Katedra Dydaktyki, Edukacji Szkolnej i Pedeutologii

 

O Katedrze 

Katedra powstała w 1998 roku początkowo pod nazwą Katedra Dydaktyki Ogólnej, a następnie pod nazwą Katedra Dydaktyki i Edukacji Szkolnej. Od 2020 roku nosi nazwę: Katedra Dydaktyki, Edukacji Szkolnej i Pedeutologii.

Pracownicy Katedry łączą pracę naukowo - dydaktyczną z działalnością na rzecz środowisk edukacyjnych.

W Katedrze podejmowana jest problematyka badawcza obejmująca następujące zagadnienia:

- przygotowanie do pracy nauczycieli, kompetencje i zadania zawodowe nauczycieli, funkcjonowanie zawodowe nauczycieli, rozwój zawodowy i osobowy nauczycieli. (prof. KUL dr hab. Beata Jakimiuk)

- aksjologia pedagogiczna oraz wychowanie ku wartościom ze szczególnym uwzględnieniem wartości moralnych oraz przymiotów osoby ludzkiej, integralnego rozwoju osoby, filozofowania z dziećmi oraz kultury szkoły(dr Ewelina Szlachta)

- integralny rozwój i wychowanie dziecka w wieku wczesnoszkolnym, klaryfikacja wartości przez dzieci w młodszym wieku szkolnym, funkcjonowanie podmiotów szkoły na I etapie edukacyjnym (dr Marta Buk- Cegiełka)

- twórczość dziecka w wieku wczesnoszkolnym, twórczość nauczyciela edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, miejsce edukacji przez służbę w kształceniu nauczycieli (dr Anna Badora)

- kultura czynu, komponent kultury informacyjnej młodzieży szkolnej w przestrzeni mediów społecznościowych, w perspektywie dydaktyki i edukacji szkolnej; europejskie dziedzictwo kulturowe jako aksjologiczny fundament edukacji przyszłości w wychowaniu przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej (dr Oksana Dubinina)

- funkcjonowanie dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym oraz młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w środowisku edukacyjnym i społecznym;  aktywność dzieci i młodzieży w sieci internetowej oraz sposoby wykorzystania internetu w edukacji wczesnoszkolnej;(dr Ewelina Winiarczyk- Waleniak)

- współczesne wyzwania edukacji szkolnej(dr Beata Komorowska)