W przypadku programu Erasmus+ na KUL-u tradycyjnie najwięcej studiowało Hiszpanów. – W mijającym roku akademickim na KUL-u – dane te pochodzą z końca grudnia 2021 roku – studiowało łącznie ponad 850 studentów obcokrajowców. Ogólna liczba wszystkich studentów KUL–u wynosi prawie 10 tys. osób, więc zbliżyliśmy się do 10 proc. umiędzynarodowienia wspólnoty studenckiej. Teraz tych studentów jest mniej, ponieważ część z nich stała się absolwentami, a jesteśmy w trakcie rekrutacji studentów z zagranicy na studia od 1 października 2022 roku – zaznacza Magdalena Pranagal, która kieruje pracami Biura Rekrutacji KUL i zajmuje się rekrutacją cudzoziemców na studia. Większość z nich – jak dodaje – studiuje w języku polskim, a prawie 100 osób na kierunkach w języku angielskim. W sumie na KUL-u studenci-obcokrajowcy pochodzą aż z 45 krajów na całym świecie; poza krajami europejskimi są to bardziej odległe Stany Zjednoczone, Tajwan, Indonezja, Etiopia, Kuwejt, Ekwador czy Zjednoczone Emiraty Arabskie; są także studenci z Kazachstanu, Kirgistanu i Uzbekistanu. Największa grupa studentów pochodzi z Ukrainy, na drugim miejscu jest Białoruś, a na trzecim Nigeria. Dział Współpracy z Zagranicą zajmuje się nie tylko sprawami studentów-obcokrajowców na KUL-u, ale także pracowników naukowych, którzy są cudzoziemcami. Ponadto do zadań działu należy m.in. obsługa studentów, doktorantów i pracowników, a także stażystów i studentów cudzoziemców w zakresie programów wymian międzynarodowych oraz w ramach umów bilateralnych i porozumień, organizacja wizyt władz KUL poza granicami Polski, koordynowanie pobytu oficjalnych delegacji i gości z zagranicy, także obsługa administracyjna i organizacyjna spraw związanych ze współpracą międzynarodową, w tym z członkostwem KUL w organizacjach międzynarodowych. – Dla nas jednym z najważniejszych zadań jest zapewnienie społeczności akademickiej tj. studentom i pracownikom możliwości otwarcia na świat, czyli możliwości skorzystania z różnych form wyjazdów za granicę, a także ułatwienie studiowania i pobytu cudzoziemcom, którzy trafili na KUL – podkreśla Tomasz Kostecki, dyrektor Działu Współpracy z Zagranicą KUL. Wszyscy studenci-obcokrajowcy, którzy uczą się na KUL-u, są to studenci, którzy albo przyjeżdżają na pełne studia – licencjackie, magisterskie lub doktoranckie i większość z nich uczy się w języku polskim, a część w języku angielskim, albo studenci, którzy trafiają do nas na studia semestralne lub roczne – tu największą grupą są oczywiście studenci z programu Erasmus+. To studenci zarówno z krajów Unii Europejskiej, jak i spoza krajów wspólnoty, bo Erasmus+ jakiś czas temu otworzył się na cały świat. Na KUL trafiają też studenci w ramach umów bilateralnych z uczelniami zagranicznymi, także w ramach takich programów jak np. Środkowoeuropejski Program Studiów Uniwersyteckich (CEEPUS) czy programy Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej (NAWA). – Umowy bilateralne z uczelniami zagranicznymi, a mamy ich ponad 70, są dla nas bardzo istotne – tu najważniejsza dla nas jest możliwość prowadzenia obustronnej wymiany w zakresie wymian studentów i pracowników. Przykładowo świetnie układa nam się współpraca z Uniwersytetem Narodowym w Czerniowcach w Ukrainie – to nasz bardzo dobry partner, choć dziś niestety ze względu na wojnę nie możemy wysyłać tam naszych studentów lub naukowców – tłumaczy Tomasz Kostecki. Obecnie wiele młodych Ukrainek i Ukraińców decyduje się na naukę w Lublinie, w tym także na KUL-u, z powodu inwazji Rosji na Ukrainę. W mijającym roku akademickim studiowało na uczelni ok. 500 studentów i doktorantów z Ukrainy. Najwięcej z nich studiowało na takich kierunkach jak stosunki międzynarodowe, zarządzanie, informatyka. Większość studentów z Ukrainy, bo aż ok. 98 proc., studiowało w języku polskim. – Świetnych partnerów mamy także u innych naszych sąsiadów, np. w Niemczech jest to Katolicki Uniwersytet Eichstätt-Ingolstadt, ale także Uniwersytet Francisco de Vitoria w Madrycie w Hiszpanii czy Sulkhan-Saba Orbeliani University w Tbilisi w Gruzji. W ostatnim czasie zawarliśmy też ważną umowę o współpracy z Holy Spirit University of Kaslik w Libanie, dzięki której dojdzie do wymiany pracowników. Teraz czekamy również na ostatnie podpisy na umowie bilateralnej z Yerevan State University w Armenii – dodaje Tomasz Kostecki. Z roku na rok zwiększa się liczba studentów cudzoziemców na KUL-u, w tym także tych przyjeżdżających w ramach programu Erasmus+. W mijającym roku akademickim było ich na KUL-u ponad 100. – W tej grupie, co ciekawe, najwięcej, bo ponad połowę, mamy studentów z Hiszpanii, choć nie jest to wyjątkowe dla naszej uczelni, ponieważ hiszpańscy studenci generalnie wybierają Polskę jako kraj ich przyjazdu i edukacji. KUL z uczelniami hiszpańskimi ma podpisanych wiele umów, a ponadto to też efekt kuli śnieżnej, ponieważ jesteśmy przez Hiszpanów polecani jako uczelnia, na której bardzo dobrze się studiuje – relacjonuje Katarzyna Woźniak z Sekcji Obsługi Wymian Międzynarodowych Działu Współpracy z Zagranicą, gdzie zajmuje się studentami Erasmus+ z krajów Unii Europejskiej oraz Turcji. Jak dodaje, wśród krajów UE poza Hiszpanami najwięcej było studentów z Francji i Włoch, a spoza europejskiej wspólnoty z Turcji i z Bałkanów. – Studenci z zagranicy, zwłaszcza z programu Erasmus+, oczekują przede wszystkim dobrej oferty edukacyjnej w języku angielskim – stąd też kluczowe jest systematyczne poszerzanie katalogu zajęć anglojęzycznych. Ważne dla nich jest także to, by mogli na naszej uczelni łatwo dotrzeć do potrzebnych informacji dotyczących zajęć i życia uczelni, o czym świadczą powtarzające się wśród studentów postulaty o angielską wersję językową platformy e-kul – podkreśla Magdalena Kiczuk, która w Sekcji Obsługi Wymian Międzynarodowych zajmuje się m.in. studentami Erasmus+ spoza UE. – Mamy nadzieję, że dużym ułatwieniem będzie nowoutworzona strona internetowa w języku angielskim – International Student Support Centre KUL, gdzie zagraniczni studenci pierwszego roku mogą uzyskać najbardziej potrzebne informacje dotyczące np. ich zakwaterowania, integracji w środowisku akademickim, a także wydarzeń związanych z życiem uczelni. Nasze działania dotyczą zresztą nie tylko pomocy administracyjnej, ale także przygotowania wydarzeń integracyjnych, takich jak zwiedzanie Muzeum Wsi Lubelskiej, warsztaty bożonarodzeniowe, wycieczki krajoznawcze np. do Kazimierza Dolnego czy do Muzeum Bombki Choinkowej w Nowej Dębie – dodaje Alicja Pilorz, również z Sekcji Obsługi Wymian Międzynarodowych. Niektórzy studenci z zagranicy wybierając KUL kierują się katolickim profilem uczelni. Dotyczy to głównie tych młodych ludzi, których macierzyste uczelnie również są katolickie. – Warto jednak przy tej okazji dodać, że na KUL–u uczą się również studenci–obcokrajowcy wyznań innych niż katolickie, np. muzułmanie z Turcji, Albanii lub Bośni i Hercegowiny, którzy zresztą bardzo dobrze się u nas odnajdują i chętnie integrują z całym środowiskiem akademickim – zauważa Magdalena Kiczuk. – Uczelnia nasza – zgodnie z wizją założyciela KUL ks. Idziego Radziszewskiego – jest bowiem otwarta na dialog międzykulturowy – podsumowują pracownicy Działu Współpracy z Zagranicą KUL. https://www.kul.pl/demokracja-i-jej-zagrozenia-a-chrzescijanstwo-nowe-miedzynarodowe-badania,art_99849.html Czy chrześcijaństwo ma potencjał do (współ)odpowiadania na zagrożenia demokracji? - to jedno z kluczowych zagadnień nowego międzynarodowego i interdyscyplinarnego projektu badawczego "Zagrożenia demokracji: nacjonalizm, populizm, ekstremizm i odpowiedź chrześcijaństwa". Zapraszamy doktorantów KUL do udziału w projekcie we współpracy m.in. z uczelniami z Niemiec, Gruzji i Czech. Czy religia może uniknąć degradacji do poziomu ideologii wspierającej autorytarną władzę? Czy hasła powrotu do chrześcijańskiej Europy i tzw. chrześcijańskich wartości nie są fasadą kryjącą polityczne aspiracje populistów, prowadząc do groźnej odmiany idolatrii? Czy odwołania do trybalistycznych narracji, które przysparzają zwolenników ich autorom, znajdują słyszalną alternatywę? To przykładowe zagadnienia projektu, którego celem - jak wyjaśnia dyrektor Instytutu Nauk o Polityce i Administracji dr hab. Agnieszka Łukasik-Turecka, prof. KUL - jest po pierwsze pogłębiona identyfikacja, analiza i interpretacja zjawisk zagrażających demokracji, a po drugie poszukiwanie odpowiedzi na pytanie o potencjał religii, zwłaszcza chrześcijaństwa, w teoretycznym i praktycznym wspieraniu demokracji. - Doktorantów KUL zainteresowanych udziałem w projekcie zachęcamy do przesyłania abstraktów. Wybierzemy jeden najlepszy - ten doktorant lub doktorantka będą uczestniczyć w projekcie. Termin przysyłania abstraktów dla doktorantów KUL mija 20 września 2022 roku - poinformowała prof. Łukasik-Turecka, zwracając uwagę, że chętni będą musieli wykazać się znajomością języka angielskiego przynajmniej na poziomie B2. Podała też, że wszelkie zapytania i abstrakty w sprawie projektu należy przesyłać pod jej adres e-mail - agnieszka.lukasik-turecka@kul.pl W świecie zachodnim - jak czytamy w CALL FOR PAPERS projektu - "istnieją od dawna tendencje, które pozostają w napięciu wobec demokracji". Należy do nich z jednej strony formułowanie postulatów powrotu do chrześcijańskiej Europy i tzw. chrześcijańskich wartości, zwłaszcza wobec wzrastającej liczby wyznawców islamu. Za tymi hasłami najczęściej kryją się polityczne aspiracje populistów, którzy, posługując się symbolami chrześcijańskimi, proponują katolicyzm bez chrześcijaństwa, tj. nową religię skoncentrowaną na narodzie jako obiekcie mitycznym, wrogo nastawioną do tego, co nie mieści się w jej ściśle ograniczonych i zamkniętych ramach. Z drugiej strony, skrajny liberalizm i sekularyzm, przed jakim stoi dziś chrześcijaństwo, może doprowadzić do pojawienia się fundamentalizmu chrześcijańskiego, wykorzystywanego przez populistów i nacjonalistów jako element obrony przed tzw. wrogimi ideologiami. - Taki fundamentalizm budowany jest na gruncie przywilejów po przejęciu władzy, za pomocą których populiści i nacjonaliści usiłują, nierzadko z powodzeniem, zyskać przychylność przedstawicieli Kościoła. Podobnie fundamentalistyczną tendencję wzmacnia trybalistyczna narracja, zogniskowana na obronie i walce, dzięki której nacjonaliści i populiści zyskują nowych zwolenników, także wśród młodych ludzi, których zaangażowanie przybiera często skrajnie radykalne formy - podano. W tym kontekście bardzo ważna jest również pełnoskalowa agresja Rosji na Ukrainę, która rozpoczęła się 24 lutego br. i trwa do dziś. Jak czytamy, ostatnie miesiące pokazały dobitnie i dramatycznie, że do nacjonalizmu, populizmu i różnych form ekstremizmu, jako zagrożeń demokracji, należy dodać rosyjski imperializm. - Wywołana przez Rosję wojna na Ukrainie jest otwarcie popierana przez patriarchę moskiewskiego, który odwołuje się do ideologii religijnej. W kontekście chrześcijaństwa zachodniego poważne pytania wzbudza stanowisko Watykanu dotyczące tej wojny - zaznaczono. - Oddając głos ekspertom i osobom zdobywającym szlify akademickie chcemy, aby – wzorem najlepszego dziedzictw Akademii, jako wspólnoty Uczniów i Uczonych – w dyskusji i sporze prowadzić nasze poszukiwania ku kolejnym otwartym kwestiom - podsumowano. Spotkania badaczy, na które będą składać się m.in. seminaria i konferencje w języku angielskim lub niemieckim, rozpoczną się w Krakowie w Polsce między 29 listopada a 2 grudnia br. (ogólna sesja ekspercka + program kulturalny). Studenci/doktoranci będą mieli wówczas za zadanie poszukać inspiracji i zagadnień do samodzielnej pracy z profesorem. Następnie od grudnia 2022 r. do kwietnia 2023 r. planowane są seminaria w krajach uczestniczących, a także przygotowywanie wypowiedzi studentów. Kolejne sesje projektu zaplanowano w kolejnym roku w Tbilisi w Gruzji między 1 a 4 maja, w Budapeszcie na Węgrzech między 26 a 29 czerwca, oraz w Erfurcie w Niemczech między 2 a 5 października, gdzie ma odbyć się seminarium podsumowujące badania oraz gdzie rozstrzygnie się wybór artykułów do publikacji. Sama zaś publikacja planowana jest w jednym z czołowych międzynarodowych wydawnictw (poziom II na polskiej liście). W ramach zgłoszenia się do udziału w projekcie (dla wszystkich zainteresowanych, czyli także doktorantów z pozostałych partnerskich uczelni termin mija 30 września br.) należy przygotować tytuł i streszczenie proponowanego wystąpienia w języku angielskim lub niemieckim (do 1500 znaków ze spacjami) i dołączyć adnotację o autorze. W przypadku doktorantów KUL prosimy nie uiszczać opłaty przed wyborem abstraktu przez komisję. Uczelniami partnerskimi projektu są The University of Erfurt w Niemczech, Sulkhan-Saba Orbeliani University w Tbilisi w Gruzji oraz The Czech Christian Academy w Pradze. Z polskiej strony w badaniach - poza KUL-em - uczestniczy także Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie. https://www.kul.pl/zagraniczni-studenci-na-warsztatach-laboratoryjnych-z-biomedycyny-na-kul,art_99782.html Od 11 do 22 lipca na KUL przebywa grupa 18 studentów studiów I stopnia z Włoch, Bośni, Turcji, Indii, Albanii i Ukrainy. Studenci biorą udział w intensywnym programie warsztatów laboratoryjnych z zakresu biomedycyny: hodowli kultur komórkowych, metod otrzymywania białek terapeutycznych; technik monitoringu zasobów środowiskowych, gleby, wody. Poznają też dziedzictwo przyrodnicze i kulturowe całego regionu. W trakcie wyjazdów terenowych odwiedzą Poleski Park Narodowy oraz Kazimierz Dolny. Będą też zwiedzieć zabytki i muzea Lublina oraz brać udział w warsztatach o historii i kulturze Polski, także naszego regionu i dialogu międzykulturowym. Podsumowaniem pobytu na KUL będzie "Wieczór międzykulturowy", który odbędzie się w piątek 22 lipca od 16.00 w Gmachu Głównym. https://www.kul.pl/badania-nad-organizacjami-polonijnymi,art_99763.html Ośrodek Badań nad Polonią i Duszpasterstwem Polonijnym KUL rozpoczął realizację zadania zleconego Ministra Edukacji i Nauki “Organizacje polonijne za granicą - badania naukowe, archiwum cyfrowe i centralna baza danych”. Jego celem jest przeprowadzenie interdyscyplinarnych i kompleksowych badań naukowych nad historią i teraźniejszością polskich i polonijnych organizacji za granicą w XIX i XX wieku. Rezultatem powyższych badań będzie utworzenie archiwum cyfrowego polskich organizacji i wybitnych działaczy polonijnych oraz zorganizowanie centralnej bazy organizacji polskich za granicą i ukazanie ich działalności społecznej, kulturalnej, edukacyjnej, religijnej i gospodarczej na rzecz integracji środowiska polskiego. Kierownikiem grantu jest dyrektor Ośrodka Badań nad Polonią i Duszpasterstwem Polonijnym KUL dr hab. Jacek Gołębiowski, prof. KUL przy wsparciu specjalistów różnych dyscyplin, m.in. dr hab. Janusza Bienia, dr hab. Tomasza Nowickiego, prof. KUL, dr hab. Cezarego Tarachy, prof. KUL. Prace w ramach zadania przewidziane są na lata 2022-2026. https://www.kul.pl/wystawa-zakaz-fotografowania-notatki-fotograficzne-z-objazdow-zabytkoznawczych-historii-sztuki,art_99746.html Wystawa "ZAKAZ FOTOGRAFOWANIA. Notatki fotograficzne z objazdów zabytkoznawczych historii sztuki" 10 czerwca 2022 - 15 lipca 2022 W Galerii 1 im. B. Słomki trwa wystawa fotografii studentów historii sztuki "ZAKAZ FOTOGRAFOWANIA. Notatki fotograficzne z objazdów zabytkoznawczych historii sztuki". Eksponowane fotografie wykonali studenci historii sztuki w czasie objazdów naukowych w maju bieżącego roku, w ramach kierunku historia sztuki na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II. Podczas 6-dniowej podróży studenci poznawali sekrety historii i sztuki Lubelszczyzny, Podlasia, Wielkopolski i Śląska. Tego typu zajęcia terenowe są wyjątkowe dla historii sztuki i mają swoją ugruntowaną tradycję. Dają szansę dotrzeć do „perełek” architektury i sztuki na ziemiach Polski. Pokazane na wystawie fotografie są uchwyconym na gorąco zapisem wrażeń i przeżyć, dokumentują przygodę z historią sztuki poznawaną nie tylko z kart podręczników. Jak sami studenci mówią: „niejednokrotnie zapierające dech w piersiach widoki, często niedostępne zwykłym turystom, skłoniły nas do podzielenia się choćby namiastką magicznego doświadczenia, jakim jest objazd zabytkoznawczy”. Autorami zdjęć są: Monika Guzek, Adrianna Froń, Magdalena Lipska, Magdalena Marzęta, Julia Olszewska, Agata Pradun, Anna Sendejewicz, Wiktoria Serafin, ks. Bartosz Świątkowski oraz dr Anna Głowa. Wystawę przygotowały studentki III roku historii sztuki: Adrianna Froń, Karolina Królikowska, Julia Olszewska, Agata Pradun, Wiktoria Serafin. Opieka merytoryczna dr Anna Dzierżyc-Horniak. Wystawie towarzyszą pocztówki ze zdjęciami z wystawy, autorstwa studentów historii sztuki KUL, dostępne pobrania za darmo w Galerii. Wystawa można oglądać do 15 lipca 2022, od poniedziałku do piątku, w godzinach 8.00-15.00, Galeria 1 im. B. Słomki, Gmach Główny KUL, II p. Więcej informacji na: stronie Historia Sztuki KUL: https://www.kul.pl/aktualnosci,110654.htmloraz https://www.facebook.com/Galeria1imBSlomki/posts/5060995903976076 https://www.facebook.com/ihs.kul/posts/pfbid02zEBsRH6uJeiWH5SG1apMjcUzee46fcBXokvcJZD61GmY12z1L74wJ2uURy1NUoX7l https://www.facebook.com/ihs.kul/posts/pfbid02iRGVDurwpxJEGNkdVKT9hX4wWb1QgEiErQYWbLbRTQjyswjPbKEGd6TmjvU54JX3l https://www.facebook.com/ihs.kul/posts/pfbid0AxUdQkts8gbjfM7M2sT3EXTSruv1VXYxHiF5Bp1LQPTureyFT6eqXkDJCDpLDGpjl https://www.kul.pl/nominacja-profesorska-dla-dr-hab-pawla-smolenia,art_99862.html Postanowieniem Prezydenta RP z 4 lipca 2022 roku Kierownik Katedry Finansów i Prawa Finansowegodr hab. Paweł Smoleń, prof. KUL otrzymał tytuł profesora nauk społecznych w dyscyplinie nauki prawne. Serdecznie gratulujemy! https://www.kul.pl/z-wizyta-na-kul,art_99835.html Na KUL gościła dziś (19.07.2022) grupa dzieci i młodzieży ze szkół podstawowych wKruszynie, Wojnowie iStrzelewie wwojewództwie kujawsko-pomorskim. Uczniowie szkół objętych patronatem Fundacji Potulickiej tradycyjnie odwiedzają uniwersytet w okresie wakacji. To dla nich okazja do poznania uczelni, który w przyszłości może stać się miejscem ich studiów. Współpraca KUL ze szkołami za pośrednictwem Fundacji Potulickiej trwa już od kilku lat. W jej ramach dzieci i młodzież m.in. odwiedzają Lublin w okresie wakacji, a we wrześniu biorą udział w Festiwalu Nauki. Młodych gości na uniwersytecie powitała prorektor ds. nauki i kadr s. dr hab. Beata Zarzycka, prof. KUL. Później miały okazję zwiedzić uniwersytet, poznać jego historię oraz łącząca KUL oraz miejsce, z którego przyjechały, postać Anieli hrabiny Potulickiej. Wzięły również udział w przygotowanych dla nich przez pracowników KUL warsztatach m.in. mierząc się z zagadkami naukowymi, odbywając wirtualną podróż dookoła świata i przekonując się w jaki sposób poznają świat osoby niewidome. Fotorelacja https://www.kul.pl/granty-nprh-dla-naukowcow-z-kul,art_99803.html 8 lipca Ministerstwo Edukacji i Nauki rozstrzygnęło konkurs w ramach Narodowego Programu Rozwoju Humanistyki w module Dziedzictwo narodowe. Spośród złożonych83 wniosków 30 zostało zakwalifikowanych do finansowania, wśród nich znalazły się dwa projekty naukowców z KUL. Pozytywną ocenę otrzymał projekt prof. Sławomira Łukasiewicza pt. Zbigniew Jordan - zapomniany emigracyjny krytyk marksizmu i totalitaryzmu. Pisma zebrane i korespondencja. Drugi projekt z pozytywną oceną otrzymał prof. Bogumił Szady, który będzie realizować przedsięwzięcie pt. Podziały terytorialne Kościoła łacińskiego w Rzeczypospolitej (X-XXI w.). Od harmonizacji danych do syntezy. Zbigniew Jordan - zapomniany emigracyjny krytyk marksizmu i totalitaryzmu. Pisma zebrane i korespondencja to projekt, którego celem jest przypomnienie postaci i myśli Zbigniewa Jordana oraz krytyczna edycja jego tekstów poświęconych m.in. koncepcjom politycznym, w tym poświęconym rozwiązaniom geopolitycznym oraz alternatywnej regionalnej organizacji politycznej; analizie i krytyce powojennych realiów konstytuujących funkcjonowanie europejskich reżimów niedemokratycznych, systemu politycznego i polityki wewnętrznej PRL, filozoficznej krytyce marksizmu i dyskursu wykorzystującego marksizm jako ideologiczną podstawę legitymizacji ustrojowych rozwiązań w państwach Europy Środkowej i Wschodniej. Z kolei projekt Podziały terytorialne Kościoła łacińskiego w Rzeczypospolitej (X-XXI w.). Od harmonizacji danych do syntezy ma na celu przygotowanie dwuczęściowej syntezy (1 - monografia z częścią atlasowo-słownikową, 2 - baza danych i aplikacja internetowa) dotyczącej rozwoju podziałów terytorialnych Kościoła łacińskiego na ziemiach historycznie związanych z państwem polskim. W trakcie trwania projektu zostanie przeprowadzona digitalizacja map, inwentarzy, katalogów i innych materiałów, które będą stanowiły główną podstawę informacyjną opracowania. Zastosowanie baz danych i technologii GIS umożliwi harmonizację informacji przestrzennych i atrybutowych, a następnie przygotowanie pracy monograficznej oraz przestawienie całości zgromadzonego materiału w Internecie w postaci aplikacji internetowej, serwisów oraz danych do pobrania. W wymiarze metodycznym przygotowane zostaną rozwiązania służące gromadzeniu oraz integracji danych dotyczących podziałów terytorialnych Kościoła łacińskiego z repozytoriami zewnętrznymi, m.in. zostanie opracowany dziedzinowy słownik kontrolowany. https://www.kul.pl/ponad-5-tys-chetnych-do-studiowania-na-kul,art_99805.html Znamy wyniki pierwszego etapu rekrutacji na studia I stopnia oraz jednolite magisterskie. W tym roku zgłosiło się ponad 5 tys. kandydatów - to ponad 450 osób więcej niż w roku ubiegłym. W czołówce wybieranych kierunków znalazły się: Italianistyka w trybie zdalnym, Psychologia, Kryminologia, Pielęgniarstwo, Filologia angielska, Zarządzanie, Sinologia, Informatyka i Prawo. -Dla kandydatów na studia uniwersytet przygotował ponad 2400 miejsc na prawie 60 kierunkach studiów I stopnia i jednolitych magisterskich. Tak duże zainteresowanie ofertą studiów jest dla nas bardzo dobrym sygnałem - mówi Monika Stojowska, zastępca rzecznika prasowego KUL. Jeśli chodzi o liczbę kandydatów na jedno miejsce najlepiej wypadła Italianistyka w trybie zdalnym - 6,45, Psychologia - 6,24, Kryminologia - 4,74,Pielęgniarstwo - 3,6, Filologia angielska - 3,7, Zarządzanie - 3,26, Sinologia - 2,83, Psychologia (spec. biznes) - 2,83, Informatyka - 2, 31, Prawo - 2,16. Poza tym, prawie 2kandydatówna miejsce aplikowało na takiekierunkijak:Administracja, Bezpieczeństwo narodowe, Dziennikarstwo i komunikację społeczną, Ekonomię, Filologię polską, Pedagogikę i Pedagogikę specjalną. - Kandydaci, którzy zostali zakwalifikowani do przyjęcia mają czas na potwierdzenie elektroniczne i wysyłkę dokumentówdo poniedziałku 18 lipca.Osoby, które pozostają na liście oczekujących na kierunki najbardziej oblegane, ostateczną decyzję o przyjęciu lub nieprzyjęciu otrzymają 20 lipca. Wtedy komisje podejmą decyzje o ewentualnych przesunięciach na liście rankingowej – tłumaczy Magdalena Pranagal, kierowniczka Biura rekrutacji KUL. Do 15 lipca na KUL trwa nabór na studia II stopnia (pełny wykaz kierunków na stroniehttps://kandydat.kul.pl/). Wyniki kwalifikacji na studia II stopnia zostaną ogłoszone elektronicznie 20 lipca. Dzień później uniwersytet ogłosi nabór dodatkowy na kierunki, na których zostaną wolne miejsca. Oferta będzie dostępna po zalogowaniu w serwisiehttps://rekrut.kul.lublin.pl. Zachęcamy też gorąco do śledzenia naszych profili w mediach społecznościowych. https://www.kul.pl/filia-kul-w-stalowej-woli-wzbogaci-sie-o-nowy-sprzet,art_99797.html Filia KUL w Stalowej Woli znalazła się wśród uczelni wyższych i ich jednostek, które otrzymały wsparcie z budżetu samorządu województwa podkarpackiego na zakupy inwestycyjne. Dzięki dotacji do Filii trafi interaktywny manekin szkoleniowy spełniający wymagania szkoleń z zakresu zaawansowanych zabiegów resuscytacyjnych (ALS). Umowy z rektorami oraz przedstawicielami uczelni podpisali marszałek Władysław Ortyl oraz wicemarszałek Piotr Pilch. Filię KUL reprezentowała dr Joanna Dyrda-Muskus, pełnomocnik rektora ds. Filii KUL w Stalowej Woli. – W ofercie studiów mamy aktualnie cztery kierunki. To dietetyka, nauki o rodzinie, administracja oraz bezpieczeństwo narodowe. Uzyskana dotacja pozwoli nam na zakup profesjonalnego sprzętu, który będzie wykorzystywany przez studentów. Naszym celem jest zapewnienie im jak najlepszych warunków kształcenia – podkreśla dr Joanna Dyrda-Muskus. Wnioski o dofinansowanie złożyło 11 uczelni. Wszystkie zostały pozytywnie zaopiniowane przez komisję, która pod uwagę brała m.in. zgodność przedsięwzięcia z celami wynikającymi ze Strategii Rozwoju Województwa – Podkarpackie 2030, potrzebami rynku pracy, powiązanie z powstaniem lub rozwojem nowego kierunku studiów oraz prowadzeniem działalności naukowej lub badawczo-rozwojowej. https://www.kul.pl/granty-w-konkursie-miniatura-6,art_99757.html Narodowe Centrum Nauki ogłosiło kolejną listę laureatów konkursu MINIATURA 6. Wśród 56 naukowców, których wnioski uzyskały pozytywną ocenę ekspertów, znalazło się dwoje pracowników KUL - dr inż. Ewa Wnuk (Instytut Nauk Biologicznych) oraz dr Michał Klukowski (Instytut Nauk Teologicznych). Dr Wnuk w ramach grantu wykona badania wstępne dotyczące oceny wpływu galusanu epigalokatechiny na toksyczność kadmu i wanadu w warunkach hodowli in vitro. Konsekwencje związane ze środowiskową ekspozycją na metale ciężkie są jednym z głównych problemów zdrowia publicznego. W ciągu ostatnich lat badania epidemiologiczne wykazały, że nawet niska ekspozycja człowieka m.in. na kadm (poprzez dietę, palenie tytoniu lub zanieczyszczone powietrze) sprzyja rozwojowi chorób sercowo-naczyniowych, osteoporozy oraz zapalenia nerek. Ponadto znane jest działanie rakotwórcze kadmu w odniesieniu do płuc oraz potencjalne działanie rakotwórcze w obrębie nerek, prostaty i piersi. Ekspozycja środowiskowa (poprzez zanieczyszczoną wodę lub powietrze) na mniej znany wanad została powiązana m.in. z nowotworami tarczycy oraz jego niekorzystnym wpływem na rozwój ciąży. W zwalczaniu negatywnych skutków działania metali ciężkich istotną rolę odgrywa wykorzystanie antyoksydantów. Galusan epigallokatechiny (EGCG), to związek z grupy polifenoli, wykazujący działania antyoksydacyjne, przeciwzapalne i antynowotworowe. Ponieważ mechanizm toksycznego działania kadmu i wanadu (podobniejak innych metali) jest silnie związany z indukcją stresu oksydacyjnego, zasadna jest hipoteza, że EGCG jako przeciwutleniacz może łagodzić ich toksyczność, która wymaga potwierdzenia w badaniach. Natomiast dr Michał Klukowski będzie prowadził kwerendy i wizyty badawcze związane z analizą paleograficzną rękopisów esseńskiego Listu Halachicznego "4QMMT (rkp. 4Q313: 4Q394-399). W ramach grantu wykona analizę paleograficzna siedmiu rękopisów, które składają się na jeden z najważniejszych dokumentów odkrytych w Wadi Qumran, tj. 4QMMT ‒ „Niektóre uczynki Prawa” (rkp. 4Q313; 4Q394-399). Dokument ten został odkryty w 1952 r. i prawdopodobnie jest to list, pochodzący z drugiej połowy II w. przed Chr., skierowany przez założyciela wspólnoty z Qumran do jednego z władców Judy, który wezwany jest do pouczenia kapłanów świątyni jerozolimskiej odnośnie do właściwego wypełniania Prawa Mojżeszowego. Analiza paleograficzna rękopisów składających się na dokument 4QMMT jest istotnym krokiem w realizacji przyszłego projektu badawczego, którego celem jest publikacja nowego wydania krytycznego dokumentu 4QMMT. Planowany projekt zostanie przedłożony w ramach konkursu Narodowego Centrum Nauki ‒ SONATINA. https://www.kul.pl/stypendia-mein-dla-mlodych-naukowcow,art_99732.html Blisko 42 mln zł przeznaczy Ministerstwo Edukacji i Nauki na stypendia dla wybitnych młodych naukowców. Wśród wyróżnionych znalazło się dwóch naukowców z KUL: ks. dr Marcin Ferdynus w dziedzinie filozofii oraz doktorant, br. Tomasz Mantyk OFM Cap. w dziedzinie nauk teologicznych. Ks. dr Marcin Ferdynus prowadzi badania w zakresie bioetyki, etyki medycznej oraz filozofii pielęgniarstwa, w ostatnim czasie koncentrują się one wokół dyskusji dotyczyczącej terminów „uporczywa terapia” i „terapia medycznie daremna” oraz wokół teorii osoby we współczesnej filozofii pielęgniarstwa. Wyniki badań publikuje w wysoko punktowanych czasopismach polskich i zagranicznych, m.in. Journal of Medical Ethics oraz Nursing Philosophy. Jest laureatem Nagrody Prezesa Rady Ministrów (2017) za pracę doktorską „Przedłużanie życia jako problem moralny”. Br. Tomasz Mantyk OFMCap. zajmuje się historią egzegezy i teologii biblijnej w późnym średniowieczu oraz w epoce renesansu, a jego badania mają charakter interdyscyplinarny, łączący teologię, historię oraz filologię. Prowadzi badania nad dorobkiem egzegetycznym Franciszka Titelmansa, wczesnoszesnastowiecznego teologa z Leuven. Był on jednym z najbardziej płodnych katolickich komentatorów biblijnych w przededniu Soboru Trydenckiego. Cząstkowe wyniki badań były publikowane m.in. w Biblical Annals, a ich całość znajdzie się w przygotowywanej pracy doktorskiej „Biblical Scholarship of Franciscus Titlmans”. Stypendia Ministra dla młodych naukowców zostały przyznane już po raz siedemnasty. Mogą je otrzymać młodzi naukowcy – doktoranci lub nauczyciele akademiccy nieposiadający stopnia doktora albo posiadający go nie dłużej niż 7 lat. Laureaci konkursu przez 3 lata będą otrzymywać stypendium w wysokości 5.390 zł, a wyłoniła ich komisja składająca się z ekspertów reprezentujących wszystkie dyscypliny naukowe i artystyczne. https://www.kul.pl/rektor-kul-poziom-prac-licencjackich-studentow-z-aresztu-nie-odbiega-od-standardow-akademickich,art_99709.html Pięciu osadzonych w Areszcie Śledczym w Lublinie obroniło prace licencjackie na kierunku Nauki o Rodzinie. Więźniowie pisali je pod kierunkiem rektora KUL, ks. prof. Mirosława Kalinowskiego. – Byliście bardzo dobrymi studentami. Zapraszam na II stopień studiów – podkreślił rektor. Komisji przewodniczył prodziekan Wydziału Teologii, ks. dr hab. Mirosław Brzeziński, prof. KUL, a prace recenzowała dr Agnieszka Zaborowska z Wydziału Nauk Społecznych KUL. Zwróciła ona uwagę na wartość merytoryczną prac, które nie odbiegały poziomem od akademickich standardów. – Dzisiejsi absolwenci charakteryzują się dużą pokorą i wiedzą. Ich prace dotyczyły w większości rodziny. Wysoki poziom, a także odpowiednia średnia z trzech lat studiów pozwoliła na wystawienie bardzo dobrych ocen na dyplomach – zaznaczyła dr Zaborowska. Przez trzy lata studiów więźniowie realizowali taki sam program jak studenci kształcący się stacjonarnie na uniwersytecie. Wykładowcy dostarczali im publikacje naukowe i na bieżąco konsultowali wszelkie zagadnienia. Zarówno prowadzący zajęcia, jak i studenci są zgodni co do tego, że wspólnie osiągnęli sukces. - KUL dał mi szansę na rozwój intelektualny. Inaczej dziś postrzegam wiele spraw, nawet jeśli chodzi o wychowanie dziecka, które czeka na mnie w domu. Mam przekonanie, że nie zmarnowałem tego czasu we więzieniu. W październiku chcę rozpocząć studia magisterskie – mówi jeden z osadzonych. Od 2013 roku studia na KUL ukończyło blisko trzydzieści osób odbywających karę pozbawienia wolności. Niewątpliwie to ogromne przedsięwzięcie, potwierdzone efektami resocjalizacyjnymi. Osiemdziesiąt procent absolwentów studiów na KUL po opuszczeniu aresztu nie trafia już na drogę przestępczą. - To ludzie, którzy wracając do społeczeństwa są przygotowani do tego, aby móc pełnić wyznaczone role społeczne – podkreśla ks. prof. Mirosław Kalinowski. Z myślą o tegorocznych absolwentach kierunku Nauki o Rodzinie, specjalność asystent osoby niesamodzielnej i innych potencjalnych zainteresowanych osadzonych z wyższym wykształceniem (minimum licencjat) władze KUL potwierdziły już gotowość uruchomienia naboru na II stopień studiów na kierunku Nauki o Rodzinie. Przygotowano stosowną specjalność - animacja środowiska społecznego, adekwatną do potrzeb społeczno-gospodarczych (rynku pracy) i uwzględniającą sytuację formalno-prawną osadzonych. W kwietniu br. odbyła się uroczysta inauguracja prac uruchamiających Centrum Studiów KUL dla Osadzonych. Centrum - zgodnie z treścią listu intencyjnego podpisanego w tej sprawie z Centralnym Zarządem Służby Więziennej - ma umożliwić skazanym kształcenie na poziomie wyższym, a także przyswojenie przez nich istotnych wartości etycznych i humanistycznych. Jak podkreślił rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski – Centrum "staje się nie tylko wiodącym w Polsce, ale może być też stawiane za wzór dla wszystkich jednostek penitencjarnych w całym świecie". Planowane uruchomienie ośrodka ma nastąpić już w październiku 2022 r. https://www.kul.pl/wakacje-z-kul-2022-dla-dzieci-polonijnych,art_99776.html Towarzystwo Przyjaciół KUL oraz Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II i Akademia Nowoczesnych Mediów i Komunikacji KUL zapraszają dzieci i młodzież polonijną, w wieku 10-18 lat, do udziału w 10-dniowych "Wakacjach z KUL w Kazimierzu Dolnym" w dniach 6-15 sierpnia 2022 r. Organizatorzy zapewniają atrakcyjny program pobytu, zakwaterowanie, wyżywienie, całodobową opiekę wykwalifikowanej kadry oraz podróż do i z Polski. Uczestnicy nie ponoszą żadnych kosztów! Zgłoszenia przyjmowane są do 20 lipca 2022 r. Szczegóły i zgłoszenia na polonia@kul.pli pod numerem tel.: +48 81 445 42 90. Wprogramiem.in.: - warsztaty medialne i spotkania z dziennikarzami w lubelskich redakcjach - warsztaty fotograficzne i plastyczne, wizyty w muzeach i miejscach związanych z polską kulturą i tradycją -działaniaartystyczneisportowenaświeżympowietrzu - wycieczki po Lubelszczyźnie (m.in. Lublin, Nałęczów, Janowiec) opcjonalnie Warszawa i Kraków - podróż kolejką wąskotorową i wizyta w Magicznych Ogrodach i wiele wiele innych atrakcji! Zapraszamy do udziału! https://www.kul.pl/kul-uzyskal-zgode-na-utworzenie-kierunku-lekarskiego,art_99648.html Jednolite studia magisterskie o profilu ogólnoakademickim na kierunku lekarskim, będą mogły zostać utworzone przez Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. KUL uzyskał zgodę Ministra Edukacji i Nauki oraz pozytywne rekomendacje Polskiej Komisji Akredytacyjnej i Ministra Zdrowia. - To bardzo ważny moment w ponad stuletniej historii naszego uniwersytetu. Otworzenie kierunku lekarskiego będzie realizacją idei naszego założyciela ks. Idziego Radziszewskiego. Studia medyczne są prowadzone przez uniwersytety katolickie w wielu krajach na świecie. Naturalną rzeczą jest byśmy dołączyli do ich grona. Kształcąc nowych lekarzy odpowiemy także na potrzeby społeczne, związane z dostępem do świadczeń zdrowotnych – powiedział rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski. Poinformował też, że kierunek lekarski zostanie uruchomiony w 2023 r. Rektor KUL dodał, że uniwersytet nawiązał w tej sprawie współpracę m.in. z Uniwersytetem Medycznym w Lublinie, Medical College of Wisconsin w USA, Polikliniką Gemelli i z Uniwersytetem „La Sapienza" w Rzymie, Holy Spirit University of Kaslik w Libanie i tamtejszą School of Medicine and Medical Sciences oraz Uniwersytetem Nawarry w hiszpańskiej Pampelunie. Kierunek lekarski będzie prowadzony przez KUL w kampusie na lubelskim Konstantynowie, gdzie funkcjonują nowoczesna laboratoria i specjalistyczna infrastruktura, która jest sukcesywnie uzupełniana. Kształcenie ma rozpocząć się jesienią 2023 roku. Początkowo medycynę na KUL będzie mogło studiować 60 osób, ale z każdym rokiem ich liczba ma się zwiększać. W planach jest także uruchomienie tego kierunku w języku angielskim. Wydział Nauk Ścisłych i Nauk o Zdrowiu prowadzi już studia pielęgniarskie oraz położnictwo. https://www.kul.pl/wsd-kul-na-mistrzostwach-w-pilce-noznej,art_99730.html Nowa drużyna pod nazwą WSD KUL - jako wspólnota Wyższego Seminarium Duchownego diecezji zamojsko-lubaczowskiej oraz seminarium braci kapucynów - reprezentowała Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II w XVI Mistrzostwach Polski Wyższych Seminariów Duchownych i Zakonnych w Piłkę Nożną. Rozgrywki, podczas których WSD KUL zajął czwarte miejsce, odbyły się w Tarnowie. Dodatkowo, diakon Artur Łakomy - jeden z piłkarzy WSD KUL i strzelec dziewięciu bramek w turnieju - został ogłoszony najlepszym zawodnikiem mistrzostw. - W turnieju organizowanym przez WSD Tarnów, wzięło udział 11 najlepszych drużyn z całej Polski. Były to nie tylko seminaria diecezjalne, ale również zgromadzenia zakonne (...). Pierwsza czwórka finałowa jest bardzo dobrym osiągnieciem, z którego bardzo się cieszymy. Wynik ten był możliwy dzięki systematycznej pracy i ograniu drużyny - podkreśla trener klasy mistrzowskiej WSD KUL mgr Stanisław Lis, dodając, że oficjalne rozpoczęcie mistrzostw odbyło się 10 czerwca br. w auli WSD w Tarnowie, gdzie miało miejsce losowanie drużyn do poszczególnych grup. Drużyna WSD KUL została przydzielona do grupy B wraz z WSD Rzeszów oraz Instytutem Franciszkanów z Łodzi, a rozgrywki - poprzedzone mszą św. - odbyły się 11 czerwca. - Nasza drużyna rozegrała pierwszy mecz otwierając cały turniej. Na początku przyszło nam zagrać z Instytutem Franciszkanów z Łodzi. Po zaciętej i równej walce, niestety musieliśmy uznać wyższość naszych rywali, którzy wygrali 2:1 (bramkę dla naszej drużyny zdobył Artur Łakomy). Kolejny mecz był decydujący o tym, czy wyjdziemy z drugiego miejsca do ćwierćfinałów czy odpadniemy. Pojedynek z WSD Rzeszów nie rozpoczął się po naszej myśli i już do pierwszej połowy przegrywaliśmy 0:3, jednak skupienie i mobilizacja przyczyniła się do tego, że powstaliśmy "z kolan" i w 4 minuty odrobiliśmy straty. Strzelcem trzech bramek okazał się Artur Łakomy, który przejął ciężar całej gry na siebie i poprowadził drużynę do remisu, dając tym samym awans do ćwierćfinału - relacjonował trener Stanisław Lis. - Po meczu pełnym grozy trafiliśmy na jeszcze mocniejszego rywala jakim byli faworyci całego turnieju - salezjanie z Krakowa, którzy przez większość meczu dominowali na boisku. Jednak po zmianie taktyki straty WSD KUL zostały odrobione i doszło do rzutów karnych, z których drużyna KUL wyszła zwycięsko. - Warto dodać, że nasz bramkarz Krystian Skiba popisał się piękną interwencją, tym samym zatrzymując strzał salezjanina - dodał trener. Półfinał był dla WSD KUL meczem przyjaźni z Instytutem Franciszkanów z Krakowa. - Pomimo przyjaznej i życzliwej atmosfery na boisku, prowadził nas duch zdrowej rywalizacji i chęć zwycięstwa. Sam mecz był bardzo zacięty, padało dużo bramek z jednej i drugiej strony, ale ostatecznie to bracia Franciszkanie konwentualni wraz z braćmi Kapucynami wygrali 3:4. Wszystkie trzy bramki w naszej drużynie zdobył Artur Łakomy. Walka o trzecie miejsce była powtórką pierwszego meczu, bowiem przypadło nam znowu zagrać z Franciszkanami z Łodzi. Wola walki i pragnienie zwycięstwa przyczyniły się do zdobycia pierwszej bramki i kontrolowania przebiegu meczu. Jednak wraz z upływającym czasem oraz wysoką temperaturą, mieliśmy coraz mniej sił fizycznych. Franciszkanie, wykorzystując nasze zmęczenie przejęli inicjatywę meczu, strzelili cztery bramki, doprowadzając taki wynik do końca - opowiadał Stanisław Lis. Skład WSD KUL: - zawodnicy WSD diecezji zamojsko-lubaczowskiej: 1) ks. dr Witold Słotwiński - ojciec duchowny WSD diecezji zamojsko-lubaczowskiej 2) dk. Ireneusz Żyła (rok VI) 3) dk. Artur Łakomy (rok V) 4) Marek Nawój (rok IV) 5) Krystian Skiba (rok II) 6) Kacper Król (rok I) 7) Patryk Kruk (rok I) - zawodnicy WSD kapucynów z Lublina: 1) br. Bartosz Łosicki (rok III) 2) br. Andrzej Sójka (rok I) https://www.kul.pl/problematyka-wojny-tematem-nowej-edycji-areopagu-uniwersytetow,art_99610.html Na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II z udziałem rektorów największych uniwersytetów w Polsce - UW, UJ i UAM, a także Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego odbyła się 24 czerwca br. pierwsza debata w ramach nowej edycji Areopagu Uniwersytetów pt. "Uniwersytet a wojna". Podczas dyskusji eksperci tych uczelni zgodzili się, że dla zachowania tożsamości Zachodu kluczowa jest wolność naukowa, by nikt - tak jak w Rosji - nie mógł narzucić jednego systemu wartości. - Podczas pierwszej edycji Areopagu poświęconego pandemii COVID-19 pojawiło się jedno ważne stwierdzenie: "by świadczyć trzeba doświadczyć". Mimo że jesteśmy stosunkowo daleko od działań wojennych w Ukrainie, to tutaj w Polsce również doświadczamy tragedii tych osób, które opuściły Ukrainę i przybyły do naszego kraju. Wspieramy je okazując naszą sympatię i niosąc im pomoc - podkreślił podczas otwarcia debaty rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, przypominając też, że poza Areopagiem Uniwersytetów ważnym wydarzeniem na uczelni było dzisiejsze Święto Patronalne KUL - tradycyjnie w uroczystość Najświętszego Serca Pana Jezusa. - Dzisiejsza dyskusja, która zmierza w kierunku podstaw aksjologicznych w odniesieniu do trudnej sytuacji wojny w Ukrainie jeszcze szerzej nam uświadomi to, co w naszym sercu się buduje (...). Myślę, że jeśli nawet mogą nas dzielić wyznania i religie, to jednak kiedy myślimy kategorią serca, to również bliższe są nam kategorie ludzkie, humanistyczne, które budzą w nas wrażliwość na drugiego człowieka - dodał ks. prof. Mirosław Kalinowski. Poza rektorem KUL pierwszej debacie zatytułowanej "Starcie wartości? Aksjologiczne aspekty wojny" w nowej edycji Areopagu Uniwersytetów przysłuchiwali się rektor UW prof. Alojzy Z. Nowak, rektor UJ prof. Jacek Popiel, rektor UAM prof. Bogumiła Kaniewska (także przewodnicząca Konferencji Rektorów Uniwersytetów Polskich) i rektor UWM dr hab. Jerzy Andrzej Przyborowski, prof. UWM. W dyskusji, która dostępna jest online w mediach społecznościowych KUL, głos zabrali przedstawiciele filozofii, teologii, nauk humanistycznych i nauk o komunikacji. Byli to dr hab. Hieronim Grala (UW), dr hab. Tomasz Żuradzki, prof. UJ, prof. dr hab. Ewa Nowak (UAM), prof. dr hab. Marek Melnyk (UWM) oraz ks. prof. dr hab. Marcin Składanowski (KUL). Spotkanie moderował dr hab. Robert Szwed (KUL). Eksperci omawiali m.in. doktrynę wojny sprawiedliwej w kontekście różnych systemów wartości, odnosząc się przy tym do obecnej pełnoskalowej agresji Rosji na Ukrainę, ale także do poprzedzającą ją polityki Kremla. Ważnym wątkiem była też historia Rosji, która od wieków przejawia tendencje imperialistyczne - również uzasadniane przez wysokich przedstawicieli rosyjskiego prawosławia, w tym patriarchy Cyryla I. Ciekawym zagadnieniem, który poruszył ekspert KUL, była m.in. postawa przedstawicieli środowisk naukowych w Rosji, którzy poparli inwazję armii rosyjskiej na Ukrainę. - Dla nas trwająca agresja Rosji przeciwko Ukrainie to jest też zamach na wartości Zachodu: na wolność, demokrację, na prawo własności, prawo do życia, poszanowania własnej tożsamości, ale intrygujące jest to, że w rosyjskim dyskursie od 2014 roku, ale i wcześniej, temat wartości istnieje. Od wielu lat w rosyjskim dyskursie publicznym - nie tylko kościelnym, ale w dyskursie polityków i w dokumentach państwowych - kwestie wartości stają się coraz bardziej centralne i uzasadniające rosyjską agresję, a nawet zbrodnie - powiedział ks. prof. dr hab. Marcin Składanowski - teolog i doktor w dyscyplinie nauki o bezpieczeństwie, którego zainteresowania naukowe dotyczą m.in. rosyjskiego konserwatyzmu i imperializmu, a także roli Rosji w globalnym systemie bezpieczeństwa. Ekspert KUL dodał też, że choć Rosja nie ogłosiła oficjalnie konfliktu zbrojnego z Ukrainą, to rosyjska propaganda głosi, że to Ukraina od wielu lat prowokuje ją do sporu. - Te same piękne słowa o wartościach inaczej brzmią dla nas niż dla Rosjan. Dla nas są argumentem za skandalem tej wojny, za jej zgorszeniem i za złem, a dla Rosjan są argumentem za wojną. To pokazuje, że chociażby w naszym środowisku uniwersyteckim jest niebezpieczne dążenie do wspólnoty wartości, bo w Rosji to jest narzędzie służącego do tego, żeby uciszać niepokornych (...). Dlatego tak ważna jest wolność naukowa, także w świecie wartości - tłumaczył. Główną ideą Areopagu Uniwersytetów, któremu patronuje KRASP – Konferencja Rektorów Akademickich Szkół Polskich, jest prowadzenie debaty publicznej o wyzwaniach współczesności w przestrzeni uniwersyteckiej. To inicjatywa środowiska akademickiego czterech uczelni - Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, Uniwersytetu Warszawskiego, Uniwersytetu Jagiellońskiego i Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza. W 2021 r., w pierwszej edycji Areopagu Uniwersytetów, eksperci omawiali zagadnienia dotyczące pandemii COVID-19, w tym systemu wartości, granic etycznych medycyny, relacji społecznych i problemów gospodarczych. Podczas kolejnych trzech debat na UJ, UAM i UW eksperci omówią prawne, społeczne i gospodarcze zagadnienia związane z inwazją Rosji na Ukrainę. Na Uniwersytecie Jagiellońskim w spotkaniu pt. "Prawo do przemocy? Prawne aspekty wojny" udział wezmą m.in. politolodzy i badacze zajmujący się bezpieczeństwem, na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu w debacie pt. "Uchodźcy. Koegzystencja czy asymilacja. Społeczne aspekty wojny" m.in. socjolodzy i psycholodzy, a na Uniwersytecie Warszawskim w spotkaniu "Zarabiać na przemocy? Gospodarcze aspekty wojny" m.in. eksperci w dziedzinie ekonomii i bankowości. Pełnomocnicy merytoryczni, którzy opracowali tematykę nowej edycji Areopagu Uniwersytetów, zatytułowaną "Uniwersytet a wojna", to prof. Lucyna Błażejczyk-Majka (UAM), ks. dr hab. Cezary Smuniewski (UW), prof. Leszek Sosnowski (UJ) oraz prof. Jacek Wojtysiak (KUL). https://www.kul.pl/konferencja-uss-kul-o-roli-uniwersytetu-w-ksztaltowaniu-spoleczenstwa-obywatelskiego,art_99695.html Uczelniany Samorząd Studentów KUL, Samorząd Doktorantów KUL, Klub Uczelniany Akademickiego Związku Sportowego KUL oraz Fundacja Rozwoju KUL zapraszają na Konferencję "Misja i rola współczesnego uniwersytetu w kształtowaniu społeczeństwa obywatelskiego", która odbędzie się w dniu 29.06.2022 roku (środa) w godzinach 09:00-17:30 w Auli Muzykologii KUL (C-1031). Konferencja jest realizowana w ramach Uniwersyteckich Grantów Misyjnych KUL. https://www.kul.pl/swieto-patronalne-kul-2022,art_99604.html Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II obchodził 24 czerwca br. - jak co roku w uroczystość Najświętszego Serca Pana Jezusa - swoje Święto Patronalne. Tradycyjnie wręczono dyplomy ukończenia studiów i dyplomów doktora habilitowanego, a także przyznano Nagrodę im. Anieli hr. Potulickiej za wybitne osiągnięcie naukowe wpisujące się w idee chrześcijańskiego humanizmu. - Jesteście perłą w koronie naszego uniwersytetu - podkreślił rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, zwracając się do wyróżnionych naukowców. - Dzień dzisiejszy jest czasem wspólnotowego i radosnego świętowania dla wszystkich tworzących wspólnotę Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, której od początku istnienia uczelni patronuje Najświętsze Serca Pana Jezusa - powiedział otwierając spotkanie ks. prof. Mirosław Kalinowski, przypominając też o innych ważnych tegorocznych wydarzeniach i rocznicach związanych z KUL, m.in. 35-leciu wizyty papieża Polaka na uniwersytecie czy 100. rocznicy śmierci założyciela KUL ks. Idziego Radziszewskiego. Odnosząc się do tej ostatniej rocznicy rektor KUL przypomniał o początkach działalności katolickiej wszechnicy w bardzo trudnych dla Polski latach dwudziestolecia międzywojennego i wskazał m.in. na zasługi Towarzystwa Przyjaciół KUL. W liście do społeczności akademickiej KUL minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek podkreślił, że Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, którego wspaniałe tradycje sięgają dwudziestolecia międzywojennego, słynie jako jeden z najważniejszych ośrodków myśli katolickiej oraz wiodący ośrodek naukowy, edukacyjny i kulturotwórczy. - Święto Patronalne obchodzone od 1920 roku w uroczystość Najświętszego Serca Pana Jezusa jest niezwykle ważnym wydarzeniem dla całej wspólnoty akademickiej. Kształtuje tożsamość uczelnianą i przyczynia się do większej integracji studentów, wykładowców, a także pracowników KUL - napisał szef MEiN, który medalem Komisji Edukacji Narodowej za szczególne zasługi dla rozwoju oświaty i wychowania uhonorował dr. Michała Skwarzyńskiego, który pracuje w Katedrze Praw Człowieka i Prawa Humanitarnego na Wydziale Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji - Instytucie Nauk Prawnych KUL. Uroczystość Święta Patronalnego KUL - poprzedzoną mszą św. w Kościele Akademickim, której liturgii przewodniczył biskup polowy Wojska Polskiego Wiesław Lechowicz - odbyła się w Auli kard. Stefana Wyszyńskiego. Oprawę muzyczną zapewnił Chór KUL pod dyrekcją prof. Grzegorza Pecki. Poza wręczeniem dyplomów ukończenia studiów licencjackich i magisterskich oraz dyplomów doktora habilitowanego szczególnie wyróżniający się pracownicy naukowi i doktoranci otrzymali listy gratulacyjne. Ich pracę przedstawiła gościom, którym był m.in. metropolita lubelski i wielki kanclerz KUL abp Stanisław Budzik, a także przedstawiciele władz państwowych, prorektor KUL ds. nauki i kadr siostra dr hab. Beata Zarzycka, prof. KUL. Ostatnią częścią uroczystości były liczne promocje doktorskie, wspólne odśpiewanie "Gaudeamus igitur" i uformowanie orszaku akademickiego. - Wszystkim wyróżnionym gratuluję i cieszę się, że jesteście perłą w koronie naszego uniwersytetu i możemy na was liczyć również kiedy dokonacie swoich awansów naukowych i będą się przed wami otwierać drzwi uprawiania nauki nie tylko na naszym uniwersytecie - podkreślił rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski. Ponadto podczas święta KUL wręczono Nagrodę im. Anieli hr. Potulickiej za wybitne osiągnięcie naukowe wpisujące się w idee chrześcijańskiego humanizmu. Otrzymał ją Dawid Kostecki (WPPKiA - Instytut Prawa Kanonicznego) za monografię pt. "Filozofia prawa Mariana Ignacego Morawskiego SJ" (Wyd. KUL, Lublin 2021). - Marian Ignacy Morawski SJ należy do grona nieszablonowych filozofów XIX stulecia. Jego poglądy zdają się nie współgrać z duchem epoki nowożytnej i wszechogarniającego scjentyzmu charakterystycznego m.in. dla Niemiec czy Francji doby La belle époque. Typowa dla prądów pozytywistycznych i ewolucjonistycznych, niemalże bezgraniczna wiara w rozum, stoi w opozycji do odrodzenia myśli scholastycznej - reprezentowanej przez Morawskiego - czytamy w pierwszym akapicie nagrodzonej publikacji. - To dla mnie wielki zaszczyt i honor móc stanąć w tym miejscu zaledwie dwa lata po obronie pracy doktorskiej - mówił laureat dziękując kapitule za nagrodę, przedstawiając uczestnikom uroczystości swoją monografię i postać Mariana Ignacego Morawskiego. Nagroda im. Anieli hr. Potulickiej ma na celu upowszechnianie przekonań i postawy ideowej hrabiny Anieli Potulickiej (1861-1932) - osoby żarliwej wiary, subtelnego smaku artystycznego, gospodarującej w sposób nowoczesny, wrażliwej i skutecznej w zakresie inicjatyw religijnych, charytatywnych i oświatowych. W początkach istnienia KUL hrabina Potulicka wspierała KUL ustanawiając fundację, działającą w latach 1925-1948 i reaktywowaną w 1991 r. po upadku komunizmu. Katolicki Uniwersytet Lubelski został powierzony opiece Serca Jezusowego przez pierwszego rektora uniwersytetu - ks. Idziego Radziszewskiego. W sposób uroczysty społeczność akademicka obchodzi to święto od 1920 roku. Symbol Najświętszego Serca Jezusa, od którego rozchodzą się ciemnozłote promienie widnieje na uniwersyteckim sztandarze, nawiązuje do niego również ornamentyka insygniów rektorskich. Uroczystość Najświętszego Serca Pana Jezusa ustanowiono po objawieniach, które miała św. Małgorzata Maria Alacoque w latach 1673-1675. Uroczystość tę na cały Kościół ustanowiono w drugiej połowie XIX w. Dyplomy ukończenia studiów licencjackich i magisterskich otrzymali: ks. mgr Arkadiusz Kowalski - absolwent teologii ks. mgr Wiktor Michałowski - absolwent teologii mgr Krzysztof Szostak - absolwent prawa Aleksandra Skowron - absolwentka administracji I stopnia Justyna Żaba - absolwentka historii I stopnia mgr Katarzyna Zagożdżon - absolwentka filologii romańskiej II stopnia Patrycja Ewelina Puchala - absolwentka pedagogiki I stopnia mgr Maja Olko - absolwentka pedagogiki II stopnia mgr Justyna Śliwińska - absolwentka psychologii Dyplomy doktora habilitowanego otrzymali: ks. dr hab. Rafał Kowalski - dr hab. Justyna Krzywkowska dr hab. Barbara Niebelska dr hab. Aneta Przepiórka Podczas Święta Patronalnego KUL promocje doktorskie otrzymali: Wydział Teologii – 22 doktorów Wydział Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji – 15 doktorów Wydział Filozofii – 6 doktorów Wydział Nauk Humanistycznych – 9 doktorów Wydział Nauk Społecznych – 9 doktorów Ponadto 91 naukowców otrzymało ocenę pozytywną z wyróżnieniem z oceny okresowej, a wśród nich znalazło się: Wydział Teologii - 2 pracowników Wydział Nauk Społecznych - 4 pracowników Wydział Nauk Ścisłych i Nauk o Zdrowiu - 2 pracowników Wydział Nauk Humanistycznych - 5 pracowników Wydział Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji – 3 pracowników Wydział Filozofii – 1 pracownik Oddział Informacji Naukowej Biblioteki Uniwersyteckiej – 1 pracownik Dodatkowo laureatami Nagrody im. Profesora Zbigniewa Zaleskiego za publikacje naukowe w roku akademickim 2020/2021 zostało dziewięciu doktorantów. https://www.kul.pl/obrony-licencjackie-w-lubelskim-areszcie-sledczym,art_99693.html Do grona absolwentów Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II dołączą kolejni absolwenci. Jutro pięciu osadzonych w Areszcie Śledczym w Lublinie będzie broniło prace licencjackie z zakresu nauk o rodzinie. Obrony odbędą się z udziałem rektora KUL, ks. prof. Mirosława Kalinowskiego. Od 2013 roku studia na KUL ukończyło blisko trzydzieści osób odbywających karę pozbawienia wolności. - To ludzie, którzy wracając do społeczeństwa są przygotowani do tego, aby móc pełnić wyznaczone role społeczne – podkreśla ks. prof. Mirosław Kalinowski. Z myślą o tegorocznych absolwentach kierunku Nauki o Rodzinie, specjalność asystent osoby niesamodzielnej i innych potencjalnych zainteresowanych osadzonych z wyższym wykształceniem (minimum licencjat) władze KUL potwierdziły już gotowość uruchomienia naboru na II stopień studiów na kierunku Nauki o Rodzinie. Przygotowano stosowną specjalność - animacja środowiska społecznego, adekwatną do potrzeb społeczno-gospodarczych (rynku pracy) i uwzględniającą sytuację formalno-prawną osadzonych. W kwietniu br. odbyła się uroczysta inauguracja prac uruchamiających Centrum Studiów KUL dla Osadzonych. Centrum - zgodnie z treścią listu intencyjnego podpisanego w tej sprawie z Centralnym Zarządem Służby Więziennej - ma umożliwić skazanym kształcenie na poziomie wyższym, a także przyswojenie przez nich istotnych wartości etycznych i humanistycznych. Jak podkreślił rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski – Centrum "staje się nie tylko wiodącym w Polsce, ale może być też stawiane za wzór dla wszystkich jednostek penitencjarnych w całym świecie". Planowane uruchomienie ośrodka ma nastąpić już w październiku 2022 r. https://www.kul.pl/koncert-studenci-dla-niepodleglej,art_99588.html 24 czerwca 2022 roku w Święto Patronalne KUL będzie miał miejsce niezwykły koncert zatytułowany "Studenci dla Niepodległej". Podczas wydarzenia wystąpi Orkiestra Wojskowa w Lublinie wraz z wokalistą Piotrem Cugowskim. Koncert rozpocznie się o godz. 19.00 na dziedzińcu KUL. Organizatorami wydarzenia są Katolicki Uniwersytet Lubelski, Parlament Studentów Rzeczypospolitej Polskiej oraz Instytut Pamięci Narodowej Odział w Lublinie. Wstęp wolny! https://www.kul.pl/swieto-patronalne-kul-2022,art_99590.html W piątek, 24 czerwca 2022 r., w uroczystość Najświętszego Serca Pana Jezusa, KUL będzie obchodził swoje Święto Patronalne. Tegoroczne obchody rozpoczną się o godz. 10.00 Mszą św. w Kościele Akademickim, której przewodniczyć będzie bp Wiesław Lechowicz, Biskup Polowy Wojska Polskiego. Dalsza część uroczystości odbędzie się w Auli kard. Wyszyńskiego, o godz. 11.30. Złożą się na nią: wystąpienie Rektora KUL ks. prof. Mirosława Kalinowskiego, wręczenie dyplomów ukończenia studiów oraz doktora habilitowanego, wręczenie listów gratulacyjnych wyróżniającym się pracownikom naukowym i doktorantom a także wręczenie Nagród im. Anieli hr. Potulickiej oraz promocje doktorskie. Uczelnia została powierzona opiece Serca Jezusowego przez pierwszego rektora uniwersytetu - ks. Idziego Radziszewskiego. W sposób uroczysty społeczność akademicka obchodzi to święto od 1920 roku. Symbol Najświętszego Serca Jezusa, od którego rozchodzą się ciemnozłote promienie widnieje na uniwersyteckim sztandarze, nawiązuje do niego również ornamentyka insygniów rektorskich. https://www.kul.pl/przeglad-uniwersytecki-w-nowej-formule,art_99595.html Geopolityka, stosunki międzynarodowe, kwestie bezpieczeństwa, ale także zagadnienia filozoficzne, psychologiczne czy medialne dotyczące agresji Rosji na Ukrainę znalazły się we wznowionym, liczącym 60 stron, "Przeglądzie Uniwersyteckim". Czasopismo adresowane do całej społeczności akademickiej KUL, w tym także do studentów zainteresowanych sprawami publicznymi, ukazał się w Święto Patronalne KUL 2022. "Przegląd Uniwersytecki" - PDF. Profesorowie Andrzej Podraza, Jan Kłos, Agnieszka Łukasik-Turecka, Adam Biela czy Leszek Mądzik, a także wiele innych osób, m.in. ukraińscy studenci i dr Tetiana Jabłońska, która z Kijowa do Lublina na KUL trafiła po 24 lutego 2022 r., opisali dramat dziejący się za naszą wschodnią granicą, zaledwie kilkaset kilometrów od naszych domów. Trudno nie przejąć się losem tych, którzy nie za pośrednictwem mediów, ale realnie i z całą mocą odczuwają skutki wojny, stąd też w "Przeglądzie Uniwersyteckim" znajdą Państwo dodatek specjalny dla naszych ukraińskich przyjaciół. - Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II nie mógł nie zaangażować się w niesienie pomocy naszym ukraińskim studentom, doktorantom, pracownikom i ich rodzinom, osobom uciekającym przed bombardowaniami i ostrzałami rakietowymi - napisał w słowie wstępnym rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski. "Przegląd Uniwersytecki", który wraca do nas w nowej szacie graficznej po niemal półtorarocznej przerwie to 60 stron licznych wywiadów, esejów i artykułów, ale także - dzięki kodom QR - możliwość oglądania nagrań wideo. Na szczególną uwagę zasługuje m.in. rozmowa z wybitnym artystą prof. Leszkiem Mądzikiem, który opowiada o wojnie w Ukrainie i swojej najnowszej współpracy z Operą Lwowską. Dzięki kodom QR warto też obejrzeć rozmowę pt. "Świeży powiew Europy" z metropolitą lubelskim i wielkim kanclerzem KUL abp. Stanisławem Budzikiem o postaci ks. Idziego Radziszewskiego i jego wizji KUL jako uczelni wolnej od wszelkich ideologii. - Ukraina najbardziej potrzebuje wolności i teraz musi walczyć z lawiną zła, która potrafi nie mieć żadnej logiki. Dlatego tak ważna jest nasza solidarność z narodem ukraińskim, który dzielnie bije się także w naszej obronie - mówi w wywiadzie Leszek Mądzik, który dla Opery Lwowskiej przygotowuje wyjątkowy spektakl na listopadową rocznicę Wielkiego Głodu - ludobójstwa popełnionego na narodzie ukraińskim w latach 1932-1933. Podkładem muzycznym przedstawienia będzie „Requiem” Wolfganga Amadeusza Mozarta. - To dla mnie wielkie wyzwanie - ocenił reżyser, założyciel Sceny Plastycznej KUL. Nowe możliwości prezentacji nagrań wideo dobrze przedstawia ShowReel - filmowe portfolio w reż. Damiana Bieńka, które przedstawiamy także tu na naszej stronie internetowej. Okazją do przedstawienia tej produkcji było nadanie Studiu Telewizyjnemu Uniwersyteckiego Centrum Medialnego KUL imienia o. prof. Leona Dyczewskiego, który na naszej uczelni zainicjował prężnie się rozwijające studia dziennikarskie, także dzięki Akademii Nowoczesnych Mediów i Komunikacji. Co jeszcze? Oczywiście - tradycyjnie - informacje o ważnych KUL-owskich wydarzeniach, kącik z Historią przez duże "H" czy informacje dotyczące studiów. Czytelnicy "Przeglądu Uniwersyteckiego" - last but not least - dowiedzą się też o najważniejszych działaniach rektora KUL na rzecz poszerzenia kontaktów międzynarodowych KUL, w tym podejmowania współpracy z silnymi ośrodkami naukowymi w świecie, co jest istotne w perspektywie powstającego kierunku lekarskiego i starania się KUL o status uczelni badawczej. https://www.kul.pl/areopag-uniwersytetow-nowy-cykl-debat-o-wojnie,art_99518.html "Starcie wartości? Aksjologiczne aspekty wojny" to tytuł pierwszej debaty Areopagu Uniwersytetów, której tematem - w nowej edycji - będzie wojna, głównie w kontekście agresji Rosji na Ukrainę z wszystkimi tego konsekwencjami dla Polski i świata m.in. prawnymi, społecznymi i gospodarczymi. Pierwsze spotkanie ekspertów, a także rektorów KUL, UW, UJ, UAM i UWM odbędzie się 24 czerwca w Centrum Transferu Wiedzy KUL, aula CTW-113. Wydarzenie będzie transmitowane na stronie uniwersytetu oraz w mediach społecznościowych. - Dobro i nadzieja, zło i lęk ludzi naszych czasów, szczególnie doświadczających wojny i gwałtu, bólu i tułaczki, są również dobrem i nadzieją, złem i lękiem wspólnot uniwersyteckich. I nie można znaleźć nic prawdziwie ludzkiego, doświadczanego i poznawanego, co nie odbijałoby się echem troski w ich salach wykładowych - podkreślili organizatorzy Areopagu Uniwersytetów, dodając, że wojna rosyjsko-ukraińska, tak jak wcześniej pandemia COVID-19, zachwiała wiarą społeczeństw Zachodu w stabilność i rozwój. - Człowiek XXI wieku jest zdumiewająco podobny do swoich przodków z wieku XX, XVI czy V. Wydarzenia wojenne pokazują jak rozwój technologiczny rozmija się z rozwojem moralnym, z wartościami demokracji, tolerancji i kultury życia wspólnego - dodali. Na KUL podczas pierwszej debaty w nowej edycji głos zabiorą przedstawiciele filozofii, teologii, nauk humanistycznych i nauk o komunikacji. Będą to dr hab. Hieronim Grala (UW), dr hab. Tomasz Żuradzki, prof. UJ, prof. dr hab. Ewa Nowak (UAM), prof. dr hab. Marek Melnyk (UWM) oraz ks. prof. dr hab. Marcin Składanowski (KUL). Spotkanie poświęcone aksjologicznym aspektom konfliktu zbrojnego za wschodnią granicą Polski poprowadzi dr hab. Robert Szwed (KUL). Formuła debaty, która będzie transmitowana online w mediach społecznościowych KUL, przewiduje jej otwarcie przez władze uczelni - poza rektorem KUL ks. prof. Mirosławem Kalinowskim obecni będą rektor UW prof. Alojzy Z. Nowak, rektor UJ prof. Jacek Popiel, rektor UAM prof. Bogumiła Kaniewska i rektor UWM dr hab. Jerzy Andrzej Przyborowski, prof. UWM - następnie wystąpienia ekspertów i ich dyskusję, a także ustalenie najważniejszych konkluzji. Podczas kolejnych trzech debat na UJ, UAM i UW eksperci omówią prawne, społeczne i gospodarcze zagadnienia związane z inwazją Rosji na Ukrainę. Na Uniwersytecie Jagiellońskim w spotkaniu pt. "Prawo do przemocy? Prawne aspekty wojny" udział wezmą m.in. politolodzy i badacze zajmujący się bezpieczeństwem, na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu w debacie pt. "Uchodźcy. Koegzystencja czy asymilacja. Społeczne aspekty wojny" m.in. socjolodzy i psycholodzy, a na Uniwersytecie Warszawskim w spotkaniu "Zarabiać na przemocy? Gospodarcze aspekty wojny" m.in. eksperci w dziedzinie ekonomii i bankowości. Pełnomocnicy merytoryczni, którzy opracowali tematykę nowej edycji Areopagu Uniwersytetów, zatytułowaną "Uniwersytet a wojna", to prof. Lucyna Błażejczyk-Majka (UAM), ks. dr hab. Cezary Smuniewski (UW), prof. Leszek Sosnowski (UJ) oraz prof. Jacek Wojtysiak (KUL). Badacze zwracają uwagę, że wojna w Ukrainie skłania do dwukierunkowej refleksji - kierowanej bądź krytycznie i z odwagą ku przeszłości bądź też z nadzieją i niepokojem ku przyszłości. - "Pomiędzy" tkwi uniwersytet i jako wspólnota wartości, której tradycja przywołuje ideę humanitas i jako instytucja społeczna, poddana naciskom i zmianom żyjącego społeczeństwa. Z aspektem pierwszym łączy się tradycja trudnych pytań, wśród których wybrzmiewa zasadnicze o conditio humana. Jest to pytanie o to, czy dialog między człowiekiem przeszłości a człowiekiem przyszłości jest dialogiem spełnialnych marzeń i traconych szans. Z aspektem drugim łączy się nawyk łatwych odpowiedzi, których udziela umasowione "ja" - zaznaczyli. - W naszym "dziś" pytania te nie mogą pominąć kwestii bezpieczeństwa, które nigdy nie jest tylko "moje", ale zawsze jest "nasze" - dodali eksperci. Główną ideą Areopagu Uniwersytetów, któremu patronuje KRASP – Konferencja Rektorów Akademickich Szkół Polskich, jest prowadzenie debaty publicznej o wyzwaniach współczesności w przestrzeni uniwersyteckiej. To inicjatywa środowiska akademickiego czterech uczelni – Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, Uniwersytetu Warszawskiego, Uniwersytetu Jagiellońskiego i Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza. W 2021 r., w pierwszej edycji Areopagu Uniwersytetów, eksperci omawiali zagadnienia dotyczące pandemii COVID-19, w tym systemu wartości, granic etycznych medycyny, relacji społecznych i problemów gospodarczych. *** Biogramy uczestników pierwszej debaty: Dr hab. Hieronim Grala (Uniwersytet Warszawski) - historyk i dyplomata, wykładowca Wydziału „Artes Liberales” UW. Specjalizuje się w historii Rusi i Rosji. Założyciel i wydawca serii „Monumenta historica res gestas Europae Orientalis illustrantia. Fontes XV-XVII saec.”. W latach 2000-2009 dyrektor Instytutów Polskich w Petersburgu i w Moskwie; był również radcą Ambasady Polski w Moskwie. Dr hab. Tomasz Żuradzki, prof. UJ (Uniwersytet Jagielloński) - filozof z Instytutu Filozofii UJ w Krakowie. Interesuje się metaetyką i etyką praktyczną. Kierownik Interdyscyplinarnego Centrum Etyki UJ (INCET), członek redakcji czasopisma "Diametros", a także kierownik projektu BIOUNCERTAINTY finansowanego przez Europejską Radę ds. Badań Naukowych. Prof. dr hab. Ewa Nowak (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza) - kieruje Zakładem Etyki UAM w Poznaniu. Prowadzi badania w dziedzinie etyki i kompetencji moralnych, a także na pograniczu etyki, humanistyki medycznej i technologicznej transformacji życia. Od 2002 r. kontynuuje też badania w zakresie filozofii praktycznej. Prof. dr hab. Marek Melnyk (Uniwersytet Warmińsko-Mazurski) - teolog i religioznawca, zajmuje się m.in. prawosławną antropologią, aksjologią dialogu, historią Kościoła greckokatolickiego, relacjami polsko-ukraińskimi. Ks. prof. dr hab. Marcin Składanowski (KUL) - teolog, doktor nauk społecznych w dyscyplinie nauki o bezpieczeństwie; w badaniach naukowych zajmuje się relacjami państwo-Kościół w dziejach Rusi i Rosji, rosyjskim konserwatyzmem i imperializmem, rosyjskimi ideologiami państwowymi oraz rolą Rosji w globalnym systemie bezpieczeństwa. https://www.kul.pl/ambasador-izraela-na-kul-dialog-to-klucz-do-porozumienia-miedzy-narodami,art_99519.html Dialog i spotkania młodych ludzi z Izraela i Polski to klucz do budowania porozumienia między naszymi narodami – podkreślił ambasador Izraela w Polsce Yacov Livne, który 21 czerwca br. spotkał się ze społecznością akademicką na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II. Naszym głównym zadaniem jest budowanie mostów wzajemnego zrozumienia, mostów komunikacji – podkreślił dyplomata. Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski na początku spotkania wyraził radość z rozpoczynającej się współpracy z ambasadą Izraela w Polsce oraz ośrodkami akademickimi w Izraelu. Zapowiedział powstanie na KUL Centrum Abrahama Joshuy Heschela. – Celem tego centrum jest budowanie mostów i rozwijanie współpracy polsko-izraelskiej na płaszczyźnie akademickiej i kulturowej – podkreślił ks. prof. Mirosław Kalinowski. Ambasador Yacov Livne, który na KUL przyjechał z wykładem pt. "Dialog, edukacja, współpraca, młodzież", zwrócił uwagę na niezwykle ważną rolę Polski w historii narodu żydowskiego. – Tysiąc lat wspólnej koegzystencji na ziemiach polskich jest podstawą dobrej obecnej i przyszłej współpracy (…). Winniśmy razem podążać w kierunku rozwiązywania problemów, z którymi obecnie zmaga się Polska, Izrael i cała Europa. Wyzwania niosą z sobą nowe możliwości. Podjęcie tych wyzwań jest naszym zadaniem – powiedział. – Źródłem wielu konfliktów jest brak szacunku między stronami, które nie rozumieją siebie wzajemnie. Mój naród bardzo mocno tego doświadczył. Naszym głównym zadaniem jest budowanie mostów – mostów wzajemnego zrozumienia, mostów komunikacji. To jest odpowiedź na wyzwania, które stoją przed nami w przyszłości – dodał ambasador. – Znacznie łatwiej jest dokonywać zniekształceń historii, gdy nie znamy historii własnej i historii naszego sąsiada. Dlatego naszą odpowiedzialnością jest prowadzenie wnikliwych badań i uczenie się z historii opartej na faktach – ocenił Yacov Livne, wskazując też na wartość współpracy na płaszczyźnie akademickiej. – Spotkania młodych Polaków i Izraelczyków to inwestowanie w naszą wspólną przyszłość. To w ich rękach jest przyszłość naszych wzajemnych relacji – zaznaczył. FOTORELACJA Wizyta ambasadora Izraela w Polsce na KUL jest kontynuacją wcześniej rozpoczętej współpracy. W planach jest otwarcie na KUL Centrum Abrahama Joshuy Heschela, którego zadaniem będzie realizowanie wspólnych projektów edukacyjnych i kulturalnych adresowanych do młodzieży żydowskiej i polskiej. Pierwsze spotkanie rektora KUL ks. prof. Mirosława Kalinowskiego z Yacovem Livne odbyło się 13 maja 2022 r. w Ambasadzie Izraela w Warszawie. Yacovem Livne pełni funkcję ambasadora Izraela w Polsce od 28 lutego 2022 r. https://www.kul.pl/rektor-kul-spotkal-sie-z-merem-lwowa-i-odwiedzil-uniwersytety,art_99501.html Projekty związane z pomocą ofiarom wojny - to temat spotkania rektora Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II ks. prof. Mirosława Kalinowskiego z merem Lwowa Andrijem Sadowym. Delegacja KUL odbyła w środę wizytę w Ukrainie. - Podczas spotkania z merem Lwowa zaoferowaliśmy różne formy pomocy dla ofiar wojny. Z rektorami uniwersytetów rozmawialiśmy o współpracy i projektach wsparcia dla nich z naszej strony. Podobnie w Narodowym Centrum Rehabilitacji Unbroken. Od początku wojny świadczymy pomoc dla Ukrainy oraz naszych kilkuset studentów, doktorantów i pracowników z tego kraju, a także ich rodzin. Będziemy kontynuowali akcje pomocowe i utrzymywali kontakt z naszymi partnerami we Lwowie. Wiemy, że potrzeby są ogromne, dziś nie możemy przewidzieć, kiedy zakończy się wojna – powiedział rektor KUL. Ks. prof. Kalinowskiemu towarzyszyli członkowie zarządu Fundacji Rozwoju KUL. Oprócz wizyty u mera Lwowa, odbyły się spotkania z rektorami: Lwowskiego Uniwersytetu Narodowego im. Iwana Franki prof. Volodymyrem Melnykiem oraz Lwowskiego Narodowego Uniwersytetu Medycznego im. Daniela Halickiego prof. Borysem Zmienkosvskym, Ukraińskiego Katolickiego Uniwersytetu ks. dr. Bogdanem Prachem. Rektor KUL rozmawiał także z metropolitą lwowskim abp. Mieczysławem Mokrzyckim, konsul RP we Lwowie Joanną Kocot i dyrektorem Instytutu Teologicznego im. św. Józefa Bilczewskiego we Lwowie-Brzuchowicach ks. dr. Jackiem Uliaszem. Delegacja odwiedziła też Cmentarz Orląt Lwowskich, gdzie spotkała się z prezesem Towarzystwa Opieki nad Grobami Wojskowymi we Lwowie Januszem Balickim oraz Bazylikę archikatedralną Wniebowzięcia Najświętszej Maryi Panny i Szpital św. Pantaleona, a także Narodowe Centrum Rehabilitacji Unbroken, leczące tych, którzy doznali przemocy fizycznej i psychicznej podczas agresji Rosji na Ukrainę. Lubelski uniwersytet, po inwazji Rosji na Ukrainę z 24 lutego, uruchomił dla obywateli Ukrainy pomoc socjalną, prawną, psychologiczną i duszpasterską. Dzięki zaangażowaniu społeczności akademickiej w wolontariat, udało się zorganizować 20 transportów z darami, które dotarły do Ukrainy, przygotować miejsca noclegowe dla osób uciekających przed wojną, przeprowadzić zbiórkę pieniężną, rozpocząć kursy językowe. Pod hasłem pomocy Ukrainie odbyły się też tegoroczne KULturalia. Od grudnia ubiegłego roku w kościele akademickim KUL odprawiana jest niedzielna msza św. w języku ukraińskim. Pierwszą celebrował biskup kijowsko-żytomierski Witalij Krywicki, który spotkał się także z ukraińskimi studentami KUL. https://www.kul.pl/najwazniejsze-dzialania-uczelni-w-mijajacym-roku-akademickim,art_99502.html Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski przedstawił najważniejsze, aktualne informacje dotyczące funkcjonowania Uniwersytetu. - W mijającym roku akademickim studiowało u nas prawie 10 tysięcy studentów, w tym ok. 800 doktorantów. KUL zatrudniał ponad 1000 nauczycieli akademickich i ponad 800 pracowników administracyjnych. Jeżeli chodzi o obecną rekrutację, to w tym momencie mamy około 200 kandydatów więcej niż to było w podobnym okresie ubiegłego roku - poinformował ks. prof. Mirosław Kalinowski. Rektor KUL przypomniał przy tym, że na nowy rok akademicki 2022/2023 uczelnia uruchomiła nowe atrakcyjne kierunki studiów, m.in. sztuczną inteligencję czy prawo w biznesie. Obecnie KUL oferuje naukę na prawie 60 kierunkach studiów. Spotkanie przedstawicieli władz KUL ze społecznością akademicką - nauczycielami i studentami - odbyło się w Auli Kardynała Stefana Wyszyńskiego w głównej siedzibie uczelni w Lublinie. Poprzedziła je emisja materiałów wideo, zachęcających do studiowania na Katolickim Uniwersytecie Lubelskiem Jana Pawła II, które przygotowano w Akademii Nowoczesnych Mediów i Komunikacji KUL. - W tych prezentacjach mamy jak w pigułce nasz Uniwersytet - podkreślił rektor KUL, zwracając uwagę, że działania promocyjne KUL kładą nacisk na media społecznościowe w internecie, gdzie młodzi ludzie poszukują informacji o przyszłych studiach. Podczas swojego wystąpienia rektor KUL przypomniał też, że pod koniec lutego, gdy rozpoczęła się inwazja Rosji na Ukrainę, KUL - tak jak wiele innych instytucji w Polsce - niósł pomoc ukraińskim obywatelom. Wymienił też najważniejsze formy wsparcia ze strony KUL dla ukraińskich studentów, m.in. pomoc noclegową, prawną, psychologiczną czy duszpasterską, która była udzielana także uchodźcom niezwiązanym z uniwersytetem. Rektor zwrócił uwagę, że do ukraińskich miast, m.in. Kijowa, Lwowa czy Charkowa udało się aż 20 transportów - zorganizowanych przez pracowników KUL - z najbardziej potrzebnymi darami rzeczowymi. Ponadto ks. prof. Mirosław Kalinowski poinformował o wielu innych ważnych inicjatywach KUL, które są realizowane w obecnym roku akademickim np. Areopag Uniwersytetów czy Centrum Studiów KUL dla Osadzonych. - Agencja Stolicy Apostolskiej do Spraw Oceny i Promocji Jakości Kształcenia na Uniwersytetach pozytywnie oceniła i certyfikowała studia na kierunkach filozofia, teologia i prawo kanoniczne. Ten certyfikat stanowi potwierdzenie najwyższych standardów akademickich i jakości kształcenia - zaznaczył rektor KUL. Bardziej szczegółowe informacje dotyczące funkcjonowania uczelni udzielili prorektorzy KUL, m.in. prorektor ds. misji i administracji ks. prof. Mirosław Sitarz, prorektor ds. kształcenia dr hab. Ewa Trzaskowska, prof. KUL, prorektor ds. nauki i kadr siostra dr hab. Beata Zarzycka, prof. KUL oraz prorektor ds. studentów, doktorantów i rozwoju dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL. Spotkanie poprowadził rzecznik prasowy KUL dr hab. Michał Wyrostkiewicz, prof. KUL. Więcej informacji o spotkaniu w RELACJI WIDEO, zdjęcia w FOTORELACJI. https://www.kul.pl/pracownicy-kul-w-radzie-przemyslow-kreatywnych,art_99584.html Dyrektor Instytutu Nauk o Sztuce ks. prof. Piotr Wiśniewski, Dyrektor Wydawnictwa KUL dr Ryszard Pankiewicz oraz Prezes Chóru KUL Zdzisław Cieszkowski otrzymali nominację do Rady Przemysłów Kreatywnych przy Prezydencie Miasta Lublin. Rada jest organem opiniodawczo-doradczym Prezydenta Miasta Lublin w zakresie konsultowania spraw dotyczących przedsiębiorców z sektora przemysłów kreatywnych oraz jest uprawniona do podejmowania inicjatyw w zakresie rozwoju przedsiębiorców kreatywnych działających na terenie miasta Lublin. https://www.kul.pl/apel-jasnogorski-uczelnia-katolicka-szkola-prawdziwej-wolnosci,art_99505.html Przedstawiciele Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II modlili się podczas apelu przed cudownym obrazem Matki Bożej Jasnogórskiej. Rozważania przygotowane przez rektora KUL ks. prof. Mirosława Kalinowskiego odczytała s. prof. Beata Zarzycka – prorektor KUL ds. nauki i kadr. Ksiądz rektor, który w tym samym czasie przebywa z wizytą we Lwowie, mimo odległości geograficznej, która oddziela Jasną Górę od Lwowa, był obecny w częstochowskim sanktuarium w swoim słowie i dzięki łączności modlitewnej. Osobiście zaś, z siostrą prorektor, czuwali studenci i pracownicy Filii KUL w Stalowej Woli. Rektor KUL w swoim słowie nawiązał do sytuacji za wschodnią granicą Polski mówiąc o „bezsensownej wojnie na ukraińskiej ziemi”. - Wszystko to wina złego korzystania przez ludzi ze wspaniałego daru wolności, którym obdarzył nas Stwórca; z chęci samowolnego rządzenia światem; z braku poszanowania woli Boga i praw drugiego człowieka. Ty, Maryjo, bolejesz nad tym, ponieważ wiesz, czym jest prawdziwa wolność, którą daje współpraca z Bogiem, a nie stawianie siebie na jego miejscu - stwierdził ks. prof. Mirosław Kalinowski prosząc: Pani Jasnogórska, proś dzisiaj Twojego Syna wraz z nami o pokój i wolność, których świat dać nie może. Naucz nas, pracowników i studentów katolickiej uczelni, jak szukać prawdziwej wolności, jak jej bronić, jak nią żyć. Głównym przewodnikiem podczas wszystkich swoich tegorocznych rozważań przed apelami jasnogórskimi rektor KUL uczynił bł. kardynała Stefana Wyszyńskiego. Tym razem, wśród wielu cytowanych słów Prymasa Tysiąclecia, ks. prof. Kalinowski zwrócił uwagę na „dzisiejszych niewolników”, którzy doświadczają niedoli nieludzkiej ekonomii, morderczego stylu życia, krwawych wizji militarystycznych, jak również wyrachowanej walki przeciwko życiu. W tym kontekście zwrócił uwagę na uniwersytet, który powinien przeciwdziałać takim sytuacjom i być miejscem prawdziwej wolności i do niej wychowywać. - W przypadku uniwersytetu katolickiego ten klimat wolności badań i nauczania ma charakter szczególny. Przenika go bowiem przekonanie, że najwyższą prawdą jest Bóg, który objawił się w Jezusie Chrystusie. Traktowanie tego założenia jako drogowskazu w pracy uczelni katolickiej nie powinno kojarzyć się z ograniczaniem wolności, ale – wręcz przeciwnie – z uwolnieniem się od wszelkich zniewoleń uniemożliwiających dotarcie do jedynej prawdy, dającej człowiekowi pewny i niezmienny punkt odniesienia, a w konsekwencji przynoszącej wolność od błędów i półprawd - dodał ks. prof. Mirosław Kalinowski, zwracając się do Matki Bożej z prośbą, by Katolicki Uniwersytet Lubelski przez swoją działalność naukowo-dydaktyczną uczył prawdziwej wolności. Pełna treść rozważania apelowego: Apel Jasnogórski – czerwiec 2022 Uczelnia katolicka jako szkoła prawdziwej wolności Pani Jasnogórska „We śnie przyszła twarz Swą przybliżyła Tak łagodna że w powietrzu stoi Dotknąć mi palcami pozwoliła Dwóch serdecznych na twarzy blizn Swoich Jedna blizna To od szabli rana Druga rana Przeze mnie zadana W wielkim Słońcu całaś opalona Twoje blizny dwie łez koleiny Całaś mroczna cała zamyślona Jakby moje zmroczyły Cię winy” Pozdrawiamy Cię, Maryjo, smutnymi słowami poezji Anny Kamieńskiej. Widzimy na Twojej poranionej twarzy ślady wszystkich nieludzkich wojen, z powodu których cierpisz, także tej obecnej bezsensownej wojny na ukraińskiej ziemi. Wszystko to wina złego korzystania przez ludzi ze wspaniałego daru wolności, którym obdarzył nas Stwórca; z chęci samowolnego rządzenia światem; z braku poszanowania woli Boga i praw drugiego człowieka. Ty, Maryjo, bolejesz nad tym, ponieważ wiesz, czym jest prawdziwa wolność, którą daje współpraca z Bogiem, a nie stawianie siebie na Jego miejscu. Twoje „Fiat” – „Niech się dzieje Twoja wola” jest najlepszą wskazówką życiową i jedynym lekarstwem na wszystkie nieudane próby budowania świata według ludzkich pomysłów. Matko prawdziwej i pełnej wolności, przychodzimy do Ciebie po raz ostatni w tym roku akademickim jako wspólnota akademicka Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, aby uczyć się pokornej i posłusznej wierności Bogu, z której rodzi się wolność od egoizmu, nienawiści i wszelkiego zła. Pani Jasnogórska, proś dzisiaj Twojego Syna wraz z nami o pokój i wolność, których świat dać nie może. Naucz nas, pracowników i studentów katolickiej uczelni, jak szukać prawdziwej wolności, jak jej bronić, jak nią żyć. Podobnie jak podczas poprzednich tegorocznych apeli jasnogórskich, głównym przewodnikiem w tej refleksji nad rolą wolności w życiu człowieka będzie bł. Kardynał Stefan Wyszyński. W jednym z kazań świętokrzyskich przedstawił on następującą diagnozę statusu człowieka w obecnym świecie: „Chociaż współcześnie odradza się […] tak zwana omnipotencja państwowa, która chce rządzić człowiekiem w każdym wymiarze jego bytowania, niemniej jednak są prawa, które od społeczności politycznej nie zależą. Zależą one od Stwórcy, który jest naszym Ojcem. Wyliczę te prawa: […] prawo do życia, […] prawo do wolności, […] prawo do oddawania czci Bogu”. W tej wypowiedzi Prymasa Tysiąclecia ważne jest podkreślenie, że prawo człowieka do wolności ma istotny związek z wolą Boga. Po pierwsze, to On jest najlepszym gwarantem ludzkiej wolności. Skoro wyposażył ludzkość w to prawo, nikt nie może go człowieka pozbawić. Po drugie, jeżeli dawcą wolności jest nasz Stwórca, to właśnie On wie, co jest dla nas najlepsze i nie chce, abyśmy z tego prawa korzystali wbrew jego woli. Chodzi tu o kwestię podkreślaną niejednokrotnie przez św. Jana Pawła II: wolność to nie tylko prawo dążenia do czegoś, czego się pragnie; ale to także prawo uwolnienia się od tego, co uniemożliwia bycie prawdziwie wolnym. Pan Bóg daje nam prawo wolności wyboru, ale równocześnie sugeruje, co powinniśmy wybrać, aby poczuć się w pełni wolnymi. W świetle wiary w Boga wolność to nie wybieranie wszystkiego, co nam się podoba według własnego uznania i bez ograniczeń. Prawdziwa wolność to przede wszystkim odcięcie się od wszelkich przeszkód utrudniających realizację planu Bożego wobec ludzkości. W teologii starożytnego Kościoła wschodniego pojawiła się mądra myśl, że biblijny raj nie był jakimś odległym stanem czy miejscem. To był ten sam nasz świat, który jednak zaczęliśmy niszczyć, odwracając się od Bożych wskazań, czyli idąc w kierunku źle rozumianej wolności. Bezgraniczna wolność bez Boga okazała się ułudą i zwiastunem katastrofy. Natomiast różnego rodzaju zniewolenia, nakładane przez ludzi na siebie nawzajem, niekiedy w imię wzniosłych celów, stały się karykaturą Bożego prawa i zamiarów, jakie Stwórca miał wobec świata i jego mieszkańców. Bł. Prymas Tysiąclecia w jednym ze swych przemówień wyraził współczucie dla tzw. „dzisiejszych niewolników”, mówiąc o „niedoli człowieka-niewolnika nieludzkiej ekonomii, niewolnika morderczego stylu życia, niewolnika krwawych wizji militarystycznych, jak również wyrachowanej walki przeciwko życiu”. Zwrócił także uwagę, że ostoją wolności, miejscem w którym w sposób niezależny dąży się do prawdy i jej naucza, powinny być uniwersytety. Podkreślił, że nad uczelnią wyższą nie powinny dominować żadne instytucje zewnętrzne, a państwo musi uszanować jej niezależność. W przypadku uniwersytetu katolickiego ten klimat wolności badań i nauczania ma charakter szczególny. Przenika go bowiem przekonanie, że najwyższą prawdą jest Bóg, który objawił się w Jezusie Chrystusie. Traktowanie tego założenia jako drogowskazu w pracy uczelni katolickiej nie powinno kojarzyć się z ograniczaniem wolności, ale – wręcz przeciwnie – z uwolnieniem się od wszelkich zniewoleń uniemożliwiających dotarcie do jedynej prawdy, dającej człowiekowi pewny i niezmienny punkt odniesienia, a w konsekwencji przynoszącej wolność od błędów i półprawd. Maryjo, prosimy dzisiaj, aby Katolicki Uniwersytet Lubelski przez swoją działalność naukowo-dydaktyczną uczył prawdziwej wolności. Pragniemy też podziękować, że z Bożą pomocą, a za Twoim wstawiennictwem, mogliśmy wypełnić zadania edukacyjne i wychowawcze, które zostały nam powierzone w mijającym niespokojnym roku akademickim. Czynimy to ponownie słowami bł. Kardynała Stefana Wyszyńskiego. Stojąc w tym miejscu w dniu 23 listopada 1979, mówił on tak: „Cokolwiek Bóg pozwolił mi zrobić – wybronić Kościół, ocalić jego jedność, nie dopuścić do rozkładu […] – to jest dzieło Matki Najświętszej, owoc całkowitego zaufania Jej. Tak wierzę. […] Pozostaje nam jedno: w dalszej służbie Ojczyźnie naszej w Kościele, w Polsce, na Jasnej Górze, okazywać uczucie wdzięczności. Przez wdzięczność będziemy potęgowali naszą wierność, sumienność, cierpliwość, rzetelność oraz ducha pokuty za nasze nieudolności”. Zachęceni tym wyznaniem Prymasa Tysiąclecia składamy Ci, Maryjo, wyrazy wdzięczności, wierząc że dziękczynienie jest równocześnie skuteczną prośbą o dalsze łaski. Prosimy więc, aby pragnienie wolności, jaką daje poszukiwanie prawdy oświeconej Bożym światłem i życie zgodne z nią, przyświecały nadal naszej uniwersyteckiej pracy i by ustąpiły wszelkie przeszkody, oddalające nasz świat i żyjących na nim ludzi od źródła prawdziwej wolności, jakim jest Bóg. Rozpoczęliśmy to rozważanie słowami „Pieśni Jasnogórskiej” Anny Kamieńskiej i tak też je zakończmy w nadziei, że wkrótce spełni się zawarte w nich pragnienie poetki, które jest także naszym: Maryjo „Niech uśmiechną się usta Twoje Choć widziały dość bólu ludzkiego A mnie pozwól spocząć w Twym pokoju W szczęściu Twego smutku matczynego” https://www.kul.pl/upamietnienie-karola-jaroszynskiego-konferencja-wystawa-ksiazka,art_99435.html Konferencja naukowa „Filantropia czy sprawiedliwy podział”, wystawa w Muzeum KUL oraz premiera książki ks. prof. Antoniego Dębińskiego i prof. Magdaleny Pyter to najważniejsze wydarzenia poświęcone upamiętnieniu współzałożyciela KUL Karola Jaroszyńskiego – wybitnego finansisty, człowieka, który jako szczodry filantrop stał się fundatorem katolickiego Uniwersytetu powołanego do życia w Lublinie w 1918 roku. W środę, 8 czerwca, odbył się wernisaż, na którym przypomniano postać współzałożyciela KUL, a także zaprezentowano publikację „Karol Jaroszyński. Atawistycznie obciążony wielkim hazardem życiowym”. – Karol Jaroszyński należał do szczególnego pokolenia, które miało nie tylko ułożony i jasny system wartości, ale także było obdarzone misją odbudowy Rzeczypospolitej – mówił podczas otwarcia ekspozycji dr hab. Bogumił Szmulik, dyrektor Instytutu De Republica, nakładem którego ukazała się publikacja. Podkreślił też, że dzięki książce o Karolu Jaroszyńskim czytelnicy mogą m.in. nie tylko poznać dzieje jego życia, ale także zajrzeć do dawnego świata carskiej Rosji, po upadku której wielu Polaków z poświęceniem odbudowywało swoją ojczyznę po 123 latach niewoli. Ks. prof. Antoni Dębiński i prof. Magdalena Pyter, którzy podczas wernisażu podziękowali gościom za liczne przybycie, zaznaczyli też, że książka, jak i wystawa w Muzeum KUL, powstała m.in. dzięki życzliwości mieszkającego w Krakowie Józefa Jaroszyńskiego, potomka fundatora KUL. – To wszystko, co można tutaj na wystawie obejrzeć, to są oryginalne fotografie, dokumenty, świadectwa życia Karola Jaroszyńskiego – mówiła prof. Magdalena Pyter. Z kolei ks. prof. Antoni Dębiński dodał, że wiele cennych pamiątek po Karolu Jaroszyńskim zaginęło w opanowanej już przez bolszewików Rosji, a sam bohater musiał uciekać statkiem via Odessa. – Intrygujący, barwny i pełen dramatycznych zwrotów życiorys Karola Jaroszyńskiego żyjącego na przełomie XIX i XX stulecia, stał się bodźcem do napisania tej książki. Jej bohater przede wszystkim był genialnym finansistą, który, nierzadko podejmując spektakularne i ryzykowne decyzje, doszedł do ogromnej fortuny – napisali autorzy książki, przypominając też, że Karol Jaroszyński, który opowiadał się za tradycyjnymi wartościami i był przywiązany do polskiej kultury, przez wiele lat wspierał KUL materialnie. Podczas wernisażu publikację przedstawiła dr Katarzyna Kołakowska, dyrektor Biblioteki Uniwersyteckiej KUL. Wystawa, którą zatytułowano „Karol Jaroszyński (1878-1929). +Uważam za obowiązek umożliwić narodowi polskiemu założenie uniwersytetu katolickiego+”, przedstawia osobiste rekwizyty i dokumenty fundatora KUL obrazujące jego działalność społeczną i finansową. Wśród nich np. spis majątku Jaroszyńskiego, a także jego pieczęć herbową służącą do sygnowania pism, listów i kopert. Ponadto można obejrzeć korespondencję prowadzoną pomiędzy Karolem Jaroszyńskim, ks. Idzim Radziszewskim i przedstawicielami Episkopatu Polski, w związku z organizacją Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. Z kolei dzień później, 9 czerwca, odbyła się konferencja naukowa „Filantropia czy sprawiedliwy podział” (godz. 10.00, sala CTW-113 na KUL). Tematem spotkań badaczy była idea filantropii – jej rola, znaczenie, formy i funkcje we współczesnym świecie. Wydarzeniem towarzyszącym naukowemu spotkaniu – poza ekspozycją w Muzeum KUL i premierą książki – był koncert kameralny „MUZYKA – dobra niewidzialne.... Pamięci Karola Jaroszyńskiego”. Goście koncertu wysłuchali utworów Franza Schuberta i Antona Bruckera w wykonaniu Gliere Quartet. Organizatorami konferencji byli dyrektor Instytutu De Republica oraz dziekan Wydziału Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji KUL. *** Karol Jaroszyński – przedsiębiorca i filantrop, a także jeden z najbogatszych Polaków na przełomie XIX i XX wieku – urodził się 13 grudnia 1878 r. w Kijowie, a wywodził się ze szlacheckiej rodziny zamieszkałej na Podolu, która zyskała pozycję znaczących posiadaczy ziemskich. Pierwszą dużą sumę pieniędzy zdobył jako należny mu, po zmarłym ojcu, spadek. – Młody Jaroszyński „Ruszył z kopyta na podbój świata, wyżywając swój temperament grą na giełdzie i w Monte Carlo”. Szybko roztrwonił majątek, jednak zła passa minęła i w 1909 r. opróżnił lub – jak chcą inni – „rozbił” bank w najmodniejszym wówczas kasynie Księstwa Monaco, wygrywając w ruletkę znaczącą sumę pieniędzy. To wydarzenie stało się punktem zwrotnym w jego życiu – czytamy w książce ks. prof. Dębińskiego i prof. Pyter. „Rozbicie” banku okazało się wypłatą dla Karola Jaroszyńskiego sumy ponad dwóch milionów franków, co przekładało się na równowartość 774 kilogramów złota (obecnie to ponad 180 mln zł). To wydarzenie okazało się punktem zwrotnym w jego niezwykłej biografii. – Od tego momentu życie Jaroszyńskiego nabrało innego kolorytu i tempa. Z nieprzeciętnym rozmachem oddał się biznesowi; inwestował, kupował, pomnażał posiadane udziały. Wyraźnie miał smykałkę do interesów, które prowadził, nierzadko opierając się li tylko na intuicji, ewidentnie przejawiając skłonność do ryzyka. Jego nieodłącznym sprzymierzeńcem był „urok osobisty, który promieniował z jego nieprzeciętnej inteligencji, urody, wdzięku i dobrych manier”. Stan jego posiadania na początku XX w. był tak imponujący, że według panującej powszechnie opinii plasował się najwyżej wśród najbogatszych ludzi ówczesnej Rosji – dodali autorzy. W Jaroszyńskim obudziła się jednakże cecha, którą prawdopodobnie zawdzięczał – jak czytamy w opisie książki – matce Karolinie – stał się szczodrym darczyńcą i hojnym filantropem. Wspierał różne akcje dobroczynne w Kijowie i Petersburgu. Nie przywiązywał wagi do tego, czy beneficjentami jego działań była rodzina carska, stowarzyszenia polonijne, grupy studenckie, czy zwykli ludzie. Jednym ze znaczących przedsięwzięć, było podjęcie przez niego organizacji Uniwersytetu w Lublinie i obietnica sfinansowania tej inwestycji. Następstwa rewolucji bolszewickiej, które boleśnie odczuł także Jaroszyński, w znacznym stopniu ograniczyły jego możliwości finansowe. Mimo tego, przez wiele lat wspierał materialnie lubelską Uczelnię, która funkcjonuje po dziś dzień jako Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. https://www.kul.pl/na-kul-powolano-lubelskie-porozumienie-na-rzecz-mediacji,art_99487.html Akt Powołania Lubelskiego Porozumienia na rzecz mediacji i polubownych form rozwiązywania sporów podpisali 13 czerwca 2022 r. w siedzibie KUL przedstawiciele władz państwowych, świata nauki, wymiaru sprawiedliwości, a także organizacji pozarządowych. W ceremonii udział wzięli m.in. prorektor KUL ks. prof. Mirosław Sitarz i wiceminister sprawiedliwości dr Marcin Romanowski. - Podpisując niniejszy Akt Powołania wyrażamy głębokie przekonanie, że w interesie ogółu leży przekonanie mieszkańców i pracowników poszczególnych instytucji województwa lubelskiego do stosowania postępowań mediacyjnych zamiast prowadzenia sporów sądowych - podkreślono w dokumencie. - Jesteśmy przekonani, że Lubelskie Porozumienie na rzecz mediacji i innych polubownych form rozwiązywania sporów będzie forum propagującym, krzewiącym i wprowadzającym w życie ideę polubownego rozwiązywania sporów - dodano. Sygnatariuszami Aktu Powołania zostali - poza wiceministrem sprawiedliwości oraz prorektorem KUL - przedstawiciele Lubelskiego Urzędu Wojewódzkiego, Urzędu Marszałkowskiego Województwa Lubelskiego, Komendy Wojewódzkiej Policji w Lublinie, Lubelskiego Klubu Biznesu, Nadbużańskiego Oddziału Straży Granicznej, Sądu Okręgowego w Lublinie (także kuratora okręgowego), Okręgowego Inspektoratu Służby Więziennej w Lublinie, Miejskiego Ośrodka Pomocy Rodzinie w Lublinie, Katolickiego Stowarzyszenia Pomocy Osobom Potrzebującym "Agape", Stowarzyszenia Integracji Rodzin "Przystań". https://www.kul.pl/kul-podpisal-porozumienie-z-gemelli-i-uniwersytetem-la-sapienza-ws-badan,art_99408.html Współpraca naukowo-badawcza z Polikliniką Gemelli i z Uniwersytetem „La Sapienza" w Rzymie jest gwarantem wysokiego poziomu studiów medycznych na KUL, które rozpoczną się w najbliższym czasie – powiedział rektor KUL ks. prof. dr hab. Mirosław Kalinowski. W poniedziałek, 6 czerwca 2022 r. w Rzymie KUL podpisał porozumienie o współpracy z Uniwersytetem„La Sapienza" oraz Polikliniką Gemelli.W spotkaniu wzięli udział Minister Edukacji i Nauki Przemysław Czarnek orazPrezes Agencji Badań Medycznych dr hab. n. med. Radosław Sierpiński. Podczas spotkania min. Przemysław Czarnek zaznaczył, że w dziedzinie medycznej wszystko, co jest robione, robione jest z myślą o drugim człowieku, co głęboko wpisuje się w chrześcijańską postawę. „Jestem przekonany, że to spotkanie pozwoli nam już dziś rozpocząć współpracę w konkretnych projektach naukowych, w których centrum jest człowiek"– powiedział na spotkaniuMinister Edukacji i Nauki. Ks. prof. Kalinowski podkreślił, że dzięki współpracy z najlepszymi uczelniami na świecie, studenci medycyny na KUL będą mogli zdobywać wiedzę na podstawie najnowszych badań i od najwybitniejszych specjalistów. „Rozwijanie wspólnych przedsięwzięć edukacyjnych, klinicznych i społecznych, współpraca w zakresie badań naukowych i medycznych w szpitalach i na terenie uczelni medycznych oraz rozszerzenie i wzmocnienie zdolności i potencjału zarówno pracowników i studentów to tylko niektóre z możliwości jakie dają podpisane dziś porozumienia" – podkreślił rektor KUL. „Wierzę, że wraz z otwarciem nowego kierunku studiów rozpoczyna się nowy rozdział w historii Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Medycyna na KUL w naturalny sposób wpisuje się w głęboko chrześcijańskie spojrzenie na naturę człowieka jako na jedność duchowo-cielesną. Tego uczył nas nasz wieloletni profesor – św. Jan Paweł II. Tym dziś chcemy żyć" – podkreślił Rektor KUL. Ks. prof. Kalinowski nawiązując do słów Encykliki Evangelium Vitae Jana Pawła II podkreślił, iż życie każdego człowieka jest wartością samą w sobie, a naszym zadaniem jest obrona jego nienaruszalności na każdym jego etapie. „Jesteśmy wezwani do otoczenia życia opieką i szacunkiem, zwłaszcza życia naznaczonego przez chorobę i starość, dlatego chcemy dołożyć wszelkich starań, by kształcenie przyszłej kadry medycznej było na najwyższym możliwym poziomie" – podkreślił rektor KUL. KUL i Uniwersytet Rzymski „La Sapienza" zadeklarowałym.in. zaangażowanie w działania w zakresie projektów: INOFLAM – obejmującego badania laboratoryjne i kliniczne chorób zwyrodnieniowych, takich jak zwłóknienie, nowotwory i choroby serca, oraz ANDROMEDA – skupiający się na ekstrakcji i identyfikacji naturalnych antybiotyków i leków przeciwzapalnych wytwarzanych przez organizmy jednokomórkowe w warunkach nieważkości (mikrograwitacji). Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II jesienią 2023 r. rozpocznie kształcenie przyszłych lekarzy. Początkowo medycynę na KUL będzie mogło studiować 60 osób. Wcześniej Instytut Nauk o Zdrowiu KUL nawiązał również ścisłą współpracę z Medical College of Wisconsin w USA w zakresie wymiany akademickiej i badań medycznych, głównie w zakresie onkologii. Ponadto KUL podejmuje współpracę z fakultetem medycyny Universidad de Pamplona, który jest jednym z najlepszych w Europie prywatnym ośrodkiem kształcenia lekarzy. Fotorelacja https://www.kul.pl/piekno-umyslow-quot-nowa-publikacja-poswiecona-sp-prof-piotrowi-francuzowi,art_99424.html - Prof. Piotr Francuz potrafił nieustannie się dziwić, zachwycać i się uczyć. Jego ciekawość poznawcza, zapał do pracy oraz niecierpliwość w realizowaniu swojej życiowej misji były żywe do ostatnich chwil Jego życia – przypomniano w nowej publikacji pt. „Piękno umysłów”, poświęconej temu wybitnemu psychologowi i nauczycielowi akademickiemu, który był twórcą i wieloletnim szefem Laboratorium Katedry Psychologii Eksperymentalnej KUL. Publikacja, którą wydało Towarzystwo Naukowe KUL, została przedstawiona szerszej publiczności 7 czerwca w Auli Kardynała Stefana Wyszyńskiego w głównej siedzibie Uniwersytetu. To zbiór artykułów prezentujących nie tylko aktualny stan badań m.in. w dziedzinie psychologii poznawczej, ale również ciekawe i ważne wspomnienia o prof. Piotrze Francuzie, który był Mistrzem dla wielu jego studentów i współpracowników. – Nie potrafimy Go sobie wyobrazić inaczej, jak tylko jako człowieka w pełni sił twórczych, zarażającego pasją zgłębiania tajemnic umysłu, mobilizującego do pracy i autentycznie przejętego naszym rozwojem – napisali we wstępie publikacji jej redaktorzy z Instytutu Psychologii KUL: dr Paweł Fortuna – najstarszy współpracownik bohatera publikacji, a także dr Marta Szewczyk – jego ostatnia wypromowana doktorantka. – Mimo bogactwa posiadanych doświadczeń prof. Francuz potrafił nieustannie się dziwić, zachwycać i się uczyć. Jego ciekawość poznawcza, zapał do pracy oraz niecierpliwość w realizowaniu swojej życiowej misji były żywe do ostatnich chwil Jego życia – zaznaczyła dr Marta Szewczyk we wspomnieniu o znanym i lubianym profesorze KUL. Redaktorzy publikacji, podając, że „Piękno umysłów” jest dziełem osób związanych z Katedrą Pscychologii Eksperymentalnej KUL oraz Perception Cognition Lab., zwrócili uwagę, że różnorodność tematów podjętych w książce świadczy o swobodzie, jaką prof. Piotr Francuz „dawał w wędrówkach po meandrach psychologii poznawczej”. „Umysł przewidujący, czyli o interakcji między predykcją a uwagą”, “Barwa z trochę innego świata” czy “Iluzje percepcji, złudzenia pamięci. O konstruktywistycznej naturze ludzkiego umysłu” to tylko niektóre tytuły artykułów, z którymi mogą zapoznać się czytelnicy. Autor tego ostatniego tekstu – dr Paweł Stróżak, który jest adiunktem w Katedrze Psychologii Eksperymentalnej KUL, i który brał udział w spotkaniu – przypomniał m.in., że prof. Piotr Francuz fascynował się percepcją, a psychologii widzenia poświęcił swoją najważniejszą książkę „Imagię”. – Nie będzie chyba przesadą stwierdzenie, że w zgłębianiu tajników percepcji najbardziej fascynowała Piotra jej konstruktywistyczna natura. "Widzimy mózgiem, nie oczami" – powtarzał, akcentując to, że treść naszych spostrzeżeń jest oparta w dużej mierze na przewidywaniach i wcześniejszych doświadczeniach, a nie na obiektywnej realności – stwierdził dr Stróżak. Prof. Andrzej Falkowski z Uniwersytetu SWPS, który jest recenzentem publikacji, podkreślił, że prof. Piotr Francuz, który zarządzał Katedrą Psychologii Eksperymentalnej KUL, wprowadzał znakomitą atmosferę naukową wśród swoich bezpośrednich pracowników, jak i współpracowników z innych ośrodków naukowych. – Z pewnością tworzenie takiej atmosfery było kluczowym elementem w twórczym i owocnym rozwoju badań w dziedzinie psychologii poznawczej, szczególnie w ostatnich latach, kiedy wiele publikacji będących wynikiem tego rozwoju osiągnęło status międzynarodowy – ocenił prof. Falkowski. W specjalnym nagraniu, dostępnym w mediach społecznościowych KUL, uczniowie prof. Piotra Francuza w krótkich słowach opisali jego znaczenie dla ich drogi naukowej. – Dzięki Piotrowi Francuzowi na piątym roku nie zrezygnowałam ze studiów. Piotr Francuz jest dla mnie mistrzem, do tej pory mam zapisany do niego kontakt w telefonie jako Master i Master 2. Piotr był właściwym człowiekiem dla swojej epoki. Piotr nauczył mnie metody naukowej. Piotr zaraził mnie pasją do nauki i do poszukiwania prawdy. Piotr stawiał intrygujące hipotezy na temat otaczającego nas świata i tego, jak go spostrzegamy. Dzięki Piotrowi Francuzowi zrozumiałem, że psychologia to wymagające rzemiosło – mówią uczniowie prof. Francuza, polecając nową publikację wszystkim miłośnikom psychologii. Prof. Piotr Francuz – ceniony psycholog i wieloletni wykładowca KUL – zmarł 14 listopada 2020 r. Miał 60 lat. Był dyrektorem Instytutu Psychologii KUL (2012-2020), kierownikiem Katedry Psychologii Eksperymentalnej KUL oraz Laboratorium Katedry Psychologii Eksperymentalnej KUL – bardzo dobrze ocenianej jednostki naukowej, która prowadzi badania eksperymentalne, w tym percepcję i aktywność mózgu z wykorzystaniem specjalistycznego sprzętu. https://www.kul.pl/prawda-w-milosci-dzielo-ks-idziego-radziszewskiego,art_99389.html - Dzisiejsza wystawa jest bardzo dobrą okazją do pochylenia się nad historią Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, początkami Towarzystwa Przyjaciół KUL, ale również do zastanowienia się nad powojennymi losami tego Uniwersytetu - podkreśliła s. dr hab. Beata Zarzycka, prorektor ds. nauki i kadr, podczas uroczystego otwarcia wystawy „Prawda w Miłości. Dzieło ks. Idziego Radziszewskiego”, które odbyło się 3 czerwca 2022 roku w Muzeum KUL. Ekspozycja została przygotowana w roku 100. rocznicy śmierci ks. Idziego Radziszewskiego, a jednocześnie w 100-lecie istnienia Towarzystwa Przyjaciół KUL, które powstało jako instytucja troszcząca się o podstawy materialne uczelni i propagująca myśl katolicką w społeczeństwie odrodzonej II Rzeczypospolitej. O idei wystawy opowiedziała dr hab. Irena Wodzianowska, która kieruje Ośrodkiem Badań nad Dziejami KUL: Celem wystawy jest przypomnienie postaci założyciela naszej Alma Mater, ks. Idziego Radziszewskiego. Osoby, która stała się centrum życia naukowego i kulturalnego Lublina. Wspominamy o naszym pierwszym rektorze w czerwcu, miesiącu, który poświęcony jest Najświętszemu Sercu Pana Jezusa, któremu to ks. Idzi Radziszewski poświęcił naszą Uczelnię. - Na wystawie znajdują się rzeczy osobiste księdza Radziszewskiego, dokumenty, ukazujące szlak jego formacji duchowej i naukowej, oraz dzieło, które wpisało się w panoramę miasta - dodała kuratorka wystawy. Wyrazy podziękowania i wdzięczności za pomoc w zorganizowaniu wystawy wyraził także ks. dr Filip Krauze, dyrektor Biura Zarządu Głównego Towarzystwa Przyjaciół KUL. Druga część wystawy przedstawia zamysł ks. Idziego Radziszewskiego, który został zrealizowany dzięki staraniom jego następcy o. Jacka Woronieckiego, którym było powstanie Towarzystwa Przyjaciół KUL. Ekspozycja znajduje się na pierwszym piętrze holu Gmachu Głównego KUL. Człon nazwy wystawy „Prawda w Miłości” to jedno z wezwań patronalnych Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, które wyraża jego ideę, realizowaną konsekwentnie przez pierwszego rektora i jego następców. FOTORELACJA Ekspozycja dostępna będzie dla zwiedzających do 7 października 2022 roku. Towarzystwo Przyjaciół KUL szczególną troską otacza studentów – dla nich działają programy stypendialne, ponadto studenci mogą brać udział w szkoleniach, pielgrzymkach i innych przedsięwzięciach. Współpracuje również z absolwentami KUL, wspiera organizację wydarzeń kulturalnych i naukowych na Uniwersytecie. https://www.kul.pl/35-lat-temu-jan-pawel-ii-odwiedzil-kul,art_99447.html Dziś powracamy pamięcią do jednego z najważniejszych wydarzeń w historii uniwersytetu - wizyty Jana Pawła II na KUL i przypominamy słowa, które wtedy wypowiedział: „Uniwersytecie! Służ Prawdzie! Jeżeli służysz Prawdzie - służysz Wolności. Wyzwalaniu Człowieka i Narodu. Służysz Życiu!” https://www.kul.pl/relikwie-sw-charbela-cedru-libanu-quot-trafia-na-kul,art_99381.html Relikwie libańskiego mnicha i pustelnika św. Charbela będą umieszczone w Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II. Ojciec Tannous Nehme, opat maronitów w Libanie, przekazał je rektorowi ks. prof. Mirosławowi Kalinowskiemu. - Nasz uniwersytet zyska kolejnego wielkiego świętego, za którego wstawiennictwem będzie mogła modlić się nie tylko społeczność akademicka, ale także mieszkańcy Lublina i nasi goście - podkreślił rektor KUL. Uroczyste wprowadzenie relikwii będzie miało miejsce w październiku, w okolicy 45. rocznicy kanonizacji św. Charbela - i jak zapowiedział ks. prof. Kalinowski - planowana jest obecność m.in. przedstawicieli społeczności libańskiej. Rektor KUL przebywa z wizytą w Libanie, gdzie spotkał się m.in. z wikariuszem apostolskim Bejrutu bp. Cesarem Essayan, z którym rozmawiał o katolickich instytucjach edukacyjnych oraz organizacjach charytatywnych w Libanie. Ks. prof. Kalinowski odwiedził także Holy Spirit University of Kaslik i tamtejszą School of Medicine and Medical Sciences, prowadził rozmowy dotyczące wymiany studentów w ramach programu Erasmus oraz powstającego na KUL kierunku lekarskiego. Św. Charbel uważany jest za jednego z największych cudotwórców pośród świętych Kościoła. Zarejestrowano już kilkadziesiąt tysięcy uzdrowień za jego wstawiennictwem, które są czytelnym znakiem Bożej obecności we współczesnym świecie. Co roku do jego grobu, znajdującego się w klasztorze w miejscowości Annaja, przybywa ponad 4 mln pielgrzymów. Święty Charbel urodził się 8 maja 1828 roku w Bekaa Kafra (około 140 km na północ od Bejrutu) w ubogiej rodzinie chrześcijańskiej. Na chrzcie otrzymał imiona Jusuf Antun. W wieku 23 lat wstąpił do maronickiego klasztoru św. Marona w Annai, przyjmując imię Charbel na pamiątkę antiocheńskiego męczennika ze 107 roku. Po odbyciu studiów teologicznych w klasztorze w Kfifan został wyświęcony 23 lipca 1859 roku na kapłana, po czym wrócił do swego klasztoru, w którym przebywał do 1875 r. Następnie przeniósł się do znajdującej się w pobliżu klasztoru pustelni pw. świętych Piotra i Pawła. Żyjąc w odosobnieniu prowadził niezwykle ascetyczny tryb życia, poszcząc i umartwiając się, większość czasu spędzając na modlitwie i praktykach religijnych. Spędził tam ostatnie 23 lata swego życia. https://www.kul.pl/najlepsi-uczniowie-z-wojewodztwa-goscili-na-kul,art_99422.html Jesteście rzeczywiście najlepszymi z najlepszymi – takie słowa do najlepszych uczniów szkół podstawowych z terenu województwa skierowała Lubelski Kurator Oświaty Teresa Misiuk. KUL po raz kolejny, 6 i 7 czerwca 2022, miał okazję gościć laureatów konkursów przedmiotowych organizowanych przez lubelskie kuratorium. W tym roku było ich aż 344. Gratulując uczniom sukcesów Teresa Misiak życzyła uczniom, by zdobywając wiedzę pamiętali, że robią to nie tylko dla własnej korzyści, ale w ten sposób każdy z nich przyczynia się do budowania pomyślności ojczyzny, zarówno tej małej, jak i całego kraju. – Zawsze w centrum stawiajcie dobro człowieka – apelowała. Kurator złożyła tez podziękowania rodzicom i nauczycielom, podkreślając równocześnie, że praca ze zdolnym uczniem stanowi dla nauczyciela prawdziwe wyzwanie. – Nauczyciel nie tylko musi zauważyć zdolności w młodym człowieku, ale często także rozbudzić jego zainteresowania – podkreśliła. Do życzeń i gratulacji przyłączyła się również prorektor ds. kształcenia dr hab. Ewa Trzaskowska, prof. KUL. Zwracając się do uczniów przypomniała, że u podstaw każdego sukcesu leżą zdolności oraz włożona praca. – Dopiero połączenie tych dwóch elementów pozwala odnieść sukces. My na uniwersytecie wiemy to bardzo dobrze – mówiła. Życzyła również uczniom, by osiągnięcia w konkursach przedmiotowych stanowiły początek zainteresowania nauką, które kiedyś zaowocuje sukcesami na studiach, w tym także na KUL. W tym roku Kuratorium Oświaty w Lublinie zorganizowało 12 konkursów przedmiotowych. Największą popularnością cieszyły się konkursy z języka angielskiego oraz historii.We wszystkich konkursach wzięło udział ponad 18,5 tysiąca uczniów. Tytuł laureata zdobyło 344 z nich. Najlepszy z uczniów został laureatem aż w czterech konkursach przedmiotowych: z chemii, fizyki, geografii i matematyki. Podczas gali zostali uhonorowali wielokrotni laureaci konkursów przedmiotowych, laureaci konkursu tematycznego „Losy żołnierza” i finaliści etapu wojewódzkiego konkursu genealogicznego: „Bez korzeni nie zakwitniesz. Moja Wielka i Mała Ojczyzna”. Gala po przerwie pandemicznej została zorganizowana na KUL już po raz kolejny. Fotorelacja https://www.kul.pl/sukces-kul-na-kapitolu-w-usa,art_99353.html Instytut Nauk o Zdrowiu KUL nawiązał ścisłą współpracę z Medical College of Wisconsin w Stanach Zjednoczonych w zakresie wymiany akademickiej i badań medycznych, głównie w zakresie onkologii. Dr Katarzyna Czarnek z Instytutu Nauk o Zdrowiu KUL i Stanisław Pisarski Pełnomocnik Rektora KUL ds. strategii zapoczątkowali współpracę Katolickiego Uniwersytetu Jana Pawła II z MCW w zakresie wymiany akademickiej i badań medycznych, głównie w zakresie onkologii. - Otwiera to zupełnie nowe perspektywy przed naszą uczelnią, a zwłaszcza przed jej naukowcami i studentami nowo tworzonego kierunku lekarskiego - podkreśla dr Katarzyna Czarnek. Ścisłej współpracy KUL z tym elitarnym ośrodkiem medycznym w Stanach Zjednoczonych patronuje Ministerstwo Edukacji i Nauki. Rozpoczęcie kształcenia przyszłych lekarzy uniwersytet planuje w 2023 roku. W rocznicę powstania KUL, 8 grudnia 2021 roku powołany został Konwent na rzecz utworzenia i rozwoju kierunku lekarskiego. Deklaracja przystąpienia do Konwentu została podpisana przez przedstawicieli administracji rządowej i samorządowej, Rektora Uniwersytetu Medycznego w Lublinie prof. Wojciecha Załuskę, a także dyrektorów szpitali. Prace nad utworzeniem kierunków medycznych na KUL rozpoczęto przed kilku laty, w pierwszym etapie uruchomiono kształcenie na pielęgniarstwie i położnictwie. https://www.kul.pl/lub-law-day-2022-wspolczesne-wyzwania-edukacji-prawniczej,art_99366.html Na Wydziale Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji KUL nie kształcimy dla samego kształcenia, kształcimy osoby, które w istotny sposób będą wpływać na funkcjonowanie kraju, działanie wymiaru sprawiedliwości i ochronę praw i wolności obywateli – podkreślił dziekan WPPKiA dr hab. Andrzej Herbet, prof. KUL podczas Lub§Law DAY 2022. Tematem pierwszej edycji wydarzenia skierowanego do lubelskiego środowiska prawniczego były wyzwania edukacji prawniczej. Dyskutowali o nich nie tylko wykładowcy akademiccy obu lubelskich wydziałów prawa (KUL i UMCS), ale także praktycy, a dyskusji przysłuchiwało się liczne grono adeptów prawa, W zamierzeniu organizatorów Lub§Law DAY ma stać się dorocznym spotkaniem lubelskiego środowiska prawniczego. Frekwencja podczas pierwszego spotkania, które odbyło się 31 maja, pokazuje, że to niezwykle potrzebna inicjatywa. Dyskusja zgromadziła ponad 400 osób – wykładowców, studentów, ale także praktyków: sędziów, adwokatów czy radców prawnych. Współorganizatorem spotkania była Fundacja Rozwoju KUL. Jej prezes Tomasz Tokarski zwrócił uwagę na ważną rolę, jaką prawnicy odgrywają w każdym demokratycznym państwie. – Prawnicy są po to, aby chronić obywateli przed negatywnymi zjawiskami i pomagać im w trudnych sytuacjach życiowych – mówił. Z kolei prorektor KUL ds. kształcenia dr hab. Ewa Trzaskowska, prof. KUL zwróciła uwagę na wszechstronny charakter studiów prawniczych, dzięki czemu ich absolwenci znajdują zatrudnienie nie tylko w zawodach prawniczych, ale wszędzie tam, gdzie stosowane jest prawo – w administracji publicznej, służbach mundurowych czy służbie zagranicznej. Dlatego ważne jest, aby studia prawnicze przygotowywały do dalszego szkolenia zawodowego, które odbywa się m.in. w ramach korporacji prawniczych. Fotorelacja https://www.kul.pl/tworz-aplikacje-przyszlosci-studiuj-sztuczna-inteligencje-si,art_99304.html Studia na kierunku Sztuczna Inteligencja (SI) gwarantują jego absolwentom satysfakcjonującą i dobrze płatną pracę - przekonuje prof. Robert Trypuz z Katedry Podstaw Informatyki KUL, który ponadto współpracuje m.in. ze szwajcarskim koncernem medycznym Hoffmann-La Roche. Naukowiec zapewnia przy tym, że studenci nowego kierunku KUL będą mogli odbyć praktyki w innowacyjnych firmach z obszaru IT i nowych technologii. W roku akademickim 2022/23 KUL uruchamia kilka nowych kierunków studiów, a jednym z najciekawszych jest Sztuczna Inteligencja. Zajęcia, prowadzone przez wykładowców uczelni, a przy tym doświadczonych specjalistów IT, będą koncentrować się na praktycznych umiejętnościach programistycznych związanych z aplikacjami sztucznej inteligencji. Nowe studia z zakresu Sztucznej Inteligencji będzie mogło podjąć 40 osób, które przygotują je do podjęcia pracy w charakterze programistów i specjalistów w zakresie projektowania systemów inteligentnych, a także oceny ich przydatności. Na czym polega specyfika kierunku Sztuczna Inteligencja i dlaczego warto na nim podjąć studia? Nie tak dawno Bill Gates zapytany jaki kierunek studiów radziłby młodym ludziom podjąć, odpowiedział bez namysłu, że sztuczną inteligencję. Tworząc kierunek Sztuczna Inteligencja (SI) na KUL-u, podobnie jak Bill Gates, mieliśmy świadomość, że to nie tylko jeden z najciekawszych kierunków do studiowania, ale także gwarantujący satysfakcjonującą oraz dobrze płatną pracę. Specyfiką kierunku SI na KUL-u jest to, że powstał on w sposób naturalny, bazując po prostu na doświadczeniach i kompetencjach osób go tworzących. Wielu z nas od lat zajmuje się jakimś aspektem tego, co dziś nazywamy zbiorczo sztuczną inteligencją. Postanowiliśmy podzielić się z młodzieżą tym, co sami umiemy i lubimy robić. Jeśli chodzi o program studiów SI, to naszym celem jest zachowanie balansu pomiędzy zgłębianiem fundamentu teoretycznego SI i pozyskiwaniem umiejętności programistycznych. Oddaje to motto kierunku: „Z miłością do nauki, z szacunkiem do praktyki”. Jaką wiedzę i jakie umiejętności będzie posiadał absolwent? Studia SI na KUL-u opierają się na fundamencie teoretycznym i umiejętnościach programistycznych. Na fundament teoretyczny wykształcenia absolwentów składają się: matematyczno-logiczne, historyczne, filozoficzne, etyczne, psychologiczne oraz kognitywne aspekty SI oraz analiza wpływu SI na społeczeństwo. Praktyczne wykształcenie, jakie otrzymują absolwenci tego kierunku, to umiejętność stosowania algorytmów sztucznej inteligencji w rozwiązywaniu zadań w różnych obszarach życia. Ile czasu student spędzi na zajęciach, które pozwolą mu nabyć praktyczne umiejętności programistyczne? Studenci kierunku Sztuczna Inteligencja na KUL-u spędzą na kształtowaniu umiejętności programistycznych tyle samo czasu ile ich koledzy i koleżanki na kierunku informatyka. Studenci, zaczynając od podstaw, najpierw nabywają sprawności posługiwania się kilkoma językami programowania - w tym obowiązkowo językiem Python, R i opcjonalnie językiem JAVA oraz Prolog, aby następnie wyrobić w sobie umiejętność tworzenia programów komputerowych wykorzystujących techniki uczenia maszynowego, sieci semantycznej oraz algorytmy płytkiego i głębokiego przetwarzania języka naturalnego. Podczas laboratoriów i projektów popularyzatorskich uczą się wykorzystywać nabyte sprawności w większych projektach. Jeśli więc skupimy się jedynie na umiejętnościach programistycznych, to wybór sztucznej inteligencji jako kierunku studiów jest przynajmniej tak samo dobry, jak wybór kierunku informatyka. W jakich firmach IT studenci będą mogli podejmować praktyki zawodowe i co mogą dzięki tym firmom uzyskać? Będziemy umożliwiać naszym studentom praktykę w innowacyjnych firmach z obszaru IT i nowych technologii, z którymi współpracujemy. Znamy dobrze potrzeby rynkowe i potrafimy właściwie pokierować karierą naszych studentów. Chodzi głównie o to, aby studenci mogli skonfrontować swoje umiejętności z rzeczywistością. To taki moment „sprawdzam”, aby poznać swoje mocne strony, ale również braki, które trzeba nadrobić. Chodzi również o doświadczenie pracy w branży IT, nawiązanie relacji i kto wie, może nawet przygotowanie sobie przyszłego miejsca pracy. Dlaczego studia SI odbywają się na Wydziale Filozofii - filozofia na ogół kojarzy się z nadmiernym teoretyzowaniem... Studia SI odbywają się na Wydziale Filozofii, bo pracują tu ludzie, którzy mają kompetencje, aby takie studia poprowadzić. Jednocześnie wielu z nas z powodzeniem łączy pracę na uczelni z etatem w firmie IT, a przecież większość z nas kończyła filozofię. Zdaję sobie sprawę, że w potocznym rozumieniu filozofia kojarzy się z namysłem niepraktycznym, teoretycznym. Ale pamiętajmy to, co powiedział znakomity fizyk Ludwig Boltzmann „Nie ma nic bardziej praktycznego niż dobra teoria”. Filozofia, w tym kognitywistyka i logika, są pełne odważnych i nieszablonowych rozwiązań, które są inspiracją do tworzenia praktycznych systemów inteligentnych. Bazując na własnym doświadczeniu nie mam wątpliwości, że student SI musi twardo stać na dwóch nogach: teoretycznej i praktycznej. Skonstruowany przez nas program gwarantuje, że tak właśnie jest. Czy może Pan Profesor podać związane ze sztuczną inteligencją przykłady aplikacji lub pomysły na nie, którymi będą zajmować się studenci? Studenci będą tworzyć systemy sztucznej inteligencji, które będą zdolne rozumieć tekst i na przykład odróżnić recenzję filmową oceniającą film pozytywnie od recenzji negatywnej; które będą zdolne rozpoznawać obiekty na zdjęciach, na przykład znaki drogowe i odpowiednio interpretować ich znaczenie. Będziemy tworzyć sieci neuronowe, które nauczą się przewidywać pogodę oraz określać ile powinno kosztować mieszkanie w danej dzielnicy. Będziemy również tworzyć systemy sztucznej inteligencji o zdolnościach twórczych, które stworzą obraz lub tekst literacki. Planujemy również pracę nad inteligentnymi wyszukiwarkami oraz programami typu chatbot, z którymi będzie można prowadzić dialog jak z człowiekiem. To tylko kilka przykładowych zastosowań SI, na zajęciach studenci poznają ich znacznie więcej. https://www.kul.pl/krzyz-kawalerski-orderu-odrodzenia-polski-dla-prof-marka-pawlaka,art_99386.html Prof. dr hab. Marek Pawlak został odznaczony Krzyżem Kawalerskim Orderu Odrodzenia Polski za wybitne zasługi w pracy naukowo–badawczej i dydaktycznej. W imieniu Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej 30 maja 2022 order wręczył Szef Gabinetu Prezydenta RP Paweł Szrot. Prof. Marek Pawlak to ekonomista, specjalizujący się w zarządzaniu przedsiębiorstwem oraz projektami, a także etyką biznesu i zarządzaniu korporacjami międzynarodowymi. Z KUL związany jest od 2003 roku, kieruje Katedrą Zarządzania Przedsiębiorstwem w Instytucie Dziennikarstwa i Zarządzania. W latach 2005-2016 pełnił funkcję prodziekana Wydziału Nauk Społecznych. W 2009 roku uzyskał tytuł profesora w zakresie nauk ekonomicznych. https://www.kul.pl/trwa-rejestracja-kandydatow-na-studia,art_99004.html Trwa rejestracja kandydatów na studia. Maturzyści mają czas na elektroniczną rejestrację do 8 lipca, a ogłoszenie wyników postępowania rekrutacyjnego nastąpi 13 lipca. Rejestracja na studia II stopnia potrwa do 15 lipca, a wyniki zostaną ogłoszone 20 lipca. Dla kandydatów na studia uniwersytet przygotował ponad 2400 miejsc na prawie 60 kierunkach studiów I stopnia i jednolitych magisterskich, na studiach II stopnia ponad 1000 miejsc na 40 kierunkach. Są to zarówno studia z zakresu nauk humanistycznych, społecznych, prawnych, teologicznych, filozoficznych, jak też ścisłych i nauk o zdrowiu. Rekrutacja kandydatów odbywa się za pośrednictwem serwisu rekrutacyjnego e-Rekrut: https://rekrut.kul.lublin.pl. Szczegółowy opis wszystkich kierunków dostępnych na KUL znajduje się na stronie kandydat.kul.pl W tegorocznej rekrutacji uniwersytet proponuje pięć nowości, są to następujące kierunki studiów: - germanistyka - italianistyka w trybie zdalnym - prawo w biznesie - romanistyka - sztuczna inteligencja Osoby, które jeszcze nie zdecydowały się na wybór konkretnego kierunku studiów lub nie są pewne swoich predyspozycji zawodowych zapraszamy do kontaktu z Biurem Karier KUL, które proponuje bezpłatne konsultacje z doradcą zawodowym. Pomoże on w zdefiniowaniu mocnych stron kandydata i zaproponuje odpowiednie kierunki kształcenia. Na spotkanie konieczne są zapisy (e-mail: doradca@kul.pl) lub telefoniczne ustalenie terminu: tel. 81 445 41 31. https://www.kul.pl/prof-marzena-gorecka-i-prof-mieczyslaw-ryba-w-skladzie-rady-nprh,art_99293.html Prof. Marzena Górecka i prof. Mieczysław Ryba z Wydziału Nauk Humanistycznych KUL zostali powołani przez Ministra Edukacji i Nauki Przemysława Czarnka w skład Rady Narodowego Programu Rozwoju Humanistyki (NPRH). Kadencja nowej rady rozpoczęła się 25 maja 2022 r. i potrwa do roku 2025. Rada Narodowego Programu Rozwoju Humanistyki to zespół doradczy Ministra Edukacji i Nauki, składający się z przedstawicieli nauk humanistycznych. Rolą Rady jest opracowanie listy priorytetowych obszarów badawczych w zakresie nauk humanistycznych, przygotowanie założeń, celów i procedur konkursowych organizowanych w ramach NPRH oraz nadzorowanie ich realizacji na wszystkich etapach oceny wniosków. Narodowy Program Rozwoju Humanistyki powstał 2011 r. Konkursy grantowe, ogłaszane w ramach NPRH, umożliwiają finansowanie edycji źródeł i dokumentów, opracowań edytorskich oraz kompendiów wiedzy służących do badań nad polskim dziedzictwem kulturowym (moduły „Dziedzictwo narodowe” i „Fundamenty”); wieloletnich projektów badań w Polsce nad najważniejszymi dziełami kultury światowej i wprowadzanie ich do obiegu polskiej humanistyki (podmoduł „Uniwersalia 2.2”) oraz tłumaczeń na języki kongresowe najwybitniejszych monografii polskiej humanistyki aby upowszechniać osiągnięcia humanistyki polskiej w świecie (podmoduł „Uniwersalia 2.1”). https://www.kul.pl/granty-ncn-dla-naukowcow-z-kul,art_99267.html Troje naukowców z KUL znalazło się wśród laureatów konkursów ogłoszonych przez Narodowe Centrum Nauki, których wyniki poznaliśmy 23 maja 2022 r. Dr hab. Anna Słowikowska i ks. prof. Marcin Składanowski są kierownikami projektów, które uzyskały granty w konkursie OPUS 22, a projekt badawczy dr. Roberta Tabaszewskiego został zakwalifikowany do finansowania w ramach konkursu SONATA 17. Ks. prof. Marcin Składanowski z Katedry Historii Dogmatów i Teologii Historycznej jest leaderem projektu „Aksjologia bezpieczeństwa narodowego Rosji (2000-2021)”, w ramach którego przeanalizowane zostaną dokumenty strategiczne Federacji Rosyjskiej publikowane w latach 2000-2021, czyli w czasie sprawowania władzy przez Władimira Putina. Celem projektu jest ukazanie czy i w jakiej mierze kwestie aksjologiczne (w tym religijne) są wykorzystywane w rosyjskich koncepcjach bezpieczeństwa narodowego i w jaki sposób przekładają się na życie społeczne. Przedstawiona zostanie również szczególna rola mediów w umacnianiu bezpieczeństwa. Zespół badaczy prawa kanonicznego pod kierunkiem dr hab. Anny Słowikowskiej, adiunkt w Katedrze Kościelnego Prawa Publicznego i Konstytucyjnego, przeanalizuje kwestie prawne w poszukiwaniu odpowiedzi na pytanie czy prawo kanoniczne zna kategorię „grzechu ekologicznego”, jak zaklasyfikować taki grzech, czy mieści się on w pojęciu „grzechu przeciwko stworzeniu” i czy uporczywe trwanie w nim ogranicza wiernym m.in. prawo do sakramentów. W projekcie „Grzech ekologiczny jako kategoria normatywna. Znaczenie dla społecznej odpowiedzialności uniwersytetów inspirowanych wartościami chrześcijańskimi” przestudiowane zostaną także kwestie odpowiedzialności społecznej uniwersytetów inspirowanych nauczaniem chrześcijańskim w zakresie recepcji papieskiego nauczania o ekologii. „Granice praw człowieka a postkowidowy model ochrony praw jednostki” to natomiast projekt przygotowany przez dr. Roberta Tabaszewskiego, adiunkta w Katedrze Praw Człowieka i Prawa Humanitarnego. Celem projektu jest określenie dopuszczalnych ograniczeń praw i wolności jednostki w razie zaistnienia sytuacji szczególnego zagrożenia bezpieczeństwa powszechnego. Przeanalizowany zostanie zakres wprowadzanych ograniczeń, zarówno czasowy jak i terytorialny, prawa chronione przez Konstytucję RP, problem kolizji poszczególnych dóbr, tryb i sposób wprowadzania ewentualnych ograniczeń, obowiązki informacyjne państwa czy zakres praw, które nie mogą podlegać ograniczeniom. Narodowe Centrum Nauki finansuje badania podstawowe, w drodze konkursów na finansowanie projektów badawczych. Zgłoszone do konkursów wnioski przechodzą dwuetapowy proces oceny, którego dokonują eksperci wybierani spośród wybitnych naukowców, polskich i zagranicznych. Do tegorocznych edycji konkursu OPUS (dla naukowców na wszystkich etapach kariery naukowej) oraz SONATA (dla młodych naukowców) wpłynęło łącznie 3005 wniosków, a finansowanie otrzymało 589 projektów. https://www.kul.pl/studenci-kul-dokonali-przekladu-hiszpanskiej-konstytucji,art_99308.html Studenci hispanistyki KUL, w ramach zajęć „System polityczny Hiszpanii" oraz „Media w Hiszpanii", dokonali przekładu na język polski obowiązującej Konstytucji Hiszpanii z 1978 roku. Przekład ukazał się w formie książkowej w Wydawnictwie Polihymia. 24 maja 2022 publikacja została wręczona ambasadorowi Hiszpanii w Polsce, panu Francisco Javier Sanabria Valderrama podczas uroczystości pożegnania Ambasadora, którego misja w naszym kraju dobiegła końca. W odpowiedzi Ambasador wyraził wdzięczność i podziękował za podejmowane na KUL-u prace na rzecz umacniania relacji polsko-hiszpańskich. https://www.kul.pl/konkurs-molierowski,art_99278.html W tym roku obchodzimy 400-lecie urodzin słynnego francuskiego komediopisarza – Moliera. Jest to postać bardzo dobrze znana studentom filologii romańskiej. Tym razem swoją wiedzę na temat życia i twórczości tego wybitnego pisarza mogli sprawdzić także licealiści. 24 maja 2022 r. tłumnie przybyli z wielu polskich szkół, aby wziąć udział w konkursie molierowskim zorganizowanym przez zespół ds. promocji romanistyki KUL. W oczekiwaniu na ogłoszenie wyników, goście mieli okazję obejrzeć spektakl pod tytułem „Za zamkniętymi drzwiami” Jean-Paula Sartre’a w wykonaniu teatru Enigmatic. Zwieńczeniem tego emocjonującego dnia był „Piknik romanisty” z udziałem studentów i wykładowców. Słynny dziedziniec na kilka godzin zamienił się w prywatną Francję. Jak na piknik przystało, nie zabrakło koców, muzyki, przekąsek i przede wszystkim niesamowitej atmosfery, którą tworzą studenci filologii romańskiej. Zarażali oni uśmiechem i pozytywną energią. W efekcie powstały wyjątkowe zdjęcia, które są dostępne na stronie „Romanistyka KUL” na Facebooku. Konkurs molierowski to jedna z wielu inicjatyw romanistyki. Już 3 czerwca odbędzie się kolejna - Dzień Frankofonii w KUL II edycja, na którą zaproszeni są wszyscy pasjonaci języka francuskiego. https://www.kul.pl/absolwentka-hispanistyki-laureatka-konkursu-o-panamie,art_99205.html Ubiegłoroczna absolwentka hispanistyki, a obecnie studentka historii KUL, Aleksadra Durakiewicz, zajęła pierwsze miejsce w konkursie „Panamá 1821-2021. Dos siglos de transformación y de servicio al mundo" organizowanym przez Ambasadę Panamy w Polsce. Opiekę merytoryczną sprawował dr Pablo de la Fuente z Katedry Świata Hiszpańskiego, Polityki i Relacji Międzynarodowych KUL. https://www.kul.pl/minister-przemyslaw-czarnek-laureatem-nagrody-im-prymasa-wyszynskiego,art_99237.html Od wolnej i suwerennej Ukrainy w przyszłości zależy też niepodległość Polski – mówił prof. Przemysław Czarnek odbierając 20 maja 2022 r. na KUL, przyznaną przez Zarząd Stowarzyszenia Absolwentów i Przyjaciół Wydziału Prawa Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, Nagrodę im. Stefana Kardynała Wyszyńskiego Prymasa Tysiąclecia. Nie będzie niepodległej Ukrainy jeśli nie będzie suwerennego narodu. Właśnie dlatego państwo polskie wspiera dzieci i młodzież z Ukrainy umożliwiając im kontynuację nauki w polskich szkołach i przedszkolach – podkreślił. – Agresja Rosji na Ukrainę sprawiła, że jesteśmy świadkami kompromitacji międzynarodowego prawa publicznego – zauważył minister Czarnek. Hasło nigdy więcej wojny okazuje się puste, jeśli życia całych narodów nie opiera się na prawdzie. Właśnie dlatego konieczne jest oparcie życia społecznego na fundamencie, jakim jest prawo naturalne - dodał. Do znaczenia aksjologii nawiązał również wygłaszający laudację ks. prof. Józef Krukowski, przewodniczący Komisji Prawnej Oddziału PAN w Lublinie i wieloletni wykładowca KUL. - Szczególną wartością pracy naukowej prof. Czarnka jest zwrócenie szczególnej uwagi na warstwę aksjologiczną regulacji prawnych – mówił. Podkreślił również, że prof. Czarnek jako minister zwrócił uwagę na kryzys polskiego systemu edukacji, zarówno w dziedzinie nauczania, jak i wychowania. – Polska szkoła przestała pełnić funkcję wychowawczą, a minister Czarnek podjął odważne działania, by to zmienić – zauważył mówca. Na starania ministra Czarnka o to, by młode pokolenie było nie tylko edukowane, ale także wychowywane w oparciu o trwałe i niezmienne wartości, zwrócił uwagę Sekretarz Generalny Konferencji Episkopatu Polski bp Artur Miziński, który dziękował za jasną i klarowną postawę nie tylko naukowca, ale i człowieka wiary, która wyraża się w świadectwie życia. Również Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski podkreślił, że laureat Nagrody w swojej działalności pozostaje wierny formacji naukowej i moralnej, którą otrzymał w murach KUL. Zwrócił również uwagę, na odwagę, z jaką minister głosi wartości chrześcijańskie. – Nam potrzeba dziś takiej odwagi – dodał. Nagroda im. Stefana Kardynała Wyszyńskiego Prymasa Tysiąclecia - przyznawana jest przez Zarząd Stowarzyszenia Absolwentów i Przyjaciół Wydziału Prawa Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, w każdym roku kalendarzowym, za wybitne osiągnięcia naukowe, dydaktyczne, zawodowe bądź organizacyjne mające na celu szerzenie zasad katolickich, zgodnie z zasadą Deo et Patriae (Bogu i Ojczyźnie). Jak przypomniał Przewodniczący Stowarzyszenia ks. prof. Mirosław Sitarz wśród dotychczasowych laureatów Nagrody są m.in. kard. Gerhard Ludwig Müller, abp prof. Marek Jędraszewski, abp dr hab. Andrzej Dzięga, ks. inf. dr Ireneusz Skubiś oraz prof. dr Peter Raina. Laureat tegorocznej Nagrody dr hab. Przemysław Czarnek, prof. KUL jest prawnikiem, konstytucjonalistą, absolwentem, a od 2003 roku wykładowcą KUL zatrudnionym w Katedrze Prawa Konstytucyjnego. Jest także autorem wielu publikacji oraz artykułów, m.in. książki „Wolność gospodarcza - pierwszy filar społecznej gospodarki rynkowej”. W 2019 roku uzyskał mandat Posła na Sejm RP IX kadencji, od 2020 roku sprawuje funkcję Ministra Edukacji i Nauki. Fotorelacja https://www.kul.pl/zapisy-na-szkole-letnia-jezyka-i-kultury-polskiej-2022,art_99186.html W tym roku już po raz czterdziesty dziewiąty na KUL odbywać się będązajęcia Szkoły Letniej Języka i Kultury Polskiej. Odpoczątku lipca do końca sierpnia 2022międzynarodowe grupy będą zgłębiać tajniki języka polskiego i poznawać kulturę naszego kraju. Rekrutacja trwa do 3 lipca 2022, a pierwszy kurs rozpocznie się już dzień później. Letnie programy językowe będą trwały od 2 do 8 tygodni i będą miały różne stopnie intensywności - od 5 do 8 godzin dziennie. Poza nauką języka polskiego zajęcia obejmują wykłady z kultury i literatury polskiej, historii Polski oraz zagadnień społeczno-ekonomicznych. Ponadto przewidziany jest bogaty program kulturalny i turystyczny. Uczestnicy zwiedzą Lublin, Sandomierz, Warszawę, Kozłówkę, Zamość, a także wezmą udział w koncertach i specjalnie dla nich przygotowanych warsztatach tańca. Raz w tygodniu odbywać się będzie seminarium dla szczególnie zainteresowanych polską kulturą. Program urozmaicą dodatkowe warsztaty i wydarzenia, np. konkurs wymowy czy gra miejska. Rekrutacja trwa do 3 lipca 2022!Więcej informacji znajduje się na dedykowanej stronie w języku angielskimTUTAJ https://www.kul.pl/nagrody-im-profesora-zbigniewa-zaleskiego-za-rok-2021,art_99235.html „Dobre rzeczy warto świętować” – powiedział dyrektor Szkoły Doktorskiej KUL dr hab. Krzysztof Mielcarek, prof. KUL, witając laureatów drugiej edycji nagród im. Profesora Zbigniewa Zaleskiego za publikacje naukowe doktorantów. 20 maja 2022 nagrody otrzymało 16 młodych naukowców, których publikacje ukazały się w czasopismach umieszczonych i punktowanych w wykazie ministerialnym. Nagrody I stopnia otrzymało 8 doktorantów, II stopnia – 5, III stopnia – 4. Laureaci reprezentowali niemal wszystkie dyscypliny, w których kształci Szkoła Doktorska KUL: nauki teologiczne, literaturoznawstwo, psychologię, historię, pedagogikę, psychologię, nauki prawne, prawo kanoniczne i filozofię. W najwyżej punktowanych czasopismach (140 pkt) wyniki swoich badań naukowych opublikowali Iga Ziembicka („That’s a Madcap, a Cossack Devil. Bohun as the (Post)Colonial Other", Zeitschrift für Slavische Philologie, Nr 2 (2021), t. 77, s. 337-367) i ks. Dominik Kiełb, jako współautor wraz z ks. prof. Pawłem Mąkosą (Between personal faith and façade religiosity. Study on youth in the south-eastern Poland, European Journal of Science and Theology, October 2021, Vol.19, No.5, s. 15-30). Gratulacje za bardzo wymierne, pierwsze osiągnięcia naukowe złożyła laureatom prorektor ds. nauki i kadr s. dr hab. Beata Zarzycka, prof. KUL. Podkreśliła, że publikacja naukowa zawsze cieszy naukowca, bez względu na staż pracy. „Największa radość towarzyszy nam wtedy, kiedy dokonujemy jakiegoś odkrycia naukowego, ale kolejnym etapem jest opowiedzenie o naszym odkryciu światu. Publikacja to jest sposób naukowca na opowiedzenie ciekawej historii całemu światu” - powiedziała. Według siostry prorektor publikacje młodych naukowców w wysokopunktowanych czasopismach są dowodem na to, jak ważne i ciekawe są badania, które prowadzą. Te pierwsze sukcesy sprawiają, że stają się oni obecni w dyskursie naukowym zarówno ogólnokrajowym, jak i międzynarodowym. Zachęciła również doktorantów do korzystania z różnych ścieżek wsparcia kariery naukowej, które oferuje uniwersytet. „Zachęcam was, abyście te wszystkie możliwości, które uniwersytet dzisiaj daje, zamieniali na kolejne sukcesy, na kolejne publikacje, a osiągnięcia naukowe zamieniali na pasje naukowe”. Nagroda im. Profesora Zbigniewa Zaleskiego dla doktorantów Szkoły Doktorskiej KUL jest przyznawana od 2020 roku. Jest podzielona na trzy stopnie, w zależności od punktacji czasopisma: 100 punktów i wyżej, 70 punktów, 40 punktów. Każdy doktorant może zgłosić w danym roku kalendarzowym jedną publikację w dyscyplinie, do której jest przypisany. Nagrody są przyznawane za osiągnięcia opublikowane w roku kalendarzowym poprzedzającym rok złożenia wniosku o nagrodę. Warto zaznaczyć, że w pierwszej edycji nagrodę otrzymało czterech doktorantów, wszyscy zostali nagrodzeni również w tym roku. Nagrodzie patronuje prof. Zbigniew Zaleski (1947-2019) - psycholog, profesor KUL, były dziekan Wydziału Nauk Społecznych, wieloletni kierownik Katedry Psychologii Emocji i Motywacji. Jego postać przywołał prof. Mielcarek, przypominając, że został on patronem nagrody ze względu na postawę otwartości wobec studentów, których rozwój zawsze wspierał i starał się wskazywać im sposoby działania umożliwiające dalszą karierę naukową. Do takiej postawy, po osiągnięciu sukcesu w swojej dziedzinie, dyrektor Szkoły Doktorskiej KUL zachęcał również doktorantów: „To dobry wzorzec również dla Państwa, żeby w przyszłości dbać o rozwój nie tylko własny, ale także młodszego pokolenia”. Serdecznie gratulujemy wszystkim Laureatom! https://www.kul.pl/rektor-kul-przeslanie-sw-jana-pawla-ii-o-pokoju-dzis-jest-szczegolnie-aktualne,art_99199.html Przesłanie o pokoju i solidarności międzyludzkiej, wypływające z nauczania św. Jana Pawła II, jest szczególnie aktualne w dzisiejszym świecie – podkreślił rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski w 102. rocznicę urodzin patrona lubelskiego uniwersytetu. Rektor KUL ocenił, że postać św. Jana Pawła II, jego styl życia i nauczanie, nadal inspirują miliony ludzi na całym świecie. „Obserwując media i media społecznościowe, w różnych państwach świata, możemy dostrzec, że fenomen papieża z Polski nadal trwa, mimo, że od jego śmierci minęło już 17 lat. Świadczą o tym między innymi publikowane liczne cytaty z jego homilii i wypowiedzi, nagrania, czy zdjęcia” – powiedział. Ks. prof. Kalinowski zaznaczył, że w ostatnich miesiącach, szczególnie aktualne stało się przesłanie św. Jana Pawła II wzywające do pokoju na świecie. „Jako człowiek, który przeżył okrucieństwo i brutalność drugiej wojny światowej, doskonale zdawał sobie sprawę z tego, jak ważne jest niedopuszczenie do powtórzenia tamtych wydarzeń. Przez cały swój pontyfikat wzywał do solidarności międzyludzkiej i budowania cywilizacji miłości, niezależnie od wyznania i pochodzenia. Jego wołanie +nigdy więcej wojny+ musimy powtarzać każdego dnia” – dodał. Rektor Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II przypomniał, że kard. Karol Wojtyła, do momentu wyboru na papieża, był profesorem i wykładowcą tej uczelni. „9 czerwca będziemy świętowali 35. rocznicę wizyty Ojca Świętego na KUL. Jako jego uniwersytet czujemy się szczególnie zobowiązani do szerzenia jego nauczania, świadectwa życia i przesłania, nie tylko wśród naszych studentów, ale także w Polsce i na całym świecie. Będziemy to nadal czynić używają współczesnych technik komunikacji. +Uniwersytecie! Służ Prawdzie! Jeżeli służysz Prawdzie - służysz Wolności+, to wezwanie św. Jana Pawła II wygłoszone na dziedzińcu naszej uczelni, jest dziś naszą misją – podkreślił. https://www.kul.pl/zabytki-z-muzeum-kul-juz-w-konserwacji,art_99247.html 20 maja br. rozpoczęły się prace konserwatorskie przy kolejnych, zabytkowych obiektach ze zbiorów Muzeum KUL. Konserwacja 5 rzeźb zostanie przeprowadzona dzięki dofinansowaniu ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury – państwowego funduszu celowego, w ramach zadania: „Konserwacja wybranych muzealiów na potrzeby nowej stałej ekspozycji Muzeum KUL”. Celem zadania jest konserwacja pięciu zabytkowych obiektów ze zbiorów Muzeum KUL: trzech gotyckich rzeźb śląskich (ok. 1500 r.) , jednej ludowej o nieokreślonej proweniencji, powstałej w okresie nowożytnym, noszącej jednak znamiona poprzedniej epoki oraz XVIII-wiecznego krucyfiksu – luksusowej pamiątki z pielgrzymki do Ziemi Świętej. O wyborze artefaktów zadecydowały wartości artystyczne, historyczne i edukacyjne. Wytypowane obiekty zajmą ważne miejsce w nowej stałej ekspozycji Muzeum KUL. Krytyczny stan zachowania zabytków wymaga pilnej interwencji konserwatorskiej. Zadanie obejmuje także wystawę czasową i wydanie folderu, prezentujących historię zabytków i kulisy ich konserwacji. Program Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego: Wspieranie działań muzealnych zadanie: „Konserwacja wybranych muzealiów na potrzeby nowej stałej ekspozycji Muzeum KUL” czas realizacji: 17 I – 31 XII 2022 r. autor projektu: dr Krzysztof Przylicki prace konserwatorskie: Konserwacja Dzieł Sztuki – mgr Grzegorz Gołubiak muzeum.kul.pl https://www.kul.pl/rektor-kul-w-ambasadzie-rp-w-paryzu-niebawem-oferta-edukacyjna-dla-polonii,art_99153.html W najbliższym czasie przedstawimy konkrety dotyczące oferty edukacyjnej dla Polonii i Polaków za granicą oraz rozpoczniemy rekrutację – zapowiedział rektor Katolickiego Uniwersytetu Jana Pawła II ks. prof. Mirosław Kalinowski podczas spotkania w Ambasadzie RP w Paryżu. W wydarzeniu uczestniczyli m.in. minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek oraz ambasador RP we Francji Jan Emeryk Rościszewski. Rektor KUL podkreślił, że oferta dla Polonii i Polaków we Francji będzie dotyczyła różnorodnych form kształcenia, związanych ze studiami podyplomowymi, kursami zawodowymi. Ma być ona dostosowana do lokalnych potrzeb. Chodzi m.in. o edukację w zakresie opieki nad osobami chorymi i niesamodzielnymi; doradztwa psychologicznego; zarządzania; nauczania języka polskiego, historii i kultury polskiej; katechetyki oraz komunikacji medialnej. Podobne propozycje będą kierowane także do Polonii w innych państwach. „Zapraszamy także młodzież polonijną z różnych państw Europy i świata do studiowania na KUL w Lublinie, prowadzimy działania promujące tę inicjatywę” – zaznaczył ks. prof. Kalinowski. Na znaczenie edukacji polonijnej zwracał uwagę także minister Czarnek. „W czasie dzisiejszego spotkania chcielibyśmy powiedzieć o ofercie dla Polonii, która została przygotowana. Pracujemy z księdzem rektorem, aby tę ofertę rozszerzyć” – powiedział. Minister edukacji i nauki poinformował o pracach nad utworzeniem Instytutu Rozwoju Kultury i Języka Polskiego im. św. Maksymiliana Marii Kolbe, który będzie dysponował środkami na rzecz wsparcia Polonii. Zapowiedział też projekt ułatwiający młodzieży polonijnej wyjazdu na studia do Polski, w tym na KUL. O możliwościach, które daje edukacja na KUL mówili także dyrektor Towarzystwa Przyjaciół KUL ks. dr Filip Krauze oraz reżyser Damian Bieniek, który kieruje sekcją multimedialną Akademii Nowoczesnych Mediów i Komunikacji KUL. Podczas wizyty w Paryżu rektor KUL i minister edukacji odwiedzili Seminarium Polskie w Paryżu w Issy-les-Moulineaux, największą i najstarszą polską parafię we Francji Wniebowzięcia Najświętszej Maryi Panny „Concorde”, szkołę polską przy parafii św. Genowefy, szkołę im. Adama Mickiewicza, oraz szkołę w Aulnay-sous-Bois i parafię prowadzoną przez księży chrystusowców. Ks. prof. Kalinowski wręczył medale Stulecia KUL rektorowi Polskiej Misji Katolickiej we Francji ks. Bogusławowi Brzysiowi i prezesowi Towarzystwa Historyczno-Literackiego, zarządzającego Biblioteką Polską w Paryżu, prof. C. Pierre Zaleskiemu, z którą KUL zamierza realizować z wspólne projekty. https://www.kul.pl/filozoficzne-spory-o-ludzka-wolnosc-lxiv-tydzien-filozoficzny,art_99179.html Pandemia Covid-19 i agresja Rosji na Ukrainę to wydarzenia, które skłoniły organizatorów 64. Tygodnia Filozoficznego do podjęcia tematu ludzkiej wolności jako głównej myśli tegorocznej studenckiej konferencji filozoficznej. Wykłady i debaty odbywają się stacjonarnie na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II. „Temat tegorocznej edycji tygodnia rodził się wśród doświadczeń związanych z pandemią koronawirusa, kiedy zarówno w rozmowach prywatnych, jak i w przestrzeni publicznej można było usłyszeć powracające pytania o granice wolności” - powiedział Karol Cichoń, prezes Koła Filozoficznego Studentów KUL, które jest głównym organizatorem konferencji. Jednak wydarzenia ostatnich miesięcy – w tym agresja Federacji Rosyjskiej na Ukrainę, prowokują do stawiania nowych pytań o ludzką wolność. Jak zaznaczył, w cieniu tych wielkich wydarzeń historycznych omawiane będą pytania odnoszące się do wolności w codziennym życiu – związanej z pełnionymi funkcjami, ponoszoną odpowiedzialnością czy w relacji do drugiego człowieka. Dziekan Wydziału Filozofii KUL, dr hab. Marek Lechniak, prof. KUL podkreślił natomiast, że pytanie o wolność należy do tematów klasycznych, wielokrotnie podejmowanych w dyskusjach. „Z jednej strony każdy mówi o wolności człowieka, wszyscy o nią walczą, ale z drugiej strony w każdej epoce pojawiają się myśliciele, którzy albo w ogóle negują możliwość wolności, albo jej faktyczność, albo też jej praktyczną realizowalność” - powiedział. Dodał także, że pytanie to napotyka obecnie nowe wyzwania ze strony nauk kognitywnych czy badań nad sztuczną inteligencją, co jest związane z szybkim rozwojem techniki i technologii. Podkreślił również wartość realnego spotkania i wyraził nadzieję, że dyskusje filozoficzne wypełnią korytarze KUL również po oficjalnych wykładach i debatach. Pierwszy dzień obrad poświęcony był ogólnemu rozumieniu wolności i jej roli w życiu osobowym człowieka. Prelegenci omówili źródła pojęcia wolności w myśli Platona i św. Augustyna, średniowieczne spory (św. Tomasz z Akwinu, bł. Jan Duns Szkot) i współczesne teorie, zarówno sformułowane na gruncie klasycznej antropologii filozoficznej (koncepcja wypracowana przez M.A. Krąpca i K. Wojtyłę w ramach Lubelskiej Szkoły Filozoficznej), jaki i głoszące, że to los włada człowiekiem, a nie odwrotnie (tychizm). Tydzień Filozoficzny na temat różnych stanowisk w sporze dotyczącym wolności, tak w aspekcie indywidualnym, jak i społecznym, potrwa do 19 maja. W kolejnym dniu omówiony zostanie społeczny aspekt wolności, ze szczególnym uwzględnieniem powiązania między wolnością jednostki a suwerennością narodu. Temu tematowi poświęcona będzie również popołudniowa debata „Wolność a wspólnota”. Natomiast w kontekście wojny, jaką Rosja wypowiedziała Ukrainie, przeanalizowane zostaną źródła rosyjskiego imperializmu. Trzeciego dnia zostanie podjęte zagadnienie wolności ujętej w kontekście wybranych działów klasycznie rozumianej kultury: wolności badań naukowych, wolności i odpowiedzialności moralnej, słabości woli, a zakończy je debata podejmująca zagadnienie wolności i religii. Czwartego dnia omówiona zostanie wolność z perspektywy logiki, nauk szczegółowych oraz badań nad sztuczną inteligencją. Wydarzenie zakończy sesja studencko-doktorancka na temat wolności (online). Tydzień Filozoficzny to najstarsza w Polsce konferencja popularyzująca filozofię uniwersytecką. Organizowany jest przez Koło Filozoficzne Studentów KUL od 1958 r. Program Transmisja https://www.kul.pl/54-tydzien-eklezjologiczny-kosciol-swietych,art_99125.html Już po raz 54. na KUL odbędzie się Tydzień Eklezjologiczny. Tematem przewodnim tegorocznych obrad będzie „Kościół świętych”. Gospodarzem wydarzenia, które odbędzie się w terminie 17-19 maja 2022 r., w sali 1031 Kolegium Jana Pawła II (X piętro), jest Koło Naukowe Teologów. Świętość, to - jak pisał Jan Paweł II - „dążenie do «wysokiej miary» zwyczajnego życia chrześcijańskiego”. Jak wyjaśniał, nie należy mylnie pojmować, że ten ideał doskonałości jest „wizją życia nadzwyczajnego, dostępnego jedynie wybranym «geniuszom» świętości. Drogi świętości są wielorakie i dostosowane do każdego powołania” (Novo millennio ineunte). Podczas tegorocznej konferencji eklezjologicznej studenci i wykładowcy KUL oraz zaproszeni goście z polskich i zagranicznych uniwersytetów analizować będą temat świętości z różnych perspektyw – w ujęciu biblijnym, tradycji Kościoła, z perspektywy ekumenicznej czy teologii moralnej i historii sztuki. Obrady naukowe będą rozpoczynały się Mszą św. w Kościele Akademickim KUL, której pierwszego dnia obrad przewodniczyć będzie Wielki Kanclerz KUL abp Stanisław Budzik. W programie wydarzenia znalazło się wiele interesujących prelekcji, m.in. „Świętość – wieczny odpoczynek? Czym się zajmują zbawieni?”, którą wygłosi o. prof. Zdzisław Kijas OFMConv z Papieskiego Wydziału Teologicznego Świętego Bonawentury w Rzymie; „Teologia laikatu i synodalność jako droga realizacji powszechnego powołania do świętości” – temat przygotowany przez ks. prof. Andrzeja Proniewskiego z Uniwersytetu w Białymstoku czy wykład ks. prof. Tadeusza Zadykowicza z KUL o kontrowersyjnych obrazach świętych. Transmisja dzień pierwszy: Transmisja dzień drugi: https://www.kul.pl/rektor-kul-i-ambasador-izraela-rozmawiali-o-wspolnych-projektach-edukacyjnych,art_99148.html Spotkania młodzieży polsko-żydowskiej oraz wspólne projekty edukacyjne i kulturalne - to główne tematy rozmowy rektora Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II ks. prof. Mirosława Kalinowskiego z ambasadorem Izraela w Polsce Yacovem Livne. Spotkanie odbyło się w piątek, 13 maja 2022 r., w Ambasadzie Izraela w Warszawie. - Dziękuję panu Ambasadorowi za serdeczne przyjęcie. Mamy nadzieję na owocną współpracę, która doprowadzi do spotkań i wzajemnych wizyt studentów KUL oraz młodzieży z Izraela – powiedział ks. prof. Kalinowski. Rektor KUL dodał, że zaprosił ambasadora Yacova Livne do odwiedzenia lubelskiego uniwersytetu i wygłoszenia wykładu. - Rozmawialiśmy również o Centrum judaistyki i relacji katolicko-żydowskich, nad którego powstaniem pracujemy od kilku miesięcy. Planujemy, by w nowym roku akademickim zaczęło ono funkcjonować na KUL – podkreślił ks. prof. Kalinowski. Ambasador Yacov Livne podkreślił wagę dialogu żydowsko-chrześcijańskiego oraz izraelsko-polskiego. - Z radością będę wspierał działania zmierzające do dalszej edukacji i lepszego zrozumienia wspólnego dziedzictwa i historii - dodał ambasador Livne oraz podziękował Katolickiemu Uniwersytetowi Lubelskiemu za dotychczasowe działania w tym zakresie. https://www.kul.pl/solidarni-z-ukraina-quot-kulturalia-2022,art_99123.html Niezwykłe muzyczne emocje, ale także empatię i solidarność wobec ogarniętej wojną Ukrainy, przyniosły nam wszystkim tegoroczne Dni Kultury Studenckiej KULturalia 2022. Na wypełnionym gośćmi dziedzińcu KUL-u pod hasłem „Solidarni z Ukrainą” 13 i 14 maja wystąpili wspaniali muzycy - Ania Dąbrowska i Daria Zawiałow oraz Piotr Cugowski i zespół IRA. - Miło mi Was powitać w Lublinie, strasznie długa była ta przerwa, nie sądzicie? - retorycznie pytała Ania Dąbrowska, określana jako „pierwsza dama polskiego popu”. - W końcu, w końcu, w końcu - wołał ze sceny Piotr Cugowski. Dni Kultury Studenckiej KULturalia 2022 powróciły po długiej przerwie spowodowanej pandemią. Tym razem, ze względu na dramatyczne wydarzenia za wschodnią granicą, po inwazji Rosji na Ukrainę, miały one specjalny charakter. Dwudniowa impreza była bowiem poświęcona uchodźcom z Ukrainy, o czym przypomniała ze sceny prorektor KUL ds. studentów, doktorantów i rozwoju dr hab. Beata Piskorska, która pierwszego dnia przywitała kilkuset studentów i mieszkańców Lublina, a drugiego dnia podziękowała osobom i instytucjom, m.in. lubelskim władzom samorządowym, za wspieranie KUL w niesieniu pomocy ukraińskim obywatelom. - Państwa odzew na nasze prośby dotyczące pomocy uchodźcom był niesamowity - powiedziała prof. Beata Piskorska, przypominając też, że dochód z wydarzenia, które zorganizowały Uczelniany Samorząd Studentów KUL i Fundacja Rozwoju KUL, w części zostanie przeznaczony na wsparcie uchodźców z Ukrainy. Dodatkowo podczas wydarzenia władze uczelni, USS KUL i Fundacja Rozwoju KUL w tym samym szczytnym celu przekazały przedstawicielom władz Ukrainy czek opiewający na kwotę 25 tys. zł. - My, jako ludzie, gromadzimy się wokół ważnych miejsc, wydarzeń, a także symboli i takim hasłem, wokół którego dziś się jednoczymy jest słowo „Człowiek”, bo dla człowieka esencją życia jest wolność. I ta wolność czasami musi być wyszarpywana, a w przypadku Ukrainy wyciągana gdzieś w okopach przez upór tych, którym przyszło o nią walczyć. Ale pamiętajmy, że nie ma wolności bez solidarności - podkreślił podczas pierwszego dnia KULturaliów wiceprezes Fundacji Rozwoju KUL mec. Tomasz Ośko, przypominając, że solidarnej postawy uczył na KUL - jako profesor filozofii i etyki - prof. Karol Wojtyła - papież Jan Paweł II. - Wasza tutaj obecność jest manifestem tego, że człowiek może być obok człowieka, jeden obok drugiego, w warunkach pokoju, wolności i bezpieczeństwa - dodał mecenas, dziękując przy tym artystom i władzom KUL za decyzję przygotowania i organizacji koncertów. Prorektor KUL, także pozostałym prorektorom uniwersytetu, a także przedstawicielom studentów i Fundacji Rozwoju KUL towarzyszyło również wielu reprezentantów m.in. miasta Lublina oraz władz samorządowych województwa lubelskiego. Wszyscy zgodnie podkreślili potrzebę niesienia pomocy uchodźcom z Ukrainy, a także potrzebę jednoczenia się wspólnoty - społeczności akademickiej Lublina - w tym trudnym dla Ukrainy, Polski, a także innych krajów Europy czasie. Pierwszego dnia imprezy na scenie zaprezentowała się Ania Dąbrowska, która tegoroczne KULturalia rozpoczęła od piosenki „Trudno mi się przyznać”. Ta obdarzona wyjątkowym głosem i ogromną wrażliwością wokalistka, wielokrotna zdobywczyni Nagród Muzycznych „Fryderyk” jest znana z takich utworów jak „Nigdy więcej nie tańcz ze mną”, „Porady na zdrady (Dreszcze)" czy „Charlie, Charlie”, „Fryderyki”. W piątkowy wieczór na dziedzińcu KUL wystąpiła również Daria Zawiałow, w której repertuarze znajdują się takie przeboje jak: „Malinowy chrust”, „Kundel bury” czy „Szarówka”. Artystka, która w przeszłości została nagrodzona m.in. prestiżową Europejską Nagrodę Muzyczną MTV, wystąpiła nie tylko w wyśmienitej kreacji, ale także w znakomitej formie. Towarzyszyli jej też świetni muzycy. Mimo nieco deszczowej pogody publiczność świetnie się bawiła. W ruch poszły parasolki i przeciwdeszczowe kurtki i zabawa mogła potrwać do późnych godzin wieczoru. Na koncert przyszli nie tylko młodzi mieszkańcy Lublina, ale także starsze osoby, którym spodobała się idea wsparcia Ukrainy - nie tylko materialnego, ale także poprzez okazanie gestu solidarności wobec sąsiadów znad szerokiej wstęgi Dniepru. W sobotę, 14 maja, wystąpił z kolei znany lubelskiej publiczności Piotr Cugowski, artysta o jednym z najciekawszych męskich głosów w Polsce, znany z zespołu Bracia, który tworzy z Wojciechem Cugowskim. Muzyka i głos Piotra Cugowskiego na najpiękniejszym dziedzińcu uniwersyteckim w Polsce na tyle spodobały się publiczności, że musiały być bisy. W drugiej części koncertu wystąpili weterani polskiego rocka – zespół IRA. W przerwie między tymi koncertami dr Wojciech Wciseł, który jest pełnomocnikiem rektora ds. komunikacji i promocji KUL, przedstawił najważniejsze przedsięwzięcia uczelni, m.in. Bank Pomocy KUL, na rzecz uchodźców od pierwszych dni inwazji Rosji na Ukrainę do chwili obecnej. To m.in. 20 transportów z darami do wielu ukraińskich miast m.in. do Lwowa, a także 5,5 tysiąca noclegów dla uchodźców w akademikach KUL w Lublinie i w Stalowej Woli. - To było i jest coś, co tak naprawdę jest największą wartością - dać ludziom dach nad głową - podkreślił dr Wojciech Wciseł, który szczegółowo opowiedział także o pomocy prawnej i psychologicznej oferowanej przez pracowników i wolontariuszy KUL na rzecz ukraińskich obywateli. *** https://www.kul.pl/kul-poszerza-wspolprace-z-aresztem-sledczym-w-lublinie,art_99130.html Prowadzenie przez Studentów i pracowników Wydziału Nauk Społecznych KUL programów resocjalizacyjnych w Areszcie Śledczym w Lublinie umożliwi porozumienie podpisane 12 maja 2022 przez Rektora KUL ks. prof. Mirosława Kalinowskiego oraz Dyrektora Aresztu Śledczego ppłk Annę Ausz. Programy będą dotyczyć m.in. przeciwdziałaniu agresji, przemocy oraz uzależnieniom, zapobiegania negatywnym skutkom izolacji czy kształtowania umiejętności społecznych. Porozumienie stanowi kolejny etap współpracy uniwersytetu i aresztu, która obejmuje m.in. prowadzenie studiów dla osadzonych. W wyniku porozumienia działania edukacyjne i resocjalizacyjne wobec osadzonych prowadzone przez Areszt zostaną uzupełnione o pogłębione podstawy teoretyczne dzięki zaangażowaniu pracowników i studentów Wydziału Nauk Społecznych, w szczególności Instytutu Nauk Socjologicznych. Oprócz przygotowania nowych programów resocjalizacyjnych uniwersytet m.in. umożliwi funkcjonariuszom oraz pracownikom Aresztu podnoszenie kwalifikacji zawodowych w ramach studiów podyplomowych, a także poprzez uczestnictwo w zajęciach akademickich. Dzięki współpracy będzie również możliwe prowadzenie wspólnych prac badawczych z zakresu nauk społecznych. KUL od 2013 umożliwia osadzonym odbywanie studiów. Obecnie na kierunku nauka o rodzinie na trzech rocznikach studiów I stopnia kształci się 26 osadzonych. Od października rozpocznie działalność Centrum Studiów KUL dla Osadzonych, które umożliwi podjęcie studiów osobom pozbawionym wolności przebywającym nie tylko w Areszcie Śledczym w Lublinie, ale również w innych zakładach karnych w Polsce. https://www.kul.pl/x-studenckie-spotkania-komunikacji,art_99026.html O bezpieczeństwie użytkowników mediów, w tym mediów społecznościowych, w kontekście zagrożeń dezinformacją na polu ekonomii, medycyny, w przestrzeni życia społecznego czy w obszarze kultury, dyskutować będą uczestnicy X Studenckich Spotkań Komunikacji organizowanych przez Koło Naukowe Studentów Dziennikarstwa KUL w dniach 12-13 maja 2022 r. Temat tegorocznego spotkania to: Odpowiedzialność użytkowników mediów za bezpieczeństwo w nieprzewidywalnym świecie. Ostatnie lata pokazują jak niewielkie znaczenie mają próby przewidywania przyszłości w oparciu o doraźne i powierzchowne analizy w stosunku do rosnącego znaczenia roli edukacji w kierunku odpowiedzialności, w tym odpowiedzialnej konsumpcji mediów, użytkowania ich, a także dystrybuowania sprawdzonych i rzetelnych informacji. Jak wielkie znaczenie w dzisiejszym, zmediatyzowanym świecie ma odpowiedzialność za informację ukazało zjawisko „infodemii” - towarzyszące pandemii nowego koronawirusa. Ponadto skutkiem izolacji oraz digitalizacji życia codziennego w dobie pandemii Covid-19 stał się wyraźny wzrost cyberprzemocy oraz wiele innych zjawisk, których konsekwencje ujawnią się w przyszłości. Dbając o treść, którą przekazujemy i z której korzystamy – nie powinniśmy zapominać o formie, dostrzega się bowiem coraz wyraźniej skutki braku podstawowych zasad kultury w komunikowaniu. Tegoroczna konferencja naukowa studentów dziennikarstwa KUL jest poświęcona interdyscyplinarnemu namysłowi nad odpowiedzialnością użytkowników mediów za bezpieczeństwo w nieprzewidywalnym świecie. Weźmie w niej udział grono specjalistów i ekspertów z zakresu bezpieczeństwa, analityków, dziennikarzy i medioznawców. Wykłady plenarne i panel dyskusyjny odbędzie się w sali CTW-56 (piątek, 13 maja). Natomiast pierwszego dnia konferencji przewidziane jest szkolenie z zakresu profilaktyki terrorystycznej i szeroko rozumianego bezpieczeństwa użytkowników mediów, które poprowadzi zespół funkcjonariuszy z Centrum Prewencji Terrorystycznej ABW (12 maja, sala CTW-114). https://www.kul.pl/xix-ogolnopolski-tydzien-bibliotek-2022-pod-haslem-biblioteka-swiat-w-jednym-miejscu,art_99021.html Po raz kolejny Biblioteka Uniwersytecka KUL włącza się w Ogólnopolski Tydzień Bibliotek 2022, który w tym roku przebiega pod hasłem "Biblioteka - świat w jednym miejscu". Tegoroczna edycja odbędzie się w dniach 8-15 maja. W ramach wydarzenia przewidziano m.in. cykl wykładów online "Zasoby elektroniczne / bazy danych w KUL", Majowy Kiermasz Książki Online oraz okolicznościowe wystawy. Szczegółowy program https://www.kul.pl/nowe-kwalifikacje-nowe-mozliwosci,art_99009.html Wszystkich, którzy chcą zdobyć nowe kwalifikacje i umiejętności zapraszamy na studia podyplomowe prowadzone przez KUL. Jeszcze tylko do 15 maja trwa rekrutacja na dwa interesujące kierunki. Osoby z uprawnieniami pedagogicznymi mają szansę na zdobycie kwalifikacji do nauczania języka polskiego jako obcego/dziedziczonego. Absolwenci uzyskają potwierdzone dyplomem kwalifikacje do nauczania w szkołach w Polsce, w szkołach polskich za granicą, szkołach polonijnych i szkołach europejskich, a także potwierdzone kompetencje do pracy w projektach międzynarodowych. Więcej informacji na stronie studiów podyplomowych: Nauczanie kultury i języka polskiego. Natomiast nauczycieli i specjalistów pracujących w szkołach ogólnodostępnych i integracyjnych, którzy w pracy zawodowej spotykają dzieci i młodzież z zaburzeniami komunikacji językowej, zapraszamy na bezpłatne Studia podyplomowe w zakresie metodyki wspomagania komunikacji językowej uczniów. Pod okiem ekspertów w dziedzinie wspierania edukacji włączającej dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi będzie można pogłębić wiedzę i umiejętności praktyczne w zakresie organizacji pracy z grupą zróżnicowaną uczniów, poznać metody wspomagające i alternatywne komunikacji językowej, zasady i metody udostępniania uczniom treści nauczania i adaptacji tekstów dydaktycznych do indywidualnych potrzeb uczniów. Studia są w pełni finansowane przez Ministerstwo Edukacji i Nauki. Szczegółowe zasady rekrutacji znajdują się na stronie dla kandydatów. https://www.kul.pl/papieskie-odznaczenia-dla-pracownikow-kul,art_98900.html Jako chrześcijanie jesteśmy powołani, żeby do zwycięstwa dobra, światła i prawdy przyczyniać się własnym życiem – przypomniał Metropolita Lubelski i Wielki Kanclerz KUL abp Stanisław Budzik podczas uroczystości wręczenia wysokich odznaczeń papieskich czterem związanym z KUL paniom. Krzyżem Pro Ecclesia et Pontifice zostały odznaczone dr Janina Gawrysiak i dr hab. Alina Rynio, a Łucja Badeńska oraz Irena Mateńko otrzymały medale Benemerenti. Odznaczenia zostały wręczone 28 kwietnia 2022 podczas obrad Senatu KUL. Odznaczenia papieskie są przyznawane na wniosek biskupa diecezjalnego i stanowią formę uhonorowania osób szczególnie zasłużonych dla Kościoła. Wręczając odznaczenia Arcybiskup Stanisław Budzik nawiązał do starotestamentalnej Księgi Przysłów, której autor pytał: Niewiastę dzielną któż znajdzie? - Gdyby autor Księgi Przysłów szukał dziś dzielnych niewiast to powinien udać się na KUL, popatrzeć na kolegium rektorskie i na odznaczone panie – powiedział wielki kanclerz uniwersytetu. Podkreślił również, że odznaczenia potwierdzają wagę, jaką papież Franciszek przykłada do zaangażowania ludzi świeckich w Kościele. Zachęcał, byśmy niezależnie do trudności, jakie nas spotykają, za przykładem wyróżnionych osób przyczyniali się do zwycięstwa dobra, światła i prawdy. W gronie odznaczonych są zarówno wykładowcy, jak i pracownicy uniwersyteckiej administracji. Wszystkie odznaczone panie są od wielu lat związane z Katolickim Uniwersytetem Lubelskim Jana Pawła II oraz uczelnianą organizacją NSZZ Solidarność. Dr Joanna Gawrysiak jest archiwistką, emerytowanym pracownikiem Instytutu Historii, długoletnim kierownikiem archiwum uniwersyteckiego. Swoją wiedzą wspomagała również Archiwum Archidiecezjalne oraz liczne parafie. Prowadziła badania archiwalne dotyczące prześladowań oraz inwigilacji duchowieństwa diecezji lubelskiej w okresie PRL, a także inwigilacji środowiska KUL. Była członkiem-założycielem NSZZ Solidarność na KUL. Dr hab. Alina Rynio to posiadający bogaty dorobek naukowy i popularnonaukowy pedagog oraz ceniony wykładowca. Od wielu lat kieruje pracami Katedry Pedagogiki Chrześcijańskiej i Biografistyki Pedagogicznej, w obszarze jej zainteresowań naukowych znajdują się m.in. teoria i teologia wychowania oraz pedagogika katolicka. Propaguje myśl m.in. św. Jana Pawła II oraz bł. Stefana kard. Wyszyńskiego. Jest także zaangażowana w działalność Ruchu Comunione e Liberazione (Komunia i Wyzwolenie). Łucja Badeńska jest emerytowanym pracownikiem uniwersytetu, cenionym dydaktykiem związanym z Instytutem Socjologii oraz Instytutem Pedagogiki, a także Instytutem Wyższej Kultury Religijnej. Przez wiele lat była zaangażowana w działalność Chóru Akademickiego KUL, była także członkinią Komisji KEP ds. Duszpasterstwa Kobiet. Irena Mateńko jest pracownikiem administracji wydziałowej. Przez wiele lat reprezentowała pracowników administracji w Senacie KUL. Jesienią 1981 jako studentka teologii brała udział w strajku studenckim, a w stanie wojennym była aresztowana za udział w uroczystościach 3 maja. Jest członkinią świeckiego instytutu życia konsekrowanego Spigolatrici della Chiesa. Fotorelacja https://www.kul.pl/konferencja-chrzest-fundamentem-swietosci,art_98995.html W czwartek, 5 maja 2022 roku odbędzie się konferencja z cykluŚwięci, Błogosławieni i kandydaci na na ołtarze z KULzatytułowana "Chrzest fundamentem świętości". Wydarzenie odbędzie się w Kolegium Jana Pawła II, sala C-1031. Początek o godz. 9.30. Na konferencję zaprasza Eryk Wasilewski z Uczelnianego Samorządu Studentów KUL. Link do transmisji online: https://www.kul.pl/rekopis-romantycznosci-w-muzeum-chopina-w-warszawie,art_98915.html Jeden z najcenniejszych eksponatów ze zbiorów Biblioteki Uniwersyteckiej KUL, rękopis ballady Adama Mickiewicza „Romantyczność”, można obejrzeć na wystawie „Narodziny polskiego romantyzmu” na wystawie w warszawskim Muzeum Fryderyka Chopina. Wystawa, zorganizowana w Roku Polskiego Romantyzmu, jest wyrazem hołdu dla dwóch wielkich twórców tej epoki – Chopina i Mickiewicza i będzie udostępniona do 24 lipca 2022. W tym roku mija 200. rocznica pierwszego wydania „Ballad i romansów” Adama Mickiewicza. Wydarzenie to uznawane jest symbolicznie za początek epoki romantyzmu w Polsce i właśnie dlatego rok 2022 został ogłoszony Rokiem Romantyzmu Polskiego. Muzeum Chopina przypomina o tym jubileuszu w wyjątkowy sposób, prezentując razem rękopisy dwu wielkich dzieł Chopina i Mickiewicza - fragmentu Ballady g-moll wielkiego kompozytora oraz ballady „Romantyczność” pióra jednego z wieszczów. Dzieła zostały zestawione ze sobą nieprzypadkowo – łączy je gatunek ballady. „Romantyczność”, opublikowana w 1822 roku w tomie „Ballady i romanse”, stanowi manifest romantycznego postrzegania świata, jest apoteozą ludowości, duchowości, przedstawia zjawiska nadprzyrodzone jako siłę, którą można dostrzec jedynie sercem. Prezentowany na wystawie rękopis ballady pochodzi z Archiwum Filomatów, znajdującego się w zbiorach Biblioteki Uniwersyteckiej Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Na kolekcję składa się 69 jednostek rękopiśmiennych obejmujących materiały do historii filomatów, korespondencję członków Towarzystwa oraz utwory poetyckie, w tym właśnie „Romantyczność”. Archiwalia związane z filomatami przetrwały czas rozbiorów i wojen światowych, ich część po II wojnie światowej udało się przewieźć z Wilna do Polski, gdzie znajdują się w zbiorach Biblioteki Uniwersyteckiej KUL oraz Muzeum Literatury w Warszawie. https://www.kul.pl/dzien-z-kultura-chin-na-kul-u,art_98888.html Wykłady o Chinach i jej cywilizacji na mapie kulturowej świata, w tym także o obrazie Chin na Zachodzie widzianym przez "memiczne okulary", do tego warsztaty z kaligrafii chińskiej i chińskich szachów były atrakcjami Dnia Chińskiego, który zorganizowali na KUL studenci i wykładowcy sinologii. Studia te przygotowują m.in. do pracy lektora języka chińskiego czy zawodu tłumacza z języka chińskiego na język polski. "Wielką wartością jest móc kulturę Chin, w tym także język chiński, studiować, badać i poznawać. Kulturę, która - jak przekonują się wszyscy studiujący na kierunku sinologia - jest bardzo odmienna od naszej, poczynając od języka - jego pisowni i wymowy. Poznawanie kultury Chin pozwala dowiedzieć wielu informacji nie tylko o największej populacji w jednym kraju, która używa jednego języka, ale także pozwala lepiej poznać samych siebie. Bo przyglądając się kulturze Chin, jej tradycjom i wartościom jednocześnie - jak w zwierciadle - mamy okazję lepiej zrozumieć kim sami jesteśmy" - powiedział otwierając spotkanie dziekan Wydziału Nauk Humanistycznych KUL dr hab. Dariusz Skórczewski, prof. KUL, który pracuje w Katedrze Teorii i Antropologii Literatury. "Na samym końcu tego procesu poznawania, który nie kończy się wraz ze studiami i kształceniem uniwersyteckim, ale trwa przez całe życie, dochodzimy do wniosku, że bez względu na to, jakim językiem mówimy czy w jakim kraju mieszkamy, wszyscy jesteśmy ludźmi" - dodał dziekan Wydziału Nauk Humanistycznych, podkreślając, ze program tegorocznego Dnia Chińskiego jest bardzo różnorodny - "tak jak różnorodna i bogata jest kultura chińska". Wśród najciekawszych atrakcji Dnia Chińskiego na KUL-u, w którym poza studentami i studentkami uczestniczyła młodzież licealna, były wykłady m.in. prof. Roberta Ptaszka o wyjątkowym charakterze chińskiej religijności czy dr Katarzyny Pejdy o cywilizacji chińskiej na mapie kulturowej świata. Interesującą propozycją było także wystąpienie dotyczące kultury Tajwanu np. jego kinematografii czy muzyki. Goście Dnia Chińskiego mogli też uczestniczyć w warsztatach z kaligrafii chińskiej i chińskich szachów. Nie zabrakło także ceremonii parzenia herbaty i możliwości zrobienia sobie pamiątkowego zdjęcia z pandą Wulei. Specyfikę kultury chińskiej i jej religijności przybliżył prof. Robert Ptaszek, który na co dzień pracuje na Wydziale Filozofii KUL. Badacz mówił m.in., że Chiny tylko formalnie są krajem ateistycznym, ponieważ ok. 70 proc. mieszkańców Chin kultywuje jakąś formę działalności religijnej, choć jest ona zasadniczo różna od religijności chrześcijan, Żydów czy muzułmanów i bardziej przypomina filozofię, gdzie nie bazuje się na objawieniu. "W Chinach rzecz wygląda zupełnie inaczej. Tu jest konkretny człowiek np. Budda, który swoim własnym wysiłkiem uzyskał wiedzę niedostępną dla innych ludzi i tę wiedzę przekazał innym" - tłumaczył. Profesor wyjaśnił też podstawową różnicę w fundamentach cywilizacyjnych Europy i Azji. "Nasza cywilizacja ma zupełnie inne fundamenty, bo jest cywilizacją indywidualistyczną. Każdy z nas jest przekonany, że kluczowe są jego indywidualne cele, dążenia, pragnienia, natomiast społeczeństwo jest czymś, co ma umożliwiać mu samorealizację. W kulturze chińskiej prywatne cele człowieka, jego dążenia są nieistotne, bo liczy się przede wszystkim społeczeństwo - dany człowiek jest określany przede wszystkim przez rolę społeczną, jaką odgrywa, przez miejsce, które zajmuje" - powiedział prof. Robert Ptaszek. Ciekawe wystąpienia podczas Dnia Chińskiego na KUL-u dotyczyły także obrazu Państwa Środka w zachodnich oczach "memicznych okularów", chińskiej popkultury czy chińskiej mitologii i astrologii, a nawet wpływu alkoholu na życie kulturowe Chin. Dzień Chiński na KUL-u zakończyło sinologiczne karaoke. Magdalena Kuduk, która studiuje sinologię na Wydziale Nauk Humanistycznych KUL, nie kryje, że nauka języka chińskiego jest bardzo trudna. "Nie tylko musisz uczyć się na pamięć słówek i znaków, w tym określonych kresek, ale również poznać pinyin, czyli zapis fonetyczny języka chińskiego, musisz poznać jego tony. Wymowa jest trudna, bo nie wystarczy powiedzieć jedno słowo, ale trzeba je wypowiedzieć w szeregu innych słów i właśnie z odpowiednią tonacją" - tłumaczyła studentka. Alicja Pawełek, która również studiuje sinologię na KUL, mówiła, że kulturą Chin interesowała się od dawna, a intensywniej w liceum. "Chciałam dowiedzieć się czegoś nowego o świecie, ponieważ Azja i Europa reprezentują dwie odrębne kultury - ludzie tu i tam inaczej patrzą na świat, inaczej myślą" - zaznaczyła, dodając, że nauka języka chińskiego, a właściwie jego odmiany - mandaryńskiego - wymaga bardzo dobrej pamięci. "Tu nie tylko trzeba zrozumieć gramatykę, tak jak w szkole średniej fizykę czy chemię, ale również zapamiętać dużą liczbę kombinacji kresek w chińskich znakach" - wyjaśniła studentka. Więcej informacji o kierunku Sinologia można znaleźć na stronie internetowej KUL poświęconej studiom języka chińskiego. https://www.kul.pl/prof-adam-biela-czlonkiem-european-academy-of-sciences-and-arts,art_98862.html Z radością informujemy, że prof. dr hab. Adam Biela został członkiem European Academy of Sciences and Arts (Europejskiej Akademii Nauk i Sztuk Pięknych). Europejska Akademia Nauk i Sztuk Pięknych jest to jedna z najbardziej prestiżowych organizacji naukowych i artystycznych w Europie. Powstała w 1990 roku, skupia ponad 2000 najwybitniejszych naukowców i artystów z całej Europy, wśród nich wielu laureatów Nagrody Nobla. Serdecznie gratulujemy! https://www.kul.pl/prof-piotr-francuz-patronem-laboratorium-katedry-psychologii-eksperymentalnej-kul,art_98832.html Laboratorium Katedry Psychologii Eksperymentalnej KUL otrzymało imię swojego twórcy i wieloletniego szefa prof. Piotra Francuza - wybitnego psychologa i nauczyciela akademickiego. Prof. Piotr Francuz zmarł w listopadzie 2020 roku, ale jak podkreślają jego współpracownicy, wciąż czuć jego obecność. Uroczystość była ważnym wydarzeniem dla środowiska psychologów Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Siostra dr hab. Beata Zarzycka, prof. KUL, prorektor do spraw nauki i kadr pracowała z prof. Piotrem Francuzem. – Piotr był znakomitym nauczycielem i wychowawcą studentów. Wciąż jest wśród nas jako przyjaciel, życzliwy człowiek i wybitny naukowiec – podkreśliła siostra prorektor. "Gdy wspominam prof. Piotra Francuza, który niespodziewanie i zaskakująco odszedł od nas półtora roku temu, to myślę o trzech jego najważniejszych cechach: otwartości, ciekawości i wyrazistości. Był badaczem niezwykle wyrazistym, wszyscy wiedzieliśmy co myśli, ale jednocześnie był osobą bardzo otwartą i ciekawą świata. Myślę, że Laboratorium Katedry Psychologii Eksperymentalnej KUL odzwierciedla tę jego otwartość i gotowość do wprowadzania nowych rzeczy" - podkreślił dyrektor Instytutu Psychologii KUL dr hab. Wacław Bąk, prof. KUL. Dziekan Wydziały Nauk Społecznych dr hab. Arkadiusz Jabłoński, prof. KUL mówił o prof. Francuzie jako o żywiole twórczym, człowieku wielu talentów, który potrafił być dobrym szefem i jednocześnie kompanem. – Nauczał dbałości o jakość badań naukowych, pobudzał studentów do odkrywania, do poszukiwań. Laboratorium Katedry Psychologii Eksperymentalnej KUL to specjalistyczna jednostka naukowa, która prowadzi badania eksperymentalne m.in. percepcję i aktywność mózgu z wykorzystaniem specjalistycznego sprzętu. "Laboratorium, o którym przy okazji uczczenia prof. Piotra Francuza, opowiedzą jego pracownicy, ma charakter głównie badawczy, ale służy także studentom, głównie tym, którzy prowadzą badania w ramach swoich prac magisterskich wokół neuronauki poznawczej" - mówił prof. Wacław Bąk. Wydarzenie stało się także okazją do zaprezentowania najnowszego wydania zeszytu „Annals of Psychology”, poświęconemu prof. Piotrowi Francuzowi i jego badaniom. Prof. Piotr Francuz - ceniony psycholog i wieloletni wykładowca KUL - zmarł 14 listopada 2020 r. Był dyrektorem Instytutu Psychologii KUL (2012-2020), kierownikiem Katedry Psychologii Eksperymentalnej KUL oraz Laboratorium Katedry Psychologii Eksperymentalnej KUL. Miał 60 lat. https://www.kul.pl/kul-w-holdzie-bohaterom-getta-warszawskiego,art_98795.html Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II uczcił 79. rocznicę wybuchu powstania w getcie warszawskim. Hołd bohaterom walk, które były największym zbrojnym zrywem Żydów podczas II wojny światowej, złożyli prorektor KUL ds. studentów, doktorantów i rozwoju prof. Beata Piskorska oraz towarzyszący jej studenci. Ceremonia złożenia kwiatów miała miejsce przy Pomniku Ofiar Getta w Lublinie. Dokładnie 79 lat temu, 19 kwietnia 1943 r., bojownicy z Żydowskiej Organizacji Bojowej (ŻOB) i Żydowskiego Związku Wojskowego (ŻZW) stawili zbrojny opór oddziałom niemieckim, które w stolicy okupowanej Polski likwidowały getto. Był to ostatni akt tragedii warszawskich Żydów, masowo wywożonych na śmierć do Treblinki. Powstanie trwało niespełna miesiąc, a jego tragicznym epilogiem było wysadzenie 16 maja 1943 r. przez Niemców Wielkiej Synagogi na Tłomackiem. https://www.kul.pl/wyklad-prof-zurka-na-university-of-illinois-urbana-champaign,art_98762.html 21 kwietnia 2022 w Illinois University of Urbana Champaign (USA) odbędzie się wykład prof. Sławomira Jacka Żurka „21st-Century Polish Literature and the Holocaust: Memory and Artifacts” (Literatura polska XXI wieku i Holokaust. Pamięć i artefakty) organizowany przez School of Literatures, Department of Slavic Languages and Literatures, Comparative and World Literature oraz Jewish Studies. Wykład jest elementem projektu badawczego realizowanego w ramach programu „NAVA PROM – International Scholarship for PhDStudents and Academic Staff”. Prof. Żurek mówić będzie o wynikach swoich badań prowadzonych przez międzynarodowy zespół badawczy działający w konsorcjum trzech uniwersytetów: Bar-Ilan University (Izrael), Uniwersytet w Antwerpii (Belgia) i KUL (Polska), którym kieruje od dwóch lat (https://www.uantwerpen.be/en/projects/literature-holocaust/). Profesor Sławomir Jacek Żurek przebywa obecnie na dwumiesięcznym stypendium badawczym w USA i jest afiliowany w University of Illinois at Chicago (Department of Polish, Russian and Lithuanian Studies). Uniwersytet Illinois w Urbanie i Champaign, który odwiedzi w przyszłym tygodniu został uznany za jeden z 10 najlepszych amerykańskich uniwersytetów publicznych oraz znalazł się na liście najlepszych uniwersytetów Public Ivy. https://www.kul.pl/nowa-inicjatywa-centrum-studiow-kul-dla-osadzonych,art_98742.html Centrum Studiów KUL dla Osadzonych - oferta edukacji dla osób pozbawionych wolności nie tylko w Areszcie Śledczym w Lublinie, ale również przebywających w innych zakładach karnych w Polsce - to nowa inicjatywa Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Centrum - zgodnie z treścią listu intencyjnego podpisanego w tej sprawie z Centralnym Zarządem Służby Więziennej - ma umożliwić skazanym kształcenie na poziomie wyższym, a także przyswojenie przez nich istotnych wartości etycznych i humanistycznych. Uroczysta inauguracja prac uruchamiających Centrum Studiów KUL dla Osadzonych odbyła się 12 kwietnia br. w Areszcie Śledczym w Lublinie. Centrum Studiów KUL dla Osadzonych - jak podkreślił podczas ceremonii rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski - "staje się nie tylko wiodącym w Polsce, ale może być stawiany za wzór dla wszystkich jednostek penitencjarnych w całym świecie". Planowane uruchomienie ośrodka ma nastąpić już w październiku 2022 r. Rektor przypomniał też, że zaangażowanie KUL w resocjalizację osadzonych w Areszcie Śledczym w Lublinie poprzez edukację trwa już od wielu lat. - Od roku 2013 jest intensywna współpraca, natomiast wiele programów było realizowanych już od ponad 20 lat i ci więźniowie, którzy już opuścili zakład karny - to jest około 30 osób, które ukończyły studia pierwszego stopnia - prace socjalne ze specjalizacją street working i drugiego stopnia oraz ci, którzy w tym roku obronią prace licencjackie z zakresu nauk o rodzinie ze specjalizacją asystent osoby niesamodzielnej - to już jest zastęp ludzi, którzy wracając do społeczeństwa przynoszą również poczucie własnej godności, wartości i przygotowanie do tego, aby móc pełnić role społeczne, które będą świadczyły o ich pełnym zaangażowaniu - tłumaczył rektor. W rozmowie z dziennikarzami zapewnił też, że w Centrum będzie kontynuowany kierunek ze specjalizacją "asystent osoby niesamodzielnej". - Trzeba pamiętać, że to będzie już drugi stopień studiów magisterskich, bo obecnie jest realizowany pierwszy stopień, czyli rok pierwszy, drugi, trzeci studiów licencjackich tego właśnie kierunku - wyjaśnił. Dodał, że możliwe jest uruchomienie innych studiów w zależności od potrzeb osób, które przebywają w zakładach karnych. W ceremonii – obok ks. prof. Mirosława Kalinowskiego, który jest pomysłodawcą nowego ośrodka – udział wzięli m.in. minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek, wiceministrowie sprawiedliwości Michał Woś i Marcin Romanowski, a także dyrektor generalny Służby Więziennej gen. Jacek Kitliński, który wspólnie z rektorem KUL podpisał list intencyjny w sprawie nowego ośrodka. Art. 1 listu zakłada współpracę w ramach przygotowania i organizowania systemu współdziałania oraz koordynowania działań na rzecz uruchomienia „Centrum Studiów KUL” w Areszcie Śledczym w Lublinie. Ponadto list przewiduje współpracę "w zakresie przygotowania systemowej edukacji skazanych odbywających karę pozbawienia wolności w polskich jednostkach penitencjarnych". - Wśród osadzonych, którzy chcą studiować, i którzy kończą studia, przytłaczająca większość to osoby, które później - wychodząc już na wolność - są zresocjalizowane i nie powracają do wcześniejszych przestępstw, które spowodowały ich kłopoty - zwrócił uwagę minister edukacji i nauki, który zapowiedział też, że Centrum Studiów KUL dla Osadzonych będzie współfinansowane przez dwa ministerstwa; pieniądze przekaże resort sprawiedliwości oraz resort edukacji i nauki. - Ministerstwo Sprawiedliwości na uruchomienie centrum, a Ministerstwo Edukacji i Nauki na jego prowadzenie w formie zwiększenia subwencji o około dwa miliony złotych - mówił Czarnek.- To będzie rozszerzenie tej działalności z pożytkiem dla nas wszystkich - dla osób tutaj wymagających naszej pomocy, czyli dla osadzonych i dla całego społeczeństwa - dodał szef MEiN. Wiceminister sprawiedliwości Michał Woś podkreślił z kolei, że resocjalizacja osadzonych jest równie ważna jak wymierzona im kara. - To Centrum Studiów KUL staje się niezwykle ważnym punktem na mapie polityki penitencjarnej w ramach całego horyzontu narzędzi, które Służba Więzienna posiada - powiedział Woś, zaznaczając też, że dla każdego osadzonego jest jasne, że dodatkowa możliwość kształcenia - poza codziennym monotonnym życiem za kratami - jest wyróżnieniem. Powstające Centrum to – według naszej wiedzy – pierwsza w Europie tego typu agenda uniwersytecka. Jej utworzenie ma na celu zapewnienie możliwości systemowej edukacji podczas odbywania kary pozbawienia wolności więźniom nie tylko z aresztu w Lublinie, ale też innym, przebywającym w różnych zakładach karnych w Polsce. Zadaniem Centrum jest dostosowanie oferty edukacyjnej, uskutecznienie kształcenia oraz koordynacja naboru na studia oraz dalszych etapów kształcenia. *** Podjęcie studiów przez osoby pozbawione wolności – na co wskazują badania naukowe, a także doświadczenia wynikające z realizacji kształcenia akademickiego w aresztach i więzieniach – pozytywnie wpływa na osadzonych. Studiowanie zwiększa poczucie ich własnej godności oraz własnej wartości, pozwala poczuć się pełnoprawnym członkiem społeczeństwa, pogłębia wiedzę i kompetencje, które mogą być wykorzystane po zakończeniu kary. Nauka pod kierunkiem wykładowców uczy też empatii, współpracy i odpowiedzialności oraz skłania do chęci zadośćuczynienia za popełnione przestępstwa. Naukowcy związani z KUL przekonują, że edukacja akademicka jest jedną z lepszych metod resocjalizacji. Wskazują na to m.in.. badania prowadzone w Katedrze Psychoprofilaktyki Społecznej w Instytucie Psychologii KUL. – Poprawczy aspekt ogólnego i zawodowego nauczania polega na wykorzystaniu okresu pozbawienia wolności do podwyższenia poziomu wykształcenia, zdobycia kwalifikacji zawodowych i/lub przyuczenia do zawodu, a jednoczenie do rozwoju osobowości w trakcie aktywności związanej z nauką szkolną, m.in. poprzez: możliwość konstruktywnego zagospodarowania czasu wolnego, podejmowanie wysiłku, czy też uczenie wytrwałości i systematyczności w osiąganiu celów – powiedziała psycholog dr hab. Iwona Niewiadomska, prof. KUL, która kieruje pracami Katedry Psychoprofilaktyki Społecznej KUL. Ekspertka zwróciła także uwagę, że znaczenie kształcenia więźniów w aspekcie resocjalizacyjno-readaptacyjnym wynika z tego, że nauczanie w światowej polityce kryminalnej stanowi obecnie bardzo ważny środek penitencjarnego oddziaływania resocjalizacyjnego. Również w opinii samych studentów-osadzonych, ale także psychologów, pedagogów i wychowawców penitencjarnych czas studiów pozytywnie wpłynął na zmianę postaw i zachowań oraz opinii i przekonań więźniów-studentów odnośnie wielu obszarów podmiotowych i przedmiotowych oraz pozwolił wyzwolić potencjał readaptacyjny inkarcerowanych. – Prowadzona obserwacja pozwala mówić o zmniejszonym ryzyku powrotu do przestępstwa wśród tych, którzy podjęli studia w czasie odbywania kary. Znamienny jest fakt, że żaden z osadzonych-studentów, biorących udział w projekcie, po opuszczeniu placówki penitencjarnej nie wrócił na drogę przestępczej działalności – zaznaczył koordynator kierunku Nauki o Rodzinie dr hab. Adam Zadroga z Katedry Teologii Moralnej Społecznej KUL. Po raz pierwszy Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II podjął się realizacji innowacyjnego projektu w zakresie resocjalizacji przez edukację pt. „Nowa socjalizacja” w roku akademickim 2013/2014. Przedsięwzięcie to spotkało się z dużym zainteresowaniem krajowych i zagranicznych ośrodków naukowych, a także opinii publicznej. Na kierunku praca socjalna studia rozpoczęła wówczas grupa 36 osób z całej Polski, osadzonych w Areszcie Śledczym w Lublinie. U źródeł tej inicjatywy stał projekt badawczy pt. „Więzi społeczne zamiast więzień – wsparcie pozytywnej readaptacji osób zagrożonych wykluczeniem społecznym z powodu konfliktu z prawem”, realizowany pod kierownictwem ks. prof. Mirosława Kalinowskiego we współpracy z Instytutem Psychologii KUL, a współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Kandydatom na studia z Aresztu Śledczego w Lublinie została wówczas zaproponowana nowatorska specjalność – opracowana przez ks. prof. Jarosława Jęczenia – streetworking. Zajęcia dydaktyczne prowadzono początkowo w pomieszczeniach aresztu, a pracownicy dydaktyczni Uniwersytetu udzielali się na zasadach wolontariatu. Od II roku studiów osadzeni w areszcie uczestniczyli w zajęciach razem z innymi studentami w kampusie KUL. Spośród studiujących osadzonych 18 osób w 2016 roku ukończyło studia I stopnia, a kilku podjęło studia magisterskie na kierunku nauki o rodzinie, specjalność przedsiębiorczość społeczna. Ostatecznie czterech osadzonych w 2018 roku uzyskało dyplom magistra. Po rocznej przerwie od zakończenia pierwszej edycji studiów, w odpowiedzi na potrzeby jednostek karnych w zakresie kształcenia osób do pełnienia zadania asystenta osoby niesamodzielnej oraz ze względu duże zainteresowanie podjęciem studiów wśród osadzonych (o czym świadczyły liczne zapytania kierowane do KUL), w 2019 roku uruchomiono rekrutację na kierunek nauki o rodzinie, studia I stopnia ze specjalnością dedykowaną osadzonym „Asystent osoby niesamodzielnej”. Oferta KUL spotkała się z pozytywnym odzewem nie tylko w roku akademickim 2019/2020, lecz także w następnych latach. Aktualnie na wszystkich trzech rocznikach studiuje 26 osadzonych. W bieżącym roku sześciu studentów III roku przygotowuje prace dyplomowe pod kierunkiem ks. prof. dr. hab. Mirosława Kalinowskiego. Z myślą o tegorocznych absolwentach i innych potencjalnych zainteresowanych osadzonych z wyższym wykształceniem (minimum licencjat) władze KUL potwierdziły już gotowość uruchomienia naboru na II stopień studiów na kierunku Nauki o Rodzinie. Obecnie trwają intensywne prace nad przygotowaniem stosownej specjalności, adekwatnej do potrzeb społeczno-gospodarczych (rynku pracy) i uwzględniającej sytuację formalno-prawną osadzonych. https://www.kul.pl/seminarium-arystotelizm-sw-tomasza-z-akwinu-quot,art_98682.html Zapraszamy na Lubelskie Seminarium Otwarte im. ks. Andrzeja Maryniarczyka SDB. Gościem Seminarium będziedr hab. Michał Zembrzuski, prof. ucz.(Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie), który wygłosi referat pt.Arystotelizm św. Tomasza z Akwinu. Seminarium rozpocznie się online we środę, 13 kwietnia 2022 r. o godz. 17.00. Link do spotkania www.bit.ly/filozofia_otwarte_seminarium_10. https://www.kul.pl/na-kul-o-wartosciach-chrzescijanskich-w-spoleczenstwie-cyfrowym,art_98732.html "Wartości chrześcijańskie w społeczeństwie cyfrowym" to tytuł międzynarodowej konferencji naukowej, która 11 kwietnia odbyła się na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II. W całodniowym spotkaniu, na którym omawiano m.in. zastosowanie nowych technologii w przekazie ewangelicznym, ale także zagrożenia związane z ich wpływem na fundamenty ludzkiej cywilizacji, wzięło udział aż kilkudziesięciu naukowców z Polski, a także z Włoch, Hiszpanii i Słowacji. - Tematyka konferencji wpisuje się w przesłanie pozostawione nam przez Jana Pawła II, który w 2002 powiedział do uczestników Europejskiego Kongresu Naukowego: "Pilne i konieczne jest bowiem pokazanie, przy pomocy mocnych, przekonujących argumentów i pociągających przykładów, że budowanie nowej Europy opartej na wartościach, które je kształtowały na przestrzeni całych jej dziejów, a także zakorzenionych w tradycji chrześcijańskiej, jest korzystne dla wszystkich - niezależnie od tego, do jakiej tradycji filozoficznej, duchowej należą i stanowi solidny fundament bardziej ludzkiego i bardziej pokojowego współżycia odznaczającego się większym szacunkiem dla wszystkich ludzi i każdego człowieka" - powiedział otwierając konferencję prorektor KUL, ks. prof. Mirosław Sitarz. - "Wychodząc od wspólnego uznania takich wartości będzie można uzyskać formy konsensusu demokratycznego - konieczne, by określić również na poziomie instytucjonalnym projekt Europy, która będzie naprawdę domem wszystkich, w której żaden człowiek ani żaden naród nie będą się czuli pominięci, lecz wszyscy będą mogli czuć się wezwani do uczestniczenia w rozwijaniu wspólnego dobra na kontynencie i na całym świecie" - cytował Jana Pawła II ks. prof. Sitarz, który przywitał prelegentów z wielu krajów, w tym z Hiszpanii, Włoch, Słowacji, a także z różnych ośrodków naukowych w Polsce. Konferencja, którą prorektor KUL zainaugurował wspólnie z ministrem edukacji i nauki Przemysławem Czarnkiem, rzecznikiem praw dziecka Mikołajem Pawlakiem, a także rektorem Wyższej Szkoły Gospodarki Euroregionalnej dr hab. Magdaleną Sitek, odbyła się w gmachu KUL, w Centrum Transferu Wiedzy. - Media społecznościowe są dla nas szansą, ale też ogromnym zagrożeniem. Trudno jest oddzielić fałsz od prawdy w gąszczu informacji, które do nas docierają. Trzeba mieć tego świadomość i zwracać na to szczególną uwagę młodzieży - zaznaczył minister Czarnek, który wspólnie z rektorem KUL ks. prof. Mirosławem Kalinowskim objął to międzynarodowe spotkanie naukowców honorowym patronatem. Minister ocenił też, że chrześcijaństwo i wartości chrześcijańskie są fundamentem funkcjonowania naszego społeczeństwa. - Trzeba znaleźć takie klucze do młodego pokolenia, które spowodują, że wartości te będą mogły być dalej fundamentem dla ich życia w przyszłości - mówił szef MEiN. Konferencję można było śledzić nie tylko bezpośrednio w Centrum Transferu Wiedzy, ale także dzięki transmisji w mediach społecznościowych KUL. Zapis spotkania można znaleźć na kanałach KUL na You Tube. Główny panel konferencji zainaugurowało wystąpienie pt. "Cyfrowy demontaż architektury ludzkiej cywilizacji: procesy spontaniczne i sterowane" doradcy prezydenta RP prof. Andrzeja Zybertowicza, reprezentującego Akademię Sztuki Wojennej. - Świat cyber destabilizuje same fundamenty ludzkiej cywilizacji - to jest pierwsza teza. Druga teza: najniebezpieczniejszą z dzisiaj obecnych na świecie ideologii jest technoentuzjazm, czyli bezkrytyczne przekonanie, że technologia niesie ze sobą rozwiązanie ludzkich problemów - mówił prof. Andrzej Zybertowicz. Wyjaśnił, że destabilizacja rzeczywistości realnej ze strony nowych technologii (świata cyber) następuje m.in. poprzez eskalację złożoności, dynamiki i nierówności, a także poprzez deformację procesów poznawczych i instynktów moralnych oraz poprzez zerwanie przekazu międzypokoleniowego, w tym religijnego. Podczas tego panelu zaplanowano także wystąpienia m.in. prof. Michele Indellicato z Uniwersytetu w Bari ("Persona e valori morali nella società tecnologica" | "Person and moral values in the technological society"), dr Pawła Poszytka z FRSE - Narodowej Agencji Programu Erasmus+ i Europejskiego Korpusu Solidarności ("Wyzwania społeczne w czasach cyfryzacji. Rola międzynarodowych projektów edukacyjnych) oraz prof. Stanisława Leszka Stadniczeńki z Akademii Ekonomiczno-Humanistycznej w Warszawie ("Świat wartości w dobie płynnej nowoczesności (Kryzys człowieczeństwa)"). Po głównym panelu odbyły się cztery panele dodatkowe - po dwa równolegle w sesji rozpoczynającej się przed południem oraz w sesji popołudniowej. Były to "Dekompozycja wartości w społeczeństwie cyfrowym" (panel włoskojęzyczny), "Wartości i potrzeby a wzory zachowań w społeczeństwie cyfrowym", "Nowe technologie a przekaz ewangeliczny?", "Indywidualizm a świadomość zbiorowa, dobro ogółu i więzi społeczne". Panel kończący konferencję zatytułowano "(Re)konstrukcja lokalnej i globalnej sceny religijnej". Wśród uczestników tych naukowych dyskusji był m.in. prawnik i poseł do Parlamentu Europejskiego prof. Karol Karski. - Skala i częstotliwość dyskryminacji religijnej zagrażają integralności społeczeństw na całym świecie (...) Wolność religijna jest naruszana w 1/3 państw świata, naruszenia te obejmują 83 proc. ludności świata - zwrócił uwagę prof. Karski, który problem prześladowań i dyskryminacji przedstawił na przykładzie chrześcijan. - Chcę tu przytoczyć w szczególności przykład chrześcijan, ponieważ są oni zdecydowanie największą grupą, która spotyka się z dyskryminacją - wyjaśnił, wskazując też, że najczęstszą, choć nie jedyną, przyczyną dyskryminacji grup wyznaniowych jest państwo autorytarne. Organizatorami całodniowego spotkania naukowców były Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji - Narodowa Agencja Programu Erasmus+ i Europejskiego Korpusu Solidarności, Fundacja „Myśląc Ojczyzna” im. Ks. Infułata Ireneusza Skubisia, Katedra Kościelnego Prawa Publicznego i Konstytucyjnego Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II oraz Stowarzyszenie Absolwentów i Przyjaciół Wydziału Prawa KUL. https://www.kul.pl/studenci-kul-na-praktykach-w-wiedniu,art_98627.html Studenci Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II mogą zdobyć doświadczenie dyplomatyczne podczas praktyk i staży w Stałym Przedstawicielstwie Stolicy Apostolskiej przy Biurze Narodów Zjednoczonych i Agencjach Wyspecjalizowanych w Wiedniu. Rusza nabór wniosków. To efekt umowy, którą pod koniec września w Wiedniu podpisali: rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski oraz kierujący misją dyplomatyczną Watykanu ks. Janusz Urbańczyk. Program stypendialny skierowany jest do doktorantów KUL oraz studentów KUL będących w roku akademickim 2022/2023 na ostatnim roku studiów magisterskich jednolitych lub II stopnia Wśród wymagań jakie należy spełnić jest biegła znajomość języka angielskiego, zainteresowanie stosunkami międzynarodowymi, prawami człowieka, migracją oraz bezpieczeństwem. Jak informuje Dział Współpracy z Zagranicą, praktyki odbywać się będą w terminie 29 sierpnia 2022–28 lipca 2023 r., ale możliwe jest także aplikowanie na krótszy wyjazd w terminach: 29 sierpnia 2022–16 grudnia 2022 lub 9 stycznia 2023–28 lipca 2023.roku. Dokumenty aplikacyjne należy złożyć w Sekcji Obsługi Wymian Międzynarodowych Działu Współpracy z Zagranicą (GG-203) do 30 kwietnia 2022 r. Kościół Katolicki w globalnej przestrzeni jest reprezentowany przez Stolicę Apostolską, która w imieniu wspólnoty prowadzi działalność dyplomatyczną poprzez swoje przedstawicielstwa w innych państwach i organizacjach międzynarodowych. Jednym z nich jest Stałe Przedstawicielstwo Stolicy Apostolskiej przy Biurze Narodów Zjednoczonych i Agencjach Wyspecjalizowanych w Wiedniu, które reprezentuje papieża przy: Biurze Narodów Zjednoczonych w Wiedniu (stały obserwator od 1988 r.), Międzynarodowej Agencji Energii Atomowej (stały przedstawiciel od 1988 r.), Organizacji Narodów Zjednoczonych do spraw Rozwoju Przemysłowego (stały obserwator od 1988 r.), Organizacji Bezpieczeństwa i Współpracy w Europie (stały przedstawiciel od 1994 r.) oraz Komisji Przygotowawczej ds. Całkowitego Zakazu Prób z Bronią Jądrową (stały przedstawiciel od 2015 r.). W zakresie działalności Przedstawicielstwa znajdują się m.in. prawa człowieka, zrównoważony rozwój, problemy związane z migracją, energią atomową, bezpieczeństwem i rozbrojeniem. https://www.kul.pl/historia-jako-tajemnicza-podroz-w-czasie,art_98681.html Studia historyczne na KUL, które pozwalają odczytywać kody kulturowe z zamierzchłej przeszłości, to nie tylko fundament wykształcenia humanistycznego, ale również pasjonujące zajęcie - zachęcali młodzież wykładowcy Instytutu Historii KUL, którzy 7 kwietnia zorganizowali wspólnie z IPN w Lublinie warsztaty pt. "Historia - tajemnicza podróż w czasie". W spotkaniu z badaczami udział wzięli uczniowie oraz nauczyciele historii z kilku szkół województwa lubelskiego. - Wykształcenie i studia humanistyczne to podstawa współczesnej kultury, także dialogu i kształtowania elit w najszerszym tego słowa znaczeniu. A jednym z elementów tego wykształcenia są studia historyczne, dlatego naszym młodym licealistom, także maturzystom, przybliżamy specyfikę tych studiów poprzez warsztaty o historii jako tajemniczej podróży w czasie. Tajemniczej, ponieważ praca historyka polega między innymi na kontakcie ze źródłem historycznym, w którym ukryte są elementy przekazu kulturowego - powiedział współtwórca warsztatów historycznych dla licealistów dr hab. Witold Matwiejczyk (prof. KUL) z Instytutu Historii KUL. - W przekazach zawarte są kody kulturowe, których odczytanie, interpretacja, a następnie prezentacja są - ujmując to w prostych słowach - przedmiotem badań historycznych. Nasze warsztaty uświadamiają młodym ludziom, że właśnie odczytywanie tych kodów kulturowych, dialog z nimi, a także dyskusja nad nimi jest fundamentem wykształcenia humanistycznego - dodał prof. Witold Matwiejczyk. W spotkaniu z profesjonalnymi badaczami przeszłości wzięli udział licealiści aż czterech szkół, przed którymi stoi wybór podjęcia studiów. Byli to uczniowie III Liceum Ogólnokształcącego im. Unii Lubelskiej w Lublinie, XXI Liceum Ogólnokształcącego im. św. Stanisława Kostki w Lublinie, V Liceum Ogólnokształcącego im. M Skłodowskiej-Curie w Lublinie oraz Liceum Ogólnokształcącego im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Poniatowej. Część licealistów deklarowała, że interesuje się naukami humanistycznymi, w tym historią i rozważa podjęcie nauki na KUL. Wśród propozycji twórców warsztatów historycznych znalazły się wykłady dr Natalii Turkiewicz "Człowiek w kosmosie - kosmos w człowieku. O średniowiecznej wizji wszechświata", dr. hab. Jacka Chachaja (prof. KUL) "Gród nad Bystrzycą. Zapadła prowincja czy lokalna metropolia? Tajemnice średniowiecznego Lublina..." oraz dyrektora IPN w Lublinie i wykładowcy KUL dr. Roberta Derewendy "Warsztat maturzysty i tajemnice matury z historii". Ważnym punktem całodniowych warsztatów było także spotkanie młodzieży licealnej ze studentami Instytutu Historii KUL oraz zwiedzanie gmachu uniwersytetu z jego dziedzińcem. Nawiązując do słów Cycerona o historii jako nauczycielce życia dr hab. Paweł Kras (prof. KUL), który jest koordynatorem Kolegium Historii i Turystyki Kulturowej KUL, podkreślił znaczenie badania przeszłości. - To, co się dzieje dzisiaj, w naszych czasach, pokazuje, że historia choć nie powtarza się jeden do jednego, to jednak pewne jej formy wracają. Warto więc ją poznawać, bo historia jest kluczem do tego, co dzieje się obecnie i do tego, co może stać się w przyszłości - zaznaczył. Poza warsztatami licealiści wzięli udział w uroczystym otwarciu wystawy "Użyteczność. Patriotyczny aktywizm społeczny i działania modernizacyjne w Polsce od końca XVIII wieku do II wojny światowej", którą do 8 maja można oglądać w Atrium Collegium Norwidianum KUL. Ekspozycję przygotował IPN, by przedstawić zjawiska związane z patriotycznie motywowaną aktywnością społeczną i działaniami modernizacyjnymi Polaków od czasów stanisławowskich do końca międzywojnia. Wystawa pokazuje praktyczną użyteczność jednostek i grup pracujących pro publico bono z przekonania i z zaangażowaniem. - Istnienie takiego wzorca w długim czasie i wobec zmieniających się okoliczności potwierdza, że mamy do czynienia z dojrzałą, wielowymiarową i nadal interesującą postawą życiową członków naszego społeczeństwa, nie zaś z ideologią czy modą - poinformował Instytut Pamięci Narodowej. Młodzież licealna otrzymała także drobne upominki z Wydawnictwa IPN: publikację "Dzieje Lubelszczyzny 1944-1956. Aspekty społeczne, gospodarcze, oświatowe i kulturalne" oraz katalog do ekspozycji zaprezentowanej w Atrium Collegium Norwidianum KUL. https://www.kul.pl/dr-hab-maria-gondek-zastepca-dyrektora-krajowej-szkoly-sadownictwa-i-prokuratury,art_98722.html Z radością informujemy, że dr hab. Maria Gondek z Katedry Języka, Retoryki i Prawa Mediów została powołana przez Ministra Sprawiedliwości na zastępcę Dyrektora Krajowej Szkoły Sądownictwa i Prokuratury, gdzie zgodnie z decyzją od 1 kwietnia kieruje Ośrodkiem Szkolenia Ustawicznego i Współpracy Międzynarodowej. Serdecznie gratulujemy! Krajowa Szkoła Sądownictwa i Prokuraturyzostała utworzona w 2009 roku i w marcu tego roku rozpoczęła działalność. Jest to jedyna centralna instytucja odpowiedzialna za szkolenie wstępne oraz ustawiczne kadr sądownictwa i prokuratury w Pol­sce. https://www.kul.pl/ksiazka-boze-dzialanie-w-swiecie-nominowana-w-konkursie-international-society-for-science-and-religion-s-issr-2022-book-prize,art_98541.html Z radością informujemy, że najnowsza książka ks. prof. Marka Słomki,Boże działanie w świecie, została nominowana i przyjęta do rozpatrzenia w konkursieInternational Society for Science and Religion's (ISSR) 2022 Book Prize, dorocznej nagrody fundowanej przez Templeton World Charity Foundation. Gratulujemy tego prestiżowego osiągnięcia! Więcej informacji o nagrodzie można znaleźć na stronie: https://www.issr.org.uk/projects/issr-annual-book-prize/ https://www.kul.pl/program-fulbrighta-badania-i-studia-w-usa,art_98642.html Wyjazd do Stanów Zjednoczonych i poznanie kultury amerykańskiej, reprezentowanie Polski - jej nauki i kultury - w USA, a także podjęcie studiów lub prowadzenie badań naukowych na najlepszych uczelniach i instytucjach na świecie to tylko niektóre z możliwości, które daje program Fulbrighta. "Warto być optymistą, aplikować o stypendium i realizować swoje marzenia" - zachęcali na KUL ambasadorzy programu z woj. lubelskiego i woj. podkarpackiego. Spotkanie, w którym uczestniczyli studenci i nauczyciele akademiccy, otworzyła prorektor ds. studentów, doktorantów i rozwoju dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL. "Program stypendialny, któremu poświęcone jest dzisiejsze spotkanie, to jeden z najbardziej prestiżowych programów aplikacyjnych, grantowych na świecie" - podkreśliła prorektor KUL, dodając, że stereotypem jest przekonanie, że korzystanie z programu Fulbrighta jest nieosiągalne. "Program ten wspiera bardzo szerokie działania naukowe, kulturowe, rozwojowe czy międzyinstytucjonalne" - wymieniła prof. Beata Piskorska, przypominając też długą, bo 75-letnią tradycję wspierania przez program Fulbrighta studentów i badaczy na całym świecie (w Polsce funkcjonuje od 1959 r.). Program Fulbrighta, także osobiste z nim doświadczenia, przedstawili dr Andrzej Demczuk - ambasador programu Fulbrighta w województwie lubelskim, a także dr inż. Arkadiusz Bednarz - ambasador programu Fulbrighta w województwie podkarpackim. "Nie wierzcie w to, jeżeli ktoś wam mówi, że nie dacie rady. Nie wierzcie w to, jeżeli ktoś wam powie, że to nie jest dla was. Spróbujcie, a może się uda" - zachęcał uczestników spotkania dr inż. Bednarz z Politechniki Rzeszowskiej, którego badania dotyczyły trwałości łopatek i sprężarek silników lotniczych - ważne dla bezpieczeństwa lotnictwa. Program Fulbrighta, z którego mogą skorzystać m.in. studenci starszych roczników, doktoranci i wykładowcy akademiccy, to największy program wymiany naukowej i kulturowej Stanów Zjednoczonych. "Program wspiera wymianę wiedzy i doświadczeń, zwiększając wzajemne zrozumienie między narodami. Chodzi o to, aby już dzisiaj wyjść z tego spotkania między innymi z taką informacją, że ten program nie tylko dotyczy naukowców w takim sensie, że ich badania, ich wkład są tutaj najważniejsze. Tak naprawdę komisja (Polsko-Amerykańska Komisja Fulbrighta) szuka ludzi otwartych, również zaangażowanych społecznie, przedsiębiorców, tych, którzy różne rzeczy w życiu robią. Natomiast podstawą jest to, że studiują na uczelni lub w jakimś sensie wykładają" - wyjaśnił dr Andrzej Demczuk. Dodał też, że z różnych form stypendiów skorzystało już ponad 3000 polskich studentów, badaczy i nauczycieli akademickich. Z wymiany co roku korzysta ok. 60 obywateli Polski; podobna liczba Amerykanów co roku przyjeżdża do Polski. "Wśród korzyści jest także nawiązanie współpracy z amerykańskimi naukowcami, co przekłada się na praktykę. Podjęte kontakty przekładają się m.in. na przyjaźnie, w tym te związane z profesją, które trwają i owocują" - zwrócił uwagę dr Demczuk. Wśród kryteriów formalnych ambasador programu wymienił: polskie obywatelstwo i brak podwójnego obywatelstwa polsko-amerykańskiego lub zielonej karty, spełnienie warunków otrzymania wizy J-1, nieprzebywanie w USA w czasie składania wniosku, mniej niż 5 lat całkowitego pobytu w USA w ostatnich 6 latach poprzedzających złożenie aplikacji oraz znajomość języka angielskiego co najmniej na poziomie B2 (C1 dla stypendiów dydaktycznych). Wydarzenie poświęcone programowi Fulbrighta współorganizowały Samorząd Doktorantów, Uczelniany Samorząd Studentów oraz Fundacja Rozwoju KUL. Program Fulbrighta uznawany jest za jeden z najbardziej prestiżowych programów wymiany na świecie, z reputacją daleko wykraczającą poza środowisko akademickie. Za jego sukcesem stoją jego absolwenci i absolwentki - blisko 400 tysięcy naukowców, artystów, dziennikarzy i polityków z całego świata. Wśród absolwentów i absolwentek programu znajdują się m.in. laureaci Nagrody Nobla i Nagrody Pulitzera, a także przywódcy państw. https://www.kul.pl/3-kroki-do-studiow-na-kul,art_98513.html Jaki kierunek studiów wybrać? Gdzie szukać informacji? Na te oraz na inne pytania odpowiada nasz materiał „3 kroki do… studiów na KUL” . Dowiedz się, jak możesz skorzystać ze wsparcia naszych doradców zawodowych, jak wygląda proces rekrutacji oraz gdzie uzyskasz pomoc na samym początku Twojej studenckiej drogi. Wejdź na kandydat.kul.pl i poczuj się u nas jak u siebie! https://www.kul.pl/aktualia-2022-pod-haslem-niezmiennie-zmienny-czlowiek,art_98607.html "Niezmiennie zmienny człowiek" to hasło, pod którym odbyły się na KUL tegoroczne Aktualia, czyli XXVIII Ogólnopolska Konferencja Aktualności Psychologicznych. Wykład inauguracyjny pt. "Uzależnienie od uczenia się - co nam mówi o systemie edukacji?" wygłosił dr Paweł Atroszko z Uniwersytetu Gdańskiego. Spotkanie badaczy, z których licznie korzystają studenci, również w formie warsztatów, zakończy się 7 kwietnia Galą Freudów. "Świadomość emocji a adaptacja do wyzwań współczesnego świata", "Psychologiczne konsekwencje doświadczania pandemii koronawirusa COVID-19: wczesne nieadaptacyjne schematy a zdrowie psychiczne i dobrostan", "Obraz ciała na różnych etapach rozwojowych", "Co wynika z tego, że ktoś wierzy w istnienie umysłu i duszy? Badania eksperymentalne" to przykłady niektórych prelekcji specjalistów z całej Polski. We wtorek zaplanowano też wykład-niespodziankę, a cała naukowa konferencja, w połączeniu z sesją studencko-doktorancką, trwała do 6 kwietnia. "Hasło tegorocznych Aktualiów oddaje istotę profesjonalizmu w działaniach psychologa. Niezależnie od tego, co psycholog robi - czy jest badaczem, czy też praktykiem, może nawet szczególnie, kiedy jest praktykiem, to istotą tego, że jego działania są profesjonalne, jest aktualność wiedzy - powiedział dyrektor Instytutu Psychologii KUL dr hab. Wacław Bąk, prof. KUL, który otworzył konferencję. "To oznacza bazowanie nie na intuicjach, które bywają mądre, ani nie na mądrości życiowej, która też jest cenna, ani nie na poradach wyczytanych z mądrych poradników, ale bazowanie na aktualnej wiedzy rozumianej jako połączenie teorii i badań. To truizm, ale myślę, że warto go powtarzać. Bo temu między innymi służy ta konferencja - aktualizacji wiedzy" - dodał profesor KUL, który na co dzień pracuje w Katedrze Psychologii Osobowości. Wydarzenie zorganizowało Koło Naukowe Studentów Psychologii KUL, której prezes Magdalena Zarembska także zwróciła uwagę, że psychologia jest nauką, w której najnowsze wyniki badań muszą być omawiane w gronie specjalistów, stąd też - jak zaznaczyła - wynika wartość Aktualiów, zorganizowanych już po raz 28. Z kolei kuratorka KSNP KUL dr Małgorzata Łysiak podkreśliła, że Aktualia są okazją do tego, by pomimo wielu obecnych trudności, tworzyć wspólnotę. "Wspólnotę ludzi, którzy się ze sobą spotykają i uczą się otwartości, życzliwości, tolerancji na drugiego człowieka i wrażliwości na jego krzywdę" - dodała dr Małgorzata Łysiak. "Mamy wpływ na to, jak będziemy tworzyć tę wspólnotę i do tego niezmiennie was zapraszam, bo ta wspólnota się zmienia" - zwróciła się do studentów. Pierwszy inauguracyjny wykład wygłosił dr Paweł Atroszko, który jest adiunktem w Zakładzie Psychometrii i Statystyki w Instytucie Psychologii Uniwersytetu Gdańskiego. Naukowiec ten specjalizuje się w badaniach dotyczących problematyki uzależnień behawioralnych, w szczególności uzależnienia się od uczenia się i pracy. W swoim wystąpieniu badacz skrytykował współczesny system edukacji, który - jak przekonywał powołując się na badania - w dużej mierze jest groźny dla młodych ludzi narażając ich nie tylko na groźne uzależnienie, ale - w niektórych przypadkach - nawet na próby samobójcze. Poza wykładami podczas konferencji odbyły się liczne warsztaty, dzięki którym ich uczestnicy mogli zdobyć nowe kompetencje. Tematy warsztatów to np. Rola wsparcia rodziców w procesie rozwijania skrzydeł dziecka, "Wszystko zaczyna się od rozmowy" - Praca w Telefonie Zaufania dla Osób Niepełnosprawnych, Niezmiennie zmienna - troska o szacunek i dostępność. Ostatniego dnia prelekcji odbyła się sesja doktorancko-studencka, którą otworzyło wystąpienie pt. "Poczucie zdrowienia u osadzonych uzależnionych od alkoholu a izolacja więzienna. Formy wsparcia interwencyjnego i instytucjonalnego". "Abstynencja to jest duża zmiana, która nie przychodzi z dnia na dzień. Mylne bardzo jest powiedzenie, że żeby być abstynentem to po prostu wystarczy nie pić" - mówiła współprelegentka Anna Mańkowska z Katedry Psychologii Klinicznej KUL, wyjaśniając, że abstynencja to bardzo trudny i złożony proces, który zaczyna się od walki z silnymi głodami alkoholowymi, przechodzi w naukę codzienności bez alkoholu i wprowadzenie konkretnych zmian, które sprzyjają abstynencji, a kończy się m.in. na modyfikacji postrzegania siebie i otaczającego świata, najlepiej przy wsparciu nie tylko specjalistów, ale także bliskich osób. W zakładach karnych jednak przechodzenie tego procesu jest trudniejsze - wówczas konieczna jest pomoc psychologów penitencjarnych, którzy prowadzą terapię w więzieniu w specjalnych oddziałach lub w ramach systemu terapeutycznego poza oddziałem. Kolejne wystąpienia w sesji doktorancko-studenckiej mieli m.in. psycholog więzienny Tomasz Korczyński, który mówił o sprawcach przemocy w rodzinie znajdujących się w izolacji penitencjarnej, a także Aleksandra Bednarczyk z Katedry Psychologii Społecznej i Psychologii Religii KUL - tytuł jej referatu brzmiał "Człowiek w procesie zmian wpływających na system rodzinny w kontekście pacjentów po przeszczepie organów". Więcej informacji o tegorocznych Aktualiów można znaleźć m.in. na koncie Koła Naukowego Studentów Psychologii KUL na Facebooku. https://www.kul.pl/podroz-z-prof-zurkiem-po-polsko-zydowskim-swiecie-literackim,art_98557.html „Czym jest literatura polsko-żydowska” to tytuł wykładu, który na Uniwersytecie Notre Dame w Stanach Zjednoczonych wygłosił 1 kwietnia prof. dr hab. Sławomir Żurek, dyrektor Międzynarodowego Ośrodka Badań nad Historią i Dziedzictwem Kulturowym Żydów Europy Środkowej i Wschodniej. W zapowiedzi wykładu, o którym poinformowała amerykańska uczelnia (w 2021 roku oceniana jako najlepsza katolicka szkoła wyższa w USA), czytamy, że wykład prof. Sławomira Jacka Żurka będzie "podróżą po polsko-żydowskim świecie literackim", z wyjaśnieniem zawiłości polsko-żydowskich i chrześcijańsko-żydowskich relacji w XIX i XX wieku. Badacz KUL przedstawił m.in. cztery pokolenia XIX-wiecznych pisarzy żydowskich tworzących w języku polskim, bogactwo polsko-żydowskiego życia kulturalnego w dwudziestoleciu międzywojennym, a także odrodzenie po Holokauście literatury polsko-żydowskiej w Izraelu. Międzynarodowy Ośrodek Badań nad Historią i Dziedzictwem Kulturowym Żydów Europy Środkowej i Wschodniej powstał na KUL w 2013 r. Utworzenie tego rodzaju centrum badawczego w Lublinie nawiązuje do wspaniałych, wielokulturowych tradycji miasta. Lublin był miejscem rozkwitu żydowskiego życia kulturalnego i religijnego, począwszy od XIV wieku aż do wybuchu II wojny światowej. Lokalizacja Ośrodka na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II ma służyć promowaniu idei wzajemnego szacunku i porozumienia między narodami i religiami. https://www.kul.pl/dzien-otwarty-wydzialu-nauk-scislych-i-nauk-o-zdrowiu-kul,art_98450.html Licealiści mogą poznać KUL - Wydziałowy Zespół ds. Promocji, pracownicy oraz studenci zapraszają ich na Dzień Otwarty, który odbędzie się w najbliższy poniedziałek, 28 marca 2022 na Wydziale Nauk Ścisłych i Nauk o Zdrowiu KUL w Lublinie przy ul. Konstantynów 1. W ofercie bezpłatne powtórki maturalne z biologii, chemii i matematyki. Poziom podstawowy i rozszerzony. Pracownicy wydziału przygotowali ofertę warsztatów i pokazów, połączonych z prezentacją kierunków. - Obecnie w Lublinie prowadzimy kształcenie na kierunku architektura krajobraz, biotechnologia w językach polskim i angielskim), bioanalytical technologies, informatyka w języku polskim oraz I stopień w języku angielskim, matematyka I stopień w języku polskim i angielskim, pielęgniarstwo oraz położnictwo I stopnia - mówi mgr Małgorzata Kowalczyk, odpowiedzialna za organizację Dnia Otwartego. Jednocześnie organizatorzy zapraszają tegorocznych maturzystów na bezpłatne powtórki maturalne, które będą prowadzone przez cały kwiecień. - Proponujemy biologię, matematykę, chemię na poziomie podstawowym oraz rozszerzonym To niewątpliwie okazja do sprawdzenia i utrwalenia zdobytych wiadomości przed jednym z najważniejszych egzaminów – podkreśla mgr Małgorzata Cybula-Misiurek z Wydziału Nauk Ścisłych i Nauk o Zdrowiu. Zajęcia są bezpłatne i prowadzą je doświadczeni nauczyciele akademiccy. Osoby zainteresowane uczestnictwem proszone są o wcześniejsze zapisanie się na zajęcia (wiadomość e-mail na adresanna.kruczynska@kul.pl, zawierająca informację o wybranych przedmiotach). Na Dzień Otwarty zapraszamy w g. 9-14. https://www.kul.pl/teatralnie-dla-ukrainy,art_98498.html Instytut Pedagogiki KUL oraz Fundacja Nieprzetartego Szlaku organizują wydarzenia teatralne połączone ze zbiórką na rzecz Szpitala Wojskowego w Winnicy w Ukrainie. Akcja "Teatralnie dla Ukrainy" odbędzie się 29 marca (wtorek) w sali teatralnej ITP (CTW-02) oraz w sali CTW-56. W programie: - Spektakl pt. "Dom" w wykonaniu uczestników Środowiskowego Domu Samopomocy "Akademia Artystyczna" w reżyserii Michała Stanowskiego. - Omówienie i dyskusja z reżyserem i aktorami. - Pokazowe warsztaty pracy z ciałem z osobami z niepełnosprawnością wg. metody Natalii Popovej (Teatr KRUG). - Występ ukraińskiej wokalistki oraz wspólne śpiewanie po polsku i ukraińsku. - Teatralna fotobudka organizowana przez fotografów z Międzynarodowego Konkursu Fotograficznego TWO – Teatr w Obiektywie – sala CTW-56. Niestety brak już wolnych miejsc na oba spektakle... Otwarty dostęp do "teatralnej fotobudki" (CTW-56 – zapraszamy wszystkich zainteresowanych!). Więcej informacji pod adresem: szudra@kul.pl. *** Wydarzenie "Teatralnie dla Ukrainy" to nie jedyna forma pomocy dla mieszkańców ogarniętej wojną Ukrainy. Inne przykłady zaangażowania studentów pedagogiki oraz pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej w pomoc uchodźcom z Ukrainy to np. sporządzenie listy (potencjalnych) tłumaczy języka ukraińskiego i rosyjskiego, działania w ramach "Banku pomocy dla Ukrainy", także Fundacji "Nagle sami" i w środowisku lokalnym, praca w Caritas czy przygotowywanie materiałów dotyczących zabaw w języku polskim i ukraińskim, które od najbliższego wtorku (29 marca) będą zamieszczane na kanale YouTube. https://www.kul.pl/sukces-aks-karol-kul-triumf-w-lubelskiej-3-lidze,art_98452.html AKS Karol KUL wygrywając 3 do 0 z Arką Temp Chełm II (25:23, 25:23, 25:21) wygrał zmagania w lubelskiej 3. lidze organizowanej przez Wojewódzki Związek Piłki Siatkowej w Lublinie. - Nie był to sezon łatwy, nie na wszystkich mogliśmy liczyć w kluczowych momentach, ale wygrała drużyna. Drużyna przez duże "D" - podkreślają zawodnicy. - Triumf w całej lidze sprawił, że będziemy organizatorem turnieju barażowego, który odbędzie się w dniach 8-10 kwietnia. Do Lublina przyjedzie mistrz województwa podkarpackiego oraz wicemistrzowie ze świętokrzyskiego i małopolskiego - podał AKS Karol KUL. Więcej informacji o przebiegu meczu znajduje się na koncie AKS Karol KUL na Facebooku. Akademicki Klub Sportowy Karol KUL to zespół piłki siatkowej mężczyzn, który działa przy Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II. Drużyna od 2019 roku występuje w rozgrywkach 3. ligi siatkówki PZPS. https://www.kul.pl/zbiorka-darow-dla-ukrainy,art_98366.html Uniwersytet prowadzi zbiórkę darów - pracownicy oraz wolontariusze KUL przyjmują najbardziej potrzebne rzeczy dla rodzin z Ukrainy. Punkt zbiórki znajduje się w szatni na parterze Kolegium Jana Pawła II (od ul. Łopacińskiego). Punkt czynny jest od poniedziałku do piątku w godz. 16.00-19.00. Dzięki pomocy darczyńców na Ukrainę wyruszyło już 10 transportów z darami. Zaktualizowana lista potrzebnych produktów: długoterminowa żywność: gorące kubki, zupki chińskie do zrobienia w kubku, dania instant zalewane w kubkach, konserwy, wafle ryżowe, chrupkie pieczywo, kawa, herbata, woda w małych butelkach, drobne batony energetyczne, musy owocowe, chrupki apteczki, opatrunki ciemne, grube śpiwory, karimaty, odzież termiczna, kubki termiczne podpaski, tampony, pampersy, nocniki, chusteczki nawilżane, szampony, żele pod prysznic, pasty i szczoteczki do zębów kubki jednorazowe, ręczniki papierowe leki: uspokajające, przeciwbólowe, przeciwgorączkowe, opatrunki (bandaże, plastry, gazy), środki do dezynfekcji wyprawki szkolne: plecaki szkolne, zeszyty, piórniki z wyposażeniem NIE PRZYJMUJEMY: ubrań, zabawek plastikowych, pluszaków, serków, jogurtów i pieczywa https://www.kul.pl/webinar-z-cyklu-erasmus-w-hiszpanii-oczami-quot,art_98278.html W ramach Erasmus+ część swoich studiów możesz odbyć na zagranicznym uniwersytecie, np. w Hiszpanii. Studenci KUL dzielą się swoimi doświadczeniami z pobytu w tym kraju w ramach cyklu webinariów „Erasmus+ w Hiszpanii oczami...”. Kolejne spotkanie z cyklu już 23 marca 2022 o godz. 20.00. O swoim pobycie w Universidad de La Rioja (Logroño) opowie Aleksandr Pyrcak, studentka III roku Hispanistyki KUL. Więcej informacji w wydarzeniu na Facebooku. https://www.kul.pl/zapraszamy-na-cafe-des-langues,art_98276.html Już 11 marca 2002 kolejne spotkanie w ramach Café des langues. Czas: 14.00, miejsce GG-412. Zapraszamy romanistów, hispanistów, italianistów oraz licealistów zainteresowanych językiem francuskim i nie tylko. Motywem przewodnim będą gry planszowe. Czas: 14.00, miejsce GG-412. Nie zapomnijcie o zabraniu ze sobą kubka na kawę/herbatę! Informacje i zapisy: francuski@kul.pl https://www.kul.pl/kul-z-pomoca-ukrainie,art_98261.html Społeczność akademicka KUL nie pozostaje obojętna wobec rosyjskiego ataku na Ukrainę. Świadczymy pomoc w szerokim zakresie, a jej kolejne formy są uruchamiane w zależności od potrzeb. Aktualne informacje znajdziesz tutaj. Для біженців з Українипропонуємо допомогу в наступних формах. https://www.kul.pl/art_98220.html Для біженців з Українипропонуємо допомогу в наступних формах: інфолінія (8:00-21:00) +48 515 852 632 Обслуговується українською, російською, польською мовами. На інфолінії можна отримати всю важливу інформацію, наприклад щодо того, куди можна звернутись за допомогою, які форми допомоги надаються, як продовжувати навчання в Польщі тощо. Інформацію про допомогу можна також отримати, написавши на пошту ukraina@kul.pl Крім того KUL пропонує для своїх студентів з України (УВАГА! також для їхніх родин): безкоштовне житло (на короткий термін), у т.ч. в гуртожитках: тел. (81) 445 48 16 гуртожиток на вул. Константнув 1д (ul. Konstantynów 1d) тел. (81) 445 47 30 гуртожиток на вул. Константинув 1б (ul. Konstantynów 1b) тел. (81) 445 30 03 гуртожиток на вул. Неціла 8 (ul. Niecałej 8) юридичну допомогу - що робити після приїзду в Польщу; як легалізувати тут своє перебування тощо. Юридчну допомогу надають працівники та студенти KUL. тел. 881 917 171, 884 006 774 (цілодобово), тел. 606 703 933 (з 9:00 до 13:00) психологічну допомогу допомогу людям з інвалідністю духовну допомога - у т.ч. богослужіння українською мовою УВАГА! Студенти KUL з України можуть розраховувати на фінансову підтримку від університету (деталі зараз узгоджуються), а також на матеріальну допомогу. Крім того, університет має намір допомогти з продовженням навчання тим українським студентам, які у зв’язку з війною змушені були вийхати і не можуть навчатись в Україні. Подібну допомогу також пропонуємо українським науковцям. Інформація для тих, хто хоче навчатись на КУЛ ІНФОРМАЦІЯ ДЛЯ СТУДЕНТІВ І ВЧЕНИХ, ЯКІ ПРИЇЖДЖАЮТЬ З УКРАЇНИ/ Гуртожитки KUL Більше про допомогу, що надається в Люблінському воєводстві: https://www.lublin.uw.gov.pl/aktualnosci/pomoc-dla-obywateli-ukrainy-informacje Прийомні пункти: Пункт допомоги біженцям: Комунальний центр культури і туризму «Палац Суходольських». Дорогуська, вул. Паркова 5, 22-175 Прикордонний центр культури та відпочинку. Долгобичув, вул. Спульджельча 8, 22-540 Шкільний комплекс в Городлі. Городло, вул. Пілсудського 58, 22-523 Початкова школа. Любеч Кролевський, вул. Яна ІІІ Собеського 5, 22-680 Спортивно-оздоровчий комплекс, Грубешов, вул. Чешельчука 2, 22-500 Спортивно-оздоровчий комплекс, Томашов Любельський, алея Спортивна 8, 22-600 Інформаційні пунки та інфоліїнії: Інфолінія. Щоденно з 7:00 до 18:00 - +48 692 268 717, +48 883 849 598 Цілодобова інфолінія - +48 692 476 823 Цілодобова інфолінія - +48 47 721 75 75 Залізний вокзал в Любліні, площа Дворцова 1 Залізничний вокзал в Хелмі, вул. Колейова 89 https://www.kul.pl/bardziej-cyfrowo-i-ekologicznie-erasmus-w-najblizszych-latach,art_98496.html Erasmus+, którego budżet w latach 2021-27 wynosi ponad 28 mld euro, ma być bardziej włączający, innowacyjny, cyfrowy, ekologiczny - podkreślono 28 marca br. podczas spotkania na KUL pt. "Erasmus+ to nie tylko wymiany studenckie - Lublin Erasmus+ Hub". Dodatkowo ponad 1 mld euro - jak zaznaczono - trafiło na Europejski Korpusu Solidarności, który może pozwolić na realizację projektów wolontariackich aż ok. 270 tysiącom młodych ludzi. W spotkaniu, które odbyło się w Centrum Transferu Wiedzy KUL, udział wzięli głównie studenci, w tym przedstawiciele organizacji studenckich i kół naukowych. "Program Erasmus skierowany do organizacji studenckich i kół naukowych, ale też do stowarzyszeń i fundacji, które współpracują z uniwersytetem, daje dużo możliwości w zakresie działalności młodzieżowej" - zapewniła prorektor ds. studenckich dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL, która zainaugurowała spotkanie. Prorektor KUL przypomniała też, że w 2021 r. otwarto na uniwersytecie Hub informacyjny Lublin Erasmus+ - centrum projektów młodzieżowych. Ma on za zadanie utworzenie międzysektorowego centrum innowacji i kompetencji integrującego lubelskie uczelnie, szkoły, ośrodki kształcenia zawodowego, przedsiębiorców, organizacje społeczne, władze samorządowe oraz wspieranie nowoczesnego systemu kształcenia. Ponadto hub ma się włączyć w wydarzenia przygotowywane w ramach Europejskiej Stolicy Młodzieży 2023 w Lublinie, oddziaływać na region i sąsiednie województwa. W centrum będą organizowane spotkania informacyjne, prezentacje przykładów dobrych praktyk, rezultatów projektów, ze szczególnym uwzględnieniem przedsięwzięć w sektorze młodzieży. Podczas spotkania, które w całości dostępne jest na kanale Tv KUL na You Tube, studenci mogli dowiedzieć się m.in. jakie projekty można realizować w ramach programu Erasmus+, w częściach dotyczących młodzieży i edukacji dorosłych, a także w części Europejskiego Korpusu Solidarności. Ten program Komisji Europejskiej umożliwia młodym ludziom (w wieku 18-30 lat) zaangażowanie się w lokalne inicjatywy lub udział w wolontariacie, które przynoszą korzyści społecznościom w całej Europie. "Projekty wolontariatu dają młodym osobom możliwości uczestniczenia w działaniach solidarnościowych. To możliwość wyjazdu do 54 krajów - Unii Europejskiej, EFTA, Europy Wschodniej i Kaukazu, także basenu Morza Śródziemnego i krajów Europy Południowo-Wschodniej" - powiedziała Monika Baran, która jest dyrektorem Biura ds. współpracy z uczelniami wyższymi Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji. Czas realizacji projektu wynosi od dwóch do 12 miesięcy; co istotne wolontariusz nie ponosi kosztów. "Ma zapewniony transport, zakwaterowanie, wyżywienie, także transport lokalny, ubezpieczenie i kieszonkowe. To wszystko jest po naszej stronie w ramach projektu" - dodała dyrektor, zaznaczając też, że na wolontariat można wybrać się indywidualnie albo grupowo (wówczas czas realizacji projektu trwa od dwóch tygodni do dwóch miesięcy). Poza wolontariatem zagranicznym Europejski Korpus Solidarności wspiera także działania lokalne (z możliwością zatrudnienia coacha). Więcej informacji o Erasmus+ można znaleźć na stronie erasmusplus.org.pl. Erasmus+ – program Unii Europejskiej w dziedzinie edukacji, szkoleń, młodzieży i sportu – to kontynuacja europejskich programów edukacyjnych realizowanych od 1998 r. Jego celem jest wspieranie uczniów, studentów, nauczycieli, wykładowców i wolontariuszy w prowadzeniu międzynarodowych projektów służących podnoszeniu kompetencji. Do udziału w programie są zatem uprawnione także instytucje i organizacje publiczne i prywatne wspierające edukację formalną oraz uczenie się pozaformalne i nieformalne osób w każdym wieku. Europejski budżet programu na lata 2021-27 wynosi 26,2 mld euro (w całości to ponad 28 mld euro). W najbliższym czasie zaplanowano koncert muzyki sakralnej (m.in. Franza Schuberta, Michała Lorenca i Ennio Morricone) w wykonaniu pedagogów Katolickiego Uniwersytetu w Ružomberku w Słowacji, którzy w ramach programu Erasmus+ są gośćmi Instytutu Nauk o Sztuce. Koncert, podczas którego wystąpią Miriam Žiarna (sopran), Zuzana Zahradníková (fortepian) oraz Rastislav Adamko (skrzypce), zaplanowano we wtorek 29 marca 2022 r. o godz. 12 w auli C-1031. https://www.kul.pl/prof-podraza-dla-usa-czerwona-linia-bedzie-atak-rosji-na-kraj-nato,art_98441.html Wizyta prezydenta USA Joe Bidena w Polsce ma pokazać światu, że jakikolwiek atak Rosji na jeden z krajów NATO będzie przekroczeniem "czerwonej linii" - wówczas Sojusz będzie musiał odpowiedzieć Kremlowi z całą mocą - ocenił politolog, specjalista m.in. w dziedzinie relacji transatlantyckich prof. dr hab. Andrzej Podraza z Instytutu Nauk o Polityce i Administracji KUL. W przypadku użycia przez Rosję broni chemicznej na terenie Ukrainy konieczne będzie całkowite wstrzymanie dostaw rosyjskiej ropy, gazu ziemnego i węgla do UE - dodaje ekspert KUL. Prezydent USA Joe Biden rozpoczyna w piątek - 25 marca - dwudniową wizytę w Polsce po wczorajszym udziale w nadzwyczajnych szczytach NATO, Rady Europejskiej i Grupy G7 (siedmiu najbardziej rozwiniętych państw świata) dotyczących trwającej już ponad miesiąc agresji Rosji wobec Ukrainy. Przywódca USA zapowiedział tam m.in. dalsze wzmocnienie obrony zbiorowej NATO, zwłaszcza na wschodniej flance Sojuszu Północnoatlantyckiego. - Wizyta w Warszawie prezydenta Stanów Zjednoczonych Joe Bidena jest wyraźnym sygnałem, że Polska - jako duży kraj sąsiadujący z ogarniętą wojną Ukrainą - jest postrzegana jako jedno z najaktywniejszych państw nie tylko niosących pomoc uchodźcom, ale także zapewniających - we współpracy z Amerykanami - bezpieczeństwo na wschodniej granicy NATO i Unii Europejskiej - powiedział prof. Andrzej Podraza. W jego opinii kolejne sankcje, które USA zdecydowały się nałożyć na Kreml i oligarchów rosyjskich, nie prowadzą do ewentualnego starcia pomiędzy Zachodem a Rosją, natomiast mają być wyraźnym sygnałem, że Stany Zjednoczone kontynuują politykę osłabiania Rosji w związku z jej agresją militarną na Ukrainę. - To podkreślenie faktu, że Stany Zjednoczone wypełniają swoje zobowiązania sojusznicze i że będą bronić - jak to już wcześniej przywódcy USA zapewnili - każdego centymetra terytorium Sojuszu Północnoatlantyckiego. To jest też główne przesłanie obecności Joe Bidena w Warszawie - dodał prof. Podraza. - Oczywiście może też dojść do zwiększenia obecności żołnierzy amerykańskich czy też wojsk NATO-wskich w krajach naszej części Sojuszu Północnoamerykańskiego, w tym w Polsce. Może dojść do zmiany charakteru tej obecności - to znaczy do tej pory mieliśmy do czynienia z obecnością tak zwaną rotacyjną, a może zapaść decyzja o stałej obecności wojsk amerykańskich. Byłaby to istotna zmiana z punktu widzenia znaczenia obecności Sił Zbrojnych USA w Polsce, natomiast nie byłoby tutaj istotnej zmiany dotychczasowej polityki amerykańskiej, która wspiera Polskę czy kraje bałtyckie odkąd one wstąpiły do NATO - dodał. Ekspert KUL wykluczył jednocześnie podjęcie ze strony NATO czy USA bezpośrednich działań na terytorium Ukrainy - do tej pory wskazywali na to nie tylko prezydent Joe Biden, ale także inni członkowie administracji amerykańskiej, jak np. doradca prezydenta USA ds. bezpieczeństwa narodowego Jake Sullivan, a także sekretarz generalny NATO Jens Stoltenberg. - Tą +czerwoną linią+ dla NATO będzie naruszenie granic państw członkowskich Sojuszu. Na dalej idący konflikt z Rosją NATO nie pójdzie, ponieważ ryzykowałoby bezpośrednią wojnę. I nie chodzi tutaj o konflikt o charakterze konwencjonalnym, bo być może - gdyby tutaj w grę wchodziła tylko i wyłącznie broń konwencjonalna - państwa NATO-wskie tego rodzaju obecność w Ukrainie zaryzykowałyby. Natomiast pamiętajmy, że Rosja jest potęgą nuklearną i już usłyszeliśmy groźby ze strony prezydenta Władimira Putina dotyczącą użycia broni nuklearnej - podkreślił prof. Podraza. - To jest ten czynnik, który powoduje, że jednak NATO będzie bardzo wstrzemięźliwe i nie zgodzi się na polską propozycję, jeżeli chodzi o realizację misji pokojowej NATO w Ukrainie. A nawet jeżeli zebraliby się chętni - w tym Polska, być może jeszcze kilka innych państw - to bez wsparcia amerykańskiego ta misja byłaby nie do zrealizowania - dodał. W ostatnim czasie Zachód, w tym także prezydent USA, podnosił kwestię ewentualnego użycia przez Rosję broni biologicznej lub chemicznej - ich zdaniem Władimir Putin, który oskarżał Ukrainę o posiadanie takiej broni, sam rozważa jej użycie w wojnie z Ukrainą. - Musimy być na to przygotowani - pojawi się bowiem istotne pytanie, co dalej po użyciu broni chemicznej, co z tym zrobić. Najlepiej byłoby wtedy całkowicie zerwać relacje gospodarcze z Rosją, całkowicie zastopować eksport rosyjskiej ropy, gazu ziemnego i węgla do państw członkowskich UE - stwierdził prof. Podraza, zastrzegając jednak, że w obecnej chwili nie zgadzają się na to Niemcy i Węgry. - Niemcy mogliby zatrzymać dostawy rosyjskich węglowodorów do ich kraju, jednak tego rodzaju decyzja byłaby wbrew już wieloletniemu uzależnieniu i dalszemu uzależnianiu się od surowców energetycznych z Rosji - dodał ekspert KUL. W jego ocenie o większym zaangażowaniu militarnym w Ukrainie mogłyby zdecydować wyłącznie Stany Zjednoczone, które są największą potęgę militarną na świecie. Prof. Podraza przypomniał jednak, że gdy doszło do użycia broni chemicznej w Syrii, co dla administracji amerykańskiej za prezydentury Baracka Obamy miało być "czerwoną linią", to jednak do żadnej interwencji ze strony USA nie doszło. - Niestety, to może powtórzyć się w Ukrainie. Będziemy niejako stać z boku, patrzeć na tę tragedię, co samo w sobie jest rzeczą straszną, natomiast wydaje mi się, że jednak decyzja ta wciąż pozostanie po stronie Stanów Zjednoczonych, które ponoszą, co warto przypomnieć, aż 1/3 wszystkich wydatków obronnych na świecie - mówił ekspert KUL. - Wydaje mi się, że jednak to będzie daleko idąca wstrzemięźliwość, bo jeżeli Władimir Putin byłby w stanie użyć broni chemicznej, to dlaczego nie broni nuklearnej? I to jest to, co niestety wiąże ręce Amerykanom i oby to się nie skończyło tak, jak w Srebrenicy, że obok były wojska holenderskie pod sztandarami ONZ, które to wojska nie zrobiły nic, gdy Serbowie przeprowadzali masakrę ludności bośniackiej - podsumował prof. Andrzej Podraza. Prof. Andrzej Podraza jest politologiem, który na KUL-u kieruje pracami Katedry Stosunków Międzynarodowych i Bezpieczeństwa. Poza relacjami transatlantyckimi jego główne obszary zainteresowań to m.in. bezpieczeństwo międzynarodowe, w tym pojęcie i zagrożenia bezpieczeństwa energetycznego oraz bezpieczeństwo w cyberprzestrzeni z uwzględnieniem ochrony infrastruktury krytycznej. W przeszłości był pracownikiem naukowym Królewskiego Instytutu Spraw Międzynarodowych w Londynie (Chatham House) i ekspertem Komisji Europejskiej. Prof. Podraza należy do wielu krajowych i międzynarodowych stowarzyszeń naukowych. Miał wykłady i pobyty naukowe m.in. w USA, Wielkiej Brytanii, Belgii, Hiszpanii i Szwecji. Autor wielu publikacji z zakresu integracji europejskiej i bezpieczeństwa międzynarodowego. https://www.kul.pl/studenci-i-doktoranci-takze-z-ukrainy-moga-otrzymac-wsparcie-finansowe,art_98199.html Studenci i doktoranci w przejściowo trudnej sytuacji mogą ubiegać się o zapomogę. Każdy wniosek podlega indywidualnemu rozpatrzeniu w oparciu o sytuację konkretnego studenta - informuje prorektor do spraw studentów, doktorantów i rozwoju dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL. Studenci i doktoranci KUL z Ukrainy mogą składać wnioski online przez www.e-kul.pl. Przyznawanie zapomóg jest regulowane zgodnie z § 23 Regulaminu świadczeń KUL, a ze względu na typ tego świadczenia - jak dodała prorektor - wnioski są rozpatrywane wielokontekstowo. Uprawnienia cudzoziemców do pomocy materialnej, w tym zapomogi określa § 4 Regulaminu świadczeń KUL. "W przypadku studentów i doktorantów przebywających na terenie Ukrainy, ze względu na dramatyczne wydarzenia wojenne, dopuszcza się składanie wniosków o przyznanie zapomogi oraz pozostałych dokumentów w formie elektronicznej z adresu elektronicznej poczty uniwersyteckiej (wyłącznie przez e-kul – poczta elektroniczna z końcówką @student.kul.lublin.pl)" - powiedziała dr hab. Beata Piskorska. "Dla tych osób, które złożą wniosek za pomocą elektronicznej poczty kulowskiej (skan dokumentów) zniesiona zostaje konieczność dostarczania papierowych dokumentów (w tym podpisanego własnoręcznie wniosku i załączników) do Działu Studenckich Spraw Socjalnych. W przypadku wniosków niekompletnych wezwania do uzupełniania dokumentacji przesyłane będą na adres elektronicznej poczty uniwersyteckiej i wymagają mailowego potwierdzenia odbioru przez wnioskodawcę" - dodała. Przesłanie wniosku w powyżej opisany sposób wszczyna postępowanie w sprawie przyznania świadczenia. Skan wniosku o przyznanie świadczenia w formacie PDF należy wysłać (wraz z wymaganymi załącznikami) wyłącznie na adres mailowy: dss-kul@kul.pl Komunikacja w sprawach stypendialnych prowadzona jest wyłącznie z adresu elektronicznej poczty uniwersyteckiej. Wnioski przesłane z adresów mailowych poczty elektronicznej pozauniwersyteckich uważa się za niezłożone. Więcej informacji o właściwych w tej sprawie przepisach (wraz z regulaminem świadczeń KUL) znajduje się na stronie https://www.kul.pl/stypendium-socjalne,19115.html, a także na stronie https://www.kul.pl/regulaminy,19132.html. Студенти та аспіранти, так само з України, можуть отримати фінансову допомогу Студенти та аспіранти, які тимчасово перебувають у скрутному становищі, можуть звертатись за фінансовою допомогою. Кожна заявка буде розглядатись в індивідуальному порядку, залежно від ситуації конкретного студента. Про це інформує проректор зі справ студенів, аспірантів та розвитку док.н. Беата Піскорська, проф. KUL. Студенти та аспіранти з України можуть подати заявку за допомогою www.e-kul.pl. Як зазначає проректор, призначення фінансової допомоги регулюється спеціальним положенням KUL (§ 23 Regulaminu świadczeń KUL). З огляду на тип фінансової допомоги, заявки на її отрмання будуть розглядатись у широкому контексті. Права іноемних студентів на отримання фінансової допомоги викладені у § 4 Положення (Regulaminu świadczeń KUL). "Студенти та аспіранти, що зараз перебувають на території України, з огляду на військові дії, можуть подати заявку на отимання фінансової допомоги, а також інші документи в електронній формі через електронну скриньку університету (тільки через e-kul - електронну пошту з закінченням @student.kul.lublin.pl )" - наголошує док.н. Беата Піскорська. Тим, хто подає заявку в електронній формі через електронну пошту KUL (скани документів), НЕ потрібно надсилати оригінали документів (в тому числі підписаної заявки та додатків до неї) до відділу соціальних справ студентів. У разі неповних заяв, запити на доповнення документації надсилаються на корпоративну скриньку заявника. Просимо обов’язково підтвердити отримання заявнником такого листа. Подання заявки у вищевказаному порядку розпочинає процедуру надання фінансової допомоги. Скан заявки про надання допомоги у форматі PDF потрібно надіслати (разом із необхідними додатками) на електронну адресу: dss-kul@kul.pl Будь-яка комунікація щодо стипендій та фінансової допомоги ведеться виключно через електронну пошту університету. Заявки, що будуть надіслані іншим способом, розгялядатись не будуть. Додаткову інформацію про відповідні положення можна знайти на сторінці: https://www.kul.pl/stypendium-socjalne,19115.html https://www.kul.pl/regulaminy,19132.html https://www.kul.pl/celtic-day-dzien-celtycki-on-line-na-kul,art_98259.html Katedra Filologii Celtyckiej we współpracy z Ambasadą Irlandii serdecznie zaprasza 18 marca 2022 na Celtic Day – dzień Celtycki on-line. Celtic Day przygotowany został z myślą o tych którzy pragną poszerzać swoją wiedzę na temat historii, języka i kultury Irlandii oraz Walii. Program tegorocznej edycji zawiera cztery prelekcje (w języku polskim i angielskim) oraz warsztaty języka irlandzkiego i walijskiego. Wydarzenie dostępne będzie na platformie MS TEAMS dla osób, które wcześniej zgłoszą chęć udziału poprzez sekretariat i otrzymają link do spotkania. https://www.kul.pl/o-prof-leon-dyczewski-patronem-studia-telewizyjnego,art_98406.html Studia dziennikarskie na KUL zainicjował o. prof. Leon Dyczewski - od dziś jego imię nosi Studio Telewizyjne w Uniwersyteckim Centrum Medialnym KUL. "Miał siłę wizjonera, który dobrze wiedział, w jakim kierunku powinny rozwijać się współczesne media" - podkreślił podczas uroczystości rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, przypominając m.in. o dekalogu medialnym tego zasłużonego dla KUL-u wybitnego znawcy środków masowego przekazu. "Ojciec prof. Leon Dyczewski był człowiekiem, który był zawsze pozytywnie, ciepło nastawiony do swojego rozmówcy; był także chętny do podjęcia inicjatyw, które służyły nie tylko dziennikarstwu i komunikacji, ale szerzej - człowiekowi" - mówił rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski podczas ceremonii odsłonięcia tablicy poświęconej o. prof. Dyczewskiemu. Rektor KUL zwrócił uwagę na podstawy teoretyczne i aksjologiczne tworzonego przez o. prof. Dyczewskiego od lat 90. dziennikarstwa na KUL, których przejawem jest m.in. obowiązujący do dziś jego dekalog medialny. "To była siła wizjonera, który dobrze wiedział, w jakim kierunku powinny rozwijać się współczesne media, i który jednocześnie wiedział, że studia i centra komunikacyjne muszą służyć człowiekowi, ponieważ bez świata wartości można się pogubić" - dodał ks. prof. Kalinowski. Podczas uroczystości dyrektor Instytutu Dziennikarstwa i Zarządzania KUL dr hab. Justyna Szulich-Kałuża, prof. KUL, zaprezentowała sylwetkę o. prof. Leona Dyczewskiego i jego zasługi na rzecz powstania studiów dziennikarskich na uniwersytecie. "Ojca profesora cechowała ciągła ciekawość świata i ludzi, umiejętność dostrzegania nowych zjawisk i tendencji w życiu społecznym, ale także jednostkowym" - mówiła prof. Szulich-Kałuża. Dodała też, że o. prof. Dyczewskiego charakteryzowała niezwykła otwartość i życzliwość, a także skłonność do dzielenia się swoim doświadczeniem i wiedzą. "Był wzorem pracy badawczej, dydaktycznej i organizacyjnej" - zaznaczyła dyrektor Instytutu Dziennikarstwa i Zarządzania KUL. Podczas ceremonii pełnomocnik rektora KUL ds. komunikacji i promocji dr Wojciech Wciseł, który poprowadził całą uroczystość, przypomniał istotę dekalogu medialnego o. prof. Leona Dyczewskiego - 10 przykazań właściwego stosunku do mediów, w których ten zasłużony dla społeczności akademickiej badacz środków masowego przekazu zwracał uwagę na konieczność zachowania dystansu i krytycznej postawy wobec przekazów medialnych. "Zachęcał, aby unikać sensacji i stronniczości, zachować niezależność i trzymać się systemu wartości" - zauważył dr Wciseł, zapraszając do obejrzenia krótkiego filmowego wspomnienia o dekalogu medialnym, który przygotowała dr Joanna Sosnowska. Z kolei filmowe portfolio w reżyserii Damiana Bieńka, w którym ukazano potencjał Uniwersyteckiego Centrum Medialnego KUL, przedstawiła dyrektor centrum dr Małgorzata Żurakowska. Wspominając trudne lata powstawania dziennikarstwa na KUL, jeszcze w latach 90 ubiegłego wieku, zwróciła uwagę na ogromne zaangażowanie o. prof. Dyczewskiego w to zadanie. "To był człowiek z nieprawdopodobną charyzmą, który miał marzenie, żeby tutaj na KUL-u powstało dziennikarstwo" - opowiadała dr Żurakowska, dodając, że obecne możliwości UCM są nie tylko na miarę tych marzeń, ale nawet je przerastają. Wymieniła też liczne przykłady absolwentów dziennikarstwa KUL, którzy pracują w wielu redakcjach w Polsce, zarówno w mediach publicznych, jak i w prywatnych. Podczas uroczystości odsłonięcia tablicy, na której głos zabrał także dziekan Wydziału Nauk Społecznych KUL dr hab. Arkadiusz Jabłoński, prof. KUL, zachęcono także do obejrzenia wystawy zdjęć oraz panelu dyskusyjnego poświęconego o. prof. Leonowi Dyczewskiemu. Tablica mu poświęcona przypomina m.in., że "wypracował on całościowy model tego kierunku korzystając z najnowszych doświadczeń międzynarodowych, w którym przygotowanie praktyczne łączy się z odpowiednią podbudową teoretyczną i aksjologiczną". Fotorelacja *** Leon Tadeusz Benigny Dyczewski OFMConv (1936-2016) profesor, doktor habilitowany, wieloletni wykładowca KUL, socjolog, filozof oraz organizator studiów dziennikarskich na KUL. Studiował filozofię i teologię w Łodzi, Krakowie, a w Lublinie na KUL. W 1974 r. uzyskał stopień doktora. Siedem lat później nadano mu tytuł doktora habilitowanego socjologii, a na początku lat 90. profesora nadzwyczajnego, a kilka lat później - profesora zwyczajnego. Działalność ojca Leona była wszechstronna - wykładał w Wyższym Seminarium Duchownym w Łodzi oraz pełnił funkcję prefekta ds. formacji i studiów prowincji Matki Bożej Niepokalanej oraz ds. formacji i studiów jurysdykcji franciszkańskich Europy Środkowej i Wschodniej. Był też zaangażowany w działalność na rzecz Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Najpierw jako asystent w Międzywydziałowym Zakładzie Badań nad Kulturą Chrześcijańską, przy Katedrze Socjologii Chrześcijańskiej, a następnie przy Katedrze Socjologii Rodziny. W 1984 r. został kierownikiem Katedry Socjologii Kultury na Wydziale Nauk Społecznych KUL, którego w latach 1990-1993 był prodziekanem. W 1992 r. objął funkcję dyrektora Akademii Społecznej w Lublinie, a od 1993 Podyplomowego Studium Komunikowania Społecznego i Dziennikarstwa KUL, dając zaczątek dziennikarstwu na uniwersytecie. To o. Leon Dyczewski w ramach WNS KUL organizował kierunek studiów dziennikarstwo i komunikacja społeczna oraz zainicjował założenie Instytutu Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej, pełniąc funkcję kuratora Katedry Kultury Medialnej. Pomimo zaangażowania w tworzenie dziennikarstwa, nadania mu swoistego charakteru i wyznaczenia kierunku, o. Leon Dyczewski pracował w Łodzi, Warszawie, Białej Podlaskiej. Uczestniczył w wielu zagranicznych pracach badawczo-dydaktycznych, m.in. we Francji, Austrii, Wielkiej Brytanii, Belgii, USA, Niemczech. Człowiek o niebywałej erudycji, wszechstronny, a przede wszystkim ciepły i wrażliwy na młodych i ich potrzeby. Skromny, choć o znamienitym dorobku naukowym pozostanie autorytetem dla absolwentów i wykładowców dziennikarstwa, którzy kontynuują jego dzieło. https://www.kul.pl/eksperci-wyjasniaja-swiat-liczba-analiz-i-komentarzy-wzrosla-o-80-procent,art_98359.html Wojna w Ukrainie, wyłaniający się nowy układ sił w Europie i na świecie, także zmiany wywołane pandemią COVID-19, to tematy niektórych komentarzy ekspertów KUL, udzielonych mediom w ostatnim czasie. Z podsumowania za 2021 rok wynika, że liczba wypowiedzi medialnych naszych badaczy wzrosła o blisko 80 procent - naukowcy z Zespołu Ekspertów KUL udzielili ich ponad stu redakcjom nie tylko w Polsce, ale i poza jej granicami. W lutym 2022 roku minęła siódma rocznica powołania Zespołu Ekspertów KUL - badacze KUL reprezentują niemal wszystkie dziedziny wiedzy, m.in. nauki humanistyczne, medyczne i o zdrowiu, społeczne, ścisłe i przyrodnicze, także nauki teologiczne. "W ostatnich latach w Polsce i na świecie obserwujemy stały wzrost zainteresowania profesjonalnymi analizami i komentarzami ekspertów, którzy wyjaśniają odbiorcom mediów coraz bardziej skomplikowany świat. Wyraźnie wzrosła liczba eksperckich wypowiedzi medialnych pracowników naszej uczelni - o ile w 2020 roku było ich 427, to już rok później, czyli w 2021 roku, aż 768. To wzrost o niemal 80 procent" - podkreśliła Pełnomocnik Rektora KUL ds. Zespołu Ekspertów, politolog i medioznawca dr hab. Agnieszka Łukasik-Turecka, prof. KUL, która kieruje pracami Instytutu Nauk o Polityce i Administracji KUL. Zespół Ekspertów KUL powstał w 2015 roku, odpowiadając z jednej strony na potrzebę naukowców, którzy chcieli zintensyfikować popularyzację swoich osiągnięć, a z drugiej strony na oczekiwania mediów, by za pośrednictwem prostego, zrozumiałego języka, przybliżać obywatelom zawiły świat. "W tym momencie Zespół Ekspertów KUL liczy 84 członków, którzy wypowiadają się w mediach lokalnych, regionalnych, ogólnopolskich, a także zagranicznych. To progres w porównaniu do roku 2020 roku, który zamknęliśmy liczbą 79 badaczy. Przypuszczam, że ten progres utrzyma się w kolejnych latach, ponieważ widać bardzo wyraźnie, że poza pracą naukową i pracą dydaktyczną coraz ważniejszym obszarem staje się popularyzacja wiedzy naukowej. Niezmiernie ważne jest też to, aby badacz w roli eksperta medialnego działał zgodnie z logiką mediów, czyli aby zamiast języka naukowego używał języka bardziej przystępnego dla odbiorców. To ważna umiejętność, by za pośrednictwem prostych słów, choć bez upraszczania danego zagadnienia, opowiadać o sprawach skomplikowanych" - dodała medioznawczyni. Ekspertka zwróciła uwagę, że poza popularyzacją wiedzy naukowej istotna jest również szybka reakcja ze strony uczelni na to, co dzieje się w życiu publicznym. "To rzeczywistość często skłania nas do konieczności dzielenia się wiedzą z obywatelami, co jasno pokazały ostatnie dwa lata pandemii, a od 24 lutego agresja Rosji wobec Ukrainy" - mówiła. Przypomniała też, że w literaturze przedmiotu wskazuje się siedem obszarów działalności eksperta. "To po pierwsze relacjonowanie, następnie tłumaczenie tego, co się dzieje, w dalszej kolejności interpretowanie i komentowanie, instruowanie, ocenianie i prognozowanie" - zaznaczyła dr hab. Łukasik-Turecka. Wśród najważniejszych osiągnięć Zespołu Ekspertów KUL badaczka wymieniła szerokie spektrum mediów, dla których wypowiadali się badacze KUL. "W sumie nasze analizy i komentarze trafiły aż do 104 środków masowego przekazu - od lewej do prawej strony, czyli bez względu na preferencje polityczne ich wydawców. To oznacza, że nasi członkowie zespołu są postrzegani rzeczywiście jako eksperci i to jest coś, co postrzegam jako nasz sukces" - podkreśliła. Dodała, że coraz częściej prośby o wypowiedzi eksperckie trafiają na KUL ze strony mediów europejskich, m.in. z Niemiec lub Francji, a także ze Stanów Zjednoczonych. W ostatnim czasie szczególnie ważne okazały się komentarze politologów i securitologów dotyczące agresji militarnej Rosji wobec Ukrainy. Dotyczyły one m.in. bezpieczeństwa Polski i Europy, także bezpieczeństwa energetycznego, wizji historycznej i wynikającej z niej polityki Władimira Putina, wojny informacyjnej i propagandy uprawianej przez Rosję, także solidarności, którą Polacy okazali uchodźcom, głównie kobietom z dziećmi, z Ukrainy. "Zespół Ekspertów KUL stale się powiększa, a do współpracy zachęcamy każdego pracownika naszego uniwersytetu zatrudnionego na stanowisku badawczo-dydaktycznym lub badawczym, który posiada co najmniej stopień doktora, i który także chciałby przybliżać obywatelom to, czym zajmuje się na co dzień. Dla nas istotne jest też to, by ekspert wypowiadał się jedynie w obszarze własnej dyscypliny i w związku z badaniami, które prowadzi. Nie komentujemy bowiem wszystkiego, lecz to, co zostało przez nas w najlepszy możliwy sposób zbadane" - dodała dr hab. Agnieszka Łukasik-Turecka. Zespół Ekspertów KUL jest częścią struktury Akademii Nowoczesnych Mediów i Komunikacji KUL, jako baza danych ekspertów związanych z KUL, służąca ułatwieniu dziennikarzom i redakcjom uzyskiwanie komentarzy i wypowiedzi dotyczących tematyki będącej przedmiotem zainteresowania mediów. Zachęcamy do współpracy. https://www.kul.pl/zgloszenia-do-tegorocznej-edycji-konkursu-o-nagrody-im-anieli-hr-potulickiej,art_98323.html Aniela hrabina Potulicka - filantropka i dobrodziejka Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego jest patronką corocznych nagród, przyznawanych przez uczelnię za osiągnięcia w nauce, biznesie lub działalności społecznej w duchu chrześcijańskiego humanizmu. Zgłoszenia do konkursu można nadsyłać do 15 kwietnia 2022 roku. Nagrody im. Anieli hrabiny Potulickiej przyznawane są od 2015 roku w trzech kategoriach:za wybitne osiągnięcia naukowe wpisujące się w idee chrześcijańskiego humanizmu, działalność gospodarczą lub społeczną prowadzoną w duchu solidarnego humanizmu. Podstawą do ich otrzymania są osiągnięcia z poprzedniego roku kalendarzowego. W pierwszej kategorii nagrodę mogą otrzymać autorzy monografii lub publikacji zbiorowych z zakresu szeroko rozumianych nauk społecznych, ekonomicznych, prawnych, humanistycznych i teologicznych. Nagroda za działalność biznesową jest przyznawana przedsiębiorcy prowadzącemu działalność gospodarczą z poszanowaniem solidaryzmu społecznego i wartości moralnych. Laureatem nagrody w kategorii społecznej może zostać osoba fizyczna, organizacja lub inicjatywa prowadząca bezinteresowną działalność na rzecz drugiego człowieka i dobra wspólnego. Na laureatów, oprócz pamiątkowej statuetki, czekają nagrody pieniężne. Wysokość nagrody naukowej to 15 tys. zł, społecznej 10 tys. zł, natomiast nagroda gospodarcza ma charakter honorowy. Kapituła konkursu oczekuje na zgłoszenia do 15 kwietnia 2022. Laureatów poznamy 24 czerwca, podczas obchodów Święta Patronalnego KUL. Aniela hrabina Potulicka (1861-1932) to katolicka działaczka społeczna, niezwykle zasłużona dla Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. Zarządzając przez wiele lat rodzinnym majątkiem w Potulicach nieopodal Nakła wspierała inicjatywy patriotyczne, dobroczynne i oświatowe. Umiejętnie łączyła aktywność obywatelską z patriotyzmem, a inspirację dla jej działalności stanowiła żywa religijność. Ufundowała m.in. zakład dla nieuleczalnie chorych w Poznaniu, który przekazała siostrom szarytkom, a pałac w Potulicach przekazała na seminarium duchowne dla zgromadzenia księży chrystusowców. Jej działalność jest przykładem praktycznej realizacji idei chrześcijańskiego humanizmu. W 1925 r., na bazie niemal całego majątku, ustanowiła fundację wspierającą aż do dziś działalność KUL. Regulamin https://www.kul.pl/muzeum-kul-otrzymalo-kolejna-dotacje-na-konserwacje-zabytkow,art_98387.html Kolejnych pięć zabytkowych rzeźb ze zbiorów Muzeum KUL jeszcze w tym roku zostanie poddane konserwacji dzięki dotacji Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego. W przyszłości obiekty staną się ważną częścią nowej, stałej ekspozycji Muzeum KUL Przygotowany przez Muzeum KUL wniosek „Konserwacja wybranych muzealiów na potrzeby nowej stałej ekspozycji Muzeum KUL” był jednym z najwyżej ocenionych w kolejnej edycji programu wspierania działań muzealnych przez MKiDN. W ramach zadania zostanie przeprowadzona konserwacja pięciu zabytkowych obiektów ze zbiorów uniwersyteckiego muzeum: trzech gotyckich rzeźb śląskich, jednej ludowej o nieokreślonej proweniencji, powstałej w okresie nowożytnym oraz XVIII-wiecznego krucyfiksu – luksusowej pamiątki z pielgrzymki do Ziemi Świętej. O wyborze artefaktów zadecydowały wartości artystyczne, historyczne i edukacyjne. Do tej pory, dzięki ministerialnym dotacjom z lat 2018-2021 (etap I, II i III), możliwa była konserwacja 32 rzeźb (łączna kwota dotacji wyniosła: 210 833 PLN). Kolejnych 8 figur zostało odrestaurowanych ze środków własnych KUL. https://www.kul.pl/art_98217.html Якщо Ви бажаєте продовжувати навчання, яке розпочали в Україні, або хочете поступити на 1 курс навчального року 2022/2023 – запрошуємо до Приймальної Комісії KUL. Кандидати повинні зібрати всі можливі документи що підтверджують їх освіту (диплом, атестат/ свідоцтво про повну загальну освіту, залікові книжки, виписки оцінок – або їх скани). Запрошуємо до Приймальної Комісії KUL за додатковою інформацією. З понеділка до п’ятниці. Години прийому: 8:00-15:00 +48814454137 (польською) +48814454216 (англійською) +48814454262 (польською та українською) e-mail rekrutacja@kul.plабо study@kul.pl (навчання англійською мовою та іноземці) Skype: studu-at-kul Informacja dla studentów przybywających z Ukrainy Zapraszamy do kontaktu studentów, którzy chcą kontynuować studia rozpoczęte w Ukrainie lub wziąć udział w rekrutacji na rok akademicki 2022/2023. Kandydaci powinni zebrać wszelkie możliwe dokumenty na temat swojego wykształcenia (dyplomy, zaświadczenia, świadectwa (Atestat), indeksy, wypisy ocen – lub ich skany). Wszelkich informacji i pomocy udzieli Biuro Rekrutacji KUL Zapraszamy od poniedziałku do piątku w godzinach 8.00-15.00 +48 81 445 41 37 (w języku polskim) +48 81 445 42 16 (w języku angielskim) +48 81 445 42 62 (w języku rosyjskim i ukraińskim) e-mail: rekrutacja@kul.pllubstudy@kul.pl (studia w języku angielskim oraz cudzoziemcy) skype: study-at-kul https://www.kul.pl/kul-dla-studentow-z-ukrainy,art_98193.html Studentom KUL z Ukrainy oferujemy pomoc w następujących formach: * infolinia (g. 8.00 - 21.00) +48 515 852 632 w języku ukraińskim, rosyjskim i polskim. Podczas rozmowy można otrzymać wszystkie ważne informacje np. na temat tego, gdzie się udać po pomoc, jak kontynuować studia w Polsce, o formach pomocy i akcjach pomocowych realizowanych przez KUL itp. Informacje można również otrzymać pisząc na e-mail: ukraina@kul.pl Ponadto KUL oferuje dla studentów z Ukrainy (UWAGA! również dla ich rodzin): * bezpłatne noclegi (krótkoterminowe) m.in. w domach studenckich tel. (81) 445 48 16 akademik przy ul. Konstantynów 1d tel. (81) 445 47 30 akademik przy ul. Konstantynów 1b tel. (81) 445 30 03akademikprzyul.Niecałej8 * pomoc prawną – informacje co zrobić po przejeździe do Polski; jak postępować w gąszczu przepisów, aby pobyt był legalny; aby jak najspokojniej funkcjonować w nowej trudnej rzeczywistości Pomoc prawną oferują pracownicy i studenci KUL działający w ramach Fundacji Instytut na rzecz Państwa Prawa. tel. 881 917 171 i 884 006 774 (całodobowo) lub tel. 606 703 933 (tylko w godzinach 9-13) * pomoc psychologiczną * pomoc dla osób z niepełnosprawnością (np. transport) * pomoc rodzinom, matkom z dziećmi w opiece nad dziećmi * pomoc duchowa – m.in. nabożeństwa w języku ukraińskim UWAGA! Pochodzący z Ukrainy studenci KUL będą mogli też liczyć na finansowe wsparcie uczelni (szczegóły w tej sprawie są w trakcie uzgadniania), a także mogą liczyć na pomoc rzeczową. Ponadto studentom, którzy ze względu na działania wojenne, musieli przerwać naukę w Ukrainie, KUL zamierza pomóc w kontynuacji kształcenia na naszym uniwersytecie. Podobną pomoc kierujemy w stronę naukowców. INFORMACJA O POMOCY UDZIELANEJ W WOJ. LUBELSKIM: https://www.lublin.uw.gov.pl/aktualnosci/pomoc-dla-obywateli-ukrainy-informacje Punkty recepcyjne: Pałac Suchodolskich Gminny Ośrodek Kultury i Turystyki, ul. Parkowa 5, 22-175Dorohusk – osiedle​ Przygraniczne Centrum Kultury i Rekreacji, ul. Spółdzielcza 8, 22 - 540Dołhobyczów Zespół Szkół w Horodle, ul. Piłsudskiego 58, 22 - 523Horodło Szkoła Podstawowa w Lubyczy Królewskiej (zaplecze hali sportowej), ul. Jana III Sobieskiego 5, 22 - 680Lubycza Królewska​ Miejski Ośrodek Sportu i Rekreacji w Chełmie - ul. Graniczna 2A, 22-100Chełm Hrubieszowski Ośrodek Sportu i Rekreacji - ul. Ciesielczuka 2, 22-500Hrubieszów Ośrodek Sportu i Rekreacji - Aleja Sportowa 8, 22-600Tomaszów Lubelski Punkty informacyjne i infolinie: Dworzec PKP, Lublin pl. Dworcowy 1 Dworzec PKP, Chełm ul. Kolejowa 89 Infolinia czynna codziennie (godz. 7.00 -18.00): +48 692 268 717, +48 883 849 598 Infolinia całodobowa:+48 692 476 823 Infolinia całodobowa: +48 47 721 75 75 Люблінський католицький університет для студентів з України Для студентів KUL з України пропонуємо допомогу в наступних формах: інфолінія (8:00-21:00) +48 515 852 632 Обслуговується українською, російською, польською мовами. На інфолінії можна отримати всю важливу інформацію, наприклад щодо того, куди можна звернутись за допомогою, які форми допомоги надаються, як продовжувати навчання в Польщі тощо. Інформацію про допомогу можна також отримати, написавши на пошту ukraina@kul.pl Крім того KUL пропонує для своїх студентів з України (УВАГА! також для їхніх родин): безкоштовне житло (на короткий термін), у т.ч. в гуртожитках: тел. (81) 445 48 16 гуртожиток на вул. Константнув 1д (ul. Konstantynów 1d) тел. (81) 445 47 30 гуртожиток на вул. Константинув 1б (ul. Konstantynów 1b) тел. (81) 445 30 03 гуртожиток на вул. Неціла 8 (ul. Niecałej 8) юридичну допомогу - що робити після приїзду в Польщу; як легалізувати тут своє перебування тощо. Юридчну допомогу надають працівники та студенти KUL. тел. 881 917 171, 884 006 774 (цілодобово), тел. 606 703 933 (з 9:00 до 13:00) психологічну допомогу допомогу людям з інвалідністю духовну допомога - у т.ч. богослужіння українською мовою УВАГА! Студенти KUL з України можуть розраховувати на фінансову підтримку від університету (деталі зараз узгоджуються), а також на матеріальну допомогу. Крім того, університет має намір допомогти з продовженням навчання тим українським студентам, які у зв’язку з війною змушені були вийхати і не можуть навчатись в Україні. Подібну допомогу також пропонуємо українським науковцям. ІНФОРМАЦІЯ ДЛЯ СТУДЕНТІВ І ВЧЕНИХ, ЯКІ ПРИЇЖДЖАЮТЬ З УКРАЇНИ/ Гуртожитки KUL Більше про допомогу, що надається в Люблінському воєводстві: https://www.lublin.uw.gov.pl/aktualnosci/pomoc-dla-obywateli-ukrainy-informacje Прийомні пункти: Пункт допомоги біженцям: Комунальний центр культури і туризму «Палац Суходольських». Дорогуська, вул. Паркова 5, 22-175 Прикордонний центр культури та відпочинку. Долгобичув, вул. Спульджельча 8, 22-540 Шкільний комплекс в Городлі. Городло, вул. Пілсудського 58, 22-523 Початкова школа. Любеч Кролевський, вул. Яна ІІІ Собеського 5, 22-680 Спортивно-оздоровчий комплекс, Грубешов, вул. Чешельчука 2, 22-500 Спортивно-оздоровчий комплекс, Томашов Любельський, алея Спортивна 8, 22-600 Інформаційні пунки та інфоліїнії: Інфолінія. Щоденно з 7:00 до 18:00 - +48 692 268 717, +48 883 849 598 Цілодобова інфолінія - +48 692 476 823 Цілодобова інфолінія - +48 47 721 75 75 Залізний вокзал в Любліні, площа Дворцова 1 Залізничний вокзал в Хелмі, вул. Колейова 89 https://www.kul.pl/pomoc-psychologiczna-w-zwiazku-z-wojna-w-ukrainie,art_98308.html Od poniedziałku 14 marca 2022 pracownicy Instytutu Psychologii KUL rozpoczęli świadczenie pomocy psychologicznej dla osób potrzebujących wsparcia w związku z trwającą wojną w Ukrainie. Skorzystać z niej mogą osoby narodowości ukraińskiej przebywające w Polsce, ich bliscy i znajomi, a także Polacy, doświadczający trudności psychologicznych np. w związku z opieką nad uchodźcami. Wsparcie udzielane jest w języku polskim i angielskim. Pomoc jest świadczona stacjonarnie (sala GG-34, wejście obok Kościoła Akademickiego) oraz online, za pośrednictwem Skype. Od kolejnego poniedziałku (21 marca) wsparcie zostanie poszerzone o pomoc psychiatryczną. Pomoc psychologiczna Dyżury stacjonarne Wtorek 8:00-10:00drMonikaDacka(językpolski) 16:00-18:00drMałgorzataTorój(językpolskiiangielski) Środa 10:00-12:00drhab.TomaszJankowski(językpolskiiangielski) 13:00-15:00prof.WojciechOtrębski(językpolskiiangielski)sala c-333 Czwartek 14:30-15:30drElżbietaTalik(językpolski) Dyżuryonline PomocpsychologicznaonlineodbywasięnaSkype(link,abyznaleźć profil:https://join.skype.com/invite/EaP9ezju7ySv[1]) Poniedziałek 16:00-17:00mgrMagdalenaPietnoczko(językpolski) 17:00-19:00drElżbietaJanuszewska(językpolski) Czwartek 20:00-21:00drKarolinaKrzysztofik(językpolski) Piątek 9:30-10:30drEmiliaMielniczuk(językpolskiiangielski) 11:00-12:00drMałgorzataŁysiak(językpolskiiangielski) 13:00-14:00drElżbietaTalik(językpolski) Pomocpsychiatryczna–prof.AndrzejCzernikiewicz Od 21 marca: od poniedziałku do piątku w godzinach 18:00-19:00. Pomocpsychiatrycznaświadczonajestwjęzykupolskimwformie konsultacji telefonicznych (tel. 600 796 346). Uwaga: w celu ewentualnegowypisaniareceptynalekipotrzebnejestposiadanienumeru PESEL. З понеділка, 14 березня 2022 року, працівникиІнститутупсихології Люблінськогокатолицького університету[1] розпочнуть надавати психологічнудопомогувсім,хтоїї потребує:українцям,якізмушенібули покинутисвоїдомівкивУкраїні,їхнім родичам та друзям. Підтримка психолога доступнатакожіполякам,які відчуваютьтакупотребу,наприклад,у зв’язку з тим, що допомагають біженцям. Підтримканадаватиметьсяпольськоюта англійськоюмовами. Допомогабуденадаватисястаціонарно (ауд.GG-34,вхідбіляАкадемічного костелу)таонлайнчерезSkype.З наступногопонеділка(21березня)буде надаватисьтакожйпсихіатрична допомога. Психологічнадопомога Стаціонарнігодинироботи: Вівторок: 08:30-10:00-д.МонікаДацька(польською) 16:00-18:00- д. Малгожата Торуй (польською таанглійською) Середа 10:00-12:00 - д. габ. Томаш Янковський (польськоютаанглійською) 13:00-15:00 - проф. Войцех Отрембський (польськоютаанглійською)ауд.c-333 Четвер 14:30-15:30-д.ЕльжбетаТалік(польською) Графікроботионлайн: Психологічнадопомогаонлайн надаєтьсявSkype(посиланнядляпошуку: https://join.skype.com/invite/EaP9ezju7ySv[2]) Понеділок 16:00-17:00- магістр Магдалена Пєтночко (польською) 17:00-19:00-д.ЕльжбетаЯнушевська (полською) Четвер 20:00-21:00-д.КаролінаКшиштофік польською) П’ятниця 9:30 -10:30 - д. Емілія Мєльнічук (польською таанглійською) 11:00-12:00 - д. Малгожата Лисяк (польською та англійсько) 13:00-14:00-д.ЕльжбетаТалік(польською) Психіатрична допомога - проф.Анджей Чернікевич З 21 березня: з понеділка по п’ятницю з 18:00 до 19:00. Психіатричнадопомоганадається польськоюмовоюуформіконсультації потелефону(тел.+48600796346). УВАГА: для того, щоб отримати рецепт на ліки,необхідноматиномерPESEL. https://www.kul.pl/sztuczna-inteligencja-nowy-kierunek-studiow,art_98274.html KUL - od nowego roku akademickiego 2022/2023 - uruchamia nowy kierunek studiów - Sztuczna Inteligencja. Zajęcia - jak opowiada prof. Piotr Kulicki z Katedry Podstaw Informatyki na KUL - będą koncentrować się na praktycznych umiejętnościach programistycznych związanych z aplikacjami sztucznej inteligencji. Na uniwersytecie trwa obecnie Ogólnopolska Konferencja Kognitywistyczna pt. "Czas na umysł 4.0. Sztuczna Inteligencja". Nowe studia z zakresu Sztucznej Inteligencji, które będzie mogło od października 2022 r. podjąć 36 osób, mają przygotować do podjęcia pracy w charakterze programistów i specjalistów w zakresie projektowania systemów inteligentnych, a także oceny ich przydatności. "To z jednej strony wiąże się z badaniami, które prowadzimy na naszym uniwersytecie, a z drugiej strony z potrzebami rynku pracy - nie tylko w Polsce, ale na całym świecie" - powiedział prof. Piotr Kulicki. Podkreślił też, że studia te poza możliwością uzyskania teoretycznej wiedzy oferują praktyki zawodowe w firmach IT (badacze z KUL współpracują m.in. z agencją cyfrową MakoLab) lub w instytucjach związanych z tworzeniem i wdrażaniem nowoczesnych technologii. Studia z zakresu sztucznej inteligencji pozwolą uzyskać bardzo konkretne kompetencje zawodowe, dzięki którym będzie można m.in. tworzyć proste i złożone programy komputerowe do rozwiązywania problemów związanych z AI (z ang. Artificial Intelligence), a także kompetencje analityczno-informatyczne takie jak programowanie w języku skryptowym Python oraz w języku R. To także możliwość uzyskania umiejętności korzystania ze specjalistycznych narzędzi programistycznych w zakresie - jak podają twórcy kierunku - automatyzacji rozumowań, reprezentacji wiedzy, maszynowego uczenia się i przetwarzania języka naturalnego. "Próbując określić to, czym jest, a właściwie czym ma być sztuczna inteligencja, należy wskazać na całkowicie nowy podmiot w otaczającej nas rzeczywistości. I nie chodzi tutaj o znany w kulturze masowej byt, który miałby okazać się groźny dla ludzi, lecz o sztuczną inteligencję związaną z jej praktycznym zastosowaniem" - podkreślił prof. Kulicki, przypominając, że sztuczna inteligencja ma pomagać ludziom w rozwiązywaniu bardzo konkretnych zadań. "Podam to na przykładzie bardzo pożytecznej diagnostyki medycznej. Już dzisiaj na podstawie zebranych informacji o pacjencie program komputerowy jest w stanie dokonać diagnozy, która w w większości przypadków okazuje się lepsza od tego, co przewidzi specjalista lekarz - mający te same co komputer informacje. Obecnie to funkcjonuje tak, że lekarz używa programu komputerowego, który poddaje mu pod rozwagę określoną propozycję i jest to jeszcze weryfikowane przez człowieka - widzimy jednak, że statystycznie ta propozycja komputera wielokrotnie okazuje się lepsza niż propozycja człowieka" - wyjaśnił badacz. "Co jest ciekawe przy tym rozumieniu sztucznej inteligencji, której mechanizm działania będą poznawać studenci KUL, to fakt, że tego rodzaju program potrafi samodzielnie się uczyć. To nie jest więc tak, że eksperci wprowadzają swoją wiedzę w komputer i dzięki temu jest on lepszy od każdego z ekspertów z osobna. Nie, tu jest nauka. I ta nauka może przebiegać np. przez wzmacnianie, czyli system ma wykonać pewne zadania i gdy wykonuje je gorzej otrzymuje o tym informacje i sam się poprawia - podobną informację zwrotną otrzymuje, gdy robi coś lepiej. Można to zobrazować w ten sposób, że np. dwa programy komputerowe grają ze sobą w szachy i po rozegraniu miliona partii są w stanie tak dobrze grać, że pokonają każdego człowieka, nawet arcymistrza szachowego" - dodał prof. Kulicki. Naukowiec przypomniał też, że pojęcie sztucznej inteligencji obecne od wielu lat w literaturze science fiction, także w filmach tego gatunku, często łączy się z obawą, że okaże się ona groźna dla ludzi. "To dlatego, że nasze doświadczenie wskazuje, że jeśli maszyny zabiorą się za coś, to prędzej czy później wygrywają z człowiekiem. To np. gra w szachy, ostatnio w gra w go - widzimy, że programy te zdecydowanie szybciej potrafią przetwarzać informacje, potrafią też więcej ich zapamiętać i lepiej wyłapywać zależności w dużej liczbie danych, których człowiek nie wyłapie. Tego rodzaju obawa jest jednak na wyrost, ponieważ obecna przewaga tych programów komputerowych jest wyłącznie odcinkowa. Z całą pewnością dzisiaj nie ma zagrożenia ze strony maszyn, które byłyby w stanie funkcjonować jak człowiek" - uspokajał. Absolwenci KUL po kierunku sztuczna inteligencja mają jednak posiadać nie tylko praktyczne umiejętności programistyczne, ale mają być także przygotowani do kształtowania polityki w tym obszarze np. w przedsiębiorstwach lub w administracji państwowej. "Co ważne, to z pewnością będą bardzo ciekawe studia łączące wiedzę nie tylko z informatyki, ale także z filozofii, psychologii czy modnej w ostatnich latach kognitywistyki" - podsumował prof. Kulicki. W dużej mierze studia na kierunku Sztuczna Inteligencja podobne będą do bardziej tradycyjnych studiów informatycznych. Mówiąc o różnicach prof. Kulicki wskazał na fakt, ze w ramach praktycznych umiejętności programistycznych nacisk kładziony będzie na aplikacje inteligentne. "Programowanie u nas w większym stopniu koncentruje się na używaniu takich narzędzi jak sieci neuronowe przy np. przetwarzaniu języka naturalnego, rozpoznawaniu obrazów, maszynowym uczeniu. Ponadto w ramach studiów sztucznej inteligencji mniej czasu poświęcone będzie na zagadnienia sprzętowe czy sieciowe, a więcej na społeczno-humanistyczne aspekty tworzenia i wdrażania nowoczesnych technologii oraz przewidywalność działania programów komputerowych" - dodał. Więcej informacji o nowym kierunku, także o kryteriach przyjęcia na studia, można uzyskać na stronie KUL - https://kandydat.kul.pl/strona-glowna/studia-i-stopnia/sztuczna-inteligencja. Polecamy też stronę poświęconą kierunkowi: ai.kul.pl. Warto również wysłuchać wykładów z dwudniowej i transmitowanej na kanale Tv KUL na You Tube konferencji "Czas na umysł 4.0. Sztuczna Inteligencja"; w czwartek o tym, jakiej sztucznej inteligencji możemy się obawiać opowiadał dr hab. Robert Trypuz, prof. KUL, z kolei temat emocjonalnego oblicza sztucznej inteligencji przybliżyła prof. Krystyna Rymarczyk z Uniwersytetu Społeczno-Humanistycznego SWPS w Warszawie. https://www.kul.pl/kul-for-ukraine,art_98219.html The academic community of the Catholic University of Lublin is not indifferent to the Russian attack on Ukraine. The University is preparing for the possible admission of refugees. The KUL Development Foundation has opened a bank account to which funds can be paid to help victims of Russian aggression. Bank account number in euros:95 1050 1953 1000 0090 8066 3355 Bank account number: 83 1050 1953 1000 0090 8154 7532 IBAN: PL83 1050 1953 1000 0090 8154 7532 SWIFT: INGBPLPW Fundacja Rozwoju KUL Jana Pawła II // The KUL Development Foundation of John Paul II Al. Racławickie 14, 20-950 Lublin We offer help in the following forms: – hotline (8.00 - 21.00); number: +48 515 852 632; available in Ukrainian, Russian and Polish language. During the conversation, you can receive information such as: where to go for help, how to continue your studies in Poland, what are the forms of help and aid actions carried out by the Catholic University of Lublin etc. You can also get information by writing to the e-mail: ukraina@kul.pl – legal assistance – information on what to do after moving to Poland; how to proceed in the maze of legal acts to make your stay not breaking the law; just to help you function as calmly as possible in the new difficult reality – psychological help – assistance for people with disabilities (e.g. transport) – spiritual help, such as: religious services in Ukrainian and meetings with the priest from the Catholic University of Lublin – helping families, especially mothers with children to take care of them – collection of necessary goods Gifts for refugees from Ukraine! Employees and volunteers of the Catholic University of Lublin accept the most necessary gifts for Ukrainian families. The point where you can bring your gifts is located in the cloakroom on the ground floor of the John Paul II Collegium (Łopacińskiego 5 Street in Lublin). The point is open from Monday to Sunday from 10.00 to 18.00. Here is the list of products we need the most: – LONG-TERM FOOD: quick hot-cup soups, Chinese soups to make in a cup, instant dishes poured in cups, canned food, rice wafers, crispbread, coffee, tea, water in small bottles, small energy bars, fruit mousses, crisps – FIRST AID KITS, BANDAGES – dark and thick sleeping bags, mats, thermal clothing, thermal cups – sanitary napkins, tampons, pampers, wet wipes, shampoos, shower gels, toothpastes and toothbrushes – disposable cups, paper towels – drugs (sedative, analgesic, antipyretic), bandages, patches, gauze, disinfectants – SCHOOL LAYETTES: school backpacks, notebooks, pencil cases with equipment We also need: – cardboard boxes for packing gifts – backpacks and bags – strong reusable bags (such as the ones from IKEA) We do not collect: – cloths – plastic toys and teddy bears – yoghurts and breads The University community is very strongly involved in helping the citizens of Ukraine. We would like to say thank you for your sensitivity and readiness to help in this dramatic situation for this country. https://www.kul.pl/studenci-z-usa-poznali-perspektywe-polski-wobec-agresji-rosji,art_98226.html Europa, w tym Polska, jest zjednoczona wobec agresji Rosji wobec Ukrainy - podkreśliła prorektor ds. studenckich dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL, która 7 marca poprowadziła spotkanie ze studentami z USA, przebywającymi z wizytą na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II. Przypomniała też, że nie ma wolnej i niepodległej Polski bez wolnej i niepodległej Ukrainy. Spotkanie ok. 30 studentów z Uniwersytetu Pensylwanii, także ich amerykańskich wykładowców, z przedstawicielami władz i ekspertami KUL m.in. z obszaru problematyki międzynarodowej, miało służyć pogłębieniu rozumienia Europy i jej przyszłości (projekt "In and out of Europe"). Rozmowę zdominował temat trwającej od blisko dwóch tygodni agresji militarnej Rosji wobec Ukrainy i polskiej perspektywy na to tragiczne dla Ukraińców i całego demokratycznego świata wydarzenie. "Europa jest zjednoczona wobec tej agresji - to najważniejsza idea, którą chcieliśmy przekazać studentom. To bardzo ważne, że w obronie Ukrainy zapadła niedawno przełomowa decyzja wszystkich 27 państw Unii Europejskiej o wysłaniu pomocy wojskowej dla Ukraińców" - powiedziała prorektor KUL prof. Beata Piskorska, która pracuje w Katedrze Stosunków Międzynarodowych i Bezpieczeństwa w Instytucie Nauk o Polityce i Administracji KUL. "To ogromna zmiana, ponieważ do tej pory wspólnota europejska była postrzegana jako wspólnota ekonomiczna czy polityczna, ale nie wspólnota militarna" - mówiła. "Polska - jej władze i obywatele - czuje się też zobowiązana, o czym mogą przekonać się amerykańscy studenci będąc tu na miejscu w Lublinie, do udzielenia szerokiej pomocy Ukraińcom - dziesiątkom, a nawet setkom tysięcy uchodźców wojennych. Pamiętajmy też, że to Polska była wśród pierwszych krajów na świecie, które uznały niepodległość Ukrainy w 1991 roku - dla nas bowiem jest jasne, że nie ma wolnej i niepodległej Polski bez wolnej i niepodległej Ukrainy" - dodała prof. Piskorska. Wśród gości z USA, poza studentami, był ekspert ds. geopolityki prof. Mitchell A. Orenstein z Uniwersytetu Pensylwanii, który na tej uczelni kieruje pracami Wydziału ds. Rosji i Europy Wschodniej. Prof. Orenstein jest autorem m.in. pubikacji z 2019 r. "The Lands in Between: Russia vs. the West and the New Politics of Hybrid War". "W mojej ocenie Rosja dokonując inwazji na Ukrainę tym samym kontynuuje walkę ze światem Zachodu - to proces, który zaczął się jeszcze w okolicach 2007 roku, gdy Władimir Putin ogłosił, że wrogiem Rosji jest nie tylko NATO, ale nawet Unia Europejska" - powiedział prof. Orenstein. Ekspert z USA wyjaśnił, że Rosja prowadzi walkę z Zachodem sięgając po środki z arsenału wojny hybrydowej takie jak dezinformacja, ataki w obszarze cyberbezpieczeństwa czy szantaż określoną polityką surowcami energetycznymi. "Tego rodzaju działania wobec Zachodu oczywiście będą kontynuowane, zwłaszcza w obszarze handlu gazem - musimy być na to przygotowani" - dodał prof. Orenstein. Ocenił też, że Rosja używa gróźb użycia broni nuklearnej wyłącznie jako straszaka wobec świata Zachodu. "Tego rodzaju groźby to też część wojny hybrydowej Rosji z Zachodem" - zaznaczył. W rozmowie ze studentami wziął udział m.in. prof. KUL, dr hab. Sławomir Łukasiewicz z Wydziału Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji - Instytutu Nauk Prawnych KUL. Podsumowując spotkanie podkreślił, że wspólnym wnioskiem jest to, że w relacjach z Rosją "soft power" (ang. miękka siła) - rozumiana jako zdobywanie wpływów poprzez prezentowanie własnej kultury i jej atrakcyjności - nie zdało egzaminu. "Wszystkie złudzenia, że można z Rosją negocjować, że można z nią zawierać umowy, że ona będzie je respektowała - one po prostu okazały się płonne" - tłumaczył. "Rosja wybrała drogę wojny i w związku z tym cały zachodni świat musi pokazać jedność" - dodał prof. Sławomir Łukasiewicz. https://www.kul.pl/zglos-oferte-pracy-dla-uchodzcy,art_98242.html Biuro Karier KUL od prawie 20 lat pełni funkcję agencji zatrudnienia. W obliczu aktualnej sytuacji na Ukrainie uruchamiamy wyjątkowy tryb naboru ofert pracy stałej i dorywczej (#RazemDlaUkrainy). Oferty będą kierowane w sposób priorytetowy do grupy osób posiadających status uchodźcy. Zachęcamy Państwa do przyłączenia się do naszej inicjatywy poprzez zgłaszanie ofert pracy lub kontakt w tej sprawie na adres: praca@kul.pl, tel. 81 445 41 32. Ogłoszenia o pracę oznaczone flagą Ukrainy będą na bieżąco umieszczane na Portalu Pracodawcy przez pracowników Biura Karier KUL. Serdecznie zapraszamy. https://www.kul.pl/ukraina-broni-wartosci-na-ktorych-ufundowana-jest-europa,art_98191.html Ukraińcy są dzisiaj podstawowymi orędownikami i obrońcami wartości, na których jest ufundowana Europa - podkreślił dr hab. Andrzej Herbet z Instytutu Nauk Prawnych KUL, który 2 marca otworzył debatę pt. "Agresja rosyjska na Ukrainę: podłoże - kontekst prawnomiędzynarodowy - konsekwencje". Ocenił też, że celem agresji Rosji jest dzisiaj nie tylko Ukraina, ale stabilność w całej Europie oraz pokój i międzynarodowa architektura bezpieczeństwa. "24 lutego 2022 roku zmienił wszystko, obudziliśmy się w nowej rzeczywistości. Nasze wyobrażenia o bezpieczeństwie, stabilności, perspektywie rozwoju dla regionu legły w gruzach. W XXI wieku, w Europie, w sąsiadującej z nami Ukrainie i to nie w Donbasie czy na Krymie, ale tuż za naszą wschodnią granicą trwa regularna napastnicza wojna" - powiedział dr hab. Andrzej Herbet, który jest dziekanem Wydziału Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji KUL. "Giną ludzie, w tym cywile, miasta i wioski są równane z ziemią w sposób całkowicie bezpardonowy. Setki tysięcy obywateli Ukrainy opuszcza swoje domy szukając bezpieczniejszego schronienia. Miliony indywidualnych dramatów i ludzkich tragedii rozgrywają się tuż obok nas" - dodał prof. KUL. Dziekan WPPKiA KUL podkreślił, ze agresja Rosji na Ukrainę zasługuje na jednoznaczne i stanowcze potępienie. Przypomniał też, że jest to agresja dokonana z naruszeniem m.in. gwarancji bezpieczeństwa dla Ukrainy, udzielonych jej przez Rosję w zamian za zrzeczenie się arsenału broni nuklearnej. Także z rażącym pogwałceniem podstawowych zasad prawa międzynarodowego oraz fundamentalnych reguł, na których opierają się światowy pokój i funkcjonowanie cywilizowanych państw. "W tym kontekście, moim zdaniem, jest uprawnione twierdzenie, że celem agresji Rosji jest dzisiaj nie tylko Ukraina, ale stabilność w całej Europie oraz pokój i międzynarodowa architektura bezpieczeństwa jako taka. Dramatyczne bitwy, które obserwujemy, o Kijów czy Charków, to jest element starcia się cywilizacyjnego - przestrzeni bezpieczeństwa i wolności z siłami tyranii i brutalnej siły" - podkreślił dr hab. Andrzej Herbet. Prof. KUL wyraził także solidarność z Ukraińcami, którzy podjęli bohaterską walkę z rosyjskim agresorem. "Jesteśmy z Wami i wspieramy Was - swoją postawą Ukraińcy dzisiaj udowadniają nie tylko miarę własnych europejskich aspiracji - dzisiaj to oni są podstawowymi orędownikami i obrońcami wartości, na których jest ufundowana Europa i Unia Europejska i płacą za to cenę nierzadko najwyższą" - mówił dziekan WPPKiA KUL. Podczas debaty o prawnych skutkach agresji Rosji na Ukrainę, która w całości jest dostępna na kanale Tv KUL na You Tube, prelegenci poruszyli temat oceny prawnomiędzynarodowej agresji Rosji na Ukrainę i jej możliwych konsekwencji m.in. w obszarze migracji i bezpieczeństwa nie tylko dla Europy, ale i całego świata. Głos zabrali m.in. historyk ukraiński prof. Gieorgij Kasjanow, ekspert z CPRDiP dr Łukasz Adamski, a także prawnik zajmujący się m.in. migracją dr Tomasz Sieniow, związany zawodowo z KUL. Spotkanie, na które była także zaproszona prawniczka z Lwowa prof. Nataliya Haletska, poprowadził prof. KUL, dr hab. Sławomir Łukasiewicz. *** W ubiegłym tygodniu - po agresji militarnej Rosji na Ukrainę - szefowie państw i rządów państw NATO w oświadczeniu zapowiedzieli, że świat pociągnie Rosję i Białoruś do odpowiedzialności za ich działania na Ukrainie. "Z całą mocą potępiamy rosyjską inwazję na Ukrainę na pełną skalę, umożliwioną przez Białoruś. Wzywamy Rosję do natychmiastowego zaprzestania ataków militarnych, wycofania wszystkich sił z Ukrainy i zawrócenia z obranej przez siebie ścieżki agresji. Ten od dawna planowany atak na Ukrainę, niepodległy, pokojowy i demokratyczny kraj, jest brutalny, całkowicie niesprowokowany i nieuzasadniony" - podkreślili przywódcy państw członkowskich Sojuszu Północnoatlantyckiego, którzy zaznaczyli też, że obecna sytuacja to największe od dziesięcioleci zagrożenie dla bezpieczeństwa euroatlantyckiego. Przywódcy państw NATO zaznaczyli też, że Federacja Rosyjska w pełni odpowiada za trwający konflikt i przypomnieli, że władze Rosji odrzuciły drogę dyplomacji i dialogu, którą wielokrotnie proponowało jej NATO i sojusznicy. https://www.kul.pl/rektor-kul-w-liscie-do-biskupa-kijowsko-zytomierskiego-jestesmy-solidarni-niesiemy-pomoc,art_98158.html W tych trudnych chwilach zapewniamy o naszej modlitwie w intencji społeczności katolickiej w Ukrainie, mieszkańców Kijowa i całego narodu ukraińskiego – napisał rektor Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II ks. prof. Mirosław Kalinowski w liście do biskupa kijowsko-żytomierskiego Witalija Krywickiego. Rektor KUL podkreślił, że społeczność akademicka stanowczo sprzeciwia się wojennej agresji Federacji Rosyjskiej na Ukrainę. „Jest ona niezgodna z prawem międzynarodowym oraz łamie wszelkie systemy wartości cywilizowanych państw” – dodał. „Nie poprzestajemy na wsparciu modlitewnym, uruchomiliśmy wielopłaszczyznową pomoc dla naszych studentów, doktorantów i pracowników z Ukrainy oraz ich rodzin. W uniwersyteckich akademikach przygotowaliśmy miejsca mieszkalne dla potrzebujących. Udzielamy pomocy socjalnej, prawnej, psychologicznej i duszpasterskiej, prowadzimy zbiórkę pieniężną na rzecz poszkodowanych przez wojnę na Ukrainie. Prosimy Księdza Biskupa o wskazanie obszarów, w których KUL mógłby jeszcze nieść niezbędną pomoc” – podkreślił ks. prof. Kalinowski. Wspomniał także wizytę bp. Krywickiego na KUL pod koniec listopada ubiegłego roku i jego spotkanie ze społecznością ukraińską uniwersytetu. „Nie sądziliśmy, że w tak krótkim czasie przyjdzie nam korespondować w warunkach brutalnego, wojennego ataku Rosji na Ukrainę. Społeczność akademicka KUL nie ustanie w modlitwach w intencji pokoju dla naszego bratniego narodu i całej Europy. (…) W naszych modlitwach powierzamy dobremu Bogu, przez wstawiennictwo Maryi, całą Ukrainę i wspólnotę katolicką. Ufamy miłosierdziu Bożemu i jego sprawiedliwości” – napisał rektor KUL. Ректор Люблінського католицького університету в листі до єпископа Києво-Житомирського: солідаризуємося з вами, несемо допомогу «У ці важкі хвилини запевняємо Вас в наших молитвах в інтенції католицької спільноти України, мешканців Києва і цілого українського народу», – написав ректор Люблінського католицького університету Івана Павла ІІ о. проф. Мирослав Калиновський у листі до єпископа Києво-Житомирського Віталія Кривицького. Ректор Люблінського католицького університету наголосив, що академічна спільнота рішуче виступає проти військової агресії Російської Федерації проти України. «Це протирічить міжнародному праву, а також порушує усі ціннісні системи цивілізованих країн», - підкреслив він. «Наша допомога не обмежиться молитовною підтримкою, ми розпочали багатовимірну допомогу для наших студентів, аспірантів і працівників з України, а також їхніх родин. В університетських гуртожитках ми приготували місця для нужденних. Надаємо соціальну, юридичну, психологічну та духовну допомогу, проводимо збір коштів для потерпілих у наслідку війни в Україні. Просимо Вас повідомити, у чому ще Люблінський католицький університет міг би надати необхідну допомогу», – написав о. проф. Калиновський. Він також згадав про візит єпископа Кривицького в Люблінський католицький університет наприкінці листопада минулого року та його зустріч з українською громадою університету. «Ми не думали, що так скоро доведеться писати Вам в умовах брутальної воєнної атаки Росії на Україну. Академічна спільнота Люблінського католицького університету буде безперестанно молитися за мир для нашого братнього народу і цілої Європи. (...) В наших молитвах ввіряємо доброму Господу, за посередництва Марії, цілу Україну та католицьку спільноту. Віримо в Божу справедливість та Його милосердя», – наголосив ректор Люблінського католицького університету. https://www.kul.pl/rektor-kul-w-apelu-jasnogorskim-zachwiane-sa-fundamenty-pokoju-w-europie-i-na-swiecie,art_98188.html Stajemy dziś przed Tobą Matko w tym trudnym i bolesnym momencie, gdy w Ukrainie toczy się wojna, wywołana przez brutalną napaść Rosji. Cierpią niewinni ludzie, wielu odnosi poważne ranny i traci życie. Zachwiane zostały fundamenty pokoju w Europie i na świecie - podkreślił rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski, który 1 marca poprowadził rozważania w Apelu Jasnogórskim. W klasztorze zakonu paulinów w Częstochowie rektorowi KUL towarzyszyli studenci z Polski i Ukrainy, a także z Kazachstanu i Kirgistanu. We wstępie przesłania pt. "Uniwersytet katolicki miejscem odnowy umysłu i ducha" rektor KUL przywołał słowa polskiego poety epoki baroku, Bartłomieja Zimorowica, wychwalający udział Matki Boskiej w historii zbawienia i jej niezwykłą łączność z wszystkimi osobami Trójcy Świętej. "Jako wykładowcy i studenci Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, którego zadaniem jest zbliżanie się umysłem i sercem do tajemnic Trójjedynego Boga obecnego w historii świata i życiu każdego człowieka, pragniemy u Twoich stóp zaczerpnąć po raz kolejny inspirację do dalszej pracy oraz rozwoju intelektualnego i duchowego" - zapewnił ks. prof. Kalinowski. "Stajemy dziś przed Tobą Matko w tym trudnym i bolesnym momencie, gdy w Ukrainie toczy się wojna, wywołana przez brutalną napaść Rosji. Cierpią niewinni ludzie, wielu odnosi poważne ranny i traci życie. Zachwiane zostały fundamenty pokoju w Europie i na świecie. Prosimy Ciebie, Pani Jasnogórska, Królowo Pokoju, weź dziś w opieką nasz kraj, naród ukraiński i całą Europę. Ufamy, że zło można zwyciężyć tylko dobrem. Jednocześnie stanowczo wołamy dziś słowami naszego wielkiego patrona – św. Jana Pawła II: Nigdy więcej wojny! To pokój, pokój musi kierować losami narodów i całej ludzkości" - podkreślił rektor KUL. Rektor przypomniał też o słowach bł. kardynała Stefana Wyszyńskiego, który wielokrotnie wzywał naród polski do odnowy duchowej. "Rozpoczynający się czas Wielkiego Postu, prowadzący do zwycięstwa życia nad śmiercią, skłania nas do refleksji, jakiej odnowy potrzebujemy i jakie zadanie ma do spełnienia w tym zakresie uniwersytet katolicki(...). Potrzebujemy ludzi, którzy odnowią się intelektualnie i duchowo, sięgając z miłością i zaufaniem do najgłębszych korzeni wielowiekowej kultury chrześcijańskiej opartej na trwałych, nieprzemijających wartościach. Zadaniem naszej uczelni jest ukształtowanie pokolenia, które będzie budowało przyszłość, czerpiąc z tradycji to, co najcenniejsze, a nie niszcząc ją i odrzucając" - przekazał ks. prof. Kalinowski. "Nie możemy skupiać się na nawracaniu innych, ale powinniśmy jako chrześcijanie zaczynać od siebie, od przywracania czytelnego świadectwa o Chrystusie w naszym sposobie codziennego myślenia i postępowania" - zaznaczył. "KUL ma być miejscem takiego intelektualnego i duchowego oczyszczenia, które pozwoli polskim katolikom promieniować prawdą Ewangelii i odsunąć od nich wszelkie posądzenia o brak należytego wykształcenia lub sprzeniewierzanie się we własnym życiu wyznawanym i głoszonym poglądom" - dodał, przypominając też, że istotą chrześcijańskiej przemiany jest stawanie się coraz bardziej człowiekiem duchowym, czyli "podporządkowanym woli Bożej i natchnieniom Ducha Świętego". Pełna treść rozważania apelowego. Uniwersytet katolicki miejscem odnowy umysłu i ducha „Ojca wiecznego cna Oblubienico, Więcej nad insze duchy ukochana! Syna Bożego jedyna Rodzico, Między wszystkiemi pannami wybrana. Ducha Świętego najmilsza świątnico, Niepojętymi darami nadana: Maryja, Matko prawdziwa” - witamy Cię słowami polskiego poety epoki baroku, Bartłomieja Zimorowica, wychwalając Twój udział w historii zbawienia i Twoją niezwykłą łączność z wszystkimi osobami Trójcy Świętej. Jako wykładowcy i studenci Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, którego zadaniem jest zbliżanie się umysłem i sercem do tajemnic Trójjedynego Boga obecnego w historii świata i życiu każdego człowieka, pragniemy u Twoich stóp zaczerpnąć po raz kolejny inspirację do dalszej pracy oraz rozwoju intelektualnego i duchowego. Stajemy dziś przed Tobą Matko w tym trudnym i bolesnym momencie, gdy w Ukrainie toczy się wojna, wywołana przez brutalną napaść Rosji. Cierpią niewinni ludzie, wielu odnosi poważne ranny i traci życie. Zachwiane zostały fundamenty pokoju w Europie i na świecie. Prosimy Ciebie, Pani Jasnogórska, Królowo Pokoju, weź dziś w opieką nasz kraj, naród ukraiński i całą Europę. Ufamy, że zło można zwyciężyć tylko dobrem. Jednocześnie stanowczo wołamy dziś słowami naszego wielkiego patrona – św. Jana Pawła II: „Nigdy więcej wojny! To pokój, pokój musi kierować losami narodów i całej ludzkości”. Nasz przewodnik w tegorocznych jasnogórskich rozważaniach – bł. Kardynał Stefan Wyszyński – wielokrotnie wzywał naród polski do odnowy duchowej. Podobnie jak św. Jan Paweł II, apelował o nowych ludzi plemię, o młodzież przyszłości. Odnowa, odrodzenie, przemiana to pojęcia, które wiążą się z główną misją, jaką wypełnił Chrystus podczas swojego pobytu na ziemi. Najpierw nauczając słowem i czynem o miłości Boga i bliźniego, a potem pokonując śmierć na krzyżu, otworzył przed ludzkością zupełnie nowe perspektywy. Rozpoczynający się czas Wielkiego Postu, prowadzący do zwycięstwa życia nad śmiercią, skłania nas do refleksji, jakiej odnowy potrzebujemy i jakie zadanie ma do spełnienia w tym zakresie uniwersytet katolicki. W 1980 r. w jednym z przemówień bł. Prymas Tysiąclecia postawił diagnozę sytuacji, w jakiej znalazł się współczesny człowiek, Polak, chrześcijanin. Mówił wówczas: „Nieprawda wobec Boga i zasad moralnych chrześcijaństwa rzutuje na życie rodzinne, społeczne […] Ateizm propagowany oficjalnie nie jest jedyną, ale przeważającą przyczyną naszej niedoli. Podważanie zasad moralnych i religijnych musiało doprowadzić do relatywizmu, do postawy względności w każdym niemal człowieku, który się temu poddał […]. Dzisiaj bolejemy nad tym, że w kraju katolickim upowszechnia się obyczaj rozbijania rodzin i niszczenia życia […] Człowiek [musi] podźwignąć się z głębokiego trzęsawiska kłamstwa, nieprawdy i nieszczerości, z lęku, z pospolitego wyrachowania i tchórzostwa, aby mogła zacząć się prawdziwa odnowa moralna naszego społeczeństwa”. Ocena przedstawiona przez bł. Kardynała Stefana Wyszyńskiego pozostaje nadal w wielu punktach aktualna i stanowi wyzwanie dla katolickiej inteligencji polskiej, która pracuje i kształci się na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim. Potrzebujemy ludzi, którzy odnowią się intelektualnie i duchowo, sięgając z miłością i zaufaniem do najgłębszych korzeni wielowiekowej kultury chrześcijańskiej opartej na trwałych, nieprzemijających wartościach. Zadaniem naszej uczelni jest ukształtowanie pokolenia, które będzie budowało przyszłość, czerpiąc z tradycji to, co najcenniejsze, a nie niszcząc ją i odrzucając. Nie możemy skupiać się na nawracaniu innych, ale powinniśmy jako chrześcijanie zaczynać od siebie, od przywracania czytelnego świadectwa o Chrystusie w naszym sposobie codziennego myślenia i postępowania. Katolicki Uniwersytet Lubelski ma być miejscem takiego intelektualnego i duchowego oczyszczenia, które pozwoli polskim katolikom promieniować prawdą Ewangelii i odsunąć od nich wszelkie posądzenia o brak należytego wykształcenia lub sprzeniewierzanie się we własnym życiu wyznawanym i głoszonym poglądom. Początkiem i koniecznym warunkiem prawdziwej odnowy jest wnikliwe rozpoznanie stanu własnej duszy za pomocą władz umysłowych oświetlonych łaską Bożą. Wczesnochrześcijańscy mistrzowie życia duchowego nazywali ten proces wejściem do siebie, wewnętrznym oświeceniem, wielkim zrozumieniem. Uczciwa rozumna refleksja nad statusem człowieka, który nie zamyka się w granicach widzialnego świata, przejrzenie się w świętym obliczu Boga, rozpoznanie swoich wad powinny zaowocować chęcią przemiany myślenia i postępowania. Czas epidemii, zmuszający nas do zatrzymania się w bezmyślnym biegu i przemyślenia na nowo własnego życia, jest wyjątkową okazją do takiej twórczej autorefleksji, której nie powinniśmy zmarnować. Istotą chrześcijańskiej przemiany jest stawanie się coraz bardziej człowiekiem duchowym, czyli podporządkowanym woli Bożej i natchnieniom Ducha Świętego. Ojcowie Kościoła nazywali ten proces walką między człowiekiem wewnętrznym i zewnętrznym, a za jej główny cel uważali osiągnięcie takiego stanu, w którym będziemy całkowicie posłuszni mądrości Boga i pozwolimy się, aby zamieszkiwał On i przechadzał się swobodnie w naszej duszy. Tak rozumiana przemiana duchowa ma wymiar ponadczasowy, zmierza bowiem ku ostatecznemu celowi życia chrześcijanina, jakim jest zjednoczenie z Bogiem w niebie. Zmartwychwstanie, ku któremu podążamy zarówno w liturgii Wielkiego Postu, jak i w każdym dniu naszego ziemskiego bytowania, dotyczy nie tylko wymiaru cielesnego. Jest ono nowym narodzeniem całego człowieka, wejściem w odnowioną rzeczywistość, w której nie ma miejsca na wrogość, zakłamanie, egoizm, zniewolenie, brak nadziei. U progu Wielkiego Postu prosimy Cię Boże, za wstawiennictwem Maryi Jasnogórskiej i Jej oddanego czciciela, bł. Kardynała Stefana Wyszyńskiego: odnów naszą myśl i nasz czyn; daj nam prawdziwe zmartwychwstanie umysłu i serca; spraw, aby Katolicki Uniwersytet Lubelski był miejscem ciągłego odradzania się kultury, w której centrum nierozdzielnie stoją obok siebie Bóg i człowiek. https://www.kul.pl/kul-przygotowuje-sie-do-przyjecia-uchodzcow-z-ukrainy,art_98136.html Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II w porozumieniu z MEiN przygotowuje się do ewentualnego przyjęcia studentów-uchodźców. W razie potrzeby ewakuacji uniwersytetów ukraińskich studenci i pracownicy znajdą schronienie i miejsce, gdzie będą mogli pracować i studiować na KUL-u - zapewnia rzecznik prasowy KUL dr hab. Michał Wyrostkiewicz, prof. KUL. Studenci-uchodźcy - jak informuje rzecznik KUL - będą mogli korzystać z infrastruktury naukowej i dydaktycznej oraz socjalnej (akademiki). Szczegóły są aktualnie uzgadniane między władzami KUL-u i ministerstwem. Obecnie Uczelniany Samorząd Studentów KUL aktywnie uczestniczy we wsparciu studentów ukraińskich. Nie tylko tych, którzy studiują na naszej uczelni - to dzieje się od kilku dni jako pokłosie apelu Kolegium Rektorskiego, ale także realnie wspierających tych, którzy studiują na uczelniach w Ukrainie. Członkowie USS KUL działają we współpracy z Parlamentem Studentów RP, który jest w stałym i ścisłym kontakcie ze swoim ukraińskim odpowiednikiem. W czwartek - 24 lutego - Federacja Rosyjska rozpoczęła inwazję militarną na Ukrainę, a prezydent Rosji Władimir Putin poinformował o rozpoczęciu operacji zbrojnej. Na Ukrainie atakowane są wszystkie większe miasta; są pierwsze ofiary wśród żołnierzy i cywilów. Władze Ukrainy apelują do społeczności międzynarodowej o natychmiastowe sankcje na Rosję i o powstrzymanie napaści na kraj. https://www.kul.pl/rektor-kul-jestesmy-solidarni-z-naszymi-studentami-z-ukrainy-modlimy-sie-o-pokoj,art_98131.html Ponawiamy naszą solidarność z Ukrainą, jesteśmy gotowi do udzielenia wsparcia naszym studentom z tego kraju. Zapewniamy o modlitwie – podkreślił rektor Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II ks. prof. Mirosław Kalinowski. Rektor KUL poinformował, że w czwartek, o godz. 19.00 w kościele akademickim, będzie przewodniczył Mszy św. w intencji pokoju w Ukrainie i Europie. „Zapraszam do uczestnictwa, szczególnie pracowników, studentów i doktorantów naszego uniwersytetu” – dodał. Ks. prof. Kalinowski podkreślił, że KUL przewiduje różne formy wsparcia dla kilkuset swoich studentów i doktorantów z Ukrainy. „Informacje będą przekazywane na bieżąco, w zależności od potrzeb, na stronie internetowej i w mediach społecznościowych” – zaznaczył. Rektor KUL przypomniał, że w poniedziałek Kolegium Rektorskie oświadczyło, że stanowczo sprzeciwia się jakimkolwiek działaniom wojennym, które w żadnym przypadku, jak uczy nas historia, nie rozwiązywały problemów geopolitycznych, ale prowadziły do ich pogłębienia i milionów ludzkich dramatów. „Sąsiednie narody, nawet pomimo rozmaitych różnic, mogą żyć w pokoju i prowadzić dialog, choć może być on trudny. Szczególnie przejawia się to w świecie nauki i kultury. Naukowcy, doktoranci i studenci KUL, od lat budują pozytywne relacje ze swoimi koleżankami i kolegami z Ukrainy i Rosji. Przykładem może być Kongres Kultury Chrześcijańskiej, organizowany na naszym Uniwersytecie” – wskazało Kolegium Rektorskie. Władze KUL, odpowiadając na wezwanie papieża Franciszka, zachęcają do modlitwy i postu w intencji pokoju w Europie i na świecie. „Powtarzamy za patronem KUL – św. Janem Pawłem II: „Nigdy więcej wojny! To pokój, pokój musi kierować losami narodów i całej ludzkości”” – wskazuje Kolegium. Ректор Люблінського католицького університету: ми солідарні з нашими студентами з України, молимося за мир «Ще раз підкреслюємо нашу солідарність з Україною та готовність підтримати наших студентів із цієї країни. Запевняємо про нашу молитву», – наголосив ректор Люблінського католицького університету Івана Павла ІІ о. проф. Мирослав Калиновський. Ректор Люблінського католицького університету повідомив, що у четвер, о 19:00 в академічному костелі він очолюватиме Святу Месу за мир в Україні та Європі. «Запрошую до участі, особливо співробітників, студентів та докторантів нашого університету», – додав він. О. проф. Калиновський підкреслив, що Люблінський католицький університет надає різні форми підтримки кільком сотням своїх студентів і докторантів з України. «Інформація буде надаватися на постійній основі, залежно від потреб, на сайті та в соціальних мережах», - зазначив він. Ректор Люблінського католицького університету нагадав, що в понеділок Ректоратська колегія заявила, що рішуче виступає проти будь-яких військових дій, які, як показує історія, не вирішують геополітичних проблем, а призводять до їх поглиблення та мільйонів людських трагедій. «Сусідні країни, незважаючи на різні відмінності, можуть жити в мирі та вести діалог, хоча це й може бути важко. Особливо це помітно у світі науки та культури. Вчені, аспіранти та студенти Люблінського католицького університету роками будують позитивні стосунки зі своїми колегами з України та Росії. Прикладом є Конгрес християнської культури, організований у нашому університеті», – нагадали в Ректораті. Ректорат Люблінського католицького університету, відповідаючи на заклик Папи Франциска, заохочує людей молитися за мир в Європі та світі. «Просимо Всемогутнього Бога словами патрона нашого університету – св. Івана Павла ІІ: «Більше ніколи війни! Саме мир, мир повинен керувати долями народів і всього людства», – зазначає Ректорат. Люблінський католицький університет https://www.kul.pl/wojna-na-ukrainie-eksperci-kul-o-zagrozeniach-dla-polski-po-agresji-rosji,art_98148.html Polska musi zachować daleko idącą ostrożność wobec agresji Rosji na Ukrainę - przekonuje ekspert KUL, politolog prof. dr hab. Andrzej Gil z Instytutu Nauk o Polityce i Administracji KUL. Politolog i medioznawca dr hab. Agnieszka Łukasik-Turecka, która kieruje pracami tego Instytutu, przypomina też, że wojna to nie tylko działania fizyczne, ale również propaganda i manipulacja, które je wspierają. Nie pomagajmy w tym - apeluje ekspertka KUL. Rosja stała się całkowicie nieobliczalna, być może powstrzymać Władimira Putina mogłaby jedynie generalicja, i to tylko w tym wypadku, gdyby przebieg działań wojennych odbiegał znacząco od podjętego na Kremlu planu - ocenia prof. Andrzej Gil. - To bardzo ważne, żeby pamiętać, że Polska także może paść ofiarą agresji Federacji Rosyjskiej, dlatego też polskie władze państwowe, ale i zwykli obywatele, powinni zachować jak najdalej idącą ostrożność wobec agresji Rosji na Ukrainę. Oczywiście Polacy powinni wspierać Ukrainę, działać dyplomatycznie, być przeciwni polityce prezydenta Rosji Władimira Putina, ale muszą też pamiętać, że mamy do czynienia z Rosją, która jest nieobliczalna, i której doktryna wojskowa dopuszcza w perspektywie możliwość użycia broni jądrowej - powiedział prof. Gil. W jego opinii Ukraina będzie teraz dążyć do jak najszerszego umiędzynarodowienia sprawy rosyjskiej agresji i tym samym do zwiększenia zaangażowania społeczności międzynarodowej w jej obronie. - Ukraina, która już doświadcza i będzie doświadczać rosyjskich zbrodni popełnianych na jej terytorium, będzie starała się skłonić opinię publiczną Zachodu do nacisku, by kraje NATO w pewnym stopniu wzięły udział w tej wojnie. Dla Polski, jako kraju graniczącego z teatrem działań wojennych, może to okazać się bardzo niebezpieczne - ostrzegł prof. Gil. - Rzeczypospolita słusznie piętnując Rosję za jej działania jednocześnie nie może pozwolić sobie na to, żeby stać się stroną tego konfliktu. Musimy bowiem wyobrazić sobie, że to na polskie miasta i wsie, na polskie terytorium, spadają pociski i bomby - podkreślił ekspert KUL. Dr hab. Agnieszka Łukasik-Turecka odniosła się z kolei do problemu wojny informacyjnej. Przypomina, że w obecnej sytuacji warto korzystać jedynie z mediów renomowanych, mediów, w których podawana informacja jest informacją rzetelną, sprawdzoną. - Wszystko co wiemy o polityce, wiemy z mediów. To oczywiste od lat przeświadczenie każe nam zwłaszcza dziś zwrócić uwagę na źródła informacji, z których czerpiemy swoją wiedzę. Od dziś będziemy z tych źródeł czerpać wiedzę o nowej wojnie - przekazała dr hab. Agnieszka Łukasik-Turecka. Prof. KUL zwróciła uwagę, że media, dla których wiarygodna informacja jest podstawą, postawią na kontakt z ekspertem. - Ekspert medialny, w odróżnieniu od komentatora, to osoba specjalizują się w danej tematyce, to ktoś, kto swoją wiedzą i wynikami badań chce się dzielić ze społeczeństwem za pośrednictwem mediów. Ekspert zrelacjonuje wydarzenie, wytłumaczy co się dzieje, zinterpretuje, oceni, poinstruuje, a także postawi prognozę na przyszłość - mówiła badaczka. zachęcając do zwracania uwagi, czy daną wypowiedź wygłasza prawdziwy znawca tematu, czy też raczej komentator, który jest w stanie skomentować wszystko. - Wsłuchujmy się w głos tych, którzy rzeczywiście badają dany wycinek rzeczywistości - zaapelowała dr hab. Agnieszka Łukasik-Turecka. Ekspertka KUL przypomniała też, że współcześnie ludzie funkcjonują w świecie, w którym obok mediów profesjonalnych funkcjonują także media nieprofesjonalne (oddolne). - Dziś każdy z nas jest nie tylko odbiorcą, ale i nadawcą informacji. Media społecznościowe dały nam możliwość tworzenia informacji, dystrybuowania ich, zarządzania nimi. Każdy z nas może tworzyć informację, niezależnie od tego, czy ma wiedzę na dany temat. Każdy z nas dzięki mediom społecznościowym dostał ogromne narzędzie do ręki, ale nie każdy ma świadomość odpowiedzialności za swoje słowa - mówiła. Prof. Gil apelując o ostrożność w obecnej sytuacji dodał też, że Polska może i powinna starać się prowadzić działania na rzecz wprowadzenia jak najszybszego rozejmu, z zachowaniem wszystkich zdolności aktualnego rządu ukraińskiego. Ocenił, że należy prowadzić rozsądną politykę informacyjną związaną z możliwościami Polski co do przyjęcia ewentualnych uchodźców z Ukrainy, której władze - jak zaznaczył - same przekonują do pozostania w kraju. Polska może przyjąć pewną ilość osób słusznie obawiających się o swoje życie, ale w takich granicach, które mieszczą się w naszych możliwościach. Ekspert KUL zwrócił też uwagę, że trudno oczekiwać, by Władimira Putina powstrzymały przed dalszą agresją sankcje Zachodu. Wyjaśnił, że wygląda na to, że Rosja jest już od dawna na nie przygotowana - zarówno od strony zaopatrzenia w żywność (Rosja jest obecnie praktycznie samowystarczalna pod tym względem), jak i od strony sprzedaży surowców energetycznych, które mogą trafiać przede wszystkim do rozpędzonej gospodarki Chin. - Zachód od dawna przyzwyczajał władze w Moskwie do sankcji wprowadzając je stopniowo najpierw po agresji na Gruzję w 2008 roku, i potem po aneksji Krymu w 2014 roku - tłumaczył. Również odcięcie Rosji od systemów bankowych - jak mówił badacz KUL - będzie łagodzone na przykład przez ogromne rezerwy w samej Rosji m.in. dolarów i euro. - Sankcje nie zmienią wiele. Pamiętajmy też, że Władimir Putin i jego kremlowska świta są na tyle bogaci i przez to zintegrowani z analogicznymi środowiskami na Zachodzie, że żadne sankcje nie utrudnią im życia - zauważył. Dodał, że sami Rosjanie - zwykli obywatele - niewiele mogą zmienić w obecnej sytuacji, ponieważ w Rosji z powodu wieloletniej indoktrynacji i represji słabo działa społeczeństwo obywatelskie. - Może coś zmienić jedynie tamtejsza elita, zwłaszcza z kręgów siłowych, która zdaje sobie sprawę, że ich prezydent ciągnie świat na krawędź wojny atomowej. Musimy jednak pamiętać, że Władimir Putin, rządząc Rosją od ponad 20 lat, mógł się i na takie scenariusze przygotować. To, co się dziś wydarzyło jest ogromnym problemem dla całego świata - podsumował prof. Andrzej Gil. Zdaniem eksperta tak naprawdę o przyszłości Ukrainy rozstrzygnie skala oporu, jaki agresorom stawią nie tylko jej Siły Zbrojne, ale i całe społeczeństwo. Jeśli Putinowi nie uda się zrealizować szybko swego planu, polegającego m.in. na zainstalowaniu na Ukrainie przychylnego sobie pseudo-rządu, to sytuacja z punktu widzenia Kremla może się skomplikować i jest wówczas szansa na ocalenie ukraińskiej państwowości i powrót do stołu rokowań. https://www.kul.pl/uss-kul-wita-w-nowym-semestrze-i-zaprasza,art_98089.html Uczelniany Samorząd Studentów wita w nowym semestrze i zaprasza, sama (sam) przekonaj się na co. Warto! https://www.kul.pl/dr-szabaciuk-o-wladimirze-putinie-myslenie-typowe-dla-nacjonalistow-z-xix-w,art_98111.html Władimir Putin prezentuje skrajnie nacjonalistyczne i imperialistyczne stanowisko, traktując obecną Rosję jako jedynego spadkobiercę w aspekcie ideologicznym i materialnym imperium Romanowów oraz ZSRR – podkreśla ekspert KUL dr Andrzej Szabaciuk z Instytutu Nauk o Polityce i Administracji, także z Instytutu Europy Środkowej w Lublinie. Myślenie prezydenta Rosji jest typowe dla rosyjskich nacjonalistów drugiej połowy XIX w. i brzmi szczególnie anachronicznie w realiach XXI w. - dodaje ekspert KUL. Prezydent Rosji Władimir Putin w ostatnich dniach uznał suwerenność separatystycznych republik Donbasu i zdecydował o wprowadzeniu do nich wojsk. Dlaczego Zachód tak bardzo przykłada do tego wagę, skoro Rosjanie kontrolowali te tereny wcześniej? Przypomnijmy najważniejsze fakty w tej sprawie. W grudniu 2021 r. z inicjatywy Władimira Putina Rosja przygotowała trzy bloki żądań skierowanych do Zachodu, obejmujących m.in. zakaz rozszerzania Sojuszu Północnoatlantyckiego na wschód, wycofanie infrastruktury wojskowej NATO z państw sąsiadujących z Federacją Rosyjską oraz powrót do poziomu infrastruktury wojskowej Sojuszu sprzed 1997 r. Postawione w ultymatywnym tonie żądania zostały odrzucone przez Zachód, co było poważną porażką wizerunkową Federacji Rosyjskiej i samego Putina. Oczekiwanego efektu nie przyniosło straszenie konfliktem zbrojnym. Nie udało się również zmusić Ukrainy do wcielenia w życie skrajnie niekorzystnej dla niej rosyjskiej interpretacji porozumień mińskich. Solidarna i stanowcza postawa Zachodu i opór Ukrainy zdziwiły władze na Kremlu, które szukają możliwości postawienia na swoim. Trudno oprzeć się wrażeniu, że Władimir Putin nie działa zgodnie z góry określonym planem. Decyzja o uznaniu suwerenności samozwańczych republik donbaskich jest dalszym etapem gry geostrategicznej, która skierowana jest przede wszystkim do Zachodu. Odwołując się do racji historycznych, Władimir Putin podważa prawo Ukrainy do kontroli nad rosyjskojęzycznymi południowo-wschodnimi regionami tego państwa, oskarżając Kijów o prześladowanie ludności rosyjskojęzycznej i brak chęci wzięcia odpowiedzialności za Donbas. Putin stawia też dodatkowo żądania. W stanowisku z 22 lutego domaga się uznania referendum krymskiego z 2014 r., co de facto oznacza uznanie legalności aneksji Krymu, wyrzeczenia się przez Ukrainę aspiracji do członkostwa w Sojuszu Północnoatlantyckim oraz zaprzestania wspierania militarnego Ukrainy i „demilitaryzację” tego państwa. Dodatkowo decydując się na radykalny krok Władimir Putin chce pokazać własnym obywatelom, że Rosja wyszła zwycięsko z rozgrywki geostrategicznej z Zachodem, roztoczyła opiekę nad ludnością rosyjskojęzyczną i gotowa jest do użycia siły w obronie własnych interesów strategicznych. Wysyłając wojsko na Donbas Putin uzyskał także możliwość usprawiedliwienia bezpośredniej agresji na Ukrainę pod przykrywką ochrony ludności rosyjskojęzycznej. Może też użyć wojsk do rozszerzenia terytorium samozwańczych republik na całe terytorium obwodów ługańskiego i donieckiego, co będzie oznaczało konflikt militarny z Ukrainą. Warunki stawiane przez Rosję są nie do przyjęcie zarówno dla Zachodu, jak i dla władz w Kijowie, gdyż ich przyjęcie oznacza zaprzeczenie suwerenności i integralności terytorialnej Ukrainy. Jak ocenia Pan ostatnie i głośne przemówienie Władimira Putina, które poprzedziły wprowadzenie rosyjskich wojsk do Donbasu? Czy pojawiły się w nim wątki, które Pana szczególnie zaniepokoiły? Ostatnie wypowiedzi Władimira Putina i obszerne orędzie skierowane do narodu, tłumaczące decyzję o uznaniu separatystycznych republik, przybliżają nam specyficzny stosunek Kremla do rosyjskiej i sowieckiej przyszłości oraz do prawa samostanowienia narodów, które powstały na gruzach Związku Radzieckiego. Władimir Putin prezentuje skrajnie nacjonalistyczne i imperialistyczne stanowisko, traktując obecną Rosję jako jedynego spadkobiercę w aspekcie ideologicznym i materialnym imperium Romanowów oraz Związku Radzieckiego. Ostro krytykował władze bolszewickie, w tym samego Włodzimierza Lenina za obdarowanie „sztucznie stworzonych” republik radzieckich ziemiami rosyjskimi. Krytycznie odniósł się również do procesu rozpadu Związku Radzieckiego i nieadekwatnego w jego opinii charakteru granic państwowych republik poradzieckich w tym samej Ukrainy. W jego opinii obecna Ukraina powstała w wyniku błędnych decyzji Lenina, Stalina i Chruszczowa, a obecne „nacjonalistyczne” władze Ukrainy prześladują ludność rosyjskojęzyczną. Putin uważa też, że ich antyrosyjska postawa jest w dużej mierze konsekwencją „kurateli” zachodnich służb, które wywindowały nacjonalistów na najwyższe stanowiska w państwie. Jak stwierdził: „Ukraina to kolonia [Zachodu] z marionetkowym reżimem”. W jego opinii obecne władze Ukrainy nie są suwerenne, dlatego należy prowadzić rozmowy z ich mocodawcami, czyli Stanami Zjednoczonymi. To Stany Zjednoczone nadają ton funkcjonowaniu NATO i wpływają na politykę Unii Europejskiej. Kluczowym celem Zachodu jest powstrzymanie rozwoju Rosji oraz umniejszenie jej znaczenia na arenie międzynarodowej. Tego typu myślenie, typowe dla rosyjskich nacjonalistów drugiej połowy XIX w., brzmi szczególnie anachronicznie w realiach XXI w. Przemówienie Putina jest kolejnym elementem budowania wizerunku Rosji jako „oblężonej twierdzy”, która wbrew rzekomym agresywnym działaniom Stajnowów Zjednoczonych stara się zabezpieczyć własne interesy geostrategiczne. Bardzo ważne pytanie dotyczy reakcji Zachodu. Jak daleko - w Pana ocenie - powinny sięgać sankcje? Sankcje powinny być dopasowane do rozwoju sytuacji na wschodzie Ukrainy. Moim zdaniem są one adekwatne do obecnej sytuacji. Unia Europejska, Wielka Brytania i Stany Zjednoczone muszą zachować mocniejsze argumenty w przypadku eskalacji konfliktu. Jeżeli dojdzie do otwartego, pełnoskalowego konfliktu militarnego Ukrainy i Rosji, do powstrzymania Rosji konieczne jest wprowadzenie sankcji, które uderzą w rosyjski przemysł wydobywczy i drastycznie ograniczą dochody Kremla z tytułu sprzedaży surowców węglowodorowych. Jednak takie działania przyniosą drastyczny skok cen gazu ziemnego, ropy naftowej i węgla, co w obliczu obecnego kryzysu energetycznego może być bardzo bolesne dla obywateli państw Unii Europejskiej. Zapraszamy również do zapoznania się z podcastemhttp://cm.kul.pl/podcast/rosyjska-agresja-na-ukraine-komentuje-dr-andrzej-szabaciuk https://www.kul.pl/nagrody-ministra-edukacji-i-nauki-dla-wykladowcow-kul,art_98103.html Troje pracowników KUL zostało laureatami Nagród Ministra Edukacji i Nauki. Nagrodą za całokształt dorobku naukowego została odznaczona prof. dr hab. Stanisława Steuden (Instytut Psychologii), w gronie wyróżnionych nagrodą za znaczące osiągnięcia w zakresie działalności dydaktycznej znalazła się dr hab. Dorota Kornas-Biela, prof. KUL (Katedra Pedagogiki Specjalnej), a Dziekan Wydziału Nauk Humanistycznych dr hab. Dariusz Skórczewski, prof. KUL otrzymał nagrodę za znaczące osiągnięcia w zakresie działalności naukowej. Z okazji przypadającego 19 lutego Dnia Nauki Polskiej Minister Edukacji i Nauki Przemysław Czarnek przyznał 103 nagrody, w tym 86 indywidualnych i 17 zespołowych w 5 kategoriach (oprócz wyżej wymienionych były to nagrody za znaczące osiągnięcia w zakresie działalności organizacyjnej oraz w zakresie działalności wdrożeniowej). Serdecznie gratulujemy! https://www.kul.pl/swiezy-powiew-europy-quot-abp-stanislaw-budzik-o-ks-idzim-radziszewskim,art_98073.html Bez dzieła ks. Idziego Radziszewskiego, którym było utworzenie naszego Uniwersytetu, Lublin byłby zupełnie innym miastem – opowiada abp Stanisław Budzik, metropolia lubelski i wielki kanclerz KUL. Prymas Tysiąclecia kard. Stefan Wyszyński wspominał, że ks. Radziszewski przyniósł do naszego miasta „świeży powiew Europy” – dodał abp Budzik. W przyszłym tygodniu mija 100. rocznica śmierci ks. Idziego Benedykta Radziszewskiego – filozofa i teologa, którego dziełem życia było założenie KUL. Dla arcybiskupa to zdaje się postać szczególna... Ksiądz Idzi Radziszewski to jedna z najważniejszych postaci w historii naszego miasta Lublina, która ma ogromne znaczenie dla Ojczyzny, dla Kościoła, dla życia uniwersyteckiego. Jednym słowem najważniejsze jego dzieło to założenie Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, który po dziś dzień funkcjonuje i dalej się pięknie rozwija. Czasami, kiedy myślę o tym człowieku, zastanawiam się, jak w tych trudnych czasach – a przecież były to czasy rozbiorowe – mógł się znaleźć ktoś tak niezwykły, o tak szerokich horyzontach. Wielki pasjonat, który potrafił wprowadzać je w życie, umiał je zrealizować. Pierwszym i ważnym dla niego środowiskiem był dom rodzinny – ojciec był nauczycielem w szkole ludowej, ale bardzo się zatroszczył o wychowanie swoich synów – jeden z braci księdza Radziszewskiego – Ignacy – został rektorem Politechniki Warszawskiej, drugi brat był profesorem Uniwersytetu Stefana Batorego w Wilnie, a ksiądz Idzi Radziszewski założycielem Uniwersytetu. Kolejnym ważnym dla niego miejscem było seminarium duchowne we Włocławku, które w tym czasie, a także w XX wieku, było bardzo ciekawym centrum kultury religijnej. Ksiądz Radziszewski, który w tym seminarium wzrastał, też się do tego przyczynił. Tam też szybko poznano się na jego zdolnościach i wysłano go do Akademii Duchownej w Petersburgu. To kluczowy moment w biografii ks. Idziego Radziszewskiego, ponieważ uczelnia ta – mimo że związana z imperium rosyjskim – przyniosła Kościołowi wiele pożytku. To prawda. Carat zlikwidował wydziały teologiczne w Warszawie i w Wilnie, a w Petersburgu chciał mieć pod swoją opieką kształcenie kadr kościelnych i pozwalał im tam studiować, mając jednak przy tym nadzieję, że będą wyrastali tam posłuszni wykonawcy polityki caratu. Tak się jednak stało, że szkoła ta odegrała bardzo ciekawą rolę w historii Kościoła w Polsce, bo wyszło z niej aż kilkudziesięciu biskupów, kilkunastu świętych i kandydatów na ołtarze. Mimo że byli w stolicy wielkiego Imperium Rosyjskiego, to zachowali oni polską wrażliwość – umiłowanie Ojczyzny i umiłowanie Kościoła. Trzeba przypomnieć, że polityka caratu była uciskaniem Kościoła, choć w pewnym stopniu pozwalała także na jego działalność. Mało też kto wie, że w Petersburgu przed rewolucją bolszewicką żyło około 100 tysięcy Polaków i działało kilkanaście prężnych parafii katolickich – dawała się tam wyczuwać pewna moda na Zachód, także na katolicyzm, wielu ludzi też pomagało – z całą pewnością ta akademia, w której ksiądz Idzi Radziszewski najpierw studiował, a potem był jej rektorem, odegrała bardzo ważną rolę. Dodam na marginesie, że z okazji 100-lecia KUL mieliśmy okazję odwiedzić Petersburg i gmach Akademii, który w tej chwili jest siedzibą wydziału filologicznego. Obecnie – po okresie bolszewickim i stalinowskim – jest bardzo zniszczony, lecz w dawnych czasach musiał to być bardzo piękny budynek. To pokazuje, że w porównaniu z systemem carskim to, co się stało z Akademią po rewolucji październikowej było po prostu barbarzyństwem – wszystko zostało zniszczone. Co działo się z ks. Radziszewskim po pobycie w Petersburgu? Idzi Radziszewski wrócił do Włocławka, z którego ponownie został wysłany – i to też bardzo ciekawe – do Lowanium, gdzie po dziś dzień znajduje się sławny uniwersytet katolicki. Wówczas był prowadzony pod kierunkiem Désiré-Josepha Merciera, belgijskiego pedagoga i przyszłego kardynała, z którym Idzi Radziszewski zaprzyjaźnił się i u którego napisał doktorat z filozofii. Następnie jeszcze przez rok odwiedzał różne kraje i mógł dokładnie przyjrzeć się temu, jak pracują europejskie uniwersytety. Kiedyś kardynał Stefan Wyszyński, mając wielki szacunek do księdza Idziego Radziszewskiego, gdy trafił do Lublina na studia – Radziszewski już nie żył, lecz żyła bardzo intensywna pamięć po nim – powiedział, że on przywiózł do Lublina „świeży powiew Europy”. Był to więc człowiek bardzo szeroko i solidnie wykształcony, niezwykle zdolny i otwarty na świat, na dialog z ówczesną kulturą, któremu bardzo zależało również na powiązaniu nauki i wiary. Idzi Radziszewski niejako wyprzedzał swoje czasy i przekonywał do idei, które wyeksponował Sobór Watykański II, w szczególny sposób otwierając Kościół katolicki na dialog ze światem, z nauką. Przy wątku zabiegów i starań dotyczącym utworzenia katolickiej wszechnicy w Lublinie często też przypomina się fundatorów KUL-u, m.in. Karola Jaroszyńskiego. Tak, Radziszewski – gorący patriota – dostrzegając to, że z okresu I wojny światowej wyłania się niepodległa Polska, jeszcze w Petersburgu potrafił zjednać sobie dwóch wybitnych sponsorów: Karola Jaroszyńskiego i Franciszka Skąpskiego – a Karol Jaroszyński był jednym z najbogatszych ludzi w ówczesnej Europie, niestety później cały jego majątek przepadł z powodu rewolucji październikowej, ale na początku dodał otuchy księdzu Idziemu Radziszewskiemu. Z całą pewnością nasz bohater umiał zgromadzić wokół siebie znakomitych, odpowiednich ludzi, był – co też trzeba powiedzieć – człowiekiem bardzo upartym, nie zrażał się trudnościami, choć tych trudności było ogromnie dużo. Idzi Radziszewski wiedział, że odradzającej się Rzeczypospolitej będzie potrzebny katolicki uniwersytet, który wzorem innych i od dawna już istniejących katolickich uniwersytetów w Europie – będzie mógł odegrać ważną rolę w debacie dotyczącym kształtu Polski. Łączyć to, co najważniejsze w naszej historii, budować przyszłość poprzez naukę i kształcenie młodych ludzi, w tym inteligencji katolickiej, ale bez angażowania się w spory partyjne, które były bardzo żywe po odzyskaniu niepodległości – Uniwersytet miał być bowiem z dala od polityki. KUL miał być otwarty na wszystkich – mimo że był od początku uniwersytetem katolickim – to także otwartym na ludzi innych wyznań i prowadzący do prawdziwej wolności. Bardzo mu też zależało, aby te badania naukowe były prowadzone według najlepszych metod, aby była tutaj wierność prawdzie – to, co kiedyś powie Jan Paweł II, jeden z wychowanków uniwersytetu – „uniwersytecie służ prawdzie”. Warto też dodać, że na początku uczelnia nie była duża, miała około 400 słuchaczy, dlatego – jak wiemy z przekazów – Radziszewski znał prawie wszystkich studentów. To oczywiście czysta spekulacja, ale arcybiskup sądzi, że we współczesnych czasach ks. Idzi Radziszewski podtrzymywałby tego rodzaju wizję KUL? Myślę, że Idzi Radziszewski chciałby dzisiaj uniwersytetu otwartego, otwartego na współczesną kulturę, bo i tamta sytuacja wcale nie była taka łatwa jak się nam wydaje – też Kościół miał swoje trudności, też uniwersytet katolicki musiał się przebijać, więc powinien czerpać z kultury europejskiej najcenniejsze wartości i przypominać Europie o jej chrześcijańskich korzeniach, a równocześnie powinien czerpać pełną garścią z Ewangelii. „Deo et Patriae” – to są te dwa wymiary uniwersytetu, które zostały zaprogramowane przez ks. Idziego Radziszewskiego – i nadal uniwersytet ma to hasło – ma służyć Bogu i Ojczyźnie, ma połączyć te najcenniejsze tradycje naszego narodu z otwartością na współczesny świat, na dialog ze współczesnym światem, na poszukiwanie prawdy, na jej obronę. Dodam na koniec, że również ja jestem z KUL-em związany poprzez moje wykształcenie, bo na KUL-u broniłem magisterium z teologii, także moi wychowawcy, moi profesorowie w seminarium duchownym w Tarnowie, byli wychowankami KUL-u – to wszystko właśnie dzieło Radziszewskiego. Gdyby jego nie było, gdyby nie było tego jego szerokiego spojrzenia, gdyby nie było też zaangażowania Polonii w Petersburgu, to Lublin byłby zupełnie innym miastem, gdyby nie było KUL-u, to pewnie nie byłoby i UMCS-u i uniwersytetów, które później powstały, tak że nasze miasto mało komu tak wiele zawdzięcza, jak zawdzięcza księdzu Idziemu Radziszewskiemu. https://www.kul.pl/uniwersytet-widzial-jako-wolny-ks-prof-antoni-debinski-o-ks-idzim-radziszewskim,art_98104.html Ks. Idzi Benedykt Radziszewski, nawiązując do najlepszych tradycji europejskich, widział Uniwersytet jako wolny, gdzie badania naukowe prowadzone są w duchu harmonii pomiędzy wiarą a rozumem – podkreśla ks. prof. Antoni Dębiński, były rektor KUL, który jest znawcą biografii założyciela Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego im. Jana Pawła II. Mija 100. rocznica śmierci ks. Idziego Benedykta Radziszewskiego – nie tylko założyciela, ale i pierwszego rektora KUL. Proszę przypomnieć kim był i co było źródłem jego aktywności. Idzi Benedykt Radziszewski to postać niezwykle fascynująca – człowiek, który miał nie tylko odwagę, ale też ogromną determinację, by w trudnych czasach odzyskiwania niepodległości Polski zrealizować w Lublinie ideę utworzenia Uniwersytetu – i to od samych podstaw! Mimo że mija już 100 lat od śmierci założyciela naszej uczelni, to warto uświadomić sobie, że jego wspaniała wizja dotycząca katolickiej wszechnicy wciąż jest żywa i aktualna. Tu warto na chwilę zatrzymać się przy dewizie KUL-u – „Deo et Patriae” – „Bogu i Ojczyźnie”, dlatego że to właśnie ona przyświecała Idziemu Radziszewskiemu, gdy zabiegał o utworzenie uczelni. To oznaczało z jednej strony służbę poprzez prowadzenie badań naukowych, dydaktykę i wychowywanie młodzieży, a z drugiej strony służbę Bogu i Kościołowi. Mimo że upłynęło już wiele lat od dwudziestolecia międzywojennego, to idea ta jest nadal aktualna – idea, której KUL nigdy nie zmienił, mimo że funkcjonował przecież w różnych okresach historii Polski i także w różnych okolicznościach polityczno-społeczno-gospodarczych. Ponadto Idzi Radziszewski – nawiązując do najlepszych europejskich wzorców i tradycji uniwersyteckich – przywiózł do Lublina ideę kompleksowych badań naukowych, które – co również dzisiaj wyróżnia KUL – prowadzone są w harmonii pomiędzy wiarą i rozumem. To jest to, co później tak świetnie zostało ujęte w encyklice „Fides et ratio” naszego profesora – Jana Pawła II i co od początku również towarzyszyło Radziszewskiemu. To miało odróżniać naszą uczelnię, określać jej tożsamość – łączenie badań naukowych w duchu harmonii pomiędzy wiarą i rozumem. Dodatkowo wzorując się na modelu Katolickiego Uniwersytetu w Lowanium, gdzie Idzi Radziszewski studiował i zrobił doktorat z filozofii, przywiózł on stamtąd ideę kompletnego uniwersytetu, łącznie z medycyną, czyli wydziałem lekarskim. W książce, która opowiada o założycielu i pierwszym rektorze KUL-u, ksiądz wspólnie z prof. Magdaleną Pyter określa go „wizjonerem i realistą”... Trudno nie być pod urokiem twórcy naszej uczelni, a szukaliśmy w nim cech, które by go w tytule publikacji krótko opisywały i wydawało nam się, że właśnie te przymioty – wizjonerstwo i realizm – są dla niego najbardziej charakterystyczne. Idzi Radziszewski był bowiem bardzo uważnym obserwatorem tego wszystkiego, co się dzieje w świecie. Widział, że Europa trzeszczała w szwach, że w trakcie pierwszej wojny światowej wyłania się zupełnie nowy porządek, że Polacy tęsknią za wolną Ojczyzną i Radziszewski do tego wszystkiego dołożył swoją wizję powstania nowego ośrodka naukowego, który miał być kuźnią kadr w odrodzonej Rzeczypospolitej i służyć jej poprzez formowanie elit intelektualnych już w zupełnie nowych okolicznościach. To była wielka wizja, ale też Radziszewski był realistą w tym sensie, że zdawał sobie sprawę z tego, że to wymaga konkretnego planu, etapowania, że trzeba na uniwersytet znaleźć środki finansowe i pod tym względem potrafił dobrać sobie świetnych współpracowników jak np. Karol Jaroszyński, który był jednym z najważniejszych fundatorów KUL-u. Gdyby nie było jego wkładu w dzieło Radziszewskiego, to nasza uczelnia mogłaby nie powstać. Idzi Radziszewski z pewnością miał dar dobierania ludzi i w tym też wyrażał się jego realizm. W tym sensie połączenie jego wielkiej wizji z bardzo pragmatyczną jej realizacją dało znakomity efekt, czego dowodem jest działalność naukowa i dydaktyczna KUL-u od dwudziestolecia międzywojennego przez okresu PRL aż do naszych czasów. O Karolu Jaroszyńskim – przedsiębiorcy i filantropie, także jednym z najbogatszych Polaków na przełomie XIX i XX wieku – planowana jest publikacja. To niezwykła i barwna postać, choć – muszę przyznać z przykrością – trochę zapomniana. Był to – w najlepszym sensie tego słowa – konserwatysta; człowiek, który opowiadał się za tradycyjnymi wartościami i był przywiązany do polskiej kultury. Przed odzyskaniem przez Polskę niepodległości działał w Rosji – miał dobre kontakty z rodziną cara Mikołaja II Romanowa i jako zdecydowany przeciwnik komunizmu wspierał antybolszewickie stronnictwo Białych. Być może dlatego też po drugiej wojnie światowej – w Polsce Ludowej – zupełnie o nim zapomniano. Dodajmy też, że jego olbrzymia fortuna przepadła w bolszewickiej Rosji, z której musiał uciekać statkiem via Odessa, a po powrocie do odrodzonej Polski był doradcą finansowym marszałka Józefa Piłsudskiego. Z całą pewnością Karol Jaroszyński zasługuje na wydobycie z mroków niepamięci, stąd też planowana jest o nim publikacja. Z Karolem Jaroszyńskim wiąże się też ciekawa anegdota do dziś pozostająca w nimbie pewnej sensacji, ponieważ był on nie tylko błyskotliwym finansistą i filantropem, ale w młodości także lubiącym ryzyko hazardzistą. W rezultacie skutecznie trwonił majątek odziedziczony po ojcu – bardzo prawym i gospodarnym człowieku. Przełomem był wyjazd do Monte Carlo – ówczesnego europejskiego centrum rozrywki, gdzie grając w ruletkę stracił niemal całą swoją fortunę, by ryzykując ponownie odzyskać ją i odnieść dodatkowo spektakularny sukces. „Rozbił bank” – jak pisały ówczesne gazety, wygrywając olbrzymią sumę ponad dwóch milionów franków, co przekładało się na równowartość 774 kilogramów złota (obecnie to ponad 180 mln zł). To wydarzenie okazało się jednak bardzo ważnym punktem zwrotnym w jego życiu – z utracjusza stał się rzetelnym przedsiębiorcą. Gdyby Idzi Radziszewski był dzisiaj z nami, to jakiego chciałby KUL-u? To ważne, żeby przypomnieć, że Idzi Radziszewski widział uniwersytet jako wolny, co wcale – w warunkach przedwojennej Polski – nie było łatwe i oczywiste, ponieważ toczyły się wówczas zażarte spory polityczne np. między endecją a obozem Piłsudskiego. I na tyle, na ile to wówczas było możliwe chciał, żeby KUL był swojego rodzaju grecką agorą, gdzie w sposób wolny i nieskrępowany można stawiać pytania, szukać na nie odpowiedzi, dyskutować praktycznie na każdy temat i uprawiać naukę. Co ważne, dla Radziszewskiego tego obszaru nie wolno było zideologizować. Dobrym przykładem była sama jego postawa, ponieważ potrafił rozmawiać z każdym, kto rozumiał potrzebę powołania naszej uczelni – przecież w ten sposób m.in. uzyskał sam budynek uczelni – dawne koszary świętokrzyskie – od marszałka Józefa Piłsudskiego. Pamiętajmy, że Idzi Radziszewski dążył do tego, żeby nasz Uniwersytet był przestrzenią, gdzie dokonuje się wszechstronnych badań – zgodnie z ideą uniwersytetów wywodzących się jeszcze ze średniowiecznej Bolonii, ale również, by te badania były wolne od narzucania ideologii i bieżących sporów politycznych. https://www.kul.pl/rektor-kul-o-ks-idzim-radziszewskim-chcemy-pozostac-wierni-jego-testamentowi,art_98075.html Ks. Idzi Radziszewski był nie tylko wizjonerem, ale i charyzmatycznym nauczycielem i wychowawcą; chcemy pozostać wierni jego testamentowi – mówił rektor KUL, ks. prof. Mirosław Kalinowski podczas uroczystości upamiętniających założyciela i pierwszego rektora Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. 22 lutego minęła 100. rocznica śmierci tej wybitnej dla Polski, Kościoła i życia uniwersyteckiego postaci. W upamiętnieniu założyciela KUL – ceremonii złożenia kwiatów przed pomnikiem Idziego Radziszewskiego w Lublinie – poza rektorem uczelni wzięli udział także m.in. minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek, wojewoda lubelski Lech Sprawka oraz wiceprezydent Lublina Mariusz Banach. Obecni byli przedstawiciele społeczności akademickiej, duchowieństwa, m.in. bp Adam Piotr Bab z Archidiecezji Lubelskiej, a także przedstawiciele lokalnego samorządu i mieszkańcy Lublina. „Ksiądz Idzi Radziszewski, dzięki któremu powstał nowoczesny katolicki uniwersytet kształcący obywateli i służący Bogu i Ojczyźnie, był wizjonerem, charyzmatykiem, nauczycielem, wychowawcą, a także realistą” – podkreślił ksiądz rektor Mirosław Kalinowski, zwracając uwagę, że Idzi Radziszewski miał świadomość, że KUL – jako uczelnia kształcąca elity – będzie szczególnie potrzebny Rzeczypospolitej, odradzającej się z trudem po I wojnie światowej. W tym kontekście rektor KUL przypomniał, że Radziszewski miał propozycje założenia katolickiej wszechnicy nie tylko w Lublinie, ale też w innych miastach Polski. „Wybrał jednak Lublin uważając, że jest to najlepsza lokalizacja” – zaznaczył ks. prof. Kalinowski, dodając, że miasto dzięki temu zyskało uniwersytet z pełnym zakresem dyscyplin naukowych i przynoszący korzyści całemu regionowi wschodniej Polski. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II – jak dodał rektor – do dziś pozostaje wierny dewizie „Deo et Patriae” starając się każdego dnia tworzyć elitarne i prestiżowe środowisko naukowe. „W oparciu o przesłanie Ewangelii chcemy kształtować te elity, które będą wpływały na kształt naszej Ojczyzny” – mówił. Przypominając doniosłe uroczystości pogrzebowe sprzed 100 lat przedwcześnie zmarłego ks. Idziego Radziszewskiego rektor KUL zwrócił także na charakterystyczny rys osobowości założyciela uczelni. „Idzi Radziszewski był człowiekiem, który potrafił w trudnych sytuacjach szukać tego, co łączy, a pozostawiać na boku to, co dzieli. To sprawiało, że różni oponenci jego przedsięwzięcia – jakim było utworzenie uniwersytetu – mu ustępowali” – dodał ks. prof. Mirosław Kalinowski, cytując też kilka wypowiedzi studentów i wychowanków KUL–u, które zebrała prasa z okazji pogrzebu. Również szef MEiN Przemysław Czarnek z uznaniem mówił o założycielu KUL zwracając uwagę, że miał on – i nadal ma – ogromny wpływ na życie wielu Polaków. „Możemy sobie nawet z tego nie zdawać sprawy, ale był to człowiek, który rozpoczął akademickość Lublina, który założył tu uniwersytet, którego zadaniem było kształcenie elit, elit katolickich, które zadawały kłam tezie marksistowskiej, że istnieje przepaść między nauką i wiarą. Otóż nie ma tej przepaści i to udowadniają naukowcy z tego uniwersytetu od ponad 100 lat” – powiedział minister. „Idzi Radziszewski to jest człowiek, który spowodował, że wielu z nas, w tym również ja, ale to są tysiące ludzi na przestrzeni tych stu lat, odnalazło się również w Lublinie. To jest człowiek, który założył uniwersytet służący ogromnie państwu polskiemu – odnowionemu na mapie świata w okresie międzywojnia. Ten uniwersytet służył także w drodze do niepodległości w trudnych czasach powojennych, w czasach komunistycznych” – dodał Przemysław Czarnek. Po uroczystości przed pomnikiem Idziego Radziszewskiego odbyła się msza św. w Kościele Akademickim KUL, którą w intencji zmarłego przed 100 laty twórcy akademickiego Lublina odprawił bp Krzysztof Wętkowski, ordynariusz diecezji włocławskiej. *** Ks. prof. Idzi Benedykt Radziszewski (1871-1922) – założyciel i rektor KUL w latach 1918-1922. Urodził się 1 kwietnia 1871 r. w Bratoszewicach koło Łodzi. Szkołę elementarną ukończył pod kierunkiem własnego ojca – nauczyciela. W latach 1881-1889 uczył się w Gimnazjum Filologicznym (obecnej Małachowiance) w Płocku. Studiował w Diecezjalnym Seminarium Duchownym we Włocławku i Cesarskiej Akademii Duchownej w Petersburgu, gdzie uzyskał tytuł magistra teologii. W 1896 r. przyjął święcenia kapłańskie z rąk bp. Albina Symona, rektora Akademii, i przez rok pełnił funkcję wikarego w parafii św. Mikołaja w Kaliszu. Kolejny etap jego kształcenia stanowiły studia w Wyższym Instytucie Filozoficznym w Louvain (1898-1900). Tam w 1900 r. doktoryzował się w na podstawie rozprawy „De idea religionis genesi in evolutionismo Darvino–Spenceriano”, napisanej pod kierunkiem ks. Dezyderego Merciera. Kolejny doktorat zdobył w Petersburgu. W lutym 1918 r. został wiceprezesem Komitetu Organizacyjnego przyszłego Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. W czerwcu Komitet przeniósł się do kraju, a w drugiej połowie tego roku Uniwersytet Lubelski rozpoczął swoją działalność. Idzi Radziszewski został jego pierwszym rektorem, sprawując tę godność do śmierci. Wykładał filozofię na Wydziale Nauk Humanistycznych i Wydziale Teologicznym, a także na Wydziale Prawa i Nauk Społeczno-Ekonomicznych oraz Wydziale Prawa Kanonicznego i Nauk Moralnych. Na wszystkich wydziałach prowadził też zajęcia z psychologii. Twórca akademickiego Lublina zmarł 22 lutego 1922 r.; został pochowany w Lublinie na cmentarzu przy ul. Lipowej. https://www.kul.pl/cohlit-21-berlin-seminar-on-german-literature-and-the-holocaust,art_98231.html Uniwersytet w Antwerpii, Bar Ilan University i Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II zapraszają na seminarium w ramach projektu "21st-Century Literature and the Holocaust. A Comparative and Multilingual Perspective". Seminarium, poświęcone literaturze niemieckiej powstałej w XXI wieku, odbędzie w dniach 9-10 marca 2022 w formie hybrydowej w Leibniz-Zentrum für Literatur- und Kulturforschung w Berlinie, To część projektu komparatystycznego realizowanego przez belgijsko-izraelsko-polskie konsorcjum badawcze. Zespołem badawczym, składającym się z trzynastu naukowców reprezentujących uniwersytety w Polsce, Stanach Zjednoczonych, Belgii oraz Izraelu – badaczy literatury najnowszej w językach: polskim, hebrajskim, niemieckim, angielskim, rosyjskim i niderlandzkim, kieruje prof. Sławomir Jacek Żurek, Kierownik Pracowni Literatury Polsko-Żydowskiej KUL oraz Dyrektor Międzynarodowego Ośrodka Badań nad Historią i Dziedzictwem Kulturowym Żydów Europy Środkowej i Wschodniej. https://www.kul.pl/w-stulecie-smierci-ks-idziego-benedykta-radziszewskiego-okolicznosciowa-wystawa-na-kul,art_98071.html Muzeum KUL oraz Ośrodek Badań nad Dziejami KUL przygotowały ekspozycję którą tworzą pamiątki po założycielu i pierwszym rektorze KUL – ks. Idzim Radziszewskim. Wśród nich między innymi srebrna łyżeczka oraz obrus z inicjałami. Można je obejrzeć na I piętrze holu Gmachu Głównego Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Ks. Idzi Radziszewski gruntownie wykształcony, o otwartym umyśle i niebywałych zdolnościach dyplomatycznych to autorytet dla uniwersytetu, pomimo, że od jego śmierci 22 lutego br. minie sto lat. KUL zgodnie z nadaną mu dewizą otacza troską i pamięcią tych, którzy przyczynili się do powołania i wrastania uczelni w duchu mądrości, dialogu, szacunku dla nauki oraz wiary. Wyrazem pamięci o ludziach, którzy odeszli są wydarzenia, za pośrednictwem których przywoływane są biografie osób i wypływająca z nich mądrość, która jest ponadczasowa. Jednym z takich wydarzeń jest wystawa okolicznościowa w stulecie śmierci ks. Idziego Benedykta Radziszewskiego. Wśród eksponatów zgromadzonych w gablotach znajdują się: obrus i łyżeczka z monogramami ks. Idziego Radziszewskiego, przekazane przez wnuczkę siostry pierwszego rektora - nowy nabytek Muzeum KUL. Na uwagę zasługują pasy ks. Radziszewskiego, które trafiły na KUL także ze zbiorów rodzinnych. Ponadto wyeksponowano archiwalne fotografie, rękopis ks. Idziego, czy brewiarz, z którego korzystał. Wystawę dopełnia gipsowe popiersie założyciela KUL, dłuta rzeźbiarza Franciszka Deca z 1925 r. Tekst przewodni do ekspozycji opracowała dr hab. Irena Wodzianowska, kierownik Ośrodka Badań nad Dziejami KUL. Zawiera on elementy biograficzne, ciekawostki z życia twórcy akademickiego Lublina „który siłą swej woli ipracowitości stworzył jedną z pierwszych uczelni w przedwojennej Polsce oraz pierwszy wEuropie środkowo-wschodniej katolicki uniwersytet”. https://www.kul.pl/konferencja-naukowa-sanktuarium-sw-jozefa-w-rzeszowie-staromiesciu-dzieje-kult-przeslanie,art_98150.html Instytut Historii KUL oraz parafia św. Józefa w Rzeszowie-Staromieściu zapraszają na konferencję naukową „Sanktuarium św. Józefa w Rzeszowie-Staromieściu. Dzieje-kult-przesłanie”, która odbędzie się 5 marca 2022 o godz. 9.00 w kościele św. Józefa. Wydarzenie patronatem honorowym objął Ordynariusz Diecezji Rzeszowskiej bp Jan Wątroba. https://www.kul.pl/pracownicy-naukowi-kul-wsrod-autorow-miedzynarodowej-publikacji-poswieconej-metodzie-service-learning,art_98054.html W ramach realizacji międzynarodowego projektu UNISERVITATE – Service Learning in Catholic Higher Education, ukazała się publikacja poświęcona metodzie kształcenia łączącej nauczanie akademickie ze służbą na rzecz społeczeństwa poprzez praktyczne zaangażowanie dotyczące realnych wyzwań i problemów. W gronie autorów znaleźli się pracownicy naukowi KUL - dr hab. Dorota Kornas-Biela prof. KUL oraz prof. dr hab. Adam Biela, którzy we współpracy z dr Mariolą Kozubek i ks. dr. hab. Arkadiuszem Wuwerem z Uniwersytetu Śląskiego opublikowali artykuł pt. „St. John Paul II and solidarity. From personal experience to testimony of service", przedstawiający koncepcję solidarności w nauczaniu św. Jana Pawła II w odniesieniu do środowiska akademickiego. Autorzy podkreślili, że rolą uczelni jest nie tylko kształcenie studentów, ale również kształtowanie postaw społecznych, budowanie otwartości na potrzebujących, zachęcanie do zaangażowania na rzecz lokalnych społeczności. W ramach budowania solidarności akademickiej, autorzy zaproponowali realizację projektu skierowanego do studentów ostatnich lat studiów licencjackich i magisterskich, którzy po ukończeniu studiów mogliby natrafić na trudności związane ze znalezieniem pracy w zawodzie. Projekt opiera się na zindywidualizowanej ofercie szkoleń przygotowujących do podjęcia pierwszej pracy i odnalezienia się na rynku pracy. Ideą projektu jest zapobieganie długotrwałemu bezrobociu wśród absolwentów, ułatwienie płynniejszego przejścia absolwentom ze świata nauki uniwersyteckiej do świata rynku pracy, a także przyczynienie się do ich efektywniejszej pracy na rzecz lokalnych społeczności. Artykuł jest dostępny w języku angielskim pod adresem: https://www.uniservitate.org/2021/12/23/service-learning-pedagogy-and-the-teachings-of-the-catholic-church/ Zapraszamy do lektury! https://www.kul.pl/historia-pewnej-milosci-z-lublinem-w-tle,art_98020.html Czy da się opowiedzieć miłość? Muzyką, słowem, gestem, obrazem? Próbę podjęli nasi studenci ukazując fragment pewnej historii o pojmowaniu i wyrażaniu tego najważniejszego uczucia. Zrealizowany przez nich film opowiada o młodzieńczej miłości, pełnej roztargnienia i poszukiwań. Premiera odbyła się na Facebookowym profilu KUL. Jest dostępny także na kanale KUL Tv na YouTube. Film, od pomysłu po realizację, jest dziełem studentów KUL: Wiktorii Strawy i Damiana Kowalika (scenariusz i reżyseria). Główne role zagrali: Iga Kołcińska i Jakub Powałka oraz: Adam Szymański, Edyta Skrzypczak, Kamila Kołodko, Aleksandra Lepionka i Andryi Martsikh. Ekipę realizacyjną uzupelnił Dawid Kowalczyk (światło) i Klaudia Bzducha (organizacja castingu). Opiekę merytoryczną zapewnił Damian Bieniek, reżyser, który w Akademii Nowoczesnych Mediów i Komunikacji KUL odpowiada za produkcje filmowe i transmisję video. - W produkcji po raz pierwszy wzięli udział studenci, którzy odpowiedzieli na nasze zaproszenie i zgłosili się na casting - powiedział Bieniek, pod którego okiem młodzi stworzyli swój pierwszy film. - Podjęli wyzwanie i weszli na poziom, którego oczekuję. Każda kolejna produkcja będzie jeszcze lepsza - dodaje Bieniek. Jak mówi Wiktoria Strawa, autorka scenariusza, pomysł na film powstał spontanicznie, choć jak dodaje, rodził się w jej głowie już wcześniej. - Pomysł nabrał realnych kształtów po rozmowie z opiekunem przedsięwzięcia panem Damianem Bieńkiem z Akademii oraz Damianem Kowalikiem, który całość wyreżyserował i wniósł ciekawe pomysły na planie - powiedziała po premierze filmu Wiktoria, która z Damianem studiuje dziennikarstwo i komunikację społeczną. - W filmie chcieliśmy pokazać historię miłości, która jest "na zawsze" nawiązując do "Hymnu o miłości" św. Pawła: "miłość nigdy nie ustaje" - mówi Strawa. Chcieliśmy pokazać konkretne miejsce, w którym rodzi się uczucie i sentyment, z jakim w to miejsce wracamy. Czasem miłość jest tuż obok, jednak musimy ją dostrzec, zauważyć ten mały, subtelny gest, który może być początkiem czegoś pięknego - kończy Strawa. Iga Kolosinska, która zagrała główną rolę w filmie, podkreśla świetną atmosferę na planie i profesjonalizm organizacyjny. - Dzięki temu praca nad zdjęciami, chociaż intensywna - była przyjemnością - zaznacza Iga. Młodych chwali także Monika Stojowska, zastępca rzecznika prasowego, odpowiedzialna za produkcję całości. - Mając taką młodzież na KUL możemy być spokojni o kolejne produkcje - podkreśla Stojowska. Jak zapewnia dr Wojciech Wciseł, pełnomocnik rektora ds komunikacji i promocji, film jest pierwszym z tych działań, które będą realizowane w Akademii Nowoczesnych Mediów i Komunikacji KUL. - Mamy świetnie wyposażone Centrum Medialne i chcemy, żeby to miejsce żyło i było miejscem inspiracji i rozwoju naszych studentów pod okiem profesjonalistów. Sukces castingu i tej pierwszej, krótkiej produkcji, wskazuje na wielki potencjał całej grupy. Jestem pewny, że na mapie KUL rodzi się nowa kreatywna przestrzeń - miejsce do tworzenia własnych, autorskich produkcji medialnych przez wszystkich, którzy chcą tego spróbować - mówi Wciseł. Na organizowany w styczniu przez Akademię Nowoczesnych Mediów i Komunikacji KUL casting zgłosiło się blisko 40 osób. W najbliższym czasie w Centrum Medialnym odbędzie się nabór na "głos KUL", dla lektorów chcących współpracować z Akademią przy produkcjach audio. https://www.kul.pl/czlowiek-na-maksa-quot-sluga-bozym,art_98008.html Jacek Krawczyk, student teologii KUL został ogłoszony Sługą Bożym. Kongregacja Do Spraw Świętych wydała dekret pozwalajacy na rozpoczęcie procesu beatyfikacyjnego na terenie Diecezji Rzeszowskiej, skąd pochodził Jacek. To kolejny etap w drodze na ołtarze naszego studenta. Ogłoszenie kandydata błogosławionym lub świętym przebiega w ramach uporządkowanej i podzielonej na etapy procedury nazywanej procesem beatyfikacyjnym lub kanonizacyjnym. Ma ona charakter teologiczno-prawny. Pewnymi wyznacznikami poszczególnych części są tytuły, które przysługują kandydatowi na ołtarze.- Tytułem„Sługa Boży”nazywa się osobę zmarłą w opinii świętości, której proces beatyfikacyjny już się rozpoczął. Oznacza to, że po przeprowadzeniu wstępnego postępowania polegającego na zebraniu materiałów wskazujących, iż dana osoba wiodła nadzwyczaj przykładne życie, a więc odznaczała się cnotami w stopniu heroicznym (lub zginęła śmiercią męczeńską), Stolica Apostolska wyraża zgodę na kontynuację gromadzenia i badania dokumentacji – mówi ks. dr Andrzej Megger z Katedry Teorii Liturgii KUL. Na tym etapie dowodzi się, że kandydat może być wzorem do naśladowania dla innych. Słudze Bożemu, od samego początku, przysługuje kult prywatny, to znaczy, że wierni spontanicznie i naturalnie modlą się za jego wstawiennictwem i nawiedzają jego grób. Pamięć o tej osobie jest nieustannie żywa w lokalnej społeczności. Na tym etapie nie wolno jednak sprawować celebracji liturgicznych ku czci Sługi Bożego, wykonywać jego podobizn z oznakami świętości czy umieszczać publicznie w kościele przedstawiających go obrazów czy rzeźb. Można natomiast modlić się (poza liturgią) zarówno prywatnie jak i wspólnie, modlitwą zatwierdzoną przez Kościół (najczęściej lokalnego biskupa) lub własną, spontaniczną. Informację o wydaniu dekretu w sprawie procesy kanonizacyjnego Jacka Krawczyka przekazał podczas piątkowej mszy św. w Kościele Matki Bożej Rzeszowskiej bp Jan Wątroba (stamtąd pochodził Jacek Krawczyk). W tym samym kościele 11 września 2018 r. bp Wątroba ogłosił zamiar rozpoczęcia procesu informacyjnego o sławie świętości i kulcie Jacka Krawczyka. Jacek Krawczyk w 1985 r. rozpoczął studia na Wydziale Teologii KUL. Jako student teologii był otwarty na potrzeby innych ludzi. Opiekował się chorymi, których odwiedzał w lubelskich szpitalach oraz hospicjach. Docierał do alkoholików, by ratować ich z nałogu pijaństwa. Na naszym uniwersytecie działa Fundacja im. Jacka Krawczyka. Historię życia tego wyjątkowego młodego człowieka opisał o. prof. Andrzej Derdziuk w książce pod tytułem "Człowiek na maksa”. Jacek Krawczyk zmarł na chorobę nowotworową. Miał 25 lat. Więcej o Jacku Krawczyku w publikowanym wcześniej na naszej stronie w tekście dr. hab. Adama Zadrogi. https://www.kul.pl/badania-nad-wplywem-socynian-na-kulture-umyslowa-europy,art_97978.html Przygotowany przez wykładowców Wydziału Filozofii – dr. hab. Przemysława Guta, prof. KUL oraz dr. Marcina Iwanickiego projekt „Wkład polskich socynian w rozwój kultury umysłowej Europy w XVI i XVII wieku” uzyskał dofinansowanie Ministerstwa Edukacji i Nauki. Celem projektu, który będzie realizowany do 2024 roku jest ukazanie wpływu polskich socynian na rozwój europejskiej kultury umysłowej XVI i XVII wieku. Dofinansowanie wyniesie 410 000 zł. Zwykle w opracowaniach historycznych i historycznofilozoficznych dotyczących początków ery nowożytnej nie bierze się pod uwagę tego, co działo się poza Europą Zachodnią. W konsekwencji kreślony obraz genezy naczelnych idei, które złożyły się na ideową tożsamość wieku XVI i XVI jest niepełny i daleki od tego, czym naprawdę było ówczesne życie umysłowe. Projekt badawczy mający na celu ukazanie wpływu polskich socynian na rozwój europejskiej kultury umysłowej XVI i XVII wieku, pozwoli na uniknięcie tej jednostronności. Co więcej, przeprowadzone prace w ramach projektu pozwolą pokazać, że początki nowożytnych idei były bardziej zróżnicowane niż można przypuszczać, i że polskie środowiska umysłowe (filozoficzne, polityczne i teologiczne) nie tylko były wówczas otwarte na idee napływające do Polski z Zachodu, lecz miały również oryginalny wkład i pozytywny wpływ na rozwój zachodniej kultury intelektualnej. W bogatej i zróżnicowanej wewnętrznie europejskiej myśli filozoficzno-teologicznej socynianizm zajmuje miejsce wyjątkowe. Oryginalne osiągnięcia tej myśli pozostają mimo to w cieniu znacznie lepiej znanych koncepcji, które zdradzają ślady inspiracji socyniańskiej, a niekiedy wprost powtarzają argumenty wypracowane wcześniej przez socynian. Tymczasem wiele ważnych tez filozoficznych, teologicznych i politycznych ma wyraźny rys socyniański (dotyczy to zwłaszcza Spinozy i Locke’a), a wiele innych jest wynikiem lektury i recepcji myśli socynian (Leibniz, Bayle). Głównymi wykonawcami projektu będą historycy filozofii związani z Wydziałem Filozofii KUL, prof. Przemysław Gut, dr Marcin Iwanicki i prof. Wanda Bajor oraz prof. Joanna Usakiewicz z Uniwersytetu w Białymstoku. https://www.kul.pl/prof-henryk-podbielski-odebral-tytul-doktora-honoris-causa-uam-w-poznaniu,art_97944.html Prof. Henryk Podbielski – wybitny filolog klasyczny, od kilkudziesięciu lat związany z KUL, współtwórca olbrzymiej syntezy literatury greckiej – 7 lutego w Poznaniu odebrał tytuł doktora honoris causa Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza. – Prof. Henryk Podbielski imponuje olbrzymim rozmachem prac, które ogarniają całość literatury dawnej Grecji – podkreślono podczas uroczystości wręczenia zaszczytnego wyróżnienia. – Tytuł doktora honoris causa jest dla uczonego wyrazem uznania jego dorobku i pozycji w świecie nauki. Dla uczelni, która tytuł taki przyznaje, przyjęcie nowego, honorowego doktora jest zaszczytem i powodem do dumy – powiedziała podczas ceremonii rektor UAM prof. dr hab. Bogumiła Kaniewska, określając profesora KUL „wybitnym znawcą literatury i kultury klasycznej, wspaniałym hellenistą, cenionym znawcą retoryki i filozofii”. – Trudno przecenić wpływ dostojnego doktora honorowego na kształt współczesnej polskiej humanistyki - to bowiem panu profesorowi zawdzięcza ona przekład i interpretację dzieł Arystotelesa, wielkiego fundatora europejskiego sposobu myślenia, a także wielu innych myślicieli starożytnych, wywierających znaczący wpływ na dzisiejsze pojmowanie świata – dodała rektor poznańskiego uniwersytetu. Podczas uroczystości, w której poza przedstawicielami UAM i KUL uczestniczyli także najbliżsi prof. Podbielskiego, prof. dr hab. Tomasz Mizerkiewicz – dziekan Wydziału Filologii Polskiej i Klasycznej UAM w Poznaniu – zaznaczył, że cała droga filologiczna pana profesora rodzi się z „miłości do tego, co wielkie”. – Przez cały czas interesował się przecież arcydziełami, pisał o pomniejszych autorach, ale wciąż na nowo zajmował się Homerem, Hezjodem, Arystotelesem, Hermogenesem i wieloma innymi. Zarazem imponował olbrzymi rozmach jego prac, gdyż ogarniał całość literatury dawnej Grecji, o czym świadczy epokowa monografia zbiorowa pod jego redakcją "Literatura Grecji starożytnej", badał zachwycającą różnorodność filozoficzną owej kultury od "racjonalnego" Arystotelesa po neoplatoników w rodzaju Plotyna, a ponadto zgłębiał całą rozpiętość jakościową ówczesnych dzieł - od mistrzowskich hymnów homeryckich po użytkowe podręczniki retoryczne – mówił prof. Mizerkiewicz. Laudację na cześć Doktora Honorowego wygłosił jego przyjaciel, filolog klasyczny i literaturoznawca-hellenista, prof. zw. dr hab. Jerzy Danielewicz z UAM w Poznaniu, który ze wzruszeniem podkreślił, że prof. Henryk Podbielski jest „jednym z najwybitniejszych i najbardziej zasłużonych polskich filologów klasycznych ostatniego półwiecza”. – Ktokolwiek w Polsce, poczynając od lat 80. ubiegłego stulecia, interesował się „Poetyką” i „Retoryką” Arystotelesa choćby dysponował obcojęzycznymi komentarzami i tłumaczeniami, zawsze w końcu zadawał sobie pytanie: „A jak to przetłumaczył, objaśnił, zinterpretował Podbielski?”. Dzisiejszy Honorandus stał się autorytetem rozstrzygającym wszelkie wątpliwości – powiedział prof. Danielewicz. Po wręczeniu dyplomu Doktora Honoris Causa prof. Henryk Podbielski, którego Senat UAM „jednym z najwybitniejszych hellenistów, uczony o uznanej pozycji w światowym środowisku filologów klasycznych i historyków filozofii”, podziękował m.in. władzom i naukowcom UAM w Poznaniu za zaszczytne wyróżnienie. List z gratulacjami wystosował także rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski podkreślając, że doktorat honoris causa dla prof. Podbielskiego jest „wspaniałym wydarzeniem” i „uhonorowaniem godnej najwyższego podziwu działalności i zasług w pracy naukowo-badawczej” uczonego z KUL-u – jednego z najbardziej znanych i cenionych hellenistów i filologów klasycznych w Polsce. W specjalnej broszurze uczestnicy ceremonii mogli zapoznać się również z komentarzem prof. Podbielskiego dotyczącym traktatu Plotyna „O pięknie”, a także z samym tekstem filozoficznym tego wybitnego neoplatonika. W ostatnim czasie prof. Podbielski wraz z zespołem podjął się zadania przełożenia i skomentowania „Dzieł wszystkich Plotyna”. – Nie ulega wątpliwości, że niezwykła akrybia, doświadczenie i wiedza profesora doprowadzi do stworzenia kolejnego wielkiego i cennego dzieła – mówił prof. Jerzy Danielewicz. Henryk Podbielski urodził się 27 maja 1939 r. w Szumowie na Podlasiu. Jako etatowy pracownik naukowo-dydaktyczny pracował na KUL od 1963 do 2011 roku. Tytuł doktora, a następnie habilitację uzyskał na Uniwersytecie Warszawskim. Wykładał na uniwersytetach zagranicznych, m.in. na Uniwersytetach w Leuven i w Louvain-la-Neuve, w Amsterdamie, Katolickim Uniwersytecie w Nijmegen, w Eichstätt, Heidelbergu, Paryżu, Mediolanie i Rzymie. Wyjątkowym osiągnięciem uczonego jest kierowanie w latach 1999-2001 projektem badawczym „Literatura Grecji starożytnej”, w którym uczestniczyło 26 polskich hellenistów. Jego rezultatem jest olbrzymia synteza literatury greckiej (wydana przez KUL w 2005 roku), obejmująca całość jej dziejów, od Homera (VIII w. przed Chr.) po Nonnosa (V w. po Chr.). W latach 1975-2010 profesor był członkiem Komitetu Nauk o Kulturze Antycznej PAN, od 2004 jest członkiem korespondentem Polskiej Akademii Umiejętności. W 2005 r. otrzymał Złoty Krzyż Zasługi przyznany przez Prezydenta RP; w 2006 r. nagrodę Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego za redakcję i współautorstwo monografii Literatura Grecji starożytnej, zaś w 2011 r. – nagrodę Rektora KUL I stopnia za całokształt osiągnięć naukowo-dydaktycznych. https://www.kul.pl/prof-h-podbielski-kultura-klasyczna-to-fundament-cywilizacji-europejskiej,art_97932.html Kultura klasyczna to fundament cywilizacji europejskiej – podkreślił prof. Henryk Podbielski, który w wywiadzie dla Akademii Nowoczesnych Mediów i Komunikacji KUL przypomniał m.in. o korzyściach poznawania kultury starożytnej Grecji, w tym filozofii Platona i o znaczeniu sokratejskiej mądrości „wiem, że nic nie wiem”. Profesor zwrócił także uwagę, że refleksje, których źródłem jest antyk są cenne dla współczesnych pokoleń, m.in. w świecie polityki. Prof. Henryk Podbielski – wybitny filolog klasyczny, od kilkudziesięciu lat związany z KUL, współtwórca olbrzymiej syntezy literatury greckiej – 7 lutego w Poznaniu odebrał tytuł doktora honoris causa Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza. Senat UAM określił prof. Podbielskiego „jednym z najwybitniejszych hellenistów, uczony o uznanej pozycji w światowym środowisku filologów klasycznych i historyków filozofii”. Panie Profesorze, na czym polega wartość kultury klasycznej, której poświęcił Pan całe swoje zawodowe życie? Kultura klasyczna – zwłaszcza dla Europy – jest bardzo ważnym początkiem jej cywilizacji, bo o ile wynalazki zawdzięczamy późniejszym epokom, to sposób myślenia, ścisłość, wiedzę o człowieku zawdzięczamy przede wszystkim starożytnej filozofii. Może przypomnę, że wówczas ukształtowały się trzy – bardzo ważne do dzisiaj – działy w filozofii. To logika, czyli technika myślenia, jego zasady logiczne – i ta logika, później sformalizowana przez Arystotelesa, w zasadzie dotrwała do naszych czasów jako jedna z możliwych logik, bo teraz nowoczesna kultura znalazła inne sposoby dochodzenia do prawdy, ale ta podstawowa zasada pozostała. Drugim działem była etyka – moralność inaczej rzecz ujmując – a trzecim działem nauki szczegółowe, czyli fizyka od Arystotelesa począwszy, biologia i wszystkie inne... Jakie były Pana początki fascynacji światem starożytnych Greków i Rzymian? Kulturę klasyczną tak poważniej zacząłem poznawać dopiero na studiach na KUL-u, choć po raz pierwszy zetknąłem się z nią w szkole średniej w Zambrowie na Podlasiu, która jednak była tak zaprojektowana, że chłopcy nie mogli się uczyć łaciny. Mnie jednak bardzo – z różnych powodów – zależało na tym, żeby z tym językiem bliżej się zapoznać, co się w końcu udało po połączeniu klasy męskiej i żeńskiej oraz po zatrudnieniu przez szkołę prawdziwej specjalistki-łacinniczki, pani magister Bielawskiej. Wcześniej języka łacińskiego uczył chemik - z całkiem dobrymi rezultatami, ponieważ był surowy, także ekskleryk, który tylko tyle znał tę kulturę, ile wyniósł z seminarium... Tym razem, dzięki zaangażowaniu w Zambrowie nowej nauczycielki, nadarzyła się wspaniała okazja dla poznania atrakcyjności starożytności. A pani Bielawska była wręcz zakochana w łacinie, zwłaszcza w poezji łacińskiej i potrafiła wzbudzić we mnie ogromny entuzjazm – bez tej początkowej fascynacji, bez tych trzech lat nauki pod jej kierunkiem, chyba nie znalazłbym się na filologii na uniwersytecie... Co dla Pana Profesora – w tych początkach studiów – okazało się bardziej interesujące: antyczna Grecja czy może Rzym? Podczas studiów oczywiście bliższy był Rzym, bo mieliśmy co najmniej dwukrotnie większą ilość spotkań z kulturą rzymską niż kulturą grecką... Ale od początku zachłysnąłem się, zwłaszcza jak mogłem już czytać trochę w tym języku ze zrozumieniem, głębią myśli greckiej. I w zasadzie to moje dorosłe życie na uniwersytecie związałem z hellenistyką i już pracę magisterską napisałem z literatury greckiej pod kierunkiem prof. Janiny Niemirskiej-Pliszczyńskiej. Czym jest w takim razie „głębia myśli greckiej"? Ta głębia wiąże się nie tylko z doskonałością formalną, ze sposobem wyrażania, ale musimy też pamiętać, że ta głębia wiąże się głównie z rozwojem kierunków filozoficznych. To właśnie Platon, który chyba był największym myślicielem, stworzył postać filozoficzną Sokratesa, który pokazał, że mądrość ludzka ma swoje granice, że największa mądrość polega na przyznaniu się do swojej niewiedzy. Bo dopiero w tym momencie zaczynamy – w zasadzie – szukać prawdy, jeżeli uświadomimy sobie, że to, co nam się wydawało takie prawdziwe od razu takie nie jest, że to trzeba dopiero wykazać, udowodnić. Tu nie będę daleki od prawdy, jeśli powiem, że filozofia Sokratesa wiązała z tym faktem przyznania się do własnej niewiedzy nawet rodzaj oczyszczenia – katharsis – jako moment, który musi poprzedzić dogłębne myślenie..., jeśli ono ma być prawdziwe, jeśli nie chcemy się zadowolić pozorną prawdą. Sokrates i jego postawa stały się bardzo popularne, w tym jego osobiste powiedzenie, które wyraził w obronie przed sądem, że „to wiem, że nic nie wiem” – „Hen oîda hóti oudén oîda”. A jeśli chodzi o starożytny Rzym – co dostrzega Pan Profesor najważniejszego – w jego kulturze, porządku społeczno-politycznym? W dziedzinie kultury Rzym uważa się za kontynuatora greckiej myśli filozoficznej i literackiej, zwłaszcza w dziedzinie literatury niewiele stworzył nowych gatunków, prawie wszystkie Rzymianie przejęli od Greków z wyjątkiem, jak to wskazują podręczniki, satyry. W filozofii natomiast znaczne postępy Rzym poczynił nie kontynuując tę główną linię Platon-Arystoteles, ale jako kontynuator szkoły epikurejskiej – Rzymianom do gustu przypadł styl życia epikurejczyków, żeby szukać trochę szczęścia na Ziemi, oczywiście w ramach przyjętej moralności – tu nie chodziło o hulanki. Ale epikureizm był bardzo swego czasu modny, a zwłaszcza stoicyzm, który w dużym stopniu stał się później podstawą etyki chrześcijańskiej ze względu na surowość pewnych założeń etycznych. Gdy mowa o cywilizacji europejskiej wymienia się często – obok chrześcijaństwa – grecką filozofię i prawo rzymskie... To prawda. Powszechna jest teza, że Rzymianom zawdzięcza Europa przede wszystkim stworzenie zasad prawa i to wszelkiego rodzaju począwszy od prawa konstytucyjnego, które miało wpływ na ukształtowanie się republikańskiego systemu w Rzymie. Może to jest nawet trochę zadziwiające, że Rzym potrafił stworzyć podstawy prawa republikańskiego mając w momencie swojego największego rozkwitu władzę absolutną – władzę cesarzy. Począwszy od Augusta cieszyli się oni najwyższą władzą w państwie. Później to cesarstwo podupadło, ale nie ze względu na brak zasad prawa, ale z powodu walki politycznej, zawiści, która szerzyła się na dworach cesarskich. To była kwestia upadku moralności m.in. tego, że uznano, że można zmienić cesarza zabijając go po prostu. Myślicie starożytności dostrzegali też i ten problem, że demokracja, czyli rządy ludu, może upaść zamieniając się w tyranię... W tyranię, czyli jedynowładztwo, ale demokracja może też przekształcić się w ochlokrację, co dla Platona i Arystotelesa oznaczało rządy nieoświeconego ludu, który sam nie wie, czego chce. Dlatego Platon poświęcił całe swoje dzieło pt. „Państwo”, żeby pokazać w jaki sposób do tego nie dopuścić, jak sprawić, by władzę mieli filozofowie rozumiani jako ludzie mądrzy, czyli ci, którzy będą potrafili skorzystać z tego wielkiego dobrodziejstwa jakim jest demokracja. Przed degeneracją ustrojów społecznych ostrzegał również Arystoteles w swojej „Polityce”. Przemyślenia płynące z antyku mogą być dla nas wciąż ważne i aktualne. W tym sensie doradzałbym dzisiejszym władcom, żeby nie kierowali się własną ambicją, żeby nie kierowali się tylko dobrem własnej partii, ale patrzyli na dobro całego społeczeństwa, jeśli to w ogóle możliwe. I żeby bardziej kierowali się zdrowym rozsądkiem, zwłaszcza ostrzegałbym przed jakąkolwiek ideologizacją - niezależnie od tego, w jaką stronę ona by szła, bo to rodzi wielkie niebezpieczeństwo, że zapomnimy o tym, czemu i komu władza ma służyć. Bardzo często wraca do mnie takie łacińskie powiedzenie „quidquid agis, prudenter agas et respice finem”, czyli „cokolwiek czynisz, czyń roztropnie i patrz jaki będzie koniec”. https://www.kul.pl/x-konkurs-logiczny,art_97899.html Indeksy na wybrane kierunki studiów na KUL oraz nagrody rzeczowe czekają na laureatów Ogólnopolskiego Konkursu Logicznego. W konkursie, który organizują Instytut Filozofii KUL oraz Fundacja Rozwoju KUL, mogą wziąć udział uczniowie szkół ponadpodstawowych. Termin rejestracji uczestników upływa 30 marca 2022. - Logika to dziedzina nauki rozwijana od starożytności – podkreśla członek Komitetu Organizacyjnego konkursu dr Andrzej Zykubek. Dotyczy m.in. jasnego i ścisłego formułowania myśli, reguł poprawnego rozumowania i uzasadniania twierdzeń. Współcześnie znajduje zastosowanie w informatyce i sztucznej inteligencji. Logiczne myślenie sprawdza się również na co dzień. W zalewie informacji przydaje się umiejętność analizowania faktów i wyciągania z nich wniosków. Celem konkursu jest więc rozwój sprawności logicznego myślenia u młodzieży. W dotychczasowych edycjach konkursu wzięło udział ponad 4000 uczniów. Konkurs ma dwa etapy – pierwszy odbędzie się 21 kwietnia 2022 r. i zostanie przeprowadzony w szkołach, które zgłoszą udział swoich uczniów w konkursie. Najlepsi uczestnicy szkolnego etapu zakwalifikują się do finału, który został zaplanowany 14 czerwca 2022 r. na KUL. - Aby wziąć udział w konkursie zarówno uczestnik, jak i szkoła, muszą zarejestrować się do 31 marca na platformie Moodle – informuje dr Zykubek. Po rejestracji każdy uczestnik otrzyma materiały konkursowe oraz uzyska dostęp do próbnej wersji testu konkursowego. Na laureatów konkursu czekają nagrody. - To nagrody rzeczowe oraz indeksy na wybrane kierunki studiów na KUL: filozofię, retorykę stosowaną lub kognitywistykę – dodaje organizator. Szczegółowe informacje dotyczące konkursu można znaleźć na stronie: https://konkurslogiczny.kul.pl/. Najważniejsze informacje o konkursie https://www.kul.pl/dr-hab-munnich-usa-angazuja-bliski-wschod-w-zwiazku-z-grozbami-rosji-wobec-ukrainy,art_97886.html Stany Zjednoczone są w stanie zaangażować państwa Bliskiego Wschodu, aby skłonić Europę Zachodnią, w tym głównie Niemcy, do bardziej zdecydowanej polityki wobec Rosji - podkreśla ekspert ds. Bliskiego Wschodu prof. KUL, dr hab. Maciej Münnich. Ewentualne dostawy gazu m.in. z Kataru mogą okazać się kluczowe dla polityki europejskiej w kontekście groźby inwazji Rosji na Ukrainę - dodaje badacz. W analizie „Bliski Wschód a konflikt ukraińsko-rosyjski”, która dostępna jest na stronie KUL, prof. Münnich przypomina o spotkaniu prezydenta USA Joe Bidena z emirem Kataru szejkiem Tamimem, do którego doszło pod koniec stycznia br. w Białym Domu. Wśród tematów rozmów obu przywódców było zwiększenie dostaw gazu do Europy - Katar jest bowiem obok USA i Australii największym dostawcą LNG (gazu skroplonego) na świecie. Ekspert KUL przypomina, że zwiększenie podaży gazu z krajów Bliskiego Wschodu zwiększyłoby odporność Europy na rosyjski szantaż gazowy. Moskwa bowiem już zapowiedziała wstrzymanie dostaw gazu do Europy w przypadku ostrzejszych sankcji za ewentualną inwazję na Ukrainę. Stąd też znaczna część państw Zachodniej Europy, na czele z Niemcami, które są zależne od importu rosyjskiego gazu, jest niechętna wprowadzaniu sankcji na Rosję. „Niestety komentarze mówiące o tym, że "ciepło w europejskich domach zależy od Putina" bynajmniej nie są na wyrost. Aż 43,9 proc. gazu zużywanego w Unii Europejskiej w 2020 pochodziło z Rosji. Według danych z pierwszej połowy 2021 udział ten wzrósł do 46,8 proc. I to ciągle bez Nord Stream 2. Zatem około połowy gazu, którego używamy w UE pochodzi z Rosji” - podał prof. Münnich. „Rosyjska groźba, że w razie obłożenia jej sankcjami (np. odcięcia od SWIFT) zakręci kurek z gazem jest naprawdę niebezpieczna” - dodał. Ekspert KUL zaznacza też, że odcięcie dostaw uderzyłoby najmocniej w kraje będące pośrednikami (głównie Niemcy) w sprzedaży rosyjskiego gazu, ponieważ nie tylko zabraknie błękitnego paliwa dla nich samych, ale także wyschnie źródło dochodu, jakim jest reeksport do innych krajów. „Należy przy tym zaznaczyć, że Niemcy są bardziej niż średnia unijna zależni od dostaw gazu z Rosji (w 2020 było to 53 proc.). Ostatnie dane Eurostatu za pierwsze półrocze 2021 określają tylko ogólnie, że dostawy z Rosji stanowią między 50 a 75 proc. gazu importowanego przez sąsiadów zza Odry, podobnie zresztą jak w przypadku Polski. Różnica polega jednak na tym, że Polska kończy budowę Baltic Pipe, który jeszcze w tym roku uniezależni nas od importu gazu z Rosji, zaś Niemcy czekają na uruchomienie Nord Stream 2, który pogłębi ich gazowy alians z Rosją” - napisał prof. Münnich. Dodał, że w obecnej sytuacji kryzysu i zagrożenia dostaw „unijni dyplomaci powinni na gwałt szukać ewentualnych innych źródeł importu gazu”. „A jeśli nie unijni, to przynajmniej niemieccy. Jednak zamiast tego słyszymy od niemieckiego rządu, że sfera energetyczna powinna być wyjęta spod ewentualnych sankcji. Problem polega na tym, że na tę sferę sankcje może nałożyć Rosja, a nie Unia Europejska” - napisał ekspert, zwracając przy tym uwagę, że w praktyce oznacza to, że jeśli Europa chce zachować dostawy gazu z Rosji, to nie może nałożyć na nią żadnych dotkliwych sankcji. W tym kontekście - w ocenie badacza - prezydentowi USA zależy, by nie tylko z Ameryki, ale także z Bliskiego Wschodu przekierować możliwie największą ilość gazu do Europy, co pozwoli na bardziej stanowczą politykę wobec Rosji. „W Białym Domu rozmawiano zapewne o szybkim zwiększeniu wydobycia w oparciu o już eksploatowane zasoby. Paradoksalnie okazuje się, że zamiast brukselskich lub niemieckich urzędników, rozmowy o dostawach gazu do Europy prowadzone są przez prezydenta USA. Pokazuje to niestety niesamodzielność polityki zagranicznej UE oraz motywowaną merkantylistycznie uległość polityki niemieckiej wobec Rosji” - ocenił ekspert KUL. Dodał jednak, że w przypadku zaistnienia łańcucha wydarzeń: rosyjska inwazja na Ukrainę - sankcje Zachodu - wstrzymanie dostaw gazu przez Rosję, nawet zwiększone dostawy z USA, Kataru i ewentualnie Iranu nie pokryją całego zapotrzebowania Europy i trzeba będzie się liczyć z ograniczeniami w dostawach gazu i ponownym wzrostem jego cen. „Dlatego najlepiej odstraszać przeciwnika, a nie reagować dopiero wówczas, gdy zaatakuje” - podsumował prof. Münnich. W swojej analizie prof. KUL omówił także inne ważne tematy rozmów Bidena z Tamimem, w tym relacje USA z Iranem (Katar jest bowiem na Bliskim Wschodzie pośrednikiem między tymi państwami). To szczególnie ważne w kontekście toczących się w Wiedniu rozmów dotyczących powrotu do umowy JCPOA, pozwalającej na kontrolę irańskiego programu atomowe oraz na ewentualne zniesienie sankcji, w tym dotyczących eksportu irańskiej ropy i gazu. Irański gaz mógłby być kluczowy dla zapewnienia dostaw do Europy. Ponadto przywódcy poruszyli również kwestie dotyczące Afganistanu, gdzie - jak przypomina prof. Münnich - Katar nieformalnie reprezentuje USA i jest pośrednikiem w rozmowach z Talibami. https://www.kul.pl/starozytnosc-wciaz-zyje-i-zachwyca,art_97972.html W duchu wdzięczności Panu Profesorowi Henrykowi Podbielskiemu oraz wszystkim Profesorom i Wykładowcom filologii klasycznej naszego Uniwersytetu, którzy swoim studentom otworzyli bramy niesamowitej przygody, która pomimo że starożytna wciąż żyje i zachwyca – rzecz o filologii klasycznej. Czymże są studia filologii klasycznej?... Z czymże je porównać, by obraz barwami swymi zachwycił i pozwolił woń poczuć, która nęci i przyciąga?... To jak wstąpienie do nawy, szerokiej i mocnej łodzi, odbijającej od brzegów Troi, przez lat kilka zmierzającej przez przygód wiele do upragnionych brzegów Itaki. To jak historia Eneasza wolą bogów pisana, znająca radości i smutki, wydawałoby się, niekończącej się wędrówki. A kiedy kres filologicznych zmagań nastąpi szkoda wysiąść i żal nawę opuścić, bo… Jak słodko Odysowi u Kalipso było w niewoli, tak miłym jest jasyr dla żaka u Pani Łaciny i Greki. I choć nimfie serce się kraja, gdy odsyła lubego do jego Itaki, spieszy by bezpiecznie dotarł do Penelopy, daje mu łódź i rad kilka na drogę. Ciężko jest opuścić Wyspę Klasyki studentom, lecz mają swój literacki kompas, by nie zgubić się pośród odmętów gatunków, stylów i figur. Prowadzi ich jak Wergiliusz Dantego – mistrz Arystoteles swą Poetyką. Mimo iż myśl Arystotelesa do bólu jest racjonalna, ulżyjmy sobie łykiem wina z Uczty Platona i pójdźmy choć krok w świat idei, obrazu. Widzimy drzewo, co piękne wydaje owoce, liście ma kształtne i kolorowe, pień jego silny i krzepkie gałęzie. Skądże jest siła, potęga i moc drzewa tego co kulowską filologią klasyczną się zowie? Skąd zwartość pnia naukowych ekspertów, skąd żywotne konary młodych klasyków, skąd płodność studenckich wysiłków – co pcha ich by zwiedzać greckie krainy, by nieść literackie owoce nutą rytmiczną, by dzielić sięsophią na sympozjonach, przepraszam sympozjach w Polsce, na świecie? Drzewo bez korzeni szybko upada. Choć on niewidoczny, głęboko ukryty, lecz wciąż przenosi żywotne soki swej pasji i pracy, by drzewo wciąż rosło, kwitło, rodziło. Dziś spoglądamy na jeden z korzeni i gromkoVivat!krzyczymy. Vivat!dla tego, co zgromadził na uczcie siedmiu, czyli całość, mędrców. Nie próżnowali oni, lecz piękne prowadząc dysputy owoc podwójny wydali „Literatury greckiej”, co cieszy każdego żaka, bo zgłębiwszy to dzieło w zażyłej przyjaźni jest wnet i z Melpomene poważną, i żartobliwą Talią, radosną Euterpe oraz piękną Kaliope. Także Klio, która dzieci ma pośród historyków i filozofów, wdzięczy się do mistrza słowa, co ze wciąż niewyczerpanego skarbca starożytności wydobywa perły, kryształy, które nadal nas, ludzi komputerów i tabletów, uczą, ujmują, bawią i kształcą. By jednak mowa się nie przedłużyła – słuchajmy Hermogenesa i Pseudo-Longinusa w ich wzniosłymbrevitas, zatem raz jeszczeVivat Professor!Gratias agamus za Arystotelesa, Pauzaniasza, za rzesze twych uczniów, dziś profesorów, doktorów, za dobroć i przykład miłości do greki. Ks. dr Dariusz Piasecki, koordynator kierunku filologia klasyczna https://www.kul.pl/eksperci-o-unii-europejskiej-i-usa-w-kontekscie-agresji-rosji-wobec-ukrainy,art_97831.html Polityka Unii Europejskiej oraz Stanów Zjednoczonych wobec groźby inwazji Rosji na Ukrainę była tematem spotkania ekspertów KUL w Lublinie, UJ w Krakowie oraz UMK w Toruniu. Gościem webinarium, które odbyło się 26 stycznia, był także dr Oleksii Polegkyi z Centrum Dyplomacji Publicznej w Kijowie, który przedstawił perspektywę Ukraińców w związku z narastającym zagrożeniem ze strony Rosji. W ostatnich tygodniach Federacja Rosyjska, która od 2014 r. wspiera separatystów na wschodzie Ukrainy, rozmieściła na granicach z tym krajem prawie 130 tys. żołnierzy wojsk lądowych, powietrznych i marynarki wojennej. W ocenie Kijowa, także wielu analityków wojskowych, stanowi to realną groźbę rosyjskiej agresji na Ukrainę. W reakcji przywódcy USA i Wielkiej Brytanii, a także państw Unii Europejskiej, w tym Polski, Niemiec, Francji, Włoch oraz przedstawiciele NATO grożą Rosji ostrymi sankcjami. Ekspert z KUL dr Andrzej Szabaciuk z Instytutu Nauk o Polityce i Administracji, także z Instytutu Europy Środkowej w Lublinie, pytany o obecną politykę UE wobec Ukrainy pozytywnie ocenił to, że wspólnota nie zmienia wobec niej swojej dotychczasowej polityki wsparcia. – To sukces Unii Europejskiej, że pomimo olbrzymiej presji Rosji na Ukrainę – prowadzonej przecież nie tylko w ostatnich tygodniach czy miesiącach, ale już od aneksji Krymu w 2014 roku – polityka wspierania Ukraińców nie zmienia się i jest kontynuowana, również w obecnych, bardzo trudnych uwarunkowaniach międzynarodowych – podkreślił dr Szabaciuk, przypominając, że polityka UE prowadzona jest w ramach Partnerstwa Wschodniego (obecnie z tego programu realnie korzysta Ukraina, Mołdawia i Gruzja, których władze deklarują orientację prozachodnią). Ekspert z KUL zwrócił uwagę na potencjalne sankcje ze strony UE wobec Rosji, które zostaną wdrożone w sytuacji, gdyby prezydent Władimir Putin zdecydował się na eskalację agresji wobec Ukrainy. Przypomniał też, że mimo różnych interesów państw UE, to niedawno ich ministrowie spraw zagranicznych spotykali się w Brukseli i jednomyślnie ostrzegli Rosję, że poniesie poważne konsekwencje, jeżeli zdecyduje się na atak na Ukrainę. – Ukraińcy zwracają uwagę, że lepsze byłoby wprowadzenie sankcji jeszcze przed agresją Rosji, by ją maksymalnie do tego zniechęcić. To nierealne oczekiwanie, ale gdyby doszło do wojny, to możemy być pewni, że Zachód nie pozostanie bierny i nie pozostawi Ukrainy samej – dodał dr Szabaciuk. O obecnych nastrojach w Ukrainie opowiadał dr Oleksii Polegkyi, który w Kijowie współkieruje Centrum Dyplomacji Publicznej. – Jestem trochę sceptyczny co do pełnej inwazji Rosji na Ukrainę. Nie ma co do tego podstaw militarnych, bo siły, które Rosja zgromadziła przy granicach nie są wystarczające, żeby podbić całą Ukrainę. Rosjanie wykorzystują je jako narzędzie szantażu i do permanentnego wywoływania destabilizacji – zaznaczył. Jako przykład przejawów takie destabilizacji wymienił m.in. osłabienie ukraińskiej waluty i tworzenie problemów w energetyce, co ma – w zamierzeniu Kremla – przełożyć się na kryzys polityczny. Dr Polegkyi zwracając uwagę, że Ukraina nie jest podmiotem obecnych „rozgrywek” Rosji i może jedynie reagować na zmieniającą się sytuację, jednocześnie ocenił, że żądania Moskwy wobec Zachodu są absurdalne. Władze Rosji domagają się gwarancji nierozszerzania NATO na Wschód, zwłaszcza o Ukrainę, a także wycofania infrastruktury Sojuszu Północnoatlantyckiego do stanu sprzed 1997 roku. – Rosjanie grają z Zachodem w ten sposób, że podwyższają stawkę, a potem korzystając z sytuacji otrzymują coś mniejszego, o co im właśnie chodzi. I już mają pierwsze skutki pozytywne np. zwiększenie sprzeczności pomiędzy poszczególnymi krajami Zachodu – dodał ekspert z Kijowa. W dyskusji wzięli udział również dr Agnieszka Bryc z Uniwersytetu Mikołaja Kopernia w Toruniu, która omówiła m.in. intencje Rosji wobec Ukrainy i Zachodu oraz dr Tomasz Pugacewicz z Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie, który z kolei przedstawił perspektywę amerykańską. Spotkanie ekspertów, które poprowadził prof. KUL, dr hab. Tomasz Stępniewski – ekspert Instytutu Europy Środkowej w Lublinie i „Team Europe” Komisji Europejskiej, zorganizowała Katedra Teorii Polityki i Studiów Wschodnich Instytut Nauk o Polityce i Administracji KUL wspólnie z Fundacją Konrada Adenauera w Polsce, Instytutem Europy Środkowej oraz „Team Europe” przy Przedstawicielstwie Komisji Europejskiej w Polsce, Europe Direct Lublin i Towarzystwo Nauki i Kultury „Libra”. https://www.kul.pl/ks-prof-m-sitarz-w-kategorii-swietosc-nasza-uczelnia-znajduje-sie-na-czolowych-miejscach-listy-swiatowej,art_97845.html W kategorii "świętość" KUL znajduje się na czołowych miejscach listy światowej i może bez kompleksów porównywać się z uczelniami, które istnieją już kilka wieków – podkreślił prorektor KUL ks. prof. Mirosław Sitarz, otwierając konferencję naukową poświęconą świętym i błogosławionym, także kandydatom na ołtarze, którzy są związani z Katolickim Uniwersytetem Lubelskim Jana Pawła II. Święci, błogosławieni i kandydaci na ołtarze – związani z KUL m.in. jako jego absolwenci – to temat pierwszej z cyklu konferencji naukowych, na których będą przedstawiane te postaci, które odegrały znaczącą rolę w Kościele katolickim. Zapis pierwszego spotkania dostępny jest na kanale Tv KUL na You Tube. – Wszystkie znaczące uniwersytety w świecie chlubią się swoimi wybitnymi absolwentami w różnych kategoriach tworząc ich katalog-litanię. Niektóre uniwersytety są dumne, że mają spośród swoich absolwentów osoby, które otrzymały Nagrodę Nobla. Inne, że są na pierwszych miejscach różnych list rankingowych np. filadelfijskiej czy szanghajskiej. Inne liczbą zarejestrowanych patentów, jeszcze inne liczbą cytowań w bazie Scopus, Web of Science lub zdobytych punktów –mówił ks. prof. Sitarz, który na uniwersytecie odpowiada za sprawy misji i administracji. – Jednak każda uczelnia wyższa powołana jest do służby w prawdzie. Do odkrywania prawdy, do przekazywania wiedzy następnym pokoleniom, do formacji człowieka, aby ten młody człowiek, student, następnie absolwent miał odwagę służyć Bogu i ojczyźnie, a przez to dorastać do pełni człowieczeństwa jaką jest świętość –dodał. – Nasza Alma Mater, Katolicki Uniwersytet Lubelski, w swojej ponad 100-letniej działalności może być dumny, iż wielu ludzi z naszej społeczności – żyjąc w różnych okolicznościach – miało odwagę wyzwolenia się z kultu przeciętności, z marazmu życiowego i postanowiło na co dzień, w stopniu maksymalnym, a nawet heroicznym, spełniać postawione przed nimi zadania i dorastać do pełni człowieczeństwa –zaznaczył ks. prof. Sitarz, zwracając też uwagę, że tego rodzaju postawa niektórych osób związanych z KUL została już pozytywnie oceniona przez Kościół w postępowaniu beatyfikacyjnym i kanonizacyjnym. – Osoby te zostały już wyniesione do chwały ołtarzy jako święci, błogosławieni, jako męczennicy i wyznawcy – mówił prorektor KUL, dodając, że również obecnie trwa postępowanie kanonizacyjne na etapie diecezjalnym i rzymskim kilku związanych z KUL rektorów, profesorów, studentów i absolwentów.– Już przysługują niektórym tytuły „sługa" i „czcigodny sługa boży", a także wielu czeka na rozpoczęcie takiego postępowania –dodał. – Niewątpliwie KUL w kategorii "świętość" znajduje się na czołowych miejscach listy światowej i może porównywać się bez kompleksów z uczelniami, które istnieją już kilka wieków. Dzisiaj uniwersytet, ojczyzna, Kościół i świat potrzebują ludzi wielkiego formatu, wybitnych naukowców, dobrych gospodarzy, pasterzy, dobrych przywódców, strategów, ale przede wszystkim potrzebują ludzi, którzy zgodnie ze swoją pozycją obowiązani są podejmować wysiłki, by prowadzić życie święte, przyczyniać się do wzrostu Kościoła i ustawicznie wspierać rozwój jego świętości –podsumował ks. prof. Sitarz, dodając też, że współczesny człowiek – zabiegany i bombardowany informacjami dotyczącymi tylko spraw doczesnych, często zaczerpniętymi ze śmietników myśli ludzkiej – zapomina o obowiązku dążenia do świętości. Ideę konferencji naukowej „Święci, Błogosławieni i Kandydaci na ołtarze z Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II" przedstawił Szymon Opiela z Uczelnianego Samorządu Studentów KUL. Przypominając, że inicjatorem tego przedsięwzięcia jest rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski student zwrócił uwagę, że jego celem jest „propagowanie i upowszechnianie inicjatyw wiernych dewizie Deo et Patriae". Podczas spotkania naukowców odbyły się dwie sesje – w pierwszej z nich wystąpienił ks. kmdr. dr. Zbigniew Jaworski z tematem „Aktualność przesłania bł. ks. kmdr. ppor. Władysława Miegonia" oraz prof. KUL, dr hab. Cezary Taracha „Aktualność przesłania bł. bp. Władysława Gorala". W drugiej sesji głos zabrali: prof. dr. hab. Mirosława Ołdakowska-Kufel, która opowiedziała o prymasie Polski, kard. Stefanie Wyszyńskim, a także dyrektor IPN w Lublinie dr Robert Derewenda, który przedstawił aktualność programu wychowawczego Franciszka Blachnickiego – założyciela i duchownego ojca oazowego Ruchu Światło-Życie. Konferencję zakończyło odczytanie referatu o Idzim Radziszewskim jako twórcy akademickiego Lublina, który przygotował przewodniczący Uczelnianego Samorządu Studentów KUL Paweł Zdybel. Konferencja naukowa zatytułowana „Święci, Błogosławieni i Kandydaci na ołtarze z Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II", którą poprzedziła msza święta w Kościele Akademickim KUL, odbyła się 29 stycznia i została zorganizowana przez Uczelniany Samorząd Studentów KUL, Stowarzyszenie Absolwentów i Przyjaciół Wydziału Prawa KUL, Katedrę Kościelnego Prawa Publicznego i Konstytucyjnego KUL, Fundację „Myśląc Ojczyzna" oraz Towarzystwo Przyjaciół KUL. Wsparciem był program Uniwersyteckich Grantów Misyjnych „Deo et Patriae" - współczesne wyzwania. https://www.kul.pl/casting-do-filmow-promocyjnych-i-sesji-zdjeciowych,art_97633.html Akademia Nowoczesnych Mediów i Komunikacji KUL zaprasza studentów oraz studentki na casting do filmów promocyjnych i sesji zdjęciowych. Jeśli masz ciekawą osobowość, nie boisz się wyzwań, zależy Ci na osobistym rozwoju i przeżyciu przygody, weź udział w castingu. Kiedy? Poniedziałek 24 stycznia, g. 14-16, środa 26 stycznia, g. 14-16, piątek 28 stycznia, g. 14-16 Kolejneterminy: środa 2 lutego g. 14-16, piątek 4 lutego, g. 14-16. Gdzie? Studio Fotograficzne KUL, Gmach Główny, pokój 47, Aleje Racławickie 14, Lublin. AkademiaNowoczesnychMediówiKomunikacjiKULzaprasza! https://www.kul.pl/prof-mieczyslaw-ryba-czlonkiem-kolegium-ipn,art_97825.html Sejm RP 27 stycznia 2022 powołał dr hab. Mieczysława Rybę, prof. KUL w skład Kolegium Instytutu Pamięci Narodowej. Serdecznie gratulujemy! Mieczysław Ryba jest historykiem, doktorem habilitowanym nauk humanistycznych i profesorem KUL. Jest autorem licznych publikacji naukowych i popularno-naukowych. Wśród nich są książki: „Naród apolityka. Myśl społeczno-polityczna twórców ruchu narodowego w okresie międzywojennym” (Lublin 1999), „Szkoła w okowach ideologii. Szkolna propaganda komunistyczna w latach 1944–1956” (Lublin 2006), „Środowiska i ugrupowania polityczne na Lubelszczyźnie w latach 1914–1918” (Lublin 2007), „Stosunki państwo-Kościół w województwie lubelskim 1918-1939” (Lublin 2016), „Stosunki państwo-Kościół na Kresach południowo-wschodnich II Rzeczpospolitej” (Warszawa 2021). Kolegium IPN jest organem opiniodawczo-doradczym prezesa Instytutu. Do jego zadań należy opiniowanie kierunków działalności i programów badawczych IPN, a także wyrażanie opinii o przedstawionych przez prezesa IPN kandydatach na stanowiska kierownicze w Instytucie Pamięci Narodowej. https://www.kul.pl/trzy-stopnie-do-nieba-jak-zostaje-sie-swietym,art_97851.html W ubiegłą sobotę na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II odbyła się pierwsza z cyklu konferencji naukowych poświęcona świętym i błogosławionym z KUL. Jak wygląda droga do świętości? – wyjaśnia ks. dr Andrzej Megger z Katedry Teorii Liturgii KUL. Droga do ogłoszenia kandydata błogosławionym lub świętym przebiega w ramach uporządkowanej i podzielonej na etapy procedury nazywanej procesem beatyfikacyjnym lub kanonizacyjnym. Ma ona charakter teologiczno-prawny. Pewnymi wyznacznikami poszczególnych części są tytuły, które przysługują kandydatowi na ołtarze. - Tytułem„Sługa Boży”nazywa się osobę zmarłą w opinii świętości, której proces beatyfikacyjny już się rozpoczął. Oznacza to, że po przeprowadzeniu wstępnego postępowania polegającego na zebraniu materiałów wskazujących, iż dana osoba wiodła nadzwyczaj przykładne życie, a więc odznaczała się cnotami w stopniu heroicznym (lub zginęła śmiercią męczeńską), Stolica Apostolska wyraża zgodę na kontynuację gromadzenia i badania dokumentacji – mówi ks. dr Megger. Od Sługi Bożego do Błogosławionego Na tym etapie dowodzi się, że kandydat może być wzorem do naśladowania dla innych. Słudze Bożemu, od samego początku, przysługuje kult prywatny, to znaczy, że wierni spontanicznie i naturalnie modlą się za jego wstawiennictwem i nawiedzają jego grób. Pamięć o tej osobie jest nieustannie żywa w lokalnej społeczności. Na tym etapie nie wolno jednak sprawować celebracji liturgicznych ku czci Sługi Bożego, wykonywać jego podobizn z oznakami świętości czy umieszczać publicznie w kościele przedstawiających go obrazów czy rzeźb. Można natomiast modlić się (poza liturgią) zarówno prywatnie jak i wspólnie, modlitwą zatwierdzoną przez Kościół (najczęściej lokalnego biskupa) lub własną, spontaniczną. Kolejny etap, który zakończy się beatyfikacją, polega zebraniu wszelkich informacji na temat zmarłego w opinii świętości Sługi Bożego. Proces informacyjny oznacza szczegółowe badanie życia kandydata na ołtarze. - W tym celu przesłuchuje się np. świadków, którzy go znali i szczegółowo analizuje się wszystkie dokumenty, które następnie zostają przesłane do Kongregacji Spraw Kanonizacyjnych. Tam ma miejsce weryfikacja materiałów, a jeśli ocena jest pozytywna, przygotowuje się dekret o heroiczności cnót, który, po podpisaniu przez papieża, prowadzi bezpośrednio do beatyfikacji – podkreśla teolog. Kult publiczny Od uroczystej Mszy św. beatyfikacyjnej, która odbywa się tam, gdzie rozpoczął się proces, Sługa Boży jest określany jakoBłogosławiony. Dla tych, którzy czcili dotąd Sługę Bożego prywatnie, beatyfikacja jest papieskim zezwoleniem na kult publiczny, ale ograniczony do pewnego terenu, np. diecezji, miasta czy kraju. Ten kult wyraża się już w formie liturgicznej, a więc jest sprawowany w imieniu całego Kościoła. Błogosławiony zostaje wpisany do kalendarza liturgicznego i odtąd można czcić go zwłaszcza w Eucharystii i liturgii godzin. Na cześć Błogosławionego można budować świątynie, kaplice, ołtarze, erygować bractwa, sprawować publiczne modlitwy oraz czcić w różnych formach relikwie. W ten sposób Kościół wielbi Boga, do którego Błogosławiony zbliżył się przez ścisłe zjednoczenie z Chrystusem. Ostatnim stopniem jest kanonizacja, czyli ogłoszenieŚwiętym. - Do tego wymagany jest zatwierdzony przez Kościół cud za wstawiennictwem Błogosławionego. Uwieńczeniem procesu kanonizacyjnego jest uroczysta Msza św. w Rzymie, pod przewodnictwem papieża, który ogłasza daną osobę jako świętą. Kult Świętych nie jest już ograniczony, ale obejmuje cały Kościół, który otrzymuje nowego orędownika przed Bogiem i jest dowodem, że realizacja świętości jest możliwa w każdych warunkach, czasach i okolicznościach – podsumowuje ks. dr Andrzej Megger. https://www.kul.pl/nagroda-dla-absolwentki-wppkia,art_97716.html Kapituła V edycji konkursu o nagrodę Prezesa Prokuratorii Generalnej Rzeczypospolitej Polskiej za najlepszą pracę magisterską z zakresu prawa sądowego ku pamięci Stanisława Bukowieckiego przyznała drugą nagrodę absolwentce WPPKiA mgr Martynie Strzelińskiej za pracę „Zarzut przedawnienia w procesie cywilnym". Promotorem nagrodzonej pracy magisterskiej jest prof. dr hab. Joanna Misztal-Konecka. https://www.kul.pl/ambasador-rp-na-lotwie-niszowe-kierunki-studiow-maja-przyszlosc,art_97749.html Monika Michaliszyn, ambasador RP na Łotwie o współpracy z Katolickim Uniwersytetem Lubelskim Jana Pawła II oraz o relacjach pomiędzy Polską a Łotwą w obszarze nauki i szkolnictwa wyższego. Monika Michaliszyn podczas wizyty na KUL i spotkań z władzami uczelni a także przedstawicielami pracowników zwróciła uwagę na zaangażowanie naukowców KUL w badanie dziejów polsko – łotewskich. – Relacje te są bardzo dawne, mają 5 i pół wieku. Świetnie ukazują je w publikacjach badacze KUL – mówiła ambasador. Podkreśliła również, że widzi obszar do współpracy, przy zaangażowaniu ambasady oraz uniwersytetu. W 2022 roku obchodzimy 460. rocznicę nawiązania współpracy pomiędzy Polską a Łotwą. By stworzyć właściwą oprawę dla tej rocznicy potrzebne jest działanie z czołowymi badaczami. – Wspólnie z naukowcami KUL planujemy zorganizować konferencję o dziedzictwie i relacjach kościołach polskiego i łotewskiego – zapowiedziała M. Michaliszyn. Ambasador wspomniała również o kierunkach studiów i predyspozycjach Łotyszów, ukierunkowanych na nauki ścisłe, nie wykluczając przy tym prowadzenia takich kierunków studiów, które są niszowe i w tych dziedzinach potrzeba ekspertów. – Warto angażować się w to , co się robi. Od naszej wiary w to, na ile możemy zmieniać daną rzeczywistość, zależą losy nasze i społeczeństwa – zaznaczyła dyplomatka. Dr Monika Michaliszyn stanowisko ambasadora RP na Łotwie objęła w 2018 roku. Jej zainteresowania badawcze skupiają się na historii oraz kulturze Łotwy, relacjach Polski i Łotwy oraz pozostałych krajów bałtyckich, współczesnych problemach krajów bałtyckich, współpracy w obszarze Morza Bałtyckiego. Jest autorką publikacji prasowych dotyczących aktualnych wydarzeń w krajach bałtyckich. Występuje w roli komentatorki do wydarzeń na Łotwie, Litwie i w Estonii w środkach masowego przekazu. Fotorelacja https://www.kul.pl/prof-zukowski-wsrod-groznych-skutkow-inflacji-jest-niepewnosc,art_97721.html Wśród największych niebezpieczeństw inflacji jest to, że wprowadza ona w nasze życie niepewność. Przy dynamicznie zmieniających się cenach przedsiębiorcy nie są w stanie przewidzieć kosztów produkcji towarów i usług. Ponadto inflacja wywołuje nieracjonalne zachowania u konsumentów, którzy kupują za mało albo za dużo – przypomina ekonomista prof. Marian Żukowski, który kieruje Katedrą Polityki Gospodarczej i Bankowości w Instytucie Ekonomii i Finansów KUL. Przy obecnej ok. 10 proc. inflacji ekspert KUL zaleca także zachowanie spokoju i niepozbywanie się oszczędności poprzez zakup trwałych dóbr. Można zastanowić się nad dywersyfikacją ryzyka np. poprzez wymianę złotego na waluty obce. Panie Profesorze, wszystko wskazuje na to, że inflacja w Polsce zostanie z nami na dłużej - o ile w grudniu wzrosła ona do 8,6 proc. w skali roku, to wielu ekonomistów uważa, że w styczniu będzie jeszcze większa. Również w strefie euro inflacja jest najwyższa odkąd powołano unię walutową i wynosi ok. 5 proc. Proszę przypomnieć, na czym polega to zjawisko? Prof. Marian Żukowski: Kiedy mówimy o inflacji to mamy na myśli taką sytuację, gdy spada wartość pieniądza, jego siła nabywcza. To oznacza, że za tyle samo pieniędzy np. 100 złotych możemy „jutro” kupić już mniej towarów, czyli w mniejszym stopniu możemy zaspokoić swoje potrzeby. Trzymając się tego przykładu - jeżeli mamy do czynienia z 10-procentową inflacją, to znaczy, że z tego banknotu o wartości nominalnej 100 zł pozostaje wartość realna 90 zł. A jeżeli mamy 100 tysięcy złotych, to możemy za te oszczędności, które np. trzymamy w banku przez rok, kupić różne dobra i usługi już tylko za ok. 90 tys. zł (w stosunku do obecnej sytuacji). Inflację mierzymy rok do roku, czyli obecna inflacja jest spadkiem o 10 proc. wartości pieniądza w porównaniu z ubiegłym rokiem, a nie jak czasem się myśli z ubiegłym miesiącem. Inflacja jest zależna od bardzo wielu czynników takich jak np. ceny na światowych rynkach na surowce energetyczne. Energia dotyczy przecież nas wszystkich. Jadąc do pracy korzystałem z benzyny - załóżmy arabskiej, na pewno nie polskiej, czyli inflacja trafiła do mnie z zagranicy w postaci rosnących cen na nośniki energii. Ale inflacja może być też powodowana przez czynniki krajowe i wynikać np. z powodu określonej polityki gospodarczej rządu - obniżka VAT na benzynę spowoduje, że będzie ona w lutym znacznie tańsza niż obecnie. Na czym polegają niebezpieczeństwa obecnej inflacji w Polsce? Prof. Marian Żukowski: Po pierwsze ona jest bardzo nieprzyjemna dla całego społeczeństwa, ponieważ za te same pieniądze możemy kupić mniej w sklepach; dotyczy ona także wszystkich tych, którzy mają oszczędności i widzą, że ich wartość (realna) systematycznie spada. Natomiast z punktu widzenia gospodarki niebezpieczeństwo inflacji wiąże się z tym, że wprowadza ona w nasze życie dużą niepewność. Bo jeżeli przedsiębiorcy wiedzą, ile kosztują ich pracownicy, ile kosztują surowce, jeżeli wiedzą ile będzie kosztowało ich wyprodukowanie danego towaru lub usługi i orientują się mniej więcej jaki jest popyt na te dobra, to działają w warunkach pewnej przewidywalności. Mogą planować za ile sprzedadzą towar lub usługę, gdyż ich koszty produkcją są przewidywalne. Tymczasem inflacja tę przewidywalność całkowicie zaburza. Przedsiębiorca obawia się, że nie potrafi trafnie zaplanować ceny towaru, może mieć problem ze sprzedażą po wyższej cenie. Poza tym inflacja powoduje nieracjonalne zachowania u konsumentów. Jeżeli do tej pory kupowałem kostkę masła raz na miesiąc za 5 złotych to teraz widząc, że cena wzrosła do 8 złotych zastanawiam się, czy kupić tego masła mniej czy też, widząc, że ceny ciągle rosną - kupić go więcej, nawet na zapas, bo boję się, że cena wzrośnie do 10 złotych. A proszę pamiętać, że czynnik psychologiczny, w tym zaufanie do wartości pieniędzy, ma w ekonomii niezwykle istotne, ogromne znaczenie. To zaufanie zresztą jest czasem niezbyt nieracjonalne. Opowiem pewną anegdotę. Kiedyś podczas podróży po Egipcie pogubiłem się w Aleksandrii i chciałem trafić do portu. Spytałem więc przypadkowego, może 15-letniego chłopaka o drogę. A on powiada, że owszem pomoże mi, ale najpierw chce "money". No dobrze, jak "money" to "money". I wyciągam 50 złotych, ale widzę, że nie jest nimi zainteresowany, wyciągnąłem zatem 10 euro - również nie. Dopiero jak wyciągnąłem z portfela jednego dolara to zgodził się mnie zaprowadzić. Widzimy zatem, że to wszystko opiera się na zaufaniu - ten chłopak po prostu wierzył, że tym pieniądzem, który ma wartość realną jest jeden dolar. Nie 50 zł, nie 10 euro, ale dolar. Jakie instytucje mają wpływ na poziom inflacji? Prof. Marian Żukowski: Za stabilność pieniądza, wartość pieniądza, odpowiada bank centralny - w naszym państwie jest to Narodowy Bank Polski. I NBP jest taką instytucją, która ma zadanie - nałożone przez samą konstytucję, nie ustawę czy jakieś zarządzenie, a więc jest to bardzo ważne zadanie - dbać o stabilność waluty krajowej. Dodatkowo Narodowy Bank Polski ma pełną niezależność. Prezes NBP pełni urząd, który przez sześć lat kadencji jest - poza bardzo nadzwyczajnymi okolicznościami - nietykalny. Czyli ma prawo, możliwości i warunki podejmowania takich decyzji, które chce i nikt nie może mu w tym przeszkadzać. Konstytucja nakładając obowiązek na NBP troski o stabilność waluty nie wyklucza jednocześnie możliwości wspierania polityki gospodarczej rządu, ale pod warunkiem, że to wspieranie polityki nie może negatywnie odbijać się na stabilności złotego. Czyli najważniejsze, żeby przy takim wsparciu inflacja była opanowana. W NBP działa też Rada Polityki Pieniężnej, której przedstawiciele są wybierani przez Sejm, Senat i prezydenta, w założeniu reprezentujący różne środowiska polityczne, gdzie ścierają się różne racje dotyczące polityki gospodarczej. Rada decyduje wraz z prezesem NBP o zmianie stóp procentowych, co jest podstawowym narzędziem mającym wpływ na wysokość inflacji. NBP podwyższając stopy procentowe zwiększa cenę pieniądza, bo pamiętajmy, że pieniądz na rynku jest towarem - jest przedmiotem kupna-sprzedaży. Jeżeli mam 100 złotych, to mogę Panu "sprzedać" ten pieniądz na rok pod warunkiem, że po tym czasie odda mi Pan 110 złotych, czyli udzielam Panu pożyczki jako osoba fizyczna, natomiast banki mogą oczywiście udzielić Panu kredytu. NBP podwyższając stopy procentowe powoduje, że banki komercyjne podwyższają koszty kredytu i tym samym ograniczają do nich dostępność, czyli na rynku jest mniej pieniędzy, co jest działaniem antyinflacyjnym. Jak najlepiej zabezpieczać się przed inflacją? Czy kupować trwałe dobra jak np. mieszkanie? Prof. Marian Żukowski: Niekoniecznie. Ostatnio moi bliscy krewni pytali się co robić przy tej inflacji i odpowiedziałem, że nic. Oczywiście można kupić akcje jakichś spółek, ale należy pamiętać, że to - jeżeli ktoś nie zna się na tym produkcie finansowym - obciążone jest ryzykiem strat - większych niż z powodu inflacji. Natomiast trzymając oszczędności mamy gwarancję, że stracimy „tylko” te 10 proc., ale nie więcej, o ile utrzyma się dotychczasowy poziom inflacji. Oczywiście możemy też racjonalizować swoje zakupy. Każdy z nas od czasu do czasu popełnia grzech zakupu czegoś, co nie było konieczne, nie było potrzebne lub nawet było zbędne. Kilka milionów ton żywności wyrzuconej – to właśnie my…. Z kolei kupując nieruchomość np. mieszkanie na wynajem, to należy pamiętać, że takie mieszkanie należy utrzymać. Można je wynająć, ale np. w Lublinie przy obecnej pandemii nie jest łatwo znaleźć lokatora. Podobnie z obcą walutą - można oczywiście kupić dolary lub euro, ale kto mi da gwarancję, że ich obecne kursy utrzymają się na dotychczasowym poziomie? Nikt nie jest w stanie tego przewidzieć, a gdyby potrafił to mógłby zgromadzić olbrzymi majątek. Dlatego też w obecnej sytuacji, gdy ta inflacja wciąż nie jest duża, bo na poziomie 10 proc., zalecam spokój. Oczywiście jeżeli ktoś ma duże oszczędności, to może to ryzyko rozproszyć, czyli podzielić pieniądze i część inwestując np. w obcą walutę, a część np. w zakup złota, jeszcze inną część np. w obligacje skarbowe. Statystycznie najczęściej na jednym przedsięwzięciu 10 proc. się wygra, ale na innym 10 proc. przegra i zostaje nam w portfelu mniej więcej tyle samo. https://www.kul.pl/stypendia-dzialaj-z-tp-kul-nabor-wnioskow,art_97603.html Program „Działaj z TP KUL” czeka na nowych stypendystów! Program jest dedykowany osobom bezinteresownie angażującym się na rzecz Uniwersytetu. Kandydata do stypendium może zgłosić jednostka uczelniana, organizacja, kurator organizacji studenckiej działającej na KUL lub osoba indywidualna. Kandydat może również zgłosić sam siebie. Stypendium przyznawane jest na jeden semestr. Wnioski stypendialne przyjmowane są do 25 lutego 2022 w Biurze Zarządu Głównego TP KUL, można je również przesłać na adres Biura listem poleconym (decyduje data stempla pocztowego) – ul. Chopina 29/11, 20-023 Lublin. Regulamin i wniosek stypendialny https://www.kul.pl/nagrody-dla-studentow-wydzialu-nauk-scislych-i-nauk-o-zdrowiu,art_97627.html Studenci i studentki m.in. informatyki, biotechnologii i pielęgniarstwa, którzy wiedzę i umiejętności zdobywają na Wydziale Nauk Ścisłych i Nauk o Zdrowiu KUL, zostali wyróżnieni nagrodami przyznanymi przez władze uniwersytetu. "Warto być zaangażowanym na rzecz nauki i życia akademickiego" - podkreśliła prorektor ds. studenckich prof. Beata Piskorska. Uroczystość wręczenia nagród, które będą wkrótce przyznawane również studentom innych kierunków, odbyła się 19 stycznia w nowoczesnych gmachu naukowym KUL na kampusie na Poczekajce. Nagrody, w tym książkę "Ty jesteś marką" ks. Piotra Pawlukiewicza i dyplomy, wręczyła laureatom prorektor ds. studentów, doktorantów i rozwoju prof. KUL, dr hab. Beata Piskorska. "Te wyróżnienia przyznawane są nie tylko za osiągnięcia naukowe, ale także za aktywność w studenckich organizacjach naukowych i działalność na rzecz wydziału i całej uczelni" - powiedziała prof. Piskorska. "Mam nadzieję, że państwo będzie nadal zaangażowani na rzecz nauki i życia akademickiego na naszym uniwersytecie, a jeśli są już państwo u kresu studiów to, że mam nadzieję, że będzie przekazywać swoją wiedzę i umiejętności młodszym pokoleniom" - dodała prorektor. Do gratulacji złożonych laureatom dołączył się również prof. KUL, ks. dr hab. Jacek Łapiński, który jest dziekanem Wydziału Nauk Ścisłych i Nauk o Zdrowiu KUL. "To dla nas ogromnie ważne, by doceniać naszych studentów, bo to oni - poza badaniami naukowymi - są sensem naszej pracy. To studenci - często bardzo twórczy i bardzo aktywni - są głównym motorem naszego funkcjonowania. Bardzo się cieszę, że dostrzegamy to nie tylko my, pracownicy Wydziału, ale także władze rektorskie" - podkreślił ks. dr hab. Jacek Łapiński. "Te wyróżnienia to przypinanie nam dodatkowych skrzydeł" - dodał dziekan Wydziału Nauk Ścisłych i Nauk o Zdrowiu KUL. Wśród ponad 20 nagrodzonych osób był student informatyki Paweł Paziewski, który wspólnie z dwoma innymi studentami informatyki KUL - Marcinem Kanarem i Adamem Rosołowskim, brał z powodzeniem udział w XXV Akademickich Mistrzostwach Polski w Programowaniu Zespołowym na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie. "Studiując informatykę na KUL-u można nauczyć się wielu rozmaitych rzeczy - od matematyki w początkowym okresie nauki do rzeczy praktycznych. Na przykład w tym momencie, podczas studiów magisterskich, programujemy nawet na Androida" - opowiadał Paweł Paziewski, dodając też, że cenne doświadczenie i wiedzę można zdobyć także działając w studenckim Kole Informatyków. "Uczę się pielęgniarstwa na drugim roku na KUL-u. To wyróżnienie otrzymałam za działalność na rzecz naszego koła naukowego, gdzie studenci będą samodzielnie proponować badania, które będą następnie wykonywane pod okiem doktorów. Wyniki tych badań będziemy chcieli przedstawiać na różnego rodzaju konferencjach" - mówiła jedna z laureatek Róża Stafińska. "W moim przypadku chciałabym zająć się badaniami związanymi z pandemią Covid-19, natomiast ostatnio brałam udział w konferencji ogólnopolskiej, gdzie moim tematem były wrzody żołądka" - dodała. Studentka zwróciła też uwagę, że biorąc pod uwagę kadrę dydaktyczno-naukową i zaplecze techniczne studenci mogą z powodzeniem zdobywać wiedzę i umiejętności z zakresu pielęgniarstwa - dziedziny zawodowej, który już dziś jest bardzo potrzebna nie tylko w Polsce, ale na całym świecie. "Mam oparcie w moich nauczycielach-prowadzących, co dla mnie jest najważniejsze" - podsumowała studentka. Wydział Nauk Ścisłych i Nauk o Zdrowiu KUL został utworzony 1 grudnia 2019 r. poprzez połączenie dwóch jednostek uczelni: Wydziału Biotechnologii i Nauk o Środowisku oraz Wydziału Matematyki, Informatyki i Architektury Krajobrazu, działających w KUL w latach 2013-2019. Obecnie wśród kierunków studiów są tam - poza biotechnologią, informatyką i pielęgniarstwem - matematyka, architektura krajobrazu, dietetyka, inżynieria materiałowa i inżynieria środowiskowa, a także położnictwo. Fotorelacja https://www.kul.pl/i-miedzynarodowa-konferencja-studenckich-kol-naukowych-problemy-i-wyzwania-pielegniarstwa,art_97607.html Choć pielęgniarstwo na KUL istnieje od niedawna to jego studenci mogą pochwalić się pierwszymi sukcesami. W konkursie „Lublin Akademicki”, którego celem jest wspieranie potencjału akademickiego miasta, Studenckie Koło Naukowe przy Instytucie Nauk o Zdrowiu KUL otrzymało dofinansowanie na organizację IMiędzynarodowej Konferencji Studenckich Kół Naukowych: Problemy iWyzwania Pielęgniarstwa, która została zaplanowana 30-31 maja 2022 r. Podczas konferencji zaplanowano podjęcie następującej tematyki: badania naukowe w pielęgniarstwie promocja zdrowia i edukacja zdrowotna pielęgniarska opieka specjalistyczna społeczno-psychologiczne aspekty pielęgniarstwa Konferencji towarzyszyć będą warsztaty, które umożliwią uzyskanie certyfikatów z zakresu: podstawowych zabiegów resuscytacji BLS profilaktyki odleżyn zasad użytkowania i pielęgnacji portu dożylnego leczenia ran opieka nad osobami z cukrzycą stosującymi terapię ciągłego podskórnego wlewu insuliny CPWI Celem Konkursu „Lublin Akademicki” jest m.in. promocja miasta jako centrum akademickich inicjatyw o znaczeniu regionalnym, ogólnopolskim oraz międzynarodowym oraz promocja osiągnięć studentów, doktorantów oraz naukowców, a także wsparcie ich w realizacji projektów akademickich. https://www.kul.pl/nominacja-profesorska-dla-ks-dr-hab-piotra-stanisza,art_97632.html Postanowieniem Prezydenta RP z 4 stycznia 2022 roku Kierownik Katedry Prawa Wyznaniowego ks. dr hab. Piotr Stanisz, prof. KUL otrzymał tytuł profesora nauk społecznych w dyscyplinie nauki prawne. Serdecznie gratulujemy! https://www.kul.pl/rektor-kul-szacunek-i-dialog-to-podstawa-kontaktow-dla-katolikow-i-wyznawcow-judaizmu,art_97597.html Podstawą kontaktów katolików i wyznawców judaizmu musi być szacunek i dialog, bo to one prowadzą do wzajemnej akceptacji i do zrozumienia - powiedział rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski podczas obchodów Dnia Judaizmu w Archidiecezji Lubelskiej. Rektor KUL podkreślił też, że antysemityzm jest ciężkim grzechem zaprzeczającym Ewangelii i nauczaniu Kościoła katolickiego. "Jednocześnie mamy prawo do szacunku i tolerancji dla naszego systemu wartości" - dodał. Archidiecezja Lubelska, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, a także Archidiecezjalne Centrum Dialogu Katolicko-Żydowskiego w Lublinie zorganizowały 17 stycznia - w jubileuszowy XXV Dzień Judaizmu w Kościele katolickim - spotkanie poświęcone relacjom chrześcijan i Żydów. W wydarzeniu, transmitowanym w internecie, wykład o żydowsko-katolickim dialogu wygłosił prof. Abraham Skórka - rabin gminy żydowskiej Benei Tikva w Buenos Aires. "Minione lata pokazały, że podstawą kontaktów katolików i wyznawców judaizmu musi być wzajemny szacunek i dialog, bo one prowadzą do akceptacji i zrozumienia. W tych relacjach wyznacznikiem dla nas jest nauczanie i postawa świętego Jana Pawła II. Chcemy sięgać do wspólnych korzeni chrześcijaństwa i judaizmu, budować braterskie relacje" - mówił otwierając spotkanie ks. prof. Mirosław Kalinowski. Dodał też, że KUL - nie zapominając o trudnej historii - jednocześnie z nadzieją patrzy w przyszłość. "Dlatego KUL dąży do kontaktów młodych ludzi z Polski i Izraela, do wymiany młodzieży i wzajemnych wizyt" - zaznaczył, podając też, że w tej sprawie przedstawiciele uniwersytetu prowadzili rozmowy z Ambasadą Izraela w Polsce, które będą - jak zapewnił - kontynuowane. Rektor KUL poruszył też problem antysemityzmu. "Nie zgadzamy się na przejawy antysemityzmu, który jest ciężkim grzechem zaprzeczającym Ewangelii i nauczaniu Kościoła katolickiego. Jednocześnie mamy prawo do szacunku i tolerancji dla naszego systemu wartości" - podkreślił ks. prof. Kalinowski. Przypomniał, że na KUL-u obecnie prowadzone są prace nad powołaniem Centrum Badań nad Polakami ratującymi Żydów i Żydów ratujących Polaków w czasach totalitaryzmu. W spotkaniu, w którym poza rabinem prof. Abrahamem Skórką udział wzięli również przedstawiciele gminy żydowskiej w Polsce, głos zabrał metropolita lubelski ks. dr hab. Stanisław Budzik. Arcybiskup przypomniał, że Dzień Judaizmu ma swoje korzenie m.in. w Soborze Watykańskim II, który otwierał Kościół katolicki na wielkie religie monoteistyczne, w tym na judaizm, a także w nauczaniu papieża Jana Pawła II i jego następców. "Celem Dnia Judaizmu jest m.in. pogłębienie świadomości judaistycznych korzeni chrześcijaństwa - spotkanie w duchu braterstwa i modlitwy z lokalną społecznością żydowską" - mówił abp Budzik. Gościem specjalnym tegorocznych obchodów Dnia Judaizmu w Archidiecezji Lubelskiej był rabin prof. Abraham Skórka, który wygłosił wykład pt. "The Jewish-Catholic dialogue 56 years after Nostra Aetate". Rabin przypominając o znaczeniu Nostra aetate, czyli deklaracji Kościoła z 1965 r. dotyczącej m.in. judaizmu, omówił również wielowątkową i wielowiekową historię relacji żydowsko-chrześcijańskich, także odnosząc się do jej ciemnych kart, w tym do Holokaustu z lat 1939-1945. "Proces usuwania Biblii ze świadomości zachodniego świata trwa. To właśnie w kwestii ocalenia blasku Biblii hebrajskiej w umysłach ludzi Żydzi i chrześcijanie są wezwani do wspólnej pracy. Nikt z nas nie może zrobić tego sam. Obie strony muszą zdać sobie sprawę, że w naszych czasach antysemityzm jest antychrześcijaństwem, a antychrześcijaństwo jest antysemityzmem" - powiedział rabin, także przyjaciel papieża Franciszka i autor wielu książek, którego rodzinne korzenie sięgają Polski. Podczas spotkania przypomniano zasługi dla dialogu polsko-żydowskiego ks. inf. Grzegorza Pawłowskiego, którego podczas Holokaustu jako żydowskiego chłopca - Jakuba Hersza Grinera - uratowali Polacy. Po wojnie przebywał w sierocińcu sióstr benedyktynek, a po zdaniu matury wstąpił do Wyższego Seminarium Duchownego w Lublinie i 20 kwietnia 1958 r. przyjął święcenia kapłańskie. Ks. inf. Grzegorz Pawłowski zmarł w ubiegłym roku w Izraelu, gdzie od 1970 r. był duszpasterzem Polonii. "Ksiądz Grzegorz Pawłowski był cudownie ocalałym z Holokaustu synem zamojskich Żydów. To człowiek, który harmonijnie potrafił połączyć w sobie dwie tożsamości: chrześcijańską i judaistyczną. Jego życie ukazywało to, co piękne w naszej historii, gdzie wiele różnych religii i kultur potrafiło pięknie współistnieć i wzajemnie się ubogacać. Pomimo dramatycznej osobistej historii był człowiekiem wnoszącym w życie wielu ludzi uśmiech. Całe życie pomagał innym i doskonale pasują do niego słowa z książek o nim, że był Sługą Mesjasza" - przypomniał prowadzący spotkanie ks. dr Tomasz Adamczyk - dyrektor Archidiecezjalnego Centrum Dialogu Katolicko-Żydowskiego w Lublinie. Dzień Judaizmu w Kościele katolickim w Polsce ustanowiła w 1997 r. Konferencja Episkopatu Polski. Jest obchodzony w przeddzień rozpoczęcia Tygodnia Modlitw o Jedność Chrześcijan - 17 stycznia. Jego celem jest rozwój dialogu chrześcijańsko-żydowskiego, a także modlitwa i refleksja nad związkami obu religii. https://www.kul.pl/teatr-itp-zaprasza-na-pizze,art_97589.html Teatr ITP zaprasza na przewrotny, a zarazem intymny spektakl podejmujący temat miłości małżeńskiej, ale też samej istoty mężczyzny i kobiety. Sytuacja dzieje się sypialni w ciągu nocy. Ona i on jak zwykle spotykają się po skończonym dniu, by wspólnie udać się na spoczynek. Okazuje się, że tym razem zaśnięcie nie będzie takie proste. Noc się przedłuża, a małżonkowie zaczynają doświadczać swojej miłości. Zrzucają z siebie niepotrzebne ubranie, by w pełni stanąć przed sobą w prawdzie. Tym samym odkrywają sens i istotę swojego małżeństwa. Okazuje się jednak, że nie są w tym sami. Odwiedziny tajemniczych gości jeszcze bardziej podsycają ogień ich miłości, a także popychają ku dalszym rozważaniom. Z pewnością nie jest to spektakl z odległej rzeczywistości. Bohaterowie zapraszają widza do swojego świata - realnego, tak bardzo ludzkiego, przepełnionego namiętnością, intymnością, ale też i niezrozumieniem czy kłótnią. Mężczyźni są z Marsa, a kobiety z Wenus? Spektakl będzie grany 21, 22 i 23 stycznia 2022 r. o godz. 18.00 w sali teatralnej CTW-02 KUL. Konieczna jest wcześniejsza rezerwacja wejściówek. Szczegóły znajdują się na stronie teatru:https://itp.kul.lublin.pl Więcej informacji https://itp.kul.lublin.pl/pizza,art_93437.html https://www.kul.pl/ks-dr-adamczyk-wyznawcy-judaizmu-to-nasi-starsi-bracia-w-wierze,art_97573.html Hasłem pierwszego Dnia Judaizmu były słowa: "Kto spotyka Jezusa, spotyka judaizm", a wyznawcy judaizmu to nasi starsi bracia w wierze - przypomina ks. dr Tomasz Adamczyk - pracownik naukowy KUL i dyrektor Archidiecezjalnego Centrum Dialogu Katolicko-Żydowskiego w Lublinie. Jeśli chrześcijanie chcą pogłębiać swoją religijność, to odkryją bogactwo tradycji judaistycznej - dodaje. Z okazji Dnia Judaizmu - w poniedziałek 17 stycznia - Archidiecezja Lubelska oraz KUL zorganizują spotkanie dotyczące m.in. historii życia ks. inf. Grzegorza Pawłowskiego, polskiego Żyda, który stał się księdzem katolickim. Wydarzenie, podczas którego wykład o żydowsko-katolickim dialogu wygłosi prof. Abraham Skórka - rabin gminy żydowskiej Benei Tikva w Buenos Aires, będzie transmitowane w internecie. O czym warto pamiętać przywołując postać ks. infułata Grzegorza Pawłowskiego - Jakuba Hersza Grinera, który uratowany przez Polaków w czasie wojny stał się katolickim duchownym? Co - w ocenie księdza - było istotą jego posługi kapłańskiej? Ksiądz Grzegorz Pawłowski był cudownie ocalałym z Holokaustu synem zamojskich Żydów. To człowiek, który harmonijnie potrafił połączyć w sobie dwie tożsamości: chrześcijańską i judaistyczną. Jego życie ukazywało to, co piękne w naszej historii, gdzie wiele różnych religii i kultur potrafiło pięknie współistnieć i wzajemnie się ubogacać. Pomimo dramatycznej osobistej historii był człowiekiem wnoszącym w życie wielu ludzi uśmiech. Całe życie pomagał innym i doskonale pasują do niego słowa z książek o nim, że był Sługą Mesjasza. Czy obchody Dnia Judaizmu w Kościele katolickim są potrzebne? Jeśli tak, to dlaczego, na czym polega ich główna wartość? Dzień Judaizmu po raz pierwszy został zorganizowany przez Konferencją Episkopatu Polski 25 lat temu, abyśmy jako chrześcijanie głębiej poznawali nasze korzenie i tożsamość. Hasłem pierwszego Dnia Judaizmu były słowa: "Kto spotyka Jezusa, spotyka judaizm". Jeśli chrześcijanie chcą pogłębiać swoją religijność, to odkryją bogactwo tradycji judaistycznej. Jak trafnie ujął to św. Jan Paweł II - religia żydowska nie jest wobec naszej religii rzeczywistością zewnętrzną a wewnętrzną, dlatego nasz stosunek do niej jest inny, aniżeli do jakiejkolwiek innej religii, bo to wyznawców judaizmu nazywamy starszymi braćmi w wierze. Innymi słowy, potrzebujemy Dnia Judaizmu, aby odkrywać swoje religijne korzenie, a przez wspólną modlitwę i dialog z przedstawicielami środowisk żydowskich chcemy szukać tego co nas łączy i budować wzajemny szacunek i braterstwo. W jaki sposób przypomnienie związków łączących Kościół katolicki z judaizmem może poprawić trudne, bo obciążone historią, relacje Polaków i Żydów? Podczas wielu spotkań z innymi grupami religijnymi doświadczałem sytuacji, gdy na początku skupialiśmy się na tym, co nas dzieli. Gdy jednak poznawaliśmy się bliżej, odkrywaliśmy, że łączy nas znacznie więcej, bo wszyscy pragniemy żyć w pokoju, doświadczać miłości i kochać, poszukujemy odpowiedzi na te same egzystencjalne pytania. Różni nas system pojęć, ale łączy to, co najważniejsze i wierzę, że dzięki wspólnym spotkaniom będziemy sobie coraz bliżsi. https://www.kul.pl/audyt-wewnetrzny-nowy-kierunek-studiow-podyplomowych,art_97601.html Audyt wewnętrzny w jednostkach sektora finansów publicznych to nowy kierunek studiów podyplomowych w KUL. – To nasza odpowiedź na wciąż rosnące zapotrzebowanie na specjalistów z tej dziedziny – mówi dr hab. Monika Münnich, prof. KUL, kierownik studiów. Studia będą prowadzone pod patronatem merytorycznym Instytutu Audytorów Wewnętrznych IIA Polska – największej organizacji branżowej w kraju. Rekrutacja potrwa do 15 lutego 2022 r. Audyt wewnętrzny jest stosunkowo nowym rozwiązaniem w sektorze finansów publicznych w naszym kraju. Został wprowadzony niemal 20 lat temu w efekcie dostosowywania prawa polskiego do wymogów Unii Europejskiej. – Audyt wewnętrzny to element nowoczesnego zarządzania nie tylko w biznesie, ale także w administracji publicznej – podkreśla prof. Monika Münnich. O ile początkowo badał głównie zgodność funkcjonowania jednostki sektora finansów publicznych z przepisami prawa oraz weryfikował prawidłowość wykonania przez nią zadań, to dziś ewoluuje w kierunku audytu efektywnościowego, którego celem jest nie tylko zapewnienie realizacji celów i zadań w sposób zgodny z prawem, ale także wspieranie kierownictwa jednostki w realizacji celów i zadań poprzez systematyczną ocenę tego systemu oraz czynności doradcze. Dzięki temu audyt staje się podstawą dobrego zarządzania podmiotami należącymi do sektora finansów publicznych. Na rynku pracy nie brakuje ofert dla audytorów wewnętrznych. Jednak, aby móc pełnić taką rolę w jednostce sektora finansów publicznych trzeba spełnić szczegółowe wymagania. Zgodnie z ustawą o finansach publicznych audytorem wewnętrznym może zostać m.in. osoba, która ukończy studia podyplomowe oraz posiada dwuletnią praktykę w zakresie audytu wewnętrznego. – Na nasze studia zapraszamy pracowników m.in. różnorodnych urzędów administracji publicznej, sądów, szkół, uczelni wyższych czy instytucji kultury – mówi kierownik studiów. Ustawa określa również, że studia powinny być prowadzone przez uczelnię, która posiada uprawnienia do nadawania stopnia naukowego doktora nauk ekonomicznych lub prawnych. Wydział Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji KUL spełnia ten warunek. Studia będą trwały dwa semestry. W ich programie znalazły się m.in. zagadnienia związane z: istotą i standardami kontroli, metodami i technikami przeprowadzania audytu, planowaniem w audycie, prawo zamówień publicznych, a także takie kwestie jak umiejętności i kompetencje psychofizyczne audytora. Zajęcia poprowadzą eksperci w dziedzinie kontroli i audytu wewnętrznego, prawa oraz ekonomii. – Wśród wykładowców będą nauczyciele akademiccy z Wydziału Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji KUL i innych uczelni, ale także praktycy zajmujący się na co dzień kontrolą i audytem wewnętrznym w różnego typu jednostkach sektora finansów publicznych, w tym eksperci z Instytutu Audytorów Wewnętrznych IIA Polska – dodaje prof. Monika Münnich Potwierdzeniem wysokiego poziomu merytorycznego studiów jest także wspomniany wyżej patronat tegoż Instytutu. Instytut Audytorów Wewnętrznych IIA Polska, który zrzesza obecnie ponad 1500 praktyków z zakresu audytu z całej Polski i reprezentuje w naszym kraju The Institute of Internal Auditors (IIA) - najstarszą i największą na świecie organizację, skupiającą audytorów wewnętrznych i będącą światowym liderem w dziedzinie normalizacji, certyfikacji, badań, kształcenia i przygotowania do praktycznego wykonywania zawodu audytora wewnętrznego. Informacje o kierunku https://www.kul.pl/konserwacja-nowozytnych-rzezb-sakralnych-ze-zbiorow-muzeum-kul-etap-iii-ostatni-rzezby-oltarzowe,art_97540.html 10 maja br. rozpoczęły się prace konserwatorskie przy 18 barokowych rzeźbach ołtarzowych ze zbiorów Muzeum KUL dofinansowane ze środków Ministra Kultury Dziedzictwa Narodowego i Sportu pochodzących z Funduszu Promocji Kultury – państwowego funduszu celowego, zadanie: „Konserwacja nowożytnych rzeźb sakralnych ze zbiorów Muzeum KUL. Etap III, ostatni – rzeźby ołtarzowe”. Więcej informacji https://www.kul.pl/debaty-areopagu-uniwersytetow-beda-kontynuowane-w-2022-r,art_97529.html Areopag Uniwersytetów będzie kontynuowany w szerszym formacie, z udziałem dodatkowych uczelni - zapowiedzieli rektorzy KUL, UW, UJ i UAM podczas debaty poświęconej gospodarce, finansom i zarządzaniu w dobie pandemii COVID-19 – spotkania będącego podsumowaniem I edycji Areopagu. „Nasze spotkania pokazują, że istnieje potrzeba dialogu na wysokim poziomie” – podkreślił rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski. Wydarzenie, któremu patronuje KRASP – Konferencja Rektorów Akademickich Szkół Polskich, odbyło się 10 stycznia br. w Pałacu Kazimierzowskim na Uniwersytecie Warszawskim. „Większość z nas dostrzegała potrzebę tych spotkań i większość z nas zdawała sobie również sprawę, że reprezentujemy środowiska, które potrafią dyskutować ze sobą na wysokim poziomie. Codzienność jednak sprawia, że jesteśmy zmęczeni problemami dnia codziennego i nie zawsze dostrzegamy wartość środowisk naukowych w Polsce” – zaznaczył ks. prof. Kalinowski, dziękując władzom pozostałych uczelni za podjęcie i poparcie Areopagu Uniwersytetów, którego debaty pomagają lepiej rozumieć wyzwania współczesności. Dodał przy tym, że oczekiwanie organizowania takich debat formułują nie tylko środowiska naukowe, ale także społeczeństwo w Polsce. Tematem czwartego już spotkania Areopagu Uniwersytetów były problemy gospodarcze z jakimi zmaga się cały świat, w tym Polska, od początku pandemii. Jej uczestnicy – naukowcy z Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, Uniwersytetu Warszawskiego, Uniwersytetu Jagiellońskiego i Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, zgodzili się, że epidemia koronawirusa okazała się jednym z najważniejszych czynników zmieniających życie społeczno-ekonomiczne w pierwszych dekadach XXI w. Makroekonomiczne konsekwencje kryzysu wywołanego pandemią COVID-19 przedstawił prof. Marian Żukowski, który kieruje Katedrą Polityki Gospodarczej i Bankowości w Instytucie Ekonomii i Finansów KUL. „Ten kryzys to jest wojna, w której pandemia zaatakowała jednocześnie społeczeństwo i gospodarkę” – mówił prof. Żukowski i przypomniał, że z tego powodu PKB w 2020 r. spadł w Polsce o 2,7 proc., ponadto ograniczono m.in. inwestycje ogółem o 5 proc., choć wzrosły one w opiece zdrowotnej. Ekspert KUL zaznaczył, że trudności gospodarcze występują głównie w sektorze turystycznym, hotelarskim, gastronomicznym i w transporcie, natomiast nie w sektorze związanym np. z nowymi technologiami. „Niektóre gałęzie gospodarki rosną, szczególnie e-biznes. Obserwujemy też pewną rewolucję w świadczeniu pracy. Dzisiaj około pięć procent społeczeństwa pracuje zdalnie, co jeszcze dwa lata było rzeczą niewyobrażalną” – mówił prof. Żukowski. Za niepokojące zjawisko uznał przy tym przerzucanie skutków walki z pandemią na następne pokolenia. „Finansujemy długiem bieżące potrzeby” – wyjaśnił podając, że obecnie dług publiczny wynosi ok. 1,4 biliona złotych, czyli 55 proc. rocznego PKB (przy konstytucyjnym ograniczeniu do 60 proc.). Niektóre kraje choć mają większe zadłużenie, to jednocześnie – jak zwrócił uwagę ekonomista z KUL – mają większy PKB. Prof. Żukowski przypomniał też, że wyjście z kryzysu może być znacznie łatwiejsze przy wsparciu Unii Europejskiej. W ramach Funduszu Odbudowy Polsce ma przypaść 650 mld zł dotacji i 150 mld zł pożyczek. Dodał też, że otwarta kwestią pozostaje sprawa przyjęcia przez Polskę waluty euro. W lipcu 2021 r. 51 proc. Polaków (na podstawie sondażu Eurobarometru) było za przyjęciem euro. Z europejskiej waluty, co warte podkreślenia, zadowolonych jest aż 79 proc. mieszkańców strefy euro. W debacie, która w całości dostępna jest na kanale UW na YouTube, wzięli udział również dr hab. Grzegorz Tchorek z UW, który przedstawił m.in. sytuację na rynkach finansowych w okresie pandemii, prof. Lucyna Błażejczyk-Majka z UAM, która omówiła m.in. procesy globalizacyjne i deglobalizacyjne oraz prof. Wojciech Czakon z UJ, który poruszył m.in. temat wpływu kryzysu na zarządzanie organizacją i postawy społeczne. Główną ideą Areopagu Uniwersytetów jest prowadzenie debaty publicznej o wyzwaniach współczesności w przestrzeni uniwersyteckiej. Podczas spotkania rektorzy (poza rektorem KUL ks. prof. Mirosławem Kalinowskim obecni byli rektor UW prof. Alojzy Z. Nowak, rektor UJ prof. Jacek Popiel i rektor UAM prof. Bogumiła Kaniewska), eksperci, naukowcy oraz studenci mają okazję dyskutować o zmieniającym się świecie w czasie pandemii. Cykl debat jest inicjatywą środowiska akademickiego czterech uczelni – Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, Uniwersytetu Warszawskiego, Uniwersytetu Jagiellońskiego i Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza. Do tej pory eksperci omawiali zagadnienia dotyczące systemu wartości w okresie pandemii (18 października 2021 r. na KUL), granic etycznych medycyny (8 listopada na UJ) oraz relacji społecznych (6 grudnia na UAM). https://www.kul.pl/nominacja-profesorska-dla-dr-hab-piotra-kopca,art_97526.html Postanowieniem Prezydenta RP z dnia 20 grudnia 2021 roku dr hab. Piotr Kopiec, prof. KUL z Katedry Teologii Protestanckiej KUL otrzymał tytuł profesora nauk teologicznych. Serdecznie gratulujemy! https://www.kul.pl/dr-katarzyna-kolakowska-czlonkiem-zespolu-doradczego-ds-programu-gt-gt-spoleczna-odpowiedzialnosc-nauki-lt-lt,art_97533.html Minister Edukacji i Nauki Przemysław Czarnek powołał Dyrektor Biblioteki Uniwersyteckiej KUL dr Katarzynę Kołakowską na członka zespołu doradczego do spraw programu »Społeczna odpowiedzialność nauki« oraz działalności upowszechniającej naukę. Celem przedmiotem programu „Społeczna odpowiedzialność nauki” jest wsparcie podmiotów systemu szkolnictwa wyższego i nauki oraz innych jednostek organizacyjnych, działających na rzecz upowszechniania nauki w realizacji projektów, mających na celu popularyzację nauki lub promocję sportu akademickiego oraz projektów związanych z utrzymaniem zasobów bibliotecznych o istotnym znaczeniu dla nauki lub jej dziedzictwa. https://www.kul.pl/noc-biologow-na-kul,art_97536.html Blisko 40 różnorodnych projektów przygotowali pracownicy Wydziału Nauk Ścisłych i Nauk o Zdrowiu KUL w ramach ogólnopolskiej akcji Noc Biologów, która odbędzie się w piątek 14 stycznia 2022. Celem akcji jest popularyzacja wiedzy z szeroko rozumianej biologii. – Doświadczenia ostatnich miesięcy spowodowały, że nikogo nie trzeba przekonywać już o roli zagrożeń biologicznych, ale także o znaczeniu nauki w ich zwalczaniu – mówi koordynator akcji na KUL dr Radosław Mencfel. Noc biologów to cykl otwartych dla każdego wykładów, prezentacji i warsztatów, jakie odbędą się w laboratoriach Wydziału Nauk Ścisłych i Nauk o Zdrowiu KUL w piątek 14 stycznia 2022 roku w godzinach 13-21. Będzie to część ogólnopolskiego projektu realizowanego na większości wydziałów przyrodniczych w Polsce. Nauki biologiczne rozwijają się dzisiaj w szybkim tempie, dzięki nowoczesnym urządzeniom powstają coraz to nowe technologie, wzrasta też ich zastosowanie w medycynie, przemyśle, rolnictwie i gospodarstwach domowych – podkreśla dr Mencfel. Z drugiej strony rozwój technologii i przemysłu, nie tylko związanego z biologią, powoduje szereg zagrożeń, także dla życia i zdrowia człowieka. Najlepszym sposobem na właściwe wykorzystanie tak nowych możliwości, jakie daje rozwój biologii, jak i zmniejszanie zagrożeń dla człowieka i jego otoczenia, jest zdobywanie wiedzy, co umożliwia udział w Nocy Biologów. W ramach akcji pracownicy KUL przygotowali blisko 40 projektów, głównie warsztatów laboratoryjnych, pokazów i doświadczeń. – Uczestnicząc w nich będzie można m.in. przekonać się jak czuje się lekarz w pełnym zabezpieczeniu ochronnym podczas opieki nad pacjentem z Covid czy wcielić się w rolę Sherlocka Holmesa i przeprowadzić analizę chromatograficzną dokumentu – mówi koordynator Nocy Biologów. Z myślą o przygotowujących się do egzaminu dojrzałości przygotowane zostały zajęcia w laboratorium, podczas których będzie można przećwiczyć opisywanie przebiegu eksperymentu, formułowanie obserwacji i wniosków. Szczegółowy program, lokalizacje, opisy projektów i rejestracja na stronie www.nocbiologow.pl, informacje na https://www.facebook.com/nocbiologow.kul) Opisy wybranych projektów Poczuj to na własnej skórze- czyli zabezpieczenia covidowe Narzekasz, że musisz nosić maseczkę, że utrudnia ci ona oddychanie…, zapraszamy do zapoznania się z pracą medyków w pełnym zabezpieczeniu ochronnym podczas opieki nad pacjentem z Covid. W czasie warsztatów uczestnicy będą mogli założyć kombinezon ochronny oraz inne środki ochrony osobistej i wykonać w takim zabezpieczeniu kilka prostych czynności pielęgnacyjnych. Prosimy zabrać ze sobą krótkie spodenki i T-shirt - sauna gwarantowana. Kolorowy Świat Owadów Owady są najliczniejszą grupą zwierząt występujących na Ziemi. Od niedawna coraz częściej spotykamy się z pozytywnym wykorzystaniem tej grupy organizmów. Popularne stają się tzw. "owadzie hodowle" lub też "owadzie restauracje". Lepsze poznanie biologii i ekologii owadów należących do różnych rzędów może pozwolić na efektywne wykorzystanie tej grupy organizmów lub też zminimalizowanie powodowanych przez nie szkód sadowniczych. Kwasy nukleinowe - kluczowe makrocząsteczki dla ciągłości życia Kwasy nukleinowe są to bardzo ważne związki chemiczne, występujące w komórkach wszystkich organizmów na Ziemi, począwszy od jednokomórkowych bakterii do bardziej złożonych organizmów, w tym także człowieka. Odpowiadają za przekazywanie informacji genetycznej z pokolenia na pokolenie. Opowiemy jak są zbudowane te fascynujące cząsteczki, jakie mają właściwości i jakie funkcje pełnią. Poznacie bliżej najważniejsze procesy w jakich biorą udział, czyli replikacje, transkrypcje i translacje. Dowiecie się również jak samodzielnie możemy wyizolować DNA z dowolnej tkanki roślinnej oraz jak wygląda dalsza analiza otrzymanego DNA. Ekspertyza dokumentów oczami współczesnego Sherlocka Uczestnicy będą mieli okazję poczuć się jak Sherlock i samodzielnie rozszyfrować zagadkę związaną z pochodzeniem danego dokumentu. Zostaną zapoznani z podstawami rozdziału chromatograficznego, a następnie za pomocą techniki chromatografii cienkowarstwowej przeprowadzą krótkie doświadczenie, dzięki któremu rozszyfrują, jakim długopisem zastał napisany przygotowany przez prowadzącego dokument. Laboratorium maturzysty Matura z biologii to dzisiaj nie tylko sprawdzanie teoretycznej wiedzy, ale przede wszystkim sprawdzian rozumienia podstawowych procesów biologicznych, dlatego w testach coraz więcej pytań dotyczy doświadczeń. Każde z takich doświadczeń składa się z etapów określonych przez metodologię nauk. Dla udzielenia prawidłowej odpowiedzi na tego typu pytania ważne są umiejętności obserwacji, wyciągania właściwych wniosków i co równie istotne umiejętnego ich formułowania. Dlatego zapraszamy tegorocznych maturzystów do naszego laboratorium, gdzie będą mogli samodzielnie wykonać kilka wybranych doświadczeń typowych dla testu maturalnego od etapu problemu badawczego (a może hipotezy – zrozumiecie różnicę) do końcowego wniosku (a może tezy? ). Skąd się biorą dzieci? W czasie pokazu uczestnicy dowiedzą się jak powstaje życie, poznają rozwój dziecka w łonie mamy, będą mieli okazję uczestniczyć w pierwszych minutach życia noworodka (fantom noworodkowy), potrzymać i przytulić go. Laboratorium maturalne chemia Zbliża się czas egzaminów maturalnych. Aby dobrze się do nich przygotować, trzeba powtórzyć i usystematyzować zdobyte dotąd wiadomości. Uczniowie mający zamiar zdawać na maturze chemię będą mieli podczas warsztatów możliwość przypomnienia sobie niektórych doświadczeń, najczęściej pojawiających się w arkuszach maturalnych. Przećwiczą opisywanie przebiegu eksperymentu, formułowanie obserwacji i wniosków. Część doświadczeń sami zaplanują i wykonają. Taka powtórka przed maturą na pewno się przyda:). Małe i wielkie eksperymenty w laboratorium Laboratorium Optyki Rentgenowskiej Interdyscyplinarnego Centrum Badań Naukowych zaprasza uczniów oraz nauczycieli do udziału wpokazach zdziedziny chemii. Celem projektu jest zainteresowanie młodzieży szkół podstawowych naukami chemicznymi. Podczas spotkania będzie możliwość zapoznania się z wyposażeniem laboratorium badawczego. Przedstawione eksperymenty pozwolą uczestnikom spotkania na zrozumienie zagadnień związanych zpodstawowymi pojęciami izasadami rządzącymi chemią. Pokażemy, że nauka może być ciekawa i atrakcyjna dla osób w każdym wieku. Znaleźć raka nieboraka – czyli jak poprawnie wykonywać samobadanie piersi Rak piersi stanowi jeden z ważniejszych problemów zdrowotnych na całym świecie. Istnieją doniesienia, które mówią, że samokontrola piersi może być pomocna w wykrywaniu raka piersi we wcześniejszych stadiach choroby, które dzięki temu mogą być leczone przy użyciu mniej radykalnej terapii miejscowej. Najważniejszym czynnikiem powodzenia samobadania piersi jest prawidłowa technika samokontroli. Dlatego też kobiety, począwszy od 20. roku życia, powinny wykonywać takie badania regularnie co miesiąc. Gruczoły piersiowe są zbudowane z przewodów, płatów, płacików, tkanki włóknistej i tłuszczowej, pod którymi znajdują się mięśnie i kości. Dlatego w piersiach wyczuwa się wiele guzkowatości i nierówności, co jest rzeczą normalną. Jako objaw niepokojący, wymagający zgłoszenia się do lekarza kobiety powinny traktować każde nowe, wcześniej niebadane stwardnienie. Ze względu na powagę problemu istnieje potrzeba kształtowania pozytywnych nawyków i zachowań już w wieku dojrzewania oraz utrwalenia ich w populacji dorosłej. https://www.kul.pl/biblioteka-uniwersytecka-kul-w-ogolnokrajowej-sieci-bibliotecznej,art_97506.html Biblioteka Uniwersytecka KUL znalazła się w prestiżowym gronie najważniejszych polskich bibliotek. Decyzją wicepremiera, ministra kultury, dziedzictwa narodowego i sportu prof. Piotra Glińskiego książnica została włączona do ogólnokrajowej sieci bibliotecznej. Do sieci należą min.: Biblioteka Narodowa, Biblioteka Uniwersytecka w Warszawie, Biblioteka Uniwersytecka we Wrocławiu oraz Biblioteka Jagiellońska. Biblioteki wchodzące w skład sieci bibliotecznej zobowiązane są do współdziałania w zakresie gromadzenia, opracowywania, przechowywania i udostępniania zbiorów, sporządzania i rozpowszechniania informacji bibliograficznych i dokumentacyjnych, działalności naukowo-badawczej oraz dokształcania i doskonalenia zawodowego pracowników bibliotek, a także wymiany oraz przekazywania materiałów bibliotecznych i informacji. https://www.kul.pl/rektor-kul-o-2022-r-oferta-edukacyjna-dostosowana-do-potrzeb-rozwoj-badan-inwestycje-technologiczne,art_97433.html Kontynuacja prac nad utworzeniem kierunku lekarskiego, rozwój badań naukowych, dostosowywanie oferty edukacyjnej do potrzeb społecznych, inwestycje technologiczne i infrastrukturalne, wyzwania związane z pandemią, to główne zdania do realizacji w 2022 r. – poinformował rektor Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II ks. prof. Mirosław Kalinowski. Rektor KUL podkreślił, że w mijającym roku głównym problemem funkcjonowania uniwersytetu, była pandemia Covid-19 i związane z nią ograniczenia, w tym konieczność prowadzenia zdalnych zajęć. „Nie było problemów technicznych, ale brak obecności w murach uczelni studentów i wykładowców, jest zawsze jakąś stratą dla życia akademickiego i rozwoju. Z prognoz epidemiologów wynika, że będzie to także wyzwaniem w nowym roku” – dodał. Ks. prof. Kalinowski przypomniał, że w 2021 r. KUL był inicjatorem Areopagu Uniwersytetów, czyli cyklu debat z udziałem rektorów i ekspertów: KUL, UW, UJ, UAM. Inauguracja tego wydarzenia miała miejsce w październiku w Lublinie, a debata podsumowująca odbędzie się 10 stycznia na Uniwersytecie Warszawskim. „W kończącym się roku poszerzaliśmy współpracę z polskimi i zagranicznymi uczelniami oraz instytucjami naukowymi, kulturalnymi. Rozpoczęliśmy prace nad utworzeniem kierunku lekarskiego, które będą kontynuowane, tak by mógł on ruszyć w 2023 r. Dostosowywaliśmy naszą ofertę do potrzeb rynku pracy i zainteresowań kandydatów na studia, stąd m.in. uruchomienie kryminologii. Powołana została Akademia Nowoczesnych Mediów i Komunikacji. Dzięki porozumieniu ze Stałym Przedstawicielstwem Stolicy Apostolskiej przy Biurze Narodów Zjednoczonych i Agencjach Wyspecjalizowanych w Wiedniu, nasi studenci mogą odbywać tam staże” – powiedział rektor KUL. Wśród przeprowadzonych ważnych inicjatyw wymienił też otwarcie na KUL Centrum Młodzieżowego Erasmus + Hub. „W 2022 r. będziemy kontynuowali prace nad utworzeniem kierunku lekarskiego, w styczniu planujemy złożyć w Państwowej Komisji Akredytacyjnej dokumentację w tej sprawie. Trwają także prace nad utworzeniem na KUL, na początku roku, Centrum Badań nad Polakami Ratującymi Żydów i Żydami Ratującymi Polaków. Będziemy kontynuowali proces wdrażania nowych technologii, w tym komunikacyjnych oraz rozbudowy i modernizacji infrastruktury uniwersytetu. Rozpoczniemy rekrutację na kursy i studia dedykowane dla Polonii i Polaków za granicą. Planujemy organizację kongresu dotyczącego wyzwań Kościoła w Polsce. Uniwersytet będzie otwarty na projekty oraz inicjatywy pracowników naukowych i studentów, chcemy stwarzać jak najlepsze warunki do ich rozwoju” – podkreślił ks. prof. Kalinowski. Dodał, że kontynuowane będą studia stacjonarne dla osadzonych w lubelskiej jednostce penitencjarnej. „Planujemy prezentację szkół duchowości chrześcijańskiej, wspólnot i ruchów katolickich. Wzrasta liczba członków Bractwa Najświętszego Serca Pana Jezusa i osób adorujących Najświętszy Sakrament oraz uczestniczących w całonocnej adoracji w pierwsze czwartki miesiąca” – poinformował rektor KUL. https://www.kul.pl/medale-dla-badaczy-norwida,art_97502.html W 2021 roku upłynęła 200. rocznica urodzin Cypriana Kamila Norwida, a rok ten został ogłoszony rokiem poety. Na jego zakończenie Medalem Stulecia Odzyskania Niepodległości uhonorowani zostali naukowcy z kilku ośrodków zajmujący się życiem i twórczością czwartego wieszcza narodowego. W gronie wyróżnionych znaleźli się emerytowani wykładowcy KUL prof. Stefan Sawicki i prof. Józef Fert, a także pracownicy Ośrodka Badań nad Twórczością Cypriana Norwida prof. dr hab. Piotr Chlebowski oraz dr Edyta Chlebowska. Odznaczenia odebrali z rąk premiera Mateusza Morawieckiego 29 grudnia 2021 podczas gali podsumowującej konkursy na temat życia i twórczości Cypriana Kamila Norwida, która odbyła się w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. KUL jest ważnym ośrodkiem badań norwidologicznych w Polsce. Badania norwidologiczne na KUL rozpoczęły się na początku lat osiemdziesiątych. Od 1983 roku, kiedy przypadała setna rocznica śmierci artysty, na uniwersytecie wydawane jest czasopismo naukowe „Studia Norwidiana”, wokół którego powstało środowisko badawcze. Dwa lata później powołana została jednostka naukowo-badawcza, obecnie funkcjonująca jako Ośrodek Badań nad Twórczością Cypriana Norwida. Pomysłodawcą jej powstania był prof. Sawicki, który przez wiele lat kierował jej działalnością oraz określił najważniejsze kierunki badań. Jednym z ważniejszych zadań Ośrodka, realizowanych wspólnie z Towarzystwem Naukowym KUL, jest opracowanie naukowej edycji dorobu pisarskiego Norwida, na którą składać się ma 17 tomów „Dzieł wszystkich” poety. https://www.kul.pl/mlegitymacja-dla-studentow-kul,art_97413.html Studenci KUL mogą już korzystać z mLegitymacji. To elektroniczna wersja tradycyjnej legitymacji studenckiej, czyli legitymacja na smartfonie, która jest częścią aplikacji mObywatel. Aby z niej korzystać potrzeba smartfonu z systemem Android lub iOS, trzeba być studentem i posiadać ważną legitymację studencką. O nowej mLegitymacji mówi dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL, prorektor studentów, doktorantów i rozwoju. Szczegóły instalacji aplikacji na ekul. https://www.kul.pl/prof-slawomir-jacek-zurek-redaktorem-serii-monograficznej-wydawnictwa-petera-langa,art_97411.html Prof. Sławomir Jacek Żurek, literaturoznawca, kierownik Pracowni Literatury Polsko-Żydowskiej oraz dyrektor Międzynarodowego Ośrodka Badań nad Historią i Dziedzictwem Kulturowym Żydów Europy Środkowej i Wschodniej KUL, został współredaktorem serii wydawniczej „Studies in Jewish History and Memory”. Seria ma na celu stworzenie forum dla interdyscyplinarnych studiów na temat historii i kultury Żydów, obejmuje szerokie spektrum zagadnień, m.in. antysemityzm, stosunki polsko-żydowskie, Holokaust, nacjonalizm, pochodzenie etniczne i tożsamość, a także europeizację pamięci. Studia wydaje prestiżowe wydawnictwo Peter Lang, publikujące recenzowane monografie naukowe, specjalizujące się w naukach humanistycznych i społecznych. Serdecznie gratulujemy! https://www.kul.pl/studenci-kul-laureatami-konkursu-msz,art_97409.html 16 grudnia w Ministerstwie Spraw Zagranicznych wręczono nagrody za najlepszą pracę magisterską z zakresu współczesnych stosunków międzynarodowych. W tym roku jury nie przyznało nagrody pierwszego stopnia. Natomiast nagrodę drugiego stopnia, ex aequo z Krzysztofem Kowalskim z UJ, otrzymał Kamil Kwiatkowski. Nagrodzona została jego praca „Konflikt zbrojny na terytorium wschodniej Ukrainy w świetle prawa międzynarodowego”, napisana na Wydziale Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji KUL pod kierunkiem dr Anny Szarek-Zwijacz. Na tym samym seminarium powstała praca nagrodzona wyróżnieniem - „Cyberataki jako użycie siły w rozumieniu Karty Narodów Zjednoczonych” autorstwa Mateusza Słabka. Konkurs MSZ na najlepszą pracę magisterką jest organizowany od 1989 roku. Jego założeniem jest rozbudzenie w środowisku akademickim zainteresowania współczesnymi stosunkami międzynarodowymi, a w szczególności zagadnieniami z zakresu polskiej polityki zagranicznej. Na tegoroczną 33. edycję konkursu nadesłano 39 prac, spośród których wyróżnionych zostało 7. Serdecznie gratulujemy! https://www.kul.pl/papieskie-medale-dla-chorzystow,art_97388.html 21 grudnia 2021, podczas opłatka uniwersyteckiego uhonorowani zostali przedstawiciele Chóru KUL, który w tym roku obchodzi stulecie działalności. Papieskie medale „Pro Ecclesia et Pontifice” otrzymali dr hab. Grzegorz Pecka, dyrygent Chóru KUL oraz Zdzisław Cieszkowski, wieloletni prezes Chóru KUL. - Podziwiam niezwykłą żywotność Chóru KUL, który ciągle się odnawia, odmładza i tak wspaniale śpiewa – mówił wręczając medale w imieniu Ojca Świętego Franciszka Metropolita Lubelski i Wielki Kanclerz KUL abp Stanisław Budzik. Papież Franciszek uhonorował dr. hab. Grzegorza Peckę, adiunkta w Katedrze Badań nad Monodią i Polifonią Religijną, muzykologa, dyrygenta Chóru KUL oraz Zdzisława Cieszkowskiego, Prezesa Chóru KUL, członka zespołu od niemal 50 lat, odpowiadającego za organizację koncertów i występów chóru - krzyżem Pro Ecclesia et Pontifice, jednym z najwyższych kościelnych odznaczeń dla osób świeckich. W ten sposób docenione zostało ich wieloletnie zaangażowanie w działalność Chóru KUL, który promuje polską twórczość religijną i kulturę muzyczną podczas koncertów w kraju i za granicą, a także wykonuje współczesne prawykonania i nagrania studyjne zapomnianych dzieł dawnych kompozytorów polskiej muzyki kościelnej. https://www.kul.pl/pierwszy-w-polsce-punkt-lublin-erasmus-hub-centrum-projektow-mlodziezowych,art_97381.html W Collegium Iuridicum Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II swą siedzibę ma Lublin Erasmus+ HUB, czyli punkt informacyjno-promocyjny dla programów Erasmus +. To pierwszy taki punkt w Polsce. - Potrafimy się dzielić i będziemy współpracować ze wszystkimi uczelniami w regionie - zapowiedział rektor KUL, ks. prof. Mirosław Kalinowski. Angażowanie uczniów i studentów w życie społeczne, debatę i kształtowanie polityki poprzez zainteresowanych wymianami międzynarodowymi, praktykami na uczelniach i w szkołach innych krajów ściśle związane z tematyką cyfryzacji oraz ekologii to najważniejsze zadanie huba. Projektami zarządza Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji. Lublin został wybrany przez Fundację nieprzypadkowo. Pod względem liczby studentów miasto znajduje się w czołówce ośrodków akademickich w Polsce i jest największym we wschodniej części kraju. - Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II to trzeci z najstarszych uniwersytetów w Polsce, dlatego dziękuję za wybór KUL na miejsce centrum projektów młodzieżowych. Niech służy ono całemu Lublinowi - zaznaczył Przemysław Czarnek, minister Edukacji i Nauki, obecny na otwarciu HUBA. W Lublinie działa pięć uczelni publicznych i cztery niepubliczne, które wyróżniają się dorobkiem naukowo-badawczym. Ponadto miasto zdobyło tytuł „Młodzieżowej Stolicy Roku 2023". - Celem utworzenia placówki jest działanie na rzecz promocji programów zarządzanych przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji (m.in. Erasmus+ i Europejskiego Korpusu Solidarności) poprzez organizację spotkań informacyjnych, upowszechnianie rezultatów projektów, przykładów dobrych praktyk, ze szczególnym uwzględnieniem młodzieży - podkreśla dr Paweł Poszytek, dyrektor generalny Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji, Narodowej Agencji Programu Erasmus + i Europejskiego Korpusu Solidarności. Nowootwarty HUB to także docelowe miejsce spotkań dla rektorów uczelni wyższych, kadry zarządzającej szkołami średnimi, placówkami edukacyjnymi i ośrodkami pomocy społecznych. W hubie będą organizowane wydarzenia stacjonarne i online - webinaria, podczas których będzie można dowiedzieć się jak np. wypełnić i złożyć wniosek do danego projektu. Ponadto warsztaty i konferencje związane z przygotowaniami do wydarzeń związanych z wyborem Lublina na Europejską Stolicę Młodzieży 2023. Fotorelacja https://www.kul.pl/odznaczenia-panstwowe-dla-pracownikow-kul,art_97371.html „Wielką radością jest fakt, że również w tym roku tak wiele osób z naszej społeczności zasłużyło na to, by zostać zaliczonych w poczet osób odznaczonych, gdyż to jedna z najważniejszych nagród honorowych, jaką obywatel może otrzymać od swojej ojczyzny” – powiedział Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski podczas wręczenia odznaczeń państwowych na KUL. Podczas uroczystości, która miała miejsce 21 grudnia 2021 r., uhonorowanych zostało ponad 70 pracowników KUL. W dowód uznania za zaangażowanie na rzecz uniwersytetu, w różnych obszarach jego działalności, zarówno naukowo-dydaktycznej, badawczej, jak administracyjnej i społecznej, otrzymali oni odznaczenia państwowe i resortowe. W imieniu Prezydenta RP dekoracji odznaczonych dokonał Minister Edukacji i Nauki Przemysław Czarnek. „Jesteście państwo częścią uniwersytetu, który ma 103 lata, uniwersytetu, który ma ogromne zasługi dla Polski i dla naszej niepodległości. Te medale są dowodem na to, że Państwa praca stanowi ogromny wkład w jego rozwój” – powiedział gratulując odznaczonym. Za zasługi w działalności na rzecz rozwoju nauki Krzyżami Zasługi odznaczonych zostało pięcioro naukowców: - dr Barbara Borowska, adiunkt w Katedrze Pedagogiki Chrześcijańskiej i Biografistyki Pedagogicznej prowadząca badania z zakresu glottodydaktyki ojczystojęzycznej, komunikacji społecznej i międzykulturowej, socjologii literatury i kultury oraz oświaty polskiej poza granicami kraju, uhonorowana została Złotym Krzyżem Zasługi; - dr hab. Agnieszka Schulz-Brzyska, muzyk, adiunkt w Katedrze Etnomuzykologii i Hymnologii, członek Zarządu Towarzystwa Muzycznego im. Henryka Wieniawskiego, organizatorka licznych koncertów oraz ks. prof. Mirosław Wróbel, biblista, dyrektor Sekcji Nauk Biblijnych KUL, kierownik Kursu Formacji Biblijnej, dyrektor i redaktor naukowy projektu „Biblia Aramejska”, popularyzator wiedzy biblijnej otrzymali Srebrne Krzyże Zasługi; - dr hab. Maria Szymanowicz, prof. KUL w Katedrze Instrumentologii, muzykolog i muzyk kościelny oraz ks. prof. Henryk Drawnel, biblista, jeden z najwybitniejszych znawców rękopisów z Qumran odznaczeni zostali Brązowymi Krzyżami Zasługi. Za wzorowe, wyjątkowo sumienne wykonywanie obowiązków wynikających z pracy zawodowej Medalem za Długoletnią Służbę odznaczonych zostało 43 pracowników KUL. Medalem Złotym, po 30 latach wzorowej pracy zawodowej, wyróżnionych zostało 5 osób, w gronie odznaczonych Medalem Srebrnym, przyznawanym po 20 latach wzorowej pracy zawodowej, znalazły się 22 osoby, Medal Brązowy otrzymało 16 pracowników, których wzorowy staż zawodowy przekroczył 10 lat. Odznaczeniami resortowymi uhonorowanych zostało 23 pracowników KUL. Medalem Komisji Edukacji Narodowej za szczególne zasługi dla oświaty i wychowania zostało odznaczonych 20 osób. Dekoracji dokonał Minister Edukacji i Nauki Przemysław Czarnek. Natomiast Odznakę „Zasłużony dla Kultury Polskiej” nadawaną przez Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego osobom wyróżniającym się w tworzeniu, upowszechnianiu i ochronie kultury otrzymały 3 osoby. W imieniu ministra wyróżnienia wręczył Wicewojewoda Lubelski Bolesław Gzik. Rektor KUL, nawiązując do obchodów 150. rocznicy urodzin założyciela i pierwszego rektora KUL ks. Idziego Radziszewskiego, przywołał słowa z listu, jaki skierował on do papieża Benedykta XV u progu działalności uczelni: „dla wszystkich w uniwersytecie hasłem jest pracować z Bogiem dla Ojczyzny”. Szeroko pojęta działalność tak licznie w tym roku odznaczonych osób, dowodzi według ks. prof. Mirosława Kalinowskiego wierności temu posłannictwu. „Jestem przekonany, że w Państwa działalności możemy odnaleźć tę synergię pracy dla dobra Pana Boga i naszej ojczyzny, poprzez łączenie tradycji z nowoczesnością i pokazywanie, że katolickość to też nowoczesność”. https://www.kul.pl/kul-beneficjentem-konkursu-visiting-professors-in-lublin-quot,art_97332.html W maju 2022 zajęcia na KUL poprowadzi dr Andrew Rothwell z Loughborough University School of Business Economics. Naukowiec z Wielkiej Brytanii jest specjalistą z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi. Jego wizyta na KUL odbędzie się dzięki wsparciu finansowemu miasta Lublin w ramach pilotażowej edycji konkursu „Visiting Professors in Lublin”. Dr Andrew Rothwell jest specjalistą z zakresu psychologii pracy i organizacji, przedsiębiorczości oraz zarządzania zasobami ludzkimi. Obecnie pełni funkcję dyrektora programów MSc Human Resource Management w Loughborough University School of Business Economics. Jego zainteresowania badawcze dotyczą zatrudnialności i zrównoważonej pracy, zwłaszcza w kontekście międzynarodowym. Jest autorem ponad 50 recenzowanych artykułów naukowych, książek, rozdziałów w zbiorach redakcyjnych, referatów konferencyjnych i artykułów w czasopismach branżowych. W ramach pobytu na KUL brytyjski naukowiec poprowadzi warsztaty dla studentów oraz prace naukowo-badawcza, a także wygłosi wykłady. Konkurs „Visiting Professors in Lublin” ma na celu wsparcie rozwoju i umiędzynarodowienia lubelskiego ośrodka akademickiego. W ramach konkursu lubelskie uczelnie wyższe oraz instytuty badawcze lub naukowe wnioskować mogą o dofinansowanie wizyt uznanych i wybitnych naukowców, artystów oraz ludzi biznesu, a także przedstawicieli czołowych instytucji i organizacji naukowo-badawczych. Wśród beneficjentów I edycji Konkursu znalazł się KUL. Wniosek dotyczący wizyty dr Andrew Rothwella (Wielka Brytania), przygotowany przez dr Piotra Mamcarza, adiunkta w Instytucie Psychologii KUL, otrzyma wsparcie finansowe w kwocie 13 125,00 zł. https://www.kul.pl/wyklad-prof-zurka-w-interdyscyplinarnym-osrodku-studiow-polskich-w-hajfie,art_97402.html W nowootwartym Interdyscyplinarnym Ośrodku Studiów Polskich w Hajfie odbył się wykład "Polish-Jewish Re-Remembering" prof. Sławomira Jacka Żurka, który przybył do Hajfy na zaproszenie dyrektora Ośrodka prof. Marcosa Silbera i dr Doroty Burdy-Fischer. Spotkanie miało charakter promocyjny i dotyczyło ostatniej książki prof. Żurka "Odpamiętywanie polsko-żydowskie" (TN KUL 2021), która obecnie tłumaczona jest na język angielski i przygotowywana do druku w Academic Studies Press w Bostonie. Pośród zgromadzonej publiczności była m.in. prof. Ela Bauer, dr Lea Ganor oraz studenci zagraniczny odbywający w Hajfie studia z zakresu Jewish Studies. – Profesor Marcos Silber zna dobrze Lublin. Uczył się języka polskiego na KUL-u w latach osiemdziesiątych. Rozmawialiśmy długo na temat rozwinięcia współpracy pomiędzy Uniwersytetem w Hajfie i naszym uniwersytetem. Mamy kilka wspólnych pomysłów na przyszłe badania naukowe i wymianę kadr – mówi prof. Sławomir Żurek, który przebywa w Izraelu na dwumiesięcznej wizycie studyjnej. Prof. Sławomir Jacek Żurek jest Dyrektorem Międzynarodowego Ośrodka Badań nad Historią i Dziedzictwem Kulturowym Żydów Europy Środkowej i Wschodniej KUL. https://www.kul.pl/podarunek-dla-studentow-w-areszcie,art_97295.html Dzięki darczyńcom KUL przekazał sprzęt komputerowy do Aresztu Śledczego w Lublinie. Laptopy – bo o nich mowa – przeznaczone są dla osadzonych, którzy są studentami uniwersytetu. Komputery mają pomóc w procesie kształcenia a także usprawnić pisanie prac dyplomowych. Laptopy zostały przystosowane do wymogów bezpieczeństwa obowiązujących w AŚ, mają zainstalowane specjalnie oprogramowanie. To symboliczny gest ze strony środowiska akademickiego, wynikający z potrzeby zapewnienia również osadzonym, odpowiednich, godnych warunków do realizowania programu studiów. KUL jest jedną znielicznych uczelni wPolsce, które umożliwiają więźniom zdobycie wyższego wykształcenia. Osadzeni realizują pełen program zajęć uniwersyteckich, ztym, żeodbywają się one wareszcie. Oferta studiów dotyczy kierunku nauki o rodzinie, specjalność: asystent osoby niesamodzielnej. Uniwersytet współpracuje z AŚ w Lublinie od 2013 roku. Aktualnie jest trzydziestu studentów. https://www.kul.pl/wykladowcy-kul-powolani-w-sklad-rady-naukowej-ibe,art_97306.html Minister Edukacji i Nauki Przemysław Czarnek powołał nowy skład Rady Naukowej Instytutu Badań Edukacyjnych na lata 2021-2025. Wśród nowo powołanych znalazło się troje naukowców z KUL – dr hab. Barbara Kiereś, dr hab. Artur Mamcarz-Plisiecki i dr hab. Arkadiusz Jabłoński, prof. KUL, który wszedł również w skład Prezydium Rady jako jej przewodniczący. Instytut Badań Edukacyjnych to jednostka podległa resortowi edukacji i nauki, prowadząca interdyscyplinarne badania naukowe nad funkcjonowaniem i efektywnością systemu edukacji w Polsce. Pełni funkcje doradcze, prowadzi m.in. projekty badawcze i wdrożeniowe, przygotowuje ekspertyzy i raporty. Odpowiada także za prowadzenie Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji. https://www.kul.pl/dr-robert-derewenda-nowym-dyrektorem-oddzialu-ipn-w-lublinie,art_97290.html Dr Robert Derewenda z Instytutu Historii KUL został powołany na stanowisko dyrektora Oddziału Instytutu Pamięci Narodowej w Lublinie. Stanowisko to obejmie z dniem 10 stycznia 2022 r. Dr Derewenda jest absolwentem KUL, a od 2017 r. asystentem w Katedrze Źródłoznawstwa, Archiwistyki i Dydaktyki Historii. W latach 2004-2012 był dyrektorem Archiwum Głównego Ruchu Światło-Życie, a od roku 2012 jest dyrektorem Instytutu im. ks. Franciszka Blachnickiego. W latach 2008-2021 był nauczycielem historii i WOS w Prywatnym Gimnazjum i Liceum Ogólnokształcącym im. Królowej Jadwigi w Lublinie. W latach 2017-2019 był nauczycielem historii w I Liceum Ogólnokształcącym im. Stanisława Staszica w Lublinie. Jest ekspertem w Ministerstwie Edukacji i Nauki, uczestniczy w pracach zespołów opracowujących podstawy programowe z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie. Główne obszary jego zainteresowań badawczych obejmują zagadnienia z dziejów najnowszych Kościoła, historię ruchu oazowego i działalność ks. Franciszka Blachnickiego oraz kwestie związane z dydaktyką historii we współczesnej szkole. Jest aktywnym popularyzatorem historii, zarówno w mediach, jak podczas spotkań z młodzieżą i dorosłymi. Pełni także funkcję radnego w Radzie Miasta Lublin VIII kadencji (lata 2018-2023). Serdecznie gratulujemy! https://www.kul.pl/promocja-monografii-odpamietywanie-polsko-zydowskie,art_97264.html Od lewej: Katarzyna Dzierżawska (dyrektor Instytutu Polskiego w Tel Avivie), prof. Sławomir Jacek Żurek, Elżbieta Żurek, Ryszard Loew (redaktor "Konturów. Almanachu Autorów Piszących po Polsku w Izraelu"), fot. Agata Krizewsky 10 grudnia 2021 w Instytucie Polskim w Tel Avivie odbył się wykład literaturoznawcy, dyrektora Międzynarodowego Ośrodka Badań nad Historią i Dziedzictwem Kulturowym Żydów Europy Środkowej i Wschodniej KUL prof. Sławomira Jacka Żurka. Liczne grono słuchaczy wysłuchało prelekcji pt. "Odpamiętywanie polsko-żydowskie" na temat nowej monografii naukowej profesora, która jest próbą opisania relacji między Polakami i Żydami uwiecznionych w literaturze od roku 1918 po współczesność. Był to jeden z elementów naukowego pobytu prof. Żurka w Izraelu. - Dwumiesięczny pobyt w Izraelu jest niezwykle udany. Oprócz przeprowadzonych kwerend w Bibliotece Narodowej Izraela na Uniwersytecie Hebrajskim w Jerozolimie, wygłosiłem trzy wykłady: w Instytucie Polskim w Tel Awiwie, w Kustodii Ziemi Świętej w Jerozolimie (podczas sesji poświęconej świętom Chanuka i Bożego Narodzenia) oraz w Ośrodku Studiów Polskich na Uniwersytecie w Hajfie – mówi profesor. - Wziąłem udział także w międzynarodowym seminarium na Uniwersytecie Bar Ilan w Ramat Gan, w ramach prac konsorcjum badawczego trzech uniwersytetów (KUL – Bar Ilan University – Uniwersytet w Antwerpii) – dodaje. Na wszystkich powyższych spotkaniach odbyła się też promocja książki „Odpamiętywanie polsko-żydowskie”, poświęconej roli Żydów w rozwoju kultury polskiej. Tytuł monografii można uznać za określenie całego procesu dokonującego się od ponad trzydziestu lat (od roku 1989) w badaniach historycznych, kulturoznawczych i literaturoznawczych obejmujących wkład polskich Żydów w rozwój kultury polskiej, ich uczestnictwo w życiu społecznym oraz relacje między nimi a pozostałymi Polakami. Podjęcie tego rodzaju eksploracji było poprzedzone ciszą, która po rozpętanej przez hitlerowców eksterminacji Żydów zapadła wokół ich wielowiekowej obecności w Rzeczpospolitej. Prowadzone w latach 1945–1989 oglądy naukowe – odnoszące się i do tej obecności, i do unicestwienia świata żydowskiego w czasie Holokaustu – miały bardzo ograniczony zakres. Władze komunistyczne nie widziały bowiem potrzeby ani przywoływania dziejowego istnienia polskich obywateli żydowskiego pochodzenia, ani pochylenia się nad ich „zniknięciem” podczas wojny. Taka polityka sprawiła, że dla większości Polaków zarówno świat żydowski sprzed drugiej wojny światowej, jak i sama Zagłada stały się zaledwie artefaktami powstałymi w oparciu o przebiegające w kulturze procesy postpamięciowe. Prof. Sławomir Jacek Żurek jest literaturoznawcą, kierownikiem Pracowni Literatury Polsko-Żydowskiej oraz dyrektorem Międzynarodowego Ośrodka Badań nad Historią i Dziedzictwem Kulturowym Żydów Europy Środkowej i Wschodniej KUL, kieruje międzynarodowym belgijsko-izraelsko-polskim konsorcjum badawczym realizującym obecnie projekt: “21st-Century Literature and the Holocaust. Comparative and Multilanguage Perspective” (2020-2023). https://www.kul.pl/kul-upamietnil-ks-prof-tadeusza-stycznia-przyjaciela-jana-pawla-ii,art_97235.html - „To ważna dla nas postać i jest to też znak dla całego środowiska, że chcielibyśmy upamiętniać wielkie postacie naszej uczelni” - powiedział rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski podczas uroczystości nadania imienia jednej z sal uniwersyteckich KUL imienia ks. prof. Tadeusza Stycznia. Pamiątkowa tablica przy sali 220 Kolegium Jana Pawła II została odsłonięta 10 grudnia 2021 roku. Rektor KUL, dziękując za inicjatywę upamiętnienia księdza profesora Instytutowi Jana Pawła II, podkreślił, że ks. prof. Tadeusz Styczeń niewątpliwie wpisuje się w katalog wielkich mistrzów. Był nauczycielem i wychowawcą młodzieży, ale służył także radą władzom uniwersytetu i wpływał na pozycję KUL nie tylko w Polsce, ale również za granicą. Przypomniał również spotkania na uniwersyteckiej auli, podczas których ks. prof. Styczeń dzielił się refleksami z licznych spotkań z papieżem Janem Pawłem II. Postać ks. Stycznia przybliżył, podczas Mszy św. w Kościele Akademickim KUL, o. prof. Andrzej Derdziuk. Podkreślił cechy osobiste księdza profesora: skromność, otwartość dziecka, prostotę, mądrość i odwagę. – „Jako wierny przyjaciel, uczeń i współpracownik Karola Wojtyły, nawet kiedy był już profesorem zawsze chciał się czuć uczniem, potrafił być w cieniu, chociaż sam miał ogromny dorobek i wspaniały autorytet” – zaznaczył. Taka postawa może być wzorem dla współczesnego pokolenia, które nie uznaje autorytetów, przekonane, że ograniczają one niezależność, wolność i kreatywność. – „Jego życie uczy nas jak być synem i obficie czerpać z dorobku naszych poprzedników, by samemu twórczo to rozwijać i przekazywać” – mówił. O. Derdziuk przypomniał również, że ks. prof. Styczeń był niezłomnym obrońcą życia i jego powiedzenie – nienarodzony miarą demokracji, ciągle zachowuje aktualność. Prof. Tadeusz Styczeń SDS (1931-2010) był uczniem i następcą Karola Wojtyły na Katedrze Etyki KUL, założycielem Instytutu Jana Pawła II oraz twórcą kwartalnika „Ethos”. Od 1963 r. był wykładowcą KUL, w latach 1978-2002 kierował Katedrą Etyki. Równocześnie przez kilka lat regularnie wykładał na Papieskim Uniwersytecie Laterańskim w Rzymie. Główne obszary jego badań obejmowały etykę, metaetykę, antropologię filozoficzną i teologiczną oraz myśl Jana Pawła II. Był także jednym z założycieli Międzynarodowej Akademii Filozoficznej, początkowo z siedzibą w Dallas, a później w Księstwie Lichtenstein. Był członkiem zwyczajnym Papieskiej Akademii Życia (w latach 1994-2004 wchodził w skład Rady Zarządzającej). W okresie pontyfikatu Jana Pawła II nieformalnie pełnił rolę swoistego łącznika między papieżem i jego uniwersytetem, jako jeden z bliskich przyjaciół papieża był stałym gościem w Watykanie i Castel Gandolfo, był także świadkiem ostatnich chwil jego życia. https://www.kul.pl/nagroda-dla-absolwentki-niderlandystyki,art_97302.html Absolwentka filologii niderlandzkiej II stopnia, mgr Julia Frejlich-Chacińska, znalazła się w gronie trzech laureatów konkursu na najlepszą niderlandystyczną pracę dyplomową powstałą na uczelniach Europy Środkowej i Wschodniej w latach 2020-2021. Konkurs organizuje Stowarzyszenie Comenius (https://comeniusned.eu/), zrzeszające filologów niderlandzkich z Europy Środkowej i Wschodniej (Polska, Czechy, Słowacja, Łotwa, Austria, Węgry, Słowenia, Chorwacja, Serbia, Rumunia, Bułgaria). Absolwentka KUL jest autorką pracy Het motief van muziekinstrumenten in de Nederlandse emblemata van de Gouden Eeuw(Motyw instrumentów muzycznych w niderlandzkich emblematach Złotego Wieku), która powstała pod opieką dr. hab. Marcina Polkowskiego, prof. KUL. https://www.kul.pl/na-kul-powstanie-kierunek-medyczny,art_97210.html KUL jesienią 2023 roku rozpocznie kształcenie przyszłych lekarzy. W rocznicę powstania uniwersytetu, 8 grudnia, powołany został Konwent na rzecz utworzenia i rozwoju kierunku lekarskiego na KUL. – Chcemy troszczyć się nie tylko o duszę człowieka, ale również o jego ciało – podkreślił Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski. Deklaracja przystąpienia do Konwentu została podpisana przez przedstawicieli administracji rządowej i samorządowej, Rektora Uniwersytetu Medycznego w Lublinie prof. Wojciecha Załuskę, a także dyrektorów szpitali. Celem Konwentu jest wspieranie rozwoju medycyny na KUL. Podpisany został również list intencyjny w sprawie utworzenia i rozwoju kierunku lekarskiego. Jego sygnatariusze wyrazili wolę wsparcia merytorycznego i organizacyjnego, m.in. poprzez działania na rzecz stworzenia odpowiedniej bazy klinicznej czy organizacji praktyk studenckich. Wsparcie, także finansowe, dla powstania nowego kierunku wyraził wiceminister zdrowia Piotr Bromber. – Zwiększanie od kilku lat liczby miejsc na kierunkach medycznych to ważny krok do zapewnienia bezpieczeństwa zdrowotnego Polaków – powiedział wiceminister. Wolę współpracy wyraził również Rektor Uniwersytetu Medycznego w Lublinie prof. Wojciech Załuska. - Utworzenie medycyny to dopełnienie historii uniwersytetu – podkreślił ks. prof. Mirosław Kalinowski. Nieprzypadkowo list intencyjny został podpisany 8 grudnia, w kolejną rocznicę inauguracji działalności uniwersytetu. Jest to urzeczywistnienie, po ponad 100 latach, zamierzeń założyciela uniwersytetu ks. Idziego Radziszewskiego, który chciał, by uniwersytet katolicki prowadził kształcenie w jak najszerszym zakresie. Jak podkreślił Wielki Kanclerz KUL abp Stanisław Budzik powołanie jesienią 1918 roku uniwersytetu katolickiego było odważną decyzją, która w perspektywie przyniosła piękne owoce. Idea ks. Radziszewskiego została podjęta kilkanaście lat po jego śmierci, ale zaawansowane przygotowania do powstania medycyny przerwała II wojna światowa. Ks. prof. Kalinowski podkreślił, że prace nad utworzeniem kierunków medycznych na KUL rozpoczęto ponownie przed kilku laty, w pierwszym etapie uruchomiono kształcenie na pielęgniarstwie i położnictwie. Jak podkreślił Rektor KUL utworzenie medycyny stanowi również nawiązanie do klasycznego modelu uniwersytetu. – Na klasyczny uniwersytet składały się cztery dziedziny nauki: teologia, filozofia, prawo i właśnie medycyna – przypomina ks. prof. Kalinowski. Medycyna w naturalny sposób wpisuje się w idee uniwersytetu katolickiego. Kościół swoją troską obejmuje całego człowieka, a nie tylko sferę jego ducha, m.in. poprzez szeroką działalność charytatywną czy też prowadzenie jednostek medycznych. Kształcenie lekarzy prowadzi wiele uniwersytetów katolickich, szpitalem klinicznym mediolańskiego Uniwersytetu Najświętszego Serca jest Poliklinika Gemelli, która obejmuje opieką medyczną również papieży. Właśnie takie całościowe spojrzenie na człowieka, jako jedność duchowo-cielesną leży u podstaw powołania studiów medycznych na KUL. – Chcemy, by przyszli absolwenci naszej medycyny potrafili patrzeć na człowieka holistycznie, uwzględniając zarówno jego naturę cielesną, jak i duchową, a także godność osoby ludzkiej – tłumaczy rzecznik prasowy KUL dr hab. Michał Wyrostkiewicz, prof. KUL. Kształcenie lekarzy ma odbywać się pod kątem personalizacji działań medycznych czyli stosowania nowoczesnej diagnostyki i terapii dla konkretnego pacjenta. To równocześnie odpowiedź na potrzeby społeczne. Według szacunków Naczelnej Izby Lekarskiej w Polsce brakuje kilkudziesięciu tysięcy lekarzy. – Doświadczam tych braków na co dzień - potwierdza prof. Elżbieta Starosławska, dyrektor Centrum Onkologii Ziemi Lubelskiej im. św. Jana z Dukli, jednego ze szpitali, które będą współpracować z KUL przy prowadzeniu studiów medycznych. Kierunek lekarski będzie prowadzony w kampusie na Poczekajce, w oparciu o istniejącą infrastrukturę, m.in. nowoczesne laboratoria, która jest sukcesywnie uzupełniana. Kształcenie ma rozpocząć się jesienią 2023 roku. Początkowo medycynę na KUL będzie mogło studiować 60 osób, ale z każdym rokiem ich liczba ma się zwiększać. W planach jest także uruchomienie medycyny w języku angielskim. Członkowie Konwentu Sygnatariusze listu intencyjnego Fotorelacja https://www.kul.pl/podsumowanie-urodzinowej-zabawy-kul,art_97195.html Dzisiaj KUL obchodzi 103. rocznicę powstania. Z tej okazji podsumowaliśmy naszą urodzinową zabawę pt. "Uniwersytet, jakiego nie znamy". Uczestnicy akcji otrzymali od jubilata niespodzianki oraz mogli zrobić sobie zdjęcie w świątecznej scenerii. KUL oczami studentów jest niesamowity! Najciekawsze prace będziemy publikować w urodzinowej serii w naszych mediach społecznościowych od jutra! WIĘCEJ ZDJĘĆ W NASZEJ GALERII https://www.kul.pl/posiedzenie-rady-laboratorium-innowacji-kul-bank-pekao-sa,art_97239.html 9 grudnia 2021, pod przewodnictwem Rektora KUL ks. prof. dr. hab. Mirosława Kalinowskiego, odbyło się kolejne posiedzenie Rady Laboratorium Innowacji KUL – Bank Pekao SA. Przedmiotem spotkania było omówienie dotychczasowej działalności Laboratorium Innowacji w zakresie edukacyjnym, szkoleniowym oraz projektowym. Wzięli w nim udział: dr Grzegorz Czelej, Senator RP, prezesi oraz pełnomocnicy firm: Bank Pekao SA, Asseco Business Solution, Nowy Styl Group, Modern-Expo SA, Prezes Lubelskiego Klubu Biznesu. KUL reprezentowali: prof. dr hab. Marian Żukowski, dr hab. Antoni Magdoń, prof. KUL, Prezes Tomasz Małecki, Mentor Laboratorium Innowacji KUL – Bank Pekao SA. Laboratorium Innowacji KUL i PEKAO SA to jednostka KUL, wspierająca kreatywność i podnosząca kompetencje w zakresie przedsiębiorczości. Fotorelacja https://www.kul.pl/prof-gutowski-covid-moze-stac-sie-szansa-dla-polskich-uczelni,art_97165.html COVID nasilił wiele negatywnych procesów w świecie anglosaskiego szkolnictwa wyższego – przekonywał podczas kolejnej debaty z cyklu Areopag Uniwersytetów prof. Piotr Gutowski. To może być szansa dla polskich uczelni. - To okazja, by część studentów czy młodej kadry naukowej poważnie rozważyła przyjazd do naszego kraju – mówił. Trzecia debata z cyklu Areopag Uniwersytetów, która odbyła się 6 grudnia 2021 r. na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, była poświęcona różnym aspektom relacji w dobie COVID-u. Reprezentujący KUL filozof i historyk filozofii prof. Piotr Gutowski swoje wystąpienie poświęcił zmianom, jakie pod wpływem koronawirusa zaszły w świecie anglosaskiego szkolnictwa wyższego. - Niektóre z tych zjawisk zapewne pojawią się również w Polsce, warto więc im zawczasu przeciwdziałać – zauważył panelista. Uczelnie m.in. w Stanach Zjednoczonych, Wielkiej Brytanii czy Australii musiały się zmierzyć z problemami finansowymi. Duża część ich dochodów pochodzi z opłat za studia, a wielu studentów zawiesiło naukę lub całkowicie z niej zrezygnowało. To z kolei wymusiło oszczędności, które spowodowały wzrost napięcia między pracownikami naukowo-dydaktycznymi, zwłaszcza młodszymi, a kadrą zarządzającą uczelniami. Można było spotkać opinie, że kryzys związany z koronawirusem został wykorzystany do przyśpieszenia neoliberalnych reform w świecie szkolnictwa wyższego. Podejmowane były decyzje administracyjne preferujące jedne kierunki, a ograniczające inne, również te z wieloletnimi tradycjami badań. – Kosztem dydaktyki ucierpiały również badania – zauważył prof. Gutowski. Innym efektem pandemii były napięcia między naukami humanistycznymi a naukami ścisłymi, które zdaniem profesora również będą dotykać polskiego środowiska. Pandemia spowodowała również tzw. efekt św. Mateusza, czyli biedni stali się jeszcze bardziej biedni, a bogaci jeszcze bardziej bogaci. Dotknęło to przede wszystkim studentów, również w Polsce. - Wzrost kosztów utrzymania spowodował, że wielu z nich musiało podjąć pracę – podkreślił przedstawiciel KUL. Konkludując stwierdził, że sytuacja pandemii może być także szansą dla polskich uczelni, by przyciągnąć studentów czy pracowników naukowych z zagranicy. Kolejna, czwarta debata cyklu, odbędzie się 10 stycznia 2022 na Uniwersytecie Warszawskim i będzie poświęcona zagadnieniom związanym z ekonomią, gospodarką, finansami i zarządzaniem w sytuacji pandemii. KUL reprezentował będzie prof. Marian Żukowski. https://www.kul.pl/areopag-uniwersytetow-na-uam-relacje-w-dobie-pandemii,art_97166.html W poniedziałek 6 grudnia w Auli Lubrańskiego Collegium Minus odbyło się trzecie z kolei spotkanie w ramach cyklu Areopag Uniwersytetów. Tym razem zaproszeni do dyskusji goście starali się odpowiedzieć na pytanie jak epidemia koronawirusa wpłynęła na nasze relacje osobiste i społeczne. Cykl spotkań Areopag Uniwersytetów jest inicjatywą Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. Udział w niej biorą: Uniwersytet Jagielloński, Uniwersytet Warszawski oraz UAM. Podczas kolejnych debat eksperci z czterech uczelni omawiają różne aspekty życia i ich zmiany spowodowane trwającą już prawie dwa lata pandemią.Pierwsza z debat, poświęcona wartościom w dobie COVID-u odbyła się na KUL, druga, której tematem były etyczne granice medycyny, na UJ. Gospodarzem kolejnej, dotyczącej „Relacji w dobie pandemii”, był UAM. Poznańska edycja Areopagu odbyła się w formie kontaktowej. Na sali oprócz publiczności znaleźli się również Rektorzy: KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski oraz UW prof. Alojzy Nowak. Zasiadło także grono Prorektorów UAM. Gości powitała Rektor UAM prof. Bogumiła Kaniewska. Pani Rektor odniosła się do idei Areopagu. Jak mówiła, zrodziła się ona z potrzeby dyskusji i wymiany doświadczeniami. Dalszą część spotkania poprowadziła prof. UAM Iwetta Andruszkiewicz. Pierwszy w dyskusji głos zabrał prof. Waldemar Kuligowski z UAM, antropolog kulturowy, specjalizujący się w relacjach społecznych, a także widowiskach kulturowych. Rozpoczął on debatę od stwierdzenia, że mamy do czynienia z pierwszym globalnym kryzysem ery cyfrowej. „Pierwszy raz w historii gatunek, który dotychczas stanowił zagrożenie dla innych gatunków, stał się zagrożeniem dla samego siebie” ­‑mówił–„Paradoksem jest domaganie się od istoty społecznej dystansowania się od innych istot społecznych, czyli czynienie z niej istoty aspołecznej”. Prof. Kuligowski wspomniał też o „epidemii samotności” jako jednym z głównych skutków pandemii, a także rosnącym znaczeniu technologii – „nowego centrum bezdotykowej cywilizacji”. Kolejny mówca, prof. Piotr Gutowski z Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, zawodowo zajmujący się nowożytną i współczesną filozofią, postanowił rozszerzyć termin „relacji” znajdujący się w tytule debaty na relacje między różnymi społecznościami oraz instytucjami w ramach uniwersytetu. Jako najważniejszy skutek pandemii wskazał problemy finansowe uczelni, który doprowadziły, z powodu cięcia kosztów, do rosnących antagonizmów między m.in. pracownikami naukowymi i dydaktycznymi a wyższą kadrą zarządzającą uniwersytetem, starą a młodą kadrą naukową, naukami humanistycznymi a ścisłymi. Prof. Sebastian Kołodziejczyk z Uniwersytetu Jagiellońskiego, filozof, starał się odpowiedzieć na pytanie, w jakim kierunku zmierzać powinno życie akademickie. „Jest, drodzy państwo, coś, co nam umyka w badaniach”–zwrócił uwagę–„miejsce, genius loci, jako jedno z narzędzi naszej samoidentyfikacji”. Proponował tym samym, by przemyśleć strategię działania uniwersytetów również w tym aspekcie. „Jak bardzo kadra naukowa, studenci, identyfikują się ze swoją Alma Mater?”- pytał. Jak udowadniał na podstawie przedstawionych danych statystycznych, ten związek nie jest tak oczywisty. W swoim wystąpieniu prof. Kołodziejczyk, nawiązując do wcześniejszego wystąpienia prof. Gutowskiego i rosnących antagonizmów na uczelni, odniósł się również do sytuacji pracowników administracji. Na początku tego roku, kiedy rozpoczęły się szczepienia nauczycieli administracji, zostali oni pozostawieni samym sobie. W odczuciu wielu osób było to niesprawiedliwe i krzywdzące, gdyż większość z tych pracowników pozostawała w stałym kontakcie ze studentami i innymi pracownikami. Jako ostatni wystąpił prof. dr hab. Jacek Męcina z Uniwersytetu Warszawskiego: prawnik, politolog i polityk społeczny, zajmujący się rynkiem pracy i oddziałującej na niego gospodarki. Przytoczył on kontekst międzynarodowego kryzysu finansowego jako jednego z czynników, które miały wpływ na sprawną reakcję rządów państw i organizacji międzynarodowych w trakcie pandemii. W jego opinii pierwsza odpowiedź ze strony rządzących była jak najbardziej poprawna: „Trzeba obiektywnie powiedzieć, że naszemu rządowi udało się dobrze zacząć, problemy zaczęły się później, gdy włączyły się różne aspekty polityczne, aż dochodzimy do sytuacji dzisiejszej, gdy możemy powiedzieć, że każda władza zużywa się, także w zarządzaniu kryzysowym”. Wspomniał również o współczesnym rynku pracy: „Pierwszymi, którzy stracili pracę, byli zatrudnieni na umowach cywilno-prawnych, B2B i ludzie młodzi” i ostrzegał przed rosnącą liczbą osób biernych zawodowo, która wpływa na wielkość składek ubezpieczeń społecznych. Debatę zakończyła dyskusja. Jedno z pytań, które padło z sali dotyczyło charakterystyki antyszepionkowca. (Materiał UAM, tekst Magdalena Ziółek, zdjęcia Adrian Wykrota) https://www.kul.pl/rektor-kul-powstanie-centrum-badan-nad-polakami-i-zydami-ratujacymi-ofiary-totalitaryzmow,art_97101.html W najbliższych tygodniach na KUL zostanie utworzone Centrum Badań nad Polakami Ratującymi Żydów i Żydami Ratującymi Polaków, w czasach drugiej wojny światowej oraz komunizmu – poinformował rektor Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II ks. prof. Mirosław Kalinowski. Rektor KUL podkreślił, że Centrum będzie samodzielną jednostką badawczą, funkcjonującą w strukturze uniwersytetu. Dodał, że obecnie prowadzone są konsultacje z różnymi środowiskami i tworzone plany funkcjonowania na najbliższe lata. „Powstały już publikacje dotyczące wzajemnej pomocy Polaków i Żydów w czasach totalitaryzmów, ale istnieje potrzeba ujęcia tej kwestii całościowo, wprowadzenia metodologii naukowej i pogłębionych badań. To zasadnicze sprawy w historii obu narodów w XX wieku. Nasz uniwersytet podejmie te zagadnienia, także w odpowiedzi na prośby, które do nas docierają” – powiedział ks. prof. Kalinowski. Zaznaczył, że Centrum Badań nad Polakami Ratującymi Żydów i Żydami Ratującymi Polaków, będzie współpracowało z podmiotami zewnętrznymi, w tym z zagranicznymi. Wydawane publikacje będą tłumaczone na języki angielski i hebrajski. „Chcemy, by efekty pracy badawczej Centrum docierały również do młodych ludzi, stąd wykorzystywane będą nowe technologie komunikacyjne, tak by sposób przekazu był zgodny ze współczesnymi trendami. Jednym z pierwszych projektów będzie multimedialna Encyklopedia Polaków Ratujących Żydów i Żydów Ratujących Polaków, wydana w wersji tradycyjnej oraz internetowej” – poinformował rektor KUL. Poinformował też, że przy Centrum funkcjonowała będzie rada naukowo-programowa, do której zaproszeni zostaną przedstawiciele środowiska żydowskiego. Ks. prof. Kalinowski zaznaczył, że inicjatywę KUL wspiera przewodniczący Komitetu Konferencji Episkopatu Polski ds. Dialogu z Judaizmem, bp Rafał Markowski. https://www.kul.pl/rektor-kul-w-apelu-jasnogorskim-uniwersytet-straznikiem-kultury-chrzescijanskiej-w-czasach-zagubienia,art_97092.html W ostatni miesiąc roku kalendarzowego, wspólnota Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego jednoczy się na Jasnej Górze, gdzie rektor KUL prowadzi rozważania do Apelu Jasnogórskiego w Częstochowie. – Bogarodzico, Matko Boga-Człowieka i Matko Kościoła, przychodzimy do Ciebie, ponieważ Ty jesteś natchnieniem i źródłem nadziei dla całego świata. U progu Adwentu myśli skłaniają do zastanowienia się nad rolą kultury chrześcijańskiej, która odmieniła świat dwa tysiące lat temu. Troska o tę kulturę życia to powinność katolickiego uniwersytetu. - Bł. kardynał Stefan Wyszyński mówił, że przyjście na świat Chrystusa było „przypomnieniem, że wszystkie serca i myśli ludzkie muszą się leczyć z nienawiści” oraz że „wychowanie nowego człowieka w duchu chrześcijańskim równa się przezwyciężaniu zła, zastępowaniu zła dobrymi czynami – przywołuje za kard. Wyszyńskim ks. prof. Mirosław Kalinowski. Rodzina, człowiek, zawierzenie Rektor KUL w rozważaniach zaznacza, że uniwersytet jako szkoła mądrości, a nie tylko wiedzy, ma za zadanie strzec Chrystusowego porządku moralnego, umiejętnie uzasadniać go w teorii i pokazywać w praktyce. - Profesor i student naszej uczelni nie może ograniczać się do zdobywania i przekazywania wiedzy, ale musi wykorzystywać ją we własnym życiu w duchu miłości Boga i bliźniego – podkreśla ks. prof. M. Kalinowski. Kolejnym wyzwaniem, na które zwraca uwagę Rektor KUL jest formowanie młodego człowieka do życia w rodzinie. - Nie ma większego daru dla człowieka niż dar rodziny, w której przychodzi on na świat i się rozwija. To właśnie rodzina jest „największą wartością Narodu”, jak mawiał bł. Prymas Tysiąclecia. Stąd tak ważne miejsce wśród kierunków oferowanych przez Katolicki Uniwersytet Lubelski zajmują studia nad rodziną, których dalszy owocny rozwój powierzamy matczynej opiece Maryi – zaznacza rektor KUL. Rola uniwersytetu Ks. prof. Mirosław Kalinowski przywołując postać Syna Bożego, jako tego, który żył z ludźmi i umarł dla ich zbawienia, przypomina że człowiek jest najważniejszą istotą wśród bytów zamieszkujących ziemię, a jego życie jest wartością bezcenną. Aktualnym odzwierciedleniem tych prawd jest program badawczy uczelni katolickiej, szczególnie w ramach takich dziedzin, jak filozofia, psychologia, socjologia i teologia jest ukierunkowany na ukazywanie właściwego miejsca człowieka w świecie i podejmowanie wysiłków prowadzących do poszanowania osoby ludzkiej oraz ochrony ludzkiego życia. - Nasza praca badawczo-dydaktyczna ma pomagać dostrzegać wielkość człowieka we wszelkich przejawach jego działalności i odnajdywać właściwe źródło tej wielkości, a jest nim Stwórca – zaznacza. We wszelkich działaniach, których celem jest ochrona wartości chrześcijańskich potrzeba wsparcia, które rektor KUL odnajduje w Bogu, Jezusie i Maryi, a za ich pośrednictwem w ludziach. - Niech wspólnota akademicka naszej uczelni pozostaje wierna wartościom i przekazuje następnym pokoleniom Polaków wiedzę o człowieku oświetloną blaskiem Bożej prawdy – podsumowuje ks. prof. Mirosław Kalinowski. Litania XVII-wiecznego poety epoki baroku – Bartłomieja Zimorowica (1597-1677): „Przezmacierzyńskągodność,przezświętego Panieństwacałość,przeztożeśzrodziła SłowoWcielone,przezmieczon,którego OstrośćTweserceniewinneprzebiła, IprzezwnętrznościmiłosierdziaTwego, Przezpiersi,którymiśBogakarmiła: Maryja,Matkoprzeczysta, MódlsięzanamidoChrysta” (Litania) Apel Jasnogórski 1 grudnia 2021 Uniwersytet katolicki w służbie Wcielonego Syna Bożego, który ukazuje prawdę o człowieku i przemienia ludzkie życie Bogarodzico, Matko Boga-Człowieka i Matko Kościoła, przychodzimy do Ciebie, ponieważ Ty jesteś natchnieniem i źródłem nadziei dla całego świata. Ojciec wszelkiego życia dał Ciebie za Matkę swojemu Synowi podczas Jego ziemskiej misji. Równocześnie uczynił Cię Matką wszystkich wyznawców Twojego Syna i wzorem macierzyństwa. Jesteś wrażliwa, czujna, zawsze obecna i gotowa do pomocy. Dlatego wciąż wracamy do Ciebie jako wspólnota akademicka Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego w nadziei, że weźmiesz nas w swoją opiekę i poprowadzisz do źródła mądrości, które jest w Twoim Synu. Pragniemy dzisiaj, u progu Adwentu, przed Twoim obliczem zastanowić się na nowo wraz z bł. Prymasem Tysiąclecia, kardynałem Stefanem Wyszyńskim, co wniósł do kultury świata i naszego narodu wcielony Bóg Jezus Chrystus. Jesteśmy wszakże jako uczelnia katolicka strażnikiem kultury chrześcijańskiej, która odmieniła świat przed dwoma tysiącami lat i powinna czynić to dzisiaj w trudnych czasach zagubienia wielu ważnych wartości. Po pierwsze, przychodzący na ziemię Chrystus przynosi ludziom ład moralny oparty na bezgranicznej miłości Boga i bliźniego. Ład ten jest często traktowany jako wymagająca, trudna, wręcz nieosiągalna dla ludzi utopia lub jako ograniczenie ludzkiej wolności, narzucające jej jakieś zewnętrzne normy. Wielokrotnie jednak historia pokazała, że odejście od tego porządku skutkuje śmiercionośną wrogością między ludźmi; prymatem rzeczy nad osobą; wykorzystaniem osiągnięć nauki przeciwko człowiekowi. Bł. kardynał Stefan Wyszyński mówił, że przyjście na świat Chrystusa było „przypomnieniem, że […] wszystkie serca i myśli ludzkie muszą się leczyć z nienawiści” (z przemówienia na poświęcenie kamienia węgielnego pod nowy kościół w Bydgoszczy, 15. kwietnia 1978) oraz że „wychowanie nowego człowieka [… w duchu chrześcijańskim] równa się przezwyciężaniu zła, […] zastępowaniu zła dobrymi czynami” (z Listu na 35. Tydzień Miłosierdzia, wrzesień 1979). Uniwersytet katolicki jako szkoła mądrości, a nie tylko wiedzy, ma za zadanie strzec tego Chrystusowego porządku moralnego, umiejętnie uzasadniać go w teorii i pokazywać w praktyce. Profesor i student naszej uczelni nie może ograniczać się do zdobywania i przekazywania wiedzy, ale musi wykorzystywać ją we własnym życiu w duchu miłości Boga i bliźniego. Po drugie, Chrystus przez swoje narodzenie pokazuje wyjątkową wartość wspólnoty osób, jaką jest rodzina. Zanim narodził się w Betlejem, przyjmując ludzką naturę, istniał wiecznie jako Syn Boży w Bożej Rodzinie, którą tworzą trzy Osoby Boskie. Stanowił odwieczną jedność z Bogiem Ojcem w Duchu Świętym. Gdy pojawił się na świecie wszedł w życie ziemskiej rodziny z Nazaretu oddając się pod ziemską opiekę Maryi i Józefa, i przemieniając dogłębnie ich życie. Nie ma większego daru dla człowieka niż dar rodziny, w której przychodzi on na świat i się rozwija. To właśnie rodzina jest „największą wartością Narodu”, jak mawiał bł. Prymas Tysiąclecia (z przemówienia na 800-lecie istnienia Cystersów, Wąchock, 7. października 1979). Zadaniem uczelni katolickiej jest więc troska o kształtowanie polskich rodzin, zagrożonych różnymi alternatywnymi formami wspólnego życia, nie mającymi nic wspólnego z Chrystusową Ewangelią. Stąd tak ważne miejsce wśród kierunków oferowanych przez Katolicki Uniwersytet Lubelski zajmują studia nad rodziną, których dalszy owocny rozwój powierzamy matczynej opiece Maryi. Po trzecie, Syn Boży stając się człowiekiem, aby pokonać niewolę grzechu i śmierci, w jakiej znalazła się ludzkość, przypomniał, że człowiek jest najważniejszą istotą wśród bytów zamieszkujących ziemię, a jego życie jest wartością bezcenną. Program badawczy uczelni katolickiej, szczególnie w ramach takich dziedzin, jak filozofia, psychologia, socjologia i teologia jest ukierunkowany na ukazywanie właściwego miejsca człowieka w świecie i podejmowanie wysiłków prowadzących do poszanowania osoby ludzkiej i ochrony ludzkiego życia. Nasza praca badawczo-dydaktyczna ma pomagać dostrzegać wielkość człowieka we wszelkich przejawach jego działalności i odnajdywać właściwe źródło tej wielkości, a jest nim Stwórca. Bł. Kardynał Stefan Wyszyński powiedział w jednej ze swych homilii: „nic nie wiem o […] człowieku, jeżeli […] nie pamiętam, że idzie przede mną istota stworzona na obraz i podobieństwo Boże, owoc Ojcowej miłości, obdarzony cząstką rozumu, miłości i wolności wziętej od Boga, a nawet obdarzony ciałem według planu architektonicznego Stwórcy” (z homilii wygłoszonej w Warszawie 24. lipca 1977). Katolicki Uniwersytet Lubelski jest miejscem, w którym pamięć o tym, kim jest człowiek w najgłębszym znaczeniu swego bytu, powinna być pielęgnowana w sposób szczególny. Prosimy dzisiaj Boga za pośrednictwem Maryi, aby zbliżająca się uroczystość narodzenia Jezusa Chrystusa pomogła nam przemyśleć na nowo i utrwalić w myśli i czynie wszystkie wspomniane wartości, które zabłysły w nowym świetle w noc betlejemską. Niech wspólnota akademicka naszej uczelni pozostaje im wierna i przekazuje następnym pokoleniom Polaków wiedzę o człowieku oświetloną blaskiem Bożej prawdy. Przyjmij, Matko Boża, naszą modlitwę, którą wypowiadamy słowami litanii XVII-wiecznego poety epoki baroku – Bartłomieja Zimorowica (1597-1677): „Przez macierzyńską godność, przez świętego Panieństwa całość, przez to żeś zrodziła Słowo Wcielone, przez miecz on, którego Ostrość Twe serce niewinne przebiła, I przez wnętrzności miłosierdzia Twego, Przez piersi, którymiś Boga karmiła: Maryja, Matko przeczysta, Módl się za nami do Chrysta” (Litania) https://www.kul.pl/rektor-kul-adwent-przynosi-nadzieje-nawet-w-najbardziej-trudnym-czasie,art_97045.html Trwająca pandemia, sytuacja na wschodniej granicy, codzienne problemy, w wielu z nas mogą wywoływać niepokój i prowadzić do zwątpienia. Tym bardziej cenny jest czas rozpoczynającego się Adwentu, który przynosi prawdziwą nadzieję – podkreśla rektor Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II ks. prof. Mirosław Kalinowski. Rektor KUL przypomina, że łacińskie słowo „adventus”, od którego pochodzi nazwa okresu liturgicznego w Kościele katolickim przed Bożym Narodzeniem, oznacza „przyjście” i „przybycie”. „Na początku kolejnego Adwentu warto postawić sobie pytanie kogo przyjścia i przybycia oczekujemy? Oczywiście można sprowadzić ten najbliższy czas wyłącznie do zewnętrznych świątecznych przygotowań i tradycji. Co wtedy otrzymamy w Boże Narodzenie, poza zwyczajowymi prezentami i opłatkiem? Kościół zaprasza nas do głębokiego przeżywania Adwentu, poszukiwania Boga, osobistego nawrócenia i kierowania się ku drugiemu człowiekowi, szczególnie choremu, samotnemu, ubogiemu i każdemu, który potrzebuje wsparcia” – zaznacza ks. prof. Kalinowski. Jak podkreśla rektor KUL, w wielu osobach obecna sytuacja pandemiczna, problemy społeczne, także te wewnątrz Kościoła, mogą wywoływać lęk, poczucie zagubienia i zniechęcenia. „Tym bardziej cenne staje się w tym czasie przesłanie płynące z Adwentu: Pan jest blisko każdego z nas, w naszej codzienności i zmaganiach. Dlatego tak istotne jest, by skorzystać z adwentowych rekolekcji, przedświątecznej spowiedzi, otworzyć się na drugiego człowieka, szukać dialogu i pojednania” – dodaje. Ks. prof. Kalinowski zwraca uwagę na słowa papieża Franciszka, skierowane do Polaków w minioną środę. „Ojciec Święty wskazał, że Adwent przypomina nam, że życie ludzkie jest ciągłym oczekiwaniem. Zaznaczył, że nasze życie staje się piękne i szczęśliwe, gdy czekamy na kogoś drogiego i ważnego, a Adwent daje pewność, że Ten, na którego czekamy – Jezus Chrystus, kocha nas i nigdy nas nie opuszcza” – podkreślił. Rektor KUL dodał, że w kościele akademickim lubelskiego uniwersytetu, jak co roku, odbędą się rekolekcje adwentowe, które rozpoczną się w niedzielę 28 listopada i potrwają do środy 1 grudnia. Poprowadzi je paulin o. Marian Waligóra, transmisja online na stronie Duszpasterstwa Akademickiego KUL. „W kościele akademickim istnieje możliwość całodniowej adoracji Najświętszego Sakramentu oraz spowiedzi od godz. 18.00. W nocy z pierwszego czwartku miesiąca (02.12) na pierwszy piątek miesiąca (03.12), odbędzie się całonocna adwentowa adoracja. Od pierwszej niedzieli Adwentu rozpoczynamy cotygodniowe Msze św. o godz. 9.30 w języku ukraińskim, pierwszej z nich będzie przewodniczył biskup kijowsko-żytomierski Witalij Krywicki. W każdą niedzielę o godz. 17.00 odprawiane są Msze św. w języku angielskim” – poinformował ks. prof. Kalinowski. https://www.kul.pl/kul-organizuje-ogolnopolski-konkurs-i-olimpiade-retoryczna,art_97078.html W środę, 24 listopada miał miejsce I Kongres Edukacji Klasycznej. W Sali Wielkiej na Zamku Królewskim w Warszawie, pod honorowym patronatem Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej, Andrzeja Dudy, z udziałem Ministra Edukacji i Nauki, Przemysława Czarnka i licznych gości debatowano nad kształtem polskiej szkoły. Głównym tematem wykładów i dyskusji było kształcenie humanistyczne polskiej młodzieży. Zastanawiano się nad potrzebą i możliwościami wprowadzenia do systemu polskiej oświaty elementów kultury klasycznej (greki, łaciny, filozofii, logiki, retoryki). Ważną częścią Kongresu było ogłoszenie organizacji I Ogólnopolskiego Konkursu Retorycznego dla uczniów szkół podstawowych oraz I Ogólnopolskiej Olimpiady Retorycznej dla młodzieży ze szkół średnich. Przeprowadzeniem obu tych retorycznych eliminacji zajmuje się – we współpracy z Kuratorium Oświaty w Lublinie oraz Lubelskim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli – Katedra Filozofii Kultury i Podstaw Retoryki Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. Na krótkim briefingu prasowym prof. Przemysław Czarnek, Minister Edukacji i Nauki, Teresa Misiuk, lubelska kurator oświaty oraz dr hab. Artur Mamcarz-Plisiecki z Katedry Filozofii Kultury i Podstaw Retoryki przedstawili idee tego przedsięwzięcia. „Pójście drogą edukacji klasycznej, czyli edukacji, która będzie wychowywać człowieka do dobra, piękna i prawdy jest warunkiem przyszłości naszych pokoleń, naszej ojczyzny” – mówił minister Czarnek. „Elementem wzmacniania edukacji klasycznej jest konkurs retoryczny i olimpiada retoryczna. Retoryka – przypomniał minister edukacji – to jest sztuka dobrego, pięknego mówienia i argumentowania przy pomocy prawdziwych argumentów. Wracamy zatem do tego, by zainteresować młodych ludzi, i są zainteresowani, retoryką. I po to jest ten konkurs i ta olimpiada”. „Lubelskiemu Kuratorium Oświaty – stwierdziła Teresa Misiuk – przypadł w udziale ten zaszczyt, by organizować I Ogólnopolski Konkurs Retoryczny. I dane liczbowe, mówiące, jak wiele osób zgłosiło się do tego konkursu, pokazują, że odpowiedzieliśmy też na jakieś oczekiwanie nauczycieli szkół podstawowych. Do udziału w tym konkursie – zauważyła lubelska kurator – zapisały się 242 szkoły, a z tych szkół ponad tysiąc ośmiuset uczniów”. Dr hab. Artur Mamcarz-Plisiecki z Katedry Filozofii Kultury i Podstaw Retoryki KUL przypomniał z kolei, że w grudniu rozpocznie się nabór zgłoszeń do olimpiady retorycznej, która jest kierowana do młodzieży szkół średnich. „Mówimy o retoryce w kontekście Kongresu Edukacji Klasycznej – stwierdził – ale retoryka, to nie tylko powrót do klasyczności czy starożytności. Jest ona również, jako sztuka dobrego mówienia oraz porządnego, suwerennego i krytycznego myślenia, narzędziem bardzo nowoczesnym. Rozpoczęty konkurs retoryczny, a niebawem również olimpiada retoryczna, to dobry krok, by dać młodym ludziom podstawy suwerenności intelektualnej – umiejętność myślenia, mówienia, prezentacji i obrony swego stanowiska”. https://www.kul.pl/badacze-z-kul-laureatami-grantow-opus-i-preludium,art_97033.html Narodowe Centrum Nauki przedstawiło wyniki kolejnej edycji konkursów OPUS i PRELUDIUM. W tym pierwszym finansowanie otrzymały dwa projekty złożone przez badaczy z KUL: „Ojcostwo fizyczne w pismach autorów wczesnochrześcijańskich”, grant będzie realizowany przez ks. dr. hab. Marcina Wysockiego, prof. KUL w Katedrze Patrologii Greckiej i Łacińskiej oraz „Rozproszone sieci eksperckie: emigracyjne losy i twórczość sowietologów z Polski w okresie zimnej wojny” - temat zgłoszony przez dr. hab. Sławomira Łukasiewicza, prof. KUL w Katedrze Praw Człowieka i Prawa Humanitarnego. Natomiast w programie PRELUDIUM, przeznaczonym dla osób dopiero rozpoczynających pracę naukową, koordynatorzy NCN i eksperci zakwalifikowali do finansowania pięć projektów zgłoszonych przez młodych naukowców z KUL. Laureatami konkursu zostali: mgr Hicham Jakha (Problem przedmiotów fikcyjnych w ontologii Romana Ingardena i metafizyce analitycznej), mgr Elżbieta Drozdowska (Związki między algebraicznymi, modalnymi i wielowartościowymi logikami kwantowymi), mgr Konrad Dyda (Recepcja prawa w systemie prawnym Państwa Miasta Watykańskiego), mgr Natalia Kopiś-Posiej (Adaptacja i Priming jako narzędzia modyfikacji neuronalnych korelatów empatii wobec bólu w odniesieniu do atrakcyjnych twarzy. Badanie EEG), mgr Agata Ładniak (Badania mechanizmu zaburzeń błonowych mikroorganizmów wywołanych obecnością miedzi jako efektywnego substratu antybakteryjnego oraz potencjalnego nośnika substancji aktywnie czynnych). Ponadto KUL jest partnerem dwóch projektów: „Wpływ glifosatu na biologiczne utlenianie metanu w glebach rolniczych” wraz z Instytutem Agrofizyki im. Bohdana Dobrzańskiego Polskiej Akademii Nauk i Uniwersytetem Medycznym w Lublinie oraz „Odpowiedź behawioralna i fizjologiczna sarny europejskiej (Capreolus capreolus) na farmy wiatrowe w krajobrazie rolniczym”, który został zgłoszony przez Szkołę Główną Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. https://www.kul.pl/student-kul-zostanie-blogoslawionym,art_96992.html Już wkrótce może rozpocząć się proces beatyfikacyjny Jacka Krawczyka (1966-1991), studenta teologii KUL. Konferencja Episkopatu Polski pozytywnie zaopiniowała prośbę o wszczęcie procesu beatyfikacyjnego. Jacek Krawczyk zmarł mając 25 lat na chorobę nowotworową. Był zaangażowany w służbę drugiemu człowiekowi poprzez działalność charytatywną i posługę chorym w szpitalach i hospicjum. Zapraszamy do zapoznania się z tekstem dr. hab. Adama Zadrogi poświęconym postaci Jacka Krawczyka. Materiał zdjęciowy pochodzi z archiwum o. prof. Andrzeja Derdziuka. Także na KUL dojrzewał do świętości… Szkic duchowości Jacka Krawczyka (1966-1991)[1] Drodzy Młodzi Przyjaciele, Studenci KUL! Chciałbym opowiedzieć Wam o Waszym rówieśniku, o Jacku. Przychodził na zajęcia na KUL z nastawionym budzikiem… Nie chciał przegapić chwili, w której trzeba się ruszyć się z miejsca i pomyśleć o innych: ubogich, chorych, uzależnionych, strapionych. Dokąd doprowadziła go taka postawa? Najprawdopodobniej „na ołtarze”. Dlaczego? Zobaczcie sami… * W swoim notatniku, kilka godzin przed odejściem do Domu Ojca, 31 maja 1991 r., Jacek Krawczyk zapisał ostatnią myśl: „Brak tak często głębszego spojrzenia w ten wspaniały dar Miłosierdzia Chrystusa, pozwalającego iść trudną, ale przecież zbawienną drogą krzyżową – po Jego śladach. Szkoda, że nie chcemy być świętymi”. Kroczyć drogą, którą wyznaczył nam Chrystus Pan – to wydaje się był sposób życia tego niezwykłego młodego człowieka. W pierwszej klasie szkoły średniej wolny od nauki czas poświęcał m.in. na spotkania z zakonnikiem O. Kolumbanem, którego poznał służąc do Mszy Św. w Klasztorze Ojców Bernardynów w Rzeszowie. To z pewnością podczas tych rozmów jeszcze mocniej formowała się jego chrześcijańska postawa, której fundamenty wyniósł z rodzinnego domu. W drugiej klasie, jego pasją stała się praca charytatywna w Państwowym Domu Rencistów w Rzeszowie, gdzie posługiwał ludziom starszym i samotnym. Był to początek jego zaangażowania się na rzecz ludzi chorych, cierpiących i bezdomnych − tych najbardziej pokrzywdzonych przez los, którzy potrzebowali nie tylko pomocy materialnej, ale i odrobiny serca drugiego człowieka. Wynikało to z jego wrażliwości na ludzkie cierpienie. W trzeciej klasie liceum w wypracowaniu z Wychowania religijnego pt. „Sens życia” napisał: „dla mnie osobiście celem i sensem życia jest posługa misyjna, posługa tym, w których jest Chrystus cierpiący”. Po zdaniu matury w 1985 roku zdecydował się podjąć studia teologiczne dla osób świeckich na Wydziale Teologii Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego w Lublinie. W trakcie II roku studiów, napisał do domu list, który prawie w całości poświęcony był posłudze potrzebującemu człowiekowi i dorastaniu do wykonania tego zadania: „Moim jedynym marzeniem jest to, by stać się naprawdę człowiekiem. Wbrew pozorom nie jest to takie łatwe (por. Rdz 1,26). Bo być człowiekiem, to nie tylko głęboko jednoczyć się z Bogiem, ale być bratem dla każdego drugiego człowieka (…). Być człowiekiem, to spieszyć z pomocą bez względu na to kim on jest… Życie ma sens dopiero wtedy, gdy oddaje się je w całości Bogu i ludziom…”. Po zaliczeniu II roku, Jacek wziął urlop dziekański i zatrudnił się jako sanitariusz w Pogotowiu Ratunkowym w Rzeszowie. Przez 7 miesięcy wyjeżdżał z załogą karetki do chorych oraz odwiedzał ich w szpitalu. W tym czasie pisze do Ewy, swojej późniejszej żony: „Przed oczyma stają mi tysiące niechcianych dzieci, rodziców, ludzi wyrzuconych jak stare meble… Wiesz bardzo lubiłem pracę w święta. Często jeździliśmy do ludzi samotnych i opuszczonych, którzy nie byli chorzy a jedynie potrzebowali odrobinę «człowieka»”. Kierownik pogotowia był pod wielkim wrażeniem zaangażowania Jacka w wykonywane obowiązki − przyznał, że nie miał jeszcze takiego pracownika. Po urlopie dziekańskim podszedł do egzaminu wstępnego na Akademię Medyczną w Lublinie, marzył bowiem, by jako lekarz-teolog wyjechać na misje. Teologię zamierzał ukończyć zaocznie. Ostatecznie − z braku odpowiedniej ilości punktów − na medycynę nie został przyjęty. Wobec tego studiując nadal teologię, zaczął uczęszczać na zajęcia z psychologii. Postanowił bowiem, że chce w takim razie pracować jako teolog-psycholog z osobami chorymi na AIDS. Jacek był człowiekiem, który kierował się wiarą działającą przez miłość (por. Jk 2,17). Wiara i miłość były dla niego drogowskazami postępowania na co dzień. Miłość rozumiał jako konkretne zaangażowanie w służbę bliźnim. Pisał: „Najwięcej serca posiadam dla ludzi biednych i opuszczonych. Doznaję wiele radości, gdy ich wspomagam i daję im siebie”. Warto tu wspomnieć, że w czasie studiów na KUL opiekował się m.in. dziećmi w szpitalu oraz od momentu uzyskania pełnoletności był honorowym dawcą krwi. Gdy trzeba było nie wahał się również stanąć w obronie napastowanej dziewczyny, mimo że w efekcie sam został dotkliwie pobity i obrabowany. Tak więc to jego wewnętrzne pragnienie, aby stać się prawdziwym człowiekiem miało pełne pokrycie w czynach. Cały czas nurtowała go jednak myśl, jak pokierować swoim życiem. W 1988 roku w jednym z listów napisał: „Czy życie ma sens? Ma, ale jest on bardzo trudny. Trzeba nam do niego dojrzewać z dnia na dzień. Myślę, że to ważne. Trzeba nam wdrapywać się na tę górę życia”. Wykryta w lipcu 1990 roku choroba nowotworowa weryfikuje wszystkie dotychczasowe plany. W kilka miesięcy później, będąc już ciężko chory, wyznaje w jednym z listów do księdza prof. Nagórnego: „właśnie szpital, nie klasztor i nie kościół jest dla mnie miejscem, gdzie jest «najwięcej» Chrystusa, dlatego tak bardzo mnie tu ciągnęło i nadal ciągnie”. Chorobę przyjął w duchu zaufania Bogu, choć nie przychodziło mu to łatwo. Miał jednak w sobie ufność, że to, co go spotyka ostatecznie ma służyć jakiemuś dobru, z którego nie od razu musi sobie zdawać sprawę. W jednym z listów stwierdza: „Na pewno łatwiej byłoby przeklinać. Przeklinać wszystko i wszystkich, szukać winnych, narzekać i … wyjść nie tylko przekonanym, ale też równie nędznym, jakim się już było”. Warto podkreślić, że Jacek do końca walczył o życie, nie dopuszczał zgody na śmierć, nie czekał bezwolnie na koniec. Jego optymizm, spokój i pogoda ducha pomagały jemu i innym pacjentom, a także pozostawiało mocne wrażenie na personelu medycznym. Pani doktor Beata Ż., która leczyła go w szpitalu w Krakowie stwierdziła, że jeżeli są prawdziwi chrześcijanie, to właśnie takiego spotkała w Jacku. Niedługo po śmierci Jacka, jego rodziców odwiedził ks. Janusz Nagórny z KUL z zapytaniem, czy mogliby udostępnić materiały i zapiski ich śp. Syna, gdyż zamierza napisać wspomnienie o swoim niezwyczajnym studencie i opublikować je w prasie katolickiej. Ksiądz Profesor był promotorem jego pracy magisterskiej. Zapisków pozostało niewiele, gdyż Jacek podczas choroby część ich zniszczył. Rodzice zebrali pozostałe „okruchy” w postaci listów i wypowiedzi z Jego bogatego duchowo życia i przekazali księdzu Nagórnemu, który wraz z księdzem Piotrem Kieniewiczem napisał większe opracowanie. Tak powstała książka pt. Wpół drogi (ostatnie wydanie: Gaudium, Lublin 2007), która zawiera wspomnienia najbliższych i przyjaciół Jacka oraz fragmenty Jego listów, modlitwy i rozważania. Co niezwykle poruszające − ksiądz profesor Janusz Nagórny 15 lat później sam przeszedł podobną drogę choroby, cierpienia i umierania. W czasie swej choroby nowotworowej ks. Nagórny często wspomniał Jacka, a nade wszystko jego przykład zaufania Jezusowi Chrystusowi w chorobie i cierpieniu. Obaj – jak trafnie zauważył ks. Krzysztof Jeżyna − „nie tylko pięknie i mądrze mówili o cierpieniu, ale także dali wyjątkowe świadectwo chrześcijańskiego przeżywania cierpienia, odnajdując jego moralny i zbawczy sens. (…) Uczeń i jego profesor przeszli tę samą drogę choroby i cierpienia, stawiając przy tym wielkie pytania i szukając na nie odpowiedzi. Ich refleksje były wyraźnie przeniknięte światłem Ewangelii i nauczania Kościoła. Te pytania dzisiaj wracają do nas i od nas domagają się odpowiedzi”. * Ps. Jak zauważyliście także u nas na KUL Jacek dojrzewał do świętości. Przez 6 ostatnich lat swego życia nie tylko studiował teologię, lecz zgłębiane treści ewangeliczne wcielał w życie, angażując się w niesienie miłosiernej miłości bliźnim. Swoim świadectwem wywierał wpływ na ludzi z najbliższego otoczenia. W ten sposób wypełniał Chrystusowe zadanie bycia „solą ziemi” i „światłem świata”. Nasz Uniwersytet, czerpiąc inspirację z takich świadków Ewangelii, którzy tworzyli historię i tożsamość KUL, chce wciąż być nie tylko miejscem formacji intelektualnej – zdobywania wykształcenia i kwalifikacji zawodowych, lecz także pragnie wychowywać młodych ludzi do dojrzałości ludzkiej i chrześcijańskiej. Ten cel był głęboko wyryty w sercu Jacka. Pragnął być chrześcijaninem na 100% i człowiekiem „na maksa”. Wam studentom (a także nam pracownikom uczelni) może w tym pomóc bogata oferta duszpasterstwa akademickiego KUL (liczne grupy i wspólnoty formacyjne, kościół akademicki „na wyciągnięcie ręki” z całodzienną adoracją). Służyć temu mogą także różnorakie możliwości angażowania się działalność społeczną i charytatywną. Ufam, że Jacek może stać się w niedalekiej przyszłości, obok bł. Piotra Jerzego Frassatiego, patronem katolickiej młodzieży akademickiej, a dla Was – studentów KUL – szczególnym wzorem osobowym do naśladowania Chrystusa we współczesnym świecie. [1] Wykorzystałem mój autorski tekst, który pierwotnie ukazał się pt. Duchowa sylwetka Jacka Krawczyka (1966-1991), w: Drogami świętości Jacka Krawczyka, red. A. Derdziuk, A. Zadroga, WDS, Sandomierz 2018, s. 22-26. https://www.kul.pl/granty-dla-mlodych-naukowcow-z-kul,art_96918.html Dwoje młodych naukowców z KUL dr Ewelina Purc i dr Piotr Sławicki otrzymało finansowanie projektów zgłoszonych do 5. edycji konkursu Narodowego Centrum Nauki MINIATURA. Dr Ewelina Purc, adiunkt w Katedrze Psychologii Ogólnej, przeprowadzi pilotażowe badania w ramach grantu - „Srebrni przedsiębiorcy” – wstępne badania jakościowe przedsiębiorców w wieku okołoemerytalnym”. Koszt dofinansowania wynosi 44 tys. zł. Natomiast dr Piotr Sławicki, adiunkt w Katedrze Negocjacji i Mediacji, za kwotę ponad 13,5 tys. zł, sfinansuje kwerendę do tematu badawczego – „Ugoda mediacyjna jako tytuł wykonawczy w postępowaniu egzekucyjnym w Unii Europejskiej”. Do konkursu MINIATURA mogą być zgłaszane wnioski na realizację pojedynczego działania naukowego w jednej z wymienionych form: badań wstępnych/pilotażowych, kwerendy, stażu naukowego, wyjazdu badawczego albo wyjazdu konsultacyjnego. Podstawowym celem konkursu jest finansowe wsparcie działania naukowego służącego przygotowaniu przyszłego projektu badawczego planowanego do złożenia w konkursach NCN, innych konkursach ogólnokrajowych lub międzynarodowych. Suma dofinansowania może wynosić od 5 do 50 tys. zł, działanie naukowe może trwać do 12 miesięcy. https://www.kul.pl/kolejne-rzezby-z-muzeum-kul-odzyskaly-blask,art_96882.html 17 listopada br. zakończyły się prace konserwatorskie przy osiemnastu barokowych rzeźbach ołtarzowych ze zbiorów Muzeum KUL, dofinansowane ze środków Ministra Kultury Dziedzictwa Narodowego i Sportu pochodzących z Funduszu Promocji Kultury – państwowego funduszu celowego, zadanie: „Konserwacja nowożytnych rzeźb sakralnych ze zbiorów Muzeum KUL. Etap III, ostatni – rzeźby ołtarzowe”. Na finalizację tegorocznego projektu złoży się wystawa czasowa zakonserwowanych rzeźb w siedzibie Muzeum KUL w dniach 1-17 grudnia br. oraz wydanie folderu dokumentującego działania konserwatorskie, a także przedstawiającego historię zabytków. Celem zadania była konserwacja osiemnastu nowożytnych rzeźb ołtarzowych w drewnie ze zbiorów Muzeum KUL, które z uwagi na wartości artystyczne, estetyczne i historyczne stanowią kluczowy element przyszłej stałej ekspozycji Muzeum KUL (w części poświęconej sztuce religijnej). Wybór podyktowany był wysoką klasą artystyczną zabytków, a równocześnie ich bardzo złym stanem zachowania, obligującym do pilnej interwencji konserwatorskiej. Jest to ostatnia partia barokowych rzeźb ołtarzowych, która została poddana konserwacji dzięki dotacji ministerialnej. Podjęte działania umożliwią w przyszłości stworzenie narracji, która stanie się bazą w nauczaniu o rozwoju plastyki okresu nowożytnego (upowszechnianie na dużą skalę wiedzy o artystycznej spuściźnie terenów obecnej Lubelszczyzny w szerszym kontekście sztuki środkowoeuropejskiej), a także elementem edukacji studentów, księży i opiekunów zabytków w zakresie ich ochrony i konserwacji. Więcej informacji: http://muzeum.kul.pl/zakonczenie-prac-konserwatorskich-w-ramach-zadania-konserwacja-nowozytnych-rzezb-sakralnych-ze-zbiorow-muzeum-kul-etap-iii-ostatni-rzezby-oltarzowe/5/ https://www.kul.pl/prace-pawla-adamca-na-expo-2021,art_96961.html Paweł Adamiec to nie tylko wykładowca akademicki z Katedry Kształtowania i Projektowania Krajobrazu KUL, ale także charakteryzator, projektant i znany fotograf kreatywny. Jego projekt Królowie Nadbużańscy 2 jest prezentowany właśnie na EXPO 2021 w Dubaju. Paweł Adamiec w swoich pracach prezentuje teatralnie przekształconą rzeczywistość, stwarzając możliwość ich wielorakiej interpretacji. Do tego celu wykorzystuje kostiumy, makijaże, fryzury i scenografie. Uznanie przyniosły mu cykle fotografii „Królowie nadbużańscy” oraz „Królowie lubelscy”. To cykle porterów, na których uwiecznieni zostali mieszkańcy Podlasia w kostiumach nawiązujących stylistyką do królewskich atrybutów. Stroje powstawały głównie z materiałów naturalnych, zebranych na terenach Podlasia. https://www.kul.pl/chor-kul-ma-100-lat,art_96937.html O tym, że śpiewanie w chórze to dzielenie się talentem z innymi i dawnie im siebie, mówił kaznodzieja, a jednocześnie były członek Chóru KUL, ks. dr Dominik Koperski podczas odprawianej w kościele akademickim mszy inaugurującej uroczystości jubileuszowe chóru uniwersyteckiego. „Śpiewanie to rzecz miłości” – podkreślił. Oznacza to, że kulowski chór już od wieku rozsiewa nie tylko piękno zapisane w muzyce, ale i miłość. „Skarb i ambasador” To zaś, że śpiew, zwłaszcza chóralny, jest nie tylko elementem kultury, ale rzeczywistością wspólnototwórczą, która łączy i jednoczy – zaakcentował prorektor KUL ks. prof. Mirosław Sitarz w wystąpieniu otwierającym ciąg przemówień stanowiących pierwszą część gali jubileuszowej odbywającej się w głównej auli uniwersytetu. Zauważył też i uwypuklił fakt, iż od początku, czyli od 100 lat chór Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II jest wielkim skarbem i wizytówką uczelni, miasta i ojczyzny – jest piewcą i propagatorem polskiej kultury narodowej i religijnej. Ten motyw przewijał się w większości wypowiedzi, które wygłosili przybyli na uroczystość goście: p. Kacper Sakowicz – szef gabinetu politycznego ministra kultury i dziedzictwa narodowego, w którego imieniu przemawiał, p .Mariusz Banach – zastępca prezydenta miasta Lublin ds. oświaty i wychowania oraz p. Monika Mielko-Remiszewską - prezes Polskiego Związku Chórów i Orkiestr Oddział Lublin. W wystąpieniach, oprócz wspomnianego wątku, padały także gratulacje i wyrazy „szczerego podziwu dla kunsztu” stuletniego jubilata. Zauważając, że „w muzyce odbija się cały powab naszej cywilizacji”, chwalono kulowski chór za jego wkład w budowanie wysokiej kultury i odpowiednio ukierunkowanej cywilizacji. Zaszczytne wyróżnienia Ważnym elementem uroczystości stało się wręczenie odznaczeń. Przede wszystkim honorowany był cały chór. Otrzymał on przyznany przez ministra kultury i dziedzictwa narodowego Złoty Medal „Zasłużony Kulturze Gloria Artis”, dyplom ministra edukacji i nauki za promocje kultury i w uznaniu osiągnięć, nadaną przez wojewodę odznakę honorową „Zasłużony dla Województwa Lubelskiego” i „Zasłużony dla Miasta Lublin” – najwyższą nagrodę przyznawaną przez prezydenta miasta oraz Złotą Odznakę z Brylantem, czyli najwyższe odznaczenie Polskiego Związku Chórów i Orkiestr. Zaszczytnymi laurami zostali udekorowani niektórzy członkowie zespołu. Prof. Grzegorz Pecka – dyrygent i kierownik artystyczny – odebrał odznakę „Zadłużony dla Województwa Lubelskiego”, nagrodę prezydenta miasta Lublin, Złotą Odznakę z Brylantem Polskiego Związku Chórów i Orkiestr. mgr Zdzisława Cieszkowski – prezes chóru – otrzymał medal pamiątkowy województwa lubelskiego przyznany przez wojewodę, medal i nagrodę prezydenta miasta Lublin, Złotą Odznakę z Brylantem PZCiO. Dr Andrzej Gładysz – wiceprezes – przyjął od Ministra KiDN Brązowy Medal „Zasłużony Kulturze Gloria Artis”, medal i nagrodę prezydenta miasta Lublin oraz Złotą Odznakę z Brylantem PZCiO. Ponadto kilku osobom wręczone zostały złote i srebrne odznaki Polskiego Związku Chórów i Orkiestr. 100 lat we wspomnieniach Ciekawą i nieco sentymentalną częścią uroczystości było bardzo syntetyczne przypomnienie historii zespołu. Przeprowadzone to zostało w bardzo oryginalny sposób. Odczytane zostały krótkie fragmenty wspomnień osób, które już zakończyły swoją działalność w chórze KUL. W ten sposób spowodowano, że do auli na kilka chwil powróciła atmosfera lat pięćdziesiątych i osiemdziesiątych poprzedniego wieku. Ożyły wspomnienia. Pojawiło się więcej uśmiechów i wzruszeń. "Wypowiedź” jubilata Zwieńczeniem gali stał się koncert. Gwiazdą wieczoru – co oczywiste – był jubilat, czyli świętujący stulecie chór KUL. Towarzyszyła mu orkiestra Trybunału Koronnego w Lublinie. Na program złożyły się utwory Wolfganga Amadeusza Mozarta:Alma Dei creatoris,Ave verum,Regina coeli,Benedictus sit Deusoraz Johna RutgeraGloria. 100 lat w obiektywie Dopełnieniem uroczystości było otwarcie wystawy fotograficznej poświęconej chórowi. Umieszczona jest ona w atrium kulowskiego Collegium Norwidianum. Czynna będzie do 9 grudnia 2021 r. Link do strony chóru KUL:https://www.kul.pl/chor-akademicki,1102.html Link do fotorelacji:https://www.kul.pl/100-lecie-choru-akademickiego-kul,art_96936.html https://www.kul.pl/dr-hab-janusz-bien-wiceprzewodniczacym-rady-nawa,art_96876.html Dr hab. Janusz Bień (kierownik Katedry Językoznawstwa Romańskiego KUL) został powołany na członka oraz wiceprzewodniczącego Rady Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej w kadencji 2021-25. Wręczenia nominacji dokonał 9 listopada 2021 w Warszawie Minister Edukacji i Nauki prof. Przemysław Czarnek. Powołana w 2017 roku Narodowa Agencja Wymiany Akademickiej wspiera procesy międzynarodowej współpracy badawczej i wymiany akademickiej. Działa także na rzecz upowszechniania informacji o polskim szkolnictwie wyższym i promocji języka polskiego za granicą. Jej pracami kieruje dyrektor, natomiast do zadań Rady należy przygotowywanie propozycji kierunków działań i rozwoju agencji, opiniowanie sprawozdań z jej działalności, a także dokonywanie okresowej oceny realizacji planów działania. W skład Rady NAWA wchodzi dziesięciu członków, zasiadają w niej przedstawiciele administracji rządowej oraz środowiska akademickiego, w tym: przedstawiciel Prezesa Rady Ministrów; dwóch przedstawicieli ministra właściwego do spraw szkolnictwa wyższego i nauki; przedstawiciel ministra właściwego do spraw zagranicznych, ministra właściwego do spraw finansów publicznych, ministra właściwego do spraw gospodarki, Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich, Krajowej Reprezentacji Doktorantów, Parlamentu Studentów Rzeczypospolitej Polskiej, Rady Głównej Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Dr hab. Janusz Bień jest językoznawcą, jego zainteresowania naukowe koncentrują się na zagadnieniach teoretycznych takich jak: kategoria strony oraz diatezy, podział czasowników zwrotnych oraz tendencje leksykalne i gramatyczne języków romańskich w ramach tzw. typologii częściowej. Współpracuje z kilkoma uniwersytetami hiszpańskimi, jest członkiem zespołu redakcyjnego „Roczników humanistycznych” oraz międzynarodowej organizacji Asociación para la Enseñanza del Español como la Lengua Extranjera. https://www.kul.pl/prof-marzena-gorecka-pokieruje-ministerialnym-zespolem-ds-stypendiow,art_96862.html Prof. dr hab. Marzena Górecka (Katedra Literatury i Kultury Niemieckojęzycznej) pokieruje zespołem, który będzie opiniował wnioski o przyznanie stypendiów Ministra Edukacji i Nauki dla najwybitniejszych studentów i młodych naukowców. W skład zespołu zostało powołanych blisko 50 przedstawicieli ośrodków naukowych z całej Polski. W zespole, obok. prof. Góreckiej, znalazła się również dr hab. Imelda Chłodna-Błach (Katedra Filozofii Kultury i Podstaw Retoryki). Serdecznie gratulujemy! https://www.kul.pl/konferencja-polska-przyroda-kultura-nauka-gospodarka-ekologia-pod-patronatem-rektora-kul,art_96938.html W dniach 19-20 listopada w Cisnej na Podkarpaciu odbyła się konferencja naukowa. Patronat nad wydarzeniem objęli Prezes Rady Ministrów i Rektor Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Rektor KUL o „najpiękniejszym uniwersytecie”, jakim jest przyroda „Beatyfikowany niedawno Prymas Tysiąclecia Kardynał Stefan Wyszyński, człowiek, który jest dla nas wzorem, a jego myśli stanowią inspirację dla naszych refleksji i działań, podczas internowania w Bieszczadach, niejednokrotnie modlił się i szukał Bożego światła na łonie natury. Z tego żywego kontaktu z przyrodą zrodziło się powiedzenie, że «przyroda, to najpiękniejszy uniwersytet». Obcowanie z nią bowiem wiele uczy. Przede wszystkim szacunku, podziwu i miłości do jej Stwórcy, ale też porządku i harmonii, które Bóg zaszczepił w świecie u jego początku. To ten «uniwersytet» pomaga odkryć, że Ziemia i wszystkie jej zasoby są darem od Stwórcy dla człowieka i jego domem – domem, o który należy dbać uznając to za Boży nakaz skierowany ku temu, który jest strażnikiem i zarządcą stworzenia. Realizacja tego zadania jest symptomem odpowiedzialności charakterystycznej dla rozumnej i wolnej osoby ludzkiej. Jest więc ważnym wyznacznikiem człowieczeństwa; jest wyrazem dążenia do rozwoju integralnego każdego człowieka – rozwoju, którego szczytem dla katolika jest życie wieczne z Bogiem. […] Papież Franciszek, w encyklice Laudato si, bardzo wyraźnie wskazał na «wytyczne i działania», jakie powinni podejmować ludzie szczerze zatroskani „o nasz wspólny dom”, jakim jest planeta z całą jej przyrodą. Wśród papieskich wytycznych podstawowe miejsce zajmuje dialog, w którym biorą udział naukowcy, przedstawiciele religii oraz politycy i osoby związane z gospodarką. Taka dyskusja, prowadzona w otwartości i nastawiona na poszukiwanie prawdy, ma szansę stać się nie tylko porozumieniem zmierzającym „ku nowej polityce” realizowanej w wymiarze międzynarodowym, ogólnonarodowym i lokalnym (LS 164-188), ale przede wszystkim działaniem „na rzecz pełni człowieczeństwa” (LS 189-198). Trudno nie dostrzec, że sympozjum Polska przyroda – kultura, nauka, gospodarka, ekologia ma znamiona scharakteryzowanego wyżej dialogu. Jawi się więc jako ważny punkt w realizacji „troski o nasz wspólny dom”, która stanowi istotny element misji chrześcijańskiej w świecie współczesnym” – napisał rektor KUL ks. prof. dr hab. Mirosław Kalinowski w okolicznościowym słowie przesłanym do organizatorów i uczestników konferencji naukowej, której patronował. Charakterystyka konferencji To dwudniowe naukowe wydarzenie miało miejsce w Cisnej w Bieszczadach. Ulokowanie spotkania w tym miejscu dało szansę nie tylko rozprawiać o polskiej przyrodzie, ale doświadczyć jej. Konferencja została zorganizowana przez Fundację DABAR – dialog kultur i religii pogranicza Polski, Ukrainy i Słowacji. Przewodniczącym zarządu tej instytucji jest kulowski biblista ks. prof. dr hab. Henryk Witczyk. Konferencja stała się okazją do podjęcia dyskusji w gronie naukowców, polityków i praktyków – zwłaszcza pracowników Lasów Państwowych – którzy w swoich codziennych działaniach wcielają w życie dyrektywy państwowe i unijne, co pozwala im obserwować pozytywne i niepozytywne strony tych regulacji. W swoim słowie ks. prof. Witczyk zauważył, że „unikalny charakter tego przedsięwzięcia zawdzięczamy szczególnemu zestawieniu wielu punktów widzenia i dyscyplin. Ujęcie polityczno-gospodarcze ma szansę zyskać tutaj chrześcijański kontekst etyczno-filozoficzny spotykając się jednocześnie z perspektywą naukową i głęboką świadomością potrzeb edukacyjnych”. https://www.kul.pl/wykladowcy-kul-w-gremiach-konferencji-episkopatu-polski,art_96931.html 18 listopada, podczas 390. Zebrania Plenarnego Konferencji Episkopatu Polski, biskupi dokonali wyborów do gremiów Episkopatu oraz do instytucji kościelnych podległych KEP. Miło nam poinformować, że wśród powołanych osób znaleźli się pracownicy KUL. W skład Komisji Duszpasterstwa jako konsultorzy wybrani zostali ks. prof. dr hab. Marek Chmielewski, ks. prof. dr hab. Stanisław Dyk i ks. prof. dr hab. Wiesław Przygoda z Wydziału Teologii oraz dr hab. Wioletta Szymczak, prof. KUL z Wydziału Nauk Społecznych. Do zadań Komisji należy m.in. badanie problemów związanych z duszpasterstwem, wypracowanie koncepcji całości pracy duszpasterskiej Kościoła w Polsce i przygotowanie rocznych, ramowych planów duszpasterskich. Natomiast konsultorami Rady Prawnej zostali: ks. dr hab. Leszek Adamowicz, o. prof. dr hab. Wiesław Bar OFMConv. i ks. dr hab. Piotr Stanisz, prof. KUL z Wydziału Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji. Rada przygotowuje opinie prawne wszelkiego rodzaju aktów prawnych, powstających w ramach Zebrania Plenarnego KEP, bądź przestawionych mu do poparcia, zaopiniowania albo zatwierdzenia, a także przygotowywanie projektów prawa partykularnego Konferencji Episkopatu Polski. https://www.kul.pl/areopag-uniwersytetow-ludzie-potrzebuja-relacji-i-bliskosci-drugiego-czlowieka,art_96784.html - Czas pandemii pokazał, jak bardzo ludzie potrzebują relacji i bliskości drugiego człowieka – podkreślił podczas debaty z cyklu Areopag Uniwersytetów Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski. Powołał się na swoje doświadczenie pracy w hospicjum, a także na wyniki badań, które potwierdzają znaczenie relacji międzyludzkich, przejawiających się w miłości, bliskości, czułości, w naturalny sposób realizowanych w małżeństwie i rodzinie. Tematem debaty, która odbyła się na Uniwersytecie Jagiellońskim, były granice etyczne medycyny. Reprezentujący KUL dr Wojciech Lewandowski z Katedry Etyki swoje wystąpienie poświęcił moralnemu obowiązkowi szczepień. - Człowieczeństwo, jest tym, co łączy nas wszystkich – mówił i jego zdaniem powinno być ono motywem działania na rzecz dobra wspólnego, szczególnie istotnym w okresie pandemii. Właśnie dlatego, zdaniem etyka, przyjęcie szczepionki należy traktować w kategorii moralnego obowiązku. Dr Lewandowski zwrócił uwagę, że w związku z pandemią do codziennego języka trafiło określenie „odporność stadna”. Choć termin może budzić negatywne konotacje, to warto spojrzeć na niego w kategoriach dobra wspólnego. – Odporność jest dobrem wspólnym chroniącym przed chorobą najsłabszych członków społeczności, także tych, którzy ze względów medycznych nie mogą sami przyjąć szczepionki – stwierdził. Zwrócił uwagę, że realizacja tego dobra wspólnego wiąże się z relatywnie małymi indywidualnymi kosztami, takimi jak m.in. krótkotrwały ból czy stosunkowo małe ryzyko powikłań. Przypomniał, że od zawsze celem medycyny było ratowanie zdrowia i życia jak największej liczby osób. Jego zdaniem sytuacja pandemii spowodowała, że każdy człowiek stanął przed możliwością podjęcia decyzji, których stawką jest dobro wspólne. – Ludzie przeżyją tylko wtedy, gdy odpowiednia liczba osób podejmie właściwą decyzję – podsumował ekspert. Przywołał także opinię włoskiego etyka, dr Alberto Giubiliniego, który uważa, że najważniejszą racją dla przyjęcia szczepionki powinien być altruizm. Główną ideą Areopagu Uniwersytetów, któremu towarzyszy podtytuł „Świat w dobie COVID-u” jest publiczna debata na temat wyzwań współczesności w przestrzeni uniwersyteckiej. Kolejne spotkanie, które odbędzie się 6 grudnia na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza będzie poświęcone tematyce z obszaru nauk humanistyczno-społecznych. Patronat Honorowy nad Areopagiem Uniwersytetów objęła Konferencja Rektorów Akademickich Szkół Polskich. https://www.kul.pl/uroczyste-promocje-i-nominacje,art_96630.html - Nasze spotkanie to swoiste żniwa uniwersyteckie. Mamy w swym gronie doktorów, doktorów habilitowanych i nominowanych do tytułu profesora KUL. To ważne wydarzenie dla środowiska akademickiego Polski, Europy i świata – powiedział Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski. 28 października na KUL odbyły się uroczyste nominacje na stanowiska profesorskie oraz promocje doktorskie i habilitacyjne. Rektor KUL w przemówieniu do nominowanych i promowanych naukowców nawiązał do uroczystej, średniowiecznej nazwy uniwersytetów: - Dla Was KUL jest Alma Mater. Zachowajcie dobrą pamięć o swej uczelni i wdzięczność właściwą dla humanizmu. Nie miejcie nigdy kompleksów, ale przeświadczenie, że kształciliście się, kształcicie i pracujecie na prestiżowej uczelni. Nominacje na stanowisko profesora otrzymali: dr hab. Adam Kubiś z Wydziału Teologii dr hab. Monika Münnich z Wydziału Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji dr hab. Magdalena Smoleń-Wawrzusiszyn oraz dr hab. Tomasz Rokosz z Wydziału Nauk Humanistycznych dr hab. Agnieszka Łukasik-Turecka oraz dr hab. Wacław Bąk z Wydziału Nauk Społecznych dr hab. Anna Szafranek-Nakonieczna z Wydziału Nauk Ścisłych i Nauk o Zdrowiu. Z dniem 1 października awans zawodowy na stanowisko profesora otrzymali także (nieobecni na uroczystości): ks. dr hab. Marcin Kowalski i ks. dr hab. Andrzej Piwowar z Wydziału Teologii, dr hab. Witold Matwiejczyk z Wydziału Nauk Humanistycznych oraz dr hab. Marcin Kosienkowski z Wydziału Nauk Społecznych. Dyplomy odebrało także 14 osób, które w ostatnim czasie uzyskały na naszym uniwersytecie stopień doktora habilitowanego: dr hab. Jolanta Pacian dr hab. Małgorzata Gałązka dr hab. Paweł Tambor dr hab. Artur Bartnik dr hab. Marcin Cybulski dr hab. Cecylia Galilej dr hab. Wojciech Guz dr hab. Magdalena Howorus-Czajka dr hab. Mariusz Koper dr hab. Anna Kucharska dr hab. Ludmiła Mnich dr hab. Paweł Panas dr hab. Elżbieta Stoch dr hab. Konrad Janowski 56 młodych naukowców otrzymało dyplomy doktorskie: 21 z Wydziału Teologii, 19 z Wydziału Nauk Humanistycznych, 6 z Wydziału Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji oraz po 5 z Wydziału Nauk Społecznych i Wydziału Filozofii. https://www.kul.pl/nowy-prorektor-ds-studentow-doktorantow-i-rozwoju,art_96856.html Rektor KUL, ks. prof. Mirosław Kalinowski, piętnastego listopada br. powołał panią dr hab. Beatę Piskorską, prof. KUL na stanowisko prorektora ds. studentów, doktorantów i rozwoju. Prorektor Piskorska zastąpiła w kolegium rektorskim KUL profesora Krzysztof Nareckiego, który sprawował funkcję prorektora ds. studentów i doktorantów. Dziękując dotychczasowemu i powołując nową prorektor, ks. prof. Mirosław Kalinowski zaznaczył, że nowe okoliczności i nowe wyzwania, których aktualnie doświadcza uniwersytet, zmuszają do poszerzenia zadań i kompetencji prorektora ds. studentów i doktorantów o merytorycznie związane z nimi kwestie rozwoju, co w szczególności oznacza kontakt ze środowiskiem społecznym i sprawy bezpieczeństwa. - Nowe wyzwania domagają się angażowania nowych osób. Stąd wybór nowej pani prorektor - podkreślał rektor KUL. Skład kolegium rektorskiego KUL: rektor ks. prof. Mirosław Kalinowski, prorektor ds. misji i administracji ks. prof. Mirosław Sitarz, prorektor ds. nauki i kadr s. prof. Beata Zarzycka, prorektor ds. kształcenia prof. Ewa Trzaskowska, prorektor ds. studentów, doktorantów i rozwoju dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL. Dr hab. Beata Piskorska, prof. KUL pracuje w katedrze Stosunków Międzynarodowych i Bezpieczeństwa, wchodzącej w skład Instytutu Nauk o Polityce i Administracji Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Jej zainteresowanie naukowe obejmują problematykę stosunków międzynarodowych i integracji europejskiej – zwłaszcza politykę zagraniczną i bezpieczeństwa Unii Europejskiej, wymiar wschodni Unii Europejskiej (Europejska Polityka Sąsiedztwa, Partnerstwo Wschodnie), rolę i pozycję UE na arenie międzynarodowej zwłaszcza w wymiarze soft i normative power, UE wobec wyzwań globalnych); miękką siłę w stosunkach międzynarodowych. Jest autorką ponad 70 publikacji naukowych z tego zakresu. Pani Prorektor odbyła liczne staże zagraniczne i wyjazdy naukowem.in. w instytucjach Unii Europejskiej w Brukseli oraz na Uniwersytecie Europejskim we Florencji, London School of Economics and Political Science Central European Univeristy w Budapeszcie. Uczestniczyła w „Dialogu Trójstronnym Polsko-Rosyjsko-Ukraińskim" w Wiedniu na zaproszenie Fundacji Friedricha Eberta/FES Regionalnym Biurem OBWE, projekcie The European Union, Central and Eastern Europe and Ukraine: Transformation, Prognosis and Perspectives w Kijowie wraz z Centre for European and Transatlantic Studies and International Renaissance Foundation's 'East – East' Programme (listopad 2012). Współpracowała z International Relations Department at Istanbul Gedik University w Turcji. Prof. Beata Piskorska należy do European International Studies Association, Polskiego Towarzystwa Stosunków Międzynarodowych, Polskiego Towarzystwa Studiów Europejskich. Od 2017 r. jest członkiem zespołu eksperckiego Team Europe przy Przedstawicielstwie Komisji Europejskiej w Polsce, brała udział w kampanii wspierającej działania profrekwencyjne w wyborach do Parlamentu Europejskiego w maju 2019 roku i promocji kampanii „Tym razem głosuję" oraz #EUandME wśród młodzieży, studentów, społeczeństwa obywatelskiego w Polsce. Jest współzałożycielką i prezesem Stowarzyszenia Edukacji i Badań Międzynarodowych ERIA. W latach 2018-2020 była liderem merytorycznym projektu realizowanego na KUL – Lubelska Koalicja na rzecz Integracji. Od 2019 r. pełni funkcję przewodniczącej Rady Instytutu Europy Środkowej. Od 2020 r. jest prezesem Zarządu Fundacji Dobrego Samarytanina, członkiem Scientific Board of Research Network on European Identity (2020) oraz członkiem Kapituły Nagrody im. Anieli hrabiny Potulickiej na KUL (2021). We wrześniu 2021 r. została powołana na eksperta zespołu nauk społecznych Państwowej Komisji Akredytacyjnej w dyscyplinie nauk o polityce i administracji. Od 2019 r. pełni funkcję redaktor naczelnej czasopisma „Studia i Analizy Nauk o Polityce". Należy również do redakcji „Przeglądu Europejskiego", jest członkiem Rady Naukowej „Rocznika Europeistycznego" i czasopisma „Stosunki Międzynarodowe – International Relations". Beata Piskorska urodziła się 24 maja 1978 r. w Lublinie. Jest absolwentką I Liceum Ogólnokształcącego im. Stanisława Staszica w Lublinie. Ukończyła studia magisterskie w zakresie nauk o polityce na Wydziale Politologii UMCS, studia podyplomowe z Zarządzania Projektami Europejskimi i Prawa Unii Europejskiej na Wydziale Prawa i Administracji UMCS. W 2007 r. uzyskała stopień doktora nauk o polityce na Wydziale Politologii UMCS w Lublinie na podstawie pracy „Wymiar wschodni polityki Unii Europejskiej". W 2018 r. uzyskała stopień doktora habilitowanego nauk o polityce. Dwa lata później otrzymała nominację na stanowisko profesora KUL. Fotorelacja https://www.kul.pl/grant-fundacji-johna-templetona-oraz-uniwersytetu-oksfordzkiego,art_96614.html Grupa pracowników Wydziału Filozofii KUL pod kierunkiem prof. dr. hab. Piotra Gutowskiego otrzymała grant Fundacji Johna Templetona oraz Uniwersytetu Oksfordzkiego na realizację projektu zatytułowanegoWiara religijna a praktyczne aspekty życia. Grant będzie realizowany do roku 2023 w ramach programu New Horizons for Science and Religion in Central and Eastern Europe (CEE). Badania prowadzone w ramach grantu będą dotyczyć relacji między wiarą religijną a dylematami moralnymi, prawem do wiary itolerancją religijną. https://www.kul.pl/rywalizowali-na-uj,art_96821.html Studenci informatyki KUL: Marcin Kanar, Paweł Paziewski, Adam Rosołowski reprezentowali uniwersytet podczas XXV Akademickich Mistrzostw Polski w Programowaniu Zespołowym, które odbyły się na Wydziale Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie. Informatykom udało się uzyskać 31. miejsce, plasując się za zespołami reprezentującymi takie potęgi jak Uniwersytet Wrocławski, Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Jagielloński. Zespołowi KUL udało się wyprzedzić reprezentantów Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Akademii Górniczo - Hutniczej, Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach, Politechniki Opolskiej czy Uniwersytetu Marii Curie - Skłodowskiej. Jest to najlepszy wynik w historii startów KUL w tych niezwykle prestiżowych zawodach. Za przygotowanie studentów do mistrzostw odpowiadał trener, mgr inż. Kamil Zieliński z Katedry Informatyki Stosowanej KUL. https://www.kul.pl/nagrody-prezydenta-lublina-dla-studentow-kul,art_96603.html W XII edycji Konkursu Prezydenta Miasta Lublin na najlepszą pracę dyplomową poświęconą tematyce rozwoju gospodarczego miasta, nagrodę główną o wartości 6 tys. zł otrzymał student informatyki II stopnia KUL Radosław Gryczan, za pracę „Wielokryterialne wspomaganie decyzji wyboru atrakcji turystyczno-rekreacyjnych województwa lubelskiego wybranymi algorytmami”, napisaną pod kierunkiem dr Michała Horodelskiego. Natomiast wyróżnienie w postaci trzymiesięcznej płatnej praktyki w Urzędzie Miasta Lublin otrzymała Magdalena Abramowicz, studentka architektury krajobrazu KUL, za pracę „Tereny zieleni dzielnicy Czuby Południowe wLublinie jako obszar sprzyjający występowaniu pszczołowatych i innych zapylaczy”. Praca została napisana na seminarium prowadzonym przez dr hab. Magdalenę Lubiarz. Konkurs Prezydenta Miasta Lublin na najlepszą pracę dyplomową poświęconą rozwojowi gospodarczemu miasta odbywa się od 2010 r. Wyniki tegorocznego konkursu zostały ogłoszone 25 października. https://www.kul.pl/gratulacje-z-okazji-inauguracji-roku-akademickiego-2021-2022,art_96492.html Metropolita Gnieźnieński Prymas Polski abp Wojciech Polak Metropolita Poznański abp Stanisław Gądecki - Przewodniczący KEP Metropolita Warszawski kard. Kazimierz Nycz Metropolita Krakowski abp Marek Jędraszewski Metropolita Krakowski senior kard. Stanisław Dziwisz Metropolita Przemyski abp Adam Szal Metropolita Przemyski senior abp Józef Michalik Metropolita Białostocki abp Józef Guzdek Biskup Włocławski Wiesław Mering Biskup Kielecki Jan Piotrowski Sekretarz Generalny KEP bp Artur Miziński Biskup Świdnicki senior Ignacy Dec Biskupi pomocniczy Archidiecezji Katowickiej Biskup pomocniczy świdnicki Adam Bałabuch Rektor Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach prof. dr hab. Ryszard Koziołek Rektor Uniwersytetu Szczecińskiego prof. dr hab. Waldemar Tarczyński Rektor Uniwersytetu Warmińsko -Mazurskiego w Olsztynie prof. dr hab. Jerzy Przyborowski Rektor Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy prof. dr hab. Jacek Woźny Rektor Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie dr hab. Stanisław Mazur, prof. UEK Rektor SWPS Uniwersytetu Humanistycznospołecznego prof. Roman Cieślak Rektor Akademii Leona Kozmińskiego prof. dr hab. Grzegorz Mazurek Rektor Wyższej Szkoły Ekonomii i innowacji w Lublinie dr hab._Mirosław j. Jarosz, prof. WSEI Rektor Wyższej Szkoły Handlowej w Radomiu dr Elżbieta Kielska, prof. WSH Rektor Akademii Zamojskiej dr hab. Paweł Skrzydlewski Rektor Politechniki Warszawskiej prof. dr hab. inż. Krzysztof Zaremba Rektor Komendant Szkoły Głównej Służby Pożarniczej nadbryg. dr inż. Mariusz Feltynowski, prof. ucz. Rektor Uniwersytetu Narodowego Akademia Ostrogska prof. dr hab. Ihor Pasicznyk Rektor Akademii Sztuk Pięknych w Krakowie prof. dr hab. Andrzej Bednarczyk Rektor UMCS prof. dr hab. Radosław Dobrowolski Marszałek Sejmu Elżbieta Witek Marszałek Senatu Tomasz Grodzki Minister Rodziny i Polityki Społecznej Marlena Maląg JE Mahmoud Khalifa Ambasador Państwa Palestyny w RP Senator RP Józef Zając Poseł na "Sejm RP Krzysztof Grabczuk Poseł do Parlamentu Europejskiego Krzysztof Hetman Konsul Honorowy Republiki Słowenii w Lublinie Tomasz Kalinowski Przełożona Generalna Zgromadzenia Córek Najczystszego Serca Najświętszej Maryi Panny Matka Marianna Matejuk Inspektorka Inspektorii Wrocławskiej Zgromadzenia Córek Maryi Wspomożycielki Siostra Lidia Strzelczyk Prezes Zarządu PZL-Świdnik Jacek Libucha Przewodniczący PKA prof. dr hab. Stanisław Wrzosek https://www.kul.pl/studenci-kul-beda-mogli-odbywac-praktyki-w-stalym-przedstawicielstwie-stolicy-apostolskiej-przy-biurze-narodow-zjednoczonych,art_96465.html Studenci KUL będą mogli zdobywać doświadczenie dyplomatyczne podczas praktyk i stażów w Stałym Przedstawicielstwie Stolicy Apostolskiej przy Biurze Narodów Zjednoczonych i Agencjach Wyspecjalizowanych w Wiedniu. To efekt umowy, którą pod koniec września w Wiedniu podpisali Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski oraz kierujący misją dyplomatyczną Watykanu ks. Janusz Urbańczyk. Kościół Katolicki w globalnej przestrzeni jest reprezentowany przez Stolicę Apostolską, która w imieniu wspólnoty prowadzi działalność dyplomatyczną poprzez swoje przedstawicielstwa w innych państwach i organizacjach międzynarodowych. Jednym z nich jest Stałe Przedstawicielstwo Stolicy Apostolskiej przy Biurze Narodów Zjednoczonych i Agencjach Wyspecjalizowanych w Wiedniu, które reprezentuje papieża przy: Biurze Narodów Zjednoczonych w Wiedniu (stały obserwator od 1988), Międzynarodowej Agencji Energii Atomowej (stały przedstawiciel od 1988), Organizacji Narodów Zjednoczonych do spraw Rozwoju Przemysłowego (stały obserwator od 1988), Organizacji Bezpieczeństwa i Współpracy w Europie (stały przedstawiciel od 1994) oraz Komisji Przygotowawczej ds. Całkowitego Zakazu Prób z Bronią Jądrową (stały przedstawiciel od 2015). W zakresie działalności Przedstawicielstwa znajdują się m.in. prawa człowieka, zrównoważony rozwój, problemy związane z migracją, energią atomową, bezpieczeństwem i rozbrojeniem. Dzięki podpisanej umowie powstanie specjalny program stypendialny, a studenci KUL będą mogli odbywać trwające od 6 do 11 miesięcy praktyki w siedzibie Przedstawicielstwa. To niezwykła okazja do poznania od środka specyfiki pracy w przedstawicielstwie dyplomatycznym i zdobycia unikatowego doświadczenia. Stypendystą będzie mógł zostać praktykujący katolik, a wśród innych wymagań stawianych kandydatom jest m.in. biegła znajomość języka angielskiego, dodatkowym atutem także znajomość języka niemieckiego, a także wiedza z obszarów działalności, będących w zakresie zainteresowania Stałego Przedstawicielstwa. https://www.kul.pl/wieczor-norwidowski-pomiedzy-switem-a-nocy-zniknieciem,art_96653.html Muzeum KUL, Ośrodek Badań nad Twórczością Cypriana Norwida KUL oraz Fundacja Museion Norwid upamiętniły poetę, artystę w 200-lecie jego urodzin, przygotowując wystawę: Norwid. „Pomiędzy świtem a nocy zniknięciem”. Wydarzenie rozpoczął wernisaż ekspozycji w muzeum, która zawiera kilkadziesiąt oryginalnych prac plastycznych Norwida: rysunków, akwarel i grafik oraz jeden rękopis . - Towarzyszy im literacki komentarz ich twórcy. Całości dopełnia bogaty wybór pierwodruków oraz publikacji z epoki ilustrowanych przez Norwida. Większość obiektów pochodzi z kolekcji prywatnych, znanych wyłącznie wąskiemu gronu specjalistów - podkreśla Krzysztof Przylicki, dyrektor Muzeum KUL. O oprawę graficzną zadbała Anna Kowalczyk, dyrektor Akademii Nowoczesnych Mediów i Komunikacji KUL. Badacze Norwida Szczególną rolę w realizacji pomysłu ukazania artystycznego dorobku Norwida odegrał Ośrodek Badań nad Twórczością Cypriana Norwida KUL. W holu Gmachu Głównego Uniwersytetu dostępna jest wystawa dotycząca inicjatyw norwidologicznych podejmowanych w KUL. - We wrześniu tego roku przypadała dwusetna rocznica urodzin Cypriana Norwida, jednego z najwybitniejszych twórców polskiej kultury. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, w którego naukowym profilu badania nad twórczością poety mają bogatą i żywą tradycję, postanowił upamiętnić ten moment - mówi drEdyta Chlebowska z Ośrodka Badań nad TwórczościąCypriana Norwida KUL, kurator wystawy. Przesłanie artysty Mówiąc o ekspozycji i jej bohaterze, dr Chlebowska zwraca uwagę, że Norwida jako twórcę interesuje tylko człowiek i jego zależności, w tym relacje z Bogiem.- W swej twórczości Norwid ukazuje życie, egzystencję człowieka, ale też transcendencję zawartą w ludzkim życiu. To samo jest w pracach plastycznych, stąd ta nasza wystawa jest swoistą metaforą ludzkiego życia, zawieszonego pomiędzy światłem a ciemnością, dobrem a złem - podsumowała dr E. Chlebowska. W ramach wieczoru z Norwidem odbyły się: promocja albumu prezentującego plastyczną spuściznę Cypriana Norwida pt.Wierny-portret(opracowanie Edyta Chlebowska, wydawca Pewne Wydawnictwo) oraz spektakl teatralnyPowrót Norwidaw wykonaniu aktorów Teatru Nie Teraz (reżyseria Kazimierz Braun i Tomasz A. Żak). Wystawę otworzył Prorektor KUL, prof. Krzysztof Narecki. Ekspozycja będzie dostępna do 31 stycznia. Zachęcamy do odwiedzin. Pomiędzy świtem a nocy zniknięciem Płomienne blaski różowe z mrokami Walczą, jak cnota zświata-tegoksięciem, Mdławe, lecz ufne, choć wciąż je coś mami. C. Norwid,Quidam https://www.kul.pl/kul-uroczyscie-zainaugurowal-rok-akademicki,art_96493.html W trzecią niedzielę października, 17 października 2021 r., na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II odbyła się uroczysta inauguracja roku akademickiego 2021/2022. W nowy rok uniwersytet wkroczył z liczącym blisko 3400 osób gronem nowych studentów, którzy kształcą się na 51 kierunkach studiów. Inaugurację roku akademickiego tradycyjnie rozpoczęła Msza św., której przewodniczył Metropolita Warmiński abp Józef Górzyński. W nawiązaniu do niedzielnego fragmentu Ewangelii mówił o drodze do dojrzałości chrześcijańskiej, którą musi przejść każdy wyznawca Chrystusa. Droga ta prowadzi od pragnienia, by Bóg wypełniał naszą wolę do gotowości pełnienia woli Boga. – To dojrzewanie do postawy sługi na wzór Chrystusa – mówił arcybiskup. Zwrócił uwagę, że wiele pojęć opisujących misję Chrystusa i jego relacji z apostołami odnosi się również do świata akademickiego: mistrz, nauczyciel, uczniowie. Przypomniał także, że postawa ucznia poszukującego prawdy, jest tym, o czym najczęściej na co dzień zapominamy. Do poznania prawdy nie wystarczy wiedza, potrzebne jest jej umiłowanie. Arcybiskup, za kard. Wyszyńskim, zachęcał, by mieć odwagę myśleć, by być mądrym i nie ustawać w poszukiwaniu prawdy. Drugą część uroczystości tradycyjnie rozpoczęło przemówienie Rektora KUL ks. prof. Mirosława Kalinowskiego. Ksiądz Rektor nie mógł być obecny na uroczystości, dlatego przemówienie odczytał prorektor ds. misji i administracji ks. prof. Mirosław Sitarz. W roku beatyfikacji kard. Stefana Wyszyńskiego przypomniał w nim wizję uniwersytetu katolickiego w nauczaniu najwybitniejszego absolwenta KUL. Prymas uczył, że celem działalności wspólnoty uniwersyteckiej, zarówno pracowników naukowych, jak i studentów, jest dążenie do poznawania i realizowania w praktyce dwóch naczelnych wartości transcendentalnych, jakimi są prawda i dobro. Na drodze poszukiwania prawdy spotyka się na uniwersytecie praca intelektualna z pracą duchową, które wiążą się ściśle z procesem wychowania młodego pokolenia inteligencji katolickiej. W przemówieniu zaprezentowane zostały również plany uniwersytetu na najbliższy rok akademicki. Ks. prof. Kalinowski przypomniał, że uniwersytet musi skutecznie odpowiadać na bieżące wyzwania i problemy. Taką odpowiedzią są przygotowania do uruchomienia kierunku lekarskiego. - Dostrzegamy narastającą konieczność kształcenia w zakresie opieki paliatywnej – dodał. Planowany jest także dalszy rozwój współpracy międzynarodowej, w ramach której przygotowywana jest oferta dydaktycznej dla Polonii i Polaków za granicą. Rektor przypomniał także o inicjatywie debat naukowych na tematy społeczne – Areopagu Uniwersytetów, które KUL będzie realizował z Uniwersytetem Warszawskim, Uniwersytetem Jagielloński i Uniwersytetem im. Adama Mickiewicza, Wskazał także, że jednym z najważniejszych zadań na najbliższe miesiące jest odbudowa życia społeczności akademickiej, które zostało poważnie ograniczone przed pandemię. - Pragniemy wzmocnić ofertę duszpasterstwa akademickiego oraz poszerzyć działalność Akademickiego Bractwa Najświętszego Serca Pana Jezusa. Z okazji inauguracji listy do społeczności akademickiej KUL skierowali Prezydent RP Andrzej Duda oraz Premier Mateusz Morawiecki. Prezydent podkreślił, że „Uczelnie zajmują wyjątkowe miejsce wśród instytucji publicznych również dlatego, że właśnie podczas studiów w dużej mierze kształtują się postawy i poglądy młodych ludzi. Stąd tak ważnym elementem życia akademickiego jest otwartość na różne punkty widzenia i kultura debaty, w której poszukiwanie odpowiedzi na największe wyzwania współczesności oraz społeczne czy nawet polityczne zaangażowanie, łączą się z właściwym naukowej refleksji zachowaniem poznawczego i emocjonalnego dystansu”. Z kolei premier życzył, by nowy rok akademicki „był początkiem fascynującego spotkania z nauką i nowym środowiskiem, a dla starszych roczników, wykładowców i pracowników naukowych czasem podejmowania nowych inicjatyw i wyzwań oraz odkrywania innowacyjnych rozwiązań, które będą służyły polskiej nauce i nam wszystkim”. Podczas inauguracji immatrykulowani zostali studenci I roku, którzy ślubowalisumiennie wypełniać swoje obowiązki, by rzetelnie przygotować się do pracy dla dobra Kościoła i Ojczyzny. Wykład inauguracyjny, który wygłosił Minister Edukacji i Nauki prof. Przemysław Czarnek, został poświęcony zagadnieniu praworządności. Minister przypomniał, że praworządność to rządy prawa, które wiążą wszystkie organy władzy publicznej. Oznacza to, że każdy organ władzy publicznej, czy jest to sejm, czy rząd, czy sąd może działać jedynie na podstawie jednoznacznie określonej podstawy prawnej. Zwrócił także uwagę, że choć demokracja to ustrój ścierania się opinii i poglądów, to także w państwie demokratycznym prawda musi być chroniona. – Przy pomocy demokracji nie da się ustalić prawdy – mówił. Podkreślał, że prawo musi odzwierciedlać społecznie akceptowalny system wartości oparty na prawie naturalnym, które akcentuje godność osoby ludzkiej. – Nie wolno nam rugować chrześcijaństwa z naszego systemu wartości, który ma leżeć u podstaw systemu prawa stanowionego w Polsce – apelował prof. Czarnek. Podczas inauguracji zostały wręczone Laury Uniwersyteckie – Nagrody im. Ks. I. Radziszewskiego za wybitne osiągniecia naukowe. Nagrodę I stopnia otrzymał ks. prof. Paweł Mąkosa, z Instytutu Nauk Teologicznych, za realizację projektu naukowego „Edukacja religijna polskich emigrantów w Wielkiej Brytanii. Stan aktualny i perspektywy rozwoju”. Nagrodą II stopnia został wyróżniony dr hab. Tomasz Garbol z Instytutu Literaturoznawstwa za grant „Literatura a religia – wyzwania epoki świeckiej” oraz współredakcję tomu „Literatura a religia – wyzwania epoki świeckiej. T. 1: Teorie i metody. Nagrodę III stopnia otrzymał prof. Marian Surdacki z Instytutu Pedagogiki za osiągnięcia naukowe, które stanowią podsumowanie długoletnich badań, współpracy międzynarodowej i aktywności społecznej. Na zakończenie Metropolita Lubelski i Wielki Kanclerz KUL abp Stanisław Budzik przypomniał postaci dwóch wybitnych osób związanych z uniwersytetem: kard. Stefana Wyszyńskiego i Jana Pawła II. - To pierwsza inauguracja, gdy wyniesieni do chwały ołtarzy spoglądają na nas i przekazują nam swoje orędzie - powiedział. Zakończył parafrazą pieśni ku czci św. Stanisława „Gaude Mater Polonia”. - Ciesz się Matko uniwersytecie ze swoich wspaniałych wychowanków, ze swoich wspaniałych profesorów, ze swoich dzielnych studentów. Dzisiejszą uroczystością KUL rozpoczął 104. rok akademicki. Uniwersytet prowadzi obecnie kształcenie na 51 kierunkach, w tym na uruchomionych w tym roku kryminologii, położnictwie, lingwistyce stosowanej na studiach II stopnia, a także dietetyce w Stalowej Woli. Na uczelni studiuje obecnie niemal 10 tys. studentów i doktorantów, w tym prawie tysiąc osób z zagranicy. Studia rozpoczęło 3364 studentów w Lublinie oraz w Filii KUL w Stalowej Woli. Wśród 341 cudzoziemców studiujących na pierwszym roku, najwięcej osób pochodzi z Ukrainy, Nigerii i Białorusi. Po raz pierwszy na KUL rozpoczęli naukę studenci z Panamy i Kirgistanu. Kadrę naukowo-dydaktyczną stanowi 1076 osób, w tym 435 samodzielnych pracowników naukowych. Uniwersytet posiada 11 uprawnień do nadawania stopni naukowych (doktora i doktora habilitowanego), prowadzi badania naukowe w czternastu dyscyplinach ewaluowanych: ekonomia i finanse, filozofia, historia, językoznawstwo, literaturoznawstwo, nauki biologiczne, nauki o polityce i administracji, nauki o sztuce, nauki prawne, nauki socjologiczne, nauki teologiczne, pedagogika, prawo kanoniczne, psychologia. W bieżącym roku akademickim zajęcia prowadzone są w formie hybrydowej, większość stacjonarnie, natomiast online wykłady i konwersatoria ogólnouniwersyteckie oraz wykłady misyjne. https://www.kul.pl/areopag-uniwersytetow-trwalosci-wartosci-dowodzi-pasja-stale-obecna-w-zyciu-spolecznosci-akademickiej,art_96510.html Czy epidemia COVID zmieniła świat naszych wartości? Czy zmiany te mają trwały charakter? Nad tymi pytaniami zastanawiali się rektorzy i eksperci z czterech uniwersytetów - KUL, UW, UJ i UAM. Na KUL odbyła się pierwsza debata z cyklu Areopag Uniwersytetów. Otwierając ją Rektor KUL ks. prof. Mirosław Kalinowski podkreślił wagę dialogu. – Może nie znajdziemy odpowiedzi na wszystkie pytania, które będą się rodziły, ale znajdziemy więcej elementów, które nas łączą niż dzielą – mówił. Areopag uniwersytetów to cykl debat na aktualne, ważne społecznie tematy. Inicjatywa serii dyskusji poświęconych problemom świata w dobie COVID-u wyszła od Rektora KUL ks. prof. Mirosława Kalinowskiego, a propozycję jej współtworzenia podjęły Uniwersytet Warszawski, Uniwersytet Jagielloński oraz Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. 18 października eksperci z wszystkich czterech uniwersytetów podjęli temat systemu wartości w dobie COVID-u. Otwierając debatę Rektor KUL podkreślił wagę dialogu. Z kolei Rektor UW prof. Alojzy Nowak zauważył, że półtora roku epidemii znacząco zmieniło warunki funkcjonowania społeczeństwa, m.in. dzięki postępowi robotyzacji. – Jestem przekonany, że miejsce człowieka w świecie za 10-15 lat będzie zupełnie inne niż dziś. Rektor UJ prof. Jacek Popiel wyraził nadzieję na konkretne efekty debat. – Chcielibyśmy, żeby dialog, który toczy się wśród naukowców, przełożył się na dialog w polskim społeczeństwie. Reprezentujący UAM prorektor prof. Tadeusz Wallas przypomniał, że koronawirus nie jest pierwszą pandemią w dziejach ludzkości. – Każda z nich prowadziła do istotnych zmian i z reguły były to zmiany na lepsze. We wprowadzeniu do dyskusji prof. Jacek Wojtysiak z KUL zwrócił uwagę, że zmiany preferencji wartości dokonują się pod wpływem silnych doświadczeń życiowych, związanych m.in. z sytuacjami granicznymi. - Epidemie często doprowadzały do sytuacji przewartościowania – podkreślał. Zachęcał do podjęcia refleksji m.in. nad wartościami witalnymi (jak zdrowie), kulturowymi, poznawczymi czy religijnymi. Jego zdaniem w społeczeństwach Zachodu życie ludzi toczy się wokół produkowania, kupowania i obsługiwania zakupionych przedmiotów. Zwrócił także uwagę na narastające procesy laicyzacji oraz wysoką pozycję nauki w społeczeństwach Zachodu. – Większość ludzi traktuje ją, jako skuteczny sposób opanowania przyrody. Jego zdaniem pandemia pokazała, że można żyć inaczej, ale raczej nie zdołała nas skłonić do porzucenia konsumpcjonizmu i zmiany stylu życia, nie wzbudziła również większej religijności. Podsumowując stwierdził, że szok pandemiczny był zbył słaby, aby ewentualne zmiany miały trwały charakter, a pandemia pokazała, że nasza cywilizacja i nauka wciąż natrafiają na liczne ograniczenia. Do słów prof. Wojtysiaka odnieśli się eksperci z pozostałych uniwersytetów. - Pandemia odsłoniła nam wartość, którą jest miłość, przybierająca wiele różnych form: współcierpienie, zrozumienie, pomoc, braterstwo, patriotyzm, tęsknota za bliskością – mówił ks. dr hab. Cezary Smuniewski z Uniwersytetu Warszawskiego. Zdaniem księdza profesora dzięki pandemii wartości odsłoniły się z nową wyrazistością, tak jak stało się to choćby z niepowtarzalnością każdej z osób. To szansa, by na nowo pochylić się nad personalizmem, który ma moc chronić nas przed Scyllą indywidualizmu i Charybdą kolektywizmu. To także szansa, by na nowo przemyśleć jak ważna jest nasza zdolność do wchodzenia w relacje – podkreślał. - Jesteśmy karmieni bylejakością, w efekcie zatracamy powoli smak dobra – stwierdził prof. Leszek Sosnowski z Uniwersytetu Jagiellońskiego. Naszą rzeczywistość społeczną demoluje nie tylko koronawirus, ale szereg pandemii: nienawiści, postprawdy i głupoty. Szczególną uwagę prelegent poświęcił pandemii obojętności i braku solidarności. Solidarność jest wartością, która ma moc zbliżania do siebie ludzi, nawet będących daleko od siebie. – Solidarność jest zawsze z kimś i dla kogoś – dodał. Profesor zauważył, że tej wartości nie można nikomu narzucić, bowiem zawsze jest ona wyrazem dobrej woli człowieka. Niepokojącym objawem jej braku w czasie pandemii stały się głosy nawołujące do nieszczepienia się. Prof. Zbyszko Melosik z Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu zauważył, że z perspektywy historii pandemia nie jest faktem odosobnionym. – Epidemia pokazała, że kondycja człowieka jest bardzo krucha i uderzyła w jego aroganckie przekonanie, że już ujarzmił naturę – podkreślił. Jego zdaniem pandemia nie zmieni na stałe świata wartości współczesnego człowieka, jest to możliwe jedynie w przypadku osób, które spotkała indywidualna tragedia, np. śmierć bliskich. – Nasz system wartości pozostał w sensie społecznym bez większym zmian, a ludzie powrócili do konsumpcyjnego stylu życia – stwierdził. Dodał, że ludzkość nigdy nie była i nie będzie zorientowana jedynie na wzniosłe wartości, ale nie można także powiedzieć, że dziś mamy do czynienia z bankructwem ludzkości i jej ideałów, a trwałości wartości dowodzi choćby pasja stale obecna w życiu społeczności akademickiej. Kolejna debata z cyklu, poświęcona zagadnieniom medycyny i zdrowia publicznego – „Granice etyczne medycyny”, odbędzie się 8 listopada na Uniwersytecie Jagiellońskim. https://www.kul.pl/najlepsza-praca-magisterska-z-prawa-podatkowego-powstala-na-kul,art_96525.html Absolwent prawa mgr Rafał Łomża zdobył I miejsce w ogólnopolskim konkursie na najlepszą pracę magisterską „Podatki są proste jak drut” Mazowieckiego Oddziału Krajowej Izby Doradców Podatkowych. Praca „Miejsce świadczenia usług w podatku od towarów i usług” powstała na seminarium z prawa finansowego, a jej promotorem był prof. dr hab. Paweł Smoleń. Konkurs kierowany jest do absolwentów uczelni szkół wyższych z całej Polski. Biorą w nim udział prace magisterskie ściśle poświęcone zagadnieniom z zakresu prawa podatkowego. https://www.kul.pl/darmowe-certyfikowane-szkolenia-oraz-platne-staze-dla-studentow-kul,art_96253.html Drogie Studentki, Drodzy Studenci, zapraszamy do zapoznania się z ofertą darmowych certyfikowanych szkoleń oraz płatnych staży dla studentów KUL. Celem oferowanego wsparcia jest podniesienie kompetencji kluczowych na rynku pracy. Projekt skierowany jest do studentów 4 ostatnich semestrów I, II stopnia oraz jednolitych magisterskich.Udział w projekcie jest całkowicie darmowy. Kontakt: Dział Komercjalizacji Wiedzy, Gmach Główny, p. GG-200 E-mail: zpu@kul.pl; tel. 81 445 42 82 Więcej informacji https://www.kul.pl/szkolenie-bhp-dla-studentow-i-roku-pierwszego-i-drugiego-stopnia,art_96151.html Szkolenie BHP jest obowiązkowe dla studentów I roku pierwszego i drugiego stopnia studiów. Szkolenie będzie dostępne dla Was po zalogowaniu się na eKUL na platformie Moodle od 1 października od godziny 12.00 do 30 listopada do godziny 20.00. Studenci rozpoczynający naukę na KUL zobowiązani są do zapoznania się z przygotowanymi materiałami szkoleniowymi umieszczonymi na platformie Moodle po zalogowaniu się na swoje konto na eKUL. Szkolenie kończy się testem kontrolnym, którego rozwiązanie umożliwi wygenerowanie zaświadczenia o jego ukończeniu. Zaświadczenie (skan) należy przesłać do Działu Ochrony, Bezpieczeństwa i Higieny Pracy na adres e-mailowy: bhp@kul.pl lub dostarczyć w formie papierowej do dnia 30 listopada 2021 r. (siedziba działu: Kampus Główny, budynek Kolegium Jana Pawła II, 3. piętro, pok. C-325 A). Uwaga! Istnieje możliwość przepisania zaliczenia szkolenia BHP, jeśli mieli Państwo wcześniej zaliczone szkolenie (np. na studiach pierwszego stopnia lub na innym kierunku), ale wyłącznie w przypadku jeśli szkolenie to realizowane było przez naszą Uczelnię. Zaliczenie to może być wówczas „przepisane” na podstawie wniosku o zwolnienie składanego do Działu OBiHP do 30 listopada 2021 r. Wzór wniosku o zwolnienie Podstawa prawna: Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 30 października 2018 r. w sprawie sposobu zapewnienia w uczelni bezpiecznych i higienicznych warunków pracy i kształcenia. https://www.kul.pl/organizacja-ksztalcenia-w-semestrze-letnim-roku-akademickiego-2021-2022,art_95108.html W semestrze letnim w roku akademickim 2021/2022 na KUL zajęcia dydaktyczne dla studentów, doktorantów, będą prowadzone w formie kształcenia stacjonarnego z elementami kształcenia zdalnego. Zajęcia stacjonarne będą odbywały się z zachowaniem obowiązującego reżimu sanitarnego (z uwzględnieniem decyzji, zaleceń i wytycznych Głównego Inspektora Sanitarnego). Co do zasady w formie zdalnej (na platformie Microsoft Office 365) będą prowadzone wykłady i konwersatoria ogólnouniwersyteckie oraz wykłady misyjne. Ponadto dla poszczególnych kierunków studiów, których liczebność przekracza 100 studentów, wykłady prowadzone będą także w formie zdalnej. Organizacja kształcenia może ulec zmianie w przypadku ograniczenia kształcenia stacjonarnego na uniwersytecie spowodowanego względami epidemicznymi. Pełna treść zarządzenia Dostęp do narzędzi zdalnego nauczania na KUL wymaga zalogowania się do e-KUL. E-KUL jest wewnętrznym systemem do obsługi studentów KUL, w tym nauczania na odległość. Na e-KUL znajdują się: ogłoszenia dla studentów, informacje o toku studiów, skrót do biblioteki oraz narzędzia zdalnego nauczania: MS TEAMS oraz MOODLE KUL (mKUL). Zamieszczona poniżej instrukcja jest przeznaczona dla studentów i ma pokazać: Zakładanie konta na e-KUL Adres serwisu: http://e.kul.pl, zakładanie konta: https://e.kul.pl/qlreg.html Formularz zakładania konta Narzędzia edukacji zdalnej w e-KUL 1. MOODLE Logowanie do Moodle 2. MS TEAMS Dostęp do serwisu Ustawienie hasła Logowanie do serwisu E-KUL Instrukcja zakładania konta i dostępu do narzędzi on-line.pdf https://www.kul.pl/ostatnia-prosta-quot-akcja-szczepien-przeciw-covid-19,art_94570.html W całym kraju trwają szczepienia przeciw COVID-19. W marcu rozpoczęła się akcja szczepień pracowników naukowo-dydaktycznych KUL, chęć zaszczepienia zgłosiło ponad 670 osób. Pracownicy administracji oraz studenci korzystali natomiast z możliwości zaszczepienia w ramach ogólnopolskiej akcji w dowolnie wybranym punkcje szczepień. Jeden z takich punktów działa w Poradni Zdrowia KUL. Przypominamy, że wszystkie osoby, które skończyły 18 lat, mogą zapisywać się na szczepienie przeciw COVID-19. Dla osób, które 18. urodziny będą obchodziły w kolejnych dniach, e-skierowania na szczepienia będą wystawiane w dniu ukończenia pełnoletności. Rejestracja na szczepienie jest możliwa przez: bezpłatną infolinię, nr 989 elektronicznie na portalu pacjent.gov.pl kontakt z wybranym punktem szczepień SMS na numer 664908556 lub 880 333 333 o treści: SzczepimySie. Więcej informacji o rejestracji. Z akcji szczepień mogą także skorzystać cudzoziemcy posiadający prawo do stałego lub czasowego pobytu w Polsce. Dokumentem upoważniającym cudzoziemca do zakwalifikowania się do szczepienia jest dokument potwierdzający posiadanie statusu studenta/doktoranta. E-skierowanie może zostać wystawione przez lekarza pierwszego kontaktu na podstawie nr dokumentu tożsamości (paszport). Osoba zaszczepiona nie musi przebywać na kwarantannie po przekroczeniu granicy Polski. Nie jest też wliczana do limitu osób uczestniczących w zgromadzeniach, spotkaniach towarzyskich i weselach. Każdy zaszczepiony będzie mógł także wziąć udział w loterii Narodowego Programu Szczepień i wygrać samochód lub nagrody pieniężne.