2014
Recenzje prac magisterskich
- Recenzja pracy magisterskiej Katarzyny Kuśnierz pod tytułem Wybrany utwór detektywistyczny na lekcjach języka polskiego w gimnazjum napisanej na seminarium Literatura, język, kultura jako przedmiot refleksji dydaktycznej w Katedrze Dydaktyki Literatury i Języka Polskiego pod kierunkiem prof. dr. hab. Sławomira Jacka Żurka.
Recenzje prac licencjackich
- Recenzja pracy licencjackiej Angeliki Kowalik pod tytułem Lwów jako miejsce utracone we wspomnieniach Adama Hollanka „Ja z Łyczakowa” napisanej na seminarium Inspiracje wielokulturowe w polskiej literaturze współczesnej pod kierunkiem dr Moniki Szabłowskiej-Zaremby.
-
Recenzja pracy licencjackiej Ewy Sulowskiej pod tytułem Realizacja motywu podróży w wybranych tekstach kultury na II etapie edukacji polonistycznej
napisanej na seminarium Analiza i interpretacja tekstu literackiego w szkole w Katedrze Dydaktyki Literatury i Języka Polskiego pod kierunkiem dr Magdaleny Marzec-Jóźwickiej.
-
Recenzja pracy licencjackiej Sylwii Pauliny Kocjan pod tytułem
Postacie magiczne w opowiadaniach cygańskich Magdaleny Ficowskiej-Łuszczek napisanej na seminarium Inspiracje wielokulturowe w polskiej literata turze współczesnej pod kierunkiem dr Moniki Szabłowskiej-Zaremby.
2013
Recenzje prac magisterskich
- Recenzja pracy magisterskiej Agnieszki Bieńko pod tytułem Kryteria oceny e-podręczników do języka polskiego napisanej na seminarium Literatura, język, kultura jako przedmiot refleksji dydaktycznej w Katedrze Dydaktyki Literatury i Języka Polskiego pod kierunkiem prof. dr. hab. Sławomira Jacka Żurka.
Recenzje prac licencjackich
- Recenzja pracy licencjackiej Martyny Katarzyny Dychy pod tytułem Przyjaźń jako naczelna wartość w edukacji uczniów szkoły podstawowej w świetle wybranych tekstów literackich napisanej na seminarium Analiza i interpretacja tekstu literackiego w szkole w Katedrze Dydaktyki Literatury i Języka Polskiego pod kierunkiem dr Magdaleny Marzec-Jóźwickiej.
- Recenzja pracy licencjackiej Mateusza Michora pod tytułem Powieść J.K. Rowling „Harry Potter i kamień filozoficzny” jako propozycja metodyczna dla nauczycieli języka polskiego na drugim etapie edukacyjnym napisanej na seminarium Analiza i interpretacja tekstu literackiego w szkole w Katedrze Dydaktyki Literatury i Języka Polskiego pod kierunkiem dr Magdaleny Marzec-Jóźwickiej.
- Recenzja pracy licencjackiej Patrycji Emilii Sobich pod tytułem Kazimierz jako przestrzeń polsko-żydowska w odwołaniu do powieści Adolfa Rudnickiego „Lato” oraz Marii Kuncewiczowej „Dwa księżyce” napisanej na seminarium Inspiracje wielokulturowe w polskiej literaturze współczesnej w Katedrze Dydaktyki Literatury i Języka Polskiego pod kierunkiem dr Moniki Szabłowskiej-Zaremby.
2012
Recenzje prac magisterskich
- Recenzja pracy magisterskiej Doroty Samonek pod tytułem Egzamin zwewnętrzny z języka polskiego w części humanistycznej w gimnazjum w latach 2002-2012 napisanej na seminarium Literatura, język, kultura jako przedmiot refleksji dydaktycznej w Katedrze Dydaktyki Literatury i Języka Polskiego pod kierunkiem prof. dr. hab. Sławomira Jacka Żurka.
- Recenzja pracy magisterskiej Wiolety Semeniuk pod tytułem Spór o szkolny kanon lektur w latach 2006-2009 jako dyskurs publiczny napisanej na seminarium Literatura, język, kultura jako przedmiot refleksji dydaktycznej w Katedrze Dydaktyki Literatury i Języka Polskiego pod kierunkiem prof. dr. hab. Sławomira Jacka Żurka.
Recenzje prac licencjackich
- Recenzja pracy licencjackiej Agnieszki Palczewskiej pod tytułem Motyw Boga we wczesnej twórczości Aleksandra Wata napisanej na seminarium Inspiracje wielokulturowe w polskiej literaturze współczesnej w Katedrze Dydaktyki Literatury i Języka Polskiego pod kierunkiem dr Moniki Szabłowskiej-Zaremby.
- Recenzja pracy licencjackiej Katarzyny Kuśnierz pod tytułem Pamięć jako kategoria nadrzędna w "Tryptyku wileńskim" Zbigniewa Żakiewicza napisanej na seminarium Inspiracje wielokulturowe w polskiej literaturze współczesnej w Katedrze Dydaktyki Literatury i Języka Polskiego pod kierunkiem dr Moniki Szabłowskiej-Zaremby.
- Recenzja pracy licencjackiej Beaty Babisz pod tytułem Opracowanie wybranych Trenów Jana Kochanowskiego w szkole podstawowej i gimnazjum napisanej na seminarium Analiza i interpretacja tekstu literackiego w szkole w Katedrze Dydaktyki Literatury i Języka Polskiego pod kierunkiem dr Magdaleny Marzec.
- Recenzja pracy licencjackiej Małgorzaty Adamczyk pod tytułem Edukacja teatralna w gimnazjum. Studium przypadku napisanej na seminarium Analiza i interpretacja tekstu literackiego w szkole w Katedrze Dydaktyki Literatury i Języka Polskiego pod kierunkiem dr Magdaleny Marzec.
Ostatnia aktualizacja: 08.07.2014, godz. 09:52 - Aleksandra Dziak