Przygotowania do tegorocznego Festiwalu Uczenia (się) już trwają.
Obserwujcie nasze profile, aby być na bieżąco: Facebook / instagram
Więcej informacji o pierwszej edycji Święta Dydaktyki w KUL (link)

Centrum Dydaktyki Akademickiej zaprasza nauczycieli akademickich oraz doktorantów do udziału w szkoleniach organizowanych w ramach projektów „Doskonały dydaktyk” i „Kompleksowy KUL…”.

Informacje o bieżących naborach:

• publikujemy w Aktualnościach na e-KUL (proszę wpisać w wyszukiwarkę nazwę projektu: Doskonały lub Kompleksowy)
• umieszczamy w zespole CDA na MS Teams
• przesyłamy mailem do wszystkich pracowników

Masz pytania? Skontaktuj się z nami: cda@kul.pl

Zapraszamy do wzięcia udziału w międzynarodowym konkursie, którego celem jest wyróżnienie zajęć i projektów realizowanych w duchu SERVICE LEARNING.

Papież Leon XIV wskazuje na service-learning jako jedną z „gwiazd świecących jasno” w konstelacji instytucji i inicjatyw edukacyjnych, które muszą „kreślić nowe mapy nadziei”.

W liście apostolskim ogłoszonym 27 października 2025 r., Papież Leon XIV ukazuje edukację jako serce misji Kościoła i przypomina, że jest ona aktem nadziei, dziełem miłości przekazywanym z pokolenia na pokolenie, który nie ogranicza się do przekazywania wiedzy, ale musi kształtować obywateli zdolnych do służby i wierzących zdolnych do dawania świadectwa.

W kontekście złożonego i zdigitalizowanego współczesnego świata oraz środowiska wychowawczego, Papież zachęca do odnowienia chrześcijańskiej paidei — wychowania, które łączy rozum i wiarę, myśl i serce, wiedzę i sprawiedliwość. Wskazuje, że potrzebna jest edukacja angażująca umysł, serce i ręce. Service-learning — czyli łączenie zdobywania wiedzy z zaangażowaniem społecznym — wpisuje się jako realna konkretyzacja tej wizji. Papież podkreśla, że „inicjatywy service-learning” są pełnoprawną częścią „konstelacji wychowawczej” obok szkół, uniwersytetów, duszpasterstw czy ruchów, co pokazuje, że Kościół uznaje tę formę edukacji za wartościową i potrzebną.

Studenci realizujący działania service-learning mają szansę zmierzyć się z wyzwaniami współczesności i rzeczywistymi potrzebami społeczności, zaangażować się w służbę na rzecz potrzebujących, mogą uczyć się odpowiedzialności, wrażliwości na drugiego człowieka, sprawiedliwości i solidarności, wzmacniają poczucie własnej sprawczości, która staje się służbą w Chrystusie i dla Chrystusa. W ten sposób edukacja jest ukierunkowana na wspólnotę, staje się doświadczeniem moralnym oraz społecznie znaczącym, jest formacją całego człowieka a nie tylko profilowaniem kompetencji.

Zapraszamy do zapoznania się z treścią dokumentu w j. polskim - list apostolski „Kreślić nowe mapy nadziei” („Disegnare nuove mappe di speranza”) [link] 

Więcej informacji o Service-Learning na KUL

Masz pytania? Skontaktuj się z nami: uniservitate@kul.pl 

W dniach 5-8 listopada 2025 r. na Katolickim Uniwersytecie Eichstätt-Ingolstadt w Niemczech odbyło się VI Sympozjum sieci Uniservitate czyli międzynarodowa konferencja poświęcona wdrażaniu metody dydaktycznej Service Learning na uczelniach katolickich na świecie. W konferencji wzięli udział przedstawiciele naszego uniwersytetu: pracownicy kierunku Architektura krajobrazu KUL - prof. dr hab. Ewa Trzaskowska i dr inż. Jan Kamiński, studenci Architektury krajobrazu - Wiktoria Mizak, Natalia Wójcik-Suwała i Mateusz Jagodziński oraz doktorantka Szkoły Doktorskiej KUL w dyscyplinie filozofia oraz asystent w Katedrze Filozofii Przyrody i Nauk Przyrodniczych na Wydziale Filozofii KUL - mgr Anna Sędłak, która realizuje badania w ramach Small Research Grant Uniservitate.
Zapraszamy do zapoznania się z relacją z wydarzenia: LINK 

12 listopada w Centrum Dydaktyki Akademickiej KUL odbyło się szkolenie pt. „Projektowanie gier tekstowych na Moodle”, skierowane do nauczycieli akademickich zainteresowanych nowoczesnymi metodami dydaktycznymi.

Spotkanie prowadził dr Marek Tylkowski (WNH) - autor pomysłu wykorzystania platformy Moodle i sztucznej inteligencji do tworzenia gier edukacyjnych.

Uczestnicy dowiedzieli się, jak projektować gry tekstowe, które w angażujący sposób wspierają proces uczenia się i sprawdzania wiedzy studentów. Mieli także okazję do stworzenia własnej gry, dzięki czemu mogli się przekonać, jak atrakcyjna i efektywna może być taka forma pracy dydaktycznej.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za aktywny udział i twórczą atmosferę oraz zapraszamy na kolejne szkolenia!

Zapraszamy nauczycieli akademickich do wzięcia udziału w międzynarodowym spotkaniu poświęconym metodzie Service-Learning, które odbędzie się w formule hybrydowej w dniach 6-7 listopada 2025 r.

Program wydarzenia
Rejestracja
W przypadku pytań zapraszamy do kontaktu: uniservitate@kul.pl 

W ramach projektu „Kompleksowy KUL” nauczyciele akademiccy biorą udział w szkoleniu z zakresu tutoringu akademickiego, prowadzonym przez Collegium Wratislaviense – lidera w dziedzinie tutoringu w Polsce.

Program szkolenia obejmuje zarówno teoretyczne podstawy tutoringu, jak i praktyczne narzędzia z tego zakresu. Zajęcia prowadzone są w formie warsztatów, dyskusji i ćwiczeń, z naciskiem na rozwijanie kompetencji tutorskich, wymianę doświadczeń między uczestnikami oraz z elementami refleksji nad własnym stylem pracy dydaktycznej.

W przypadku pytań, zapraszamy do kontaktu: fers_kk@kul.pl

Więcej informacji o projekcie

Projekt "Kompleksowy KUL..." jest realizowany w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 i współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.

Zapraszamy studentów i nauczycieli akademickich do wzięcia udziału w sympozjum online poświęconym metodzie Service Learning, organizowanym przez Katolicki Uniwersytet Eichstatt – Ingolstat (Niemcy) w ramach międzynarodowego projektu UNISERVITATE.

Zachęcamy do zaprezentowania swoich doświadczeń z działań z wykorzystaniem metody Service Learning.

Szczegóły wydarzenia wraz z linkiem do formularza rejestracyjnego - na poniższym plakacie.

W razie pytań zapraszamy do kontaktu: uniservitate@kul.pl