W Laboratorium Badań Behawioralnych i Psychofizjologicznych KUL gościliśmy uczniów z Niepublicznej Szkoły Podstawowej i Niepublicznego Przedszkola Dzieci Montessori, którym pokazaliśmy, jak fascynujący może być świat badań psychologicznych.

 

Młodzi odkrywcy sprawdzali, jak działa okulograf, czyli urządzenie pozwalające śledzić ruchy gałek ocznych i wykorzystywali go m.in. do sterowania obiektami za pomocą wzroku. Próbowali też „oszukać” FaceReadera, pokazując jak najwięcej emocji i obserwując, czy program poprawnie je rozpoznaje. Poznali również wybrane testy psychologiczne, w tym zadania wykorzystywane w badaniu inteligencji - pełne klocków, obrazków, układanek i innych angażujących wyzwań.

Bo laboratorium to nie tylko aparatura, dane i procedury. To także miejsce, w którym nauka może stać się doświadczeniem - ciekawym, żywym i pełnym dobrej zabawy.

 

Jak podkreśla dr Marcin Wojtasiński, główny organizator wydarzenia: „Warto pokazywać dzieciom świat badań, bo nauka jest jedną z najpiękniejszych form ciekawości. W laboratorium dzieci widzą, że pytania można zamieniać w obserwacje, obserwacje w dane, a dane w lepsze rozumienie człowieka. To bardzo bliskie duchowi Montessori - samodzielnemu poznawaniu przez doświadczenie, działanie i odkrywanie.”

 

Podczas spotkania dzieciom towarzyszyli: dr Izabela Woszczyńska, która wprowadzała je w świat testów psychologicznych, dr Przemysław Tużnik, który prezentował możliwości okulografu, mgr Dorota Miszczyszyn, która pokazywała działanie FaceReadera, oraz mgr Mateusz Chwaszcz, czuwający nad przygotowaniem technicznym wydarzenia.

 

Na co dzień zajmujemy się pracą naukową i równie ważne jest dla nas dzielenie się pasją do nauki z młodszymi pokoleniami. Czasem pierwszy kontakt z nauką zaczyna się właśnie od zdziwienia, śmiechu i sprawdzania, „co się stanie, jeśli…”. I właśnie w takich chwilach ciekawość ma szansę zamienić się w prawdziwą fascynację badaniami.