Aktualności / Wydarzenia
Międzynarodowe doświadczenia i nowe umiejętności – studenci KUL w Rovinj
Początkiem września do szkoły wrócili nie tylko uczniowie. Ośmioro naszych studentów przez tydzień uczyło się, jak w praktyce stosować komunikację bez przemocy. Okazją do tego była tygodniowa Summer School w chorwackim mieście Rovinj.
W Summer School of Nonviolent and Nonviolent Communication uczestniczyli studenci Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II reprezentujący kierunki: dziennikarstwo i komunikacja społeczna, humanistyka cyfrowa, filologia angielska, psychologia oraz retoryka stosowana. Towarzyszyła im dr Joanna Szegda z Instytutu Dziennikarstwa i Zarządzania KUL. Tygodniowe wydarzenie zorganizowane zostało w ramach Erasmus+ Blended Intensive Programme przez Katolicki Uniwersytet Chorwacki w Zagrzebiu. Poza studentami z Polski i Chorwacji w Letniej Szkole uczestniczyły także osoby z Universita LUMSA (Rzym) oraz Universitat Ramon Llull (Barcelona).
Siłą Summer School jej jest międzynarodowy charakter. Studenci, wykładowcy i trenerzy z różnych europejskich uczelni uczą się razem i nawiązują kontakty, które często przeradzają się we współpracę naukową oraz dydaktyczną, zarówno między studentami, jak i pracownikami. - Jako Instytut Dziennikarstwa i Zarządzania KUL zdecydowaliśmy się dołączyć do tego programu z kilku powodów. Przede wszystkim chcemy, by jak najwięcej naszych studentów miało możliwość wyjazdu za granicę i rozwijania kompetencji językowych oraz zawodowych – wymienia dr Joanna Szegda, dodając, że takie doświadczenie wzmacnia proces uczenia się studentów, kiedy ci wrócą do macierzystej uczelni. – Tego typu wyjazdy to również świetna okazja do budowania sieci kontaktów między nauczycielami akademickimi. Te relacje często przeradzają się we współpracę naukową i dydaktyczną, co jest ogromną wartością – mówi dr Szegda.
Podobnego zdania są studenci, którzy w ten sposób mogli doświadczyć nauki z wykładowcami z innych państw. – Postanowiłem pojechać na Summer School, bo czułem, że będzie to dobra okazja do zdobycia wielu umiejętności. Nie tylko z zakresu omawianego tematu, ale także będzie to możliwość sprawdzenia się w studiowaniu za granicą – mówi Mateusz Biernacki, student dziennikarstwa i komunikacji społecznej, dla którego był to pierwszy wyjazd w ramach programu Erasmus+.
Tematem trwającej początkiem września Summer School w Rovinj była komunikacja bez przemocy (Nonviolent Communication, NVC). – Nasz świat tworzą słowa, a komunikacja więzi i relacje. Jeśli potrafimy się nią dobrze i bezprzemocowo porozumiewać, możemy odmienić nasze życie i rozwiązać wiele problemów. Temat tej szkoły okazał się bardzo istotny i uniwersalny, co potwierdziły rozmowy oraz praca w grupach ze studentami z innych krajów – opowiada Małgorzata Chodyka, studentka psychologii. Pięć dni intensywnych zajęć – praktycznych ćwiczeń, pozwoliło uczestnikom lepiej zapoznać się z tym rodzajem komunikacji. – Zajęcia miały w głównej mierze formę warsztatów, co umożliwiło od razu praktyczne zastosowanie różnych metod NVC, które były nam prezentowane – wspomina Aleksandra Badalska z filologii angielskiej, która wracając do tego czasu zwraca uwagę na podejście trenerów-prowadzących zajęcia – Szczególnie poruszyła mnie otwartość prowadzących, ale także pozostałych uczestników projektu. Ich zaangażowanie umożliwiło stworzenie bezpiecznej przestrzeni na wyrażenie swoich uczuć, potrzeb i przeżyć, a to komunikowaniu bez przemocy jest najważniejsze – dodaje.
Wyjazd zagraniczny to okazja do udoskonalenia wielu swoich umiejętności, na czele z językowymi. – Te kilka dni w Rovinj były czasem nie tylko rozwoju umiejętności interpersonalnych, ale również dały możliwość lepszego poznania siebie oraz swoich potrzeb - mówi Alicja Rejowska, studiująca dziennikarstwo oraz humanistykę cyfrową. – Możliwość integracji i pracy na warsztatach w międzynarodowym gronie jeszcze dobitniej pokazało mi, że komunikowanie bez przemocy jest niezwykle ważnym i aktualnym tematem. Po tym tygodniu wracam z wnioskiem, że zmianę w sposobie komunikacji musimy rozpocząć od samych siebie – podsumowuje studentka.





















