1) staży dydaktycznych/wizyt studyjnych w ośrodkach naukowych, firmach, organizacjach non-profit, mających na celu podniesienia kompetencji dydaktycznych;

2) udziału w szkoleniach/warsztatach podnoszących kompetencje dydaktyczne lub odnoszących się do wykorzystania nowych technologii w kształceniu;

3) organizacji konferencji lub udziału w konferencjach dotyczących dydaktyki akademickiej;

4) przygotowania i przeprowadzenia wewnętrznych szkoleń/warsztatów podnoszących kompetencje dydaktyczne, w tym odnoszących się do wykorzystywania nowych technologii w kształceniu, także sztucznej inteligencji;

5) przygotowania i udostępnienia materiałów dydaktycznych, w tym webinarów, prezentacji, infografik, przewodników i narzędzi dydaktycznych itp. będących wsparciem w procesie dydaktycznym;

6) rozwoju i wzbogacenia infrastruktury dydaktycznej uniwersytetu poprzez zakup unikatowych narzędzi dla potrzeb realizacji zajęć na danym kierunku studiów, realizacji innowacyjnych zajęć dydaktycznych lub prowadzenia tych zajęć w formie hybrydowej (np. sprzętu, oprogramowania, licencji itp.), a także usprawniających organizację dydaktyki akademickiej;

7) przedsięwzięć służących budowaniu relacji mistrz-uczeń,

8) wdrożenia innowacji dydaktycznych, w tym także mikropoświadczeń;

9) innych niewymienionych w powyższych punktach działań, mających istotny wpływ na rozwój dydaktyki na KUL oraz kompetencji dydaktycznych kadry akademickiej;

10) działań dydaktycznych skierowanych do uczniów szkół średnich i promocji rekrutacji, w tym:

a) konkursów i olimpiad dla uczniów szkół;

b) dni otwartych wydziału/instytutu/kolegium/kierunków;

c) warsztatów i zajęć dla uczniów;

d) reklamy w mediach społecznościowych.

11) działań uwzględniających potrzeby osób z niepełnosprawnościami, w tym:

a) organizacji szkoleń i warsztatów dotyczących dostępności i włączenia osób z niepełnosprawnościami w proces dydaktyczny, a także kształtowania świadomości na temat równości i integracji;

b) dostosowania infrastruktury dydaktycznej do potrzeb osób z niepełnosprawnościami, w tym zakup sprzętu i oprogramowania ułatwiającego naukę;

c) opracowania materiałów dydaktycznych w formach dostępnych dla osób z niepełnosprawnościami, np. materiałów w polskim języku migowym, audio deskrypcji, tekstów łatwych do czytania, napisów do wykładów video;

d) promocji równości i świadomości na temat niepełnosprawności w ramach konferencji, warsztatów i spotkań akademickich, a także poprzez organizację kampanii informacyjnych i promocyjnych;

e) organizacji wydarzeń integracyjnych i edukacyjnych promujących akceptację i wspieranie osób z niepełnoprawnościami w środowisku akademickim;

f) wsparcia studentów z niepełnosprawnościami poprzez doradztwo edukacyjne, psychologiczne i zawodowe, ułatwiające im funkcjonowanie na uczelni;

g) tworzenia dedykowanych programów mentoringowych i tutoringowych wspierających rozwój akademicki i zawodowy osób z niepełnosprawnościami;

h) rozwijania narzędzi cyfrowych wspierających dydaktykę dla osób z niepełnosprawnościami, takich jak aplikacje mobilne czy interaktywne platformy edukacyjne zapewniające dostępność treści.

Wnioskodawcy mogą składać wnioski w formie elektronicznej za pośrednictwem systemu zgłoszeń e-kul do Działu Kształcenia.

Szczegółowe informacje dotyczące funkcjonowania programu grantowego zawiera regulamin.

Dokumenty dotyczące programu grantowego:

• regulamin
• wniosek
• sprawozdanie