Program Ramowy UE Horyzont Europa (2021-2027)
Konsorcjum 29 międzynarodowych ośrodków badawczych z 11 krajów Europy oraz Japonii, którego częścią jest Laboratorium Percepcji i Poznania przy Katedrze Psychologii Eksperymentalnej KUL, uzyskało finansowanie w ramach prestiżowego programu Horizon EU MARIE SKŁODOWSKA-CURIE ACTIONS - Doctoral Network <https://marie-sklodowska-curie-actions.ec.europa.eu/actions/doctoral-networks>. Celem projektu jest wspieranie interdyscyplinarnego podejścia do badań nad interfejsem mózg-komputer (BCI) poprzez przeszkolenie 14 doktorantów (DC) jako kolejnego pokolenia ekspertów w dziedzinie BCI. Dzięki udziałowi w projekcie pracownicy i doktoranci psychologii KUL zyskają możliwość prowadzenia wspólnych badań z czołowymi ośrodkami tworzącymi sieć oraz udziału w organizowanych warsztatach, konferencjach i szkołach letnich, pozwalającymi poszerzyć wiedzę w zakresie nowoczesnych metod rejestracji pracy mózgu. Zapraszamy do odwiedzenia strony konsorcjum <https://bci-endeavour-protocol.cnrs.fr/consortium.php>.
Nagrody im. Profesora Zdzisława Chlewińskiego za rok 2025
Kapituła w składzie: prof. dr hab. Mariola Bidzan (Uniwersytet Gdański), dr hab. Joanna Chwaszcz, prof. dr hab. Mariola Łaguna (Przewodnicząca), prof. dr hab. Iwona Niewiadomska, prof. dr hab. Piotr Oleś, prof. dr hab. Andrzej Sękowski, dr Mariusz Wołońciej przyznała Nagrody im. Profesora Zdzisława Chlewińskiego za opublikowanie w roku 2025 artykułu w obiegu międzynarodowym, który wnosi znaczący wkład w rozwój psychologii.
I nagrodę przyznano dr Witorowi Razmusowi za artykuł:
Razmus, W., Grabner-Kräuter, S. (2025). The paradox of enjoyment in luxury consumption: Exploring young women's expected and actual enjoyment of luxury goods. Journal of Consumer Behaviour, 24(3), 1179-1193. https://doi.org/10.1002/cb.2461
Autor zostaje tym samym członkiem Kapituły w roku 2026.
II nagrodę przyznano za artykuł:
Wojtasiński, M., Tużnik, P., Jankowski, T., Leoni, S., Chwaszcz, M., Miszczyszyn, D., Banasik, M., & Augustynowicz, P. (2025). The flow experience: Polish adaptation and validation of the psychological flow scale (PFS). PLOS ONE, 20(12), e0335907. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0335907
III nagrodę przyznano za artykuł:
Talik, E., & Augustyn, K. (2025). Is religiosity a protective or a risk factor against worry in Polish adolescents?: The mediating role of the religious coping strategies. Journal of Religion and Health, 64(6), 4372–4390. https://doi.org/10.1007/s10943-025-02382-8
Gratulujemy wszystkim nagrodzonym!
KONKURS
Dyrektor Instytutu Psychologii ogłasza wewnętrzny konkurs na realizację projektów naukowo-badawczych dla pracowników zgłoszonych do liczby N (pracowników prowadzących działalność naukową w dyscyplinie) oraz doktorantów Szkoły Doktorskiej KUL.
• nauczyciel akademicki, który złożył na Uniwersytecie oświadczenie o przypisaniu do liczby N i wskazał co najmniej 50% swojego udziału w dyscyplinie naukowej, dla której organizowany jest konkurs
• doktorant Szkoły Doktorskiej KUL po uzyskaniu pozytywnej opinii promotora.
Przedmiotem konkursu jest finansowanie projektów:
1) na badania podstawowe, w wyniku których powstaną publikacje naukowe wydane lub przyjęte do druku w czasopismach lub wydawnictwach znajdujących się w wykazach ministra właściwego ds. nauki, z zastrzeżeniem, że na ten typ konkursu można przeznaczyć maksymalnie 70% przyznanego limitu;
2) na badania wdrożeniowe, które mogą być realizowane wyłącznie w obszarach wskazanych przez Dyrektora Instytutu:
• Relacyjność w badaniach psychologicznych, rodzaje, znaczenie, profilaktyka, psychoterapia.
• Modele adaptacji - psychologiczne i interdyscyplinarne podejście uwzględniające perspektywę osoby, stanu, sytuacji, kontekstu kulturowego.
• Employability – badanie wielowymiarowego charakteru zatrudnialności w kontekście wysokowydajnych systemów pracy i sukcesu zawodowego pracowników.
Dodatkowo muszą uwzględnić co najmniej jedną z trzech poniżej wymienionych faz wdrożenia w jednym roku:
• Faza I - teoretyczno-badawcze podstawy wdrożenia - zakończona publikacją wyników badań;
• Faza II - testowanie wdrożenia (rezultatu badań) na wybranych grupach docelowych - zakończona publikacją;
• Faza III - praktyczne zastosowanie wdrożenia/rezultatu badań w podmiotach spoza sektora szkolnictwa wyższego lub w wybranych grupach odbiorców oraz upowszechnienie wdrożenia/rezultatu badań - zakończone raportem z praktycznego zastosowania ze wskazaniem na dowody wdrożenia.
Niezależnie od fazy realizacji grantu wdrożeniowego w formularzu wniosku powinna być opisana cała koncepcja wdrożenia (faza I, faza II, faza III).
Rezultatami projektów może być:
1) wydany lub przyjęty do druku artykuł naukowy, monografia opublikowana w wydawnictwie znajdującym się w wykazie ministra lub rozdział w monografii opublikowanej w wydawnictwie z poziomu II wykazu ministra lub redakcja monografii z poziomu II wykazu ministra
2) dla projektów wdrożeniowych uwzględniających fazę III (praktyczne zastosowanie) raport opisujący wpływ wypracowanych rezultatów projektu na funkcjonowanie społeczeństwa i gospodarki.
Minimalny próg dopuszczający wnioski do konkursu wynosi 70 pkt dla minimum jednego rezultatu liczonych do ewaluacji dla dyscypliny
Okres realizacji grantów zgodnie z Regulaminem wynosi nie więcej niż 18 miesięcy.
Dopuszcza się możliwość przyznania nowego grantu osobie (dotyczy zarówno Kierownika grantu, jak i Wykonawców w grancie zespołowym), która jest w trakcie realizacji grantu a do jego zakończenia zostało nie więcej niż 3 miesiące.
Wnioski w wersji papierowej na Formularzu wniosku grantowego (Załącznik nr 1 do Regulaminu konkursów grantowych) wraz z wymaganymi załącznikami, należy złożyć w pokoju C-548.
Edytowalną wersję elektroniczną Formularza oraz pdf podpisanego wniosku należy przesłać na adres karol.goral@kul.pl
Termin składania wniosków na formularzach określonych w Regulaminie upływa 10 marca 2026 r.
Wnioski niekompletne lub złożone po terminie nie będą rozpatrywane.
Uczestnicy konkursu zostaną poinformowani o wynikach drogą mailową.
